natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Den engelsksprogede brochure indeholder ikke blot almene oplysninger om studieprogram­mer ved nederlandske universi­teter og andre videregående uddannelsesinstitutioner, men også praktiske råd. Kan rekvi­reres gratis fra FSS i Ministerie van Onderwijs en Wetenschap­pen, fra NUFFIC, NCB (Netherlands Centrum Buitenlan­ders) og de enkelte universiteter og hogescholen.
The English brochure not only con­tains general information on courses of study at Dutch uni­versities and other institutions of higher education, but also practical hints.
Udgi­ves årligt. Kan rekvireres gratis fra Foreign Student Service og NUFFIC.
Pub­lished annually.
Brochure om studiemuligheder i Neder­landene. Findes i engelsk, fransk, spansk og tysk udgave.
Brochure on study in the Netherlands in the languages English, French, Spanish and German.
36 sider. 1988. Kan bestilles hos NUFFIC (HFL 2,50 + porto).
Brochure giving general information on daily life in the Netherlands with many practical hints that may help foreigners to settle 36 pp., 1988.
Engelsksproget bro­chure om de videregående ud­dannelser i Nederlandene med en oversigt over studieretninger ved universiteter og hogescho­len (HBO). Kan rekvireres fra Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen og fra NUF­FIC.
English brochure on higher education in the Nether­lands with a survey of courses of study offered by universities and hogescholen (HBO).
Engelsksproget publika­
12 pp., free of charge from NUFFIC.
Der er 13 universiteter i Nederlande- formidle yderligere viden til personer, der allerede har prak­tisk erfaring inden for deres studie- eller arbejdsområde.
There are 13 uni­versities in the Netherlands.
Nærmere oplysninger samt adresser på alle HBO-insti-tutioner kan fås fra HBO-Raad (Adresse, se Bilag 1).
Detailed in­formation as well as the ad­dresses of all HBO institutions are available from the HBO-Raad (For addresses, see Appendix 1).
Hogeschool: Praktisk oriente­ret videregående uddannelses­institution.
Doctoraal examen: Examin­ation terminating a course of study at a university and repre­senting a professional qualifi­cation.
Doctoraal examen: Afsluttende universitetseksamen, der samti­dig giver erhvervskompetence.
The academic statutes determine and govern the re­quirements for the doctoraal examen.
Eksamensreglerne fastlægger i detaljer forudsætninger og krav i forbindelse hermed.
Students in possession of a certificate indicating they passed the doctoraal examen with good results can be admit­ted to an examination for the doctoral degree (promotie) after submitting a doctoral the­sis.
En inde­haver af et bevis for en med godt resultat bestået doctoraal examen kan efter aflæggelse af en doktorafhandling få bevilget adgang til at tage doktorgradseksamen (promotie).
Hogeschool: Institution of higher education of the prac­tice-oriented type (hoger beroespsonderwijs — HBO).
Numerus fixus: Adgangsbe­grænsning til bestemte studie­retninger ved et universitet eller en hogeschool som følge af mangel på studiepladser.
Numerus fixus: Limitation of the number of students admit­ted to a specific subject at a university or hogeschool.
Extraneus: Ved universiteter indskrevne studenter, der udelukkende har tilladelse til at gå til eksamen, men som ikke skal betale undervisningsgebyrer; dog skal de betale eksamensgebyrer.
Extraneus: Registered student at a university who is only entitled to stand for an examination but does not have to pay tuition fees. However, he has to pay examination fees.
Denne skoleuddan­nelse på de øverste klassetrin forbereder til studiet ved HßO-insti tutionerne.
It is a form of education preparatory to studies at institutions of hoger beroepsonderwijs.
Han/hun kan fortsætte med at følge studierne som gæstestude­rende og kan også aflægge eksaminer, men skal betale hø­jere undervisningsgebyrer end en almindelig studerende.
As a guest student he can con­tinue to attend lectures and he can also take examinations, yet for this purpose he has to pay higher tuition fees than a regu­lar student.
Den afsluttende eksamen for studerende under 21 år omfat­ter syv fag. Studerende, der fyl­der 21 i eksamensperioden eller som er fyldt 21, skal kun aflægge eksamen i seks fag. Nederlandsk sprog og litteratur er imidlertid et obligatorisk fag for alle.
The final examin­ation for candidates under 21 years of age includes seven sub­jects.
P.t. er der mere end 90 insti­tutioner af denne arti Nederlan­dene.
At present there are more than 90 insti­tutions of this kind in the Netherlands.
Studierne er normeret til fire år.
The duration of studies is normally four years.
