natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Centret søger at forene en sociokulturel og participativ model svarende til et ungdomscenters traditionelle struktur med en "social marketing" model, som udnytter de tilbudte tjenesters kvalitet og forskelligartethed og søger at opfylde behovene hos de selvstændige forbrugere, som de unge er. Endvidere har centret
It seeks to combine a model of sociocultural and participatory operation, corresponding to the traditional structure of a youth centre, with a model of "social marketing" which is based on equality and diversification of the services offered and aims to meet the needs of young independent consumers.
med henblik på koordinering af aktiviteterne og for at opnå et godt "cost-benefit" forhold sammen med andre ungdomscentre i Charleroi-regionen oprettet et lokalt netværk, der kan påtage sig eller fremme mere storstilede aktioner og tilbyde mere specialiserede tjenesteydelser. I denne forbindelse synes Charleroi-eksperimentet under indtryk af den generelle decentraliseringstendens at vise vejen fremad for de lokale ungdomskontorer i det fransktalende samfund.
Moreover, in order to tackle the problems of coordinating action and cost-benefit ratios, a local network able to take on and promote actions on a larger scale and to offer more specialist services has been set up in cooperation with other youth centres working in the Charleroi region.
DET TYSKTALENDE SAMFUND
GERMAN-SPEAKING COMMUNITY
I det tysktalende samfund er det kulturdepartementet i Ministeriet for det Tysktalende Samfund, som i samarbejde med Det Nationale Ungdomsråd varetager ungdomspolitikken i overensstemmelse med de principper, der gælder i de to andre sprogsamfund.
In the German-speaking Community youth policy is conducted by the Department of Culture of the Corresponding Ministry in cooperation with the National Youth Council and in accordance with the principles in force in the other two Communities.
Eupen har et polyvalent Informationscenter, som er et væsentligt middel til koordinering og fremme af aktioner til fordel for ungdommen.
Eupen has a multidisciplinary Information Centre which is an essential resource for coordinating and promoting action for young people.
I Danmark finder udviklingen af den lokale ungdomspolitik hovedsagelig sted inden for folkeoplysningens rammer.
In Denmark local youth policy is developed largely within the framework of folkeoplysning.
Dette begreb, der er praktisk taget uoversætteligt til andre sprog, dækker næsten samtlige sociokulturelle aktiviteter samt en lang række andre pædagogiske aktiviteter, der organiseres uden for det officielle uddannelsessystem.
This practically untranslatable concept, covers almost all sociocultural activities, as well as a large range of other training activities organised outside the official system of education.
Begrebet er dybt forankret i landets kulturelle tradition. Det bygger på den tanke, at undervisningen og deltagelsen i institutioner uden for det officielle undervisningssystem giver befolkningen kendskab til det demokratiske liv.
It is deeply rooted in the country's cultural tradition and it is based on the idea that education and participation in institutions independent from the official education system are schools of democratic thought where people can become familiar with democratic life.
Fra dette synspunkt er der en nær sammenhæng mellem begreberne demokrati og folkeoplysning i Danmark.
From this point of view, the notion of democracy and folkeoplysning are closely linked in Denmark.
I folkeoplysningslov^ af 1990 hedder det, at regeringen skal stille de nødvendige infrastrukturer til rådighed for borgerne og finansiere de organiserede former for fritidsaktiviteter.
The 1990 law on folkeoplysning states that the government must make the necessary infrastructure available to citizens and finance organised leisure-time activities.
Disse aktiviteter kan ligeledes henhøre under institutioner o.lign., der er uafhængige af det officielle system, og som tilbyder uddannelse på forskellige områder.
These activities may also be organised by institutions and forms of education independent of the official system which offer training programmes in various fields.
* det frie initiativ, den frie deltagelse, det frie emnevalg og det frie lærervalg
* freedom of initiative, freedom of participation and freedom of choice of subject and teachers;
* lige tilskudsvilkår for virksomhed med samme funktion og indhold,
* equivalent funding for activities which are equivalent or of the same type;
* ingen forskelsbehandling mellem organisationerne, uanset struktur eller mål,
* no discrimination between organisations, whatever their structure or objectives;
* fortrinsstilling for aktiviteter for børn og unge under 25 år,
* activities aimed at children and young people aged under 25 take priority;
* ingen forskelsbehandling mellem aktiviteter, der henvender sig til børn og unge under 25 år, uanset deres politiske, ideologiske eller religiøse målsætning,
* no discrimination between activities aimed at children and the under-25s, whatever their political, ideological or religious objectives;
* mindst 5% af de disponible bevillinger skal anvendes til nyskabende, tværgående initiativer.
