natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Εκτελεστικός κανονισμός (ΕΕ) αριθ. 908/2014 της Επιτροπής, της 6ης Αυγούστου 2014, για τη θέσπιση κανόνων εφαρμογής του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1306/2013 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου όσον αφορά τους οργανισμούς πληρωμών και άλλους οργανισμούς, τη δημοσιονομική διαχείριση, την εκκαθάριση λογαριασμών, τους κανόνες σχετικά με τους ελέγχους, τις εγγυήσεις και τη διαφάνεια, ΕΕ L 255 της 28.8.2014, σ. 59.
Commission Implementing Regulation (EU) No 908/2014 of 6 August 2014 laying down rules for the application of Regulation (EU) No 1306/2013 of the European Parliament and of the Council with regard to paying agencies and other bodies, financial management, clearance of accounts, rules on checks, securities and transparency (OJ L 255, 28.8.2014, p. 59).
Κατ' εξουσιοδότηση κανονισμός (ΕΕ) 2017/40 της Επιτροπής
Commission Delegated Regulation (EU) 2017/40
για τη συμπλήρωση του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου όσον αφορά την ενωσιακή ενίσχυση για την παροχή φρούτων και λαχανικών, μπανανών και γάλακτος στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και για την τροποποίηση του κατ' εξουσιοδότηση κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 907/2014 της Επιτροπής
supplementing Regulation (EU) No 1308/2013 of the European Parliament and of the Council with regard to Union aid for the supply of fruit and vegetables, bananas and milk in educational establishments and amending Commission Delegated Regulation (EU) No 907/2014
Έχοντας υπόψη τον κανονισμό (ΕΕ) αριθ. 1308/2013 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 17ης Δεκεμβρίου 2013, για τη θέσπιση κοινής οργάνωσης των αγορών γεωργικών προϊόντων και την κατάργηση των κανονισμών (ΕΟΚ) αριθ. 922/72, (ΕΟΚ) αριθ. 234/79, (ΕΚ) αριθ. 1037/2001 και (ΕΚ) αριθ. 1234/2007 [1] του Συμβουλίου, και ιδίως το άρθρο 24 και το άρθρο 223 παράγραφος 2,
Having regard to Regulation (EU) No 1308/2013 of the European Parliament and of the Council of 17 December 2013 establishing a common organisation of the markets in agricultural products and repealing Council Regulations (EEC) No 922/72, (EEC) No 234/79, (EC) No 1037/2001 and (EC) No 1234/2007 [1], and in particular Article 24 and Article 223(2) thereof,
Έχοντας υπόψη τον κανονισμό (EE) αριθ. 1306/2013 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 17ης Δεκεμβρίου 2013, σχετικά με τη χρηματοδότηση, τη διαχείριση και την παρακολούθηση της κοινής γεωργικής πολιτικής και την κατάργηση των κανονισμών (ΕΟΚ) αριθ. 352/78, (ΕΚ) αριθ. 165/94, (ΕΚ) αριθ. 2799/98, (ΕΚ) αριθ. 814/2000, (ΕΚ) αριθ. 1290/2005 και (ΕΚ) αριθ. 485/2008 [2] του Συμβουλίου, και ιδίως το άρθρο 64 παράγραφος 6 στοιχείο α) και το άρθρο 106 παράγραφος 5,
Having regard to Regulation (EU) No 1306/2013 of the European Parliament and of the Council of 17 December 2013 on the financing, management and monitoring of the common agricultural policy and repealing Council Regulations (EEC) No 352/78, (EC) No 165/94, (EC) No 2799/98, (EC) No 814/2000, (EC) No 1290/2005 and (EC) No 485/2008 [2], and in particular Articles 64(6)(a) and 106(5) thereof,
Τα δύο αυτά καθεστώτα αντικαθίστανται από ένα ενιαίο καθεστώς που προβλέπεται στον κανονισμό (ΕΕ) 2016/791 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου [3] με ισχύ από το σχολικό έτος 2017/2018.
