natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Hensigten hermed er at gennemføre et enhedsorienteret system, der kan afløse lærlingeuddannelsessystemet og den nuværende EFG-ordning.
The aim is to bring into being a unified system capable of replacing the apprenticeship training system and the existing EFG scheme.
ErhvervsuddanneIse
Vocational Training
Hvad erhvervsuddannelserne angår, startede uddannelsesåret 1987-1988 lovende i Forbundsrepublikken Tyskland.
In the Federal Republic, the training year 1987/1988 began success fully.
Man har for første gang siden 1981 i 1987 oplevet, at der var et overskud af uddannelsespladser.
For the first time since 1981, there was a surplus of training places in
Da de nyindgåede uddannelseskontrakter ikke kan opgøres endeligt før i begyndelsen af december 1987, er det endnu umuligt at give præcise oplysninger om det samlede udbud og den samlede efterspørgsel.
As the final figure for the newly concluded training contracts will not be available until the beginning of December this year, it is not as yet possible to provide accurate information as regards the current overall supply and demand situation.
Først når alle tallene foreligger, vil der kunne foretages en endelig evaluering af situationen med hensyn til uddannelsespladser i. 1987.
Accordingly, a final appraisal of the training place situation in 1987 will not be possible until that time
Det samlede skøn ændrer sig imidlertid næppe.
However, it is unlikely that there will be any great change in this general appraisal.
For 1988 og de efterfølgende år ventes der et konstant fald i antallet af erhvervsuddannelsessogen.de.
For 1988 and the following years, a further drop in the number of applicants is to be expected.
Den årlige efterspørgsel efter erhvervsuddannelsespladser vil falde med ca. en tredjedel indtil begyndelsen af 1990'erne for derefter at stabilisere sig omkring de 5øø.00ø.
The annual demand for training places will decline by approx. one third up to the early 90s, then become stable at around 500 000.
Efterspørgslen vil i stadig højere grad samle sig om erhverv i servicesektoren og funktionær uddannelser.
There will be a growing demand for training places in the service and white-collar sector.
Udbuddet af erhvervsuddannelsespladser forventes at følge denne udvikling, omend sandsynligvis med en vis forsinkelse.
The training place supply situation is expected to follow this trend, probably with a certain time lag.
Selv om der rent statistisk er sket en vis forbedring af de unge kvinders muligheder på erhvervsuddannelsesmarkedet, er de fortsat ringere end de unge mandlige ansøgeres.
The opportunities for young women to obtain a training place have improved somewhat statistically but are still less favourable than for young men.
Behovet for uddannet arbejdskraft. erhvervsmæssig efter- og videreuddan nelse og strategien for udviklingen i kvalifikationsstrukturen
Demand for skilled workers, continuing vocational training and qualification strategies
Forbindelsen mellem grunduddannelse og efter- og videreuddannelse får fortsat større betydning, for de erhvervskvalifikationer, der indgår i en grunduddannelse, er langtfra tilstrækkelige for en persons hele erhvervs mæssige løbebane, men må konstant vedligeholdes, udbygges og suppleres gennem efter- og videreuddannelse.
The link between initial and continuing training is growing in significance for reason of the fact that the acquisition of initial vocational qualifications is no longer sufficient for a whole working life. These qualifications must be regularly updated, extended and supplemented through continuing vocational training.
Desuden berøres et stadig stigende antal erhverv direkte af den tekniske og økonomiske udvikling.
More and more occupations are being directly affected by technological and economic change.
Dan 1. januar 1986 trådte et nyt sæt bestemmelser i kraft, hvis sigte er at forbedre støtten til deltagerne i forskellige uddannelsesforanstaltninger (den 7. lov om ændring af loven om beskæftigelsesfremme).
The legal basis for improved promotion of participants in vocational qualification measures took effect on 1.1.1986
Forbedringerne gælder især følgende punkter: a) forbedring af den finansielle stötte til deltagere i erhvervsuddannelsesforanstaltninger, foranstaltninger, b) arbejdsløse, der ønsker at påbegynde selvstændig erhvervsvirksomhed, modtager i de første tre måneder efter påbegyndelsen af denne virksomhed et midlertidigt tilskud svarende til arbejdsløshedsdagpengene eller bistanden til arbejdsløse, c) tilskuddene til ansættelse af arbejdsløse, som det er vanskeligt at placere i beskæftigelse, kan nu udbetales i indtil to år mod tidligere kun et år.
