natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— en databank med en beskrivelse af projekter, produkter, undersøgelser, analyser og resultater i forbindelse med dette program b) til overvågning og evaluering af fællesskabsforanstaltningerne c) til den tekniske bistand, der er nødvendig for, at dette program kan forløbe tilfredsstillende, især med hensyn til:
(c) the technical assistance required for the smooth operation of this programme, in particular for:
.— overvågning og løbende evaluering af dette program
— monitoring and continuous assessment of the programme;
— erablering af tværnational sagkundskab
— the development of transnational expertise,
— udbredelse og overførsel af de udarbejdede metoder, produkter og redskaber samt af de opnåede resultater
— the dissemination and transfer of the methods, products and tools devised and the results obtained,
— samarbejde mellem de strukturer, der er nævnt i afgørelsens artikel 4, stk. 3.
— the cooperation berween the structures referred to in Article 4 (3) of the Decision.
DEL B: FÆLLESSKABETS FINANSIELLE BIDRAG
PART B: THE COMMUNITY'S FINANCIAL CONTRIBUTION
Afdeling I: Procentsatser og beløb
Section I: Percentages and amonts
Fællesskabet bidrager til finansieringen af udgifterne i forbindelse med de foranstalrningcr, der er omfattet af område I, II, III og IV.
The Community will contribute to the funding of expenditure connected with the measures provided for under strands I, II, III and IV.
Fællesskabet kan yde et finansielt bidrag til tværnationale projekter på op til 75% af udgifterne med et loft på 100 000 ECU årligt pr. projekt for så vidt angår:
The Community's financial contribution to transnational projects may amount to 75% of expenditure, with a ceiling of ECU 100 000 per year and per project for:
— multiplikatorprojekter (III.3.a)), som højst må vare to år.
— multiplier-effect projects (strand III.3.(a)), which may last two years at most.
Kommissionen tildeler for hver karegori af Tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger under omrade I medlemsstaten et globalt tilskud efter beregningsmetoder, der fastsættes efter proceduren i afgørelsens artikel 6, stk. 4, idet der tages hensyn til:
The Commission shall grant the Member State an overall subsidy for each category of transnational placement and exchange programmes under strand I, established on the basis of a method of calculation defined in the context of the procedure provided for in Article 6 (4) of the Decision and taking into account:
— befolkningens størrelse
— the population,
— bruttonationalproduktet pr. indbygger i hver medlemsstat i købekraftstandarder
— the per capita gross domestic product of each Member State in terms of purchasing power standards,
— den geografiske afstand og transportomkostningerne
— geographical distance and transport costs,
— og så vidt muligt størrelsen af den pågældende målgruppe i forhold til den samlede befolkning.
— and where possible, the importance of the target population concerned relative to total population.
Anvendelsen af disse kriterier må under ingen omstændigheder betyde, at en medlemsstat udelukkes fra finansiering af de tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger under område I, der er nævnt i foregående afsnit.
In any event the application of these criteria cannot result in any Member State being excluded from the funding of the transnational placement and exchange programmes under strand I, as referred to in the previous paragraph.
Det globale tilskud tildeles hver medlemsstat på grundlag af en operationel forvaltningsplan, som indeholder en nærmere angivelse af:
The overall subsidy will be granted to each Member State on the basis of an operational management plan which will accompany the preselection list setting forth:
— reglerne for forvaltning af den finansielle støtre
— the procedures for administering financial aid,
— de foranstaltninger, der skal træffes for at bistå tilrertelæggcrne af uddannelsesopholdene med at finde potentielle partnere og med at finde ud af, hvor uddannelsesopholdene skal finde sted
— the steps to be taken to help placement organizers to identify potential partners and with placements,
— de foranstaltninger, der skal træffes for at sikre passende forberedelse, tilrertelæggelsc og overvågning af uddannelsesopholdene.
— the steps to be taken to ensure the appropriate preparation, organization and monitoring of placements.
Maksimumsbeløbet kan kun gives til tværnationale programmer for uddannelsesophold eller udvekslinger, hvis varighed svarer til den længste varighed, der er nævnt i punkt 1.1.2, II.1.2, Ill.l.b) og III.3.b).
Only transnational placement and exchange programmes lasting for the maximum duration specified in points 1.1.2, ILI.2, III.1(b) and 111.3(b) will qualify for the maximum amount.
Fællesskabets finansielle bidrag varierer mellen! 50 og 100% af udgifterne til foranstaltningen vedrorende udvikling af kundskaber (111.2) og foranstaltningerne vedrørende henholdsvis samarbejdsnet mellem medlemsstaterne (IV.1) og information, overvågning og evaluering (IV.2).
