natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Tendenser og fremtidige opgaver
Trends and challenges
Uddannelsens effektiv og markeder for kompetence Gunnar Eliasson Uden en hensigtsmæssig rekvalificering af arbejdsstyrken vil fremtidens økonomiske vækst og velfærd være i fare.
Educational efficiency and the markets for competence Gunnar Eliasson Without appropriate retooling of the labour force future economic growth and welfare will be at peril.
Udviklingstendenser på arbejdsmarkedet og skokog erhvervsuddannelsespolitik Abrar Hasan Arven fra tidligere tiders mønster for formidling af uddannelse har resulteret i et lavt uddannelsesniveau for hovedparten af den nuværende arbejdsstyrke og et stort antal utilstrækkeligt kvalificerede voksne i OECD-landene.
Labour market developments and education and training policy Abrar Hasan The legacies of past patterns of educational provision has produced low levels of educational attainment for the majority of the present day labour force and large numbers of inadequately qualified adults in OECD countries.
Nye udfordringer for uddannelsen i Europa?
What new challenges will arise for education and training in Europe?
Interview med Carlo Callieri, vicedirektør i CONFINDUSTRIA Konkurrencen er den primære udviklingsfaktor, hvorimod overdreven sikkerhed er ødelæggende for konkurrenceånden.
Interview with Carlo Callieri, vice president of Confindustria Competition is the main hearer of progress while excessive security stifles competitive elan
Interview med Bruno Trentin, generalsekretær i CGIL Hvad angår uddannelsesområdet, begynder velfærdsstatens finansielle krise i det øjeblik, hvor et stigende antal unge forlader sekundæruddannelsessystemet i utide, eller hvor skolen er isoleret fra den samfundsmæssige udvikling.
Interview with Bruno Trentin, General Secretary of CGDL In the case of training, the financial crisis of the welfare state starts at the point where a growing number of young people leave secondary school without completing it and school becomes out of tune with the changes society has gone through in the last few years.
Sveriges arbejdsmarkedspolitik. Et middel mod arbejdsløshed?
Sweden's labour market policy: A remedy for unemployment?
Per Skedinger Programmerne kan følgelig resultere i højere løn, som således fortrænger almindelig beskæftigelse.
Per Skedinger The programmes can result in higher wages, thus crowding out regular employment.
En individuel uddannelsesinvesteringskonto - et svensk forslag Gunnar Eliasson Skolens effektivitet afhænger i meget høj grad af et arbejdsmarked, der fungerer, og et socialt sikringssystem, der gør folk villige til at flytte og påtage sig arbejdsmarkedsrisici.
An individual educational investment account: A Swedish proposal JB Gunnar Eliasson Efficiency of school depends critically on a functioning labour market and a social insurance system that makes people willing to move and to take on private labour market risks.
Spændte forhold på arbejdsmarkedet for de unge
Tension on the youth labour market
Erhvervsuddannelse af unge i Frankrig: en ressource, som er vanskelig at udnytte optimalt Eric Verdier Relationen uddannelse-beskæftigelse må nødvendigvis omstruktureres, da det i modsat fald ikke vil være muligt at opbygge et beskæftigelsesområde af en sådan karakter, at uddannelsesinvesteringerne kan udnyttes optimalt.
Vocational training of young people in France: a resource difficult to exploit Eric Verdier There is a need for structural change in the relationship between training and work, failing which there will be a risk of the vocational space being inadequate to allow investments in training to pay off.
De unges erhvervsmæssige indslusning i Det Forenede Kongerige J Florence Lefresne Som følge af de ændringer, som produktionsapparatet for tiden gennemfør, bliver det stadig vanskeligere at absorbere massen af lavt kvalificerede unge, der går ud på arbejdsmarkedet i en tidlig alder.
The integration of young people into working life in the United Kingdom Florence Lefresne The current changes in the production system make it increasingly difficult to absorb the large numbers of low skilled young people who arrive prematurely on the labour market.
Politikker, aktører
Policies, protagonists
Arbejdsmarkedets parters bidrag til beskæftigelse afunge Reinhard Zedier Blandt landene i Den Europæiske Union er det Forbundsrepublikken Tyskland, der navnlig for de unge kan tilbyde de bedste muligheder på arbejdsmarkedet.
