natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ο κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 198/2006 της Επιτροπής, της 3ης Φεβρουαρίου 2006, για την εφαρμογή του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1552/2005 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου για τις στατιστικές σχετικά με την επαγγελματική κατάρτιση στις επιχειρήσεις [2] καθορίζει τα ειδικά στοιχεία που πρέπει να συλλέγονται όσον αφορά τις επιχειρήσεις που προσφέρουν ή δεν προσφέρουν κατάρτιση και τις διάφορες μορφές επαγγελματικής κατάρτισης, τις απαιτήσεις δειγματοληψίας και ακρίβειας, τις απαιτήσεις ποιότητας για τα προς συλλογή στοιχεία και τη δομή των εκθέσεων ποιότητας.
Commission Regulation (EC) No 198/2006 of 3 February 2006 implementing Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council on statistics relating to vocational training in enterprises [2] defines the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training, the sampling and precision requirements, the quality requirements for the data to be collected, the structure of the quality reports.
Σε συνέχεια της έναρξης ισχύος του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1893/2006 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 20ής Δεκεμβρίου 2006, για τη θέσπιση της στατιστικής ταξινόμησης των οικονομικών δραστηριοτήτων NACE — αναθεώρηση 2 [3], θα πρέπει να θεσπιστούν λεπτομερείς προδιαγραφές NACE αναθ. 2 και κατηγορίες μεγέθους με βάση τις οποίες μπορούν να αναλύονται τα αποτελέσματα.
Following the entry into force of Regulation (EC) No 1893/2006 of the European Parliament and of the Council of 20 December 2006 establishing the statistical classification of economic activities NACE Revision 2 [3], detailed NACE Rev.2 and size categories into which the results can be broken down should be adopted.
Η Επιτροπή θα πρέπει να προσδιορίσει τα ειδικά στοιχεία που πρέπει να συλλέγονται σχετικά με τις επιχειρήσεις που προσφέρουν ή δεν προσφέρουν κατάρτιση και με τις διάφορες μορφές επαγγελματικής κατάρτισης.
The Commission should define the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training.
Θα πρέπει να θεσπιστούν μέτρα εφαρμογής σχετικά με τις απαιτήσεις ποιότητας των στοιχείων που πρέπει να συλλέγονται και να διαβιβάζονται για τις ευρωπαϊκές στατιστικές επαγγελματικής κατάρτισης στις επιχειρήσεις, μέτρα εφαρμογής για τη δομή των εκθέσεων ποιότητας και μέτρα, ενδεχομένως, που απαιτούνται για την αξιολόγηση ή τη βελτίωση της ποιότητας των στοιχείων.
Implementing measures concerning the quality requirements for the data to be collected and transmitted for European statistics on vocational training in enterprises, the structure of the quality reports and any measures necessary for assessing or improving the quality of the data should be adopted.
Ο κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 452/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 23ης Απριλίου 2008, σχετικά με την παραγωγή και την ανάπτυξη στατιστικών για την εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση [4] καθορίζει ένα νέο στατιστικό μέσο σχετικά με τη συμμετοχή των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση.
Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning [4] defines a new statistical instrument on the participation of adults in lifelong learning.
Σύμφωνα με τις πληροφορίες που πρέπει να διατίθενται βάσει του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 452/2008 και με γνώμονα την ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας των αποτελεσμάτων για την επαγγελματική κατάρτιση στις επιχειρήσεις και τον περιορισμό του στατιστικού φόρτου για τις επιχειρήσεις, κρίνεται σκόπιμη η τροποποίηση του προγράμματος κωδικοποίησης και των απαιτήσεων δειγματοληψίας, ακρίβειας και ποιότητας.
In light of the information to be made available through Regulation (EC) No 452/2008 as well as of the need to improve the quality of the results on vocational training in enterprises and lower the statistical burden on enterprises, it is appropriate to modify the codification scheme, sampling, precision and quality requirements.
Ως εκ τούτου, ο κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 198/2006 πρέπει να τροποποιηθεί αναλόγως.
Regulation (EC) No 198/2006 should therefore be amended accordingly.
Τα παραρτήματα Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και V του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 198/2006 αντικαθίστανται από το κείμενο που περιέχεται στο παράρτημα του παρόντος κανονισμού.