Den særlige form for international undervisning (internationaal onderwijs) er først og fremmest rettet mod kandi­dater fra udviklingslandene.
The special form of interna­tional instruction (internationaal onderwijs) is primarily di­rected to foreign graduates from developing countries.
Disse kurser varer normalt ikke mere end et år og er ofte korte­re.
The duration of such courses is usually not longer than one
Efter afsluttet studieprogram ved et universitet tildeles doctoraal-beviset, der giver kandidaten ret til at anvende titlen > doctorandus < , > ingenieur < eller meester, forkortet til drs., ir. og mr. Alle tre titler kan erstattes af den angelsaksiske titel > Master < forkortet som M. efter kandidatens navn og evt. efterfulgt af et eller flere bogstaver til at angive studiefaget. Kandidater fra HBO-institutioner har ret til at anvende titlen > engineer < eller > baccalaureus < forkortet til ing. eller bs. efter kandidatens navn. Man kan, hvis man ønsker det, istedet anvende den angelsaksiske titel > Bachelor < forkortet til B. efter kandidatens navn. Efter afsluttet doktorstudieprogram tildeles doktorgraden. Forkortelsen af denne titel er Dr., som kan placeres foran kandidatens navn. Page 380
The completion of a university degree is marked by the award of the doctoraal certificate, entitling its holder to use the title of doctorandus, ingenieur or master, abbreviated as drs., ir. and mr.
Det videregående uddannelsessystems opbygning De videregående uddannelsesinstitutioner / Studenter­tal / Studiernes opbygning og de afsluttende eksami­ner
Organization of higher education Types of higher education institutions /Student stat­istics/Organization and validation of courses
Sociale forhold Social- og sygeforsikring / Studie- og erhvervsvejled­ning / Muligheder for erhvervsarbejde / Studenteror­ganisationer / Leveomkostninger / Bolig / Studenter­faciliteter / Faciliteter for handicappede
Social aspects Social security and health insurance/Advisory ser­vices/Student employment /Student organizations/ Cost of living/Accommodation/Services for stu­dents/Facilities for disabled students
Det videregående uddannelsessystems opbygning
Types of higher education institutions
De videregående uddannelsesinstitutioner
Organization of higher education
I henhold til rammelovgivningen ved­rørende det portugisiske uddannelses­system (Lei de Bases do Sistema Educativo) fra oktober 1986 omfatter det videregående uddannelsessystem i Portugal både universitetsstudier og studier ved andre videregående uddannelsesinstitutioner.
At present, the following higher edu­cation facilities exist in Portugal:
P.t. findes der følgende videregående uddannelsesinstitutioner i Portugal: — universiteter: fjorten offentlige universiteter, fem ikke-integrerede offentlige escolas universitarias; fem private universiteter og tre pri­vate escolas universitarias; — videregående uddannelsesinsti­tutioner uden for universitetssek­toren, hvoraf der er fjorten offent­lige institutioner (institutos politécnicos), tre ikke-integrerede institutioner (escola politécnica) og elleve private institutioner (escolas politécnicas);
1. universities: 14 public universities; five non-integrated public universi­ties; three private universities (escolas universitárias);
Uddannelserne ved de vi­deregående uddannelsesinstitutioner uden for universitetssektoren har først og fremmest til formål at formidle undervisning, der fører til fagspecifik viden på gradniveau, og som især er baseret på anvendelse af forskningsre­sultater, og som derfor er mere tæt forbundet med den senere beskæftigel­se.
2. other nonuniversity institutions of higher education: 14 public insti­tutions (institutos politécnicos); three non-integrated institutions (escolas politécnicas); 11 private institutions (escolas politécnicas);
— kombinerede universiteter/videre­gående uddannelsesinstitutioner; der er tre private institutioner af denne slags; — uddannelsesinstitutioner, der tilby­der studieprogrammer, der hver­ken er integreret i universitetssy­stemet eller i det generelle videre­gående uddannelsessystem. De til­bydes af tre offentlige og tre priva­te institutioner (escolas).
In accordance with the general law governing the Portuguese education system (Lei de bases do sistema educa tivo) oí October 1986, higher educa­tion in Portugal includes both studies at university and at other institutions of higher education (ensino politécnico). co).
I overgangsperioden indtil den over­ordnede lov træder fuldt ud i kraft, vil der også eksistere tre andre institutio­ner på de videregående uddannelsers område, der tilbyder studieprogram­mer inden for de skønne kunster og design, men som ikke er integreret i det generelle system af universiteter og videregående uddannelsesinstitution­er.
