natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Disse gebyrer er me­get lave ved de offentlige insti­tutioner og knap så lave ved de private.
These fees are ex­tremely low at public insti­tutions, although not so at pri­vate ones.
Concurso (nacional): Com­puterbaseret udvælgelsesproce­dure for ansøgere til videregå­ende uddannelsesinstitutioner, som fordeler det tidligere be­kendtgjorte antal studiepladser for de enkelte fag.
concurso (nacional): computer selection procedure for appli­cants to higher education which distributes the previous­ly announced number of places for each subject.
Prova de aferição: Adgangsprø­ve, der består af tre grene, for studerende, der ansøger om optagelse til studier ved en videregående uddannelsesinsti­tution for første gang; kravet er bevis for 12 års skolegang.
prova de aferição: an entry examination consisting of three sections for students applying to register for the first time at an institution of higher edu­cation: proof of 12 years of schooling is required.
Diploma de estudos superiores especializados: Diplom, der til­deles efter 4 års studier, og som berettiger kandidaten til at føl­ge en erhvervsmæssig eller aka­demisk karriere ved en af de videregående uddannelsesinsti­tutioner uden for universitets­sektoren (ensino superior politécnico), og som svarer til licenciado-graden
diploma de estudos superiores especializados: diploma which is awarded after four years of study and which entitles the holder to follow a professional or an academic career at one of the nonuniversity institutions of higher education (ensino superior politécnico) and which corresponds to the licenciado degree.
Grau: Term for grad erhvervet ved en videregående uddannel­sesinstitution.
grau: term for a degree after studies at an institution of higher education.
Universidade: Organisatorisk enhed i det portugisiske videre­gående uddannelsessystem in­den for universitetssektoren.
universidade: organizational unit in the university sector of Portugal's higher education sys­tem which comprises various schools (escolas), institutes, fa­culties and /or other depart­ments or units.
Det består af forskellige skoler (escolas), institutter, fakulteter og/eller andre afdelinger eller enheder.
ICALP: Instituto de Cultura e Língua Portuguesa: Ministry of Education and Culture depart­ment which is responsible for supporting special courses for foreigners at Portuguese uni­versities.
Dissertação: Videnskabelig af­handling, som kandidaten skal udarbejde og forsvare for at få tildelt graderne mestre og doutor.
dissertação: academic research paper which the candidate must present in order to qualify for a mestre or doutor degree.
Det videnskabelige niveau skal være højest ved doktor­afhandlingen.
The academic level must be higher in order for the candi­date to be awarded a docto­rate.
Inscrição: Tilmelding til studier efter indskrivningen.
for inscrição: enrolment courses after registration.
Instituto politécnico: Organisa­torisk enhed i det portugisiske videregående uddannelsessy­stem uden for universitetssek­toren. Det består af forskellige institutter (escolas).
instituto politécnico: organiza­tional unit of the non-univer­sity sector of Portugal's higher education system with indivi­dual institutes (escolas).
Doutor: Akademisk grad, som tildeles af universiteterne, og som forudsætter afslutning af en universitetsuddannelse, en licenciado-grad.
doutor: academic degree which is awarded by the universities and which requires a complete course of university study, a licenciado degree.
Specielle viden­skabelige kriterier skal være opfyldt for at få tildelt doktor­graden. Kandidaten skal pro­ducere og forsvare en selvstæn­dig doktorafhandling, som er blevet udarbejdet alene med henblik på erhvervelsen af dok­torgraden.
Special aca­demic criteria must be fulfilled for the doctorate; it is necess­ary for the candidate to pro­duce and defend an indepen­dent thesis which has been written specifically for the pur­pose of the doctorate.
Licenciado: Den første grad, der tildeles ved universiteterne efter 46 års studier.
licenciado: first degree which is awarded at universities after a course of studies lasting four to six years.
Adgang og indskrivning Første informationer / Adgangsbetingelser / Adgangs­begrænsning / Anerkendelse af udenlandske akademi­ske grader og eksaminer / Adgangsprøver / Ansøgning og indskrivning / Gebyrer
equivalência: a procedure in which an applicant's foreign matrícula: formalities con­nected with initial registration
Det videregående uddannelsessystems opbygning og St. Andrews i Skotland over det 19. århundredes store borgeruniversi­teter som f.eks.
Organization of higher education
I England, Wales og Nordirland vare­tages de videregående uddannelser for­trinsvis af universiteter og polytech nics og i Skotland af universiteter og central institutions.
