natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Nogle af de større virksomheder finansierer også bestemte uddannelser på sekundærtrinnet og tilmed akademiske lærestole.
Some of the larger enterprises also finance particular courses of secondary level study and even academic chairs.
Erhvervslivets samlede investering i de offentlige videregående uddannelser udgjorde 1,4 mia. FF i 1990. hvilket skal sammenholdes med, at de offentlige institutioner, der tilbyder grunduddannelser eller efter- og videreuddannelse, har et samlet budget på 34,5 mia. FF.
The global investment of industry in public higher education establishments in FF 1.4 billion in 1990, out of a total budget for public institutions offering initial or continuing training activities amounting to FF34.5 billion.
Erhvervslivets tilskud til efter- og videreuddannelsesaktiviteteme udgør 31% af de midler, som universiteterne råder over.
The funding given by industry for continuing education activities amounts to 31 % of the resources of the universities.
Erhvervslivets finansiering af universiteternes tjenester steg med 20% fra 1988 til 1989.
Industrial financing of the university services grew by 20 % from 1988-89.
Godkendte projekter: 359 Resultater: 178 materialer, 137 kurser, 36 undersøgelser, 6 nyhedsblade, 7 databaser
Projects accepted : 359 Outputs produced : 178 materials, 137 courses, 36 studies, 6 newsletters, 7 databases
Godkendte projekter : 307 Økonomisk tilskud: 22 320 785 mio. ECU UPUVer: 21 regionale, 10 sektorspecifikke Studerende: 2 197 modtaget, 2 208 udsendt Projekter vedrørende kortvarige kurser: 70 Fælles uddannelsesprojekter: 48 + 4 pilotprojekter Organisationer, der deltog i godkendte projekter: 1 944 virksomheder, 740 universiteter, 975 andre organisationer og 31 UPUVer
Budget allocated : ECU 22,320,785 UETPs : 21 regional, 10 sectoral Students : 2,197 received, 2,208 sent Projects dealing with short training courses : 70 Joint training projects : 48 + 4 Pilot projects Organisations participating in accepted projects : 1,944 enterprises, 740 universities, 975 other organisations and 31 UETPs
Særlig lovgivning uddannelser og til fremme erhvervslivet
Specific legislation promoting higher education
Der findes ingen generel lovgivningsmæssig ramme til fremme af samarbejdet med erhvervslivet, bortset fra forskningsområdet.
There is no general legislative framework to facilitate industrial cooperation except in the specific area of research projects.
Regeringen er i øjeblikket i gang med at udforme en national erhvervsuddannelsesstruktur på det polytekniske område.
Government is currently involved in development of a national vocational training structure in polytechnics.
Den græske regering har erklæret sig rede til, inden for rammerne af forskellige politikker vedrørende udvikling, industri, decentralisering og universiteternes rolle, at skabe et nyt samarbejdsmiljø mellem den akademiske verden og universitetsverdenen.
The Greek government has declared its intention under various policy issues concerning development, industry, decentralisation and the role of universities, to create a new environment of collaboration between the worlds of industry and academia.
I 1977 oprettedes Generalsekretariatet for Videnskab og Teknologi (GGET), som skulle tilrettelægge finansieringen af forskning, udvikling af teknologisk innovation og teknologioverførsel.
In 1977, the General Secretariat of Science and Technology (GGET) was created to organise funding of research, development of technological innovation and transfer.
Sekretariatet blev oprindelig kaldt for Forskningsministeriet, men blev senere et agentur under Ministeriet for Industri, Energi og Teknologi. I 1987 lancerede regeringen sit program for industriel forskning (PAVE).
Secretariat was originally called Ministry of Research, but later became an agency belonging to the Ministry of industry, Energy and Technology.
Programmet var opdelt i finansieringen af dels anvendt og teknologisk forskning og dels andre former for innovation.
The programme was subdivided into funding for both applied and technological research and another funding innovation.
I 1990 ydede programmet tilskud på i alt 6,2 mio. mio. ECU til 134 projekter. GGET koordinerer det nationale forskningsprogram, som er en finansieringsordning for forskningsprojekter fra universiteter, forskningscentre og/eller erhvervslivet.
In 1990, 134 proposals were funded for a total of 6.2 MECU.
Et "forskningsbudget", der indføres på samtlige universiteter, og over hvilket alle de eksterne forskningsmidler kan forvaltes, giver erhvervslivet mulighed for direkte at finansiere et universitétsbaseret forskningsprogram.
A "research budget" established in all the universities through which all the external funds for research can be administered allowing industry directly to finance a university-based research programme.
Grækenland har 17 universiteter, der tilbyder formelt strukturerede uddannelser. De administreres generelt set ud fra interne politiske hensyn, der ikke levner megen plads til at tage hensyn til erhvervslivets ønsker.
Greece has 17 universities offering, on the whole, formal structured curricula administered with a strict intra muros policy, which does not easily recognise the demands of industry.
Denne politik er dog ved at blive mere liberal, efterhånden som Grækenland går over til et mere "amerikansk" system.
This policy is, however, becoming more liberal as Greece adopts a more "American" system.
Der har de sidste 20 år været ambitiøse planer fremme om at oprette polytekniske læreanstalter med mere praktisk orienterede studier, som skulle skabe en mellemteknikeruddannelse med henblik på erhvervslivet, industrien og den offentlige forvaltning.
In the last 20 years there has been an ambitious programme to create Polytechnics oriented towards practical studies with the mandate to create intermediate level technicians for business, industry and administration.
Der er kun meget få midler og faciliteter til rådighed for videregående forskning - og det navnlig på ingeniøruddannelserne. En ny lov åbner imidlertid mulighed for at tilrettelægge strukturerede postgraduate studier på alle universiteter.
Little funding and facilities are available for postgraduate research - especially in the engineering schools.
I det store og hele har græske erhvervsfolk stadig en tendens til at betragte universitetsverdenen med nogen skepsis.
On the whole, Greek industrialists still tend to view the academic world with some suspicion.
I de sidste 30 år har der været en rivende udvikling væk fra en næsten ren landbrugsøkonomi til et bysamfund med kraftigt udbyggede industri- og servicesektorer.
The last 30 years has seen a rapid growth away from a largely agriculture based economy to an urban society with strong industrial and tertiary sectors.
Landets industri er endnu meget ustabil og råder i sagens natur ikke
The industrial map of the country is still highly volatile and, by nature, does not command the necessary capital to make substantial long-term investments based on universityenterprise collaboration.
Over 40% af arbejdsstyrken er beskæftiget i servicesektoren, og navnlig med turisme.
More than 40 % of employment is in the tertiary sector and in particular in tourism.
Den typiske græske virksomhed er en lille virksomhed med lav investering i teknologi og kun begrænset teknologisk innovation.
Greek industry is typically small in size with low technological input and limited technological innovation.
De internationale industrier, som f.eks. lægemiddelindustrien, er overvejende domineret af udenlandsk kapital og dermed også af importeret know-how.
International industry, such as pharmaceuticals, tends to be dominated by multinational capital and therefore imported know-how.
Det græske industriforbund har meddelt, at det vil skabe et nyt samarbejdsklima med universiteterne for ikke at komme for sent i gang med den teknologiske udvikling.
The Federation of Greek Industry has declared their intention to create a new environment of collaboration with universities in order not to miss the technological revolution.
Dermed er i det mindste diskussionen om forandring sat i gang.
This is, at least, creating the rhetoric of change.
Erhvervslivet er traditionelt meget tilbageholdende med at investere i forskningsprojekter, der er udarbejdet af de græske højere uddannelsesinstitutioner.
Industry is traditionally very reluctant to invest in research projected developed by the Greek higher education structure.
Godkendte projekter : 105 Resultater: 49 materialer, 79 kurser, 4 undersøgelser, 2 nyhedsblade, 1 database
Outputs produced : 49 materials, 79 courses, 4 studies, 2 newsletters, 1 database
Godkendte projekter : 117 Økonomisk tilskud: 8 781 914 mio. ECU UPUVer: 7 regionale, 7 sektorspecifikke Studerende: 647 modtaget, 967 udsendt Projekter vedrørende kortvarige kurser: 29 Fælles uddannelsesprojekter: 16 + 2 pilotprojekter Organisationer, der deltog i godkendte projekter: 471 virksomheder, 93 universiteter, 202 andre organisationer og 14 UPUVer
Budget allocated : ECU 8,781,914 UETPs : 7 regional, 7 sectoral Students : 647 received, 967 sent Projects dealing with short training courses : 29 Joint training projects : 16 + 2 Pilot projects Organisations participating in accepted projects : 47^1 enterprises, 93 universities, 202 other organisations and 14 UETPs
Der findes forskellige sektorer inden for det videregående uddannelsessystem (universitetssektoren, som de tidligere National Institutes of Higher Education (NIHE) nu hører til, og erhvervsuddannelsessektoren (regional technical colleges)).
Existence of different sectors of higher education system (university sector, of which former National Institutes of Higher Education (NIHE) are now a part) and vocational training sector (regional technical colleges) Constitutions of HEIs specifically provide for consultancy, applied research, and other commercial activities Tax relief is given to encourage investment in R & D, patenting of inventions, and payments to higher education institutions for specified research and training activities.
Det medførte en ændring af grundlaget for tildelingen af tilskud ved at lægge hovedvægten på forskning før konkurrencestadiet på områder af strategisk betydning for den industrielle udvikling, som f.eks. informationsteknologi.
It initiated changes in the basis of apportioning funding by focusing on precompetitive research in areas of strategic importance for industrial development, such as information technology.
Industri- og Handelsministeriet har oprettet EOLAS (the Irish Science & Technology Agency), der tager sigte på at fremme samarbejdet mellem de videregående uddannelser og erhvervslivet, og som yder tilskud til forbindelseskontorer for forskning og industri. Under EOLAS-ordningen vil 80 virksomheder i 1990 modtage 50% af de udgifter, de påføres ved at tage imod en hovedfagskandidat, der forsker i et emne, som virksomheden har valgt. The Industrial Development Authority (IDA), som også er oprettet af Handelsministeriet, yder støtte til innovationscentre og iværksættervirksomheder. Programmer, der modtages EF-støtte til: o Programmer inden for avanceret teknologi (PATs): finansiering af opbygningen af en kritisk masse af ekspertviden, udstyr og faciliteter inden for teknologiske nicheområder o Samarbejdsprogram mellem de videregående uddannelser og erhvervslivet: finansiering af samarbejde om FoU-aktiviteter mellem de videregående uddannelser og erhvervslivet o Program for anvendt forskning: udvikling af FoU-kapaciteten på erhvervsuddannelsesinstitutionerne o Industrial Liaison Officer Programme: finansiering til oprettelse af industrielle forbindelseskontorer inden for erhvervsuddannelsessektoren o Praktikordninger: Techstart og Technology Management Programme, der formidler kvalificerede personer til virksomhederne o Regional infrastrukturudvikling: udvikling af universitetsparkernes infrastruktur (f.eks. bygninger til regionale videncentre) Hovedstrømninger indenfor de videregående uddannelser
The Department of Industry and Commerce has created EOLAS (the Irish Science & Technology Agency), which aims at encouraging higher education industry cooperation, and provides support for research and industrial liaison offices. Under the EOLAS scheme in 1992, 80 companies will receive 50 % of the costs of sponsoring a graduate undertaking a Masters Programme by research into an aspect chosen by the enterprise. •
Der er udpeget erhvervskontaktmedarbejdere på de neste højere uddannelsesinstitutioner, og der er som regel samtidig nedsat erhvervskontaktudvalg eller rådgivende erhvervsstyrelser Der er oprettet et nationalt net af erhvervskontaktmedarbejdere (i tilknytning til den britiske UDIL-organisation)
The industrial development Authority (IDA), another creation of the Department of trade and Commerce, provides support for innovation centres and start-up companies The ERDF (Irish Programmes with EC Regional Development Fund Support) for : o Programmes in Advanced Technology (PATs) : funding for development of critical mass of expertise, equipment and facilities in technology niche areas o Higher Education - Industry Cooperation Scheme : co-funding of collaborative R & D between HE and industry o Applied Research Programme : the development of R & D capability in the vocational education colleges o Industrial Liaison Officer Programme : pump-priming funding of establishment of Industrial Liaison Offices in vocational training sector o Placement Programmes : Techstart and Technology Management Programme for transfer of skilled personnel into firms o Regional Infrastructure Development : for development of campus infrastructure (eg buildings for regional centres of expertise)
De fleste universiteter har udarbejdet støttepolitikker og procedurer til oprettelse af firmaer med tilknytning til universitetet, som skal udnytte ideer fra forskningsprogrammer kommercielt, eller markedsføre universiteternes tjenester inden for et bestemt teknologiområde. Nogle universiteter har oprettet holdingselskaber, der har specialiseret sig i licenser og patenter.
Industrial Liaison Offices have been created in most third level colleges, generally accompanied by Industrial Liaison Committees or Industry Advisory Boards National network of Industrial Liaison Officers (linked to UK UDIL organisation) has been launched Most universities have developed supportive policies and procedures for establishment of campus companies to commercialise ideas arising from research programmes, or to commercialise university services in a particular technology area, some universities have developed holding companies specialising in licences and patents.
Andre universiteter tilbyder "kuvøse­faciliteter" for små og mellemstore virksomheder, der er under udvikling.
Other universities offer incubator facilities for developing SMEs.
Der er sket en interesseforskydning i retning af støtte til strategiske forskningsområder, hvilket tilskynder til at oprette forbindelser med erhvervslivet Særlige politikker for kommerciel udnyttelse (f.eks. politikker for den intellektuelle ejendomsret) Vækst i efter- og videreuddannelsen ud fra kommercielle og samarbejdsbaserede principper Et lovforslag, der i øjeblikket behandles i det irske parlament, vil give de regionale Technical Colleges en høj grad af selvstændighed og formelt lovliggøre deres forskningsrelaterede og kommercielle aktiviteter.
Growth of continuing education and training on a commercial and collaborative basis Legislation currently under consideration before the irish Parliament will give the regional Technical Colleges substantial autonomy and formally legalize their research and commercial activities.
Placering af erhvervslivets FoU-aktiviteter inde på universitetets område Deltagelse i udvikling af læseplaner og godkendelse heraf gennem samarbejdet i NCEA (National Council for Educational Awards) Øget deltagelse i studenterpraktikordninger (ca. 1700 praktikophold om året) Gaver til bestemte store faciliteter på de højere uddannelsesinstitutioner Øget deltagelse fra handels- og industrikamres side i forskellige samarbejdsprogrammer Mange virksomheder finansierer deres medarbejderes deltagelse i Master-uddannelser som MBA eller Master in Industrial Engineering.
Location of industry R & D activities on university campuses Participation in curriculum development and validation through collaboration in the NCEA (National Council for Educational Awards) Increased participation in student placement schemes (estimated 1700 placements annually) Gifts for specific major facilities at HEIs Increased participation by chambers of commerce and industry associations in various cooperative programmes Many companies provide sponsorship for their employees to attend Masters Programmes such as MBA and Master in Industrial Engineering.
Godkendte projekter: 50
Projects accepted : 50
Resultater: 8 materialer, 50 kurser, 5 undersøgelser, 1 nyhedsblad
Outputs produced : 8 materials, 50 courses, 5 studies, 1 newsletter
Godkendte projekter : 81
Projects accepted : 81
Økonomisk tilskud: 6 134 498 mio. ECU UPUVer: 3 regionale, 2 sektorspecifikke Studerende: 594 modtaget, 722 udsendt Projekter vedrørende kortvarige kurser: 15 Fælles uddannelsesprojekter: 12 + 2 pilotprojekter Organisationer, der deltog i godkendte projekter: 293 virksomheder, 42 universiteter, 89 andre organisationer og 5 UPUVer
Budget allocated : ECU 6,134,498 UETPs : 3 regional, 2 sectoral Students : 594 received, 722 sent Projects dealing with short training courses : 15 Joint training projects : 12 + 2 Pilot projects Organisations participating in accepted projects : 293 enterprises, 42 universities, 89 other organisations and 5 UETPs
I 1980 fik den italienske regering vedtaget lov nr. 382 om regulering af det private erhvervslivs tilstedeværelse på universiteterne i tilknytning til FoU-aktiviteter. Loven udstak også rammer for de vederlag, som universitetslærerne kan oppebære for aktiviteter uden for de normale arbejdsforpligtelser.
In 1980 the Italian government passed the 382 law regulating the presence of private industry in the universities through activities of R & D. The law also proposed a framework through which university staff could receive remuneration for such extra-curricular activities.
I 1985 fastsatte lov nr. 705 regler for universiteternes tilstedeværelse i konsortier og forskningsvirksomheder.
In 1985 the 705 law established the framework for the presence of the universities in consortia and research companies.
I 1990 og 1991 blev der ved lov fastsat regler for den private sektors deltagelse i undervisningsforpligtelsen på universiteterne og loven tilskyndede universiteterne til at tilbyde mere målrettede erhvervsuddannelser.
In 1990 and 1991 the government legislation regulated private sector involvement in teaching duties in the universities and also encouraged the universities to offer more targeted vocational courses.
Den treårige udviklingsplan for 1987-89 havde et budget på 33 mio. mio. ECU til udbygning af samarbejdet mellem universiteter og virksomheder.
The Three Year Development Plan 1987-89 budgeted 33 MECU for the development of cooperation between university and enterprise.
Den treårige udviklingsplan for Syditalien for 1990-1992 tilskyndede ligeledes til en udbygning af samarbejdet, navnlig inden for Videnskabs- og Teknologiparker.
The Three Year Development Plan for S. Italy 1990-92 also encouraged the development of cooperation above all in the sphere of Science and Technology Parks.
Universiteterne skønner, at 63% af deres samarbejde med private virksomheder har tilknytning til FoU-projekter, medens 10% vedrører konsulentbistand.
Universities consider that 63 % of the collaboration they have with private enterprise is through R & D projects, while 10 % is through consultancy activities.
De fleste universiteter har kontorer for forbindelserne med erhvervslivet.
Most universities have industrial liaison offices.
Universiteterne har oprettet kontorer med ansvar for FoU, EF-programmer og studentermobilitet.
Universities have established offices with responsibilities for R & D, European Programmes and student mobility.
De fleste universiteter samarbejder inden for FoU-konsortier.
Most universities collaborate in R & D consortia.
De private virksomheder skønner, at 44% af deres samarbejde med universiteterne har tilknytning til FoU-projekter, 12% til konsulentbistand og 11% til mobilitetsstipendier.
Private companies consider that 44 % of the collaboration they have with universities is on R & D projects, 12 % on consultancy and 11 % on mobility grants.
I 1990 indgik Confindustria en aftale med MURST om at regulere universiteternes erhvervsvejledning, skabe fornyelse i læseplanerne og udvikle målrettede kortvarige uddannelser og videregående erhvervsuddannelser og FoU.
In 1990, the Confindustria established an agreement with MURST to regulate university career guidance, innovation of teaching curricula, development of targeted short diploma courses and vocational post-secondary level training courses and R & D. Many of the larger companies have developed university liaison executives which specialise in the establishing R & D contracts, student mobility demands and supplying products to the university market.
Alle de lokale erhvervssammenslutninger har kontorer, der tager sig af deres forbindelser med de højere uddannelsesinstitutioner i området.
All local Industrial Associations have offices which manage their relations with higher education establishments in the area.
I 1987 modtog universiteterne 4,7% af deres ressourcer fra kontrakter med tredjepart, som hovedsagelig var erhvervslivet.
In 1987 universities received 4.7 % of their funds from contracts with third parties, mainly industry.
I 1986 gik kun 0.53% af erhvervslivets samlede budget til universiteterne.
In 1986 only 0.53 % of the total industrial budget for R & D was awarded to universities.
I over 75% af disse tilfælde beløb den enkelte forskningskontrakt sig til under 6 500 mio. ECU.
In over 75 % of these cases the individual research contract was worth under 6.500 ECU.
To af Italiens største universiteter (Bocconi, LUISS) er opstået som et resultat af det private erhvervslivs konstruktive initiativ og er således ikke statsinstitutioner.
Two of the major universities in Italy (Bocconi, LUISS) are the result of private industrybased entrepreneurial initiative private and are not, therefore, State organisations.
Godkendte projekter: 99 Resultater: 89 materialer, 151 kurser, 20 undersøgelser, 4 nyhedsblade, 8 databaser
Projects accepted : 99 Outputs produced : 89 materials, 151 courses, 20 studies, 4 newsletters, 8 databases
Godkendte projekter : 160
Projects accepted : 160
Økonomisk tilskud: 13 417 108 mio. ECU UPUVer: 13 regionale, 6 sektorspecifikke Studerende: 1 194 modtaget, 1 177 udsendt Projekter vedrørende kortvarige kurser: 38 Fælles uddannelsesprojekter: 32 + 2 pilotprojekter Organisationer, der deltog i godkendte projekter: 760 virksomheder, 141 universiteter, 454 andre organisationer og 19 UPUVer
Budget allocated : ECU 13,417,108 UETPs : 13 regional, 6 sectoral Students : 1,194 received, 1,177 sent Projects dealing with short training courses : 38 Joint training projects : 32 + 2 Pilot projects Organisations participating in accepted projects : 760 enterprises, 141 universities, 454 other organisations and 19 UETPs
Der må tages behørigt hensyn til de særlige forhold, der gør sig gældende i Luxembourg, hvor erhvervsaktiviteternes bredde og udbygningsgraden af de videregående uddannelsestilbud er begrænsede. Der blev.i 1987 (i kraft af lov om forskning og udvikling) oprettet offentlige forskningscentre ("centres de recherche publics") under Centre Universitaire de Luxembourg og Institut Supérieur de Technologie.
There is a need to take full account of the special situation of a Luxemburg, where the range of industrial activity as well as the scale of its higher education provision is limited. Creation in 1987 (through the Law on Research and Development) of Public Research Centres ("centres de recherche publics") within the Centre Universitaire de Luxembourg and the Institut Supérieur de Technologie.
Disse centre har status af uafhængige institutioner og er juridiske enheder.
These centres have autonomous status and legal personality and have as their mission to create competence centres able to effect technology transfer to industry.