natgillin/translations-raw huggingface dataset:
UK-universiteter stod for 207 af de 868 indgivne ansøgninger, franske for 190 og tyske for 120, medens der derefter igen er et stort fald til 79 for Italiens vedkommende.
U.K. institutions were responsible for 207 of the total 868 applications submitted, French ones for 190, German ones for 120, and then again a big drop to Italy at 79.
Dog lå andelen af godkendte ansøgninger i
Yet for each of these countries, the proportion of accepted applications to those they submitted
Tabel I. Interuniversitære samarbejdsprogrammer : modtagne ansøgninger og støttede programmer fordelt efter medlemslandenes deltagelse*
Table I. Interuniversity Cooperation Programmes : applications received and programmes supported, by Member State participation*
Modtagne ansøgninger
Programmes supported
Støttede programmer
Applications received
Belgien Danmark Den tyske Forbundsrepublik Grækenland Spanien Frankrig Irland Italien Luxembourg Nederlandene Portugal Det forenede Kongerige
Belgium Denmark Federal Republic of Germany Greece Spain France Ireland Italy Luxembourg Netherlands Portugal United Kingdom
Eksempelvis betyder tallene i første linie, at belgiske universiteter deltog i 131 ( 15,1 %) afalle programmer, for hvilke der blev ansøgt om ERASMUS-støtte i 1987 og 43 (10,8%) af dem, der faktisk opnåede støtte.
By way of example, the figures in the first line mean that Belgian universities were involved in 131 (15.1 %) of all programmes for which ERASMUS support was sought in 1987, and 43 (10.8%) of those actually supported.
forhold til de indgivne for hvert af disse lande på et langt mere ensartet niveau og spændte fra en italiensk rekordandel på 47 til en tysk på 54%, medens Frankrig og UK lå derimellem begge med lige under 50%.
was far more even, rising from an Italian success rate of about 47% to a German one of 54%, France and the U.K. lying in between at just under and over 50% respectively.
overraskelse, at medens belgiske universiteter indgav 65 ansøgninger om ICP-støtte mod Hollands 88 (eller ca. 20 færre), så stillede det sig anderledes, når det drejede sig om de absolutte tal for godkendte ansøgninger (23 belgiske og 21 hollandske), hvilket giver procentandele på 35,4 og 24.
successful in absolute terms (23 against 21), and more so still therefore in proportional terms (around 35.4% contrasted with under 24%).
Blandt de belgiske ansøgere trådte de fransksprogede universiteter mere klart frem end de flamsksprogede.
Among the Belgian applicants, Frenchspeaking universities were much more in evidence than those from the Dutch-speaking part of the country.
Når man ligeledes ser på de godkendte ansøgninger som andel af det samlede antal fra den enkelte stat, er de nævnte procenter lavere for Belgien og Holland end for både Danmark (42%) og Irland (36%).
In this same matter of applications accepted as a proportion of those submitted by any given Member State, the above percentages for Belgium and the Netherlands were lower than those for both Denmark (42%) and Ireland (36.7%).
Dette resultat for de to sidstnævnte lande er bemærkelsesværdigt, selv om deres mindre størrelse (befolkningsmæssigt) kunne forventes at holde deres universitetsdeltagelse nede på respektivt 6 og 7,5% for så vidt angår både ansøgninger om støtte til programmer og bevilgede ICPer.
This achievement of the two latter countries was noteworthy, even though their substantially smaller size (populations) expectedly kept their institutional participation to around 6% and 7.5% respect ively of both programmes seeking support and ICPs granted it.
Skønt Spanien er en af de større EF-medlemsstater, er det endnu et medlem af nyere dato.
The involvement of Spain in ICPs, already hinted at in the first issue of the ERASMUS Newsletter ('Spain in Strong Early Contribution to Joint Business Studies', ERASMUS Newsletter, 2/87), has been most encouraging.
Til trods herfor fremtrådte spanske universiteter som deltagere i 18% af de programmer, hvortil der blev søgt Finansiel støtte.
Although one of the larger EC Member States, it is still a young member of the Community.
Ser man på de faktisk bevilgede ICPer, steg den spanske andel mærkbart til omtrent 23%, hvorved Italiens andel på 21,4% lige netop blev indhentet.
Despite this, Spanish universities featured as participants in over 18% of the programmes seeking financial support, and increased this presence perceptibly to approximately 23% in ICPs actually funded, just overtaking here the Italian figure of 21.4%.
Spanske universiteter tog også initiativet til at indgive ansøgninger for 44 programmer, hvoraf 21 blev bevilgede — en andel på 47,7%, hvad der svarer til den høje andel, som det ovenfor fremgår, at de fire førstnævnte medlemsstater havde.
