natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Kulturaftalen af 8. februar 1954, der trådte i stedet for en tidligere aftale af 1923, indeholdt bestemmelser om nedsættelse af en kommission til udarbejdelse af en detaljeret overenskomst om samarbejde på uddannelsesområdet. Kommissionens forslag blev vedtaget ved en protokol under tegnet i Luxembourg den 30. oktober 1975 og ratificeret af Frankrig den 1. april 1976 (22).
The Cultural Agreement of 8 February 1954, replacing a previous Agreement of 1923, envisaged a detailed agreement for educational cooperation and to this end established a commission, whose proposals were accepted in a Protocol, signed at Luxembourg on 30 October 1975 and ratified in France on 1 April 1976. (22)
Protokollen godkender overenskomster indgået mellem Centre universitaire i Luxembourg og universitetet i Strasbourg saint det nationale polytekniske institut i Nancy og henstiller til institutionerne (artikel 2) at udvide disse overenskomster, så de automatisk giver luxembourgske studerende (artikel 3) dispensation fra de gældende adgangskrav til de pågældende institutioner.
The Protocol approves inter-institutional agreements between the Centre universitaire in Luxembourg and the University of Strasbourg and the national polytechnic institute at Nancy, and recommends to institutions (Article 2) an extension of such agreements, which would confer on Luxembourg students (Article 3) automatic exemption from the entrance require ments for admission to the institutions concerned.
Artikel 4 indeholder bestemmelser om fuldt samarbejdede med hensyn til medicinske studier, herunder klinisk arbejde, medens det i artikel 5 bestemmes, at Luxembourgske studerende skal have fortrinsstilling ved tildeling af værelser på studenterkollegier.
Article 4 provides for full cooperation in the field of medical studies, including clinical work, and Article 5 envisages special treatment for Luxembourg students in the allocation of places in university residences.
Studerende, der har bestået det luxembourgske Cours universitaire, kan automatisk fritages for det første studieår ved visse universiteter.
Students who have passed the Luxembourg Cours Universitaire may be automatically exempted from one year of study at certain universities.
Ændringer i universitetsuddannelsen i såvel Frankrig som Tyskland gennem den sidste halve snes år har med hensyn til ækvivalenser medført talrige forandringer ikke blot i praksis, men også principielt.
Changes in university education in both France and Germany during the past ten years have caused, within the field of equivalences, numerous changes not only of detail but also of principle.
Så længe der ikke består nogen officiel tosidet overenskomst på dette område, behandles de af en fælleskomraission nedsat mellem de to lande.
These have been dealt with and continue to be dealt witft, through a joint commission of the two countries, in the absence, at least temporarily, of any applicable formal bilateral agreement.
For Frankrigs vedkommende forholder det sig generelt sådan, at hovedansvaret for anerkendelse af udenlandske afgangseksaminer som ligestillet med franske påhviler de enkelte universiteter og andre uddannelsesinstitutioner, idet statsapparatets rolle snarere er af bemyndigende og koordinerende art, end den går ud på udstedelse af forskrifter.
It should be noted in general in relation to France that the main responsibility for the acceptance of foreign qualifications as equivalent to French ones, rests in the main with the individual univerisities and other admitting institutions, the Governmental machinery playing an enabling and coordinating role, rather than a prescriptive one.
Det må erkendes, at den tidligere omtalte periodiske revision af tosidede overenskomster i øjeblikket navnlig berører Tyskland.
It must be recognized that the regular review of bilateral agreements, referred to earlier, particularly affects Germany at the present time.
Der forhandles for tiden om nye overenskomster, f.eks. med Belgien, Italien og Nederlandene.
New agreements are pending, for example, with Belgium, Italy and the Netherlands.
De følgende bemærkninger har således karakter af en historisk gennemgang og er må ske snarere udtryk for en tendens fra de tyske myndigheders side, end for en præcis gengivelse af konkrete rettigheder og forpligtelser i øjeblikket.
What follows is there fore in the nature of a historical review, and perhaps expressive of a disposition on the part of the German Authorities, rather than an accurate representation of exact rights and responsibilities at the present time.
I praksis vil alle normale afgangseksaminer, der giver adgang til et første studietrin ved et anerkendt universitet i en af EP's medlemsstater, blive accepteret som givende adgang til et tysk universitet.
In practice all normal qualifications admitting to a first degree course at a recognized university in a Member State of the EC will be accepted for entry to a German university.
