natgillin/translations-raw huggingface dataset:
I5035Ì Vocational guidance needs for various target groups of young people under the age of 28 in France National report 1995, 124 s. Sprog: EN, FR erhvervsvejledning hos forskellige målgrupper af unge under 28 ár i Det Europæiske Fællesskab ­ De unge i Danmark og deres vejledningsbehov National rapport 1994,78 s. Sprog: DA, EN, FR
LU Û ILI ϋ vocational counselling among different target groups of young people under 28 years of age in the European Community ­Young Europeans and vocational counselling: what do which young people need and want?
Jeg er interesseret i CEDEFOP*s arbejde og beder om optagelse i CEDEFOP's adressekartotek α panorama
Continuing education and training
Følgende emner har min interesse Unge π
Technological development and qualifications
Bedes m frankeret η
Training of trainers
CEDEFOP ­ Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse
CEDEFOP European Centre for the Development of Vocational Training
Studiebesøg for erhvervsuddannetseseksperter Omkostninger ved og finansiering af erhvervsuddannelsen Sammenlignelighed mellem erhvervsuddannelserne Små og mellemstore virksomheder Managementuddannelse Terminologi Fagprofiler Lige muligheder for mænd og kvinder Vandrende arbejdstagere Regionaludvikling
(50141 Access to vocational training in three sectors of the European economy Comparative analysis
Samarbejde med Central· og Østeuropa Erfaringsudveksling Arbejdsmarkedets parter Fjernundervisning Erhvervsvejledning
Regional development Cooperation with Central and Eastern Europe Exchange of information and experience Social partners Distance learning
Erhvervsfaglig grunduddannelse Arbejdsmarkedspolitik Bibliotek/dokumentation Certificering og validering af erhvervskvalrf¡kationer
Initial vocational training Labour market policy Library/documentation
Efter­ og videreuddannelse
Continuing Education and Training
Erhvervsuddannelsessystemer/Systemanalyse a. panorama
Vocational Training Systems/ Systems Analysis
Arbejdsmarkedspolitik from International comparison?
Language: EL (DA, DE, EN, ES, FR, IT, PT see 'for sale', page 6, No of publication: 529)
Erhvervsfaglig grunduddannelse
Conference document
Sammenlignelighed af de ved erhvervsuddannelse opnåede kvalifikationer
Comparability of Vocational Training Qualifications
Arbejdsmarkedets parter
IN ;MCEDEFOP α panorama π
(50221 Supplement til „Kompen­dium over fagprofiler på niveauet for faglærte arbejdstagere og ansatte" ­ Den nuværende situation og udviklingstenden­ser: udbuddet af og efterspørg­slen efter faglært arbejdskraft 1994, 66 s.
H?.^^_ "The Internal market needs a v.^­K­ > 'V European market for skill certification!
Fås gratis ved henvendelse til CEDEFOP.
(50201 Systems and procedures
Certificering og validering af erhvervskvalif ¡kationer
(50291 Matching training needs to training provision ­Contributions to thel993 CEDEFOP FORUM Conference papers 1994, 176 pp. Languages: DE, EN, FR
Efter­ og videreuddannelse
I Continuing Education and Training
Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­80­93­719­EN­C Pris: ECU 8
Language: EN Cat.­No: HX­86­94­513­EN­C Price: ECU 8
I 445 I Efter­ og videreuddannelse inden for detailhandelen ­ Europæisk j 1 rapport 1995, 90 s.
439 I Training in the retail trade in Ireland 1994,73 pp.
1994,109 s. Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­83­94­208­EN­C Pris: ECU 8
Languages: DE, EL, ES, IT Cat.­No: HX­76­92­229­DE­C Price: ECU 8 il
Cat.­Nr.: HX­76­92­932­EN­C Pris: ECU 8
Language: EN Cat.­No: HX­80­93­953­EN­C Price: ECU 5.50
1994,46 s. Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­83­94­200­EN­C Pris: ECU 5,50
I 277 I Continuing education and training counselling services in a regional frame of reference ­ An analysis of cooperation structures 1993,129 pp.
Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­83­94­886­EN­C Pris: ECU 8
Language: EN Cat.-No: HX-93-96-839-EN-C Price: ECU 8
Cat.­Nr.: HX­84­94­096­EN­C Pris: ECU 8
Language: EN Cat.­No: HX­83­94­911­EN­C Price: ECU 8
Efter­ og videreuddannelse
121041 Training in the motor vehicle repair and sales sector in Spain 1994,81 pp.
Pris: ECU 5,50 m τ
Language: EN Cat.­No: HX­83­94­199­EN­C Price: ECU 8
Cat.­Nr.: HX­79­93­130­EN­C Pris: ECU 8 i!
