natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Nationale oplysninger om erhvervsuddannelsen i de tre nye med lemsstater findes naturligvis, men "Tableau de Bord de la formation professionnelle continue"1, der er udarbejdet under FORCE-programmet, har vist, at mange af de eksisterende oplysninger om erhvervsuddannelse i medlemsstaterne ikke er sammenlignelige.
There are national training data for all three new entrants. But the FORCE programme's Tableau de Bord on Continu ing Vocational Training1 demonstrated the non-comparability of much of the existing training data in Member States.
Og på områder, hvor der endnu ikke foreligger troværdige sammenlignelige data, er forsøg på at fabrikere sådanne data mere egnet til at vildlede end til at vejlede og informere.
Where reliably comparable data do not yet exist, at tempts to manufacture it are more likely to mislead than to inform.
Vores hjertelige velkomst til Østrig, Finland og Sverige skyldes ikke mindst de nye medlemslandes demokratiske værdier og sociale solidaritet og udmøntningen her af i deres erhvervsuddannelsessystemer.
The warmth of the welcome derives from the commitment of Austria, Finland and Sweden to the values of democracy and social solidarity, and the expression of these values in their systems of vocational education and training.
Politiske systemers særegenheder og værdier indvirker ikke alene på den økonomiske præstation, men også på erhvervsuddannelsessystemernes struktur og præstation.
Riemer reveals that for Austria accession coincides with an impetus towards realistic and self-critical analysis, openness to new solutions and a vision of integration which goes beyond economic issues to the development of a 'Europe of citizens'.
Med 58% i 1992 er kvindernes erhvervsfrekvens i Østrig næsten identisk med Vesttysklands.
Like Ger many and Switzerland, Austria's training system is based on the apprenticeship model: 41 per cent of its young people graduate each year from its dual system.
Med henholdsvis 71% og 79% er niveauet i Finland og Sverige derimod det samme som i Danmark (79% i 1991) og Norge (71%), hvilket må ses som et resultat af den bevidste anvendelse af uddannelse (og beskæftigelse i den offentlige sektor) til at forbedre situationen for særlige målgrupper.
But one of its most pressing concerns is not initial vocational training but the sheer size of the continuing training effort which it faces. Echoing an earlier plea (in 2/94) by Eliasson for institutional reform to stimulate and facilitate increased self-investment by individuals, Riemer favours improved incentives for investment in continuing training both by individuals and by companies.
I de sidst nævnte lande har fleksible ordninger gjort det muligt for kvinderne i højere grad at kombinere familieliv og arbejdsliv.
Finland and Sweden share many character istics with the other Nordic countries.
Lange perioder med politisk stabilitet i flere af de nordiske lande har medvirket til at skabe en alliance mellem arbejdsmarke dets parter og centraladministrationen, der har resulteret i usædvanlig omfattende for anstaltninger til fordel for såvel befolkningen i afsidesliggende landområder som for byboere, for kvinder såvel som for mænd, for ældre arbejdstagere i risiko zonen og for de unge, der for første gang søger ind på arbejdsmarkedet.
Lundborg reflects on forty years experience of their integrated, five country labour market. This experience suggests that sustained income narrowing across EU Member States will reduce migratory flows - as it did in the eighties between Finland and Sweden.
Østrig har i lighed med Sverige en udpræget korporativ tilgang til fastlæggelsen og gennem førelsen af erhvervsuddannelsespolitik.
Lundborg also argues that migrations re sponding to increased labour demand in some better off Member States may require policy changes to ensure that unemployment compensation does not prevent job search.
Men østrigsk korporativisme er af en an den art, idet den kombinerer et stærkt socialdemokratisk islæt med en social markedsmodel med økonomisk styring.
He develops in a fresh direction a concern with the operations of Nordic la bour markets which was addressed in an earlier volume (2/94) by Eliasson (inefficient labour market matching can render ineffective the best education and training systems) and by Skedinger (the benefits of Sweden's active labour market policies have probably been exaggerated).
Lu xembourg: Kontoret for De Europæiske Fællesskabers Officielle Publikationer. tioner.
Of course, economic circumstances differ across Nor dic countries.
Finland og Sverige har mange træk til fælles med de øvrige nordiske lande.
Norway's oil sheltered its economy from the effects of international competition in a way not experienced by Finland.
Lundborgs indlæg handler om fyrre års erfaring med de fem nordiske landes in tegrerede arbejdsmarked.
