natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Disse må højst vare 2 år.
Such projects will have a maximum duration of 2 years.
Der kan højst ydes 100 000 ecu pr. år pr. projekt for multimedieproduktioner og fjernundervisningsværktøjer, der let kan overføres til små og mellemstore virksomheder.
The celling will be ECU 100.000 per year per project In the case of multi-media schemes or distance learning tools or modules easily transferable to SMEs.
I andre tilfælde kan der højst ydes 70 000 ecu.
In all other cases It will be ECU 70.000.
Betingelser for forlængelse
Conditions for renewal
Disse projekter gøres til genstand for en årlig kontrakt og finansiering.
These projects will be subject to an annual contract and funding.
En midtvejsrapport for projektet efter det første år vil gøre det muligt at fastsætte det maksimale beløb for fællesskabsfinansieringen. Hvert pilotprojekt skal fastlægge en intern evalueringsprocedure.
The maximum Community financial contribution will be fixed In the light of the Interim report on the project at the end of the first year.
I.d - EUROPÆISKE SEKTORUNDERSØGELSER AF EFTER- OG VIDEREUDDANNEL-SESPLANER
I.d - EUROPEAN SECTORAL SURVEYS OF CONTINUING VOCATIONAL TRAINING PLANS
Undersøgelsens mål
Aims of surveys
Målet med disse undersøgelser er at analysere aktiviteterne på efter- og videreuddannelsesområdet i virksomhederne fro at gøre det muligt at udbrede relevant praksis blandt aktørerne inden for én og samme sektor og mellem de forskellige sektorer på nationalt plan og fællesskabsplan.
The purpose of these surveys will be to analyse continuing vocational training activities within undertakings In order to disseminate notably successful practices to others Involved In the same sector and to other sectors at national and Community level.
Analysen på virksomhedsplan skal gøre det muligt at udarbejde oversigter ovre praksis set i forhold til de metoder, der anvendes til udarbejdelse af erhvervsuddannelsesplaner og til lønsomhedsanalyse, til udvikling af efter- og videreuddannelse og forbedring af adgangen hertil for arbejdstagere med få kvalifikationer; arbejdstagere på deltid og arbejdstagere med usikre ansættelsesforhold.
Such analysis at the level of undertakings should make It possible to classify practices according to the methods used to devise training plans and evaluate their cost-effectiveness, to develop continuing training and improve access to It for workers who have few qualifications or are working on a part-time or Insecure basis.
Disse oversigter over praksis vil blive støttet af en systematisk analyse af aftaler og praksis ved kollektive aftaler i virksomhederne, i relationerne mellem virksomheder og endelig i relationerne mellem virksomheder og offentlige myndigheder samt en analyse af omfanget og vigtigheden af virksomhedernes praksis og væsentlige nyskabende erfaringer på efter- og videreuddannel sesområdet .
This classification will be supported by a systematic analysis of agreements and practices at the level of collective agreements, Interfirm agreements and lastly, agreements between undertakings and public authorities. It will also be supported by a contextual analysis assessing the scope and significance of firms' practices and of relevant Innovative experience In continuing vocational training.
Desuden vil denne analyse kunne afdække og fremme fornyende former for samarbejde mellem sektorerne indbyrdes og mellem den offentlige og den private sektor for på en sammenhængende måde at imødekomme behovene for kvalificerede menneskelige ressourcer.
In addition, this analysis may reveal or encourage Innovative forms of collaboration between Industries, as well as between the public and the private sectors, with a view to achieving a consistent response to the demand for qualified human resources.
Arbejdsmetode
Methodology
Ved "erhvervsuddannelsesplan" forstås en række aktiviteter, der planlægges og gennemføres systematisk i overensstemmelse med en række mål, efter en metode og med et præcist indhold, og som henvender sig til arbejdstagerne.
The term "training plan" Is used to denote a group of actions systematically designed and carried out In pursuit of a number of given objectives, with a specified method and content, directed at employees.
Erhvervsuddannelsesplanerne bør i forhold til virksomhedens projekter eller strategiske valg især tage sigte på virkeliggørelsen af enhedsmarkedet, udviklingen inden for sektoren, dennes behov for kvalifikationer og dens politik for forvaltning af de menneskelige ressourcer.
Training plans should, In the context of the undertaking's strategic planning or options, take particular account of the Implications of the completion of the single market, changes In its own sector, its skills requirements and its policy for the management of human resources.
