natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Unge går derfor ind for et mere »socialt Europa«.
It is inthese sectors that the traditional socialdialogue between the social partners isless developed and therefore the workingconditions are less regulated by contracts.
De unge mener ikke, at de formelle uddannelsessystemer forbereder dem på arbejdsmarkedets udfordringer.
Young people do not think that formaleducation systems prepare them for thechallenges of the labour market.
De oplever en kløft mellem (den private) arbejdsverden og (den offentlige) uddannelsessektor.
They perceive a gap between the (private) labourworld and the (public) education andtraining sector.
Hvis der blev bygget bro mellem disse sektorer, ville det bidrage til at løse nogle af deres vanskeligheder med længden af deres uddannelse og de penge, de skal bruge på den.
Building bridges betweenthese sectors would help solve their difficulties concerning the length of theireducation and the money they have tospend on it.
Unge er interesserede i informationer fra sociale og økonomiske organisationer (fagforeninger, arbejdsgiverforeninger osv.), men mener, at det, de kan tilbyde, ofte er ringe og ikke opfylder deres behov og forventninger. De kunne tænke sig, at fagforeninger og arbejdsgiverforeninger blev mere attraktive for unge.
Young people are interestedin information from social and economicorganisations (trade unions, employers’organisations, etc.), but think that whatthey have to offer is often poor and fallsshort of their needs and expectations.They would like to see trade unions andemployers’ organisations become moreattractive to the young.
Europæiske Fællesskab et direktiv om gennemførelse af princippet om ligebehandling af alle uanset race eller etnisk oprindelse.
Young people believe that more has to bedone in terms of social legislation at European level (37).
I november 2000 fastlagde Rådet på grundlag af samme artikel generelle rammebestemmelser om ligebehandling med hensyn til beskæftigelse og erhverv ¡EFT L 303 af 2.12.2000) og traf afgørelse om et EF-handlingsprogram for 2001-2006 for bekæmpelse af forskelsbehandling (EFT L 303 af 2.12.2000).
Access to the labour markethas become more difficult and therequirements in terms of knowledge, workexperience, geographical and personalflexibility have increased considerably.However, social rights — especially thelegislation addressed to young people’sspecific needs — have not kept up withthe growing pressure from the labourmarket.
Handlingsprogrammet støtter aktiviteter til bekæmpelse af forskelsbehandling på grund af race eller etnisk oprindelse, religion eller tro, handicap, alder eller seksuel orientering.
There is still discrimination withregard to ethnic minorities, women, disabled young people, etc (38).
I Luxembourg kan arbejdstagere under 30 år i en vis periode tage uddannelsesorlov fra deres arbejde for at fuldføre deres uddannelse.
Youngpeople are therefore in favour of a more‘social Europe’.
»Know your rights line« er en telefonlinje, det britiske fagforbund, Trade Union Congress (TUC) specielt har oprettet, så unge arbejdstagere kan få adgang til information om deres beskæftigelsesmæssige rettigheder.
(38)In June 2000, the Councildecided, on the basis of Article13 TEC, on a directiveimplementing the principle ofequal treatment betweenpersons irrespective of racial orethnic origin.
Ifølge de unge skal regeringernes og Europa-Kommissionens hovedmål være at nå fuld beskæftigelse i EU (39).
In November2000, the Council established,on the basis of the samearticle, a general framework forequal treatment in employmentand occupation (OJ L 303,2.12.2000) and decided on a Community action programme2001–06 to combatdiscrimination (OJ L 303,2.12.2000).
De foreslår, hvordan dette mål kan nås: nedsættelse af arbejdstiden eller brug af arbejdstidsnedsættelse som et middel til at hjælpe mennesker med at blive integreret på arbejdsmarkedet, en minimumsindkomst og økonomisk støtte til færdiggørelse af studierne, bedre og udvidede offentlige beskæftigelsesprogrammer osv. Der er også et klart behov for, at praktikanter får en EU-status.
The actionprogramme supports activitiescombating discrimination ongrounds of racial or ethnicorigin, religion or belief,disability, age or sexualorientation.
Unge mennesker tjener meget ofte ikke nok til at være økonomisk uafhængige.
Protection is especially needed for thosewho do not take part in the labourmarket.
De er derfor nødt til at bo hos deres forældre, indtil de er sidst i tyverne eller først i trediverne og er afhængige af deres støtte (40) Endvidere oplever unge meget ofte stress og pres på arbejdet. Dette gælder navnlig for unge par med børn og enlige forsørgere.
