natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Mener De, at gensidig anerkendelse af eksamensbeviser og erhvervskompetencegivende diplomer er en af EU's vigtigste opgaver?
In considering the priorities for European Union action, do you regard the recognition of education and vocational training diplomas on a European scale as a key priority?
Især i Frankrig og Italien er borgerne positive: 81,9% af franskmændene (mod 14,2 %) og 80,8 % af italienerne (mod 12%) vil have gennemført ligeret på dette område.
The biggest support for this priority is to be found in France and Italy: 81.9 % of the French (as against 14.2 %) and 80.8 % of Italians (as against 12.0 %) believe that holders of qualifications should be put on an equal footing in this way.
Luxembourg (75,4% mod 17%), Grækenland (75,2% mod 17,9%) og Irland (74,1% mod 14,5 %) befinder sig i kølvandet på de to lande over EU­gennemsnittet.
In the wake of these two countries come Luxembourg (75.4 % as against 17.0 %), Greece (75.25 % as against 17.9 %) and Ireland (74.1 % as against 14.5 %), still above the European average.
Bør beslutninger om uddannelse træffes af de nationale regeringer eller i fællesskab inden for EU?
In considering policy areas for action, do you think that decisions on education should be taken by your national government or jointly within the European Union?
Sådan lød de to spørgsmål vedrørende uddannelse, som de europæiske borgere skulle besvare i forbindelse med vores meningsmåling.
Just below the average comes a homogeneous group of seven countries: Belgium (67.3 % as against 24.3 %), Spain (67.3 % as against 21.4 %), Sweden (67.0 % as against 24.2 %), Austria (66.7 % as against 21.1 %), Denmark (66.0 % as against 29.4 %), Portugal (65.8 % as against 21.2 %) and the Netherlands (64.9 % as against 32.5 %).
Lidt under gennemsnittet finder vi en homogen gruppe bestående af syv lande: Belgien (67,3% mod 24,3 %), Spanien (67,3 % mod 21,4 %), Sverige (67,0% mod 24,2%), Østrig (66,7% mod 21,1 %), Danmark (66,0% mod 29,4%), Portugal (65,8% mod 21,2%) og Nederlandene (64,9% mod 32,5%).
It is in Germany (61.1 % as against 28.2 %) and Finland (60.6 % as against 31.1 %) that people have most reservations about this priority.
Besvarelserne viser et generelt ønske om gensidig anerkendelse af eksamensbeviser inden for Europa, samt et næsten enstemmigt ønske om, at de nationale regeringer skal stå bag politiske aktioner vedrørende uddannelsesområdet.
These were the two questions on education on which European citizens were asked to state their views as part of our survey.
Endelig er Tyskland (61,1 % mod 28,2 %) og Finland (60,6 % mod 31,1 %) de mest forbeholdne medlemsstater med hensyn til denne prioritet.
The answers revealed that most people would like to see practical effect given to the recognition of diplomas in Europe and an almost unanimous preference for implementation of education policies by the national governments.
Blandt de adspurgte erklærede i gennemsnit 8,4%, at de ikke kunne besvare spørgsmålet.
An average of 8.4 % of the persons interviewed could not come up with any answer.
For otte landes vedkommende stemmer procentsatsen for svaret »ved ikke« overens med EU­gennemsnittet (Tyskland, Belgien, Finland, Grækenland, Italien, Luxembourg, Det Forenede Kongerige og Sverige). Disse lande adskiller sig kun fra gennemsnittet med 1­2%.
This average mirrors the 'don't know' figures for eight countries which fall between 1 and 2 % of the average (Germany, Belgium, Finland, Greece, Italy, Luxembourg, the United Kingdom and Sweden).
Men gennemsnittet afslører ikke det store engagement fra hollændernes (2,7%), fransk­mændenes (3,9%) og danskernes (4,6%) side.
It masks, however, the very high reply rates in certain Member States, where 'don't knows' accounted for 2.7 % (the Netherlands), 3.9 % (France) and 4.6 % (Denmark).
