natgillin/translations-raw huggingface dataset:
f) Akademiske emneområder Allerede forklaret i det foregående.
(f) Academic subject code This is explained above.
En række af de tekniske udtryk er med overlæg gengivet på originalsproget.
A number of technical terms have deliberately been kept in the language of the country to which they relate.
Det er gjort for at forhindre en begrebsforvirring ved forskellig oversættelse af fagudtryk, der måske ikke kan gengives på andre sprog med et fuldt dækkende begreb, og for at gøre læseren fortrolig med den til de forskellige i registret beskrevne, videregående uddannelsessystemer hørende terminologi.
This has been done both to avoid possible confusion in multiple translation of a terminology which may have no precise equivalent in other languages, and also to familiarize the reader with the technical vocabulary of the various education systems described in the Directory.
Materialet til dette adresseregister er indsamlet i samarbejde med nationale korrespondenter i medlemsstaterne, men det er vigtigt at understrege, at materialet nødvendigvis er af summarisk karakter og ikke under nogen omstændigheder kan erstatte oplysninger fra nationale kilder eller fjerne behovet for at søge mere detaljerede oplysninger bl.a. dem, der findes i håndbøger udsendt af de enkelte medlemsstater.
It is important to stress that while the material in this Directory has been compiled in collaboration with the national correspondents in the Member States, it is necessarily summary in character and should not in any circumstances be regarded as either superseding information issued from national sources or removing the need for reference to more detailed information and handbooks issued by individual Member States.
12 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner
12 Directory of Higher Education Institutions
Det videregående uddannelsessystems opbygning
Organization of higher education
Strukturen for det videregående uddannelsessystem er i Belgien fastsat ved lov, og er inddelt efter akademiske retninger og emneområder.
Higher education in Belgium follows a structure laid down in law which divides it up according to academic character and subject areas.
Den videregående uddannelse henhører under forskellige ministerier, som følge af Belgiens opdeling i sprogområder. De pågældende ministerier er:
Additionally, responsibility for higher education is divided between different Ministries according to the linguistic regions of which Belgium consists, the two Ministries in question being:
— Ministeriet for undervisning og fransk kultur (som også er ansvarlig for administrationen af undervisningsanliggender i den tysktalende del af Belgien)
(i) the Ministry of National Education and French Culture (which is also responsible for administering educational affairs in the German-speaking area of Belgium);
- Ministeriet for undervisning og nederlandsk kultur.
(ii) the Ministry of National Education and Netherlands Culture.
Afsnittene vedrørende Belgien i dette adresseregister er følgelig delt op i to afdelinger: institutionerne i den fransk-talende sektor og institutionerne i den nederlandsk-talende sektor.
Accordingly, the Belgian entries in this Directory are divided into those two sections, the institutions in the French-speaking sector and the institutions in the Netherlands speaking sector.
De to typer af højere uddannelsesinstitutioner anses for at ligge på samme niveau: hver har sin funktion og sine specifikke formål, som igen er bestemmende for struktur og undervisningsmetoder inden for den pågældende institutionstype.
The two types of higher education institution are considered to be on an equal level; each has its own value and specific aims which determine the structures and teaching methods of the type of education in question.
Loven hjemler ret til at skifte fra den ene type højere læreanstalt til den anden og enkeltheder herom vil blive fastlagt i forordninger, der for tiden er under forberedelse.
The law permits transfer from one type of higher education institution to another, the details of which will be set out in regulations currently in preparation.
De fuldt udbyggede universiteter omfatter mindst de fem klassiske fakulteter (humaniora, retsvidenskab, naturvidenskab, medicin, anvendte videnskaber) og desuden et varierende antal af andre fakulteter eller institutter.
The complete universities comprise at least the five traditional faculties (philosophy and literature, law, science, medicine, applied science) and may include also various other faculties or departments.
Andre højere uddannelsesinstitutioner
Non-university higher education
De højere uddannelsesinstitutioners hovedformål er at udbrede videnskabelig kundskab og at udbrede dens anvendelse inden for de forskellige erhverv, hvortil de forbereder de studerende.
