natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Studerende, der deltager i disse programmer får en fortrinsstilling i forbindelse med de nationale stipendiebevilgende myndigheders (NGAA) tildeling af ERASMUS-stipendier til studerende.
Students participating in these programmes are given priority treatment by the National Grant-Awarding Authorities (NGAA), which are responsible for the distribution of ERASMUS student grants.
De fleste NGAA'er vil desuden også tildele et antal stipendier til de såkaldte »uafhængige studerende«, dvs. studerende, der opfylder de krav, alle skal opfylde for at være støtteberettiget, men som flytter til en anden medlemsstat uden for rammerne af et EF-støttet ICP.
In addition to these students, most of the NGAAs will also be awarding a number of grants to socalled 'free-movers', i.e. students who fulfil the normal eligibility requirements but who are going to another member State outside the framework of EC-supported ICPs.
På grund af de begrænsede bevillinger vil antallet af sådanne studerende (der i øjeblikket er på ca. 2000) blive kraftigt begrænset i 1988/89.
The number of such students (estimated at around 2,000) will be severely limited in 1988/9 due to the lack of available funds.
Næsten to ud af hver tre ansøgninger drejer sig om et forberedende besøg med henblik på indgåelse af nye samarbejdsaftaler, hvilket klart viser, hvilken rolle besøgstilskuddene kan spille i oprettelsen af nye ICP'er, Af tabel 5 fremgår det, at Kommissionen har imødekommet 1267 ansøgninger, svarende til 36 % af det samlede antal, medens den sidste år kunne imødekomme 48 % af de indgivne ansøgninger.
Roughly two in every three applications are concerned with a visit for the purpose of preparing new cooperation agreements, thereby clearly demonstrating the part that visit grants can play in the development of new ICPs. As Table 5 indicates, the Commission accepted 1267 applications, or 36% of the total (as compared with 48% in 1987-88).
De til rådighed stående beløb var på 2,1 mio ECU, og ansøgningerne beløb sig til i alt 8,5 mio ECU.
A sum of MECU 2.1 was available for this purpose although applicants requested a total MECU 8.5.
Over halvdelen af de 1267 tilskud går til gruppebesøg, og takket være disse tilskud fra Kommissionen vil i alt 2611 personer kunne gennemføre sådanne besøg.
Over half the 1267 grants awarded are for group visits, and no less than 2611 persons altogether will be able to carry out visits thanks to this form of Commission support.
De studerende ansøgte tilsammen om ca. 39 mio ECU, svarende til det tredobbelte af de til rådighed stående midler (13 mio ECU).
In all, student grant requests amounted to approximately MECU 39, three times the available budget of MECU 13.
Disse midler er blevet fordelt på de 12 medlemsstater på grundlag af de to kriterier, der er angivet i Rådets afgørelse om ERASMUS-Programmet, nemlig det samlede antal unge mellem 18 og 25 år (inkl.) og det samlede antal studerende ved universiteterne.
This budget has been divided up among the 12 Member States on the basis of the criteria provided for by the Council Decision on the ERASMUS Programme : the number of young people aged between 18 and 25 (inclusive) and the number of students enrolled in the higher education institutions.
Dette giver følgende procentvise fordeling af budgettet for ERASMUS-stipendier . til studerende :
This gives the following distribution (in % of the student grants budget within ERASMUS):
Fællesskabets fire sydligste lande (Portugal, Spanien, Italien og Grækenland) får således tildelt 647 besøgstilskud, hvilket svarer til 51 % af det samlede antal, og nøjagtig det dobbelte af deres nuværende deltagelse i ICP'erne, der ligger på 25,4 %.
Thus in total the four countries of the south of the Community (Portugal, Spain, Italy and Greece) will receive 647 visit grants, that is 51 % of the total — which represents exactly twice their current participation in the ICPs, which amounts to 25.4%.
2,5 % af besøgene udgår fra Danmark (der har 2,3 % af ICP'erne).
