natgillin/translations-raw huggingface dataset:
□ nødvendigheden af at oprette et net­værk, der kan forstærke de eksisterende synergieffekter og forbedre informations­formidlingen, dvs. et "forskningsnetværk" på både nationalt og fællesskabsplan.
There was agreement that alternance pro grammes must lead to a qualification which will not only be recognized in the work place, but also have the potential to be recognized within the education system, so enabling the individual to re
ERHVERSÜDDRMNELSE2/94
§ Europe - International
Blindgyder eller motorveje?
Information material, studies and comparative research
Projektkoordinator i CEDEFOP. leder af dokumentationstjenesten
OC and the Documentation Service with the help of members of the national documentation network fcf. last page)
Temaet for seminaret var "Mesterlære, vekseluddannelse, dualt system: Blindgyder eller motorveje til fremtiden?" Det organisatoriske arbejde var udført af Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ) og OECD i fællesskab.
Improving SME access to training: strat­egies for success. A report on best prac­tice in EC Member States.
Det forsætligt provokerende spørgsmål i seminarets overskrift besvaredes - ikke overraskende - i hvert fald generelt set positivt, det vil sige, at erhvervsuddannelsesstrukturer, der kombinerer indlæring på virksomheden med indlæring på en erhvervsskole med større sandsynlighed vil kunne etablere motorveje til frem tiden end ende i en blindgyde.
The aim of this study is to provide a bet­ter understanding of business start-ups and to see how they have evolved in the Member States. The study offers summa­ries for each country, presenting basic data, the demographic situation of the enterprises, the profiles of their creators, and listing support policies, particularly those centred on training and follow-up.
Men, omend der var fuld enighed i denne hen seende, fandtes der langt mindre konsens med hensyn til, præcist for hvem og hvor dan sådanne programmer skulle organi seres.
Sixteen recommendations addressed to the Member States propose better infor­mation and improved policies supporting creators of enterprises.
dog med frihed inden for et bestemt tids rum til at deltage i et skolebaseret undervisningsprogram.
This section lists the most important and recent publications on developments in training and qualifica­tions at an international and European level.
I den anden ende af skalaen findes de meget "løse" vekseluddannelsesarrangementer, omfattende arbejdserfaring for elever og studerende, der er baseret i skoler eller andre læreanstalter.
Giving preference to comparative works, it also lists national studies carried out as part of international and European programmes, analyses of the impact of Community action on the Member States and national studies seen from an external perspective.
Danmark og de tysktalende lande er eksempler på lande, hvor den først nævnte type er dominerende, mens Spa nien og Frankrig har udviklet nye former for vekseluddannelsesarrangementer.
To attain the first aim, a list of 70 factors which are most frequently men­tioned in the literature was drawn up.
Den systemtype, der er mest tilpasset efter en given situation, påvirkes af et lands uddannelsestraditioner og praksis på ar bejdsmarkedet.
The 70 factors (barriers) identified in this way can be grouped into three categories.
En velfungerende vekseluddannelse står og falder med virksom heders og arbejdsgiverorganisationers samarbejde og engagement og frem for alt deres villighed til at yde et økonomisk bidrag.
Those which relate to demand (i.e. company char­acteristics); those relating to the offer (i.e. features of the training offered), and those relating to the environment, (i.e. the socio­economic environment and the legislative framework).
De fleste deltagere mente også, at tillidsrepræsentanters og faglige organisationers medvirken var en nødvendig forudsætning for succes.
3· Strategies to improve the quality of training and bringing the training offer into line with real needs. One case per country is described in detail.
Mange lande, deriblandt Det Forenede Kongerige, Sverige og Irland, hvor den traditionelle mesterlære enten er forsvundet eller kun er meget svagt repræsenteret, gennemfører nu programmer for en ten at styrke systemet eller genskabe no get, der ligger meget nært op af det.
Training in transition: Comparative analysis and proposals for the moderni­zation of vocational education and train­ing in Poland Adamski W.; Baethge M.; Grootings P. European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP) Luxem­bourg.
Den traditionelle mesterlære er som regel baseret på en kontrakt mellem lærling og arbejdsgiver, eventuelt med involvering af offentlig myndighed hhv. industri- eller handelskammer, og giver lærlingen ansættelse,
ES) "European Seminar: New training The report begins with an overview of the models and strategies for SMEs in Eu­past and future of Polish vocational educa­rope" (Valencia.