Annexes I, II, III and V to Regulation (EC) No 198/2006 are replaced by the text set out in the Annex to this Regulation.
ΕΕ L 255 της 30.9.2005 σ. 1.
OJ L 255, 30.9.2005 p. 1.
Το παράρτημα I του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 198/2006 αντικαθίσταται από το ακόλουθο κείμενο:
Annex I to Regulation (EC) No 198/2006 is replaced by the following:
Οι τιμές “βασική” και “σημαντική” στη στήλη “ομάδα μεταβλητών” επεξηγούνται στο παράρτημα ΙΙΙ.
The values “core” and “key” in the column “variable group” are explained in Annex III.
Η τιμή “ID” σημαίνει ότι η μεταβλητή είναι “μεταβλητή αναγνώρισης” (δεν επιτρέπονται ελλείπουσες τιμές).
The value “ID” means that the variable is an “identification variable” (no missing allowed).
Στη στήλη “είδος μεταβλητής” η τιμή “QL” αναφέρεται στην “ποιοτική μεταβλητή” του είδους Ναι/Όχι, η τιμή “QM” στην “Ποιοτική μεταβλητή” με πολλαπλές κατηγορίες, όπως περιγράφεται στον πίνακα και η τιμή “QT” αναφέρεται στην “ποσοτική μεταβλητή”.
In the column “variable type” the value “QL” refers to “Qualitative variable” of type Yes/No, “QM” to “Qualitative variable” with multiple categories as described in the table and “QT” refers to “Quantitative variable”.
ΣΕΚ σημαίνει συνεχής επαγγελματική κατάρτιση.
CVT stands for Continuing Vocational Training.
Η NACE αναφέρεται στην οικονομική δραστηριότητα με βάση τη NACE αναθ. 2.
NACE refers to economic activity according to NACE Rev 2.
Μεταβλητές που πρέπει να συλλέγονται από όλες τις επιχειρήσεις: χαρακτηριστικά δείγματος
Variables to be collected from all enterprises: sample characteristics
Ταυτότητα περιφέρειας NUTS — επίπεδο 1
Region identification NUTS — level 1
Συντελεστής στάθμισης Δύο δεκαδικά ψηφία — για το χωρισμό των δεκαδικών χρησιμοποιείται η “. ”
Weighting factor Two decimal positions — use “.” as decimal separator
Επιπλέον μεταβλητή 1 (βλέπε παράρτημα III)
Extra variable 1 (see Annex III)
Επιπλέον μεταβλητή 2 (βλέπε παράρτημα III)
Extra variable 2 (see Annex III)
Επιπλέον μεταβλητή 3 (βλέπε παράρτημα III)
Extra variable 3 (see Annex III)
Σχέδιο δειγματοληψίας: κατηγορία οικονομικής δραστηριότητας
Sampling plan economic activity category
Σχέδιο δειγματοληψίας — αριθμός επιχειρήσεων στο στρώμα που προσδιορίζεται βάσει των μεταβλητών NACE_SP και SIZE_SP, δηλαδή πληθυσμός
Sampling plan – Number of enterprises in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP, i.e. the population
Σχέδιο δειγματοληψίας — αριθμός επιχειρήσεων από το πλαίσιο δείγματος στο στρώμα που προσδιορίζεται βάσει των μεταβλητών NACE_SP και SIZE_SP
Sampling plan — Number of sampled enterprises from the sample-frame in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP
Αριθμός επιχειρήσεων που απάντησαν στην έρευνα στο στρώμα που προσδιορίζεται βάσει των μεταβλητών NACE_SP και SIZE_SP
Number of responding enterprises in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP
Δείκτης απάντησης (είδος μονάδας δειγματοληψίας)
Response indicator (sampling unit type)
Τρόπος συλλογής στοιχείων
Data collection mode
Γλώσσα συλλογής των στοιχείων
Language of data collection
Χαρακτηριστικά προς συλλογή για όλες τις επιχειρήσεις: Συγκυριακά στοιχεία
Variables to be collected from all enterprises: background data
