natgillin/translations-raw huggingface dataset:
£ Kommissionen for De Europæiske \L Fællesskaber, Generaldirektoratet for Beskæftigelse, Arbejdsmarkedsrelationer og Sociale Anliggender (GD V), Direktoratet for Sundhed og Sikkerhed, Bâtiment Jean Monnet, L-2920 LUXEMBOURG.
Industrial Relations and Social Affairs DGV, Health and Safety Directorate, Bâtiment Jean Monnet, L-2920 LUXEMBOURG.
Tlf.: +352 4301 4634/35/36 Telefax: +352 4301 4975
Tel: 352 4301 4634/35/36 Fax: 352 4301 4975
Med hensyn til trivsel på arbejdspladsen, så er det i vanskelige økonomiske tider meget svært at få samarbejde fra regeringer og arbejdsgivere.
Editor: Brid Nolan Typesetting by Printset & Design Ltd., Dublin Printed by the Foundation Original language: English Mr Andersen: Implementation and enforcement: We want to ensure that there is no unfair competition through different standards.
De er enige om, at det er nødvendigt at tackle meget vanskelige problemer, men trivsel har lavere prioritet.
It is important to have minimum standards and to have them implemented in all the Member States.
Vi har dog haft fremskridt, og ny lovgivning om byggeog anlægssektoren - vaskefaciliteter for arbejdstagere på byggepladsen - men man må huske på, at danske arbejdere allerede har højere standarder i sammenligning med arbejdere i andre lande.
Similarly, we have to see these measures enforced, so that some countries do not have to bear extra costs because other countries implement the legislation but do not enforce it - that is unfair competition.
Redaktion: Bn'cl Nolan Sats: Printset & Design Ltd., Dublin Tryk: Det Europæiske Institut Originalsprog: engelsk Trykt på genbrugspapir Printed in Ireland Hygieia: Kan Defortælle mig om "Operation oprydning" og arbejdsmiljøkonkurrencen?
Printed in Ireland on Environmentally Friendly Paper
Hr. Andersen: Implementering og håndhævelse. Vi ønsker at sikre, at der ikke er uretfærdig konkurrence på grund af forskellige standarder.
Mr Andersen: They have worked very well and initial reports are very favourable.
Det er vigtigt at have minimumsstandarder og at få dem implementeret i alle medlemslande.
We have had reports that the
TEMPUS Vejledning for ansøgere
TEMPUS Guide for applicants
»Samarbejdet inden for de videregående uddannelser styrker og udbygger alle de eksisterende forbindelser mellem Europas forskellige folkeslag, fremhæver de fælles kulturværdier, muliggør udbytterige meningsudvekslinger og letter de multinationale aktiviteter på det videnskabelige, kulturelle, kunstneriske, økonomiske og sociale område« (Rådets afgørelse, Tempus III, 29. april 1999).
"Cooperation on higher education strengthens and deepens the whole fabric of relations existing between the peoples of Europe, brings out common cultural values, allows fruitful exchanges of views to take place and facilitates multinational activities in the scientific, cultural, artistic, economic and social spheres." Council Decision, Tempus III, 29 April 1999.
Tempus-programmet, der blev indført i 1990, er et af de mest anerkendte af den lange række af programmer, der forvaltes af Kommissionen.
Tempus, established in 1990, is one of the most venerable of the many programmes managed by the European Commission.
Tempus-programmet har til formål at udvikle de videregående uddannelsessystemer i tredjelande (»partnerlande«) ved at skabe et afbalanceret samarbejde med partnerne i Den Europæiske Unions medlemsstater.
The aim of the programme is to promote the development of higher education systems in a number of third countries ('Partner Countries') through balanced cooperation.
For at nå dette mål tilskynder programmet institutionerne i Den Europæiske Unions-medlemsstaterne og partnerlandene til at iværksætte struktureret samarbejde gennem oprettelse af »konsortier«.
The programme does this by encouraging institutions in the European Union Member States and the Partner Countries to engage in structured cooperation through the establishment of 'consortia'.
Disse »konsortier« gennemfører fælles projekter med en række klare målsætninger.
These 'consortia' implement joint projects with a clear set of objectives.
Sådanne projekter kan opnå finansiel støtte for en periode på op til tre år.
Such projects may receive financial support for up to three years.
Der kan også ydes støtte til enkeltpersoner, som arbejder i videregående uddannelsesinstitutioner, i form af tilskud til udførelse af specifikke aktiviteter i andre lande.
Tempus also supports individuals working in higher education institutions by providing grants to help them work on specified activities in other countries.