Spanish institutions also took the initiative in actually submitting applications on behalf of 44 programmes, 21 of which were accepted — a proportion (47.7%) similar to the success rate in the four largest Member States discussed above.
Blandt de mindre medlemsstater var hollandske universiteter bemærkelsesværdig godt repræsenteret i dette første år, idet de deltog i næsten 23% af de programmer, hvortil der var ansøgt om finansiel støtte.
Among the smaller EC countries, institutions from the Netherlands were remarkably well represented in this first year, being present in nearly 23% of programmes requesting support, but this proportion dropped quite noticeably to only 16.6% in those actually receiving it.
Denne andel faldt imidlertid ganske betydeligt til 16,6%, når man ser på de programmer, der modtog bevillinger.
For Belgian institutions, there was a similar fall-off from 15.1 % in programmes asking for money to just under 11 % in ICPs now operational.
For de belgiske universiteter var der et lignende fald fra 15% for ansøgte programmer til lige under 11% for de ICPer, der nu er i gang. Det var måske en
A surprise, perhaps, was that while Belgian universities submit ted over 20 fewer applications for ICP support than the Netherlands (65 as compared to 88), a greater number were
Den procentdel af programmerne, hvori der deltog græske eller portugisiske universiteter var ganske lidt lavere end for Danmarks og Irlands vedkommende.
The percentage of programmes requesting support which involved participation of Greek or Portuguese institutions was slightly lower than in the case of Denmark and Ireland.
I de støttede programmer deltog græske universiteter med knap 8%, hvilket procentvis ligger over danske og irske universiteters deltagelse, medens den portugisiske deltagelse var på 5%.
But among those granted support, nearly 8% involved Greek university participation — higher than that of either Danish or Irish universities — and 5% Portuguese participation.
Imidlertid fik Grækenland nøjagtigt et ud af hvert to indsendte programmer godkendt (7 ud af 14) og Portugal fik støtte til ikke færre end syv ud af ti af dets programforslag og lå således på den højeste andel nogen medlemsstat nåede op på.
However, while Greece had exactly one in two of the programmes for which it submitted applications accepted (seven out of 14), Portugal secured support for no less than seven out of ten of its programme proposals, the highest acceptance rate of any Member State.
Man kan håbe, at dette vil være en spore til fremtidig udvidet deltagelse i ERASMUS-Programmet fra de nyere medlemsstaters side.
It is to be hoped that this will be a spur to the future extended participation in the ERASMUS Programme of one of the Community's two newest members.
Interuniversitære samarbejdsprogrammer: modtagne ansøgninger og støttede programmer fordelt efter de koordinerende institutioners medlemsstat.
Interuniversity Cooperation Programmes: applications received and programmes supported, by Member State of coordinating institution.
Belgien Danmark Den tyske Forbundsrepublik Grækenland Spanien Frankrig Irland Italien Luxembourg Nederlandene Portugal Det forenede Kongerige Total
Belgium Denmark Federal Republic of Germany Greece Spain France Ireland Italy Luxembourg Netherlands Portugal United Kingdom Total
Sprog og litteratur, erhvervsøkonomi og virksomhedsledelse samt ingeniørvidenskab er førende blandt de mangfoldige studiegrene
Languages and literature, business and engineering the front runners in wide spread of disciplines
Man kunne ironisk nok pege på, at medens landbrugsom­rådet indtager en central plads i Fællesskabet, så har ERASMUS endnu ikke kunnet drage de mulige fordele af at »lægge hånden på ploven«.
It is an ironic reflection that, in contrast to the central place occupied by agricultural issues on the EC stage, ERASMUS has yet to reap the possible benefits of setting its hand to the plough !
Ved opdeling af de bevilgede ICPer efter emneområder deler landbruget sidstepladsen (2,3%) med geografi/regionalstudier og denne andel forøges kun en brøkdel (til 2,5%), når man ser på de indgivne ICP­ansøgninger.
In a breakdown of supported ICPs by subject area, agriculture shared joint bottom place with geography/regional studies at 2.3%, a proportion only fractionally greater (2.5%) in ICP applications submitted.
Dette fundamentalt vigtige område inden for anvendt ekspertise er distanceret af humaniora og socialviden­skab, der tegner sig for 7,5%.
As a crucially important area of applied expertise, it was thus overtaken by the humanities and social sciences (7.5%).
Dette må ses på baggrund af, at landbruget i nogle lande er et område med en relativt lille »akademisk befolkning«, hvad der sikkert er hovedårsagen til ansøgningernes lave procentandel.
