natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Et rådgivende udvalg bestående af medlemmer, der var personligt udvalgt på grundlag af kvalifikationer og erfaring blandt statsborgerne i de stater, der deltog i Lomé-konventionen, havde i henhold til anden Lomé-konvention til opgave at rådgive centrets direktør.
Under the second Lomé Convention, an Advisory Council composed of members chosen on an individual basis from nationals of the States party to the Lomé Convention on the grounds of their qualifications and experience, was responsible for advising the Director of the Centre.
Efter tredje Lomé-konvention træder en bestyrelse sammensat på tilsvarende måde i stedet herfor, og denne skal udover at udøve denne rådgivende og støttende rolle træffe forskellige afgørelser, bl.a. om godkendelse af budget og årsregnskab.
Under the third Lomé Convention, a Governing Board composed in a similar manner replaced the Advisory Council and, in addition to its advisory and supporting role, takes certain decisions such as approving budgets and annual accounts.
Det arbejder ikke med gevinst for øje. Dets hjemsted er for tiden Wageningen (Nederlandene) samt et kontor i Bruxelles.
It is non-profit-making.
Dette udvalg blev nedsat i 1970 af repræsentanterne for de nitten deltager stater*) i »Det europæiske samarbejde om videnskabelig og teknisk Forskning« (COST).
This Committee was set up in 1970 by the representatives of the 19 States (*) participating in 'European Cooperation in the field of scientific and technical research' (COST).
Det mandat, det fik på grundlag af en brevveksling mellem formanden for Rådet for De europæiske Fællesskaber og de udenrigsministre, der var opfordret til at deltage i samarbejdet, blev fornyet og udvidet ved forskningsministrenes konference i 1971.
The terms of reference given to it on the basis of an exchange of letters between the President of the Council of the European Communities and the Ministers for Foreign Affairs invited to participate in cooperation was renewed and extended by the Conference of Ministers for Research held in 1971.
Udvalget har til opgave at udarbejde den generelle politik for COST-samar-bejdet, at udvælge og forberede de forskellige aktioner og at udarbejde aftalerne herom.
The tasks of the committee are to prepare the general strategy of COST cooperation, to select and prepare the various projects and elaborate the agreements relating to them.
Det har desuden kompetence med hensyn til forvaltningen af COST-fon-den, udpegelsen af projektkoordinatorer og eksperter samt nedsættelsen af underudvalg.
It is also responsible for managing the COST fund, appointing project coordinators and experts and setting up subcommittees.
") Belgien, Danmark, Forbundsrepublikken Tyskland, Spanien, Frankrig, Grækenland, Irland, Italien, Jugoslavien, Luxembourg, Nederlandene, Norge, Østrig, Portugal, Schweiz, Finland, Sverige, Tyrkiet, Det forenede Kongerige.
C') Belgium, Denmark, Germany, Greece, Spain, France, Ireland, Italy, Yugos­lavia, Luxembourg, Netherlands, Norway, Austria, Portugal, Switzerland, Finland, Sweden, Turkey, United Kingdom.
De europæiske Fællesskaber ­ Rådet
European Communities — Council
Pris i Luxembourg (moms ikke medregnet) ECU 3,35 BFR 150 DKR 27
Price (excluding VAT) in Luxembourg ECU 3.35 BFR 150 IRL 2.40
ERKLÆRINGER OM EFs UDDANNELSESPOLITIK
EUROPEAN EDUCATIONAL POLICY STATEMENTS
Anden udgave, januar 1986
Second edition, January 1986
Med denne brochure, der udgives af Generalsekretariatet for Rådet, ajourføres »Tekster vedrørende den europæiske uddannnelsespolitik 1974-1983«.
This booklet, which is published by the General Secretariat of the Council, brings up to date the publication entitled European educational policy statements 1974-83.
Samarbejdet på dette område blev indledt ved resolutionen af 9. februar 1976 vedrørende et handlingsprogram på uddannelsesområdet.
Cooperation in this area was initiated by the resolution of 9 February 1976 comprising an action programme in the field of education.
Denne resolution samt de tekster, som Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet, har vedtaget under gennemførelsen af handlingsprogrammet i de forløbne ti år, udgør den største del af denne brochure.
That resolution and the texts adopted by the Council and the Ministers for Education meeting within the Council in the course of 10 years of implementation of the action programme constitute the greater part of this booklet.