(7th amendment to the Labour Promotion Act). The main improvements are as follows : a) an improvement has been made in the financial support for partici pants in vocational training measures; b) unemployed persons wishing to become selfemployed may, for the first three months of their establishment, obtain a
På efter- og videreuddannelsesområdet spiller staten kun en forholdsvis beskeden rolle.
In the field of continuing vocational training, the State only provides subsidies.
Hvis behovene skal dækkes, er det dog nødvendigt dels at motivere de pågældende arbejdstagere, dels at få virksomhederne til at forstå, at den erhvervsmæssige efter- og videreuddannelse først og fremmest er deres opgave.
In the interest of achieving an appropriate coverage of demand, it is necessary to improve the motivation of the individual and to make the firms aware that continuing training is primarily their own responsibility.
På visse områder kan det imidlertid være hensigtsmæssigt at fremme efter- og videreuddannelse ved, at enten staten eller handelskamrene udsteder forskrifter.
In certain areas, the issue of continuing training ordinances by the State or the Chambers could be an appropriate promotion instrument.
Endvidere bidrager staten til en udbygning af efter- og videreuddannelsestilbuddene ved at anspore til forskning og ved at støtte forsogsinitiativer og yde bistand til igangsætning af sådanne initiativer.
In addition, the State helps to stimulate the continuing training market through the promotion of research, support for pilot projects and initial support measures.
Staten har et særligt ansvar for at fremme efter- og videreuddannelse i kraft af sin forpligtelse i henseende til social beskyttelse af visse person kategorier såsom arbejdsløse, særligt ugunstigt stillede og handicappede.
The State bears special responsibility for the promotion of continuing vocational training for certain groups of people to whose welfare it is committed, e.g. the unemployed, the disadvantaged and the disabled.
Der er også andre politiske årsager til, at staten bor påtage sig et ansvar for efter- og videreuddannelse i kraft af sine centrale myndighedsforpligtelser. Det gælder f.eks. i forbindelse med erhvervsmæssig genindpasning af kvinder.
Other political reasons may cause the State to assume responsibility for continuing training measures within the framework of its overall responsibility, for example, in respect of the reinte gration of women in working life.
Desuden får efter- og videreuddannelserne fortsat større betydning som økonomisk støtteinstrument i forbindelse med regionalpolitikken og struktur politikken.
Continuing training is also becoming more and more important as an instrument for the development of the regional and structural economy.
Der bor i denne forbindelse drages omsorg for, at alle disse støtteforanstaltninger udformes under skyldig hensyntagen til de økonomiske mekanismer og ikke forer til konkurrenceforvridning.
Here the aim must be to design all these promotion measures in such a way that they conform to the principles of a market economy and do not lead to a distortion of competition.
Udviklingen på erhvervsuddannelsesområdet i 1987
Developments in Technical Education in 1987
En national udvikling, der har en indbygget dynamik, kan ikke gennem føres uden erhvervsledere, der er uddannet til at forestå produktion og serviceopgaver samt til at bidrage til virkeliggørelsen af dette uddannelses mæssige, økonomiske, sociale og nationale mål.
One of the essential requirements for progress towards self-sus taining national development is the availability of capable and trained staff to be in charge of manufacturing and the provision of services, making a real contribution to the achievement of what is at once an edu cational, economic and social national objective.
Uddannelsen af sådanne ledere forudsætter en reform, dvs. en demokratisering, modernisering og strukturering af erhvervsuddannelserne med direkte sigte på økonomisk udvikling og sociale fremskridt.
One prerequisite, for the training of such staff is the reorgani zation of technical and vocational education on a democratic, modern and planned basis, with the aim of economic development and social progress.
Iværksættelse af en undersøgelse og udarbejdelse af lovforslag om, hvilke erhvervsmæssige rettigheder der skal tillægges personer, der har fuldført en uddannelse på sekundærtrinnet i automobilreparation, tandteknik samt mekaniske og elektriske fag.
Work has been completed on the following specializations: motor vehicle mechanic, dental technician, mechanical engineering technician, electrician.
Undersøgelsen vedrørende apoteksassistenter og frisører er afsluttet, medens undersøgelsen vedrørende laboranter og elek tronikmekanikere er overdraget kommissioner, der er sammensat af repræsen tanter for ministerier og for arbejdsmarkedets parter.
The studies on assistant pharmacists and hairdressers have been com pleted and the relevant committees are currently studying the medical specialities, biology lab workers and electronics technicians. The committees comprise representatives of the ministries concerned, workers and employers.