Udviklingen af nye former for systemer vil endvidere blive påvirket af forskellige fremgangsmåder i forbindelse med certificering og kvalificering.
4 and 5 October 1993) tion and training (VET) in terms of constraints and challenges offered by developments in Polish society.
Den traditionelle gennemførelse af mesterlæren er i vidt omfang baseret på faste perioder til hen holdsvis arbejde og undervisning, mens mange i dag har den opfattelse, at certificering først og fremmest bør baseres på den pågældendes evne til at udføre en opgave, og ikke være afhængig af deltagelse i særlige kurser eller arbejdserfaring af en bestemt varighed.
It then analyses three envi­Business Start-Ups in the EC: Support ronmental aspects of future VET: labour Programmes market developments, status of education Letowski Α.; Le Marois H. in society and demographic trends. In con­
Dette rejser spørgsmålet om, hvordan mere fleksible prøve- og certificeringsprocedurer kunne
European Centre for the Development of trast the report summarises the major chal-
ERHVERVSUDDRNNELSE 2/94
VOCATIONAL TRAINING 2/94
* * bringes i anvendelse inden for strukturer, der i hvert fald ved første øjekast fore kommer traditionelle og stive.
There are many causes of unemployment. The cyclical part will be eliminated by economic growth as recovery' takes hold.
Der var enighed om, at vekseluddannelsesprogrammer skal munde ud i kvalifikationer, der ikke alene anerkendes i virksomheden, men også indebærer muligheden for anerkendelse inden for ud dannelsessystemet og således giver ved kommende adgang til et studium på hel tid, inklusive en videregående uddan nelse.
Le Magazine for Education, Training and Youth in Europe Brussels, issue 1, 1994 DE, EN, FR European Commission, Task Force Human Resources, Education, Training and Youth, rue de la Loi 200, B-1049 Brussels
Nederlandene anvender vist vekseluddannelsesarrangementer som en foranstaltning til indslusning af ledige voksne på arbejdsmarkedet.
This new periodical aims to provide a co herent and succint view of the European dimension in the areas of human resources, education, training and youth.
Navnlig for de lande, der forsøger at etablere vekseluddannelsessystemer, er spørgsmålet vigtigt, hvordan underviserne bør uddannes.
This report to the OECD on Danish educational policies in the 1980s and 1990s has been compiled within the Danish Ministry of Education.
Skal underviserne også deltage i bedømmelsen, eller bør bedømmelsen helt og holdent eller frem for alt være et eksternt anliggende?
In the final chapter the drop-out problem of youth education is discussed, and the action plan Education for All" is presented.
På europæisk og internationalt plan
VOCATIONAL TRAINING 2/94 gathered in OECD countries.
Denne rubrik er udarbejdet af
International Labour Office (ILO) Geneva, ILO, 1994, 144 p.
La création d'entreprise dans l'Europe des douze: les programmes d'appui Letowski Α.; La Marois H. Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse (CEDEFOP) Luxembourg, Kontoret for De Europæi­ske Fællesskabers Officielle Publikationer, 1994, 172 s. ISBN 92­826­6977­7 FR
Between convergence and divergence: Possibilities for a European Community system of labour market regulation Bureau International du Travail (BIT) In: Revue internationale du travail, 132(3), Geneva, 1993, pp. 431-448 ISSN 0378-5599 FR, EN
Salvador G.; Allesch J.; Preiss D. Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse (CEDEFOP) Luxembourg, Kontoret for De Europæi­ske Fællesskabers Officielle Publikationer, 1994, 138 s. ISBN 92­826­7319­7 EN
Having investigated the various influences for or against a European organization of the labour market, the author concludes that, if at all, it will develop only as the result of a slow and gradual process.
Denne studie har som mål at skabe større kendskab til forholdene vedrørende etab­lering af egen virksomhed i medlems­staterne.
Spain's unemployment rate is among the highest in the OECD countries.
Informationsark for de enkelte lande giver basisoplysninger, oplysninger om virksomhedernes demografi, iværk­sætterprofiler og støttepolitikker, navnlig hvad angår uddannelse og ledsage­foranstaltninger.
Although the total participation rate has increased moderately since the early 1970s (decreasing for males and increasing for women), the very acute employment loss that occuned in the 1975-84 period made unemployment the most important problem for the Spanish economy.
I 16 henstillinger til medlemsstaterne understreges behovet for en forbedring af informationsformidlingen og af støtteforanstaltningerne til fordel for iværksættere.
