natgillin/translations-raw huggingface dataset:
SOCIAL OG MENNESKELIG UDVIKLING
SOCIAL AND HUMAN DEVELOPMENT
Undervisning og uddannelse a)at oprette og udbygge deres uddannelses- ogundervisningsinstitutioner, herunder navnlig regionaleinstitutioner; b)at omstrukturere deres uddannelsesinstitutioner og -systemer for at forny disses indhold, metoder og teknologi, og at reformere deres primære undervisningsinstitutioner og -systemer, navnlig ved at gøre grundskoleundervisning generel og tilpasse de importerede systemerog integrere dem i udviklingsstrategierne;
Education and Training a)set up and expand training and educational establishments, particularly those of a regional nature; b)restructure their educational establishments andsystems, update curricula, methods and technologyemployed and reform their basic educational institutions and systems, in particular by providingoverall primary education coverage and adjustingimported systems as well as incorporating them intodevelopment strategies;
82.Den vitale rolle, som praktiske og effektiveundervisnings- og uddannelsespolitikker spiller forudviklingsprocessen, er indlysende.
82.The vital role of practical and effective educationand training policies in the development process isclear.
En veluddannet ogfaglært arbejdsstyrke bidrager direkte til at øge densamlede produktivitet, øge den økonomiske vækst, fjernefattigdommen og i sidste instans forbedre levestandardenfor befolkningen i AVS-landene.
A well educated and skilled workforcecontributes directly to raising overall productivity,enhancing economic growth, eradicating poverty andultimately improving the living standard of thepopulation of ACP countries.
Godt udformede,målrettede og gennemførte undervisnings- og uddannelsesprojekter og -programmer kan også fjerneforhindringer for mennesker, der lever et nyttigt ogproduktivt liv i deres lokalsamfund.
Properly designed,targeted and executed education and training projectsand programmes can also be effective in removingimpediments in the way of people living useful andproductive lives in their own communities .
90.Undervisningens kvalitet skal forbedres lige så megetsom dens kvantitet.
90.The quality of education shall be improved asmuch as the quantity.
d)at udveksle erfaringer med Fællesskabet vedrørendebekæmpelse af analfabetisme og at tilskynde til og støttekvinders deltagelse og integration i undervisning oguddannelse samt at give de ugunstigt stillede kategorier afbefolkningen i landdistrikterne adgang til undervisning oguddannelse;
d)exchange ACP’s experience with the Community inthe field of literacy education and promote and supportthe participation and integration of women intoeducation and training and give less advantagedsections of the population in rural areas access toeducation and training;
91.Der skal gives prioritet til forbedring af ugunstigtstillede gruppers undervisningsmuligheder, især kvinderog piger.
91.Priority shall be given to improving educational opportunities for disadvantaged groups, in particularwomen and girls.
92.Støtte til planlægning og forvaltning af undervisning ihenhold til den sektorspecifikke fremgangsmåde skalprioriteres (institutionel udvikling).
e)stimulate training of instructors, educationalplanners and specialists in educational technology,including the provision of relevant educationalmaterials; and
e)at stimulere uddannelse af undervisere, uddannelsesplanlæggere og specialister inden for uddannelses- ogundervisningsteknologi, herunder tilvejebringelse afrelevante undervisningsmaterialer; og
92.Support for the programming and management ofeducation under the sectoral approach shall beconsidered as a priority (institutional development).
93.Aktørerne på undervisningsområdet skal inddrages iplanlægnings- og gennemførelsesprocessen.
93.The actors in education shall be involved in theprogramming and implementation process.
f)at tilskynde til sammenslutninger, venskabsforbindelser,udvekslinger og overførsel af lærere, studenter og teknikmellem universiteter og højere læreanstalter i AVS-staterneog Fællesskabet.
f)initiate associations, twinning, exchanges andtransfers of teachers, students and information andtechnology between universities and institutions ofhigher education in the ACP States and in the Community.
94.Støtten skal fremme innovation og reformer påundervisningsområdet; uddannelse af lærere skal være enprioritet.
94.Support shall foster innovation and reform ineducation; training of teachers shall be a priority.
84.Fællesskabet og medlemsstaterne skal tildele flereressourcer til at støtte undervisning og uddannelse, såveli absolutte som i relative tal.
84.The Community and the Member States shallallocate more resources to support for education andtraining in absolute and in relative terms.
86.Bistanden fra Fællesskabet og medlemsstaterne tilundervisning og uddannelse i AVS-staterne skal støttedisse landes egne bestræbelser og ikke erstatte lokaleinitiativer.
