natgillin/translations-raw huggingface dataset:
° mens klienterne helt klart har behov for (og ønsker) at blive informeret om de faktiske forhold på arbejdsmarkedet, må en effektiv rådgivning nødvendigvis være baseret på deres egne personlige behov.
entry until some time in the future; o while clients clearly need (and want) to be informed about the realities of the labour market, effective counselling must be based around their own personal needs.
Generelt synes rådgivningen også at blive betragtet som en faglig og særdeles personlig aktivitet, medens arbejdsformidling ofte varetages som en mere rutinemæssig og bureaukratisk opgave.
In general, too, counselling tends to be regarded as a professional and highly personal activity, whereas placement tends to be approached in more clerical and more bureaucratic terms.
Det grundlæggende problem består derfor i at finde metoder til at forbinde rådgivnings- og arbejdsformidlingsaktiviteterne mere effektivt i erkendelse af deres forskellige karakter i stedet for at forsøge at samle dem til en integreret helhed.
On the whole, therefore, the issue is framed as being to find ways of linking counselling and placement activities more effectively, recognising their separateness, rather than to try to knit them into a seamless robe.
Det kan dog føre til, at rådgivningstjenesterne til en vis grad udskilles fra den generelle arbejdsmarkedsorganisatoriske sammenhæng, hvori de indgår.
This can, however, leave the counselling service somewhat disconnected from the general culture of the labourmarket organisation of which it is part.
I en tid med kraftige nedskæringer i de offentlige udgifter kan dette være forklaringen på, hvorfor rådgivningstjenesterne til en vis grad er blevet indskrænket eller i hvert fald ikke er blevet udbygget i takt med det voksende potentielle behov.
At a time of severe pressures on public expenditure, this may explain why counselling services have been contained or reduced in size, or at least have not been significantly expanded in response to growing potential demand.
Samtidig er vejledningselementente i stigende grad blevet indarbejdet i andre programmer, der drives af eller gennemføres i tilknytning til den offentlige arbejdsformidling.
At the same time, guidance elements have been increasingly included in other programmes run by, or linked to, the public employment services.
Dette gælder f.eks. programmer for langtidsledige.
This is the case, for example, with programmes for the long-term unemployed.
I Belgien er der f.eks. i det fransktalende samfund oprettet otte Centre for Information, Vejledning og Samfunds- og Erhvervsorientering (CA/COSIP), som skal tage sig af de arbejdsløse.
In Belgium, for instance, eight Information, Guidance and Socio-Vocational Initiation Centres (CA/COISP) have been set up in the French-speaking Community to cater for the unemployed.
Udover individuel vejledning tilbyder de en række forskellige uddannelseskurser af 17 ugers varighed, som skal hjælpe de arbejdssøgende med at vurdere deres egne færdigheder, skaffe sig arbejdserfaring og planlægge et erhvervsforløb.96
In addition to individual guidance, they organise a variety of training courses, lasting 17 weeks, to enable job-seekers to assess their skills, have access to work experience, and develop a vocational plan/96'
Vejledning indgår også ofte som et vigtigt element i lokale jobtilbudsprogrammer og i uddannelsesprogrammer, der tager sigte på specielle beskæftigelsesområder, samt i uddannelsesprogrammer for iværksættere.
Guidance elements are commonly included in community programmes designed to provide short-term employment, in training programmes related to particular areas of employment, and in training programmes for self-employment.
I Frankrig tilbyder de 131 erhvervsuddannelsescentre for voksne under Forbundet for Voksenuddannelse (AFPA) en vejlednings- og evalueringstjeneste, der også beskæftiger en række arbejdspsykologer.97
In France, the 131 Adult Vocational Training Centres under the Adult Vocational Training Association (AFPA) offer a guidance and assessment service staffed by occupational psychologists/97'
I Spanien står der i et dekret af januar 1992 om gennemførelse af erhvervsuddannelsesprogrammer for voksne, at "disse uddannelsesaktiviteter desuden skal suppleres med erhvervsvejlednings- og -informationstilbud, der under alle omstændigheder skal oplyse om de jobmuligheder, som den gennemførte uddannelse åbner for, og vejledning i jobsøgningsteknik, mulighederne for selvstændig beskæftigelse og jobsøgningsstrategier baseret på den aktuelle økonomiske situation og praksis".98
In Spain, the Decree of January 1992 establishing the Vocational and Occupational Training Programmes for Adults stated that "as a complement, these training activities shall be accompanied by a stage of guidance and occupational information which shall w
De fleste offentlige arbejdsformidlingstjenester omfatter særlige tilbud til de handicappede.
