natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Udvalget afgiver en udtalelse om dette udkast inden for en frist, som formanden kan fastsætte under hensyn til, hvor meget det pågældende spørgsmål haster, i givet fald ved afstemning.
The committee shall deliver its opinion on this draft, within a time limit which the chairman may lay down according to the urgency of the matter, if necessary by taking a vote.
— koordinering mellem Tempus III og de initiativer på nationalt plan, der har de samme målsætninger, men som finansieres og forvaltes særskilt
— coordination between Tempus III and national initiatives which have the same aims but which are funded and managed separately,
Udtalelsen optages i mødeprotokollen; derudover har hver medlemssut ret til at anmode om, at dens holdning indføres i mødeprotokollen.
The opinion shall be recorded in the minutes; in addition, each Member State shall have the right to ask to have its position recorded in the minutes.
— gensidig udveksling af informationer om alle de relevante initiativer på dette område.
— mutual exchange of information on all relevant initiatives in this field.
Kommissionen tager størst muligt hensyn til udvalgets udulelse.
The Commission shall take the utmost account of the opinion delivered by the committee.
Den underretter udvalget om, hvorledes den har taget hensyn til dets udulelse.
It shall inform the committee on the manner in which its opinion has been taken into account.
(') Disse lande er medlemmerne af 24-lande-gruppen ud over Fællesskabets medlemsstater. Republikken Cypern, Malta samt de associerede lande i Central- og Østeuropa, og deltagelsen vedrører projekter sammen med de ikke-associerede lande i Central- og Østeuropa, der er støtteberettigede i henhold til Phare-programmet.
(') These countries are the members of the Group of 24, other than the Member States of the Community, the Republic of Cyprus and Malta, and the associated countries of central and eastern Europe, and participation relates to projects with the non-associated countries of central and eastern Europe eligible under the PHARE programme.
Kommissionen samarbejder med de institutioner i de enkelte støtteberettigede lande, der er udpeget og oprettet til at koordinere de forbindelser og strukturer, der er nødvendige for gennemførelsen af Tempus III,
The Commission shall cooperate with the agencies of each of the eligible countries designated and set up to coordinate the relations and structures needed to imple
Kommissionen fastlægger i overensstemmelse med proceduren i artikel 7, stk. 3, bestemmelserne for regelmæssig kontrol samt ekstern evaluering af de erfaringer, der er indhøstet i forbindelse med gennemførelsen af Tempus III, under hensynugen til de særlige mål, som er opstillet i artikel 5, og de nationale målsætninger, der fastlægges i overensstemmelse med artikel 6.
In accordance with the procedure set out in Article 7(3), the Commission shall supervise the arrangements for regular monitoring and external evaluation of experience gained with Tempus III, taking due account of the specific objectives in Article 5 and the national objectives defined in accordance with Article 6.
Kommissionen fremlægger senest den 30. april 2004 en midtvejsrapport om resuluterne af evalueringen ledsaget af et eventuelt forslag om forlængelse eller tilpasning af Tempus for perioden fra 1. juli 2006.
It shall submit by 30 April 2004 an interim report on the findings of the evaluation, together with any proposals for extending or adjusting Tempus for the period commencing on 1 July 2006.
Det Europæiske Fællesskab yder tilskud til fælleseuropæiske projekter med en varighed på højst tre år.
The European Community will provide support for joint European projects (JEPs) of a maximum of three years' duration.
Denne støtte tildeles normalt for en penode på mellem tre måneder og et år d) der vil kunne udbetales støtte til studerende, der deltager i specifikke mobilitetsfremmende fælleseuropæiske projekter, idet studerende, som deltager i projekter, hvor studieperioden i udlandet fuldt ud anerkendes på de studerendes hjemuniversitet, har fortrinsret e) der ydes støtte i forbindelse med erhvervspraktik til undervisere, instruktører, studerende og kandidater fra de støncberemgede lande, der har afsluttet deres studier, men som endnu ikke har påbegyndt deres første ansættelsesforhold, og som ønsker at gennemføre en erhvervspraktikperiode i virksom hede: : FxUesskabet, og vice versa v) aktiviteter, de: bidrager til en vellykket gennemførelse af et fælleseuropæisk projekt, og som involverer to eller flere støttcbc:cmgede lande.