86.Aid from the Community and the Member Statesfor education and training in the ACP countries shallbe designed to support those countries' own effortsand not replace local initiative.
87.Bæredygtigheden af ordninger på dette område skalvære et langsigtet anliggende.
87.The sustainability of schemes in this field shall bea long-term concern.
96.Undervisnings- og uddannelsesaktionerne gennemføres som hovedregel i den AVS-stat eller region, somaktionerne tager sigte på.
96.Education and training operations shall, as amatter of priority, be undertaken in the recipient ACPState or region.
De kan om fornødent gennemføres i en anden AVS-stat eller i en af Fællesskabetsmedlemsstater.
Where necessary, they shall beundertaken in another ACP State or in a Member State of the Community.
Er der tale om specialuddannelser, der erspecielt tilpasset AVS-staternes behov, kan uddannelsesaktioner undtagelsesvis finde sted i et andetudviklingsland end en AVS-stat.
In the case of specializedtraining particularly suited to the ACP States' needs,training schemes shall by way of exception, becarried out in another developing country other thanan ACP State.
88.De programmer, der finansieres i forbindelse medmakroøkonomiske reformer, skal være forenelige med delangsigtede undervisningsprioriteter i AVS-landene ogikke erstatte dem.
88.The programmes financed under macro-economicreforms shall be coherent with the long-termpriorities of education in the ACP countries and nota substitute for them.
Videnskabeligt, teknologisk ogforskningsmæssigt samarbejde
Scientific, Technological and Research Cooperation
98.Det erkendes i stadig stigende grad af alle samfund ogregeringer, at viden spiller en rolle i forbindelse med atfinde løsninger på lokale udviklingsspørgsmål ogforbedre den økonomiske konkurrenceevne.
98.The recognition of the role of knowledge forresolving local development issues and to enhance thecompetitiveness of economies is being acceptedincreasingly by all societies and governments.
Det kræver,at kapaciteten til at skabe, optage, udbrede og anvendeviden øges på alle niveauer.
Itrequires enhanced capacities at all levels to generate,assimilate, disseminate and apply knowledge.
99.Der er i de seneste år gjort fremskridt med hensyn tilat udvikle strategier for at forbedre effektiviteten afregeringernes indsats på området for forskning ogteknologisk udvikling. Disse strategier er koncentreret omat skabe et politisk klima, der:
97.The aim of scientific and technical co-operationshall be to provide support for the ACP States' effortsto acquire their own scientific and technical skills;master the technology they require for theirdevelopment and participate actively in modernscientific, environmental and technological developments;target research to find solutions to economic and socialproblems; and improve the quality of life and wellbeing of the people.
Ÿtilskynder til samordning af forskningsbestræbelser;
∀stimulate coordination of research efforts;
Ÿetablerer initiativtagende fora, der omfatter politiskebeslutningstagere, forskningssamfundet, den private sektor og det civile samfund;
∀create agenda setting platforms that include policymakers, research community, private sector and civil society;
Ÿopmuntrer partnerskabsforbindelser mellem denoffentlige og private sektor; og
∀stimulate public-private partnerships; and
Ÿbidrager til reformen af undervisningssystemerne.
∀contribute to the reform of education systems.
100.Endvidere er integreringen af forskningsindsatsen ogandre vidensrelaterede bestræbelser i de forskelligesektorspecifikke, regionale eller tematiske programmer etcentralt element i de tekster, der er vedtaget af deforskellige EF- og AVS-organer.
100.Central in the texts adopted by the various EC and ACP entities is furthermore the mainstreaming ofresearch and other knowledge-related efforts within thevarious programmes, sectoral, regional or thematic.
101.Endelig fremhæver internationale tiltag såsom detglobale videnspartnerskab det påtrængende behov for atstimulere bevarelsen og anvendelsen af den oprindeligeog lokale befolknings viden i en verden, hvor informationsmængden udefra bliver stadig større.
101.Finally, international endeavours as the globalknowledge partnership emphasise the urgent need tostimulate the conservation and use of indigenous andlocal knowledge in a world with increasing exogenousinformation overload.
102.Samarbejdet skal i denne forbindelse bidrage til: a) at planlægge og gennemføre forsknings- og udviklingsprojekter og -programmer, der er iværksat af AVS-staterne,integreret i andre udviklingsforanstaltninger og i overensstemmelse med de berørte befolkningers behov oglevevilkår;
102.To this end, cooperation shall contribute to the: a)drawing-up and implementation of research anddevelopment projects and programmes established bythe ACP States, integrated into other developmentoperations and in line with the needs and livingconditions of the people concerned;
34X984_DA 18-03-2004 13:17 Page 36 teknologiforvaltning er afgørende for udvikling.
essential for development.