Portugiserne, østrigerne, irerne og spanierne fremtræder som de mest ubeslutsomme omkring dette spørgsmål med henholdsvis 13,0% 12,2% 11,4% og 11,3% »ved ikke«­besvarelser.
The Portuguese, Austrians, Irish and Spanish found it harder to answer this question, with 13.0%, 12.2 %, 11.4% and 11.3 % of'don't knows' respectively.
> o n Mener De, at gensidig anerkendelse af eksamensbeviser og erhvervskompetencegivende diplomer er en af EU's vigtigste opgaver?
Do you think that the recognition of education and vocational training diplomas is a key priority for the European Union?
Nej, er ikke nødvendigt
No, not necessary
Ja, er nødvendigt
Yes, necessary
Bor beslutninger om uddannelse træffes af de nationale regeringer eller i fællesskab inden for EU?
Should decisions on education be taken at level or national level?
Kilde: Mega­Eurobarometer 1/1996.
Source: MegaCurobarometer 1/1996.
► Uddannelse som aktionsområde inden for Den Europæiske Union
Education as an area for European Union action
Italien er altså den eneste medlemsstat med tydeligt flertal for en samlet politisk aktion i Europa med hensyn til uddannelse: 55,6% af italienerne var villige hertil (mod 39,5%).
The two remaining countries, Greece and Italy, have fewer reservations about European policy-making. Nevertheless, in Greece, those sympathetic to national government action still win the day, but only just (49.3 % as against 47.7 %).
I næsten alle lande i EU sværger borgerne fortsat til en uddannelsespolitik med national forankring.
The attachment of Europeans to a national foundation for education policy remains strong in almost all the Member States.
13 medlemsstater gav tydeligt udtryk for, at de foretrækker at beholde initiativet på under visningsområdet på nationalt plan.
In 13 of them, citizens expressed a clear preference for retaining national power over education policy.
57,8% af de adspurgte i gennemsnit var af denne opfattelse (mod 36,9%).
An average of 57.8 % of the people interviewed (as against 36.9 %) took this view.
Undersøgelsen afslører stor interesse for dette spørgsmål med en gennemsnitlig procent for svaret »ved ikke« på 5,3%.
So Italy is the only Member State where a majority of people support joint action by the Fifteen on education: 55.6 % of Italians in favour (as against 39.5 %).
Borgerne i Danmark, Grækenland og Nederlandene er de mest engagerede (3,0% for hvert af landene), mens Spanien (7,4%), Portugal (7,2 %) og Belgien (7,1 %) er de mest usikre.
In Denmark, Greece and the Netherlands people answered most readily (3.0 % of 'don't knows' in each of these three Member States), while the Spanish (7.4 %), Portuguese (7.2 %) and Belgians (7.1 %) were more undecided.
Det Forenede Kongerige (70,6% for den nationale regering, mod 25 % for en fællesaktion inden for EU), Østrig (70,2 % mod 23,2 %) og Finland (65,6 % mod 30,5%) udgør de mest overbeviste tilhængere af at beholde den politiske magt på nationalt plan.
The citizens of the United Kingdom (70.6 % in favour of national government action, as against 25 % for Community action within the EU), Austria (70.2 % as against 23.2 %) and Finland (65.6 % as against 30.5 %) were the strongest supporters of retaining policymaking power for the Member State concerned.
Portugal (64,1% mod 28,7%), Danmark (63,8% mod 33,1%), Irland (63,6% mod 31,2%), Luxembourg (62,1% mod 32,0%) og Belgien (61,7% mod 31,2%) placerer sig en smule efter denne gruppe, mens Frankrig (60,6% mod 35,5%), Sverige (59,9% mod 35,3%), Nederlandene (58,3% mod 38,7%), Tyskland (58,0% mod 35,4%) og Spanien (56,8% mod 35,8%) ligger som gennemsnittet i Europa.
