natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Er der reel mulighed for at drage konsekvenserne af dette ansvar, vil truslen herom ofte have en langt mere afskrækkende virkning over for medlemsstaterne end faren for en eventuel dom med heraf følgende finansiel sanktion eller tvangsbøde.
A real possibility of having this liability duly established would have a much greater deterrent effect on Member States than the possibility of being ordered to make fixed or periodic penalty
Princippet om dette ansvars beståen findes allerede i Fællesskabets retsorden. Det er i de enkelte medlemsstater de nationale domstole, der skal drage konsekvensen af dette ansvar på de betingelser, der er fastsat i deres nationale ret.
The Commission would, of course, be expected to assist the Court by its pleadings and its involvement in the oral proceedings.
Udvalget sammensættes af repræsentanter for de for skellige grupper inden for det økonomiske og sociale liv, i særdeleshed for producenter, landbrugere, fragtførere, arbejdstagere, handlende og håndværkere samt for liberale erhverv og almindelige samfundsinteresser. teresser.
The Committee shall consist of representatives of the various categories of economic and social activity, in particular, representatives of producers, farmers, carriers, workers, dealers, craftsmen, professional occupations and representatives of the general public.
Hver institution handler inden for rammerne af de beføjelser, som er tillagt den ved denne Traktat.
The European Parliament, the Council and the Commission shall be assisted by an Economic and Social Committee, which shall be an institution with advisory status.
Revisionen af regnskaberne varetages af en revisionsret, der handler inden for de beføjelser, som er til lagt den ved denne Traktat.
The audit shall be carried out by a Court of Auditors acting within the limits of the powers conferred upon it by this Treaty.
Danmark Tyskland Grækenland Spanien Frankrig Irland Italien Luxembourg Nederlandene Portugal Det Forenede Kongerige
Belgium Denmark Germany Greece Spain France Ireland Italy Luxembourg Netherlands Portugal United Kingdom
Udvalgets medlemmer må ikke være bundet af nogen instruktion2).
It shall also, again by a qualified majority, determine any payment to be made instead of remuneration. neration.
') Der er tale om en præcisering af indholdet i artikel 154, sidste punktum.
The purpose of this amendment is to define the scope of the last sentence of the Article.
P.m.: Finansforordningens bestemmelser om forelæggeben af budgettet skal ændres, og det samme gælder bestemmeberne om lønningsregulativet for medlem merne af institutionerne.
Note: The provisions of the Financial Regulation relating to the presentation of the budget will have to be amended, as will the rules on the emoluments of the members of the institutions.
Med henblik på beskikkelse af Udvalgets medlem mer tilstiller hver medlemsstat Rådet en liste, der indeholder et antal kandidater, der er dobbelt så stort som det antal pladser, der er tildelt dens statsborgere.
For the appointment of the members of the Com mittee, each Member State shall provide the Council with a list containing twice as many candidates as there are seats allotted to its nationals.
Europa-Parlamentet, Rådet og Kommissionen skal, i de tilfælde der er nævnt i denne Traktat, ind hente udtalelse fra Udvalget2). Disse institutioner kan rådspørge Udvalget i alle tilfælde, hvor de finder det hensigtsmæssigt.
The Committee must be consulted by the European Parliament, by the Council or by the Commission where this Treaty so provides.3 The Committee may be consulted by these institutions in all cases in which they consider it appropriate.
Udvalget kan afgive udtalelse på eget initiativ i tilfælde, hvor det finder det hensigtsmæssigt. sigt.
The Committee may also deliver opinions on its own initiative in cases where it considers it appropriate.
Det kan indhente udtalelse fra de europæiske organisationer, der repræsenterer de forskellige økonomiske og sociale sektorer, som berøres af Fællesskabets virksomhed. somhed.
It may obtain the opinion of European bodies which are representative of the various economic and social sectors to which the activities of the Community are of concern.
Udvalgets og i påkommende tilfældede faglige sektioners udtalelser samt et referat af forhandlingerne til stilles Europa-Parlamentet, Rådet og Kommissionen.
The European Parliament, the Coundl or the Com mission shall, if it considers it necessary, set the Com mittee, for the submission of its opinion, a timelimit which may not be less than one month from the date on which the chairman receives notification to this effect.
I de tilfælde, hvor den i artikel 189 A omhandlede procedure for fælles vedtagelse anvendes, meddeler Kommissionen Udvalget sit forslag, samtidig med at det sendes til Europa-Parlamentet og Rådet.
