natgillin/translations-raw huggingface dataset:
gælder for et tidsrum af fire år. Denne af tale er en handelsaftale, der er begrænset til industriprodukter og ikke omfatter økonomisk kooperation.
All the CMEA member States have accordingly initiated bilateral negotiations or concrete preliminary talks to such negotiations and in some cases this was done long before the final adoption of the EC/CMEA Joint Declaration.
Afslutningsvis skal der fremsættes en bemærkning til »Det Europæiske Hus« en metafor, som ofte anvendes af Gorbatjov. batjov.
To take stock of the present status of relations between the EC and CMEA States:
Tjekkoslovakiet har under forhandlingerne klart tilkendegivet, at man ønsker at videreudvikle forbindelserne og efter denne første aftale tilstræber en mere om fattende aftale.
The development and new momentum characterizing West European integration have prompted the East to draw up a concept for a reinforcement of panEuropean cooperation, whereby the position of the Soviet Union is that States with different social and economic systems can not only co-exist, but also cooperate on a constructive basis.
Den »fælles erklæring« er vigtig som politisk symbol for relationernes normalisering.
The framework envisaged by Mr Gorbachev for this cooperation is the 'Common European house'.
Indholdet pålægger aftalens parter kun at undersøge, på hvilke områder et samarbejde inden for rammerne af de re levante beføjelser har interesse.
of preliminary talks with both.countries, the Commission elaborated a series of negotiating guidelines adopted by the EC Council of Ministers on 20 February.
Nu er det ubestridt, at Comecon's kompetencer er væsentligt mindre end EF's kompetencer.
The phase of concrete negotiations can therefore now begin.
Sovjetunionen går i den forbindelse ud fra en forestilling om, at stater med forskellige sociale og økonomiske systemer ikke alene kan koeksistere, men bør samarbejde konstruktivt.
The aim is the signing of a trade and economic cooperation agreement with both States.
Den ramme, som Gorbatjov har tænkt sig, er det »Fælles Europæiske Hus«.
The negotiations with Poland are well on their way and could be concluded by summer this year.
Kun Comecon-medlemsstaterne kan for handle effektivt om handelspolitiske koncessioner såsom toldspørgsmål, kvantitative begrænsninger, men frem for alt den faktiske udnyttelse af importmuligheder (f.eks. bevilling af fremmed valuta).
The process of reform in Poland should be supported by appropriate concessions on the part of the EC. ,
I sin tale i Parlamentet i Strasbourg den 13. januar 1989 bemærkede Kommissionens formand Delors desangående:
President Delors had the following to say on this subject in his speech to the European Parliament in Strasbourg on 13 January 1989:
I forholdet til Polen og Bulgarien har Kommissionen efter en række indledende samtaler med begge lande udarbejdet forhandlingsdirektiver, som godkendtes af EF-Ministerrådet den 20. februar, hvorefter forhandlingerne nu kan træde ind i den konkrete fase.
The EC Commission conducted final ex ploratory talks with the German Democratic Republic in January and the Soviet Union in February of this year; it shall now prepare negotiating guidelines which shall subsequently have to be adopted by the Council of Ministers.
Der tilstræbes en aftale vedrørende samhandel og økonomisk samarbejde med begge lande. For handlingerne med Polen er kommet me get langt og vil sikkert kunne afsluttes i sommer.
H Negotiations with Hungary have been concluded, leading to the signing on 28 September last year of a trade and economic cooperation agreement which entered into force on 1 December 1988.
Alle Comecon-medlemsstater har da og så indledt bilaterale forhandlinger eller konkrete forberedende samtaler til så danne forhandlinger, for en dels vedkommende længe før indgåelsen af den »fælles erklæring« EF/Comecon.
The agree ment moreover creates a broad framework for economic cooperation in fields such as industry, mining, agriculture, scientific research, energy, transport, environmental protection, etc.
Kommissionen er nu i gang med at forberede forhandlingsdirektiverne, som der efter skal godkendes af Ministerrådet.
In our opinion — and this incidentally coincides with the opinion of the German Democratic Republic — inter-German trade shall remain unaffected by such an agreement.
Af de indledende samtaler er det klart fremgået, at Sovjetunionen især er interesseret i en omfattende kooperationsaftale, mens DDR prioriterer samhandel og handelskooperation.
A Joint Committee comprising representatives of Hungary and the Community has been established for the purposes of the administration of this agreement.
Vi har den opfattelse — ligesom DDR i øvrigt — at samhandelen mellem de to tyske stater ikke berøres af en sådan aftale.
