natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Men det er ikke regeringens hensigt at sætte en stopper for al indvandring; dette gælder først og fremmest pårørende til allerede bosatte personer, flygtninge og andre, der med rette er bange for at rejse tilbage til deres hjemland.
But the Government does not intend to prevent all immigration, particularly of the dependents of those already settled in the country, of the refugees and others who have a justified fear of returning to their country of origin.
Regeringen undersøger i øjeblikket - på indvandringsmyndighedernes be gæring - mulighederne for at indføre visumtvang for besøgende fra Commonwealthlandene, som det allerede er tilfældet for statsborgere fra Sri Lanka, Indien, Pakistan, Bangladesh, Ghana og Nigeria, for at nedbringe ventetiden ved paskontrolstederne og i påkommende tilfælde forbedre forvarings- og anbringelsesmulighederne for "tvivlsomme" besøgende og illegale indvandrere.
In response to the demands of Immigration Officials, the government is considering the introduction of visa requirements for Commonwealth visitors, as is already the case fo nationals of Sri Lanka, India, Pakistan, Bangladesh, Ghana and Nigeria, in order to reduce the waiting time at pass port desks and improve, where necessary, the detention or accomodation facilities for "dubious" visitors and illegal immigrants.
Indenrigsministeriet besluttede den 18. september at efterkomme en retsafgørelse og ophæve en immigrationsbestemmeTse, som forbyder forsørgelsesberettigede slægtninge til personer, der har bopæl i Det forenede Kongerige, at leve i disses husstand, såfremt deres levestandard er relativt højere end deres med borgeres.
On September 18, the Home Office decided to comply with a Divisional Court judgment and abrogate an immigration rule which prevents dependent relatives from joining families, residing in United Kingdom, if their standard of living is comparatively higher that that of their fellow citizens.
En ny adfærdskodeks, der tager sigte på at ophæve racediskrimineringen i advokatstanden, forventes at svække det indtryk af forskelsbehandling, som de farvede advokater ellers undertiden kunne få.
A new code of conduct aimed at ending racial discrimination at the Bar, should lessen the impression of discrimination which is sometimes perceived by black barristers.
Indenrigsministeren har givet tilladelse til, at politiet lægger særlig stor vægt på at ansætte personer, der tilhører etniske mindretal.
The Home Secretary admitted that recruitment of ethnic minority members in the police force should be a priority.
Politiet har erkendt, at der foreligger betydelige racespændinger, og har indarbejdet program mer til sikring af øget social bevidsthed i uddannelsen af de kommende generationer politifolk.
On his side, the police force has acknowledged the problem of racial tension an has introduced social awareness programmes into the training of new recruits.
UDDANNELSE Tendenser i Fællesskabet
EDUCATION
En vigtig opgave for Det europæiske Fællesskabs medlemsstater i 1986 var at forbedre kvaliteten af uddannelsen inden for de forskellige uddannelsessystemer med henblik på at imødekomme det øgede behov for en højt kvalificeret arbejdsstyrke.
A major concern of the European Community Member States throughout 1986 was to improve the quality of education in the different education systems to meet the increasing demands for highly educated manpower.
I en periode, der er præget af hurtige økonomiske forandringer, høj arbejds løshed og en hurtig udvikling på det økonomiske, teknologiske, sociale og kulturelle område, må de unge forberedes bedre til at klare de mange udfordringer, de kommer ud for.
During a period of rapid economic change, marked by major unemployment and also characterized by rapid developments in economic, technological, social and cultural areas, young people must be better prepared to face the many challenges confronting them.
Bekæmpelsen af ungdomsarbejdsløsheden og støtten til de grupper af unge, der har særlige uddannelsesmæssige behov, er problemer, der stadig må finde deres løsning i forbindelse med en fælles indsats på uddannelsesområdet.
The fight against youth unemployment and the support of those groups of young people who have special educational needs are problems which stilL need to be solved in a common effort in the field of education.
I kraft af en kombination af offentlige besparelser og en faldende fødselshyppighed fortsatte den nedadgående tendens i lærerrekrutteringen i de fleste medlemsstater.
Owing to a combination of restraints on government spending and the faLl in the birth rate, the Level of recruitment of new teachers tended to continue to fall in most Member States.