Portugal (64.1 % as against 28.7 %), Denmark (63.8 % as against 33.1 %), Ireland (63.6 % as against 31.2 %), Luxembourg (62.1 % as against 32.0 %) and Belgium (61.7 % as against 31.2 %) come close behind this group, while France (60.6 % as against 35.5 %), Sweden (59.9 % as against 35.3 %), the Netherlands (58.3% as against 38.7 %), Germany (58.0 % as against 35.4 %) and Spain (56.8 % as against 35.8 %) are around the European average.
Den 9. maj 1950 blev det forste skridt taget til at skabe det, der senere er kendt som Den Europæiske Union.
1950 the first move was made towards the creation of what is now known as the European Union.
Den dag i Paris var pressen tilsagt til klokken atten i det franske udenrigsministerium, hvor de var lovet en »meget betydningsfuld meddelelse«.
In Paris that day, against the background of the threat of a
Frankrigs udenrigsminister, Robert
Third World War engulfing the whole of Europe, the French
Schuman, fremlagde en plan, der var udarbejdet af hans nære medarbejder, Jean Monnet.
Foreign Minister, Robert Schuman, read the following declaration:
»Verdensfreden vil kun kunne sikres gennem skabende kræfter, der står mål med de farer, der truer den. (...)
'World peace cannot be safeguarded without creative efforts equal to the dangers which exist to world peace.
Vi foreslår at stille den samlede fransk-tyske produktion af kul og stål under en øverste, fælles myndighed, nemlig en organisation, der vil stå åben for deltagelse fra andre lande i Europa (...) Det vil betyde, at enhver krig mellem Frankrig og Tyskland bliver ikke alene utænkelig, men også umulig«.
By the pooling together of basic production processes and the setting-up of a new high authority whose decisions will link France, Germany and the other countries which will accede, this proposal will bring to pass the first concrete steps towards the creation of a European union committed to peace.'
Forslaget gik med andre ord ud på at oprette en
What he proposed was the creation of a
Den 9. maj er Europadag.
The countries which he called the past.
overnational europæisk
Government during the Milan
De lande, der fortiden til.
Everything, therefore,
15 lande har på demokratisk vis valgt at være med i Unionen — de har dermed forpligtiget sig til at arbejde for fred og solidaritet som de grundlæggende værdier.
Every country which democratically chooses to accede to the European Union endorses its fundamental values of peace and solidarity.
Disse værdier udmønter sig i det praktiske EU-samarbejde om at sikre en økonomisk og social udvikling, der både fremmer miljøet og den regionale balance.
> ■ These values find expression through economic and social development embracing environmental and regional dimensions which are the guarantees of a decent standard of living for all citizens.
> - Den europæiske integration kan ikke ske på én dag, ej heller på et par årtier.
While Europe as such has existed for centuries, the elements which united it, in the absence of rules and institutions, have in the past been insufficient to prevent the most appalling tragedies.
E uropasangen er sidste sats mangler og må hele tiden tilpasses udviklingen. Selv om af Beethovens niende symfoni.
The integration of Europe will not come about in one day or even in a few decades.
Den har titlen anden verdenskrig, må den stadig betragtes som ny.
The project i*. shared anthem, the which was begun just after prelude to the last movement the Second World War is still of Beethoven's Ninth very new.
Tidligere tiders forsøg på
In the past, efforts
Sangen symboliserer frihed.
Symphony, officially the at European union were based
europæiske sammenslutninger var i virkeligheden et resultat fællesskab og fred mellem af den enes dominans over borgerne i Europa.
These freedom, to a sense of attempts could not last, community and to peace because those conquered had between the citizens of the 15 only one aspiration: to regain countries which have decided their freedom.
den anden. En sådan magtpolitik var uholdbar, og de besejrede forsøgte altid at
to unite and to others which will freely decide to join them.
genvinde deres selvstændighed.
Today's ambition is completely different: to build a Europe which respects freedom and the
Antallet af stjerner frihed og identitet — og vil forblive uændret i fremtiden, skabe fælles løsninger på de problemer, som selv om Unionen udvides med landene er for små til at nye lande.
