natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Rapporten vedrører den seneste udvikling på markedet, først og fremmest på området bredbånds-, mobil- og fastnettjenester, samt lovrammerne og forbrugerinteresser.Det fremhæves, at visse medlemsstater allerede har vedtaget så godt som alle de nationale love og regler, der er nødvendige for gennemførelsen af EU-regelsættet for telekommunikation, og at andre har gjort betydelige fremskridt i denne henseende.
Thanks to it, businesses will be able to enhance their Internet visibility within the single market and further a eld, advertise their panEuropean outlook and be provided with greater legal certainty.
Selv om den styrkede konkurrence indebærer fordele for forbrugerne, understreger rapporten, at det er nødvendigt at nedbringe priserne på brug af mobiltelefoner i udlandet (»international roaming«), at gøre offentligheden bedre bekendt med det fælleseuropæiske alarmnummer (112) og at undgå at indføre unødvendigt omfattende regler for de nye internettelefonitjenester.
) the Commission, which wishes to remain a driving force behind this process, evaluated the main results of the World Summit on the Information Society (WSIS) following its Tunis phase in 2005. Noting the real in uence
VELSTAND resultaterne af uformelle drøftelser med de berørte parter fastslår rapporten, at direktivet har skabt retssikkerhed omkring muligheden for at anvende elektroniske signaturer.
PROSPERITY which the European Union had on the summit’s results, the Commission spelt out future priorities and put forward proposals on how it can support the followup to the summit.
Den 31. maj forelagde Kommissionen en meddelelse med titlen »En strategi for etsikkert informationssamfund — Dialog, partnerskab og myndiggørelse« (1). Ifølge med- delelsen undervurderer både virksomheder, private og offentlige administrationer i Europa risiciene ved en utilstrækkelig beskyttelse af informationsnettene.
It noted that in relations with international partners information society policies should be mainstreamed into the broader context of economic cooperation and development as a condition for the respect of human rights and fundamental freedoms, economic development and efforts to achieve the millennium development goals.
Derfor foreslår Kommissionen en strategi, der går ud på at gøre alle parter mere sikkerhedsbevidste gennem en åben og inklusiv dialog mellem de forskellige parter om konkrete tiltag.
It also found that the European Union should maintain the momentum of the multiple dialogues established with other governments, institutions and organisations.
Det Europæiske Agentur for Net- og Informationssikkerhed opfordres til at spille en vigtig rolle i gennemførelsen af denne strategi.
These dialogues have allowed the European Union to present a coherent position on sensitive issues such as Internet governance and nancing the information society in developing countries.
En meddelelse om revurderingen af EU’s regelsæt for elektroniske kommunikationsnet og tjenester blev forelagt af Kommissionen den 29. juni (2).
On 10 February the Commission adopted the fth report on the application of the ‘Television without frontiers’ directive in 2003 and 2004 (1).
Ud over en forenkling af pro- cedurerne for markedsanalyse foreslår Kommissionen, at man indfører større fleksibilitet i frekvensforvaltningen ved at indføre begreberne teknologineutralitet og tjenesteneutralitet.
Noting that the ‘Television without frontiers’ directive continues to function successfully in ensuring the freedom to provide television services in the European Union, the report confirms the validity of the joint European approach to audiovisual matters.
Desuden mener Kommissionen, at regelsættet bør moderniseres, og at det indre marked bør konsolideres, og den anbefaler foranstaltninger for at forbedre forbrugerbeskyttelsen og styrke netsikkerheden.
However, it nds that there is a need to review the current European Union regulatory framework in view of market and technological developments.
Parallelt med en revision af regelsættet har Kommissionen til hensigt at reducere antallet af markeder, der kan underlægges forhåndsregulering, eftersom der har udviklet sig reel konkurrence på flere af de pågældende markeder.
On 14 August the Commission adopted the seventh communication on the application of the ‘Television without frontiers’ directive, for the period 2003–04 (2), which essentially contains statistics.
Den 15. november vedtog Kommissionen en meddelelse om bekæmpelse af spam, spyware og skadeligt software (3).
In 2006 further legislative work was carried out on the review of the ‘Television without frontiers’ directive proposed by the Commission in December 2005 (3).
Meddelelsen gennemgår de foranstaltninger, der er iværksat hidtil for at imødegå disse trusler.
