natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Der er endda risiko for en kommercialisering af det politiske system...«
There is even a risk of commercialisation of politics...'
Arbejdsgruppen påpeger, at det er vigtigt at opmuntre til en ny vilje til at udbyde offentlige tjenester:... »der er behov for lokale faciliteter til adgang til on-line tjenester med brugervenligt potentiale«.
The Working Group says it is important to encourage a new commitment to public service provision...'there is a need for local access points to online services with the potential to be user friendly.'
Frihed, informationskvalitet og -pålidelighed
Freedom, quality and reliability of information
Arbejdsgruppen påpeger, at borgernes ret til adgang til offentlig information skal garanteres gennem en fælles frihed i informationslovgivningen hos alle medlemsstater i den Europæiske Union:...«hvor der er behov for harmonisering af reglerne på dette område, er det ønskeligt, at ændringerne
The Working Group says citizens' rights of access to public information should be guaranteed through common freedom of information laws in all Member States of the European Union... 'where there is a need for harmonisation of rules in this area it is desirable that the highest level of openness presently available in Europe should provide the basis for change.'
Selv om Arbejdsgruppen erklærer, at »eksisterende love og standarder, der sikrer ytrings- og meningsfrihed samt beskyttelse af kulturelle rettigheder, skal finde anvendelse på alle informationstjenester, som gøres tilgængelige for offentlighedens brug«, erkender man, at »det muligvis vil være stadigt mere urealistisk at tro, at informationsstrømmene i sidste ende kan kontrol leres«.
Although the Working Group states that 'existing laws and standards providing for freedom of expression and opinion and protection of cultural rights must apply to all information services made available for public consumption' there is recognition that 'it may be increasingly unrealistic to believe that information flows can ultimately be controlled.'
Dette sætter spørgsmålstegn ved eksisterende nationale standarder, som forbyder udbredelse af visse former for information såsom børnepornografi, racistisk materiale og information, der opfordrer til vold.
This calls into question existing national legal standards which prohibit the dissemination of certain information, such as child pornography, racist material and information advocating violence.
Arbejdsgruppen konkluderer, at »valgfriheden for forbrugerne stiller krav om fleksible og ikke-frihedskrænkende systemer til kontrol af indholdet«.
The Working Group concludes that 'freedom of choice for consumers requires that flexible and non intrusive systems of content control are necessary.'
Samtidig vil de nye informationstjenester, som er tilgængelige på det åbne marked, måske ikke være tilstrækkelige til at garantere de aktuelle standarder for pluralisme, og »de enkelte lande må overveje, hvorvidt der er behov for nye former for offentlig mellemkomst«.
At the same time, new information services available on the open-market may not be sufficient to guarantee current standards of pluralism and 'countries will have to consider whether new forms of public intervention are necessary.'
Der lægges fortsat stor vægt på informationskvalitet og -pålidelighed.
Reliability and quality of information remain primary concerns.
Indholdsudbydere skal have støtte for at opfylde de højeste etiske og professionelle standarder.
Content providers must be given support to meet the highest ethical and professional standards.
Beskyttelse af privatlivet og individets rettigheder
Privacy and rights of the individual
Gruppen fastholder, at retten til beskyttelse af privatlivet og borgerens ret til anonymitet i sin kommunikation »er af største vigtighed og skal beskyttes«.
The Group insists that the right to privacy and the citizen's right to anonymity in their communications 'is a matter of the highest priority and must be protected.'
Der er behov for regler, der kan sikre, at borgernes ret til at kryptere deres meddelelser og kommunikationer ikke indskrænkes gennem lovpligtige systemer med statslig kontrol af krypteringsnøgler, som kan underminere retten til beskyttelse af privatlivet.
There is a need for rules to ensure that the right of people to encrypt their messages and communications is not diminished through compulsory systems of state control of encryption keys which may undermine the right to privacy.
Borgerne skal endvidere kunne kontrollere væksten i den private sektors brug af personprofiler i computerbaserede databanker.
People must also be able to control growing private sector use of personal profiles in computer databanks.
«...informationssamfundets muligheder kan opnås, uden at man ofrer den enkeltes frihedsrettigheder, særlig hvad angår retten til beskyttelse af
'...the opportunities of the Information Society can be obtained without sacrificing individual liberties, particularly regarding privacy.