3. combined universities/institutions of higher education: three private establishments; 4. teaching establishments offering programmes which have neither been integrated into the university system nor into the general higher education system are being offered by three public and three private institutions (escolas).
De videregående uddannelser i Por­tugal modtager både offentlig og pri­
University education aims at cre­ating a solid foundation for a student's later profession and at promoting research and innovative and analytical thinking.
Der er følgende fakulteter ved portugi­siske universiteter: humaniora, inge­niørvidenskab, matematik og natur­videnskab, medicin, idræt og legems­øvelser og kunst.
Portuguese universities have the fol­lowing faculties: arts and humanities, engineering sciences, mathematics and natural sciences, medicine, sport/phy­sical education.
Studieprogrammerne ved de videregående uddannelsesinsti­tutioner uden for universitetssektoren (polytekniske uddannelsesinstitutio­ner) omfatter bl.a. teknologi, revision
The programmes at nonuniversity institutions of higher education (polytechnics) include among others: technology, accountan­cy and business management, engi­neering, art and education science.
379 og virksomhedsledelse, ingeniørviden­skab, humaniora og pædagogik.
Higher education in Portugal re­ceives public and private support.
De endnu ikke integrerede uddannelsesin­stitutioner tilbyder studieprogrammer inden for de skønne kunster og design.
Consequently, there are both public and private universities and higher education (polytechnic) institutions.
3 år, hvorefter de studerende får tildelt graden bacharel.
For the academic year 1987/88 a total of 119 778 students were registered of which 96 709 were studying at univer-
1 det akademiske år 1987/88 var der indskrevet i alt 119 778 studerende, hvoraf 96 709 var indskrevet ved uni­versiteterne og 23 069 ved de private videregående uddannelsesinstitutio­ner.
377 sities and 23 069 at private institu­tions of higher education.
100 792 var indskrevet ved uni­versiteterne og 18 986 ved de poly­tekniske institutioner.
100 792 of the total number of students were registered at universities, and 18 986 were registered at polytechnics.
Ved universiteterne tildeles grader­ne licenciado, mestre og doutor.
In Portugal, 14% of the relevant age group is enrolled in higher edu­cation.
Licenciado-graden tildeles efter fire til seks år studier.
a course of study lasting from four to six years.
Mesrre-graden tildeles efter 12 års yderligere studier samt forelæggelse og mundtligt forsvar af en selvstændigt udarbejdet videnska­belig afhandling (dissertação).
The mestre degree is awarded after an additional one to two year period of study including the submission and oral examination of an independent academic dissertation (dissertação).
Der kræves ikke noget specielt studiepro­gram til doktorgraden, men visse aka­demiske kriterier skal opfyldes, herun­der forelæggelse og mundtligt forsvar af en afhandling på højt niveau, der udgør et betydeligt bidrag til forsk­ningen inden for det pågældende område.
No special course of stu­dy is required for a doctorate, although certain academic criteria must be fulfilled, including the sub­mission and oral examination of a thesis which represents a high-level contribution to current research in its field.
Læreruddannelse tilbydes både af universiteterne og af de videre­gående uddannelsesinstitutioner uden for universitetssektoren.
Teacher training can take place at universities as well as at other nonuniversity institutions of higher education.
I det samme akademiske år var 2 333 udenlandske studerende ind­skrevet ved en uddannelsesinstitution i Portugal. Heraf var 1 910 indskrevet ved universiteterne.
In the same academic year 2 333 foreign students were enrolled in Por­tugal, 1 910 of them at universities.
Langt den største gruppe (1 305 studerende) kom fra de portugisisktalende lande i Afrika, og den næststørste (639 studerende) kom fra Sydamerika (Brasilien og Venezue­la).
By far the largest group, 1 305 stu­dents, came from Portuguese-speaking countries of Africa, and the second largest, 639 students, from South America (mainly Brazil and Venezue­la).
Der var 174 studerende fra de øvrige EF-lande.
The number of students from EC countries amounted to 174.
Afhængig af studiefa­get kan studiet være inddelt i år eller semestre (to pr. akademisk år).
Depending on the subject of study, the course can be organized on the basis of years or semesters (two per academic year).
Studierne ved de videregående ud­dannelsesinstitutioner uden for univer­sitetssektoren tager gennemsnitligt
The courses of study at non-univer­sity institutions of higher education take an average of three years, at the end of which the students are awarded a bacharel.
Første informationer nødvendigt.
Initial information of the grade attained.
Formålet med adgangs­prøven er at fastslå ansøgerens intel­lektuelle niveau, kendskab til under­visningssproget (forståelse og udtryks­færdighed) samt niveauet af almenvi­den opnået ved den forudgående sko­legang.