2.5% of the visits originate in Denmark (2.3% of the ICPs).
Belgien Tyskland Danmark Spanien Frankrig Grækenland
Belgium : 3.02 France: 17.13 Luxembourg : 0.7 Germany: 20.79 Greece: 2.58 Netherlands : 5.13 Denmark: 1.64 Italy : 17.07 Portugal : 2.43 Spain : 12.64 Ireland: 0.94 United Kingdom: 15.88
Som det var tilfældet for medlemsstaternes vedkommende, vedrører besøgene navnlig de fagområder, der er svagest repræsenteret i ICP'erne (jf. endvidere tabel 6) :
As for the Member States, the visits concern in particular those fields of study which are less represented in the ICPs (cf. also Table 6) :
3,6 % af ICP'erne 5,3% af besøgene
3.6 % of the ICPs 5.3% of the visits
Læreruddannelsen 2,1 % Humaniora 5,5 % Matematik 3,6 % Medicin 5,8 %
Teacher education 2.1 % Humanities 5.5 % Mathematics 3.6 % Medical sciences 5.8 %
Omvendt vil fagområder, der allerede er vel repræsenteret i ICP'erne, blive forholdsvis svagere repræsenteret i besøgene :
On the other hand, fields already closely involved in the ICPs are proportionally less well represented in the visits :
ERASMUS-Programmets aktion 4 indeholder en række supplerende foranstaltninger, der skal bidrage til at fremme de studerendes mobilitet.
Action 4 of the ERASMUS Programme groups together a series of complementary measures designed to encourage the mobility of university students.
Aktion 4.2 omfatter to hovedområder:
Action 4.2 includes two main components :
266 357 700 592 Tallene for små til at vise noget
2543 2587 266 357 700 592 Figures too low to be significant
— tilskud til universitetssammenslutning og -konsortier med europæisk sammensætning, særlig med det formål at udbrede kendskabet inden for Fællesskabet til nyskabende initiativer på specifikke områder.
— support to associations or consortia of universities working on a European basis, in particular with a view to making innovative initiatives in specific fields better known throughout the European Community.
den måde, hvorpå medlemsstaterne samarbejder med Kom­missionen om at opfylde ERASMUS­Programmets målsæt­ninger så godt som muligt.
— support for certain publications designed to enhance awareness of study and teaching opportunities in other Member States or to draw attention to important developments and innovative models for university cooperation throughout the European Community.
— tilskud til visse publikationer, der giver øget kendskab til mulighederne for at studere eller undervise i andre medlemsstater, og som henleder opmærksomheden på vigtige udviklingstendenser samt nye modeller for samar­bejdet mellem universiteterne inden for Fællesskabet.
'Overall, we can be very satisfied with the operation of the ERASMUS Programme and with the interest which it has aroused both among potential users and in the Community at large.In addition, I am pleased at the way that Member States are cooperating with the Commission in order to best achieve the objectives of the ERASMUS Programme.
Man kan på baggrund af de foreliggende oplysninger og at dømme efter det store antal studiebesøg, der gennemføres for at 'forberede de kommende interuniversitære samarbejds­programmer forvente, at der vil ske en fordobling af antallet af ansøgninger for det akademiske år 1989/90, hvilket vil gøre det endnu vanskeligere at foretage en udvælgelse, i betragtning af de begrænsede midler, der er til rådighed (45 mio ECU).
From information currently to hand, and following the large number of study visits undertaken to prepare future interuniversity cooperation programmes, a doubling of applications can be expected for the 1989-90 academic year. This will make selection more difficult, given the paucity of available funds (45 MECU).
Støtten til universitetssammenslutninger og ­konsortier blev givet for første gang i det akademiske år 1987/88, hvor der indkom 30 ansøgninger.
Support for associations/consortia of universities was introduced in academic year 1987/88, when 30 applications were received.
For det akademiske år 1988/89 indkom der 102 ansøgningerne kom fra studenterorganisatio­ner.