Those two schemes are replaced by one single scheme introduced by Regulation (EU) 2016/791 of the European Parliament and of the Council [3] with effect from the 2017/2018 school year.
Το ενιαίο καθεστώς προβλέπει νέο κοινό πλαίσιο για την ενωσιακή ενίσχυση για την παροχή φρούτων και λαχανικών, μεταποιημένων προϊόντων φρούτων και λαχανικών, νωπών προϊόντων του τομέα της μπανάνας («προώθηση της κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών στα σχολεία») και της παροχής γάλακτος και γαλακτοκομικών προϊόντων («διανομή γάλακτος στα σχολεία») σε παιδιά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα (το «πρόγραμμα για τα σχολεία»).
This single scheme provides for a new common framework for the Union aid for the supply of fruit and vegetables, processed fruit and vegetable products, fresh products of the banana sector (‘school fruit and vegetables’) and for the supply of milk and milk products (‘school milk’) to children in educational establishments (the ‘school scheme’).
Οι πράξεις αυτές θα πρέπει να αντικαταστήσουν τους κατ' εξουσιοδότηση κανονισμούς (ΕΕ) αριθ. 1047/2014 [4] και (ΕΕ) 2016/247 [5] της Επιτροπής, τον εκτελεστικό κανονισμό (ΕΕ) 2016/248 [6] της Επιτροπής και τον κανονισμό (ΕΚ) αριθ. 657/2008 [7] της Επιτροπής.
Those acts should replace Commission Delegated Regulations (EU) No 1047/2014 [4] and (EU) 2016/247 [5], Commission Implementing Regulation (EU) 2016/248 [6] and Commission Regulation (EC) No 657/2008 [7].
Οι πράξεις αυτές θα πρέπει επομένως να καταργηθούν αλλά θα πρέπει να συνεχίσουν να ισχύουν μέχρι να ολοκληρωθούν το τρέχον καθεστώς προώθησης της κατανάλωσης φρούτων στα σχολεία και το τρέχον καθεστώς διανομής γάλακτος στα σχολεία.
Those acts should therefore be repealed but they should continue to apply until the current school fruit and vegetables scheme and school milk scheme come to an end.
Σύμφωνα με το άρθρο 23 παράγραφος 8 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013, ως προϋπόθεση για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα για τα σχολεία, τα κράτη μέλη θα πρέπει να διαμορφώσουν στρατηγική σε εθνικό ή περιφερειακό επίπεδο για την εφαρμογή του προγράμματος για τα σχολεία πριν από τη συμμετοχή σε αυτό.
In accordance with Article 23(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, as a condition for participating in the school scheme, Member States are to draw up a strategy at national or regional level for the implementation of the school scheme prior to participation in the school scheme.
Νέα στρατηγική θα πρέπει να καταρτίζεται κάθε έξι χρόνια.
A new strategy is to be drawn up every 6 years.
Τα κράτη μέλη τα οποία αποφασίζουν να εφαρμόσουν το πρόγραμμα για τα σχολεία σε περιφερειακό επίπεδο, θα πρέπει να διαμορφώσουν στρατηγική για κάθε περιφέρεια και να προβλέψουν πλαίσιο συντονισμού, σύμφωνα με τις διατάξεις ή τις διαδικασίες τους.
Where Member States decide to implement the school scheme at regional level, they are to draw up a strategy for each region and provide for a coordination framework, according to their provisions or procedures.
Θα πρέπει να καθορίσουν ενιαίο σημείο επαφής για την ανταλλαγή πληροφοριών με την Επιτροπή έτσι ώστε να διευκολύνουν την Επιτροπή στην εκτίμηση των στρατηγικών και την παρακολούθηση και αξιολόγηση της εφαρμογής στο συγκεκριμένο κράτος μέλος.
