natgillin/translations-raw huggingface dataset:
De didaktiske metoder, der anvendes i detail handelen, følger de generelle tendenser inden for undervisning og bestræber sig på at gøre uddannelsessituationen mere interessant for at få flere ansatte, hvoraf nogle har et meget lavt uddannelsesniveau, til at deltage.
Pedagogical methods in the retail trade follow the general trends in training, with interesting contributions stemming from the need to make training accessible to a larger number of em ployees with a poor educational background, as is the case of operative staff.
Denne koncern er medtaget i fire landerapporter: Nederlandene, koncernens hjemland, hvor den internationale koncern har sit hovedsæde, Tyskland, Italien og Grækenland.
In the case of the X-group we have studies available from four countries, the Netherlands, the group's home country - it is here where the head offices of the international group are located -Germany, Italy and Greece.
Her vil vi mere konkret beskæftige os med efteruddannelsens tilrettelæggelse og fornyelse.
Here we are specifically concerned with aspects of the organization and the renewal of continuing training.
Alle eksemplerne udviser kædebutikkernes karakteristiske træk: indehaverens/medlemmets afgørende rolle i alle forhold vedrørende koncernens politik.
All of the cases share the clear characteristics of voluntary chain stores: the importance of the member-owner in everything that involves group policy.
Der kan dog registreres store forskelle fra land til land, afhængigt af grossisternes aktiviteter; i Tyskland og Italien er der f.eks. flere butikker, der drives af koncernen - store butikker med en specifik formel - end i Nederlandene og Grækenland, hvor disse formler praktisk talt ikke eksisterer.
However, there are big differences between the countries which depend on the activities of the individual wholesaler in the chain. For in stance, in Germany and Italy they run more shops directly - large specific formula shops -than in the Netherlands, where such formulae are virtually inexistent, or in Greece.
Bortset fra nogle få undtagelser anvendes der ikke længere lærerstyret undervisning, i hvert fald kun under samtidig anvendelse af audiovisuelt materiale.
It could be said that, with the odd exception, teacher-centred classes do not exist any longer and, if they do, they are reinforced by audio-visual aids.
De mest almindelige teknikker kan inddeles i fem hovedgrupper:
The techniques most widely employed can be broken down into 5 main groups:
I samtlige lande har der været - og er der stadig -en klar tendens til, at grossisterne (hvis antal er faldende som følge af koncentrationer) ikke begrænser sig til indkøb, oplagring og distribution.
In all countries there was and still is a clear ten dency for wholesalers (the number of which is declining through a self-imposed process of concentration) to assume more functions than traditional purchasing, storing and distributing activities.
Deres indflydelse på uddannelsen og placeringen på markedet er stærkt øget.
The specific weight of such functions in the group's overall training scheme and its shaping of the market has grown substantially.
Selvlæring.
• Self-access.
I form af korrespondancekurser eller på arbejdsstedet ved hjælp af håndbøger og audiovisuelt materiale, som virksomheden har udarbejdet, og med støtte fra tutorer og individuelle skriftlige prøver.
Through correspondence courses, at the workplace, with textbooks or audio-visual aids prepared by the firm itself, with the help of tutors, and with individual written as sessments.
Derimod har den internationale koncern, der ligger i Amsterdam, mistet betydning og indskrænket personalet, og man kan vanskeligt kategori sere den som en multinational virksomhed. Den
On the other hand, the international group in Amsterdam has lost both importance and staff and can hardly be spoken of as a multinational
For mere indgående oplysninger om indkøbskoncernernes rolle i detailhandelen, ¡f. Kommissionen for De Europæiske Fællesskaber, GD XXIII, Series Studies Commerce and Distribution, nr. 19, Purchasing Organizations, af Uwe Chr. Tager og Günther Weitzel, Bruxelles, juni 1991.
Broader information on the role of purchasing groups in the European retail trade is provided by lhe Commission of the European Communities, DG XXIII, Series Studies Commerce and Distribution, No. 19, Purchasing Organisations, by Uwe Chr. Träger and Günter Weitzel, Brussels, June 1991.
har snarere en koordinerende funktion, og i de seneste år har den forsøgt at give koncernen et homogent koncept, navnlig for at tilvejebringe enighed om de fem X-salgsformler, med fælles karakteristika for alle landene.
company. Its function is rather one of coordina­tion, including the attempt over recent years to provide the group with a homogeneous design, notably its effort regarding the imposition of an agreement regarding X's five selling formulae, with common features for all countries.