Desuden skal de betingelser, hvorunder personlige data kan indsamles og behandles, som defineret af den Europæiske Unions direktiv om beskyttelse af data, stadfæstes og videreudvikles.
In addition, the conditions under which personal data can be collected and processed, as defined by the European Union Data Protection Directive, must be reaffirmed and further developed.
Fremover vil det være nødvendigt at undersøge, hvordan eksisterende beskyttelsesprincipper kan integreres i den teknologi, som er under udvikling.
In future it will be necessary to examine how existing protection principles can be integrated into the technology under development.
Informationssystemer skal udformes, så de yder den maksimale beskyttelse af data.
Information systems need to be designed to maximise the protection of data.
Teknologien skal genskabe anonymiteten.
Technology must restore anonymity.
Spørgsmål vedrørende universelle tjenester skal inddrage problematikken vedrørende tjenesternes prisbillighed, således at enkeltpersoner, stillet over for omkostningerne til udstyr, opkobling, abonnementer på de forskellige tjenester samt andre brugsomkostninger, fortsat kan deltage, og skal desuden sikre, at den tilstrækkelige infrastruktur er fysisk tilgængelig for alle, der behøver den, for eksempel handicappede.
Questions of universal service must address the challenge of affordability so that individuals confronted with costs of equipment, connection, service subscriptions, and other usage costs can participate and must also ensure adequate infrastructure is physically available to all who require it, for instance for people with disabilities.
Fremfor alt mener Arbejdsgruppen, at udviklingen af net og operativsystemer skal sikre, at alle borgere, uanset geografisk placering eller social eller økonomisk status, har mulighed for at deltage, ved at stille grundlæggende tjenester til rådighed, tjenester, som svarer til behovene hos alle udsnit af samfundet.
Above all, the Working Group believes the development of networks and operating systems must ensure all citizens, regardless of geography, social or economic status, have the opportunity to participate by providing basic services which address the needs of all sections of society.
SAMMENFATNING AF 1 996­RAPPORTEN FRA ARBEJDSGRUPPE 3:
REPORT SUMMARY OF WORKING GROUP 3:
Indflydelsen på offentlige tjenester
The Influence on Public Services
Den offentlige sektor stiller vigtige tjenester til rådighed for borgere og virksomheder.
The public sector provides important services to citizens and enterprises.
Omfanget og bredden af disse offentlige tjenester varierer fra medlemsstat til medlemsstat.
The scope and breadth of these public services differs from one Member State to another.
Strategiske tjenester, som udbydes af offent­lige myndigheder, omfatter jura, forsvar, forskning, uddannelse, fysisk infrastruktur, miljø, sundhed og sociale tjenester.
Strategic services provided by public authorities include justice, defence, research, education, physical infrastructure, environment, health and social services.
Begrebet 'den offentlige sektor' dækker nationale ministerier og organer samt regionale og lokale myndigheder.
The notion of the public sector covers national ministries and agencies as well as the regional and local authorities.
Intensiv indførelse og anvendelse af informations­ og kommunikationstek­nologierne vil spille en afgørende og fundamental rolle i forbindelse med at:
Intensive introduction and use of the Information and Communications Technologies (ICT) will play an important and fundamental role in:
■ bringe de offentlige tjenester nærmere til borgeren;
■ bringing public services nearer to the citizen
■ tilbyde interaktive offentlige tjenester til husholdningerne og/eller stille dem til rådighed ved borgernes naturlige mødesteder;
■ offering interactive public services to households and/or making them available at natural meeting­points for people
■ forbedre den interne effektivitet og nedsætte den offentlige sektors omkostninger, samtidig med at kvaliteten af de offentlige tjenester forbed­res;
■ improving the internal efficiency and reducing the costs of the public sector while at the same time improving the quality of public services
■ etablere en informationsinfrastruktur, som vil bidrage til den økonomiske og sociale udvikling;
■ establishing an information infrastructure which will contribute to eco­nomic and social development
■ stimulere udviklingen af produkter og tjenester i indholds­, hardware­ og softwareindustrierne.
■ stimulating the development of products and services in the content, software and hardware industries.
Tilpasningen af den offentlige sektor til informationssamfundet vil få bety­delige konsekvenser for økonomien, den sociale velfærd og den demokrati­ske proces.
