natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Inden for TEMPUS-støtten til Den Russiske Føderation, Hviderusland og Ukraine vil de første JEP-tilskud blive tildelt for TEMPUS II-programmets første år, dvs. det akademiske år 1994/95.
Within TEMPUS for Belarus, the Russian Federation and the Ukraine, the first JEP grants will be awarded in respect of the first year of TEMPUS II, the academic year 1994/95.
Kun de konsortier, som tildeles et præ-JEP-tilskud i forberedelsesfasen (1993/94), vil få lov til at søge om et JEP-tilskud i 1994/95.
Only those consortia which are awarded a preJEP grant in the preprogramme phase (1993/94) will be accepted as applicants for a JEP-grant in 1994/95.
Konsortier, der opnår et præ-JEP-tilskud i 1993/94, men som ikke er klar til at indgive en JEP-ansøgning allerede i juni 1994 (for 1994/95), vil stadig være berettiget til på et senere tidspunkt at indgive en JEP-ansøgning for 1995/96.
Consortia benefiting from a preJEP grant in 1993/94 which are not ready to submit a JEP application as early as June 1994 (for 1994/95) will still qualify to submit at a later date a JEP application for 1995/96.
Finansiel støtte til JEPer vil blive tildelt konsortier af støtteberettigede institutioner, der omfatter de samme partnere som dem, der fik tildelt præ-JEP-tilskuddene.
Financial support for JEPs will be awarded to consortia of eligible institutions grouping the same partners as for preJEP grants.
Som hovedregel er det ikke tilladt at ændre konsortiernes sammensætning, undtagen hvis der er tale om føje en støtteberettiget institution fra EF til konsortier, der ikke allerede omfatter 3 institutioner fra EF.
The composition of consortia may not normally be changed, except by the possible addition of an eligible EC institution to consortia not already involving 3 EC institutions.
Ændring af partneren fra et støtteberettiget land eller ændring af den koordinerende institution i EF vil ikke blive accepteret.
Changes of the eligible country partner or the coordinating institution in the European Community will not be accepted.
JEP-tilskuddene kan dække en bred vifte af aktiviteter afhængig af behovene i den pågældende institution i det støtteberettigede land og af, hvilke specifikke forslag der nås til enighed om med de involverede videregående uddannelsesinstitutioner fra EF-lande.
JEP grants may cover a variety of activities according to the needs of the eligible country institution concerned and the specific proposals agreed upon with the EC institutions of higher education involved.
På dette stadium skal JEPerne være meget klart målrettede.
At this stage, JEPs must be very clearly targeted.
Under TEMPUS (TACIS) bør aktiviteterne hovedsagelig være koncentreret om udvikling af institutioner i de støtteberettigede lande (især af institutionernes undervisningskapacitet og muligheder for at varetage deres eget selvstyre) samt om målrettet lærermobilitet mellem institutioner i de støtteberettigede lande og i EF.
Under TEMPUS (TACIS), activities should concentrate mainly on the development of eligible country institutions (in particular of their teaching and self-management capacities), and on targeted teacher mobility between eligible country and EC institutions.
Efteruddannelse af ikke-universitetspersonale må ikke være hovedmålet med et JEP.
Continuing education for non-university staff cannot be the primary objective of a JEP.
Erfaringerne viser, at velfungerende projekter ofte omfatter en række forskellige elementer såsom udvikling af læseplaner og samarbejde om undervisnings- og uddannelsesaktioner, herunder specielt aktioner der er målrettet mod unge akademikere.
Experience has shown that successful projects often involve a number of different components such as curriculum development and cooperative education/training actions especially those targeted at young academics.