However, the observation must be set in context since agriculture is a subject with a relatively small 'academic population' anyway, which is almost certainly the main reason for its low position.
Det studieområde med den største deltagelse, næsten 20% af de støttede ICPer, var sprog/litteratur/lingvistik (se tabel III).
The field of study with the strongest participation, at almost 20%, in supported ICPs was languages/literature/lin­ guistics (see Table III).
Interessen og kvaliteten af de modtagne ansøgninger om finansiel støtte til disse fag kan tilskrives, at en studieperiode i landet, hvor det pågældende sprog tales, normalt anses for at være absolut nødvendig for at beherske dets sprog og erhverve en passende forståelse af landets litteratur.
The interest and quality of applications received in this subject area may be partly attributed to the fact that a period of study abroad in the appropriate foreign country is usually regarded as indispensable to mastery of its language and adequate understanding of its literature.
Faktisk gælder det, at denne opfattelse i mange år har afspejlet sig i tilrettelæggelsen af studieplanerne for disse fag, hvor studieophold i udlandet i en række af medlemsstater­ne har været en integrerende del af undervisningen i fremmedsprog.
The same conviction indeed has been reflected for many years in the organised student teaching or similar placements abroad which have long been an integral part of foreign language degree courses in some Member States.
Man kan gøre sig forhåbninger om, at mange andre studieområder, der i vidt omfang eller helt er forbundet med faglig aktivitet i højere grad bliver repræsenteret i fremtidige ICPer.
It is to be hoped that several other subjects associated largely, if not entirely, with subsequent professional activity, will be better represented in future ICPs.
Dette gælder bl.a. arkitektur/byplanlægning (nu 4% af støttede programmer), lægevidenskab/ paramedicinske fag/ tandlægevidenskab (3,5%), matematik/datalogi (3,0%) og endelig læreruddannelse og ­praktik (2,8%), hvor den beskedne deltagelse specielt giver anledning til bekymring.
They include architecture/urban planning (4.0% of programmes supT ported), medicine/paramedical subjects/dentistry (3.5%), mathematics/informatics (3.0%), and education/teacher training (2.8%), the modest participation of which remains a special cause for concern.
Sprog og litteratur er de bedst reprasenterede studieområder i de forste ICPer under ERASMUS.
Languages and literature is the best represented field of study in the initial ERASMUS ICPs.
De her afbillede studerende er fra Marie Haps Institute, Bruxelles, som har oprettet et IC Ρ for oversatte/se og tolkning sammen med Granada­universitetet, Spanien.
The students pictured here are at the Brussels Marie Haps Institute, which has established an ICP in translation and interpretation with the University of Granada, Spain.
En anden betydelig del af den finansielle støtte under ERASMUS vedrører ERASMUS­stipendierne til fremme af de studerendes mobilitet. Disse tildelinger er beregnet til at dække ekstraudgifter, der må påregnes under en studieperiode i udlandet, som er anerkendt af den studerendes universitet i hjemlandet (se »Mere om ERASMUS­stipendier til studeren­de«, s. 8).
A second major share of financial support under ERASMUS is for ERASMUS student mobility grants intended to cover the extra costs liable to be incurred during a period of study abroad recognized by a student's home institution (see 'More about ERASMUS Student Grants' on p. 8).
I Programmets første år blev der ansøgt om ikke mindre end 15 mio ECU til dette formål.
In 198788, students had to be participants in (student mobility) ICPs to be eligible for such grants, for which no less than ECU 15 million were requested for this first year of the Programme.
Faktisk gik de 3,1 mio ECU, der var sat af hertil til 3 000 studerende i 357 ICPer.
In the event, the ECU 3.1 million actually earmarked in the budget went to some 3000 students in 357 ICPs.
Erhvervsøkonomi og virksomhedsledelse, som også er blandt de mest populære emneområder i ICP­ansøgningerne (16% afalle ansøgninger om finansiel støtte ), har andenplad­sen, når man betragter de ICPer, der har fået bevilget støtte, idet de tegner sig for 17% af de programmer, der nu er i gang.
Business management, the most popular subject area in ICP applications (16% of all requests for ICP financial support) came second in terms of ICPs supported, accounting for 17% of the programmes now operational.
Trediepladsen tilkommer ingeniørvidenskab med 12,7 og 12,8% henholdsvis for ansøgningerne og for de støttede programmer.
Third came engineering as regards both applications (12.7%) and supported programmes (12.8%).
Fag som naturvidenskab (8,5%) og jura (7,3%) kommer længere nede i rækken af godkendte ICPer.
Fields of study like natural sciences (8.5%) and law (7.3%) came further down the list of accepted ICPs.