Πραγματικός ΚΩΔΙΚΟΣ NACE
Actual NACE CODE
Συνολικός αριθμός απασχολουμένων στις 31 Δεκεμβρίου του έτους αναφοράς
Total number of persons employed on 31 December of the reference year
Συνολικός αριθμός απασχολούμενων ανδρών στις 31 Δεκεμβρίου του έτους αναφοράς
Total number of males employed on 31 December of the reference year
Συνολικός αριθμός απασχολούμενων γυναικών στις 31 Δεκεμβρίου του έτους αναφοράς
Total number of females employed on 31 December of the reference year
Συνολικός αριθμός απασχολουμένων στις 31 Δεκεμβρίου του προηγούμενου έτους
Total number of persons employed on 31 December of the previous year
Συνολικός αριθμός πραγματικών ωρών εργασίας των απασχολουμένων κατά το έτος αναφοράς
Total number of hours worked in the reference year by persons employed
Συνολικό κόστος εργασίας (άμεσο + έμμεσο) όλων των απασχολουμένων κατά το έτος αναφοράς
Total labour costs (direct + indirect) of all persons employed in the reference year
Εισαγωγή τυχόν νέων ή αισθητά νέων βελτιωμένων προϊόντων, ή υπηρεσιών ή μεθόδων παραγωγής ή παράδοσης προϊόντων και υπηρεσιών κατά το έτος αναφοράς.
Introduction of any new or significantly new improved products or services or methods of producing or delivering products and services during the reference year.
Μεταβλητές προς συλλογή από όλες τις επιχειρήσεις: στρατηγικές ΣΕΚ
Variables to be collected from all enterprises: CVT strategies
Ιδιόκτητο ή κοινόχρηστο κέντρο κατάρτισης
Own or shared training centre
Πρόσωπο ή μονάδα στο πλαίσιο της επιχείρησής σας που είναι αρμόδιο για τη διοργάνωση της ΣΕΚ
Person or unit within the enterprise with responsibility for the organisation of CVT
Εκτίμηση των μελλοντικών αναγκών της επιχείρησης σε δεξιότητες
Assessment of future skill needs of the enterprise
Κάλυψη μελλοντικών αναγκών μέσω
Reaction to future needs through
Συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης του υπάρχοντος προσωπικού
Continuing vocational training of current staff
Πρόσληψης νέου προσωπικού με κατάλληλα επαγγελματικά προσόντα, δεξιότητες και ικανότητες
Recruitment of new staff with the suitable qualifications, skills and competences
Πρόσληψης νέου προσωπικού σε συνδυασμό με ειδική κατάρτιση
Recruitment of new staff combined with specific training
Εσωτερικής αναδιοργάνωσης για την καλύτερη αξιοποίηση των υφιστάμενων δεξιοτήτων και ικανοτήτων
Internal reorganisation to better use existing skills and competences
Επισκοπήσεις των μελλοντικών εξατομικευμένων αναγκών σε δεξιότητες και σε κατάρτιση των απασχολουμένων
Reviews of future skill and training needs of individual employees
Ναι, κυρίως μέσω τυποποιημένων συνεντεύξεων
Yes, mainly by way of structured interviews
Ναι, αλλά κυρίως μέσω άλλων μεθόδων
Yes, but mainly by way of other methods
Οι επισκοπήσεις των μελλοντικών εξατομικευμένων αναγκών σε δεξιότητες και σε κατάρτιση των απασχολουμένων εστιάζονται σε:
The reviews of future skill and training needs of individual employees focus on:
Επαγγέλματα ή ομάδες επαγγελμάτων
Occupations or groups of occupations
Δεξιότητες και ικανότητες
Skills and competences
Κύρια καθήκοντα και δραστηριότητες
Working tasks and activities
Τυπικά προσόντα
Formal qualifications