The main aims of the institutions of non-university higher education are the dissemination of scientific knowledge and its application in the different professions for which they provide the preparation.
Som det fremgår af inddelingen ovenfor, dækker undervisningen ved disse læreanstalter et meget bredt felt og kan således forberede de studerende til forskellig artede erhverv hovedsagelig inden for industri, handel, kultur, paramedicinske og sociale erhverv, undervisningsvæsen, tolkning, kunstindustri og kunsthåndværk samt mediekunst. kunst.
As the above classification indicates, the courses offered by these institutions cover a very broad field preparing students for various professions, mainly in industry, commerce, culture, paramedical and social work, teaching, interpreting, applied arts, and the media.
På de fleste akademiske områder sker uddannelsen ved disse institutioner under to former:
In most academic fields, the training offered at such institutions takes two forms:
- et kortvarigt studium (de type court/korte type), som kun omfatter ét studietrin, som strækker sig over mindst to år
(i) short-cycle education (de type court/korte type), which consists of one single cycle, namely a course of study spread over at least two years;
I dette adresseregister er de højere læreanstalter uden for universiteterne ikke opført efter deres vigtigste emneområder- jf. ii) ovenfor, men i alfabetisk orden efter deres geografiske beliggenhed.
In this Directory, the institutions of non-university higher education are listed not according to the main subject areas given in (ii) above, but alphabetically according to their geographical location.
14 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner
14 Directory of Higher Education Institutions
Nyttige Adresser
Useful addresses
16 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
16 Directory of Higher Education Institutions
18 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
18 Directory of Higher Education Institutions
20 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
20 Directory of Higher Education Institutions
24 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
24 Directory of Higher Education Institutions
26 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
26 Directory of Higher Education Institutions
28 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
28 Directory of Higher Education Institutions
30 Adresseregister for højere uddannelseinstitulioner
30 Directory of Higher Education Institutions
32 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
32 Directory of Higher Education Institutions
34 Adresseregister for højere uddannelseinstilutioner
34 Directory of Higher Education Institutions
36 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
36 Directory of Higher Education Institutions
38 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
38 Directory of Higher Education Institutions
40 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
40 Directory of Higher Education Institutions
42 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
42 Directory of Higher Education Institutions
44 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
44 Directory of Higher Education Institutions
46 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
46 Directory of Higher Education Institutions
48 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
48 Directory of Higher Education Institutions
50 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioiier
50 Directory of Higher Education Institutions
52 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
52 Directory of Higher Education Institutions
54 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
54 Directory of Higher Education Institutions
56 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
56 Directory of Higher Education Institutions
58 Adresseregisler for højere uddannelseinstitutioner
58 Directory of Higher Education Institutions
Kursusprogrammer (Programmes de cours) der udgives årligt af de belgiske universiteter. Fås gratis fra universiteterne.
Course catalogues (Programmes de cours) published annually by the Belgian universities; available from the universities free of charge.
Brochurer og publikationer på nederlandsk
Brochures and publications in Dutch
Studieguide (Studiegidsen) og informationsbrochurer (Inlichtingenbrochures), der ud gives af universiteterne (1980-1981-udgaverne). Fås hos universiteterne.
Study guides (Studiegidsen) and information brochures (Inlichtingenbrochures), pub lished by the universities (1980-81 editions).
60 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner
60 Directory of Higher Education Institutions
Udgivet af Centrale voor studie- en beroepsoriëntering en psycho-medisch-sociale centra, 280 sider, BFR 200, fås hos CSBO, M. Lemonnierlaan 129, B-1000 Brussel.
Edited by the Centrale voor studie- en beroepsorientering en psychomedisch-sociale centra, 280 pp., BFR 200. Available from the C.S.B.O., M. Lemonnierlaan 129, B-1000 Brussel.
I Danmark omfatter begrebet de videregående uddannelser (higher education) både de højere (akademiske) uddannelser (higher [academic] education) ved universiteterne og en række kortere akademiske uddannelser (shorter courses of academic study) ved andre læreanstalter af højt niveau.
