natgillin/translations-raw huggingface dataset:
ως «ικανότητες» νοούνται σύμφωνα με τον ορισμό που αναφέρεται στο ευρωπαϊκό πλαίσιο αναφοράς για τις βασικές ικανότητες της διά βίου μάθησης [5] ένας συνδυασμός γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων κατάλληλων για το ευρύτερο συγκείμενο, που επιτρέπουν στους εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ να συμβάλλουν στην παροχή βασισμένης στις ανάγκες ανθρωπιστικής βοήθειας·
For the purposes of this Regulation, the definitions in Article 3 of Regulation (EU) No 375/2014 and the definitions provided for in the Commission Implementing Regulation to be adopted on the basis of Article 9(3) of Regulation (EU) No 375/2014 shall apply.
ως «εγκάρσιες ικανότητες» νοούνται ικανότητες που απαιτούνται σε πολλούς τομείς του εθελοντισμού και της απασχόλησης και που δεν σχετίζονται με την ανθρωπιστική βοήθεια·
The following definitions shall also apply:
ως «ειδικές ικανότητες» νοούνται ικανότητες που απαιτούνται για την πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ και για την ανθρωπιστική βοήθεια υπό την ευρύτερη έννοια·
‘Competences’ mean according to the definition laid out in the European Reference Framework on Key Competences for Lifelong Learning [5] a combination of knowledge, skills and attitudes appropriate to the context, allowing EU Aid Volunteers to contribute to the provision of needs-based humanitarian aid;
ως «τεχνικές ικανότητες» νοούνται ικανότητες που προκύπτουν από εξειδικευμένη γνώση συναφή με το πλαίσιο της ανθρωπιστικής βοήθειας·
‘Transversal competences’ mean competences required in many sectors of volunteering and employment and which are not specific to humanitarian aid;
ως «μαθησιακά αποτελέσματα» νοούνται σύμφωνα με τον ορισμό που αναφέρεται στο ευρωπαϊκό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων [6] οι διατυπώσεις όλων αυτών που ο εκπαιδευόμενος γνωρίζει, κατανοεί και μπορεί να κάνει μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής διαδικασίας.
‘Specific competences’ mean competences required for the EU Aid Volunteers initiative and humanitarian aid more widely;
Εκφράζονται σε όρους γνώσης, δεξιοτήτων και ικανοτήτων.
‘Technical competences’ mean competences resulting from specialized knowledge relevant in the context of humanitarian aid;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
‘Learning outcomes’ mean according to the definition laid out in the European Qualifications Framework [6] statements of what a learner knows, understands and is able to do on completion of a learning process.
ΠΛΑΙΣΙΟ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
They are expressed in terms of knowledge, skills and competences.
Πλαίσιο ικανοτήτων
COMPETENCE FRAMEWORK
Το πλαίσιο ικανοτήτων που πρέπει να χρησιμοποιείται για την πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ έχει τρεις διαστάσεις:
Article 3
εγκάρσιες ικανότητες·
Competence framework
τεχνικές ικανότητες.
The competence framework to be used for the EU Aid Volunteers initiative shall have three dimensions:
Το πλαίσιο ικανοτήτων είναι προσαρμοσμένο σε:
Transversal competences;
Το πλαίσιο ικανοτήτων αφενός προάγει τη συνεχή διαδικασία ατομικής ανέλιξης που υφίστανται οι εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ κατά τα διάφορα στάδια της συμμετοχής τους στην πρωτοβουλία και αφετέρου εκτιμά την πρόοδό τους.
Technical competences.
Τα επίπεδα επάρκειας σε κάθε ικανότητα εκτιμώνται σύμφωνα με την προσέγγιση του ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων και στην ακόλουθη κλίμακα:
The competence framework shall be tailored to:
Άριστη επάρκεια·
senior professionals with five or more years' professional experience in positions of responsibility or expert positions.
Επίπεδο 3:
The competence framework shall both promote the continuous process of personal development that EU Aid Volunteers go through during the different stages of their participation in the initiative and shall measure their progress.
Αποδεκτή επάρκεια·
The levels of proficiency in each competence shall be assessed consistently with the approach of the European Qualifications Framework and on the following scale:
Επίπεδο 2:
Level 4:
Επάρκεια με ανάγκη περαιτέρω ανάπτυξης·
Excellent proficiency;
Επίπεδο 1:
Level 3:
Χαμηλή επάρκεια.