The contribution of the social partners towards the integration of young people into the world of work: The example of the Federal Republic of Germany Reinhard Zedier Within the EU, the Federal Republic of Germany still offers the best chances on the labour market especially to young people
Fagforeningernes politik i forbindelse med uddannelse af lavt kvalificerede arbejdstagere: en sammenlignende undersøgelse Helen Rainbird Den nye forhandlingsdagsorden tyder på, at fagforeningerne i det væsentlige reagerer på arbejdsgivernes initiativer i stedet for at opstille deres egen dagsorden for uddannelse.
Union policies towards the training of workers with a low level of qualification: A comparative analysis Helen Rainbird The evidence of a new bargaining agenda suggests that unions are largely responding to employers' initiatives rather than setting their own agenda on training.
Lov nr. 44/86: Syv år med virksomhedsoprettelse i Syditalien Innovative mekanismer og uddannelse i marken Carlo Borgomeo Målet for lov nr. 44/86: at benytte oprettelsen af nye virksomheder til at hjælpe nye iværksættere i gang.
Law 44/86: seven years of enterprise set-up in Southern Italy Innovative mechanisms and incompany training Carlo Borgomeo The aim of Law 44/86: to use new business start-ups to promote the debut of new entrepreneurs
Nyt om videnskabelige undersøgelser
Research news
Nye aspekter i forbindelse med den erhvervsmæssig indslusning José Rose
New issues on occupational integration José Rose
Uddannelse og arbejde Status over et forskningsfelt Tyskland, Storbritannien og Italien Lucie Tanguy
Education - Work, situation in the field of research: Germany, the United Kingdom and Italy Lucie Tanguy
Status over uddannelsesforskningen Margarida Marques
Current state of training research Margarida Marques
Blindgyder eller motorveje?
Dead-ends or highways?
Udvalgt Utteratur Anmeldelser
Reading selection Reviews
Uddannelsens effektivitet og markeder for kompetence
Educational efficiency and the markets for competence
grad danner forudsætningen for den store merværdiskabende produktion i en suc­cesrig økonomi (Eliasson 1994).
The mature industrial world is currently in the midst of a slow­motion change of its production technology.
Denne overgang muliggøres på grund af udvik­lingen af nye former for teknologi, men påtvinges også, og dette i stigende grad, de fuldt udviklede industrielle økonomier gennem konkurrence fra lande, der ikke tidligere var industrialiserede.
This transition is hardly noticeable from year to year, but when seen in a historic perspective it will constitute a radical change in the organi­zation of production of the now mature industrial economies.
De økono­miske systemer, der nu er ved at blive liberaliseret, og som tidligere var planøko­nomier, udgør et særligt dynamisk element i denne proces.
For this transition to be successfully concluded, however, the mature industrial nation requires a significant amount of industrial, social and political competence on the part of its firms, its population and its political rep­resentatives.
Disse lande tilegner sig hurtigt de gamle industrielle teknologier og gør det umuligt for de rige lande, hvor
The bulk of this transition will be concluded through the labour mar­ket (see Figure 1).
De fuldt udviklede industrilande står midt i en produktionsteknologisk omstillings­proces.
tion in which human competence and small scale are increasingly accounting for the high value added production of a suc­cessful economy (Eliasson 1994).
Udviklingen kan næsten ikke ses fra det ene år til det andet, men i et histo­risk perspektiv vil den udgøre en radikal ændring i produktionstilrettelæggelsen i de fuldt udviklede industrielle økonomier.
This transition is made possible by the inno­vative creation of new technologies, but also, and increasingly forced on the ma­ture industrial economies by competition from previously not industrialized coun­tries.
Figur 1: Registreret arbejdsløshed 1965­1993 i USA, Europa og Sverige
Open unemployment 1965­1993 in the U.S., in Europe and in Sweden
Industrilandenes økonomier står midt i en produktionsteknologisk omstillingsproces, der tvinger virksomheder med store lønomkostninger til at lukke til fordel for mindre, men stærkt merværdiskabende og kvalifikationsintensive produktioner.
The mature industrial economies are in the midst of a slow motion change of production technology, forcing simply high­wage production to close down, hopes for the future being pinned on the establishment of new, high value­added and small scale competence­intensive production.
Sammenlig net med USA befinder EU-landene sig i en dårlig situation, præget af stor arbejds løshed, stive arbejdsmarkedsinstitutioner og ringe mobilitet.
Europe is in bad condition compared to the US, exhibiting high unemploy­ment, rigid labour market institutions and low mobility.
Kilde: OECD. Economic Outlook
Source: OECD.
Uddannelse frembringer ikke alene viden og kvalifi kationer, men udgør også en selektiv adgangsvej til ar bejdsmarkedet.