Employment recovered substantially in the late 1980s, but high unemploy ment persists. This study examines the reasons for high and persistent unemployment in Spain, and the employment policies used to try to solve it.
Rubrikken "Udvalgt littera­tur" giver en oversigt over de seneste, mest signifikante publikationer vedrørende ud­viklingen inden for erhvervs­uddannelse og kvalifikatio­ner på europæisk og natio­nalt plan.
In particular, lack of flexibility is often given as the principal reason for the inefficiency of the Spanish labour market.
Vægten lægges især på sammenlignelige værker, men rubrikken inde­holder også nationale under­søgelser foretaget som led i europæiske og internationale programmer, analyser af fællesskabsaktioners udvirk­ning i medlemsstaterne samt betragtninger af et land fore­taget udefra.
The policy reaction to this consisted in promoting and liberalizing fixed-term employment in 1984, which some observers believe has been the main reason be hind the employment recovery of the late 1980s.
Rubrikken 'Fra medlemsstaterne " indeholder et udvalg af vigtige nationale publikationer
The authors challenge this view, focusing on other features of the Spanish la bour market that appear more relevant.
DE, EN, FR Udgivet af CEDEFOP
7, 1994, 118 pages ISBN 92-2-208009-2 ISSN 0255-5506 FR, EN, abridged version in DE
Training in transition: Comparative analysis and proposals for the mod­ernization of vocational education and training in Poland Adamski W.; Baethge M.; Grootings P. Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse (CEDEFOP) Luxembourg, Kontoret for De Europæi­ske Fællesskabers Officielle Publikationer, 1994, 188 s. ISBN 92­826­5679­9 EN
Its starting-point is the conviction that work has now entered an era of fundamental change that is affecting or will soon affect all areas of production, technology and organization.
Undersøgelsen har en dobbelt målsæt­ning: dels at identificere eksterne og in­terne barrierer mellem små virksomheder og uddannelsesmiljøet, og dels at præsen­tere strategier og støtteprogrammer, der i flere EF­lande har bevist deres værdi med hensyn til at tilnærme uddannelses­udbuddet til de små virksomheders vir­kelighed. Med henblik på at nå det først­nævnte mål opstilledes en liste over de 70 hæmmende faktorer, som hyppigst omtales i litteraturen.
It examines the con text of change, practices and policies from the perspectives of governments, employ ers and trade unions with a view to identifying interesting developments in work re form and stimulating debate.
De 70 barrierer, der på denne måde er blevet identificeret, kan grupperes i tre kategorier: 1) relateret til efterspørgslen (dvs. firmakarakteristika); 2) relateret til udbuddet (dvs. egenska­ber ved den tilbudte uddannelse) og 3) relateret til eksterne forhold (socio­økonomiske forhold og lovgivnings­mæssige rammer).
The seventh volume of the "World labour report" series presents a digest of facts, tendencies and significant indicators in the areas covered by the ILO.
Der er endvidere lo­kaliseret en række strategier til afhjælp­ning af problemet; disse kan inddeles i tre hovedkategorier: 1) udvikling af in­frastruktur og tjenester med henblik på at "skabe forudsætninger"; 2) strategier til "markedsføring" af uddannelsesaktiviteter til virksomhederne; 3) strategier til for­bedring af uddannelseskvaliteten og tilvejebringelse af overensstemmelse mel­lem uddannelsesudbuddet og de faktiske behov. Der gives en detaljeret beskrivelse af et praktisk eksempel pr. land. Se også CEDEFOP Flash 1/94 (DE, EN, ES, FR) "European Seminar: New training models and strategies for SMEs in Europe" (Valencia, 4. og 5. oktober 1993).
Apart from a few fortunate exceptions, such as East and South-East Asia, all countries are affected by unemployment. In 1993, the world mean income per inhabitant dropped for the fourth consecutive year.
Rapporten indledes med en oversigt over det polske erhvervsuddannelsessystems (VET) historiske udvikling og fremtidsud­
A look at the economic and social situation in the world today can only lead to the conclusion that employer organizations are more necessary than
ERHVERVSUDDANNELSE E/94
VOCATIONAL TRAINING 2/94 ever.
Ovennævnte publikation indeholder op lysninger om 4 000 videregående uddan nelsesinstitutioner.
It is divided into three parts. The first deals with back ground issues such as EC directives.