Without such protection, especially for the disadvantaged, young peoplecannot experience youth as a transitionperiod between child and adulthood andas a phase of social experimentation,developing creativity, personality, ownopinions, responsibility, etc.
Om den strategi, Det Europæiske Råd fastlagde i Lissabon, hed det eksplicit, at den skulle »sætte EU i stand til at genskabe betingelserne for fuld beskæftigelse«. Målet om fuld beskæftigelse gentages i retningslinjerne for beskæftigelsen for 2001, hvor Kommissionen foreslog konkrete foranstaltninger til, hvordan dette mål kan nås.
In Luxembourg, the study leave system allows workers under theage of 30 to leave their jobs for a set period in order to continue their education.
Til illustration heraf anfører 20% af de unge, der har et job, at de får størstedelen af deres økonomiske ressourcer fro deres forældre. Når unge bliver spurgt, hvorfor de bliver boende hos deres forældre længere end før, angiver næsten 70% en materiel årsag: De har angiveligt ikke penge til at etablere sig.
(40)Revealing statistic: 20% ofyoung people who have a jobsay they receive most of theirincome from their parents.When young people are askedwhy they now live with theirparents for a longer period,almost 70% give financialreasons: they could not affordto live on their own.
Mellem 1997 og 2001 er forældrenes betydning som indtægtskilde øget, undertiden mærkbart, i alle Unionens lande (undtagen Irland og Finland).
Between1997 and 2001, theimportance of parents as asource of income increased, insome cases significantly, in all EU countries except Irelandand Finland.
Således angiver hver anden ung, at den pågældende modtager størstedelen af sine økonomiske ressourcer fra sine forældre eller sin familie (+ 7 procentpoint i forhold til 1997).
More than one intwo young people say theyreceive most of their incomefrom their parents or family(7% more than in 1997).Source: EB2001, ibid.
Europa-Kom m¡ssionens hvidbog ft nyt afsæt for europæisk ungdom
European Commission White Paper A new impetus for European youth
• Forbedre omfanget og kvaliteten af erhvervsuddannelse:
•Improving the scope and quality ofvocational training:
— udvide lærlinge- og praktikantordninger — undervise i en bred vifte af færdighe der i erhvervsuddannelsen — forbedre undervisningen i sprog og Ilfærdigheder — føre tilsyn med erhvervsuddannelses institutioner og evaluere de uddannelsesordninger, der tilbydes unge.
-Provide information on job/trainingopportunities and on occupations andprofessions which are recognisedthroughout Europe.-Improve the European status of youngtrainees.-Develop an Internet-based informationsite specifically addressed to the needsof young people.
At styrke og forbedre foranstaltningerne inden for rammerne af den europæiske beskæftigelsesstrategi på nationalt, regionalt eller lokalt plan
-Extend apprenticeship and traineeschemes.-Teach a broad range of skills in vocational training.-Improve training for languages and ITskills.-Supervise training institutions andevaluate training schemes offered toyoung people.
• Forbedre information og rådgivning om arbejdsmarkedet for unge:
To enhance and reinforce national,regional and local measures as part of the European employment strategy.
• Lette unges adgang til erhvervsuddannelse, ¡sær handicappede eller socialt udstødte eller personer, der risikerer social udstødelse:
•Improving the systems for transferringand recognising occupational skills andcompetencies between Member States:
• Forbedre overgangen fra uddannelse til beskæftigelse:
•Improving labour market related information and counselling for young people:
— udvikle brugervenlige informations- og rådgivningstjenester tilpasset unges behov — inddrage beslutningstagere og arbejdsgivere på lokalt plan i informations- og rådgivningstjenesterne for unge
•Facilitating young people’s access tovocational training, especially for peoplewho are disabled or socially excluded orface the risk of social exclusion:
— udvikle konkret informationsmateriale til unge om ledige job, arbejdsbetingelser, social beskyttelse osv. På nationalt, regionalt og lokalt plan
tems (e.g. ECTS, NARICs, Europass) (41).-Recognise and support skills and competencies acquired in another EUMember State or under voluntary service or nonformal learning schemes.
— tilbyde muligheder for at studere eller uddanne sig på jobbet, job til studerende, aftenskoler eller tostrengede erhvervsuddannelsessystemer
-Reduce/remove any obstacles in thefield of administrative and tax burden,fiscal and financial rules, economic andsocial regulations, etc. which mayimpede self-employment and the setting up of small businesses by youngpeople.
— yde støtte til beskæftigelsesfremmende sammenslutninger
-Improve the vocational training ofprofessionals working for them.