Disse afgørelser løser et problem, der har eksisteret i adskillige år, og som i praksis førte til alvorlige sociale problemer for folk, der havde fuldført deres erhvervsrettede uddannelse efter de gamle ordninger.
These decisions regulate a matter which has been unresolved for many years (since 1977) and in fact had created a serious social problem for persons who followed older courses of technical/vocational education.
Disse nye sektioner og grene er blevet godkendt af det regionale råd efter behandling af behørigt motiverede forslag fra de forskellige koordinationsorganer.
A precondition for the establishment or addition of departments and sections was that they had been proposed and approved by the prefectu- ral councils after reasoned proposals made by the competent mixed bodies at a lower administrative level.
Disse forslag skulle tage udgangspunkt i femårsplanen for den økonomiske og sociale udvikling.
The proposals also had to be in line with the spirit and direction of the 5-year programme of eco nomic and social development.
Disse centre, der hver især skal betjene 35 undervisningsinstitutioner, bidrager til en mere solid organisatorisk tilrettelæggelse, kan tilbyde en langt bredere udvalg af maskiner og udstyr, der kan udnyttes bedre på den måde, og anvendelsen af dem giver mulighed for en bedre "udnyttelse" af de lærere og værkførere, der er knyttet til dem.
The aim of the SEK is to provide better management, more complete equipment, more efficient use of equipment and better deployment of teaching and workshop staff.
Iværksættelse af en undersøgelse af, hvordan man kan give specialsektio nerne ved de tekniske gymnasier en struktur, der sikrer, at deres elever bliver fortrolige med de nye teknologier og i kraft af deres uddannelse kan bidrage til den nødvendige modernisering af det græske erhvervsliv.
The aim is to cater for advanced technology and to deal with the broad range of specializations in different sectors of employ ment, always, however, having regard to the structure of Greek industry and its requirements.
Færdiggørelse af en undersøgelse af de mest sandsynlige økonomiske og sociale implikationer af at indføre tekniske fag i det almene skoleforløb på sekundærtrinnet.
This has economic and social implications.
Direktoratet og især den ansvarlige afdeling har deltaget i arbejdet med, af hensyn til arbejdskraftens frie bevægelighed i EF, at etablere sammen lignelighed mellem bestemte uddannelser i alle EF's tolv medlemsstater på det kvalifikationsniveau, interessen for øjeblikket samler sig om (niveau 2).
11 ) A study has already begun on the introduction of high technology in the workshop equipment of TEK and TES with a corresponding reform of educational syllabuses and the training of teachers.
Udarbejdelse og revision (et arbejde, der dog stadig skrider meget langsomt frem, af lærebøger til erhvervsskolerne.
15) Work is progressing well, under existing procedures, which admittedly are somewhat time-consuming, on.the writing or revising of textbooks covering the specialist subjects at TEL and TES.
Det nationale arbejdsdirektorat har oprettet følgende nye uddannelses retninger med henblik på at dække forskellige virksomheders behov for kvalificeret arbejdskraft:
In the OAED, specialization sections have been set up to ensure that specialist staff are available for the various industries.
- Didumoteichon-skolen: tæppefremstilling - Patras-skolen: fremstilling af karnevalsvogne og -udstyr - Purgos-skolen: mureruddannelse
Alexandroupolis school : Programmers - Domestic applicances
Medens der således i 1985 var ca. 77.000 under erhvervsuddannelse, kom tallet i 1986 op på over 300.000, og man håber at ege dette tal med yderligere 5ø% i 1987.
Whereas the number of school-leavers who moved on to vocational training schemes was 77,000 in 1985, a total of more than 300,000 entered such schemes in 1986; the figure is expected to increase by 50 % in 1987.
Ved en bekendtgørelse fra arbejds- og socialministeriet i februar 1987 fastlagdes de administrative og økonomiske kriterier, som de uddan nelsesprogrammer, der indgår i den et år tidligere vedtagne nationale plan for erhvervsuddannelse og erhvervsmæssig integration.
A regulation issued by the Ministry of Labour and Social Security in February 1987 laid down the administrative and financial framework for implementing the programmes of the National Vocational Training and Occupational Integration Plan, adopted a year previously.
Med henblik på at udvide og forbedre udbuddet af uddannelsespladser i privat regi har ministeriet desuden i 1987 besluttet at yde tilskud til oprettelse eller anskaffelse af udstyr til erhvervsuddannelsescentre.
