natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Her blev der gennemført case studies i virksomhe­der, som havde foretaget en grundlæggende omstilling mindst tre år i forvejen.
This layout work aimed to ensure that a number of graphics are common to each of the monographs. This should assist in the production of a new CEDEFOP Guide to Community vocational training systems.
kvalifikationer, som erhverves gennem uddan­nelse.
is expected that the improved quality of the final product will justify these delays.
De periodiske publikationer (jf. projekt 3.3122) udkom planmæssigt.
nists (which is the task of interpreters and translators).
Projekt 3.1012: Informationsinstrumenter om erhvervsuddannelsessystemer og ­strukturer
Success in this has been visible - resulting in the formulation of new priorities which have again resulted in long-term work being postponed.
Det kan dog forventes, at slut­produkternes forbedrede kvalitet retfærdiggør disse forsinkelser.
CEDEFOP Guide An internal discussion resulted in a proposed structure for a new guide to the training systems.
Reaktionerne fra forfatterne og oversætterne, der også deltog i disse drøftel­ser, talte for dette.
Contracts were signed in Novemberon the basis of a time-scale which would enable a new guide to be published in one language by the end of 1993.
"CEDEFOP Guide" En intern drøftelse resulterede i et udkast til en sammenligning af erhvervsuddannelses­systemerne samt til en fremgangsmåde for ud­
The interinstitutional development of a comprehensive glossary on vocational training is long-term project.
Resultater i denne hensigt lader sig måle - og udløser nye prioriteter, som bevirker, at langfristede opgaver må rykke i baggrunden.
External expertise commissioned on the second part of the draft marked progress towards final completion.
arbejdelsen af den nye "guide". Til grund for de kontrakter, der blev indgået i november, blev der lagt en tidsplan, hvorefter det skulle være muligt at offentliggøre en ny "guide" på et sprog inden udgangen af 1993.
To ensure that this important work progresses inspite of short-term urgent needs additional resources were planned for 1993.
Med henblik på at føre dette vigtige arbejde videre samtidig med alle kortfristede, prioriterede opgaver er der for 1993 planlagt yderligere ressourcer.
Additional resources havebeen planned (or 1993.
Rent tidsmæssigt måtte der derimod gives prioritet til støtte af CEDEFOP-projektet "Sammenlignelighed af de ved erhvervsuddannelse opnåede kvalifikationer", som ifølge Rådets be slutning fra 1985 skulle gennemføres Inden ud gangen af 1992 (jf. projekt 1.1072).
Priority was given to providing support for the CEDEFOP project, "Comparability of vocational training qualifications" which according to the 1985 Council Decision was to be completed by the end of 1992 (see project 1.1072).
I forbindelse med udarbejdelsen af monografierne blev der også taget hensyn til EURYDICE's arbejde om udarbejdelse af nationale dossiers om uddannelsessystemerne. Desuden blev der afholdt talrige møder og knyttet kontakter mellem EURYDICE's europæiske enheds og CEDEFOP's medarbejdere; samtidig forstærkedes kontakterne på na tionalt plan mellem monografiernes forfattere og EURYDICE's enkelte nationale enheder.
In the preparation of the monographs, EURYDICE's work on producing national dossiers on the general education systems was also given consideration and frequent meetings and contacts be tween staff members in the European Unit of EURYDICE and CEDEFOP took place while contacts at national level between the authors and units concerned were encouraged.
Altdette skete navnlig med henblik på aktualisering og revision af den fælles publikation.
This was particularly the case in updating and revision of the joint publication.
Den metode, der er udviklet i denne forbindelse i de foregående år til terminologisk projekt ledsagelse, bør beskrives, for den udgør en eksemplarisk løsningsmetode til opnåelse af fælles resultater mellem forskellige lande med forskellige sprog som led i EF-arbojdot.
The method developed overthe preceding years for the terminological support of projects merits description as for Community work it represents an exemplary approach for helping to ascertain agreement to terms in a supranational and multilingual context.
Projekt 3.2102: Erhvervsuddannelsens ter minologi
Project 3.2102: Terminology of Vocational Training
Til dette formål blev der af Infoterm i Wien indført en ny funktion, nemlig "konferenceterminologernes", som bistod de enkelte delegationer med råd og skabte over ensstemmelse mellem de enkelte sprog versioner. Det fælles dokument (her beskrivelse
The Community language provisions which ap ply to CEDEFOP requires terminology work in the area of vocational training not only to aid multilingual communication between protago
EF's sprogordning, som gælder for CEDEFOP, kræver terminologiske løsninger af Centeret in den for dets fagområde, og på en sådan måde, at der ikke kun ertale om støtte i forbindelse med den mangesprogede kommunikation mellem de berørte parter (som muliggøres og sikres gen nem tolkenes og oversætternes arbejde).