For atbistå AVS-staterne med at øge deres kapacitet ogekspertise på disse områder skal samarbejdet støtte AVS-staternes indsats for: b)at iværksætte og fremme aktiviteter til konsolidering afegnet lokal teknologi og til erhvervelse og tilpasning afrelevant udenlandsk teknologi, navnlig fra andreudviklingslande, som er forenelig med AVS-staternesspecifikke behov; a)at skabe og udvikle den videnskabelige ogteknologiske infrastruktur samt de færdigheder og denviden, der kræves for at erhverve, tilpasse og skabemiljøvenlige teknologier og styrke iværksætterånden; c)at fremme videnskabeligt og teknologisk samarbejdemellem AVS-staterne indbyrdes, mellem AVS-staterne ogandre udviklingsstater og mellem AVS-staterne og Det Europæiske Fællesskab og dets medlemsstater, herunderyde støtte til især regionale forsknings- og udviklingsenheder for at gøre bedst muligt brug af alle relevantevidenskabelige og tekniske faciliteter og tjenester, som demåtte råde over; og b)at opbygge informationsteknologisk og telematiskkapacitet, navnlig til støtte for bestræbelserne for aterhverve og installere informationsteknologiske systemerog til udvikling af effektive telematiknet, herunder forinternational finansiel information; og c)at fremme teknologisk innovation og kapacitetsskabelse inden for forskning og udvikling.
In order to help ACP Statesincrease their capability and expertise in these areas, cooperation shall support the efforts of the ACP States to: b)establishment and promotion of activities aimed atthe consolidation of appropriate indigenous technologyand the acquisition and adaptation of relevant foreigntechnology, in particular that of other developingcountries, compatible with the specific needs of the ACP States; a)create and develop the scientific and technological infrastructure, skill and knowledge base necessary forthe acquisition, adaptation and generation ofenvironmentally sound technologies and forstrengthening entrepreneurship; c)promotion of scientific and technological cooperation between ACP States themselves, between ACP States and other developing countries andbetween ACP States and the European Community andits Member States, including support to research anddevelopment units particularly at regional level in orderto make the best use of any appropriate scientific andtechnical facilities and services they may process; and b)build-up information technology and telematicscapacity, particularly for the support of efforts toacquire and instal information technology systems andfor the development of efficient telematic networks,including international financial information; and c) promote technological innovation and Research and Development (R & D) capacity-building d)assistance to the ACP States’ design anddevelopment policies, incentive structures andinstitutions that support the development of domesticinnovative capability and transform firms into dynamiccompetitors. 3.3.
Sundhed og ernæring
Health and Nutrition
103.For at gøre det muligt at bygge på igangværendebestræbelser og forbedre synergien mellem forskelligepartneres indsats skal AVS/EF-samarbejdet fortsatopmuntre partnerskabsforbindelser mellem alle samfundssektorer, både brugere og skabere af viden, pågrundlag af en trinvis detaljeret analyse af deneksisterende forskningskapacitet og de eksisterendeforskningsbehov.
103.To allow building on ongoing efforts and toimprove synergy between efforts of different partners,ACP/EC collaboration shall continue to stimulatepartnerships between all sectors of society, both usersand “generators” of knowledge, based on a step bystep refined analysis of existing research capacities andneeds.
Samarbejdet skal lægge vægt påudarbejdelse af bredt delte strategier og politikker, somtillader hver enkelt partner at spille sin respektive rolle.
It shall emphasise the elaboration of widelyshared strategies and policies that allow each of thepartners to play its respective roles.
106.Samarbejdet om sundhed og ernæring tager sigte påat gøre det lettere for alle at få adgang til tilfredsstillendeog passende sundhedspleje og ernæring og dermedfremme ligestilling og social retfærdighed, lindre lidelser,lette den økonomiske byrde i forbindelse med sygdom ogdødelighed og tilskynde til, at lokalsamfundene reeltdeltager i foranstaltninger til fremme af befolkningernessundhed og velfærd.
106.The aim of cooperation in health and nutritionshall be to facilitate the right of access of all people toadequate, appropriate and affordable health care andnutrition, thus promoting equity and social justice,alleviating suffering, reducing the economic burden ofdisease and mortality and promoting the effectiveparticipation of the community in operations toimprove health and well-being.