In addition, with a view to expanding and upgrading private-sector training provision, the Ministry also published guidelines governing the granting of sub sidies for the establishment and equipment of training centres.
Hvad angår tilpasning af uddannelsernes indhold til vilkårene på arbejdsmarkedet, lægges der især vægt på de uddannelsesretninger, der mest direkte er knyttet til de nye teknologier.
With regard to matching the content of the training programmes to the needs of the labour market, emphasis is being placed on an explicit preference for subjects with a direct relevance to the new technologies.
I forbindelse med denne modernisering af erhvervsuddannelserne skal fremhæves inddragelsen af de første spanske projekter og programmer i demonstraiionsnettet under EUROTECNET-programmet.
Also warranting special mention within this effort to modernize training provision is the inclusion of the first Spanish projects and programmes in the demonstration network of the EUROTECNET programme: the projects concerned include some run by public-sector vocational training agencies and others operating directly on the basis of private-sector initiative.
Desuden er det i det generelle erhvervsuddannelsesråds forretningsorden, der blev vedtaget i februar 1987, og som fastlægger regler for dette i 1986 oprettede råds virksomhed, fastsat, at rådet, hvis opgaver bl.a. består i at stille forslag, foretage evaluering og forestå oplys ningsarbejde, skal have forelagt de årlige uddannelsesplaner.
Council on Vocational Training which govern the operation of this body set up in 1986 has meant a direct strengthening of the annual
Hensigten hermed er dels at gøre det muligt at kontrollere aktiviteterne på området og påvirke aftaler mellem arbejdsmarkedets parter, dels at højne kvali teten af uddannelserne.
Training Plans in terms of both the monitoring and implementation of the measures and influencing agreements between the social partners, by virtue of reference to this institutional platform for suggestion, evaluation and information.
I løbet af undervisningsåret 1987/88 vil undervisningsministeriet afslutte høringerne om den reformplan for den sidste del af det obligatoriske skoleforløb, der skal styrke erhvervsuddannelsesforudsætningerne gennem en tilpasning af de foreslåede specialretninger til arbejdsmarke dets behov og en modernisering af uddannelsesforløbenes teknologiske elementer (især med hensyn til de nye informationsteknologier).
Reform Plan for Media-based Instruction which will improve vocational training provision in the coming years by bringing learning ma­ terial closer to the needs of the market and attaching priority to the technology content of training programmes (in particular that relating to the new information technologies).
Endelig kan det oplyses, at en række spaniere i 1987 har deltaget i forskellige EF-programmer, f.eks. "uddannelse af SEDOC-instruktører", "foranstaltninger til forbedring af kendskabet til arbejdsmarkeds forholdene", hvilket, omend måske kun i beskedent omfang, bidrager til at styrke rammerne for erhvervsuddannelserne i Spanien.
Finally, mention should be made of the fact that 1987 brought the involvement of Spanish participants in Community programmes such as training of SEDOC instructors, measures to increase understanding of the labour market, etc. which, though indirectly, will contribute towards improving the structure of Spanish vocational training provision.
Den seneste udvikling
Summary of recent developments
For overskuelighedens skyld og af pladshensyn er redegørelsen for de vigtigste træk i udviklingen på erhvervsuddannelsesområdet nedenfor samlet i tre afsnit.
The most significant developments in the field of vocational training can be summed up under three headings.
De unges erhvervsmæssige integration
Integration of young people into working life
Det formelle grundlag for indsatsen til fordel for de unge i alderen 16 til 25 år, der forlader skolen uden formelle kvalifikationer og/eller står uden beskæftigelse, er fortsat den aftale, der i 1983 blev indgået mellem arbejdsmarkedets parter, og som i det store og hele blev optaget i loven fra februar 1984 og suppleret med forskellige bestem melser, bl.a. af skattemæssig art.
The basis for the present schemes for young people of 16 to 25 years of age who find themselves without a job and/or qualifications upon leaving school remains the agreement reached between the two sides of industry in 1983, most of which is incorporated in the law of February 1984 and is backed up by various government initiatives on the fiscal and legis lative levels.
Denne indsats tager sit udgangspunkt i vekseluddannelsesprincippet, og varigheden og placeringen af uddannelseselementerne samt de unges status (der spænder fra statslønnet praktikant til virksotnhedslønnet ansat) afhænger af, hvor nødvendige de supplerende kvalifikationer er i forhold til den faktiske eller ønskede arbejdssituation.
