natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Timelønninger
Hourly compensation costs
(arbejdstagere i manufakturindustrien)
(Production workers in manufacturing)
Indeks for De Forenede Staler = 100 (or alle anforle år
Index, USA = 100 in each year
Hvidbog om almen uddannelse og erhvervsuddannelse Undervise og Lære — Pa vej mod det kognitive samfund
Teaching and learning — Towards the learning society
Vejledning i god praksis for Erasmus under Sokrates-programmet
Manual of good practice on Erasmus under the Socrates programme
Hvor finder man oplysninger?
Where to find information
Hvad gør man?
Which steps to take
Udarbejdet for Europa-Kommissionen DG XXII - Uddannelse og Ungdomsanliggender af
Published for the European Commission DG XXII - Education, Training and Youth
Det tekniske SOKRATES- & Ungdomskontor udgør en del af ETAPE-konsortiet, der bistår Europa-Kommissionen i den praktiske ledelse af programmerne SOKRATES og Ungdom for Europa III. En bibliografisk oversigt findes bagest i denne publikation.
The SOCRATES & Youth Technical Assistance Office is part of the ETAPE Consortium which assists the European Commission in the technical management of the SOCRATES and Youth for Europe III Programmes. Cataloguing data can be found at the end of this publication
Luxembourg : Kontoret for De Europæiske Fællesskabers Officielle Publikationer, 1996
Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 1996
HVOR FINDER MAN OPLYSNINGER?
WHERE TO FIND INFORMATION
HVAD GØR MAN?
WHICH STEPS TO TAKE
Støtte til tilrettelæggelse af studentermobilitet
Support for organising the mobility of students
Ansøgning om, modtagelse og fordeling af Erasmus- stipendier til studerende
Erasmus student mobility grants
Forberedende besøg
Preparatory visits
Det Europæiske Meritoverførselssystem (ECTS)
European credit transfer system (ECTS)
Fælles udvikling af universitære læseplaner:
Joint curriculum development : general remarks
5.9 generelle bemærkninger Fælles udvikling af universitære læseplaner på grund- eller mellemniveau
Joint development of university curricula at initial
Fælles udvikling af universitære læseplaner på højt niveau ("master-graden")
5.10 at advanced level ("masters")
Fælles udvikling af europæiske moduler
Joint development of European modules
Fælles udvikling af integrerede sprogkurser
Joint development of integrated language courses
Projekter vedrørende samarbejde mellem universiteterne
University cooperation projects on subjects
29 30 om emner af fælles interesse ("tematiske netværk") Supplerende foranstaltninger
29 30 of mutual interest ("Thematic networks") Complementary measures
SOCRATES - Vejledning i god praksis for Erasmus
SOCRATES - Manual of good practice on Erasmus
Erasmus har taget ny form inden for rammerne af Socratesprogrammet.
Erasmus makes a new start in the framework of the Socrates programme.
De eksisterende aktiviteter fortsættes og styrkes (studentermobilitet, lærermobilitet, intensive programmer, udvikling af læseplaner og supplerende foranstaltninger), og derudover tilføjes en række nye aktiviteter (Erasmus lærerstipendier, Masters, Det Europæiske Meritoverførselssystem (ECTS), europæiske moduler, integrerede sprogkurser og tematiske netværk).
Well known activities are continued and reinforced (student mobility, teaching staff mobility, intensive programmes, curriculum development, Complementary measures) while new activities are added (Erasmus teaching fellowships, Masters, ECTS, European modules, Integrated language courses and Thematic networks).
Formålet med denne publikation er at vejlede universiteterne med navnlig at udarbejde deres ansøgning om ¡nstitutionskontrakt.
This Manual aims to provide some additional guidance, mainly to help universities prepare their institutional contract application.
Vejledningen skal læses sammen med Vademecum og Vejledning for ansøgere (Erasmus).
The manual needs to be read alongside the Vademecum and the Guidelines for Applicants (Erasmus).
Vejledningen henvender sig til aktører, der er involveret i interuniversitært samarbejde på alle niveauer på de højere læreanstalter: personale, der deltager aktivt i det interuniversitære samarbejde på fakultetsniveau (ICPpartnere og ICP-koordinatorer), og som i væsentlig grad har bidraget til Erasmus-programmets succes. Målgruppen vil opdage en masse kontinuitet, men også ændringer og nye muligheder i Erasmus-delen under Socratesprogrammet.
