natgillin/translations-raw huggingface dataset:
I Spanien har en række stiftelser og private fonde oprettet erhvervsvejledningstjenester i f.eks. Baskerlandet.118
In Spain, a number of foundations have organised vocational guidance services in, for example, the Basque Country/118'
I Storbritannien tilbyder forskellige frivillige organisationer uddannelses- og erhvervsvejledning til deres egne medlemmer eller til andre målgrupper. De omfatter bl.a. organisationer, der er beskæftiget med revalidering og omskoling af flygtninge, tidligere kriminelle, handicappede og andre vanskeligt stillede grupper; desuden findes der sociale organisationer, der beskæftiger sig med etniske minoritetsgrupper, og specialiserede informations- og rådgivningscentre såsom "Citizens' Advice Bureaux".119
In the United Kingdom, various voluntary organisations offer educational or vocational guidance to their own membership or other target-groups: these include agencies providing for the rehabilitation of refugees, or offenders, or the disabled, or other disadvantaged groups; community agencies working with ethnic minorities; and specialist information and advice centres like the Citizens' Advice Bureaux/119'
Vejledning på arbejdspladsen
2.5.5 Workplacebased guidance sendees
I en række lande er der en voksende forståelse hos fremskridtsvenlige arbejdsgivere for vejledningsfunktionens betydning for udviklingen af de menneskelige ressourcer.
In a number of countries, there is a growing recognition by progressive employers of the relevance of guidance to the development of their human resources.
Denne vejledning tilbydes enten generelt til alle ansatte som et middel til at øge deres motivation og forbedre deres færdigheder, eller den kan være målrettet imod enkeltpersoner, som arbejdsgiveren ønsker at gøre mere mobile.
This may be offered generally to all employees as a means of encouraging their motivation and upgrading their skills; or it may be targeted towards individuals whom the employer wishes to be mobile.
I Frankrig har alle arbejdstagere i henhold til en lov, der blev vedtaget i december 1991, når de har været i arbejde i mindst fem år, ret til en faglig evaluering betalt af deres arbejdsgiver. Disse evalueringer foretages af Tværinstitutionelle Faglige Evalueringscentre (CIBC).
In France, under an Act passed in December 1991, all employees who have been at work for at least five years have a right to a skills assessment paid for by their employer.
Andre arbejdstagere og arbejdssøgende kan ligeledes inden for de regionale erhvervsuddannelsesdelegationers budgetmæssige rammer få foretaget en gratis evaluering.120
Other employees, as well as those seeking work, can receive the same free assessment, within the budgetary limits of Regional Occupational Training Delegations/'20)
I Tyskland bliver arbejdstagerne i over 80% af alle virksomhederne informeret om interne eller eksterne efteruddannelsesprogrammer i forbindelse med personlige samtaler; i kun 30% af virksomhederne rundsendes der skriftligt informationsmateriale.
In Germany, in more than 80% of all firms, employees receive information on internal or external further training programmes within personal interviews; in only 30% of firms is written information circulated.
Nogle virksomheder har også videreuddannelsesrådgivere, som arbejdstagerne kan konsultere.121
Some firms also have further training advisers whom employees can consult/121'
I Grækenland er visse støne virksomheder begyndt at tilbyde vejledning til de ansatte, normalt i forbindelse med tilbud om efteruddannelse i virksomhedens eget uddannelsescenter; det gælder f.eks. visse banker.122
In Greece, some big employers are beginning to provide guidance to their staff, usually in the context of inservice training provision in their training centres; this is true of some of the banks, for example/122'
I Nederlandene er opgaven for de nye Rådgivningskontorer for Uddannelse og Beskæftigelse (AOB) bl.a. at hjælpe arbejdsgiverne med at etablere en infrastruktur for vejledning og personlig udvikling for de ansatte.123
In the Netherlands, part of the remit of the new Advisory Offices on Education and Employment (AOB) is to help employers to develop an infrastructure for the guidance and development of their employees/123'
I Storbritannien er der en klar tendens hos visse arbejdsgivere til at satse mere på den enkeltes personlige udvikling, i visse tilfælde ved hjælp af uddannelsesprogrammer og individuelle udviklingsplaner, som i vidt omfang ligner de handlingsplaner, der bruges i skolerne.
In the United Kingdom, there is a marked trend on the part of some employers towards the personal development of the individual, with the use in some cases of training portfolios and individual development plans which bear a strong resemblance to the action plans in use in schools.
Andre strategier er baseret på "career workshops" og kaniereplanlægningskurser, og nogle virksomheder anvender psykometrisk testning, computerstøttet vejledning og karriereressourcecentre.