Cat.­No: HX­89­95­050­FR­C Price: ECU 8
Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­83­94­191­EN­C Pris: ECU 8
121191 Training in the food and beverages sector in Ireland 1994, 40 pp.
Sprog: FR Cat.­Nr.: HX­77­92­578­FR­C Pris: ECU 8 i
Language: EN Cat.-No: HX-83-94-216-EN-C Price: ECU 5.50
Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­84­94­557­EN­C Pris: ECU 8
Language: EN Cat.-No: HX-93-96-831-EN-C Price: ECU 8
Cat.­Nr.: HX­89­95­050­FR­C Pris: ECU 8
121091 Training in the motor vehicle repair and sales sector in the Netherlands
Cat.­Nr.: HX­85­94­866­EN­C Pris: ECU 8
Language: EN Cat.­No: HX­83­94­886­EN­C Price: ECU 8
Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­80­93­953­EN­C Pris: ECU 5,50
Language: EN Cat.-No: HX-93-95-378-EN-C Price: ECU 8 forsale- forsale- forsale- forsale-
Efter- og videreuddannelse
Continuing Education and Training
Uddannelse af uddannere
Initial Vocational Training _BAR__BAR_ Vocational Training
Erhvervsuddannelsessystemer/Systemanalyse systemer/Systemanalyse
Systems/ Systems Analysis
1995,120 s. Sprog: DE, ES, FR, NL Cat.-Nr.: HX-85-94-648-DE-C Pris: ECU 8
Languages: EN, ES, FR Cat.­No: HX­89­95­599­EN­C Price: ECU 8
1996,36 s. Sprog: EN Cat.-Nr.: HX-93-96-572-EN-C Pris: ECU 5,50
Languages: DE, EN, FR Cat.­No: CY­86­94­828­EN­C Price: ECU 20
1995,190 s. Sprog: EN, FR Cat.-Nr.: HX-88-95-961-EN-C Pris: ECU 10,50
Languages: DE, EN, FR, NL Cat.­No: HY­75­92­946­EN­C Price: ECU 14
1994,40 s. Sprog: EN Cat.-Nr.: HX-83-94-216-EN-C Pris: ECU 5,50
Languages: DE, EN, FR, PT Cat.­No: HX­81­93­810­EN­C Price: ECU 14
O Denmark
O
1995,139 s. Sprog: EN, FR Cat.-Nr.: HX-90-95-235-EN-C Pris: ECU 8 ui
114031 Teachers and trainers in vocational training ­ Volume 1: Germany, Spain, France and the
1996,89 s. Sprog: EN Cat.-Nr.: HX-93-96-831-EN-C Pris: ECU 8
Languages: DE, ES, IT, PT Cat.­No: HY­75­92­962­DE­C Price: ECU 14
Erhvervsfaglig grunduddannelse
I 524 I Vocational education and training in Belgium 1996, 128 pp.
1996,36 s. Sprog: EN Cat.-Nr.: HX-97-96-952-EN-C Pris: ECU 5,50
Languages: DA, ES, FR Cat.­No: HX­81­93­785­FR­C Price: ECU 14
I 529 I Erhvervsuddannelsessystemet i Frankrig 1995, 124 s. Sprog: DA, DE, EN, ES, FR, IT, PT (EL - se side 3, publikationsnummer 5063.) Cat.-Nr.: HY-75-92-954-DA-C Pris: ECU 14
I 526 I Vocational education and training in the Federal Republic of Germany 1995, 119 pp. Languages: DE, EL, EN, ES, FR, NL, PT
Cat.-Nr.: HX-96-96-255-FR-C Pris: ECU 8
Cat.­No: HX­81­93­826­EN­C Price: ECU 14
Erhvervsuddannelsessystemer/Systemanalyse systemer/Systemanalyse
Small and Medium­sized Enterprises
Sprog: EN, FR Cat.-Nr.: HX-96-96-271-EN-C Pris: ECU 8
OJ Business start­ups _BAR_ in the EC: υ Support programmes o o.
I 501 I Beskrivelse af erhvervsuddannelsessystemerne i EF-medlemsstaterne CEDEFOP Guide 1982,475 s. Sprog: DA, DE, EL, EN, FR Cat.-Nr.: HX-31-80-207-DA-C Pris: ECU 12
I 529 I Vocational education and training in France 1994, 124 pp.