This Committee held its in augural meeting in Budapest in December 1988 and adopted a working programme for 1989.
»Selvfølgelig kender vi Europas nøjagtige geografiske størrelse, og selvfølgelig ønsker vi af al kraft, at fred, udveksling og samarbejde vil være kendetegnende for morgendagens Europa.
'Of course we are aware of the exact geographical size of Europe and of course we wish with all our might that peace, ex change and cooperation shall be the characteristics of the Europe of tomorrow.
Men man bør vogte sig for enhver form for sværmeri og bebudelseseffekt.
But we should be wary of exaggerated enthusiasm.
Og jeg vil da gerne sige, for at gøre mig mere forståelig, at vi drømmer om en landsby Europa , hvor folk lever i samdrægtighed, og hvor de økonomiske og kulturelle aktiviteter foregår i en atmosfære af alsidig tillid.
To make more clear what I am trying to say, we dream of a "European village" where harmony reigns and where economic and cultural activities take place on the basis of allround, mutual trust.
Men hvis jeg skulle planlægge denne landsby i dag, ville jeg se et hus med betegnelsen «Det Europæiske Fællesskab», hvis ene ste arkitekter ville være os, og hvis nøgler vi ville opbevare omhyggeligt, men hvor vi nok ville åbne dørende for en udveks ling med vore naboer.«
However if I were to design this village today, I would en visage a house labelled "The European Community". We would be its exclusive architects and would keep the key to the house in a safe place, whereby we would of course open our doors for exchange with our neighbours'.
Forhandlingerne med Ungarn er afsluttet.
On 19 December 1988 an agreement was also signed with Czechoslovakia.
Den 28. september sidste år undertegnedes en aftale om samhandel og økonomisk samarbejde, der trådte i kraft den 1. december 1988.
It came into force on 1 March 1989 and is to be valid for a period of four years.
Denne aftale udnytter alle EF's handelspolitiske muligheder til det sidste og tager således højde for den i Ungarn særlig langt fremskredne reform proces.
A trade agreement limited to industrial products, it does not extend to economic cooperation.
Fællesskabets forestillinger om et samarbejde på paneuropæisk plan, især mellem Vest- og Østeuropa, kommer klart til ud tryk i dette billede.
These words of President Delors are a very vivid expression of the Community's concept of cooperation at a panEuropean level, in particular between West and Eastern Europe.
For at administrere denne aftale er der nedsat et blandet udvalg bestående af re præsentanter fra Ungarn og Fællesskabet.
A specific specimen agreement shall have to be found in each individual round of negotiations.
Udvalget mødtes første gang i Budapest i december 1988, hvor der blev truffet aftale om et arbejdsprogram for inde værende år.
There are specific questions and problems for the EC in its bilateral relations with each of the States in question.
I de afsluttede og de løbende forhandlinger fastsættes rammebetingelserne for, hvordan det økonomiske arbejde i fremtiden skal udformes.
In the course of the negotiations, the Czechoslovak side left no doubt about the fact that it wishes to intensify relations in the framework of this agreement and that it aims at a more comprehensive agreement to follow on from this preliminary one.
Samtidig skal der i hver enkelt forhandling findes et specifikt mønster for aftalen; hver eneste bilateral forbindelse frembyder særlige spørgsmål og problemer for EF. Come-con-medlemsstaternes forestillinger om
As far as relations with Poland and Bulgaria are concerned, following a series
Åbning mod øst på uddannelsesområdet idt i 1988 fik vi en anmodning fra Østeuropa om information om uddannelsessystemer i
n mid­1988 we received our first re­quest from Eastern Europe for infor­mation on training in Western
Vesteuropa og samtidig en indbydelse til et besøg i Østeuropa.
Europe, together with an invitation to visit the East.
■ Ud over generel interesse for METO­DER OG FREMGANGSMÅDER i voksenuddannelsen og anvendelse af tek­nologi i uddannelsen modtog vi dog også mere specielle forespørgsler i forbindelse med teknologitransfer og omsætning af innovative idéer til produkter og virk­somhedsenheder.
■ Alongside a general interest in methods and approaches in adult educa­tion and the use of technology in train­ing, we were asked more specific ques­tions on the transfer of technology and the successful translation of innovative ideas into products and production units.
På grundlag af den korte erfaring med Østeuropa er det for tidligt at træffe store afgørelser eller udforme planer.
There would be no sense in basing major plans or decisions on our brief experience with Eastern Europe.
Vi vil derfor begrænse os til en omtale af de in­teressefelter på uddannelsesområdet, som repræsentanter fra Østeuropa og nogle af vore vesteuropæiske kolleger har peget på.
