natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Fremme af informationskampagner i samarbejde med medlemsstaterne, pilotprojekter med europæisk nytteværdi og foranstaltninger til bevidstgørelse af offentligheden, særlig børn og unge, undervisere og andre involverede grupper samt af medierne om den potentielle risiko for vold og om, hvorledes den kan undgås, herunder kendskab til lovgivning, sundhedsoplysning og -undervisning i forbindelse med voldsbekæmpelse.
Encouragement of information campaigns in cooperation with the Member States and pilot projects with European added-value and awareness-raising activities among the general public and in particular, among children and young persons, educators and other categories involved as well as among the media about potential risks of violence and of ways of avoiding them, including knowledge of legislative measures, health education and training in the context of the fight against violence.
Udvikling af en informationskilde på fællesskabsplan, der kan støtte og informere ngo'er og offentlige organer om offentligt tilgængelige oplysninger, som er indsamlet af regeringerne, ngo'er og universiteter, dels om vold, forebyggelse heraf og støtte til ofre samt mulighederne for at forebygge volden, dels om samtlige foranstaltninger og programmer vedrørende dette spørgsmål i Fællesskabets regi Disse informationer skal kunne integreres i alle relevante informationssystemer.
Development of a Community-wide information source to assist and inform NGOs and public bodies of publicly available information compiled by governmental, NGO and academic sources relevant to the field of violence, its prevention and the support of victims, and the means to prevent violence, as well as the provision of information about all measures and programmes on this subjea under the auspices of the Community. This should enable information to be integrated into all relevant information systems.
Forskningsprogrammer, der beskæftiger sig med vold og seksuelt misbrug og mulighederne for at forebygge dette med bl.a. det formål at finde frem til de mest effektive metoder og fremgangsmåder til forebyggelse af vold, til hjælp til voldsofre, navnlig for at forhindre yderligere udsættelse for vold, og til analyse af de sociale og økonomiske omkostninger for på rette måde at kunne modvirke dette fænomen.
Studies in the field of violence and sexual abuse and the means of their prevention with the aim, inter alia, of identifying the most effective procedures and policies for preventing violence, for supporting victims of violence, in order, in particular, to prevent future exposure to violence, and for examining the social and economic costs, in order to establish appropriate responses to this phenomenon.
Kommissionen kan ved gennemførelsen af programmet i overensstemmelse med afgørelsens anikel 2 og 5 benytte ekstern teknisk bistand, som finansieres inden for programmets samlede finansieringsramme.
In carrying out the programme, the Commission, in compliance with Articles 2 and 5 of the Decision, can have recourse to technical assistance organisations the financing of which shall be provided for within the overall financial framework for the programme.
Den kan endvidere arrangere seminarer, kollokvier og andre møder for eksperter, som kan fremme gennemførelsen af programmet, og den kan udøve oplysnings-, publikations- og formidlingsvirksomhed.
Furthermore, the Commission will be able to organise seminars, colloquia or other meetings of experts, likely to facilitate the implementation of the programme and enhance information, publication and dissemination aaions.
Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse nr. 1031/2000/EF af 13. april 2000 om oprettelse af EF-handlingsprogrammet for unge
Decision No 1031/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 13 April 2000 establishing the "Youth" Community action programme
(Retsakter hvis ojf/entliggørelse er obligatorisk)
(Acts whose publication is obligatory)
EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS AFGØRELSE Nr. 1031/2000/EF af 13. april 2000 om oprettelse af EF-handlingsprogrammet for unge
DECISION No 1031/2000/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 13 April 2000 establishing the Touth' Community aaion programme
EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 149, uddannelse, spiller en afgørende rolle for gennem førelsen af retningslinjerne i Rådets resolution af 15. december 1997 (6) for medlemsstaternes beskæftigelsespolitik med henblik på styrkelse af beskæftigelsesevnen, tilpasningsevnen og iværksætterånden samt fremme af lige muligheder.
The extraordinary European Council on employment held in Luxembourg on 20 and 21 November 1997 adopted a coordinated employment strategy in which lifelong education and training have a fundamental role to play in implementing the guidelines set out in the Council resolution of 15 December 1997 (6) for the Member States' employment policies in order to enhance employability, adaptability and the culture of entrepreneurship and to promote equal opportunities.
l under henvisning til forslag fra Kommissionen (
Having regard to the opinion of the Economic and Social Committee (2),
(4) under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg (2), under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget ('),
Having regard to the opinion of the Committee of the Regions (3),
Kommissionen har i sin meddelelse »For et kundskabernes Europa« udstukket retningslinjerne for opbygningen af et åbent og dynamisk europæisk uddannelses område, som gør det muligt at virkeliggøre målet om livslang uddannelse.