— udvikle særlige ungdomsinformationsenheder inden for eksisterende informationstjenester og vejledningssystemer, der er tilpasset særlige lokale forhold og personlige handlingsplaner
•Achieving full employment for youngpeople must continue to be a major objective of the Member States and the European Commission:
— nedbringe antallet af kønsspecifikke erhvervsvalg og indkomstforskelle mellem forskellige typer af arbejde
-Strengthen the youth-specificity of EUpolicies by improved coordinationbetween the different levels of decisionmaking and between the variousfields of action.-Involve civil society and target groupsin regular consultations on the European employment strategy.-Support innovative projects for thereintegration of young unemployedpeople.
— tilskynde arbejdsgivere til at bistå med karriereplanlægning.
(41)ECTS: European credit transfersystem, NARICs: National Academic Recognition Information Centres,Europass: passport settingout knowledge and experienceacquired in formal and nonformal contexts.
— sætte unge i stand til i overgangsperioden fra skole til arbejde at klare den »dobbelte status«, hvor de både er praktikant/studerende/elev og arbejdstager/medarbejder tager/medarbejder
-Offer opportunities for studying ortraining on the job, jobs for students,evening classes or dual systems ofvocational education and training.-Provide support for employmentgenerating associations.-Set up strategic public–private partnerships in order to improve thelabour market integration of youngpeople.-Reduce gender-specific professionalchoices and income gaps between various types of work.-Enable young people during the transition period from school to labour todeal with the ‘dual status’ of beingtrainee/student/pupil and worker/employee.
— udvikle et internetbaseret ¡nformationssted, der specifikt imødekommer unges behov.
European Commission White Paper A new impetus for European youth
— indføre uddannelsesafslutningsstipendier — forbedre kvaliteten af job til unge.
4.GETTING THE MOST OUT OF BEING YOUNG
• Forbedre systemerne til overførsel og anerkendelse af erhvervsmæssige færdigheder og kompetencer mellem med lemsstaterne:
Well-being is based on justice and non-discrimination
— anerkende og støtte færdigheder og kompetencer erhvervet i en anden EU-medlemsstat eller under volontørtjeneste og gennem ¡kke-formelle læringsordninger.
-Ensure that policies focusing on workingconditions, on social rights and onsocial welfare are systematically implemented.
— mindske/fjerne eventuelle hindringer i forbindelse med administrative og skattemæssige byrder, fiskale og finansielle regler, økonomiske og sociale regler osv., der kan stå i vejen for, at unge bliver selvstændige og starter små virksomheder.
To enhance and reinforce national,regional and local measures as part of the European social inclusion strategy.
— yde unge iværksættere økonomisk og logistisk støtte — lette socialsikringsbyrden for unge selvstændige.
•Reforming the social security systemsand social legislation:
• Det skal forsat være et vigtigt mål for medlemsstaterne og Europa-Kommissionen at nå fuld beskæftigelse for unge:
•Giving young people access toresources, rights and services:
— inddrage det civile samfund og mål grupper i regelmæssige høringer om den europæiske beskæftigelsesstrategi
They believe that their selfdevelopment and autonomy depend on apropitious social environment which isnon-discriminatory, equitable and safeguards diversity.
ECTS: det europæiske meritoverførselssystem, Narics: nationale informationscentre vedrørende akademisk anerkendelse, Europass: pas, hvori der registreres viden og erfaringer erhvervet i formelle og ikke-formelle sammenhænge.
-Ensure intergenerational solidarity inpension schemes.-Eliminate discrimination in social welfare systems (e.g. against women,disabled young people, ethnic minori-ties).-Take into account the needs of youngpeople, especially those who are disadvantaged, in social legislation in areassuch as precarious work contracts,flexible working hours, equal payments, accidents at work, access tocare facilities for young families.-Provide young people with informationon their rights and social protection.
— sikre, at politikker, der fokuserer på arbejdsbetingelser, sociale rettigheder og social velfærd, gennemføres systematisk. matisk.
•Developing preventive approaches toaddress the causes of the social exclusionof young people at a very early stage: m‘Simply euro’
At styrke og forbedre foranstaltningerne inden for rammerne af den europæiske sociale integrationsstrategi på nationalt, regionalt eller lokalt plan
-Giving priority, in terms of social inclusion measures, to the needs of the most
— sikre solidaritet mellem generationerne i pensionsordningerne
During the consultation it became clearthat there are a wide range of complexissues affecting the well-being andautonomy of young people.
— anstændig og sund bolig — passende sundhedspleje
For instance the health of youngpeople — or issues related to it, such asdrugs, sexuality, personal safety, nutrition,etc. — determines to what extent youngpeople are willing and able to go toschool or to pursue a course of vocationaltraining.