Interuniversitære samarbejdsprogrammer: modtagne ansøgninger og støttede programmer fordelt efter emneområder
Interuniversity Cooperation Programmes: applications received and programmes supported, by subject area.
Støttede programmer
Programmes supported
Fordeling af ansøgte og bevilgede ERASMUS-stipendier til studerende inden for de støttede ICPer i 1987-8
Distribution of ERASMUS Student Grants requested and available within supported ICPs, 1987-88.
Ansøgninger om stipendier (ekvivalente helàrsstipendier)
Demand for grants (full-year equivalents)
Tallene for tilskud i disse to kolonner forudsætter et gennemsnitligt helårsstipendium på 2 000 ECU.
The figures for grants in these two columns presuppose an average fullyear equivalent grant of ECU 2000.
Kommissionen er klar over den skuffelse, der føles i nogle af medlemsstaterne, hvor andelen af stipendier under første års tildeling har været relativ beskeden til trods for deres spontant entusiastiske deltagelse i Programmet. I 1988-89 vil der imidlertid være 13 mio ECU til rådighed til ERASMUS-stipendier til studerende, hvilket er noget nær halvdelen af ERASMUS-budgettet for Programmets andet år på 30 mio ECU.
The Commission is conscious of the disappointment felt in some Member States in which the share of the firstyear student grants handout was relatively modest , despite their immediately enthusiastic participation in the Programme.
Det håbes inderligt, at fordoblingen af tildelingerne til stipendier siden 1987-88 vil gøre sit til at mindske virkningen af de selvmodsigelser, der har kunnet konstateres i det første år.
It is keenly hoped that this near quadrupling of the 1987-88 student grants allocation will do much to lessen the effect of such anomalies as have been arguably evident in the first year.
Det store hop i ressourcerne til ERASMUS-stipendier til studerende allerede fire år før 1992 er også et markant og konkret tegn på Kommissionens vilje til at skabe det sundest mulige praktiske grundlag for gennemførelsen af det Indre Marked fra dette tidspunkt.
This notion of the number of fullyear equivalent grants provides a rough and ready pointer to at least two trends.
ERASMUS vil, når tiden er inde, have sat mange tusinde studerende i stand til at tilbringe en fuldt anerkendt studieperiode på højt uddannelsesniveau i en anden medlemsstat samtidig med, at de lever sig ind i et andet lands sociale og kulturelle miljø.
Considered, first of all, together with data from successful ICP applications regarding the proposed destination of student participants, it may be used to obtain an approximate idea of the 'balance' of student flows within the ERASMUS Programme, or how the number of ERASMUS student 'arrivals' within a given country compares with the number of student 'departures' from the same country.
Hvad enten det sker i form af de åbenbare fordele, der er knyttet til udviklingen af det Indre Marked eller i form af udvikling af det mindre konkrete og mere idealistiske begreb »Folkenes Europa«, vil virkningerne af denne mulighed efter al sandsynlighed være af enorm betydning.
In the first year of the Programme, these data reflect a reassuringly well balanced participation, in terms of this specific criterion, in the great majority of the twelve EC Member States.
Udtrykket antal stipendier på helårsbasis giver med grov tilnærmelse et let redskab til konstatering af to træk i udviklingen. Sammenholder man det for det første med de oplysninger om bevilgede ICP-ansøgninger, der angår de deltagende studerendes valg af opholdsland, kan man bruge udtrykket til at få et omtrentligt billede af strømmen af studerende inden for ERASMUS-Programmet.
In nine of them (Denmark, the Federal Republic of Germany, Spain, France, Ireland, Italy, the Netherlands, Portugal and the United Kingdom), the difference in 1987-88 between the figures for incoming and outgoing fullyear equivalent student grantholders was less than 30%, while in five out of those nine (France, Ireland, Italy, Spain and the United Kingdom) it was less than 20%.
Antallet af »indrejsende« ERASMUS-studerende til et bestemt land kan således sammenlignes med antallet af »udrejsende« studerende fra samme land.
This trend towards relatively balanced participation was particularly encouraging in the case of France and Italy where 'departures' were greater than 'arrivals' by no more than an estimated 4.8% and 5.2% respectively.
Målt med denne enhed afspejler tallene i de fleste af de 12 medlemsstater en tilfredsstillende og afbalanceret deltagelse.
Noteworthy, however, was the overall estimate for time spent in Spain by foreign students, which was 12.1% more than that spent by students going abroad from Spanish institutions.