Each institution of higher education may require spe­cial entry prerequisites for each degree programme if this is regarded as neces­sary.
Denne prøve har ikke til for­mål at afvise ansøgerne.
The entry examination is in­tended to assess the prospective stu­dent's intellectual level, competence in Portuguese (listening comprehension and capacity for expression) as well as the level of general education.
Den anvendes for, at man skal kunne indplacere dem på en liste efter deres præstation ved prøven.
This examination does not reject prospec­tive students, but rather allocates to them a place on a list in order of their achievement.
Prøven er et af kriterierne for tildeling af studiepladser ved de for­skellige studieprogrammer.
It is to serve as one of the criteria which assign the candidate to the various degree programmes.
For ad­gang til fagområderne legemsøvelser og idræt stilles der visse krav til ansø­gernes fysiske evner, og ved adgang til sang- og teaterstudier stilles der krav til ansøgernes talent inden for det pågældende område.
For admission to the subject areas of phy­sical education and sport, a certain physical aptitude is a precondition, whilst admission to studies in singing and theatre presuppose appropriate talent.
Udenlandske studerende, der ønsker at studere ved portugisiske universite­ter og de videregående uddannelses­institutioner uden for universitetssek­toren, bør først indsamle alle de nød­vendig oplysninger — om muligt i hjemlandet — for at undgå unødven­dige vanskeligheder senere. De bør kontakte Portugals diplomatiske re­præsentation i hjemlandet eller skrive til følgende kontorer: Ministerio da Educação e Cultura — CIRAD, Dir-recção-Geral do Ensino Superior, eller til Gabinete Coordenador do Ingresso no Ensino Superior (GCIES) og Direcção Geral do Ensino Básico e Secundário. (Adresser, se Bilag 1).
Foreign students wishing to study at Portuguese universities and other nonuniversity institutions of higher education should first gather all the relevant information, if possible in their native country, in order to avoid any unnecessary difficulties later. They should consult the Portuguese diplomatic representations in their home countries or write to the follow­ing offices: Ministério da Educação e Cultura — CIRAD, Direcção-Geral do Ensino Superior, or the Gabinete Coordenador do Ingresso no Ensino Superior (GCIES) and Direcção-Geral do Ensino Basico e Secundário.
Ud over denne adgangsprocedure for graduddannelserne ved de videre­gående uddannelsesinstitutioner er der særlige procedurer for følgende grup­per ansøgere: (a) ansøgere over 25 år, som har bevist deres studieegnethed ved at bestå en særligt tilrettelagt prøve; (b) ansøgere, som allerede har været indskrevet ved en graduddannelse ved en portugisisk offentlig videre­gående uddannelsesinstitution, som ikke hører under Undervis­ningsministeriets kontrol; ansøge­re, der har været indskrevet på private videregående uddannelses­institutioner; ansøgere, der har været indskrevet til videregående uddannelser for udlændinge;
In addition to the admissions proce­dure for degree programmes at public higher education institutions, there are special programmes for the following groups of persons: (a) applicants who are older than 25 years of age and who have proven their aptitude for higher education studies by passing a special examination; (b) applicants who were already registered for a degree programme at a national higher education institution which is not sub­ject to the control of the Ministry of Education; (c) applicants who have already qualified themselves in middle and higher level courses of the Portu­guese education system.
Adgangen til de offentlige videregåen­de uddannelsesinstitutioner i Portugal bestemmes af det tilrådighedværende antal studiepladser og reguleres ved en national adgangsprocedure (concurso nacional), som både portugisiske og udenlandske ansøgere skal gennemgå.
Admission to public Portuguese insti­tutions of higher education is depen­dent upon the number of available student places and is regulated by a national admissions procedure (concurso nacional) for both Portuguese and foreign prospective students.
Adgangskravet er afgangsbevis for 12 års skolegang og beståelse af en almen adgangsprøve (prova geral de acesso), uanset hvilken karakter der er opnået.
The requirements are a 12-year schoolleaving certificate and successful par­ticipation in a general entry examina­tion (prova geral de acesso) regardless
Den enkelte videregående uddannelses­institution kan have særlige adgangs­krav for de forskellige studieprogram­mer, hvis dette skulle vise sig at være
There are also special admissions procedures for special status students, for example, foreign diplomats and their dependants, if they are accredited in Portugal. Further details may be
381 udenlandske diplomater og deres børn, hvis disse er udstationeret i Por­tugal.
379 diplomas and degrees is always a mat­ter for the relevant university or insti­tution of higher education.