Institutional solutions also vary.
Disse erfaringer peger i retning af, at vedvarende ind komstudligning EU-medlemsstaterne imellem vil mindske migrationsstrømmene -som det var tilfældet for Finlands og Sveriges vedkommende i 1980'erne.
Whereas the role of apprenticeship is generally marginal in Nordic countries, Den mark is an exception.
Lund borg fremsætter endvidere den betragtning, at det for at fremme mobiliteten i forbindelse med en eventuel øget arbejdskrafteftersporgsel i nogle af de mere velstillede medlemsstater kan være nødvendigt med politiske ændringer for at sikre, at dagpengesystemet ikke skal virke hæmmende på jobsøgningen.
It successfully countered the decline of traditional apprentice ship in the seventies by developing the EFG (basic vocational training) and integrating it with the apprenticeship route.
Riemer tilslutter sig Eliassons anbefaling af en institutionel reform (2/94) med hen blik på at tilskynde den enkelte til selv at investere mere i efter- og videreuddannelse, og Riemer peger på nødvendigheden af at iværksætte tilskyndelsesforanstaltninger, der kan få såvel enkelt personer som virksomheder til at investere mere i efter- og videreuddannelse.
EUROPERN JOURNAL trast, Finland is experimenting with a bureaucratic devolution of control to municipalities and increased reliance on new multisectoral polytechnics, i.e. a redevelopment of the vocational school model (see Kämäräinen).
Ved dette årtis begyndelse havde Sverige f.eks. mere eller mindre accepteret, at en uddannel ses- og arbejdsmarkedsreform var påkrævet (jf. Ottersten).
siveness of training to business and industry is to be improved (see Kyrö).
Den svenske model havde medført en usædvanlig lav arbejds løshed, men den var også karakteriseret ved en efter international målestok meget lav grad af lønincitament for arbejdstagere til at uddanne sig, en opsvulmet nontrading sektor, massiv lønglidning på virksomhedsplan og forringet konkurrenceevne for hjemmeindustrien.
Kämäräinen argues that repeated attempts by Nordic countries to bridge the gap be tween academic and vocational tracks and improve the linkage between schoolbased provision of vocational education and train ing and working life have not yet been very successful - partially excepting Denmark.
Ligesom de øvrige nordiske lande er Finland og Sverige karakteriseret ved en høj faglig organiseringsprocent og en høj prioritering af uddannelse i de centrale kollektive forhandlinger.
Both Finland and Sweden are looking afresh at the information and incentive functions of labour markets.
Norges oliesektor har således f.eks. beskyttet sin økonomi mod følgerne af den øgede internationale kon kurrence på en helt anden måde end Finland.
Their highly centralized corporatist structuring of training proved to be too insensitive to skill scarcities and to emerging industrial needs.
De institutionelle løsninger er lige ledes forskellige.
Now they are searching for a new relationship between the visible hand of government and the in visible hand of the market.
Derimod eksperimenterer Finland med udlægning af beføjelserne på erhvervsuddannelsesområdet til lokal myndighederne og øget vægt på nye multisektorielle polytekniske uddannelser, dvs. en nyudvikling af erhvervsskole modellen (jf. Kämäräinen).
Systemic failure has provoked system reform (see Ottersten, Kyrö, Kämäräinen and Goetschy).
Kultur er lige så vigtig som struktur.
Culture is as important as structure.
Dette vidste EUs grund læggere.
The founders of the EU knew this.
Det gjorde den store danske fi losof, Grundtvig, også, da han sagde "Først føler jeg, og dernæst tænker jeg".
So did the great Danish philosopher, Grundtvig, when he said 'first, I feel; then, I think'.
De kulturelle bånd, der knytter Finland og Sverige til deres nordiske naboer uden for Unionen, behøver ikke nødvendigvis at blive løsere på grund af tiltrædelsen af
The cultural ties which bind Finland and Sweden to their Nordic neighbours outside the union need not loosen as a re sult of joining an outward-facing Union, some of whose older members - for in stance, France, Spain or the United King dom - retain equally strong cultural links to countries outside the Union.
Situationen i Østrig, Finland og Sverige er ikke forskellig fra situationen i de andre medlemsstater: "Skal beskæftigelsen frem mes i Fællesskabet, må virksomhederne opnå en international konkurrenceevne på åbne og konkurrenceprægede markeder på såvel europæisk plan som på ver densplan".2
The situation of Austria, Finland and Sweden is no different from that of the other Member States : 'for the level of employment in the Community to improve, firms must achieve global competitiveness on open and com petitive markets, both inside and outside Europe'.2
Både Finland og Sverige har et fremadrettet syn på arbejdsmarkedets ansporende funktion.