Det forventes derfor, at de udvalgte JEP'er omfatter en kombination af følgende:
It is therefore expected that successful JEPs will include a combination of the following:
• aktiviteter i forbindelse med udvikling af læseplaner, herunder især revision af store dele af læseplanerne, oprettelse af nye kurser (især på postgraduate-niveau) og storstilet udvikling af undervisningsmaterialer;
♦ Development of eligible country higher education institutions: curriculum development activities, including in particular the overhaul of large parts of curricula, creation of new courses (especially at the postgraduate level) and large scale development of teaching materials; restructuring of sections of higher education centres in the eligible country, including the development of offices for international relations and university management in general; upgrading of teaching facilities such as libraries, teaching laboratories, etc. at the eligible country institution.
♦ Lærer- og studentermobilitet mellem Det Europæiske Fællesskab og et støtteberettiget land:
♦ Teacher and student mobility between the European Community and an eligible country: mobility of young eligible country teachers and administrators undergoing a short or longerterm period of training in the European Community;
• mobilitet for unge lærere og administrativt personale fra et støtteberettiget land til gennemførelse af en kortere eller længere uddannelsesperiode i Det Europæiske Fællesskab;
• mobility of EC teachers and administrators to carry out short or longer term teaching or training activities in the eligible country;
• kortvarige intensive kurser inden for prioriterede fagområder (herunder sprog);
• short intensive courses in priority subject areas (including languages);
• begrænset studentermobilitet (i begge retninger) til et studieophold eller praktikophold i udlandet, enten som led i deres universitetsgrad (for førstedels-studerende kun i studiets afsluttende fase) eller for færdiguddannede kandidater, der ønsker at erhverve yderligere kvalifikationer (herunder kandidater, der forbereder en ph.d.-grad).
• limited student mobility (in both directions) for a study period or a practical placement period abroad, either as part of their degree course (for first degree students in their final phase only) or as postgraduates seeking further qualifications (including doctoral students).
Kun et begrænset antal af de konsortier, der opnår præ-JEP-tilskud, kan tildeles tilskud til et JEP.
Only a limited number of the consortia benefiting from preJEP grants can be awarded grants for JEPs.
Ved bedømmelsen af JEP-ansøgninger for 1994/95 vil der blive lagt særlig vægt på, om den pågældende institution i det støtteberettigede land formår at samarbejde effektivt med EF-partnere, samt på institutionens potentielle rolle som et center, som de øvrige institutioner må kunne forventes at acceptere som model.
When assessing JEP applications for 1994/95, particular attention will be paid to the ability of the eligible country institution concerned to cooperate effectively with EC partners, and its potential role as a centre which other institutions are likely to accept as a model.
Der vil også blive lagt vægt på det nødvendige i at opnå en acceptabel geografisk fordeling af deltagerne, både mellem EF-medlemslandene og mellem regionerne i de berørte støtteberettigede lande.
Attention will also be given to the need to achieve an acceptable geographical distribution of participation, both between EC Member States and between the regions of the eligible countries concerned.
På dette tidlige stadium af TEMPUS (TACIS) bør JEP'erne være mere "arbejdskraftintensive" (dvs. omfatte samarbejdsaktiviteter mellem enkeltpersoner såsom mobilitet, udvikling af læseplaner osv.) end "udstyrsintensive", omend det erkendes, at de fleste JEPer vil være nødt til at bruge en del af deres tilskud til indkøb af udstyr eller forsyninger, som er helt nødvendige for projektet.
At this early stage of TEMPUS (TACIS), JEPs should be more "labour intensive" (i.e. involve cooperative activities between individuals, such as mobility, curriculum development, etc.) than "equipment intensive", although it is recognised that most JEPs will need to spend part of their grant on the purchase of equipment or supplies indispensable for the project
JEP-tilskud har altid form af et institutionstilskud. der via en kontrakt ydes til den koordinerende institution i EF, der deltager i konsortiet.
JEP grants are always in the form of an institutional grant provided through a contract to the coordinating EC institution participating in the consortium.
Tilskuddene skal gå til hel eller delvis finansiering af udgifterne til planlægning, gennemførelse af og tilsvn med de forskellige aktiviteter, herunder mobilitet, der indgår i JEPet.