I en tid med globalisering og ved overgangen til en vidensbaseret økonomi indgår Tempus-programmet som del af Den Europæiske Unions indsats for at imødekomme de udfordringer, der ligger i de igangværende geopolitiske, sociale og økonomiske forandringer, og for derigennem at fremme og styrke dialogen mellem lande og kulturer.
In an era of globalisation and the transfer to the knowledge economy, the Tempus programme is one of the ways in which the European Union is seeking to respond to the challenge of a changing geo-political and socioeconomic environment, and thus to enhance and enrich the dialogue among countries and civilisations.
Denne dialog er en væsentlig faktor i forsøget på at bringe folkeslagene tættere sammen, fremme forståelsen mellem dem og give dem en bedre opfattelse af hinanden.
This dialogue can be seen as an essential factor in bringing peoples closer, promoting understanding between them and improving their perceptions of each other.
DEL 1 Generelle oplysninger
PART 1 General information
Europa-Kommissionen Generaldirektoratet for Uddannelse og Kultur http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture
European Commission Directorate-General Education and Culture http://europa.eu.inl/comm/dgs/education_culture
INDLEDNING.
ABOUT THIS GUIDE
DEL 1 : TEMPUS-PROGRAMMET I HOVEDTRÆK
PART ONE: THE MAIN FEATURES OF TEMPUS
Hvad er Tempus?
What is Tempus?
Hvad er Tempus' formål?
What does Tempus do?
Hvordan fungerer Tempus?
How does Tempus work?
Hvem er involveret i Tempus?
Who is involved?
Hvordan udvælges projekterne, og hvorledes føres der tilsyn?
How are projects selected and how are they monitored?
Indledning
About this Guide
Denne vejledning er udarbejdet med henblik flere målgrupper.
This Guide has been designed to address several audiences.
Der er benyttet for skellige farver til vejledningens enkelte dele for at gøre den så overskuelig som mulig.
For ease of reference, the various parts have been colour coded.
Papirversionen af vejledningen indeholder alle de væsentligste oplysninger.
It is hoped that all essential information can be obtained from the paper-based version of the Guide.
Den elektroniske version [http://www.etf.eu.int/Tempus indeholder imidlertid også links til en stor mængde supplerende oplysninger, ligesom den giver eventuelle ansøgere mulighed for at downloade og udfylde ansøgningsblanketterne.
However, the electronic version of the Guide [http://www.etf.eu.inl/ Tempus] provides links to a great deal of additional information and also allows potential applicants the possibility of downloading and completing application forms.
Del 1 (gul) henvender sig til dem, som blot ønsker viden om Tempus-programmets hovedtræk. Det er planen, at del 1 skal anvendes i flere år og dække perioden 20022006.
Part One (yellow) is addressed to the general reader who would like to know the main features of the Tempus programme.
Del 2 (grå) henvender sig til dem, som ønsker mere specifikke oplysninger om Tempus-programmet.
Part Two (grey) is designed to give the interested reader more specific information.
Denne del indeholder en mere tilbundsgående beskrivelse af de aktiviteter, der finansieres gennem Tempus-programmet, samt en redegørelse for de krav der stilles hertil. Det er planen, at del 2 skal anvendes i flere år og dække perioden 20022006.
It describes in greater detail the activities financed by the Tempus programme and their requirements.
Del 3 (blå) beskriver støttebetingelserne for deltagerlande og -institutioner samt den nationale prioritet, der er aftalt mellem Europa-Kommissionen og partnerlandene.
Part Three (blue) sets out the eligibility conditions for participating countries and institutions and the national priorities agreed between the European Commission and part ner countries.
Denne del forventes at blive opdateret årligt, således at prioriteten afspejler de aktuelle behov.
It is expected that this part will be updated annually so that all priorities reflect current needs.
Del 4 (hvid) henvender sig til dem, som ønsker at deltage i programmet.
Part Four (white) is addressed to those who have decided that they would like to participate in the programme.
Del 4 indeholder ansøgningsblanketter samt instruktioner i udfyldelse heraf.
It provides application forms and guidelines for completing the application form.
Det forventes at denne del skal anvendes i flere år, og den vil blive opdateret, hvis der indtræder væsentlige ændringer.
This part is expected to be pluri-annual; it will be updated if significant changes are needed.
Eventuelle bemærkninger til denne vejledning og/eller forslag til forbedringer modtages meget gerne og bedes stilet til Europa-Kommissionen, DG EAC, B-7 8/49, rue de la Loi 200, B-1049 Bruxelles.