Other strategies include career workshops and career planning courses, and the use by some firms of psychometric testing, computeraided guidance and career resource centres.
Offentlige programmer, der tager sigte på at tilskynde arbejdsgiverne til at spille en mere aktiv rolle på uddannelsesområdet (specielt det såkaldte "Investors in People"-program) har skabt øget forståelse af, hvor vigtigt det er at tilbyde medarbejderevalueringer og karriereudvikling; statens "Skill Choice"-program støtter denne proces ved at yde tilskud til personalevejledning og -evaluering i en foreløbig periode på to år.124
Government programmes aimed at encouraging employers to take a more active role in training (notably the Investors in People programme) have raised awareness of the importance of staff appraisal and career development; the government's Skill Choice programme supports this process by
I mindst ét land - Danmark125- spiller fagforeningerne en stor rolle for vejledningen på selve arbejdspladsen, idet tillidsmændene i visse organisationer uddannes til at varetage rådgivnings- og oplysningsopgaver på deres arbejdsplads.
In at least one country - Denmark025' - trade unions have played a role in guidance in the work-place, shop stewards in some organisations being trained to engage in counselling and information activities in their work settings.
Visse organisationer med et stort antal medarbejdere, som normalt kun skal arbejde nogle få år og/eller forventes at fratræde et godt stykke tid før den normale pensionsalder, har i visse tilfælde genbeskæftigelsesprogrammer, hvori indgår omfattende vejledning og eventuelt også karriereudvikling, før de pågældende fratræder.
Some organisations with significant numbers of staff who routinely are required for a few years only and/or are expected to leave well before the normal retirement age sometimes have resettlement programmes which involve strong guidance elements, and may include attention to career development prior to exit.
Det gælder f.eks. for de væbnede styrker i og Storbritannien128 samt for topatleter i de olympiske træningslejre i
This is the case with the armed forces, for example, in
Det er også ved at blive mere almindeligt, at arbejdsgiverne tilbyder hjælp til at finde ny beskæftigelse som et led i en fratrædelsesordning, når de er nødt til at afskedige medarbejdere på grund af indskrænkninger eller omstrukturering.
It is also becoming more common for employers to include outplacement as part of an exit package when they have to make workers redundant because of contraction or restructuring.
Det gælder specielt for medarbejdere i overordnede stillinger og faglærte arbejdere; men i visse tilfælde gælder sådanne tilbud for støne medarbejdergrupper.
This is particularly the case in relation to managerial and professional staff; in some cases, though, it is extended to cover a wider range of staff.
Nogle arbejdsgivere tilbyder en sådan hjælp inden for selve virksomheden, mens andre benytter sig af eksterne konsulenter, i mange tilfælde private personalekonsulentbureauer (se afsnit 2.5.6 nedenfor).
Some employers offer such help inhouse; others make use of external services, often private-sector outplacement agencies (see Section 2.5.6 below).
Nogle arbejdsgivere tilbyder forberedelsesprogrammer - det er f.eks. tilfældet i Storbritannien130 -til medarbejdere, der vælger førtidspensionering, eller som er ved at nå den normale pensionsalder.
Pre-retirement programmes are offered by some employers - e.g. in the United Kingdomto people choosing early retirement or reaching the conventional retirement age.
I de fleste lande findes der et begrænset antal private bureauer, der tilbyder uddannelses- og erhvervsvejledning mod betaling.
In most countries, there are a small number of private agencies providing educational and vocational guidance on a fee-paying basis.
Disse bureauer henvender sig både til unge og voksne og benyttes især af personer, som er utilfredse med eller ikke er dækket af de gratis offentlige tilbud.
These services cover both young people and adults, and provide for those who are disatisfied with, or not covered by, the free public-sector
De er dog normalt af forholdsvis begrænset karakter.
Report on the United Kingdom, pp.36-37 and 52.
Forbundsinstituttet for Arbejdsformidling har monopol på erhvervsvejledningen.
In Germany, there are in principle no private-sector guidance agencies, since individual vocational guidance is a monopoly of the Federal Employment Institute.
I praksis er reglerne lempet noget på grundlag af en officiel aftale med personalekonsulentbureauer, der arbejder med overordnet personale og ledere (se nedenfor).131
In practice, this is relaxed by formal agreement in the case of human resource consultancies working with senior executives and managers (see below)/131'
I Danmark findes der kun 35 private rådgivningsbureauer i hele landet.132
In Denmark, there are only perhaps 35 private guidance agencies in the country/132
I Grækenland findes der nogle få private konsulentbureauer i byerne.
In Greece, there are a few private guidance agencies in urban centres.