Where the codecision procedure provided for in Article 189a applies, the Commission shall send its proposal to the Committee at the time of transmission to the European Parliament and the Council.
Udvalget indkaldes af formanden efter Europa-Parlamentets, Rådets eller Kommissionens anmodning eller påformandens eget initiativ.
The Committee shall be convened by its chairman at the request of the European Parliament, of the Council, of the Commission or on its own initiative.
Udvalget sender sin udtalelse samt et referat af for handlingerne til Europa-Parlamentet, Rådet og Kom missionen inden for en frist på en måned efter at have modtagetforslaget. forslaget.
The Committee shall submit its opinion and the record of its proceedings to the European Parliament, the Council and the Commission within one month of the transmission of the proposal.
Udvalget underrettes om, i hvilken udstrækning dets udtalelser er blevet imødekommet af den institution, der har rådspurgt det.
The Committee shall be kept informed of the action taken on its opinions by the institution which consulted it.
Udvalget opdeles i faglige sektioner for de vigtigste af de områder, som denne Traktat omfatter.
In particular, it shall contain an agricultural section and a transport section, which are the subject of special provisions in the Titles relating to agriculture and transport.
Det omfatter navnlig en sektion for landbrug og en sektion for transport, for hvilke gælder de særlige bestemmelser, der er fastsat i afsnittene vedrørende landbrug og transport.
The reference to the appointment of members in their personal capacity has been deleted, at the Committee's request.
De kan ikke råd spørges uafhængigt af Udvalget.
They may not be consulted independently of the Com mittee.
Inden for Udvalget kan der i øvrigt nedsættes under udvalg, der om bestemte spørgsmål eller på bestemte områder udarbejder forslag til udtalelse, som forelægges Udvalget til overvejelse.
Subject to review, in particular if the codecision procedure is not adopted for all areas of Community competence.
Bestemmelsen om, at forretningsordenen kræver Rådets enstemmige godkendelse, udgår. Ændres, for det tilfælde at proceduren for fælles vedtagelse ikke anvendes på alle områder, hvor Fællesskabet har kompetence.
Sub-committees may also be established within the Committee to prepare, on specific questions or in specific fields, draft opinions to be submitted to the Committee for its consideration.
Europa-Parlamentet, Rådet og Kommissionen kan bringes til at fungere mere effektivt, bl.a. i lyset af for slag fra de pågældende institutioner selv og fra med lemsstaterne.
Explanatory memorandum granting it its own section in the budget and the power to transfer appropriations within each Title.
Derfor foreslås det at give Udvalget status som institution gennem en ændring af Traktatens artikel 4, hvilket i øvrigt gør det overflødigt udtrykkeligt at omtale Udvalgets autonome status i andre bestem melser.
It is therefore proposed that the Committee's status as an institution be clearly laid down in an amend ment to Article 4 of the Treaty, which would render superfluous any spedfic reference to its autonomous status in other provisions.
Det Økonomiske og Sociale Udvalg har forelagt konferencen en række ønsker, dels med sigte på at styrke dets autonomi, dels med sigte på at udvide antallet af tilfælde, hvor det skal høres.
The Economic and Social Committee has informed the Conference of its desire for greater autonomy and an extension of the number of cases where it must be consulted.
Styrkelsen af ØSU's autonomi bør især ske ved, at Udvalget får beføjelse til selv at fastsætte sin forretningsorden samt gennem anerkendelse af den alle rede eksisterende praksis, der består i, at ØSU afgiver initiativudtalelser.
However, the Committee's autonomy must be further strengthened by giving it the power to adopt its own rules of procedure and by recognizing its right to deliver opinions on its own initiative, which is already current practice.
Desuden forudsætter den plan lagte nye balance mellem institutionerne, at Europa-Parlamentet, i lighed med Rådet og Kommissionen, kan høre ØSU, når det skønnes hensigtsmæssigt.
Moreover, under the propo sals for a new institutional balance, the European Parliament, as well as the Commission and the Coundl, would be able to consult the Committee when it considers it appropriate.
Kommissionen fremhævede i sin udtalelse af 21. oktober 1990, at den videre udvikling af den sociale dialog bl.a. forudsætter en styrkelse af Udvalgets og dets medlemmers status.
In its opinion of 21 October 1990 the Commission had already stressed that the development of the social dialogue presupposed inter alia enhancing the status of the Committee and of its members.