Higher education in England, Wales and Northern Ireland is provided mainly by universities and polytech­nics, and in Scotland by universities and central institutions.
Hertil kommer en række andre institutioner, der helt eller delvist drives ved hjælp af offent­lige midler, f.eks. colleges of further and higher education og colleges of agriculture, art, commerce og technology.
It is also pro­vided by a range of other institutions maintained or grant-aided from public funds, such as colleges of further and higher education and colleges of agri­culture, art, commerce and techno­logy.
De væsentligste forskelle mellem systemerne i England og Wales, Skot­land og Nordirland vil blive nævnt nedenfor.
Essential differences between the systems in England and Wales, Scot­land and Northern Ireland are shown as appropriate.
Universiteterne er uafhængige, selv­styrende institutioner.
The universities are independent selfgoverning bodies.
Selv om de for­trinsvis finansieres ved hjælp af stats­støtte, er der ikke tale om kontrol fra nogen myndigheders side.
Although large­ly financed through the government, they are not controlled by any govern­ment department.
Deres ret­tigheder og privilegier er fastlagt ved kongelig fundats (Royal Charter) eller ved parlamentslove; og ændringer i deres fundatser eller statutter bevilges efter ansøgning fra universiteterne selv af den britiske krone gennem geheimerådet (Privy Council).
They derive their rights and privileges from Royal Charter or from Acts of Parliament and any amendment of their charters or statutes is made by the Crown acting through the Privy Council on the application of the universities themselves.
Universiteterne bestemmer selv, hvilke akademiske grader, de vil tildele, og betingelserne for erhvervelse af disse grader; det samme gælder for adgangsbetingelser og ansættelse af universitetslærere.
The universities alone de­cide what degrees they award and the conditions on which they are awarded; they alone decide what stu­dents to admit and what staff to appoint.
Der er 46 universiteter i Det Fore­nede Kongerige, herunder Open Uni versity, der tilbyder fjernundervisning, der fortrinsvis er rettet mod personer, der bor i Det Forenede Kongerige, og University of Buckingham, der drives uafhængigt af direkte statsstøtte, og som finansieres ved hjælp af private donationer og studiegebyrer. Der er 30 polytechnics i England og Wales og en række central institutions og større colleges of technology i Skotland.
There are 46 universities in the Uni­ted Kingdom including the Open Uni­versity which offers distance learning courses mainly to those resident in the UK, and the University of Bucking­ham which is independent of direct government aid and is supported by private benefactions and students' fees.
Polytechnics og central institutions I England og Wales har man polytech nics og i Skotland central institutions som et klart alternativ til universiteter­ne.
A distinctive national alternative to the universities is provided in England and Wales by the polytechnics and in Scotland by the central institutions.
De er nationale og regionale cen­tre, der tilbyder videregående uddan­nelser for heltids-, deltids- og såkaldte sandwichstuderende. De har nære og direkte forbindelser til industri, handel og erhvervsliv.
They are national and regional centres concentrating on higher education for full-time, sandwich and parttime students, with close and direct links with industry, business and the profes­sions.
I modsætning til universiteterne er de oprettet af lokale uddannelsesmyn­digheder, selv om dette måske vil blive
The universities range from ancient collegiate foundations, such as Oxford and Cambridge in England and St
356 vervsrettede aspekt, og deres grader godkendes af CNAA.
Student Handbook centralized funding similar to the uni­versity system.
ændret til finansiering fra centralt hold ligesom det er tilfældet for universite­terne. Alle uddannelser, der fører til en grad (degree) ved institutioner uden for universitetssektoren, godkendes af Council for National Academic Aw ards (CNAA).
All degree courses in nonuniversity institutions including polytechnics are validated by the Council for National Academic Awards (CNAA), a body required by its charter to maintain standards comparable to the universi­ties.
Størsteparten af uddannelserne ved disse colleges er under gradniveau, men der tilbydes også fuldtids- og sandwichuddannelser, der omfatter studier til den første grad og nogle postgraduate grader, og de udgør der­for en vigtig del af det videregående uddannelsessystem.
The majority of their courses are below degree level but they do also offer many fulltime and sandwich advanced courses including first de­grees and some postgraduate degrees, and therefore constitute an important part of higher education.
Ud over uddannelser, der fører til en grad, tilbyder polytechnics ligeledes andre videregående uddannelser under gradniveau, især inden for handelsfag og tekniske fag.
