natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Τα πακέτα πολυμέσων για ατομική και ομαδική μελέτη στη γλώσσα και τα οποία αντικατοπτρίζουν τον πολιτισμό των διαφόρων κατηγοριών χρηστών είναι ακόμα ανεπαρκώς ανεπτυγμένα στην Ευρώπη λόγω της έλλειψης ζήτησης και της σχετικά μικρής κλίμακας αγορά.
Multimedia packages for self and group study in the language and reflecting the culture of the different types of user are still underdeveloped in Europe due to the shortage of demand and the relatively small-scale market.
Τα πακέτα των δημόσιων προμηθειών είναι συχνά αφύσικα μεγάλα.
Public procurement packages are often unnecessarily big.
Τα παλαιά άρθρα 4, 4α, 4β, 7α (εκτός της παραγράφου 1), 8, 9 (εκτός της παραγράφου 3), 12 (εκτός της παραγράφου 1), 14 και 18 αφαιρέθηκαν λόγω περιορισμού του πεδίου εφαρμογής και της αναγκαιότητας πλαισίωσης των απόλυτα αναγκαίων.
The former Articles 4, 4a, 4b, 7a (apart from paragraph 1), 8, 9 (apart from paragraph 3), 12 (apart from paragraph 1), 14 and 18 have been removed as a result of this limitation and the need to keep to what is strictly necessary.
Τα παλαιά άρθρα 79 και 80 καθίστανται άρθρα 116 και 117.
Former Articles 79 and 80 become Articles 116 and 117.
Τα παλαιά άρθρα 79 και 80 καθίστανται άρθρα 116 και 117.
Former Articles 79 and 80 become Articles 116 and 117.
Τα παλαιά αεροσκάφη αντικαθίστανται από καινούργια πιο αποτελεσματικά και πιο κατάλληλα για τις ειδικές απαιτήσεις λειτουργίας κάθε αεροπορικής εταιρείας.
The number of aircraft may be reduced so that costly overcapacity is eliminated, old aircraft are replaced by new ones which are more cost-effective and more suitable to the specific operating requirements of each airline.
Τα παλαιά βυτιοφόρα, τα οποία δεν πληρούν τις απαιτήσεις του 6.7 ή 6.8 και προορίζονται για τη μεταφορά των ουσιών UN 1268, 1999, 3256 και 3257, με ή χωρίς εξοπλισμό επιφανειακής οδόστρωσης, μπορούν να εξακολουθήσουν να χρησιμοποιούνται για τοπικές μεταφορές και πολύ κοντά στο σημείο των έργων.
Older tankers, not fulfilling the requirements in 6.7 or 6.8, intended for the transport of substances of UN 1268, 1999, 3256 and 3257, with or without road surface coating equipment, may still be used for local transport and in close proximity to road work places.
Τα παλαιά εθνικά τραπεζογραμμάτια καταστρέφονται (τεμαχίζονται) και τα παλαιά εθνικά κέρματα αχρηστεύονται και πωλούνται ως απορρίμματα μετάλλων.
Legacy banknotes are destroyed (shredded) and legacy coins demonetised and sold as scrap metal.
Τα παλαιά κράτη μέλη έχουν σχετικά περισσότερα μέτρα υποστήριξης σε ισχύ, είναι πιο ενεργά όσον αφορά την αύξηση της ευαισθητοποίησης και παρέχουν καλύτερο περιβάλλον για τις πωλήσεις στους υπαλλήλους.17
The old Member States have relatively more support measures in place, are more active regarding awareness-raising and provide a better environment for sales to employees.17
Τα παλαιά κράτη μέλη αναμενόταν να επωφεληθούν και αυτά από την προσχώρηση, πλην όμως λόγω του σχετικά περιορισμένου οικονομικού μεγέθους των νεοεισερχόμενων – λιγότερο από 5% του συνολικού ΑΕΠ για την ΕΕ-25 – οι επιπτώσεις θα ήταν οριακές.