102 requests for support were received for academic year 1988/89 which represents an increase of 72 or 340%.
Der indkom desuden 23 ansøgninger om støtte til publikationer for det akademiske år 1988/89, der var det første år, hvor sådanne tilskud blev ydet til eksterne ansøgere. (·)
Additionally 23 requests for support for publications were received for the academic year 1988/89, the first year in which funds were made available to external applicants under this heading. (')
Kommissionens budgetoverslag, der var vedlagt forslaget til Rådets afgørelse, var særdeles velfunderet.
The Commission's financial estimates which accompanied the proposal for a Council decision were fully justified.
Desværre så Rådet sig nødsaget til at skære det ned til det halve.
Unfortunately, the Council saw fit to reduce them by half.
Jeg håber, at Kommissionen til næste år træffer de nødvendige budget­mæssige foranstaltninger til på et realistisk grundlag at kunne imødekomme det stigende behov for universitetssamarbejde og studenter­ og lærermobilitet, idet man ellers kan risikere at bringe selve ERASMUS­Programmets eksistens i fare.«
I trust that next year, the Commission will take budgetary measures adequate to respond in a realistic manner to the growing requests for cooperation by the universities and for the mobility of students and staff. If it does not, the ERASMUS Programme itself could be at risk'.
Af de i alt 125 ansøgninger blev 35 projekter (23 universitetssammenslutninger og 12 publikationer) af meget forskellig karakter og med meget forskelligt sigte udvalgt til at modtage tilskud.
From this total of 125 applications, 35 projects (23 for university associations and 12 for publications) varying widely in nature and scope were selected for support.
Der er udbetalt 270 000 ECU til universitets­sammenslutningerne; de 12 publikationer skal deles om i alt 252 000 ECU.
ECU 270,000 have been awarded to university associations; the 12 publications will be sharing a total of ECU 252,900.
Disse beløb svarer til henholdsvis 11,5 % og 19,7 % af de beløb, der blev ansøgt om.
These amounts represent 11.5% and 19.5% respectively of the total amount requested.
De godkendte projekter dækker et bredt spektrum af fagområder.
The projects approved cover a wide spread of subject areas.
Samtlige medlemsstater deltager i 10 af de 23 projekter vedrørende universitetssammenslutninger (43,5%) og i lOafde 12(83,3%) støttede publikationer.
All Member States are involved in 10 of the 23 projects from university associations (43,5 %) and 10 of the 12 publications (83,3 %) being funded.
Der kan nu indsendes ansøgninger om finansiel støtte inden for rammerne af ERASMUS-Programmet for det akademiske år 1989/90.
Applications are now invited in respect of financial support under the terms of the ERASMUS Pro­gramme in the academic year 1989-90.
De nærmere retningslinjer for ansøgerne samt ansøgningsskemaerne kan rekvireres ved at skrive til: ERASMUS Bureau, 15 rue d'Arlon, B­1040 Bruxelles, Belgien, Tlf. : (32) (2) 233 01 11. Telefax: (32) (2) 233 01 50. Telex 63529.
Detailed Guidelines for Applicants and application forms are available on request from : ERASMUS Bureau, 15 rue d'Arlon, B-1040 Bruxelles, Belgium. Tel.: (32)2-233.01.11. Fax: (32)2-233.01.50. Telex: 63528.
EF­kommissær Manuel MARIN gav i sine afsluttende bemærkninger til Kommissionen udtryk for tilfredshed med den måde ERASMUS­Programmet udvikler sig på, men pegede samtidig på det betænkelige i, at budgettet er så utilstrækkeligt sammenholdt med den enorme efterspørgsel efter ERASMUS­stipendier:
In his concluding remarks to the Commission, Com­missioner Marin expressed his satisfaction with the way in which the ERASMUS Programme was developing, while at the same time expressing some concern at the inadequacy fo the available budget in relation to the enormous demand for ERASMUS grants.