* at least 5% of the available budget must be channelled into innovative ventures of a multidisciplinary type.
Ifølge loven kan programmerne tilbydes såvel af grupper uden officiel status, der ønsker at udvikle visse aktiviteter på lokalt plan, som af officielt anerkendte foreninger.
According to the law, programmes may also be proposed by groups without official status which wish to develop certain types of action at local level, and by legally recognised associations.
Loven fordeler ligeledes generelt kompetencen mellem det nationale og det lokale plan og fastsætter kommunalbestyrelsernes forpligtelser.
The law also makes provision for a general distribution of powers between the national and the local levels and sets out the obligations of municipalities.
Således finansierer Kulturministeriet på nationalt plan driften af de landsdækkende folkeoplysende organisationer, (administrativt personale, specialister, lederuddannelse og kursusvirksomhed).
At national level, therefore, the Ministry of Culture finances the operation of national organisations involved with activities coming under the law (administrative and specialist personnel, training of managers and courses).
Det tilkommer ligeledes Kulturministeriet at tage nye initiativer, bl.a. på områder som sprog og kultur, tværkulturelle forbindelser, demokrati, Danmark i Europa.
It is also the task of the Ministry of Culture to take new initiatives, in particular in fields such as languages and culture, intercultural relations, democracy, Denmark in Europe.
På lokalt plan skal kommunalbestyrelserne støtte denne virksomhed ved at stille offentlige infrastrukturer (skoler, sportsanlæg, kulturcentre, ungdomscentre eller simpelthen lokaler tilhørende staten) til rådighed for borgerne og de unge, ved at støtte de forskellige aktiviteter og finansiere de organisationer, der står for dem.
At local level, municipalities must support these activities by making public infrastructure (schools, sports facilities, cultural centres, youth centres or simply State-owned premises) available to citizens and young people, offering them assistance with the various schemes and financing the organisations that implement these schemes.
Kommunalbestyrelserne skal ligeledes nedsætte et kommunalt folkeoplysningsudvalg, der for mindst 50%'s vedkommende består af borgere og brugere, vedtage budgettet for dette område og fastlægge prioriteterne.
Municipalities also have to set up a Municipal Folkeoplysning Committee, at least 50% of whose members are citizens and users, draw up the budget to be channelled into this field and formulate priorities.
Udvalget forvalter budgettet, bestemmer, hvilke aktiviteter der skal finansieres og udarbejder en generel folkeoplysningspolitik.
The Committee administers the budget, selects the schemes to be financed and formulates a general policy on folkeoplysning.
Som nævnt ovenfor skelnes der i loven mellem to hovedområder, nemlig undervisning mv. og sociokulturelle aktiviteter.
As mentioned above, the schemes promoted by this law can be grouped under two main headings: education and training on the one hand, and social and cultural activities on the other hand.
Derfor kan de kommunale myndigheder og kommunalbestyrelsen udarbejde et omfattende program, som tager hensyn til særlige behov og initiativer, bygger på det menneskelige potentiale, der findes, på borgernes og de unges initiativ og deltagelse, og indgår som led i regionens økonomiske, sociale og kulturelle udviklingsstrategi.
At local level, therefore, the municipal authorities and the Municipal Committee are able to formulate a wide ranging programme taking account of particular needs and initiatives that arise, drawing on the existing human potential and on the initiative and participation of young citizens and young people as part of a strategy of economic, social and cultural development of the region.
180'erne harfolkeoplysningsvirksomheden skabt nye aktionsformer, f.eks. produktionsskoler og folkehøjskoler, som kombinerer uddannelse med.beskæftigelsesforanstaltninger og navnlig henvender sig til unge arbejdsløse eller unge uden uddannelse.