En fælles analysemodel for planlægningen af efter- og videreuddannelsen, dennes finansiering, iværksættelse, gennemførelse og evaluering muliggør en undersøgelse af erhvervsuddannel sesplanerne for hver virksomhed og for hver sektor.
A common analysis model covering continuing vocational training planning, Its funding, development, Implementation and assessment will be defined, to enable training schemes to be studied at company or sectoral level.
Hvad angår planlægningen, bør der gives nærmere oplysning om den ansvarlige instans, om de nærmere omstændigheder og om referenceperioden. ceperioden.
With regard to planning, details should be given of the body responsible, the methods and the period normally required.
Hvad angår finansieringen, bør denne placeres i sin lovgivningsmæssige eller overenskomstmæssige kontekst, og der bør oplyses nærmere om dens udformning samt de respektive bidrag fra hver deltagende part: virksomheder, offentlige myndigheder (centrale eller lokale), arbejdstagere og fællesskabsfonde.
With regard to financing, particulars of the relevant laws or agreements should be given, stating how the cost Is made up and the contribution, If any, of each of the parties Involved, i.e. the undertaking, the public authorities (national or local), the workers themselves and Community funds.
Hvad angår udarbejdelsen af en erhvervsuddannelsesplan, bør der gives nærmere oplysning om dens mål, indhold, pædagogik, metoder, udstyr og målgruppens profil.
With regard to the development of a training plan, details will be required of objectives, content, type of Instruction, methodology and equipment, a profile of the target group of employees and of Instructors required.
Planen bør endvidere placeres i forhold til principperne i den fælles udtalelse fra den sociale dialog om undervisning og erhvervsuddannelse fra 26. januar 1990.
The plan should also be evaluated In the context of the Joint Opinion of the European Social Dialogue on Education and Training of 26 January 1990.
Der bør ligeledes gives nærmere oplysning om inddragelsen af medarbejderrepræsentanter i henhold til gældende lovgivning og praksis.
The Involvement of organizations representing employees In accordance with current legislation and practice should also be stated.
Der bør desuden gives nærmere oplysning om betingelserne for at få adgang til at deltage i det pågældende uddannelsestiltag.
With regard to the actual provision of training, details will be required of the conditions of access.
Ved lønsomhedsvurderingen, bør inddrages indikatorer såsom produktivitetsforøgelse, forbedring af relationerne mellem arbejdsgiver og arbejdstagere og arbejdstagernes større personlige engagement efter uddannelsen.
With regard to the assessment of cost-effectiveness, this assessment must take account of certain factors such as Increase In productivity, Improvement In staff relations and increased commitment of the workers as a result of the training.
Principper for gennemførelsen af undersøgelserne
The conduct of surveys will comprise the following phases :
Gennemførelsen af undersøgelserne omfatter følgende etaper: en forberedende fase, hvor der ud fra nogle centrale socioøkonomiske kriterier foretages en afgrænsning af den sektor, der skal undersøges, samt gennemføres en kortlægning af uddannelsesaktiviteterne, kvalifikationsbehovene og konsekvenserne af virkeliggørelsen af det indre marked; udarbejdelse af en fælles analysemodel; indkredsning af de vigtigste foranstaltninger; selve undersøgelsesarbejdet - eller udnyttelse af allerede eksisterende undersøgelser - som skal munde ud i en sammenarbejdning af monografierne om de enkelte casestudies og udarbejdelse af en samlet rapport for hver sektor i hvert land; evaluering af undersøgelsesresultaterne.
A preliminary phase of defining the sector to be studied with regard to its principal socioeconomic characteristics, available data on training, qualification requirements and the impact of the completion of the Internal market ; The development of a common analysis model ; The Identification of significant actions ; The conduct of the surveys - or drawing on previous surveys - ending with a comparison of case-study monographs and the drafting of a general report by sector and by country ; The phase of evaluating the results of the surveys.
Der vil, især i forbindelse med indkredsningen af de vigtigste foranstaltninger og rapportudarbejdelsen, blive søgt etableret et samarbejde mellem de nationale koordinationsorganer og med arbejdsmarkedets parter i de enkelte sektorer i hvert land.
The collaboration of the national coordinating units and more particularly the two sides of Industry In the sector at national level will be invited, particularly during the phase of Identification of significant actions and that of the submission of the general report by sector and by country.
Desuden vil der blive søgt etableret et samarbejde mellem arbejdsmarkedets parter på EF-plan i forbindelse med gennemførelsen af undersøgelsen og evalueringen af resultaterne.
Moreover, the collaboration of the two sides of Industry In the sector at Community level will be Invited throughout the conducting of the surveys and particularly during the phase of evaluating the results.