Δεξιότητες και ικανότητες που θα είναι σημαντικές τα επόμενα χρόνια
Skills and competences important in the next few years
Γενικές δεξιότητες ΤΠ
General IT skills
Επαγγελματικές δεξιότητες ΤΠ
IT professional skills
Διοικητικές δεξιότητες
Management skills
Δεξιότητες όσον αφορά την ομαδική εργασία και την αντιμετώπιση των καταναλωτών, κοινωνικές δεξιότητες
Team working skills, customer handling skills, social skills
Δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων
Problem solving skills
Δεξιότητες σε θέματα διοίκησης γραφείου
Office administration skills
Δεξιότητες στη γραπτή ή προφορική επικοινωνία
Oral or written communication skills
Δεξιότητες γραφής και/ή αριθμητικής
Numeracy and/or literacy skills
Καμία από τις παραπάνω
None of these
Δεν γνωρίζω
Do not know
Εθνικές, κλαδικές ή άλλες συμφωνίες μεταξύ των κοινωνικών εταίρων, που καλύπτουν την πρόβλεψη για ΣΕΚ
National, sector or other agreements between the social partners, which cover the provision of CVT
Εκπρόσωποι προσωπικού/επιτροπές που συμμετέχουν στη διαδικασία διαχείρισης της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης
Staff representatives/committees involved in the management process of continuing vocational training
Πτυχές που καλύπτονται από τους εκπροσώπους του προσωπικού/επιτροπές
Aspects covered by staff representatives/committees
Στοχοθέτηση κατάρτισης
Objective setting of training
Καθορισμός κριτηρίων για την επιλογή συμμετεχόντων ή ειδικών ομάδων-στόχων
Establishing criteria for the selection of participants or specific target groups
Μορφή/τύπος κατάρτισης (π.χ. κύκλοι μαθημάτων εσωτερικής/εξωτερικής διαχείρισης· άλλες μορφές κατάρτισης, όπως καθοδηγούμενη εκπαίδευση στη θέση εργασίας)
Form/type of training (e.g. internal/external courses; other forms such as guided on-the-job training)
Περιεχόμενο κατάρτισης
Content of training
Προϋπολογισμός για την κατάρτιση
Budget for training
Επιλογή εξωτερικών πάροχων κατάρτισης
Selection of external training providers
Αξιολόγηση/εκτίμηση αποτελεσμάτων κατάρτισης
Evaluation/assessment of training outcomes
Πηγές πληροφοριών για τη ΣΕΚ
Sources of information about CVT
Δημόσια κέντρα πληροφοριών/υπηρεσίες και αρχές
Public information centres/services and authorities
Ιδιωτικοί πάροχοι κατάρτισης
Private training providers
Προσωπικό/εκπρόσωποι προσωπικού
Personnel/staff representatives
Δεν χρησιμοποιείται καμία από τις παραπάνω πηγές πληροφοριών
Do not use any such source of information
Μεταβλητές που πρέπει να συγκεντρώνονται για όλες τις επιχειρήσεις: χαρακτηριστικά ΣΕΚ
Variables to be collected from all enterprises: CVT characteristics
Παροχή εσωτερικών κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ κατά το έτος αναφοράς
Provision of internal CVT courses in the reference year
Παροχή εξωτερικών κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ κατά το έτος αναφοράς
Provision of external CVT courses in the reference year
Παροχή καθοδηγούμενης κατάρτισης στη θέση εργασίας κατά το έτος αναφοράς
Provision of guided on-the-job training in the reference year
Αριθμός συμμετεχόντων στην καθοδηγούμενη κατάρτιση στη θέση εργασίας
Number of participants in guided on-the-job training
Πρόβλεψη εναλλαγής σε θέσεις απασχόλησης κατά το έτος αναφοράς