Medlemsstaternes bestræbelser på at løse disse problemer har især drejet sig om:
Major efforts to face those problems have been undertaken by the Member States in :
- indførelse af de nye informationsteknologier inden for almen og erhvervs rettet uddannelse og i denne forbindelse en særlig indsats for at tiltrække piger og unge kvinder; - kontakter mellem skoler og højere uddannelsesinstitutioner på den ene side og virksomheder på den anden side med henblik på at fremme interaktion og dialog mellem uddannelsessystemerne og arbejdsmarkedet; - lærernes grunduddannelse og efter- og videreuddannelse;
- Linkage between schools and institutions of higher education to enter prises with the objective to promote interaction and dialogue between the education systems and the Labour market;
På undervisningsministrenes rådsmøde i Luxembourg i juni 1986 blev der vedtaget to resolutioner:
The Education Council held in Luxemburg in June 1986 adopted two resolutions :
Fællesskabets program for uddannelse i teknologi, COMETT.
COMETT, the Community Programme for Education and Training for Technologies.
Målet med dette program er at styrke samarbejdet i Det europæiske Fællesskab mellem uni­versiteter og virksomheder samt at fremme den fælles udnyttelse af erfaringer til udviklingen af de menneskelige ressourcer som led i ska­belsen af et teknologisk Europa.
The objective of this programme is to strengthen European Community cooperation between universities and enterprises and to encourage the pooling of experience in developing human resources within the framework of building a Technological Europe.
Forbrugerundervisning på primær­ og sekundærtrinnet.
Consumer education in primary and secondary schools.
Dette program op­fordrer medlemsstaterne til at fremme forbrugerundervisningen i skolen og i denne forbindelse at fokusere på forbrugernes grundlæggende rettig­heder og på generelle miljøovervejelser med tilknytning til disse rettigheder.
The programme invites the Member States to promote consumer education within school teaching programmes, taking into account the fundamental rights of consumers as well as the general environment within those rights.
Undervisningsministrene havde en udveksling af synspunkter om ERASMUS, Det europæiske Fællesskabs handlingsprogram til fremme af de studerendes mobili­tet, der ved at øge antallet af studerende, der får mulighed for at studere i en anden medlemsstat, vil tilvejebringe et betragteligt antal højtuddannede, der har direkte erfaringer med europæisk samarbejde, og som kan bidrage til et udbygget økonomisk og socialt samarbejde inden for et ægte Βorgernes Europa.
TheEHucation Ministers held an exchange of views on ERASMUS, the European Community Action Programme for the Mobility of University Students, which by increasing the number of students able to study in another Member State wiLl create a cadre of high Level manpower with direct experience of European Cooperation on which to base further economic and social collaboration within a genuine People's Europe.
Ved de kongelige anordninger nr. 438 af 11. august og nr. 457 af 10. september indførtes begrebet "en national koefficient", der skal anvendes som referencetal ved beregning af lærerskematimeforbruget inden for heltidsundervisning på sekundærtrinnet.
The Royal Decrees N* 438 of 11 August and N* 457 of 10 September introduced the notion of a "national coefficient" to act as a compuLsory reference figure for purposes of calculating staff members in fulltime secondary education.
Skolerne må ikke afvige med mere end 20% fra den nationale norm, og tallet repræsenterer det gennemsnitlige forhold på landsplan mellem de tilladte antal lærerskematimer og det samlede antal elever.
Schools are not permitted to deviate from this national norm by more than 20 ï and the figure represents the total ratio of organized teaching hours/total number of pupils registered in the country.
I praksis opererer man med fire forskellige nationale koefficienter, alt efter hvilken almen eller erhvervsrettet uddannelseslinie der er tale om.
In fact, in view of the special features of the various forms of secondary education (general, technical, artistic) there are four national coefficients which are fixed in this way, two for technical education and for vocational education.
Der er endvidere gennemført ændringer i specialundervisningen.
Changes have also taken pLace in special education.
En lov af 11. marts sigter mod at fremme den sociale og undervisningsmæssige integration af elever med specialundervisningsbehov og give dem mulighed for at få et afgangsbevis fra en almindelig skole.
A Law of 11 March is aimed at encouraging social integration and training and offering pupils the opportunity of obtaining a schoolLeaving certificate from ordinary education.
Den tidlige integration af handicappede elever i almindelige skoler er iværksat under benævnelsen "integreret undervisning".
The early or permanent integration of disabled pipi ls in ordinary education has been organized under the title of "Integrated Education".