The adaptation of the public sector to the Information Society will have a considerable impact on the economy, social welfare and the democratic process.
Der er en række hindringer, som skal fjernes for at lette indførelsen af informations­ og kommunikationsteknologier i den offentlige sektor.
A series of obstacles need to be removed in order to facilitate the introduc­tion of ICT in the public sector.
De offentlige myndigheder er ikke kendt som fleksible og dynamiske organisa­
Public administrations are not known as flexible and dynamic organisations and cultural, managerial and organisa­tional changes will be required.
tioner, og kulturelle, ledelsesmæssige og organisatoriske forandringer vil være nødvendige.
trative processes. In some cases, the new ICT will require a radical transfor­mation of administrative work.
I nogle tilfælde vil brugen af de nye teknologier kræve en radikal forvandling af forvaltningsarbejdet og desuden gøre det muligt at gennem­føre de offentlige tjenester på nye måder.
It will also enable public services to be performed in new ways.
De eksisterende informationssystemer og databanker i den offentlige sektor blev ofte udviklet uden tanke for at give offentligheden let adgang.
Existing public sector information systems and databanks were often devel­oped without any thought to giving the general public easy access.
Dette betyder, at mange af dem skal omstruktureres og ændres teknisk for at være brugbare medier for udbredelse af information og udbud af nye tjenester til borgere og virksomheder.
This means that many of them will have to be restructured and re­engineered in order to be useful vehicles for disseminating information and providing new services for citizens and enterprises.
Adgangsretten til offentlig information skal klarlægges, herunder spørgsmå­let om, hvem der skal beslutte, hvilke former for information der skal stilles til rådighed til hvem og til hvilken pris.
The right to access public information has to be clarified, including the question of who will decide which kind of information is to be provided, to whom and at what cost.
Desuden skal usikkerheden fjernes vedrørende beskyttelse af privatlivet og vedrørende, hvilken grad af beskyt­telse der skal opretholdes.
In addition, uncertainty has to be removed about privacy and the degree of protection to be maintained.
Desuden skal spørgsmål om ophavsretten til offentlig information behandles.
Issues of copyright of public information also have to be dealt with.
Hvis informations­ og kommunikationsteknologiernes fulde potentiale skal realiseres, er det nødvendigt at udvide samarbejdet og integrationen inden for den offentlige sektor, også mellem europæiske, nationale, regionale og lokale myndigheder.
If the full potential of ICT is to be realised, co­operation and integration within the public sector has to be increased and also between European, national, regional and local administrations.
Interoperabiliteten mellem informationssystemerne skal sikres.
Interoperability between infor­mation­systems has to be assured.
Standardiseringen af informations­ og kommunikationsteknologierne må leve op til denne udfordring.
ICT standardisation has to meet this challenge.
Endelig kan manglende bevidsthed om emnet hos embedsmændene og stram budgetlægning på kort sigt sinke den offentlige sektors indtræden i informationssamfundet.
Finally, in the short term the lack of awareness among civil servants and budget constraints may slow down the entry of the public sector into the Information Society.
Der bør gennemføres aktiviteter på EU­plan inden for fire områder:
EU­wide actions should be undertaken in four areas:
■ bevidstgørelse af myndighederne om informations­ og kommunikations­teknologiernes potentiale og muligheder
■ raising the awareness of adminstrations of the potential of ICT and of its enabling forces
■ koordination af politikker, der vedrører informationssamfundet og de offentlige tjenester
■ co­ordinating policies relating to the Information Society and public services
■ standardisering af informations­ og kommunikationsteknologier for at muliggøre transnational interoperabilitet mellem informationssystemer i den offentlige sektor
■ ICT­standardisation to enable trans­national interoperability between public sector information systems
■ lovgivning, der giver borgerne adgang til offentlig information og samti­dig beskytter deres privatliv.
■ legislation to give citizens access to public information while at the same time protecting privacy.
Aktiviteter til bevidstgørelse skal stimuleres yderligere, særlig gennem akti­viteter i hele EU, såsom demonstrationsprojekter, undervisningsprogrammer for embedsmænd og ledere i den offentlige sektor, strategiske initiativer og programmer såsom elektronisk handel og licitationsudbud i den offentlige sektor, transnational udveksling af information mellem myndighederne, et europæisk elektronisk borgerkort og borgerinformationssystemer.
