natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Kommissionen kan ved gennemførelsen af programmet benytte eksperter og organer, der yder teknisk bistand, som kan finansieres inden for programmets samlede finansieringsramme.
In carrying out the programme, the Commission may have recourse to experts and to technical assistance organisations, the financing of which may be provided for within the overall financial framework for the programme.
Kommisionen kan endvidere arrangere seminarer, kollokvier eller andre møder for eksperter, som kan fremme gennemførelsen af programmet, samt udøve relevant oplysnings-, publikations- og formidlingsvirksomhed.
Furthermore, the Commission may organise such seminars, colloquia or other meetings of experts as are likely to facilitate the implementation of the programme, and undertake appropriate information, publication and dissemination aaions.
For forslag til og udvælgelse af de aktiviteter, der er nævnt i dette bilag, gælder følgende proceduren
Procedures for the proposal and selection of the activities referred to in this Annex are as follows:
Følgende aktioner, i forbindelse med hvilke udvælgelsen foretages af medlemsstaterne, betragtes som »decentraliserede«: rede«: a) — Aktion 1.1 (skoleparmerskaber)
(a) — Action 1.1 (School partnerships)
— Aktion 1.2, punkt 2, litra a), b) og c) (mobilitet som led i uddannelsespartnerskaber for undervisere på skoler)
— Action 1.2, point 2(a), (b), (c) (Mobility actions within training partnerships for school educational staff)
— Aktion 3, punkt 2, litra h) (besøg og udvekslinger i forbindelse med voksenundervisning)
— Action 3, point 2(h) (Visits and exchanges in adult education)
— Forberedende besøg under alle aktioner.
— preparatory visits under all actions.
Ansøgninger om finansiel støtte under disse aktioner skal indgives til de nationale Socrates-kontorer, som medlemsstaterne har etableret i henhold til afgørelsens artikel 5.
Requests for financial assistance submitted under these actions are to be submitted to the Socrates national agencies designated by the Member States in accordance with Article 5 of the Decision.
Medlemsstaterne skal med de nationale Socrateskontorers bistand udvælge og tildele finansiel støtte til de ansøgere, der udvælges i overensstemmelse med retningslinjer, som skal fastsættes i henhold til afgørelsens artikel 8, stk. 2.
The Member States, with the assistance of the Socrates national agencies, will carry out the seleaion and allocate financial assistance to the applicants selected in accordance with general guidelines to be established under Article 8(2) of the Decision.
Finansiel støtte til studerende og universitetslærere med henblik på mobilitet som led i institutionskontrakter, jf. aktion 2.1, samt til organisering af studerendes og universitetslæreres mobilitet tildeles af medlemsstaterne under medvirken af de nationale Socrates-kontorer, der er etableret i henhold til afgørelsens artikel 5, idet der tages hensyn til de pågældende universiteters tidligere præstationer, og i overensstemmelse med retningslinjer, som skal fastsættes i henhold til afgørelsens artikel 8, stk 2.
The awarding of the financial assistance to students and university teachers for mobility assignments within the institutional contraas mentioned in Action 2.1 and for the organisation of the mobility of students and university teachers will be carried out by Member States with the assistance of the Socrates national agencies designated pursuant to Article 5 of the Decision, taking into account the past performance of the universities concerned, in accordance with general guidelines to be established under Article 8(2) of the Decision.
Følgende aktioner, til hvilke udvælgelsen foretages af Kommissionen, betragtes som »centraliserede«: a) — Aktion 1.2, punkt 2, litra d), e), f) og g), (multilaterale samarbejdsaktiviteter)
(a) — Action 1.2, point 2(d), (e), (f), (g) (Multilateral cooperation activities)
— Aktion 3, punkt 2, litra a)-g) og i), (multilaterale samarbejdsaktiviteter)
— Action 3, point 2(a) to ig) and (i) (Multilateral cooperation activities)
— Aktion 6.2 (nyskabende initiativer).
— Action 6.2 (Innovatory initiatives).
Følgende procedure gælder for udvælgelsen af projekter under disse aktionen i) Projektkoordinatorerne forelægger Kommissionen et projektforslag og sender en kopi til det nationale Socrateskontor, der er udpeget af den pågældende medlemsstat.
(i) project coordinators will submit a projea proposal to the Commission and send a copy to the Socrates national agency designated by the respective Member State;
ii) Kommissionen evaluerer projektforslagene med bistand fra uafhængige eksperter.
(ii) the Commission, with the assistance of independent experts will assess the project proposals.