Yderligere oplysninger herom fås ved henvendelse til GCIES.
obtained from the GCIES.
Adgangskravet ved de private vide­regående uddannelsesinstitutioner er ligeledes afgangsbevis for 12 års skole­gang.
Completion of 12 years of school­ing is also obligatory for admission to a private institution of higher edu­cation.
Nærmere oplysninger om even­tuelle yderligere adgangskrav fås ved henvendelse til de enkelte videre­gående uddannelsesinstitutioner.
More detailed information regarding the additionally required certificates may be obtained from the higher education institution in ques­tion.
Anerkendelse tildeles, når det ikke er muligt at fremkomme med en ækvi­valensafgørelse, fordi der ikke findes nogen tilsvarende uddannelse i Portu­gal, eller fordi uddannelsen ikke er sammenlignelig med den tilsvarende portugisiske uddannelse.
Applicants must present all the rele­vant certificates which confirm suc­cessful schooling and must at the same time indicate for which certificate, diploma or degree they require a state­ment of equivalency (equivalência) or of recognition (reconhecimento).
Ansøgere skal ansøge om ækvivalens hos det GCIES-kontor (delegação), der er ansvarlig i sådanne sager på fastlandet, hhv. til GCI-ES-kontorerne på Madeira og på Azo­rerne.
Applicants must apply for the state­ment of equivalency at the GCIES branch office (delegação) responsible for such matters on the mainland, or respectively at the GCIES offices on Madeira and the Azores.
Ansøgere optages på basis af deres resultater i det 10., 11. og 12. skoleår samt i den almene adgangsprøve (prova geral de acesso).
The ad­mission of applicants to such insti­tutions is governed by a procedure which takes the results of the appli­cant's schooling in the 10th, 11th and 12th school years as well as of the general entry examination (prova geral de acesso) into consideration.
Desuden kan vur­deringen af de ovennævnte fagprøver, som afholdes af de enkelte videregåen­de uddannelsesinstitutioner, samt prø­veresultaternes orden tages i betragt­ning ved en egnethedsvurdering.
Furthermore, the evaluation of the abovementioned subject examinations which are held at the individual insti­tutions of higher education as well as the order of the examination results may be taken into consideration for an assessment of aptitude.
De enkelte videregående uddannel­sesinstitutioner tager årligt deres krite­rier op til revurdering for at gøre sta­tus over, hvordan de anvendes ved de forskellige studieprogrammer.
Each institution of higher education annually reviews the criteria which it applies in order to draw up an order of standing for each of its programmes and in which it will consider the abovementioned criteria.
Selv om der er blevet tildelt ækvivalens for alle fagene i det 12. skoleår, skal ansø­geren alligevel aflægge eksamen i por­tugisisk sprog og litteratur. Dette er også tilfældet, selv om der i det 12. skoleår var lagt hovedvægt på hum­aniorafagene.
Even if the equivalency of all subjects of the 12th school year has been issued, the applicant must still take an examination in Portuguese language and literature; this is still the case when the 12th school year had specialized in arts and humanities sub­jects.
Ansøgning og indskrivning
An examination in Portuguese
Der opkræves mindre gebyrer ved ind­skrivning og tilmelding til de forskelli­ge fag.
Responsibility in questions concerning the recognition of foreign certificates,
Uddannelsesstøtte og stipendier
Equivalency applications must generally be made in April of each year.
Kendskab til undervisningssproget, sprogkurser og andre kurser
From 1989/90 onwards there will no longer be any entry examinations.
Hvis det ikke er første gang, de lader sig indskrive til en videregående ud­dannelse, vil de skulle fremlægge dokumentation for deres forudgående studier og studiepræstationer.
The fees for regis­tration, course fees for the bacharel or licenciatura and all courses lasting, according to the curriculum, one year or one semester amount to ECU 1 200, or respectively ECU 600 at the public higher education institutions.
Stipendiebeløbets størrelse afhænger af den studerendes og dennes families økono­miske forhold.
These fee guidelines will change in the course of 1989.
Studerende, der har fået aner­kendt deres studieperiode ved en anden uddannelsesinstitution, og som ønsker at fortsætte deres studier ved portugisiske uddannelsesinstitutioner, kan ved visse universiteter og videre­gående uddannelsesinstitutioner blive fritaget for at aflægge en sprogprøve i portugisisk.
Both Portuguese and foreign students who wish to be admitted to a Portu­guese establishment of higher edu­cation via the general admissions pro­cedure must normally submit their applications to the GCIES branch offices (delegação do distritos) on the mainland or on Madeira and the Azores during July and August.