natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Af de 825 grupper rejste 250 til Det forenede Kongerige, 150 grupper besøgte Berlin, og ca. 60 grupper rejste til Tjekkoslovakiet, medens 300 rejste til de andre skandinaviske lande. De resterende 65 grupper besøgte Paris, Rom, Syd-frankrig, Østrig, Tyskland, Ungarn eller Rumænien.
PAD became a department of the Secretariat of the Standing Conference of the Ministers of Education, 8 Nassestrasse, Bonn.
Både de fleste store kommercielle rejsebureauer og DSB tilbyder særlig billige rejser for grupper af studerende. Ofte benytter grupper af gymnasieelever denne mulighed og plan lægger deres eget udlandsprogram, måske med støtte af private kontakter eller kultur institutterne.
In Berlin subsidies are available for information visits in both East and West sectors, and the study of history and politics is more frequently the objective, where visits to Berlin are concerned, than are language courses.
Der er tendens til, at klasseture finder sted i ferierne.
German language courses are offered in Austria in cooperation with local schools.
Da uddannelsesspørgsmål henhører under undervisningsministerierne i de 11 delstater, bør en undersøgelse af aktiviteter og tendenser vedrørende mobilitet egentlig omfatte oplysninger om alle de forskellige delstaters politik på dette område.
Contacts with British schools can be arranged either through the Central Bureau for Education Visits and Exchanges or directly through the Local Education Authorities.
Det er dog ikke muligt inden for denne korte redegørelses rammer, men muligheden for forskelle i holdninger og prioriteringer bør altid haves in mente, hvor det drejer sig om uddannelsesspørgsmål i Forbundsrepublikken Tysk land.
Bursaries are available from French Governmental funds for Danish pupils to attend French secondary schools for a year.
Som et led i de mere officielle studiemuligheder i udlandet tilbyder Pädagogischer Austauschdienst i Bonn feriesprogkurser for danske elever, der indkvarteres hos en tysk familie og følger undervisningen i en tysk skole.
Being an institution of the eleven Länder, PAD works in close cooperation with the officials for international affairs in the Ministries of Education.
Inden for rammerne af kulturaftalen mellem Danmark og Forbundsrepublikken Tyskland blev der i 1974 stillet 30 000 DM til rådighed for stipendier, så 150 danske elever kunne deltage i sprogkurser af fire ugers varighed.
As the Foreign Office subsidizes many pro grammes for pupils from other countries, PAD also works closely together with the Foreign Office on educational exchange pro jects.
I Berlin kan der gives tilskud til informationsbesøg i både Øst- og Vestberlin, og her er formålet med besøgene oftere historiske og politiske studier end sprogkurser.
Information about courses and reports on experience gathered are published in the lan guage teachers' magazine Sproglæreren and the teacher association periodicals Folkeskolen and Gymnasieskolen.
I Østrig
REPUBLIC
Med henblik på at skabe en effektiv koordination og administration af udvekslingen af lærere, sprogassistenter og elever mellem de 11 delstater i Forbundsrepublikken og andre lande oprettede de 11 undervisningsministre i 1952 Pädagogischer Austauschdienst (PAD).
As educational questions are subject to de cision in the Ministries of Education in each of the eleven Länder, a study of provisions and trends in the field of mobility should
PAD blev en afdeling af sekretariatet for Den stående Undervisningsministerkonrence, 8 Nassestrasse, Bonn.
Pupil exchange programmes are organized under the responsibility of the Ministries of Education (Kultus-Ministerien), and each Land has either a department of the Ministry or a special organization dealing with educational journeys.
11959 besluttede ministrene på udenrigsministeriets anmodning at oprette »Beratungsstelle für Gruppe-
Studyvisits abroad during term time can be arranged by leave of the local school authorities, and in some cases
reisen ausländischer Schüler« som en del af PAD med henblik på udarbejdelse af projekter for udenlandske elever, der modtager stipendier fra forbundsregeringen.
subsidies are available from the Land for journeys with a specific educational purpose.
Der kræves mindst et eller to års forudgående undervisning i det pågældende fremmedsprog.
A popular journey is the ten-day class visit to London, where PAD can help the class make a contact with a school in the Greater London Area for a one-day visit.
Forberedelsen til studiebesøg i udlandet og udvekslinger omfatter normalt værtsfamilierne og lærere i forskellige fag.
Such visits are ar ranged in cooperation with the Central Bureau for Educational Visits and Exchanges (CB) in London.