Education not only pro­vides knowledge and skills but also offers a selective path into the job market.
Mulighederne for at udnytte denne vej afhænger af arbejdsmar kedets funktionelle karakteristika og de enkeltes villighed til at flytte for at opnå bedre jobmuligheder.
The possibilities of pursu­ing that path depend on the operational character­istics of the labour market and the willingness of individuals to move in search of better job oppor­tunities.
Individuel velfærd og økonomisk effektivitet afhænger således af de politiske beslutningstageres evne til at tilvejebringe en konkurrencedygtig kombination af ef fektiv uddannelse, fleksible arbejdsmarkedsforhold og hensigtsmæssige sociale sikringsordninger.
Individual welfare and economic efficiency, hence, depend critically on the ability of policy makers to forge a competi­tive combination of educational efficiency, labour market flexibility and social insurance.
Den gamle materielbaserede maskinindustris teknologi, som den industrielle revolution engang byggede på, er ved at vige for en anderledes form for produktionstilrettelæggelse, hvor menneskelig kompetence og mindre enheder i stigende lønningerne er høje, fortsat at køre med overskud i forbindelse med enkle produktionsteknikker og høje lønninger til medarbejderne.
The old hardware­based mechanical en­gineering technology on which the indus­trial revolution was once based is giving way to a different production organiza­ is likely to continue and to force these industries and high­wage labour on sim­ple production tasks to move to other markets and more advanced jobs.
* * dere beskæftiget med enkle produktions­opgaver til at flytte til andre markeder og mere avancerede jobs.
Swedish labour market, famous for its mobility policies and retraining programs now appears to have become stuck close to the two-digit European unemployment level.
Det er op til institutionerne på arbejds­markedet at opnå effektivitet i begge hen­seender.
This ongoing transition of rich industrial nations, creating unemployment and la bour market distress in its wake, thus places education and human capital in focus.
Europas arbejdsmarkeder synes ikke at have fungeret godt efter oliekri­sen i 1970'erne sammenlignet med ar­bejdsmarkedet i USA (se figur 1).
Without appropriate retooling of the labour force, future economic growth and welfare will be at peril, as we are now beginning to understand.
Denne vedvarende overgangsperiode i rige industrilande, der fører arbejdsløshed og uro på arbejdsmarkedet med sig, sæt­ter således uddannelse og menneskelig kapital i fokus. Uden en hensigtsmæssig rekvalificering af arbejdsstyrken vil frem­tidens økonomiske vækst og velfærd være i fare, er vi nu begyndt at forstå.
"The adjustment and the policy solutions are to be found at the micro level,... attention will have to be refocused towards the selection phenomena that dominate the labour market process and the relative importance of internal and external labour markets."
Denne artikel fokuserer på visse karakte­ristiske træk ved menneskelig kapital, der spiller meget væsentlige økonomiske og sociale roller i de nuværende overgangs­processer i fuldt udviklede industrilande.
This paper focusses on certain characteristics of human capital that play critical economic and social roles in the current transition processes of mature industrial nations.
Det vigtigste uddannelsesområde er er­hvervsuddannelse, men vi ser, at erhvervs­uddannelse skal være meget bredt defi­neret for at kunne dække den kompe­tence, som i sidste instans omsættes pro­duktivt i økonomien.
The prime educational concern is vocational training, but we find that vocational training has to be very broadly defined to capture the competence that is eventually put to productive use in the economy; in fact most of the educational system of the economy.
Tilsyneladende kan denne politiske ud­fordring for de vestlige industrilande, og især for Europa, ikke klares intellektuelt ved at anvende enkle nationaløkonomi­ske modeller.
Apparently this policy challenge of west ern industrialized nations, and Europe in particular, cannot be dealt with intellectually in simple macroeconomic categories.
Tilpasning og politiske løs­ninger skal findes på virksomhedsniveau, og selv om menneskelig kapital eller kom­petence vil komme til at spille en afgø­rende rolle, skal der igen fokuseres på de udvælgelsesfaktorer, der dominerer arbejdsmarkedsprocessen og den for­holdsmæssige betydning af interne og eksterne arbejdsmarkeder (Eliasson 1991, 1992c).
The adjustment and the policy solutions are to be found at the micro level, and even though human capital or competence will play a decisive role, attention will have to be refocused towards the selection phenomena that dominate the labour market process and the relative importance of internal and external labour markets (Eliasson 1991, 1992c).
Uddannelses­ og arbejds­markedsmæssige resultater skal be­tragtes under et.