On 13 November the Council agreed on a general approach broadly in line with the Commission proposal, which in particular recommends making this text a directive on audiovisual media services.
Kommissionen konstaterer, at der — på trods af visse medlemsstaters initiativer — alt i alt ikke gøres nok for at takle truslerne på nettet, der er af vedvarende karakter og konstant under udvikling.
The European Parliament expressed its opinion at rst reading on 13 December.
63 offentlige mobiltelefonnet betaler for roamingtjenester, når de rejser i EU, ikke uberettiget bør være højere end taksterne for opkald i deres hjemland (»den europæiske hjemmemarkedsmetode«).
Following on from earlier programmes, MEDIA 2007 activities will focus on the preproduction and post-production phases.
Beslutningen om at oprette internettopdomænet ».eu« blev truffet af Det Europæiske Råd i Lissabon i 2000.
Community action will henceforth come under a single programme.
Formålet var at understrege, at EU lægger stor vægt på informationssamfundet og elektronisk handel som middel til at styrke konkurrenceevnen.
Furthermore, the impact of the digital revolution and the enlargement of the European Union on the balance on European audiovisual markets makes it essential to recast the priorities and structure of the future programme in overall terms.
Topdomænet har været åbent for alle siden den 7. april 2006 og er blevet en stor succes: Der er allerede registreret over to millioner navne, siden topdomænet blev taget i brug.
Firstly, MEDIA activities should be adapted in the light of technological and market development in order to respond to the changes brought about by digitisation.
Topdomænet gør de europæiske virksomheder mere synlige på internettet, både inden og uden for det indre marked, giver dem en fælles europæisk identitet og skaber større retssikkerhed.
In addition, MEDIA 2007 should include measures to address the problems facing the professionals from the new Member States, as well as innovative and focused actions in respect of digitisation and measures for facilitating access to nancing for SMEs.
I en meddelelse, der blev forelagt den 27. april (1), vurderer Kommissionen de vigtigste resultater af topmødet om informationssamfundet i Tunis i 2005.
As part of the relaunch of the Lisbon strategy, the spring 2005 European Council deemed human capital to be Europe’s most important asset.
Det fastslås, at EU har haft en reel indflydelse på resultaterne af topmødet, og at Kommissionen og EU som helhed fortsat ønsker at være blandt de drivende kræfter i processen. I meddelelsen opstiller Kommissionen EU’s prioriteter samt forslag til, hvordan EU kan være med til at følge op på topmødet.
It therefore called on the Member States to step up their efforts to raise the general standard of education and reduce the number of early school-leavers, in particular by continuing with the ‘Education and training 2010’ work programme designed to dovetail with the Lisbon strategy.
Endvidere konkluderes det, at EU bør holde gang i de forskellige dialoger, der er etableret med andre institutioner og organisationer.
The European Council also stressed that lifelong learning is a sine qua non requirement for achieving the Lisbon objectives.
Disse dialoger har gjort det muligt for EU at optræde med en sammenhængende holdning i følsomme spørgsmål såsom forvaltning af internettet og finansiering af informationssamfundet i udviklingslandene.
For its part, the Commission paid particular attention to the modernisation of education and training systems, in particular those of European universities.
Den 10. februar vedtog Kommissionen den femte beretning om gennemførelsen af direktivet om »fjernsyn uden grænser«. Beretningen dækker perioden 2003-2004 (2).
At its spring 2006 meeting, the European Council again emphasised the importance of education and training as areas for priority action to be implemented by the end of 2007 in the context of the renewed partnership for growth and employment.
Den konkluderer, at direktivet fortsat fungerer tilfredsstillende som garant for denfrie udveksling af tv-tjenesteydelser i EU, og at det sikrer en effektiv regulering afden audiovisuelle sektor i Europa.
In a communication of 5 September the Commission described what it considers to be the key points needed to strengthen the effectiveness and equity of education and training systems in Europe.
Endvidere bekræfter den, at den fælles europæiske tilgang til audiovisuelle anliggender er velbegrundet.
Taking the view that the social dimension of education is too often ignored, it recommends combining the objectives of efficiency and equity in order to optimise the potential of education and training policies and contribute to the inclusion of all people.