The Community's financial contribution will vary between 50% and 100% of expenditure for measure III.2 ('Development of knowledge'), and Γν'.Ι ('Cooperation network berween Member States') and measure IV.2 ('Information, monitoring and assessment').
Den interne fordeling af de disponible midler foretages under hensyn til følgende begrænsninger:
The funds available will be broken down internally subject to the following restrictions:
Type foranstaltninger a) De midler, der afsærres til støtte til tilrettelæggelse, udformning og afprøvning af tværnationale pilotprojekter (foranstaltning 1.1.1, II.1.1, IILl.a) og III.3.a)), skal mindst svare til 35% af programmets årsbudget.
(a) The funds allocated in support of devising developing and testing transnational pilot projects (measures 1.1.1, II.1.1, III. 1 (a), III.3 (a)) may not be less than 35% of the annual budget for the programme.
b) De midler, der afsættes til tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger (foranstaltning 1.1.2, II. 1.2 og Ill.l.b)), skal mindst svare til 30% af programmets årsbudget.
(b) The funds allocated to transnational placement and exchange programmes (measures 1.1.2, II.1.2, 11.1(b)) will not be less than 30% of the annual budget for the programme.
c) De midler, der afsættes til de øvrige foranstaltninger, skal mindst svare til 20% af programmets årsbudget.
(c) The funds allocated to the other measures will not be more than 20% of the annual budget for the programme.
Type områder a) De midler, der afsættes til aktioner inden for erhvervsmæssig grunduddannelse, skal mindst svare til 40% af programmets årsbudget.
(a) The funds allocated to action in the area of initial vocational training may not be less than 40% of the annual budget for the programme.
Inden for denne bevillingsramme skal de midler, der afsættes til aktioner vedrørende samarbejde mellem universiteter og virksomheder, mindst svare til 15% af programmets årsbudget.
Within this allocation, the funds allocated to action concerning university/industry cooperation may not be less than 15% of the annual budget for the programme.
b) De midler, der afsættes til aktioner inden for efter- og videreuddannelse, skal mindst svare til 32% af programmets årsbudget.
(b) The funds allocated to action in the area of continuing vocational training may not be less than 32% of the annual budget for the programme.
Inden for denne bevillingsramme skal de midler, der afsærres ril aktioner vedrørende samarbejde mellem universiteter og virksomheder, mindst svare til 10% af programmets årsbudget.
Within this allocation the funds allocated to action concerning university/industry cooperation may not be less than 10% of the annual budget for the programme.
c) De midler, der afsærres til aktioner vedrørende livslang uddannelse, skal mindst svare til 13% af programmets årsbudget.
(c) The funds allocated to action concerning lifelong learning may not be less than 13% of the annual budget for the programme.
Inden for denne bevillingsramme skal de midler, der afsærres til sprogaktioner, mindst svare til 6% af programmets årsbudget.
Within this allocation the funds allocated to language measures may not be less than 6% of the annual budget for the programme.
Alle forslag til fællesskabsforanstaltninger forelægges af projektets koordinator.
Each proposal for a Community measure will be submitted by the project coordinator.
Forslagene ril fællesskabsforanstaltninger skal opfylde målsætningerne i afgørelsens artikel 3 og være i overensstemmelse med prioriteringen af fællesskabsforanstaltningerne, der fastsættes efter proceduren i afgørelsens artikel 6, stk. 5.
Proposals for Community measures must comply with the objectives laid down in Article 3 of the Decision and with the priorities for Community measures established in accordance with the procedure laid down in Article 6 (5) of the Decision.
1 forslagene gives der klare oplysninger om målene, de forvenrede resulrarer og de rilknytrede partnere i de andre medlemsstater.
They must specifiy clearly the objectives and expected outcome and the partners involved in the other Member States.
Den sproglige forberedelse er en integrerende del af alle uddannelsesophold og udvekslinger, når deltagerne ikke har tilstrækkeligt praktisk kendskab til sproget i det land, hvor de anbringes.
Language preparation must be an integral part of all placements and exchanges where participants do not have an adequate working knowledge of the language of the country in which they will be placed.
De Tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger bor også omfatte anerkendelse af de kvalifikationer, der er erhvervet i medlemsstaternes systemer.
Transnational placement and exchange programmes should also include recognition of skills acquired in Member States" systems.
