natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— tværnationale praktikprogrammer for unge arbejdstagere tværnationale udvekslingsprogrammer for undervisere.
• transnational placement and exchange programmes for instructors.
') Rådets afgørelse af 6. december 1994 (EFT L 340 af 29.12.1994).
(') Council Decision of 6 December 1994, OJ L 340. 29.12.1994.
Gruppe 3 — Støtte til forbedring af sprogkundskaber samt kendskab til og formidling af innovation på erhvervsuddannelsesområdet
Strand 3 — Support for the development of language skills, knowledge and the dissemination of innovation in the field of vocational training
Der er tale om formidlingsprojekter og tværnationale udvekslingsprogrammer.
This involves transnational exchange projects with multiplier effects.
Denne for anstaltning indgår som led i det program for studiebesøg, der forvaltes af CEDEFOP på Kommissionens vegne.
The measure is implemented as part of the study visit programme managed for the Commission by Cedefop.
Gruppe 4 — Ledsageforanstaltninger (udbygning af informationsog samarbejdsnettene mellem medlemslandene)
Strand 4 — Support measures (development of information and cooperation networks between Member States)
— modernisering og udbredelse af metoder til evaluering af behovene med hensyn til sprogkundskaber
• innovation in vocational training to take account of technological change and its impact on work and on the necessary qualifications and skills;
— innovation i erhvervsuddannelserne med henblik på at tage højde for den teknologiske udvikling og dennes indvirkning på arbejdet og på kvalifikations- og kom petencebehovet
• development and dissemination of techniques for the assessment of language skill requirements;
Yderligere oplysninger om LEONARDO DA VINCI-programmet er tilgængelige på serveren EUROPA på Internet-adresse: http://europa. eu.int/en/comm/dg22/leonardo.html
• investment in continuing vocational training for workers;
— investering i arbejdstagernes efter- og videreuddannelse
Information on Leonardo da Vinci is available on the Europa server on the Internet, as follows:
— udformning af nyskabende fælles under visningsplaner og pædagogiske hjælpe midler
• design of joint curricula and innovative teaching aids; http://europa.eu.int/en/comm/dg22/leonar do.html
— overførsel af teknologisk innovation i forbindelse med samarbejde mellem virksomheder og universiteter om erhvervsmæssig efter- og videreuddannelse.
• transfer of technological innovation in the context of cooperation between industry and universities on vocational training.
— modernisering af undervisningsmateriale, der er tilpasset de enkelte erhvervsområders særlige behov
• development of educational materials adapted to the specific needs of each vocational area;
— gennemførelse af sprogbehovsanalyser i virksomhederne.
• drawing up linguistic audits for businesses. nesses.
LEONARDO DA VINCI 793 nye tværnationale erhvervsuddannelsesprojekter i 1996
Leonardo da Vinci: 793 new transnational vocational training schemes in 1996
Tværnationale udvekslingsprogrammer
Community support is provided for the following: lowing:
Der ydes EU-støtte til tværnationale udvekslingsprogrammer mellem på den ene side virksomheder og på den anden side institutioner, der er specialiseret i sprogundervisning, samt erhvervsuddannelsesorganisationer.
Community support is provided for transnational exchange programmes between industry and specialist language train ing institutions or training bodies.
— tværnationale programmer for virksomhedspraktik for personer under uddannelse på universiteter samt færdiguddannede kandidater
• transnational exchange programmes between industry and universities and/or training bodies;
Udvekslingerne tager sigte på undervisere i sproglige discipliner med tilknytning til erhvervsuddannelse.
The exchanges involve staff teaching language skills as part of vocational training measures.
— tværnationale udvekslingsprogrammer mellem på den ene side virksomheder og på den anden side universiteter og erhvervsuddannelsesorganisationer
• transnational exchange programmes for people in charge of training.
— tværnationale udvekslingsprogrammer for erhvervsuddannelsesadministratorer.
This involves analysing the innovative skills of those working in vocational train ing.
I 1996 samfinansierede Kommissionen 793 tværnationale erhvervsuddannelsesprojekter med over 10 000 deltagere ud af 3 100 ansøgninger.
In 1996 the Commission helped finance 793 transnational vocational training schemes involving more than 10 000 partners, out of 3 100 schemes sub mitted for consideration.
Den samlede støtte beløber sig til 112,2 mio. ECU, heraf 84 mio. ECU til pilotprojekter, 6,2 mio. ECU til undersøgelser og analyser og 22 mio. ECU til praktik- og udvekslingsprogrammer (hvortil kommer et globaltilskud på 29,5 mio. ECU til samme slags foranstaltninger).