Arbejdsmarkedspolitik
Labour Market Policy
Erhvervsuddannelses­ systemer/Systemanalyse
Small and Medium­sized Enterprises
Sprog: EN Cat.­Nr.: HX­98­96­647­EN­C Pris: ECU 5,50
Language: EN Cat.­No: HX­77­93­980­EN­C Price: ECU 8
Små og mellemstore virksomheder
Cat.­No: HX­98­96­881­EN­C Price: ECU 5.50
Cat.-Nr.: HX-90-95-574-9A-C Pris: ECU 18,50
Languages: DA/DE/EL/EN/ES/FR/ IT/NL/PT Cat.­No: HX­90­95­574­9A­C Price: ECU 18.50
Arbejdsmarkedspolitik
Languages: DE, EL, EN, ES, FR, IT, PT
Anfør venligst nummer og sprog for de ønskede publikationer og send bestillingskortet til J. H. Schultz Information A/S, EF-Publikationer.
Please detach, enter the number of the desired publication and the language version and send to distributor responsible.
Navn, fornavn
Prices quoted do not include VAT and postage.
Gade/vej, nr.
Name, First name
Europæisk tidsskrift „Erhvervsuddannelse" Til og med 1996 udkom tidsskriftet „Erhvervsuddannelse" på dansk, engelsk, fransk, græsk, italiensk, nederlandsk, portugi­sisk, spansk od tysk.
European Journal "Vocational training" Until 1996 the European Journal "Vocational training" was published in Danish, German, English, French, Italian, Dutch, Greek, Spanish and Portuguese.
Fra 1997 udkommer det på engelsk, fransk, spansk og tysk.
As of 1997 it is published in German, English, French and Spanish.
ECU 15 (3 udgaver)
LU O
Vigtigste artikler
No. 5 Mal-August 199S1I
I 945 I Nr. 2/1993 Erhvervsuddannelse i regionalt og lokalt regi Cat.­Nr.: HX­AA­93­002­DA­C i » 9 1 Ρ ft I s «
Training and democracy: current aspects ü
Uddannelse og demokrati: aktuelle aspekter
The production of competences in the company
I 950 I Nr. 5/maj­august 1995/11 Udvikling af kvalifikationer i virksomheden Cat.­Nr.: HX­AA­95­002­DA­C
Training and democracy: current aspects Cat.-No: HX-AA-95-003-EN-C
Livslang læring - tilbageblik og fremtidsperspektiver
I 950 I No 5/MayAugust 1995/11 The production of competences in the company Cat.-No: HX-AA-95-002-EN-C
I 953 I Nr. 8/9/maj­december 1996/11/111 (doppeltudgave) Livslang læring ­ tilbageblik og fremtidsperspektiver Cat.­Nr.: HX­AA­96­003­DA­C
I 954 I No 10/JanuaryApril 1997/1 Higher Education Cat.-No: HX-AA-97-001 EN-C
Vi beder Dem udfylde omstående spørgeskema med blokbogstaver og returnere det til os.
For this purpose, we require additional information (your occupation, function, organization, fields of interest).
