natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Innovation er vigtig
Innovation is essential
Eksterne faktorer kan f.eks. være at få styr på de nansiel-le, juridiske og administrative strukturer og på støtten.
Monitor and evaluate quantitatively and qualitatively. In rural development, it is essential to ensure that a project always has a local impact.
Integration af andre nansierings-kilder og koordination er et andet vigtigt krav.
Integration of other funding sources and coordination is an additional requirement.
Formidling af bedste praksis og planlægning af, hvordan man skaber kontinuitet med projekter, der er iværksat under Leader I, II og Leader+, er også af stor be-tydning.Normalt kan alle problemer styres.
Dissemination of best practices and planning is essential for the continuity of projects initiated under Leader I and II and Leader+.All problems can normally be managed.
Et af de vigtigste aspekter er holdningen til informationsudveksling og samarbejde.
One of the most important elements is the attitude towards exchanging information and cooperation.
Hvis værdien af informationen eller samarbejdet ikke fremgår klart, bliver det vanskeligt at motivere andre.
If the value of information or cooperation is not clear, it will be dicult to motivate and engage others.
Innovation i LAG’en og fokus på indvirkning
Innovation within the LAG and focusing on impact
Nye idéer og måder at gøre tingene på kan opdages tilfældigt, eller de kan være en del af en udviklingsproces.
New ideas or ways of doing things can be discovered by accident or they can be part of a development process.
Nye innovationer fødes af nysgerrighed, kreativitet og samarbejde.
New innovations are born from curiosity, creativity and cooperation.
Hvis projektpartnerne ikke har en klar idé om, hvilken retning de går i med et projekt, bliver det ganske umuligt at nå projektets mål, og hvis projektlederne ikke har fået ressourcer nok til deres projekt, især i henseende til arbejdstid, er det næsten umuligt at være kreativ.Men ingen står alene med at skulle skabe innovation.
If the project partners do not have a clear idea about where they are going in a particular project, it becomes quite impossible to achieve project goals. It is also the case that if project leaders do not have enough resources allocated to their project, especially in terms of working hours and time, then it is almost impossible to be creative.However, nobody is alone in dealing with the issue of innovation.
Ofte kan der hentes hjælp hos andre projektledere, andre LAG’er, LAG’ernes bestyrelsesmedlemmer, myndigheder osv., der i deres egenskab af partnere kan bidrage med og skabe viden og innovation på en systematisk måde.
Often, help is available from other project leaders, other LAGs, LAG board members, authorities, etc., who as partners can provide and create knowledge and innovation in a systematic way.
Andre har måske erhvervet deres kompetence og erfaringer fra arbejdet med forskellige projekttyper og kan derfor bidrage til innovationsprocessen.Innovation er nødvendig, fordi der er behov for nye metoder, produkter og serviceydelser i fremtiden.
There are those who may have gained their competence and experience from working on dierent kinds of projects and who can contribute to the innovation process.In conclusion, innovation is necessary, since new methods, product and services are required for the future.
Innovation er ikke blot blevet et vigtigt emne for markedet og virksomhederne, men også for regionernes vækst og udvikling.
Innovation has not only become a more important topic in the context of the market and the enterprise, but also in the context of regional growth and development.
Leader er det perfekte værktøj til at prøve noget nyt.
Leader is a perfect tool for trying something new.
Det bør opfattes som et værktøj, der kan styrke innovation og skabe en bedre fremtid.
It should be seen as a tool of enhancing innovation and creating a better future.
Innovation er vigtig for alle og bør sættes højt på dagsordenen. Det skal ske ved, at alle tager ere risici, at loven ændres, hvis den står i vejen for innovation, og at der samarbejdes om at styrke innovationen — Den eneste risiko er, at Leader bliver en succes!
Innovation is important to everybody and it needs to be addressed more and more: in taking more risks, in trying something new, changing regulations if they inhibit innovation, and by cooperating more to enhance innovation — the only risk in Leader is that it succeeds!
LAG’ens bestyrelse er et enormt aktiv for udviklingen af det pågældende landdistrikt.
The board of the LAG is a huge asset to rural development in the area.
Lederskab i LAG’en (fastlæggelse af strategi og mål, kvalitetssikring, integritet, personaleudvikling, evaluering af resultater osv.) er sammen med de indhentede ressourcer (penge, frivillige, bevidsthed, kapacitetsopbygning osv.) centrale for vurderingen af, om udviklingen af landdistrikterne er bæredygtig.