The Commission in its communication Towards a Europe of knowledge' set out guidelines on the creation of an open and dynamic European education area capable of achieving the objective of lifelong education and training.
i henhold til fremgangsmåden i traktatens artikel 251 ("), på grundlag af Forligsudvalgets fælles udkast af 9. marts 2000, og ud fra følgende betragtningen
251 of the Treaty (4), in the light of the joint text approved on 9 March 2000 by the Conciliation Committee,
Ifølge traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fælles skab bidrager Fællesskabet til udviklingen af et højt uddannelsesniveau.
In its White Paper Teaching and learning — Towards the learning society1, the Commission stated that the
I hvidbogen »Undervise og lære — På vej mod det kognitive samfund« fastslår Kommissionen, at det kognitive samfund medfører, at der lægges vægt på erhvervelse af nye kundskaber, og tilskynder derfor til at udnytte alle muligheder for at lære.
(1) emergence of the learning society entails encouraging the acquisition of new knowledge and to this end providing motivation to learn at every opportunity.
I grønbogen »Almen uddannelse erhvervsuddannelse — forskning — Hindringer for mobiliteten i Det Europæiske Fællesskab« fremhæver Kommissionen mobilitetens fordele for borgerne og for konkurrenceevnen i Den Europæiske Union.
In its Green Paper 'Education, training, research: the obstacles to transnational mobility', the Commission highlighted the advantages of mobility for people and competitiveness in the European Union.
Der bør gøres en indsats for at fremme aktivt medborgerskab, styrke forbindelsen mellem foranstaltninger, der gennemføres under dette program, og fremme kampen for overholdelse af menneskerettighederne og mod de forskellige former for udstødelse, herunder racisme og fremmedhad.
There is a need to promote active citizenship, to strengthen the links between measures pursued under this programme and to step up the fight for respect for human rights and against exclusion in all its forms, including racism and xenophobia.
Der bør lægges særlig vægt på at afskaffe diskrimination og fremme lige muligheder for mænd og kvinder.
Special attention should be focused on removing discrimination and on promoting equal opportunities for women and men.
På Det Europæiske Råds ekstraordinære møde om beskæftigelsen den 20.-21. november 1997 i Luxembourg blev der vedtaget en samordnet beskæftigelsesstrategi, hvor almen og faglig uddannelse, herunder livslang
By their Decision No 818/95/EC of 14 March 1995 adopting the third phase of the Youth for Europe' programme (s), the European Parliament and the Council set up an action programme regarding cooperation in the field of youth.
Programmets aktioner skal nå ud til de unge generelt og ikke kun til en kreds af indviede og/eller medlemmer af ungdomsorganisationer.
The actions of this programme should reach young people in general and not just the initiated and/or those who belong to youth organisations.
Kommissionen og medlemsstaterne bør derfor sørge for, at oplysninger om og kendskabet til disse aktioner udbredes i hensigtsmæssigt omfang.
The Commission and the Member States should therefore undertake to provide an adequate flow of information and appropriate dissemination for those actions.
Med denne afgørelse indføres der en fællesskabsramme, som skal bidrage til udviklingen af tværnationale volontøraktiviteter.
This Decision establishes a Community framework intended to contribute to the development of trans national voluntary service activities.
Medlemsstaterne bør bestræbe sig på at træffe passende samordnede foranstaltninger for at fjerne juridiske og administrative forhindringer og herigennem yderligere forbedre de unges adgang til programmet og fremme anerkendelsen af den særlige karakter af volontørtjeneste for unge.
The Member States should endeavour to adopt appropriate and coordinated measures to remove legal and administrative obstacles in order to further improve young people's access to the programme and facilitate recognition of the specific nature of voluntary service for young people.
Navnlig udvekslinger af unge bidrager til gensidig tillid, styrkelse af demokratiet, tolerance, vilje til samarbejde og solidaritet mellem de unge, og de er derfor af afgørende betydning for Unionens sammenhæng og videre udvikling.