We shall therefore restrict ourselves to outlining areas of in­terest in training, as expressed to us by representatives from Eastern Europe and some of our colleagues from the West.
Vor begrænsede erfaring viser, at vore østeuropæiske kolleger især interesserer sig for tre områder:
Our limited experience indicates that there are three areas of particular interest to our colleagues in the East: tire East­West movement.
Disse forespørgsler afspejler, hvad de østeuropæiske lande bekymrer sig om.
With develop­ing countries deep in debt and oil­expor­ting States hit by low oil prices, there are few expanding markets left in the world.
Det er derfor på denne baggrund, vi må forstå den interesse, som vore østeuropæ­iske kolleger lægger for dagen.
The West is interested in the 284 million potential new customers in the East.
samfund ikke længere er kapitalen, som er virksomhedens første strategiske ele­ment, men derimod de menneskelige res­sourcer.
But at the same time everyone is persuaded that in today's knowledge­intensive society the primary strategic element in business is no longer physical and finan­cial capital but human capital.
Når mennesket med sin kreativi­tet, sin viden og sin indsats er så strategisk vigtigt, bliver virksomhedens mål ikke blot øget profit, men også pleje og udvik­ling af disse menneskelige ressourcer.
If human beings with their creativity, knowledge and commitment are of such strategic im­portance, then the goal of business is no longer merely profit but also the maintenance and development of that human capital.
Virksomhedens menneskelige profil, den sociale udvikling får således en plads i før­ste række, og en økonomisk politik er ik­ke længere mulig uden en social politik.
In this context the human factor, the social dimension of business, acquires prime importance and social policy becomes an essential concomitant of economic policy.
På dette område kan vi lære meget af de risikovillige kapitalejere.
The concern of the Eastern Europe coun­tries can be seen both in and behind these questions.
Når de bevilger en ung idérig virksomhedsleder kapital, ser de ikke først på virksomheden og sek­toren, derefter på produktet og markedet og så på lederen og politikken som i de mere klassiske kreditinstitutter, men deri­mod først på lederen og hans idéer, der­næst på lederen og hans vilje til succes og til sidst på lederen og hans chancer for succes.
They are interested in joint ventures with the West with a view to im­proving the quality of their products, building up better marketing and management experience, developing the domestic production of basic goods which currently have to be imported, and acquiring hard currency to fund their ac­tivities.
Det er derfor på denne baggrund vi skal forstå og vurdere vore vestlige kol­legers svar.
This is the background against which we must consider and interpret the interest shown by our Eastern European colleagues.
■ Hvilke TRENDS kan iagttages i euro­pæisk uddannelse, nærmere bestemt: Hvordan forløber integrationen, tilnær­melsen mellem erhvervsuddannelse og erhvervsliv i de forskellige europæiske lande?
■ What are the trends in the world of training? More particularly, how are links between training and industry developing in the various European countries?
Hvilke initiativer har man taget i de forskellige europæiske lande til denne tilnærmelse?
What initiatives are being taken to promote such links?
Hvad sker der i Vesteuropa mht. samarbejdsformer mellem erhvervs­liv og videregående uddannelse?
What is happening in Western Europe in the area of cooperation between industry and higher education?
Hvor­dan samarbejdes der over grænserne?
What forms of cross­border cooperation are to be found?
Hvad er der reelt kommet ud af stort an­lagte europæiske programmer?
What is the ultimate degree of success of ambitious European programmes?
■ Vi er interesseret i større viden om de faglige kvalifikationer i Østeuropa.
There is much to be learned from venture capitalists in this context.
Fag­ligt uddannedes kvalifikationer, er­hvervsuddannelsens værdi per land og større indsigt i disse landes uddannelses­system.
When they consider offering capital to a young en­trepreneur, they do not look first at the business and the sector, then at the pro­duct and the market and finally at the manager and his (or her) policy, as do the more conventional credit­providers: in­stead they look first at the manager and his ideas, second at the manager and his drive to succeed, and third at the manager and his chances of success.
■ Der findes i Vesten en beredvillighed til samarbejde på management training­og udviklingsområdet.
■ We in the West are interested in building up our knowledge of vocational training and qualifications in Eastern
Vesteuropæiske kolleger reagerer for­skelligt alt efter deres baggrund.
■ What is happening in the area of management training and development?
Når jeg som generalsekretær for en europæisk forening af uddannelses­kyndige spørger: »Hvad er det, der inter­esserer Dem i Østeuropa?« får jeg natur­ligvis ingen økonomiske svar. Enhver fø­ler imidlertid, at det er økonomi og han­del, der ligger bag hele denne Øst­Vestbevægelse.