The method permits the meetings ot the national delegations to adopt the role of editorial committee for the texts on which agreement is to be reached (in the sense of collective technical writing) in all the languages (multilingual collective technical writing).
Dette arbejde, der baserer på et initiativ fra Kommissionen, skal lette den mangesprogede behandling af dette emne på EF-plan. -
tion" (see project 1.1072). Produced at the re quest of the Commission, it aims to aid multilingual discussion of this topic at Community level.
Det indledningsvis nævnte behov for terminologiske løsninger samt efterspørgslen efter terminologiske hjælpemidler oversteg også i beretningsåret de tildelte kapaciteter og vil sikkert fortsætte med at stige.
The need for terminology and requests for terminological tools outweighed available resources in 1992.
Titler og sprogversioner for samtlige publikationer udgivet i 1992 fremgår af bilag 4. De periodiske publikationer omfatter:
The titles and languages of all publications which appeared in 1992 are listed in Annex 4.
Denne udtænkte og anvendte metode til terminologisk projektledsagelse omfatter endvidere muligheden for at udnytte projektets terminologi ske resultater.
This form of terminological support for a project also permitted utilization of the project's terminological output.
I beretningsåret udarbejdedes derbrancheglossarerfor seks af de sektorer, der var blevet behandlet i 1991.
In 1992 glossaries for the six sectors examined in the preceding year were produced.
Udarbejdelsen af yderligere glossarer både for de sidst behandlede seks sektorer og for de først behandlede syv sektorer er blevet overdraget til TermNet, således at der i løbet af 1993 foreligger en komplet serie af disse biprodukter for samtlige 19 sektorer, som har været omfattet af sammenlignelighedsarbejdet.
Additional glossaries for these six sectors and for seven further sectors which had been previously examined were commissioned in the course of the year to ensure that by the end of 1993 a complete series of these by-products would exist for all nineteen sectors examined by the comparability procedure.
De enkelte brancheglossarer består af ni identiske sprogdele, som kan kombineres efter ønske, f.eks. som kommunikationshjælp forfaglært arbejdskraft på en arbejdsplads i fremmedsproget omgivelse.
Each glossary contains 9 identical language parts which may be used in any constellation, for example, in order to help a skilled worker at his place of work in a foreign country.
Udbredelsen af glossarerne vil ske på en sådan måde, at de bidrager til den gennemsigtighed og fleksibilitet på arbejdsmarkedet, som proceduren om fastlæggelse af sammenlignelighed har muliggjort.
Their distribution will reflect the way In which the work on ascertaining comparability has contributed to the transparency and flexibility of the labour market.
Hver udgave indeholder videnskabelige artikler, rapporter og udtalelser om et centralt emne og afspejler regeringsrepræsentanters, arbejdsgiver- og arbejdstagerrepræsentanters, fælles skabsorganers, erhvervsuddannelsesfagfolks og CEDEFOP's meninger.
Each issue contains scientific articles, reports and opinions on a central theme and expresses the views of government officials, employers, trade unions, Community institutions, vocational training experts and of CEDEFOP itself.
Den bibliografiske del sammensættes af CEDEFOP'sdokumentations-afdeling sammen med medlemmerne af CEDEFOP's netværk.
The bibliographical section is compiled by the CEDEFOP documentation service and its net work partners.
"Erhvervsuddannelse" udkommer to gange om året på ni sprog i om kring 10 000 eksemplarer.
The "Vocational Training" journal is published twice annually in nine languages and has a print run of 10 000 copies.
Abonnenternes andel udgør 65%.
65% of readers are regular subscribers.
Afsætningen sker mod betaling af et symbolsk beløb via EF's salgskontorer. I 1992 udkom der 2 numre af tidsskriftet:
The journal is distributed by the EC Sales Offices at a nominal charge.
nr. 2/1991 Kvalifikationer - perspektiver og debat
No. 2/1991 Qualifications for a changing world
nr. 1/1992 Statens og arbejdsmarkedets parters rolle: me­kanismer og indflydelsessfærer
The role of the State and the social partners: mechanisms and spheres of influence
Det anmodede bidrag til nr. 4 af tidsskriftet "Education and Training" fra marts 1992 "CEDEFOP: Community programme of study visits" blev afleveret til Kommissionen til tiden i
"Education & Training" periodical of the Commission Flash is usually published in five languages (ES, DE, EN, FR, IT) and sent free of charge to some 2 600 readers who include:
Formålet med dette informationsblad er at infor­mere en udvalgt læserkreds om CEDEFOP's vigtige arbejdsresultater, bl.a. beretninger om konferencer, kollokvier, arbejdsmoder, aktuelle slut­ og interimsresultater af projekterne. CEDEFOP flash udkommer i reglen på fem t f­.·......