Antallet af nyetablerede skole-»links« med bistand fra PAD er ca. 80 om året. Der foreligger ingen statistiske oplysninger om antal let af aktive skole»links«, men i 1976 fik det fransk-tyske ungdomskontor (OFAJ) ca. 1 000 ansøgninger om økonomisk støtte til udvekslingsprogrammer, der omfattede ca. 20 000 elever.
The most popular programme is probably the bilateral exchange of school classes within the framework of a school-linking scheme, with family-stay as an integrated element of the exchange programme, at least part of the exchange period taking place wherever possible during term time to make an educational cooperation possible.
Der har også i nogle tilfælde været flersidede udvekslinger på grundlag af de tosidede ud vekslingsprogrammer, hvor skoler har fået besøg af grupper fra tre eller fire lande på samme tid.
As for the exchanges between the Federal Republic of Germany and France, bursaries are available after an official recognition of the programmes by the ministries.
Disse projekter er dog ret sjældne på grund af administrative vanskeligheder.
The journey abroad lasts at least two weeks, and if possible a reciprocal visit is arranged within the same term to make the visits part of the same educational programme.
PAD arbejder på at etablere snævreie kontakter og at fremme forståelsen gennem undervisningen i fremmedsprog og gennem udvekslingsprogrammer, der giver lærere, udenlandske sprogassistenter og elever mulighed for at leve i en periode i et andet land og gennem familiekontakter at få både praktisk sprogtræning og en dybere forståelse for forskeluge livsformer.
A number of language courses in the United Kingdom are arranged by PAD for German secondary-level pupils through the Council for International Contact.
Da PAD er oprettet af de 11 delstater, samarbejder de snævert med de embedsmænd i undervisningsministerieine, der er ansvarlige for internationale spørgsmål.
Pupils may apply individually but frequently a whole group of pupils from one school attend the course together with their German teacher.
Da udenrigministeriet yder støtte til mange programmer for elever fra andre lande, arbejder PAD også snævert sammen med udenrigsministeriet om udvekslingsprojekter. projekter.
The courses take place during holidays, usually three weeks at Easter and four weeks during summer vacation. In 1973, twenty-two courses were arranged for German pupils, and 652 pupils attended.
Der er blevet udvirket en række individuelle udvekslinger for et enkelt semester mellem Forbundsrepublikken Tyskland og UK for et helt år med USA.
At least one or two years of study of the foreign language is required. The preparation for studyvisits abroad and exchanges normally includes the host families and tea chers of various subjects.
PAD støtter og bistår også studiebesøg til andre lande, hvor det er vanskeligt at etablere udvekslinger, f.eks. på grund af sprog problemer.
Within the framework of school links, ex changes with France involve hundreds of classes every year. The Office Franco-Allemand gives subsidies to schemes that are officially recognized.
Arbejdet med elevudvekslinger hører under de forskellige undervisningsministerier (Kultus-Ministerien), og den enkelte delstat har enten en afdeling i ministeriet eller en særlig organisation, der tager sig af skolerejser.
There are also numerous exchanges with the United Kingdom; PAD and the CB cooperate in raising the number of school links.
Studiebesøg i udlandet i løbet af undervisningsperioderne kan arrangeres med tilladelse fra de lokale skolemyndigheder, og i visse tilfælde gives der tilskud fra delstaten til rejser med et specifikt pædagogisk formål.
Ex changes with other countries, e.g. USA, Italy and Scandinavia are steadily increasing.
En yndet rejse er et 10-dages klassebesøg i London, hvor PAD kan hjælpe klassen med at få kontakt med en skole i London-området med henblik på et endagsbesøg.
The number of newly-established school links with the assistance of PAD is approximately eighty per year.
Så danne besøg arrangeres i samarbejde med Central Bureau for Educational Visits and Exchanges (CB) i London.
No statistics are available on the number of active school links, but in 1976 the 'Franco-German Youth Office' (OFAJ) had approximately 1 000 applications for financial support to exchange programmes involving some 20 000 students.
Det mest populære program er antagelig den tosidede udveksling af skoleklasser på grund lag af et »link«, hvor indkvartering hos private er et integreret element i udvekslingsprogrammet, og hvor i det mindste en del af udvekslingen, hvor det er muligt, finder sted i løbet af undervisningsperioden, så et pædagogisk samarbejde muliggøres.
There have also been some cases of multilateral exchanges based on the bilateral ex change programmes, where schools have been visited by groups from three or four countries at the same time. These projects are few due to administrative difficulties.
Til udvekslinger mellem Forbundsrepublikken Tyskland og Frankrig kan der ydes stipendier, hvis programmerne officielt anerkendes af ministerierne.