Men markeds- og teknologiudviklingen har gjort det indlysende, at EU’s nuværende rammeforskrifter må tages op
In this respect, on 14 November the Council adopted conclusions setting out the main messages of the communication and emphasising ph701182_RG2006_BT.indb 63
VELSTAND til fornyet overvejelse.
European Institute of Technology
Den 14. august vedtog Kommissionen den syvende meddelelse om anvendelsen af direktivet om fjernsyn uden grænser, set hovedsageligt ud fra en statistisk synsvinkel. Rapporten dækker perioden 2003-2004 (1). For første gang er de 10 medlemsstater, der tiltrådte EU den 1. maj 2004, med i rapporten, for så vidt angår perioden fra 1. maj til 31. december 2004.
Specific and major progress was made in 2006 as regards the building of a genuine knowledgebased society with the initiative to set up a European Institute of Technology (EIT), which would be a new centre of excellence in the eld of higher education, research and innovation.
I 2006 fortsatte lovgivningsarbejdet med henblik på en revision af direktivet om fjernsyn uden grænser, som Kommissionen havde fremsat forslag om i december 2005 (2).
In a new communication of 8 June (2) the Commission gave details of its action plan for the establishment of the EIT and paved the way for an o cial proposal to this end.
Den 13. november enedes Rådet om en generel fremgangsmåde, der i det store hele er på linje med Kommissionens forslag, som navnlig går ud på, at direktivet skal gælde for audiovisuelle medietjenester.
On 18 October (3) the Commission put forward a proposal for a regulation of the European Parliament and of the Council establishing the EIT. It recommends basing the structure of the institute on the principle of integrated networks: on the one hand, there should be the EIT itself, managed by a governing board responsible for de ning its overall strategic priorities; on the other hand, there should be ‘knowledge and innovation communities’ (KICs), which are de ned as joint ventures of partner organisations involving universities, research organisations and businesses which will be responsible for implementing the innovation, research and teaching activities and which will join forces to form an integrated partnership to respond to calls for proposals from the EIT.
Europa-Parlamentet udtalte sig om forslaget ved førstebehandlingen den 13. december.
The aim moreover is to make the EIT operational by 2008.
Den 15. november vedtog Europa-Parlamentet og Rådet det nye støtteprogram for den europæiske audiovisuelle sektor: Media 2007 (3). Denne fjerde generation af Media-pro- grammet får et budget på 755 mio. EUR for en aktivitetsperiode på syv år (2007-2013).
On the basis of a recent external evaluation, on 19 December (4) the Commission adopted a communication in which it considers the changes to the role, the geographic cover and the activities of the European Training Foundation since the previous external evaluation in 2002.
(1) KOM(2006) 459.(2) KOM(2005) 646.(3) Afgørelse nr. 1718/2006/EF (EUT L 327 af 24.11.2006).
LEVERS OF PROSPERITY
FREMME AF ØKONOMISK OPGANG
Higher education
Det Europæiske Råd understregede desuden, at livslang læring var en nødvendig forudsætning, hvis Lissabon-målene skulle nås. Kommissionen har på sin side lagt særlig vægt på en modernisering af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne og især de europæiske universiteter.
On 15 February the European Parliament and the Council adopted a recommendation (1) on further European cooperation in quality assurance in higher education, encouraging the Member States to create a ‘European register of quality assurance and accreditation agencies’ to be chosen from among their higher education establishments.
På topmødet i foråret 2006 understregede Det Europæiske Råd påny, at almen uddannelse og erhvervsuddannelse er højt prioriterede områder, hvor der bør iværksættes tiltag inden udgangen af 2007 som led i det fornyede partnerskab for vækst og beskæftigelse.
On 10 May, in response to a request made by the European Union Heads of State or Government at the Hampton Court Informal Summit in October 2005, the Commission presented a communication entitled ‘Delivering on the modernisation agenda for universities: education, research and innovation’ (2).
Disse konklusioner bekræfter hovedbudskabet i Rådets og Kommissionens anden fælles interimsrapport om fremskridt i gennemførelsen af arbejdsprogrammet for uddannelse og erhvervsuddannelse 2010.
Convinced that universities are an immense reservoir of knowledge, talent and energy, the Commission singles out the areas in which changes should be made to provide them with a framework enabling them, in the age of globalisation, to boost their weight in society and the knowledgebased economy.