They are to establish a single contact point for the exchange of information with the Commission in order to facilitate the Commission in assessing the strategies and in monitoring and evaluating the implementation in the Member State concerned.
Είναι επίσης σκόπιμο να θεσπιστούν διατάξεις για τον καθορισμό των προθεσμιών εντός των οποίων η στρατηγική και οι συνακόλουθες τροποποιήσεις πρέπει να υποβάλλονται στην Επιτροπή.
It is also appropriate to establish provisions defining the deadlines by which the strategy and any consequent amendments are to be submitted to the Commission.
Ειδικοί όροι θα πρέπει να καθοριστούν για τον σχεδιασμό και την εφαρμογή των συνοδευτικών εκπαιδευτικών μέτρων, και συγκεκριμένα όσον αφορά την ανάγκη να υποστηριχθεί η διανομή των προϊόντων.
Specific conditions should be established for the design and application of the accompanying educational measures, in particular as regards the need to support distribution of products.
Θα πρέπει να δοθεί η δυνατότητα τα μέτρα αυτά να μπορούν να συμπεριλάβουν δασκάλους και γονείς με σκοπό την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας των μέτρων αυτών και της συνολικής αποτελεσματικότητας του προγράμματος για τα σχολεία.
The possibility that those measures could also involve teachers and parents should be allowed, with a view to enhancing the effectiveness of those measures and the overall effectiveness of the school scheme.
Για λόγους ασφάλειας δικαίου, κρίνεται σκόπιμο να καθοριστούν οι δαπάνες για την εφαρμογή του προγράμματος για τα σχολεία που είναι επιλέξιμες για ενωσιακή ενίσχυση.
In the interest of legal certainty, it is appropriate to specify the costs incurred for the implementation of the school scheme that are eligible for Union aid.
Για λόγους χρηστής διοικητικής πρακτικής, δημοσιονομικής διαχείρισης και εποπτείας, θα πρέπει να διευκρινιστούν οι προϋποθέσεις για τη χορήγηση ενίσχυσης και για την επιλογή και την έγκριση των αιτούντων ενίσχυση.
In the interest of sound administration, budget management and supervision, the conditions for granting aid and for the selection and approval of aid applicants should be specified.
Ειδικές προϋποθέσεις θα πρέπει να καθοριστούν για την αναστολή και ανάκληση της έγκρισης και για τις διοικητικές κυρώσεις που πρόκειται να επιβληθούν στους αιτούντες ενίσχυση οι οποίοι δεν εκπληρώνουν τις προβλεπόμενες υποχρεώσεις τους στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία.
Specific conditions should be established for the suspension and withdrawal of approval and for the administrative penalties to be imposed on aid applicants that fail to comply with the obligations laid down under the school scheme.
Για την αποτίμηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος για τα σχολεία και για να καταστεί δυνατή η αξιολόγηση από ομότιμους και η ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών, τα κράτη μέλη θα πρέπει να παρακολουθούν και να αξιολογούν τακτικά την εφαρμογή του προγράμματος για τα σχολεία και να αποστέλλουν τα αποτελέσματα τους στην Επιτροπή.
In order to assess the effectiveness of the school scheme, to allow peer review and the exchange of good practices, Member States should monitor and evaluate the implementation of the school scheme on a regular basis and send their results to the Commission.
Για τον σκοπό αυτό, θα πρέπει να καθοριστούν η φύση και το είδος των πληροφοριών στις εκθέσεις παρακολούθησης.
For that purpose, the nature and the type of information in the monitoring reports should be specified.
Επιπλέον, η μη τήρηση από τα κράτη μέλη των απαιτήσεων παρακολούθησης και αξιολόγησης ενδέχεται να υπονομεύσει την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος για τα σχολεία και την εξασφάλιση της σωστής διαχείρισης της ενωσιακής ενίσχυσης.