The Manual is addressed to all actors involved in inter-university cooperation at all levels inside higher education institutions: the people already active in inter-university cooperation at departmental level (ICP partners and ICP coordinators), who have contributed substantially to making the Erasmus programme a success, and who will discover a lot of continuity, but also changes and new opportunities in Erasmus under Socrates the people responsible at central and intermediate level who have also contributed to Erasmus over the years and who are now called upon to reinforce their support to the fieldworkers at departmental level and to coordinate the cooperation activities at institutional level.
Vejledningen kan anvendes af personer med eller uden Erasmus-erfaring.
Experienced participants as well as newcomers will find helpful information in this manual.
Vejledningens målgruppe er meget bred, og derfor vil ikke alle oplysninger være lige relevante for den enkelte læser.
However, as the manual addresses a broad audience, not all elements will be of equal importance to all readers.
I deltagerlandene vil der gennem Socratesinformationskampagnen (se afsnit 2) kunne indhentes mere detaljerede og mere specifikke oplysninger, som senere vil blive inkorporeret i denne vejledning med det formål at samle oplysninger om god praksis for interuniversitært samarbejde i Socratesprogrammet.
More detailed and more specific information will be available in all participating countries during the Socrates information campaign (see section 2), and will be incorporated in future versions of this Manual, which aims to assemble good practice in inter-university cooperation over the lifetime of the Socrates programme.
Når der skal udarbejdes ansøgning om en institutionskontrakt, skal de mange forskellige universitetsstrukturer i Europa med deres forskelligartede organisationsformer og beslutningsprocesser tage stilling til, hvordan de ønsker at tilrettelægge arbejdet.
In preparing for an institutional contract, the many different university structures in Europe with their different ways of organisation and decision-making processes will have to decide upon their own appropriate ways in which to organise the preparation.
Termen "universitet" bruges i vejledningen om alle former for højere læreanstalter. Universiteter og andre højere læreanstalter, der tilbyder videregående uddannelser, store og små uddannelsesinstitutioner, uddannelsesinstitutioner med et bredt sigte (med mange forskellige fagområder) og specialiserede uddannelsesinstitutioner (med få eller et enkelt fagområde(r)), institutioner med stor international erfaring og institutioner med kun lidt eller ingen erfaring, mere eller mindre selvstændige uddannelsesinstitutioner samt centraliserede og decentraliserede institutioner.
The term "university" is used throughout the Manual to indicate all types of higher education institutions; university and non-(extra-)university institutions in higher education, large and small institutions, broadly defined institutions (with many different subject areas) and specialised institutions (with few or sometimes one subject area), institutions with a lot of experience in international cooperation and institutions with little or no experience at all, institutions with more and institutions with less autonomy, centralised and decentralised institutions.
Termerne "fakultet" og "institut" anvendes i vejledningen om den interne organisation i uddannelsesinstitutionerne.
The terms "faculty" and "department" are used throughout this manual to signify the internal substructure of an institution.
Ikke alle institutioner er opdelt på denne måde, og nogle anvender helt andre betegnelser for den interne struktur.
In some cases institutions may not have departments or faculties or use different names to indicate their internal structure.
Vejledning for ansøgere giver i ordlisten for Socrates-programmet følgende definition på begrebet "universiteter":
A definition of universities for the purpose of the Socrates programme is given in the Guidelines for Applicants:
"Alle former for højere uddannelsesinstitutioner, hvor man kan erhverve kvalifikationer eller titler på universitetsniveau, uanset deres respektive betegnelse i de deltagende lande."
"All types of higher education institutions which offer qualifications or diplomas at that level, whatever such establishments may be called in the participating countries"
De kompetente myndigheder i de deltagende lande udarbejderen liste over disse universiteter, og kun disse uddannelsesinstitutioner er berettiget til Erasmus-støtte under Socrates-programmet (støtteberettigede institutioner).
The competent authorities in the participating states draw up a list of these universities and only these institutions are eligible for support in Erasmus under Socrates ("eligible institutions").
Erasmus-vejledningen indeholder ikke konkrete oplysninger om, hvad man skal gøre, men den fremhæver en række punkter, der er relevante i forbindelse med udfærdigelse af en ansøgning om institutionskontrakt.
The Manual of good practice on Erasmus does not tell you what to do; it invites you to consider the issues which might be relevant when preparing an institutional contract application.
Den besvarer tre spørgsmål: Hvor finder man oplysninger? - Hvem skal involveres? og Hvad gør man?
Three types of questions are addressed: Where to find information, Which persons to involve, Which steps to take.
Desuden finder man i vejledningens afsnit 5 gode råd om alle Erasmus-aktiviteterne, såvel inden for som uden for institutionskontrakten.
In addition, section 5 gives advice on all Erasmus activities, both within and outside the institutional contract.
Ansøgningsfristen er den 1. juli 1996 for ansøgninger institutionskontrakter vedrørende studieåret 1997/98.
The deadline for the institutional contract application for the academic year 1997/98 is 1 July 1996.
Ansøgningsfrist og -procedurer for "tematiske netværk" og "supplerende foranstaltninger" er forskellige.
The deadlines and procedures for "Thematic networks" and "Complementary measures" are different.
Se nærmere /Vejledning for ansøgere.
Check the Guidelines for Applicants.
Ansøgningsfrist og -procedurer for overgangsforanstaltninger 1996/1997 er anderledes.
The deadlines and procedures for the transitional measures 1996/97 are different.
Se nærmere i Miniguide 1 og Miniguide 2, der er sendt ud til alle rektorer/institutionsledere og ICP-koordinatorer.
Please check the Miniguide 1 and Miniguide 2 sent to all rectors/ heads of institutions and ICP coordinators.
Derfor har Europa-Kommissionen i tæt samarbejde med De Nationale Erasmus Kontorer iværksat en Socrates-informationskampagne. De største aktører/aktiviteter i denne kampagne er:
In particular, this campaign will enable national, regional and local particularities to be taken into account, thus recognising the considerable variety of universities across Europe and their need for detailed information.
De Nationale Erasmus Kontorer spiller en vigtig rolle i informationskampagnen og for gennemførelsen af programmet som helhed.
The Erasmus National Agencies play a key role in the information campaign and in the implementation of the programme as a whole.
Kontorerne informerer om og tildeler Erasmus-stipendierne til universiteterne.
They provide and organise information and they distribute Erasmus student grants to the universities.
I forbindelse med Socratesinformationskampagnen etablerer de Nationale Kontoreren Erasmus help-desk, der kan rådgive om de mest presserende spørgsmål, ¡sær i maj og juni 1996, hvor ansøgningerne om institutionskontrakt udfærdiges (se bilag: Nationale Kontorer (oversigt)).
For the purpose of the Socrates information campaign the National Agencies will set up an Erasmus help-desk to give advice on the most urgent questions, especially in May and June 1996, the time for writing the institutional proposals (See annex: List of National Agencies).
Informationsseminarerne tilrettelægges for et multinationalt publikum af højere læreanstalter, som allerede har erfaring med en "institutionel indgangsvinkel" til interuniversitært samarbejde.
These seminars will be organised for a multinational audience by higher education institutions which already have some experience with an 'institutional approach' to inter-university cooperation.
Alle ledere af de højere læreanstalter er blevet opfordret til at meddele, hvorvidt de er interesserede i at tilrettelægge eller deltage i sådanne seminarer og at udpege repræsentanter for institutionen.
All heads of higher education institutions have been invited to express their interest in organising or in taking part in such seminars and to appoint appropriate representatives of their institutions.
Der vil ligeledes blive tilrettelagt en række nationale seminarer.
A number of national seminars will also be organised.
(Yderligere oplysninger findes i Erasmus "Miniguide 1", som blev udsendt til alle universiteter i august 1995).
(See the Erasmus 'Miniguide 1' which was sent to all universities in August 1995).
Forberedende besøg.
Preparatory visits.
Uddannelsesinstitutionernes rektorer/ledere er blevet opfordret til at ansøge om støtte til forberedende besøg, der giver personalet mulighed for at besøge nye partnerinstitutioner (Se 'Erasmus-miniguide 1", der blev sendt til alle universiteter i august 1995).
Heads of higher education institutions have been invited to apply for preparatory visit grants for their staff to explore new partnerships. (See the Erasmus "Miniguide 1", sent to all universities in August 1995).
For hvert af de deltagende lande vil der blive udpeget et lille promotorteam med erfarne medarbejdere fra universiteter og tilsvarende instanser, der kan rådgive kolleger og tilrettelægge lokale informationsseminarer.
A small team of experienced university staff will be available in each participating State to give advice to colleagues and organise local information seminars.
Yderligere oplysninger herom kan fås via De Nationale Erasmus-kontorer.
The Erasmus National Agencies can be contacted for the programme details.