Most public employment services include special services for the handicapped.
I Tyskland arbejder specialuddannede erhvervsvejledere med mentalt handicappede, fysisk handicappede og psykisk syge samt med personer med indlæringsvanskeligheder.99
In Germany, specialist vocational counsellors work with the mentally handicapped, the physically disabled and emotionally disturbed people as well as slow learners/99'
Arbejdsformidling (OAED) rådgivning og information til personer med særlige behov, hjælper dem til at finde egnet beskæftigelse og støtter deres integrering på arbejdspladsen.100
In Greece, the seven rehabilitation offices of the Manpower Employment Organisation (OAED) provide advice and information to people with special needs, help them to find suitable employment, and support their integration into the work-place/100'
I Luxembourg er Kontoret for Handicappede for nylig blevet langt ind under arbejdsmarkedsmyndighederne.101
In Luxembourg, the Agency for Handicapped Persons has recently been integrated as a service into the Employment Administration/101'
I Storbritannien er der ansat specialuddannede medarbejdere til at arbejde med handicappede klienter: De kan afsætte længere tid til den enkelte og give en mere målrettet vejledning, end arbejdsformidlingen er i stand til over for andre klienter.102
In the United Kingdom, specialist staff are employed to work with disabled clients: they are able to spend longer with individuals and to develop stronger guidance interventions than the Employment Service is able to do with other clients/102'
Nogle arbejdsformidlingstjenester omfatter også særlige tilbud til etniske minoritetsgrupper.
Some also include special services for ethnic minorities.
I Nederlandene er der nu ved arbejdsformidlingskontorerne ansat 100 specialuddannede medarbejdere til at tage sig af personer fra etniske minoritetsgrupper, som har været arbejdsløse i mere end to år.
In the Netherlands, employment agencies now have 100 special workers to work with ethnic-minority people who have been unemployed for longer than two years.
Noget af det, der har gjort denne ordning til en succes, er, at disse medarbejdere selv tilhører etniske minoritetsgrupper.103
One of the features which has made this scheme successful is that the special workers themselves belong to ethnic-minority groups/103'
Vejledning og voksenuddannelse
2.5.3 Guidance and adult education
I nogle lande lægges der øget vægt på vejledning i forbindelse med voksenuddannelse. Dette hænger sammen med bestræbelser på som helhed at gøre de videregående uddannelser mere fleksible (se afsnit 2.3): Disse ændringer har til dels til formål at gøre det lettere for voksne at vende tilbage i uddannelsessystemet på forskellige tidspunkter i tilværelsen.
In some countries, guidance is being given increased importance in relation to adult education This is linked to efforts to make tertiary education as a whole more flexible (see Section 2.3): these changes are designed in part to make it easier for adults to re-enter the education system at different points in their lives.
Vejledning betragtes som et afgørende middel til at lette en sådan genindtræden og til at bringe voksenuddannelsestilbuddene i bedre overensstemmelse med de uddannelsessøgendes behov.
Guidance is seen as a crucial means of facilitating such reentry, and also of making adult education provision more responsive to learners' needs.
I Storbritannien tilbyder over 2/5 af de lokale undervisningsforvaltninger uddannelsesvejledning for voksne; der er også nogle læreanstalter og højere uddannelsesinstitutioner, der tilbyder en sådan vejledning.
In the United Kingdom, over two-fifths of Local Education Authorities offer an Educational Guidance Service for Adults; some such services are also run by further and higher education institutions.
Mange af de lokale undervisningsforvaltningers tilbud finansieres på midlertidig basis og suppleres i videst muligt omfang med statslige midler og EF-støtte, idet de i mange tilfælde tager sigte på at hjælpe voksne arbejdsløse.
Many of the LEA services have been funded on a temporary basis, supplemented where possible with funds from national or European sources, often aimed at helping unemployed adults.
Disse vejledningstjenester fokuserer generelt stærkt på at løse problemer omkring sociale skævheder med hensyn til adgangen til voksenuddannelse og på at give den fornødne feedback for at have indflydelse på udbuddet af uddannelsesmuligheder for voksne.104
The services have tended to have a strong concern with addressing social inequalities in access to adult education, and also with feedback to influence the provision of education and training opportunities for adults/104'
I Irland anbefaledes det i en rapport fra 1984, at Voksenuddannelsesrådene som en af deres vigtigste opgaver skulle påtage sig at tilbyde vejledning til voksne omkring uddannelsesmuligheder.
