natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Kurset er på 300. timer fordelt over otte uger. Hovedideen i kurset er at tilbyde et omfattende forløb frem mod en integration, der gør det muligt for deltagerne gradvist at bevæge sig fra en tilværelse som hospitalspatient til at være en potentiel erhvervsaktiv i en gruppe af praktikanter.
The SIEPP system is used as part of a collaboration between users and providers of rehabilitation services, allowing both to make valuable contributions to successful rehabilitation.
20 offentlige catalanske hospitaler tilsluttede sig programmet i 1996.
The guide has been developed jointly by users of various psychosocial rehabilitation services and psychologists and social workers.
I programmet anvender man blandt andet atletik, bueskydning, basketball, cykling, fægtning, sejlsport, svømning, tennis, bordtennis og volleyball med de tilpasninger, der er nødvendige.
It covers all the key areas of independent living: money, work, qualifications, housing, modern conveniences, good health, daily living, life in the community, the family, leisure, relationships with friends and personal choices.
6.Evaluering med brugerinvolvering
Employment is a central part of life in a modern society.
Med SIEPP-systemet kan brugerne af psykosociale ordninger deltage i en samlende evaluering af de bistandsydelser, de modtager.
All too often, disabled people find themselves excluded from the labour market.
Processen bygger på et evalueringsnetværk, der indsamler oplysninger om sociale kvalifikationer og måler brugernes syn på ydelsernes kvalitet og deres tilfredshed med dem.
In many cases this exclusion is due to inappropriate barriers, and the preconceptions and prejudices of nondisabled employers and employees, rather than any limitations related to people's disabilities.
SIEPP-systemet anvendes som en del af et samarbejde mellem brugere og udbydere af genoptræningsydelser på en måde, så begge parter kan yde værdifulde bidrag til en vellykket genoptræning.
In addition to having fewer and less financially rewarding opportunities, disabled people are also the first to lose out in times of recession or restructuring.
Det generelle mål med vejledningen er at være en letlæst, enkel og praktisk vejledning for brugere af
The problems of unemployment or unsatisfactory employment, and the accompanying financial difficulties, are compounded by the problems of social exclusion faced by disabled people.
Funktionel genoptræning genoptræningsydelser, der kan hjælpe disse til at få mere kontrol over deres eget liv.
Disabilities can result in additional training needs, which must be met to enable disabled people to take their rightful place in the employment market.
Vejledningen er blevet udviklet i et samarbejde mellem brugere af forskellige psykosociale genoptræningsydelser, psykologer og socialarbejdere.
• vocational assessment - including every activity intended to establish the abilities, motivations and aptitudes of individuals; and also including assessment of the training and working environment;
Den dækker alle hovedområder inden for en selvstændig tilværelse såsom penge, arbejde, kvalifikationer, bolig, moderne bekvemmeligheder, et godt helbred, det daglige liv i lokalsamfundet, familien, fritid, forhold til venner og personlige valg.
• vocational guidance - the process of preparing people for vocational training and employment by advising them on appropriate opportunities and career paths;
Den kan også anvendes til selvevaluering af resultater, til at vurdere ens egen tilfredshed med de eksisterende ordninger og til at udforske muligheder og ønsker om ændringer.
To be successful in achieving this aim, good partnership is essential between all those involved in assessment, guidance, training, retraining and employment, and all should provide a full and uninterrupted continuum of services.
Arbejde og forberedelse til beskæftigelse
Work and preparation for employment million employees.
Beskæftigelse udgør en central del af livet i et moderne samfund.
AMLLIS, Lisbon, Portugal (61) This organisation provides vocational training for deaf and hearing-impaired trainees.
At være beskæftiget anses af mange for at være en vigtig borgerpligt og tilmed et middel til personlig udvikling.
They also provide intraining support which involves the employment of deaf people as trainers, mentors and counsellors.
Folk, der ikke har arbejde, føler sig utvivlsomt til en vis grad mærket som mindre værdifulde medlemmer af samfundet.
When provided in an appropriate way, this training by other disabled people promotes positive role models to encourage the trainees to take further responsibility for their own training and career development.
Arbejdets vigtige rolle som et udtryk for status og værdi afsløres for eksempel af talemåden "hvad iaver du?", hvor spørgeren helt klart fokuserer på personens arbejde som et udtryk for værdi for samfundet.
This type of approach is also general practice with many training providers in the United Kingdom.