Furthermore, a failure by the Member States to comply with the monitoring and evaluation requirements may jeopardise the assessment of the effectiveness of the school scheme and the assurance on the correct management of Union aid.
Θα πρέπει να θεσπιστούν επομένως διατάξεις για μείωση της ενίσχυσης που θα λειτουργεί αποτρεπτικά οι οποίες θα εφαρμόζονται από την Επιτροπή όταν ένα κράτος μέλος καθυστερεί την υποβολή της έκθεσης αξιολόγησης.
Provisions should therefore be established for a dissuasive reduction in aid to be applied by the Commission where a Member State is late in submitting the evaluation report.
Με σκοπό την αποτελεσματική παρακολούθηση και αξιολόγηση του προγράμματος για τα σχολεία, θα πρέπει να καθορίζονται η φύση και το είδος των πληροφοριών που κοινοποιούνται στην Επιτροπή από τα κράτη μέλη.
With a view to an effective monitoring and evaluation of the school scheme, the nature and type of information to be notified to the Commission by the Member States should be specified.
Προκειμένου να διασφαλίζεται ότι τα προϊόντα που διανέμονται στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία πληρούν τους στόχους της προώθησης υγιεινών συνηθειών διατροφής και ότι τα παιδιά συνηθίζουν τη φυσική γεύση των προϊόντων αυτών, είναι σκόπιμο να καθοριστεί ότι το ανώτατο επίπεδο για την προσθήκη ζάχαρης στα προϊόντα που αναφέρονται στο άρθρο 23 παράγραφος 4 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013 για τα οποία η προσθήκη ζάχαρης δεν είναι τεχνικώς αναγκαία για την προετοιμασία ή την παρασκευή τους, θα πρέπει να είναι μηδενικό.
In order to ensure that products distributed under the school scheme meet the objectives of promoting healthy eating habits and ensuring children become accustomed to the natural taste of those products, it is appropriate to specify that the maximum level of added sugar in products referred to in Article 23(4) of Regulation (EU) No 1308/2013, for which the addition of sugar is not technically necessary to prepare or manufacture them, should be zero.
Προκειμένου να διασφαλίζεται ότι τα προϊόντα που διανέμονται στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία ικανοποιούν τους στόχους της προώθησης υγιεινών διατροφικών συνηθειών, είναι σκόπιμο να καθοριστεί το ανώτατο επίπεδο πρόσθετης ζάχαρης και/ή μελιού των προϊόντων του παραρτήματος V του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013 που μπορούν να επιτρέπουν τα κράτη μέλη.
In order to ensure that products distributed under the school scheme meet the objectives of promoting healthy eating habits, it is appropriate to specify the maximum level of added sugar and/or honey in products listed in Annex V to Regulation (EU) No 1308/2013 that Member States may allow.
Τα κράτη μέλη ενδέχεται να προβλέψουν χαμηλότερα επίπεδα.
Member States may provide for lower limits.
Θα πρέπει να καθοριστούν ειδικές προϋποθέσεις για να διασφαλίζεται η προστιθέμενη αξία και η προβολή του προγράμματος για τα σχολεία της Ένωσης όταν τα προϊόντα που λαμβάνουν ενωσιακή ενίσχυση στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία διανέμονται με τα συνήθη σχολικά γεύματα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Specific conditions should be established to ensure there is added value and visibility of the Union school scheme when products receiving Union aid under the school scheme are distributed with regular school meals in educational establishments.
Σύμφωνα με το άρθρο 23α παράγραφος 8 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013, τα κράτη μέλη που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για τα σχολεία προβάλλουν τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα και το γεγονός ότι επιδοτείται από την Ένωση.
In accordance with Article 23a(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, Member States are to publicise their involvement in the school scheme and the fact that it is subsidised by the Union.
Για τον σκοπό αυτό, τα κράτη μέλη θα πρέπει να μπορούν να χρησιμοποιούν αφίσα που θα εκτίθεται στα συμμετέχοντα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
For that purpose, Member States should be able to use a poster to be exhibited in participating educational establishments.