I distributionscentrene er der en uddannel sesansvarlig; i koncernens moderselskab er der en uddannelsesafdeling, der har til opgave at identificere butikkernes uddannelsesbehov, at fastlægge prioriteter og at kontakte eksterne konsulenter med henblik på iværksættelse af uddannelsesaktiviteter på de regionale distributionscentres niveau.
The Head Office has a training department, responsible for identifying training needs in the shops, which defines prior­ities and finds external consultants to run the ac­tivities at a regional distribution centre level. The focus is on the application of the new technol­ogies, implemented by the employees and man­agers/owners. (15)
X Tyskland (D5) ser ud til at være en frivillig butikskæde, til dels etableret som en virksomhed, hvilket bliver klart med oprettelsen i 1985 af en engrosvirksomhed, der opererer i fem regioner og med et større antal regionale afdelinger, der direkte hører ind under koncernen.
X Germany (D5) appears to be a voluntary chain store which has, to a certain extent, been con­verted into a company. This is reflected by the establishment of a wholesale company in 1 985, operating in the five regions, with a large num­ber of stores directly owned by the German X Company.
Til trods for denne udvikling har den tyske afdeling ikke renonceret på sit nøgleelement, den lille detailhandlende/selvstændige forretningsdrivende. de.
But, despite its development, Germany has not lost its key element, the small independent retail­er/owner.
»Fundamentet i D5 er små selvstændige handlende, der driver salgssteder på højst 100 til 1000 m2.
15 seems now to be experiencing important changes which will have an effect on continuing training.
15 er inde i en dybtgående forandringsproces, der vil påvirke efteruddannelsen. Koncernen har påbegyndt en omorganisering baseret på ti retningslinjer (15), der kan sammenfattes som en bestræbelse på at give 15 et ensartet ¡mage over for kunderne og gennemførelse af en intern rationalisering.
The group has initiated reorganization through ten central policies (15).
Disse ændringer vil højst sandsynligt give koncernes moderselskab større indflydelse. delse.
This change will probably lead to greater importance being attached to the role of the group's head office.
har en afdeling for letfordærvelige fødevarer (frugt, grønsager, mejeriprodukter, viktualier/ kød, brød og kager/bagværk), og som yder en udstrakt service, dvs. meget lidt selvbetjening.
As a rule they are grocery shops with a department offering perishable products (fruit, vegetables, dairy, sausage/meat, bread and pastries) and a high service share, i.e. hardly any or little self­ser­vice.
Det er nærbutikker, der har en tæt kontakt til kunderne. De er stærkt repræsenteret, især i de delstater, der har store landområder (såsom Bayern, Niedersachsen) og i den seneste tid de nye delstater, medens udviklingen i de gamle delstater går i retning af oprettelse af supermarkeder med et stort salgsareal« (D5).
They are "short­distance supply shops" with close contact to the customer, and are strongly represented, above all, in the Länder of the Federal Republic with large rural areas (such as Bavaria, Lower Saxony) and since re­cently in the new Länder, too, whereas in the old Länder we observe a tendency towards supermarkets with larger selling space." (D5)
GR4, der er oprettet i 1 968 i Grækenland, er den yngste af de cases, der indgår i undersøgelsen.
GR4 in Greece, established in 1968, is the youngest of our case studies.
En systematisk uddannelsespolitik indførtes i 1988.
It first started its systematic training schemes in 1 988.
Uddannelserne omhandler primært introduktionskurser for nyansatte.
It basically offers initial training for newly recruited employ­ees.
De foregår i koncernens uddannelsescenter, og kurserne afholdes af interne og eksterne konsulenter.
The company nas its own educational cen­tre, and the courses are given by internal and ex­ternal consultants.
Efter denne indledende uddannelse følger et andet uddannelseskursus, der tilrettelægges af arbejdsgiverforeningen (i samarbejde med arbejdsformidlingen - OAED) under et program finansieret af Den Europæiske Socialfond.
After the first initial training course there is another organized by the employ­ers association (OAED), within the framework of a programme financed by the European Social Fund.
Uddannelsestiltagene i denne virksom hed befinder sig stadig på fosterstadiet.
Vocational training or continuing voca­tional training is, however, still at rather an em­bryonic stage.
Uddannelsesstrukturen i D5 er domineret af et internt uddannelsesinstitut, grundlagt i 1990, efter koncernens omstrukturering.