Any comments you might have about this Guide and/or any suggestions as to how it might be improved would be most gratefully received. Please write to the European Commission at DG EAC, B-7 8/49, rue de la Loi 200, B-1049 Brussels.
Yderligere oplysninger og elektroniske blanketter
How to access further information and the forms electronically
Yderligere oplysninger om programmet samt dokumenter, der kan downloades, findes på følgende websteder:
Information on the programme and documents for downloading may be obtained at the following websites:
Vejledningens del 4 (retningslinier og ansøgningsblanketter) kan downloades fra følgende websted
Part Four of the Guide for applicants (Guidelines and Application Forms) may be downloaded from:
Del 1 : Tempus-programmet i hovedtræk
Part one: The main features of Tempus
Tempus er et af den Europæiske Fællesskab mange programmer, der har til formål at støtte den sociale og økonomiske reformproces i partnerlandene:
Tempus is one of a number of European Community programmes designed to help the process of social and economic reform in the Partner Countries:
Tempus-programmet fokuserer på udvikling af de videregående uddannelsessystemer i partnerlandene ved at skabe et afbalanceret samarbejde med partnerne i Den Euro pæiske Fællesskab medlemsstater.
The Tempus programme focuses on the development of the higher education systems in these countries through the most balanced cooperation possible with the partners from all the Member States of the European Community.
Programmet tager udgangspunkt i den tankegang, at de højere uddannelsesinstitutioner er af særlig stor betydning for den sociale og økonomiske omstillingsproces samt for den kulturelle udvikling, og at de højere uddannelsesinstitutioner er et samlingspunkt for ekspertise og menneskelige ressourcer, lige som de uddanner den nye generation af politiske ledere.
The programme is based on the understanding that higher education institutions are of particular importance for the social and economic transition process as well as cultural development; they are also pools of expertise and of human resources and provide for the training of new generations of political leaders.
Programmet blev konsolideret og fornyet i perioderne 1994-1998, 1998-2000 og 2000-2006. Disse perioder betegnes nu almindeligvis som henholdsvis »Tempus I«, »Tempus II«, »Tempus Ila« og »Tempus III«.
The programme was consolidated and renewed for the 1994-1998 and 1998-2000 periods and, again, for the 2000-2006 period.
Tempus-programmet har til formål at yde støtte i forbindelse med omstillings- og reformprocessen gennem en række foranstaltninger, der tager sigte på det videregående uddannelsessystem (i Tempus-regi betegner termen »universitet« alle former for statsanerkendte højere uddannelsesinstitutioner).
The Tempus programme is designed to help in the transition and reform processes through a range of mechanisms addressed to the higher education sector (note; within Tempus, the term "university" indicates all types of state recognised higher education institutions):
Tempus-programmet yder bistand til etablering af nye uddannelser eller reformering af de gamle uddannelser.
Helping to establish new courses, or in reforming old ones.
Tempus kan også hjælpe med at udarbejde nye læseplaner til universiteterne, f.eks. på jurastudierne, eller bistå et medicinsk institut med at indføre et nyt uddannelsesforløb.
Tempus can help in establishing a new university syllabus in law, for example, or a medical institute to establish a new course.
Tempus kan lette indførelsen af moderne undervisningsmetoder, der sætter fokus på de studerende.
It can facilitate the introduction of modern, studentfocused teaching methodologies;
Tempus-programmet tilskynder uddannelsesinstitutioner (både akademiske og ikkeakademiske) til at etablere et specifikt fagligt samarbejde.
Encouraging institutions (academic and non-academic) to work together in a particular discipline.
Eksempelvis kan Tempus bistå uddannelsesinstitutioner med at etablere netværk inden for gas- og olieteknologi.
For example, Tempus can help institutions to set up networks on gas and oil engineering technology;
Tempus-programmet kan yde bistand til de højere uddannelsesinstitutioner i omstillingsprocessen i et bredere socialt, økonomisk og politisk perspektiv uden for det skarpt afgrænsede akademiske område - f.eks. ved at udvikle, organisere og afvikle uddannelseskurser for toldbetjente.
Helping higher education institutions to assist the transition process in the wider social, economic and political community outside the strictly-defined academic field - for example, by developing, organising and delivering training courses for customs officials;
Tempus-programmet kan yde støtte til materiale, dog kun i det omfang dette er nødvendigt for at opnå de mål, der er fastlagt for et Tempus-finansieret projekt. Tempus kan for eksempel i forbindelse med genopbygningen af et bibliotek yde støtte til abonnementer på akademiske tidsskrifter, indkøb af edb-udstyr og andre undervisningsmaterialer.