Leadership in the LAG (setting strategy and goals, quality implementation, integrity, sta development, reviewing of the performance) in combination with the resources created (money, volunteers, awareness, capacity building) is key in determining whether the impacts of rural development are sustainable.
De bedste bestyrelser fokuserer på indvirkning.
The best boards focus on impact.
En bestyrelses eek-tivitet og de beslutninger, den træer, kan få afgørende betydning.
The eectiveness of the board and the decisions they make can be crucial.
Den bæredygtige indvirkning kan ses som reelle forandringer i området: vækst, økonomisk sikkerhed, bedre omdømme og ere mennesker, der er glade for at bo og arbejde i området.
The sustainable impact can be seen as real changes in rural areas: growth, nancial security, enhanced reputation, and more people living and working happily in rural areas.
Bestyrelsen skal være alsidig — bestå af forskellige mennesker, repræsentere forskellige erhverv, befolkningsgrupper og områder.
The board should be diverse: dierent kinds of people, dierent kinds of skills, demographics and areas.
Den skal også fastsætte normer for sig selv.
The board should also set itself standards.
Hvad skal der kræves af et bestyrelsesmedlem?
What should be required from a board member?
Hvordan kan man udvikle bestyrelsens kapacitet?
How should the capacity of the board be developed?
Ønskes: mere kreativitet og risikovillighed
Much attention needs to be paid to the basic constituency representation, attendance, board size or personal contribution of the members.
Man kan godt blive mere kreativ og udvikle sin kapacitet til at være innovativ.
Participation, leadership, resource growth or willingness to sell ru-
Landskabets skønhed øger livskvaliteten.
The landscape’s beauty adds to the quality of life
Projektet er derfor inddelt i to dele:• livsstil, hjerte-kar-sygdomme og tumorer: analyse, forebyggelse og kommunikation med oentligheden• evaluering af de ernmedicinteknikker, der anvendes i området.
With these issues in mind, the project is divided into two sections:• lifestyles, cardiovascular disease and tumours: analysis, prevention, and communication with the public;• evaluation of the techniques of telemedicine applied in the territory.
Projektets målsætninger muligheder og aktivering af informations- og telematiky-delser.Denne foranstaltning er noget helt særligt, dels på grund af dens særlige karakter og originalitet, dels fordi den tager udgangspunkt i reelle problemer i landdistrikter, da det kræver stort engagement fra alle, der er beskæftiget med udvikling af landdistrikter, at løse disse problemer, ikke kun fra det nuværende, men også fra kommende Leader-programmer.Dette projekt er det første af sin art og tager sigte på at tilvejebringe nye behandlingsmuligheder, kontrolundersøgelser og diagnostiske ydelser i det område, som LAG’en dækker.
Objectives of the project ance and services, transport services, educational services, and the activation of information and telematics services.The action is noteworthy, given its specic nature, originality and sensitivity towards a real problem in rural areas, since this is something which requires a greater commitment from everybody involved in rural development, not only in present but also any future Leader programmes.In particular, the project under consideration is the first such intervention and is concerned with the provision of new medical services, check-ups and diagnosis in the territory covered by the LAG.
Lidt om projektet
About the project
Projektet Molise-Salute (Sundhed i Molise), »MOL-SAL« er resultatet af et samarbejde mellem universitetet Università Cattolica del Sacro Cuore, forskningscentret Campobasso, IRCCS Neuromed-instituttet i Pozzilli og den lokale aktionsgruppe Moli.G.A.L. Det er baseret på den antagelse, at alvorlige sygdomme som hjerte-kar-sygdomme kan forebygges ved at ændre en dårlig eller bevare en god livsstil og har en enorm potentiel værdi for samfundet. Dokumenteret forskning viser, at den traditionelle livsstil i Middelhavsområdet og også i Molise-regionen er velegnet til at forebygge mange alvorlige sygdomme.
‘MOLI-SAL’, the Molise-Salute (Molise Health) project, is the result of collaboration between the Università Cattolica del Sacro Cuore (Catholic University of the Sacred Heart), Campobasso Research Centre, the IRCCS Neuromed Institute of Pozzilli and the Moli.G.A.L. local action group. It is based on the assumption that serious illnesses, such as cardiovascular disease, can be prevented by changing bad lifestyle habits or maintaining good ones, and so has enormous potential value for the community.