The old Member States were also expected to benefit, but due to the relatively limited economic size of the newcomers – less than 5% of total EU-25 GDP – the impact was estimated to be marginal.
Τα παλαιά κράτη μέλη διοχέτευσαν το 7½% των εξαγωγών τους προς τα νέα κράτη μέλη, έναντι 4¾% που ήταν μια δεκαετία πριν.
The old Member States sell 7½% of their exports to the new Members, up from 4¾% a decade ago.
Τα παλαιά κράτη μέλη είναι οι κυριότεροι επενδυτές, με μερίδιο τριών τετάρτων του συνόλου των ΑΞΕ στα νέα κράτη μέλη.
With a share of three quarters of the total FDI to new Member States, the old Member States are the main investor.
Τα παλαιά μονοπώλια σαρώθηκαν, καθιερώθηκαν οι ενδομεταφορές εντός της Κοινότητας και εντάθηκε ο ανταγωνισμός σε όλες τις αγορές προς όφελος των καταναλωτών.
Old monopolies have been swept away, intra-Community cabotage has been introduced, and competition in all markets has intensified to the benefit of consumers.
Τα παλαιά στοιχεία β) και ε) του άρθρου 28 παράγραφος 2.
Former points (b) and (e) of Article 28(2).
Τα παλαιά στοιχεία θ), ι) και ια) του άρθρου 28 παράγραφος 2 : οι ειδικές αυτές παρεκκλίσεις αφορούν κατηγορίες αγαθών και υπηρεσιών που προστίθενται στο παράρτημα H, και κατ!
Former points (i), (j) and (k) of Article 28(2): these specific derogations relate to the categories of goods and services which have been added to Annex H and are therefore obsolete.
Τα παλαιά σύνορα άφησαν σημάδια στις οικονομίες των μεθοριακών περιοχών.
The old borders have left their mark on the economies of the cross-border regions.
Τα παλαιότερα ηλεκτρονικά στοιχεία που αφορούν χρονική περίοδο προγενέστερη της λειτουργίας του συστήματος, δεν θα είναι αποδεκτά για το σκοπό αυτό.
Historical data loaded into a computer for any period before the system was operational will not be accepted for this purpose.
Τα παλαιότερα οδικά οχήματα προκαλούν δυσανάλογα επίπεδα ρύπανσης.
Older road vehicles cause disproportionate levels of pollution.
Τα παλαιότερα πλοία μεταφοράς φορτίου εις χύμα αποσύρονται γρήγορα λόγω της παρούσας χρηματοοικονομικής και ναυτιλιακής κρίσης.
As a consequence of the current financial and shipping crisis older bulk carriers are being phased out fast.
Τα παλαιότερα πλοία μεταφοράς φορτίου χύδην αποσύρονται γρήγορα λόγω της παρούσας χρηματοοικονομικής και ναυτιλιακής κρίσης.
As a consequence of the current financial and shipping crisis older bulk carriers are being phased out fast.
Τα παλαιότερα σχέδια προέβλεπαν  ευρύτερες και μακροπρόθεσμες στρατηγικές, αλλά  δεν έτυχαν ποτέ συνειδητής υποστήριξης εκ μέρους των διαφόρων κρατών μελών.
The previous action plans were based on broader, longer-term strategies, but a number of Member States failed to give them unreserved support.
Τα παλαιότερα σχέδια προέβλεπαν  πιο εκτεταμένες και μακροπρόθεσμες στρατηγικές, αλλά  δεν έτυχαν ποτέ συνειδητής υποστήριξης εκ μέρους των διαφόρων κρατών μελών.
The previous action plans were based on broader, longer-term strategies, but a number of Member States failed to give them unreserved support.
Τα παλαιότερα σχέδια προέβλεπαν  πιο εκτεταμένες και μακροπρόθεσμες στρατηγικές, αλλά δεν έτυχαν ποτέ συνειδητής υποστήριξης εκ μέρους των διαφόρων κρατών μελών.