Sustained proficiency;
Οι ορισμοί των βασικών χρησιμοποιούμενων ικανοτήτων αναφέρονται στο παράρτημα.
Level 2:
Άρθρο 4
Proficiency with development needs;
Σχέδιο μάθησης και ανάπτυξης
Level 1:
Ένα σχέδιο μάθησης και ανάπτυξης αναφέρει τα μαθησιακά αποτελέσματα που αναμένεται να επιτύχουν οι εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ και παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις προσδοκώμενες ικανότητες, τις μαθησιακές ανάγκες και επιτεύγματα στα διάφορα στάδια της συμμετοχής τους στην πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ.
Poor proficiency.
Στο σχέδιο μάθησης και ανάπτυξης περιλαμβάνονται οι ακόλουθες πληροφορίες:
Definitions of the main competences used are set out in Annex.
βασικές πληροφορίες σχετικά με τον εθελοντή ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ·
Article 4
βασικές πληροφορίες σχετικά με τη θέση του εθελοντή και περιγραφή των προς εκτέλεση καθηκόντων·
Learning and development plan
οι ικανότητες που αναφέρονται στο πλαίσιο ικανοτήτων και αξιολόγηση της απόδοσης και των μαθησιακών αποτελεσμάτων του εθελοντή σύμφωνα με αυτές·
A learning and development plan shall state the learning outcomes that EU Aid Volunteers are expected to achieve and shall provide information about the EU Aid Volunteers' expected competences, learning needs and achievements over the different stages of their participation in the EU Aid Volunteers initiative.
μαθησιακές ανάγκες και σχεδιαζόμενες δραστηριότητες ανάπτυξης, όπου κρίνεται σκόπιμο·
The following information shall be included in the learning and development plan:
στ) οποιαδήποτε άλλη συναφή πληροφορία.
Basic information about the EU Aid Volunteer;
Η χρησιμοποίηση των διαφόρων στοιχείων του προγράμματος μάθησης και ανάπτυξης εξαρτάται από τις ατομικές ανάγκες και προσδοκίες του εθελοντή ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ και επικαιροποιείται σε τακτική βάση, μεταξύ άλλων στα ακόλουθα στάδια:
Basic information about the volunteer placement and a description of the tasks to be carried out;
επιλογή·
The competences set out in the competence framework and an assessment of the volunteer's performance and learning outcomes according to these;
κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένης τοποθέτησης σε θέσεις μαθητείας, όπου κρίνεται σκόπιμο·
Learning needs and planned development activities, where relevant;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
Any other relevant information.
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΕ
The use of the different elements of the learning and development plan shall depend on the EU Aid Volunteer's individual needs and aspirations and shall be regularly updated, including at the following stages:
Άρθρο 5
Selection;
Διαδικασία αξιολόγησης και τεκμηρίωσης
Training, including apprenticeship placement, where relevant;
την κοινωνική αναγνώριση της συνεισφοράς των εθελοντών στην έκφραση των αξιών αλληλεγγύης της Ένωσης προς πληθυσμούς που έχουν ανάγκη και στην εμφανή προώθηση του νοήματος που ενέχει η ιδιότητα του ευρωπαίου πολίτη.
Post-deployment debrief, where relevant.
Το πεδίο και η διαδικασία αξιολόγησης και τεκμηρίωσης προσαρμόζονται προκειμένου να είναι κατάλληλα για επαγγελματίες νεότερους ή μεγαλύτερης ηλικίας και εξαρτώνται από τις ατομικές ανάγκες και προσδοκίες των εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ.
CHAPTER 3
Η αξιολόγηση και η τεκμηρίωση των μαθησιακών εμπειριών αντικατοπτρίζουν τη συνεχή διαδικασία ανάπτυξης που υφίστανται οι εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ, αναγνωρίζοντας και υποστηρίζοντας τοιουτοτρόπως τη μάθηση και την ανάπτυξη σε όλα τα διαφορετικά στάδια της συμμετοχής ενός εθελοντή στην πρωτοβουλία.
RECOGNITION OF THE SKILLS AND COMPETENCES ACQUIRED BY EU AID VOLUNTEERS
Η αξιολόγηση και η τεκμηρίωση πραγματοποιούνται βάσει του σχεδίου μάθησης και ανάπτυξης που αναφέρεται στο άρθρο 4.
Article 5
Οι οργανώσεις αποστολής και υποδοχής δείχνουν συνεχή δέσμευση για την αξιολόγηση και την τεκμηρίωση των μαθησιακών εμπειριών των εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ προκειμένου να διευκολύνεται η επαγγελματική και κοινωνική αναγνώριση.
