natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Befolkningens aldring gør det ligeledes nødvendigt at anvende menneskelige ressourcer fra tredjelande for at opveje den manglende arbejdskraft.
This ageing of the population will alsomake it necessary to call on humanresources from outside the European Union in order to make up for labourshortages.
Der vil ske en diversificering af vores samfund både på det etniske, religiøse, sociale og sproglige plan.
Our societies will have to diversify in ethnic, religious, social andlinguistic terms.
Denne øgede mangfoldighed bør styres navnlig i forhold til de pågældende unge for at undgå eventuelle sociale spændinger eller negative konsekvenser for uddannelsessystemerne og arbejds­markedet.
And all this will have tobe properly controlled, particularly withregards to young people, if we are toavoid social tensions or negative repercussions for education systems and thelabour market.
Denne talmæssige uligevægt mellem unge og mindre unge vil afstedkomme kva­litative ændringer i forholdet mellem generationerne.
This quantitative imbalance betweenyoung and old will bring about a qualitative change in relations betweengenerations.
Det økonomiske pres på de sociale systemer udgør kun en af facet­terne af denne udfordring.
The financial pressure onsocial welfare systems will be only oneaspect of this challenge.
Det drejer sig nemlig ikke kun om at udfinde nye soli­daritetsmekanismer mellem de unge og deres forældre og eventuelt bedstefo­rældre, men navnlig om at sikre, at generationsskiftet sker på tilfredsstillende
Indeed, we willhave not only to invent new mechanismsfor solidarity between young people andtheir parents or even their grandparents,but above all to organise, to everyone’ssatisfaction, the transition between
Anden konstatering: ¡kke­lineære livs­forløb.
2.4.European integration
Første konstatering: forlængelse af ung­dommen.
2.3.Involving young people in public life
Tredje konstatering: De traditionelle kol­lektive modeller taber i betydning til fordel for mere og mere individuelle personlige livsforløb. »De tidspunkter, hvor den enkelte stifter familie, gifter sig og får et job, følger ikke længere et standard­skema« ("). Dette har navnlig konsekvenser for de politikker, som føres af de offent­lige myndigheder.
This very largely confirms the major issuein terms of globalisation: ‘Whether we likeit or not, globalisation is here.
(8) »Jeunesse, le devoir d'avenir« ¡Ungdom, pligten til en fremtid), ibidem s. 35.
12 mankind’ ().
Den europæiske ungdom ønsker generelt at fremme demokratiet og navnlig at deltage i dette.
As a rule, young people in Europe are keento foster democracy and more especiallyto play their part in it.
Men der er opstået en mistillid over for alt, hvad der minder om institutionelle strukturer.
But mistrust has setin with regards to the institutional structures.
De unge ofrer mindre tid end tidligere på politisk og socialt arbejde i de traditionelle strukturer (partier, fagforeninger), og deres del tagelse i demokratiske høringer er ringe.
Young people are now lesscommitted than in the past to the traditional structures for political and socialaction (e.g. parties, trade unions), and they have a low level of involvement indemocratic consultation.
Ungdomsorganisationerne mærker også denne tendens og føler behov for at forny sig (9).
Youth organisations are also feeling the pinch andperceive the need to reinvent themselves (9).
Dette fænomen optræder også i forhold til EU, som de unge generelt har delte meninger om.
All of this presents an enormous challenge.
For dem er Europa både et område, hvor der værnes om respekten for grundlæggende værdier, og et område, hvor de opholder sig, studerer, arbejder og rejser. De institutioner, der styrer dette område, forekommer dem imidlertid fjerne og lukkede.
We need to put in place the rightconditions to enable young people in Europe to see themselves and behavemore as supportive, responsible, activeand tolerant citizens in plural societies.Getting young people more involved inthe life of the local, national and European communities, and fostering activecitizenship thus represent one of themajor challenges, not only for the presentbut also for the future of our societies.
Denne afstand mellem ungdommen og Europa er kun en illustration af den distance, der kan konstateres mellem de europæiske befolkninger og »Bruxelles« (,0).
The world is their frame of reference, and they have no hesitation inespousing the kind of products whichsymbolise globalisation (11).
Men i det fortsatte arbejde på fællesskabsprojektet, navnlig med henblik på udvidelsen, afhænger meget af de unge generationers tilslutning.
At the sametime, they dispute some of the consequences of globalisation on grounds ofsocial justice, openness and ‘sustainable’development.