Adgangen er dog selektiv, idet en sådan afgangseksamen ikke automatisk giver adgang, selv om den gør det i den studerendes hjemland.
Entry is selective, however, so that the possession of such a qualification will not give automatic entry, even if it does so in the student's own country.
De tyske erfaringer er særlig lærerige ved de ret bemærkelsesværdige fremstød, der er gjort for at løse ligestillingsproblemet inden for de højere uddannelser. ser.
Where the German experience is particularly instructive is in the comparatively remarkable inroads which have been made into the problem of equivalences in the post-secondary field.
I betragtning af, at universitetsstudiernes struktur er vidt forskellig fra én medlemsstat til en anden, må en overenskomst nødvendigvis være unik og umulig at efterligne i forholdet mellem hvilke som helst andre to medlemsstater. De tyske og franske tekster er imidlertid tilgængelige, og bestemmelserne i selve overenskomsten er optrykt som bilag I (23) (kun delvis oversat).
Since the structure of university study varies widely between Member States, such an agreement is bound to be unique and incapable of reproduction as between any other two Member States.
Dette er blot ét eksempel, om end det mest slående, på samarbejde på universitetsniveau.
This is but one example, albeit the most dramatic, of cooperation at the university level.
Tyskland har andre udkast til overenskomster med Nederlandene (24) og Italien (25), ligesom der er gjort fremskridt i forhandlingerne med de bel giske myndigheder (26), selv om der i øjeblikket står nogle problemer tilbage med hensyn til fuld gensidig gennemførelse.
Germany has other draft agreements with the Netherlands (24) and Italy (25) and has also made progress with the Belgian authorities, (26) though there remain some problems with full reciprocal implementation at the present time.
Irland har kun én relevant kulturaftale:
Ireland has only one relevant cultural agreement:
Aftalen indeholder (artikel Vi) følgende bestemmelse:
The agreement (Article VI) provides that:
"Under hensyntagen til at nogle af de pågældende lareanetalter er selvrstyrende institutioner, forpligter hver af de kontraherende parter sig til at finde udvej for at give hel eller delvis ligestilling inden for dens område til studier, adgangskurser og -eksaminer, der er gennemført, samt diplomer, der er erhvervet på den anden parts område".
'Taking into consideration the autonomous character of certain educational establishments concerned, each of the Contracting Parties undertakes to seek means of granting a partial or total equivalence within its territory to studies completed, competitive courses and examinations undertaken and diplomas obtained within the territory of the other Party.'
Det bestemmes endvidere i aftalen (artikel XIII), at der skal afholdes møder hvert andet år for at kontrollere, om "der er sket fremskridt raed hensyn til gennemførelsen af aftalens bestemmelser.
The agreement further provides (Article XIII) for biennial meetings to monitor the progress of the provisions made in the agreement.
Situationen i Italien er ret kompliceret og beror på, OR der består kulturaftaler, på medlemskab af Europarådet eller på præcedens.
The situation in Italy is relatively complex, and depends on the existence of cultural agreements, or on membership of the Council of Europe, or on precedent.
Der findes syv kulturaftaler bl.a. med Belgien og Frankrig (28).
(28) In addition, there are two ministerial decrees arising out of the cultural agree ments with Belgium and France, which define the Belgian and French diplomas which are accepted by the Italian authorities for admission to universities in Italy.
Herudover er der to ministerielle anordninger udstedt i henhold til kulturaftalerne med Bel gien og Frankrig, der fastlægger, hvilke belgiske og franske afgangsbeviser der anerkendes af de italienske myndigheder som adgangsgivende til italienske universiteter (29) (30).
129, 30) The mode of application of these and similar decrees is covered by Circular No 1403 (5.4.1972) of the Universities Department, Ministry of Public Education.
Ved cirkulære nr. I403 (5·4·1972) fra undervisningsministeriets universitetsafdeling er der givet regler for, hvorledes disse og lignende anordninger skal gennemføres.
The practice in relation to university admission is determined according to whether the qualification presented by the candidate was obtained in a State which is a signatory of the European Convention on the Equivalence of Diplomas leading to Admission to Universities (see Multilateral Agreements above), or not.
Praksis med hensyn til adgang til universiteter bestemmes på grundlag af, om den afgangseksamen, som ansøgeren kan dokumentere, er erhvervet i en stat, som har undertegnet den europæiske konvention om ligestilling af eksamensbeviser, der giver adgang til universiteter (se Flersidede overenskomster ovenfor). for).