I ni af staterne (Danmark, Den tyske Forbundsrepublik, Spanien, Frankrig, Irland, Italien, Holland, Portugal og UK) var forskellen i 1987-88 mellem antallet af indrejsende og udrejsende studerende målt i helårsstipendier mindre end 30%, medens det i fem af de ni stater (Frankrig, Irland, Italien, Spanien og UK) var mindre end 20%.
This strongly suggests that the surge towards greater Spanish participation in ERASMUS already referred to is resulting in fully reciprocal student exchange in the true spirit of the Programme, rather than simply reflecting a quest by Spanish institutions for increased opportunities to send their own students and staff abroad.
Denne tendens til relativ ligelig fordelt deltagelse var navnlig opmuntrende i Frankrigs og Italiens tilfælde, hvor antallet af udrejsende stipendiater var større end indrejsende med ikke mindre end respektive 4,8 og 5,2%.
The big stepping up in resources for ERASMUS student grants at still four years from 1992 is also a strikingly concrete indication of the Commission's determination to lay the soundest possible practical foundations for achieving the Internal Market planned for that date.
Det er bemærkelsesværdigt, at det samlede skøn for den tid udenlandske studerende tilbragte i Spanien oversteg den tid, spanske studerende tilbragte i udlandet med 12,1 %.
By the time it is reached, ERASMUS will have enabled many thousands of students to undergo a fully recognized period of high-level training in a Member State other than their own, together with substantial — and hopefully stimulating — exposure to the unfamiliar social and cultural environment they can expect to encounter there.
Dette peger stærkt i retning af, at allerede omtalte tendens til større spansk deltagelse i ERASMUS, fremkommer ved en udveksling af studerende, der i Programmets ånd fuldt ud hviler på gensidighed, snarere end derved, at spanske universiteter blot søger at udnytte mulighederne for at sende deres egne studerende og andre tilskudsberettigede til udlandet.
Whether in terms of tangible benefits linked to the development of a competitive Internal Market, or the less tangible more idealistic notion of 'The People's Europe', the consequences of this opportunity will, in all likelihood, be momentous.
BESØG TIL STIMULERING AF UNIVERSITETSNETTETS VÆKST
VISITS TO STIMULATE NETWORK GROWTH
Tabel IV viser endvidere ligeledes i grove træk, hvorledes antallet af de stipendiemodtagende målt i forhold til stipendieberettigede studerende varierer fra medlemsstat til medlemsstat.
A second interest of Table IV is that it provides a rough guide to how the number of students actually receiving grants as a proportion of those eligible currently varies from one Member State to the next.
Den omstændighed, at vi har fået ERASMUS-Programmet vedtaget, betyder naturligvis ikke, at vi med et slag vil få et fuldt udbygget net af ICPer og andre former for samarbejde.
If ERASMUS is with us at last, this does not of course mean that ICPs and other forms of cooperation can simply proliferate overnight.
Det må tages i betragtning, at de fleste universiteter vil·søge indledende kontakt med eventuelt egnede partnerinstitutioner for at undersøge om eller hvordan et samarbejde kan komme i stand og Programmet indeholder derfor en række rejse- og opholdstilskud til korte besøg (op til fire uger) i andre medlemsstater, således at ledende medlemmer af universiteter nes stab indledende kan drøfte forslag til fremtidig udveksling af lærere, administratorer og studerende med udenlandske
Recognizing that most universities have to establish initial exploratory contacts with prospective partner institutions to examine whether and how cooperation might be feasible, the Programme has provided for a significant category of travel and subsistence grants for short visits to other Member States (up to four weeks), whereby higher education staff can discuss first proposals for future student and staff exchanges with foreign counterparts working in similar fields. The same kind of visit grant can also be used
I Grækenland, Italien og Portugal har fordelingen af indsendte ansøgninger i forhold til godkendte svaret til, at der har været et helårsstipendium til rådighed for hver ansøgende studerende.
In Greece, Italy and Portugal, the equivalent of one fullyear grant has been comfortably available for every student applicant.
I Danmark og Spanien har rundt regnet tre ud af fire tilskudsberettigede studerende kunnet opnå et stipendium og i Belgien og Holland omkring hveranden.
In Denmark and Spain, around three out of every four eligible students have been able to receive a grant, and in Belgium and the Netherlands approximately one in every two.
I Den tyske Forbundsrepublik, Frankrig, Irland og UK har der relativt været bevilget færre stipendier, nemlig blot en stipendiemodtager for hver fire eller fem tilskudsberettiget studerende.
It is in the Federal Republic of Germany, France, Ireland and the U.K. that there have been relatively the least number of grants to go round, with just one grantholder to about every four or five students eligible.
(Der findes ikke tilsvarende tal for studerende i Luxembourg. Alle 4
The European Community average thus stands at roughly one student grantholder for 4