Joint funding came to ECU 112.2 million in all; ECU 84 million went to pilot projects, ECU 6.2 million to surveys and analyses and ECU 22 million to placement and exchange programmes (plus a global grant of ECU 29.5 million for the same type of measure).
Takket være EU vil 9 000 studerende og næsten 20 000 unge arbejdstagere, lærlinge og unge arbejdssøgende kunne få et praktikophold i en virksomhed eller et erhvervsuddannelsescenter i et andet land, der deltager i programmet.
This means that with European Union help 9000 students and nearly 20 000 young workers, apprentices and young job-seekers are going to have a chance of work-experience in a company or attend a course at a training centre in another country involved in the programme.
Aktion B — Ungdomsledere og -konsulenter
The programme is to run from 1995 to 1999 and has a budget of ECU 126 million.
Direkte støtte til aktioner, hvori de unge selv medvirker (aktion A)
Direct support for activities directly involving young people (Action A)
Det er åbent for de EFTA-lande, der er med lemmer af Det Europæiske Økonomiske Samarbejdsområde, og også Malta og Cypern og de associerede lande i Central- og Østeuropa vil kunne deltage.
The programme is open to EFTA coun­tries that are members of the European Economic Area and is to be extended to include Malta, Cyprus and the associated countries of central and eastern Europe.
Aktiviteter såsom studiebesøg og uddannelsesprojekter giver ungdomsledere mulig hed for at forberede sig bedre på at hjælpe de unge med at gennemføre deres projekter.
Activities such as study visits and train­ing schemes give youth workers a chance of preparing themselves better for the work of helping young people carry out their own projects.
Programmet »Ungdom for Europa III« sam ler i et enkelt program alle de hidtidige aktiviteter til fordel for unge: »Ungdom for Europa II«, »ungdomsinitiativprojekterne«, der hidtil har faet støtte gennem PETRA-pro-grammet, ungdomsaktiviteterne under TEM-PUS-programmet og forskellige andre prioriterede aktiviteter på ungdomsområdet.
The Youth for Europe III programme now covers all the previous activities which were run for young people, such as Youth for Europe 11, the youth initiative projects which used to be supported under the PETRA programme, the youth activities under the Tempus programme and the various priority activities for young people.
Direkte støtte til europæisk samarbejde omkring uddannelse af ungdomsledere
Direct support for European cooperation on training youth workers
Aktion A — Tværnationale aktiviteter inden for EU, der inddrager de unge direkte
Action A — Intra-community activities directly involving young people
Ligesom i de to tidligere tilsvarende programmer lægges der i »Ungdom for Europa 111« særlig vægt på vanskeligt stillede unge.
As in the first two phases of the pro­gramme, special attention is given to dis­advantaged young people in Youth for Europe III.
Ungdomsudvekslinger og unges mobilitet
The objectives of the programme are as fol­lows:
Udvekslingerne henvender sig til unge, som står uden for enhver form for undervisnings- og uddannelsesstruktur, og giver dem lejlighed til at stifte bekendtskab med de faktiske forhold i erhvervslivet i Europa.
It is pitched at young people outside any educational or training structure and gives them an opportunity of gaining their first experi­ence of Europe today.
Disse aktiviteter — og det drejer sig om udveksling af erfaringer og etablering af partnerskaber og netværk — tager sigte på at skabe et tættere samarbejde mellem de instanser i medlemslandene, der beskæftiger sig med de unge.
• to support ground-breaking transnational initiatives and projects of Community interest run by young people;
Der lægges særlig vægt på regionale og lokale strukturer.
• to support improvements in the qual­ity of services and measures for young people;
»Ungdomsinitiativer« tilvejebringelse afgunstige betingelser for, at udvekslingerne får et højt kvalitetsniveau veau støtte til uddannelse af ungdomsledere og -konsulenter
Grants are awarded to projects set up and managed locally by young people to encourage them to develop initiative, cre­ativity and solidarity.
Intensivering af samarbejdet mellem medlemslandene gennem udveksling af erfaringer flere udvekslinger med unge fra tredjelande.
Activities under this heading, such as exchanges of experience and the estab­lishment of partnerships and networks, are designed to promote closer cooperation between organisations in the Member States with responsibility for young peo­ple.
Frivilligt arbejde
Periods of voluntary service
Formålet er også her at udvikle deres kreativitet og solidaritetsfølelse og følelsen af at tilhøre et fællesskab.
• to promote exchanges with young peo­ple from nonmember countries.
Aktion D — Udvekslinger med tredjelande
Action D — Exchanges with nonmember countries
EU-støtten kan normalt ikke overstige 50% af projektomkostningerne.