Assessment and documentation process
Η Επιτροπή και τα κράτη μέλη της ΕΕ παρέχουν στις αρμόδιες εθνικές αρχές που είναι υπεύθυνες για την επικύρωση της μη τυπικής και της άτυπης μάθησης τις σχετικές πληροφορίες για την πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ και για τη διαδικασία αξιολόγησης και τεκμηρίωσης προκειμένου να διευκολυνθούν οι τυπικές διαδικασίες επικύρωσης των μαθησιακών εμπειριών των εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ στην πατρίδα τους, κατά περίπτωση.
The assessment and documentation of the competences acquired by EU Aid Volunteers during their participation in the EU Aid Volunteers initiative shall support:
Επαγγελματική αναγνώριση
the social recognition of the volunteers' contribution to expressing the Union's values of solidarity with people in need and visibly promoting a sense of European citizenship.
Οι εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ λαμβάνουν, κατόπιν αίτησης, πιστοποιητικό πλήρους συμμετοχής στην πρωτοβουλία.
The scope and process of assessment and documentation shall be adapted to make it suitable for junior or senior professionals and shall depend on the EU Aid Volunteer's individual needs and aspirations.
Αυτό εκδίδεται από την Επιτροπή και περιλαμβάνει τουλάχιστον τις ακόλουθες πληροφορίες:
The assessment and documentation of learning experiences shall reflect the continuous process of development that EU Aid Volunteers go through, thereby acknowledging and supporting learning and development throughout the different stages of a volunteer's participation in the initiative.
ημερομηνίες ανάθεσης καθηκόντων·
Assessment and documentation shall be carried out on the basis of the learning and development plan referred to in Article 4.
επωνυμία και λεπτομερή στοιχεία των οργανώσεων αποστολής και υποδοχής·
Sending and hosting organisations shall demonstrate ongoing commitment to the assessment and documentation of EU Aid Volunteers' learning experiences to facilitate professional and social recognition.
ονοματεπώνυμο και στοιχεία επικοινωνίας του καθοδηγητή και του αρμόδιου προϊσταμένου του εθελοντή·
The Commission and EU Member States shall provide the competent national authorities responsible for the validation of non-formal and informal learning with relevant information about the EU Aid Volunteers initiative and about the assessment and documentation process in order to facilitate the formal validation processes of the learning experiences of the EU Aid Volunteers in their home countries, where appropriate.
ονοματεπώνυμο και στοιχεία επικοινωνίας ατόμων στις οργανώσεις αποστολής και υποδοχής που επιθυμούν να χορηγήσουν συστατική επιστολή για τον εθελοντή·
Article 6
τα βασικά καθήκοντα και αρμοδιότητες του εθελοντή ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ· στ) περιγραφή των βασικών επιτευγμάτων του εθελοντή ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ στη διάρκεια της αποστολής·
Professional recognition
Κατόπιν αίτησης των εθελοντών της ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ, αντίγραφο του σχεδίου μάθησης και ανάπτυξης δύναται να επισυνάπτεται στο πιστοποιητικό.
EU Aid Volunteers shall receive, upon request, a certificate of completion of participation in the initiative.
Άρθρο 7
This shall be issued by the Commission and shall include at least the following information:
Κοινωνική αναγνώριση
dates of the assignment;
Η κοινωνική αναγνώριση προωθείται μέσω των δραστηριοτήτων που περιλαμβάνονται στο σχέδιο επικοινωνίας που αναφέρεται στο άρθρο 17 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 375/2014.
name and details of the sending and hosting organisations;
Οι εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε εργασίες εξωτερικής επικοινωνίας που αποσκοπούν στη δημοσιοποίηση της πρωτοβουλίας και της δέσμευσης των εθελοντών.
name and contact details of the volunteer's mentor and line manager;
Κατά περίπτωση, η Επιτροπή οργανώνει εκδηλώσεις υψηλού επιπέδου με σκοπό την ευαισθητοποίηση του κοινού και τη βελτίωση της προβολής της πρωτοβουλίας.
name and details of persons in the sending and hosting organisations willing to provide a reference for the volunteer;
Οι οργανώσεις αποστολής διαδίδουν σχετικές πληροφορίες και προωθούν τη συμμετοχή στο δίκτυο της πρωτοβουλίας εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ, τονίζοντας τις ευκαιρίες που προσφέρει στους εθελοντές ώστε να διατηρήσουν το ενδιαφέρον τους για ζητήματα σχετικά με την ανθρωπιστική βοήθεια και την ιδιότητα του ενεργού ευρωπαίου πολίτη και μετά την αποστολή τους.
the EU Aid Volunteer's main tasks and responsibilities;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
Upon request of the EU Aid Volunteers, a copy of the learning and development plan may be annexed to the certificate.
ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΟΥ ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
Article 7
Άρθρο 8
Social recognition
Στόχος και μέλη μιας εταιρικής σχέσης
Social recognition shall be promoted through the activities set out in the communication plan referred to in Article 17 of Regulation (EU) No 375/2014.
Η εταιρική σχέση μεταξύ οργανώσεων αποστολής και υποδοχής καθορίζει τις ρυθμίσεις μεταξύ εταίρων που υποβάλλουν αίτηση και διαχειρίζονται προγράμματα που περιλαμβάνουν την αποστολή εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ σε τρίτες χώρες και που μπορεί επίσης να περιλαμβάνουν δραστηριότητες σχετικές με ανάπτυξη δυναμικού και/ή τεχνική βοήθεια.
EU Aid Volunteers shall have the opportunity to be involved in external communications work designed to publicise the initiative and the commitment made by the volunteers.
Τα μέλη της εταιρικής σχέσης είναι οργανώσεις αποστολής που συμμορφώνονται με το άρθρο 10 παράγραφος 3 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 375/2014 και οργανώσεις υποδοχής που συμμορφώνονται με το άρθρο 10 παράγραφος 4 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 375/2014.
Where appropriate, the Commission shall organise high-level events to raise public awareness and improve the visibility of the initiative.
Κατά τη δημιουργία εταιρικής σχέσης, οι οργανώσεις αποστολής και υποδοχής μπορεί να περιλαμβάνουν ως εταίρους άλλες οργανώσεις εξειδικευμένες σε οποιουσδήποτε τομείς συναφείς με τους στόχους ή τις δράσεις των προγραμμάτων που αναφέρονται στην παράγραφο 1 παραπάνω προκειμένου να συνεισφέρουν με την ειδική εμπειρογνωμοσύνη τους.
The sending organisations shall disseminate information about and promote engagement with the network for the EU Aid Volunteers initiative highlighting the opportunities it provides for volunteers to remain engaged with issues related to humanitarian aid and active European citizenship after their deployment.
Σε περιπτώσεις όπου τα προγράμματα περιλαμβάνουν δραστηριότητες σχετικές με την ανάπτυξη δυναμικού και/ή τεχνική βοήθεια, οι οργανώσεις αποστολής και υποδοχής που έχουν ήδη αναλάβει διαδικασία πιστοποίησης σύμφωνα με τον εκτελεστικό κανονισμό της Επιτροπής που θα θεσπιστεί βάσει του άρθρου 10 παράγραφος 1 του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 375/2014 αλλά δεν τους έχει χορηγηθεί πιστοποίηση χαρακτηρίζονται επίσης επιλέξιμοι εταίροι με την προϋπόθεση ότι εφαρμόζουν βασισμένη στις ανάγκες στρατηγική για την ανάπτυξη δυναμικού και/ή τεχνική βοήθεια.
The sending and hosting organisations shall make EU Aid Volunteers aware of opportunities to stay engaged with issues related to humanitarian aid and active European citizenship.
Σε περιπτώσεις όπου τα προγράμματα χρησιμοποιούνται για να στηρίξουν επιχειρήσεις αντιμετώπισης καταστάσεων έκτακτης ανάγκης, η εταιρική σχέση μπορεί να δημιουργηθεί μόνον από οργανώσεις αποστολής.
They shall, in particular, encourage EU Aid Volunteers to take part in conferences and workshops organised at EU and national level, in order to share their experience with relevant stakeholders.
Άρθρο 9
CHAPTER 4
Αρχές της εταιρικής σχέσης
STANDARDS GOVERNING THE PARTNERSHIPS BETWEEN SENDING AND HOSTING ORGANISATIONS
Οι δραστηριότητες της πρωτοβουλίας εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ προάγουν διεθνικές εταιρικές σχέσεις μεταξύ οργανώσεων αποστολής και υποδοχής με βάση τις ακόλουθες αρχές:
Article 8
ισότητα·
Objective and members of a partnership
κοινές αξίες και κοινό όραμα·
The partnership between sending and hosting organisations shall set out the arrangements between partners who are applying for and managing projects involving deployment of EU Aid Volunteers in third countries that may also include activities relating to capacity building and/or technical assistance.