(a) where there is a cultural agreement in force, the qualifica tion relied upon is approved by the decree arising out of the agreement ;
Er dette tilfældet - og det er det for alle EF's medlemsstater - vil en studerende blive optaget uden yderligere betingelser, forudsat at: a) Den pågældende eksamen, hvor der findes en kulturaftale, er godkendt ved den anordning, der er udstedt i henhold til aftalen; b) optagelsen, hvor oprindelseslandet anvender en "numerus clauses"-ordning, er betinget af en akademisk prøve, idet en studerende efter italiensk ret ikke må behandles mere gunstigt, end han ville blive behandlet i sit hjemland; c) den pågældende kan dokumentere et tilstrækkeligt kendskab til det italien ske sprog.
(b) where the country of origin operates a system of 'numerous clausus', admission will be subject to an academic test, since under Italian law a student may not be treated more favourably than he would be treated in his home country;
I tilfælde hvor betingelse a) ovenfor er opfyldt, kan sagen behandles af ministeriet efter udtalelse fra de kompetente akademiske myndigheder.
In cases where condition (a) above is not met, the matter may be considered by the Ministry, which will receive advice from the appropriate academic authorities.
Anerkendelse af en udenlandsk titel bestemmes enten ved dens optagelse i en anordning udstedt i henhold til en kulturaftale eller af de kompetente akademiske myndigheder ved et dekret udstedt af universitets rektor, og anerkendelse kan meddeles helt eller delvis.
The recognition of foreign titles is determined either by its inclusion in a decree arising on a cultural agreement, or otherwise by the appropriate academic authorities by means of a rectoral decree, and recognition may be partial or total.
Baccalauréat giver adgang til italienske universiteters fakulteter, afhængigt af eksamens faglige indhold.
The Baccalauréat is recognized for entry to Italian universities, according to subject.
Ethvert afgangsbevis, der uden yderligere prøver giver adgang til et bel gisk universitet, kan godkendes som adgangsgivende til et italiensk universitet. versitet.
Any diploma which admits without further examination to a Belgian university, is acceptable for entry to an Italian university.
Luxembourg befinder sig i den enestående situation inden for Fællesskabet, at landet ikke har noget universitet: Dets Centre universitaire påtager sig und ervisningen af 1.-års studerende efter studentereksamen i samarbejde med særlige afdelinger for jura og pædagogik, som foruden at tilbyde postgraduale studier hovedsageligt er beskæftiget med juristers og pædagogers praktiske uddannelse (3l).
Luxembourg is the unique position within the Community of having no university, its Centre Universitaire undertaking the teaching of one year's post-secondary study, together with specialist Departments of Law and Education which, whilst providing post graduate study are essentially concerned with programmes of initial professional training. (31)
Denne omstændighed bidrager i høj grad til at begrænse omfanget af den gen sidighed, som Luxembourg kan tilbyde andre lande, og gør til en vis grad son dringen mellem ensidede og tosidede overenskomster meningsløs. Alle relevante overenskomster omtales her.
This fact limits greatly the degree of reciprocity which can be offered to other countries by Luxembourg, and makes the distinction between unilateral and bilateral agreements to an extent meaningless.
Se 4.2 ovenfor
See 4.2 above.
Se 7 ovenfor.
France See 7 above.
Studerende, der har bestået Cours Universitaire i litteratur og humaniora, kan optages ved et studium til en B.A.-grad på samme betingelser som britiske studerende.
Students who have passed the Cours Universitaires in Letters and Humanities are qualified for entry to a BA degree course on the same conditions as British students;
Studerende, der har bestået Cours Universitaire i litteratur og humaniora, kan, under iagttagelse af numerus clauses-bestemmelserne, optages på tyske universiteter med fritagelse for det første kursusår.
Students who have passed the Cours Universitaires in Letters and Humanities are, subject to the provisions of the numerus clausus,admitted to German universities with exemption from the first year of the course.
Der består kulturaftaler mellem Luxembourg og en række andre lande, men den eneste, der er af interesse her, er overenskomsten med Nederlandene (32).
Cultural agreements exist between Luxembourg and a number of other countries, though the only one of direct concern is that with the Netherlands.