De nationale Socrateskontorer kan tilstille Kommissionen deres evaluering af forslagene.
National agencies may provide the Commission with their assessment of these proposals;
iii) Hvis Kommissionens evaluering afviger fra den evaluering af projektets kvalitet og egnethed, den har modtaget fra det nationale Socrates-kontor i det land, der koordinerer projektet, konsulterer Kommissionen på medlemsstatens anmodning den berørte medlemsstat.
(iii) in cases where the Commission's assessment is at variance with the assessment received from the national agency in the coordinating country concerning the quality or appropriateness of the project, the Commission shall, upon request of the Member State, consult with the Member State concerned.
Varigheden af denne konsultation kan ikke overstige to uger.
The duration of this consultation process shall not exceed two weeks;
iv) Kommissionen forelægger i overensstemmelse med proceduren i afgørelsens artikel 8, stk. 2, udvalget et forslag til endelig udvælgelse (projekter, der skal støttes, og angivelse af de beløb, der skal tildeles).
(iv) the Commission will submit to the committee a proposal on the final selection (projeas to be supported and amounts to be awarded) in accordance with the procedure set out in Article 8(2) of the Decision;
v) Når Kommissionen har modtaget udvalgets udtalelse, udarbejder den en liste over udvalgte projekter og fordeler de midler, der skal tildeles.
(v) after receiving the opinion of the committee, the Commission will establish the list of selected projects and allocate the amounts to be awarded.
I særlige tilfælde kan der, navnlig på grund af de pågældende aktiviteters omfang og natur, vælges en totrinsprocedure.
In certain cases, owing in particular to the scale and nature of the activities in question, a two-phase procedure may be adopted.
I sådanne tilfælde sker forelæggelse og udvælgelse af forslag forud for den ovenfor omhandlede procedure.
In such cases, the procedure set out above is preceded by the submission and selenion of pre-proposals.
Beslutningen herom og reglerne for denne forhåndsudvælgelse fastsættes i overensstemmelse med afgørelsens artikel 8, stk 2.
The decision in this regard and the arrangements for the pre-selection will be determined in accordance with Article 8(2) of the Decision.
b) — Aktion 1.3 (netværk vedrørende skolepartnerskaber og uddannelse af undervisere på skoler)
(b) — Action 1.3 (Networks related to school partnerships and the training of staff involved in school education)
— Aktion 2.1 (europæisk samarbejde mellem universiteter)
— Action 2.1 (European interuniversity cooperation)
— Aktion 2.3 (tematiske netværk under Erasmus)
— Action 2.3 (Erasmus thematic networks)
— Aktion 3.3 (europæiske netværk for voksenuddannelse)
— Action 3.3 (Networks in adult education)
Projektforslag under disse aktioner indgives til Kommissionen.
Project proposals under these aaions will be submitted to the Commission.
Kommissionen skal for så vidt angår aktion 1.3, 2.3 og 3.3 evaluere projektforslagene med bistand af uafhængige eksperter.
The Commission, in the case of Actions 1.3, 2.3 and 3.3 with the assistance of independent experts, will assess the projea proposals.
Afgørelser om projektforslagene træffes af Kommissionen, efter a: den har modtaget udvalgets udtalelse, jf. afgørelsens artikel 8, stk. 2.
Decisions on the project proposals will be taken by the Commission after receiving the opinion of the committee in accordance with Article 8(2) of the Decision.
Den totrinsprocedure. der er omhandlet i sidste afsnit i afsnit III, punkt 2, litra a), anvendes på aktion 1.3, 2.3 og 3.3 på de betingelser, der er fastsat i nævnte afsnit.
The two-phase procedure referred to in the fina! paragraph of Section 111.2(a) will apply to Actions 1.3, 2.3 and 3.3 under the same conditions as set out in that paragraph.
Udvælgelsesprocedurer under programmets aktion 7 (fælles aktioner) fastlægges i overensstemmelse med afgørelsens artikel 8, stk. 2.
Procedures for seleaion under Aaion 7 of the programme (Joint Aaions) will be determined in accordance with Article 8(2) of the Decision.
Når det er hensigtsmæssigt, kan de ovenfor omhandlede procedurer tilpasses for at tage hensyn til særlige behov i forbindelse med de pågældende fælles aktioner.
Where appropriate, the procedures set out above may be adapted in order to meet the special requirements of the Joint Actions in question.
Kommissionen udfolder alle bestræbelser for at sikre den bedst mulige koordinering mellem disse procedurer og de procedurer, der vedtages som led i andre fællesskabs programmer euer -aktioner, som ovennævnte fælles aktioner gennemføres sammen med.