A number of individual exchanges has been arranged for one term between the Federal Republic of Germany and the United Kingdom, and for a full year with the United States of America.
PAD arrangerer igennem Council for International Contact en række sprogkurser i UK for tyske elever på sekundærtrinnet.
For foreign pupils who want to go to the Federal Republic of Germany there is a wide range of possibilities.
Elever kan søge enkeltvis, men ofte følger en hel gruppe elever fra en skole kurset sammen med deres tyske lærer.
Although privateJanguage schools offer courses of usually one to three weeks duration during the summer vacation, PAD has been asked by its partners abroad to arrange language courses.
Kurserne finder sted i fe rierne, sædvanligvis tre uger ved påsketid og fire uger i løbet af sommerferien.
In all the programmes offered by PAD there is a combination of language course and familystay.
Disse stipendier betragtes som en opmuntring til uden landske elever, der er særligt dygtige til tysk.
families and attending special courses arranged by PAD; in addition some excursions are arranged.
Alle udgifter betales af forbundsregeringen.
All expenses are paid by the Federal Government.
I 1966 var der 627 del tagere fra 17 lande, og i 1974 var der næsten 1 000 elever, der repræsenterede 47 forskellige lande.
In 1966 there were 627 participants from seventeen countries, and in 1974 nearly 1 000 pupils representing forty-seven different countries participated.
Stipendieprogrammet for udenlandske elever i Forbundsrepublikken Tyskland har ført til tilsvarende indbydelser til ca. 750 tyske elever hvert år.
The scholarship programme for foreign pupils in the Federal Republic of Germany has resulted in reciprocal invitations to about 750 German pupils per year.
Eleverne bor hos tyske familier med børn på deres egen alder.
The pupils stay in German families with children of their own age.
Disse kursei varer normalt 34 uger og finder sted på tyske skoler på tidspunkter, hvor der undervises i Tyskland, men hvor der er ferie i udlandet.
Usually these courses last three to four weeks, and take place in German schools, during term time in Germany but holiday time abroad.
Prisen for et 4-ugers kursus var i 1974 625 DM, men der er mulighed for støtte på op til 200 DM fra forbundsregeringen til elever fra UK, Skandinavien, Belgien, USA, Italien, Spanien og Schweiz.
The price in 1974 for a fourweek course was DM 625, but subsidies of up to DM 200 are available from Federal Government funds to pupils from the United Kingdom, Scandinavia, Belgium, USA, Italy, Spain and Switzerland.
Mange udenlandske elever på besøg i For bundsrepublikken Tyskland ønsker at besøge Berlin.
Many foreign pupils visiting the Federal Republic of Germany wish to visit Berlin.
PAD bistår 2 500-3 000 af dem hvert år.
PAD assists 2 500-3 000 of them per year.
Dette program er åbent for elever over 16 år.
This programme is open to pupils over 16 years old.
Sådanne sprogkurser tilrettelægges for grupper af elever fra mere end 10 lande. Langt det største antal elever kommer fra Frankrig, men også USA, Sverige, UK og Finland har sendt mange grupper til Forbundsrepublikken Tyskland.
These language courses are arranged for groups of pupils from more than ten coun tries.
I 1974 bad over 2 000 udenlandske elever fra 20 forskellige lande om at få tyske pennevenner.
In 1974 the following language courses were arranged for secondary level pupils.
I 1974 afholdtes følgende sprogkurser for elever på sekundærtrinnet :
In 1974 over 2 000 foreign pupils from twenty countries asked for German penfriends.
Antallet af udenlandske elever, der i de sidste fem år har deltaget i de af PAD tilrettelagte programmer i Forbundsrepublikken Tysk
During the last five years the following numbers of foreign pupils have participated in programmes in the Federal Republic of Germany arranged by PAD (school links not in cluded) :
8 lande
Europe
78 elever
19 pupils 388 pupils 78 pupils
55 lande
55 countries
25 182 elever
25 182 pupils
FRANKRIG gives beretning til undervisningsministeriet om sådanne besøg, men ikke alle arrangementer blev indberettet.
Each year the Ministry of Foreign Affairs gives a number of scholarships to pupils from other countries to enable them to come to the Federal Republic of Germany for four weeks on the Prämienprogramme.
Før 1964 var de mest almindelige udvekslingsformer for elever korte studiebesøg i udlandet eller klasseudvekslinger af 23 ugers varighed i ferierne.
D. FRANCE foreign languages, the school linking with the United Kingdom, the Federal Republic of Germany and Italy have been more popular than links with Belgium, Denmark and the Netherlands.