The article "CEDEFOP: Community programme of study visits" required for the fourth issue of the periodical "Education & Training" was submitted within the set time in English, French and Ger­man to the Commission. s iii*»: lì li
Statens og Arbejds­markedets Parlers Rolle: MekanLsmer og indflydelsessfærer
The role of lhe Stale and lhe social partners: mecanisms and spheres of influence
Som supplement til tidsskriftet/nyhedsbrevet "Education and Training", som udgives af EF­Kommissionen, samt til de øvrige CEDEFOP­periodika udbreder "CEDEFOP flash special" aktuelle, kortfattede informationer om emnet er­hvervsuddannelse i Europa, navnlig om
CEDEFOP flash special As a supplement to the journal/newsletter "Edu­cation & Training" published by the Commission and to other CEDEFOP periodicals, Flash spe­cial contains in a summarized form information on vocational training in Europe relating to: ■ members, groups and committees of the European Parliament, the national parliaments, the Council, the Commission, the Economic and Social Committee of the EC, national ministries and administrations;
■ aktuelle beretninger tra EF­medlemsstaterne og fra arbejdsmarkedets parter; ■ aktuelle arbejdsresultater, CEDEFOP­projektaktiviteter; ■ bi­ og multiiateraft samarbejde, platform for kontakter, nyttige adresser;
Project 4.2082: Mass media and vocational training which now covers more than 30 Community regions.
■ vigtige konferencer, kollokvier, seminarer, fald henvende sig direkte til informationskilderne med henblik på yderligere informationer og kon­takter.
The ensuing discussions concentrated on the subjects which had been referred to in the country reports of the institutions represented.
11992 blev der udsendt fire numre af dette informationsblad på tre sprog (DE, EN, FR) gratis til ca. 20 000 modtagere, som interesserer sig for erhvervsuddannelse i Europa.
The national institutes were asked to identify subject areas for which interinstitutional cooperation or an exchange of experience would be helpful and desirable.
"CEDEFOP flash special" er dermed Centerets mest ud­bredte publikation.
CEDEFOP offered its support in realizing such cooperation.
arbejdsgruppemøder o.l.; ■ nye og interessante publikationer.
The best entries were selected by a European jury composed of vocational training experts and experts In audiovisual media.
Informationerne udvæl­ges, gennemarbejdes og sammensættes af et redaktionsudvalg.
It is intended that the directory should be expanded in 1993 to include all the Member States and broaden its subject coverage.
De offentliggøres med kildeangivelse.
The directory is to be developed in database format and could prove to be a useful tool in implementing cooperation projects.
"CEDEFOP presse" informerer og beretter om vigtige CEDEFOP­konferencer og ­projekter.
The award ceremony was organized jointly with Belgian Television (Television Beige - BRTN).
11992 udsendtes der syv pressemed­delelser til medierne.
It was attended by representatives of the Commission and the European Broadcasting Union (EBU) and was held in Brussels on 25 November.
En europæisk fællesramme for erhvervuddannelsesnyskabelser
Project 4.3032: EC Programme of Study Vis­its
De tre projekter, som hører til dette område, i de nationale ministerier, der er ansvarlige for fremmer forskellige former for samarbejde mel­erhvervsuddannelsesforskning, og ordførerne lem institutioner, partnere og fagfolk med henblik for arbejdsmarkedets parter på EF­plan samt fra på det sammenvoksende Europa:
To promote dissemination of the findings of these study visits, the Centre supported and contributed to seminars at national level to which all participants from recent years were invited.
Kommissionen og CEDEFOP lejlighed til at ud­veksle informationer og erf åringer og drøfte forsk­ningsresultater samt prioriterede opgaver for fremtiden.
Forty­three study visits were organized in 1992 in all 12 Member States for a total of 400 voca­tional training specialists.
"CEDEFOP­FORUM" (jf. projekt 4.1042) sam­lede for ottende gang repræsentanter fra institu­tioner og ressorter, som beskæftiger sig med
The visits were cen­tred on three subjects which are in turn the subjects of three Community programmes (PETRA(5), FORCE(4), EUROTECNET(8)):
I dette års forum deltog delegerede fra alle erhvervsuddannelsesforskning, til udveksling af medlemsstater og desuden fra Finland, Østrig,
Special attention was given to the quality of the customized information dossiers compiled for each participant in the study visit programme.