Provision of job rotation in the reference year
Αριθμός συμμετεχόντων: Εναλλαγή στις θέσεις απασχόλησης, ανταλλαγές, αποσπάσεις ή εκπαιδευτικά ταξίδια
Number of participants: job-rotation, exchanges, secondments or study visits
Συμμετοχή σε διαλέξεις/επιστημονικές συναντήσεις κατά το έτος αναφοράς
Attendance at conferences/workshops in the reference year
Αριθμός συμμετεχόντων σε διαλέξεις/επιστημονικές συναντήσεις
Number of participants in conferences/workshops
Συμμετοχή σε κύκλους μάθησης και ποιότητας κατά το έτος αναφοράς
Participation in learning and quality circles in the reference year
Αριθμός συμμετεχόντων σε κύκλους μάθησης ή ποιότητας
Number of participants in learning or quality circles
Προγραμματισμένη κατάρτιση μέσω αυτόνομης μάθησης/ηλεκτρονικής μάθησης κατά το έτος αναφοράς
Planned training by self-directed learning/e-learning in the reference year
Αριθμός συμμετεχόντων σε διαδικασία αυτόνομης μάθησης/ηλεκτρονικής μάθησης
Number of participants in self-directed learning/e-learning
Πρόβλεψη κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ το έτος που προηγείται του έτους αναφοράς
Provision of CVT courses in the year before the reference year
Πρόβλεψη άλλων μορφών ΣΕΚ το έτος που προηγείται του έτους αναφοράς
Provision of other forms of CVT in the year before the reference year
Οικονομική συνεισφορά σε δράσεις ΣΕΚ κατά το έτος αναφοράς
Existence of CVT contributions in the reference year
Ύψος οικονομικής συνεισφοράς σε δράσεις ΣΕΚ (σε ευρώ)
Amount of contributions CVT (in euros)
Έσοδα από δράσεις ΣΕΚ κατά το έτος αναφοράς
Existence of CVT receipts in the reference year
Ύψος εσόδων από δράσεις ΣΕΚ (σε ευρώ)
Amount of receipts CVT (in euros)
Μέτρα από τα οποία ωφελείται η επιχείρηση
Measures the enterprise benefits from
Φορολογικά κίνητρα (φοροαπαλλαγές, εκπτώσεις φόρου, φορολογικές ελαφρύνσεις, φορολογικές διευκολύνσεις)
Tax incentives (tax allowances, tax exemptions, tax credits, tax relief, tax deferrals)
Έσοδα από κονδύλια κατάρτισης (εθνικά, περιφερειακά, κλαδικά)
Receipts from training funds (national, regional, sector)
Επιχορηγήσεις ΕΕ (π.χ. Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο)
EU subsidies (e.g. European Social Fund)
Κρατικές επιχορηγήσεις
Government subsidies
Τα ακόλουθα τμήματα 5 και 6 αφορούν επιχειρήσεις που οργανώνουν κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ κατά το έτος αναφοράς [(B1a ή B1b) = ΝΑΙ].
The following sections 5 and 6 shall be addressed to enterprises providing CVT courses in the reference year [(B1a or B1b) = YES].
Ο τομέας 7 αφορά όλες τις επιχειρήσεις που προσφέρουν κατάρτιση κατά το έτος αναφοράς, π.χ.:
Section 7 shall be addressed to all training enterprises in the reference year, i.e.:
επιχειρήσεις που οργανώνουν κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ το 2010 [(B1a ή B1b) = ΝΑΙ],
enterprises providing CVT courses in 2010 [(B1a or B1b) = YES], or
επιχειρήσεις που παρέχουν άλλες μορφές ΣΕΚ [(B2a ή B2b ή B2c ή B2d ή B2e) = ΝΑΙ].
enterprises providing other forms of CVT [(B2a or B2b or B2c or B2d or B2e) = YES].
Ο τομέας 8 αφορά επιχειρήσεις που δεν προσφέρουν κατάρτιση.
Section 8 shall be addressed to non-training enterprises.