For all three countries, joining the EU is part of their response to intense global pressure to improve competitiveness.
Deres yderst centraliserede korporative uddannelsesstruktur har vist sig at mangle lydhørhed over for kvalifikationsmangler og nye industrielle behov.
By the start of this decade, Sweden, for example, had more or less accepted that simultaneous educa tional and labour market reform was over due (see Ottersten).
De søger nu at etablere en ny form for forbindelser mellem statens synlige og markedets usynlige hånd.
The ongoing reform of this system has to increase labour market flexibility and competitiveness, including greater incentives for individuals and for employers to invest in the competences which Sweden's economy needs.
Systemfejl har nødvendiggjort en systemreform (jf. Ottersten, Kyrö, Kämäräinen og Goetschy).
As Ottersten makes clear, this unfinished business will be addressed within a European Union which is by no means free of the very institutional barriers and labour market practices which cause con cern in Sweden.
I fyrre år har de nordiske lande udviklet sig i stort set identisk retning med store offentlige sektorer og et tæt samarbejde mellem staten og arbejdsmarkedets par ter.
Goetschy shows that integration with the European Union is a challenge which, for Finland and Sweden, is additional to grappling with the ongoing crisis of their model of the Welfare State.
Uddannelse som en nøgleingrediens i en aktiv arbejdsmarkedspolitik formodedes at sikre et af de mest kritiske punkter, dvs. fuld beskæftigelse.
The internationalization of their economies and crisis in the public finances challenge their institutions but not their democratic and social values.
Da pagten mellem fagforeninger, arbejdsgivere og stat brød sammen, navnlig i Sverige, var vejen åben for en omlægning af uddan nelserne med større vægt på forbedring af konkurrenceevnen og mere vægt på
The reorientation and reconfiguration of their training systems can only be under stood as part of the much more wide-ranging process of re-evaluation and reform in the new Member States.
Goetschy påpeger, at for Finlands og Sveriges vedkommende kommer udfordringerne i forbindelse med integreringen i Den Europæiske Union oven i problemerne med at tackle den aktuelle velfærdskrise. Internationaliseringen af de to landes økonomier og krisen i det of fentlige budget er en udfordring for deres institutioner, men ikke for deres demokratiske og sociale værdier.
In Finland, one expression of the drive for competitiveness is the attempt to revitalize the apprenticeship route to competence, for adults as well as for young people, with enlarged occupational coverage and com petence-based examinations which are in dependent of the ways in which skills are acquired (see Vartiainen).
Omorienteringen og omstruktureringen af erhvervsuddannelsessystemerne må ses som led i en mere vidtrækkende nyvurderings- og reformproces i de nye medlemsstater.
However, since this accounts for little more than 5 per cent of all vocational education and training, the success of decentralization of budgets to the increasingly market-based vocational schools is much more critical if the respon
2) Vækst, konkurrenceevne, beskæftigelse (1994), Bruxelles: Europa-Kommissionen, s. 73
- Growth, Competitiveness, Employment (1993), Brussels : European Commission, p. 57.
Erhvervsuddannelsessystemerne
The education and training systems
Det svenske erhvervsuddannelsessystem Integrationsforventninger Eugenia Kazamaki Ottersten "Denne artikel behandler det svenske uddannelsessystem, dets samordning med uddannelsessystemerne i Den Europæiske Unions øvrige lande samt forventningerne til fremtiden. "
The Swedish training system - future expectations on its integration Eugenia Ka2amaki Ottersten "This article addresses the Swedish training system, its integration with those of the European Union, as well as future expectations. "
Erhvervsuddannelse i Finland Matti Kyrö "De ledende principper bag den igangværende administrative reform i Finland tager sigte på at afskaffe den normative regulering og uddelegere beslutningskompetence. "
Features of vocational education in Finland Matti Kyrö "The leading principles underlying the current administrative reform in Finland is to do away with normative regulation and delegate decision power."
Boom i lærlingeuddannelsen i Finland Henry J. Vartiainen "At lære ved at arbejde må ses som en ligeværdig måde til at erhverve kompetence og bestå prøver på som at blive undervist i offentlige erhvervsskoler. '
Boom in apprenticeship training in Finland Henry Vartiainen "To learn in work has to be seen as an equally good way of acquiring competence and passing examination as learning in public vocational institutions."
