natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Demanglende investeringer er bl.a. kommet til udtryk ilavere skolesøgning og større frafald inden forprimæruddannelsen, navnlig for piger, dårligt uddannede og dårligt lønnede lærere samt mangel påundervisningsmaterialer, herunder bøger.
Programme activities covered the promotion of gender awareness andcapacity-building.
EU er på vejtil at yde støtte på omkring 600 mio. EUR til støtte forgrunduddannelsen i regionen, og størstedelen af dissemidler går til landene i det sydlige Asien.
A unique feature of the initiative isits strategy to involve international, regional and localnon-profit-making organisations in its implementationand to have these partners (over 80 partners in Asiaand Europe) work together towards a common goal.The final evaluation in 2002 confirmed the relevanceof these activities while recommending that asuccessor programme should place special emphasis ontargeting reproductive health awareness for adoles-cents(2).
(1)http://www.asia-initiative.org/rhi.html(2)Se bilaget til casestudiet i Vietnam »Fremme af brugen af kondom«.
(1)http://www.asia-initiative.org/rhi.html(2)See Annex on case study in Vietnam, ‘Boosting condom usage’.
Frafaldsprocenten på de primære skolerer faldet til under 10%, og faldet har været størstblandt pigerne.
Overall 24 States in India are coveredunder the programme with a total disbursement todate of EUR93.5 million.
Forskelle mellem køn og socialgrupper i søgningen tilprimæruddannelsen er blevet reduceret til under 5% ide distrikter, der er omfattet af programmet, og dettegælder begge delstater. Ligestillingsindekset for bruttoskolesøgningen til primærundervisning i Madhya Pradesh er steget til 97,3 for piger, og til hhv. 98,2 og99,8 for indskrevne kaste- og stammebørn.
The programme aims ataddressing systemic issues in order to improve theavailability, accessibility and quality of public primaryhealthcare services, essentially for the poor and disadvantaged in rural areas as well as slum-dwellers inselected urban areas.
Det er værd at nævne, at på grund af de gode resultater inden for programmet har man indledt andenfase (Sarva Shiksha Abhiyan-programmet (200 mio.EUR), hvor man fokuserer på grunduddannelsessektoren. En første tranche blev frigivet i december 2002.
An annual review was carriedout in May 2002, which recommended that the implementation strategy be revised to place a strongeremphasis on State facilitation and focus on the decentralisation and delegation of powers to the lower tiersof the health system.
EU’s støtte til det distriktsbaserede primæreuddannelsesprogram i Indienblev afsluttet idecember 2002.
Community participation will beenhanced through the involvement of local government bodies and NGOs, as recommended in thereview(1).
Resultaterne afevalueringen viser, at programmet medførte betydelige fremskridt med hensyn til at øge adgangen tilprimær undervisning i alle de 18 deltagende delstater,også i fjerntliggende og isolerede landsbyer.
access to primary schooling in all 18 participating States, even in remote and isolated hamlets.
Over86000 nye skoler, de fleste med deltidsundervisning,blev åbnet for førstegenerationselever.
Over 86000 new schools, most of them alternative schools,were opened for first generation learners.
Over 1 millioner lærere og 3 millioner borgere modtog uddannelse.
Over onemillion teachersand three million communitymemberswere trained.
En EU-evaluering af støtten tilprogrammet i delstagerne Madhya Pradesh og Chattisgarh afslørede, at programmets målsætninger næstenvar nået.
An EC evaluation of its support to the DPEPin the States of Madhya Pradesh and Chhattisgarhrevealed that programme targets had generally beenmet.
I Madhya Pradesh steg bruttoskolesøgningenfra 73% til 99% i løbet af programperioden.Modellen med uddannelsesgarantiordningen, somregeringen i Madhya Pradesh udviklede, hvor regeringen sikrer udbuddet af skoler og uddannede lokalelærere på grundlag af lokalsamfundenes behov ogfælles bidrag er en succes med hensyn til at bringeskolegangen ud til de mest fjerntliggende dele af delstaten og er senere blevet indført som et nationaltprogram.