Projektet kan derfor ikke blot bidrage til at bekæmpe sygdomme, men også til at forbedre livskvaliteten i bredere betydning.Man skal ikke kun tage hensyn til de patologiske aspekter, lige så vigtigt er det at løse de problemer, som opstår for de patienter og deres familier, der skal have taget mange prøver osv. på behandlingssteder, der ligger i lang afstand fra hjemmet En måde at gøre dette på er gennem ernmedicin.
Therefore, the project has the potential to not only ght diseases but also to improve the quality of life in the wider sense.As well as the pathological aspects, it is also important to address some of the problems facing patients and their families when continual tests need to be carried out at considerable distances from home: one way of addressing this issue is through telemedicine.
Projektet har ere målsætninger: • at afdække og evaluere de fremherskende livsstilsformer, der indvirker på risikoen for hjerte-kar-sygdomme og kræft i den del af Molises befolkning, som LAG’en dækker• at klarlægge befolkningens viden om forebyggelse• at evaluere den enkeltes risiko for sygdom• at afprøve og bevare de typiske traditionelle madvaner.Første del af projektet blev iværksat i juni 2005 og gennemført ved hjælp af en »sundhedskaravane«.
The project has several objectives: • to discover and evaluate the main lifestyle habits that could inuence the risk of cardiovascular disease and cancer in the population of Molise covered by the LAG;• to discover the extent of the population’s knowledge about prevention;• to evaluate individual risks of illness;• to try and maintain the typical traditional diet.The first part of the project began in June 2005 and was carried out using the ‘health caravan’.
Karavanen bestod af et hold på ca. 10 læger, koordineret af professor Giovanni de Gaetano fra Università del Sacro Cuore i Campobasso, som foretog en klinisk undersøgelse af beboerne i Moliseområdet.Denne undersøgelse blev fulgt op af otte såkaldte Giornata della Salute (sundhedsdage), som skulle afvikles i så mange kommuner som muligt inden for rammerne af forskningsprogrammet.
This comprised a team of some 10 doctors, coordinated by Professor Giovanni de Gaetano of the Università del Sacro Cuore in Campobasso, who undertook a clinical investigation on the rural population of the Molise area.This was then followed by a series of eight meetings called Giornate della Salute (health days) which were organised to take place in as many municipalities within the research programme as possible.
Kommunerne blev udvalgt i samarbejde med borgmestrene og ud fra områdets specikke demogra og kommunens kapacitet til at fungere som referencepunkt for andre nabokommuner.Disse aktiviteter blev gennemført i samarbejde med provinsadministrationen i Isernia, de ansatte i kommunerne og de praktiserende læger.
The selection was made in agreement with the mayors, taking into account the area’s specic demography, and the municipality’s ability to act as a point of reference for other neighbouring com-munities.These actions were made possible by the active collaboration of the provincial administration of Isernia, the
… og en sidste kontrol af de nødvendige elementer
…and a nal check on all the required elements
Læring gennem leg: forberedelse til den virkelig verden i skolegården
Learning by playing: preparation for the real world in the school playground
En skolegård baseret på en økologisk tankegang bliver til »klasseværelse«, hvor der undervises i at blive voksen
Creating a school playground takes account of ecological considerations to provide a ‘classroom’ for acquiring adult skills
Indledning
Introduction trees and a variety of vegetation.
En ny folkeskole er ved at blive bygget i Roodt-Syr i kommunen Betzdorf, der ligger i Leader+-regionen Lëtzebuerger Musel. Her har de lokale myndigheder overdraget ansvaret for at bygge det nye skolekompleks til »Future School Commission«, kommissionen for fremtidens skole.
A new central primary school is being built in Roodt-Syr in the municipality of Betzdorf, which is located in the Leader+ region of Lëtzebuerger Musel.There the municipal authorities have given responsibility for building the new school complex to the ‘future school commission’.
Eftersom Betzdorf er medlem af klimaalliancen »Klimabundnis (1)«, var der ingen tvivl om, at den nye skole skulle opføres efter de nugældende kriterier for økologisk byggeri, og at den nye skolegård ikke bare skulle laves af beton.
Since Betzdorf is a member of the climate alliance ‘Klimabündnis’ (1), so it was clear that this new school would have to meet current ecological construction criteria, and that the new school playground was not going to be made of concrete.
Der er nedsat en legepladsarbejdsgruppe, som skal indhente alle berørte parters synspunkter.
To take account of the opinions of those involved with this new school, a school playground working group has been established.
Gruppen, der består af medlemmer af skolekommissionen, forældreforeningen, lærernes organisation, speciallærernes organisation, skovfogeden og den kommunale gartner, mødtes første gang i oktober 2003.
