natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Under kam­pagnen fik samtlige højere uddannelses­institutioner besøg af et »rejsehold«, der var sat specielt sammen til dette formål.
During the campaign, all Greek higher education institutions were visited by members of a "flying squad" team specially set up for this purpose.
Holdet bestod af ti græske universitets­professorer, der har gjort sig bemærket som europæisk interesserede ved at fun­gere som koordinatorer eller deltagere i ERASMUS­ICP'er.
The team consisted of ten Greek university professors well­known for their commitment to Europe as coordinators or particpants in ERASMUS ICPs.
Hen imod kampag­nens afslutning (23.­24. maj) blev der afholdt to store møder i Athen. I det første deltog en repræsentativ gruppe på ca. 40 græske tidligere ERASMUS­studerende.
Towards the end of the campaign (May 23rd and 24th), two major assemblies took place in Athens: the first involved a representative group of around 40 former Greek ERASMUS students; the second, all the Greek ICP university staff coordinators or participants.
Den græske undervisningsminister, V. Kontoyannopoulos, bød officielt vel­kommen til begge møder, og Vasso Papandreou, EF's uddannelseskommis­sær, holdt en tale til ICP­lederne om den højere uddannelses rolle i 1992 og den græske deltagelse i ERASMUS.
The Greek Minister of Education, M. V. Kontoyannopoulos, formally opened both meetings, and Mrs. Vasso Papandreou, the EC Commissioner responsible for education matters gave a speech to the ICP directors on the rôle of higher education in 1992 and the Greek participation in ERASMUS.
I næste nummer af ERASMUS Nyhedsbladkom­mer der en længere artikel om oplysnings­kampagnen. ■
A longer article on the information campaign will appear in the next issue of the ERASMUS Newsletter. ■
Der er desuden taget kontakt med en række andre universite­ter.
A number of additional universities have also been contacted.
Med Association of European Universi­ties Public Relations and Information Officers (EUPRIO) som tilrettelægger og Sienas universitet som vært afholdtes der i dagene 27.­29. april et møde om »infor­mationsformidling om højere uddannelse i Europa, set i et sydligt perspektiv«.
Work is to be coordinated by a Steering Committee re­sponsible for defining new areas of activ­ity, and working groups on subjects like urban problems and student problems in capital cities.
Hovedemner på mødet var ERAS­MUS og de øvrige EF­uddannelsespro­grammer, og der var bidrag fra Sandra Pratt (Task Force) og Philip Clist (ERASMUS Bureau); man drøftede programmernes følgevirkninger for uni­versitets­PR, især med hensyn til supple­ring af de informationsstrategier, som udformes i Bruxelles. Nærmere oplys­ninger: EUPRIO, rue de la Concorde 51, B­1040 Bruxelles.
A major focus of the meeting was ERASMUS and the other EC training programmes with contributions from Sandra Pratt (Task Force) and Philip Gist (ERASMUS Bureau), and discussion of the implications of the programmes for university PR, particularly in complementing information strategies developed in Brussels. Further information: EUPRIO, rue de la Concorde 51, B­1040 Bruxelles.
Tlf: (32)(2) 512.17.34. ■
Tel: (32)(2) 512.17.34. ■
Nettet skal sørge for informations­formidling mellem dets medlemmer og udbygge samarbejdet mellem dem. Ind­satsen skal koordineres af en styregruppe, som skal have ansvaret for definering af nye aktivitetsfelter, og der skal nedsættes arbejdsgrupper om spørgsmål som pro­blemer i byområder og de studerendes problemer i storbyer.
Organized by the Association of European Universities Public Relations and Information Officers (EUPRIO) and hosted by Siena University, the meeting, on 27­29 April, had as its theme "Higher Education Information Flows in Europe, a Southern Perspective".