Forbindelserne til CEDEFOP'S-arbejde
Links with the work of CEDEFOP
CEDEFOP vil yde teknisk bistand til planlægning, gennemførelse og evaluering af sektorundersøgelserne.
CEDEFOP will provide technical assistance with the preparation, carrying out and evaluation of sectoral surveys.
Valg af sektorer
Choice of sectors
Valget af sektorer vil efter høring af FORCE-Udvalget finde sted i samråd med de nationale koordinationsorganer på basis af de allerede gennemførte studier vedrørende konsekvenserne af virkeliggørelsen af det indre marked, af den igangværende forskning i behovet for kvalifikationer og udviklingen i beskæftigelsen, samt af det fælles arbejde om erhvervsuddannelse, der er udført i paritetiske grupper og udvalg på fællesskabsplan.
Sectors will be chosen after consultation with the FORCE Committee, and In liaison with the national coordinating units, on the basis of studies already carried out with regard to the opportunities and consequences of the completion of the internal market, current research Into the demand for qualifications and trends In employment as well as common training activities developed within Joint groups and committees at Community level.
Fællesskabet kan afholde udgifterne til planlægning, gennemførelse og evaluering af sektorundersøgelserne med en øvre grænse på 0,5 mio. ecu pr. undersøgelse.
The Community will bear the costs of the design, carrying out and evaluation of sectoral surveys up to a celling of ECU 0,5 Mecus per survey.
II.a - UDVEKSLING AF SAMMENLIGNELIGE DATA OM EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE DANNELSE
I I.a - EXCHANGE OF COMPARABLE DATA ON CONTINUING VOCATIONAL TRAINING
Indsamlingen af sammenlignelige data er nødvendig for at kende den faktiske situation på efter- og videreuddannelsesområdet på fællesskabsplan og for at vurdere de brede udviklingstendenser, især hvad angår investering og adgang.
The compilation of comparable data Is essential If an accurate picture Is to be obtained of continuing vocational training at Community level, and In order to evaluate the major trends, particularly with regard to Investment In, and access to, training.
Dette forudsætter et grundigt arbejde vedrørende indsamlingen, arten og omfanget af de eksisterende data, vedrørende disse datas ensartethed eller forskelligartethed vedrørende udviklingen af en fælles metodisk ramme og iværksættelsen af en særlig undersøgelse i samarbejde med de kompetente organisationer i medlemsstaterne.
This will entail an in-depth study of the compilation, nature and extent of existing data, of the similarities and differences revealed, the development of a common methodological framework, and of the launch of a specific survey In cooperation with the appropriate organizations In the Member States.
En skematisk oversigt over efter- og videreuddannel sesområdet
Charting of continuing vocational training
Dette forudsætter indgåelse af kontrakter med nationale organisationer, der udpeges af medlemsstaterne efter aftale med FORCE-Udvalget, for at muliggøre: systematisk indsamling af eksisterende data; udarbejdelse af sammenlignelige begreber; fastlæggelse af den fælles metodiske ramme; anvendelse, i de forskellige lande, af bestående informationssystemer. mationssystemer.
Within the framework of the FORCE Programme, a Managing Chart of continuing vocational training will be created and kept up to date, for the purposes of comparability on the above basis as a preliminary stage to the EUROSTAT Survey : this will involve contracting with national organizations nominated by the Member States, In consultation with the FORCE Committee, to provide for :
Denne kontraktperiode skal have en varighed af 2 år med mulighed for forlængelse.
* definition of a common methodological framework ; use, in the various countries, of the database so created.
Størrelsen af finansieringen vil afhænge af omfanget af de opgaver, der skal udføres i det enkelte land.
The contracts will cover a 2-year period and will be renewable. The amount of funding will be determined by the amound of work Involved in each country.
EUROSTAT-undersøgelsen af den erhvervsmæssige efter- og videreuddannelse dannelse
The EUROSTAT Continuing Vocational Training Survey (CVTS)
For at fremskaffe sammenlignelige og pålidelige data om den erhvervsmæssige efter- og videreuddannelse samarbejder EUROSTAT på Kommissionens anmodning med medlemsstaternes kompetente organisationer om at lancere en særlig undersøgelse af dette område, der skal baseres på et repræsentativt udvalg af virksom heder i hver enkelt medlemsstat.
For the purposes of providing comparable and rel liable data on continuing vocational training, EUROSTAT, on behalf of the Commission, and In collaboration with the competent national organisations, will launch a specific survey on this subject, which shall be based on a sample of undertakings In each of the Member States.
Under hensyntagen til de kendte udtagningsmetoder og til de anslåede omkostninger ved at gennemføre undersøgelsen, vil de udtagne virksomheder komme til at repræsentere forskellige typer af virksomheder af forskellig størrelse inden for industri og tjenesteydelser i hver enkelt medlemsstat.
Taking Into account the available sampling frames and the estimated survey costs, the sample will be drawn In such a way as to ensure a high degree of representativeness of the various sizes and types of undertakings operating In the Industrial and service sector in every Member State.
Undersøgelsens indhold vedrører forskellige data i forbindelse med forskellige aspekter af erhvervsuddannelsespolitikken, såsom: antallet af personer, der deltager i erhvervsuddannelse; antallet af deltagere fordelt på aktivitetstyper eller virksomhedsstørrelse; udgifterne til erhvervsuddannelse; erhvervsuddannelse i og uden for virksomheden; erhvervsuddannelse uden for virksomheden fordelt på type erhvervsuddannelsesinstitution; erhvervsuddannelse inden for virksomheden fordelt på områder; varigheden af erhvervsuddannelsen i virksomheden; deltagelse fordelt på køn.
The content of the survey will cover a wide range of training policyrelated characteristics such as : number of Individuals taking part in training ; number of participants according to nature of business and size of undertaking ; cost of training ; training within and outside undertaking ; outside training, according to type of training Institution ; training within the undertaking by area ; duration of training within the undertaking ; participation by gender, etc.
Det forventes, at undersøgelsen af den erhvervsmæssige efter- og videreuddannelse (UEVU) vil give et mere fuldstændigt overblik et klarere billede af den erhvervsmæssige efter- og videreuddannelse i Fællesskabet.
it Is expected that the Continuing Vocational Training Survey will make it possible to form a more complete picture of the true state of affairs with regard to continuing vocational training In the Community.
UEVU gennemføres i fire faser:
The organisation of the CVTS Involves four consecutive phases :
. udarbejdelse af et forslag til undersøgelsens indhold;
Establishing a proposal on the content of the survey;
. gennemførelse af små pilotundersøgelser for at afprøve spørgeskemaets forskellige elementer;
Carrying out small-scale pilot surveys to test the various Items of the questlonnalre(s) ;
. evaluering af pilotundersøgelserne og endelig udformning af UEVU-spørgeskemaerne;
Evaluation of pilot surveys and preparation of final questionnalre(s) of CVTS ;
. gennemførelse af den store UEVU.
Carrying out of a full-scale CVTS.
De nærmere regler for gennemførelsen af denne undersøgelse vil blive fastlagt i samarbejde med medlemsstaternes kompetente nationale organisationer.
The methods to be used In carrying out this survey will be determined In close liaison with the competent national organisations In Member States.
Fællesskabet afholder 80% af udgifterne til UEVU.
The Community will bear up to 80 X of the costs of the CVTS.
De øvrige omkostninger påhviler medlemsstaterne.
The remainder of the cost will be borne by the Member Statea.
II.b - ANALYSE AF OVERENSKOMSTPOLITIKKEN PA EFTER- OG VIDEREUDDANNELSESOMRÅDET DANNELSESOMRÅDET
I I.b - ANALYSIS OF CONTRACTUAL POLICY ON CONTINUING VOCATIONAL TRAINING
I tæt samråd med de organisationer, der repræsenterer ar bejdsmarkedets parter på fællesskabsplan (UNICE/CEEP og EFS) og i forlængelse af vedtagelsen af den fælles udtalelse af 26. januar 1990 om undervisning og erhvervsuddannelse, støtter Fællesskabet gennemførelsen af en homogen analyse af virksomheds aftaler og kollektive overenskomster om efter- og videreuddannelse i medlemsstaterne.
In close liaison with the organizations representing both sides of Industry at Community level (UNICE/CEEP and ETUC) and pursuant to the adoption of the Joint Opinion of 26 January 1990 on Education and Training, the Community will support the development of a standard analysis of staff agreements and collective agreements on continuing vocational training In the Member States.
Det fremmer udvekslingen af erfaringer mellem arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer og paritetiske organer, hvilket kan anspore til øget udbredelse af kendskabet til nyskabende overenskomstaftaler.
It will encourage exchanges of experience among the organizations on both sides of Industry and the Joint bodies, In order to promote the dissemination of Innovatory contractual agreements.
Homogen analyse i medlemsstaterne
Good practice and Innovatory agreements.
Rammen fro det tematiske indhold af de nationale undersøgelser bør se ud som følger:
The Community will bear up to 100 X of the costs up to a total celling of ECU 1.000.000.
* på nationalt plan/på sektorplan/på regionalt plan/på det tværfaglige plan/på virksomhedsplan overenskomstkontekst (f.eks. indførelse af ny teknologi, frihed til efter- og videreuddannelse, analyse af "behovet for kvalifikationer", osv.) udvidelse af overenskomsten.
In order to encourage the dissemination of Innovatory contractual agreements, the Community will provide grants for exchange visits for those Involved In industrial relations : members of employers' organizations, trade unions and Joint bodies of various Member States.
* * * * national lovgivningsmæssig baggrund statslige erhvervsuddannelsesincitamenter og -programmer fagforeningernes uddannelsespolitik og -krav arbejdsgivernes uddannelsespolitik og -krav.
* The transfer or the dissemination of experience In a particularly Innovative area of contractual policy on continuing vocational training.
Erhvervsuddannelse aftalt på kollektivt plan (f-eks. de forskellige niveauer og former for uddannelse, deltagerne i aftalerne, personer der er dækket af dem, osv.).
* The transfer or dissemination of experience with a view to the creation or strengthening of a transnational partnership between those Involved in Industrial relations, in the field of continuing vocational training.
God praksis på erhvervsuddannelsesområdet og nyskabende aftaler.
* The preparation or elaboration of Joint actions on continuing vocational training by those Involved In the social process.
Fællesskabet afholder op til 100% af udgifterne med en øvre grænse på 1 mio. ecu.
The duration of exchange visits will be not less than 1 and not more than 3 months.
Overenskomstpolitikken spiller en stadig vigtigere rolle i udviklingen af efter- og videreuddannelsen af arbejdstagerne.
The achievement of synergy In Innovation presuppose that the partners Involved will be able to derive maximum benefit from the content and terms of the exchange.
Med henblik på at fremme udbredelsen af nyskabende overenskomstaftaler yder Fællesskabet stipendier til udveksling af personer, der beskæftiger sig med arbejdsmarkedsrelationer, dvs. medlemmer af arbejdsmarkedsorganisationer, eller paritetiske organer i de forskellige medlemsstater.
Consequently, the Commission will attach particular Importance to the parties concerned taking steps to provide the best possible specific linguistic preparation.
Udvekslingens indhold og mål
Application procedure
Inden for rammerne af programmet vil der blive ydet støtte til udvekslinger, der på forhånd har et veldefineret mål, nemlig:
Applications to participate In the exchange scheme may be In one of two forms :
Overførsel eller udbredelse af erfaringer på et over enskomstpolitisk aktivt nyskabende felt inden for efter- og videreuddannelsesområdet.
* Between two Innovatory partnerships, either of the same type (Employers' organizations, trade unions, Joint training committees, training boards, etc.), or of a different type, so as to create, In areas of contractual policy which are of mutual Interest, new forms of transfer or dissemination of an Innovative approach to continuing vocational training.
Overførsel eller udbredelse af erfaringer med sigte på oprettelse og konsolidering af et tværnationalt partnerskab imellem personer, der beskæftiger sig med ar bejdsmarkedsrelationer på efter- og videreuddannel sesområdet .
* Between at least two employers* organizations or trade unions, for the purposes of developing a transnational, transfrontier or Interregional continuing vocational training project, so as to achieve greater synergy In the work.
Planlægning eller udarbejdelse af fællesaktiviteter på efter- og videreuddannelsesområdet mellem personer, der beskæftiger sig med arbejdsmarkedsrelationer.
The fixed financial contribution of the Community will be limited to the direct and Indirect costs of personal mobility (travel, board and lodging).
Samtidig med at de forskellige berørte arbejdsmarkedsorganisationer forelægger eller støtter anmodninger om støtte af denne type, forpligter de sig til at præcist at definere indholdet af udvekslingerne og af de praktiske forhold i forbindelse med overførsel eller udbredelse af erfaringer.
It may Include the cost of special language training - and In exceptional cases the costs of Interpretation when group exchanges are organised -.
Udvekslingen skal vare mindst 1 måned og højst 3 måneder. Den kan opdeles i flere perioder afhængigt af målsætning og art.
The maximum financial contribution by the Community will be ECU 7.500 per grant per beneficiary for an exchange lasting up to a maximum of 3 months.
Den sproglige forberedelse
I I.d - FORECASTING TRENDS IN QUALIFICATIONS AND OCCUPATIONS