διαφάνεια·
The members of the partnership shall be sending organisations that comply with Article 10(3) of Regulation (EU) No 375/2014 and hosting organisations that comply with Article 10(4) of Regulation (EU) No 375/2014.
ευθύνη, λογοδοσία και αξιοπιστία·
When forming a partnership, the sending and hosting organisations may include as partners other organisations specialised in any areas relevant to the objectives or the actions of the projects referred to in paragraph 1 above in order to contribute with their specific expertise.
αμοιβαία εμπιστοσύνη και αμοιβαίος σεβασμός· στ) συμπληρωματικότητα, η οποία βασίζεται στην πολυμορφία της ανθρωπιστικής και εθελοντικής κοινότητας με ισχυρή επικέντρωση στην ανάπτυξη τοπικού δυναμικού·
Where projects include activities relating to capacity building and/or technical assistance, sending and hosting organisations that have already undergone a process of certification in accordance with the Commission Implementing Regulation to be adopted on the basis of Article 10(1) of Regulation (EU) No 375/2014 but that have not been awarded certification also qualify as eligible partners provided they have a needs-based strategy for capacity building and/or technical assistance in place.
ευελιξία και προσαρμοστικότητα, και
Where projects serve to support emergency response operations, the partnership may be formed from only sending organisations.
Συμφωνία και πρότυπα της εταιρικής σχέσης
Principles of partnership
Προτού οι οργανώσεις αποστολής και υποδοχής συνάψουν εταιρική σχέση, πραγματοποιείται εκτίμηση των αναγκών από τις οργανώσεις υποδοχής, κατά περίπτωση σε συνεργασία με τις οργανώσεις αποστολής, λαμβανομένης υπόψη της εκτίμησης των αναγκών ανθρωπιστικής βοήθειας από την Επιτροπή.
The activities of the EU Aid Volunteers initiative shall promote transnational partnerships between sending and hosting organisations based on the principles of:
Η εκτίμηση των αναγκών περιλαμβάνει κατ' ελάχιστο:
Equality;
εκτίμηση των τρωτών σημείων και των κινδύνων της χώρας αποστολής, συμπεριλαμβανομένων της ασφάλειας, του ταξιδιού και των σχετικών με την υγεία κινδύνων για τους εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ·
Shared values and a shared vision;
εκτίμηση της παρούσας ικανότητας της οργάνωσης υποδοχής όσον αφορά την υποδοχή εθελοντή ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ·
Transparency;
ανάλυση των ικανοτήτων και του δυναμικού που δεν διατίθενται επί του παρόντος στο πλαίσιο της οργάνωσης υποδοχής και της τοπικής κοινότητας, εντοπίζοντας ανάγκες και αναλύοντας τον βέλτιστο τρόπο αντιμετώπισής τους·
Responsibility, accountability and reliability;
ανάλυση της προσδοκώμενης προστιθέμενης αξίας από τον εθελοντή ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ και, όπου κρίνεται σκόπιμο, από την προβλεπόμενη στήριξη της ανάπτυξης δυναμικού στην οργάνωση υποδοχής και στην τοπική κοινότητα.
Mutual trust and respect;
Η συμφωνία εταιρικής σχέσης υπογράφεται από όλους τους εταίρους προκειμένου να διασφαλίζεται η συμμόρφωση με τα ακόλουθα ελάχιστα πρότυπα εταιρικής σχέσης:
Complementarity, building on the diversity of the humanitarian and volunteering community with a strong focus on local capacity building;
όλοι οι εταίροι συμφωνούν για τους κοινούς στόχους της εταιρικής σχέσης και τους τρόπους διαχείρισης της εταιρικής σχέσης, ειδικότερα για:
Article 10
τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων και πρακτικές εργασίας·
Partnership agreement and standards
τις χρηματοδοτικές ρυθμίσεις και διαχείριση·
Before sending and hosting organisations enter into a partnership, a needs assessment shall be carried out by the hosting organisations, where appropriate in cooperation with the sending organisations, taking into account the Commission's assessment of humanitarian aid needs.