Denne rapport med titlen »Modernisering af almen uddannelse og erhvervsuddannelse: et afgørende bidrag til velstand og social samhørighed i Europa« blev vedtaget den 24. februar. Den understreger, at uddannelsessystemerne har en dobbelt funktion, der er af både social og økonomisk karakter, og at der er behov for en mere omfattende reformindsats på de to områder samt for målrettede investeringer og bedre forvaltning.
The Commission’s proposals consist, for example, in: increasing the number of graduates who spend a term abroad or in industry; structuring university courses so that they directly increase graduate employability; creating incentives for structure partnerships with the business world; facilitating and accelerating the procedures for the recognition of university qualifications and bringing them into line with those which apply to professional qualifications and making European degrees more easily recognised outside the European Union; allocating at least 2 % of gross national product (GNP) (public and private funding) to a modernised higher education system; and putting in place new systems of funding for universities, based more on results, and increasing the responsibility of universities for their long-term nancial sustainability, in particular in the eld of research.
I en meddelelse af 5. september beskrev Kommissionen, hvad den anser for de mest nødvendige tiltag for at gøre uddannelsessystemerne i Europa mere effektive og retfærdige.
At its meeting in June the European Council asked for action to be taken on this Commission communication.
Europæisk Teknologisk Institut
Lifelong education and training
I løbet af 2006 skete der konkrete og betydelige fremskridt i udviklingen mod et sandt vidensamfund i kraft af initiativet om at oprette et Europæisk Teknologisk Institut (ETI), der skal blive et nyt ekspertisecenter for videregående uddannelse, forskning og innovation.
24 May (3), the European Parliament and the Council established an action programme in the eld of lifelong education and training (4), covering the period 2007–13.
I en indledende meddelelse af 22. februar (1) fremlagde Kommissionen sine første overvejelser omkring det fremtidige instituts opbygning og finansiering.
The programme aims in particular to foster interchange, cooperation and mobility between education and training systems within the Community.
Instituttet vil få tre opgaver: at tiltrække de bedste studerende, forskere og andre fagfolk, at skabe nye
It comprises: the four previous sectoral programmes (Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci and Gundtvig); a transversal programme; and the Jean Monnet programme to support establishments and activities relating to European integration.
I en meddelelse af 8. juni (1) gjorde Kommissionen rede for sin handlingsplan for oprettelsen af IET og banede vej for et officielt forslag herom.
In a resolution adopted on 18 May the Council recommended adapting the European system established in 2004 (1
Blandt andet forelagde Kommissionen resultaterne af en høring, der havde gjort det muligt at tegne et tydeligere billede af det fremtidige instituts opbygning, funktion og drift.
) to improve the transparency and comparability of skills and qualifications in the European Union so that the system also takes account of young people’s ‘informal’ skills.
Det er således tanken, at instituttet skal supplere andre fællesskabstiltag for at styrke innovation, forskning og undervisning i Europa.
On 5 September the Commission proposed establishing a European qualifications cations framework (EQF) for lifelong learning (2
Den 18. oktober (2) forelagde Kommissionen et forslag til Europa-Parlamentets og Rådets forordning om oprettelse af Det Europæiske Teknologiske Institut.
), which businesses and individuals can use as a reference tool for comparing qualification levels in different education and training systems.
Ifølge forslaget skal instituttet bygge på princippet om integrerede netværk: På den ene side er der ETI selv, der ledes af en bestyrelse, som fastsætter de overordnede strategiske mål.
On 23 October the Commission adopted a communication entitled ‘Adult learning: it is never too late to learn’ (3
På den anden side er der »videns- og innovationssamfund (VIS’er)«, der defineres som joint ventures mellem partnerorganisationer bestående af universiteter, forskningsorganisationer og virksomheder.
) to promote adult learning as a vital component of lifelong learning and to show its vital contribution to achieving the Lisbon objectives.
Efter forslagsindkaldelser fra ETI slutter disse sigsammen i integrerede partnerskaber, der får til opgave at iværksætte innovations-, forsknings- og undervisningstiltag.
For its part, in an own-initiative opinion of 13 September, the European Economic and Social Committee pleaded for more intensive use to be made of information technology to support lifelong learning (4
Målet er, at ETI skal indlede driften i 2008.