Afdeling II: Udvælgelsesprocedurer, der gælder for forslagene til fællesskabsforanstaltninger
Section II: Selection procedures applicable to proposals for Community measures
Del A —, Område I a) Tværnationale pilotprojekter
Part A — Strand I
A.l.1.1) i) ved en indkaldelse af forslag, der tilrettelægges under hver enkelt medlemsstats ansvar, sender projektkoordinatorerne forslagene til tværnationale pilotprojekter til de nationale strukturer, der er udpeget af den pågældende medlemsstat i henhold til afgørelsens artikel 4, stk. 3 ii) medlemsstaterne sender Kommissionen en liste over de foreløbigt udvalgte projekter.
(i) In the context of a call for proposals organized under the responsibility of each Member State, proposals for transnarional pilot projects will be forwarded by project coordinators to the national structures designated under Article 4(3) of the Decision by their Member State of jurisdiction.
De udarbejder en rapport med en evaluering af, hvordan de foreløbigt udvalgte projekter stotter og supplerer den pågældende medlemsstats erhvervsuddannelsessystemer og -ordninger iii) på grundlag af medlemsstaternes foreløbige udvælgelseslister og de dertil knyttede rapporter udarbejder Kommissionen i samarbejde med medlemsstaterne et forslag til en liste over udvalgte projekter, som den forelægger udvalget til udtalelse, inden den endelige afgorelse træffes efter proceduren i afgørelsens artikel 6.
(iii) On the basis of the preselection lists drawn up by the Member States and of the associated reports, the Commission, in partnership with the Member States, will establish a proposed preselection list which it will submit to the committee for an opinion before the final decision, in accordance with the procedure laid down in Article 6 of the Decision.
b) Tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger (foranstaltning
(b) Transnational placement and exchange programmes (measure A. 1.1.2)
I overensstemmelse med punkt A.I.1.2 er forslag til tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger underlagt proceduren i punkt l.a).
Consistent with the provisions of point A.1.2, proposals for transnational placement and exchange programmes will be subject to the procedure laid down in point 1 (a).
Medlemsstaterne forelægger Kommissionen den operationelle plan for forvaltningen af de tværnatio­nale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger, der er nævnt i del B, punkt 2, tredje afsnit.
The Member States will submit to the Commission the operational management plan for transnational placement and exchange programmes provided for in part B, third paragraph, of point 2.
(foranstaltninger
(a) Transnational pilot projects (measure A.II.1.1)
A.II. 1.1) i) ved en indkaldelse af forslag, der tilrettelægges under Kommissionens ansvar, sender projektko­ordinatorerne forslagene til de tværnationale pilotprojekter til Kommissionen og til de nationale strukturer, der er udpeget af den pågældende medlemsstat i henhold til afgørelsens artikel 4, stk. 3 ii) hvad angår de projekter, der kan komme i betragtning, sender medlemsstaterne Kommissionen en rapport med en evaluering af, hvordan projekterne støtter og supplerer den pågældende medlemsstats erhvervsuddannelsesaktioner vedrorende virksomheder og arbejdstagere.
(i) In the context of a call for proposals organized under the responsibility of the Commission, proposals for transnational pilot projects will be forwarded by project coordinators to the Commission and to the national structures designated under Article 4 (3) of the Decision by their Member State of jurisdiction.
På grundlag heraf foretager Kommissionen med hjælp fra en gruppe af eksperter, der er udpeger af medlemssraterne og udnævnt af Kommissionen, en tværnational analyse af projekterne og udarbejder en liste over foreløbigt udvalgte projekter iii) Kommissionen hører hver berørt medlemsstat om denne liste over foreløbigt udvalgte projek­ter.
(ii) In the case of eligible projects, the Member States will forward to the Commission a report assessing the manner in which the projects support and supplement vocational training measures concerning undertakings and workers in the λΙβπ^εΓ State concerned.
Kommissionen udarbejder i samråd med den berørte medlemsstar et forslag til en liste over udvalgte projekter, som den forelægger udvalget ril udtalelse, inden den endelige afgørelse træffes efter proceduren i afgørelsens arrikel 6.
On this basis, the Commission will, with the help of a group of experts designated by the Member States and appointed by the Commission, proceed with the transnational vetting of projects and will draw up a preselection list.
b) Tværnationale programmer for uddannelsesophold og udvekslinger
The Commission, in consultation with the Member State concerned, will draw up a proposed decisional list which it will submit to the Committee for an opinion before the final decision, in accordance with the procedure laid down in Article 6 of the Decision.
1 overensstemmelse med punkt A.II.1.2 er forslag til Tværnationale programmer for uddannelsesop­hold og udvekslinger underlagt proceduren i punkt 2.a).