Youth exchanges in particular contribute to mutual trust, the strengthening of democracy, tolerance, a will ingness to cooperate and solidarity between young people, and they are therefore crucial for the cohesion and further development of the Union.
Det er vigtigt, at udvalget for programmet for unge rådfører sig med de udvalg, der har ansvaret for gennemførelsen af Fællesskabets programmer for erhvervsuddannelse og almen uddannelse (Leonardo da Vinci og Socrates) på grundlag af nærmere definerede retningslinjer.
It is important that the Youth programme committee should consult, on the basis of arrangements to be defined, with the committees responsible for the imple mentation of the Community vocational training and educational programmes (Leonardo da Vinci and Socrates).
Det er vigtigt, at udvalget for programmet for unge regelmæssigt underrettes om fællesskabsinitiativer på uddannelses-, erhvervsuddannelses- og ungdomsområdet;
It is important that the Youth programme committee be kept regularly informed about Community initiatives taken in the fields of education, vocational training and youth.
De unges deltagelse i volontøraktiviteter udgør en uformel uddannelse, som fører til tilegnelse af yderligere viden, og hvis kvalitet i vid udstrækning vil afhænge af passende forberedende foranstaltninger, bl.a. inden for sprog og kultur.
The participation of young people in voluntary service activities is a type of informal education leading to the acquisition of additional knowledge, whose quality should be largely based on appropriate preparatory measures, including those of a linguistic and cultural nature.
Volontørtjenesten bidrager til de unges fremtidige valg af livsbane og til at udvide deres horisont, fremmer udviklingen af deres sociale færdigheder, af deres aktive rolle som medborger og af deres afbalancerede integrering i samfundet i økonomisk, social og kulturel henseende, herunder forberedelsen til arbejdslivet, og fremmer bevidstheden om et egentligt unions borgerskab.
It helps to determine the future direction of their lives, to broaden their horizons and to develop their social skills, active citizenship and balanced integration into society from the economic, social and cultural points of view, including preparation for working life, and promotes awareness of true European citizenship.
Det Europæiske Råd understregede på sine møder i Essen (9.-10. december 1994) og Cannes (26.-27. juni 1995) nødvendigheden af, at der iværksættes nye aktioner for at fremme den sociale og erhvervsmæssige integration af de unge i Europa.
The European Councils of Essen (9 and 10 December 1994) and Cannes (26 and 27 June 1995) stressed the need for further action to enhance the social and vocational integration of young people in Europe.
I konklusionerne fra Det Europæiske Råds møde i Firenze (21.-22. juni 1996) blev betydningen af at lette de unges integration i arbejdslivet fremhævet.
The conclusions of the European Council of Florence (21 and 22 June 1996) emphasised the importance of making it easier for young people to enter the labour force.
Det Europæiske Råd udtrykte på sit møde i Amsterdam (15.-17. juni 1997) støtte til frivilligt arbejde.
The European Council meeting in Amsterdam (15 to 17 June 1997) expressed its support for non-profit-making activities.
Europa-Parlamentet og Rådet vedtog den 20. juli 1998 afgørelse nr. 1686/98/EF om fastlæg gelse af EF-handlingsprogrammet »Europæisk volontør tjeneste for unge« (2).
The European Parliament and Council adopted Decision No 1686/98/EC on 20 July 1998 establishing the Community action programme 'European voluntary service for young people' (:).
Den europæiske volontørtjeneste er ikke en erstatning for militærtjeneste, for alternativ tjeneste for bl.a. militærnægtere eller for den obligatoriske civiltjeneste, der findes i flere medlemsstater, og den bør ikke træde i stedet for eller begrænse potentiel eller eksisterende lønnet beskæftigelse.
European voluntary service activities are not a substitute for military service, for the alternative service formulas provided in particular for conscientious objectors or for the compulsory civilian service existing in several Member States, and should not restrict or be a substitute for potential or existing paid employment.
Kommissionen og medlemsstaterne bør bestræbe sig på at sikre komplementaritet mellem aktiviteterne under den europæiske volontørtjeneste og tilsvarende foranstaltninger på nationalt plan.
The Commission and Member States should seek to guarantee complementarity between European voluntary service activities and the various similar national schemes.
Udstedelse af opholdstilladelse og eventuelt visum hører under de nationale myndigheders kompetence, og begrebet »lovlig bopæl« defineres ifølge den enkelte medlemsstats lovgivning.