The previous action plans were based on broader, longer-term strategies, but a number of Member States failed to give them unreserved support.
Τα παλαιότερα όρια εξαφανίζονται:
The old boundaries are disappearing:
Τα παλιά μονοπώλια σαρώθηκαν, καθιερώθηκαν οι ενδοκοινοτικές ενδομεταφορές και εντάθηκε ο ανταγωνισμός σε όλες τις αγορές προς όφελος των καταναλωτών.
Old monopolies have been swept away, intra-Community cabotage has been introduced, and competition in all markets has intensified to the benefit of consumers.
Τα παλιά προγράμματα ήταν συνεπώς ένα χρήσιμο στάδιο για μια παρέμβαση της Ένωσης στον τομέα του πολιτισμού.
The old programmes were therefore a useful stage in building up the Union’s role in the field of culture.
Τα παλιά χαρτιά που δεν επιδέχονται πλέον ανακύκλωσης θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για την παραγωγή ενέργειας.
Wastepaper that is not fit for recycling should be used to generate energy.
Τα παλιότερα πλοία θεωρούνται ότι θέτουν μεγαλύτερο κίνδυνο.
Older ships are considered as posing a higher risk.
Τα πανεπιστήμια έχουν αυτόνομη αποστολή που εξυπηρετεί το δημόσιο συμφέρον.
Universities have an autonomous mission that serves the public interest.
Τα πανεπιστήμια έχουν επίσης την ευθύνη για την προώθηση της δικής τους γλώσσας (ή γλωσσών) παρέχοντας στους εισερχόμενους φοιτητές τη δυνατότητα εκμάθησής τους σε υψηλό επίπεδο.
Universities also have a responsibility to promote their own language(s) by enabling incoming students to learn them to a high standard.
Τα πανεπιστήμια έχουν καθιερώσει συμβούλους για θέματα ισότητας και αναπτύξει αντίστοιχα προγράμματα με σκοπό να θέσουν υποχρεωτικούς στόχους όσον αφορά τη συμμετοχή των γυναικών.
The universities had established equal opportunity advisors and developed equal opportunity plans to set up obligatory targets for women participation.
Τα πανεπιστήμια έχουν ουσιαστική σημασία και για τους τρεις πόλους.
Universities are essential in all three.
Τα πανεπιστήμια έχουν το δυναμικό να ηγηθούν στην προώθηση της φιλοδοξίας της Ευρώπης να καταστεί η πρώτη ανά τον κόσμο οικονομία και κοινωνία της γνώσης.
They have the potential to be crucial drivers of Europe's ambition to be the world's leading knowledge-based economy and society.
Τα πανεπιστήμια έχουν το δυναμικό να παίξουν ζωτικό ρόλο στο στόχο της Λισσαβώνας για τον εφοδιασμό της Ευρώπης με τις αναγκαίες δεξιότητες και ικανότητες ώστε να επιτύχει σε μια παγκοσμιοποιημένη οικονομία της γνώσης.
Universities have the potential to play a vital role in the Lisbon objective to equip Europe with the skills and competences necessary to succeed in a globalised, knowledge-based economy.
Τα πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν δύο τεράστια ελλείμματα επένδυσης στον τομέα της γνώσης:
Universities are at the crossroads of two huge investment deficits in the knowledge sector:
Τα πανεπιστήμια αποτελούν τον πυρήνα αυτού του τριγώνου.
Universities are at the heart of the triangle.
Τα πανεπιστήμια βεβαίως έχουν τον ρόλο τους στην προώθηση και την ανάπτυξη μιας πιο επιχειρηματικής στάσης, τελευταίως όμως, διευρύνθηκε τόσο, ώστε να προβλέπεται και εκπαίδευση ενόψει πτυχίου Επιχειρηματία.
Universities do have a role in promoting and developing a more entrepreneurial attitude but lately, this has been extended to include training people to become Entrepreneurs.
Τα πανεπιστήμια δεν είναι εταιρείες.
Universities are not companies.