In Madhya Pradesh, the gross enrolment ratioincreased from 73 to 99% during the programmeperiod. The education guarantee scheme model developed by the Government of Madhya Pradesh, wherebythe government provides schools and trains localteachers on the basis of community demand and ajoint contribution, has succeeded in bringing primaryschooling to the remotest parts of the State, and hassince been adopted as a national programme.
Center for primæruddannelse i Indien: en evaluering
Primary education centre in India: An evaluation
Promote (program til motivering, uddannelse ogbeskæftigelse af kvindelige lærere på sekundærskoleri landdistrikterne i Bangladesh)
In Vietnam, the midterm review of the healthsystems development programme(EC contribution EUR 27 million, out of a total project cost of EUR34million) indicated that the programme had succeededin a number of areas and shown weaknesses in others.As a result of the review the programme was revisedand extended by 18 months (to 2006).
Formålet var at lette overgangen til et samfund, derer mere opmærksomt på ligestillingsspørgsmål ogmere ligeligt i landdistrikterne i Bangladesh, gennemfremme af mere pigevenlige sekundærskoler og ligestillingsorienteret undervisning. EU’s bidrag var på 36mio. EUR.
The achievements included improvement of health infrastructure,training of Vietnamese health workers, the promotionof twinning arrangements between secondary medicalschools in Vietnam and similar institutions in Europe,and medical curriculum development.
Finansieringsaftalen blev underskrevet ijanuar 1996. Programmet afsluttes i december 2005.
The programme wasencouraged to improve coordination with otherdonors and pay more attention to gender issues.
Den endelige evaluering af programmet for distriktsbaseret primæruddannelsetil 150 mio. EUR i Indienviste, at alle de kvantitative mål var opfyldt og i nogletilfælde sågar overskredet, men at man i højere gradsigtede mod at forbedre adgangen i stedet for bådeadgang og kvalitet.
The final evaluation of the EUR150 million districtprimary education programme DPEP in Indiaconcluded that quantitative targets were all met andin some cases even exceeded but that more attentionhad been given to access at the expense of quality.
Men bemærkede ligeledes, at EU-støttens bidrag til kapacitetsopbygning, tekniskbistand, overvågning og evaluering kunne have væretforbedret betydeligt. Samlet set har programmetimidlertid vist sig at være både teknisk og økonomiskbæredygtigt, hvilket fremgår af nedenstående tal.
Itwas also noted that the impact of EC support forcapacity-building, technical assistance, monitoring andevaluation could have been significantly enhanced.Overall, however, the programme has proven to beboth technically and financially sustainable as illustrated by the figures below.
EU’s bidrag var på 150 mio. EUR (143 mio. EUR somstøtte til uddannelsesbudgettet i de to modtagerdelstater, 6,5 mio. EUR til EU’s støtteaktiviteter (programkoordinering, revision og evaluering, kapacitetsopbygning, uddannelse, stipendier).
The EC contribution was EUR150 million (EUR143.5million to support the education budget of the twobeneficiary States, EUR6.5 million for EC supportactivities (programme coordination, reviews and evaluation, capacitybuilding, training, fellowships)).
Den finansielleaftale blev underskrevet i december 1993.
Thefinancing agreement was signed in December 1993.The original completion date of June 1999 wasextended to December 2002.
Den oprindelige afslutningsdato i juni 1999 blev udskudt tildecember 2002.
The EC has aportfolio of some EUR600 million under way insupport of basic education across the region, the bulkof it in the countries of South Asia.
Bruttoskolesøgningsprocenten inden for primærundervisningen steg fra gennemsnitlig 77,4% i 1996 til
The gross enrolment ratio (GER)of 6- to 11-year-olds in Classes 1 to 5 increased from76.7 to 96.5% in Madhya Pradesh and from 88 to101.5% in Chhattisgarh.