It should be borne in mind that the schemes are based on the prin ciple of combined work and training and that their duration, the propor tion of time given over to training under them and the status of young people (trainee paid by the State or employee of the firm paid by the firm) vary according to the need for additional skills in relation to the actual or desired employment situation.
Det nyskabende ved disse uddannelser er virksomhedernes aktive medvirken, der fremmes og støttes ved forskellige finansielle fordele:
The innovatory feature of these traineeships is the involvement of firms in training, encouragement and support for which is provided in the shape of financial incentives :
- mulighed for, at beløb, virksomhederne tidligere indbetalte til staten, direkte anvendes til uddannelsesformål,
- possible non-taxation of sums devoted to training, i.e. possibility of allocating sums which hitherto had to be paid to the State directly to training;
- hel eller delvis fritagelse i en vis periode for betaling af arbejds giverens socialsikringsbidrag for de pågældende unge. Disse bestemmelser er delvis blevet ophævet ved lov af 3ø. juli 1987, bl.a. for de kvalifi kationskontrakter, som man ønsker at etablere.
- total or partial temporary exemption of employers from payment of social contributions in respect of such young people.
Ud over denne styrkelse af allerede eksisterende foranstaltninger kan som en af de senere nyskabelser nævnes den lov af 23. juli 1987 om reform af lærlingeuddannelserne, hvis gennemførelsesbestemmelser for tiden er under udarbejdelse.
In addition to this consolidation of previous measures, note should be taken of the law of 23 July 1987 op the reform of apprenticeships, the implementation arrangements for which are now being drawn up.
Det generelle sigte er at styrke og udbygge denne vekseluddan nelsesmulighed, der hidtil har været forbeholdt håndværkserhvervene.
The general idea is to enrich and diversify this area of combined work and training which has hitherto been limited to the crafts and trades sphere.
For fremtiden giver en afsluttet lærlingeuddannelse adgang til en hvilken som helst kompetencegivende uddannelse på erhvervsskole på sekundærtrinnet. Lærlingeuddannelsernes længde er ikke mere 2 år, men fra 1 til 3 år, og uddannelseselementet udvides.
Henceforth, apprenticeships may open the way to the acquisition of all diplomas in the field of technological education and recognized qualifications;the total duration is no longer fixed at 2 years but may vary between 1 and 3 years and the proportion of time given over to training has been increased.
Denne opvurdering af lærlingeuddannelserne kommer også til udtryk i en særlig type ansættelseskontrakt, der afspejler undervisningsministe riets bestræbelser på at skabe forbindelser mellem virksomheder og under visningsinstitutioner på alle trin.
This upgrading of the apprenticeship system is covered by an employ ment contract of a specific type which must also be viewed in conjunction with the efforts of the Ministry of Education to establish links between all levels of educational establishments and firms.
Bestræbelserne på at lette de unges erhvervsmæssige integration peger således i stadig højere grad i samme retning, idet de ikke blot tager sigte på at forebygge, at de unge efter skolen går direkte ud i arbejdsløshed, men også på at bibringe dem nogle grundlæggende praktiske kvalifikationer, som de vil kunne udbygge hele vejen igennem deres erhvervsaktive løbebane.
The integration of young people into working life is therefore based on a number of convergent measures designed not only to prevent their becoming immediately unemployed upon leaving school but also to give them the basis of Feal skills which can be developed throughout their working lives.
Der er dog fortsat talrige problemer af kvali tativ art, der skal løses, for dette mål er nået.
Many problems of a qualitative nature remain to be solved before this objective can be reached.
Langt ids1edigheden
The longterm unemployed (LTU)
Der er i Frankrig over 8øø.0øø personer, der har været ledige i et år eller mere, og af disse har 315.000 været ledige i over to år.
In France, more than 800 000 people have been unemployed for at least one year, 315 000 of whom have been unemployed for more than two years.
De traditionelle erhvervsuddannelser kan næppe løse disse menneskers problemer, netop fordi de har været så længe væk fra arbejdsmarkedet.
Training schemes of the traditional type have emerged as unsui table for dealing with the situation owing to the lengthy interruptions of working life involved.
Derfor er der ved en lov fra juli 1987 indført nogle særlige uddan nelsesforanstaltninger, der bygger på vekseluddannelsesprincippet, ganske som det er tilfældet med de tilbud, der henvender sig til de 16-25-årige.
A law passed in July therefore provided for special training measures base on a combination of work and training on the lines of the schemes for 16-25 year-olds;