Ansøgninger vedrørende interuniversitære samar­bejdsprogrammer og stipendier til studerende, der deltager i disse programmer, skal indsendes til ERASMUS Bureau senest den 31. december 1988, og ansøgninger vedrørende andre tilskud senest den 28. februar 1989.
Applications for the Interuniversity Cooperation Programmes and grants for students within these programmes should be mailed to the Bureau before 31 December 1988, those for other grants before 28 February 1989.
Studerende, der ønsker at opnå et stipendium uden for rammerne af et interuniversitært samarbejds­program, kan få oplysning om, hvorledes de skal indgive deres ansøgning, hos de kompetente natio­nale stipendiebevilgende myndigheder (NGAA)i den pågældende medlemsstat.
Students wishing to obtain a grant outside the framework of Inter-University Cooperation Pro­grammes can obtain all information concerning the application procedures to follow from the com­petent National Grant Awarding Authority in each Member State.
(') I det akademiske år 1987/88 blev der desuden arbejdet på en række publikationer, som Kommissionen selv udgav (f.eks. EF­Studenterhåndbo­gen, Directory of Higher Education Institutions, Diploma Handbook og ERASMUS Nyhedsblad).
(') In academic year 1987/88 work was also carried out on a number of publications issued by the Commission itself (e.g. European Community Student Handbook, Directory of Higher Education Institutions, Diploma Handbook, ERASMUS Newsletter).
Tabel 1 : Generel oversigt over interuniversitære samarbejdsprogrammer 1988/89 fordelt på Medlemsstater.
Table 1 : Interuniversity Cooperation Programmes 1988/9 : General Overview by Member State.
Støttede ICP'er
Accepted ICP
Alle ansøgninger
All Applications
0) Disse tal skal forstås således, at f.eks. belgiske universiteter er engageret f 191 (17,5%)afde 1091 støttede ICP'er.
(2) The figures mean that, for example, Belgian universities are involved in 191 ( 17.5%) of the 1091 accepted ICPs.
Hvert land tælles kun én gang i hvert støttet ICP, som det er engageret i, også selv om flere universiteter fra det pågældende land deltager i et givet ICP.
Each country is counted only once in each accepted ICP in which it is involved, even if several universities from that country are participating in the ICP concerned.
Tabel 2: Interuniversitære samarbejdsprogrammer Generel oversigt fordelt på fagområder.
Table 2: Inter-University Cooperation Programmes: General Overview by Subject Area
Fagområde
All applications
Alle ansøgninger
Accepted ICPs
Ydede tilskud i forhold til antallet af
Success rate in relation to application
Tyskland Danmark
Luxembourg Netherlands
Tabel 5: Tilskud til studiebesøg: Imødekomne ansøgninger pr. Medlemsstat.
Table 4: Study Visit Grants: Applications by Member State.
Tabel 4: Tilskud til studiebsøg: Ansøgninger fordelt på Medlemsstater.
Table S : Visit Grants : grants awarded by Member State.
Ydede tilskud i forhold til antallet
Accepted Applications
Støttede ansøgninger
No. of participants
Antal deltagere af ansøgninger
Success Rate (Applications/ grants)
Tabel 6: Studiebesøg: ydede tilskud pr. Medlemsstat og pr. fagområde.
Table 6: Visit Grants: grants awarded by Member State and subject area
Ansøgerens medlemsstat
Member State from which application originated
Fag
Subject Area
Sprog Jura Matematik Medicin Naturvidenskab Samfundsvidenskab Andet Universitetsadm.