These grants are intended to finance, in part or in whole, the costs of planning, carrying out and monitoring the various activities including mobility which make up the JEP.
JEP-tilskud under TEMPUS (TACIS) er på højst 1 million ECU for den fulde treårsperiode (inklusive mobilitetstilskud).
JEP grants under TEMPUS (TACIS) will be up to a maximum of 1 MECU for the full three-year period (including the mobility grants).
For samtlige former for mobilitet inden for JEP'er skal der som en integreret del af JEP-ansøgningen indgives en blok-ansøgning, der skal omfatte al den mobilitet, der planlægges gennemført som led i projektet.
For all types of mobility within JEPs a block application covering all mobility envisaged within the project must be submitted as an integral part of the JEP application.
Mobilitetstilskud til længere tids ophold i udlandet omfatter et institutionstilskud til institutioner i EF, som modtager studerende/lærere fra et støtteberettiget land.
Mobility grants for longer stays abroad include an institutional grant for EC institutions which receive students/teachers from an eligible country.
Støtte til andre aktiviteter end dem. der afvikles mellem Det Europæiske Fællesskab og det berørte støtteberettigede land, kan ikke opnås via TEMPUS (TACIS), men må fremskaffes fra andre kilder.
Funding for activities other than between the European Community and the eligible country concerned will not be provided by TEMPUS (TACIS) and must be guaranteed from other sources.
Det bedes især bemærket, at der ikke ydes TACIS TEMPUS stone til samarbejde mellem Central/Østeuropa og det støtteberettigede land, og heller ikke til samarbejde mellem to eller flere støtteberettigede lande.
In particular, TEMPUS (TACIS) funding is not given for cooperation between Central/Eastern Europe and the eligible country.
Ansøgningspakken for TEMPUS (TACIS) JEPer vil blive sendt til de koordinerende institutioner for alle præ-JEP-konsortier i form af et bilag til præ-JEP-tilskudskontrakten.
The Application Package for TEMPUS (TACIS) JEPs will be sent to the coordinating institution of all preJEP consortia, as an annex to the preJEP grant contract.
På det tidspunkt vil de aktiviteter, som omfattes af præ-JEP-kontrakten, i de fleste tilfælde endnu ikke være afsluttet.
By that time, the activities covered by the preJEP contraa will in most cases not yet be finished.
Præ-JEP-tilskudsmodtageme har derfor flere alternativer:
Hence, preJEP grantholders have various options open to them:
1) Indsende en JEP-ansøgning inden udløbet af ovennævnte frist og deltage i den første TEMPUS-udvælgelsesrunde (for det akademiske år 1994/95), og trække på deres erfaringer fra før TEMPUS eller fra præ-JEPets første måneder.
1) To introduce a JEP application by the above deadline and participate in the first selection round for TEMPUS (for the academic year 1994/95), mobilising their experience gained prior to TEMPUS or during the first months of the pre-JEP.
Dette vil nok især gælde for programmer, som var klar til start, men som ikke kom rigtigt igang på grund af mangel på finansiel støtte; for bilaterale programmer, der ønsker at blive multilaterale; og for programmer, for hvilke der var indledt kontakter mellem institutioner i de støtteberettigede lande og i Det Europæiske Fællesskab, i forventning om TEMPUS-programmets udvidelse til de støtteberettigede lande.
This could be the case, in particular, for programmes which were ready to start but prevented from functioning due to lack of financial support, for bilateral programmes which want to become multilateral, or for programmes for which contacts between institutions in the eligible countries and the European Community had been activated in anticipation of the extension of the TEMPUS Scheme to the eligible countries.
VIGTIG BEMÆRKNING:
IMPORTANT
Konsortier, der ansøger om et JEP-tilskud for det år. der følger umiddelbart efter deres præ-JEP-tilskud. skulle være i stand til at udnytte følgende to store fordele: 1. god kontinuitet i deres aktiviteter, uden afbræk i finansieringen mellem præ-JEP- og JEP-tilskuddene; 2. mulighed for at indsende JEP-ansogning nr. 2. dersom deres første ansøgning ikke udvælges som finansienngsbcrettiget i første runde.