In Ireland, a 1984 report recommended that Adult Education Boards should undertake as one of their major tasks the provision of a guidance service to adults in relation to educational opportunities.
I praksis blev denne opgave ligesom så mange andre overdraget til voksenuddannelsesorganisationerne.
In practice, this responsibility among many others was devolved to Adult Education Organisers.
Der er dog nu en øget erkendelse af, at der bør lægges større vægt på vejledning som indgangsvejen til voksenuddannelsestilbuddene samt på at stimulere og styrke den enkeltes motivation og forbedre systemets effektivitet ved at skabe overensstemmelse mellem uddannelsestilbuddene og uddannelsesbehovene.
There is now however a growing recognition that more attention needs to be given to guidance as a point of access to adult education provision, as well as a way of stimulating and harnessing the motivation of individuals, and of improving the effectiveness of the system by linking learning provision to learning needs.
Man er i færd med at udvikle nogle få forsøgsordninger.105
A few pilot schemes are being developed/105'
I andre tilfælde lægges der støne vægt på at tilbyde vejledning i tilknytning til voksenuddannelsestilbuddene.
In other cases, there is a stronger emphasis on guidance being offered -within adult education provision.
I Danmark er der udpeget deltidsansatte erhvervsvejledere blandt undervisningspersonalet, der skal hjælpe potentielle og indmeldte uddannelsessøgende med deres ofte meget komplicerede sociale, beskæftigelsesmæssige og uddannelsesmæssige problemer.
In Denmark, parttime careers advisers are appointed from the teaching staff to help both potential and enrolled students with their often complex social, employment and educational problems.
Hvor det drejer sig om kurser, der indebærer fjernundervisning, kan dette også omfatte telefonrådgivning.106
In the case of courses including distance learning, this may involve telephone counselling/106'
I Tyskland varetages vejledningen inden for voksenuddannelsen normalt af fuldtidsansatte lærere eller kursusledere.107
In Germany, guidance within adult education is normally given by full-time educational staff or by course leaders/107'
Nogle voksenuddannelseskurser er i virkeligheden udvidede erhvervsorienterings- og -vejledningsprogrammer.
Some adult education courses are in effect extended careers education and guidance programmes.
Det gælder f.eks. for de kurser, der tager sigte på kvinder, der ønsker at genoptage en uddannelse eller vende tilbage til lønnet beskæftigelse, eller på arbejdsløse eller personer, der ønsker at skifte erhvervsretning.
This applies, for example, to courses designed for women returning to study or paid employment, or for the unemployed, or for those wanting to change career direction.
I Nederlandene findes kurser, der går under betegnelsen "Vrouw en Werkwinkels" og "Vrouwenvakscholen", som har til formål at hjælpe kvinder, der ønsker at komme ind på eller tilbage til arbejdsmarkedet, herunder også i jobs, der traditionelt har været forbeholdt mænd, eller som ønsker at påbegynde selvstændig beskæftigelse.
In the Netherlands, "Vrouw en Werkwinkels" and "Vrouwenvakscholen" courses are designed to help women wanting to enter or re-enter the labour market, including jobs traditionally confined largely to men, and self-employment.
Centrene for Erhvervsorientering og Erhvervsforberedelse (CBB) tilbyder kurser for personer, der udsættes for forskelsbehandling af sociokulturelle årsager, og hjælper dem til at forbedre deres chancer på arbejdsmarkedet.108
The Centres for Vocational Orientation and Preparation (CBB) offer courses for those discriminated against on socio-cultural grounds, to enlarge their chances in the labour market/108'
I Spanien er der indarbejdet vejledningselementer i den såkaldte "Videregående Uddannelsesplan for Voksne Kvinder" (PEPA).109
In Spain, guidance elements are incorporated into the Further Educational Plan for Adult Women (PEPA)/109'
I Storbritannien har der været en kraftig stigning i antallet af adgangskurser for voksne, der ønsker at komme ind på en højere uddannelse; i disse kurser indgår et stærkt element af selvevaluering og vejledning.110
In the United Kingdom, there has been a rapid growth of Access courses for adults wanting to enter higher education: these include a strong element of self-review and guidance/110'
Vejledning i den frivillige sektor
2.5.4 Voluntary-sector guidance agencies
Udover den vejledning, der tilbydes af det offentlige, er der i nogle lande tradition for vejledningstilbud i den frivillige sektor.
In addition to the public-sector guidance services, there is a tradition in some countries of guidance services being provided in the voluntary sector.
I visse tilfælde hænger det sammen med kirkens rolle i forbindelse med uddannelsestilbud og sociale tilbud; i andre lande er denne vejledning baseret på private stiftelser og fonde.
In some cases this is linked to the role of churches in educational and social provision; in others it is based on the activities of private foundations.
Sådanne vejledningstjenester kan især udrette noget for visse klientgrupper, som føler sig fremmedgjorte over for den offentlige sektor, eller som føler, at netop disse tilbud i højere grad imødekommer deres behov: Det gælder f.eks. for visse langtidsledige.
With some client groups, such services have a particular role to play for clients who are alienated from public-sector services or do not feel that such services are likely to address their needs: this applies to some long-term unemployed people, for example.
Det offentlige bør derfor overveje i et vist omfang at kanalisere midler til disse organisationer.
Governments may accordingly consider it effective to channel some public funds to such organisations.
Vejledningen i den frivillige sektor varierer afhængigt af, hvorvidt den er rettet imod: klientgrupper med en vis tilknytning til den pågældende organisation (f.eks. en kirke, et handelskammer eller en erhvervsorganisation);
Client groups with some affiliation to the organisation in question (e.g. church, or chamber of industry or commerce).
0 særligt trængende klientgrupper (f.eks. arbejdsløse eller flygtninge);
Client groups in particular need (e.g. the unemployed, or refugees), o
0 den brede offentlighed.
The general public.
Den vejledning, der tager sigte på de to sidstnævnte grupper, er normalt af "velgørende" karakter; vejledning til den førstnævnte gruppe er i højere grad baseret på en organisatorisk egeninteresse i at opfylde medlemmernes behov.
The last two tend to be "charitable" in nature; the first is based more on organisational selfinterest in serving the needs of members.
I Danmark tilbyder arbejdsløshedskasserne erhvervsvejledning til deres medlemmer, hvoraf de fleste også er medlemmer af den tilsvarende fagforening.
In Denmark, guidance is offered by unemployment insurance fund offices to their members, most of whom are also members of the parallel trade union.
Denne form for vejledning er blevet yderligere forbedret ved, at arbejdsløshedskasserne er blevet inddraget i forvaltningen af statens ordning med uddannelsestilbud til langtidsledige.111
This guidance has been enhanced by the involvement of these offices in administering the government's "educational offer" scheme for the long-term unemployed/111'
I Frankrig indebærer den såkaldte "Retravailler"-ordning ("Tilbage på job") tilbud om hjælp til kvinder, der ønsker at genindtræde på arbejdsmarkedet, samt til andre økonomisk udelukkede grupper såsom de langtidsledige: Ordningen dækker 18 sammenslutninger med 44 uddannelsescentre og har udvidet sine aktiviteter til også at omfatte andre europæiske lande.
In France, "Retravailler" ("Back to Work") provides help to women wanting to re-enter the labour market, as well as other economically excluded groups like the long-term unemployed: it covers 18 associations with 44 training centres, and has extended its activities to other European countries.
Visse sammenslutninger såsom Forbundet for Overordnet Personale tilbyder også sine medlemmer hjælp.
Some associations like the Executives Employment Association offer help to their members.
En række vejledningscentre er oprettet af forskellige organisationer (De Franske Statsbaner, Familieydelsesfonden, Sundheds- og Socialforvaltningen), som stotter centrene og dækker alle eller en del af omkostningerne for klienterne, men disse centres aktiviteter er begrænset til bestemte grupper.
A number of guidance centres form part of an organisation (French Railways, Family Allowances Fund, Health and Social Affairs Service) which subsidises them, covering all or part of costs to clients, but with their activity limited to specific groups. In addition, some Chambers of
Desuden er der visse handelskamre og erhvervsorganisationer, som har oprettet erhvervsuddannelses- og -vejledningsbureauer, der tilbyder erhvervsoplysning og -vejledning til et bredt publikum.112
Industry or Commerce have created occupational training and guidance bureaux, which provide occupational information and guidance to a wide public/112'
I Tyskland har Den Internationale Alliance for Socialt Arbejde (IB) omkring 20 specialiserede rådgivningscentre for bestemte målgrupper blandt unge og voksne og tilbyder også integreret rådgivning i forbindelse med sine øvrige tilbud: Disse aktiviteter henvender sig til forskellige målgrupper, herunder arbejdsløse, fysisk og psykisk handicappede, særligt vanskeligt stillede grupper, indvandrere af tysk herkomst fra de østeuropæiske lande, udenlandske arbejdstagere og flygtninge.