This group, which is composed of members of the ‘future school commission’, the parents’ association, the teachers’ body, the special education teachers’ body, the forest warden, and the horticulturist of the municipality, met for the first time in October 2003.
Da ikke alle børn har samme rekreative behov, besluttede de at inddele skolegården i re forskellige aktivitetsområder: et rum for boldspil, et område med fred og ro, hvor børnene kan slappe af, et område, hvor de kan udvikle deres kreativitet, og et naturområde med træer og forskellig beplantning.
On the basis that not every child had the same recreational needs, they decided to divide the school playground into four dierent activity zones: a space for ball games, an area for peace and quiet to allow children to relax, a zone to develop creative skills, and an area of natural terrain, to include
I Ottawa-chartret (WHO 1986) er det fastlagt, at en persons generelle helbred og velvære bestemmes af den pågældendes miljø og erfaringer fra, hvor man bor, arbejder, lærer og leger.
The Ottawa Charter (WHO 1986) denes that a person’s general health and well-being is formed by their environment and through past experiences where they live, work, learn and play.
En god skolegård med alle dens sociale samspil har stor, varig betydning for børnenes liv.
A good school playground with all its social interactions has a lasting impact on the lives of children.
Derfor var »skolegårdsarbejdsgruppen« meget interesseret i at tage udgangspunkt i de forskellige sundhedsaspekter og især forebyggelse af narkotikamisbrug.Derfor blev følgende koncept for den nye skolegård fremlagt for de kommunale myndigheder og stadsarkitek-ten:• Skolegården skulle ikke bare være en betonrkant.• Den skulle ikke fyldes med dyre gynger og rutscheba-ner.• Både børn med særlige indlæringsbehov og børn fra primærskolen skulle kunne bruge skolegården.• Der skulle være forskellige områder til at dække børnenes forskellige behov.• Skolegården skulle bidrage til at forebygge narkotika-misbrug.• Børn ville blive inddraget i planlægnings- og gennem-førelsesfasen.• Alle de seneste sikkerhedskrav skulle opfyldes.• Vandalisme og aggressiv adfærd skulle mindskes mest muligt i frikvartererne.
This being the case, the school playground working group was therefore eager to take into account health aspects and in particular drug awareness.The concept for the new school playground, which was presented to the municipal authorities and the architect, was as follows:• the playground should not to be a square slab of con-crete;• it should not be lled with expensive swings and slides;• both those children with special educational needs and those from the primary school should be able to use the school playground;• there should be dierent areas for the dierent needs of the children; alliance which promotes renewable energy, rational use of energy, energy saving, clean transport, etc.
Skolegårdens betydning for karakterudviklingen hver lørdag formiddag i maj, juni og juli 2004, og i hver workshop deltog omkring 50 børn.
The workshops were held on Saturday mornings in May, June and July 2004, and around 50 children were involved in each workshop.
Som afslutning på den første workshop blev børnene sendt ud på en fantasirejse, hvor de skulle forestille sig deres yndlingsområde i skolegården, som de derefter tegnede op i selve skolegården.I andre workshopper blev børnene bedt om at udarbejde den ideelle skolegård i re 3D-modeller. Resultaterne af disse workshopper viste, at børnene havde et helt klart billede af, hvordan deres skolegård skulle se ud.
As a conclusion to the first workshop, the children were sent on an imaginary trip in which they pictured their favourite area in their school playground, and which they then drew in the playground itself.In other workshops the children were asked to represent their ideal school playground on four three-dimen-sional models.The results of these workshops showed that the children knew exactly what their school playground should look like.
Fordi de har deltaget i projektet, kan de identicere sig med deres fremtidige skolegård, hvilket også betyder, at der er større sandsynlighed for, at de respekterer den, når den står færdig i 2007.
Through their involvement in the project the children can identify themselves with their future school playground, which also means they are more likely to respect it when it is completed in 2007.
Der er en stigende bekymring over rygning, alkohol og stofmisbrug i skolen og en forståelse af, at børn med lavt selvværd og dårlige sociale færdigheder let kommer under pres eller simpelthen påvirkes af deres omgangskreds til at udvikle disse dårlige vaner.
There is a growing concern about smoking, alcohol and drug abuse in schools, and an understanding that children with low self-esteem and poor social skills are easily pressurised or simply inuenced by their peer group to develop bad habits.
I den henseende spiller lærerne en stor rolle og kan hjælpe børnene med at udvikle gode sociale færdigheder og dermed øge deres selvtillid.