Fine Arts Business Education Engineering Geography Humanities Languages Law Mathematics Medical Sciences Natural Sciences Social Sciences Others Higher Education
DET EUROPÆISKE MERITOVERFØRINGSSYSTEM (ECTS) Indkaldelse af interessetilkendegivelser fra universiteterne
EUROPEAN COMMUNITY COURSE CREDIT TRANSFER SYSTEM (ECTS)
Nedenstående indkaldelse af interessetilkendegivelser fra universiteter, der ønsker at deltage i ECTS-Pilotprogrammet, blev offentliggjort i De Europæiske Fællesskabers Tidende den 27. 7.1988 (ref. 88/C 197/08):
The following call for expressions of interest from universities wishing to participate in the pilot phase of ECTS was issued in the Official Journal of the European Communities on 27.7.88 (Ref. 88/C 197/08)
Hovedformålet med ERASMUS-Programmet (
The principal objective of the ERASMUS Programme (
) er at befordre en væsentlig forøgelse af de universitetsstuderendes (
) is to boost significantly the mobility of university (
) mobilitet Inden for
) students in the Community.
Fællesskabet. Denne mobilitet skal udgøre et centralt element i oprettelsen af borgernes Europa og er en naturlig følge af gennemførelsen af det Indre marked i 1992.
This mobility will be a central element in the creation of the People's Europe and an indispensable corollary to the completion of the internal market by 1992.
En af de vigtigste hindringer for studentermobiliteten inden for Fællesskabet er, at der ikke findes fleksible ordninger for akademisk anerkendelse og godskrivning af studier, der gennemføres og diplomer, der opnås i andre medlemsstater.
One of the main obstacles to student mobility in the Community is the difficulty in giving credit for study periods carried out in other Member States or in providing academic recognition for diplomas delivered by other Member States.
Forberedelserne til lancering af ECTS vil blive afsluttet i løbet af det akademiske år 1988/89, således at pilotfasen kan påbegyndes i 1989/90.
Preparatory work for the launch of ECTS will be finalized during the academic year 1988/89 with a view to beginning the pilot phase in 1989/90.
ECTS er en helt ny måde at gribe spørgsmålet om akademisk anerkendelse og godskriving i Europa an på.
ECTS constitutes an innovative approach to the academic recognition and credit transfer problem in Europe.
På grundlag af et samarbejde, der bygger på princippet om gensidig tillid mellem alle de deltagende universiteter, vil de studerende få akademisk anerkendelse for enkeltkurser, deleksaminer og afsluttende akademiske eksaminer, således at de kan fortsætte deres studier ved et andet universitet indenfor ECTS-systemet.
On the basis of cooperation founded on the principle of mutual confidence between all participating universities, students will receive academic credit for course units, intermediate examinations and final academic qualifications for the purpose of continuing their studies at another university within the ECTS system.
Universiteterne deltager i ECTS på frivil lig basis, når de først er udvalgt af Kommissionen pågrundlag af deres ansøgninger.
Universities participating in ECTS will do so on a voluntary basis, once selected by the Commission on the basis of their application.
ECTS-pilotfasen kommer til af omfatte i alt ca. 80 universiteter og vil omfatte fem fagområder. — virksomhedsledelse — kemi — historie — maskiningeniørvidenskab
The pilot phase for ECTS wi II involve a total of some 80 universities which will be selected to participate on a voluntary basis and will cover five subject areas :
og hvert af de deltagende universiteter vil deltage i ECTS med ét af disse fagområder.
Each participating university will be involved in ECTS for only one of the abovementioned subject areas.
De udvalgte universiteter vil normalt modtage et tilskud fra Kommissionen til delvis dækning af udgifterne i forbindelse med gennemførelsen af systemet.
The universities selected will normally receive a grant from the Commission to help implement the system.
Deres erfaringer i ECTS' pilotfase vil nøje blive overvåget, og et antal studerende, der deltager i ECTS, vil få tildelt ERASMUS-stipendier.
Their experiences during the pilot phase of ECTS will be carefully monitored, and arrangements will be made for a number of students participating in ECTS to receive ERASMUS student grants.
De universiteter, der ikke udvælges til officielt at deltage i ECTS-pilotfasen, vii imidlertid blive opfordret til at indføre tilsvarende regler for meritoverføring og dermed medvirke til en udvidelse af omfanget af denne form for overføring mellem universiteter i EF-medlemsstaterne.