There is evident interest in the operation and content both of western business courses and of continuing training schemes for industrial managers.
■ Hvordan foregår MANAGEMENT TRAINING og udvikling?
Western colleagues' responses vary ac­cording to their specific background.
Der er stor in­teresse for fremgangsmåder og indhold, ikke blot på vore handelshøjskoler, men også mht. livslang uddannelse af ledende personale i virksomheden.
A limited survey we conducted elicited dif­ferent answers depending on whether respondents came from industry, chambers of commerce, the trade union movement, employers' organizations or higher education and training.
Man er inter­esseret i generel strategisk management og markedsføring, men også i automati­sering i servicesektoren og praktisk ar­bejdstilrettelæggelse.
If the secretary­general of a European associa­tion concerned with vocational training asks the question 'What is of interest to you in Eastern Europe?', the answers will clearly not be economic ih nature, although everyone regards trade and economics as the background to the en­
Oprindelig stod erhvervsuddannelsen i centrum for in­teressen, derfor også navnet IEFP.
reputation has grown and it now has the status of an advisory body to the Council of Europe.
I dag kommer der deltagere fra 17 lande til vore mø­der og vi beskæftiger os med alle aspekter af uddannelsespraksis og ud­dannelse på alle niveauer.
Participants from 17 countries currently attend our meetings. Our interests extend to all aspects of training and to training at all levels.
Indtil 1988 havde vi kun deltagere og medlemmer fra Vesteuropa.
Until 1988 our members were all from Western Europe.
DEFOP tentielle vækst, i kulturforskelle, i økono­miske samarbejdsmodeller.
■ There is a readiness in the West to engage in cooperation in the field of management training and development.
Ud fra denne gensidige interesse har IEFP derfor ment, at tiden er inde til i sa­marbejde med CEDEFOP at holde en første Øst­Vestkonference for at give an­svarlige for uddannelse fra Øst og Vest lejlighed til at mødes og udveksle tanker og erfaringer.
In the light of this mutual interest, the IEFP felt that the time had come to organize, jointly with CEDEFOP, a first East­West conference to give those responsible for training an opportunity to exchange ideas and experiences.
Som tema for denne første konference, der holdes 18­19 januar 1990 i Budapest, har vi valgt »Kvalitet og Ud­dannelse«.
The theme chosen for this first conference, which is to be held in Budapest on 18 and 19 January 1990, is 'Quality and train­ing'.
Dette emne skal gennemdrøf­tes i workshopper på tre niveauer:
The theme will be covered in work­shops on three levels:
■ Grunduddannelsens kvalitet — og hvorledes bidrager denne uddannelse til forbedring af kvaliteten i virksomhed og servicesektor?
■ what are the standards of basic train­ing and how does it contribute to raising standards in industry and services?
■ Problemet om uddannelse af uddan­nere som løftestang for kvalitetsfor­bedring.
■ the issue of the training of trainers as a lever to raise standards.
Ansvarlige for politikken understreger vigtigheden af uddannelse og udvikling af de menneskelige ressourcer, virksom­hedsledere konfronteres med mangelen på kvalificeret personale i flere af Euro­pas regioner, arbejdstagere fremhæver nødvendigheden af en social politik.
Those with responsibility for policy em­phasize the importance of training and developing human potential; business leaders are faced with shortages of train­ed and qualified personnel in various parts of Europe; workers stress the need for social policy.
På denne baggrund forekommer det os, at udveksling af tanker og erfaringer på ud­dannelsesområdet i Øst og Vest er et skridt hen imod større økonomisk samar­bejde. Et samarbejde bygget på menne­sker, der kender og anerkender hinan­dens kvalifikationer og kreativitet, udgør et solidt grundlag for joint ventures.
In this context, the ex­change of ideas and experiences in the area of training in East and West seems to us a step towards closer economic cooperation: cooperation built on people who understand and appreciate each other's qualifications and creativity pro­vides a solid foundation for joint ventures.
Måtte mødet mellem mennesker, der skal forberede en ny generation på morgenda­gen, bidrage til det voksende samarbejde mellem Øst og Vest.
It is to be hoped that a meeting of those whose job it is to train the next genera­tion will contribute to the growing cooperation between East and West.
Hovedbygningen til det statslige Lomonosov­universitet i Moskva
The main building of the Moscow State Lomonossow
oruden de i forordet nævnte inter­views med fremtrædende repræ­sentanter for europæiske institu­
■ new additional demands for multi­disciplinary, social skills.