Ifølge denne aftale (artikel 5) skal den fælleskommission, der skal oprettes i henhold til aftalen, undersøge muligheden af at fastsætte ækvivalenser mellem de to parters universitetseksaminer og skal i henhold til artikel 6 frem·sætte forslag om overførelse af stipendier og lån for at gøre det muligt for de studerende at følge uddannelser i det andet land.
(32) This provides at Article 5 that the Joint Commission established under the agreement, will study the possibility of establishing equivalences between the academic qualifications of the two parties, and, under Article 6, will make recommendations concerning the transfer of grants and loans to enable students to follow courses in the other country.
Kulturaftalen med Italien, der blev undertegnet den 3. maj 1956, er af langt mere generel karakter, idet den kun kræver oprettelse af frslleskommission til fremme af samarbejdet inden for uddannelse, videnskab og kultur.
The cultural agreement with Italy, signed on 3 May 1956, is much less specific, requiring only the establishment of a Joint Commission to promote cooperation in the fields of education, science and culture.
Det skal her bemærkes, at en aftale mellem Luxembourg og Østrig går betydeligt videre end nogen af de ovenfor nævnte, idet den giver luxembourgske studerende i Østrig samme rettigheder, som tilkommer østrigske studerende.
It should be noted at this point that an agreement between Luxembourg and Austria goes considerably further than any of the foregoing, providing for Luxembourg students in Austria the same rights as are enjoyed by Austrian students.
Studerende fra Luxembourg er således fritaget for betaling af undervisningsafgifter, ligesom de er undtaget fra numerus clauses-bestemmelserne samt bestemmelser ne om adgangsbegrænsning for udenlandske studerende.
Luxembourg students are thereby exempted from the payment of fees, and are also freed from the constraints of numerus clausus and limitations on the admission of foreign students.
Endelig er det praksis i Luxembourg, at alle studerende ved deres tilbage venden fra udlandet efter afslutningen af deres studier skal eksamineres af de luxembourgske myndigheder for at blive anerkendt som behørigt kvalificerede.
Finally, it is the practice in Luxembourg for all students, on their return from abroad at the conclusion of their courses, to be examined by the Luxembourg authorities in order to be recognized as appropriately qualified.
En betingelse for en sådan anerkendelse er mindst fire års højere uddannelse.
A condition of such qualifica tion is a minimum of four years' post-secondary education.
I ét tilfælde (England og Wales) gør dette krav det som oftest umuligt at få Luxembourg til at anerkende den normale bacheloruddannelse på et universitet i en medlemsstat som ligestillet med en normal uddannelse på et univereitet i en anden medlemsstat, idet studiet til den første (og for de flestes vedkommende eneste) akademiske grad ved et universitet i England og Wales varer 3 år.
In one case, namely that of England and Wales, this requirement renders impossible, in most cases, the acceptance by Luxembourg of the normal course of undergraduate study in a Member State as equivalent to a normal course of undergraduate study in another Member State, since in England and Wales the first cycle (and usually the only cycle) of post-secondary study is of three years duration.
Det må her tages i betragtning, at det hollandske højere uddannelsessystem er under revision, og navnlig, at vigtige reformer med hensyn til universitets uddannelsernes varighed forventes at træde i kraft i 1978.
In relation to what follows it has to be borne in mind that the Dutch system of higher education is in the process of reform, and in particular that important reforms in respect of the duration of university courses are expected to come into effect in 1978.
Disse ændringer kan få-Indflydelse på anerkendelsen af udenlandske afgangseksaminer.
These changes may have implications for the acceptance of foreign qualifications.
Nederlandene har et omfattende sæt af overenskomster med andre medlemslande, og en kort redegørelse for disse vil blive givet i det følgende:
The Netherlands has an extensive set of agreements with other member countries, which are summarized below:
Herudover findes der et kompliceret og altomfattende system af ekvivalenser mellem den hollandske Kandidaatsexamen og de belgiske Kandidaat/Candidat-eksaminer samt mellem den hollandske Doetoraalexamen og den belgiske Licentiaat/Licencié eller i visse tilfælde (farmaci, ingeniørvidenskab osv.) grader, der giver ret til at udøve liberale erhverv.
(33) In addition, there is a complex and complete system of equivalences between the Dutch Kandidaatsexamen and the Belgian Candidaat/Candidat examinations; and between the Dutch Doctoraal Examen and the Belgian Licentiaat/Licencié, or in certain cases (Pharmacy, Engineering, etc.), professional degrees.