The grant of residence permits and any visas required falls within the competence of the authorities in the Member States, and the concept of legal resident is defined by national law.
Ved Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse nr. 253/ 2000/EF om uddannelse og Rådets afgørelse 1999/ 382/EF om erhvervsuddannelse er der iværksat EF-hand-lingsprogrammer vedrørende henholdsvis almen uddannelse og erhvervsuddannelse, som sammen med programmet for unge bidrager til et kundskabernes Europa.
The European Parliament and the Council, in their Decision No 253/2000/EC on education, and the Council, in Decision 1999/382/EC of 26 April 1999 on training, have established Community action progammes for the education and training fields respectively which contribute together with the youth programme to a Europe of knowledge.
Europa-Parlamentet vedtog den 2. juli 1998 en beslutning om de frivillige organisationers og institutters rolle i Europa (5).
The European Parliament adopted a resolution on 2 July 1998 on promoting the role of voluntary organisations and foundations in Europe (3).
Den frivillige sektor bør ligeledes spille en væsentlig rolle for at gøre det muligt for alle unge, og navnlig for dem, der har de største vanskeligheder, at deltage i disse programmer.
The voluntary sector should also play an important role in enabling all young people, particularly those with the greatest difficulties, to participate in these programmes.
Samarbejdspolitikken på ungdomsområdet bidrager til at fremme den uformelle uddannelse og dermed til livslang læring. Denne politik bør videreudvikles.
The policy of cooperation in the youth field contributes to the promotion of informal education, and therefore to lifelong learning, and this policy needs to be further developed.
Kommissionen og medlemsstaterne sørger for at fremme samarbejdet med ikkestatslige organisationer med virksomhed på ungdomsområdet, det sociale område, miljø, kultur- og sportsområdet samt inden for bekæmpelse af forskellige former for udstødelse.
The Commission and the Member States are to ensure that they foster cooperation with nongovernmental organisations active in the youth and social fields, as well as in the areas of the environment, culture, sport and combating the various forms of exclusion.
Integrering af de unge på arbejdsmarkedet er et væsentligt element i deres inddragelse i samfundet og er også udtryk for anerkendelse og nyttiggørelse af alle de færdigheder og kvalifikationer, de unge har erhvervet i forbindelse med deres uformelle uddannelseserfaringer.
The integration of young people into the world of work is an essential part of their integration into society, and this also calls for all their skills and competences acquired as part of their experience of informal educa-
(23) der tillægges Kom af de gennemførelsesbeføjelser, missionen (2) —
(23) the Commission, on budgetary discipline and improve­ment of the budgetary procedure (').
Aftalen om Det Europæiske Økonomiske Samarbejdsområde (EØS-aftalen) indeholder bestemmelser om et udvidet samarbejde på uddannelses- og ungdomsområdet mellem Det Europæiske Fællesskab og dets medlemsstater på den ene side og de lande i Den Euro pæiske Frihandelssammenslutning (EFTA), der deltager i Det Europæiske Økonomiske Samarbejdsområde, på den anden side.
The Agreement on the European Economic Area (EEA Agreement) provides for greater cooperation in the field of education, training and youth between the European Community and its Member States, on the one hand, and the States of the European Free Trade Association (EFTA) participating in the European Economic Area, on the other.
EØS-aftalen indeholder procedurer for, hvor ledes de EFTA-lande, der deltager i EØS, kan deltage i EF-programmeme på uddannelses- og ungdomsområdet.
The EEA Agreement lays down procedures for the participation of the EFTA States participating in the EEA in Community programmes in the field of educa­tion, training and youth.
Ved denne afgørelse oprettes EF-handlingsprogrammet for unge, i det følgende benævnt »programmet«, som omhandler samarbejdspolitikken på ungdomsområdet, herunder europæisk volontørtjeneste og udvekslinger af unge inden for Fællesskabet og med tredjelande.
This decision establishes the Youth' Community action programme, hereinafter referred to as 'this programme', concerning cooperation policy in the youth field, including European voluntary service and youth exchanges both within the Community and with third countries.