), in particular through job-based education and training.
På grundlag af en nylig ekstern evaluering har Kommissionen udarbejdet en meddelelse, der blev vedtaget den 19. december (3), og som afspejler de ændringer, der er sket i Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstituts rolle, geografiske dækning og aktiviteter siden den foregående evaluering i 2002.
On 5 December, on the basis of the Council’s conclusions of 14 November, the ministers responsible for vocational education and training in the Member States, the candidate countries and the European Free Trade Association(EFTA)/European Economic Area (EEA) countries and the European social partners adopted the ‘Helsinki communiqué on enhanced European cooperation in vocational education and training (VET)’.
67 uddannelse, forskning og innovation« (1).
67 on a ‘European quality charter for mobility’ put forward by the Commission in 2005 (1
På topmødet i juni anmodede Det Europæiske Råd Kommissionen om at følge op på denne meddelelse.
) was approved by Parliament on 26 September and the Council on 18 December (2
Livslang læring
Multilingualism
Det omfatter følgende: De fire tidligere sektorprogrammer (Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci og Grundtvig), et tværgående program og Jean Monnet-programmet til støtte for institutioner og aktiviteter på området europæisk integration.
On 21 June the European Community and the United States signed an agreement in Vienna renewing for the period 2006–13 their cooperation programme in the eld of higher education and vocational training (7), formerly covered by a rst agreement for the period 2001–05. A similar agreement is currently being renewed with Canada (8).
I en resolution af 18. maj anbefalede Rådet, at systemet Europass, der blev oprettet i 2004 (4) for at sikre større gennemsigtighed i kvalifikationer og kompetencer i EU, til- passes, så der også tages hensyn til de »uformelle« kvalifikationer, som de unge erhverver sig.
New guidelines for Europe’s transport policy in the next few years were adopted by the Commission on 22 June as part of its review of the 2001 White Paper on transport, in the form of a communication entitled ‘Keep Europe moving — Sustainable mobility for our continent — Mid-term review of the European Commission’s 2001 transport White Paper’ (9).
Den 23. oktober forelagde Kommissionen en meddelelse med titlen Voksenuddannelse: Det er aldrig for sent at lære (1).
The new guidelines are the fruit of a technical and economic analysis and exchanges of information with those concerned in the different consultations held by the Commission.
Meddelelsen tager sigte på at fremme almen og erhvervsrettet voksenuddannelse som en afgørende bestanddel i strategierne for livslang læring og at vise, at livslang læring kan yde et væsentligt bidrag til at opfylde Lissabon-målene.
They constitute only a basis on which to carry out further work, however, and will have to be eshed out with new measures prepared in cooperation with all interested parties in the public and private sectors, and be backed up by impact assessments.
I en initiativudtalelse af 13. september efterlyste Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg en mere intensiv udnyttelse af informationsteknologi i forbindelse med livslang læring (2), bl.a. gennem uddannelsestiltag i direkte tilknytning til arbejdet.
An ongoing dialogue with stakeholders will be crucial to the success of the policy.
Den 14. november godkendte Rådet en henstilling fra Europa-Parlamentet og Rådet om nøglekvalifikationer i forbindelse med livslang læring.
The new guidelines follow on from earlier policies — opening up and connecting markets and sustainable development of mobility — focusing on the need to ensure the competitiveness of European industries and the prosperity of our societies.
Henstillingen danner en europæisk referenceramme for nøglekvalifikationer, som alle unge bør tilegne sig i løbet af deres første (erhvervs)uddannelse, og som voksne bør have mulighed for at tilegne sig, vedligeholde og ajourføre som led i livslang læring.
Their key objectives are to promote efficient mobility and to protect the environment and citizens.
Dette kommuniké styrker det samarbejde, der blev iværksat i 2004 (København-processen), og målene herfor.
To allow these goals to be achieved, the communication proposes a wider range of implementing measures, in line with the Lisbon strategy and the strategy on sustainable development.
De midler og initiativer, der allerede er lanceret, skal suppleres og anvendes i praksis til at gøre erhvervsuddannelserne mere attraktive og øge kvaliteten, og der skal navnlig udvikles et europæisk meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET).
These measures must to a large extent be inspired by the concepts of innovation, efficiency and the intelligent use of modes of transport, and be debated by the interested parties.