Som led i arbejdet ved­rørende "massemedierog erhvervsuddannelse " (jf. projekt 4.2082) blev CEDEFOP­prisen for fjerde gang uddelt for et vellykket bidrag om erhvervsuddannelse i Europa.
A permanent information desk was set up for the participants (telephone, telefax); this made it possible to respond to their requests for informa­tion and thereby ensure the success of the visits.
I tre indledende foredrag blev den teknologiske innovations indflydelse på arbejdets tilrettelæg­gelse, kvalifikationer og erhvervsuddannelse behandlet og det centrale emne for CEDEFOP­FORUM 1992 afgrænset.
■ vocationaltraining and newtechnologies (link with the EUROTECNET programme).
Studiebesøgsprogrammef6' (jf. projekt 4.3032), som CEDEFOP fik overdraget af EF­Kommis­sionen i 1985, gav endnu engang 400 stipendiemodtagere lejlighed til at deltage i et omhyggeligt organiseret, forberedt og opfulgt ophold i et andet EF­land med henblik på at lære erhvervsmæssige forhold at kende.
The Centre also supported the national liaison agencies in planning and implementingthe study visits in the 12 Member States.
På forummet holdt ministeren for arbejde, so­ciale og sundhedsanliggender og kvinder i delstaten Brandenburg, Regine Hildebrandt, et foredrag, hvor hun beskrev situationen og beho­vene i en europæisk region, der er konfronteret med høj arbejdsløshed og en vidtgående økono­misk omstrukturering ­ en udvikling, som stiller store krav til kvalificering og erhvervsuddan­nelsesforanstaltninger.
At the request of the Commission, a feasibility study was commissioned to explore the possi­bilities and ways and means of aligning the study visit programme more closely with the objectives of the Community's PETRA, FORCE and EUROTECNET programmes.
Formålet med alle tre projekter er at skabe større kendskab til den seneste udvikling inden for erhvervsuddannelsen i Europa.
In addition, the Centre was approached by nu­merous national and international bodies in the Member States and the EFTA countries, mainly for information on the organization system used for the visits and on the "study visit training approach" designed specifically by the Centre for the programme.
Projekt 4.1042: CEDEFOP­FORUM for forskningsinstitutter uw programmerne COMETP7', EUROTECNET"», PETRA'4' og FORCE5), de såkaldte "MERIT"­ studier samt til Kommissionens projekt om em­ φ net kvalifikationsbehov, som blev præsenteret d-»
The feasibility study produced options for the future organization of the study visit programme; these were proposed to the Commission and submitted to the Centre's Management Board.
mulighed for at deltage i konkurrencen.
Contributions to European Area for social dia­logue and labour relations
De bedste af dem blev udvalgt af en europæisk jury med eksperter for erhvervsuddannelse og eksperter fra det audiovisuelle område.
The nature of the four projects falling within this area was determined by the needs of the target groups.
De nationale institutter blev opfordret til at finde frem til emneområder, hvor et interinstitutionelt samarbejde eller en erfaringsudveksling ville være hensigtsmæssig og ønskværdig. CEDEFOP tilbød sin støtte til etablering af et sådant samarbejde.
The monographs commissioned were required to facilitate a comparison of conditions either in one sector in several Member States or in several sectors in one Member State and also to serve as a basis for analysing the interrelationships existing between sectors and countries.
Juryen uddelte en pris til følgende produktioner:
The sectors concerned were:
På forummet præsenteredes en prototype til en fortegnelse med oplysninger om igangværende forskning, som gennemføres for offentlige organer.
1062) and thus particularly with issues of current inter­est such as vocational qualifications and certifi­cation.
Belgien, Danmark, Italien og Det Forenede Kongerige havde bidraget til denne fortegnelse.
Another was concerned with small and medium­sized enterprises (cf.
Det er hensigten at udvide fortegnelsen til at omfatte alle medlemsstater og til andre prioriterede områder næste år.
Project 5.2142), in particular with specific support both for such enterprises and for business start­ups, but also with information activities to assist small and medium­sized enterprises.
Fortegnelsen skal udarbejdes i form af en database og kan eventuelt blive et nyttigt instrument til gennemførelsen af samarbejdsaktiviteter.
The thirdproject was concerned with training of trainers (cf. Project 5.3132) and continued work on training needs and training opportunities in this field.
Priserne er tænkt som et bidrag til finansiering af studierejser til udlandet, hvor der kan findes nye ideer til programmer om erhvervsuddannelse.