Μεταβλητές που πρέπει να συλλέγονται από τις επιχειρήσεις που οργανώνουν κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ: συμμετέχοντες σε δράσεις ΣΕΚ, θέματα και πάροχοι
Variables to be collected from enterprises which provided CVT courses: CVT participants, subjects and providers
Συνολικός αριθμός συμμετεχόντων σε κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ
Total number of CVT course participants
Αριθμός συμμετεχόντων σε μαθήματα ΣΕΚ - άνδρες
Number of CVT course participants — males
Αριθμός συμμετεχόντων σε μαθήματα ΣΕΚ - γυναίκες
Number of CVT course participants — females
Ποσοστό ωρών κατάρτισης που αφιερώθηκαν σε υποχρεωτικά μαθήματα για θέματα υγείας και ασφάλειας στην εργασία
Share of training hours spent on obligatory courses for health and safety at work
Κύριο θέμα (όσον αφορά τον αριθμό των ωρών κατάρτισης)
Main subject (with respect to volume of training hours)
Πάροχοι (κύκλοι μαθημάτων εξωτερικής διαχείρισης)
Providers (external courses)
Σχολεία, κολλέγια, πανεπιστήμια και άλλα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
Schools, colleges, universities and other higher education institutions
Δημόσια ιδρύματα κατάρτισης (που χρηματοδοτούνται από ή υπάγονται στον ευρύτερο δημόσιο τομέα· π.χ. κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων)
Public training institutions (financed or guided by the government; e.g. adult education centre)
Ιδιωτικές εταιρείες κατάρτισης
Private training companies
Ιδιωτικές εταιρείες των οποίων η κύρια δραστηριότητα δεν είναι η κατάρτιση
Private companies whose main activity is not training
Ενώσεις εργοδοτών, εμπορικά επιμελητήρια, κλαδικοί φορείς
Employer’s associations, chambers of commerce, sector bodies
Συνδικαλιστικές οργανώσεις
Trade unions
Άλλοι πάροχοι κατάρτισης
Other training providers
Κύριος πάροχος (με βάση τον αριθμό των ωρών κατάρτισης)
Main provider (with respect to volume of training hours)
Μεταβλητές που πρέπει να συλλέγονται από τις επιχειρήσεις που προσφέρουν κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ: δαπάνες ΣΕΚ
Variables to be collected from enterprises which provided CVT courses: CVT costs
Καταβολή διδάκτρων
Existence of fees
Κόστος κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ —Δίδακτρα και πληρωμές για την παροχή κύκλων μαθημάτων σε απασχολούμενους (σε ευρώ)
CVT course costs — fees and payments for courses for employees (in euros)
Έξοδα ταξιδίου
Existence of travel costs
Κόστος κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ - Πληρωμές ταξιδιών και διαμονής (σε ευρώ)
CVT course costs — travel and subsistence payments (in euros)
Κόστος εργασίας εσωτερικών εκπαιδευτών
Existence of labour costs of internal trainers
Κόστος κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ - Κόστος εργασίας εσωτερικών εκπαιδευτών (σε ευρώ)
CVT course costs — labour costs of internal trainers (in euros)
Κόστος κέντρου κατάρτισης και μέσων διδασκαλίας κ.λπ.
Existence of costs of training centre and teaching materials etc.
Κόστος κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ —Κέντρο κατάρτισης ή αίθουσες και μέσα διδασκαλίας για τους κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ (σε ευρώ)
CVT course costs — training centre, or rooms and teaching materials for CVT courses (in euros)
“Υποσύνολο μόνο” (δεν υπάρχουν υποκατηγορίες)
Existence of “Sub-total only” (no sub-categories)
Υποσύνολο κόστους ΣΕΚ (σε ευρώ)
CVT costs sub-total (in euros)
Κόστος που συνεπάγονται οι απουσίες του προσωπικού — να υπολογιστεί (PAC=C3tot*A5/A4 σε ευρώ)
Personal absence cost — to be calculated (PAC=C3tot*A5/A4 in euros)
Συνολικό κόστος ΣΕΚ — να υπολογιστεί (C7sub + B5a – B5b (σε ευρώ)
Total cost CVT — to be calculated (C7sub + B5a – B5b (in euros)
Μεταβλητές που πρέπει να συλλέγονται από τις επιχειρήσεις που παρέχουν κύκλους μαθημάτων ή άλλες μορφές ΣΕΚ: ποιότητα ΣΕΚ, αποτελέσματα και δυσκολίες
Variables to be collected from enterprises which provided CVT courses or other forms of CVT: CVT quality, outcomes and difficulties