Η αφίσα θα πρέπει να σχεδιαστεί σύμφωνα με ορισμένες ελάχιστες απαιτήσεις.
The poster should be produced in compliance with certain minimum requirements.
Το κεφάλαιο V του κατ' εξουσιοδότηση κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 907/2014 [8] της Επιτροπής θεσπίζει κανόνες σχετικά με τη γενεσιουργό αιτία της συναλλαγματικής ισοτιμίας που ισχύει για τα ποσά και τις πληρωμές της ενωσιακής ενίσχυσης.
Chapter V of Commission Delegated Regulation (EU) No 907/2014 [8] lays down rules concerning the operative event for the exchange rate applicable for the amounts and payments of Union aid.
Είναι επομένως αναγκαίο να συμπεριληφθούν κανόνες όσον αφορά την ενίσχυση που συνδέεται με την εφαρμογή του προγράμματος για τα σχολεία.
It is therefore necessary to include rules as regards the aid linked to the implementation of the school scheme.
Συνεπώς, ο κατ' εξουσιοδότηση κανονισμός (ΕΕ) αριθ. 907/2014 θα πρέπει να τροποποιηθεί αναλόγως,
Delegated Regulation (EU) No 907/2014 should therefore be amended accordingly,
ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
GENERAL RULES ON THE SCHOOL SCHEME
Ο παρών κανονισμός θεσπίζει κανόνες για τη συμπλήρωση του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013 όσον αφορά την ενωσιακή ενίσχυση για την παροχή και διανομή φρούτων και λαχανικών, μεταποιημένων προϊόντων φρούτων και λαχανικών και νωπών προϊόντων του τομέα της μπανάνας («προώθηση της κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών στα σχολεία»), και για την παροχή και διανομή γάλακτος και γαλακτοκομικών προϊόντων («διανομή γάλακτος στα σχολεία») σε παιδιά που φοιτούν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, για συνοδευτικά εκπαιδευτικά μέτρα και για ορισμένες συναφείς δαπάνες εντός του πλαισίου του προγράμματος που αναφέρεται στο άρθρο 23 του εν λόγω κανονισμού («πρόγραμμα για τα σχολεία»).
This Regulation lays down rules supplementing Regulation (EU) No 1308/2013 as regards Union aid for the supply and distribution of fruit and vegetables, processed fruit and vegetable products and fresh products of the banana sector (‘school fruit and vegetables’), and for the supply and distribution of milk and milk products (‘school milk’) to children in educational establishments, for accompanying educational measures and for certain related costs in the framework of the scheme referred to under Article 23 of that Regulation (‘the school scheme’).
Για τους σκοπούς του παρόντος κανονισμού, ισχύει ο ορισμός του σχολικού έτους που καθορίζεται στο άρθρο 1 παράγραφος 2 του εκτελεστικού κανονισμού (ΕΕ) 2017/39 της Επιτροπής [9].
For the purposes of this Regulation, the definition of the school year laid down in Article 1(2) of Commission Implementing Regulation (EU) 2017/39 [9] shall apply.
Κατά την κατάρτιση της στρατηγικής τους, όπως αναφέρεται στο άρθρο 23 παράγραφος 8 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013, τα κράτη μέλη μπορούν να επιλέξουν το διοικητικό επίπεδο στο οποίο επιθυμούν να εφαρμόσουν το πρόγραμμα για τα σχολεία.
When drawing up the strategy referred to in Article 23(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, Member States may choose the administrative level at which they wish to implement the school scheme.
Εάν ορισμένο κράτος μέλος αποφασίσει να εφαρμόσει το πρόγραμμα για τα σχολεία σε περιφερειακό επίπεδο, καταρτίζει στρατηγική για κάθε περιφέρεια και συνοδευτικό πλαίσιο συντονισμού σε επίπεδο κράτους μέλους.
