natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Staten åbnede egne pasningsordninger for børn under 2 1/2 år for første gang i 1984, og antallet af pladser for denne aldersgruppe i statslige ordninger er vokset i perioden; der var førhen kun meget begrænsede offentligt finansierede ordninger for bøm under 2 1/2 år, og de var alle etableret af private organisationer.
2.The Government opened its own services for children under 2V2 for the first time in 1984, and the number of places for this age group in Government services has increased during this period; previously publicly funded provision for children under 2V2 was very limited and made only by private organisations.
Der har imidlertid været betydelige hindringer for en udvidelse af børnepasningsordningerne.
There have however been major constraints on expanding services.
Det er svært at finde lokaler i Athen, som er meget tæt bebygget.
It is difficult to find premises in Athens, which is very densely developed.
Der har også været kraftige begrænsninger af de offentlige udgifter, som har medført, at daginstitutioner er blevet etableret, men ikke har kunnet drives og modtage børn.
There have also been severe constraints on public expenditure, which have led to new services being provided but not being able to operate and take children.
Eksemplevis er 155 eksisterende børnehaver blevet udbygget med vuggestuer (så børn under 2 1/2 kan optages), men kun 45 af disse kan drives.
For example, 155 nurseries (to take children under 2V2) have been added to existing kindergartens, but only 45 are able to operate.
Der har ikke været megen vækst i ordninger for børn over 2 1/2 år, skønt en for nylig vedtaget lov har foreslået etablering af 128 børnehaver, 62 integrerede institutioner, samt udbygning af 43 børnehaver med pasningsmuligheder for børn under 2 1/2 år.
There has been little growth in services for children over 2V2, although a recent law has proposed the establishment of 128 kindergartens, 62 mixed age centres and the addition of provision for children under 2V2 in 43 kindergartens.
Siden 1986 har børnehaveklasselærere gennemgået en 4-årig universitetsuddannelse, frem for en 3-årig seminarie-uddannelse, som fortsat er uddannelsen for børnehavepædagoger.
3.Since 1986, teachers in preprimary schooling attend a 4 year university course rather than a 3 year college course, which is still the training for workers in kindergartens.
Dette understreger opdelingen af pasningsordningerne for de 4-5-årige børn, hvor nogle børn er i børnehaver, som drives af de sociale myndigheder, og er åbne i 8 timer om dagen, mens flere børn er i børnehaveklasser, der hører under skolemyndighederne, og kun er åbne om formiddagen.
This emphasises the split system of provision for children aged 4 and 5 -with some children in kindergartens which are run by welfare authorities and are open 8 hours a day; and more children in preprimary schooling which is run by education authorities and only open during the morning.
En lov fra 1989 (26. september) om børnehaveklasser giver lærereme nye retningslinjer vedrørende arbejdsmetoder og undervisningens indhold, og understreger vigtigheden af at udvikle alle barnets sider.
4.A 1989 law (September 26) on preprimary schooling provides new guidance to teachers on curriculum and methods of work, and emphasises the importance of the whole development of the child.
I 1988 var 62% af kvinder med børn under 10 år i arbejde, hvilket er det næsthøjeste niveau i EF, og 6% var arbejdsløse; der var meget lidt forskel på beskæftigelsesfrekvens og arbejdsløshed mellem kvinder med 0-4-årige børn og kvinder med 5-9-årige børn.
Employment background In 1988, 62% of women with a child under 10 were employed, the second highest level in the Community, and 6% were unemployed; there was very little difference in either employment or unemployment rates between women with a child aged 04 and 5-9.
Beskæftigelsesfrekvensen for barnløse 20-39-årige kvinder var 69%, kun. lidt højere end for kvinder med børn.
The employment rate for childless women aged 20-39 was 69%, only a little above the level for women with children.
Der findes ingen sammenlignelige data for 1985, så det er ikke muligt at komme med oplysninger om ændringer i arbejdsløshed eller beskæftigelsesfrekvens mellem 1985 og 1988.
There is no comparable data for 1985, so no information can be provided about changes in employment and unemployment
I alt 10% af de beskæftigede kvinder med børn under 10 år havde deltidsarbejde; den gennemsnitlige arbejdstid var på 20-29 timer for deltidsbeskæftigede mødre, 40-49 timer for fuldtidsbeskæftigede mødre og det samme for alle beskæftigede mødre.
41 between 1985 and 1988. Overall, 10% of employed women with a child under 10 had parttime jobs; average hours of work for mothers employed parttime were 2029, 4049 for mothers employed full-time and the same for all employed mothers.