Kommissionen finder, at man i meget vid udstrækning bør imødekomme ØSU's ønsker, som i øvrigt allerede blev fremlagt i Udvalgets memorandum fra 1989 om en styrkelse af dets rolle med 1992 for øje, og som Kommissionen i vidt omfang tilsluttede sig.
The Commission feels that the Conference should accede to the Committee's requests, which, moreover, were already contained in the Committee's 1989 memorandum on the consolidation of its role in the run-up to 1992 and were broadly supported by the Commission.
I budgetmæssig henseende indebærer forslaget fra 1989 om ændring af finansforordningen, at ØSU får status som institution, idet det får sin egen sektion i budgettet og får beføjelse til at foretage bevillingsoverførsler inden for de enkelte afsnit.
From the budgetary angle, the 1989 proposal to amend the Financial Regulation would give the Committee the status of an institution by
Med hensyn til udvidelse af antallet af tilfælde, hvor høring af Udvalget er obligatorisk, finder Kommissionen, at dette spørgsmål må afklares i sammen hæng med de foreslåede reformer af lovgivningsprocessen.
The Commission feels that the question of extending the cases where the Committee must be consulted must be solved in a way which fits in with the reforms of the legislative process it is proposing.
Der bør således indføres obligatorisk høring af ØSU forud for vedtagelse af primære retsakter, der inden for den af Kommissionen opstillede retlige trinfølge kræver anvendelse af proceduren for fælles vedtagelse (Europa-Parlamentet og Rådet).
The Committee would therefore have to be consulted on all primary legislation adopted, in the hierarchy of norms proposed by the Commission, by the co-decision procedure dedsion between the European Par liament and the Council.
Dette element er i øvrigt allerede behandlet i Kommissionens arbejdsdokumenter til regeringskonferencen.
Moreover, the Commission has now incorporated this idea in its working documents for the Intergovernmental Conference.
De menneskelige ressourcer (erhvervsuddannelse og undervisning)
Human resources (vocational training and education)
Udkast samtidig med at uddannelsessystemernes forskelligartethed bevares fuldt ud, opfordrer unionen til :
(i) links and cooperation between the education systems, particularly through the establishment of transnational networks and the exchange of information and experience;
De menneskelige ressourcer
Human resources
• etablering af forbindelser og samarbejde mellem undervisningssystemerne, navnlig gennem oprettelse af transnationale net og gennem udveksling af informationer og erfaringer
(ii) the exchange and mobility of pupils and young people;
• undervisning og oplæring i sprog inden for unio-
(iii) the teaching and learning of foreign languages within the union.
Med henblik på at udvikle de potentielle menneskelige ressourcer gennemfører unionen en erhvervsuddannelsespolitik, som styrker og supplerer med lemsstaternes indsats under hensyntagen til uddannelsesystemernes forskelligartethed.
In order to develop the potential of its human resources, the Union shall implement a vocational training policy, which reinforces and complements the actions of Member States and takes account of the diversity of the training systems.
Indsatsen på erhvervsuddannelsesområdet har føl gende mål:
Action relating to vocational training shall have the following objectives:
Ved lov, som vedtages af Europa-Parlamentet og Rådet efter proceduren for fælles vedtagelse på for slag af Kommissionen og efter høring af Det Økono miske og Sociale Udvalg, fastsættes betingelserne for, hvordan de aktioner, der har til formål at fremme ovennævnte målsætninger, gennemføres inden for rammerne af de flerårige programmer.
The law, adopted in codecision with the European Parliament and the Council, on a proposal from the Commission and after consulting the Economic and Social Committee, shall define the conditions under which the actions to promote the above objec tives shall be conducted in the context of pluriannual programmes.
• at forbedre den sociale og faglige integration og reintegration på arbejdsmarkedet samt efter- og videreuddannelsen reuddannelsen
(i) to improve social and professional entry and reentry into the labour market, and continuing training throughout working life;
• at udvikle udveksling af informationer og erfaringer på området erhvervsuddannelse, navnlig ved hjælp af udvekslinger af og mobilitet for undervisere og for personer under uddannelse samt gennem oprettelse af transeuropæiske net
(ii) to develop the exchange of information and experience in the field of vocational training, particularly through the exchange and mobility of trainers and trainees and the creation of trans-European networks; works;
For så vidt angår arbejdstagere, finder artikel 118- 120 anvendelse i forbindelse med gennemførelsen af denne aktion.