Mens Irland havde formand skabet for EF i første halvdel af 1990, holdt den irske undervis­ningsminister Mary O'Rourke, T.D., den 28. marts en tale på et europæisk seminar i Waterford (Irland) over emnet »Byggeledelse i EF i 1990'erne«. Seminaret var tilrettelagt af Waterford Regional Technical College (WRTC) og Institution of Engineers of Ireland (IEI) og indgik i et ugelangt, intensivt ICP under ERASMUS om byggeledelse; i seminaret deltog WRTC, Fachhochschule Karlsruhe, Université de Savoie og Trent Polytechnic, Nottingham. Sammen med ministeren ses fra venstre til højre (stående) Eugene O'Sullivan (WRTC), Ray Bousfield (Trent Polytechnic), Phil Gallery (IEI), Terry Lane (Trent Polytech­nic), Heinrich Eing (FH Karlsruhe) og (sidden­de) Michael Doyle (ICP­koordinator på WRTC) og Ray Griffin (WRTC's rektor). ■
During Ireland's EC presidency in the First half of 1990, Irish Education Min­ister Mrs. Mary O'Rourke, T.D., ad­dressed a European seminar in Water­ford (Ireland) on "EC Construction Management for the 1990s", on March 28th.
Ny forening af tidligere ERASMUS­studerende indsamle information om klassiske stu­dier på europæiske universiteter.
ERASMUS Alumni Group Launched on the study of classics at European universities.
Studerende i klassiske studier på Berlins Frie Universitet benytter ERASMUS­støtte til at sætte skub i mobiliteten blandt med­studerende inden for samme fag i hele EF.
Classics students at the Free University of Berlin are using ERASMUS support to help boost the mobility of fellow students in the same subject throughout the EC.
Møderne i Berlin i dagene 23. til 28. april, hvor den europæiske sammen­slutning af studerende i klassisk filologi (S.E.C.) blev stiftet, havde deltagelse af over 50 studerende fra 16 lande; de studerende besluttede at udbygge deres personlige kontakter og at begynde at
At the founding convention of their European Association of Students of Classical Philology (S.E.C.) in Berlin on April 23­28th, well over 50 students from 16 countries met to strengthen their personal contacts, and to start pooling information
Sammenslutningens næste møde holdes i Madrid i 1991.
The next meeting of the Association wil be in Madrid in 1991.
Nærmere oplysninger: Desiderius­Bu­reau, Freie Universität Berlin, Ehren­bergstrasse 35, D­1000 Berlin 33.
Further information: Desiderius­Bureau, Free University of Berlin, Ehrenbergstrasse 35, D­1000 Berlin 33.
Tlf: (49)(30) 838.27.67. ■
Tel:(49) (30)838.27.67.
ERASMUS Student Network (ESN) holdt sin stiftende kongres i København for nylig. ESN er en international sam­menslutning af »sektioner«, som byg­ger på initiativer på forskellige univer­siteter, hvor ERASMUS­studerende har sluttet sig sammen for at hjælpe studerende fra andre universiteter.
The founding congress took place in Copenhagen recently of the ERASMUS Student Network (ESN) ­ an international association of "sections" based on initiatives at different universities, in which ERASMUS students have organised themselves in order to help such students from other universities.
Adgang til mødet i København havde ERASMUS­studerende og indbudte re­præsentanter for tilsvarende sammenslut­ninger fra de 12 medlemslande; mødet havde omkring 50 deltagere, deriblandt medlemmer af European Youth Clubs Association (EURYCA).
Open to ERASMUS students and invited representatives of similar associations from the 12 Member States, the Copenhagen meeting was attended by around 50 participants, including members of the European Youth Clubs Association (EURYCA).
Gæstetaler var Lars Kirdan fra den danske stipendiebe­vilgende myndighed (NGAA) inden for km til badebyen Torquay i England f or at deltage i en »europæisk erhvervs­weekend« sammen med over 1.000 studerende, lærere og færdiguddannede fra partnerinstitu­tionerne.
The guest speaker was Lars Kirdam from the Danish ERASMUS National Grant Awarding Authority (NGAA).
Tour d'Europe! »Management på cykel« var mottoet for 22 studerende fra Fach­hochschule Reutlingen — alle er kommen­de ledere — som deltog i det europæiske studieprogram for erhvervsstudier (ESB) ­ et ambitiøst ERASMUS-ICP, som også har deltagelse af Groupe ESC Reims, Middlesex Polytechnic, London, og Uni­versidad Pontificia Comillas, Madrid.