In general the level of Community assistance may not exceed 50 % of the cost of a project.
Med hensyn til programmet »Ungdom for Europa« kan denne støttesats dog forhøjes for at give vanskeligt stillede unge mulighed for at deltage i programmet.
The proportion may be more in the case of Youth for Europe, to encourage involve ment of disadvantaged young people.
Procedurerne for EU's undervisnings- og uddannelsesprogrammer er gjort så enkle, at alle skulle kunne deltage.
The procedures for the European Union's education and training programmes are designed to be as open and user-friendly as possible.
Projekterne iværksættes efter indkaldelser af forslag (De Europæiske Fællesskabers Tidende, specialiserede publikationer...).
Projects are launched following calls for expressions of interest, which are published in the Official Journal of the European Communities and other specialist publications. cations.
NB: Med hensyn til LEONARDO DA VINCI-programmet kan EU-støtten til tværnationale pilotprojekter udgøre 75% af udgifterne, dog højst 100 000 ECU om året i maksimalt tre år og højst 5 000 ECU pr. deltager i en praktik- eller udvekslingsordning. lingsordning.
NB: In the case of Leonardo da Vinci, the Community may finance up to 75 % of the cost of transnational pilot projects, up to a ceiling of ECU 100 000 per year for a maximum of three years and provided that each beneficiary does not receive more than ECU 5 000 for a placement or an exchange.
Hvis man vil vide mere
Where to get more information
Der er etableret nationale organer i alle medlemslandene og i de øvrige lande, der del tager i de enkelte programmer.
There are agencies in each Member State and participating country for each programme. gramme.
Der kan gennemføres udvekslinger med de central- og østeuropæiske lande og NlS-lan- dene (Samfundet af Uafhængige Stater) og lan dene i Middelhavsområdet og i Latinamerika.
Assistance is available for exchanges with the countries of central and eastern Europe, the CIS (Commonwealth of Independent States), the Mediterranean and Latin America.
Udvekslingerne giver de pågældende unge en chance for bedre at kunne vurdere deres egen situation, få større kendskab til andre kulturer og dermed også en stærkere solidaritetsfølelse.
These exchanges give the young people involved a better grasp of their own situation and an improved understanding of the other cultures, thereby developing in them a spirit of solidarity.
Disse udvekslinger vil i mange tilfælde også give unge i visse tredjelande lejlighed til at se, hvordan demokratiet fungerer til daglig i alle dets aspekter.
For young people in some nonmember countries, too, they are an opportunity for experiencing democracy in all its various forms as a day-to-day reality.
Forberedende aktiviteter såsom studiebesøg og kurser skal give ungdomslederne og de personer i de deltagende lande, der er ansvarlige for ungdomsanliggender, mulig hed for at skabe grundlag for en frugtbar udveksling.
Preparatory activities such as study visits and training activities help the organisers and youth workers in eligible countries to lay the foundations for the fruitful further development of such exchanges.
Desuden gøres der en særlig oplysningsindsats inden for de relevante uddannelsesog ungdomsmiljøer.
Detailed information about the procedure for applying for each type of action will be found in the 'Guide for applicants' under the various programmes. grammes.
Aktion E — Ungdomsoplysning og undersøgelser af de unges vilkår
The national agencies and national bodies in each Member State provide technical support for all those involved in projects, including help in finding cooperation partners in other European countries.
Yderligere oplysninger:
For further Information, please contact:
I de fleste tilfælde er det absolut nødvendigt, at institutioner fra flere forskellige med lemslande deltager i projekterne (fortrinsvis tre til fire medlemslande).
In most cases projects must involve institutions from several Member States (preferably three or four).
Europa-Kommissionen GD XXII - Uddannelse og Ungdomsanliggender Rue de la Loi 200 B-1049 Bruxelles Tlf.:+32-2 299 11 11 Fax:+32-2 299 41 52
European Commission DG XX11 (Education, Training and Youth) rue de la Loi 200 B-1049 Brussels Tel. (32-2)299 1111 Fax (322) 295 41 52
Ved udvælgelsen tages der hensyn til en række forskellige forhold, som vægtes efter, hvilken aktion eller hvilket program det drejer sig om; som eksempel kan nævnes:
The criteria for selection vary according to the actions and programmes concerned and include:
Udveksling af erfaringer, udgivelse og for midling af informationsmateriale for unge samt etablering af netværk indgår i dette sam arbejde.
Exchanging experience, publishing and disseminating informative material for young people and setting up networks are all ways of stimulating this kind of cooperation.