Midlertidige ansættelseskontrakter (vikar-arbejde) er mere almindelige end i resten af EF. De berørte 16% af de beskæftigede mødre (sammenlignet med 10% i hele EF); de fleste (12% ud af 16%) har midlertidig beskæftigelse, fordi de ikke kan finde fast arbejde.
Temporary employment is high compared to the rest of the Community, accounting for 16% of employed mothers (compared to 10% in the Community); most (12%/16%) have temporary jobs because they cannot find permanent jobs.
Arbejdsløsheden var på 2%.
Unemployment was 2%.
Andelen af husstande med enlige forældre i 1988 var 6% for husstande med 0-4-årige børn og 8% for husstande med 5-9-årige børn.
The proportion of one parent households in 1988 was 6% for households with a child aged 04 and 8% for households with a child aged 5-9.
Der var en noget større sandsynlighed for at enlige mødre var i arbejde end for mødre under ét, med en beskæftigelsesfrekvens på 65% (4% højere) for enlige mødre med 0-4-årige børn og 68% (7% højere) for enlige mødre med 59
Lone mothers were rather more likely than all mothers to be employed, with an employment rate of 65% (4% higher) for lone mothers with a child aged 0-4, and 68% (7% higher) for lone mothers with a child aged 5-9.
— 52 — årige børn. Arbejdsløsheden for enlige mødre var højere end for mødre under ét; arbejdsløshedstallet for enlige mødre med 0-4-årige børn var dobbelt så højt (13% sammenlignet med 6% for mødre i alt), men kun lidt højere for enlige mødre med 5-9-årige børn (7% i forhold til 5%).
Unemployment was higher for lone mothers than for all mothers; the unemployment rate was twice as high among lone mothers with a child aged 04 (13% compared to 6% for all mothers) but only slightly higher for lone mothers with a child aged 59 (7% compared to 5%).
Der er 90 dages barselsorlov; 60 dage skal tages efter fødslen, mens de resterende 30 dage frit kan placeres før eller efter fødslen, således at orloven efter fødslen kan variere mellem 60 og 90 dage.
Employment rights for parents Maternity Leave lasts 90 days; 60 days must be taken after the birth, with a further 30 days which may be taken before or after birth), so that postnatal leave can be between 60 and 90 days.
I denne periode modtager kvinder understøttelse, der svarer til fuld løn.
During this period women receive benefit equivalent to 100% of earnings.
Herudover er forældre berettiget til op til 24 måneders forældreorlov uden løn; det rapporteres, at kun få benytter sig af muligheden.
In addition, parents may take up to 24 months unpaid Parental Leave; take-up is reported to be low.
Arbejdstagere med børn under 12 år eller et handicappet barn kan arbejde på deltid (2 timer mindre per dag) i op til 3 år: ledende medarbejdere er dog ikke berettiget; igen rapporteres det, at der kun er få, der udnytter muligheden af en række grunde, herunder fraværet af løn, arbejdsgivernes holdning og de usikre vilkår for mange arbejdstagere, der arbejder på midlertidige kontrakter.
Employees with a child under 12 or a handicapped child may work parttime (2 hours less per day) for up to 3 years, although managers are not entitled to this leave; again, take-up is reported to be low for a number of reasons, including the leave being unpaid, the attitude of employers and the insecurity of many workers who are on temporary contracts.
Orlov med løn til pasning af syge børn er en mulighed for offentligt ansatte, og generelt for enlige forældre, hvis indkomst er under en given tærskel; for andre ansatte er der mulighed for orlov uden løn.
Paid leave to care for sick children is available to government employees and, elsewhere, for lone parents earning below a certain level; for other employees, unpaid leave is available.
Følgelig udnyttes orlovsmuligheden ofte i den offentlige sektor, men sjældent andetsteds.
As a consequence, while leave is often used in the public sector, it is rarely used elsewhere.
Skattelettelser og anden direkte støtte til forældre i forbindelse med børnepasningsudgifter
Tax relief and other direct subsidies for childcare costs Tax relief is available on a number of expenses concerning family responsibilities, up to a total maximum of 90000$00 for single tax payers and 180000$00 for married tax payers.
Fradragsberettiget er eksempelvis uddannelsesomkostninger for skatteyderen eller dennes husstand, pasning og medicinsk behandling af nære slægtninge (for eksempel ophold på alderdomshjem) samt børnepasningsudgifter.
Expenses that are eligible include education for the taxpayer and his or her dependents, the care and medical treatment of close relatives (for example, accommodation in residential institutions for the elderly) and childcare costs.