Awareness-raising actions have to be stimulated further, in particular through EU-wide demonstration projects, training programmes for public managers and civil servants and strategic initiatives and programmes such as electronic commerce and tendering for the public sector, trans-national interchange of information between administrations, European Citizens Electronic Card and Citizens Information Systems.
Der er et påtrængende behov for at opfordre medlemsstaterne både til at udpege en myndighed, der koordinerer aktiviteter med relation til informa­tionssamfundet og de offentlige tjenester, og til at oprette et rådgivende organ til diskussion af strategiske spørgsmål inden for dette felt.
An urgent need is to encourage Member States both to appoint an authority co-ordinating actions relating to the Information Society and public services, and to create an advisory body for debating strategic issues in this field.
Standardiseringen af informations­ og kommunikationsteknologierne skal være koncentreret om systemernes funktionelle specifikationer for at sikre interoperabiliteten mellem myndighederne indbyrdes og mellem myndighe­derne og den omgivende verden.
ICT-standardisation has to focus on the functional specifications of systems in order to assure interoperability between administrations and between them and the external world.
Standardiseringen vil spille en særligt afgørende rolle i stimulering af anvendelser til brug inden for telemedicin, transport og elektronisk handel.
Standardisation will play an especially crucial role in stimulating applications for use in tele-medicine, transport and electronic commerce.
På lovgivningsområdet haster det med at udvikle et retsgrundlag, der giver fuld adgangsret for borgerne til offentlig information.
In the legislative area, a legal framework should be urgently developed which delivers full rights of access for citizens to public information.
Desuden skal begre­bet om universelle tjenester udvides til at omfatte indholdet af den offentlige information.
In addition, the concept of universal services has to be extended to the content of public information.
De offentlige organers forpligtelser og forholdet mellem offent­lige og private aktører skal defineres.
The obligations of public bodies and the relationship between public and private actors have to be defined.
Offentlig information kan være en kilde til værdiforøgende aktiviteter for private aktører såvel som en stimulerende faktor for den europæiske indholdsindustri.
Public information may be a source of value added to private actors and a stimulus to the European content industry.
SAMMENFATNING AF 1 996­RAPPORTEN FRA ARBEJDSGRUPPE 4:
REPORT SUMMARY OF WORKING GROUP 4:
Uddannelse, undervisning og indlæring i informationssamfundet
Education, Training and Learning in the Information Society
Den økonomiske og sociale betydning af livslang uddannelse
The economic and social importance of Lifelong Learning
Informationssamfundet vil være stærkt afhængigt af infrastrukturen for livslang uddannelse, både for så vidt angår dets økonomiske levedygtighed og for så vidt angår dets sociale elasticitet i forhold til det pres, som skabes af konstante ændringer.
The Information Society will depend heavily on the Lifelong Learning infrastructure, both for its economic viability and its social resilience to the stresses induced by continuous change.
Livslang uddannelse indebærer tre typer af færdig­heder og viden1:
Lifelong learning involves skills and knowledge of three kinds ':
■ Opnåelse af generelle uddannelsesmæssige færdigheder: dette refererer til de uddannelsesmæssige standarder og viden, der sætter folk i stand til at fungere effektivt i en lang række forskellige økonomiske og sociale sammen­hænge. I informationssamfundet indbefatter dette fortrolighed med infor­mationsteknologi og elektroniske net.
■ general educational attainment: this refers to educational standards and knowledge which enable people to function effectively in a wide variety of economic and social contexts.
■ Jobspecifikke færdigheder: disse er færdigheder, der hovedsageligt kun har værdi for mennesker, der udfører bestemte job for bestemte arbejdsgi­vere.
■ job­specific skills: these are skills that tend to be of value only to people doing particular jobs with particular employers
■ Erhvervsmæssige færdigheder, som kan overføres: disse er færdigheder med relevans for bestemte job, men som også finder anvendelse i andre job eller hos arbejdsgivere et andet sted.
■ transferable vocational skills: these are skills relevant to particular jobs, which have uses in other jobs or with employers elsewhere.
Vi skal stræbe efter at etablere et uddannelses­, undervisnings­ og indlæ­ringsmiljø, hvor bidragene fra uddannelsesinstitutioner, virksomheder, hjem­met og andre organisationer bygger produktivt på hinanden for at etablere den livslange uddannelse.