Ved kongelig anordning nr. 439 af 11. august er der indført foranstaltninger med henblik på at rationalisere og planlægge specialundervisningen, og der er fastsat nedre grænser for antallet af elever på spec i a lundervisnings insti tut i oner.
Under Royal Decree N* 439 of 11 August measures to rationalize and pLan special education are introduced. Under this law two figures are fixed for the minimum number of pupils at such special education establishments.
Ved kongelig anordning nr. 456 af 10. september indførtes der bestemmelser med henblik på tilrettelæggelse og rationalisering af kostskolernes virksom hed.
Under RoyaL Decree N* 456 of 10 September measures to rationalize and organize boarding establishments are aLso introduced.
Ved et cirkulære af 19. august er der indført obligatorisk undervisning i et andet af landets officielle sprog i femte og sjette skoleår på sekundærtrinnet på alle offentlige skoler.
A circular of 19 August makes it compulsory to teach a second national language in the fifth and sixth years of.primary education in all State schools.
Hidtil har dette krav kun været gældende i visse områder i henhold til sproglovene af juli 1963 (Bruxelles samt kommuner i grænseområderne mellem de forskellige sprogregioner m.v.).
Hitherto, this requirement only applied in certain regions defined under the language laws of July 1963 (Brussels, areas in the linguistic frontier, etc.).
Undervisning i to moderne fremmedsprog er indført i første skoleår pa sekundærtrinnet i de offentlige skoler (ved cirkulære af 2. juli 1986).
The study of two modern languages has been introduced in the first common year of secondary State education (Circular of 2 JuLy 1986).
I 1986 indførtes der for første gang et indskrivningsgebyr til den erhvervs rettede fritidsundervisning (ved kongelig anordning af 17. september).
This year a registration fee has been introduced for the first time on social advancement courses (Royal Decree of 17 September).
Dog er unge, der har pligt til at følge deltidsundervisning, samt visse grupper beskæftigelsessøgende undtaget fra at betale dette gebyr.
However, young peopLe subject to compulsory schooling requirements and certain categories of jobseekers are exempt from payment of this fee.
- at den enkelte institutions administrative ledelse skal fastsætte størrelsen af indskrivnings- og eksamensgebyrer, hvilket ved en række institutioner har ført til en forhøjelse af disse gebyrer; - at der skal ske en nedsættelse af de hidtidige sociale tilskud.
Moreover certain measures included in Royal Decrees N" 412 and N* 434 of 5 August amending legislation on the financing and control of university institutions make provision for : - the administrative board of each institution to fix the amount of registration and examination fees, which has Led in a number of institutions to an increase in such fees; - a reduction on social subsidies hitherto granted.
Ved kongelig anordning af 7. april er der sket en standardisering af uddannelsesbeviserne for kortere videregående heltidsuddannelser.
Under the Royal Decree of 7 April dipLomas at shortcourse higher education institutions organized on a fulLtime basis now folLow standard pattern.
Planerne for rationalisering og tilrettelæggelse af de kortere videregående uddannelser og den erhvervsrettede fritidsundervisning er indeholdt i de kongelige anordninger nr. 460 og 461 af 17. september, hvori der fastlægges rationaliseringskriterier, minimumselevtal mv.
The rationalization and programming plans for shorter-course higher education and education for social advancement respectively, were set out in Royal Decrees No. 460 and 461 of 17 September. They establish cri/teria for rationalization, minimum school population levels, etc.
I henhold til særbeføjelsesdekret nr. 459 af 10. september er der sket en kraftig begrænsning af ny- og ombygningsaktiviteten på skoleområdet.
Under Emergency Powers Decree N* 459 of 10 September the building and conversion of schools has been cut back considerably.
Der er udstedt andre anordninger, der er af betydning for lærernes karriereforløb.
Other Decrees have been adopted which have an effect on the careers of teaching staff.
Ved kongelig anordning nr. 442 af 1. august er der indført mere smidige bestemmelser for midlertidige afbrydelser af karrieren.
Under Royal Decree N* 442 of 1 August a more flexible system of dealing with interrupted careers is introduced.
Ved kongelig anordning nr. 435 af 5. august er der åbnet mulighed for timetalsnedsættelse.
Under Royal Decree N* 435 of 5 August absence and leave on reduced timetable are introduced.
Lærere, der er fyldt 50 år eller som har mindst to børn under 14 år, kan få tilladelse til at arbejde på nedsat timetal mod en tilsvarende lønnedgang.