Formålet med Promote er at støtte regeringens politikmed henblik på at øge andelen af faguddannede,kvindelige lærere på sekundærskolerne i Bangladeshfra 10% til 30%.
The dropout rate in primaryschools has been reduced to less than 10%, with thereduction in dropout being higher among girls.
For at opnå dette tilbyder Promoteetårige stipendier til omkring 7000 færdiguddannedekvinder for at give dem mulighed for at tage en Bachelor of Education-grad på et af landets statsligelærerseminarier.
EC support to the district primary educationprogramme (DPEP) in Indiacame to a close in December 2002.
Promote støtter de uddannede kvindelige læreres beskæftigelsesmuligheder ved at ydetilskud til deres løn i de første tre år efter ansættelsenog ved at skabe incitamenter for skoler, der beskæftiger kvindelige lærere.
The EC was the first external agencyto make a financial commitment to the DPEP of EUR 150 million, beginning on a small scale in 42 lowfemale literacy districtsin seven Statesof India.Over time, with the participation of other externalagencies, the programme expanded to cover morethan 270 districtsin 18 Statesof India, attractingexternal investment of nearly EUR2 billion. Evaluationfindings reveal that the DPEP significantly improved
Der ydes også tilskud tiludgifterne til mere end 150 pensionater over helelandet, der skal give de kvindelige lærere mulighedfor at lade sig ansætte væk fra hjemmet.
Gender and social disparities in primary educationenrolment have been reduced to less than 5% in DPEP districts in both States. The equity index in
Endelig ydesder gennem Promote også bistand til lærerseminariermed henblik på at forbedre kvaliteten og ligestillingsorienteringen af deres undervisning, bl.a. ved atudvikle ressourcecentre.
1)See Annex on case study in Indonesia, ‘Social safety net/contraceptive supplies’.
Det Europæiske Fællesskabs udviklingspolitik om gennemførelsen af bistanden til tredjelande
Development policy and the implementation of external assistance teacher training college in the country.
Reformprogrammet for den finansielle sektor i Pakistan var udformet med det overordnede formålat forbedre de lokale levevilkår ved at levere økonomiske tjenesteydelser til fattige i landdistrikterne og tiludvikling af SMV’er, og programmet modtog et EU-bidrag på 50 mio. EUR, som blev godkendt i 2002.Størstedelen af EU-bistanden skal udbetales i form afbudgetstøtte, og en første tranche på 10 mio. EURblev allerede udløst i 2002.
Promotesupports employment of the trained women teachersby subsidising the cost of their salary during the firstthree years of their employment and providing incentives to schools employing female teachers. It alsosubsidises the cost of more than 150 hostels all overthe country designed to enable women teachers totake up teaching jobs in schools away from theirhome.
Formålet med programmeter at indføre åbne og forudsigelige lovgivningsmæssige rammer og et bedre klima for effektiv levering affinansielle tjenesteydelser.
Promote also provides assistance to teachertraining colleges for measures such as the development of resource centres designed to improve thequality and gender-sensitivity of their teaching.
Miljøproblemerne er konstant i fokus som et horisontalt problem, eller også indarbejdes delkomponenterpå miljøområdet i EU-finansierede projektervedrørende produktion og infrastruktur i landdistrikterne i hele regionen.
Madhya Pradesh primary school GER has risen for girlsto 97.3, for scheduled caste and scheduled tribe children to 98.2 and 99.8 respectively.
Derudover er en rækkeprojekter, der specifikt er rettet mod miljøproblemer,på vej i Syd- og Sydøstasien.
In Chhattisgarh,social disparities in enrolment have been reducedfrom 12.7% in 1996 to 1.2% in 2000 between tribalchildren and other groups, and from 7.3 to 1.5%between caste children and other groups.
Subregionen Sydøstasienhar f.eks. traditionelt været blandt de områder iverden, der har den største biodiversitet.
The genderenrolment disparity has been reduced from 7.8% in1996 to 51.8% in Class 1 language and from 12.5 to54.3% in Class 1 mathematics, with similar ranges in Class 4.