— fjerne forskelsbehandlingen i de sociale velfærdssystemer (f.eks. mod kvinder, handicappede unge, etniske minoriteter) ter)
In addition, the way the ‘adultworld’ deals with these issues has animpact on young people’s perception ofsociety and the chances which they feelsociety is offering them.
— oplyse de unge om deres rettigheder og om social beskyttelse.
-Stepping up work on the social inclusion of young people, with the help of
— andre offentlige og private tjenester, f.eks. på rets-, kultur, sports- og fritid sområdet — adgang til disse ressourcer, rettigheder og tjenester tilpasset de særlige behov, unge med sociale og økonomiske vanskeligheder har — muligheder for en »ny chance« for unge, der dropper ud af skræddersyede ordninger (såsom revalidering, erhvervsuddannelse osv.).
The aims of this project are to evaluate the present situationand training on the use of the euro for people with intellectualdisabilities in the 15 Member States of the European Union andto promote information on the euro for people with intellectual disabilities, their families and professionals.
I juni 2000 sendte Kommissionen et forslag til Rådet og Parlamentet til et flerårigt program for at fremme medlemsstaternes samarbejde om bekæmpelse af social udstødelse ¡KOMI2000) 368 af 16.6.2000).
(42)In June 2000, the Commissionsubmitted to the Council andthe Parliament a proposal fora pluriannual programme toencourage cooperationbetween Member States inthe field of social inclusionpolicies (COM(2000) 368,16.6.2000).
Den Europæiske Socialfond støtter foranstaltninger på nationalt plan, der »støtter en erhvervsmæssig integrering af unge«.
The project produced a guide, an easy-to-read web site (withincorporated use of symbol languages), and an educationalvideo on the euro.
Uafhængighed kræver indkomst, social beskyttelse og bolig
European Commission White Paper A new impetus for European youth
* »L'Étage« - hjælp til unge med problemer
Autonomy requires income, social protection and housing m‘L’Étage’ — help for young people with difficulties and economic conditions.
L'Étage har primært til formål at hjælpe unge med virkeligt store vanskeligheder, at give dem mulighed for at udvikle sig og respektere deres værdighed.
The primary objective of ‘L’Étage’ is to cater for young peoplein extreme difficulties, to allow them to develop and to respecttheir dignity.
Unge kan komme og få et måltid mad to gange om dagen mod et symbolsk beløb.
Young people can come and obtain a meal twicea day for a nominal sum.
Centret prøver at finde bolig eller herberg, men det kan også bruges som postadresse for officielle papirer (som for eksempel CV'er) og til at få sygeforsikringsydelser.
The centre tries to find accommodation or shelter, but it can also be used as a mailing addressfor official papers (such as CVs) and for obtaining health insurance benefits.
Unge anser manglende økonomiske res sourcer for at være den største hindring for social integration, velfærd og uafhængighed og slår til lyd for en omfattende reform af de offentlige velfærds- og soeialsikringssystemer for at sikre, at alle unge uanset deres status i samfundet og på arbejdsmarkedet (herunder de, der ikke går i skole eller er ledige) får passende dækning på lige vilkår.
Young people consider the lack of financial resources as the most importantobstacle to social integration, well-beingand autonomy, and advocate a comprehensive reform of the public welfare andsocial security systems, to ensure that allyoung people, irrespective of their statusin society and on the labour market(including those who are not in school or are unemployed), receive adequate coverage on equal terms.
Der skal være let adgang til tjenesterne, også i tyndt befolkede områder.
The servicesmust be easily accessible, even in sparselypopulated areas.
Unge bør have mere information tidligere om deres sociale beskyttelsessituation.
Young people shouldreceive more and earlier information ontheir social protection situation.
Dette behov blev fremhævet med henblik på at lukke de eksisterende huller i den sociale sikringsdækning for unge, f.eks. dem »uden status«. Overførselsindkomster og/eller en minimumsindkomst uafhængigt af social status og beskæftigelse opfattes af unge som vigtige skridt, der kan sætte dem i stand til at blive mere uafhængige.
There is empirical evidence, backed by theconsultation in general and by researchersin particular, that new social inequalitiesand cultural divisions between groups ofyoung people are emerging in Europe.Today’s reality is characterised by, on theone hand, an increasing uniformity ofyoung people’s lifestyles (music, clothing,etc.) and on the other hand by a growingpolarisation of opportunities, which addto the tensions which already existbetween generations, genders, differentethnic groups and regions of differenteconomic wealth.