In this respect, educators have an important role to help children develop good social skills in order to build their self-condence.
Det er muligt i de rette omgivelser såsom i en skolegård, hvor børnene kan lege spontant og frit i et sikkert miljø og efter deres eget regelsæt.
This can be achieved by providing the right setting, such as in a school playground, where children are free to play spontaneously in a safe environment and according to their own rules.
Børn skal lære at håndtere deres følelser, og gennem legen kan de udtrykke både deres negative og positive følelser.
Children have to learn to deal with their emotions and, by playing, children are able to express both their negative and positive emotions.
Afslapning er også et centralt element i en skolegård.
Relaxation is also a key element in a school playground.
De este børn kan godt lide sport og fysiske aktiviteter, og det er en god måde at komme af med overskydende energi på.
For most children, exercise and sport are activities to be enjoyed, and are good ways of getting rid of high levels of energy.
Undersøgelser viser også, at fysiske udfoldelser forbedrer og forlænger koncentrationsevnen i klasseværelset.
Studies also show that physical exercise improves levels of concentration and lengthens the attention span in the classroom.
For at sikre at børnenes forskellige behov opfyldes, er forslaget til den nye skolegård inddelt i re zoner (leg, afslapning, kreative aktiviteter og naturområde), som gør det muligt for børnene at træne krop, ånd og sjæl gennem leg med kammeraterne.
For this reason, in order to allow for the dierent needs of the children, the new school playground is divided into four zones (game-playing, relaxation, creative and nature zone), which enable the children to educate their body, mind and spirit while playing and interacting with their peers.
Fotos fra Luxembourgs nationale netværkscenter
Photos provided by the Luxembourg national network unit
Efter at der var opnået enighed med de kommunale myndigheder i Betzdorf, besluttede arkitekten og skolegårdsarbejdsgruppen at gennemføre workshopper, hvor børn deltog.I en indledende fase arbejdede lærerne i Roodt-Syr med børnene.
An innovative aspect of this project was the recognition, from the very beginning, of the importance of the children’s opinions and their involvement.Involving children in this way is important for several reasons.
Mens eleverne opholdt sig i deres eksisterende skolegårde, blev de stillet to spørgsmål: • Hvad kan du godt lide ved skolegården?• Hvad kan du ikke lide ved skolegården?Undersøgelsens resultater blev hængt op på en opslagstavle, så alle kunne se dem, og de blev brugt som udgangspunkt for diskussionerne i workshopperne. De fandt sted
It allows them to think in a critical and independent way, and a child’s view is also quite dierent (freer and spontaneous) than that of an adult, meaning that they can provide fresh ideas by looking at problems in a dierent way.
Disse produkter vil blive solgt via et netværk af parfumerier i hele Grækenland.
Integrating local quality products
Medlemsstat: Grækenland Region: Det vestlige Grækenland Navn på LAG: Olympia Development S.A.
Member State: Greece Region: Western Greece Name of the LAG: Olympia Development SA
Indsamling, udvælgelse og pakning af aromatiske planter er en anden af projektets aktiviteter.
Children’s camp: Project total cost: EUR 436 615EU: EUR 151 765Other public funds: EUR 89 723Private funds: EUR 195 127 real oil, lemon rosewater, sage ethereal oil, sage rosewater, camomile ethereal oil, and camomile rosewater.
Arbejdet udføres af lokale beboere og giver dem dermed et supplement til deres indtægter.
The range of planned cosmetic products is antioxidant cream, Nightower cream, Chrysalis cream, a dermatological cream and a ‘gum toothpaste’.
Bortset fra de planter, der bruges i olieproduktionen, fremstiller og pakker virksomheden årligt omkring 15 000 kg oregano, 10 000 kg te, 2 000 kg kamille, 4 000 kg salvie og 200 kg krusemynte.
Apart from what is required for the oil plant, the enterprise processes and annually packs around 15 000 kg of oregano, 10 000 kg of tea, 2 000 kg of camomile, 4 000 kg of sage and 200 kg of spearmint.
Disse produkter destilleres og sælges både på hjemmemarkedet og i udlandet.
These products are distributed both to the domestic market and abroad.
Børnelejr Samlede projektomkostninger: 436 615 EUREU: 151 765 EURAndre oentlige midler: 89 723 EURPrivate midler: 195 127 EUR
Cosmetics from aromatic oils: Project total cost: EUR 265 470EU: EUR 92 914Other public funds: EUR 53 094Private funds: EUR 119 462