Kundenr. (hvis det findes): 1
Registration No. (if available):
Sæt kryds Ξ - flere svar er mulige! - og returner spørgeskemaet til: CEDEFOP, P.O.Box 27 - Finikas, GR-55102 Thessaloniki
Please mark up as appropriate El - it is possible to have multiple replies - and return the questionnaire to: CEDEFOP, P.O.Box 27 - Finikas, GR-55102 Thessaloniki
Interesseområder
Centres of interest
T4331 : ¡ Kompetenceudvikling: teknologisk udvikling, sektorundersøgelser, små og mellemstore virksomheder
Promoting competences, technological development, sector level approaches, small and medium-sized enterprises r
Kvalifikationer og arbejdsmarked Efter­ og videreuddannelse og livslang læring Kvalitet i erhvervsuddannelsen; evaluering og certificering af kvalifikationer Uddannelse af undervisere Erhvervsuddannelsessystemer/nøgledata og statistikker Omkostninger og finansiering Erhvervsuddannelsesforskning og ­udvikling Studiebesøgsprogram for erhvervsuddannelseseksperter (Arbejdsmarkedets) parter inden for erhvervsuddannelsespolitik
T4338 ; ] Research and development in vocational education and training T4339 ] Study Visits Programme for vocational training experts T4340 _BAR_ (Social) partners in vocational training policy
Deres e-mail adresse
Your e-mail address:
­ andre publikationer (ML PFP650) DA DE EN ES
(MLPFP650) other publications DA DE
Indehaver af/direktør for en virksomhed
Activity, function A Journalist Β Teacher/Trainer
Liberalt erhverv ] Fagforeningsmand Tjenestemand
Owner/Director of an enterprise
C f ] Forsker, ingeniør, tekniker, videnskabsmand
Researcher, engineer, technician, scientist
Ζ I j Andet
Self-employed
LE [ ] Industri­ og handelskammer
Employers' organization
MX [ ] Arbejdsgiverorganisation
Government, ministry
Ν ; ] Industri­ eller håndværks­virksomhed
Library, documentation centre FE _BAR_ ; Local administration
E [ 1 Undervisnings­/ — uddannelsesinstitution Type:
Teaching/Training establishment Type:
_BAR_ Fagforening
Union organization
F [ ] Offentligt organ
Public organization
Behovet for erhvervsvejledning hos forskellige målgrupper af unge under 28 år i Det Europæiske Fællesskab
Determining the need for vocational counselling among different target groups of young people under 28 years of age in the European Community
De unge i Danmark og deres vejledningsbehov
Young people in Denmark and their need for guidance
Inger Maaløe Haandværkerhøjskolen, Haslev
^ Determining the need for vocational A counselling among different target groups of young people under 28 years of age in the European Community Young people in Denmark and their need for guidance Inger Maaiøe Haandværkerhøjskolen, Haslev
1. udgave, Berlin 1994
1st edition, Berlin 1994
CEDEFOP - Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse Jean Monnet-Huset, Bundesallee 22, D-10717 Berlin Tlf.: 49-30+8841 20 Fax: 49-30+8841 22 22 Telex: 184163eucend
Edited by: CEDEFOP- European Centre for the Development of Vocational Training Jean Monnet House, Bundesallee 22, D-10717 Berlin Tel.: 49-30+8841 20 Fax: 49-30+8841 2222 Telex: 184163eucend
Centeret er oprettet ved forordning (EØF) nr. 337/75 vedtaget af Rådet for De Europæiske Fællesskaber.
The Centre was established by Regulation (EEC) No 337/75 of the Council of the European Communities.
Berlin: CEDEFOP - Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse, 1994
Berlin: CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, 1994
INDHOLDSFORTEGNELSE side
CONTENTS page 1
VEJLEDNING I DANMARK : TILBUD OG ANVENDELSE
VOCATIONAL GUIDANCE SERVICES IN DENMARK : ACCESS AND USE
Vej "1 raini ng i nriHannelsessvstemet 2.1.1.
Guidance in the education system 2.1.1.
Vejledning i folkeskolen og den kommunale ungdomsvejledning 2.1.2.
Guidance in basic general education and the Youth Guidance Scheme 2.1.2.
Vejledning i ungdomsuddannelserne 2.1.2.1.
Guidance in youth education 2.1.2.1.
Gymnasiet, HF og enkeltfag 2.1.2.2. Erhvervsuddannelserne
Upper Secondary School, HF and Single-Subject Education 2.1.2.2.
Vejledning i de videregående uddannelser
Guidance in higher education
Vej 1 tqHm'nq i arbejdsmarkedsregi 2.2.1.
Guidance in labourmarket services 2.2.1.
Arbejdsformidlingens vejledning 2.2.2.
Guidance in the Public Employment Service (AF) 2.2.2.
A­kassernes vejledning 2.2.3.
Guidance in the Unemployment Insurance Funds 2.2.3.
Vejledning i kommunalt regi
Guidance in the municipal system
Andre former for VF»J1 torini nastilbud ilbud
Alternative guidance services
Vejledning set med de unges øjne 2.4.1.
Guidance as seen by young people 2.4.1.
Oplevelser og behov i uddannelsessystemet 2.4.2.
Experience and needs in the education system 2.4.2.
Oplevelser og behov i arbejdsmarkedsvejled­ ningen
Experience and needs in labourmarket guidance
PROBLEMFELTER I VEJLEDNINGEN, BELYST VED UDVALGTE UNGDOMSGRUPPER
PROBLEM AREAS IN GUIDANCE, ILLUSTRATED BY SELECTED TARGET GROUPS
Diskussion af udvælgelsen af ungdomsgrupper
Discussion of the selection of target groups
De fastlåste, arh < =»j(1sTg > se unge
Locked-in. unemployed young people
Unges frafald og omvalg i uddannelsessystemet 3.3.1.