Consortia applying for a JEP grant for the year immediately following their preJEP grant should be able to benefit from the following two important advantages:
2) Afvente næste TEMPUS TACIS -JEP-ansogningsrunde (for det akademiske år 1995/96) for fuldt ud at kunne udnytte de kontakter, som er skabt i præ-JEP-fascn.
2) To wait for the next round for TEMPUS (TACIS) JEP applications (for the academic year 1995/96), in order to be able to exploit to the full contacts made during the preJEP phase.
Dette vil dog medføre en afbrydelse af finansieringen i næsten ét år.
This will nevertheless imply an interruption in funding of nearly one year.
Tilskudsmodtagere vil ikke kunne genindsende deres JEP-ansøgning på et senere tidspunkt, hvis ansøgningen ikke godkendes for 1995/96.
Grantholders will not be able to re-submit their JEP application at a later date if it is not accepted for 1995/96.
Det bemærkes tillige, at der ikke kan soges om fortsættelse/fornyelse af et præ-JEP-tilskud for yderligere et år.
It should also be noted that it is not possible to apply for a continuation/renewal of a preJEP grant for a second year.
i) Undlade at ansöge om et JEP I så fald behøver de kontakter, som er skabt takket være præ-JEP-tilskuddet. dog ikke anses for spildt, men kan meget vel fore til andre former for bistand og/eller samarbejde, enten inden for TEMPUS på et senere stadium eller helt uden for.
3) Not to present any application for a JEP. In this case, the contacts made thanks to the preJEP grant nevertheless need not be lost, and they may well lead to other forms of assistance and/or cooperation, whether within the framework of TEMPUS at a later stage or even completely outside it
Der finder en ny indkaldelse af ansøgninger om præ-JEP-tilskud sted for det akademiske år 1994/95.
There will be a new call for applications for preJEP grants for the academic year 1994/95.
Den relevante .-Xnsiigningspiikkc ventes udsendt i november 1993.
The corresponding Application Package will normally be published in November 1993.
Der vil blive tildelt en række præ-JEP-tilskud, således at der tages hul på en ny to-faset cyklus, hvorunder nogle af disse præ-JEPer vil blive udbygget som nve JEPer ι det akademiske år 1995/96.
A number of preJEP grants will be awarded, thereby initiating a new two-phase cycle in which some of these pre-JEPs will be developed as new JEPs as of the academic year 1995/96.
UDSIGTERNE FOR SUPPLERENDE AKTIVITETER 11994/95
PERSPECTIVES FOR COMPLEMENTARY ACTIVITIES IN 1994/95
I det akademiske år 1994/95 er det tanken at yde mindre tilskud til supplerende aktiviteter til udvikling af TEMPUS (TACIS) i de støtteberettigede lande.
In the academic year 1994/95 the award is foreseen of small grants for activities complementary to the development of TEMPUS (TACIS) in the eligible countries.
Der vil blive ydet tilskud til følgende aktiviteter
These grants will be awarded for the following activities:
♦ Tilskud, som skal gøre det lettere for institutioner i de støtteberettigede lande at deltage i universitetssammenslutninger.
♦ Grants to facilitate the participation of eligible country institutions in University Associations.
♦ Tilskud, som skal gøre det lettere at udsende studiehåndbøger og vejledninger vedrørende videregående uddannelse (ikke lærebøger), eller tilskud til anden oplysningsvirksomhed med relevant for tilsynet af den videregående uddannelse i de støtteberettigede lande.
♦ Grants to facilitate the publication of directories and guides concerning higher education (not textbooks), or for other information activities relevant to the renewal of higher education in the eligible countries.