Kampagnen henvender sig til alle institutioner, idet der dog vil blive lagt særlig vægt på institutioner og regioner, som hidtil ikke har været specielt aktive, når det gælder interuniversitært samarbejde.
The campaign will address all institutions, giving special attention to institutions and regions which have so far been least active in inter-university cooperation, notably the non-university sector.
De i dette afsnit nævnte publikationer fås hos Det tekniske Socrates- & Ungdomskontor. Følgende publikationer indeholder oplysninger om det kapitel i Socrates-programmet, der vedrører videregående uddannelse, nemlig Erasmus.
The following documents provide information on the higher education (Erasmus) chapter of the Socrates programme.
I Vademecum og Vejledning for ansøgere henvises til andre kapitler i Socratesprogrammet.
Reference to the other parts of Socrates can be found in the Vademecum and the Guidelines for Applicants.
Med Vejledningen følger desuden ansøgningsskema.
The Guidelines are accompanied by the Application forms.
Vejledning for ansøgere beskriver endvidere institutionskontraktens væsentligste træk: universiteternes ansvar, koordination inden for og mellem institutionerne, tilskud og ansøgningsprocedure.
The Guidelines for Applicants also describes the main characteristics of the institutional contract : The responsibilities of universities, the coordination within and between institutions, the financial allocations and the application procedure.
Nærværende Erasmus-Vejledning i god praksis for Erasmus, fokuserer på de problemer, der dukker op i forbindelse med Erasmus ansøgninger.
This present Manual of good practice on Erasmus draws your attention to the types of questions you need to address in dealing with Erasmus applications.
Vejledningens primære sigte er at gøre det lettere at udfærdige en ansøgning om institutionskontrakt.
Its main aim is to facilitate the preparation of the institutional contract application.
Erasmus and Lingua Action II Directory 1995/96 indeholder en kort beskrivelse af de 2.671 interuniversitære samarbejdsprogrammer, der er blevet godkendt for 1996-1996, navne og adresser på ICP-koordinatorer og en oversigt over de 1.700 deltagende universiteter.
Erasmus and Lingua Action II Directory 1995/96. The Erasmus and Lingua Action II Directory 1995/96 gives a short description of the 2,671 Inter-university cooperation programmes approved for 1995/96, names and addresses of ICP coordinators and a list of the 1,700 participating universities.
Erasmus Directory bliver offentliggjort sidst i 1995.
The directory will be published by the end of 1995.
Et eksemplar fremsendes til alle deltagende universiteter. Se i øvrigt oversigten over salgssteder sidst i denne Vejledning.
One copy will be sent to each participating university, and is otherwise available via the sales outlets listed at the end of this Manual.
IECTS Users' Guide beskrives indføring af ECTS på universiteterne og anvendelse af ECTS i forbindelse med studentermobilitet.
ECTS Users' Guide. A separate ECTS Users' Guide which explains in detail how to introduce ECTS within a university and how to use ECTS in student mobility.
Se i øvrigt oversigten over salgssteder sidst i denne Vejledning.
See the list of sales outlets at the end of this Manual.
Yderligere oplysninger kan indhentes på følgende adresse:
Additional information can be obtained from the following sources :
Europa-Kommissionen GD XXII Uddannelse og Ungdomsanliggender Direktorat A 200, rue de la Loi B-1049 Bruxelles
European Commission DG XXII Education, Training and Youth Directorate A 200 rue de la loi/ wetstraat B-1049 Brussels
Det tekniske Socrates- & Ungdomskontor 70 rue Montoyer/Montoyerstraat B-1000 Bruxelles Tlf.: (+32-2) 233 01 11 Fax: (+32-2) 233 01 50 E-mail: infodep@erasmus.be Socrates & YOUTH MASTER GOPHER på Internet (gopher://erasmus.ulb.ac.be) indeholder en beskrivelse af de forskellige aktioner inden for Socrates og Ungdom for Europa 11 I-programmerne. Det indeholder desuden aktuelle nyheder, udvælgelsesresultater, oversigt over Erasmus ICP'er opstillet landevis (samt "Erasmus Query programme", der kan load'es ned) e-mail adresser til Det tekniske Socrates- & Ungdomskontor og pointere til andre servere vedrørende uddannelse. Oplysningerne på denne server opdateres regelmæssigt og nye punkter tilføjes i takt med, at programmet udvikles. Der findes tillige oplysninger på EUROPA-serveren på World Wide Web (http://www.cec.lu/en/comm/ dg22/Socrates.html). Socrates & YOUTH MASTER GOPHER skal gradvist overføres til WWW i fremtiden. Page 11
The Socrates & YOUTH MASTER GOPHER located on Internet (gopher://erasmus.ulb.ac.be) presents the different actions of the Socrates and Youth for Europe III programmes. It also contains "flash" news, selection results, lists of Erasmus ICPs by country, a downloadable programme "the Erasmus Query programme", e-mail addresses for the Socrates & Youth Technical Assistance Office, and pointers to other servers of interest to education. The information contained in this server is regularly updated and new items added as the programmes develop. Information will also be available on the EUROPA server on World Wide Web (http://www.cec.lu). The Socrates & YOUTH MASTER GOPHER is due to be transferred to a WWW site in the future. Page 11
Ortelius, databasen med oplysninger om videregående uddannelser i Europa.