It's the Tour d'Europe! "Management by bicycle" was the motto of 22 students from the Fachhochschule Reutlingen - all would-be future managers - taking part in the European Study Programme for Business Studies (ESB) - an ambitious ERASMUS ICP, involving also the Groupe ESC Reims, Middlesex Polytechnic, London, and the Universidad Pontificia Comillas, Madrid.
De cyklende studenter startede i Reutlingen i april, og målet var at tilbagelægge de 1.400
The student cyclists set out from Reutlingen in April for the 1400 km distant seaside resort of Torquay, U.K., to attend a "European Business Weekend" with over 1000 students, teachers and graduates from the partner institutions.
På mødet behandledes flere af de hovedspørgsmål og ­problemer, som nettet ventes at støde på, herunder nettets finansiering, udbre­delse af kendskabet til nettet og dets fremtidige udvidelse, lettelse af de stude­rendes integration på værtsuniversitetet via snævert personligt tilsyn fra personale og studerende, nytten af en central database som middel til at fremskaffe information til de studerende, og endelig nettets rolle i forbindelse med evaluering af ERASMUS­programmet.
The meeting also discussed several of the main issues and problems liable to face the network, among them the question of its own funding, publicity and future extension, student integration at the host university as facilitated by close personal supervision on the part of staff or students, the utility of a central data base to provide information for students, and the role of the network in evaluation of the ERASMUS Programme.
På mødet herskede der bred enighed om, at ESN's hovedsigte skal være praktisk hjælp og integration af uden­landske studerende på de enkelte univer­siteter.
There was overriding agreement at the meeting that the main purpose of ESN should be practical help and integration of foreign students in each university.
Der planlægges afholdt et besty­relsesmøde i ESN den 29.­30. september 1990, og næste generalforsamling finder sted i dagene 8.­10. februar 1991.
A board meeting of ESN is planned for September 29­30th 1990, and the nextgeneral meeting is to take place on February 8­10th, 1991.
Nærme­re oplysninger: Desirée Majoor, for­mand; POB 15177; 3501, BD Utrecht, Holland, tlf: (31)(20) 92 82 54, eller Mads Stenbæk, tlf: (45)(31) 23 34 82. ■
Further information: Desirée Majoor, President: POB 15177 3501, BD Utrecht, the Netherlands, Tel : (31 )(20).92.82.54 or Mads Stenbæk, Tel: (45)(31 )23.34.82. ■
Foruden de personer, der er nævnt i begyndelsen af nogle af artiklerne, ønsker ERASMUS Bureau også at rette en tak til følgende personer for at have stillet materiale til rådighed (herunder fotografier) for dette nummer af ERASMUS Nyhedsblad: Professor P. Fritsche og Professor J. Hütterman, Universität des Saarlandes; Professor D. Habeck, Universität Münster; Professor J. Bourguet, Université de Rennes I; Professor R.Α. Pfeiffer, Universität Erlangen­Nürnberg; Professor J.W. Ten Cate og Dr. M. Levi, Amsterdam Universiteit; Inger Kjær, Ass.
Aside from those named in the introduction to articles, we are also grateful to the following for supplying material (including photographs) for the content of this issue of the ERASMUS Newsletter. Yves Van Haverbeke, Université de l'Etat à Mons; Jacqueline Tulkens, Relations Extérieures, Université Catholique de Louvain; Professor P. Fritsche and Professor J. Hütterman, University of the Saar; Professor D. Habeck, University of Münster; Professor J. Bourguet, University of Rennes I; Professor R.A. Pfeiffer, University of Erlangen­Nürnberg; Professor J.W. Ten Cate and Dr. M. Levi, University of Amsterdam; Inger Kjær, Associate Professor, KøbenhavnsTandlægehøjskole;PeterTyson;HenrikNielsen;PhilipClist, ERASMUS Bureau; Professor Leif Christensen, University of Copenhagen; Jean­Jacques Bonnet, Institut National Polytechnique Toulouse; Martin C.T. Mitchell; Isabelle Pollet, Université Libre de Bruxelles; Desirée Majoor and Marlys Schild, ERASMUS Student Network; Gazet van Antwerpen.