For at opnå fradraget, skal udgiften dokumenteres; ellers kan kun det halve fradrages.
Proof of payment needs to be provided to get full relief; otherwise, only half the level of tax relief can be claimed.
Pasningsordninger for børn under 3 år hører under ministeriet for social sikring.
Services for children under 3 are the responsibility of the Ministry of Social Security.
I 1988 var der plads til 6% af aldersgruppen i offentligt finansierede ordninger.
In 1988, there was provision for 6% of this age group in publicly-funded services.
De fleste pladser (94%) var i vuggestuer ("infantário"), mens resten var i formidlet dagpleje ("creche familiar").
Most of this provision (94%) was in nurseries ('infantário'), with the rest in organised family day care schemes ('creche familiar'). Just
Lidt over tre fjerdedele af ordningerne tilbydes af private organisationer ("IPPS" - "Instituição Particular de Solidariedade Social"); resten tibydes for de flestes vedkommende af regionale socialsikringscentre ("CRSS"), mens nogle kommuner også har etableret pasningsordninger.
48 over three-quarters of the services are provided by private organisations (IPPS -'Instituticao Particular de Solidariedade Social'); the rest are mainly provided by Regional Social Security Centres (CRSS), though some local authorities also make provision.
Lidt under en tredjedel (32%) af de 3-5-årige børn benytter offentligt finansierede ordninger.
Just under a third (32%) of children aged 35 attend publicly funded services.
To former er mest fremtrædende.
There are two main forms of provision.
Lidt under halvdelen af pladserne tilbydes af skolemyndighederne som børnehaver (preprimary schooling) og børnehaveklasser i grundskoler.
Just under half the places are provided by education authorities in preprimary schooling.
Ordningen er åben fra 9:00 til 16:00, med en 2-timers pause midt på dagen; nogle skoler fører opsyn i middagspausen, så børnene kan blive. De øvrige pladser findes i
This service is open from 9.00-16.00, with a two hour midday break; some schools provide supervision during this break so that children can stay.
53 børnehaver ("jardim de infancia"), som er åbne i mindst 8 timer om dagen; de fleste institutioner drives af private organisationer, resten af CRSS og kommunerne.
The remaining places are provided in kindergartens ('jardin de infancia'), which are open at least 8 hours a day; most places are provided by private organisations, the rest by CRSS and local authorities.
Undervisningsministeriet er ansvarlig for fastlæggelse af undervisningsstandarder i børnehaver, mens hovedparten af midlerne kommer fra ministeriet for social sikring.
The Ministry of Education is responsible for defining educational standards in kindergartens, but funding mostly comes from the Ministry of Social Security.
På grund af mangel på skolebygninger er der stadig "skiftehold" i mange grundskoler; det første hold møder fra 8:15 til 13:00, det andet fra 13:00 til 18:00.
Because of the shortage of school buildings, many primary schools still operate a shift system; the first shift of children attend from 8.15 to 13.00, the second from 13.00 to 18.00.
Pasning udenfor skoletiden finder for det meste sted på fritidshjem ("actividades de tempos livros"). Fritidshjemmene deler ofte bygning med andre daginstitutioner, for eksempel en vuggestue eller en børnehave eller begge dele, men i disse tilfælde drives institutionerne adskilt.
Outside school hours care is mainly provided in centres ('activivades de tempos livros').
Eftersom mange elever er i skole i skiftehold, kan børnene være tilstede i disse centre i ganske lange perioder hver dag.
Given the high level of shift attendance at school, children may attend these centres for quite long periods of the day.
I 1988 var der plads til 6% af børn mellem 6 og 11 år i fritidshjem; det faktiske antal børn, der udnytter frtidshjemmet vil dog være højere på grund af skifteholdene i skolen.
In 1988, there were places for 6% of children between 6 and 11 in outside school hours care centres; the number of children attending would be higher because, with the shift system at school, some children attend centres in the morning, while others go in the afternoon.
Endvidere er der et stort antal skoler, der inden for rammerne af et større statsligt program er begyndt at tilbyde fritidsaktiviteter uden for skoletiden, (se Udvikling 1985-1990); imidlertid har disse initiativer i de fleste tilfælde ikke til formål at tilbyde pasning af børn, hvis forældre er på arbejde.
In addition, a large number of schools have begun to provide extracurricular leisure activities, as part of a major Government programme (see Developments 1985-1990); however, in most cases, these initiatives are not intended to provide care for children while their parents are at work.