The number will of its destiny and develop a remain twelve no matter positive role in the world.
klare hver for sig.
how many countries there are
Den Europæiske Union eksisterer for borgernes skyld.
¡Í"... _ ,, . in the European Union.
Nærmere oplysninger om Den Europæiske Union fås ved henvendelse til:
You can obtain more information about the European Union in your local library.
Europa-Kommissionen Repræsentation i Danmark Østergade 61 Postboks 144 1004 Kobenhavn K Telefon 33 14 41 40 Telefax 33 11 12 03
European Commission Representation in Ireland European Union House 18 Dawson Street Dublin 2
Europa-Parlamentet Kontor i Danmark Borsen 1217 Kobenhavn K Telefon 33 14 33 77 Telefax 33 15 08 05
European Commission Office in Northern Ireland Windsor House 9/15 Bedford Street Belfast BT2 7EG Tel.:(01232)24 07 08 Fax: (01232) 24 82 41
Folketingets EU-Oplysning Christiansborg 1270 Kobenhavn K Telefon 33 37 33 37 Telefax 33 37 33 30
European Parliament Office Ín the United Kingdom 2 Queen Anne's Gate London SW1H 9AA Tel.: (0171)222 04 11 Fax:(0171)222 27 13
Det lokale bibliotek EU's informationsmaterialer og publikationer findes også pa cen tralbibliotekerne og hos en række andre lokale informationscentre.
European Commission Representation in the United Kingdom ¡ean Monnet House 8 Storey's Gate London SW1P3AT Tel.: (0171) 973 19 92 Fax: (0171) 973 19 00 the worldwide net for electronic communication. The address is: http://europa.eu.int
De kontorer, der er nævnt oven for, kan oplyse om det nærmeste informationscenter.
European Commission Representation in Wales 4 Cathedral Road Cardiff CF1 9SG Tel.: (01222) 37 16 31 Fax: (01222) 39 54 89
O EKSF-EF-EAEF Bruxelles/Luxembourg, 1997 Eftertryk til ikke-kommercielle formål er tilladt med kildeangivelse
O ECSC-EC-EAEC, Brussels · Luxembourg, 1997 Reproduction is authorized, except for commercial purposes, provided the source is acknowledged
Hvordan virksomhederne kunne gribe omstillingen an
EMU and the euro: how enterprises could approach the changeover
Informationsprogram for borgerne i
Information programme for the European citizen
Den fælles valuta: en stor strategisk og teknisk udfordring til virksomhederne Lige så vigtigt for virksomheder i »pre-in«-lande at forberede sig ... . Formålet med denne vejledning
5 the single currency: a major strategic and technical challenge for enterprises equally important for companies located in 'pre-in' countries to prepare the purpose of this guide
Del 1 Gennemførelse af overgangsscenariet fra Madrid
Part 1 Implementing the Madrid changeover scenario
Færdiggørelse af ØMU'ens. enkeltdele De retlige rammer Omstillingen i den offentlige forvaltning Et informationsprogram for den fælles valuta
Completing the building blocks of EMU The legal framework The changeover of public administrations An Information programme for the single currency
Del 2 Udfordringen til virksomhederne
Part 2 The challenge facing enterprises
Håndtering af overgangsperioden 17 • Mulige omstillingsstrategier for virksomhederne 19 De vigtigste konsekvenser af euroen på de forskellige grene af en virksomheds aktiviteter 20 • Konsekvenserne for salgs-og marketingafdelingerne ....
Coping with the transitional period 17 • Possible changeover strategies for companies 19 The main impact of the euro on different business activities 20 • Implications for commercial and marketing departments.