, * , KONTORET FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABERS :i & * OFFICIELLE PUBLIKATIONER *^7**
» * * OFFICE FOR OFFICIAL PUBLICATIONS jg^ *„ OF THE EUROPEAN COMMUNITIES
Udgivet for Kommissionen for de Europæiske Fællesskaber Task Force Menneskelige ressourcer, uddannelse og ungdomsanliggender af ERASMUS Bureau
Published for The Commission of the European Communities Task Force Human resources, education, training and youth by ERASMUS Bureau
Hans Hellighed Pave Johannes Paul II roser De Europæiske Fælles skabers uddannelsesprogrammer grammer
His Holiness Pope John­Paul Upraises the Euro­pean Community's pro­grammes in education
Hans Hellighed Johannes Paul II, der her formelt erklærer det nye akademiske år for åbent ved Universitetet i Ferrara i anledningen af dels 600-års jubilæum den 23. september, benyttede lejligheden til at henvise til EFs uddannelsesprogrammer, herunder især til ERASMUS.
His Holiness Pope John­Paul II, in formally declaring open the new academic year at the University of Ferrara on its 600th anniversary (September 23, 1990), used the occasion to refer to the EC programmes in education and especially to ERASMUS.
Han roste den indsats, som Det Rådgivende Udvalg for ERASMUS havde gjort (nogle af udvalgets medlemmer ses sam men med Paven på billedet). Udvalget havde benyttet denne lejlighed til at afholde sit mode i Ferrara, og Paven udtrykte »sin glæde over disse Fællesskabsaktiviteter, som har fort til betydelige udviklinger inden for videregående uddannelse... og har fremskyndet den europæiske integrationsproces, som alle så længe har ønsket«. Paven ønskede ERAS-MUS-programmet al mulig succes med troen på, at dette »kulturelle initiativ vil fore til menneskehedensforbedring og en udvikling af dens ufrakendelige værdighed«. hed«.
He praised the efforts of ¡he ERASMUS Advisory Committee (some of whose members are seen with the Pope in the photograph) which had chosen this occa­sion to meet at the University and ex­pressed his 'satisfaction at these Com­munity initiatives which led to the con­siderable development of higher learning... and pushedforward the process of (euro­pean) integration which has been the wish of all for so long'.
Den italienske minister for videnskabelige forsknings- og universitetsanliggender, Antonio Ruberti (tilhøjre), henvendte sig også til Det Rådgivende Udvalg for ERASMUS.
Accompanied by the Rector of the Un­iversity of Ferrara, Prof. Antonio Rossi, the Italian Minister for Scientific Re­search and Universities, Antonio Ruberti (right) also addressed the ERASMUS Advisory Committee.
Han pegede på, at »studenter- og lærermobilitet er blevet centrale (emner) for alle universiteter«.
He pointed out that 'students and teaching staff mobility become a central theme in all the un­iversities'.
Han tilføjede, at denne mobilitet, som den kommer til udtryk i ERASMUS-pro-grammel, især kunne bidrage til al etablere grundlagetfor en større kulturel enhed og dermed være med til at fuldbyrde den politiske og økonomiske europæiske union.
He added that this mobility should contribute, in the case of ERAS­MUS especially, to setting up the basis of a major cultural unit to complete the political and economic European union.
Forsidebilledet er lavet af Peter Garrett, en tidligere indretningsarkitekt- og ERASMO S-studerende fra Leicester Polytechnic, som afsluttede sine studier i juni 1990.
The design shown on the front cover is a visual of a shop by former Leicester Polytechnic — and ERASMUS— interior design student, Peter Garrett, who graduated in June 1990.
Projektet startede i februar 1989, da Peter, der dengang laste på andet år af sin britiske uddannelse, varpå Politecnico di Milano som deltager i et studentermobilitets-ICP under ERASMUS.
