natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Det samlede system for undervisning og uddannelser består af en grundskole, der dækker undervisningspligtens 9 år fra 6/7-års-alderen til 15/16-års-alderen, efterfulgt af fortsat almen undervisning i de almengymnasiale uddannelser op til alderen ca. 18 - 20 år.
Finally, the Labour Directorate receives statistical returns from the employment offices concerning registered training contracts and publishes quarterly statements of the intake and number of applicants for on-job and apprentice training posts with firms.
Parallelt med de almengymnasiale uddannelser findes der en bred vifte af grundlæggende erhvervsuddannelser, der kan påbegyndes umiddelbart efter grundskolen; det er dels lær lingeuddannelserne, dels efg-uddannelserne.
This is a valuable guide for local authorities, county authorities and counsellors, who follow as closely as possible the trend of practical work experience with firms.
Uddannelserne i MVU-gruppen er typisk af tre til fire års va righed.
Vocational foundation courses embrace three types:
Uddannelserne i LVU-gruppen er typisk af varighed fire år eller mere.
- basic vocational training (bvt) courses
I overensstemmelse med den inddeling, som anvendes af Danmarks Statistik og undervisningsministeriet er de foran nævnte uddan nelser placeret i diagrammet, figur 3.1.
- apprentice training courses and - basic technical training courses.
eksamensfri for de første 7 klassers vedkommende. Der afholdes prøver i de ældste klasser, og undervisningen afsluttes med folkeskolens afsluttende prøver.
Vocational foundation courses exist in about 200 different occupations, most of them as both bvt and apprenticetraining courses.
Endvidere afgiver skolen er erklæ ring om elevens egnethed for optagelse i det 3-årige gymnasium.
Both types of courses lead to certification as skilled persons.
Eksamensbasisuddannelserne er visse erhvervsuddannelser, der slutter med eksamen. Det er husholdningsuddannelser, jordbrugsuddannelser og søtransportuddannelser.
For admission to bvt-schools, completion of compulsory general education (normally 9 years' schooling) is required, Admission does not take place on the basis of examination certificates.
De grundlæggende eksamensuddannelser omtales mere udførligt i afsnit 3.3.4. og i kapitel 4, hvor også visse af de korte videregående uddannelser bliver omtalt.
Basic vocational training courses are sub-divided into 8 main areas:
De mellemlange videregående uddannelser er pædagogiske uddannel ser, humanistiske uddannelser, samfundsvidenskabelige uddannel ser, tekniske uddannelser og sundhedsuddannelser.
Building and construction Graphical and allied trades Commercial and clerical sector Basic ferrous and non-ferrous metal industries Agricultural sector Land transport Food sector Service trades.
De foregår fortrinsvis på universiteter eller specialiserede højere uddannelsesinstitutioner.
Training within one of these main areas starts with one year's schooling, basic vocational training or part 1 of 2-part basic vocational training.
Højskoleuddannelserne foregår på de såkaldte folkehøjskoler eller ved kurser arrangeret af de forskellige oplysningsforbund.
Within some of the basic training courses, splitting into different lines within the main industrial sector takes place through the school year.
uddannelsesvalg ikke blokerer for senere omvalg eller tilvalg.
65 subjects are more industrial than others.
Hertil tjener de mange suppleringskursus, som findes som en del af det samlede uddannelsessystem.
Most of the subjects at the commercial schools are theoretical subjects,
Der henvises til afsnit 3.2., uddannelsesstatistik, hvor det samme systemdiagram optræder, og hvor der med pile og overgangsfrekvenser er henvist til de mange strømme, der findes inden for det samlede netværk.
Optional subjects vary from school to school ; but they can be modelling (design), photography, foreign languages, physical education, mathematics and psychology, for example The possibility of taking an examination exists in some of the optional subjects.
Uddannelsesvejledning og erhvervspraktik i skolen.
In the basis-year training, instruction is given 36 hours a week for 40 weeks.
Undervisningen i folkeskolen foregår i henhold til en lov fra 1975 med enkelte senere ændringer.
At the commercial schools, however, there are 32 lessons a week in the first half-year and in the second half-year the number can vary between 31 and 35 lessons a week.
De principper, der lægges til grund for uddannelses- og erhvervs orienteringen i de forskellige skoleformer, er i de senere år under gået en mærkbar ændring: a. Tidligere betragtede man vejledningsarbejdet som en hjælp til at vælge livsstilling én gang for alle. Dette valg forudsattes at finde sted ved udgangen af skolen, og når endemålet mentes klarlagt, regnede man baglæns og planlagde gangen gennem uddannelsesvæsenet.