Dennerigdom er hurtigt på vej til at forsvinde på grund afbefolkningspresset og utilstrækkelige lovgivningsmæssige rammer til sikring af bevaring og bæredygtiganvendelse af ressourcer.
Similar improvements in achievements havebeen noted in Chhattisgarh.
Ved midtvejsrevisionen konkluderede man, at Promote efter en ret vanskelig startfase har opnåettilstrækkelig dynamik og effekt i henhold til projektets målsætning om at øge antallet af kvalificeredekvindelige lærere på sekundærskoler i landdistrikterne. Ved revisionen fandt man imidlertid, at støttenfra Promote i den første fase især gavnede kvinder,der allerede underviste, men ikke havde en Bachelor’s Degree i undervisning. Som et resultat af dette vil Promote nu i højere grad fokusere på at uddanne nyelærere til nyoprettede lærerstillinger.
The midterm review concluded that, after the ratherdifficult starting phase, Promote had developed substantial momentum and impact in its goal of increasingthe number of qualified women teachers in rural secondary schools but that the first stage had mainly benefited women who were already teaching even if theydid not have a Bachelor of Education degree.
Regeringen haraftalt, at i løbet af anden fase skal mindst 2/3 af Promote-lærerne være nyuddannede, og at man viloprette og finansiere nye stillinger i henhold til detteover statsbudgettet. Den fremtidige efterspørgselefter pensionatpladser blandt kvindelige lærere blevanalyseret og bekræftet.
Thegovernment agreed that, during the second stage, atleast two thirds of Promote teachers should be freshgraduates and promised to make the necessary provision in its budget.
I den forbindelse medførerrevisionen, at Promote får til opgave at sikre en bedresammenhæng mellem og annoncering af beskæftigelsesmuligheder og indkvarteringsmuligheder for kvindelige lærere.
The review analysed and confirmedfuture demand for hostel accommodation amongwomen teachers and recommended that Promoteshould better match and publicise employment andhostel accommodation opportunities for women teachers in future.
Promote-kontaktpersonerne på lærerseminarerne vil blive involveret mere aktivt.
Promote liaison officers at teacher training colleges are being more actively involved.
Endeliganerkendte man ved revisionen behovet for en fortsatindsats for at forbedre kvaliteten og ligestillingsorienteringen af undervisningen.
The review also recognised the need for sustained efforts toimprove the quality and gender-sensitivity of education.
Den tekniske bistand fra Europa er blevet styrket i denne retning i samarbejdemed lærerseminarierne.
European technical assistance has been strengthened to work on this with teacher training colleges.
Det EU-finansierede regionale center for bevaringaf biodiversitet (ARCBC)inden for ASEAN, somnæsten blev færdiggjort og revideret i 2002, er enregional enhed med et netværk af nationale referenceenheder for biodiversitet, der er oprettet medhenblik på at løse den nuværende krise med tab afbiodiversitet i ASEAN-regionen.
Adult (aged 15 years and over) literacy rates in Madhya Pradesh are estimated to have increased overthe last decade from 44.2% in 1991 to 64.1% in 2001— a rate of increase which is over 50% higher thanthe national rate.
Inden for projektethar man færdiggjort vurderinger af uddannelsesbehovet i syv ASEAN-medlemsstater og udviklet undervisningsmoduler og standarder for faglig kompetence formedarbejdere i fredede områder.
In the light of these substantial achievements, asecond phase of the programme (Sarva Shiksha Abhiyan programme (SSA), EUR200 million) hasstarted, focusing on the elementary education sector.A first tranche was released in December 2002.
Der er behov foryderligere arbejde for at formidle disse ressourcerrundt i regionen.
In Pakistan, the EC financed a four-year pilot project tocombat the exploitation of child labour.
Inden for projektet har man iværksatog finansieret mere end 50 forskningsprojekter, somalle fortsat er i gang.
This ILO-ex-ecuted project (EC contribution EUR900 000 of a total EUR 1 728 000) was completed in August 2002.
