natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Under hensyntagen til forskellene mellem systemerne og ordningerne i medlemsstaterne forstås i denne afgørelse ved: a) erhvervsmæssig grunduddannelse, enhver form for erhvervsmæssig grunduddannelse, herunder teknisk uddannelse og erhvervsuddannelse, lærlingeuddannelse og erhvervsorienteret uddannelse, som bidrager til opnåelse af en erhvervskvalifikation, der anerkendes af de kompetente myndigheder i den medlemsstat, hvor uddannelsen gennemføres b) vekseluddannelse: en erhvervsuddannelse, uanset niveau, herunder videregående uddannelse.
(a) initial vocational training means any form of initial vocational training, including technical and vocational teaching, apprenticeship and vocationally oriented education, which contributes to the achieve ment of a vocational qualification recognised by the competent authorities in the Member State in which it is obtained,
Denne erhvervsuddannelse, der er godkendt eller anerkendt af myndighederne i oprindelseslandet efter den lovgivning, de procedurer og den praksis, der gælder dér, omfatter strukturerede uddannelsesperioder i en virksomhed og eventuelt i en erhvervsuddannelsesinstitution eller et erhvervsuddannelsescenter c) erhvervsmæssig efter- og videreuddannehe. enhver erhvervsuddannelsesforanstaltning, der følges af arbejdstagere i Fællesskabet, medens de er erhvervsaktive d) livslang uddannehe. de uddannelses- og erhvervsuddannelsesmuligheder, den enkelte person har hele livet igennem med henblik på løbende at erhverve, ajourføre og tilpasse sine kundskaber, færdigheder og kvalifikationer e) åben undervisning og fjernundervisning, enhver form for fleksibel erhvervsuddannelse, der omfatter — anvendelse af traditionelle eller avancerede informations- og kommunikationsteknologier og -tjenester
(b) worklinked training means vocational training, at any level including higher education. This vocational training, recognised or certified by the competent authorities of the Member State of provenance according to its own legislation, procedures or practices, involves structured periods of training in an undertaking and, where appropriate, in a vocational training establishment or centre,
— støtte i form af personlig rådgivning og vejledning f) ophold i andre europæiske lande som led i erhvervsmæssig vekseluddannehe, herunder lærlingeuddan nelse: enhver periode en person gennemfører i en anden medlemsstat end den, hvor den pågældende person er under erhvervsmæssig vekseluddannelse, og som indgår i den erhvervsmæssige vekseluddannelse g) erhvervsvejledning, en række aktiviteter såsom rådgivning, orientering og vurdering for at bistå personer med at træffe valg med hensyn til uddannelse, erhvervsmæssig grunduddannelse og erhvervsmæssig efterog videreuddannelse samt med hensyn til beskæftigelsesmuligheder h) virksomheder, alle virksomheder i den private eller den offendige sektor, uanset deres størrelse og redige status, og uanset hvilken erhvervssektor de opererer i, samt alle former for økonomisk aktivitet, herunder erhvervsdrivende foreninger i) arbejdstagere, alle personer, der er ril rådighed på arbejdsmarkedet i overensstemmelse med national lovgivning og praksis, herunder også selvstændige erhvervsdrivende j) erhvervsuddannelsesinstitutioner, alle offendige, halvoffendige eller private institutioner, der i overens stemmelse med national lovgivning og/eller praksis tilrettelægger eller tilbyder erhvervsuddannelse, vide reuddannelse, ajourføring af kvalifikationer eller omskoling, uanset hvorledes disse institutioner benævnes i medlemsstaterne k) universiteter, alle former for højere uddannelsesinstitutioner i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis, der tilbyder kvalifikationer eller udsteder eksamensbeviser på universitetsniveau, uanset hvorledes disse institutioner benævnes i medlemsstaterne
(j) vocational training bodies means any type of public, semi-public or private establishment which, in accordance with national laws and/or practices design or undertake vocational training, further vocational training, refresher vocational training or retraining, irrespective of the designation given to it in the Member States,
1) studerende, personer, der er indskrevet ved universiteter som defineret i dette bilag, uanset studieområde, med henblik på at følge en videregående uddannelse, der fører til en grad eller et eksamensbevis, til og med ph.d.-niveau m) arbejdsmarkedets parter, på nationalt plan: arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis, og på fællesskabsplan: arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer, som deltager i den sociale dialog på fællesskabsplan n) lokale og regionale partnere, alle aktører på regionalt og lokalt plan — lokale myndigheder, foreninger, handelskamre samt sammenslutninger eller grupper af virksomheder, erhvervsråd, medier osv. — der indgår i et samarbejde omfattende erhvervsuddannelsesprojekter på lokalt eller regionalt plan o) europæiske organisationer, arbejdsmarkedets parter på fællesskabsplan, europæiske arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer i specifikke sektorer, og organer og organisationer med europæisk status eller udbredelse p) referencemateriale, alle analyser, undersøgelser, informationsindsamlinger og identifikation af god praksis, der gør det muligt på fællesskabsplan at bestemme, hvilket niveau medlemsstaterne befinder sig på i forhold til hinanden, og hvilke fremskridt der er gjort inden for et givet emne eller på et givet område.