Det er vigtigt at tage dem »om bord« som aktive partnere i udarbejdelsen af konkrete projekter, der er tilpasset deres situation, ønsker og evner.
This relationship between youngpeople and globalisation, which is mixedto say the least, is a sign of malaise andmust not be ignored.
Dette betyder ingenlunde, at de unge ikke interesserer sig for det offentlige liv.
This trend also applies to the European Union, a subject on which young peoplein general have mixed feelings.
De fleste unge viser en klar vilje til at deltage og øve indflydelse på de samfundsmæssige beslutninger — men under mere individuelle og punktuelle former for del tagelse i samfundslivet, som falder uden for rammerne af tidligere participatoriske strukturer og mekanismer.
However,they feel that the institutions responsiblefor managing this area are distant andoperate behind closed doors. This gapbetween young people and Europe ismerely one illustration of the distancebetween the people of Europe and ‘Brussels’ (10).
Der kan på grundlag af Eurobarometret »Europæisk ungdom i 2001« ¡EB 55.1, som blev gennemført i 2001) konstateres en uvilje hos unge europæere over for organisationer, idet hver anden spontant erklærer, at han/hun ikke tilhører nogen bevægelse. Mon kan desuden
This by no means implies that youngpeople are not interested in public life.Most show a clear will to participate andto influence the choices made by society,but they wish to do so on a more individual and more one-off basis, outside of theold participatory structures and mechanisms.
Det påhviler de offentlige myndigheder at slå bro over den eksisterende kløft mellem på den ene side de unges vilje til at udtrykke sig og på den anden side de vilkår og strukturer, vores samfund tilbyder til dette formål; i modsat fald risikerer man, at der udvikles et medborgerskabsunderskud for ikke at tale om en øget utilfredshed.
It is up to the public authorities to bridgethe gap between young people’s eagerness to express their opinions and themethods and structures which societyoffers. Failure to do so might fuel the ‘citizenship’ deficit, or even encourageprotest.
konstatere, at der fortsat er store forskelle landene imellem ¡i Nederlandene er knap 80% af de unge organiseret imod 30% i Portugal).
Anothersignificant finding is that80% of young peopleregularly use a mobiletelephone.
Denne mere eller mindre markante uvilje vedrører alle lande med undtagelse af Belgien og Luxembourg.
This variable level ofdissatisfaction concerns allcountries except Belgium and Luxembourg.
Når det gælder organiseringen af de unge, er det idrætsklubberne, der har størst tilslutning ¡28%); denne er langt mindre hos ungdomsorganisationerne ¡7%), fagforeningerne og de politiske partier ¡4%).
Among youngpeople who belong toorganisations, sports clubsare most popular (28%), farahead of youth organisations(7%), trade unions andpolitical parties (4%).
På denne baggrund og i betragtning af de store udfordringer og begrænsningerne i det nuværende samarbejdssystem foreslog Kommissionen på Rådets møde (ungdom) i slutningen af 1999, at der udarbejdes en hvidbog med henblik på et nyt europæisk samarbejde på ungdomsområdet. Under j &
Strongly believing in the need for thischange, and in view of the scale of thechallenges and the limits of the currentsystem of cooperation, the Commissionproposed, at the Youth Council at the endof 1999, drawing up a White Paper on anew form of European cooperation in
Denne hvidbog tager udgangspunkt i den høring, der fandt sted fra maj 2000 til marts 2001, og som omfattede unge fra alle samfundsgrupper, ungdomsorganisationer, det videnskabelige samfund, ledende politikere og deres forvaltninger.
All young people want policies whichmeet their expectations.
Høringen er med hensyn til omfang, varighed, deltagernes forskellighed og resultaternes righoldighed uden sidestykke på europæisk plan. For visse medlemsstater udgjorde den også en premiere.
They feel thatpublic action taken at local, regional,national and European levels is often
Den europæiske sammenkomst, der blev afholdt i Paris i oktober 2000 under det franske formandskab, gjorde det muligt at placere resultaterne af de nationale konferencer i en mere europæisk sammenhæng; 450 unge repræsentanter fra 31 lande enedes om ca. 80 forslag.
-Meetings were held in all European capitals with the policy-makers and administrators and with the national youth councils, and two meetings of the Directors-General responsible for youth were organised (one to launch these bilateral meetings; the second to wind up the consultations).
- Mere end 60 græsrodsbevægelser blev hørt i februar 2001 i Det Økonomiske og Sociale Udvalg i Bruxelles.