Educational and labour market perform ance will have to be regarded in one con text.
Menneskelig kapital er an­derledes
Human capital is different
Der er ikke forsket meget i de karakteri­stiske træk ved den kompetence, der an­vendes i produktionen. Der henvises der­for i de fleste tilfælde til litteratur om amerikansk og svensk forskning.
Not much research has been carried out on the nature of competence put to use in production.
Proble­met gælder dog for praktisk talt hele den industrielle verden, selv om det ser ud til, at Europa lider mest under overgan­gen.
The problem is, however, common to practically the entire industrial world, although Europe appears to suffer most in the transition.
Menneskelig kapital adskiller sig fra an­dre former for kapital på tre afgørende punkter.
Human capital distinguishes itself from other forms of capital in three important respects.
Menneskelig kapital er
It is ü extremely heterogeneous
Uddannelsens voksende betydning
Education is becoming really important
J der er overskud på alle områder og
3 redundant in each application and
□ dens økonomiske værdi afhænger af, hvorledes den er blevet fordelt.
3 its economic value depends on how it has been allocated.
Økonomisk fremgang, tekniske forandrin­ger og tilpasning til konkurrencemæssige udfordringer på internationale markeder er synonyme med konstant forandring i produktionstilrettelæggelsen.
Economic progress, technical change and adjustment to competitive challenges in international markets are synonymous with constant change in the organization of production.
I takt med at denne overgang tager til, vil arbejds­markederne i fuldt udviklede industri­lande, eller snarere deres markeder for kompetence, blive udsat for større pres, eftersom både den enkeltes, virksomhe­dens og de makroøkonomiske resultater i stigende grad vil afhænge af, hvorledes
As this transition speeds up, increased pressure to perform will be placed on the labour markets of mature industrial nations, or rather on their mar kets for competence, since both individual, firm and macroeconomic performance will increasingly depend on how
1. knap menneskelig kapital fordeles på arbejdsfunktioner og
1. scarce human capital is allocated to jobs and
Menneskets evne til at udføre alle former for arbejdsopgaver er enorm (heterogeni­tet).
The capacity of a human being to perform all kinds of tasks is enormous (heterogeneity).
Det betyder imidlertid også, at det meste af et menneskes intellektuelle ka­pacitet ikke bruges det meste af tiden (overskud), og at en persons produktivi­tet og indtjeningsevne normalt ligger un­der det potentielle niveau, hvis den på­gældende ikke har kunnet finde et ar­bejde, som passer bedst til meget forskel­ligartet intellektuel formåen.
This, however, also means that most of the in tellectual capacity of a human being is idling (redundant) most of the time and that the productivity and the earnings capacity of an individual will normally be below potential if he or she has not happened to find the job which best suits his or her very diverse intellectual capacities. Heterogeneity and complexity (of human capital) increase with education and accumulated experience.
2. hvorledes den enkeltes og organisa­tionens (virksomhedens)kompetence­kapital skabes og udbygges.
The labour markets of Europe do not appear to have functioned well after the oil crises of the 1970s compared to the labour markets in the US (see Figure 1). Also the
ERHVERVSUDDANNELSE a/94
VOCATIONAL TRAINING 2/94 that have to be invested on the job to match the worker with his or her task.
Derfor er det sådan, at jo mere avanceret økonomien er, desto vigtigere er tilpasningen af markederne for kom petence for resultaterne og borgernes velfærd.
"... the more advanced the economy, the more important for its performance and for the wellbeing of its citizens is the matching function of the markets for competence. "
"Den klassiske økonom ville betegne den store registrerede arbejdsløshed i Europa som et klassisk problem forbundet med ulige lønstruktur pd arbejdsmarkedet... problemet stikker meget dybere." arbejdsmarked kan bebrejdes for en stor del af den ekstreme registrerede arbejds loshed, stikker problemet meget dybere.
"The classical economist would refer to the high open unemployment in Europe as a classical problem of imperfect pricing in the labour market... the problem goes much deeper than that." human beings with unclear competence demands.
De ufuldstændige arbejds markeder i de fleste industrilande vil der for måske ikke længere være i stand til at få de i stigende grad heterogene kompetencekendetegn til at passe sammen med uklare kompetencebehov.
Since job specifications are be coming increasingly diffuse and subject to constant change, job matching has in creasingly become associated with a significant investment in adjustment training at the workplace.
Hvorvidt denne investering giver et afkast, og der med også hvorvidt den enkelte har mulighed for ansættelse, afhænger i meget væsentlig grad af tidligere uddannelse (modtagerkompetence).