The findings from these activities, which were discussed mid­year at afinal meeting organized jointly with the University of Dijon via its Educa­tion Economics Research Institute, are now avail­able, together with an exhaustive list of all rel­evant literature published since 1985.
Projekt 4.2082: Massemedier og erhvervs uddannelse.
A special measure concerned the situation of countries in Eastern Europe (cf.
I 1992 blev CEDEFOP-prisen uddelt for fjerde gang.
Project5.4152), given their pressing need for information, con­tacts and substantive support from the EC in reforming their vocational training systems.
Alle europæiskefjernsynsselskaber havde
This imperative was acted on in several ways.
Prisuddelingen, der var tilrettelagt sammen med det belgiske fjernsyn (Télévision Belge - BRTN), fandt sted den 25. november ved et arrangement i Bruxelles undertilstedeværelse af repræsentanter for EF-Kommisslonen og Den Europæiske Radio- og Fjernsynsunion (UER).
Coop­eration in the field of vocational training could contribute towards generating understanding for the political goals of the EC in central and east­ern Europe.
I 1992 gennemførtes der 43 besøg for 400 erhvervsuddannelseseksperter I 12 medlemsstater. Studiebesøgene var tilrettelagt omkring
This project was intended to assist the Commis­sion within the framework of the Social Dialogue with the social partners in selected industries.
'og fællesskabsprogrammer PETRA5EUROTECNET«»:
The comparative analysis was to provide insight on convergence and divergence in the function ing of the various systems.
Med henblik på at fremme udbredelsen af resul­taterne af disse studiebesøg har CEDEFOP fremmet og støttet seminarer på nationalt plan, hvor alle deltagere fra årene i forvejen havde mulighed for at mødes.
As such insight can only be gained from detailed descriptions of national situations, the Centre awarded 12 corresponding contracts to the part ners already commissioned with the monographs on vocational training systems.
■ uddannelse af de unge (forbindelse til pro­grammet PETRA) ■ voksenuddannelse (forbindelse til FORCE­programmet) ■ erhvervsuddannelse og nye teknologier (for­bindelse til EUROTECNET­programmet).
An institute specializing in international comparisons in the field of education and training was commissioned with drawing up the comparative analysis of the 12 reports, synthesizing the findings and presenting the corresponding overview.
Særlig opmærksomhed blev rettet mod kvalite­ten af de informationsmapper, som de enkelte deltagere i programmet modtog.
closer cooperation between the social partners in this sector.
Specielt gen­nemførte bibliografiske undersøgelsertjente som grundlag for sammensætningen af en passende dokumentation.
The seminar allowed considerable progress to be made in the discussion on the implications of new manufacturing concepts lor the initial and continuing training ot car workers (cf. CEDEFOP flash 2/92).
Af gennemførlighedsstudien fremgik forskellige mulighederfordenfremtidigeorganisat ionsmodel forstudiebesøgsprogrammet, og disse er blevet foreslået over for Kommissionen og forelagt CEDEFOP's bestyrelse.
The co-organizer, the Hans Böckler Foundation, published a comprehensive documentation of the seminar In German, English and French; copies can be obtained on request.
Endelig blevCEDEFOPgentagnegangekonsul­ teret af en lang række nationale og internatio­nale institutioner fra medlemsstaterne og EFTA­landene, især vedrørende programmets organisationssystem og den "studiebesøgs­pædagogik", som CEDEFOP har udviklet og anvendt i denne forbindelse.
Project 5.2142 : Management Training In small and medium-sized enterprises (including cooperatives and craft industries)
Den planlagte interne og eksterne evaluering af programmet tjente til at revidere fremgangsmå­den og analysere de opnåede resultater.
Substantive support was also provided for the Commission's Education and Training Groupon the theme "vocational training of women".
Evalueringsresultaterne og forbedringsfor­slagene blev forelagt for de tolv nationale kon­taktpersoner på det årlige møde, som var tilret­telagt i samarbejde med den spanske regering (INEM, Madrid).
The Centre participated in the seminar held on this subject in Madrid at the beginning of the year with a view to drawing up a joint opinion on women and vocational training.
Først skal det nævnes, at det arbejde, der blev aktivitetsområde, bestemtes af de deltagende partnere.
A group of experts expressed its views on the report at an international meeting on 9­10 November 1992.
startet i foråret om adgangen til erhvervsfaglig efter­og videreuddannelse, er blevet fortsat. Ide monografiske studier skulle der indgå en sam­menligning af forholdene enten i en enkelt sektor imellem flere medlemsstater eller imellem flere sektorer i en og samme medlemsstat, og endvi­dere en undersøgelse af de forbindelser, der består mellem sektorer og lande.
various sectors in all EC Member States.