(a) grants will be provided for teaching/administrative staff of universities or to trainers in companies in the Member States to carry out teaching/training assignments for periods lasting up to one year in eligible countries and vice versa;
Disse foranstaltninger har til formål at støtte programmets mål, som bl.a. går ud på at bidrage til udvikling og omstrukturering af de videregående uddannelsessystemer i de støtteberettigede lande. Som led i disse strukturforanstaltninger ydes der finansiel støtte med henblik på at bistå de støtteberettigede lande med bLa.:
Financial support will be provided for certain structural and/or complementary measures (particularly technical assistance, seminars, studies, publications, information activities) to support the objectives of the programme, particularly the development and restructuring of higher education systems in the eligible countries.
Disse besøg kan bl.a. dække følgende omraden
These visits could inter alia cover the following areas:
— udvikling af kurser og undervisningsmateriale — personaleudvikling, bla. gennem genopfriskningskurser og erhvervspraktik — undervisnings- og instruktionsopgaver — aktiviteter til støtte for udviklingen af de videregående uddannelser — deltagelse i de europæiske sammenslutningers, især universitetssammenslutningernes, aktiviteter.
— the development of courses and teaching material, — the development of staff, particularly through periods of refresher training and in-company placements, — teaching and training assignments, — activities to support the development of higher education, — participation in the activities of European associations, in particular university associations.
Der ydes endvidere støtte til formidling i tilknytning til fælleseuropæiske projekter, strukturforanstaltninger og/eller supplerende foranstaltninger samt individuel mobilitet og til formidling af vellykkede resultater af specifikke projekter i tidligere faser af Tempus-programmeL
Support will also be provided for dissemination in relation to JEPs, structural and/or complementary measures and individual mobility and for dissemination of successful outcomes from specific projects in earlier stages of the Tempus programme.
Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse nr. 68/2000/EF af 13. december 1999 om ændring af den grundlæggende afgørelse vedrørende Socrates-programmet med det formål at medtage Tyrkiet blandt modtagerlandene
Decision No 68/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 13 December 1999 amending the basic Decision relating to the Socrates programme so as to include Turkey among the beneficiary countries
EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS AFGØRELSE Nr. 68/2000/EF af 13. december 1999 om ændring af den grundlæggende afgørelse vedrørende Socrates-programmet med det formål at medtage Tyrkiet blandt modtagerlandene
DECISION No 68/2000/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 13 December 1999 amending the basic Decision relating to the Socrates programme so as to include Turkey among the beneficiary countries
EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 149 og 150, under henvisning til forslag fra Kommissionen (:
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 149 and 150 thereof,
), en principiel åbning er ikke desto mindre et konkret bevis på Den Europæiske Unions vilje til udvikling af et samarbejde på et bestemt område med dette land, hvilket Unionen flere gange har givet udtryk for; desuden muliggør den, at der træffes forberedende og oplysende foranstaltninger med henblik på fuldstændig deltagelse i nævnte program eller i det kommende rammeprogram, der er under udarbejdelse — under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg P),
Having regard to the proposal from the Commission ('), the principle of such an opening-up, however, apart from giving a tangible sign of the European Union's oft-repeated willingness to develop sectoral cooperation with Turkey, makes it possible to undertake preparatory measures and measures to increase awareness, with a view to full participation in the said programme or in the future framework programme which is currently being drawn up,
3 under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget (
Having regard to the opinion of the Economic and Social Committee (2),
TRUFFET FØLGENDE AFGØRELSE: i henhold til fremgangsmåden i traktatens artikel 251 {"), og
Having regard to the opinion of the Committee of the Regions (3),
Artikel 1 ud fra følgende betragtningen
Acting in accordance with the procedure laid down in Article 251 of the Treaty (4),
Artikel 7, stk. 3, andet punktum, i afgørelse nr. 819/95/EF affattes således:
The second sentence of Article 7(3) of Decision No 819/95/EC shall be replaced by the following:
Ved Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse nr. 819/ 95/EF af 14. marts 1995 har Fællesskabet iværksat handlingsprogrammet Socrates (5), som Tyrkiet ikke deltager i;
Decision No 819/95/EC of the European Parliament and of the Council of 14 March 1995 establishes the Community action programme Socrates (s) in which Turkey does not participate;
»Programmet er åbent for deltagelse af Cypern, Malta og Tyrkiet på grundlag af supplerende bevillinger efter procedurer, der skal aftales med disse lande med udgangspunkt i de regler, der gælder for EFTA-landene, og under overholdelse af bestemmelserne i artikel 3 i den gældende finansforordning.« forordning.«
This programme shall be open to the participation of Cyprus, Malta and Turkey on the basis of additional appropriations in accordance with procedures to be agreed with the countries in question, taking as a starting point the rules applied to the European Free Trade Association countries, and in compliance with the provisions of Article 3 of the current Financial Regulation.'