In Denmark, the term 'higher education' (videregånde uddannelser) covers both higher (academic) education (højere [akademiske] uddannelser) at the universities and other advanced-level colleges and a range of shorter courses of academic study (kortere uddannelser).
De højere uddannelser hører under staten og finansieres af offentlige midler.
Higher education is the responsibility of the State and is financed by public funds.
De fleste højere uddannelsesinstitutioner hører under undervisningsministeriet, nogle enkelte (arkitektskolerne, musikkonservatorierne, Danmarks biblioteksskole) under ministeriet for kulturelle anligender og andre (skolerne for psykoterapi) under indenrigsministeriet.
Most educational establishments fall within the authority and competence of the Ministry of Education; a few, however, fall under other Ministries such as the Ministry for Cultural Affairs (schools of architecture, conservatories of music, the Danish School of Librarianship), or the Ministry of the Interior (schools of psychotherapy).
De højere uddannelsesinstitutioner
The higher education institutions These fall into two groups:
Disse institutioner falder ind under to grupper: a) Universiteter og universitetscentre: de tre universiteter (universities) i København, Århus og Odense, der driver forskning og giver videregående uddannelse inden for de klassiske universitetsfag samt universitetscentrene (university centres) i Roskilde (RUC) og Aalborg (AUC), hvor der drives forskning og undervisning både i klassiske universitetsfag og nye områder.
(a) universities and university centres: the three universities (universiteter), in Copenhagen, Århus, and Odense, which engage in research and advanced teaching in the traditional university subjects and in new fields, and the university centres (universitetscentrene) in Roskilde and Aalborg which engage in research and provide teaching both in the traditional university subjects and in new fields;
b) Højere læreanstalter (institutes of higher education), der giver videregående uddannelse på en række områder, som i Danmark traditionsmæssigt ikke finder sted på universiteterne.
(b) institutes of higher education (højere læreanstalter) offering a range of advanced courses which in Denmark are not, by tradition, covered in the universities.
Disse læreanstalter er: Danmarks Tekniske Højskole, Danmarks Ingeniørakademi, Den kgl. Veterinær- og Landbohøjskole, Tandlægehøjskolerne (København og Århus), arkitektskolerne, Danmarks Højskole for Legemsøvelse, Danmarks Lærerhøjskole, handelshøjskoler/handelshøjskoleafdelinger (schools of Economics and Business Administration), musikkonservatorier (conservatories of music) og Danmarks Biblioteksskole (the Danish School of Librarianship).
These include the Technical University of Denmark, the Danish Academy of Engineers, the Royal Veterinary and Agricultural College, the Colleges of Dentistry (Copenhagen and Århus), Schools of Architecture, the Danish State Institute of Physical Education, the Royal Danish School of Education and Studies, Schools of Economics and Business Administration (Handelshøjskole-afdelinger), conservatories of music (musikconservatorier), and the Danish School of Librarianship (Danmarks Biblioteksskole).
Andre videregående uddannelsesinstitutioner
In addition to the essentially research-based academic education provided by the higher education institutions, there are a number of other training courses (andre videregånde uddannelser) provided at other institutions as follows: (a) primary schoolteacher training institutions (folkeskolelærerseminarier);
62 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner
62 Directory of Higher Education Institutions
Som det fremgår af navnene på disse institutioner tager uddannelsen ved hver af disse institutioner sigte på special-erhverv.
(h) the social welfare training colleges (socialpædagogiske seminarier); (i) schools for nursery school teaching and recreation training (børnehave- og fritidspædagogseminarier).