(n) local and regional partners means any player in regional and local life — local authority, association, local chambers of commerce and associarions, consortia, advisory bodies, the media — participating in local or regional cooperation activities which include vocarional training,
Rådets afgørelse nr. 1999/31 l/EF af 29. april 1999 om vedtagelse af tredje fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for de videregående uddannelser (Tempus ΠΙ) (2000­2006)
Council Decision No 1999/311/EEC of 29 April 1999 adopting the third phase of the trans-European cooperation scheme for higher education (Tempus ΠΓ) (2000-2006)
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR — under henvisning til trakuten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 235, på blandt andet uddannelsesområdet; den 25. juni 1996 vedtog Rådet forordning (Euratom, EF) nr. 1279/96 om bisUnd til den økonomiske reform­ og genopretningsproces i de Nye Uafhængige Suter og Mongoliet^6) fTacis­programmet); under henvisning til forslag fra Kommissionen ('), under henvisning til udulelse fra Europa­Parlamentet p),
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Article 235 thereof, whereas on 25 June 1996 the Council adopted Regulation (Euratom, EC) No 1279/96 concerning the provision of assistance to economic reform and recovery in the new independent States and Mongolia (6) (TACIS programme);
(3) under henvisning til udulelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg f ),
Having regard to the proposal from the Commission ('),
4 under henvisning til udulelse fra Regionsudvalget (
Having regard to the opinion of the European Parliament (2),
Rådet vedtog den 29. april 1993 ved afgørelse 93/ 246/EØF F) anden fase af programmet for tvær­europæisk samarbejde inden for de videregående uddannelser (Tempus II) for en periode på fire år fra 1. juli 1994; denne afgørelse ændredes den 21. november 1996 ved afgørelse 96/663/EF (*) for at forlænge nævnte programs varighed til seks år (1994­2000); ud fra følgende betragtningen
Whereas on 29 April 1993 by Decision 93/ 246/EEC the Council adopted the second phase of the trans-European cooperation scheme for higher education (Tempus II) for a period of four years from 1 July 1994 f7); whereas that Decision was amended on 21 November 1996 by Decision 96/ 663/EC (8) to extend to six years the duration of
Det Europæiske Råd opfordrede på mødet i Stras­bourg den 8.­9. december 1989 Rådet til på grundlag af et forslag fra Kommissionen at træffe foransultninger med det formål at give landene i Central­ og Østeuropa mulighed for at deluge i uddannelsesprogrammer af almen og/eller erhvervsmæssig karakter svarende til de eksiste­rende fællesskabsprogrammer; landene i Central­ og Østeuropa, de Nye Uafhæn­gige Suter i det tidligere Sovjetunionen og Mongo­liet, der er støtteberettigede under Phare­ og Tacis­programmerne, anser videregående uddannelse og erhvervsuddannelse for at være centrale punkter i den økonomiske og sociale reformproces;
Whereas the European Council meeting in Strasbourg on 8 and 9 December 1989 called on the Council to adopt, on the basis of a proposal from the Commission, measures aimed at enabling the central and eastern European countries to take part in programmes in the areas of education and/or training similar to the existing Community programmes;
Rådet vedtog den 18. december 1989 forordning (EØF) nr. 3906/89 om økonomisk bistand til Repu­blikken Ungarn og Folkerepublikken Polen O (Phare­programmet), hvori det bestemmes, at der skal ydes støtte til den økonomiske og sociale omstillingsproces i landene i Central­ og Østeuropa samarbejdet inden for de videregående uddannelser styrker og udbygger alle de eksisterende forbin­delser mellem Europas forskellige folkeslag, frem­hæver de fælles kulturværdier, muliggør udbytterige meningsudvekslinger og letter de multinationale aktiviteter på det videnskabelige, kulturelle, kunst­neriske, økonomiske og sociale område;
Whereas on 18 December 1989 the Council adopted Regulation (EEC) No 3906/89 on economic aid to the Republic of Hungary and the Polish People's Republic (/) (PHARE programme), which provides for aid to support the process of economic and social reform in central and eastern European countries in areas including training;
Forordningen er senest ændret ved forordning (EF) nr. 753/96 (EFT L 103 af 26.4.1996, s. 5).