Samtlige 12 medlems stater er repræsenteret med hver sit af snit, der er inddelt i en kort redegørelse for organiseringen af de videregående uddannelser i det pågældende land, ef terfulgt af en oversigt over landets videregående uddannelsesinstitutioner.
The second deals with the vocational qualification systems within each state, giving a country by country guide under the headings: key facts, education system, vocational education system, economic features, finding employment and information points.
Den detaljerede gennemgang af de videre gående uddannelser i EF suppleres med en fortegnelse over studieområder samt lister over nyttige adresser og publikationer. ner.
The final part outlines EC programmes promoting recognition of training schemes and qualifications. There is also a list of useful contacts in each member state.
Dernæst analyseres tre eksterne forhold af betydning for det fremtidige erhvervsuddannelsessystem: udviklingen på arbejdsmarkedet, uddan nelsens samfundsmæssige status samt demografiske tendenser.
The topic of the new issue of this bi-annual publication is "education in a global context of adjustment and change".
Endvidere opstilles til sammenligning en oversigt over de vigtigste udfordringer og tendenser, som erhvervsuddannelserne står overfor i de vestlige samfund, og selv om behovet for en international orientering i den polske reformproces understreges, betones det i lige så høj grad, at der ikke findes model ler, der uden videre kan kopieres. Udviklingstendenser og erfaringer i Vesteuropa sammenlignes med grundlæggende aspekter af det polske VET, såsom : VET's struktur (også geografisk); indhold og læseplaner; overvågning og evaluering; ressourcer; voksenuddannelse og efter- og videreuddannelse.
It deals with three major aspects: the evolution of the global configuration of dis parities in terms of access to education, particularly in terms of the "knowledge deficit" of southern developing countries vis-à-vis the industrialized north; the per tinence of international legal conventions in education, in view of the increased range of educational choices and of the new requirements in terms of equal opportunity; the search for new "level stand ards" based on better information, and the growing interest in international cooperation in the area of pedagogical research.
I sidste kapitel drøftes det, hvordan der umiddelbart kan ændres ved en række forhold i den nuværende situation, der er kendetegnet ved usikre fremtidsudsigter og mangel på ressourcer.
The annex includes indicators for global education, a list of statistics covering more than 170 countries, and summary charts for the different regions.
Sigtet med dette nye tidsskrift er at give et sammenhængende og kort overblik over den europæiske dimension på om råderne menneskelige ressourcer, uddan nelse og ungdomsanliggender.
On the basis of the double fact of high unemployment for 18-25 year-olds and a tendency to over-qualification, the author reviews the history of vocational training in France with the aim of understanding the origins of the dysfunctions that exist both on the labour market and in vocational training.
Det er det første eksemplar af dette tidsskrift, der afløser de forskellige nyhedsbreve, som ledsagede den første generation af programmer, og det er derfor endnu ikke fast lagt i sin endelige form.
Are there comparable problems in other European countries?
Der er mange årsager til arbejdsløsheden.
This question is raised more and more frequently.
Den cyklusbestemte del vil blive afskaffet, efterhånden som det økonomiske gen opsving slår igennem.
The present work is one of several looking at the situation in other countries and attempting to broaden and systematize interest in the problem.
Men arbejdsløsheden er for en stor del strukturel og skyldes en stadig dybere kløft mellem behovet for tilpasning til de strukturelle ændringer og erhvervslivets og samfundets evne og vilje til at gennemføre de nødvendige ændringer.
Apart from the case of Germany, which is quite familiar by now, the book examines the issue in England, Spain, Portugal and Sweden, countries about which much less is known.
Losningen ligger i en gennemgribende nyvurdering og revision af samtlige politikker, der indvirker på evnen og viljen til tilpasning og nyskabelse i forbindelse med den teknologiske udvikling og den øgede globale konkurrence.
It stresses the fundamental problems facing vocational training systems: participation, connection to the corporate world, and contents.
Ovennævnte OECD-publikation, der er den første i serien, indeholder en koncis og klar analyse af dette kritiske spørgsmål.
This publication after describing the general tendencies in the European Community, gives an overview of the recent evolution of the education and training systems in the United Kingdom and Spain.
Denne rapport til OECD om dansk ud dannelsespolitik i 1980'erne og 1990"erne er udarbejdet i det danske undervisnings ministerium.
This issue is dedicated to international comparisons in the field of education.