We must aim to create an Education, Training and Learning environment in which the contributions made by educational institutions, firms, home and other organisations build productively on each other to achieve Life Long Learning.
Informations­ og kommunikationsteknologiens potentielle rolle i at lette denne udvikling er betydelig.
The potential role of Information and Communications Technolo­gies (ICT) in facilitating such development is significant.
Væsentlige, nyska­bende forsøg har demonstreret informations­ og kommunikationsteknolo­giens potentiale for at forbedre indlæringsprocessen.
Significant innova­tive experiments have shown the potential of ICT to improve the learning process.
Men det vil ikke blive let at understøtte en bæredygtig ændring af vore uddannelsessystemer!
However, supporting sustainable change in our education systems will not be easy!
Informationsteknologi i skolerne er ensbetydende med, at skolerne ændres
IT in schools means changing schools
Debatten om informationssamfundet undervurderer ofte i væsentlig grad det kolossale forbrug af arbejde, tid og penge, som kræves for at gennem­føre de nødvendige ændringer på tværs af hele uddannelsessektoren, særlig
The debate about the Information Society often significantly underestimates the huge amount of effort, time and money needed to achieve necessary change across the whole education sector, especially in the compulsory school sector.
' Jf. Lifetime Learning, Aconsultation Document (»Livslang uddannelse, en reference«), det Britiske Undervisnings­ og beskæftigelsesministerium, HMSO 1995.
1Cf Lifetime Learning, A consultation Document, UK Department for Education and Employment, HMSO 1995
Alle initiativer fra Forum for informationssamfundet skal bygge på aktiviteter med rod i »virkelige« situationer i samfund over hele Europa.
Any Forum initiatives must rest firmly on actions rooted in 'real world' situations in communities across Europe.
Til sammenligning er videregående og højere uddannelsesinstitutioner godt positionerede til at kunne udnytte de nye muligheder og er generelt allerede i færd med at gennemføre betydelige forandringer, der sætter dem i sta/id til det.
By comparison, Further and Higher Education institutions are well positioned to take advantage of new opportunities and are, on the whole, already making substantial changes to allow them to do it.
Disse institutioner kan let blive hoveddrivkraften bag ændringerne i under­visningssektoren, hvorfor det fortsat er vigtigt at holde dem tæt tilknyttet i udviklingen af fremtidige initiativer.
These institutions may well be the main drivers for change in the Learning Community environments and so it remains important to keep them inside the development loop for any initiatives in the future.
Virksomhedernes rolle som uddannelses­ og undervisningssted skal anerkendes
Enterprises as a place of instruction and learning must be recognised
Som hvidbogen »Undervise og lære: På vej mod det kognitive samfund« understreger, har virksomhederne en væsentlig rolle at spille i uddannelses­og undervisningsprocessen, særlig gennem alternative undervisningsformer.
As the White Paper 'Teaching and Learning: Towards The Learning Society' stresses, companies have an important role to play in the teaching and learning process, especially through alternating forms of training.
Virksomhederne — specielt de små og mellemstore virksomheder — skal konstant være opmærksomme på, registrere og afhjælpe eventuelle mangler i deres ekspertise for at forbedre deres konkurrenceevne.
Compa­nies, in particular SMEs, have to continuously detect and remedy their expertise gaps to improve their competitiveness.
Processen fra »hindringer for fremskridt« til god praksis inden for uddannelse, undervisning og indlæring
The cycle of 'barriers to progress' to good practice in Education, Training and Learning
■ Skoler og videregående uddannelser har ikke tilstrækkelig teknologi (computere, net og multimediefaciliteter) til at disse institutioner kan opfatte anvendelsen heraf som en del af deres »hovedopgave« og dermed planlægge strategisk for at bruge den meningsfyldt.
■ Schools and colleges don't have enough technology (computers, net­works and multimedia facilities) in order for the institutions to see their use as 'mainstream' and so to plan strategically to use them meaningfully
■ Vi står over for en enorm udfordring, hvis vi skal give lærere og undervisere nye pædagogiske færdigheder, så de kan udnytte sådanne teknologiske faciliteter, selv om de skulle blive tilgængelige.
■ We face a huge challenge if we are to give teachers and trainers new tutorial skills in order for them to take advantage of such technology facilities even if they should become available