Regulation (EC) No 753/96 (OJ L 103, 26.4.1996, p. 5).
(13) indførelsen for nylig af Tempus i de ikke-associe-rede lande i Central- og Østeuropa, i de Nye Uafhængige Suter i det tidligere Sovjetunionen og i Mongoliet, der har større behov, og som dækker et større område, berettiger fuldt ud til, at de indledte aktioner videreføres;
Whereas the recent establishment of Tempus in the non-associated countries of central and eastern Europe, in the new independent States of the former Soviet Union and in Mongolia, whose needs are greater and whose areas are more extensive, fully warrants the continuation of the measures undertaken;
Tempus kan bidrage effektivt til den strukturelle udvikling af de videregående uddannelser, herunder forbedring af de menneskelige ressourcer og de faglige kvalifikationer tilpasset den økonomiske reform, og der findes ingen andre instrumenter til at nå dette mål; traktaten indeholder ikke anden hjemmel for vedugelsen af denne afgørelse end artikel 235; betingelserne for at anvende denne artikel er opfyldt —
Whereas the Treaty does not provide, for the adoption of this Decision, powers other than those of Article 235; whereas the conditions for invoking that Article have been satisfied,
Tredje fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for de videregående uddannelser (i det følgende benævnt »Tempus III«), veduges for en periode på 6 år fra 1. juli 2000.
The third phase of the trans-European cooperation scheme for higher education (hereinafter referred to as 'Tempus III') is hereby adopted for a period of six years as from 1 July 2000.
Tempus kan bidrage til at genoprette det samar bejde mellem naboregioner til Fællesskabet, der blev afbrudt af den seneste udvikling, og dette samarbejde er en faktor i opretholdelsen af fred og stabilitet i Europa;
Whereas Tempus can contribute to the restoration of cooperation, interrupted by recent events, between neighbouring regions of the Community and whereas this cooperation is a factor of peace and stability in Europe;
Tempus III omfatter de ikke-associerede lande i Centralog Østeuropa, der er støtteberettigede i henhold til forordning (EØF) nr. 3906/89 (Phare-programmet) ('), samt de Nye Uafhængige Suter i det tidligere Sovjetunionen og Mongoliet, der er omfattet af forordning (Euratom, EF) nr. 1279/96 (Tacis-programmet), forudsat at disse bisundsprogrammer forlænges til at gælde i ovennævnte periode.
Tempus III shall concern the non-associated countries of central and eastern Europe eligible for economic aid by virtue of Regulation (EEC) No 3906/89 (PHARE programme) ('), and the new independent States of the former Soviet Union and Mongolia mentioned in Regulation (Euratom, EC) No 1279/96 (TACIS programme), subject to these assistance programmes being prolonged for the period referred to.
På baggrund af en evaluering af situationen i de enkelte lande træffer Kommissionen i overensstemmelse med de procedurer, der er opstillet i nævnte forordninger, og i samråd med de berørte støtteberettigede lande beslutning om, hvorvidt de skal deluge i Tempus III, samt om arten af og betingelserne for deres delugelse inden for rammerne af den nationale planlægning af fællesskabs støtten til sociale og økonomiske reformer.
On the basis of an evaluation of the specific situation of each country the Commission, in accordance with the procedures set out in the said Regulations, shall agree with the eligible countries concerned whether they should participate in Tempus III, and the nature and conditions of their participation in the national planning of Community assistance for social and economic reform.