Der er lagt særlig vægt på ungdomsuddannelse og konsekvenserne af de generelle reformer, såsom decentralisering, nye finansieringsmekanismer og kvalitetsvurdering, for denne del af uddannelsessystemet.
The introductory article analyzes the methodological problems and presents the ten contributions to this issue in terms of their position vis-à-vis the major rifts cutting through this field of research.
Kapitel 3 beskriver de reformer, der er indført siden 1979.
The issue is complemented by a bibliography.
Der tages ud gangspunkt i den overbevisning, at ar bejdslivet nu er gået ind i en epoke præget af grundlæggende strukturelle ændringer på stort set alle områder inden for produktion, teknologi og organisation.
Results of an 1RES research project on the social structure of the category of work ers with low qualification levels and on the strategy of employee association representatives towards these persons.
Ændringsprocesser, strategier og politik ker undersøges ud fra regeringernes, ar bejdsgivernes og fagforeningernes synspunkt med henblik på at identificere in teressante arbejdsmarkedsreformer og at fremme debatten herom.
Con tributions from five countries - France, Belgium, Germany, Italy and the United Kingdom - are preceded by an introduction explaining the method followed, the major convergence points, the ambiguity of the notion of qualification and the various national characteristics.
En foreløbig udgave af rapporten blev forelagt på et internationalt symposium om "Working Life in Transition", der afholdtes i Stockholm den 1.-3. oktober 1991.
The conclusion summarizes the questions raised on the role of employee representatives and trade unions.
I dette bind identificeres de største problemer på det polske arbejdsmarked, og der foreslås løsninger byggende på erfaringer i OECD-landene.
By responding to the David Marsden article published in the previous issue of "Formation emploi", this article reactivates discussion on the transferability of the German apprenticeship system to the United States.
Et af kapitlerne omhandler undervisning og uddannelse, kortsigtede løsningsmodeller og arbejds markedets udvikling på lang sigt.
The de cisive advantage of the German system, according to the authors, is the transfer ability of skills based on a nationally recognized system of certification.
Et an det kapitel omhandler politikker og for anstaltninger til bekæmpelse af arbejds løsheden og fremme af arbejdsmarkedets omstrukturering.
They raise the question of whether it would be possible to set up such a system of standards in the United States.
Arbejdsløshedsprocenten i Spanien er blandt de højeste i OECD-landene.
Collection of interactive training tools used m Europe for the training of trainers and teachers
Medens nogle kræfter arbejder på at skabe konvergens, er der an dre, der arbejder i modsat retning.
This article reports on the results of a comparative analysis of the behaviour of
Efter en diskussion af de forskellige interesser for og imod en europæisk arbejds markedsorganisation, konkluderer forfatteren, at en sådan europæisk organisation - om overhovedet - kun langsomt og grad vis vil kunne realiseres.
Tools are classified according to country and use category: planning an training activity or scheme, gathering information on training and multimedia products, creating aids for training sessions, creating interactive systems or pedagogical
* * * sidst i 1980'erne.
* * * tem, the specific characteristics of appren­tices and their integration, the role played by companies and by trainers.
Forfatterne anfægter denne opfattelse og fokuserer på andre, efter deres mening mere relevante, karakteristika ved det spanske arbejdsmarked.
The book ends with a comparison between the French model and the systems in England. Germany, Italy and Japan.
retlige konventioner på uddannelsesområdet, set i forhold til udvidelsen af uddannelsesvalgmulighederne og de nye krav vedrørende lige muligheder; behovet for at fastlægge nye "niveaunormer", der er baseret på en bedre informationsformidling, og den stigende interesse for internationalt samarbejde inden for pædagogisk forskning.
supports, using technological tools and aids for distance training, administering training activities, taking stock, analyzing and evaluating training products, evalu­ating performances, training activities, jobs, analyzing one's own pedagogical style, and finally, gathering information on training professions and on ongoing training possibilities.
World Labour Report 1994 Det Internationale Arbejdsbureau (ILO) Genève, ILO, bind 7, 1994, 118 s. ISBN 92-2-208009-2 ISSN 0255-5506 FR, EN, forkortet udgave på DE
Multimedia in Europe Adamson, M.; Males, E. Camborne, 1994, unpaged ISBN 1­85334­218­1 EN
Det syvende bind i serien "Le travail dans le monde" er en præsentation af fakta, tendenser og signifikante indikatorer in den for ILO's arbejdsfelt.
This guide is addressed to Frenchmen/ women wishing to train or work in Ger­many.