This White Paper is the result of a consultation exercise spanning the period May 2000to March 2001, involving young people from all kinds of backgrounds, youth organisations, the scientific community, policy-makers and public administrations.
— Det videnskabelige samfund repræsenteret ved en halv snes tværfaglige forskere blev opfordret til at afgive en redegørelse om den fremtidige udvikling på ungdomsområdet.
In termsof its scale, duration, the diversity of the people consulted and the wealth of information drawn from it, the exercise is unprecedented at European level.
En vellykket horing
For some Member States it was also a first.
Den analyse af høringsresultaterne, der er beskrevet i detaljer i bilag 1, bekræfter i vidt omfang den ovenfor stillede diagnose og understøtter det synspunkt, at der nu er behov for et nyt tiltag.
-A meeting was held in Umeå, in mid-March 2001, under the Swedish Presidency.Young people, youth organisations, researchers and public authorities set out theirpriorities for political action.
De forlanger fornyelse af idéer og metoder.
-17 national conferences were organised by the Member States.
Og de kræver navnlig fuld deltagelse i udformningen af politikkerne.
These involved several thousand young people and resulted in 440 suggestions.
De unge ønsker alle, at der iværksættes politikker, som opfylder deres forventninger.
-A day of debates was held in the European Parliament on 24 April 2001.
De er af den opfattelse, at den
Almost 300people, mostly young people, took part.
Der blev gennemført samtaler i de enkelte europæiske hovedstæder med ledende politikere og embedsmænd, men også med de nationale ungdomsråd, og to møder med departementscheferne i de ministerier, der har ansvaret for ungdomsanliggender (et indledende møde for disse bilaterale samtaler og et afsluttende møde for disse konsultationer).
-The European youth gathering in Paris in October 2000, under the French Presidency,looked at the results of the national conferences from a more European perspective;450 young delegates representing 31 countries reached agreement on some 80 suggestions.
Der blev afholdt et møde i Umeå i midten af marts 2001 under det svenske formandskab. Unge, ungdomsorganisationer, forskere og offentlige myndigheder opstillede de prioriteter, der bør være bestemmende for den politiske indsats.
The Belgian Presidency is organising a conference in Ghent in November 2001 which will provide an opportunity for the Commission to present the White Paper and to open the debate on its proposals.
Der blev den 24. april 2001 afholdt en debatdag i Europa-Parlamentet.
-More than 60 organisations took part in hearings with the Economic and Social Committee in Brussels in February 2001.
Knap 300 personer, hovedsageligt unge, deltog.
-The scientific community, represented by a dozen or so multidisciplinary researchers,was brought in to comment on likely future developments.
Høringen vil blive fortsat.
A productive consultation exercise
Europa­Kommissionens hvidbog ft nyt afsæt for europæisk ungdom
ÅDeveloping autonomy among young people
Hele høringsprocessen udmunder i fire hovedbudskaber: til en anerkendelse af, at der er et behov, som bør opfyldes.
Four key messages have emerged from theconsultation process.
De unge har også insisteret kraftigt på respekten for prin­cipperne om lige adgang, nærhed og høje etiske normer.
ÅExpanding and recognising areas of experimentation
# Sikre de unge et aktivt medborgerskab
ÅActive citizenship for young people
De unge ønsker, at de offentlige myndig­heder anerkender, at uddannelse ikke begrænser sig til den, de modtager under traditionelle eller formelle former.
Young people would like to see the publicauthorities recognise that education andtraining are not restricted to the traditional or formal types available.
Efter deres opfattelse ville det være nyttigt, hvis der blev anlagt en mere global tilgang til denne vigtige periode i de unges liv, når det gælder tilegnelse af viden og erfaring, idet man inkluderede uformelle uddan­nelsesaspekter.
In theiropinion, this crucial time in their learningexperience would benefit from beingviewed holistically, taking into accountthe nonformal aspects of education andtraining.
De unge, som har deltaget i høringen, hævder, at de er ansvarlige borgere.
For young people, autonomy is an essential demand. It depends on the resourcesat their disposal, primarily materialresources.
De til­stræber således at blive inddraget i større omfang i samfundslivet.
The young people who were consulted seethemselves as responsible citizens. Theywant to be more involved in communitylife.
Desuden kan de unges deltagelse ikke begrænses til høringer og i endnu mindre grad til rundspørger; de unge bør også inddrages i beslutnings­processen.
Young people in Europe subscribe to thesame fundamental values as does the European Union. They expect the EU to bein a position to meet their aspirations.