Et af disse, Instituttet for Uddannelses- og Erhvervsvejledning (IEKEP) har udover sine rådgivningsaktiviteter også gennemført en række uddannelses- og forskningsprogrammer på vejledningsområdet.133
One of these, the Institute of Educational and Vocational Guidance (IEKEP), has carried out training and research programmes in the guidance field in addition to its counselling activities/133'
I Italien findes der ca. 20 private rådgivningscentre, der hovedsagelig beskæftiger sig med unge, plus ca. 10 erhvervsrådgivningscentre, der udelukkende tager sigte på voksne: Sidstnævnte bureauer beskæftiger sig dog efterhånden hovedsagelig kun med "head hunting"-opgaver, som virksomhederne betaler for.134
In Italy, there are about 20 private guidance centres catering mainly for young people, plus around 10 careers counselling centres catering exclusively for adults: the latter tend however to become mainly concerned with "head-hunting" activities paid for by companies/134'
I Storbritannien tilbyder en række forskellige private bureauer også vejledning.
In the United Kingdom, guidance is offered by a variety of private agencies.
De er ikke autoriseret på nogen måde, og honorarerne og tjenesteydelserne kan variere ganske betydeligt.
They are not recognised or regulated, and fees and services vary considerably.
De lægger tilsyneladende støne vægt på psykometrisk testning end de offentlige organer.135
They tend to place a stronger emphasis on psychometric testing than official services do/135'
Der findes også andre private bureauer i f.eks. Frankrig
Report on Germany, pp.13-14, 21-22 and 25.
I Frankrig udførte 80 bureauer i 1991 erhvervsorienteringsopgaver for 3 000 kunder, heraf mange i den private sektor.139
In France, 80 agencies provided 3,000 career orientation services in 1991, many of them within the private sector/139'
I Tyskland findes der ca. 1 000 personalekonsulentfirmaer, som omfatter alt lige fra enkeltmandsforetagender til virksomheder, der beskæftiger adskillige konsulenter.
In Germany, there are about 1,000 human resource consultancy firms, ranging from "one-man bands" to firms employing several consultants.
Mange af konsulenterne har tidligere haft en karriere i erhvervslivet.
Many of the consultants have moved into such work after a career in industry.
Nogle af disse firmaer beskæftiger sig med genplacering af afskedigede medarbejdere, mens andre hovedsagelig arbejder med "head-hunting" af ledere.140
Some of the firms engage in outplacement activities; some also engage in "executive search" activities/140'
I Italien er der oprettet en national sammenslutning af virksomheder, der beskæftiger sig med genplacering af medarbejdere.141
In Italy, a National Association of Societies for Outplacement has been established/141
I Storbritannien var der i 1992 ca. 200 sådanne konsulentfirmaer.142
In the United Kingdom, there were about 200 outplacement firms in 1992/142
I mindst ét EF-land overvejer staten i øjeblikket at udvide vejledningstjenesterne for voksne på et mere markedsorienteret grundlag.
In at least one country, there is currently government interest in seeking to extend guidance services for adults on a market-oriented basis.
I Storbritannien opfordres de lokale Uddannelses- og Erhvervsråd (TEC) af staten til at finansiere vejledning for voksne ved hjælp af en form for "kreditkort", som kan indløses hos autoriserede rådgivningsbureauer, herunder både offentlige, frivillige og private bureauer.
In the United Kingdom, local Training and Enterprise Councils are being encouraged by government to fund adult guidance through vouchers, which can be redeemed at registered guidance agencies, including public, voluntary and private-sector agencies.
Disse "kreditkort" kan enten betales af de lokale Uddannelses- og Erhvervsråd og/eller af arbejdsgiverne og/eller af klienten selv.
The vouchers may be paid for by the TEC and/or by the employer and/or by the individual.
Dette kan tilskynde de offentlige vejledningsorganer til at opkræve honorarer af de klienter, som falder uden for deres lovfæstede målgruppe, og man er i færd med at vedtage en lovgivning, der skal sætte dem i stand til at gøre dette; det kan også stimulere udviklingen af nye private bureauer og give en vis garanti for kvaliteten i den private sektor gennem den registreringsprocedure, der samtidig indføres.143
This could encourage public-sector services to charge fees to clients outside their statutory responsibilities, and legislation is being passed to enable them to do this; it may also stimulate the growth of new private agencies, and make possible some quality assurance in the private sector through the accompanying registration procedure/143'
Dette adskiller sig stærkt fra den tyske model, som betragter fri adgang til vejledning som en lovfæstet personlig ret og søger at sikre kvaliteten og neutraliteten af denne vejledning ved at give Forbundsinstituttet for Arbejdsformidling eneret på vejledningsopgaverne.