Akademisk emneregister
Academic subject code
Humaniora moderne sprog klassisk filologi arkæologi andre klassiske studier kombinerede humanistiske studier etnografi/etnologi film teater musik kunsthistorie litteraturhistorie filosofi filologi kommunikationsteknik journalistik biblioteksvidenskab teologi (uddannelse af gymnasie- og universitetslærere)
Modern languages Classics (dead languages) Archaeology Other classical studies Combined arts studies Ethnography/Ethnology Film Theatre Music History of art History of literature Philosophy Philology Communications techniques Journalism Librarianship Theology (training for higher secondary school teachers at university centres)
Socialvidenskaber socialvidenskaber til cand.mag.-eksamen samfundsfag som hovedfag offentlig forvaltning til cand.jur.-eksamen statsvidenskab sociologi erhvervsøkonomi, forskellige linjer socialrådgivning (uddannelse af gymnasie- og universitetslærere)
Social sciences, for Master's degree Civics as main subject Public administration, for Master's degree Political science Sociology Business economics, various branches Social counselling (training for higher secondary school teachers at university centres)
Sundhedsvæsen og medicin medicinske studier ved universiteterne veterinærstudium ved Den kgl. Veterinærog Landbohøjskole farmaci ved Danmarks farmaceutiske Højskole odontologi ved Tandlægehøjskolen jordemoderuddannelse ved Jordemoderskolen ergoterapi fysioterapi
Medicine at the universities Veterinary medicine at the Royal Veterinary and Agricultural College Pharmacology at the Danish College of Pharmacology
Naturvidenskaber fysik matematik statistik
Natural sciences
Danmark 63 datalogi geofysik astronomi kemi, biokemi biologi geografi geologi forsikringsvidenskab (uddannelse af gymnasie- og universitetslærere herunder gymnastiklærere)
Physics Mathematics Statistics Computer science Geophysics Astronomy Chemistry, biochemistry Biology Geography Geology Insurance science (training for higher secondary school teachers at university centres, also physical training teachers)
Ingeniørvidenskab/ Teknologi civilingeniørstudier akademiingeniørstudier maskiningeniørstudier byplanlægning, teknologiske og sociale videnskaber ved RUC landmåling
Civil engineering Graduate engineering Mechanical engineering Urban planning, technological and social sciences at RUC Chartered surveying
Landbrug landbrugsvidenskab og landbrugsøkonomi havebrug skovbrug mejeribrug ernæringsteknologi
Agricultural science and agricultural economics Horticulture Forestry Dairy farming Food technology
Undervisning folkeskolelæreruddannelse, inklusive pædagogisk opøvelse husholdningsfag børnehave- og fritidspædagogik børneforsorg og -pleje (eksklusive gymnasie- og universitetslærere)
Home economics Nursery school teaching and recreation Child welfare and care techniques (excl. higher secondary school teachers)
Retsvidenskab jura, der fører til cand.jur.-eksamen
Law leading to Master of Law degree
64 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner
64 Directory of Higher Education Institutions
Undervisningsministeriet
National Ministry of Education
66 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
66 Directory of Higher Education Institutions
68 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
68 Directory of Higher Education Institutions
70 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
70 Directory of Higher Education Institutions
72 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
72 Directory of Higher Education Institutions
74 Adresseregister for højere uddannelseinstitutioner
74 Directory of Higher Education Institutions
76 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner
76 Directory of Higher Education Institutions
Udgivet af Arbejdsdirektoratet.
Published by Arbejdsdirektoratet.
Denne publikation er ikke i handelen; den findes på biblioteker og studievejledningskontorer.
This publication is not commercially available; it can be consulted in libraries and student advisory services.
Et meget værdifuldt opslagsværk om samtlige danske studieog erhvervsmuligheder, uddannelsessteder, studielængde og forudsætninger.
A very valuable reference work on educational and employment opportunities, educational institutions, duration of studies and require ments.
De giver oplysninger om studiernes opbygning, regler og eksamenskrav.
Gives information on course organization, regulations and examination requirements.
Lektionskataloger og studieprogrammer (course catalogues).
Lektionskataloger or studieprogrammer (course catalogues).
Udgives hvert semester for de enkelte studier og emneområder.
Published every semester for the individual study or subject areas.
Fås på de højere uddannelsesinstitutioner.
Available from the higher education institutions.
Udgivet af Studievejledningen ved Københavns Universitet (the student advisory service).
Published by the Student Advisory Service (studievejledning) at the University of Copenhagen.
Udsendes gratis af Studievejledningen (50 sider).
Available there free of charge (50 pp.).
Forbundsrepublikken Tyskland 77
Federal Republic of Germany 77
I Forbundsrepublikken Tyskland er den føderative statsstruktur bestemmende for fordelingen af ansvaret med hensyn til den højere uddannelse.