In order to be able to continue the basic vocational training after the basis-year, it is necessary - to have a certificate of basis-year training - to find an on-job training (practical work experience) post with a firm - to have a training contract drawn up between the student and the on-job training firm.
"Afpasset efter klassetrin, elevsammensætning og emner kan bl.a. følgende arbejdsformer anvendes:
The school training periods in part 2 embrace instruction in both departmental subjects and common subjects and optional subjects.
­ besøg i klasser på ældre klassetrin eller i andre skole­ og uddannelsesformer samt besøg på arbejdspladser.
In order to begin an apprentice training course, it is necessary to have an apprenticeship post, and this has to be obtained by the student himself.
­ forberedt udspørgen (høring) i klassen af indbudte lærere, elever, repræsentanter fra arbejdslivet *), erhvervsvejledere m.v.
Apprentice training courses are divided into the same main industrial sectors as the basic vocational training courses, and the training is in the form of alternance training from the very beginning.
­ diskussion af film, lydbilledbånd, radio­ og tv­udsendelser, artikler m.v."
At the school, instruction is given in
Om praktik som arbejdsform findes en temmelig udførlig vejled­ning, som gengives i det følgende:
- departmental subjects and - general subjects.
"Praktikophold indgår i de fleste skoler som led i uddannelses­og erhvervsorienteringen på 9. og 10. klassetrin, undertiden på 8. eller endog 7. klassetrin.
In the departmental subjects, instruction takes place in the form of practical work in workshops and theoretical instruction in the classroom.
I praktikperioden opholder eleven sig på et praktiksted, oftest i dettes fulde arbejdstid. Der kan forekomme praktik i såvel private virksomheder som offentlige institutioner.
Subject-theory and practical instruction are closely interrelated and will often be given without any sharp distinction.
Praktikken organiseres oftest sådan, at hele klassen sendes ud på samme tid, dog med undtagelse af elever, som foretrækker at blive på skolen.
The general subjects are, for example, the Danish language, current affairs and management theory.
Det tilstræbes ofte at give eleverne i hvert fald to praktikoplevelser i løbet af de sidste skoleår.
This division into departmental subjects and general subjects does not exist at the commercial schools.
Det er hensigten, at eleverne skal få kendskab til forholdene og arbejdsfunktionerne på praktikstedet ved at deltage i det praktiske arbejde i så stor udstrækning som muligt.
An overview is given below of the training courses within each of the 8 main industrial sectors, with a description within each sector of both basic vocational training and apprentice training, in so far as both exist.
Praktikken vil dog under alle omstændigheder have betydning for ele vernes stillingtagen. Men denne virkning kan variere, afhængigt af den enkelte elevs situation.
The building and construction sector embraces both industrialized building and craft trades, including more specialized trades for restoring older buildings.
Nogle elever vil på praktiktidspunktet være åbne for argumenter for og imod valget af det pågældende område. Andre kommer af forskellige grunde ud i pladser, som de uddannelsesmæssigt er direkte interesserede i.
The first 20 weeks of basic vocational training are a common course in which the student becomes acquainted with all of the training aspects which come under building and construction.
Elever, der helst ikke vil i praktik, bør blive på skolen.
The student then makes a selection from 5 different lines of study:
Mange elever bør således have mulighed for at lægge hovedvægten på praktikkens alment samfundsorienterende sigte.
69 departmental subjects naturally vary from course to course.
Derimod kan der ikke i henhold til lovens § 9, stk. 2, tilrettelægges en individuel praktik for elever på 8. og 9. klassetrin, der måtte have et særligt behov for en kortere eller længere afbrydelse af skolegangen.
Carpenters, for example are instructed in, among other things, roofing and stairway construction, floors and attics, as well as timber cladding of external walls.
Sådanne ordninger kan kun etableres efter reglerne i §§ 33, stk. 4.
Plumbers are taught roofing, welding and pipe installation, among other subjects, while house-painters are taught restoration, painting and form and colour theory.
Man må specielt være opmærksom på den risiko, der kan være for de unge selv og for deres omgivelser, når elever med f.eks. epilepsi (absencer), svagtsynethed (specielt på det ene øje), høreskader eller ryglidelser placeres i visse erhverv.