Fritidshjemsordningerne er etableret på samme måde som andre børnepasningsordninger (bortset fra skoler) - de fleste er oprettet af private organisationer, de øvrige i vidt omfang af regionale socialsikringsfcrvaltninger og nogle af kommunerne.
Provision of outside school hours care centres is similar to other types of childcare service (excluding schools) - most is made by private organisations, the rest mainly by regional social security centres but with some local authority services.
Forældrebetalingen for alle disse ordninger (bortset fra skoler) er indtægtsbestemt, og reguleres endvidere i forhold til antal børn i husstanden; enlige forældre betaler også mindre.
Parents contribute to the costs of all these services (except schools) according to income and numbers of children; lone parents also pay less.
Der er betydelige forskelle fra egn til egn i udbredelsen af de forskellige ordninger.
Levels of all types of provision vary substantially between different areas.
Ganske få ordninger er etableret af arbejdsgivere - det drejer sig om sammenlagt 400 ud af i alt 150.000 pladser i vuggestuer, børnehaver og fritidshjem.
Privately funded childcare services Employers provide a small number of services - accounting for only 400 places in nurseries, kindergartens and outside school hours care centres out of a total of over 150,000 places.
Nogle kollektive overenskomster bestemmer imidlertid, at arbejdsgiverne skal yde tilskud til forældrenes børnepasningsomkostninger.
However, some collective agreements provide for employers to give financial assistance to parents for childcare costs.
Der er 3.240 pladser til børn under 3 år i private vuggestuer, der drives på profitmæssigt grundlag (svarende til under 1 % af aldersgruppen), og 28.900 pladser til 3-5-årige børn (6% af aldersgruppen), hvoraf nogle i private børnehaver, mens de fleste er i privat førskole.
There are 3,240 places for children under 3 in private, for profit nurseries (equivalent to less than 1% of the age group), and 28,900 places for children aged 35 (6% of the age group), some in private kindergartens but mostly in private preprimary schooling.
Der er også et begrænset antal pladser (871) i private fritidshjem.
There are also a few places (871) in private outside school hours care centres.
Skattelettelserne, der omfatter en del af børnepasningsomkostningeme, blev indført i 1989.
Developments 1985-90 l.The tax relief measure which includes a proportion of childcare costs was introduced in 1989.
Der er på 3 år sket en stigning på 56.533 pladser i de offentligt finansierede ordninger (bortset fra grundskolen) (fra 162.426 i 1985 til 218.959 i 1988).
2.There has been an increase of 56,533 places in publicly-funded services (excluding primary schooling) in 3 years (from 162,426 to 218,959 between 1985 and 1988).
Antallet af pladser til børn under 3 år steg med 40%; pladser i børnehave og førskole steg med næsten 25% og fritidshjemspladser med 75%.
Provision for children under 3 increased 40%; in kindergartens and preprimary schooling by nearly 25%; and in outside school hours care by 75%.
Et fald i antallet af børn, der skyldes det faldende fødselstal, betyder, at andelen af børn, der benytter ordningerne, er vokset endnu mere.
With a decrease in child population, following a falling birth rate, the proportion of children getting a service has risen even more.
Samtidig er der sket en stigning i andelen af offentligt finansierede ordninger, der er oprettet af private organisationer; bortset fra grundskolen har næsten hele væksten fundet sted inden for denne sektor, mens der er sket en nedgang i pasningsordninger etableret af offentlige organer som regionale socialsikringscentre og kommuner.
3.At the same, the proportion of publicly funded services provided by private organisations has increased; with the exception of preprimary schooling, growth has been almost entirely in this sector, with provision by public bodies such as regional social security centres and local authorities declining.
Regeringens nuværende politik går retning af en overførsel af ansvaret for etablering af ordningerne til private organisationer (IPPS); dette afspejles i en aftale for nylig mellem staten og sammenslutningen af IPPS, som forøger den offentlige tilskudsandel, samt i overførslen af en række daginstitutioner fra offentlige organer til disse private organisationer.
Current government policy is to shift responsibility for delivering services to private organisations (IPPS); this is reflected in a recent agreement between the Government and the association representing IPPS which increases the level of public subsidy, and in the transfer of some services from public bodies to these private organisations.
Pasningsordninger, der drives af private organisationer, er mindre omkostningstunge, tildels på grund af personalets ringe løn- og arbejdsvilkår, og der er ikke gjort nogen forsøg på at anvende stigningen i de offentlige tilskud til at forbedre kvaliteten ved at fasdægge højere standarder for daginstitutionerne.
Services run by private organisations are less expensive, partly because of the poor pay and conditions for staff, and no attempt has been made to use the increase in public subsidy to improve quality by attaching higher standards to services.