During the 1980s, work in the field of folkeoplysning led to new types of action - the Schools of Production and the Folkhøjskoler (secular secondary educational establishments) - which combine training courses with schemes in the area of employment and are aimed largely at young unemployed people or young people without qualifications.
Denne selvstændige produktionsog uddannelsesenhed kontrolleres og finansieres af kommunen. Den dækker flere hovedområder:
This independent production and training unit is supervised and financed by the municipality.
* miljø (husdyravl, landbrug og skovbrug, dambrug)
* environment (stock breeding, farming and forestry, fisheries)
* værksteder (mekaniske, snedker-, elektronik- og edb-værksteder)
* workshops (mechanical engineering, carpentry, electronics and information science)
* turisme (turistagenturer, restauration, presning af tøj, musik, kunsthåndværk, kunstpark i det fri)
* tourism (tourist agency, catering, pressing, music, popular art, open-air art park)
* administration (administrative tjenester, teknologi, undervisning og uddannelse, byggepladser), og tager imod unge, som deltager i det fælles liv, arbejder på et af disse områder og samtidig følger kurser.
* administration (administrative services, technology, education and training, sites).
Skolen deltager ligeledes i et internationalt samarbejde om udveksling af unge, fælles uddannelsesprogrammer og tilrettelæggelse af kollokvier og seminarer.
The School is also involved in international youth exchange activities, joint training programmes and the organisation of symposia and seminars.
Da Danmark traditionelt har mange organisationer, bevægelser og foreninger, der er aktive på det sociale, politiske og kulturelle område, giver loven ligeledes mulighed for flere former for støtte til disse organisationer (finansiering af driften) og til deres virksomhed (finansiering af programmer og anvisning af lokaler mv.).
Bearing in mind that Denmark traditionally has a large number of organisations, corporations and associations involved in various social, political and cultural activities, the law also sets out a number of forms of support for these organisations (financing of operations) as well as their activities (financing of programmes and availability of facilities).
Naturligvis fastlægger hvert folkeoplysningsudvalg sin egen politik og træffer de valg, denne giver anledning til.
Obviously each Municipal Folkeoplysning Committee formulates its own policies and sets the objectives to be attained.
Det er således vanskeligt at angive en standardpolitik, der kan vedtages overalt, selv om de fleste af de aktiviteter, der er tale om, vedrører følgende områder:
It is therefore difficult to pinpoint a standard policy model which is generally adopted, though most of the activities implemented are in the following fields:
Men ungdomspolitikken er ikke begrænset til det område, der dækkes af folkeoplysningsloven.
Youth policy is not however limited to the framework set out in the law on folkeoplysning.
Mange kommuner iværksætter og/eller støtter mere generelle aktiviteter til fordel for de unge.
Many municipalities implement and/or support more general activities for young people.
Dette gælder f.eks. Århus.
This is true, for instance, of the town of Århus.
Kultur- og Fritidsudvalget, som ungdomspolitikken hører ind under, har et samlet budget på ca. 43 millioner ECU, som går til følgende formål:
The Department of Leisure and Cultural Activities, which formulates youth policy, has a total budget of 43 mecus that it channels into the following fields:
* aktiviteter indenfor rammerne af folkeoplysningsloven,
* activities within the framework of the law on folkeoplysning;
* støtte til frivilligt arbejde til fordel for børn og unge,
* assistance with voluntary types of work for children and young people;
* fritidsaktiviteter (15 legepladser for børn mellem 7 og 14 år og 26 klubber for børn og unge mellem 10 og 25 år, som tilbyder mange forskellige aktiviteter, der bygger på en pædagogisk holdning og de unges særlige interesser),
* leisure (15 play areas for children aged 7 to 14 and 26 clubs for children and young people aged from 10 to 25, which offer a range of activities based on an educational approach and the particular interests of young people);
* forskellige aktiviteter, som har positiv økonomisk indflydelse på lokalsamfundet, virksomhederne og kommunen, og som finansieres af en aktivitetsfond.
* various activities having a positive economic impact on the local community, enterprises and the municipality, financed by an Activity Fund.
Af samtlige de af kommunen finansierede programmer har vi valgt her at præsentere to karakteristiske eksempler.
From all the programmes financed by the municipality, we have chosen to describe two characteristic examples here.