The training sfructure of D5 is dominated by an internal training institute, founded in 1990 as a result of the group's restructuring.
BIDS efterfølger et andet juridisk set uafhængigt uddannelsesinstitut, og er udformet som en uddannelsesorganisme under X, hvis tjenesteydelser skal betales af kunderne. I overensstemmelse med koncernstrukturen opererer instituttet i fem regioner, men med flere undercentre i de nye delstater for at imødekomme disses uddannelsesbehov.
BIDS is the suc­cessor of another training institute, but legally in­dependent and conceived as a training agency for X, whose services have to be paid for by the customer.
Instituttet varetager alle koncernens aktiviteter, bl.a. deltagelse i den duale lærlingeuddannelse, der karak teriserer det tyske erhvervsuddannelsessystem.
This institute concentrates the group's activities, including the participation in learning as an important part of the officially established German vocational training system.
Derudover udbyder det promoverings- og omskolingskurser.
Moreover, they offer promotion and refresher courses.
Udbuddene inden for efteruddannelse har i de seneste år til en vis grad været sammen faldende med de nye varesortimenter, som marketingsafdelingen har ønsket at fremme.
The continuing training supply over the past few years has, to a large extent, matched the range of new products the marketing depart­ment has wished to promote.
Situationen i NL4 i Nederlandene - moderselskabet - er meget anderledes.
The situation of NL4 in the Netherlands ­ the parent company ­ is a very different one.
I modsætning til eksemplerne fra Tyskland, Italien og Grækenland er uddannelsens strategiske rolle genstand for omfattende virksomhedsinterne debatter i Nederlandene, om end der er store forskelle på NL4-grossisternes aktiviteter; medens en af dem åbnede en uddannelsesafdeling i 1982, gjorde den anden det først i 1989.
It seems that, in contrast with the cases in Germa­ny, Italy and Greece, training as a strategic in­strument is far more important in the internal de­bates in the Netherlands, although the situation differs amongst the wholesalers that dominate NL4. Whereas one opened its Training and Courses department in 1982, the other did not do so until 1989.
Men eftersom der ikke findes store supermarkeder i landet, har det mest presserende problem været at gøre koncernen mere homogen og dynamisk, og hertil anvendes instrumentet uddannelse.
However, as large shops do not exist in the country, the most acute problem was to try to make the group a homogeneous and dynamic one through its members/owners, using training as an instrument.
Deltagelsen ligger på 40-50%.
The level of par­ticipation was 40­50%.
Efterhånden som det blev mere og mere nødvendigt at uddanne de ansatte og give den frivillige butikskæde et ensartet image, var det nødvendigt også at overbevise de selvstændige butiksindehavere om vigtigheden af at deltage.
As they became in­creasingly aware of the need for training shop assistants on the reality of a specific voluntary chain store, the independent owners themselves would become increasingly involved in the pro­cess.
En kritisk markedsanalyse peger på nye efteruddannelsesbehov.
No information has emerged on the definition of new needs for continuing training based on a critical analysis of the market.
Alt ser ud til at fungere tilfreds stillende til forskel fra det hastværk, der kan konstateres i andre tilfælde.
Everything seems to be running smoothly, unlike the atmosphere of urgency observed in other countries and cases.
Dette skyldes uden tvivl, at der lægges stor vægt på erhvervsfaglig basisuddannelse i sektoren.
The reason for this is undoubtedly the supply of extensive basic vocational training in the sector.
Hvis man sammenligner situationen på efteruddannelsesområdet i Tyskland med 15 i Italien, er det indlysende, at efteruddannelsen i sidstnævnte tilfælde er langt mindre systematisk og ensartet, og at udviklingen af virksomhedsintern uddan
If we compare the situation of continuing train­ing in Germany with that of 15 in Italy, it is obvi­ous that in the second case it is far less system­atized and homogeneous than in Germany and internalization is at a very rudimentary level. The
Dette eksempel viser, at de frivillige butikskæder er klart handicappede i kampen for at fastholde personalet i sammenligning med de butikskæder, der hører under de store detailvirksomheder.
It also became evident from the case study that voluntary chain stores are clearly handicapped in their struggle to hold on to staff, as compared to chain stores owned by large retail companies.
De frivillige butikskæder er i almindelighed ret små og med meget lidt hierarki.
The stores in all voluntary chains tend to be rath­er small, with a fairly flat organizational struc­ture.