The Commission will make every effort to ensure optimal coordination between these procedures and those adopted within the other Community programmes or actions with which the Joint Actions in question are implemented.
Kommissionen vil med medlemsstaternes bistand bestræbe sig på at sikre, at afgørelser vedrørende udvælgelsen meddeles ansøgerne senest fem måneder efter sidste frist for indgivelse af ansøgninger under den pågældende aktion.
The Commission, assisted by the Member States, will endeavour to ensure that the selection decisions are made known to applicants at the latest five months after the closing date for submission of applications under the aaion in question.
For projekter, der udvælges efter totrinsproceduren, der er omhandlet i punkt 2, litra a) og b), gælder dette kun for udvælgelsens anden fase (det fuldt udbyggede projektforslag).
For projects selected in accordance with the two-phase procedure provided for under point 2(a) and (b), this will only refer to the second stage of the selection (ful! project proposal).
Kommissionen og — i tilfælde af decentraliserede aktioner — medlemsstaterne bestræber sig på at sikre den bedst mulige koordinering mellem procedurer og frister for indgivelse og udvælgelse af ansøgninger om støtte inden for dette program på den ene side og fællesskabsprogrammerne på områderne erhvervsuddannelse og unge på den anden.
The Commission and, in the case of decentralised aaions, the Member States will seek to ensure optimal coordination between the procedures and deadlines for submitting and selecting applications for support within this programme and the Community programmes in the fields of vocational training and youth respectively.
De fællesskabsmidler, der bevilges som finansiel støtte under de aktioner, der betragtes som decentraliserede i del III, punkt 1, skal fordeles mellem medlemsstaterne efter følgende reglen a) hver medlemsstat får med henblik på den pågældende aktion tildelt et minimumsbeløb, som fastsættes under hensyntagen til de disponible bevillinger b) resten tildeles de forskellige medlemsstater i forhold tik i) forskellen i leveomkostninger mellem hjemlandet og værtslandet ii) afstanden og rejseudgifterne mellem hjemlandet og værtslandet, beregnet under hensyntagen til de laveste rejseudgifter for den pågældende rejse iii) landets samlede antal
The Community funds intended to provide financial support under the actions identified as decentralised in Section III, point 1, are to be allocated among the Member States in accordance with the following formulae:
— elever og undervisere på skolerne, for så vidt angår aktion 1.1 (skoleparmerskaber) og aktion 1.2, punkt 2, litra a), b) og c), (mobilitet som led i uddannelsespartnerskaber for undervisere på skoler)
— pupils and teachers in school education for Aaion 1.1 (School partnerships) and Action 1.2 point 2(a), (b), (c) (Mobility actions within training partnerships for school education staff);
— studerende på de videregående uddannelser, for så vidt angår aktion 2.2, punkt 3 (mobilitet for studerende).
— students in higher education for Action 2.2, point 3 (Mobility of students).
Antallet af færdiguddannede skal kun i begrænset omfang tages i betragtning som en subsidiær og yderligere faktor, som skal fastlægges i overensstemmelse med afgørelsens artikel 8, stk 2, og som efter omstændighederne kan kvalificere medlemsstaten til tildeling af midler
The number of graduates should be limited in its scope as a subsidiary and complementary factor to be determined in accordance with Article 8(2) of the Decision to qualify, where appropriate, the allocation to the Member States;
— universitetslærere for så vidt angår aktion 2.2, punkt 3 (mobilitet for universitetslærere).
— university teachers for Action 2.2 point 3 (Mobility of university teachers).
De således fordelte fællesskabsmidler skal forvaltes af medlemsstaterne med bistand fra de nationale Socrates­kontorer, der er oprettet i henhold til afgørelsens artikel 5.
The Community funds thus distributed are to be administered by the Member States with the assistance of the Socrates national agencies provided for in Article 5 of the Decision.
Kommissionen træffer i samarbejde med medlemsstaterne de nødvendige foranstaltninger for at fremme en afbalanceret deltagelse på fællesskabsplan, nationalt plan og, hvor det er hensigtsmæssigt, regionalt plan samt, for så vidt angår de videregående uddannelser, med hensyn til et bredt udsnit af de forskellige studieområder.
The Commission, acting in cooperation with the Member States, will take the necessary measures to encourage balanced participation at Community, national and, where appropriate, regional level, and, in the case of higher education, across the various fields of study.