Young people dropping out or changing course in the education system
Unge i ungdomsuddannelserne
Young people in youth education
ANBEFALINGER VEDR. VEJLEDNINGSTILBUD TIL UNGE I DANMARK
RECOMMENDATIONS RE: PROVISION OF GUIDANCE FOR YOUNG PEOPLE IN DENMARK
Krav til de nuværende vejledningstilbud
Recommendations for improvement of the guidance services
Vejledningens organisering 4.3.2.
Organisation of guidance 4.3.2.
Vejledningens metoder 4.3.3.
Guidance methods 4.3.3.
Vejledningens indhold 4.3.4.
Content of guidance 4.3.4.
Vejlederuddannelse 4.3.5.
Training of guidance staff 4.3.5.
Vejledningsressourcer 4.3.6.
Guidance resources 4.3.6.
Internationalisering af vejledningen i Danmark
Internationalisation of guidance in Denmark
Erhvervsvejledningen får større og større betydning, når det gælder de unges erhvervsmæssige udvikling og deres integrering i arbejdslivet.
In developing the careers of young people and integrating them into working life, career guidance is becoming increasingly important.
Vedvarende, strukturelt betinget arbejdsløshed, større kvalifikationskrav, komplekse uddannelsesforløb med mere flydende overgange mellem grunduddannelse og efter- og videreuddannelse, tiltagende deregulering af arbejdsmarkederne på den ene side og fremkomsten af nye værdi- og livsmønstre hos unge og unge voksne på den anden side har bevirket, at erhvervsvejledningen som regulerende instrument mellem udbud og efterspørgsel inden for almen uddannelse og erhvervsuddannelse og på arbejdsmarkederne har fået tildelt centrale og indviklede opgaver.
Persistent, structurally-caused unemployment, higher qualification requirements, complex training paths with eased transition between initial and continuing training, the increasing deregulation of the labour market and the emergence of new values and life styles among young people present career guidance services, as the instrument for regulating supply and demand on training, education and labour markets, with fundamental and complex tasks.
PS samme måde stilles vejledningssystemerne i alle medlemsstaterne over for væsentlige, nye udfordringer i forbindelse med den europæiske integration.
At the same time, European integration poses new challenges to the career guidance services in the Member States.
PETRA 11 I-programmet har gjort et første skridt i denne retning med oprettelsen af nationale ressourcecentre med europæisk perspektiv, med gennemførelsen af tværnationale efter- og videreuddannelsesforanstaltninger for erhvervsvejledere og udgivelsen af den europæiske håndbog for erhvervsvejledere.
The PETRA 3 programme has taken an initial step in this direction through setting up European-oriented national resource centres, through organizing transitional continuing training courses for occupational guidance counsellors and publishing the "European Manual for Occupational Guidance Counsellors".
De sammenlignende studier , som Task Force for Menneskelige Ressourcer, Uddannelse og Ungdomsanliggender og CEDEFOP har gennemført for at støtte og ledsage de nævnte foranstaltninger, har ligeledes bidraget til større gennemsigtighed af de nationale erhvervsvejledningssystemer og disses kvalifikationsstrukturer.
The comparative studies' carried out by CEDEFOP and Task Force: Human Resources, Education, Training and Youth to support and monitor work in this field have increased transparency in national occupational guidance systems and qualification structures.
De hidtil gennemførte forskningsprojekter og handlingsprogrammer har i første række været rettet mod at fremsætte forslag eller yde assistance til en eventuel forbedring af erhvervsvejledningen eller dens gradvise orientering mod en europæisk kontekst, alt sammen med de eksisterende nationale tilbudsstrukturer som udgangspunkt.
The activities and research work carried out aimed primarily to make proposals or provide support for improving occupational guidance activities, to focus such work in a European context on the basis of existing national structures. Counselling requirements were deduced from existing or forecasted demand (enquiries at guidance services) or from general data derived from labour market and occupational research.
Behovet for vejledningsstøtte er i denne forbindelse fastsat enten på grundlag af den eksisterende og/eller forudsigelige efterspørgsel (opsøgning af vejledningskontorer) eller på grundlag af generelle data fra arbejdsmarkeds- og erhvervsforskningen.
This issue was examined in the project "Determination of (occupational) guidance needs for various groups of young people under 28 years of age in the European Union", carried out between March 1993 and May 1994, the results of which are now available (12 national reports, in the original language and English, partly in French, the synthesis report in English, French, German, Italian and Spanish).