In Germany, the International Alliance for Social Work (IB) offers about 20 specialist counselling centres for particular target-groups of young people and adults, as well as incorporating counselling in its wider provision: these services are addressed to various target-groups, including the unemployed, the physically and mentally handicapped, disadvantaged groups, immigrants of German descent from east European countries, foreign workers, and refugees.
Kirker og velgørende organisationer gennemfører forskellige vejledningsinitiativer for de arbejdsløse -ofte i tilknytning til tilbud om mødesteder for de arbejdsløse og i forbindelse med jobskabelsesog uddannelsesprogrammer.
A number of guidance initiatives for the unemployed are organised by the churches and charitable organisations: often these are linked to providing meeting-places for the unemployed, and to job-creation and training programmes.
Tilsvarende organisationer gennemfører også en række vejledningsinitiativer for kvinder, der ønsker at vende tilbage til arbejdsmarkedet.
Similar organisations also run guidance initiatives for women returners.
Visse handelskamre og erhvervsorganisationer har vejledningstilbud til ansatte i små og mellemstore virksomheder, som ønsker at forbedre deres færdigheder og udvikle deres karrieremuligheder.113
Some Chambers of Industry or Commerce have guidance services for employees from small and medium-sized employers wanting to improve their skills and develop their careers/113'
I Grækenland har Den Kristelige Forening for Unge Kvinder (XEN) informations- og vejledningstilbud til kvinder i alle aldersgrupper. Disse tilbud omfatter adgang til den franske "Retravailler"-model med kurser af 100 timers varighed, der henvender sig til kvinder i alderen fra 25 til 50 år, som aldrig tidligere har haft beskæftigelse, eller som ønsker at genindtræde på arbejdsmarkedet efter at have gået hjemme og passet børn.
In Greece, the Christian Association of Young Women (XEN) offers information and guidance services to women of all ages: these include use of the French "Retravailler" method, comprising courses of 100 hours' duration addressed to women aged 25-50 who have never been employed in the past or who want to re-enter the labour market after child-rearing.
Den Tværkommunale Organisation (ANDHP) har i samarbejde med kvindeorganisationen Diotima oprettet en erhvervsorienterings- og -vejledningstjeneste for arbejdsløse kvinder.114
The Inter-Municipal Organisation (ANDHP) in co-operation with the feminist organisation Diotima has set up a Vocational Information and Guidance Service for unemployed women/"4'
I Irland har Den Irske Fagbevægelse oprettet 27 centre for arbejdsløse, hvortil det offentlige yder tilskud.
In Ireland, the Irish Congress of Trade Unions has set up 27 centres for the unemployed, with government funding.
Disse centre fungerer som kontaktpunkter for de arbejdsløse og tilbyder forskellige former for uformel vejledning og støtte og kan desuden henvise til andre hjælpekilder.115
These provide contact points for unemployed people, and some informal guidance and support, as well as referral to other sources of help/115'
I Italien driver Det Katolske Arbejderforbund en vejledningstjeneste (Movimento Primo Lavoro) i flere byer; Det Italienske landsforbund af Arbejdstagere har etableret et netværk af Informationscentre for Arbejdsløse (CID); desuden findes et netværk bestående af ca. ti Lokale Beskæftigelsesinitiativcentre (CILO), der tilbyder vejledning hovedsagelig til unge og til kvinder, der ønsker at vende tilbage på arbejdsmarkedet; endvidere har forskellige andre velgørende organisationer af politisk, religiøs, kulturel eller faglig observans en række vejledningstilbud.
In Italy, the Italian Association of Catholic Workers runs guidance services (Movimento Primo Las'oro) in a number of cities; the National Confederation of Italian Workers organises a network of Information Centres for the Unemployed (CID); there is a further network of around 10 Local Employment Initiative Centres (CILO) providing guidance mainly to young people and to women returners; and services are also run by various other non-profit-making organisations with political, religious, cultural and trade-union affiliations.
De fleste af disse modtager store tilskud fra det offentlige og kompensere til en vis grad for de officielle vejledningstjenesters ineffektivitet eller utilstrækkelighed.116
Most are supported substantially by public funds, and compensate to some extent for the inefficiency or absence of official guidance services/116'
I Luxembourg gennemfører Uddannelsescenteret for Kvinder, Familier og Enlige Forsørgere (CFFM) samtaler og gruppediskussioner, der skal hjælpe kvinder til gradvis at komme ind på eller tilbage til arbejdsmarkedet.117
In Luxembourg, the Training Centre for Women, Families and Single-Parent Families (CFFM) provides interviews and group discussions designed to help women to enter or re-enter the labour force in a progressive way/117'