Tyrkiet er et associeret land, og dets forbindelser med Fællesskabet er blevet stærkt styrket ved ikrafttrædelsen af den endelige fase af toldunionen:
Turkey is an associated country whose links with the Community have been substantially bolstered with the entry into force of the final phase of the Customs Union;
Artikel 2 de økonomiske og handelsmæssige forbindelser, der er skabt med toldunionen, bor styrkes ved et snævere samarbejde på området uddannelse, erhvervsuddannelse og ungdom;
Article 2 the economic and trade links instituted by the Customs Union should be strengthened by closer cooperation in the field of education, training and youth;
Denne afgørelse sigter mod, at Tyrkiet så hurtigt som muligt fuldt eller delvis deltager i det nuværende Socrates-program i den udstrækning, forhandlingerne tillader det, og mod iværksættelse af enhver forberedende eller oplysende foranstaltning med henblik på denne deltagelse eller deltagelse i det kommende rammeprogram (2000-2004).
This Decision concerns full or partial participation at the earliest possible date by Turkey in the Socrates programme in its current form, to the extent permitted by negotiations, as well as the launch of preparatory measures or measures to increase awareness with a view to such participation or to that provided for under the future framework programme (2000 to 2004).
det kan forventes, at der vil gå lang tid, dels mellem den ændring af afgørelsen om det program, som denne afgørelse omhandler, som skal muliggøre Tyrkiets deltagelse, og afslutning af forhandlingerne om de nærmere (bl.a. finansielle) bestemmelser for dette lands deltagelse, dels mellem afslutningen af disse forhandlinger og landets faktiske deltagelse;
a considerable amount of time needs to be allowed, on the one hand, between the amendment of the Decision establishing the said programme, which is the subject of this Decison, enabling it to be opened up to Turkey and the end of the negotiations on the arrangements (particularly financial arrangements) for Turkey's participation and, on the other, between the end of those negotiations and its actual participation;
(') EFT C 293 af 13.10.1999, s. 23. (·) Europa-Parlamentets udtalelse af 25. februar 1999 (EFT C 153 af 1.6.1999, s. 19), Rådets fælles holdning af 12. juli 1999 (EFT C 249 af 1.9.1999, s. 1) og Europa-Parlamentets afgørelse af 28. oktober 1999 (endnu ikke offentliggjort i EFT). (!) EFT L 87 af 20.4.1995, s. 10.
The purpose of the participation of Turkey in the Socrates programme is to enable genuine exchanges to take place between young people from both sides and the staff accompanying them, while respecting their linguistic, educational and cultural diversity, in accordance with Article 149(1) of the Treaty, and the rights of minorities.
Europa-Parlamentet holdes underrettet om de forskellige foranstaltninger, der træffes til gennemførelse af denne afgørelse.
The European Parliament shall be kept informed of the various measures taken to implement this Decision.
Denne afgørelse træder i kraft på dagen for offentliggørelsen i De Europæiske FaSksskabers Tidende.
This Decision shall enter into force on the day of its publication in the Official Journal of the European Communities.