Τα πανεπιστήμια διαδραματίζουν καίριο λόγο στην ανάπτυξη της Ευρώπης της γνώσης25.
Universities play a central role in the development of the Europe of knowledge25.
Τα πανεπιστήμια διαδραματίζουν καίριο ρόλο στη διαδικασία αυτή.
Universities have a key role to play in this process.
Τα πανεπιστήμια δραστηριοποιούνται επί του παρόντος σε μία παγκόσμια αγορά τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και έρευνας.
Universities now operate in a global market for higher education and research.
Τα πανεπιστήμια είναι βασικοί συντελεστές για το μέλλον της Ευρώπης και για την επιτυχή μετάβαση σε μια οικονομία και κοινωνία της γνώσης.
Universities are key players in Europe’s future and for the successful transition to a knowledge-based economy and society.
Τα πανεπιστήμια είναι ζωτικοί εταίροι προς το σκοπό αυτόν.
Universities are vital partners to that end.
Τα πανεπιστήμια είναι οι σημαντικότεροι παράγοντες στα νέα κράτη μέλη, όσον αφορά την ανταλλαγή των εμπειριών τους ως πρόσφατων δικαιούχων του προγράμματος.
The most important actors in the new Member States, in terms of sharing their experience of recent beneficiaries of the programme, are the universities.
Τα πανεπιστήμια είναι παρόντα σε όλες τις περιοχές της Ένωσης.
There are universities throughout the Union's regions.
Τα πανεπιστήμια εμπλέκονται σε σκληρό ανταγωνισμό για το ποιος θα βρει τα καλύτερα ταλέντα, και ιδίως στον τομέα της έρευνας· και ο ανταγωνισμός αυτός δεν περιορίζεται στην ΕΕ, αλλά είναι παγκόσμιος.
Universities have found themselves in tougher competition for the best talent, particularly in research; and this competition is not limited to the EU but is world-wide.
Τα πανεπιστήμια εχουν καιριο ρολο για την επίτευξη των στόχων της Λισσαβώνας
Universities are crucial in achieving the Lisbon goals
Τα πανεπιστήμια ζητούν ένα θεμελιωδώς νέο τύπο σχέσεων (ή "συμβόλαιο") με την κοινωνία, βάσει του οποίου θα είναι υπεύθυνα και θα λογοδοτούν για τα προγράμματά τους, το προσωπικό τους και τους πόρους τους, ενώ οι δημόσιες αρχές θα επικεντρώνονται στο στρατηγικό προσανατολισμό του συστήματος ως συνόλου.
Universities are calling for a fundamentally new type of arrangement (or “contract”) with society, whereby they are responsible and accountable for their programmes, staff and resources, while public authorities focus on the strategic orientation of the system as a whole.
Τα πανεπιστήμια θα έπρεπε να χρηματοδοτούνται περισσότερο για όσα πράττουν και όχι για ό,τι είναι, με την εστίαση της χρηματοδότησης στα σημαίνοντα παραγόμενα αποτελέσματα και όχι στο εισερχόμενο δυναμικό και με την προσαρμογή της χρηματοδότησης στην πολυμορφία του προφίλ των διαφόρων ιδρυμάτων16.
Universities should be funded more for what they do than for what they are, by focusing funding on relevant outputs rather than on inputs, and by adapting funding to the diversity of institutional profiles16.
Τα πανεπιστήμια θα γίνουν καινοτόμα και θα ανταποκρίνονται στην αλλαγή μόνον εάν κατέχουν πραγματική αυτονομία και λογοδοσία.
Universities will not become innovative and responsive to change unless they are given real autonomy and accountability.
Τα πανεπιστήμια θα διαχειρίζονται τη διαπίστευσή τους και θα εξετάζουν ποιο είδος διαπίστευσης εξυπηρετεί καλύτερα τα ιδιαίτερα συμφέροντά τους.
Universities should manage their accreditation and consider which type of accreditation serves best their particular interests.