Erhvervsuddannelse i Østrig Gerhard Riemer Det østrigske system og forventninger til EU's uddannelsespolitik
Vocational training in Austria Dr. Gerhard Riemer The structure of the Austrian system and expectations placed on Community education and training policy.
Erhvervsuddannelsesreformer i de nordiske lande Reformudvikling og ændringer i reformplaner Pekka Kämäräinen "Den seneste udvikling viser, at de nordiske lande er inde i en udvikling, der bevæger sig i retning af en ny konstellation mellem strategi, undervisningsstyring og læseplansudvikling. "
Reforms in the vocational education and training systems of the Nordic countries Pekka Kämäräinen "Recent developments indicate that the Nordic countries are in a transition process towards a new kind of constellation between policy-making, educational management and curriculum development. "
De nordiske lande: et integreret arbejdsmarked
The Nordic countries: an integrated labour market
Erfaringer fra det integrerede nordiske arbejdsmarked Per Lundborg "(...) i dag er mobiliteten mellem landene yderst begrænset for de fleste medlemsstaters vedkommende, og i den forbindelse kan erfaringerne fra det nordiske arbejdsmarked være interessante. "
Experiences from the integrated Nordic labour market Per Lundborg "Today, (...) labour mobility is very limited across most member countries, and from this perspective, the experiences gained from the Nordic labour market may very well be of interest. "
ERHVERVSUDDANNELSE NR. 4 f
VOCATIONAL TRAINING NO. 4
De nordiske social- og arbejdsmarkeds modellers vanskelige omstillingsproces
Research Coordinator at the Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) Labour and Mobility Division University of Nanterre France
velfærdsstatens institutioner og arbejdsmarkedsrelationer ne, befinder sig i en afgørende omstillingsfase.
Given this new situation, one must try to answer the following two questions.
På baggrund af denne nye situation vil vi forsøge at besvare følgende to spørgsmål: Hvilke konstituerende og dynamiske træk ved de nordiske social- og arbejds markedssystemer er det, der har givet dem betegnelsen "nordeuropæiske social modeller?"
What are the essential characteristics of the Nor dic social systems and the internal dynamics which have earned them the title "social models of northern Europe"?
Og hvad er det for udviklingstendenser, der i de sidste femten år har indvirket på disse systemer, som nu siges at være i krise? ' været konfronteret med de sid ste femten år.
And what are the changes which, over the past 15 years, have supposedly precipitated these social systems into a crisis.1
Men krisen for de nor diske modeller drejer sig efter vores mening først og frem mest om finansieringen af vel færdsstaten og i langt mindre
I. Origins and characteristics of the Nordic models
Efter at Sverige og Finland er blevet med lemmer af Den Europæiske Union og ef ter ikrafttrædelsen af aftalen om Det Eu ropæiske Økonomiske Samarbejdsområde (1.1.1994), er det klart relevant at foretage en sammenlignende vurdering af de nordiske social- og arbejdsmarkeds modeller (Sverige, Norge, Finland, Island). Selv om disse modeller er tæt forbundet med en socialdemokratisk politik, har de overlevet perioder med liberale regeringskoalitioner.
With Sweden and Finland now members of the European Union and the treaty on the European Economic Area in effect since 1 January 1994, it seems an opportune moment to undertake a comparative evaluation of the social "models" of the Nordic countries (Sweden, Norway, Finland, Iceland).
Politiske og institution elle faktorer har efter vores mening haft større betydning for etableringen af disse modeller end økonomiske faktorer.
Of all the conditions which favoured their establishment, it seems that political and institutional factors outweighed economic factors.
Dog er motiverne og målsætningerne for de nordiske social- og arbejdsmarkeds systemer, i særdeleshed for arbejds markedsrelationerne, af udpræget økonomisk karakter.
Nevertheless, analysis shows the purviews and objectives of the Nordic countries' social - and particularly industrial relations - systems to be eminently economic in nature.
Velfærdsstatens institutioner har således skabt originale synergieffekter mellem det økonomiske og det sociale område, bl.a. fordi det er lykke des at forene hensynet til gruppeinteresser og til almeninteressen inden for rammerne af en "forhandlingsøkonomi". På samme tid har disse institutioner gjort det muligt at modvirke markedsøkonomiens negative sociale effekter.