Nogle få skoledage kunne anvendes til programmet, hvis den »recteur«, der stod i spidsen for det pågældende »académie«, gav tilladelse hertil. Der kunne ind
In 1975/76 the approximate number of ex changes effected within the official school linking scheme were :
Nu administrerei undervisningsministeriet en »link«-ordning for franske skoler, og ud vekslinger, der arrangeres som led i denne ordning, gav i begyndelsen af 1970'erne hvert år ca. 15 000 elever chance for at komme til et andet land.
Before 1964 the most common schemes for pupils were short studyvisits abroad or class exchanges of two three weeks' duration during vacation time. A few school days might be included in the programme, if the recteur, the head of the Académie, gave his permission.
Som det fremgår af nedenstående opgørelse, steg antallet af de »links« mellem primærskoler, sekundærskoler og tekniske skoler og andre EF-lande, som er registreret hos ministeriet : cation er det »landskontor«, der giver op lysning om elev- og lærerudvekslinger, og som bistår med at indgå aftaler herom.
The number of primary, secondary and technical school links registered with the Ministry with other EC countries rose as follows :
Der er for nylig blevet oprettet en afdeling for »links« med uddannelsesformål med henblik på at fremme og administrere forbindelserne mellem Frankrig og udenlandske uddan
The Circulaire sur les appariements dated 19 October 1976 encourages organization of journeys for whole classes during term time. It states the possibility of achieving financial support under certain conditions.
Det omtrentlige antal udvekslinger i forbindelse med de officielle »links« mellem skoler vari 1975/76 følgende : af rejser for hele klasser i undervisningsperioden.
Only the 'Comité d'Accueil des élèves des écoles publiques' is officially recognized by the Ministry of Education.
Det gør rede for mulighederne for under visse betingelser at få økonomisk støtte.
The aim of the 'Comité d'Accueil' is to encourage and assist school journeys with an educational, cultural and touristic purpose for both French and foreign students.
Denne støtte er ikke tilstrækkelig til at dække udgifterne, så forældrene må stadig betale nogle af udgifterne.
Two examples of these private schemes are mentioned below, merely as examples.
Der kan også gives støtte af kommunale myndigheder eller velgørende organisationer for at gøre det muligt for børn af mindrebemidlede for ældre at deltage.
They must combine an in­tensive programme of language study and contacts as specified and varied as possible obtained through school activities and leisure activities together with the study of the coun­try.
I cirkulæret understreges det, at intet barn skal udelukkes fra sådanne arrangementer af økonomiske grunde.
Such visits will be granted no financial support by the Ministry of Education.
Forbundsrepublikken Tyskland 450 Det forenede Kongerige 340
In 1974 SILC programmes in France were attended by foreign pupils as follows :
Et pædagogisk program skal fremlægges for at opnå økonomisk støtte, der gives af det pågældende områdes »recteur« i det om fang, bevillinger til udvekslingsprogrammer tillader det. Disse midler dækker normalt ca. 22 % af ansøgningerne.
The USA and the Federal Republic of Ger­many are interested in exchange programmes for a full year, but on the French side this is at present considered difficult to arrange for educational, financial and administrative reasons.
Uden for EF-landene var der nogle udveks linger med Østrig, Canada, Polen og USA samt enkelte udvekslinger med Ungarn, Rumænien, Schweiz og Jugoslavien.
Another possibility for closer relations betweens pupils from various countries is offered through Les Villages Europe, established in 1971.
Udveks linger med Spanien er ligeledes søgt fremmet, og endelig har nogle franske studerende besøgt USSR.
This is a non-profit-making organi­zation whose aim is to encourage the setting up of camps, centres and villages for young Europeans.
Et »circulaire sur les appariements« fra 19. oktober 1976 anbefaler tilrettelæggelse
Schools are used during holi­days by groups of boys and girls aged 14-16 who spend three weeks together supervised by bilingual monitors with a programme of
Undervisningsministeriet anbefaler, at ud vekslinger har en varighed på mindst to uger.
Quite apart from the educational journeys which are organized within the school linking system, a large number of commercial and non­profit­making organizers of pupil travel offer programmes for individual pupils and for school classes.
De skal kombinere et intensivt sprogundervisningsprogram og kontakter så udspecificerede og varierede som muligt gennem skoleaktiviteter og fritidsaktiviteter samt
These journeys often have an educational element, and contacts can sometimes be made with pupils in other countries.
bineret med privat indkvartering for elever i Frankrig og i udlandet.
order or denomination which owns and manages the school concerned.
studier af værtslandet.
cultural and sporting activities and language training.