In addition to degrees, polytechnics run other advanced courses below degree level, especially in business and technical subjects.
De tilbyder både post­graduate uddannelser og uddannelser til den første grad, men deres virksom­hed er sædvanligvis mere fokuseret på undervisning end på original forsk­ning.
They offer post­graduate as well as first degrees but are generally more involved with teaching than original research.
Næsten alle polytechnics er belig­gende i de store byer, heraf 8 i eller nær London.
Nearly all polytechnics are in the centre of towns and cities — eight of them in or near London.
Colleges og institutes of higher educa tion udgør en tredje gren af det videre­gående uddannelsessystem ved siden af universiteterne og polytechnics.
Colleges and institutes of higher edu­cation
I det akademiske år 1984/85 var der indskrevet 589 400 studerende ved fuldtids- og sandwichstudier ved de videregående uddannelsesinstitutio­ner i Det Forenede Kongerige.
In 1984/85 there were 589 400 students on fulltime and sandwich advanced courses in the United King­dom.
Heraf var der 48 509 udenlandske studeren­de, hvoraf 6 298 kom fra de øvrige EF-medlemslande.
48 509 were overseas students, and of these 6 298 were from the European Community.
De fleste studeren­de fra EF-medlemslandene studerede samfundsvidenskab, forvaltningslære og erhvervsøkonomi, ingeniørviden­skab og teknologi, naturvidenskab og sprog, litteratur og områdestudier.
Most EC students in the UK were in social, administrative and business studies, engineering and technology, science, and languages, literature and area stu­dies.
Det Forenede Kongerige
Organization and validation of courses
Studiernes opbygning og de afsluttende eksaminer
In most higher education institutions there are three terms each year, in most cases with only one start-
Alt i alt er der et meget stort antal ¿egree-uddannelser.
Further education establishments There is a wide range of other colleges
Nogle er enkeltfagsuddannelser, andre er uddannelser i mere end et fag (joint eller combined degrees), andre igen moduluddannel­ser, og endelig er der også sand­wichuddannelser.
365 single-subject courses, some are in more than one subject (joint or com­bined degrees), some are modular and some are 'sandwich' courses.
Der afholdes ikke nødvendigvis eksaminer hvert år.
Examin­ations are not necessarily held annual­ly.
Ved mange institutioner er der kun to stør­re eksaminer til Bachelor-graden — én ved afslutningen af det første år (Part 1) og så den endelige eksamen ved uddannelsens afslutning.
At many institutions there are only two major examinations for the Bachelor's degree — one at the end of the first year (Part I) and the 'final' examination at the end of the course.
Ved de fleste videregående uddannel­sesinstitutioner er året inddelt i tre studieperioder (terms); dog kan stude­rende på første studietrin i de fleste tilfælde kun starte på ét bestemt tids­punkt, nemlig i oktober.
ing-point annually — in October — for undergraduates.
Nogle insti­tutioner kan have andre muligheder for sandwich- og postgraduate stude­rende.
Some institutions may have different arrangements for sandwich and postgraduate students.
Undervisningen omfatter fore­læsninger og seminarer, øvelser, grup­pearbejde samt tutorials (hvor kun en eller to studerende diskuterer med deres lærer).
Teaching methods include lectures and seminars, laboratory classes and other small groups as well as 'tutorials' (where there may be only one or two students in discussion with their teacher).
Ved University of Buckingham er året inddelt i fire studieperioder, der hver er af ti ugers varighed.
The University of Buckingham has four terms of 10 weeks each per year.
Studier til den første grad Der er forskellige benævnelser for de første grader. I England, Wales og Nordirland er de mest kendte BA (Bachelor of Arts) og BSc (Bachelor of Science), der tildeles i en læng række fag.
First degrees
Andre er mere specifikke og har en helt klar tilknytning til et erhverv: MB/Ch.B. (Bachelor of Medicine/ Bachelor of Surgery), LLB (Bachelor of Laws) og B.Ed.
A doctorate usually takes three years of study and the thesis is expected to be an original work, which makes a definite contri­bution to knowledge.
(Bachelor of Educa tion); nogle af disse — og især B.Ed. — har dog en videre betydning ud over den rent erhvervsmæssige.
(Master of Science) or M.Phil. (Master of Philos­ophy).
De-gree-uddannelser kræver normalt fuld­tids- eller sandwichstudier ved univer­siteter, polytechnics eller colleges og varer som regel 34 år, med undtagelse af human-, tand- og veterinærmedicin, der tager 56 år.
Courses for Masters' degrees obtained by examination usually last one year.
I Skotland tager studierne til den første grad normalt 4 år for en Master of Arts (MA) degree with honours og 3 år for den bredere anlagte Ordinary MA, der er særegen for det skotske system.
A very wide range of post­graduate courses and research oppor­tunities are available in the UK, so to choose a suitable institution you do need to consult reference sources.
Der er to slags postgraduate grader: højere grader opnået ved forskning og højere grader opnået ved eksamen.
There are several titles for first degrees.
Der er også postgraduate certificates eller diplomas, der kan være erhvervs­kompetencegivende . Forskningsgrader som f.eks. Ph.D.
In England, Wales and Nor­thern Ireland the best known are BA (Bachelor of Arts) and B.Sc.
(Doctor of Philosophy) og visse Master's grader forudsætter forelæggelse af en videnskabelig afhandling (thesis).
Others are more specific and obviously relate to a profession: examples are MB/Ch.B. (Bachelor of Medicine/Bachelor of Surgery), LL Β (Bachelor of Laws), and B. Ed.
Ph.D.-studiet tager normalt tre år, og afhandlingen forventes at være et originalt videnskabeligt arbejde, der udgør et væsentligt bidrag til den videnskabelige forskning på området.
(Bachelor of Education), though some of these, and in particu­lar the B.Ed, may have a relevance wider than the profession to which they are directly related.
Uddannelser til Masrers-graden, der forudsætter forelæggelse af en specia­leafhandling, varer normalt to år, og specialet forventes ikke at være på helt samme originale niveau som ved Ph.D. -graden. De grader, der tildeles her, er som regel MA (Master of Arts), MSc (Master of Science) og MPhil (Master of Philosophy).
Degree courses normally require fulltime or 'sandwich' attendance at the univer­sity, polytechnic or college concerned and usually last three or four years except medicine, dentistry and veteri­nary science which take five or six years.
Ud­dannelser, der fører til en Mas-rer's-grad opnået ved eksamen, varer normalt et år.
Altogether there is an enormous variety of degree courses. Some are
Der findes en lang ræk­ke postgraduate uddannelser og forskningsmuligheder i Det Forenede
One of the distinctive features of the pattern of higher education in the Uni-
nics og andre videregående uddannel­sesinstitutioner.
British Council offices in EC countries can give general information and advice to students thinking of studying in the UK.
De to vigtigste veje til lærerhvervet er den 3-4-årige B.Ed. -uddannelse eller den etårige postgra­duate uddannelse, der fører til Post graduate Certificate in Education.
For inquiries about edu­cation policy, the Departments of Education for England and Wales, Scotland and Northern Ireland can also be approached.
De har især været retningsgivende inden for ingeniør- og revisorområdet, hvor de er med til at sætte og bevare stan­darder for erhvervet.
ted Kingdom is the part played by professional bodies, which set and maintain standards of working prac­tice in professions such as engineering and accountancy.
Nogle af disse afholder eksaminer, der kombineret med erhvervserfaring — kvalificerer til optagelse i en højere medlemsgruppe i den pågældende interesseorganisation. F.eks. afholder Institute of Cost and Management Accountants eksaminer, der — kombineret med 3 års relevant erhvervserfaring — fører til titlen Associate of the ICMA. Efter yderlige­re tre års erfaring på et højere niveau, kan en Associate ansøge om at blive Fellow of the ICMA.
Some of them set examinations which, combined with working experience, qualify you for increasingly senior levels of member­ship of the professional association.
I mange erhverv er det nødvendigt at være medlem af den rigtige organisation for at kunne arbejde inden for området.
In many professions it is neces­sary to have membership of the appro­priate professional body before you can work in that area.
Disse kvalifikationer udgør et alter­nativ til graduddannelserne.
Taking professional examinations can be an alternative to taking a degree.
En grad i relevante fag kan fritage for dele af eksaminerne.
If you do take a degree in a relevant subject first, it may exempt you from some parts of the examin­ations.
Det er ofte disse organi­sationer selv, der både udarbejder og vurderer eksaminerne, men de tilbyder ikke kurser, der kan forberede de stu­derende til disse eksaminer.
Often these associations set and assess the examinations them­selves but do not offer courses to prepare for them.
Sådanne kurser kan i stedet tages ved polytech nics, central institutions og andre colleges. leges.
Instead these courses can be taken at polytechnics, central institutions and other col­leges.