Når man ser på den dominerende rolle, arbejdet tillægges som mål for en persons bidrag til og interesse i andre som enkeltpersoner, er det afgørende, at handicappede får lige rettigheder og muligheder for en meningsfuld beskæftigelse.
(62) Action for Blind People, 14-16 Verney Road, London UK-SE16 3DZ, United Kingdom.
Alt for ofte finder handicappede sig udelukket fra arbejdsmarkedet.
Action for Blind People, London, UK (62) This organisation provides visual awareness training for employers, to raise awareness of the potential of visually impaired people in work.
Udelukkelsen skyldes i mange tilfælde snarere ikke-relevante barrierer, forudfattede meninger og fordomme hos ikkehandicappede ansatte og arbejdsgivere, end det skyldes nogen begrænsninger, der har at gøre med folks handicap.
They have developed an action pack for employers, providing facts and figures, recruitment advice, advice on financial support and also practical action that employers can take to support blind and visually impaired people in work.
Lægger man alle disse faktorer sammen, tyder det på, at mange handicappede har udsigt til at blive langtidsarbejdsløse eller at få et ikke udfordrende, utilfredsstillende og dårligt betalt arbejde.
All disabled people should have the same basic right and opportunity to work in return for a fair wage, and the same legal employment rights as everyone else. In most Member States of the EU disabled people have the right of access to education.
Problemerne med ledighed eller utilfredsstillende arbejde og de deraf følgende økonomiske vanskeligheder hænger sammen med problemet social udelukkelse, som handicappede står over for.
State School for the Visually Impaired, Schleswig, Germany (63) (the «Advice and support for people with
Derfor er den udelukkelse fra relevant og økonomisk givende beskæftigelse, som mange handicappede oplever, blot endnu et aspekt i den bredere udelukkelse fra mange af den moderne tilværelses daglige, sociale aktiviteter.
(63) State School for the Visually Impaired, Lutherstr. 14, D-24837 Schleswig, Germany.
Arbejde og forberedelse til beskæftigelse nødvendigt at tilbyde ekstra assistance og relevant undervisning og beskæftigelsesmuligheder til handicappede, der søger arbejde.
Work and employment for employment
-undervisning, er et afgørende aspekt i forbindelse med beskæftigelse for handicappede.
Within the project, 122 visually impaired students were given guidance and support in preparation for employment.
Handicap kan medføre ekstra undervisningsbehov, der skal dækkes, for at sætte handicappede i stand til indtage deres retmæssige plads på arbejdsmarkedet.
Their guidance and support generally began during the participants' final two years at school, and continued to the end of their vocational training.
Forberedelsen til et arbejde omfatter:
The services were offered as an option to the students, rather than being imposed upon them.
• en erhvervsmæssig vurdering - herunder enhver aktivitet, der har til hensigt at etablere den enkeltes evner, motivation og færdigheder samt endvidere en vurdering af undervisnings- og arbejdsmiljøet;
Through their counselling, the students learned individually how to manage their disability. Through group training courses, exchanges and workshops, they learned how to come into contact with employment agencies, employers and workers.
• erhvervsuddannelse - den faktisk formidlede undervisning med henblik på en passende beskæftigelse.
Mediasources, LADAPT, France (64) Mediasources is an assessment and training facility open to a broad public.
Det måske eneste dominerende tema i HELIOS-aktiviteterne omkring forberedelse til arbejde og ansættelse, er princippet om, at alle handicappede bør have samme ret til et arbejde som alle andre.
Legislation is needed in all Member States, or at the European level, to ensure that employers create equal opportunities for disabled people.
Hvis det skal lykkes at nå dette mål, er det nødvendigt med et godt partnerskab mellem alle, der er involverede i vurdering, vejledning, undervisning, genoptræning/omskoling og beskæftigelse, og de bør alle tilbyde en komplet, uafbrudt og vedvarende bistand.
Several Member States in the EU have tried to implement quota schemes for the employment of disabled people, with varying levels of success.
I denne del af Vejledningen fremlægger vi en række mere detaljerede principper for god praksis, der skal følges, hvis man ønsker at nå dette mål.
In a few Member States the quota schemes include the creation of funds (raised by fines).
Vi ser endvidere på udvalgte eksempler på god praksis indkredset af HELIOS-aktiviteterne.
These funds are used to provide training and meet the access requirements for disabled people in employment.