Frontløberne er en sammenslutning af unge, som skaber og forvalter kulturelle, sociale, pædagogiske og oplysende programmer eller fungerer som iværksætter i samarbejde med unge arbejdsløse.
The Frontrunners is a youth association which sets up and manages cultural, social, educational, information and, occasionally, entrepreneurial programmes in cooperation with unemployed young people.
Programmerne er helt uafhængige, mens organisationen fungerer som et reference- og støttepunkt, som tilbyder sin viden og knowhow, støtte med hensyn til logistik og ledelse, en database, generelle og særlige uddannelsesprogrammer, PR og konsulenttjeneste.
Each programme has substantial autonomy, while the organisation operates as a reference and support point offering knowledge and expertise, help with logistics and management, a data bank, general and specific training programmes, public relations and consultation services.
Organisationen, der bygger på ni års erfaring, er i besiddelse af en usædvanlig modenhed.
As it is nine years old, the organisation has a gained considerable experience.
Ud fra den tanke, at fænomener som f.eks. ungdomsarbejdsløshed, den hurtige teknologiske udvikling og omstruktureringen af udviklingscentrene osv. udgør strukturelle forandringer med mange forskellige følger, søger den at give de unge et bredt erfaringsgrundlag takket være en tværgående uddannelse.
Starting from the idea that problems such as unemployment among young people, the speed of technological change and the reorganisation of the key areas of economic development on a worldwide scale are structural changes with a considerable impact, it attempts to offer young people varied experiences, through multidisciplinary training.
Organisationens mest ambitiøse program er et uddannelsesprogram på længere sigt, som bærer den talende betegnelse "Kaospiloterne", som har til formål at uddanne unge, der kan navigere i en kaotisk og foranderlig social virkelighed, at udtænke og forvalte programmer, udvikle unges iværksætterånd og udnytte den dynamik, der ligger i forandringerne.
From this point of view, the most ambitious programme of this organisation is perhaps a long-term training programme which has the eloquent title "Pilots of Chaos". The aim is to train young people so that they can navigate their way through a social situation which is chaotic and changing, to design and manage programmes, to develop their spirit of enterprise and to make the most of the dynamics of change.
Programmet Starway 2 er et initiativ taget af et ungdomscenter, som siden begyndelsen af 80'erne har arbejdet med grupper bestående af 40-50 unge mellem 16 og 25 år.
The Starway 2 programme is the initiative of a youth centre which, since the beginning of the 1980s, has been working with groups of 40 to 50 young people aged between 16 and 25.
I begyndelsen var centret et mødested, hvor de unge kom for at høre musik, som de kunne lide, og for at møde deres
It is a reference point for young people who have often left school, their families or their
Gennem deres deltagelse i det kollektive skabende arbejde og den disciplin, dette forudsætter, har disse grupper af unge gradvis nærmet sig de sociale institutioner.
Through participation in a work of collective creation and the discipline that this requires, these groups of young people have gradually gained closer links with the social institutions.
De har underkastet sig et dagligt arbejdsprogram, fulgt kurser i teknikker, der er nødvendige for at gennemføre deres projekt, er gået med til at samarbejde med specialister og ledere og har endelig præsenteret frugten af deres arbejde.
They undertook a programme of daily work, attending courses on the techniques needed to carry out their project, accepted cooperation with specialists and youth workers and finally presented the outcome of their work.
Resultaterne er yderst opmuntrende.
The results have been particularly encouraging.
På fem år har Starway 2 programmet skabt 4 videoproduktioner, 10 teaterforestillinger, en vandreudstilling, 8 produktioner med lyd og lysbilleder, en fotoudstilling og en bog.
In five years, the Starway 2 programme has led to four video productions, ten theatre performances, a travelling exhibition, eight productions with sound and slides, a photography exhibition and a book.
Samtidig er der arrangeret kulturudvekslinger og etableret et varigt samarbejde med tilsvarende grupper af unge i andre medlemsstater.
In parallel, it has organised cultural exchanges and established permanent cooperation relationships with similar groups of young people in other Member States.
Selv om disse eksempler vedrører grupper af unge, som ikke har de samme problemer og behov, viser de omfanget og rækkevidden af ungdomspolitikken i Danmark og tegner dens profil: originale initiativer, kulturliberalisme, demokratisk ånd og veludviklet bistandshjælp.