Brochuren indeholder også nogle forberedende afgørelser, nogle resolutioner vedrørende erhvervsuddannelse, Rådets direktiv om skolegang for "børn af migrantarbejdsstagere samt de konklusioner vedrørende uddannelse, der er vedtaget af medlemstaternes stats- og regeringschefer.
It also contains a number of preparatory Decisions, resolutions on vocational training, a Council Directive on the education of the children of migrant workers and conclusions on education adopted by the Heads of State or Government of the Member States.
Tekstsamlingen er først og fremmest udarbejdet med henblik på personer, som deltager i for beredelsen af uddannelsespolitikken på europæisk plan eller gennemførelsen af denne politik.
The texts concerned have been collected mainly for the use of those involved in preparing or implementing education policy at European level.
Der gøres i denne brochure ikke rede for de foranstaltninger, som medlemstaterne og Kommissionen har truffet i medfør af førnævnte tekster; mere udførlige oplysninger kan findes i Kom missionens publikationer, herunder navnlig »Det europæiske Fællesskab og undervisning« (Kommissionens Europa-noter nr. 3/85, udgivet af Kontoret for De europæiske Fællesskabers officielle Publikationer).
The measures undertaken by the Member States and the Commission to give effect to these texts are not described in this booklet; fuller information will be found in various Commission publications, and in particular in 'The European Community and education' (the Commission's European File 3/85, published by the Office for Official Publications of the European Communities).
Resolution af 16. november 1971 fra undervisningsministrene om samarbejde inden for uddannelsesområdet
Resolution of the Ministers for Education meeting within the Council of 16 November 1971 on cooperation in the field of education
Resolution af undervisningsministrene, forsamlet i Rådet den 6. juni 1974 om samarbejde på uddannelsesområdet
Resolution of the Ministers for Education meeting within the Council of 6 June 1974 concerning cooperation in the field of education
Rådets resolution af 6. juni 1974 om gensidig anerkendelse af eksamensbeviser, certificater og andre kvalifikationsbeviser
Council Resolution of 6 June 1974 on the mutual recognition of diplomas, certificates and other evidence of formal qualifications
Resolution af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet af 9. februar 1976 vedrørende et handlingsprogram på uddannelsesområdet
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 9 February 1976 comprising an action programme in the field of education ....
Resolution vedtaget af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet af 13. december 1976 vedrørende foranstaltninger ned henblik på at forbedre forberedelsen af de unge til erhvervsarbejde og lette deres overgang fra uddannelse til arbejdsliv
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 13 December 1976 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life
Rådets direktiv af 25. juli 1977 om skolegang for børn af migrantarbejdstagere
Council Directive of 25 July 1977 on the education of migrant workers' children
Rådets resolution af 18. december 1979 om vekseluddannelse for unge
Resolution of the Council of 18 December 1979 on linked work and training for young persons
15. januar 1980 vedrørende foranstaltninger med henblik på at forbedre forberedelsen af de unge til erhvervarbejde og lette deres overgang fra uddannelse til arbejdsliv
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 15 January 1980 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life
Generel rapport fra uddannelsesudvalget, der i det væsentlige er vedtaget af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet, på samlingen den 27. juni 1980
General report of the Education Committee agreed to in substance by the Council and the Ministers for Education meeting within the Council at their session of 27 June 1980 ...
Formandes resumé af de betragtninger, der blev fremsat under samlingen i Rådet og af undervisningsministrene, forsamlet i Rådet, den 22. juni 1981
Summary by the President of the arguments put forward during the meeting of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council on 22 June 1981
Resolution vedtaget af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet af 12. juli 1982 vedrørende foranstaltninger med henblik på at forbedre forberedelsen af de unge erhvervsarbejde og lette deres overgang fra uddannelse til arbejdsliv
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 12 July 1982 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life
Rådets resolution af 2. juni 1983 om erhvervsuddannelsesforanstaltninger i forbindelse med indførelsen af ny informationsteknologi
Council Resolution of 2 June 1983 concerning vocational training measures to new information technologies
Konklusioner fra Rådet og undervisningsministrene forsamlet i Rådet den 2. juni 1983 vedrørende mobiliteten inden for den højere uddannelse
Conclusions of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 2 June 1983 concerning the promotion of mobility in higher education
Konklusioner fra Rådet og undervisningsministrene, (arbejds- og socialministrene) forsamlet i Rådet den 3. juni 1983 vedrørende de unge fra deres overgang til voksen- og arbejdsliv
Conclusions of the joint session of the Council (Labour and Social Affairs)/Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 3 June 1983 on the transition of young people from education to adult and working life
Højtidelig erklæring om europæisk union, undertegnet af De Ti's stats- og regeringschefer den 19.juni 1983 i Stuttgart (Uddrag vedrørende undervisning og kultur)
Solemn Declaration on European Union signed by the 10 Heads of State or Government in Stuttgart on 19 June 1983 (Extracts concerning education and culture)....