Resolution vedtaget af Rådet og ministrene med ansvar for ungdomsanliggender, forsamlet i Rådet den 17. december 199 om den informelle uddannelsesdimension ved sportsaktivitete i Det Europæiske Fællesskabs ungdomsprogrammer
Resolution of the Council and of the Ministers for Youth meeting within the Council of 17 December 1999 on the non-formal education dimension of sporting activities in the European Community youth programmes
RESOLUTION VEDTAGET AF RÅDET OG MINISTRENE MED ANSVAR FOR UNGDOMSANLIGGENDER, FORSAMLET I RÅDET den 17. december 1999 om den informelle uddannelsesdimension ved sportsaktiviteter i Det Europæiske Fællesskabs ungdomsprogrammer
THE COUNCIL of 17 December 1999 on the non-formal education dimension of sporting activities in the European Community youth programmes (2000/C 8/03) and social integration of young people, in particular as regards disadvantaged and disaffected young people;
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION OG MINISTRENE MED ANSVAR FOR UNGDOMSANLIGGENDER, FORSAMLET I RÅDET — rolle i de unges socialisering og sociale integration, især når det drejer sig som dårligt stillede og fremmedgjorte unge; som henviser til Europa-Parlamentet og Rådets afgørelse nr. 818/95/EF af 14. marts 1995 om vedtagelse af tredje fase af »Ungdom for Europa-programmet« (l), som henviser til Europa-Parlamentet og Rådets afgørelse nr. 1686/98/EF af 20. juli 1998 om fastlæggelse af EF-handlingsprogrammet »Europæisk volontørtjeneste for unge« i2) og,
Having regard to Decision No 818/95/EC of the European Parliament and of the Council of 14 March 1995 adopting the third phase of the 'Youth for Europe' programme ('),
OPFORDRER Kommissionen til sammen med medlemsstaterne at udarbejde en sammenhængende strategi med henblik på at udnytte sportsaktiviteters uformelle uddannelsespotentiale i den europæiske samarbejdspolitik på ungdomsområdet. En sådan strategi kunne:
INVITE the Commission of the European Communities to devise, in cooperation with the Member States, a coherent approach with a view to exploiting the non-formal educational potential of sporting activities in the context of European cooperationg policy in the youth field.
(1) Erklæringen om sport, der er knyttet som bilag til Amsterdam-traktaten, understreger sportens samfundsmæssige betydning, navnlig dens identitetsskabende rolle og dens evne til at bringe mennesker sammen; i) tilskynde til samarbejde mellem unge og idrætsorganisationerne for at fremme udveksling af bedste praksis på dette område og skabe spillerum for ungdomssportsaktiviteter, som imødekommer de unges behov på det uformelle uddannelsesområde og samtidig sikrer lige adgang for alle unge mennesker
(i) encourage cooperation between youth and sports bodies with a view to promoting exchange of best practice in this field and to providing room for youth sporting activities which address the needs of young people in the area of non-formal education while ensuring the equal access of all young people;
(2) ved Europa-Parlamentets beslutning om Den Europæiske Unions rolle på sportsområdet (3), opfordres Kommissionen bl.a. til at tage hensyn til sporten i alle sine politikker, navnlig inden for regionalpolitikken, socialpolitikken, uddannelses- og erhvervsuddannelsespolitikken samt sund hedspolitikken; ii) udnytte sportens iboende potentiale i forbindelse med gennemførelsen af ungdoms-, uddannelses- og erhvervsuddannelsesprogrammer og sikre, at ungdomssportsprojekter er i fuld overensstemmelse med programmernes pædagogiske mål, prioriteter og kriterier
(ii) capitalise on the potential inherent in sporting activities in terms of the implementation of the youth, education and training programmes and ensure that youth sporting projects are fully in line with the pedagogical aims and objectives, priorities and criteria of the programmes;
RÅDETS RESOLUTION af 17. december 1999 om udvikling af nye arbejdsmetoder for europæisk samarbejde inden for uddannelse og erhvervsuddannelse »Ind i det nye årtusind«
COUNCIL RESOLUTION of 17 December 1999 on 'Into the new millennium': developing new working procedures for European cooperation in the field of education and training
— og beslutter i givet fald, hvordan de enkelte emner skal fremmes medlemsstaterne opfordres til at informere Kommissionen om relevante politiske initiativer og eksempler på bedste praksis på nationalt plan vedrørende de vedtagne prioriterede emner
Commission — and agrees, if appropriate, how to take forward individual themes, the Member States are invited to inform the Commission of relevant political initiatives and examples of best practice at national level in relation to the agreed priority themes,
Samtidig har Kommissionen initiativretten på Fællesskabets kompetenceområder,
This should also cover relevant Community action,
Analysen skal også omhandle relevante fællesskabsinitiativer.
At the same time, the Commission has the right of initiative in the fields falling under Community competence;
Rådet tager stilling til Kommissionens analyse og vedtager eventuelle fremtidige initiativer;
— the Council considers the Commission's analysis and, where appropriate, decides on future initiatives;
De nye retningslinjer for samarbejde vil muliggøre en mere effektiv udveksling af informationer og god praksis.
The new framework for cooperation would enable a more effective exchange of information and good practice.