This contrasts with the model in Germany, which views free access to guidance as a legal individual right, and seeks to ensure the quality and neutrality of such guidance by confining it to the Federal Employment Institute. The Institute is a self-governing body financed by contributions from employers and employees through the social pensions
Instituttet er et selvstyrende organ, der finansieres med bidrag fra arbejdsgiverne og arbejdstagerne via socialsikringsordningen og kontrolleres af arbejdsmarkedets tre parter -arbejdsgiverne, fagbevægelsen og staten.
insurance scheme, and controlled by the three social partners - employers, unions and government.
DE PROFESSIONELLE VEJLEDNINGSTJENESTERS FREMTIDIGE ROLLE
THE CHANGING ROLE OF PROFESSIONAL GUIDANCE SERVICES
3.1 Medarbejdernes uddannelsesmæssige baggrund
3.1 Training and Staff Development
Uddannelsens struktur
3.1.1 Structure of training
Det fremgår af afsnit 2, at vejledningstjenesterne i Det Europæiske Fællesskab er af meget forskelligartet karakter både inden for de enkelte medlemslande og medlemslandene imellem.
It is evident from Section 2 that the nature of guidance services in the European Community varies considerably, both within and between the Member States.
Det er derfor ikke overraskende, at også karakteren af den uddannelse, som medarbejderne ved disse tjenester modtager, er ligeså forskelligartet.
Not surprisingly, therefore, the nature of the training provided for those occupying guidance roles is equally diverse.
Det skyldes til dels forskellen i strukturerne i de højere uddannelser og den professionelle træning generelt.
In part this is due to the different structures of higher education and professional training in general.
Det skyldes til dels også, at vejledningstjenesternes opgaver og funktioner defineres meget forskelligt: En skolevejleders opgaver i Grækenland kan have meget lidt til fælles med det arbejde, der udføres af en psykolog, som er ansat på et Center for Psykologisk, Medicinsk og Social Rådgivning i Belgien.
In part, too, it is due to the very different ways in which the roles are defined: the role of a careers teacher in Greece may have very little in common with the role of a psychologist working in a Psycho-Medico-Social Centre in Belgium.
Den uddannelse, som hovedparten af medarbejderne ved vejledning stjenesteme får i de forskellige medlemslande, er anført i det følgende (vedrørende enkeltheder med hensyn til de organer, hvortil de refererer, henvises til bilag B).
The training offered for the main guidance roles in the different Member States is listed below (for details of the services to which they refer, see Appendix B).
Psykologer på Centrene for Psykologisk, Medicinsk og Social Rådgivning (PMS): Uddannelsen er indarbejdet i de pågældendes fire-fem-årige højere uddannelse.
Psychologists in Psycho-Medico-Social (PMS) Centres: training incorporated into four or five years' higher education.
Skolevejledere i folkeskolen og ungdomsvejledere: Et-årig deltidsuddannelse efter ansættelsen for seminarieuddannede lærere.
Teacher-counsellors in folkeskole ana youth guidance officers: inservice oneyear parttime training on top of basic teacher training.
Studievejledere i gymnasieskoler, på universiteter og højere læreanstalter samt inden for voksenuddannelse: Kurser af seks ugers varighed.
Careers advisers in upper secondary education, in higher education, and in adult education: six-week courses.
Erhvervsvejledere under Arbejdsformidlingen: To ugers kurser på et kursuscenter efter Arbejdsformidlingens grundkurser af ti ugers varighed.
Careers officers in Public Vocational Guidance Service: twoweek residential courses on top of ten weeks of Public Employment Service's basic training courses.
Rådgivningspsykologer i Vejlednings- og Informationscentrene (CIO) og i universiteternes Vejlednings- og Informationstjenester (SCUIO): En to årig fuldtidsuddannelse efter psykologuddannelsen.
Guidance psychologists in Guidance and Information Centres (CIO) and University Guidance and Information Services (SCUIO): two-year full-time course preceded by psychology degree.
A rbejdspsykologer på Erhvervsuddannelsescentrene for Voksne: Fem års studier i arbejdspsykologi.
Occupational psychologists in Adult Vocational Training Centres: five years' studies in occupational psychology.
Erhvervsvejledere i Den Offentlige Arbejdsformidling (ANPE): Seks måneders kursus afbrudt af perioder med praktisk arbejdserfaring.
Employment counsellors in National Employment Agency (ANPE): six-month "alternance"-based training course.