Τα πανεπιστήμια θα είναι σε θέση να αναγνωρίζουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτώνται κατά την κατάρτιση και/ή την επαγγελματική εργασία και θα τις λαμβάνουν υπόψη για την αποφοίτηση.
Universities will be able to recognise knowledge and skills acquired in training and or professional work and take them into account towards graduation.
Τα πανεπιστήμια θα επιλέγουν τη δυνατότητα αυτή, όχι για να αποκτήσουν άμεση πρόσβαση στην κρατική χρηματοδότηση, αλλά μάλλον για λόγους προβολής, όπως συμβαίνει ήδη στους τομείς της μηχανολογίας και των εμπορικών σπουδών.
Universities would do so, not to obtain direct access to state funding, but rather for reasons of branding, as is already happening in the fields of engineering and business studies.
Τα πανεπιστήμια θα πρέπει να αναλάβουν μεγαλύτερη ευθύνη για τη μακροπρόθεσμη οικονομική τους βιωσιμότητα, ιδίως όσον αφορά την έρευνα: αυτό σημαίνει την προορατική διαφοροποίηση των μηχανισμών με τους οποίους χρηματοδοτούν την έρευνα, μέσω της συνεργασίας με επιχειρήσεις (συμπεριλαμβανομένων εκείνων με τη μορφή διασυνοριακών κοινοπραξιών), ιδρύματα και άλλες ιδιωτικές πηγές.
Universities should take greater responsibility for their own long-term financial sustainability, particularly for research: this implies pro-active diversification of their research funding portfolios through collaboration with enterprises (including in the form of cross-border consortia), foundations and other private sources.
Τα πανεπιστήμια θα πρέπει να ενθαρρυνθούν να αναπτύξουν στρατηγική διαπίστευσης.
Universities should be encouraged to develop an accreditation strategy.
Τα πανεπιστήμια θα πρέπει να μπορούν να αναδιαμορφώνουν τα διδακτικά και τα ερευνητικά τους προγράμματα εργασίας ώστε να επωφελούνται από τις ευκαιρίες που προσφέρονται από τις νέες εξελίξεις στους υπάρχοντες τομείς αλλά και από τις αναδυόμενες κατευθύνσεις επιστημονικής έρευνας.
Universities should be able to reconfigure their teaching and research agendas to seize the opportunities offered by new developments in existing fields and by new emerging lines of scientific inquiry.
Τα πανεπιστήμια θεωρούνται παραδοσιακά ως εστίες της θεωρητικής έρευνας, ωστόσο συμμετέχουν πλέον όλο και περισσότερο στον τομέα της εμπορικής εκμετάλλευσης.
Universities have traditionally been seen as the home of pure research but they are becoming increasingly involved in the field of commercial exploitation.
Τα πανεπιστήμια ιδίως, ευρισκόμενα στο μεταίχμιο μεταξύ του Ευρωπαϊκού Χώρου Έρευνας και του Ευρωπαϊκού Χώρου Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αντιμετωπίζουν αυξανόμενες χρηματοδοτικές και οργανωτικές προκλήσεις.
Universities in particular, at the intersection of the European Research Area and the European Higher Education Area, face growing funding and organisational challenges.
Τα πανεπιστήμια καθώς και οι δημόσιοι οργανισμοί έρευνας, οι οποίοι σύμφωνα με το εθνικό δίκαιο στο οποίο υπάγονται, υπόκεινται σε καταλογισμό σύμφωνα με το οριακό κόστος, έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν προτάσεις που μπορούν να καλύπτουν μέχρι το 100% του οριακού κόστους του έργου.
Universities and public research bodies which, under the law of the country to which they are subject, are required to defray marginal costs, may submit proposals in respect of up to 100% of the marginal costs incurred in carrying out a project;
Τα πανεπιστήμια και άλλα ερευνητικά κέντρα παράγουν γνώση, μηχανισμούς διαχείρισης, ενημέρωση, με λίγα λόγια παρέχουν στοιχεία ζωτικής σημασίας για τη βιωσιμότητα του τομέα.