This action shall be implemented, in so far as workers are concerned, in accordance with the terms of Articles 118,119 and 120.
Kommissionen gav i sin udtalelse af 21. oktober 1990 om forslaget til ændring af Traktaten om Oprettelse af Det Europæiske Økonomiske Fællesskab med hensyn til Den Politiske Union udtryk for, at en forøgelse af Fællesskabets kompetence bør koncentreres omkring visse områder, herunder »erhvervsfaglig grunduddannelse samt videre- og efteruddannelse«.
In its opinion of 21 October 1990 on the proposal for amendment of the Treaty establishing the European Economic Community with a view to political union, the Commission considered that an increase of Com munity powers should concentrate on certain fields, including 'basic and further vocational training'.
Med henblik herpå udarbejdes de nødvendige bestemmelser i form af lov, som vedtages af Europa-Parlamentet og Rådet efter proceduren for fælles ved tagelse på forslag af Kommissionen og efter høring af Det Økonomiske og Sociale Udvalg.
To this end, the necessary provisions shall be established by laws adopted in codecision with the European Parliament and the Council, on a proposal from the Commission and after consulting the Economic and Social Committee.
De kan antage form af programmer.
The laws may take the form of programmes.
Det Europæiske Råd mærkede sig på mødet i Rom den 14. og 15. december 1990, at »der er bred enighed
Meeting in Rome on 14 and 15 December 1990, the European Council took the view that there was 'a wide recognition of the need to extend or redefine the Community's competence in specific areas', including education.
') I forbindelse med artikel 122 og 123 er aktioner, der inde bærer forbindelser med tredjelande og internationale organisationer, underlagt bestemmelserne i afsnit V om den eksterne fælles politik.
Actions involving relations with nonmember States and international organizations under Articles 122 and 123 are covered by the provisions of Title V on a common external policy.
logiske, sociale og kulturelle ændringer og imødegå udfordringerne fra andre dele af verden.
people can bring to European integration and the hope that Community action ... will be extended'.
om nødvendigheden af at udvide eller omdefinere Fællesskabets kompetence på visse specifikke områ der, herunder undervisning«.
The scope of action by the Union in terms of the notion of vocational training remains unchanged by the amendments, and as defined by the Court of Jus­tice in the Gravier case. '
Kommissionen foreslår derfor, at det i teksterne gøres mere klart, hvilke politiske hovedmål unionen skal forfølge på området erhvervsuddannelse, hvilket indebærer en valorisering af de politikker og aktiviteter, der gennemføres i medlemsstaterne.
The proposal for an Article 122, amending Article 128, highlights, in its first paragraph, the need to take into account the diversity of the different vocational training systems.
Ændringerne berører ikke unionens aktionsområde i forbindelse med de aspekter, der henhører under begrebet erhvervsuddannelse, sådan som det er defineret af Domstolen i Gravier-sagen ').
It also clearly establishes that action of the Union will reinforce and complement the ac­tion of Member States, in accordance with the con­cept of subsidiarity.
Dette begreb omfatter generelt undervisning på universitetsniveau.
These elements confirm that the overall aim of the Union is neither to seek blanket harmonization nor the standardization of training policy.
Kommissionen foreslår derfor, at artikel 128 ændres med henblik på at klarlægge artiklens rækkevidde og på at give Kommissionen de nødvendige midler.
The Commission therefore proposes to amend the provisions of the existing Article 128 so as to clarify its scope and provide the necessary means of action.
Kommissionen mener endvidere, at det vil være hen sigtsmæssigt at tilføje en artikel, som giver Fællesskabet en vis kompetence på undervisningsområdet.
The Commission further considers that an Article should be introduced in order to provide for some competence in the Treaty with respect to education.
I overensstemmelse med Kommissionens forslag til nye bestemmelser (»den sociale dimension og udvikling af de menneskelige ressourcer«) i afsnit III placeres disse to artikler under dette afsnit i form af et kapitel 2 »De menneskelige ressourcer«, der omfatter en artikel 122 om erhvervsuddannelse og en artikel 123 om undervisning.
In coherence with the new provisions presented by the Commission for Title III 'Social dimension and human resources', these two Articles are presented in the form of a Chapter 2 for this Title referring to 'Human resources' and include an Article 122 on vocational training and an Article 123 on education.
Artikel 128 ophæves således.
Article 128 would thus be deleted.