The profitability of that investment, and therefore also the place ment potential of the individual depends critically on earlier educational perform ance (receiver competence).
Dette gør det stadig vanskeligere at finde ansættelse til personer med utilstrækkelig uddannelse til lønninger, der betragtes som rimelige i et rigt vestligt samfund.
This is making individuals with insufficient education increasingly difficult to place at wages considered reasonable in a rich western society.
Som jeg vil argumentere for i nedenstående, vil fuld be skæftigelse kræve, både at den enkelte har været motiveret til at gå i skole, og at vedkommende aktivt søger et job selv, et arbejde, som måske ikke er foreneligt med standardlønmodtagerens ansættelseskontrakt, som er så almindelig i Europa.
As I will argue below, full em ployment will require both a motivated school experience of the individual and an active labour market search by the in dividuals themselves that may not be compatible with the standard wage earners employment contract, so common in Eu rope.
Hvis ikke arbejdsmarkederne i industrilandene bliver radikalt omorganiseret, vil de som følge heraf måske ikke være i stand til at komme op på fuld beskæftigelse.
As a consequence, if not radically reorganized, the labour markets of the in dustrial nations may no longer be capable of achieving a full employment economy.
Den omstændighed at kompetencebaseret menneskelig kapital dominerer andre for mer for kapital, der anvendes i produktionen, betyder, at produktiviteten opnået på grundlag af alle de ressourcer, der in vesteres i produktionen, afhænger af kom petencen hos dem, der styrer den, det være sig den topkompetente ledergruppe i en virksomhed (Eliasson 1990b), værk føreren eller den faglærte arbejder, der betjener en kostbar maskine.
The fact that human-based competence in individuals and firms dominate other forms of capital used in production means that the productivity of all resource in puts in production depends on the competence of those managing them, be it the top competent team of a firm (Eliasson 1990b), the head of a factory or the skilled worker operating an expensive machine.
Det bliver derfor vigtigt at indrette markederne på en sådan måde, at denne optimale kom petence hos den enkelte fordeles effektivt.
It therefore becomes important to organize markets such that this ultimate, human based competence capital is efficiently allocated.
Dette er opgaven (for enkeltpersoner) for arbejdsmarkedet og (for virksom hederne og dele deraf) for markedet for virksomhedsledelsen (Pelikan 1989, Eliasson 1991). De negative konsekvenser af en forkert fordeling på dette niveau i økonomien kan blive meget alvorlige.
This is the task (for in dividuals) of the labour market and (for the firms and parts thereof) of the market for corporate control (Pelikan 1989. Eliasson 1991).
Derfor er det vigtigt at forstå, ikke blot hvordan faglært arbejdskraft og virksom hedsledere lønnes og fordeles, men også at vide, hvilken kompetence centrale politiske beslutningstagere, dvs. dem, som har påtaget sig ansvaret for at løse det euro pæiske arbejdsløshedsproblem, bringer med sig.
This makes it important to understand, not only how skilled labour and executives are compensated and allocated, but also the inputs of competence among central policy makers, i.e. among those who have taken responsibility for solving the Euro pean unemployment problem.
Skævhederne på arbejds markedet
The labour market mismatch match
"Eßersom jobbeskrivelser i stigende grad bliver uklare og hele tiden er udsat for forandringer, er jobtilpasning i stigende grad blevet forbundet med en betydelig investering i omskoling pá arbejds pladsen.
That imperfect pricing in the labour mar ket can cause unemployment is an irrefutable proposition.
Hvorvidt denne investering giver et afkast, ... afhænger i meget væsentlig grad af tidligere uddannelse (modtagerkompetence). "
In a functioning labour market young new entrants would fetch very low wages, since they are normally not very productive.
Den klassiske økonom ville betegne den store registrerede arbejdsloshed i Europa som et klassisk problem forbundet med ulige lønstruktur på arbejdsmarkedet.
"Since job specifications are becoming increasingly diffuse and subject to constant change, job matching has increasingly become associated with a significant investment in adjustment training at the workplace.
Arbejdsløshedsproblemet ville forsvinde, hvis lønningerne blev mere smidige.
The profitability ofthat investment, ... depends critically on earlier educational per formance (receiver competence). "
Det er uomtvisteligt, at ufuldstændig pris fastsættelse på arbejdsmarkedet kan føre til arbejdsløshed.
The classical economist would refer to the high open unemployment in Europe as a classical problem of imperfect pricing in the labour market.