Those teaching staff who have reached the age. of 50 or have at least two children which have not yet reached the age of 14 can be authorized to work on a reduced timetable.
Timetalsnedsættelsen skal udgøre mellem halvdelen og fire femte dele af et fuldt pligtigt timetal.
Such leave is unpaid and must amount to between half and a maximum of four fifths of a full daily timetable.
En sådan timetalsnedsættelse kan bevilges i indtil 5 år.
These advantages can be enjoyed for a maximum of 5 years.
Der er endvidere mulighed for førtidspensionering for lærere over 55 år med mindst 30 års anciennitet.
There is also the possibility of taking early retirement for those aged over 55 who have been in service for at least 30 years.
Dette gælder for ansatte ved uddannelsesinstitutioner, der drives af eller modtager tilskud fra staten, samt ved psyko-medico-sociale centre, men ikke for de højere uddannelsesinstitutioner.
This applies to staff members working in educational institutions organized and subsidized by the State or in PMS centres, but excepting university teaching.
Ordningen gælder også for ansatte ved inspektoratet for den statsstøttede førskole- og primærundervisning (jf. kongelig anordning nr. 436 af 5. august).
In addition, members of the inspectorate for subsidized nursery and primary education can benefit from this measure (see in this connection Royal Decree N* 436 of 5 August!
Samtidig er der gennemført en ændring i lovgivningen, således at antallet af børnehavepædagogog lærerstuderende er nedsat fra 1,2% til 0,7% af det samlede lærerkorps (kongelig anordning af 4. august).
At the same time, there has been a change in Legislation relating to trainees : the number of trainees is reduced from 1.2 ï to 0.7 I (Royal Decree of 4 August).
Ved kongelig anordning nr. 458 af 10. september er det bestemt, at enhver elev med udenlandsk statsborgerskab, hvis forældre eller værge ikke er under kastet personlig indkomstbeskatning i Belgien, kun skal medregnes som 4/5 elev ved beregningen af det elevtal, der lægges til grund for fastsættelsen af lærerskematimeforbruget på sekundærtrinnet.
Royal Decree N* 458 of 10 September lays down that pipils of foreign nationality whose parents or those exercising parental authority in relation to them are not subject to personal income tax in BeLgium, only count for 80 X for purposes of determining the number of regular pupiLs in secondary education and thus for purposes of fixing staffing numbers.
Ved bekendtgørelse 1a af 26. august blev denne bestemmelse udvidet til også at omfatte førskole- og primærtrinnet.
Under Notice N* 1a of 26 August this measure was extended to cover nursery and primary education.
Danmarks økonomiske vækst og fremgangen i investeringerne har skabt begyndende problemer med at skaffe tilstrækkelig kvalificeret arbejdskraft inden for dele af erhvervslivet.
Denmark's economic growth and the increase in investments has begun to cause problems as regards obtaining suitable skilled labour in some areas of industry.
Med henblik på at modvirke sådanne flaskehalstendenser har regeringen givet Folketinget en redegørelse, der peger på uddannelsespolitikkens bidrag til løsning af problemet.
With a view to countering such potential bottlenecks the government put before the Parliament a plan which postulates a contribution on the part of training poLicy as a way to solve the problem.
I forlængelse heraf har undervisningsministeriet med virkning fra uddannelsesåret 1986/87 udvidet uddannelseskapaciteten på områder med gode beskæftigelsesmuligheder.
Following on from this, the Ministry of Education, from the 1986/87 school year, has extended training capacity in areas where there are good employment opportunities.
I sammenhæng hermed er der i år indført fri adgang ved en række videregående uddannelser, hovedsagelig med gode beskæftigelsesudsigter.
In this connection, this year free entry to a number of advanced training has been introduced, mainly where employment prospects are good.
Da ansøgermængden samtidig er vokset kraftigt i 1986, har den frie adgang betydet, at det er lykkedes at få plads til over halvdelen af stigningen i ansøgerantallet.
Since at the same time numbers applying have increased sharply in 1986 free entry has meant that places have been found for over half on the increased number of applicants.
Til gengæld har ansøgerpresset også resulteret i en forøgelse af antallet af afviste.
On the other hand the pressure of applicants has also meant that there has been an increase in those rejected.
Undervisningsministeren har i juni måned modtaget resultatet af et udvalgsarbejde om ingeniør- og teknikeruddannelsernes fremtid.