Det skal give de unge en bedre forståelse af programmets målsætninger, gøre det lettere for dem at deltage i aktiviteterne og give dem viden om de EU-pro-grammer, som kan være relevante for dem.
The object should be to give young people a better understanding of the Community programmes which concern them.
Senere skal der gennemføres undersøgelser med henblik på bedre at kunne imødekomme de unges forventninger og behov.
At a later stage, studies can be car ried out to work out how to respond to their expectations and needs even more effectively. tively.
— projektets særlige europæiske dimen sion
• how genuinely European the project is;
— den europæiske merværdi, projektet kan bibringe arbejdet på det pågældende område
• how the project benefits from being carried out on a European basis ;
— forslagets kvalitet (overholdelse af de foreskrevne formalia i »vejledning for ansøgere«, overensstemmelse med programmets prioriterede mål, overholdelse af tidsfrister)
• how the application is submitted (does it follow the rules laid down in the 'Guide for applicants', meet the prior ities and respect the deadlines?);
Kontor for programmerne SOCRATES og Ungdom for Europa Rue Montoyer 70 B-1040 Bruxelles Tlf.:+32-2 233 01 11 Fax:+32-2 233 01 50
Socrates/Youth for Europe office rue Montoyer 70 B-1040 Brussels Tel. (322) 233 01 11 Fax (322) 233 01 50
— den geografiske balance (det er vigtigt ikke at negligere de mest perifert beliggende medlemslande, de nye medlemslande osv.).
• how geographically balanced the participants are (try to involve the more remote Member States and the new ones).
Støtte til ikke­statslige ungdomsorganisationer
Support for non-governmental youth organisations
De støtteberettigede organisationer kan hvert år ansøge om et tilskud til driftsud­gifterne til deres løbende aktiviteter. De skal kunne påvise, at tilskuddet er absolut nødvendigt for at kunne organisere de pågældende aktiviteter for unge i Europa.
Eligible organisations may apply once a year for assistance with the costs of running their current activities.
eller de nationale organer for de forskellige programmer, som er oprettet i medlems­landene.
Contact the national agencies for the various programmes in each of the Member States.
Yderligere oplysninger:
Mr A. Tsolakis European Commission
Særlige aktioner: Udvekslingsprogrammer for embedsmænd (MATTHAEUS og KAROLUS)
Special activities: civil servant exchange programmes (Matthaeus and Karolus)
Et supplerende program, benævnt »MATTHAEUS­TAX«, blev ved­taget af Rådet den 29. oktober 1993 foren periode på fire år (det trådte i kraft den 1. juli 1993).
A complementary programme entitled 'Matthaeus tax' was approved by the Council on 29 October 1993 to run for four years (coming into force on 1 July 1993).
Det årlige budget, der er afsat til dette program, er på 0,7 mio. ECU. Programmet vedrører indirekte beskatning.
The programme, which deals with indirect taxation, has an annual budget of ECU 700 000.
Til at forvalte MATTHAEUS­programmet er der udpeget en natio­nal koordinator i hvert enkelt medlemsland.
A national coordinator has been appointed in each Member State to manage the Matthaeus programme.
Oprettelsen af det indre marked, ophævelsen af toldkontrollen ved grænserne mellem medlemslandene og konsekvenserne af Schengen­aftalerne om fri bevægelighed for personer har gjort det nødvendigt at gennemføre fælles supplerende uddannelsesfor­anstaltninger ud over den uddannelse, der gives i medlemslandene, for at forberede og hjælpe de toldembedsmænd, som har måttet overflyttes til nye opgaver.
Owing to the setting-up of the single European market, the dismantling of customs posts at Member States' borders and the effects of the Schengen Agreement on the free movement of per sons, common training schemes, additional to the training provided in the Member States, have had to be set up to prepare customs officers and assist them in carrying out their changed duties in the new framework.
EU ønsker at hjælpe de pågældende med at klare dette vendepunkt i deres arbejdsliv. Man har derfor iværksat MATTHAEUS­programmet, der tager sigte på uddan­nelse af toldembedsmænd.
In order to help these people adapt to their new work situation, the European Union launched the Matthaeus programme of vocational training for customs officers.
Det årlige budget for programmet er på 3 mio. ECU.
An annual budget of ECU 3 million has been allocated for this programme.
EU har allerede takket være MATTHAEUS bidraget til at uddanne over 5 000 toldembedsmænd i Europa.
European Commission DG XXI (Customs and Indirect Taxation), Unit B.7 rue de la Loi 200 B-1049 Brussels
Gennem MATTHAEUS får de lejlighed til at gøre sig fortrolige med deres kollegers arbejds­metoder i andre europæiske lande.