♦ Tilskud til studier og undersøgelser, som bidrager til et informationsgrundlag, der er relevant for tilsynet med og evaluering af TEMPUS-programmets fremtidige udvikling af uddannelsespolitikken i de støtteberettigede lande.
♦ Grants for surveys and studies contributing to the provision of an information base relevant to the monitoring and evaluation of the future development of TEMPUS and of educational policy making in the eligible countries.
Der vil senere blive udsendt en særskilt oplysningspakke om tilskud til supplerende foranstaltninger.
A separate information package on Complementary Measures grants will be published in due course.
Inden ansøgningen indsendes, bedes De gøre følgende:
Before submitting your application please do the following:
Denne bør underskrives både af projekt-koordinatoren og den person som er juridisk ansvarlig repræsentant for den koordinerende institution (f.eks. rektor, direktør osv.).
This should be signed jointly by the project coordinator and by the person who is legally authorised to represent the coordinating institution (e.g. rector, director etc.).
Oprems alle partnerinstitutionerne (Section II) og angiv også kontaktpersonen for præ-JEPet for hver af disse videregående uddannelsesinstitutioner.
List all partner institutions (Section II), mentioning also the contact person for the preJEP at each of these higher education institutions.
Giv en detaljeret beskrivelse af projektet, der dækker alle spørgsmålene stiller i Section III.
Give a detailed description of the project covering all questions raised in Section III.
Udfyld "the financial table" (Section IV) i ecu, idet der redegøres detaljeret for det ansøgte beløb med skriflige kommentarer og en fordelingeaf udgifterne. 6. Udfyld "the mobility tables" (Section IV.2).
Complete the financial table (Section IV), in ECU, giving detailed financial requests and additional explanation, breakdown of costs, etc.
Vedlæg breve, der godkender deltagelse fra hver af de opremsede partner-institutioner.
Enclose endorsement letters from each of the listed partner institutions.
Disse breve skal være underskrevede af den person, som er juridisk ansvarlig repræsentant for den pågældende institution (f.eks. rektor, direktør osv.).
These letters should be signed by persons who are legally authorised to represent their institution (e.g. rector, director etc.).
Er et sådant brev ikke vedlagt, betyder det at den berørte partner automatisk udelukkes fra projektet,
The absence of a letter means the automatic exclusion of the partner concerned.
Et reference-nummer vil blive sendt til Dem, efter Deres ansøgning er blevet registreret.
A reference number will be sent to you after registration of the application.
Vær venlig at informere alle projektpartnere om dette nummer, og benyt dette ved alle fremtidige henvendelser til EFs TEMPUS Kontor.
Please inform all project partners of this number as well and refer to it in any further communications with the EC TEMPUS Office.
Tre fuldstændige kopier af ansøgningen med breve fra hver partner skal indsendes.
THREE complete copies of the application, including endorsement letters from each of the partners should be submitted.
Ingen form for bilag bør vedlægges ansøgningen (foldere små publikationer, osv.)
No additional information or supporting documentation (leaflets, booklets, etc.) should be enclosed.
Sidste ansøgningsfrist for præ-JEP ansøgninger er 20. september 1993 (poststemplets dato er afgørende) for aktiviteter, der er planlagt til at finde sted mellem 1. januar 1994 og 31. december 1994.
The final submission date for preJEP applications is 20 September 1993 (as per postmark) for activities taking place between 1 January 1994 and 31 December 1994.
Deres ansøgning skal sendes anbefalet. Kun kvitteringer fra postkontorer eller andre officielle sendebude vil blive anerkendt som bevis for rettidig afsendelse.
You must send your project by registered mail.
De Forenede Stater
USA the United States of America
Undervisningsophold
Staff teaching assignment
Praktikophold for ansatte
Practical placement for staff
Kortere besøg og planlægningsmøder
Short visits/preparation meetings
Efteruddannelse og ajourføring af ansatte
Staff training/updating
Tempus (TACIS) - Særlig vejledning for ansøgere (Vademecum) - Det akademiske år 1993/94
Tempus fTACIS) - Special guide for applicants - Preprogramme phase Academic year 1993/94
Herstedvang 10­12 OK­2620 Albertslund Tlf 43 63 23 00
Subscriptions only Uniquement abonnements
VEJLEDNING FOR ANSØGERE
GUIDE FOR APPLICANTS
DET AKADEMISKE ÅR 1994/95
ACADEMIC YEAR 1994/95
Programmet for tværeuropæiske samarbejde indenfor de videregående uddannelser (TEMPUS II)
Trans-European cooperation scheme for higher education (TEMPUS II)
Eftertryk tilladt med kildeangivelse, dog ikke til kommercielle formål.
Reproduction is authorised, except for commercial purposes, provided the source is acknowledged.
Programmet for tværeuropæisk samarbejde indenfor de videregående uddannelser mellem Central- og Østeuropa og Det Europæiske Fællesskab
Trans-European cooperation scheme for higher education (TEMPUS II)
Udarbejdet for Kommissionen for De Europæiske Fællesskaber Task Force for Menneskelige Ressourcer, Uddannelse og Ungdomsanliggender
Prepared for the Commission of European Communities Task Force for Human Resources, Education, Training and Youth by the
EFs TEMPUS-kontor er en autonom del af European Cooperation Fund, der assisterer Kommissionen for De Europæiske Fællesskaber i implementeringen af TEMPUS-programmeL
The EC Tempus Office, an autonomous body of the European Cooperation Fund, assists the Commission of European Communities in the implementation of the TEMPUS Scheme.
Bemærk venligst at fra den 1. oktober 1993 vil EF's TEMPUS-kontors adresse være følgende:
Please note that as from 1 October 1993, the address of the EC TEMPUS Office will be as follows:
ØKONOMISK STØTTE TIL FÆLLESEUROPÆISKE PROJEKTER
Guidelines and application forms for TEMPUS (^PHARE^ Joint European Projects
INTRODUKTION STØTTEBERETTIGEDE OMKOSTNINGER
Guidelines and application formfor TEMPUS ^PHARE^
OVERSIGT OVER KODER
Youth Activities
TEMPUS ANSØGNINGSSKEMA FOR STRUKTURELLE FÆLLESEUROPÆISKE PROJEKTER ELLER JEP+ PROJEKTER
Guidelines and application form for TEMPUS Special Guide for Applicants
TEMPUS ANSØGNINGSSKEMA FOR FÆLLESEUROPÆISKE MOBILITETS PROJEKTER
Guidelines and application form for TEMPUS
Dette hæfte referer til fælleseuropæiske projekter, der starter i 1994/95, det første år af TEMPUS II, og indeholder en række ændringer sammenlignet med den TEMPUS Vejledning for ansøgere, som fandtes for den første fase af TEMPUS programmet.
4-year phase commencing with the academic year 1994/95 (TEMPUS II).
Disse ændringer er blevet introduceret i lyset af de erfaringer, der er gjort i forbindelse med implementeringen af programmet indtil nu og i et forsøg på at maksimere TEMPUS U's gennemslagskraft for den langsigtede strukturelle udvikling af de videregående uddannelsessystemer i de omhandlede støtteberettigede lande.
TEMPUS forms part of the overall programmes of the Community for the economic and social restructuring of the countries of Central and Eastern Europe (known as the PHARE programme) and for economic reform and recovery in the former Soviet Republics (known as the TACIS programme).
* et nyt format for Vejledning for ansøgere: der er et seperat hæfte for hver programdel (Generel introduktion, Fælleseuropæiske projekter, Individuelle mobilitetsstipendier, Supplerende aktiviteter, etc.)
Within the framework of PHARE and TACIS, human resources development has been identified as one of the priority areas for cooperation between the European Community and Central and Eastern European countries and the republics of the former Soviet Union.