In June, the Minister of Education received the resuLts of a Committee Study on the future of engineer and technician training.
Betænkningen indeholder forslag, som sigter på at øge udbudet af højt kvalificeret arbejds kraft på de tekniske områder.
The report includes proposals aimed at increasing the numbers of highly qualified workers in technical areas.
Der arbejdes nu på at udmønte betænkningens forslag i konkrete foranstaltninger, bl.a. et lovforslag om videregående teknikeruddannelse.
Work is now in Hand to transpose the report's proposals into actual measures, including a craft law on advanced technical training courses.
Samtidig har undervisningsministeren bedt et nyt udvalg om at se på behovet og mulighederne for en revision af de grundlæggende faglige uddannelser.
At the same time the Minister of Education has asked a new committee to examine the need and scope for revising basic vocational training courses.
Der sigtes mod at afløse de nuværende lærlinge- og EFG-uddannelser og eventuelt andre grundlæggende erhvervsuddannelser med et enhedsorienteret, mere gennem skueligt og samtidig mere fleksibelt uddannelsessystem.
The idea is to replace existing apprenticeship ard efg (basic vocational training) courses and any other basic vocational training courses by a uniform, more transparent and at the same time more flexible training system.
Redegørelsen beskriver den igangværende og planlagte uddannelses- og industripolitiske indsats, som dels går ud på at gøre flere opmærksomme på muligheden for at blive selvstændige, dels på at gøre livet lettere for dem, der allerede er blevet iværksættere.
The report describes current and planned training and industrial policy measures which are partly designed to make people more aware of the possibilities of becoming selfemployed and partly at making life easier for those who have already launched their own business.
Der er i foråret igangsat en undersøgelse af uddannelses- og erhvervsvejledningen.
In spring, a study was begun on educational and vocational counselLing.
Undersøgelsen skal belyse, om de unge får en vejledning, der giver dem et godt grundlag for at vælge deres fremtidige uddannelse og erhverv.
The aim of the study is to determire whether young people receive guidance designed to give them a good basis for choosing their future training and occupation.
Samtidig skal undersøgelsen afdække, om vejledningsindsatsen er optimal, set med samfundets øjne, eller om der er behov for ændringer.
At the same time, the study is to determine whether guidance measures are in line with the views of society or whether there is a need for change.
Regeringen har fremsat lovforslag om videregående teknikeruddannelser mv. Forslaget skal være en indholdsmæssig og styringsmæssig ramme omkring de tekniske uddannelser, der ligger på niveauet mellem grundlæggende tekniske erhvervsuddannelser og ingeniøruddannelser.
The Government has put forward a proposal for a law on further technical training courses, the purpose of which is to introduce a framework as regards the content and operation of technical training courses which are situated at a level between basic technical vocational training and engineer training courses.
Det er endvidere et formål med forslaget at øge rekrutteringen til de tekniske uddannelser i fremtiden.
A further objective of the proposal is to increase recruitment to technical training courses in the future.
Ogsl i 1986 var den generelle udvikling på uddannelsesområdet præget af en demografisk begrundet nedgang i antallet af elever i primær- og sekundærskolerne, selv om faldet denne gang var noget mindre brat end i de senere år.
In 1986 general developments in education were again marked by a demographically-based fall in numbers of pupils in primary and secondary schools although the fall was somewhat less sharp than in recent years.
På grund af en holdningsændring hos dem, der forlader gymnasiale skoler med en studiekompetencegivende uddannelse, er der igen sket et fald i antal let af personer, der påbegynder en højere uddannelse.
As a result of a change in attitude on the part of those leaving upper secondary schooL with university entrance qualifications the number of people beginning university courses feLl once again.
Der har været en tilsvarende stigning i antallet af unge med studiekompetencegivende uddan nelse, der har søgt en erhvervsuddannelsesplads, og til trods for det faldende antal afgangselever fra skolerne er antallet af ansøgere til erhvervsuddannelsespladserne derfor fortsat højt.
There was a corresponding increase in the number of persons with university entrance qualifications as a proportion of total numbers seeking training places in the dual system of vocational training and consequently, in spite of the falling numbers of school-Leavers the numbers seeking training places continued high.
Det har imidlertid været muligt i det store og hele at imødekomme efterspørgslen efter erhvervsuddannelsespladser i virksomhederne.
Nevertheless, the demand for training places in firms was largely met.