ORTELIUS, the database on higher education in Europe.
Ortelius er en database med oplysninger om videregående uddannelser i Europa. Databasen blev etableret i 1994 i Europa-Kommissionens regi efter et offentligt udbud om oprettelse af en database om videregående uddannelser.
Ortelius is the database on higher education in Europe and was established in 1994, under the aegis of the European Commission following an official call for tender for the creation of a database on higher education.
Opgaven gik til et italiensk konsortium med hovedsæde i Firenze, som har skabt et integreret flersproget system med mange funktioner, der opfylder en lang række forskellige informationsbehov gennem de forskellige komponenter: databank, trykte produkter og CD-ROM.
The task was entrusted to an Italian consortium based in Florence, which has created an integrated, multi-lingual and multi-functional system capable of meeting a variety of information needs through its various components : its data banks, printed products and CD-ROM.
Indsamling af data på nationalt plan forestås af en national partner i hver EU-medlemsstat.
The task of collecting data at national level has been entrusted to a national partner in each Member State of the European Union.
Disse data ajourføres løbende og videresendes til Firenze, hvor oplysningerne indlæses i databasen.
These data are continuously updated and passed on to Florence where it is entered into the database.
Databasen dækker de videregående uddannelser i EU's medlemsstater og indeholder detaljerede oplysninger om specifikke institutioner med beskrivelse af struktur og organisation (fakulteter, institutter, osv.).
The database covers the higher education systems of the Member States of the European Union and provides details on specific institutions by describing their structure and composition (faculties, departments, etc).
Når databasen er fuldt operationel, vil den også komme til at indeholde oplysninger, der især er af interesse for studerende, som f.eks. oplysninger om boligmuligheder, økonomisk støtte, de studerendes foreninger, osv.
Once the database becomes fully operational it will also offer information of particular interest to students, such as accommodation services, financial aid, student associations, etc.
Databasen indeholder ligeledes detaljerede oplysninger om studieprogrammerne, herunder hvilke kvalifikationer programmerne giver, og i hvilket omfang de er anerkendt på nationalt og europæisk plan. Derudover indeholder databasen en generel beskrivelse af de forskellige videregående uddannelser i de enkelte medlemsstater, således at brugeren kan fortolke oplysningerne på baggrund af det relevante nationale system.
The database also includes detailed descriptions of study programmes, the qualifications they lead to, and their recognition at national and European level as well as a general description of the various higher education systems in each Member State so that users can interpret the data in the light of the appropriate national system.
Databasens europæiske dimension understreges yderligere af informationerne om interuniversitære samarbejdsprogrammer (ICP'er) og kurser inden for rammerne af Det Europæiske Meritoverførselssystem (ECTS) samt oplysninger om europæisk lovgivning og fællesskabsprogrammer inden for videregående uddannelser (Socrates, Leonardo, Forskeres uddannelse og mobilitet).
The European dimension of the database is further boosted by information on inter-university cooperation programmes (ICPs) and courses included in the European Credit Transfer System (ECTS) as well as including information on European legislation and Community programmes for higher education (Socrates, LEONARDO, Training and Mobility of researchers).
Salgssteder: boghandlere, universiteter, internationale uddannelsesmesser. Ortelius' Internet-adresse: http://ortelius.unifi.it.
Sales outlets : Bookshops, Universities, International Higher Education Fairs.
Denne håndbog indeholder et væld af praktiske oplysninger for studerende om mobilitetsprogrammer.
The European Students' Guide is a storehouse of practical information for students on mobility programmes.