Θέματα που εξετάζονται για τη διασφάλιση της ποιότητας ΣΕΚ
Aspects considered to ensure the quality of CVT
Πιστοποίηση εξωτερικών πάροχων (π.χ. χρήση εθνικών μητρώων)
Certification of external providers (e.g. use of national registers)
Συνεχής κατάρτιση εσωτερικών εκπαιδευτών
Continuous training of internal trainers
Η συνεχής επαγγελματική κατάρτιση και πιστοποίηση βασίζονται σε εθνικά/τομεακά αναγνωρισμένα πρότυπα ή πλαίσια
Continuing vocational training and certification is based on national/sector recognised standards or frameworks
Δεν εξετάζεται κάποια συγκεκριμένη πτυχή
No particular aspect considered
Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων ΣΕΚ
Assessment of the outcomes of CVT activities
Ναι, για όλες τις δραστηριότητες
Yes, for all activities
Ναι, για ορισμένες δραστηριότητες
Yes, for some activities
Όχι, αρκεί η απόδειξη συμμετοχής
No, proof of participation is sufficient
Μέθοδοι αξιολόγησης
Methods of assessment
Πιστοποίηση μετά από γραπτή ή πρακτική δοκιμασία
Certification after written or practical test
Έρευνα για το βαθμό ικανοποίησης των συμμετεχόντων
Satisfaction survey amongst participants
Αξιολόγηση της συμπεριφοράς των συμμετεχόντων ή των επιδόσεων τους συγκριτικά με τους στόχους κατάρτισης
Assessment of participants’ behaviour or performance in relation to training objectives
Αξιολόγηση/μέτρηση του αντίκτυπου της κατάρτισης στις επιδόσεις των σχετικών τμημάτων ή του συνόλου της επιχείρησης
Assessment/measurement of the impact of training on performance of relevant departments or the whole enterprise
Άλλη μέθοδος
Other
Παράγοντες που περιορίζουν την πρόβλεψη για ΣΕΚ στο έτος αναφοράς
Factors limiting CVT provision in the reference year
Δεν υπάρχει περιορισμός: το παρεχόμενο επίπεδο κατάρτισης ήταν κατάλληλο για τις ανάγκες της επιχείρησης
No limiting factor: level of training provided was appropriate to the enterprises needs
Πρόσληψη εργαζομένων με τα απαιτούμενα επαγγελματικά προσόντα, δεξιότητες και ικανότητες
Recruitment of individuals with the required qualifications, skills and competencies
Δυσκολίες στην εκτίμηση των αναγκών κατάρτισης στην επιχείρηση
Difficulties in assessing training needs in the enterprise
Έλλειψη κατάλληλων κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ στην αγορά
Lack of suitable offerings of CVT courses in the market
Υψηλό κόστος των κύκλων μαθημάτων ΣΕΚ.
High costs of CVT courses
Μεγαλύτερη εστίαση στην πρόβλεψη για ΑΕΚ παρά ΣΕΚ
Higher focus on IVT provision than on CVT
Σημαντικές προσπάθειες που καταβλήθηκαν στον τομέα της ΣΕΚ τα τελευταία έτη
Major efforts in CVT realised in recent years
Ο χρόνος που διατίθεται στο προσωπικό προκειμένου να συμμετέχει σε δράσεις ΣΕΚ είναι περιορισμένος
Limited time available for staff to participate in CVT
Χαρακτηριστικά προς συλλογή από επιχειρήσεις που δεν προσφέρουν κατάρτιση: Λόγοι για τη μη παροχή δραστηριοτήτων ΣΕΚ
Variables to be collected from non-training enterprises: reasons for the non-provision of CVT activities
Λόγοι για τη μη παροχή ΣΕΚ κατά το έτος αναφοράς
Reasons for not providing CVT in the reference year
Τα υφιστάμενα επαγγελματικά προσόντα, δεξιότητες και γνώσεις ανταποκρίνονται στις σημερινές ανάγκες της επιχείρησης
The existing qualifications, skills and competences were appropriate to the current needs of the enterprise
Κρίθηκε σκοπιμότερη η πρόσληψη εργαζομένων με τα απαιτούμενα επαγγελματικά προσόντα, δεξιότητες και ικανότητες
Recruitment of individuals with the required qualifications, skills and competencies was preferred
Δεν διατίθεται χρόνος στο προσωπικό προκειμένου να συμμετέχει σε κύκλους μαθημάτων ΣΕΚ
No time available for staff to participate in CVT
Μεταβλητές προς συλλογή από όλες τις επιχειρήσεις: ΑΕΚ
Variables to be collected from all enterprises: IVT
Συνολικός αριθμός συμμετεχόντων σε κύκλους ΑΕΚ στην επιχείρηση κατά το έτος αναφοράς
Total number of IVT participants in the enterprise during the reference year