21 • Konsekvenserne for finans-og økonomiafdelingen 23 • De regnskabsmæssige og skattemæssige konsekvenser af omstillingen 24 • Konsekvenserne for personale-og uddannelsesafdelingerne 24 • Virkning for informationsteknologien 25
20 • Implications for finance and treasury departments 22 • The accounting and fiscal implications of the changeover 23 • Personnel and training departments 24 • The impact on information technology 24
Del 3 Hvordan virksomhederne kunne gribe omstillingen an
Part 3 How enterprises could approach the changeover
Behov for en overordnet strategi Tidlig forberedelse kan medføre lavere tilpasningsomkostninger
Need for overall strategy Early preparation can lead to lower adjustment costs
... den fælles valuta: en stor strategisk og teknisk udfordring til virksomhederne derne
.... the single currency: a major strategic and technical challenge for enterprises
Økonomisk og Monetær Union har været en tilbagevendende ambition for Den Europæiske Union siden slutningen af 1960'erne, fordi den både giver løfte om valutastabilitet og er et stort skridt hen imod Europas integration.
Economic and monetary union has been a recurring ambition of the European Union since the late 1960s, because it promises both currency stability and a strong advance towards the integration of Europe.
Erhvervslivet vil drage fordel af elimineringen af kursrisici og det indre markeds forbedrede funktionsmåde.
The business community will benefit from the elimination of exchange risk and the improved functioning of the internal market.
Overgangen til euroen vil få betydning for hver eneste virksomhed og hele dets spektrum af erhvervsaktiviteter.
The changeover to the euro will affect every enterprise across all its business activities.
Den vil få direkte og håndgribelig indvirkning på virksomhederne og stiller dem over for store strategiske, markedsføringsmæssige og organisatoriske udfordringer.
It will have a direct and tangible impact on companies and poses significant strategic, marketing and organizational challenges.
Der er nu mindre end 800 dage til indførelsen af Den Monetære Union, og virksomhederne er nødsaget til at starte forberedelserne, hvis omstillingen skal gennemføres på ordnet og omkostningseffektiv vis.
There are less than 800 days left until the launch of monetary union and companies need to start preparing if the move is to be achieved in an orderly, cost-effective manner.
Det Europæiske Råd besluttede på mødet i Madrid i december 1995, at den fælles valuta skulle indføres efter et scenario i tre faser (se vedhæftede tabel).
The Madrid Council of December 1995 decided upon a three-phase scenario for the introduction of the single currency (see table attached).
Ifølge dette scenario indledes ØMU den 1. januar 1999, hvor de deltagende landes valutakurser fastlåses, og euroen bliver Den Monetære Unions fælles valuta.
According to this scenario, EMU will start on 1 January 1999, when the exchange rates among participating countries will be locked and the euro will become the single currency of the monetary union.
Eurosedler og -mønter sættes i omløb senest ved udgangen af år 2001.
Euro notes and coins will enter circulation at the end of 2001 at the latest.
Igennem en 3-årig overgangsperiode (1999-2001) vil de tidligere nationale valutaer fortsat være i omløb som underenheder af euroen (se afsnit 1.2).
During a three-year transitional period (1999-2001), the former national currencies will continue to circulate as sub-units of the euro (see section 1.2).
I løbet af denne periode kan de økonomiske aktører benytte euroen, hvis de ønsker det, men ingen vil være nødsaget til det.
During this period, economic agents may use the euro if they wish, but nobody will be obliged to do so.
Virksomhederne skal gå over til en ny regningsenhed, når eurosedlerne og -mønterne indføres senest den 1. januar 2002.
Enterprises will have to adopt a new unit of account by the time euro notes and coins are introduced on 1 January 2002 at the latest.
Senest på denne dato skal virksomhedernes regnskaber redenomineres til euro, og alle transaktioner i de nationale valutaer vil ophøre senest den 1. juli 2002.
By that date company accounts will have to be re-denominated to the euro and transactions in national denominations will cease by 1 July 2002 at the latest.
Som det anføres i afsnit 2.1, kan det for mange virksomheder være en fordel at benytte euroen til nogle af deres transaktioner i overgangsperioden.
However, as set out in section 2.1, many enterprises may find it advantageous to use the euro for some of their operations during the transitional period.
Virksomhederne skal udføre et stort udrednings- og planlægningsarbejde for at kunne udarbejde den omstillingsstrategi, der er bedst tilpasset deres behov og de konkurrencevilkår, de opererer under.