If a Member State decides to implement the school scheme at a regional level, it shall draw up a strategy for each region and an accompanying coordination framework at Member State level.
Το κράτος μέλος καθορίζει ενιαίο σημείο επαφής για ανταλλαγή πληροφοριών με την Επιτροπή.
The Member State shall establish a single contact point for the exchange of information with the Commission.
Εάν ένα κράτος μέλος δεν διαθέτει δωρεάν τα προϊόντα στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία, εξηγεί στη στρατηγική του τις ισχύουσες ρυθμίσεις ώστε να διασφαλίζεται ότι η ενωσιακή ενίσχυση στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία αντικατοπτρίζεται στην τιμή στην οποία διατίθενται τα εν λόγω προϊόντα.
If a Member State does not make products under the school scheme available free of charge, it shall explain in its strategy the arrangements it has put in place to ensure that Union aid under the school scheme is reflected in the price at which those products are made available.
Τα κράτη μέλη που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα για τα σχολεία κοινοποιούν τη στρατηγική τους στην Επιτροπή έως τις 30 Απριλίου που προηγείται του πρώτου σχολικού έτους που καλύπτεται από τη στρατηγική.
Member States wishing to participate in the school scheme shall notify the Commission of their strategy by 30 April preceding the first school year covered by the strategy.
Ωστόσο, τα κράτη μέλη κοινοποιούν στην Επιτροπή τη στρατηγική τους για την εξαετή περίοδο που αρχίζει το σχολικό έτος 2017/2018 έως την 1η Αυγούστου 2017.
However, Member States shall notify the Commission of their strategy covering the 6-year period starting with the 2017/2018 school year by 1 August 2017.
Ένα κράτος μέλος μπορεί να τροποποιήσει τη στρατηγική του.
A Member State may amend its strategy.
Το εν λόγω κράτος μέλος κοινοποιεί την τροποποιημένη στρατηγική του στην Επιτροπή εντός δύο μηνών από την τροποποίηση.
The Member State shall notify the Commission of its amended strategy within 2 months of the amendment.
Συνοδευτικά εκπαιδευτικά μέτρα
Accompanying educational measures
Τα συνοδευτικά εκπαιδευτικά μέτρα που αναφέρονται στο άρθρο 23 παράγραφος 10 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013 συνδέονται άμεσα με τους στόχους του προγράμματος για τα σχολεία.
The accompanying educational measures referred to in Article 23(10) of Regulation (EU) No 1308/2013 shall be directly linked to the objectives of the school scheme.
Τα συνοδευτικά εκπαιδευτικά μέτρα υποστηρίζουν τη διανομή φρούτων και λαχανικών και γάλακτος στα σχολεία και, σε περίπτωση που συμπεριλαμβάνονται γεωργικά προϊόντα διαφορετικά από αυτά που αναφέρονται στο άρθρο 23 παράγραφοι 3, 4 και 5 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013, τα μέτρα προβλέπουν τη γευσιγνωστική δοκιμή των εν λόγω προϊόντων.
Accompanying educational measures shall support the distribution of school fruit and vegetables and school milk and, in the event that they include agricultural products other than those referred to in Article 23(3), (4) and (5) of Regulation (EU) No 1308/2013, the measures shall provide for the tasting of those other products.
Στα συνοδευτικά εκπαιδευτικά μέτρα μπορούν να συμμετέχουν επίσης οι γονείς και οι δάσκαλοι.
Accompanying educational measures may involve also parents and teachers.