104.Programmer inden for partnerskabet skal om muligtbygge på de samarbejdsbestræbelser, der udfoldes indenfor de forskningsrammeprogrammer, der forvaltes afgeneraldirektoratet for forskning og teknologiskudvikling.
104.Programmes within the partnership shall build,where possible, on the collaborative efforts of theresearch framework programmes managed by DG RTD.
107.Med henblik herpå tilstræbes det med samarbejdetinden for denne sektor at støtte funktionelle oglevedygtige sundheds- og ernæringstjenester, der ikke erfor omkostningskrævende, der er kulturelt acceptable,geografisk tilgængelige og teknisk mulige.
105.The application of science and technology isessential in today’s global market place for sustainableeconomic and social development and for protectingand conserving the environment and natural resources.Skilled management of science and technology is
105.Anvendelsen af videnskab og teknologi er afafgørende betydning for en bæredygtig økonomisk ogsocial udvikling og for beskyttelsen og bevarelsen afmiljøet og naturressourcerne i den aktuelle globalemarkedssituation.
107.To this end, cooperation in this sector shall seekto support functional and sustainable health andnutrition services which are financially affordable,culturally acceptable, geographically accessible andtechnically feasible.
34X984_DA 18-03-2004 13:17 Page 37 c) gennemførelse af essentielle programmer og strategierfor lægemidler; d)uddannelse af personale - herunder planlæggereindenfor folkesundheden, overordnet personale, administratorer, forvaltningspersonale, specialister og og detpersonale, der arbejder i marken - som led i et samletprogram; e) etablering, gennemførelse og forbedring af ordninger,der tager sigte på at integrere ernæringspolitikken i densamlede sundhedspolitik; f) forbedret vandforsyningssikkerhed for husstande medvarig og retfærdig adgang til tilstrækkelige mængder rentvand til en overkommelig pris; g) fremme af uddannelses- og informationsprogrammerog -kampagner for udryddelse af endemiske sygdomme,forbedring af hygiejnen i det pågældende miljø,bekæmpelse af narkotikamisbrug, seksuelt overførtesygdomme og andre plager, der påvirker befolkningernessundhed, som led i de integrerede sundhedssystemer; og h)styrkelse og opretholdelse af forskningsinstitutter, universitetsfakulteter og specialskoler i AVS-landene, isærinden for folkesundhed og ernæring.
d)carrying out of training of staff in the context of anoverall programme, ranging from public healthplanners, administrators, management staff andspecialists down to the personnel in the field; e)setting up, execution and enhancement of schemesaimed at integrating nutrition policy into the overallhealth care policy, as well as support for nutritionprogrammes and projects; f)increasing security of household water with asustainable and equitable access to water of sufficientquantity and quality, at an affordable cost; g)promotion of training and information programmes and campaigns aimed at stamping out endemicdiseases, improving environmental hygiene, combattingthe use of narcotic drugs, the spread of sexuallytransmitted diseases and other health scourges in theframework of integrated health systems; and h)the building-up and maintenance of researchinstitutes, university departments and specialist schoolsin ACP countries, notably in the field of public healthand nutrition.
lingsarbejdet, adgang til rent vand og tilfredsstillendesanitetsforhold, en enæringsmæssigt korrekt sammensatkost og komplementaritet mellem hospitaler og denprimære sundhedstjeneste, i overensstemmelse medpolitikken for primær sundhedspleje og ernæring.
109.The priorities of cooperation, with a view toreducing poverty, are : access to safe water and adequate sanitation, balanceddiet in terms of nutrients and the promotion ofcomplementarity between hospital-based and basiclevel services in accordance with primary health careand nutrition policies.