The institutions of the social system in fact created new and original manifestations of synergy between the economic and the social, mainly because they succeeded in reconciling the interests of society as a whole with those of subgroups thereof within the framework of a "negotiated economy".
Historisk set blev de nordiske model ler i deres forskellige nationale varianter og følgelig også arbejdsmarkedsmodellen etableret på grundlag af et klasseforlig mellem arbejdsgivere og fagforeninger, hvilket udmøntedes i undertegnelsen af hovedaftaler i 1930'erne i Sverige, Norge og Island og efter anden verdenskrig i Finland.
Historically, the Nordic models with their national variants and corresponding industrial relations systems were essentially based on a concept of class com promise between employers and trade unions which was institutionalized in basic agreements signed in Sweden, Nor way and Iceland in the 1930s and in Finland after World War II.
Disse aftaler blev som oftest forhandlet i kampens hede og satte en stopper for voldsomme arbejdskonflikter med strejker og lockout.
The compromises reached were usually negotiated in critical situations and put an end to embittered industrial conflicts involving strikes and lock-outs.
De institutionaliserede anerkendelsen af arbejdsgivernes ret til at lede og fordele arbejdet og på arbejdstagerside udøvelsen af visse fagforeningsrettigheder og retten til kollektive overenskomstforhandlinger.
They institutionalized for good a recognition that employers could exercise their prerogatives and, in con sideration thereof, that trade unions could exercise certain rights and engage in collective bargaining.
tive arbejdsmarkedsparter over for en stat, der satser på nationale kompromiser); disse institutioner er fortsat det væ sentligste aktiv i forbindelse med landenes integrering i
But in the author's opinion the Nordic models are under pressure first and foremost from a financial crisis in their welfare systems and only to a much lesser extent from a crisis of values or institutions (cf. social partners who are representative, powerful and disciplined facing governments which are concerned to secure national compromises), values and in stitutions which remain, both now and in the future, essential assets in the process of in tegration into the European Union.
Den Europæiske Union, nu så vel som i fremtiden.
More recently, the prospect of European integration has loomed as an additional challenge.
Disse historiske klasseforlig mellem kapital og arbejde blev muliggjort af favorable politiske vilkår, nemlig eksistensen af politiske koalitioner, hvor social demokraterne fra 1930'erne og lang tid fremover indtog en central plads på den politiske scene. Såvel i Sverige som i
These historical class compromises between capital and labour were made possible and sustainable by favourable political conditions, namely the existence in the Nordic countries of political coalitions in which, for a lengthy period from the 1930s on, the social democrats occupied a strong position.
ERHVERVSUDDANNELSE NR.4
VOCATIONAL TRAINING NU. 4
Norge var socialdemokraterne politisk dominerende. I Finland og Island var den politiske situation en smule anderledes på grund af en splittet venstrefløj.
* * ent in Finland and Iceland where divisions within the political left caused the social democratic presence to be less massive but for all that no less persistent. tent.
"(...) i 1980'erne blev de nordiske landes socialmodel sat pá en bård prøve, (...)
"During the 1980s (...) the Nordic countries' social systems found themselves mercilessly being put to the test, (...)
Hertil er i den seneste tid kommet den yderligere udfordring, som følger af den europæiske integrations proces. "
More recently, the prospect of European integration has loomed as an additional challenge. "
For det tredje har eksistensen af en forenet fagforeningsbevægelse med tætte og privilegeredeforbindelser til det socialdemokratiske parti i vid udstrækning bidraget til at befæste socialdemokratiets magt, i hvert fald i Sverige og Norge.
Third, the existence of a trade union movement which was united horn, its early days and enjoyed close relations with the social democratic party was a major con tributory factor in establishing the powerbase of the social democratic move ment, at least in Sweden and Norway.
I Finland og Island var forbindelserne mel lem fagforening og socialdemokrati indtil 1970erne præget af politiske splittelser i de respektive fagforbund.
In Finland and Iceland, however, rela tions between the trade unions and the social democratic movement had suffered from a history of political schisms in their respective trade union confederations.
Men fra 1970'erne blev fagforeningsbevægelsen samlet i disse to lande, og samarbejdet mellem de politiske kræfter intensivere des, hvilket skabte større tilnærmelse til situationen i Norge og Sverige.
But from the 1970s on, both countries saw a reunification of their trade union move ments and stronger cooperation with po litical forces, evidence thus of stronger convergence bringing these countries into closer alignment in this respect with Nor way and Sweden.