Der er sket et stort fald i antallet af pladser, der er oprettet af arbejdsgivere - fra 6.373 i 1985 til kun 400 i 1988.
4.There has been a large drop in the number of services provided by employers -from 6373 in 1985 to just 400 in 1988.
Der er to årsager hertil.
There are two reasons for this.
For det første er pasningsordningerne meget dyre, og arbejdsgiverne kan ikke længere fradrage omkostningerne.
First, services are very expensive and employers no longer receive a tax reduction for this purpose.
For det andet har der været en bevægelse i retning af direkte arbejdsgivertilskud til forældrene til dækning af børnepasningsudgifter; dette er billigere for arbejdsgiverne, og foretrækkes af nogle forældre.
Second, there has been a movement towards employers providing financial assistance direct to parents for childcare costs; this is cheaper for employers and preferred by some parents.
Tendensen er tydelig både i den private og i den offentlige sektor; for eksempel lukkede sundhedsministeriet i 1989 en række pasningsordninger for hospitalspersonalets børn.
This trend is apparent in both private and public sectors; in 1989, for example, the Health Ministry shut a number of services for hospital workers. 5.In the private sector, official statistics show a 50% increase in private nurseries
Inden for den private sektor viser de officielle statistikker en vækst i private vuggestuer på 50% (omend der er tale om få i forhold til offentligt finansierede vuggestuer - 3.329 i forhold til 24.507) og et fald på 23% i antallet af pladser i private førskoler.
(though the numbers are small compared to publicly-funded nurseries - 3329 compared to 24,507), and a fall of 23% in private preprimary school places.
Imidlertid er der sket et stort fald i private børnehavepladser - fra 14.424 i 1985 til 5.445 i 1988; men det kan især skyldes overførslen af disse ordninger fra ministeriet for social sikrings til undervisningsministeriets område, hvilket midlertidigt kan have påvirket de officielle statistikkers præcision.
However, there has been a larger fall in private kindergartens - from 14,424 in 1985 to 5,445 in 1988; but this could be due mainly to a transfer in responsibility for this service - from the Ministry of Social Security to the Ministry of Education - which may have temporarily affected the accuracy of the official statistics.
En ny skolelov pålagde i 1986 staten at udvikle et system af børnehaver (preprimary schooling) og børnehaveklasser for alle børn over 3 år.
6.A new Education Law in 1986 made the State responsible for developing a system of preprimary schooling for all children from the age of 3.
Den officielle målsætning er i 1993 at have opbygget kapacitet til 90% af de 5-årige i børnehaveklasse og 50% af de 3- og 4årige i børnehave (preprimary schooling) eller børnehave.
The official objective is to provide, by 1993, for 90% of 5 year olds and 50% of 3 and 4 year olds either in preprimary schools or kindergartens.
Inden for rammerne af et Regerings-program ("PIPSE" - "Programa Inter-ministerial de Promoção do Sucesso Educativo") har omkring to tredjedele af skolerne indført denne type aktiviteter, og det forventes, at alle skoler vil have gjort det i 1990/91.
— 50 schools have introduced these types of activities, and it is expected that all schools will have done so by 1990/91.
Disse aktiviteter er ikke tænkt som pasningsordninger for børn af beskæftigede forældre, og de finansieres af ungdomsministeriet; i nogle områder har kommunerne og forældregrupper slået de to funktioner sammen - fritidsaktiviteter og skolefritidsordning - men de står over for stigende økonomiske vanskeligheder.
These services are not meant to provide care for children with parents at work, and are funded by the Ministry of Youth; in some areas, local authorities and parent groups have combined these two functions - extracurricular activities and outside school hours care - but face increasing financial problems.
PIPSE varetager også udviklingen af børnehaveklasser og førskoler i områder, hvor dårlige skoleresultater er udbredt.
PIPSE also includes the development of preprimary schooling and kindergartens in areas with high levels of poor school performance.
I 1988 var 28% af kvinder med børn under 10 år i arbejde, hvilket er en af de laveste beskæftigelsesfrekvenser i EF, og 10% var arbejdsløse, et af de højeste tal; der var meget lidt forskel på beskæftigelsesfrekvens og arbejdsløshed mellem kvinder med 0-4-årige børn og kvinder med 5-9-årige børn.
Employment background In 1988, 28% of women with a child under 10 were employed, one of the lowest employment rates in the Community, and 10% were unemployed, one of the highest rates; there was little difference in either employment or unemployment rates between women with children aged 04 and 5-9.