Οι ακόλουθες δαπάνες είναι επιλέξιμες για ενωσιακή ενίσχυση:
The following costs are eligible for Union aid:
οι δαπάνες για τα προϊόντα που παρέχονται στο πλαίσιο του προγράμματος για τα σχολεία και διανέμονται στα παιδιά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα που αναφέρονται στο άρθρο 22 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 1308/2013, στις οποίες μπορούν να περιλαμβάνονται οι δαπάνες για αγορά, ενοικίαση, μίσθωση και χρηματοδοτική μίσθωση εξοπλισμού που χρησιμοποιείται για την παροχή και τη διανομή προϊόντων, όπως προβλέπεται στη στρατηγική του κράτους μέλους·
the costs of the products supplied under the school scheme and distributed to children in educational establishments referred to in Article 22 of Regulation (EU) No 1308/2013, which may include the costs of purchasing, renting, hiring and leasing of equipment used in the supply and distribution of products, as provided for in the strategy of the Member State;
οι δαπάνες των συνοδευτικών εκπαιδευτικών μέτρων, συμπεριλαμβανομένων:
the costs of accompanying educational measures, including:
δαπανών για τη διοργάνωση μαθημάτων γευσιγνωσίας, τη διοργάνωση και τη διατήρηση μαθημάτων κηπουρικής, τη διοργάνωση επισκέψεων σε αγροκτήματα και παρόμοιων δραστηριοτήτων, σκοπός των οποίων είναι να φέρουν τα παιδιά σε επαφή με τη γεωργία,
costs of organising tasting classes, setting up and maintaining school gardens, organising visits to farms and similar activities aimed at reconnecting children with agriculture;
δαπανών για μέτρα που στοχεύουν στην εκπαίδευση παιδιών σχετικά με τη γεωργία, τις υγιεινές διατροφικές συνήθειες, τις τοπικές αλυσίδες τροφίμων, τη βιολογική παραγωγή, τη βιώσιμη παραγωγή και την καταπολέμηση της κατασπατάλησης τροφίμων·
costs of measures aimed at educating children about agriculture, healthy eating habits, local food chains, organic production, sustainable production, and combating food waste;
οι δαπάνες για την προβολή του προγράμματος για τα σχολεία, οι οποίες έχουν ως άμεσο στόχο την ενημέρωση του ευρύτερου κοινού σχετικά με το πρόγραμμα για τα σχολεία, συμπεριλαμβανομένων:
the costs of publicity for the school scheme, which shall be directly aimed at informing the wider public about the school scheme, including:
των δαπανών για την αφίσα που αναφέρεται στο άρθρο 12 του παρόντος κανονισμού,
the cost of the poster referred to in Article 12 of this Regulation;
των δαπανών για ενημερωτικές εκστρατείες με ραδιοτηλεοπτικά μέσα, ηλεκτρονική επικοινωνία, εφημερίδες και άλλα παρόμοια μέσα επικοινωνίας,
the cost of information campaigns by means of broadcasting, electronic communications, newspapers and similar means of communication;
των δαπανών για ενημερωτικές συναντήσεις, συνέδρια, σεμινάρια και ημερίδες με στόχο την ενημέρωση του ευρύτερου κοινού σχετικά με το πρόγραμμα για τα σχολεία και παρόμοιες εκδηλώσεις,
the cost of information sessions, conferences, seminars and workshops dedicated to informing the wider public about the school scheme and similar events;
των δαπανών για υλικό ενημέρωσης και προώθησης, όπως επιστολές, έντυπα, φυλλάδια, διαφημιστικά αντικείμενα και άλλα παρόμοια,
the cost of information and promotion material such as letters, leaflets, brochures, gadgets and similar;
οι δαπάνες για μέσα δικτύωσης για την ανταλλαγή εμπειριών και βέλτιστων πρακτικών σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος για τα σχολεία·
the costs of networking measures to exchange experiences and best practices on implementation of the school scheme;
οι δαπάνες που σχετίζονται με την υποχρέωση των κρατών μελών να παρακολουθούν και να αξιολογούν την αποτελεσματικότητα του προγράμματος για τα σχολεία·
the costs relating to the obligation for Member States to monitor and evaluate the effectiveness of their school scheme;