De vil endvidere kunne medvirke til øget synergi mellem euro pæisk samarbejde inden for uddannelse og erhvervsuddannelse og andre relevante politikområder;
In addition, it could contribute to increased synergies between European cooperation in the field of education and training and other relevant policy fields;
Med henblik herpå er det nødvendigt at udvikle nye arbejdsmetoder for Rådet inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, således at effektiviteten i Rådets arbejde kan forbedres yder ligere,
In order to achieve this, new working procedures for the Council must be developed in the field of education and training so that the effectiveness of the Council's work can be further improved;
Den skal anvendes med smidighed og være åben for nye politiske udviklingsmønstre alt efter tilfældet;
It would need to be operated flexibly, taking into account new political developments as appropriate; priate;
BETONER nødvendigheden af en sammenhængende indsats på fællesskabsplan inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, og mener at samarbejde på disse områder kan styrkes ved at fastlægge strukturerede retningslinjer for politiske drøftelser og aktiviteter i de kommende år;
(4) STRESSES the need for a coherent approach to action to Community level in the field of education and training and believes that cooperation in these fields could be reinforced by creating a structured framework for political discussions and activities over the coming years;
— Rådet drøfter prioriterede emner af fælles interesse — forelagt af enten medlemsstaterne eller Kommissionen
These priority themes would be discussed according to a cyclical model made up of a number of flexible steps: the Council discusses priority themes of common interest — submitted either by Member States or the
FORSLAG TIL EMNER DER KAN OVERVEJES INDEN FOR »ROLLING AGENDA.-MODELLEN
INDICATIVE THEMES TO BE CONSIDERED IN THE FRAMEWORK OF THE ROLLING AGENDA
Inden for livslang uddannelse i bredere forstand kan ovennævnte samarbejdsramme i første instans især anvendes på følgende områder:
Within the overall context of lifelong learning the abovementioned framework for cooperation could, in the first instance, be established in particular in the following fields:
— Uddannelsens og erhvervsuddannelsens rolle i beskæftigelsespolitikker
— role of education and training in employment policies,
— Udvikling af uddannelsens og erhvervsuddannelsens kvalitet på alle niveauer
— develompent of quality education and training at all levels,
— Fremme af mobilitet, herunder anerkendelse af kvalifikadoner og studieperioder
— promotion of mobility, including recognition of qualifications and periods of study.
Andre samarbejdsområder vil blive undersøgt regelmæssigt under hensyntagen til relevante politiske udviklingsmønstre i de kommende år.
Other areas for cooperation will be explored on a regular basis taking into account relevant political developments in future years.
RÅDETS KONKLUSIONER af 21. december 1999 om iværksættelse af foranstaltninger til bekæmpelse af børnesexturisme
COUNCIL CONCLUSIONS of 21 December 1999 on the implementation of measures to combat child sex tourism
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION
THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION, programme) (2000 to 2003) on preventive measures to fight violence against children, young people and
Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse nr. 253/2000/EF af 24. januar 2000 om iværksættelse af anden fase af Fællesskabets handlingsprogram for almen uddannelse Socrates
Decision No 253/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 24 January 2000 establishing the second phase of the Community action programme in the field of education "Socrates"
(Retsakter hvis qjffentliggøreke er obligatorisk)
(Acts whose publication is obligatory)
EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS AFGØRELSE Nr. 253/2000/EF af 24. januar 2000 om iværksættelse af anden fase af Fællesskabets handlingsprogram for almen uddannelse Socrates styrkelse af beskæftigelsesegnetheden, tilpasningsevnen og iværksætterånden samt fremme af lige muligheder;
DECISION No 253/2000/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 24 January 2000 establishing the second phase of the Community action programme in the field of education ' 'Socrates'
EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 149 og 150,
Having regard to the Treaty establishing the European Community and in particular Articles 149 and 150 thereof, l
1 under henvisning til forslag fra Kommissionen i
Having regard to the proposal from the Commission (
Kommissionen har i sin meddelelse »For et kundskabernes Europa« fastlagt retningslinjerne for opbygningen af et åbent og dynamisk europæisk uddannelsesområde, som gør det muligt at opfylde målet om livslang uddannelse og erhvervsuddannelse; under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg H,
Having regard to the opinion of the Economic and Social Committee (2), in its communication Towards a Europe of Knowledge', the Commission set out guidelines for the creation of an open and dynamic European education area capable of achieving the objective of lifelong education and training;