Bevillingerne til de pågældende foranstaltninger kan ikke udgøre over 5 % af det årlige budget til finansiering af de pågældende aktioner.
The proportion allocated to these measures must not exceed 5 % of the annual budget for financing each of the Actions in question.
Efter at Kommissionen har modtaget udvalgets udtalelse i overensstemmelse med afgørelsens artikel 8, stk 2, træffer den afgørelse om reglerne for tildeling af midler til de enkelte medlemsstater til de mobilitetsaktiviteter, der er omhandlet i aktion 3, punkt 2, litra h) (besøg og udvekslinger i forbindelse med voksenuddannelse) og i aktion 6.1, punkt 2, litra b) (Arion), til tilrettelæggelse af studerendes og universitetslæreres mobilitet i overensstemmelse med del III, punkt 1, litra b), til støtte af forberedende besøg og til forberedende foranstaltninger som omhandlet i del IV, punkt B.4.
The arrangements for the allocation of funds to each Member State for the mobility aaivities provided for in Action 3, point 2(h) (Adult education visits and exchanges) and 6.1, point 2, second indent (Arion), for the organisation of the mobility of students and university teachers in accordance with Section III. l.(b), for the support of preparatory visits and for the preparatory measures referred to in Section IV, point B.4 will be decided upon by the Commission after receiving the opinion of the committee in accordance with Article 8(2) of the Decision.
Under behørigt hensyn til støtteansøgningernes kvalitet og antal iagttages følgende retningslinjer, når der tildeles midler, i overensstemmelse med afgørelsens artikel 8, stk 2: a) de midler, der afsættes til aktion 1 (Comenius), skal udgøre mindst 27 % af det samlede budget for dette program b) de midler, der afsættes til aktion 2 (Erasmus), skal udgøre mindst 51 % af det samlede budget for dette program c) de midler, der afsættes til aktion 3 (Grundtvig), skal udgøre mindst 7 % af det samlede budget for dette program d) de midler, der afsættes til finansiel støtte til de nationale Socrates­kontorer under aktion 8.2 og til teknisk assistance under aktion 8.3, må højst udgøre 4,5 % af det samlede årlige budget for dette program.
Having due regard to the quality and quantity of applications for financial support, the following guidelines will be taken into account when allocating resources in accordance with Article 8(2) of the Decision:
Ovenstående procentsatser er vejledende og kan tilpasses i overensstemmelse med afgørelsens artikel 8, stk. 2.
The above percentages are indicative and may be adapted in accordance with Article 8(2) of the Decision.
Fællesskabet yder til projekter under dette program, anvendes til delvis dækning af de anslåede udgifter til gennemførelsen af de pågældende aktiviteter og kan tildeles for en periode på højst tre år, idet der foretages jævnlige vurderinger af de opnåede resultater.
Community financial assistance granted for projects under this programme is intended partially to offset the estimated cost necessary to carry out the aaivities concerned and may cover a maximum period of three years, subject to a periodic review of progress achieved.
Fællesskabets bidrag må normalt ikke overstige 75 % af de samlede udgifter til et givet projekt bortset fra de supplerende foranstaltninger.
The Community contribution will not normally exceed 75 % of the total cost of any specific project, except in the case of accompanying measures.
Støtten kan udbetales forud for at give mulighed for forberedende besøg vedrørende de pågældende projekter.
Assistance may be granted in advance to enable preparatory visits to take place in respect of the projeas in question.
Det beløb, der skal bevilges på det årlige budget for programmet, må for aktiviteter under aktion 8.1, litra f), ikke overstige 250 000 EUR.
The amount to be made available in the annual budget of the programme for activities under Aaion 8.1 (f) shall not exceed EUR 250 000.
Der tages ved fastsættelsen af Fællesskabets tilskud hensyn til de særlige forhold for personer med særlige behov.
The specific situation of persons with special needs will be taken into account when determining the amount of Community financial assistance to be awarded.
For så vidt angår aktiviteter vedrørende personers mobilitet, kan finansiel fællesskabsstøtte tildeles med henblik på at sikre en rimelig forberedelse af den periode, der skal tilbringes i en anden medlemsstat.
With regard to activities involving the mobility of persons, Community financial assistance may be awarded to help ensure adequate preparation for the period to be spent in another Member State.
Sådanne forberedende foranstaltninger kan omfatte sprogkurser, information om sociale og kulturelle forhold i værtsmedlemsstaten mv.
Such preparatory measures may include in particular language courses, information on social and cultural aspeas of the host Member State, etc.