109.Prioriteterne for samarbejdet om fattigdomsbekæmpelse er:
∀facilitating the adaptation of national policies andstrategies;
108.I forbindelse med samarbejdet inden for sundhedssektoren skal der lægges vægt på:
108.Co-operation in the health sector shall providesupport for:
Ÿat bidrage til at skabe et miljø, der begunstigersundhed; a) planlægning og forvaltning af sundhedssektoren,herunder styrkelse af statistiske tjenester og informationssystemer samt udarbejdelse af sundhedsfinansieringsstrategier på nationalt og regionalt niveau og pådistriktsplan;
∀contributing to creating an environment conduciveto health; a)health-sector planning and management, includingthe strengthening of statistical and information systemsand the formulation of health financing strategies atnational, regional and district levels;
Ÿat støtte reformen af plejesystemerne ved afhjælpningaf strukturelle uligheder i disse systemer gennem en b) etablering og fremme af ordninger for integration afden traditionelle medicin og moderne behandlingsmetoder; bedre ansvarsfordeling mellem de forskellige aktørerog navnlig mellem den offentlige og private sektor samtved at fremme partnerskabsforbindelser mellemoffentlige og private aktører;
∀supporting reform of care systems by remedyingstructural imbalances in care systems through a b)establishment and promotion of schemes tointegrate traditional medicine into modern health care; better share of responsibilities between the differentplayers and notably between the public and privatesectors and by fostering public-private partnerships; c)implementation of essential drug programmes andstrategies.;
Ÿat udvikle finansielle ordninger, der vil gøre det muligtat mobilisere ressourcer på en måde, som fremmer egenkapitaldeltagelsen; og
∀developing financial systems enabling mobilisationof resources conducive to ensuring better equity; and
Ÿsom en prioritet at udvikle oprdninger, der skalforbedre plejekvaliteten i byerne og i områderne uden
∀developing, as a priority, schemes aimed atimproving the quality of care in an urban envi-
ŸSå vidt muligt at standse spredningen af epidemien ogundgå diskrimination mod og udelukkelse af personer, for disse.
∀To eliminate as far as possible the propagation of theepidemic by avoiding discrimination and exclusion ronment and in outlying areas.
der risikerer smitte, samt allerede smittede og syge ved:
of persons running the risk of infection, infectedpersons and those already ill by:
- at gennemføre foranstaltninger vedrørende seksualundervisning og seksuel sundhed samt tilstedeværelseaf beskyttelsesmidler;
- implementing measures relating to sexualeducation and health and the availability of meansof protection;
110.Der skal hovedsagelig ydes støtte som led i densektorspecifikke fremgangsmåde, der opmuntrer AVS-landenes ejerskab, institutionel støtte, dialog om alleaspekter af sundhedspolitikken og den tværsektoralefremgangsmåde, inddragelse af alle aktører, prioritering afde grundlæggende tjenesters udstrækning og kvalitet,koordinering samt komplementaritet med andre donorersindsats.
110.Support shall be given chiefly as part of thesectoral approach, encouraging ownership by the ACPcountries, institutional support, dialogue on all facets ofhealth policy and trans-sectoral approach, involvementof all the players, priority to the extension and qualityof basic services, coordination and complementaritywith other donors.
ŸAt hjælpe sundhedssystemerne med at klare det øgedepres som følge af AIDS;
- paying greater attention to disadvantaged groupsand regions.
Ÿadgangen til essentielle lægemidler er fortsat enprioritet;
∀access to essential medicines remains a priority;
Ÿmålretning af støtten mod de fattigste dele afbefolkningen er en prioritet; og
∀Helping health systems incorporate the additionalburden represented by Aids;
Ÿøgede investeringer i frembringelse af viden og støtte tilinstitutionel udvikling vil blive opmuntret på nationalt og regionalt plan.
∀increased investment in the generation of knowledgeand support for institutional development will be encouraged at the national and regional levels.
ŸAt reducere epidemiens følger for den sociale ogøkonomiske udvikling;
∀Reducing the consequences of the epidemic onsocial and economic development;
ŸAt øge den videnskabelige viden om AIDS og omspredningen af sygdommen og at udvide eventuelle foranstaltninger og anvendelsen heraf for så vidt angårgennemførelse og opfølgning; og
∀Increasing scientific knowledge on Aids – and itsdissemination – and widening possible action and its application at the level of implementation andfollow-up; and
112.Samarbejdet skal undersøge mulighederne for at skabenye solidaritetsmekanismer, og det skal overveje flereforskellige alternative løsninger; muligheden for atfinansiere behandling, også med antiretrovira, iudviklingslandene skal indgå, samtidig med at elementervedrørende teknisk usikkerhed, relative prioriteter, priserog generelle interesser skal undersøges.
112.Co-operation shall examine the possibility ofcreating new solidarity mechanisms and considerseveral alternative solutions; financing care, including anti-retroviruses, in the developing countries whileexamining aspects of technical uncertainty, relativepriorities, prices and the general interest.
vigtige donorer, især UNAIDS, Verdensbanken ogbilaterale donorer. Koordineringen bygger på følgendeprincipper:
∀Increase the coherence, coordination andcomplementarity with the Member States and other major donors, in particular UNAIDS, the World Bankand bilateral donors.