Under the programme, the European Union has already provided training for over 5 000 European customs officers, who were given the opportunity to gain experience of the working methods of their counterparts in other countries.
I forbindelse med forberedelsen af ansøgerlandene på fremtidigt medlemskab af EU iværksatte Kommissionen i 1996 et pilotpro­jekt, der tog sigte på at inddrage disse lande i MATTHAEUS­pro­grammets aktioner.
In 1996, as part of the work of preparing applicant countries for future membership of the European Union, the Commission set up a pilot measure designed to involve them in Matthaeus programme actions.
På grundlag af erfaringerne fra dette pilotprojekt vil Kommissionen i givet fald foreslå en tilpasning af det eksisterende program for at udvide det til også at omfatte de associerede lande.
In the light of experience gained on the pilot project, the Commission will, where necessary, make proposals for adapting the existing programme to expand it to the countries with association agreements.
Virkeliggørelsen af det indre marked indebærer indførelse af et bety­deligt antal lovgivningsmæssige og administrative bestemmelser, som embedsmændene i de nationale forvaltninger skal sætte sig ind i og anvende.
The completion of the internal market necessarily involves the implementation of a large number of legal and administrative provisions, which civil servants in the Member States are required to assimilate and work with.
Det er baggrunden for KAROLUS­programmet, der skal gøre det muligt for ca. 1 900 embedsmænd at gennem­
In this context, the Karolus programme was launched to enable some 1 900 civil servants to take part in exchanges with their counterparts in other Member States. The programme was adopted by the
Programmet blev vedtaget af Rådet den 22. september 1992 for en femårig peri ode (det trådte i kraft den 1. januar 1993) ').
Council on 22 September 1992 and covers a period of five years, starting on 1 January 1993. (').
Forud for praktikopholdene afholdes der informationsseminarer om EU's politikker på disse områder.
The exchanges are financed 50-50 by the European Commission and the national civil service from which the civil servants are seconded. The seminars are financed in full by the European Community.
Programmet henvender sig til embedsmænd med ansvar for anvendelsen af reglerne om det indre marked på følgende prioriterede områder (jf. bilag I i vejledningen for ansøgere2):
The programme is particularly intended for civil servants responsible for implementing the internal market legislation in the following key areas (see Annex I to the guide for applicants') (2):
Seminarerne dækkes 100% af EU.
Each year a list of priority areas is drawn up.
— visse varer og teknologier med dobbelt anvendelse
• on certain goods and technologies with duplicate applications; cations;
Ansøgninger indsendes til Europa-Kommissionen af forvaltningen i hjemlandet (på en særlig formular, jf. bilag IV-II i vejledningen for ansøgere :).
Civil servants taking part in exchanges are entitled to a daily allowance for each day spent in the host country (between ECU 120 and 136 depending on the country) and to reimbursement of their travel expenses.
GD XV - Det Indre Marked og Finansielle Tjenesteydelser Rue de la Loi 200 B-1049 Bruxelles Tlf.: +32-2 295 63 97/295 74 56 Fax: +32-2 296 09 50 Email: nicole.leman@dgl5.cec.be X.400: G=Nicole; S=LEMAN; 0=DG15; P=CEC; A=RTT; C=BE.
6201 Maastricht Netherlands Tel. (31-43) 329 62 22 or 329 63 17 Fax (31-43) 329 62 96 Internet address: ast@eipa.nl
Det Europæiske Institut for Offentlig Administration O.L. Vrouweplein 22 Postboks 1229 6201 HE - Maastricht Nederlandene Tlf.: +31-43 29 62 22/29 63 17
There is a coordination office attached to the civil service (see Annex IV-II to the guide for applicants) or enquire at the civil service where you live.
Vejledning for ansøgere (XV/507/95/2).
Guide for Applicants (XV/507/95/2).
OG INDSATSEN
AND CULTURE
INDSATSOMRADER
PRIORITIES FOR ASSISTANCE
Efter at traktaten om Den Europæiske Union er trådt i kraft, er der sket en betydelig ændring af EU's indsats i den audiovisuelle sektor og på det kulturelle område.
The entry into force of the Treaty on European Union has brought about a major change as regards the Union's activity in the audiovisual and cultural sector.
Pá denne baggrund har EU iværksat programmer, der skal skabe større åbenhed om de aktiviteter, den agter at gennemføre i partnerskab og samråd med nationale og regionale myndigheder under hensyntagen til nærhedsprincippet:
With this in mind, the European Union has set up programmes designed to bring increased transparency to the activities it intends to undertake, in partnership and consultation with the national and regional authorities, working on the basis of the principle of subsidiarity: