natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Da det er klart, at dette fænomen ikke alene kan løses gennem initiativer på skoleplan, har undervisningsministeren reageret ved på kort sigt at træffe følgende foranst latninger:
Although it is obvious that this trend can not be reversed by educational measures alone, the Minister for Education and Youth Affairs has taken the following short-term steps :
- omlægning af skemaet i 7.-9.-klasserne således, at antallet af timer med praktiske og manuelle fag er blevet øget;
- a reorganization of the observation and orientation cycle timetables, to raise the number of classes involving practical and manual work;
- udarbejdelse af detaljerede erhvervsuddannelsesprogrammer for de pågældende erhvervsgrene, hvori indgår en præsentation og en indføring af eleverne i disse erhvervsgrene, som er opdelt i seks hovederhvervsområder (byggefagene, elektrofagene, sunhedsuddannelser, levnedsmiddel-, butiks- og beklædningsfagene, grafiske fag og kunsthåndværk samt handelsog kontorfag);
- the introduction of specific programmes for the corresponding areas of working life; pupils will be introduced to six major occupational sectors (construction, mechanical and electronical skills, health and hygiene, food/retail/clothing, graphics and artistic occupations, administration and commerce);
- lempelse, henholdsvis skærpelse, af adgangskriterierne til lærlingeuddannelsen, afhængigt af, om der er tale om håndværks- og industrifag eller handels- og kontorfag.
- entry requirements for apprenticeships were relaxed or tightened up, depending on whether they were in the crafts and industry or administrative and commercial sectors.
I samarbejde med industrien er der indført en række forskellige uddannelser:
Different kinds of training have been introduced in cooperation with industry :
- specialarbejdere i jern- og stålindustrien;
- for workers specialized in production in the iron and steel industry;
juni 1984 om lærlingeuddannelsen, der fører til erhvervelse af et bevis
Technical training provisions currently apply to training in electro-technical subjects, mechanics, civil engineering and fine arts.
^or praktiske faglige færdigheder (CCM).
1985 also saw the application of the Grand Ducal Regulation of 28 June 1984 on apprenticeships leading to the Manual Proficiency Certificate (CCM).
Selv om dette oprindelig kun tog sigte på elever, der havde påbegyndt en lærlingeuddannelse med henblik ri erhvervelse af svendebrev (CATP), men som ud fra de resultater, de op nåede, måtte erkende, at målene for denne uddannelsesretning ikke kunne
Whereas the CCM originally concerned pupils who had started an apprenticeship leading to the Technical and Vocational Proficiency Certificate (CATP) but who, judging by their results, were unlikely to achieve that objective within the time set by the law, the above-mentioned Grand Ducal Regulation takes in a much wider range of pupils.
Denne uddannelsesretning er nu også åben for elever, der ikke opfylder de vilkår, der kræves for adgang til lærlingeuddannelsen, saledes som an ført i storhertugelig anordning af 11. august 1982.
Now, for instance, this type of training is also available to those who do not meet the standards for admission to apprenticeships as laid down by the Grand-Ducal Regulation of 11 August 1982.
Det skal understreges, at der er mange unge, der udnytter denne mulighed til at erhverve en del vis afsluttet uddannelse, uden at de dog derved hindres i at uddanne sig videre til faglært niveau med afsluttende svendebrev (CATP).
It should be emphasized that considerable numbers of young people are making use of this opportunity, which gives them access to a partial qualification without jeopardizing their chances of obtaining a full qualification (with a CATP) at the end of it by following a second-cycle course.
Selv om der siden 1978 har været gennemført erhvervsvejlednings- og erhvervs introdukt i onskurser som EF-pi lotprojekter, fortjener de dog at blive fremhævet i nærværende beretning, dels på grund af de nye bestemmel ser, der gælder for dem, og som allerede blev vedtaget ved storhertugelig anordning af 21. februar 1978, men som stadig har en vis virkning i 1985, dels på grund af deres enestående karakter.
Although vocational guidance and preparation courses (COIP) have been organized since 1978 - in the framework of Community pilot projects - we mention them again because new rules relating to these courses have been introduced under the Grand Ducal Regulation of 21 February 1978 - the effects of which have become apparent in 1985.
Disse kurser, der har til for mal at lette de 15-16-åriges overgang fra skolen til arbejdslivet, sikrer dem en plads i det offentlige uddannelsessystem i en toårig periode efter afslutningen af den obligatoriske skolegang.
These courses are aimed at helping 15 to 16-year-olds to make the transition from education to working life; for this purpose, the education authorities provide training for a period of two years beyond compulsory school-leaving age.
le erhvervsuddannelser, der vedrører metalfagene, byggefagene, havebrug, hotel- -.7. restaurationsfag og forskellige servicefag, indeholder perioder r pá ertiwery/ss'koia zz ze
The courses cover metalworking, construction, gardening, restoration and a number of different services, and contain a "school" component (at the training centre's workshops) as well as practical work outside the training centre.
'zder med arbejde på arbejdspladser uden for sko-
At the same time efforts are made to find jobs for these young people with a highly satisfactory success rate.
Man har samtidig iværksat en række arbejdsformidlingsinitiativer, som er forløbet ganske tilfredsstillende.
The aim of this Committee is to improve the alignment of what is taught in the schools with the real needs of the labour market.
Af samtaler med repræsentanter for de forskellige lærlingeuddannel sers uddannelsesfonde fremgår det, at denne støtteordning for uddannel sen af unge fungerer tilfredsstillende.
Discussions with authorities in various sectors of training have shown that the Vocational Training Contribution Scheme (BVJ) is functioning satisfactorily.
Som noget nyt er der nu også mu lighed for at yde tilskud til det første år af lærlingeuddannelsernes over bygningsuddannelser.
One new departure is that a contri bution can now also be obtained for the first year of further training under the apprenticeship scheme.
Budgettet til disse uddannelsesfonde skal forøges parallelt med den planlagte fordobling af antallet af nye lærlinge (bud gettet er nu på 243 mio HFL mod 135 mio HFL de foregående år).
HFL 135 million in earlier years).
I 1985 har man gennemført en evaluering af centrene for kontakt mellem uddannelse og arbejde.
Au evaluation of the School/Work Contact Centres (COA) was carried out in 1985.
Det forventes, at der i begyndelsen af 19oó ûliver taget enoelig stilling til disse centres fremtidige form og sammensætning.
A final decision concerning the future form and composition of the COA's is expected.
Med hensyn til forbindelsen mellem uddanneIsessektoren og arbejds li vet er der iværksat følgende initiativer i kølvandet på de aftaler, der er ind gået i forbindelse med den såkaldte "åbne drøftelse" mellem uddannelses institutioner, myndigheder og erhvervsliv:
With regard to the transition from education to working life the following specific developments have taken place in the context of agreements which have come out of the "social dialogue":
Hvad angår den praktiske gennemførelse af den aftalte fordobling af op tagelsestallet på lærlingeuddannelserne, er resultaterne opmuntrende.
- efforts to double the intake of apprentices are showing encouraging results : 1984-1985 showed an increase of 22%.
I skoleåret 1984/85 var der en stigning i tilgangen på 22%, og stig ningen i 1985/86 ventes at blive endnu større.
A further increase is expected in 1985-1986.
I denne forbindelse yder det offentlige i sin egenskab af arbejdsgiver en betydelig indsats. Må let er at nå op på 11 000 lærepladser ved staten, andre offentlige myn digheder og forskellige offentlige virksomheder og institutioner.
The public authorities, in their capacity as an employer, are also making an effort : the aim is to arrive at 11 000 traineeships (an increase of 100%) with the central and local authorities and a number of publicly owned firms and institutions.
Dette skal ske, dels ved at oprette ekstra pladser, dels ved at give unge en fortrinsstilling ved besættelse af normale ledige stillinger.
This will be achieved partly by increasing the number of traineeships, and partly by giving priority to young people when normal vacancies occur;
Med henblik på planlægning, koordinering og gennemførelse af de forskel lige kapacitetsudvidelsesinitiativer er der i 1984 oprettet et tværministerielt organ med repræsentanter for undervisningsministeriet, social- og arbejds ministeriet, landbrugs- og fiskeriministeriet, økonomiministeriet og indenrigsministeriet.
V/941/85-EN representatives of the Ministries of Education and Science, Social Affairs and Employment, Agriculture and Fisheries, Economic Affairs and Home Affairs;
Arbejdsgruppen vedrørende lærlingeuddannelser, der er nedsat under det ovenfor omtalte tværministerielle organ, har i 1984 haft en række sam taler med de ansvarlige for erhvervsuddannelsesfondene.
- the Working Party on the apprenticeship system, which is part of this consultative body, has had a number of meetings with representatives of training funds.
Hensigten her med var at få kendskab til det hidtidige forløb i denomtalte "fordob- lingskampagne" og til de "flaskehalse", der opstår.
The purpose of these discussions was to obtain information regarding the general situation about efforts to double the number of trainees, and any problem that might rise with a view to formulating recommendations to solve these problems.
For tiden analyse res udbyttet af disse samtaler.
The results of these talks are being studied;
Fra begyndelsen af august er arbejdsmarkedets parter inddraget i alle uddannelsesdrøfteiser.
- from August onwards, both sides of industry will be fully involved in all aspects of discussions relating to training.
Der arbejdes endvidere på at få iværksat strukture rede drøftelser på brancheniveau og på regionalt niveau, hvor arbejdsmar kedets parter og repræsentanter for uddannelsessektoren kan mødes, indgå aftaler og løse problemer sammen.
A consul­tation structure is also being set up at sectoral and regional Level, to enable both sides of industry to meet education respresentatives, reach agreements and solve problems;
Med henblik på en kvalitativ forbedring af forbindelsen mellem erhvervs- uddannelsessektoren og arbejdsmarkedet tilskynder og bidrager myndig hederne til, at der udarbejdes erhvervsfunktionsprofi 1er og erhvervs- uddannelsesprofiler, så der kan skabes et fleksibelt erhvervsuddannel sessystem (med modulopbygning og smidige eksamensordninger).
- in order to improve the transition between vocational training and the labour market government policy in the field of curriculum development is to stimulate and create the right conditions with regard to the definition of vocational profiles and vocational training profiles, on the basis of which a flexible system of vocational training could be set up (a modulated and flexible exam system).
Det er i denne sammenhæng uhyre vigtigt også at tage hensyn til den forventede fremtidige udvikling.
Expected future developments play an important part in this;
Der er og bliver udarbejdet oplysningsmateriale til (potentielle) læi— linge og læremestre.
- information material is being developed for (potential) trainees and (potential) training firms;
Der udarbejdes efter- og videreuddannelsesprogrammer for de landsdæk kende brancheuddannelsesråds undervisningskonsulenter og praktikvejle derne i virksomhederne.
- complementary- and in-service training programmes are being developed for teacher/counsellors at the national training centres, and apprentices' supervisors in training firms;
De Landsdækkende brancheuddannelsesråd har fået bevilget 50 ekstra udvik lingskonsulenter med n-^nblik på oplysnings- og hvervekampagner.
- the national training centres have obtained an additional 50 development consultants for information and recruitment activities;
Deltidsuddannelsespladser og fælles uddannelsesaktiviteter i virksomhe derne fremmes, bl.a. gennem støtteordningen til uddannelsen af unge.
- parttime training places and joint training activities in industry are being promoted, for example, via the BVJ scheme.
Der er iværksat et projekt med det formål gennem direkte indslusning af afgängse lever fra skolerne i virksomheder og institutioner, der rader over tilstrækkelig indsigt og erfaring på informatikområdet til at vare tage både den teoretiske og den praktiske uddanneLse, at give de unge mu lighed for senere at finde beskæftigelse på dette felt.
The "School-leavers into jobs in Information Technology" scheme (IS) is aimed at the direct intake of school leavers by firms and institutions with the necessary knowhow and experience, to train them in a situation which is both theoretical and practical for jobs in information technology.
På denne måde sø ger man at imødekomme erhvervslivets voksende efterspørgsel efter medai— bejdere med en uddannelse i informatik.
This is a way of meeting the rapidly increasing demands in industry for people with such qualifications.
Projektet støttes helhjertet af mange virksomheder og institutioner.
The project has the express support of many firms and bodies.
Det ventes, at der hvert år vil kunne optages ca. 5 000 elever - lige mange drenge og piger.
Approximately 5 000 school leavers per year (boys and girls in equal numbers) are expected to take part.
Projektet er af midlertidig karakter og forudses at løbe i 35 år.
It is a temporary project which is expected to last from 3 to 5 years.
Det forventes, at det almindelige lær lingeuddannelsessystem til den tid vil være i stand til at drage omsorg for, at der på dette fagområde er sammenhæng mellem den teoretiske undervisning og erhvervspraktikelementet.
The normal traineeship scheme will probably then take over and ensure the transition from education to working life, which is why the project has been implemented within the context of the apprenticeship system.
- bekæmpelsen af (ungdoms)arbejdsløsheden,
- the fight against (youth) unemployment;
- en styrkelse af erhvervslivet,
- helping industry to improve its position;
- en udbygning og styrkelse af lærlingeuddannelserne,
- the extension and strengthening of the apprenticeship system;
- lige uddannelsesmuligheder for piger og drenge,
- equal opportunities policies;
Projektet startede i august 1985 med ca. 1 000 deltagere.
The project started in August 1985 with approximately 1000 participants.
De kompetencegivende erhvervsuddannelsesprojekter for voksne evalueres med sigte på afslutningen af forsøgsperioden den 1. august 1986.
On 1 August 1986, after the end of the trial period, the adults' vocational qualification schemes (BKE) will be evaluated.
En even tuel videreførelse af disse projekter skal vurderes på baggrund af den samlede mængde erhvervsuddannelsestiIbud for voksne.
The decision as to whether these projects will be continued will be taken within the context of adult education policy as a whole.
Også i 1985 var erhvervsuddannelsespolitikken i Det forenede Konge rige snævert forbundet med den fortsatte udvikling af regeringens nye erhvervsuddanne Ises initiativ, der blev offentliggjort i 1981.
Training policy in the United Kingdom during 1985 was again closely linked to the continued development of the government's New Training
Ved udgangen af 1984 offentliggjordes en rapport med titlen "Competence and Competition" (kompetence og konkui— rence), som var udarbejdet i fællesskab af Manpower Services Commission og National Economic Development Organisation (NEDO); i denne rapport frem hævedes en række svagheder i den erhvervsrettede undervisning i skolerne og i erhvervsuddannelsen i Det forenede Kongerige, hvorved den har bidra get til at sætte skub i udviklingen i 1985.
Manpower Services Commission and the National Economic Development Organi sation (NEDO) entitled Competence and Competition* which highlighted a number of weaknesses in the UK's vocational education and training system has also provided a major impetus for development in 1985.
Erhvervsuddannelsen for unge kom atter i fokus i regeringens hvidbog med titlen "Education and Training for Young People" (almen og erhvervsrettet uddannelse for unge), som offentliggjordes i marts.
Youth training provisions were once again the subject of a Govern ment White Paper : Education and Training for Young People which was published in March.
I dette dokument skit seredes en række planer til forbedring af den erhvervsrettede undervis ning i skolen og erhvervsuddannelsen for de 14-18-årige på tre områder:
This document outlined a strategy to improve work re lated education and training for 14-18 year olds by identifying three fields of action :
- der blev stillet yderligere midler til rådighed til iværksættelse af en plan for læreres efteruddannelse i fag, der havde forbindelse med
- additional funds were made available to introduce a scheme of in-service teacher training in subjects related to the MSC's
- erhvervsuddannelsesprogrammet for unge, der nu for andet år i træk kø rer som et etårigt bredt anlagt grunduddannelsesprogram, skal udvides og ændres til et toårigt forløb fra april 1986;
- the Youth Training Scheme (YTS) now in its second year of operation as a one year broad-based foundation training scheme would be ex panded and developed into a two year programme, starting in April 1986;
- der blev foretaget en grundig gennemgang af erhvervskvalifikationerne med det formål at forbedre kvalifikationsstrukturen, herunder evalue rings- og eksamensordninger i forbindelse med erhvervsuddannelsespro grammet for unge, og i september udarbejdedes en interimsrapport herom.
- a major review of vocational qualifications with the aim of impro ving the structure of qualifications, including arrangements for certification of achievement on YTS, was introduced and an interim report produced in September.
Som ordningen har virket indtil nu, har hovedvægten det andet år, erhvervs- uddannelsesprogrammet for unge har været i gang, været lagt på udbygnin gen af ordningen, idet der lagdes større vægt på kvaliteten af den uddan nelse, der blev tilbudt.
In terms of existing provision, the emphasis in the second year of the Youth Training Scheme was on consolidation of the scheme with greater attention being placed on the quality of the training provided.
I årets løb har omkring 240 000 unge tilmeldt sig ordningen, og de 55 regionale arbejdsmarkedsnævn, der er ansvarlige for den regionale gennemførelse af erhvervsuddannelsesprogrammet for unge, har godkendt omkring 11 000 uddannelsesplaner.
During the year some 240 000 young people joined the scheme and around 11 000 program mes had been approved by the 55 Area Manpower Boards responsible for the local delivery of YTS.
Adult Training Strategy (voksenuddannelsespolitik) i 1984.
Strategy in 1984.
Formålet med denne politik er at få alle de organisationer, der har med uddannelse og arbejdspladser at gøre, til at opprioritere voksenuddannelsen for deri gennem at øge dens kvalitet og omfang. MSC har selv taget tre initiativer:
The strategy seeks to involve all organisations connected with training and the workplace in raising the priority given to adult training and enhancing both its quality and quantity.
For det første ledelsen af voksenuddannelseskampagnen, der har til formål at øge folks bevidsthed om de nuværende problemer og sikre, at der sker noget på dette område.
MSC itself has taken three major steps: First to lead the Adult Training Campaign - which aims to raise awareness of the current problems and secure action.
For det andet har MSC iværksat en række foranstalt ninger, hvis formål - gennem et samarbejde mellem de involverede parter - er at sikre, at "uddannelsesmarkedet" kommer til at fungere bedre.
Second to initiate a range of collaborative measures designed to make the training market work better.
Et af de væsentlige elementer heri er "Open Tech"-programmet, der har til for mål at fremme udbredelsen af fjernundervisning.
A key feature of this is the Open Tech programme which promotes the use of open Learning.
Der vil i 1985/86 blive ydet direkte støtte til omkring 240 000 per soner.
240 000 people wiLl be directly helped.
Der er som led i det nye erhvervsuddannelsesiniti at i v gjort betydelige fremskridt med hensyn til modernisering af de forskellige faglige uddan nelser.
Significant progress has been made with the NTI Objective concerned with the modernisation of occupational training arrangements.
Man har f.eks. gennem aftaler inden for de væsentligste lærlingeomrader som maskinteknik, bygge- og anlægsfag samt vejtransport udviklet og indført en række uddannelsesnormer.
For example, agreements in the major apprenticeship areas of engineering, construction and road transport have led to the development and introduction of stan dards based training.
Der er gjort lignende fremskridt inden for andre fag og erhvervssektorer, herunder landbrug, datamatik og kontorfag, grafisk virksomhed samt fremstillingsvirksomhed.
Similar progress has been made across other occu pations and industrial sectors including agriculture, computing' and office occupations, printing and the process industries.
De europæiske arbejdsgiver-og arbejdstagerorganisationer blev med regel mæssige mellemrum konsulteret på fællesskabsplan vedrørende forskellige om råder af Fællesskabets arbejdsmarkeds- og socialpolitik.
The European employers' and workers' organizations were regularly consulted at Community level on several aspects of Community social policy.
Navnlig blev de ind draget i en række af de initiativer, Kommissionen har taget på forskellige områder, herunder omlægning af arbejdstiden, fordeling af det eksisterende arbejde, arbejdsvilkår, erhvervsuddannelse, indførelse af ny teknologi, det indre marked, beskæftigelsesspørgsmål og arbejdsmarkedets tilpasningsevne.
In particular they were associated with various Commission activities in connection with the reorganization and reduction of working time, working conditions, vocational training, new technologies, the internal market, employment and labour market flexibility.
Tre skelsættende begivenheder prægede arbejdsmarkedsforholdene på fæl lesskabsplan:
The three most outstanding events in industrial relations at Community level were the following.
Først et møde den 31. januar i Val Duchesse med ledere og ansvarlige for de europæiske arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationer, hvor man fandt frem til områder, hvor der kan knyttes en fæl lesskabsdialog, der kan føre til en positiv udveksling af synspunkter mellem EFS og UNICE.
On 31 January a meeting took place at Val Duchesse with the leaders and top officials of trade unions and employers' organizations in Europe to identify subjects on which Community dialogue likely to produce posi tive results could take place between the ETUC and UNICE.
Der er navnlig tale om indførelse af ny teknologi.
The main sub jects concerned are the labour market, organization and reduction of working time, on the one hand, and the introduction of new technology, on the other hand.
Trods denne gunstige start er den direkte kontakt mellem UNICE og EFS kun ble vet udviklet langsomt,
Despite this promising start, direct contacts between UNICE and the ETUC have made little progress.
Den anden begivenhed er selskabet THOMSON GRAND PUBLIC's og EMF's indgåelse den 7. oktober af to aftaler om nedsættelse af dels et forbindelsesudvalg
The second event was the signing on 7 October by THOMPSON GRAND
TGP-EMF, dels et europæisk brancheudvalg for TGP, hvilket betyder nedsættelse af det første samarbejdsudvalg på europæiske plan.
Liaison Committee, and a European Worker Representatives' Committee for TGP Division, thus constituting the first works council at European level.