Medarbejdere ved Rådgivnings-, Informations- og Vejledningscentrene (PAIO) og Missions Locales: Frivillige kurser af nogle få dages varighed.
Staff of Advice, Information and Guidance Centres (PAIO) and Missions Locales: optional courses lasting a few days.
Skolepsykologer og studenterrådgivere på universiteterne: Normalt en pædagogisk uddannelse efter den egentlige psykologuddannelse.
School psychologists and university student advisers: usually education degree on top of their psychology degree.
Skolevejledere (Beratungslehrer): I visse tilfælde en toårig deltidsuddannelse efter den almindelige læreruddannelse.
Guidance teachers (beratungslehrer): sometimes two-year part time training on top of their teacher training.
Erhvervsvejledere og beskæftigelseskonsulenterund & r Forbundsinstituttet for Arbejdsformidling: En tre-årig fuldtidsuddannelse.
Vocational counsellors and employment counsellors in the Federal Employment Institute: three-year full-time course (post-school).
Erhvervsvejledere under Forbundsinstituttet for Arbejdsformidling, der arbejder med sekundærskolernes ældste klasser og universitetsstuderende: Etårigt fuldtidskursus (efter en universitetsuddannelse). uddannelse).
Careers officers in the Federal Employment Institute working in upper secondary schools and universities: oneyear full-time course (postgraduate).
Skolevejledere: Mange har ingen særlig uddannelse eller har fulgt et halvdagskursus; nogle har en fem-måneders uddannelse og nogle har fået en et-årig uddannelse i udlandet.
Careers teachers in schools: many are untrained or have been trained through 1/2-day seminars; some have had a five-month training, and a few a oneyear training abroad.
Erhvervsvejledere under Den Offentlige Arbejdsformidling (OAED): 6-9-måneders kursus efter en universitetsuddannelse.
Vocational counsellors in Manpower Employment Organisation (OAED) 6-9-month postgraduate course.
Skolevejledere: Etårigt fuldtidskursus.
Guidance counsellors in schools: oneyear full-time course.
Andre medarbejdere, der varetager vejledningsfunktioner, kan deltage i længerevarende kurser, der også tilbydes andre grupper eller gennemføres i udlandet - eller i korterevarende kurser for de ansatte.
Other guidance staff dependent on long courses provided for other groups or overseas - or on short inservice courses.
Ingen officielle uddannelses- eller kvalifikationskrav inden for vejledning: Uddannelseskurserne gennemføres hovedsagelig af private og frivillige organer.
No formal degrees or qualifications in guidance: training courses run mainly by private and voluntary-sector bodies.
Psykologer: Uddannelsen er indarbejdet i den fire-årige psykologuddannelse.
Psychologists: training incorporated into four-year psychology course.
Skolevejledere: Frivillige deltidskurser for de ansatte. Erhvervsvejledere under arbejdsmarkedsmyndighederne: Ingen officielle uddannelseskrav; forskellige kursustilbud til de ansatte.
Guidance teachers in schools: optional parttime inservice courses available, Vocational counsellors in labourmarket administration service: no formal initial-training requirement; some inservice training available.
Skolevejledere (dekanen): Deltidskursus (45 dage over en toårig periode).
Careers teachers (dekanen) in schools: parttime course (45 days over 2 years).
Erhvervsvejledere på Rådgivningskontorerne for Uddannelse og Beskæftigelse: Fire-årig fuldtidsuddannelse.
Vocational counsellors in Advisory Offices on Education and Employment: four-year full-time course (post-school).
Rådgivningspsykologer: Uddannelsen er indarbejdet i den fem-årige psykologuddannelse. kologuddannelse.
Guidance psychologists: psychology course.
Skolevejledere (orientadores): Toårig fuldtidsuddannelse efter den grundlæggende læreruddannelse, efterfulgt af et prøveår.
Guidance officers (orientadores): two-year full-time training on top of basic teaching training, followed by probationary year.
Erhvervsvejledere: 4-12 måneders kursus efter en universitetsuddannelse.
Vocational counsellors:^-12-month postgraduate course.
Erhvervsvejledere: Uddannelsen er indarbejdet i den fem-årige pædagogeller psykologuddannelse eller i den nye psykopædagoguddannelse.
Guidance counsellors: training incorporated into five-year pedagogy or psychology degree, or into new psychopedagogy degree.
0 Skolevejledere: De fleste har kun fulgt et kursus af få dages varighed eller har ingen speciel uddannelse overhovedet; nogle få har fulgt et et årigt fuldtidskursus eller tilsvarende.
Careers teachers in schools: most have had a few days' training or none at all; a few have had oneyear full-time training or equivalent.