The project was begun in February ¡989 when Peter, then in the second year of his U.K. degree course, was at the Politecnico Milan taking part in an ERASMUS student mobility TCP.
ERASMUS Bureau, et selvstændigt organ under Den Europæiske Kulturfond, bistår Kommissionen for De Europæiske Fællesskaber i gennemførelsen af ERAS-MUS-programmet.
The ERASMUS Bureau, an autonomous body of the Euro­pean Cultural Foundation, assists the Com­mission of the European Communities in the administration of the ERASMUS Prog­ramme.
I artikler, hvor forfatternavn er nævnt, er det forfatterens og ikke nødvendigvis Kommissionen for De Europæiske Fællesskabers politik og synspunkter, der gives udtryk for.
Articles with an attributed authorship do not necessarily reflect the policy or views of the Commission of the European Communities.
«E n af de store succes'er, som vore højere uddannelsesinstitutioner har haft i de seneste år, er vor stadigt stigende deltagelse i EF's udvekslingsprogrammer.
NE of the many successes of our higher education institutions in recent years has been our increasing participation in European Community exchange programmes.
Det Forenede Kongerige er f.eks. blandt de førende lande inden for ERASMUS­programmet.
The United Kingdom is one of the leaders in the ERASMUS Programme, for example.
Der har været en eksplosiv stigning i interessen for at udvikle bilaterale forbindelser og samarbejdsprogrammer med institutioner i andre EF­medlemsstater....
There has been an explosion of interest in developing bilateral links and cooperative programmes with institutions in other Community countries....
Vore studerende, universiteter og polytechnics har allerede nu — og med stor begejstring — taget forskud på de europæiske muligheder, der åbnes i 1992 og i årene derefter ....
Our students, our universities and our polytechnics are embracing — and with enthusiasm — the European opportunities of 1992 and beyond. ...
Med den øgede internationalisering af arbejdsmarkedet, der finder sted, er vi nødt til at sikre, at vore kandidater ikke stilles for ringe; at de foruden de (...) færdigheder, de har erhvervet (...) ikke alene bliver i stand til at begå sig på et andet EF­sprog, men også får den større indsigt og de kontakter, der følger med kurser, der afholdes i fællesskab med andre EF­uddannelsesinstitutioner.»
The growing internationalisation of the labour market means that we must ensure that our graduates are not at a disadvantage; that they add to their... skills... not only the ability to speak another Community language but also the familiarity and contacts that come from joint courses with other Community institutions of learning."
Den italienske universitets­og forskningsminister, hr. Ruberti, sagde nogenlunde det samme i sin tale på Det Rådgivende ERASMUS­Udvalgs møde i september i Ferrara, og han satte dette på som et vigtigt punkt på dagsordenen for det uformelle undervis­ningsministermøde, der fulgte efter Siena­konferencen om «højere uddannelse i 1992».
The Italian Minister of Universities and Research, Mr. Ruberti, had a similar message when he addressed the recent meeting of the ERASMUS Advisory Committee in Ferrara in September, and made this a focus of discussion at the informal meeting of ministers which followed the Siena conference on "Higher Education in 1992".
Det var det første af denne type møder, der helt og holdent fokuserede på højere uddannelse.
This was the first such meeting to be entirely devoted to higher education matters.
ERASMUS indtog en væsentlig plads på dagsordenen.
ERASMUS figured prominently on the agenda.
Dette engagement kommer også i stigende grad til udtryk i konkrete foranstaltninger, der skal supplere programmet: myndighederne i den flamsktalende del af Belgien er desenest tilkomne i rækken af regeringer ogregionale myndigheder, der bebuder økonomiske tilskudsordninger, der skal supplere ERASMUS­stipendierne til de studerende og øge antallet af mobile studerende.
This commitment is also finding increased expression in tangible policies designed to underpin the Programme: the Flemish Community in Belgium is the latest in a series of governments and regional authorities to announce a scheme of complementary grants to augment ERASMUS student grants and boost the number of mobile students.
Også på EF­plan sker der noget: Europa­Parlamentet har for nylig foreslået ERASMUS' budget forhøjet med 6 mio. ecu for året 1991/92.