το πρόγραμμα εργασίας και δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένου χρονοδιαγράμματος·
The needs assessment shall include as a minimum:
τον επιμερισμό καθηκόντων, σύμφωνα με το σχέδιο επικοινωνίας της πρωτοβουλίας·
a vulnerability and risk assessment of the country of deployment, including assessment of security, travel and health risks relevant for EU Aid Volunteers;
την παρακολούθηση και αξιολόγηση της εταιρικής σχέσης·
consideration of the current capacity of the hosting organisation to host an EU Aid Volunteer;
την τήρηση λογιστικών βιβλίων και τεκμηρίωση·
an analysis of the competences and capacities currently lacking within the hosting organisation and the local community, identifying needs and analysing how they can best be addressed;
την τελειοποίηση και οριστικοποίηση της εκτίμησης των αναγκών που αναφέρεται στην παράγραφο 1·
an analysis of the expected added value from the EU Aid Volunteer and, where relevant, from the envisaged capacity building support to the hosting organisation and local community.
την κοινή διατύπωση και αξιολόγηση των καθηκόντων που ανατίθενται στους εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ·
A partnership agreement shall be signed by all partners to ensure compliance with the following minimum partnership standards:
τους ρόλους και αρμοδιότητες όσον αφορά υποψήφιους εθελοντές και εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ στα διάφορα στάδια της συμμετοχής τους στην πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ·
partnerships shall be based on an agreement on shared values and a shared vision, in particular as relates to volunteering and humanitarian aid;
τις διαδικασίες εξέτασης καταγγελιών (τόσο αυτών που υποβάλλονται στο πλαίσιο της εταιρικής σχέσης όσο και αυτών που υποβάλλονται από εξωτερικά μέρη που σχετίζονται με το έργο της) και επίλυσης των διαφορών μεταξύ εταίρων·
the added value of each partner and their respective roles shall be clearly defined;
τις πολιτικές και διαδικασίες για την έξοδο εταίρου·
all partners shall agree on the common objectives of the partnership and the ways in which the partnership shall be managed, in particular:
τις συμβατικές επιπτώσεις (μεταξύ άλλων σχετικά με εθελοντές ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ και τις ενδιαφερόμενες κοινότητες)·
decision-making procedures and working practices;
όπου κρίνεται σκόπιμο, αναπτύσσεται στρατηγική βασισμένη στις ανάγκες για την ανάπτυξη δυναμικού και/ή τεχνική βοήθεια μεταξύ εταίρων και χορηγείται ειδικός προϋπολογισμός για τη συγκεκριμένη στρατηγική·
financial arrangements and management;
ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ
work plan and activities, including timeline;
Άρθρο 11
task allocation, according to the communication plan of the initiative;
Γενική αρχή
monitoring and evaluation of the partnership;
Η πρωτοβουλία εθελοντών ανθρωπιστικής βοήθειας της ΕΕ είναι ανοικτή σε όλους τους επιλέξιμους υποψήφιους ανεξαρτήτως εθνικότητας, φύλου, φυλής, εθνοτικής καταγωγής, ηλικίας, κοινωνικού υπόβαθρου, θρησκείας ή πεποιθήσεων, οικογενειακής κατάστασης ή σεξουαλικού προσανατολισμού και οποιασδήποτε αναπηρίας.
book-keeping and documentation;
Οι οργανώσεις αποστολής και υποδοχής είναι προσηλωμένες στις αρχές της ίσης μεταχείρισης, των ίσων ευκαιριών και της μη διάκρισης.
a refinement and finalisation of the needs assessment referred to in paragraph 1;
Οι εν λόγω αρχές είναι πλήρως ενσωματωμένες στη διαδικασία εντοπισμού, επιλογής και πρόσληψης καθώς και στην προετοιμασία εθελοντών και στις πολιτικές και πρακτικές διαχείρισης της απόδοσης.
joint formulation and evaluation of EU Aid Volunteers' task assignments;
Άρθρο 12
roles and responsibilities with regard to candidate volunteers and EU Aid Volunteers over the different stages of their participation in the EU Aid Volunteers initiative;
Ίση μεταχείριση, ίσες ευκαιρίες και μη διάκριση
procedures for handling complaints (both those made within the partnership and those from external parties relating to its work) and resolving conflict between partners;
Η οργάνωση αποστολής συμφωνεί επί της αρχής και εφαρμόζει πολιτική προκειμένου να διασφαλίζεται ότι οι πρακτικές στον χώρο εργασίας αντικατοπτρίζουν τις αρχές της ίσης μεταχείρισης, των ίσων ευκαιριών και της μη διάκρισης και προάγουν ένα οργανωτικό πνεύμα χωρίς αποκλεισμούς.
policies and procedures for the exit of a partner;