The first half of basic vocational training is a common course for all students; then the students who wish to become professional photographers, press photographers, silk-screen printers or bookbinders select their respective occupational lines of study, thereby making a binding choice of training.
Sådanne elever har et særligt behov for effektiv hjælp i erhvervsvalgs-situationen, hvorfor en om hyggeligt tilrettelagt praktik vil kunne have stor værdi i disse til fælde.
The other students continue on a common course and can choose after the basis-year of training from among the following courses:
Der vil også - i samråd med skolelægen - kunne blive tale om at søge kontakt med en anden læge, et hospital eller lignende, som kender eleven, eller at rådspørge erhvervsvejledningens læge.
- lithographer - offset printer - printing technician - typographical technician
Der vil sjældent være tale om, at et fysisk eller psykisk handicap frembyder risiko for eleven i selve det korte tidsrum, som praktik opholdet udgør.
Theory in the departmental subjects consists of, among other things, optics, theory of colour and production methods.
Herved bidrages til at udbygge forbindelsen og forståelsen mellem skolen og det omgivende samfund.
About 40 ρ.c. of the total teaching time in the basis-year training is spent on general subjects, i.e. common subjects and optional subjects.
Det er en forudsætning, at praktikken organiseres af en skole eller et erhvervsvejledningskontor.
Their school times have approximately the same duration and content; but departmental subjects naturally vary from course to course.
På lignende måde som for ulykkesrisikoen er der skabt hjemmel for, at der af statskassen kan udredes erstatning for skader, som praktikanten måtte forvolde under praktikophold, bortset fra skader på praktikantens ejendele.
Typographical technicians, for example, are instructed in, among other subjects, photo-setting, montage and dark-room technology.
Ved ulykkes- eller skadetilfælde udfylder hjemmet, skolen, praktik virksomheden eller vedkommende erhvervsvejleder et anmeldelsesskema, som rekvireres fra det stedlige arbejdsformidlingskontor. Skemaet indsendes gennem kontoret til arbejdsdirektoratet, der forestår ordningens nærmere administration.
Printing technicians are instructed in, for example, the tending of various printing machines, while bookbinders are instructed in tending cutting and stitching machines, for example.
Eleverne får derfor ikke løn eller nogen anden form for betaling.
Work in the commercial and clerical sector is divided into 3 main categories:
Praktikanten giver meddelelse om sygdom til såvel praktikstedet som til skolen.
- retailing (shops) - wholesaling - office/clerical work.
Praktiksted vælges om muligt nær elevens hjemsted.
The tasks are frequently carried out in conjunction with the sale of goods and services.
Behovet for styring vil dog være forskelligt fra sted til sted, og der er erfaring for, at systemerne kan virke, selv om de afviger en del fra hinanden.
A basic vocational training course starts with basis-year training, common to all students.
Det er vigtigt at undgå for mange formaliteter i arbejdet. Ofte vil skolen selv kunne fremskaffe praktik i mindre virksomheder, medens pladser i større virksomheder, i andre skole distrikter og på sjældent forekommende erhvervs- og uddannelsesområder normalt bør formidles af skolekonsulent eller erhvervsvejleder.
On the basis-year course, instruction is given in - general subjects (e.g. Danish, work and social studies, foreign languages) - more business-orientated subjects (e.g. computer science, typing including word processing (WP) and communications; also finance and accounts)
Al praktik bør normalt registreres af et centralt koordinationsled for området, uanset hvem der har fremskaffet pladsen eller truffet den konkrete praktikaftale.
There is no separation into departmental subjects and general subjects in the commercial and clerical sector,
Arbejdspraktik.
Basis-year training is divided into two half-years.
Arbejdspraktikken griber dybere ind i skolens normale funktioner end noget andet arrangement, idet op imod halvdelen af undervisnings tiden almindeligvis anvendes til praktik.
In the first half-year, instruction is given in a number of compulsory subjects, e.g. Danish and foreign languages and also sales and service, while in the second half-year instruction in these subjects continues but, in addition, one or two optional subjects are chosen - they may be, for example, mathematics, window dressing/display, advertising or WP (word processing).
Arbejdspraktikken tjener først og fremmest til at gøre eleven for trolig med arbejdsfunktioner og arbejdsvilkår uden for skolen.
The apprentice and the bvt part 2-student are instructed in a particular trade (a particular economic sector).
Des uden er der ofte mulighed for, at eleven kan finde en arbejdsplads, hvor han eller hun kan blive ansat, når skolegangen er afsluttet.