Hovedkonklusionen af høringerne er, at der er et udbredt krav om forebyggende sundhedsinformation og -uddannelse til alle som led i skolernes læseplaner og i forbindelse med ungdomsarbejde.
In Europe’s poorer societies in particular, processes of modernisation are selective and oftenwork only to the benefit of a small strataof the youth population.
Målet er at styrke de unges selvtillid og tillid til fremtiden.
Improving mental and physical healthand avoiding drugs
I andre slår unge af lægelige og praktiske årsager til lyd for at afkriminalisere brug, fremstilling og salg af cannabis og biprodukter heraf, idet de normalt samtidig fremsætter et klart krav om et fortsat og styrket forbud mod hård narkotika.
Transfer payments and/or aminimum income irrespective of socialstatus and employment are seen by youngpeople as important steps to enable themto become increasingly independent.
Denne information bør gives i skoler ("), via ungdomsarbejde, rådgiv­ningstjenester og i medierne. Der bør være gratis adgang til sundhedstjenester, der skal ydes uden forskelsbehandling.
The main conclusion of the consultationsis that there is a widespread demand forpreventive health information and education for all, as part of the schoolcurricula and within the context of youthwork.
Det ses som en nødvendig forudsætning at oprette særlige sundhedsklinikker for unge.
Youth work has an important role toplay as a supportive element for the personal development of young people.
Der er brug for en større forebyggende indsats for mental sundhed (især rådgiv­ningstjenester) og plejefaciliteter, der er specifikt målrettet unge.
Peereducation programmes and the activecooperation of young people in other programmes are also valuable instruments.Prevention work should promote positive,healthy lifestyles.
Der bør også være mere fuldstændige statistikker over unge psykisk syges situation.
Young people need tobe more aware of their responsibility fortheir own bodies, e.g. eating habits.
# »Penumbra« støtte til psykisk handicappede unge
European Commission White Paper A new impetus for European youth m‘Mahis — Chance is inside you’ m‘Penumbra’ — support for mentally disabled young people
Penumbra er en frivillig organisation i Skotland, der har arbejdet for psykisk syge i 15 år.
Penumbra is a Scottish voluntary organisation active in the field of mental healthfor 15 years.
Den har til formål at opmuntre unge handicappede til at udvikle færdigheder og tillid, at drøfte vanskelige spørgsmål i deres liv og få dem til at erkende, at styrke kommer indefra.
It aims to encourage young disabled people to develop skills andconfidence, to discuss difficult issues in their lives and to get them to recognise that power comes from within.
I årenes løb er der oprettet »drop-in« tjenester, og der er udviklet en lang række støttegrupper (spiseforstyrrelser, narkotika- og alkoholmisbrug). misbrug).
Over the years, ‘drop-in services’ and a widerange of support groups (eating disorders, drug and alcohol misuse) havedeveloped.
Større åbenhed om seksualitet
More openness on sexuality m The Nordic resolution on adolescent sexual health and rights
# Den nordiske resolution om unges seksuelle sundhed og
Young people are keen on more information on all issues linked to health, personaldevelopment, consumer goods and environmental questions.
Den nordiske resolution er udarbejdet af foreninger for familieplanlægning i de fem nordiske lande på grundlag af handlingsprogrammet fra FN's internationale konference om befolkning og udvikling, der blev vedtaget i Kairo i 1994.
The ‘Nordic resolution’ has been developed by the Family Planning Associations of five Nordic countries, on the basis of theprogramme of Action of the UN International Conference on Population and Development, which was adopted in Cairo in1994.
Det er et vigtigt argument at vise, at præcis information til unge ikke tilskynder dem til at have sex, men at det er mere sandsynligt, at der er tale om sikker sex, hvis de har sex.
It is an important advocacy tool to show that giving youngpeople accurate information will not encourage them to havesex, but that if they do have sex it is more likely to be safe.
Unge mennesker opfatter seksualitet som en vigtig del af deres trivsel og per sonlige uafhængighed.
Young people see sexuality as an important aspect of their well-being andpersonal autonomy.
De føler et behov for mere information om seksualitet, især seksualoplysning, svangerskabsforebyggelse, seksuelt overførte sygdomme osv. Denne information skal gives både i og uden for skolen, i ikke-formelle læringsmiljøer, såsom ungdomsorganisationer, fritids- og sportsklubber osv.
They perceive a needfor more information on sexuality, particularly sexual education, contraception,sexual diseases, etc. This informationshould be provided in school as well asoutside school in nonformal learningenvironments such as youth organisations,leisure and sports facilities, etc.