The responsibility for higher education in the Federal Republic of Germany is determined by its federative governmental structure.
I henhold til Forbundsrepublikkens grundlov (Grundgesetz/constitution) har Länderne (the states) en generel kompetence til varetagelse af statslige opgaver på undervisningsområdet for så vidt denne kompetence ikke specifikt er tillagt Forbundet.
According to the constitution (Grundgesetz), the States (Länder) have a general responsibility for the carrying out of government functions in the field of education in so far as those functions are not specifically attributed to the Federal legislative authorities.
Forbundet har lovgivende kompetence til at fremme uddannelsen navnlig ved at give direktiver og retningslinjer for de generelle principper på det højere uddannelsesområde.
The Federal Government has responsibility for the promotion of education, particularly in respect of laying down regulations and guidelines on the general principles of higher education.
De højere uddannelsesinstitutioner er som regel offentlige institutioner inden for hver enkelt stat: Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland og Schleswig-Holstein samt Berlin West); staterne er på denne måde ansvarlige for størstedelen af uddannelsessystemet.
The higher education institutions are as a rule public institutions of the individual States (BadenWürttemberg, Bavaria, Bremen, Hamburg, Hesse, Lower Saxony, North Rhine-Westphalia, Rhineland-Palatinate, Saarland, Schleswig-Holstein, and West Berlin); the States are in this sense responsible for the major part of the education system.
Der er også et antal private højere uddannelsesinstitutioner, hvoraf de fleste administreres af de forskellige trossamfund. fund.
There are also a number of private higher education institutions, most of which are run by the Churches.
For at sikre den grundlovsmæssigt garanterede fri bevægelighed og retten til frit at vælge erhverv i Forbundsrepublikken samarbejder Länderne i »Kulturministrenes permanente Råd« om strukturer, institutioner og andre spørgsmål vedrørende uddannelse med henblik på en koordination af det højere uddannelsessystem i de enkelte Länder.
In respect of structures, institutions and questions relating to education, the States work together in the Standing Conference of the Ministers for Cultural Affairs in order to secure the constitutionally guaranteed freedom of movement and freedom of choice of profession in the Federal Republic and, to that end, to coordinate the higher education systems in the individual States.
De højere uddannelsesinstitutioner
Types of higher education institutions The institutions listed in this Directory are in the following groupings:
Institutionerne medtaget i dette adresseregister er opdelt i følgende kategorier: i) De videnskabelige højskoler (Wissenschaftliche Hochschulen/scienüñc colleges): universiteter, tekniske højskoler og hermed ligestillede højere uddannelsesinstitutioner inden for et bestemt fagområde (læreanstalter for medicin, idræt, forvaltningsvidenskaber, filosofi og teologi samt lærerhøjskoler).
(i) The Wissenschaftliche Hochschulen: universities, technical universities, and equivalent level institutions specializing in particular fields (medical colleges, colleges of sport and physical education, colleges of administrative sciences, colleges of philosophy and theology, colleges of education).
Ved de integrerede højere uddannelsesinstitutioner fGesamf)70crisdiu)en/colleges with intergrated courses of study) forbindes opgaverne for forskellige typer af højere uddannelsesinstitutioner med hinanden.
The first German Fernuniversität (open university) at Hagen is also a Gesamthochschule, offering degrees in three subjects and an extensive continuing education programme.
Det omfang, hvori denne type uddannelsesinstitution har udviklet sig, varierer betydeligt fra delstat (Land) til delstat.
(ii) The Kunsthochschulen and Musikhochschulen (colleges of art and of music), which provide training in the fine arts and award either State degrees or certificates unique to the particular institution.
78 Adresseregister for højere uddannelsesinstitutioner ii) De statslige kunstakademier og musikkonservatorier (Kunsthochschulen und Musik-hochschulen/coWeges of art and of music) giver mulighed for opøvelse i de skønne kunster, med en afslutning som enten kan være en statslig prøve eller et diplom fra den pågældende læreanstalt.
78 Directory of Higher Education Institutions