Arbejde og forberedelse til beskæftigelse
Work and preparation for employment
Principper for god praksis inden for arbejde og forberedelse til beskæftigelse
Quota schemes can also include agreements with social partners to promote employment, vocational training, sheltered employment and the provision of information.
Inden for arbejde og forberedelse til beskæftigelse vil vi i afsnittet om god praksis i funktion se på nogle hovedprincipper for god praksis, og disse vil blive illustreret med eksempler under følgende overskrifter:
Quota schemes can embody good practice where they are effectively enforced, but they are an imperfect instrument of integration.
Deltagelse på lige fod Bedømmelse af handicappede Ret til adgang til undervisning og forberedelse til beskæftigelse Ret til beskæftigelse Forbedring af politik og procedurer Retten til bedre oplysning
Special provisions and laws have been formulated to promote the social integration of disabled people, for instance in Denmark, France, Germany (Article 3), Spain and the United Kingdom (the Disability Discrimination Act).
Forberedelse til beskæftigelse Erhvervsuddannelse Ansættelse En rimelig indtægt Finansiering af adgang til arbejdet Alternative beskæftigelsesmuligheder
(65) For more information on the Disability Discrimination Act, contact the Department for Social Security, 111 Adelphi Strand, London, United Kingdom.
Udvikling af partnerskaber Fastholdelse af handicappede Karriereudvikling
The Act gives disabled people new rights in the areas of employment, getting goods and services and buying or renting land or property.
Nogle eksempler indkredset af aktiviteterne fra HELIOS-programmet
The Act gives new rights to people who «have, or have had, a disability which makes it difficult for them to carry out normal day-to-day activities».
1 Juridiske og etiske overvejelser
This disability could be physical, sensory or mental.
1.1 Deltagelse på lige fod
Severe disfigurement is also classed as a disability.
Handicappede bør udgøre den samme andel af arbejdsstyrken som af den samlede befolkning.
At the time of writing, the Act had not been implemented, so it remains to be seen how successful it will be in practice.
Arbejde og forberedelse til beskæftigelse deltagelse.
Work and preparation for employment
1.2 Værdsættelse af handicappede
1.5 Improving policies and procedures
Arbejdsgivere og udbydere af undervisning skal tilskyndes til at fokusere på handicappedes evner, og man skal sørge for, at der foretages alle de nødvendige tilpasninger for at sikre lige muligheder for alle.
Employers should be encouraged to realise that the way of doing a job can often be modified to enable a disabled person to do the job very well. The costs of making the necessary adjustments are often low and can be offset by the benefits of gaining very committed and competent employees.
Handicappede og deres familier og/eller talspersoner skal rådspørges på alle trin gennem deres undervisning og beskæftigelse.
Any employer intending to promote employment opportunities for disabled people should review their current policies and practices in order to improve future access for disabled people.
Arbejdsgivere og udbydere af undervisning skal opmuntres til at udvikle partnerskaber med handicappede og deres organisationer for at sikre, at de er fuldt informerede om handicappedes behov.
Appropriate technology, complemented by the necessary training, can greatly enhance the productivity of disabled people at work and should be fully exploited when improving policies and procedures.
Det er vigtigt, at arbejdsgivere og udbydere af undervisning knytter forbindelser til specialister på handicapområdet, og at de i den forbindelse træner brugen af en relevant bevidsthedsskabende oplysning om handicappede.
Flexible working and training practices should also be adopted to allow disabled people to work in harmony with the demands of making adjustments, rehabilitation, etc.
Disability Matters, Storbritannien (6°) Disability Matters er et lille undervisningsfirma, der drives af handicappede fagfolk, som giver et stort antal arbejdsgivere bevidsthedsskabende undervisning og undervisning i ligeværd.
Employers' Forum on Disability, UK (66) The Employers' Forum on Disability is a national employers' organisation focused on the employment and training of people with disabilities. It is a not-for-profit organisation funded by its members.
Blandt kunderne er lokale myndigheder, centralregeringers ministerier og arbejdsgivere i den private sektor.
It works in association with the Prince of Wales Advisory Group on Disability and in close partnership with the organisation Business in the Community.
Undervisningen hjælper arbejdsgivere til at forbedre deres politik og procedurer for ansættelse af handicappede, og det hjælper endvidere virksomheder til at forstå deres ansvar i henhold til Storbritanniens lov fra 1995 imod diskrimination (se side 87).