De associerede lande i Central- og Østeuropa (CØEL) bør kunne deltage i dette program på de betingelser, der er fastsat i Europaaftalerne, i tillægsprotokollerne til disse aftaler og i de respektive associeringsrådsafgørelser. Det samme gælder Cypern på grundlag af supplerende bevillinger, der tilvejebringes efter procedurer, der skal aftales med dette land, samt Malta og Tyrkiet på grundlag af supplerende bevillinger, der tilvejebringes i overensstemmelse med traktatens bestemmelser.
Provision should be made to open up this programme to participation of the associated central and east Euro­pean countries (CEEC) in accordance with the conditions established in the Europe Agreements, in their additional protocols and in the decisions of the respective Associa­tion Councils, of Cyprus, funded by additional appro­priations in accordance with the procedures to be agreed with that country, as well as of Malta and Turkey, funded by additional appropriations, in accordance with the provisions of the Treaty.
Det gennemføres i perioden fra 1. januar 2000 til 31. december 2006.
This programme shall be implemented over the period starting on 1 January 2000 and ending on 31 December 2006.
Kommissionen og medlemsstaterne bør i fællesskab sikre løbende tilsyn med og evaluering af dette program med henblik på ændringer af bla. prioriteringen for gennemførelsen af foranstaltningerne.
This programme should be monitored and continually evaluated in cooperation between the Commission and the Member States in order to allow for readjustments, particularly in the priorities for implementing the
Programmet bidrager til fremme af et kundskabernes Europa gennem udvikling af et europæisk samarbejdsområde på det ungdomspolitiske område baseret på uformel uddannelse og erhvervsuddannelse.
This programme shall support and supplement action taken by and in the Member States while fully respecting their cultural and linguistic diversity.
Programmet støtter og supplerer medlemsstaternes egen indsats, idet der fuldt ud tages hensyn til deres kulturelle og sproglige mangfoldighed.
In order to allow young people to acquire knowledge, skills and competences which may be one of the foundations of their future development, and to exercise responsible citizen­ship so as to become an active part of society and bearing in mind the importance of promoting equal opportunities, the objectives of this programme are as follows:
Da målene for den påtænkte aktion vedrørende udvikling og styrkelse af samarbejdet på ungdomsområdet, herunder europæisk volontørtjeneste og udvekslinger af unge inden for Fællesskabet og med tredjelande, ikke i tilstrækkelig grad kan opfyldes af medlemsstaterne, idet ungdomsområdet er komplekst og forskelligartet, kan målene i overensstemmelse med subsidiaritetsprincippet og proportionalitetsprincippet, jf. traktatens artikel 5, på grund af deres tværnationale karakter bedst nås på fællesskabsplan.
In accordance with the principles of subsidiarity and proportionality as defined in Article 5 of the Treaty, since the objectives of the proposed action concerning the development and strengthening of a cooperation policy in the youth field, including European voluntary service and youth exchanges both within the Community and with third countries, cannot be suffi­ciently achieved by the Member States because of the complexity and diversity of the youth field, they can therefore be better achieved by the Community owing to the transnational dimension of Community actions and measures.
Denne afgørelse omfatter kun, hvad der er nødvendigt for at nå disse mål.
This Decision does not go beyond what is necessary to achieve those objectives.
a) at fremme de unges aktive bidrag til de europæiske integrationsbestræbelser gennem deltagelse i tværnationale udvekslinger inden for Fællesskabet eller med tredjelande for at skabe forståelse for den kulturelle mangfoldighed og de fælles grundlæggende værdier i Europa og således bidrage til at fremme overholdelsen af menneskerettighederne og bekæmpe racisme, antisemitisme og fremmedhad
(b) to strengthen their sense of solidarity through more exten­sive participation by young people in transnational community­service activities within the Community or with third countries, in particular those with which the Community has concluded cooperation agreements;
De nødvendige foranstaltninger til gennemførelse af denne afgørelse bør vedtages i overensstemmelse med Rådets afgørelse 1999/468/EF af 28. juni 1999 om fastsættelse af de nærmere vilkår for udøvelsen b) at styrke de unges solidaritetsfølelse ved i højere grad at lade dem deltage i tværnationale, almennyttige aktiviteter, som gennemføres i Fællesskabet eller med tredjelande, især tredjelande, som Fællesskabet har indgået samarbejdsaftaler med
This Decision lays down, for the entire duration of the programme, a financial framework constituting the prime reference for the budgetary authority during the annual budgetary procedure, within the meaning of point 33 of the Interinstitutional Agreement of 6 May 1999 between the European Parliament, the Council and