Companies need to undertake a great deal of research and planning if they are to devise a changeover strategy which is best suited to their needs and the competitive market place in which they operate.
Virksomhederne i lande med dispensation (»pre-in«-lande) har lige så lang tid som virksomhederne i landene i den første bølge (»in«-landene) til at forberede sig på den fælles valuta.
provides for a re-examination of whether derogating countries have achieved a sufficient degree of convergence every two years at most.
Det er sandsynligt, at nogle af de lande, som ikke kvalificerer sig til deltagelse i ØMU i begyndelsen af 1998, gør det inden for to år, muligvis inden indførelsen af eurosedler og -mønter.
It is likely that some of the countries which do not qualify for EMU in early 1998 could do so within two years, possibly before the introduction of euro notes and coins.
Landene i den anden bølge vil sikkert kunne indføre eurosedlerne og -mønterne på samme tid som landene i den første bølge i 2002.
Second-wave countries could possibly introduce euro notes and coins at a similar time as first-wave countries in 2002.
Derfor er det vigtigt, at virksomhederne i alle medlemsstaterne gør sig overvejelser om, hvilke forberedelser ind førelsen af euroen kræver.
Hence, it is incumbent on companies in all Member States to reflect upon the preparations required for the euro.
Derudover vil virksomhederne i »pre-in«-lande kunne benytte og drage fordel af euroen, når ØMU træder i kraft.
Moreover, companies located in 'pre-in' countries may use and benefit from the euro once EMU begins.
F.eks. kunne en betydelig procentdel af samhandelen mellem »in«-lande og »pre-in«-lande gennemføres i euro.
For example, a significant percentage of trade between the 'ins' and 'pre-ins' could be denominated in the euro.
Virksomheder, der har datterselskaber eller filialer i EU i både »in«-lande og »pre-in«-lande, kan tænkes at foretrække at foretage den interne afregning og regnskabsføring i den fælles valuta.
Companies with subsidiaries or affiliates throughout the EU in both the 'ins' and 'pre-ins' may prefer to denominate internal accounting and reporting in the single currency.
Desuden kan det tænkes, at disse virksomheder måtte ønske at gøre brug af finansielle tjenesteydelser, der er denominerei i euro.
In addition, such companies may wish to benefit from the financial services available in the euro.
... formålet med denne vejledning
... the purpose of this guide
Del 1 gennemgår forarbejdet til ØMU siden Det Europæiske Råds møde i Madrid og de aftaler, der blev nået enighed om på Det Europæiske Råds møde i Dublin i december 1996.
Part 1 reviews preparations for EMU since the Madrid Council and the agree ments reached at the European Council held in Dublin in December 1996.
Gennemgangen omfatter hovedtrækkene i de elementer, der er ved at blive opstillet, f.eks. den såkaldte stabilitets- og vækstpagt og det fremtidige valutakursforhold mellem euroområdet og valutaerne i de ikke-deltagende lande.
It covers important elements of the building blocks which are being put in place, such as the so-called stability and growth pact and the future exchange-rate relationship between the euro area and the currencies of nonparticipating countries.
Den omfatter desuden overvejelser om, hvilke frem skridt der gøres med etableringen af de retlige rammer for brugen af euroen, omstillingen i de offentlige forvaltninger og iværksættelsen af en EU-informa-tionskampagne om den fælles valuta.
It also reflects on progress in establishing a legal framework on the use of the euro, the changeover of public administrations and the launch of an EU information programme on the single currency.
Del 2 redegør for de vigtigste udfordringer, som virksomhederne i den ikkefinansielle sektor står overfor.
Part 2 sets out the main challenges facing non-financial enterprises.
Den bygger på en mængde dokumentation, som Kommissionen har modtaget, samt drøftelser i utallige møder med enkeltvirksomheder og erhvervsorganisationer.
It is based on a large amount of documentation received by the Commission services as well as on discussions in numerous meetings with individual enter prises and business associations.