de kompetente myndigheder i landene i Centralog Østeuropa, i de Nye Uafhængige Suter i det tidligere Sovjetunionen og i Mongoliet, brugerne af programmet, de strukturer, der vareuger gennem førelsen af programmet i de støtteberettigede lande og i Det Europæiske Fællesskab, samt de eksperter og kvalificerede repræsenUnter, hvis synspunkter afspejler de europæiske universitetskredses synspunkter, er enige i konklusionerne i evalueringsrapporten, som viser, at Tempus har kapacitet til effektivt at bidrage til spredning af undervisnings-
Whereas the competent authorities in the countries of central and eastern Europe, the new independent States of the former Soviet Union and Mongolia, the users of the programme, the structures responsible for organising it in the eligible countries and in the European Community, and the experts and qualified representatives reflecting the views of the university world in Europe, share the findings of the evaluation report attesting to the capacity of Tempus to make an effective contribution in the eligible countries to the diversification of educa-
Kommissionen fastlægger i samarbejde med de kompetente myndigheder i de enkelte lande deuljerede prioriteter og målsætninger for den rolle, Tempus III skal spille i den nationale økonomiske og sociale reformstrategi, på grundlag af programmets målsætninger og besternmelserne i bilaget, og navnlig i overensstemmelse med: a) i) Phare-programmets generelle målsætninger ii) Tacis-programmets generelle målsætninger med særlig henvisning til dets sektorielle aspekter b) »erhvervsliv« og »virksomhed«: alle former for økonomisk aktivitet uanset deres juridiske sutus, uafhængige erhvervsorganisationer, handels- og industrikamre og/ eller tilsvarende sammenslutninger, faglige sammen slutninger samt uddannelsesorganerne ved ovennævnte institutioner og organisationer c) »institution«: lokale og offentlige myndigheder samt arbejdsmarkedets parter og disses uddannelsesorganer.
In agreement with the competent authorities in each country, the Commission will define the detailed priorities and objectives for the role of Tempus III in the national strategy for economic and social reform, on the basis of the programme's objectives and the provisions set out in the Annex, and in conformity in particular with:
Kommissionen iværksætter Tempus III i overens stemmelse med bilaget på grundlag af de deuljerede retningslinjer, der veduges hvert år, og med udgangspunkt i de deuljerede målsætninger og prioriteter, der fastlægges i samarbejde med de kompetente myndigheder i de enkelte støtteberettigede lande som omhandlet i artikel 6.
The Commission shall implement the Tempus III programme in accordance with the provisions of the Annex, on the basis of detailed guidelines to be adopted annually and following the detailed objectives and prior ities agreed with the competent authorities in each eligible country, as provided for in Article 6.
Målene for Tempus III er inden for de generelle retningslinjer og målsætninger for Phare- og Tacis-programmerne med henblik på økonomisk og social reform at fremme udviklingen af de videregående uddannelsessystemer i de støtteberettigede lande gennem et så afbalanceret samar bejde som muligt med partnerne fra alle Fællesskabets medlemssuter.
The aim of Tempus III is to promote, in line with the guidelines and general objectives of the PHARE and TACIS programmes for economic and social reform, the development of the higher education systems in the eligible countries through the most balanced cooperation possible with the partners from all the Member States of the Community.
Ved udførelsen af denne opgave bistås Kommissionen af et udvalg, der består af to repræsenUnter udpeget af hver medlemssUt, og som har Kommissionens repræsenUnt som formand.
In the performance of that task, the Commission shall be assisted by a committee composed of two representatives appointed by each Member State and chaired by the Commission representative.
Udvalget bistår navnlig Kommissionen ved gennem førelsen af den plan, der er udarbejdet på grundlag af målsætningerne i artikel 5, og det samordner sit arbejde med arbejdet i andre programudvalg på uddannelses området (Socrates) og erhvervsuddannelsesområdet (Leonardo).
The committee shall, in particular, assist the Commission in the implementation of the scheme having regard to the objectives set out in Article 5 and shall coordinate its work with that of other programme committees estab lished in the field of education (Socrates) and training (Leonardo).
Kommissionens repræsenUnt forelægger udvalget udkast til foransultninger vedrørende: c) at udvikle kompetencegivende uddannelser med henblik på den afhjælpning af mangelen på kvalifikationer på højt niveau, der er nødvendig i forbindelse med de økonomiske reformer, særlig gennem forbedring og styrkelse af forbindelserne med erhvervslivet a) de generelle retningslinjer for Tempus III d) at yde et bidrag til de videregående uddannelser, uddannelsen af samfundsborgere og styrkelsen af demokratiet.
(c) the development of training leading to qualifications, with a view to making good the shortage of high-level skills needed in the context of economic reform, particularly by improving and increasing links with industry;
b) udvælgelsesprocedurerne og de generelle retningslinjer for Fællesskabets finansielle støtte (beløb, varighed og støttemodugere)
(b) the selection procedures and general guidelines for the Community's financial assistance (amounts, duration and beneficiaries);
Kommissionen kontrollerer, at Fællesskabets generelle politik vedrørende ligebehandling af mænd og kvinder overholdes i forbindelse med gennemførelsen af Tempus c) spørgsmål, der vedrører den generelle ligevægt i Tempus III, herunder opdelingen mellem de forskel lige aktioner
(c) questions relating to the overall balance of Tempus III, including the breakdown between the various actions;
herunder tildeling af midler, som de støtteberettigede lande selv har stillet til rådighed.