Universities and other research bodies provide knowledge, management tools and information, in short data of vital importance for the sustainability of the sector.
Τα πανεπιστήμια και η ευρωπαϊκή διάσταση
Universities and the European dimension
Τα πανεπιστήμια και η ποιότητα της εκπαίδευσης πρέπει να βελτιωθούν δεδομένου ότι οι δεξιότητες έχουν ουσιαστική σημασία.
Universities and quality of teaching must be improved as skills are essential.
Τα πανεπιστήμια και η τριτοβάθμια εκπαίδευση πρέπει να συμμετάσχουν ενεργά, δεδομένου ότι αποτελούν βασικά ιδρύματα για την πρόοδο προς την κοινωνία της γνώσης.
Universities and higher education must participate actively as they are key institutions for progress towards the knowledge society.
Τα πανεπιστήμια και οι άλλοι ερευνητικοί οργανισμοί στην Ευρώπη συνειδητοποιούν επίσης τον μεταβαλλόμενο ρόλο τους στην παγκοσμιοποιημένη οικονομία και αναλαμβάνουν ενδιαφέρουσες πρωτοβουλίες.
European universities and other research institutions are equally realising their changing role in the globalized economy and have undertaken interesting initiatives.
Τα πανεπιστήμια και οι δημόσιοι ερευνητικοί οργανισμοί εκτελούν το 35% και πλέον των ερευνητικών εργασιών που αναλαμβάνονται στην Ευρώπη.
Universities and public research organisations perform more than 35% of all research undertaken in Europe.
Τα πανεπιστήμια και οι επιχειρήσεις πρέπει να αναπτύξουν από κοινού στρατηγικά θεματολόγια καινοτομίας, χωρίς να χάσουν την ανεξαρτησία και τις αρμοδιότητές τους.
Universities and business, both sides keeping their independence and responsibilities, should jointly develop strategic innovation agendas.
Τα πανεπιστήμια και οι επιχειρηματίες της Ευρώπης αναζητούν δυνατότητες βελτίωσης της συνεργασίας τους, προκειμένου να αναπτύξουν ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στο χώρο της έρευνας και ανάπτυξης14.
European universities and entrepreneurs are seeking opportunities to improve cooperation in order to develop a competitive edge in the world of research and development14.
Τα πανεπιστήμια και οι επιχειρηματίες της Ευρώπης αναζητούν δυνατότητες βελτίωσης της συνεργασίας τους, προκειμένου να αναπτύξουν ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στον χώρο της έρευνας και ανάπτυξης16.
European universities and entrepreneurs are seeking opportunities to improve cooperation in order to develop a competitive edge in the world of research and development16.
Τα πανεπιστήμια και οι μεγάλες επιχειρήσεις που δανείζουν προσωπικό σε ΜΜΕ (ΜΜΕ υποδοχής), θα πρέπει να λαμβάνουν σχετική αντιπαροχή.
Universities or large enterprises loaning personnel would receive compensation for sending personnel to work in an SME (host SME).
Τα πανεπιστήμια και οι φορείς παροχής ΕΕΚ προετοιμάζουν τους νέους για τον κόσμο της εργασίας.
Universities and VET providers prepare young people for working life.
Τα πανεπιστήμια και τα άλλα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα πρέπει να έχουν την ευχέρεια να διαφοροποιούνται, να καινοτομούν και να υπερβαίνουν τα όσα προβλέπονται στην κοινή δέσμη προτύπων.
Universities and other higher education institutions should have the freedom to differ, to innovate and to go beyond what is described in the agreed set of standards.
Τα πανεπιστήμια και τα ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να αναπτύσσουν σχέσεις αδελφοποίησης είτε με την αγροτική περιοχή της περιφέρειάς τους είτε με ορισμένες από τις πλέον μειονεκτούσες περιοχές, προκειμένου να παρέχουν καθοδήγηση, καθώς και τεχνική και επιχειρηματική στήριξη.