Providing material aid, but only, it should be stressed, in so far as it is needed to achieve the objectives of Tempus-funded projects.
Tempus-programmet fungerer på tre forskellige - men tæt forbundne - måder:
The Tempus programme works in three distinct but inter-linked ways:
• ved at yde økonomisk bistand i form at støtte,
By providing financial assistance in the form of grants;
• ved at tilskynde til samarbejde mellem institutioner og mellem lande,
By encouraging cooperation between institutions and between countries;
• ved at tilskynde til udveksling af personer og know-how mellem medlemsstaterne og partnerlandene samt mellem partnerlandene indbyrdes.
By encouraging exchanges, of individuals and of know-how, between the Member States and the Partner Countries, and between the Partner Countries themselves.
Der tildeles to former for støtte gennem Tempus-programmet:
The Tempus programme awards two sorts of grants:
• til grupper af universiteter, der samarbejder - såkaldte 'konsortier' - over en periode på to eller tre år med henblik på at opnå de mål, der er fastlagt for strukturerede projekter.
To groups of universities cooperating together - 'consortia' - over two or three year periods to achieve objectives set out in structured projects, known within the Tempus programme as Joint European Projects;
• til personer - for eksempel professorer, lektorer, andet personale eller embedsmænd i ministerierne - for at gøre det muligt for disse grupper at rejse til andre lande og deltage i arbejdsopgaver, som vedrører en specifik reformproces. Denne form for støtte betegnes individuelle mobilitetsstipendier.
To individuals - for example, professors, lecturers, members of staff, ministry officials - in order to help them to travel to other countries for work related to a particular reform process.
• denne vejledning for ansøgere,
This Guide for Applicants;
• kontrakten, der regulerer aftalen mellem Europa-Kommissionen og konsortierne (tilgængelig på webstedet http://www.etf.eu.int/Tempus)
The Contract governing the agreement between the European Commission and the consortia (available on: http://www.etf.eu.int/Tempus);
• de detaljerede retningslinier, der udarbejdes sammen med kontrakten (tilgængelig på webstedet: http://www.etf.eu.int/Tempus)
The detailed Guidelines issued together with the contract (available on: http://www.etf.eu.int/Tempus).
Deltagerne i Tempus-programmet kan opdeles i to landegrupper:
Two basic families of countries participate in the Tempus programme:
Den Europæiske Fællesskab medlemsstater, p.t. følgende 15: Belgien, Danmark, Det Forenede Kongerige, Finland, Frankrig, Grækenland, Irland, Italien, Luxembourg, Nederlandene, Portugal, Spanien, Sverige, Tyskland og Østrig;
The Member States of the European Community (currently fifteen - Austria, Belgium, Denmark, Finland, France, Germany, Greece, Ireland, Italy, Luxembourg, the Netherlands, Portugal, Spain, Sweden and the United Kingdom);
18 lande, der omfatter landene på Vestbalkan: Albanien, Bosnien-Hercegovina, Den Tidligere Jugoslaviske Republik Makedonien, For bundsrepublikken Jugoslavien og Kroatien, samt partnerstaterne i Østeuropa og Centralasien: Armenien, Aserbajdsjan, Den Russiske Føderation, Georgien, Hviderusland, Kasakhstan, Kirgistan, Moldavien, Mongoliet, Tadsjikistan, Turkmenistan, Ukraine og Usbekistan.
The Partner Countries - these are currently eighteen countries, consisting of the Western Balkan countries of Albania, Bosnia and Herzegovina, Croatia, the former Yugoslavia Republic of Macedonia and the Federal Republic of Yugoslavia, and the Partner States in Eastern Europe and Central Asia of Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Moldova, Mongolia, Russian Federation, Tajikistan, Turkmenistan, Ukraine and Uzbekistan.
Institutioner fra de følgende grupper af lande kan deltage i Tempusprojekter gennem samfinansiering:
Institutions from the following groups of countries may participate in Tempus projects, but on a co-financing basis:
• medlemmerne af Gruppen af 24 industrialiserede lande undtagen Den Euro pæiske Fællesskab medlemsstater, dvs. p.t. Australien, Canada, Island, Japan, Liechtenstein, Norge, New Zealand, Schweiz og USA.
The Candidate Countries of Central and Eastern Europe (currently ten - Bulgaria, the Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Romania, the Slovak Republic and Slovenia), who participated in Tempus from 1990-2000 as Partner Countries and have a wealth of experience and positive results which could prove useful to project consortia in this new phase of Tempus;
Institutioner og organisationer, der kan deltage i Tempus-programmet, spænder fra højere uddannelsesinstitutioner til ikke-akademiske institutioner såsom NGO'er, private virksomheder, industrier og offentlige myndigheder.