(d) the detailed priorities and objectives to be agreed with the competent authorities in each eligible country; ment Tempus III, including the allocation of funds earmarked by the eligible countries themselves.
d) de deuljerede prioriteter og målsætninger, der fast lægges i samarbejde med de kompetente myndigheder i de enkelte støtteberettigede lande e) bestemmelserne om kontrol og evaluering af Tempus III.
(e) the arrangements for monitoring and evaluating Tempus III.
For så vidt angår gennemførelsen af Tempus III arbejder Kommissionen endvidere tæt sammen med de kompetente nationale strukturer, som medlemssuterne har udpeget.
In addition, for the implementation of Tempus III, the Commission shall cooperate closely with the competent national structures designated by the Member States.
Den uger så vidt muligt hensyn til de bilaterale foransultninger, som medlemssuterne har truffet på dette område.
It shall take due account whenever possible of bilateral measures taken in this context by the Member States.
Udvalget uduler sig med det flertal, der er fastsat i traktatens artikel 148, stk. 2, for vedtagelse af de afgørelser, som Rådet skal træffe på forslag af Kommissionen.
The opinion shall be delivered by the majority laid down in Article 148(2) of the Treaty in the case of decisions which the Council is required to adopt on a proposal from the Commission.
Ved afstemninger i udvalget tillægges de stemmer, der afgives af repræsenunterne for medlemsstaterne, den vægt, der er fastlagt i nævnte artikel.
The votes of the representatives of the Member States within the committee shall be weighted in the manner set out in that Article.
Formanden deluger ikke i af stemningen.
The chairman shall not vote.
Kommissionen vedtager foransultninger, der straks finder anvendelse.
The Commission shall adopt measures which shall apply immediately.
Hvis de ikke er i overensstemmelse med den af udvalget afgivne udulelse, underrettes Rådet dog straks af Kommissionen om disse foransultninger.
However, if these measures are not in accordance with the opinion of the committee, they shall be communicated by the Commission to the Council forthwith.
Kommissionen, der følger den i artikel 7, stk. 3, i denne afgørelse omhandlede procedure og i givet fald den i artikel 9 i forordning (EØF) nr. 3906/89 og i artikel 8 i forordning (Euratom, EF) nr. 1279/96 omhandlede procedure, sikrer inden for de grænser, der fastlægges i de årlige budgeufgørelser, kohærens og om nødvendigt komplemenuritet mellem Tempus III og andre fælles skabsaktioner, der gennemføres såvel i Fællesskabet som inden for rammerne af bistanden til de støtteberettigede lande under særlig hensynugen til Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstituts aktiviteter.
In line with the procedure set out in Article 7(3) of this Decision and, if applicable, the procedure defined in Article 9 of Regulation (EEC) No 3906/89 and in Article 8 of Regulation (Euratom, EC) No 1279/96, within the limits established by the annual budgetary decisions, the Commission shall ensure consistency and, where necessary, complementarity between Tempus III and other Community actions undertaken both in the Community and as part of assistance provided to eligible countries, particularly with regard to the activities of the European Training Foundation.
Kommissionen sikrer en passende koordinering med de aktioner, der gennemføres af lande, som ikke er medlemmer af Fællesskabet ('), eller af universiteter og virksomheder i disse lande på det område, som er omfattet af Tempus III, herunder i givet fald deltagelse i Tempus III-projekterne.
The Commission shall organise appropriate co ordination with actions undertaken by countries not members of the Community (') or by universities and the business sector in these countries in the same field as Tempus III, including, where applicable, participation in Tempus III projects.
Komissionen kan endvidere høre udvalget om alle andre spørgsmål vedrørende gennemførelsen af Tempus III, herunder årsrapporten.
In addition, the Commission may consult the committee on any other matter concerning the imple mentation of Tempus III, including the annual report.
Denne deltagelse kan anuge forskellige herunder en eller flere af nedenstående former:
This participation may take a variety of forms, including one or more of the following:
— delugelse i Tempus Ill-projekter gennem samfinansiering siering
— participation in Tempus III projects on a co-financing basis,
Kommissionens repræsenUnt forelægger udvalget et udkast til de foransultninger, der skal træffes.
The representative of the Commission shall submit to the committee a draft of the measures to be taken.