Rådets resolution af 11. juli 1983 om erhvervsuddannnelsespolitikken i Det europæiske Fællesskab i 1980'erne
Council Resolution of 11 July 1983 concerning vocational training policies in the Community in the 1980s
Resolution vedtaget af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet den 19. september 1983 om foranstalninger i forbindelse med indførelsen af den nye informationsteknologi i undervisningen
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 19 September 1983 on measures relating to the introduction of new information technology in education
Konklusioner fra Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet den 4. juni 1984
Conclusions of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 4 June 1984
I den teknologiske udvikling og dens samfundsmæssige konsekvenser II fremmedsprogsundervisningen III pilotforsøg inden for undervisningen af indvandrerbørn IV handicappedes integration i skolerne V bekæmpelse af analfabetismen
Pilot schemes relating to the education of migrant workers' children IV. The integration of handicapped children into ordinary schools V. Measures to combat illiteracy
Resolution vedtaget af Rådet og af undervisningsministrene, forsamlet i Rådet den 3. juni 1985 om et handlingsprogram om lige muligheder for piger og drenge på uddannelsesområdet
Resolution of the Council and of the Ministers for Education, meeting within the Council of 3 June 1985 containing an action programme on equal opportunities for girls and boys in education
Rapport fra komiteen vedrørende Borgernes Europa, godkendt af Det europæiske Råd på samlingen den 28.-29. juni 1985 i Milano (Uddrag vedrørende undervisning og erhvervsuddannelse)
Report of the Committee on a People's Europe, approved by the European Council in Milan on 28 and 29 June 1985 (Extracts concerning education and vocational training)
Konklusioner fra Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet den 27. september 1985 om i højere grad at tilgodese den europæiske dimension i undervisningen
Conclusions of the Council and the Ministers for Education, meeting within the Council of 27 September 1985 on the enhanced treatment of the European dimension in education
Resolution vedtaget af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet af 5. december 1985 om forlængelse med et år af visse foranstaltninger med henblik på at forbedre forberedelsen af de unge til erhvervsarbejde og lette deres overgang fra uddannelse til arbejdsliv (85/C 328/02)
Resolution of the Council and of the Ministers for Education, meeting within the Council of 5 December 1985 extending for one year certain measures taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life (85/C 328/02)
Rådets afgørelse af 2. april 1963 om opstilling af almindelige principper for gennemforelse af en fælles politik for faglig uddannelse (63/266/EØF)
Council Decision of 2 April 1963 laying down general principles for implementing a common vocational training policy (63/266/EEC)
Rådets forordning nr. 1612/68/EØF af 15. oktober 1968 om arbejdskraftens frie bevægelighed inden for Fællesskabet (uddrag)
Regulation (EEC) No 1612/68 of the Council of 15 October 1968 on freedom of movement for workers within the Community (extracts)
UNDERVISNINGSMINISTRENE, FORSAMLET I RÅDET, HAR — under henvisning til sluterklæringen fra stats- og regeringschefernes konference i Haag den 1. og 2. december 1969, særlig nummer 4, hvor man bekræfter nødvendigheden af at bevare Europa som »et enestående centrum for udvikling, fremskridt og kultur«, under henvisning til, at Rom-traktaten allerede har åbnet mulighed for og iværksat aktioner især for så vidt angår etableringsret og faglig uddannelse, men at disse bør suppleres med et styrket samarbejde inden for uddannnelsesområdet som sådant, under henvisning til, at en sådan aktion for at være effektiv og tage hensyn til det historiske slægtskab mellem civilisation og kultur, og for at indfri alle de forventninger, et sådant slægtskab rummer, ikke nødvendigvis skal begrænses til Fællesskabets medlemsstater, under henvisning til, at da det endelige mål er at opstille en europæisk kulturmodel i forbindelse med den europæiske integration, bør der først afstikkes en ramme, inden for hvilken dette mål kan nås på betingelser, der er tilstrækkeligt smidige til, at de nødvendige forbindelser til Fællesskabet kan etableres, samtidig med at alle muligheder for et hensigtmæssigt samarbejde med andre stater i Europa holdes åbne, og ud fra følgende betragtning:
Considering that the ultimate aim being in fact to define a European model of culture correlating with European integration, it is first necessary to establish a framework enabling that aim to be achieved, in accordance with procedures that are sufficiently flexible to ensure both that the necessary links with the Community are established and that all opportunities for appropriate cooperation with other European States remain open;