Universities not selected for formal participation in the ECTS pilot phase will nonetheless be encouraged to adopt similar guidelines for credit transfer, thereby greatly extending the provision for such transfer between universities in European Community Member States.
En fuldstændig dokumentation vedrørende ECTS-systemets pilotfase kan rekvireres fra ERASMUS Bureau.
Full documentation on the pilot phase of the ECTS system is available on request from the ERASMUS Bureau.
Og det henstilles til universiteterne, at de gennemlæser dette materiale, inden de tilkendegiver, at de er interesserede i at deltage.
Universities are called to consult this documentation before submitting their expression of interest in participating.
Sådanne tilkendegivelser må være ERASMUS Bureau i hænde senest den 31. oktober 1988.
Such expressions of interest must reach the ERASMUS Bureau by 31 October 1988.
Kommissionen forventer at udvælge de universiteter, der skal deltage i ECTS-pilotfasen, inden den 30. november 1988.
The Commission expects to select the participating universities by 30 November 1988.
(') ERASMUS, Fællesskabets handlingsprogramm til fremme af de studerendes mobilitet, blev vedtaget af Rådet den 15. juni 1987 (EFT nr. L 166 af 25. 6. 1987, s. 20).
(1) ERASMUS, the European Community Action Scheme for the Mobility of University Students, was adopted by the Council on 15 June 1987 (ef. OJ N 166/220, 25.6.1987, p. 20).
(2) Udtrykket »universitet« dækker i dette dokument alle former for højere uddannelsesinstitutioner, der tilbyder videregående uddannelser på akademisk niveau og udsteder eksamensbeviser herfor, uanset deres respektive betegnelse i medlemsstaterne.
(2) The term 'university' in the present document is used in its general sense to indicate all types of postsecondary education and training establishments which offer, where appropriate within the framework of advanced training, qualifications or diplomas of that level, whatever such establishments may be called in the Member States.
De nationale tilskudsbevilgende myndigheder, NGAA.
ERASMUS National Grant Awarding Authorities 1988-89
Portugal Der blev ikke oprettet et NGAA for 1988-89, hvor den nationale fordeling af tilskud på Kommissionens vegne blev administreret
Portugal No NGAA designated for 198889, during which the national grant allocation for ERASMUS student grants is being administered, on behalf of the Commission of the European Communities, by the:
de uddannelse. Der er derfor under ERASMUS gennemført specielle ordninger til sikring af, at studerende fra Luxembourg ikke klemmes ud af programmet som følge af deres begrænsede antal.
ensure that Luxembourg students, in view of their small numbers, are not edged out of the Programme altogether.
kan håndteres via de enkelte medlemsstater.
Because of their special situation, most students from Luxembourg seeking a full university education have to go abroad at some stage to obtain it.
Navnlig er den enkelte medlemsstat sandsynligvis bedst egnet til at sikre, at der ved bevillinger af tilskud tages passende hensyn til finansiel støtte i form af tilskud og lån, som måtte være til rådighed til lignende formål fra nationale eller andre kilder.
The Luxemburg NGAA is therefore responsible for distributing ERASMUS student grants to Luxembourg applicants as appropriate, irrespective of the Member State in which they are already studying or intending to move for their ERASMUS study 'abroad'.
For at hjælpe medlemsstaterne med administrationen af tilskuddene har Kommissionen til NGAAerne udsendt et sæt retningslinier, der må overholdes, hvis ERASMUS-programmet skal administreres på bedste måde.
This marks the only departure from the principle that it is the NGAA of the country in which the 'home' institution is situated which is responsible for awarding ERASMUS student grants to successful applicants in this category.
De fleste af de studerende fra Luxembourg, der ønsker en universitetsuddannelse, må på grund af deres specielle situation på et eller andet tidspunkt søge til udlandet for at gennemføre studiet.
probably best placed to ensure that management of the grants takes appropriate account of financial support in the form of grants or loans which may be available for similar purposes from national or other sources.