Universities and colleges should twin either with their own rural region or with some of the most disadvantaged, to provide leadership, technical and business support.
Τα πανεπιστήμια και τα ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να διαδραματίζουν σημαντικότερο ρόλο για την ανάληψη δράσεων αδελφοποίησης είτε με τη δική τους αγροτική περιοχή ή με ορισμένες από τις πλέον μειονεκτούσες περιοχές, εστιασμένων στην παροχή καθοδήγησης, καθώς και τεχνικής και επιχειρηματικής υποστήριξης.
There should be a greater role for universities and colleges to twin either with their own rural region or with some of the most disadvantaged, to provide leadership, technical and business support.
Τα πανεπιστήμια και τα ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο τόσο στο εσωτερικό των δικών τους περιφερειών όσο και για την υποστήριξη των πλέον μειονεκτουσών περιοχών μέσω δράσεων αδελφοποίησης και καθοδήγησης.
Universities and colleges have an important role to play within their own regions and in supporting the most disadvantaged regions through twinning and mentoring.
Τα πανεπιστήμια και τα δίκτυά τους αποτελούν κόμβους περιφερειακών εταιρικών σχέσεων έρευνας και καινοτομίας, που λαμβάνουν διάφορες μορφές, που κυμαίνονται από εκπαιδευτικές σχέσεις με την τοπική κοινότητα ΜΜΕ (Πανεπιστήμιο Aalborg, Δανία, Denmark / University of Strathclyde, Ηνωμένο Βασίλειο) μέχρι ευρύτερες προσεγγίσεις εντός ενός περιφερειακού πλαισίου (Université de Technologie de Compiègne, Γαλλία)18.
Universities and their networks form nodes of regional research and innovation partnerships, taking different forms, ranging from nurturing links with the local SME community (Aalborg University, Denmark / University of Strathclyde, United Kingdom) to broader approaches in a regional context (Université de Technologie de Compiègne, France)18.
Τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά κέντρα απαιτείται να έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα του θεματικού δικτύου.
Universities and research centres should be able to use the forum's findings.
Τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά κέντρα θα πρέπει να αναλύσουν τις ανάγκες και τις δυνατότητες των γυναικών, να εξασφαλίσουν επιμορφωτικά και τεχνολογικά μέσα για την υποστήριξη της ανάπτυξης γυναικείων επιχειρήσεων και να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής και εργασίας των γυναικών στη γεωργία.
Universities and research centres should analyse women's potential and needs, provide training and technology to support businesses run by women, and enhance women's work and life in the agricultural sector.
Τα πανεπιστήμια και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι καθοριστικοί παράγοντες για την παραγωγή και τη διάδοση των γνώσεων, την ανάπτυξη κοινωνικής, παιδαγωγικής και τεχνολογικής έρευνας, την κατάρτιση εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών και τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη, που αποτελεί χαρακτηριστικό της κοινωνίας της γνώσης.
Universities and higher education institutions are key actors in the production and dissemination of knowledge, in the development of social, pedagogical and technological research, in the training of teachers and trainers, and in the continuous professional development which is a hallmark of the knowledge society.
Τα πανεπιστήμια και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να αναλάβουν τις ευθύνες τους και να αναπτύξουν την ευρωπαϊκή διάσταση σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό από ό,τι μέχρι τώρα, δεδομένου ότι διαδραματίζουν ρόλο-κλειδί στο τρίγωνο της γνώσης "εκπαίδευση, έρευνα και καινοτομία".
Universities and higher education institutions must take responsibility and step up their efforts to develop a European dimension since they play a key role in the education, research and innovation knowledge triangle.
Τα πανεπιστήμια και τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να συμμετάσχουν ενεργά, δεδομένου ότι αποτελούν βασικά ιδρύματα για την πρόοδο προς την κοινωνία της γνώσης.
Universities and higher education establishments must participate actively as they are key institutions for progress towards the knowledge society.