Resultatet vil styrke regionensforskningskapacitet, men der er behov for større fokusfor at gøre forskningen relevant for spørgsmål, der ergrænseoverskridende, omfatter flere lande eller hele ASEAN.
Specifically targeting hazardous industries, the project aimedto remove children from bonded labour and rehabilitatethem through education.
Den langsigtede økonomiske levedygtighedfor de institutioner, der er ansvarlige for bevarelse afbiodiversiteten, er endnu ikke sikret, og derfor vil dervære behov for nyskabelser inden for finansiering affredede områder, hvis der skal kunne gøres betydeligefremskridt.
Some 1 000 children receivededucation in the 18 centres set up by ILO. This pilot project had to be partially redesigned during implementation, which reduced its expected impact, but providedvaluable lessons for an expanded programme in 2003.
Palawan-projektet for beskyttelse af tropiskeregnskove i Filippinernevar genstand for en revision forud for afslutningen i 2002.
Promote (programme to motivate, train and employfemale teachers in rural secondary schools in Bangladesh)
Underprojektet er der ligeledes gennemført 514 mikropro-
The financingagreement was signed in January 1996.
I Pakistan finansierede EU et fireårigt pilotprojekt om»bekæmpelse af misbrug af børnearbejdegennem forebyggelse, fjernelse og rehabilitering«.
Approval was given in 2002 for a EUR50 million EC contribution to the Pakistan financial services sectorreform programme, designed with the overall objective of improving local livelihoods by providing financialservices to the rural poor, and for the development of SMEs.
Projektet blev gennemført af ILO (EU-bidrag900000 EUR ud af i alt 1728000 EUR) blev afsluttet iaugust 2002.
The bulk of EC assistance is to be disbursed in theform of budgetary support, and a first tranche of EUR10million was released in 2002.
Det var navnlig fokuseret på risikofyldteindustrier, og sigtet var at fjerne børn fra tvangsarbejde og få dem rehabiliteret gennem undervisning.Inden for projektet fik omkring 1000 børn undervisning på de 18 centre, som ILO har oprettet.
The goal of Promote is to support the government’spolicy of increasing the proportion of professionallytrained women teachers in secondary schools in Bangladesh from 10 to 30%.
Projektetmåtte delvis omlægges i løbet af gennemførelsen,hvilket mindskede dets forventede virkninger.
To achieve this, Promoteprovides one-year fellowships for approximately7000 women graduates to enable them to study for a Bachelor of Education degree at a governmental
Dettepilotprojekt har givet værdifulde erfaringer til etudvidet program i 2003.
Environmental concerns are systematically addressedeither as a crosscutting issue or by means of environ-
Aktiviteter i 2002 udarbejdelse af landestrategierne for Asien i 2002 har EU intensiveret samarbejdet med både bilaterale ogmultilaterale donorer.
In addition, a number ofprojects specifically targeting environmental concernsare under way in South and South-East Asia.
Samordningen med EU’smedlemsstater har fået særlig opmærksomhed.Kommissionens delegation i marken inddragermedlemsstaternes repræsentanter på stedet aktivt iprojektcyklen gennem informationsudveksling,projektbesøg og rapportering. Eksemplet med donorsamarbejdet i Vietnam illustrerer på udmærket vis,hvordan koordineringen fungerer i praksis.
The South-East Asian subregion, for example, has traditionally been one of the world’s best endowed interms of biological diversity.
jekter vedrørende skovbrug, landbrug, små infrastrukturer i landdistrikterne og indkomstskabende aktiviteter, og man har bistået ved oprettelsen af 23 institutioner i lokalsamfundene.
The projectsranged from integrated rural development, capacitybuilding, and primary healthcare including reproductive health, to human rights and the development ofcivil society.
Men projektets socioøkonomiske virkninger, den institutionelle styrkelse af organisationer i lokalsamfundene samt lokalsamfundenesdeltagelse i mikroprojekter har ikke været særligttilfredsstillende.