I henhold til en overenskomst mellem Nederlandene og Tyskland, der efter bestemmelsen skal være tosidet, men som endnu ikke er blevet tiltrådt af Tyskland, hvad angår hollandske afgangsbeviser, er der forskellige tyske
Under agreement between the Netherlands and Germany, which is intended to be bilateral but has so far not been agreed by Germany in respect of Dutch qualifications, there are various German certificates regarded as equivalent to the Kandidaatsexamen in the appropriate subject.
- 29 - afgangseksaminer, der anses for ligestillet med Kandidaatexamen i det pågældende fag (36)(37). Et bredt spektrum af tyske afgangseksaminer anses ligeledes for ligestillet med den hollandske Doctoraalexamen i det pågældende fag, og en yderligere gruppe tyske afgangseksaminer anses for ligestillet med de hollandske afgangseksaminer fra Technische Hogeschool. school.
(36, 37) A wide range of German certificates is also regarded as equivalent to the Dutch Doctoraal Examen, in the appropriate subject, and a further group of German certificates is regarded as equivalent to Dutch Technische Hogeschool Certificates.
Ligesom det er tilfældet i Belgien, har hollandske statsborgere, der opnår de fornødne grader i Frankrig.
As in the case of Belgium, Dutch nationals obtaining appropriate qualifications in France, Germany or England and Wales are entitled to use the titles of Doctor or Ingénieur. (34, 35)
I en række tilfælde er de kompetente myndigheder i EF-lande gået med til at acceptere afgangseksaminer erhvervet i et andet land, uden at der er tale om gensidighed.
In a number of cases, the appropriate authorities in EC countries' have agreed to accept qualifications obtained in another country without any reciprocity being involved.
Denne mangel på gensidighed er uden betydning, hvor det drejer sig om adgang til højere uddannelse, og kan i nogle henseender gøre samarbejdet lettere,, end det ville være, hvis gensidighed blev anset for nødvendig.
This lack of reciprocity is unimportant in relation to access to higher education, and may in some respects have a facilitative influence which would be more difficult to achieve if reciprocity were regarded as necessary.
Disse "bestemmelser" har måske større betydning ved anerkendelse af afgangseksaminer på universitetsniveau end på gymnasieniveau, idet tosidede og især flersidede overenskomster i mindre grad har beskæftiget sig med de førstnævnte, og de har navnlig betydning for lande, som endnu ikke har søgt - eller kunnet søge - at få oprettet tosidede overenskomster.
These 'dispositions' are perhaps most important in relation to the acceptance of higher education qualifications rather than secondary-level diplomas, since the former have received less attention in bilateral, and particularly multilateral, agreements. The main importance of these is for countries which have not yet sought, or been able to seek, bilateral agreements.
De følgende bemærkninger er ikke udtømmende, men giver udtryk for situationen i enkelte lande.
The following is not exhaustive, but is indicative of the position in some countries.
Lad os erindre om, hvor der ikke findes formelle overenskomster, og i tilfælde, hvor sådanne er blevet uanvendelige, åbner de belgiske bestemmelser mulighed for en individuel behandling, som de udenlandske ansøgere kan benytte sig af med henblik på anerkendelse af deres grader eller eksamensbeviser uanset den gennemførte uddannelses niveau (38).
In the case of qualifications at any level for which there is either no formal agreement or the agreement is no longer applicable, it will be recalled, the Belgian system makes provision for an individual recognition procedure to which foreign applicants may have recourse.
Som det er nævnt ovenfor:
As stated above:
- indrømmes ækvivalens for studentereksamensbeviser af ministeren efter motiveret indstilling fra Commission d'homologation;
- secondary-level qualifications may be declared equivalent by the Minister acting on a reasoned opinion from the Certifying Committee;
- ekvivalens for de universitetsstudier, der svarer til studier, der i Belgien afsluttes med en embedseksamen, indrømmes af ministeren efter motiveret ind stilling fra en ækvivalenskommission, der er fælles for alle universiteter;
- university qualifications may be declared equivalent to Belgian 'legal qualifications' by the Minister acting on reasoned opinion from the Inter-university Equivalences Committee;
- ekvivalens for universitetsstudier, der svarer til de studier, for hvilke der i Belgien tildeles andre videnskabelige grader (diplomes scientifiques), indrømmes af det enkelte universitet efter motiveret indstilling fra det pågældende fakultet:
- university qualifications may be declared equivalent to Belgian 'academic qualifications' by the academic authority acting on a reasoned opinion from the relevant faculty.