F net skrive på deres modersmål, men har måttet benytte sig af et af tre fremmed­sprog: tysk, engelsk eller fransk.
part from the interviews with leading representatives of Euro­pean institutions mentioned in
Endvide­re har de været under tidspres, ikke mindst fordi postgangen mellem Øst­ og Vesteuropa ofte kan tage mange uger. Trods disse og andre tekniske vanskelig­heder mener vi alligevel, at vi kan offent­liggøre kvalitativt gode og i hvert fald in­teressante og højaktuelle artikler1).
A as far as this is possible; these long ver­sions also include additional information of a varied nature from national statistics, publications and research in­stitutions.
Vi er optimistiske og tror, at det ikke er sidste gang. Tværti­mod kan dette kun være begyndelsen til en langsigtet udvekslingsproces for infor­mationer og idéer.
On the other hand, we have asked for contributions from research institutions and/or their leading personalities in the following six CMEA countries: USSR, Poland, German Democratic Republic, Czechoslovakia, Hungary and Bulgaria, whereby our contract partners were com­missioned with the following tasks in the framework of premilinary contacts:
tioner indeholder dette temanummer to hovedafsnit af mere dokumentarisk ka­rakter, der kan danne grundlag for den indledte informations­, erfarings­ og idéudvekslingsproces med Østeuropa.
We would finally like to ask for the reader's indulgence when reading this issue: the six authors/teams of authors were not able to draft their reports in their own languages, but had to opt for one of three foreign languages: German, English or French.
Det ene afsnit er den fra de fleste tema­numre i de senere år efterhånden vel­kendte bibliografiske del, hvor de 12 part­nerinstitutioner i CEDEFOP's doku­mentationsnetværk fremkommer med mange forskellige nyttige informationer.
Their reports had to be submitted with strict deadlines, in par­ticular in view of the fact that the postal deliveries between East and Western Europe often takes weeks.
Dernæst har vi anmodet om indlæg fra forskningsinstitutter hhv. disses ledende personligheder i følgende seks Comecon­lande: Sovjetunionen, Polen, DDR, Tjekkoslovakiet, Ungarn og Bulgarien.
Despite these and other technical difficulties, we never­theless believe that the following reports are not only of high quality but are also both interesting and up­to­date.* This is probably the first time that authentic reports by East European authors have been published in all the nine Com­munity languages — and we are confi­dent that it shall not be the last.
Vore aftalepartnere har i den forbindelse efter de indledene kontakter fået stillet følgende opgaver:
On the contrary, this can only mark the begin­ning of a long­term process of exchange of information and ideas.
Da der heller ikke i Østeuropa findes in­stitutioner, der er fuldstændig ens — trods mange års samarbejde forsknings­institutterne imellem som et led i mellem­statslige aftaler — var det nødvendigt at træffe aftaler med institutter af mere eller mindre forskellig karakter.
■ A summary version of the documentary monographs to provide a bird's eye view of the complex institu­tional structure of vocational training, e.g. in the form of the 'age­group pyra­mid' and state institutions (see the USSR report), in six countries.
Generelt sagt fokuserer de udvalgte aftalepartnere i de fire førstnævnte lande mere udførligt på grunduddannelsen, mens institutterne i Ungarn og Bulgarien har påtaget sig yderligere opgaver, hvilket også er forkla­ringen på, at de efterfølgende artikler lægger hovedvægten forskelligt.
Despite years of cooperation among the research institutes in the framework of international agreements, the various agencies in Eastern Europe are not iden­tical.
Vi ken­der de samme forhold i Vesteuropa, at der trods alle mulige bestræbelser på identisk opgavestilling for alle aftalepart­nere fremkommer nationale ret så diver­gerende rapporter — noget CEDEFOP har måttet leve med i 13 år.
This made it necessary to conclude contracts with institutes which are partly different in character.
Formodentlig beviser denne erfaring, at netop uddannelses­ og erhvervsuddannelsespo­Iitikken hører til kernen i de nationalt konstituerede samfund i hele Europa.
As a rule of thumb, it can be said that the selected contract partners in the USSR, Poland, the Ger­man Democratic Republic and Czechoslovakia are more involved in subjects related to initial training, whereas the commissioned institutes in Hungary and Bulgaria have additional fields of tasks.
På kortere sigt kan dette måske virke hin­drende for den internationale forståelse, men må på længere sigt henregnes til en af vort kontinents rigdomme.
This also explains why the following reports focus on different aspects.