The school time is organized differently for bvt-students and apprentices, with the bvt-student on 34 school attendances, each of 2weeks' duration, during the on-job training period.
Da arbejdspraktik i princippet er et led i skolens undervisning, skal eleven ikke have nogen egentlig løn.
The apprentice attends for specified periods a course leading to the commercial assistant-examination, with instruction at commercial school initially for 4 days and subsequently 2 days a week.
Det er dog almindeligt, at det i aftalen om elevens arbejdsvilkår indgår, at der udbetales en "arbejdsdusør", som sættes i passende forhold til elevens præstationer. stationer.
The final school period normally includes 3 school attendances of 2 weeks' duration corresponding to those in which bvt-students participate.
Eleverne er ikke berettiget til feriepenge og sygedagpenge.
SHOP ASSISTANT
I tilfælde af ulykke eller skade, vil fremgangsmåden ved ansøgning om erstatning være den samme som beskrevet foran under punktet "Erstatningsspørgsmål".
The shop assistant (sales person) is employed in retail shops and supermarkets.
Den lægeundersøgelse og helbredsattest, der kræves ved beskæftigelse af unge under 18 år, kan indtil videre udelades ved arbejdspraktik, forudsat at skolelægen påser, at de unge ikke sættes til arbejde, som de er uegnede til på grund af deres helbredstilstand.
The retailing sector is divided into branches such as textiles, photography, furniture, hardware, groceries and bookselling.
Attesten kræves derimod efter skolegangens ophør, også hvis eleven ansættes i den virksomhed, hvor arbejdspraktikken har fundet sted.
Instruction can be obtained in about 50 branches and the work varies according to the branch.
Arbejdspraktik falder ikke ind under lærlingelovens regler." ooo
A shop-assistant training course was started in January 1985.
Faget arbejdskendskab.
This is an all-round shop training course.
I vejledningen om faget arbejdskendskab findes en beskrivelse af formålet, og der findes en beskrivelse af emnekredse og arbejdsformer.
It is not based upon branches, but on the jobs in the shops (e.g. buying, selling and display of goods).
Om formålet hedder det bl.a.: "Formålet med undervisningen i arbejds kendskab er, at eleverne erhverver viden og gør erfaringer, som øger deres kendskab til arbejds- og samfundslivet, herunder til de uddannelsesmuligheder, der kan føre til erhvervsarbejde".
The shop assistant gives the customer guidance on the goods, i.e. gives information on their properties and applications.
Der arbejdes med følgende emner, der knyttes til elevernes mulighed for at gøre erfaringer i virksomheder eller institutioner: Arbejdsfunktioner, samarbejde og ledelse, økonomi, uddannelsesforhold, miljøforhold og virksomheden og samfundet.
In shops with only a few employees, the shop assistant also does the ordering, price marking and display of the goods, while in large stores the shop assistant often has a more specific function in the form of customer service.
Folkeskolens arbejde med disse vejledningsopgaver bliver støttet igennem Rådet for uddannelses- og erhvervsvejledning, RUE, hvis medlemmer er udpeget som repræsentanter for skolen og arbejdslivet. RUE udsender som sin forgænger, Erhvervsvejledningsrådet, publikationer, der tilsigter at være til nytte for både skolen og den offentlige uddannelsesvejledning, som er tilknyttet arbejdsdirektoratet og arbejdsformidlingskontorerne.
The office worker specializes through his training in one of the following areas: office all-round work office accounts office correspondence office WP office forwarding office ship broking office tourism office banking office savings bank office insurance office local council/county council
Her skal først gengives det korte resumå,. som tidsskriftet giver af artiklen af sekretariatslederen for RUE, Palle Eisenhardt:
Office workers' tasks are very varied, depending in each case upon the size and nature of the firm.
Der er nok at tage fat på, for selv om vi må siges at have et rimeligt veludbygget og velfungerende vej led ningsapparat, kan det på ingen måde betragtes som færdigudviklet." viklet."
All-round office training is a course on which one learns all about all of the general tasks in an office.
I samme tidsskrift er der en artikel af undervisningsinspektør Kurt Nielsen, undervisningsministeriet, som er ansvarlig for ministeriets generelle varetagelse af vejledningsopgaven.
Office training with different special subjects is available also e.g. accounts, correspondence or WP, in which the office worker is occupied mainly with specific areas of work.
- Uddannelse er en gyldig adgangsbillet til et job. Du kan vælge nogenlunde frit - og uanset dit køn - mellem mulighederne af korte og lange uddannelser.