Proposals for transnational placement and exchange programmes will, in line with the provisions of point A.II.1.2, be subject to the procedure laid down in point 2(a).
Dcl A — Område ΠΙ a) Samarbejde med henblik på forbedring af de sproglige færdigheder
Pan A — Strand ΠΙ
I overensstemmelse med punkt A.III.l er forslag til tværnationale pilotprojekrer underlagt procedu­ren i punkr l.a).
Proposals for transnational pilot projects will be subject to the procedure laid down in point 1 (a), in line with the provisions of point A.III.l.
b) Udvikling af kundskaber
(b) Development of knowledge (measure A.III.2)
I overenssiemmelse med punkt A.II1.2 er forslag vedrorende udvikling af kundskaber underlagt proceduren i punkt l.a) eller, med forbehold af udtalelse fra udvalget, proceduren i punkt 2.a).
Proposals for the development of knowledge will be subject to the procedute laid down in point 1 (a), in line with the provisions of point A.III.2 or, subject to the opinion of the Committee, the procedure laid down in point 2 (a).
c) Udvikling af udbredelsen af nyskabelser (foranstaltning
(c) Development of the dissemination of innovation (measure A.III.3)
I overensstemmelse med punkt A.III.3 er forslag vedrorende udvikling af udbredelsen af nyskabelser underlagt proceduren i punkt l.a).
Proposals for the development of the dissemination of innovation will be subject to the procedure laid down in point 1 (a), in line with the provisions of point A.III. 3.
EUROPA­PARLAMENTET OG RÅDETS AFGØRELSE Nr. 81S/95/EF af 14. marts 1995 om vedtagelse af tredje fase af »Ungdom for Europa«­programmct
DECISION No 818/95/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 14 March 1995 adopting the third phase of the 'Youth for Europe' programme
EUROPA­PARLAMENTET OG RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR ­ forberedelse af unge til arbejds­ og voksenlivet (7) (PE­TRA) er det fastsat, at udviklingen af unges kreativitet, virkelyst og foretagsomhed skal tremmes; under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Euro­pæiske Fællesskab, særlig, artikel 126, under henvisning til forslag fra Kommissionen ('), under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg (:), i Rådets afgorelse S9/4S9/EØF aí' 28. juli 1989 om fastlæggelse af et handlingsprogram til tremme af kend­skabet til fremmedsprog i Det Europæiske Fællesskab (LINGUA) (s) understreges det. at det ikke vil være muligt at nå alle mål i »Ungdom for Europa«­program­met uden iværksættelse af en række ledsageforanstaltnin­ger, der skal være med til at fremme uddannelserne i fremmedsprog; i ••LINGUA«­programmet er det desuden fastsat, at der kun skal ydes stötte til projekter, der gennemfores inden for rammerne af uddannelsesinstitu­tioner; under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget (3), i henhold til fremgangsmåden i traktatens artikel 189 Β (■*),
Whereas in Council Decision 89/489/EEC of 28 July 1989 establishing an action programme to promote foreign language competence in the European Community (Lingua) (8) it was stressed that the 'Youth for Europe' programme would not fully achieve its stated objectives without accompanying measures to promote training in foreign languages, and whereas the Lingua programme provided assistance only for projects organized by teaching and training establishments;
02 ud fra folgende betragtninger: i en resolution vedtaget af Rådet og ministrene, forsamlet i Rådet, den 26. juni 1991 om prioriterede aktioner på ungdomsområdet (') anfores endvidere onsket om, at der på baggrund af de erfaringer, der gores i forbindelse med »Ungdom for Europa «­programmet, sker en intensivering af samarbejdet om udveksling af og mobilitet blandt unge med EFTA­landcnc og landene i Central­ og Østeuropa samt i forbindelse med Nord­Syd­diaiogen;
Whereas the resolution of the Council and of the Ministers meeting within the Council of 26 June 1991 on priority actions in the youth field (') affirmed the wish, on the basis of experience acquired in the framework of the 'Youth for Europe' programme, to intensify their cooperation on exchanges and mobility of young people with the EFTA countries, with the central and eastern European countries and in the context of the north-south dialogue;
Rådet vedtog den 16. juni 198S afgorelse S8/34S/EØF (5) om vedtagelse af handlingsprogrammet til fremme af ungdomsudvekslingcr inden for Fællesskabet — »Ung­dom for Europa«­programmct og den 29. juli 1991 afgorelse 9I/395/EØF (*) om vedtagelse af »Ungdom for Europa«­programmet (anden fase); sidstnævnte afgorelse blev vedtaget for perioden 1. januar 1992 til 31. decem­ber 1994;
Whereas on 16 June 1988 the Council adopted Decision 88/348/EEC adopting an action programme for the promotion of youth exchanges in the Community — 'Youth for Europe' programme (5) and, on 29 July 1991, Decision 91/395/EEC adopting the 'Youth for Europe II' programme, second phase (6), for the period running from 1 January 1992 to 31 December 1994;
Europa­Parlamentet har ved mange lejligheder aktivt stot­tet, at der på fællesskabsplan iværksættes aktioner og programmer på ungdomsområdet, blandt andet i sin betænkning af 24. maj 1991 om EF­politikkernes betyd­ning for ungdommen; i Rådets afgorelse S7/569/EØF af 1. december 1987 om et handlingsprogram for erhvervsuddannelse af unge og
Whereas the European Parliament has repeatedly actively supported the development of actions and programmes at Community level in the youth field, in particular in its report of 24 May 1991 on 'Community policies and their impact on youth';
1994, s. 7S), Rådets fælles holdning af 11. juli 1994 (EFT nr. C 232 af 20. 8.