At Community level also,the European Parliament has recently proposed that an additional ECU 6 million be added to the ERASMUS budget for 1991/92.
Der er virkelig også behov for sådanne foranstaltninger.
Such measures are certainly needed.
I år er der 62 % flere studerende, der har ansøgt om stipendier end sidste år, og efterhånden som efterspørgslen efter støtte fra ERASMUS stiger, viser det sig mere og mere klart, at Fællesskabets bevillinger til ERASMUS ikke i sig selv er tilstrækkelige til at opfylde programmets mål fuldt ud.
As demand for support within ERASMUS continues to spiral—62 % more students requested grants this year than the year before—it is becoming increasingly apparent that the Community budget for ERASMUS will be insufficient on its own for the purpose of attaining the Programme's objectives to the full.
Det er nemlig allerede ude af stand til at dække det nuværende behov.
Indeed, it is already unable to satisfy existing needs.
I indeværende år er dette gået ud over såvel størrelsen som antallet af de stipendier, der kan ydes til de studerende, og også over størrelsen af de tilskud, der kan ydes til institutionerne til deres bistand til tilrettelæggelsen og udviklingen af ICPer.
In the current year, this has affected both the level and number of grants that can be given to individual students, as well as the level of funding that can be given to institutions for assisting the organisation and development of ICPs.
Men der er også rent strukturelle hindringer for, at ERASMUS fuldt ud kan opfylde sine målsætninger: den stigende mangel på studenterindkvarteringsmuligheder, som ikke er et problem, ERASMUS har skabt, men som afgjort sætter en grænse for programmets udvidelsesmuligheder.
But the obstacles preventing ERASMUS from fully attaining its objectives are also structural: the increasing shortage of student accommodation, while not a problem created by ERASMUS, is certainly one which is threatening the further expansion of the Programme.
Der må konstruktiv nytænkning til — og flere kontanter, det være sig fra Fællesskabet, fra nationale eller fra private kilder — hvis der skal gøres noget effektivt ved denne flaskehals.
Imaginative thinking — and additional cash, whether from Community or national, public or private sources - will be needed if this bottleneck is to be relieved.
Programmet fungerer imidlertid fortsat i bedste velgående, og det er i øjeblikket ved at gøre klar til en stor ny udfordring, nemlig inddragelsen af de højere uddannelsesinstitutioner, der ligger i den tidligere Tyske Demokratiske Republik.
Nonetheless, the Programme continues to thrive, and is currently gearing up for a major new challenge, namely the accession of the institutions of higher education situated in the territory of the former German Democratic Republic.
Der føres en intensiv oplysningskampagne med hjælp fra vore kolleger fra Den Tyske Akademiske Udvekslingstjeneste (DAAD), så at disse institutioner får hjælp til at udarbejde deres ansøgninger om støtte: de er støtteberettigede under ERASMUS fra og med det akademiske år 1991/92, og vi ønsker dem held og lykke med dette nye engagement.
An intensive information campaign is being carried out with the help of our colleagues from the German Academic Exchange Service, in order to assist these institutions in preparing their applications for support: they are eligible within ERASMUS with effect from the 1991/2 academic year, and we wish them well in this new adventure.
Leder.
NGAA News
NGAA­NYT
News from Brussels
Den britiske NGAAs Canterbury Fortælling ..10
Canterbury Tales
Emne: ERASMUS inden for kunst og design
Feature : ERASMUS in Art and Design
ERASMUS inden for kunst og design Et europæisk forbund af kunstakademier oprette Akademiet i Haag fremmer den europæiske dimension i kunsten Kunstsammenslutning færdiggør ERASMUS'samarbejdsrapport Alternativ intensiv præstation ERASMUS og de udøvende kunster Mediestudier i Italien, Irland og Exeter
ERASMUS in Art and Design European League of Institutes of the Arts Formed Hague Academy backs European Dimension in the Arts Art Association completes ERASMUS Cooperation Report Intensive Performance with a Difference! ERASMUS and the Performing Arts Media Studies in Italy, Ireland and Exeter