EUROCOUNSEL, vejledning om langtidsledighed, Det Europæiske Institut til Forbedring af Leve- og Arbejdsvilkårene, Dublin, 1992-93, 6 nationale studier og synteserapport
EUROCOUNSEL, Counselling and longterm unemployment, European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions. Dublin, 1992-1993, 6 national studies and synthesis report.
Alt i alt undersøgtes 21 forskellige målgr upper, - en landerapport undersøgte tre grupper, syv r apporter hver to, og fire hver en enkelt gruppe.
in specific target groups whose problems in finding training and work have supra-national features which are characteristic of other target groups which wc selected.
Projektet er gennemført for Task Force for Menneskelige Ressourcer, Uddannelse og Ungdomsanliggender, som led i PETRA 11 I-programmet og har haft til formål dels at henvise til mere differentierede og behovsrelevante vejledningsmetoder og dels til mere offensive planlægningsstrategier for så vidt som muligt også at nå frem til de målgrupper, som af de i rapporterne nævnte årsager hidtil har været udelukket fra vejledningstilbud.
This project was commissioned by Task Force: Human Resources, Education, Training and Youth as part of the PETRA 3 programme aiming to produce indicators for differentiated and demand-oriented occupational guidance practices and to create more offensive planning strategies to reach as far as possible those target groups which were excluded from guidance counselling for the reasons contained in the reports.
I mellemtiden udarbejdes der nye forslag i denne retning, som skal forberede en trinvis overgang til "LEONARDO DA VINCI-Programmet".
New proposals are being formulated at present to prepare the gradual transition to the "LEONARDO DA VINCI Programme".
Gesa Chômé Projektleder
Gesa Chômé Project Coordinator
CEDEFOPs iværksættelse af det te studie skal ses i sammenhæng med den politiske erkendelse af vejledningens betydning for udviklingen af de menneskelige ressourcer og gennemførelsen af deres frie bevægelighed i Europa.
The CEDEFOP initiative to this study is to be seen as a consequence of the growing political recognition of the importance of guidance as an instrument to the development of the human résources and their free mobility in Europe.
Forud for dette studie er gennemført flere analyser af vej ledningen i de europæiske fællesskaber.
Prior to this study, several studies of guidance in the European Community (EEC) have been carried out.
Således har EF-kommissionens Task Force for Human Resources, Education Training and Youth gennemført en analyse af uddannelses- og erhvervsvejledningsstrukturerne i medlemslandene, som netop er blevet opdateret [(Watts, 19931
For instance, the Task Force for Human Resources, Education, Training and Youth has made an analysis of the educational and vocational guidance services in the member states, which has recently been updated (Watts, ^S/XPlant, 1993,2), and CEDEFOP carried out a major analysis in 1993 of the different profiles of guidance staff, their training and tasks etc. in the 12 member states (Plant, 19923).
CEDEFOP i 1992 gennemførte en større analyse af vejlederuddannelser og -opgaver i de 12 medlemsstater (Plant 1992 ). Som et bidrag til forståelse af vejledningens betydning og behovene for den fremtidige udvikling af vejledningen har CEDEFOP ønsket at supplere de her nævnte analyser af vejlednings strukturer og de mennesker, som udøver vejledning, med et studie i brugernes - de vejledningssøgendes - behov og ønsker.
As a contribution to the understanding of the importance of guidance and the needs for future development of guidance and counselling, CEDEFOP wanted to supplement the above studies on the structures and contents of guidance and the people who do the actual counselling with a study on the needs and wishes of the users - young people seeking guidance.
Målet med denne rapport har været at sætte de unge i fokus.
The aim of this report has been to focus on young people.
Opgaven har været: 1. - at beskrive de vejledningstilbud, som på forskellig vis i uddannelses- og arbejdsmarkedsstruktur er til rådighed for de danske unge samt at belyse de unges oplevelser med disse vejledningstilbud og deres ønsker til fremtidig vejledning.
The task has been to : 1. - describe the guidance services which are at the disposal of young people within the labour market and the education system in different ways and elucidate young people's experience of these guidance services and their wishes for future guidance.
3. - at belyse mangler og manglende sammenhænge i de nuværende vejledningstilbud i forhold til de unges behov for vejledning samt at give et bud på forskellige vejledningstiltag.
2. - focus on two selected groups of young people, their situation and needs for guidance with special regard to the mobility potential of these groups and/or their risk of being marginalised in an increasingly integrated European Community.