Da det er nødvendigt at etablere etsamarbejde inden for den nationale uddannelse, er de rede til at undersøge, om oprettelsen af et europæisk center for udvikling inden for ud dannelsesområdet er nødvendigt for at nå dette mål — vedtaget:
Recognizing the need to establish cooperation in the field of national education, and willing to consider whether the setting up of a European Centre for the Development of Education is necessary to that end,
— hvilke opgaver, der ville kunne overgives til et europæisk center for udvikling inden for uddannelsesområdet under hensyn til det samarbejde og de aktiviteter, andre organisationer allerede har iværksat;
(i) the various tasks that could be assigned to a European Centre for the Deveopment of Education, taking account of cooperation and activities already existing in other organizations; anizations;
— hvilke forbindelser det påtænkte samarbejde inden for uddannelsesområdet ville kunne have til De europæiske Fællesskaber, og på hvilket retsgrundlag samarbejdet vil kunne finde sted; b) herudover at fremlægge ideer til andre måder, hvorpå der kan etableres et aktivt samarbejde inden for uddannelsesområdet;
(iii) what the relationship with the European Communities and what the legal bases for the cooperation envisaged in the field of education could be.
RESOLUTION AF UNDERVISNINGSMINISTRENE, FORSAMLET I RÅDET DEN 6. JUNI 1974 OM SAMARBEJDE PÅ UDDANNELSESOMRÅDET (')
RESOLUTION OF THE MINISTERS FOR EDUCATION MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 6 JUNE 1974 ON COOPERATION IN THE FIELD OF EDUCATION '
Resolution af undervisningsministrene, forsamlet i Rådet den 6. juni 1974 om samarbejde på uddannelsesområdet
Resolution of the Ministers for Education meeting within the Council of 6 June 1974 on cooperation in the field of education
UNDERVISNINGSMINISTRENE FORSAMLET I RÅDET,
THE MINISTERS FOR EDUCATION, MEETING WITHIN THE COUNCIL,
— som henviser til slutcommuniqueet fra konferencen af stats- og regeringschefer i Haag den 1.2. december 1969, navnlig punkt 4 i dette communiqué, hvori det bekræftes, at det er nødvendigt at bevare »et enestående centrum for udvikling, fremskridt og kultur« i Europa, samt til sluterklæringen fra konferencen mellem stats- og regeringscheferne i Paris den 19.20. oktober 1972,
Referring to the final communiqué of the Conference of Heads of State or Government held at The Hague on 1 and 2 December 1969, and in particular to point 4 of that communiqué in which the need to safeguard in Europe 'an exceptional source of development, progress and culture' is affirmed, and to the final communiqué of the Conference of Heads of State or of Government held in Paris on 19 and 20 October 1972,
— som minder om konklusionerne af de drøftelser, der fandt sted den 16. november 1971 og arbejdet, der er indledt på grundlag heraf i gruppen af højtstående embedsmænd,
Recalling the conclusions of the discussions on 16 November 1971, and the resultant pro ceedings of the Working Party of Senior Officials,
— som tager hensyn til Kommissionens meddelelse af 11. marts 1974 om uddannelsen inden for Det europæiske Fællesskab, -
Taking account of the Commission communication of 11 March 1974 on education in the European Community,
— som bekræfter nødvendigheden af at grundlægge et europæisk samarbejde på uddannelses området samt deres vilje til gradvis at gennemføre dette samarbejde inden for områder, der vil blive fastlagt efter en fremgangsmåde, der skal udarbejdes,
Confirming the need to institute European cooperation in the field of education and their de termination to achieve that cooperation by progressive stages in matters agreed upon in accordance with a procedure to be laid down,
HAR VEDTAGET FØLGENDE RESOLUTION:
HEREBY ADOPT THIS RESOLUTION:
I. Samarbejdet på uddannnelsesområdet skal bygge på følgende principper:
Cooperation in education shall be based on the following principles:
— Indførelsen af samarbejdet på uddannelsesområdet skal, samtidig med at det er i overensstemmelse med den gradvise harmonisering af den økonomiske og sociale politik i Fællesskabet, opfylde de særlige mål og interesser på dette område;
(i) the programme of cooperation initiated in the field of education, whilst reflecting the progressive harmonization of the economic and social policies in the Community, must be adapted to the specific objectives and requirements of this field,
— uddannnelsen må under ingen omstændigheder betragtes som blot en del af det økonomiske liv;
(ii) on no account must education be regarded merely as a component of economic life,
— samarbejdet på uddannelsesområdet skal tage hensyn til hvert lands traditioner samt til de forskellige fremgangsmåder og systemer på dette område. Derfor kan harmoniseringen af disse systemer eller fremgangsmåder ikke betragtes som et mål i sig selv.