Institutions and organisations, which may participate in the Tempus programme, range from higher education institutions through to nonacademic institutions such as non-governmental organisations, business companies, industries and public authorities. ties.
Tempus-programmet administreres af Europa-Kommissionen (Generaldirektoratet for Uddannelse og Kultur), som har sæde i Bruxelles, Belgien.
The Tempus programme is managed by the European Commission (Directorate-General for Education and Culture), which is based in Brussels, Belgium.
Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut, som har sæde i Torino, Italien, yder teknisk bistand til Europa-Kommissionen.
Technical assistance is provided to the European Commission by the European Training Foundation, which is based in Turin, Italy.
Europa-Kommissionen får desuden bistand fra følgende netværk af enheder og kontorer i medlemsstaterne og deltagerlandene:
The European Commission relies on a network of offices and officers in the Member States and Partner Countries as follows:
• i alle Den Europæiske Fællesskab medlemsstater udpeges et nationalt kontakt punkt, der fungerer som Europa-Kommissionens kontaktled, og som formidler oplysninger, hjælper de nationale deltagerinstitutioner samt medvirker til at lette samarbejdet med partnerlandene,
Each European Community Member State nominates a National Contact Point whose roles include acting as a reference point, providing information, and other wise helping participating institutions from that particular Member State as well as facilitating cooperation with the Partner Countries;
• i landene på Vestbalkan har Europa-Kommissionen sammen med de lokale myndigheder etableret en række nationale Tempus-kontorer, der varetager lignende funktioner,
In the Western Balkan countries the European Commission and the local authorities have together established National Tempus Offices to perform a similar role;
• i de øvrige partnerlande har Europa-Kommissionen oprettet Tempus-informations-punkter, som også varetager lignende funktioner.
In the other Partner Countries Tempus Information Points have been created by the Commission to perform a similar role.
Europa-Kommissionen bistås af Tempus-udvalget, der består af repræsentanter fra medlemsstaterne, når de overordnede politiske retningslinier skal udstikkes.
The European Commission is assisted in establishing overall political guidelines by the Tempus Committee, composed of representatives of the Member States.
Tre særskilte enheder i Europa-Kommissionen yder tekniske assistance og deltager i udarbejdelsen af politikken bag Tempus-programmet:
Within the European Commission, three separate entities are involved in the policy development and technical assistance underlying the Tempus programme:
Generaldirektoratet for Uddannelse og Kultur er hovedansvarlig for programmet,
The Directorate General for Education and Culture is in overall charge of the programme; gramme;
Generaldirektoratet for Eksterne Forbindelser koordinerer Europa-Kommissionens aktiviteter med de eksterne forbindelser,
The Directorate General for External Relations coordinates the external relations activities of the European Commission;
Samarbejdskontoret for EuropeAid, en tjenestegren under Europa-Kommissionen, som blev etableret i 2000, er ansvarlig for gennemførelsen af hovedparten af Euro pa-Kommissionens eksterne hjælpeforanstaltninger.
EuropeAid Cooperation Office, a service of the European Commission established in 2000, is responsible for the execution of most of the external aid instruments of the European Commission.
Tempus-programmet finansieres gennem de to generelle støtteprogrammer for de involverede regioner (se nedenstående afsnit om »Tempus i et bredere perspektiv«), som godkendes af Den Europæiske Fællesskab budgetmyndighed - Europa-Parlamentet og Rådet.
Finance for the Tempus Programme is drawn from the two general assistance programmes for the regions involved (see "the broader context" below), as approved by the twin arms of the European Community's budgetary authority - the European Parliament and the Council.
Hvad angår den specifikke nationale prioritet, deltager myndighederne i partnerlandene aktivt i fastlæggelsen heraf for at sikre, at de nationale behov opfyldes bedst muligt. ligt.
With regard to country specific priorities, authorities in the Partner Countries actively participate in the identification of those priorities which best meet national needs.
Deltagerinstitutionerne har dog normalt kun kontakt til Europa-Kommissionen, Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut samt de øvrige medlemmer af konsortiet.
However, in addition to the other members of a consortium, participating institutions would normally deal only with the European Commission and with the European Training Foundation.
Ansøgningsfristen fastsættes i nærværende vejledning - en gang årligt for fælleseuropæiske projekter og tre gange årligt for mobilitetsstipendier.
Deadlines for applications are set by this Guide - once a year for Joint European Projects, three times a year for Individual Mobility Grants.