De fleste af deltagerne i SILC's arrangementer rejser til Forbundsrepublikken Tyskland og til UK på sprogkurser, udvekslinger eller som au pair.
1971 : 166 English, German and French pupils, 1972 : 280 English, German and French pupils, 1973 : 340 English, German and French pupils.
Studiebesøg i udlandet med kulturelle, sprogUge of »turistmæssige« mål, som tilrettelægges i ferieperioderne enten gennem eksisterende »links« eller på anden vis, er ikke underkastet de krav, der stilles til pædagogiske udvekslingsprogrammer, Sådanne besøg får ingen økonomisk støtte fra undervisningsministeriet. ministeriet.
However the number of schools or ganizing short visits (e.g. three to five days) to the Continent for their pupils has greatly in creased.
2 798 288 46 25 til Det forenede Kongerige til Forbundsrepublikken Tyskland til Irland til Italien
The Échanges Internationaux au Service de l'Éducation Chrétienne in Paris organizes ex change programmes between Roman Catholic schools in France and Ireland.
Antallet af udenlandske elever, der i 1974 del tog i SILC's programmer i Frankrig, fremgår af nedenstående :
Also of interest is the development of bilingual sections within schools.
Der foregår kun få udvekslinger af elever mellem Frankrig og Italien.
These bilingual classes are considered a valuable element in the process of language learning and a good support for pupil exchanges.
De fransk-britiske programmer er stadig meget populære, men der foregår for tiden flere udvekslinger med Forbundsrepublikken Tyskland. »Office franco - allemand pour la jeunesse « (OFAJ) giver betydelig økonomisk støtte til tysk-franske udvekslinger.
(a) Four to five Irish schools participate in a three-week exchange programme during term time with French secondary schools each year, covering approximately ninety pupils.
Det forenede Kongerige Forbundsrepublikken Tyskland Nederlandene Belgien Danmark Italien Irland
This programme in cludes family-stays, and for the Irish pupils also attendance at school, as summer vacation starts later in France.
USA og Forbundsrepublikken Tyskland er interesseret i udvekslingsprogrammer af et helt års varighed, men dette anses fra fransk side for tiden for at være vanskeligt af gen nemføre af pædagogiske, finansielle og administrative grunde.
There is no formal scheme in operation for secondary school pupil exchanges, but possibilities exist for arranging studyvisits abroad or exchanges during term time or vacation.
Udover de rejser med pædagogiske formål, der finder sted i sammenhæng med skole»links«, tilbyder et stort antal kommercielle og ikke-kommercielle organer rejser for en keltelever og for skoleklasser.
The Council of Managers of Catholic Secondary Schools has expressed its wish to extend exchange programmes to Germany and the Netherlands, but high travel costs present a problem.
En anden mulighed for nærmere forbindelser mellem elever fra forskellige lande tilbydes af Les Villages Europe, der er oprettet i 1971.
There is no scheme of State grants in aid of exchange programmes as such.
Dette er en ikke-kommerciel organisation, der har til formål at fremme oprettelsen af lejre, centre og landsbyer for unge europæere.
No State subsidies are available to assist pupils to undertake educational journeys abroad.
Skolerne bruges i ferierne af grupper af drenge og piger mellem 14 og 16 år, der under opsyn og vejledning af tosprogede ledere til bringer 3 uger sammen om et program bestående af kulturelle og idrætslige aktiviteter samt sprogundervisning.
Since State grants to schools are earmarked for other purposes it is not possible for schools to support exchange schemes from the grants made available to them from State funds.
1971 : 166 engelske, tyske og franske elever, 1972 : 280 engelske, tyske og franske elever, 1973 : 340 engelske, tyske og franske elever.
Alternative financial sources are generally limited to the pupils' families or the religious
Denne organisations for mål er at fremme og bistå skolerejser med et pædagogisk, kulturelt og turistmæssigt for mål for både franske og udenlandske elever. Nedenfor nævnes to eksempler på de private ordninger.
Several schools have contacts with schools abroad, and exchange programmes are arranged for periods of up to a term.
Et andet interessant initiativ er oprettelse af tosprogede sektioner inden for eksisterende skoler.
Single-sex schools still predominate in Ireland, and pro blems arise with regard to finding counterparts abroad.
Som led i et fælles pædagogisk program for Forbundsrepublikken Tyskland,
All expenses are paid by the parents, but schools in less-advantaged areas may participate, often supported by a special local community project to raise money.