The main beneficiaries were India, withnine projects, followed by Cambodia, Bangladesh and Vietnam, with four projects each, and Laos, with threeprojects.
I mellemtiden er projektet blevforlænget med yderligere to år med henblik på at givemulighed for bæredygtige resultater.
Meanwhile, NGOs continued to play a majorrole as contractors or, in response to calls forproposals, in implementing EC programmes providingsocial services or rehabilitation and support forrefugees and displaced people.
Støtteprogrammet for skovsektoren i Indone-sienblev afsluttet i juni 2002.
The EC-funded ASEANRegional Centre for Biodiversity Conservation, largely completed andreviewed in 2002,is a regional entity, with a networkof national biodiversity reference units aimed ataddressing the unfolding crisis of biodiversity loss inthe ASEAN region.
Der er tale om etsektorbaseret støtteprogram, der har til formål atajourføre de nationale og provinsernes ressourcedatabaser på grundlag af pilotprojekter for skovbrugetsamt for at udvikle et integreret informationssystemfor skovressourcer med henblik på at bistå de fysiskeplanlæggere med at styrke deres evne til at overvågeskovenes tilstand og nå frem til bevaring og bæredygtig forvaltning af ressourcerne.
The project has completed trainingneeds assessments in seven ASEAN member countriesand developed training modules and professionalcompetency standards for protected area staff. Additional work is needed to disseminate these resourcesin the region.
Projektet, hvortil EU har bidraget med 10,5 mio. EUR, har kun delvisnået de planlagte mål.
The project has initiated and fundedmore than 50 research projects, all of which are stillongoing.
Der er udviklet et integreretinformationssystem for skovressourcer, men det erikke blevet særligt udbredt. Projektet var planlagt tilat skulle dække hele landet, men på grund af institutionelle mangler, var dette ikke muligt at gennemførei projektets levetid.
The outcome will enhance research capabilities in the region, but more emphasis is needed tomake the research relevant to cross-border, multicountry and ASEAN-wide issues.
Kommissionen foretog en rejse til Hanoi for at iværksætte initiativet sidst i september 2002.
In preparing country strategiesfor the Asia region in 2002, the EC stepped up itscollaboration with bilateral and multilateral donorsalike.
Et af devigtigste resultater af denne rejse var, at samordningen blandt donorerne generelt bliver stadig bedre,mens der har været tale om en intensivering af deninterne EU-samordning.
Coordination with EU Member States was givenparticular attention.
I en bredere sammenhængspiller donorgruppen af ligesindede (en gruppebestående af syv donorer, hvoraf de fire er EU-medlemsstater) en førende rolle i Vietnam medhensyn til at støtte en bedre forvaltning af deneksterne bistand og fremme af deres indbyrdesharmonisering. De formelle koordineringsfora mellemdonorer og regeringen er møderne i høringsgruppen,som ledes af regeringen og Verdensbanken (denbestår af omkring 50 bilaterale og multilateraledonorer) og grupperne for udviklingspartnerskaber.
The Commission’s delegations inthe field actively involve Member State representativeson the spot at key stages in the project cycle throughmutual exchanges of information, project visits anddebriefings.
På EU-niveau fungerer koordineringsmekanismerne i Vietnam inden for følgende fire hovedområder:
Vietnam, an example of coordination
Samarbejde: månedlige møder, fælles EU-erklæringer, fælles katalog over EU’s samar-
Vietnam has been selected by the Commission as oneof four pilot countries (the others being Morocco,Mozambique and Nicaragua) for an initiative on coor-
I 2002 ydede EU 31,9 mio. EUR i medfinansiering til 38ngo-projekter til en samlet værdi på 54,8 mio. EUR.Der blev finansieret projekter inden for en rækkeforskellige områder, herunder integreret udvikling aflanddistrikter, kapacitetsopbygning, primær sundhedspleje herunder forplantningssundhed, menneskerettigheder og udvikling af det civile samfund.
The Palawan tropical forest protection project inthe Philippineswas the subject of a pre-completionreview (PCR) in 2002.