V. DEFINITIONER I forbindelse med denne afgørelse forstås ved:
For the purposes of this Decision:
1. »virksomheder«: alle virksomheder i den private eller den offentlige sektor, uanset deres størrelse og retlige status, og uanset hvilken erhvervssektor de opererer i, samt alle former for økonomisk aktivitet, herunder erhvervsdrivende foreninger
1. 'company1 means all companies in the public or private sector whatever their size, legal status or the economic sector in which they operate, and all types of economic activities, including the social economy;
2. »beslutningstagere«: alle kategorier af personale, der beskæftiger sig med ledelse, evaluering, uddannelse, vejledning eller tilsyn på uddannelsesområdet, og ansvarlige på dette område på lokalt, regionalt og nationalt plan og i ministerierne
2. 'decision-makers' means any category of staff with managerial, assessment, training, guidance and inspeaion duties in the field of education and persons responsible for this area at local, regional and national level and within ministries;
3. »vejledning og rådgivning«: en række aktiviteter som f.eks. information, evaluering, orientering og rådgivning med henblik på at støtte elever i deres valg i forbindelse med uddannelses- og erhvervsuddannelsesprogrammer eller beskæftigelsesmuligheder
3. 'guidance and counselling' means a range of aaivities such as information, assessment, orientation and advice to assist learners to make choices relating to education and training programmes or employment opportunities;
4. »livslang uddannelse«: de uddannelsesmuligheder, den enkelte person har hele livet igennem med henblik på løbende at erhverve, ajourføre og tilpasse sine kundskaber, færdigheder og kvalifikationer
4. 'life-long learning' means the education and training opportunities offered to individuals throughout their lives to enable them continually to acquire, update and adapt their knowledge, skills and competences;
5. »åben uddannelse og fjernundervisning«: enhver form for fleksibel uddannelse, uanset om den indebærer anvendelse af informations- og kommunikationsteknologi
5. 'open and distance learning' means any form of flexible education, whaher or not involving the use of information and communication technologies;
6. »projekt«: en tværnational samarbejdsaktivitet, der udvikles i fællesskab af en formel eller uformel gruppering af organisationer eller institutioner
6. 'projea' means transnational cooperation aaivity developed jointly by a formal or informal grouping of organisations or institutions;
8. »ressourcecenter«: et organ, der er beskæftiget med produktion, indsamling og formidling af dokumentation, mate rialer eller metodologi i forbindelse med et aktivitetsområde, som er omfattet af dette program, f.eks. sprog eller informations- og kommunikationsteknologi i forbindelse med uddannelse
8. 'resource centre' means a body engaged in the produaion, collection or dissemination of documentation, materials or methodologies relating to a seaor of activity addressed by this programme, such as languages or information and communication technologies related to education;
9. »skole«: alle former for institutioner, der giver almen (på førskole-, primær- og sekundærtrinnet), erhvervsmæssig eller teknisk uddannelse, og undtagelsesvis — i forbindelse med foranstaltninger til fremme af sprogindlæring — institutioner, der ikke er skoler, men som giver lærlingeuddannelse
9. 'school' means all types of institutions providing general (nursery, primary or secondary), vocational or technical education and, exceptionally, in the case of measures to promote language learning, non-school institutions providing apprenticeship training;
10. »arbejdsmarkedets parter«: på nationalt plan: arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis; på fællesskabsplan: arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer, som deltager i den sociale dialog på fællesskabsniveau
10. 'social partners' means, at national level, employers' and workers' organisations in conformity with national laws and/or practices and, at Community level, employers' and workers' organisations taking part in the social dialogue at Community level:
12. »lærere/undervisere«: personer, som i kraft af deres arbejde deltager direkte i uddannelsesprocessen i medlemsstaterne alt efter deres respektive uddannelsessystemers opbygning
12. 'teacher/educational staff means persons who, through their duties, are involved directly in the educational process in the Member States, in accordance with the organisation of their respective education system;
13. »universiteter«: alle former for højere uddannelsesinstitutioner i overensstemmelse med national lovgivning eller praksis, der tilbyder kvalifikationer eller udsteder eksamensbeviser på universitetsniveau, uanset hvorledes disse institutioner benævnes i medlemsstaterne
13. 'universit/ means any type of higher education institution, according to national legislation or practice, which offers qualifications or diplomas at that level, whatever such establishments may be called in the Member States;
14. »universitetslærer«: alle kategorier af personale, der er ansat som sådan ved et universitet som defineret i dette bilag.
14. 'university teacher' means any category of personnel employed in that capacity at a 'university' as defined in this Annex.