Læreruddannelser foregår for det me­ste ved fakulteter eller institutter for pædagogik ved universiteter, polytech
Most teacher training takes place in faculties or departments of education in universities, polytechnics and insti­tutions of higher education.
Adgang og indskrivning universitetsstudier inden for EF, vil blive betragtet som minimumskvalifi­kationer for adgang til britiske uddan­nelsesinstitutioner.
367 which give entry to universities within the EC will be regarded as the mini­mum qualification for entry to a Bri­tish institution of higher education.
Første informationer
course for first degrees in arts or science subjects.
Fo­respørgsler af uddannelsespolitisk art kan også rettes til Undervisningsminis­terierne (Departments of Education) for England og Wales, Skotland og Nordirland.
However, some will allow foreign students who already have a degree to complete a first degree in arts or science in two years instead of three.
For at en ansøgning om optagelse til studier til den første grad skal kunne komme i betragtning, må der foreligge dokumentation for, at ansøgerens for­udgående uddannelse kvalificerer ved­kommende til at følge en degree­ud­dannelse og for, at ansøgeren taler og forstår engelsk godt.
To be considered for admission to a first-degree course, you must provide evidence that your education has qualified you to follow a course lead­ing to a degree, and that you speak and understand English well.
Herudover er der som regel særlige studierelevante ad­gangsbetingelser, der varierer fra det ene fakultet til det andet eller fra det ene institut til det andet.
In addi­tion, there are usually specific 'course requirements' which may vary from one faculty or department to another.
De studierele­vante adgangsbetingelser har til for­mål at sikre, at de studerende er til­strækkeligt forberedt eller er i besid­delse af de nødvendige evner til at kunne studere det/de pågældende fag, som vedkommende ønsker at stude­rede på degree­niveau.
'Course requirements' are intended to ensure that you are adequately pre­pared or have a sufficient aptitude for the particular subject or subjects you wish to read at degree level.
Hver enkelt videregående uddannel­sesinstitution er ansvarlig for udarbej­delsen af sine egne adgangsbetingelser, og derfor kan både de almene og de studierelevante adgangsbetingelser va­riere substantielt fra uddannelsesinsti­tution til uddannelsesinstitution.
Foreign students often want to attend courses at British institutions of higher education without qualifying for a degree. The institutions vary in their conditions for admitting oc­casional students during normal term time.
Uden for universitetssektoren er det CNAA, der fastsætter mindstebetingelserne for adgang til de uddannelser, hvortil det udsteder diplomer, grader m.v.
Some will not admit them at all, others will only admit, for periods of up to a year, a few recommended students who have a good knowledge of English.
Ældre studerende, der ikke opfylder de formelle adgangskrav, kan komme i betragtning, hvis de har en passende erfaring. Se herom i „Opportunities in Higher Education for Mature Stu­dents" og „University Entrance: the Official Guide".
Mature students without any for­mal entry qualifications may be con­sidered if they have suitable exper­ience.
Betingelserne for adgang til uddannel­ser, der fører til andre erhvervsrettede kvalifikationer end grader, varierer fra uddannelse til uddannelse, og de stu­derende bør henvende sig direkte til den uddannelsesinstitution, hvor ved­kommende ønsker at studere.
The qualifications for admission to courses of study leading to pro­fessional qualifications other than de­grees vary according to the type of course, and you should write directly to the institutions of your choice for details.
I Det Forenede Kongerige udtrykkes adgangskravene i form af beståede Α­levels ved General Certificate of Education (GCE) eller Scottish Certifi­cate of Education (SCE).
A number of institutions in Britain are prepared to consider applications from foreign students who are already attending a university in their own country, and who wish to take a one-year or two-year course in Britain, returning to their own country to take their degrees.
Nogle af disse eksaminer kan også aflægges i udlandet.
In all cases the number which can be accepted is small.
International Baccalaureate og Eu­ropean Baccalaureate er adgangsgiven­de til mange institutioner, og andre kvalifikationer, der giver adgang til
A student with the required aca­demic qualifications does not have an automatic right to a place in a British higher education institution.
Selv om en studerende er i besiddel­se af de nødvendige akademiske kvali­fikationer, har vedkommende ikke automatisk ret til en studieplads ved en britisk videregående uddannelses­institution.
To be considered for admission to a postgraduate course of instruction or to undertake research in a university or polytechnic, etc., you must have at least a first degree from a university in your own or another country, and must have a very good command of