I de fleste tilfælde drives forretningen desuden af butiksindehaveren og dennes familie (NL4).
Furthermore, management functions, for the most part, are performed by the retailer and fam­ily members. (NL4)
Internationale X Centrale Β.V. har med sine 10 ansatte hovedsagelig til opgave at varetage den internationale koordinering.
Internationale X Centrale Β.V., with a staff of 10, is basically devoted to international coordina­tion.
I løbet af de seneste år er der gjort forsøg på at gøre koncernens aktiviteter ensartede på internationalt plan.
In recent years an attempt has been made to achieve an international level of homogeneity in the group's activities.
I uddannel­sesanliggender er de to vigtigste elementer hovedsædet i London og dets uddannelsesafde­ling samt butikkerne.
This derives from the profiles which have come out of the educational system and the way they are dealt with, combining a selection of short­listed criteria relating to education and initial training or, as can be seen in the British case, by seeking the combination of the initial training designed by the firm and the new system of basic vocation­al training (UK5).
Sammenfattende fremgår det klart, at det multina­tionale koncernniveau har meget ringe indflydelse på den enkelte nationale koncerns konkrete situation.
In short, it is fairly obvious that this multinational group of voluntary chain stores has very little general impact on the situation of each national group.
3.3.2 Virksomhed Y
3.3.2 The Y Company
Strukturen i de førstnævnte afspejler, på trods af at den udformes i London, i højere grad end andre elementer situationen i de enkelte lande. Den tager hensyn til de forskellige uddannelsessystemers profil og tilpasser udvælgelseskriterierne, eller ­ som det kan konstateres i det britiske tilfælde ­ kombinerer det af virksomheden udformede introduktionspro­gram og det nye erhvervsfaglige basisuddannel­sessystem (UK5).
The structure of promotional training is fairly so­phisticated and continuing training for manage­ment and supervisors ­ internally developed and implemented ­ is reasonably well standardized and always includes instruments for human re­source policy and introduces staff interviews as a means of identifying potential.
Ligesom koncern X er virksomhed Y et stort selskab.
Both the X group and Y company are very large business concerns.
Koncern X opererer i 24 lande med 22.000 butikker (1 988) og 158.000 ansatte, heri medregnet de selvstændige butiksindehavere.
The X group operates in 24 countries, with 22,000 shops (1988) and 158,000 employees, including independent owners.
Koncern Y driver omkring 1.1 00 butikker i mange lande i hele verden og har 74.000 ansatte (1991).
Y operates nearly 1,000 shops in differ­ent countries all over the world, and employs 74,000 people (1991).
Y­butikkerne fører en lang række produk­ter, medens X­koncernen hovedsagelig består af fødevarebutikker, især mellemstore butikker og supermarkeder.
Y shops are stores with a wide range of products while X­group estab­lishments are basically food stores, mainly small­sized shops and supermarkets.
Den mest slående forskel mellem de to virksomhe­ders struktur er, at centralorganet i X's tilfælde er meget lille og har ringe indflydelse, medens Y's hovedafdeling i London har omkring 5.500 ansatte, et bemærkelsesværdigt højt tal.
The most striking difference in the structure of the two is that X's international organization is very limited and not very powerful, whereas Y's Lon­don headquarters employ around 5,500 peo­ple, a strikingly large number.
Det må formodes, at der er tale om en stærk centralisering af alle beslutninger vedrørende de strategiske elementer, der pålægges alle landene, herunder de grundlæggende retningslinjer vedrørende menneskelige ressourcer og uddannelse.
It is fair to assume that there is strong centralization of all decision­making concerning the strategic elements im­posed in all countries, and the basic guidelines for human resource and training policies.
Men eftersom virksomheden især opererer i de øverste markedsudsnit ­ og henvender sig til kunder med stor købekraft ­ er det blevet nødvendigt at videreuddanne alle ansatte, der har kontakt med kunderne (uden at tage hensyn til deres forskellige funktioner, som det ses i det franske tilfælde med det lille antal klassifikationer, der anvendes af virksomhed Y, og som muliggør en lidet omkostningskrævende omrokering af personalet).
However, as the firm mainly operates in the upper segment of the market ­ addressing cus­tomers with a medium­high purchasing power ­the need for continuing training for all employ­ees in contact with customers arose (without con­sidering their different functions which, as de­scribed in the French case, and as seen in the limited new categories used by the Y company, have rotational systems which are not really so expensive).