(67) More information is available from Hans Schaaf, Amtsgericht, Heldenkopferdell, D-66123 Saarbrücken, Germany.
Den undervisning, Disability Matters yder, er udfordrende, oplysende og underholdende, og den gives på en måde, der opmuntrer deltagerne til at deltage i indlæringsprocessen.
(68) More information is available from Franz Grion, OMV-AG, Mannswörtherstr. 28, A-2320 Schwechat, Austria.
Deltagelsen er afgørende, hvis arbejdsgivere og handicappede skal udvikle et positivt partnerskab for at nedbryde de mange barrierer, der for øjeblikket begrænser lige muligheder på området.
«Champions of Disability» («Trustworthy Persons of Disabled People»), Germany (67) and Austria (68) In Germany and Austria the concept of «champions of disability» (sometimes referred to as «trustworthy persons of disabled people») has been developed.
Dette punkt vises bedst gennem udviklingen af et partnerskab med Arbejdsgivernes Handicapforum (se punkt 1.5), der repræsenterer 185 firmaer med i alt mere end en million
This involves electing a champion of disability within all enterprises
Arbejde og forberedelse til beskæftigelse ansatte.
Work and preparation for employment employing five or more disabled people, in both the private and the public sector.
Partnerskabet øger mulighederne for at undervise arbejdsgivere, der er medlem af Arbejdsgivernes Handicapforum.
The champion of disability serves a four-year term and has the following principal action areas:
AMLLIS, Lissabon, Portugal (61) Organisationen udbyder erhvervsuddannelse til døve og hørehæmmede praktikanter. Endvidere tilbyder den støtte til efteruddannelse, der omfatter beskæftigelse af døve som undervisere, vejledere og rådgivere.
The champion of disability's tasks include making necessary visits to disabled employees in their workplace, being present when any difficulties arise and participating in annual discussions on relevant issues.
Denne undervisningsform er ligeledes almindelig praksis for mange udbydere af undervisning i Storbritannien.
Most champions of disability are themselves disabled.
Organisationen tilbyder arbejdsgivere undervisning om synsproblemer for at øge bevidstheden om synshæmmedes muligheder som medarbejdere.
Everyone involved in work preparation and employment -disabled people, their families and representatives, trainers, employers, etc. - should have access to high-quality and regularly updated information.
Man har udviklet en handlingspakke for arbejdsgivere, hvor man fremlægger kendsgerninger og tal, samt yder rådgivning om ansættelse, om økonomisk støtte og om, hvad arbejdsgivere i praksis kan gøre for at støtte blinde og synshæmmede medarbejdere.
This information should cover the needs and potential of disabled people, the practices of all types of agencies working in the field, the opportunities for work preparation and employment, alternative arrangements, special schemes, disability awareness training, etc.
Dette punkt kan omfatte ergonomiske og arbejdsmiljømæssige vurderinger; endvidere har man hjulpet med at udvikle handlingsplaner for såvel arbejdsgiver som arbejdstager.
The agencies concerned in this process of information supply and exchange include disabled people, employers, training providers, trade unions, functional rehabilitation centres, service providers, enterprise agencies, non-governmental organisations, government departments and European institutions.
Den undervisning, der forestås af Action for Blind People, gives af blinde undervisere.
The information should also be available in large print, Braille, audio-cassettes and Sign Language forms.
1.3 Ret til adgang til undervisning og forberedelse til beskæftigelse
(69) Josyane Pierre, HANDYNET coordinator, HELIOS Team of Experts, avenue de Cortenberg 79, B-1000 Bruxelles, Belgium.
I de fleste af EU's medlemsstater har handicappede ret til at få adgang til en uddannelse.
HANDYNET (69 > HANDYNET, a major activity of the HELIOS programme, is a computerised information and documentation system on 85
Arbejde og forberedelse til beskæftigelse
Work and preparation for employment technical aids and other issues relevant to disabled people.
Statsskolen for Synshæmmede, Schleswig, Tyskland (63) (Pilotprojektet "Rådgivning og støtte til synshæmmede
It gives disabled people access to the benefits of the internal market: for example, a wheelchair made in Germany might be available more cheaply in Luxembourg, and HANDYNET gives consumers the ability to take advantage of such situations.
Som titlen angiver, var hovedformålet at arbejde tæt sammen med lokalsamfundet om social integration og erhvervsmæssig indslusning af synshæmmede unge og yngre voksne.