I stk. 2 i den ændrede artikel koncentreres unionens politik på området erhvervsuddannelse omkring tre hovedmål :
The amended Article then, in its second paragraph, centres the Union's vocational training policy on three principal objectives:
Kommissionen har nøje undersøgt, hvilken frem gangsmåde der bør anvendes i forbindelse med en revision af artikel 128.
The Commission has carefully examined the approach that should be taken to amend Article 128.
Den nuværende artikel er blevet tilpasset med henblik på at udvide dens række vidde både inden for det område, der er omfattet af begrebet erhvervsuddannelse, og med hensyn til det faktum, at den giver Kommissionen kompetence til at foreslå og Rådet kompetence til at vedtage handlingsprogrammer.
The existing Article has evolved to provide increased scope for action, both in the area covered by the notion of vocational training and in the fact that it entitles the Commission to propose and the Council to adopt action programmes with substantial budget­ary implications.
Artikel 128 kan imidlertid gøres klarere, hvorved de tvetydigheder, der vil bestå, så længe den konkrete politik og de konkrete aktioner baseres på en tekst af generel karakter, elimineres.
Article 128 could, however, benefit from clarification so as to remove the ambiguities which will continue as long as concrete policy and actions remain based on a generally worded text.
Simpelt flertals-proceduren og manglen på bestem melser om høring af Europa-Parlamentet nødvendig gør ligeledes en revision af den eksisterende artikel.
The simple majority voting procedure and the lack of express provision for consultation of the European Parliament also impose a revision of the existing Article.
• Det første mål vedrører grunduddannelse, omskoling og efter- og videreuddannelse.
(i) The first objective relates to initial training, retraining and continuing training.
Der er her tale om erhvervsuddannelse efter afslutningen af den obligatoriske undervisning på fuld tid og før indtræden på fuld tid på arbejdsmarkedet.
This covers voca­tional training following full-time compulsory educa­tion and preceding full-time entry into the labour market.
Dette stykke skal omfatte alle former for uddannelse af unge, lærlingeuddannelser, universitetsundervisning og højere undervisning, idet det er unionens mål at bibringe de unge de nødvendige kvalifikationer og den nødvendige kompetence til, at de kan indtræde på arbejds markedet.
All forms of youth training, apprenticeships, university and higher education are considered to be covered here, the objective of the Union being to equip young people with the skills and competences needed to enter the labour market.
Efter- og videreuddannelse af arbejdstagere er ligeledes medtaget her som et vigtigt mål for erhvervsuddannelsespolitikken. De andre kategorier, som er omfattet af dette mål, er personer, som ikke betragtes som havende aktive forbindelser til arbejds-
Continuing train­ing of workers is also covered here as a policy objec­tive essential to a vocational training policy.
') »Enhver form for undervisning, der fører til en kompetence inden for en profession, et fag eller en bestemt stil ling, eller som bibringer den særlige færdighed, der kræves for at udøve en sådan profession, fag eller stilling, henhører under begrebet faglig undervisning, uanset elevernes eller de studerendes alder eller uddannelsesniveau, ligesom det heller ikke spiller nogen rolle, om undervisningsprogrammet også omfatter en vis del mere almindelig undervisning.« (Gravier/byen Liege, dom af 13.2.
(ii) The second objective relates to the means to promote a European dimension to vocational train­ing through the exchange of experience and informa­tion and mobility, particularly of students and train­ees. This refers essentially to programmatic and cata­lytic action at Community level, such as Comett (university-industiy cooperation in training in the field of technology), Force (development of continu­ing training), Petra (youth training) and Erasmus (inter-university cooperation and student mobility),
Det er endvidere af største betydning, at det i forbindelse med unionen understreges, hvilken betydning der tillægges udvikling af de potentielle menneskelige ressourcer, navnlig gennem en erhvervsuddannelsespolitik, der i stadig højere grad anerkendes som et vigtigt element i styrkelsen af den økonomiske og sociale samhørighed (jf. Kommissionens udkast vedrørende afsnit V) og i forøgelsen af den europæiske industris konkurrenceevne gennem kvaliteten af det bidrag, en sådan erhvervsuddannelsespolitik yder til uddannelsessystemerne i hele unionen.
Moreover, it is imperative that the Union stresses the importance it will attach to developing the potential of its human resources, particularly through voca­tional training policy, increasingly recognized as an essential element in the strengthening of economic and social cohesion (see the Commission's proposal for Title V) and in increasing the competitiveness of European industry through the quality of the contri­bution to be made by the training systems throughout the Union.