(4) Opinion of the European Parliament of 19 April 1994 (OJ No C 128, 9. 5. 1994, p.
Forligsudvalgets fælles udkast af 31. januar 1995.
78), Council common position of
Atgorelsen er ændret ved afgorelse 91/387/EØF (EFT nr. L 214 af 2. 8. 1991, s. 69). (s) EFT nr. L 239 af 16. S. 19S9, s. 24. (') EFT nr. C 208 af 9. 8. 1991, s. I.
Decision as amended by Decision 91/3S7/EEC (OJ No I. 214, 2. 8. 1991, p. 69).
skal træffes præcise og effektive foranstaltninger til bekæmpelse af udstodclsc og racisme, blandt andet gen nem de unges uddannelse; i EF-programmer i tillægsprotokollerne til de associeringsaftaler, der skal indgås med disse lande; programmet bor åbnes for deltagelse af Cypern og Malta på grundlag af supplerende bevillinger efter samme regler som dem, der gælder for EFTA-landcne, efter procedurer, der skal aftales med disse lande; i denne afgorelse fastlægges der en finansieringsramme, som for budgetmyndigheden udgår det primære referencegrundlag i forbindelse med den årlige budgetbehandling, jf. den fælles erklæring af 6. marts 1995; udveksling af unge er velegnet, når det drejer sig om at lære medlemsstaternes forskelligartede kulturer bedre at kende og at forstå dem, og medvirker til at styrke demokratiet, tolerancen og samhørigheden i Fællesskabet og solidariteten inden for dette; i den forbindelse kan unges deltagelse i forberedelse, iværksættelse og opfolgning af projekterne udnyttes til at styrke forbindelserne mellem unge i hele Fællesskabet og gore dem til aktive borgere; den 20. december 1994 blev der mellem Europa-Parlamentet, Rådet og Kommissionen indgået en »modus vivendi-aftale« om genncmforelsesforanstaltningcr for retsakter vedtaget i henhold til fremgangsmåden i traktatens artikel 189 B.
creativity of young people must be maintained and that vigorous and effective measures must be taken to combat exclusion and racism, particularly through the education of young people; the conditions set out in the Additional Protocols to the Association Agreements on participation in Community programmes to be concluded with those countries; whereas this programme should be open to the participation of Cyprus and Malta on the basis of additional appropriations under the same rules as apply to the EFTA countries, in accordance with procedures to be agreed with those countries;
i den forbindelse er det vigtigt at tilskynde dårligt stillede unge til at deltage aktivt i disse aktiviteter ved at lette deres adgang hertil; det er nudvendigt at stötte disse aktioner til lordel for unge gennem aktioner, der er rettet mod ungdomsledere, og i den forbindelse kan etableringen af et EF-handlingsprogram, der er baseret på indhostede erfaringer, styrke den europæiske dimension;
Whereas, in that respect, it is important to promote the active participation of disadvantaged young people in these activities; whereas it is necessary'to promote this by the selection of actions centred on the social and educative role of youth leaders; and whereas the establishment of such a Community action, on the basis of previous experience, gives added value at Community level;
Artikel 1 i sin meddelelse til Europa-Parlamentet og Rådet af 2. september 1992 om en handlingsplan for ungdomsoplysning understreger Kommissionen, hvilken betydning informeringen af unge på europæisk plan har for Fælles skabet;
Whereas the Commission communication to the European Parliament and the Council of 2 September 1992 on the Youth Information Action Plan affirmed the importance for the Community of an information drive among young people at European level;