Forwarding agents deal with the despatch of goods from one country to another, while the shipbroker is the middleman for contracts for the carriage of goods by sea.
Kurt Nielsen beskæftiger sig dernæst med den særlige ungdomsvejledning, der blev etableret som en kommunal opgave i 1982, altså på et tidspunkt, hvor man i adskillige år havde levet med arbejdsløshed, og hvor ungdomsårgangene nærmede sig højde punktet - og hvor derfor ungdomsarbejdsløsheden var særlig stor, Han skriver herom:
In tourism, banks, savings banks, insurance or local or county councils, the office worker specializes - like other office workers - according to the field of work, carrying out customer service, among other tasks.
Næste trin i udviklingen var en indsats rettet mod virksomheder, institutioner og myndigheder i lokalområdet.
Within the basic (ferrous and nonferrous) metals sector, work is done on the production, assembly, repair and maintenance of the larger steel constructions such as bridges, ships, machines and engines.
Målet her har været at forsyne især beslutningstagerne med oplysninger om, hvilke kategorier af unge, der ikke er i en tilfredsstillende uddannelses- eller beskæftigelsesmæssig situation, videregive deres fremtidsønsker og medvirke til en lokal/regional indsats, der såvidt muligt tilgodeser de unges og samfundets behov."
Work can also be done on installing ventilation, heating and sanitation, or one can be employed on fault-finding and repair of the smaller or very small articles, such as radios, edp-equipment and measuring instruments.
Endelig rummer Kurt Nielsens artikel nogle overordnede syns punkter, som gengives i deres helhed:
The basic metals sector embraces both small and large handicraft firms (e.g. motor repair workshops) and industries (e.g. shipyards).
"Ser man på hele vejledningssystemet under ét, rummer det rige muligheder.
Many of the trades are new, resulting from new technology.
Langt fra alle samordningsproblemer er blevet løst, men meget er nået på tværs af uddannelsessystemet og institutionerne i retning af at samle bestræbelserne om at give de vejledningssøgende en støtte, der baserer sig på de enkelte vejledningsordningers styrkeområder.
This is true of, for example, the electronics engineer and the computer engineer; but the sector also includes trades with old traditions, such as smithing.
Vejlederne med basis i uddannelsesinstitutionerne har i samarbejdet også lært af hinanden, bl.a. følgende:
A vocational training course ("Jernets Grundskole") starts with a basis-year, the first 16 weeks (stage 1) of which are a common course, in which the students become acquainted
Arbejdsdirektoratet har redegjort for nyordningen i et cirku lære af 30. december 1985, som ovenstående redegørelse bygger på.
78 sectors, the basis-year can also be the introduction to an upper secondary school vocational training course leading to the higher commercial examination for the higher diploma in commerce - HHX) or to the higher technical examination (HTX).
I cirkulæret findes der bestemmelser om sammensætningen af de regionale udvalg, deres møder og kontakt med andre myndigheder m.f 1 .
In addition, the basis-year gives access to a number of foundation technician courses; but since there are really many different channels of access to these courses - often via practical industrial experience - they will be described in chapter 4 under "Further training".
Dette udvalg har til formål at styrke det vejledningsfaglige samarbejde i regionen og at bistå det regionale udvalg i samordningen af og samarbejdet om vejledningsindsatsen.
The higher commercial examination course is a theoretical training course lasting 2 years (there is, however, also a variant of 1 year's duration - see below).
Op gaverne for udvalget er beskrevet; der er tillige givet vej ledning om udvalgets sammensætning og dets kontakt til myndigheder m.f 1.
The students for the 2-year course are admitted on the basis of an assessment of aptitude.
Cirkulæret omtaler også, at der kan nedsættes andre underudvalg til løsning af afgrænsede, permanente eller tidsbegrænsede opgaver.
The individual school admits students for the higher commercial examination course, and if there are more applicants than places the school will admit the most suitable first.
Særskilt omtales muligheden af at nedsætte lokale vejlederudvalg for mindre områder inden for en region.
The school will take into account in its aptitude assessment the progress achieved in the basis-year training.
Defer den regionale arbejdsformidling, der varetager sekretariatsforretningerne for det regionale udvalg og for det vejledningsfagi ige udvalg.
The course confers both a study qualification and a vocational qualification, i.e. it enables the student either to continue study at one of the institutions for higher education, or to seek a job in industry immediately, with a completed higher commercial examination-course.