Deltagelsen i samfundslivet bør styrkes, uden at nogen bliver holdt ude, hvilket indebærer, at deltagelsen bør fremmes for dem, der har de største problemer, og at det bør sikres, at unge, der ikke er orga­niseret, får øget adgang til de nuværende strukturer.
Participation must be encouraged, without exception, which means making iteasier for those who have the greatest difficulties and providing greater access toexisting structures for young people whoare not members of organisations.
Der bør således lægges større vægt på mobilitet og volontørtjeneste, der udgør praksisser, hvis udbredelse og anerken­delse stadig lader tilbage at ønske; styrkelsen af disse praksisser, idet de kobles på de politikker, som føres på uddannelsesområdet, har i de unges øjne høj prioritet.
Greater emphasis should therefore beplaced on mobility and voluntary service,which are still not sufficiently widespreadand not properly recognised: youngpeople consider it a priority to developthese and link them to education andtraining policies.
De ønsker, at disse udvidede tiltag anerkendes og støttes økonomisk.
They want these broaderexperiences to be recognised and givenfinancial support.
For at lykkes fuldt ud bør en sådan kob­ling mellem den formelle og uformelle læringsdimension tage hensyn til individuel udvikling og støtte sig på dedikerede ung­domsorienterede værktøjer og metoder, der fremmer peer­to­peer­udvekslinger og eksperimenterende aktiviteter, hvor »processen« vægtes højere end resultatet.
To be fully successful,this link between the formal and nonformal dimensions of learning must takeinto account the concept of individualdevelopment and use tools and methodswhich are appropriate to young peopleand which promote exchanges amongpeers, and forms of experimentationwhere the process is more important thanthe outcome.
Information, der er en nødvendig forud­sætning for en styrkelse af dette aktive medborgerskab, er et felt, de unge venter sig meget af: I erkendelse af at de områ­der, der skal dækkes, er omfattende (beskæftigelse, arbejdsvilkår, bolig, studier, sundhed ...) og består i mere end oplys­ninger om fællesskabsprogrammerne, sætter de unge i første omgang deres lid
Information is indispensable to developingactive citizenship, and it continues to bean area from which young people expecta great deal: they are aware that the areasto be covered are very broad (employment, working conditions, housing,studies, health, etc.) and go further thaninformation on Community programmes,so their expectations firstly concernrecognition that there is a need to be met.Young people have also stressed theimportance of equal access, the proximityprinciple and high standards of ethical
Denne nye samarbejdsramme indeholder to centrale luger:
It also includes arrangements for consulting young people.
- anvendelse af den åbne koordinationsmetode på ungdomsområdet i mere specifik forstand
There is also a clear will on the part of the Member States tocooperate more closely.
— bedre hensyntagen til ungdommen i de øvrige politikker.
The Commission proposes the followingplan.
Denne hvidbog omhandler alle de spørgsmål, der blev rejst under høringen uanset komoetenceniveau.
-Acting on a proposal from the Commission, the Council of Ministersperiodically decides on priority areas ofcommon interest.
Den egentlige politiske kompetence på ungdomsområdet henhører ganske vist i alt væsentligt under EU-medlemsstaterne, og i nogle lande er den i vid udstrækning regionaliseret og ofte tilknyttet det lokale niveau.
This is why the main objective of the White Paper is to give the European Uniona new framework for cooperation in thefield of youth that is both ambitious, fulfilling young people’s aspirations, andrealistic, setting priorities from among thegreat many issues raised during the consultation process and being mindful of thevarious levels of responsibility.
Det er i øvrigt de beslutninger, som træffes lokalt, der har den største indflydelse på de unges dagligdag.
-Each Member State appoints a coordinator, to act as the Commission’sinterlocutor, for youthrelated issues.
Subsidiariteten bør således anvendes på dette område såvel af principielle grunde som af effektivitetshensyn.
Thevarious coordinators submit to the European Commission details of policyinitiatives, examples of best practice andother material for consideration on thechosen topics.
Men dette er ikke uforeneligt med et bedre samarbejde på europæisk plan, som vil styrke de nationale politikkers effekt og sammenhæng.
-The European Commission submits asummary and an analysis of this information to the Council of Ministers,accompanied by proposals for commonobjectives.
Dette leder frem til hvidbogens hovedmål: Udstyre EU med en ny samarbejdsramme på ungdomsområdet, som både er ambitiøs, er på højde med de unges forventninger og er realistisk, idet den rangordner de talrige spørgsmål, der blev bragt på bane under høringen, og respekterer de forskel lige relevante kompetenceniveauer.