Hovedsædet har opfundet konceptet »30 minutters uddannelsesmøde om ugen« og har anmodet virksomhederne om at omsætte det i praksis, i Irland dog kun 15 minutter om ugen (IRL4).
Headquarters invented the concept of "training 30 minutes every week" and com­pelled its outlets to put it into practice, although in the case of Ireland our sources spoke of only 15 minutes a week. (IRL4)
»I Frankrig spiller centralafdelingen især en rolle som tilsynsførende med butikkernes aktivi­teter og som initiativtager, og ikke så meget som udformer af handelspolitikken, da denne form for beføjelser udøves direkte fra moderselskabet i England.
"The role of the headquarters in France is more that of monitoring and directing store ac­tivities than of conceiving commercial policy, since the latter is determined directly from Eng­land.
Med 30 ansatte er forsyningsstruk­turerne således temmelig svage i forhold til den omhandlede omsætning. Butikkerne hører di­rekte under driftsdirektionen. Der er tale om en meget kort hierarkisk linje.
With a staff of thirty people, the stocking structures are rather modest relative to the turn­over handled.
De fleste af de produkter, der sælges i Frankrig, er en bestanddel af det sortiment, der er fastlagt af de centrale indkøbere i Det Forenede Kongerige, dog er der mulighed for tilpasning til de lokale markeder.
While most of the goods sold in France fall within the range defined by the central buyers in Great Britain, adaptations to the local mar­ket are possible.
For så vidt angår de varer, der føres, ligger Frankrig således på linje med Det Forenede Kongerige.
In terms of product supply, France follows the lead of Great Britain.
Det samme gælder for handelsprincipperne, der ligeledes er yderst kvalitative, samt prioriteringen af service i Frankrig, hvor konkurrencen på priser er notorisk hård mellem de forskellige firma­mærker.
The same is true for the store's ¡mage, which also emphasizes the quality market segment and thus, in France, where price competition among the different chains is said to be fierce, is oriented to service.
Frankrig følger således oprindelseslan­dets handelsprincipper« (F4).
In other words, the ¡mage created in France maintains the commercial strategies developed in its coun­try of origin." (F4)
taler med hinanden om deres arbejdsopgaver, det er næsten blevet en form for socialt samvær. Men man må ikke glemme de deltidsansattes situation, der er blevet forringet som følge af udvidelsen af uddannelsesaktiviteterne (UK5).
It must be added that in spite of the prevailing weight of headquarters, as far as training is con­cerned, there are possibilities for addilional ac­tivities at the level of the individual firm, as can be seen in the case of one of the outlets de­scribed in the British case.
I denne type virksomheder tilbringer butiksindehaveren en stor del af sin tid i butikken og arbejder sammen med sine ansatte.
Here the manager started a customer service initiative with three elements which went beyond the idea of the thir­ty minutes training a week.
Størstedelen af de indehavere, der følger denne fremgangsmåde, føler det så naturligt, at de ikke engang heri ser en uddannelseseller praktisk oplæringsproces, hvilket dog er tilfældet.
A one­day course on "feeling special", in other words, how the staff feel with the customer and purchases, with a self­access manual and a specific subject to be cov­ered each month.
Der kan konstateres en tiltagende bevidstgørelse om uddannelsesbehov i alle koncernens virksomheder, ligesom det kan konstateres, at moderselskabet ønsker at afklare koncernens profil.
This has meant that the train­ing period has had to be lengthened from half an hour a week on Thursdays, to half an hour Monday to Wednesday one week a month, in addition to the usual Thursday period.
Men en sådan situation findes langt fra i alle små SMV.
The shop is closed while the activities are going on.
En sådan uformel uddannelsespolitik er kun registreret i et fåtal af de omhandlede tilfælde.
Train­ing is totally internalized: the employees them­selves speak about their tasks and it has become a sort of social event.
Spørgeskemaundersøgelsen har vist, at størstedelen af lederne af disse SMV kun i ringe grad eller slet ikke var orienteret om aktuelle udviklingstendenser uden for deres egen virksomhed.
Nonetheless, the problem of part­time employees must not be overlooked, here things have worsened with the extension of training activities. (UK5)
Det store flertal af distributionsvirksomhederne er SMV (små og mellemstore virksomheder). I vort eksempelmateriale, der omfatter 55 eksempler på »god praksis«, er der imidlertid kun 8 virksomheder med under 100 ansatte.
In the area of training and human resource poli­cy, decision­making is also centred at the com­pany's headquarters.