Although these examples concern groups of young people whose problems and needs are not the same, they make it possible to highlight the extent and scope of youth policies in Denmark and give some idea of what they comprise: original initiatives, cultural freedom, democratic spirit and high-level social assistance.
Begrebet Jugendhilfe - et næsten uoversætteligt udtryk, som er betegnelsen for hele Forbundsrepublikken Tysklands ungdomspolitik, dækker ikke alene de kulturelle og sportslige aktiviteter, der gennemføres i fritiden, eller undervisningen udenfor det officielle uddannelsessystem.
The concept of Jugendhilfe - a term which is difficult to translate and covers the whole of youth policy in the Federal Republic of Germany - does not solely cover cultural and sports activities carried out during leisure time or extracurricular education outside the official education system.
Det dækker samtidig samtlige de instanser og foranstaltninger, der henhører under bistandshjælpen i bred betydning, og som vedrører børn og unge.
It also covers all the authorities and schemes which come under the heading of social welfare, in the broad sense of the term, and relate to children and young people.
Jugendhilfe er således betegnelsen for en samlet politik omfattende begge disse dimensioner.
The term Jugendhilfe therefore designates an overall policy which contains both these dimensions at once.
Begrebet er ligesom den virkelighed, det dækker, forankret i Tysklands historiske udvikling og bygger på den idé, at det ikke er, når de unge kæmper med problemerne i forbindelse med overgangen til voksenlivet og udviklingen af en selvstændig personlighed, at de har behov for hjælp og støtte, men før dette tidspunkt, og at det således er nødvendigt at vedtage en forebyggende politik, som tilsigter gennem de sociopædagogiske institutioner og passende aktiviteter at give de unge mulighed for at få den ballast, der er nødvendig for at løse disse problemer.
This idea, like the situation that it covers, is rooted in the historical development of Germany and is based on the idea that it is not at the time when young people are coping with their problems of transition into adulthood and the development of an independent personality that they need assistance and support, but before, and that it is therefore necessary to adopt a policy of prevention intended to provide young people, through social and educational institutions and appropriate activities, with the opportunity to acquire the expertise needed to cope with these problems.
Disse tjenester er oprettet og styres af frivillige ungdomsorganisationer og de offentlige myndigheder, der skal samarbejde herom.
These services are established and offered by voluntary youth organisations and the public authorities which must cooperate for these purposes.
I denne forbindelse er de offentlige myndigheder principielt ansvarlige for finansieringen af de organisationer, der tilbyder disse tjenester, og de skal i fornødent omfang selv påtage sig at oprette disse tjenester og få dem til at fungere.
In this framework, the public authorities are in principle responsible for financing bodies offering these services and, to the extent that this is necessary, must themselves take responsibility for their establishment and operation.
Ungdomspolitikkens overordnede mål er at give de unge mulighed for at udvikle deres evner mest muligt og skabe sig en selvstændig personlighed, tilskynde dem til at deltage i samfundets kulturelle, sociale og politiske liv, indgyde dem sans for frihed og retfærdighed og samtidig udvikle deres evne til at klare de situationer og problemer, der opstår i deres tilværelse som ansvarlige individer.
The overall objective of policy for young people is to offer young people the opportunity to develop their abilities to a maximum and to forge an independent personality, to encourage their participation in the cultural, social and political life of the community, to provide them with a sense of freedom and justice and, at the same time, to develop their ability to cope with the situations and problems of their lives as responsible individuals.
I de senere år er denne ungdomspolitik blevet beriget med nye dimensioner gennem iværksættelsen af programmer og aktiviteter på områder som f.eks. ungdomsarbejdsløshed, social integration af dårligt stillede unge, forbedring af pigers og unge kvinders situation, kampen mod racisme og fremmedhad, oplysning om og forebyggelse af brugen af narkotika og integration af udstødte grupper.
During recent years, this youth policy has taken on new dimensions, because of the establishment of programmes and activities in fields such as youth unemployment, the social integration of disadvantaged young people, the improvement of the situation of young girls and young women, the fight against racism and xenophobia, information on and prevention of drug abuse and efforts to integrate marginal groups.