It is for this reason that the open methodof coordination is the most appropriate,and the conditions are right for it to workeffectively.
Dette samarbejde bør tage afsæt i det eksisterende aktivitetsgrundlag, være foreneligt med og supplere øvrige igangværende initiativer, navnlig inden for beskæftigelse, uddannelse og social integration, hvis dette viser sig nødvendigt, og sikre et bedre samspil mellem de forskellige kom petenceniveauer og aktørerne på ung domsområdet.
The method involves ‘fixingguidelines for the Union combined withspecific timetables for achieving the goalswhich (the Member States) set in theshort, medium and long terms; establishing, where appropriate, quantitative andqualitative indicators and benchmarksagainst the best in the world and tailoredto the needs of different Member Statesand sectors as a means of comparing bestpractice; translating these Europeanguidelines into national and regional policies by setting specific targets andadopting measures, taking into accountnational and regional differences; periodicmonitoring, evaluation and peer revieworganised as mutual learning processes’ (11).
Et nyt mål mere specifik
A new ambition
Den er afhængig af regelmæssigt tilsyn med udviklingen hen imod disse mål, hvorved medlemsstaterne får lejlighed til at sammenligne deres bestræbelser og lære af hinandens erfaringer«.
each of the topics and lays down monitoring procedures, and where appropriate,benchmarks based on indicators.
Tilpasningen af den åbne koordinationsmetode specielt til ungdomsområdet er inspireret af den åbne koordinationsmetode, således som den anvendes på uddannelsesområdet.
To support the open method of coordination, the Commission believes that somemeasures can be put in place withoutdelay.
Til gengæld anerkender alle aktører på området i vid udstrækning den merværdi, der resulterer af en fælles indsats.
4.1.2.The scope for action using the open method of coordination in the youth field
Formandskabets konklusioner, Det Europæiske Råd i Lissabon dçn 23. og 24. marts 2000, punkt 37.
-organise direct dialogue with youngpeople in the form of regular meetings onspecific topics in the course of 2002;
Derfor er den åbne koordinationsmetode den bedst egnede, og betingelserne er til stede, for at den kan spille en rolle.
-The European Commission is responsible for periodic monitoring andevaluation, and reports on progress to the Council of Ministers for Youth.
— Europa-Parlamentet bør inddrages på passende vis i denne proces og i opfølgningen.
-The European Parliament must have anappropriate role in this process and in themonitoring arrangements.
Det Økonomiske og Sociale Udvalg bør ligeledes kunne afgive udtalelser.
The Economicand Social Committee and the Committeeof the Regions also have to have theopportunity to give an opinion.
— De unge høres vedrørende de prioriterede emner og opfølgningen på disse (se 4.1.2. »Deltagelse«).
-propose pilot projects for 2003 and2004 in support of local, regional and
— Kandidatlandene inddrages i det om fang, det er muligt.
-Young people are consulted on the priority themes and on their follow-up (seepoint 4.1.2 ‘Participation’).
Den foreslåede åbne koordinationsmetode er et supplement til fællesskabsinstrumenterne og berører ikke de beslutninger, der måtte blive truffet inden for de rammer, der er fastsat i traktaten, og som kunne foranledige Kommissionen til f.eks. at fremsætte visse forslag til henstilling, jf. artikel 149.
national efforts to foster participation (14).The results of these pilot projects will betaken into account as part of the midterm evaluation of the Youth programmeand in preparing any future programme.
Varetages hensynet til komplementaritet og sammenhæng, vil resultaterne af anvendelsen af den åbne koordinationsmetode på ungdomsområdet kunne berige og bringe merværdi til de øvrige fællesskabspolitikker, initiativer eller processer, både hvad angår indhold og instrumenter.
Of the various subjects regarded as beingproper to the youth field, and which aresuited to the open method of coordination as described above, the European Commission proposes participation, voluntary service, information, improvingthe public authorities’ awareness ofyoung people’s concerns, and more generally any other subject which mightcontribute to the development andrecognition of activities on the youthfront (e.g. youth work, youth clubs, streetwork, projects to foster a sense of citizenship, integration, solidarity amongyoung people, etc.) for the part which isnot covered by other political processessuch as employment, social integrationand education.
Der burde også være mulighed for at styrke de unges repræsentation i Det Økonomiske og Sociale Udvalg.
This corresponds verylargely to the kind of activities andresources normally associated with youthpolicies at national level.