(iii) educational cooperation must make allowance for the traditions of each country and the diversity of their respective educational policies and systems.
På nuværende stadium skal dette samarbejde hovedsageligt omfatte følgende aktionsområder med prioritet:
At the present stage, this cooperation will relate mainly to the following priority spheres of action:
— større overenstemmelse mellem uddannelsessystemerne i Europa;
(ii) promotion of closer relations between educational systems in Europe,
— indsamling af dokumentation og ajourført statistisk materiale på uddannnelsesområdet;
(iii) compilation of up-to-date documentation and statistics on education,
— forøget samarbejde mellem de højere læreanstalter;
(iv) increased cooperation between institutions of higher education,
— bedre muligheder for akademisk anerkendelse af eksamensbeviser og studieperioder;
(v) improved possibilities for academic recognition of diplomas and periods of study,
— fremme af den frie bevægelighed for lærerkræfter, studerende og forskere, navnlig ved fjernelse af administrative og sociale hindringer for disse personers frie bevægelighed, samt ved bedre undervisning i fremmende sprog;
(vi) encouragement of the freedom of movement and mobility of teachers, students and research workers, in particular by the removal of administrative and social obstacles to the free movement of such persons and by the improved teaching of foreign languages, ages,
Dette samarbejde bør ikke gøre indgreb i de beføjelser, der er tillagt De europæiske Fællesskabers institutioner.
This cooperation must not hinder the exercise of the powers conferred on the institutions of European Communities.
Der nedsættes et uddannelsesudvalg, sammensat af repræsentanter for medlemstaterne og Kommissionen, som nærmere skal udarbejde de foranstaltninger, der er anført under punkt II.
In order to foster action in the fields mentioned under point II, an Education Committee shall be set up, composed of representatives of the Member States and of the Commission.
RÅDETS RESOLUTION AF 6. JUNI 1974 OM GENSIDIG ANERKENDELSE AF EKSAMENSBEVISER, CERTIFIKATER OG ANDRE KVALIFIKATIONSBEVISER (')
COUNCIL RESOLUTION OF 6 JUNE 1974 ON THE MUTUAL RECOGNITION OF DIPLOMAS, CERTIFICATES AND OTHER EVIDENCE OF FORMAL QUALIFICATIONS '
Rådets resolution af 6. juni 1974 om gensidig anerkendelse af eksamensbeviser, certifikater og andre kvalifikationsbeviser
Council Resolution of 6 June 1974 on the mutual recognition of diplomas, certificates and other evidence of formal qualifications
RÅDET FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER HAR — under henvisning til traktaten om oprettelse af Det europæiske økonomiske Fællesskab, under henvisning til udkast fra Europa-Parlamentet ('), under henvisning til udtalelse fra Det økonomiske og sociale Udvalg, og ud fra følgende betragtning:
Having regard to the Treaty establishing the European Economic Community;
Der bør nærmere udformes en række principper og retningslinjer med henblik på at fremme arbejdet for at opnå gensidig anerkendelse af eksamensbeviser, certifikater og andre kvalifikationsbeviser —
Whereas certain principles and guidelines should be laid down for the promotion of work relating to the mutual recognition of diplomas, certificates and other evidence of formal qualifications, tions,
VEDTAGET FØLGENDE RESOLUTION:
HAS ADOPTED THIS RESOLUTION:
— erkender, at direktiverne om etableringsretten, navnlig inden for de liberale erhverv, har en vis betydning som led i uddannelsespolitikken;
(i) acknowledges that Directives on the right of establishment, in particular those concerning the liberal professions, are of importance in connection with education policies,