Training for disabled people in the use of HANDYNET has been financed by the European Union's HORIZON initiative.
Erhvervsvejledningsmetoden under projektet, var i høj grad centreret omkring den studerende.
This organisation focuses part of its integration programme on the organisation of seminars for employers and their trainers.
Tjenesteydelserne blev tilbudt den studerende som en valgmulighed snarere, end noget, der blev pålagt dem.
The seminars and meetings deal with employment policies for disabled people, and how to handle problems during professional training.
Gennem rådgivningen lærte de studerende hver især at klare sig med deres handicap.
Both disabled people and employers are invited to contribute to the consultation process.
Gennem gruppetræningskurser, udvekslinger og workshops lærte de at skabe kontakter til arbejdsformidlingskontorer, arbejdsgivere og medarbejdere.
Alongside the formal activities, casual advice and crisis intervention is offered by experts from DRK Berufsbildungswerk, to help deal with professional problems.
De lærte endvidere meget om at kontrollere sig selv og om en hensigtsmæssig social opførsel.
SIMPROMI (Canary Islands) (71), ANFFAS (Milan, Italy) (72), USLN.5 (Collegno, Turin, Italy) (73) and EEGA
Der er behov for lovgivning i alle medlemsstater eller på EU-niveau for at sikre, at arbejdsgiverne skaber lige muligheder for handicappede.
(Netherlands) (74) All of these organisations take great care in endeavouring to develop a close business relationship and clear communication with employers who are considering becoming active partners in the job integration process.
I enkelte af medlemsstaterne indgår der oprettelse af fonde (via bøder) i kvotesystemerne. Fondene anvendes til at tilbyde undervisning og til at opfylde de krav til adgang, handicappede i arbejde stiller.
EUD (75 > TV and Video Seminar, November 1995, Dublin, Ireland (75) European Union of the Deaf (EUD), rue Franklin 110, B-1000 Bruxelles, Belgium.
Kvoteordninger kan endvidere omfatte aftaler mellem arbejdsmarkedets parter om at fremme beskæftigelse, erhvervsuddannelse, beskyttet ansættelse og formidling af oplysninger.
At this seminar, representatives of national broadcasting companies worked specifically on the implementation of the resolutions adopted at the TV Conference in Copenhagen, Denmark in 1990.
Kvoteordninger kan indeholde god praksis, hvis de fungerer effektivt, men de er ikke ideelle til gennemførelse af integration.
The representatives were made aware of the needs of deaf and hard-of-hearing people.
Der er blevet udformet særlige bestemmelser og love for at fremme den sociale integration af handicappede, for eksempel i Danmark, Frankrig, Tyskland (artikel 3), Spanien og Storbritannien (the Disability Discrimination Act). Der er tale om en relevant ændring i lovgivningen, når der indføres en bestemmelse om ikke-diskhmination, fordi frihed fra diskriminering herved bliver til en lovsikret rettighed.
• Deaf culture departments should be established within TV companies. • A minimum number of hours of programmes for deaf people should be broadcast. • A programme for deaf people should be established on a European TV channel. • Indigenous sign languages should be used on European TV programmes. • All national TV programmes should have 100% subtitling. • Funding should be provided for the training of deaf personnel in TV and video. • Educational videos and TV programmes for deaf children should be made. • Instructional video materials for deaf students should be produced. • Information materials on video should be produced for deaf people. • All deaf people should have access to video recorders and computers as technical aids. • Governments should make sure that multimedia materials and resources for deaf people are distributed to all libraries and are accessible. • The EUD should research areas of computerised text translation.
Loven gør det også muligt for regeringen at sætte minimumsstandarder, således at handicappede lettere kan benytte offentlige transportmidler.
Appropriate vocational guidance and assessment is a vital aspect of the employment of disabled people.
Loven giver også nye rettigheder til mennesker, som "har eller har haft et handicap, der gør det svært for dem at udføre normale dagligdags aktiviteter".
Disabilities can result in additional training needs which must be met to enable disabled people to take their rightful place in the employment market.
Handicappet kan være fysisk, sansemæssigt eller psykisk. Det skal desuden være væsentligt, og det skal have en langtidsvirkning, der strækker sig ud over 12 måneder. Alvorlige vansiringer anses også for at være et handicap.
It is important that disabled people have equal access to career development opportunities, avoiding the tendency to be pushed into narrow stereotyped