natgillin/translations-raw huggingface dataset:
I 1990 udsendtes et spørgeskema, der dækkede et betydeligt behov på uddannelsesområdet. De indsamlede svar har givet regelmæssige input til databasen og bl.a. fremmet projektholdenes indbyrdes kontakt og øget kendskabet til de igangværende aktiviteter på skoleområdet.
The Interface questionnaire, distributed in 1990. responded to an important need in the field of education : gathering information which has provided an ongoing update to the database aimed at facilitating teams to get in touch with each other, and. at promoting familiarity with developments in the field of school provision.
I forbindelse med aktiviteter udviklet for eller støttet af Kommissionen har projektholdet fra Sigøjnerforskningscentret udviklet tre kataloger eller dynamiske databaser, der konstant opdateres:
Within the framework of activities developed for the European Commission, and with its support, the team at the Gypsy Research Centre drew up three questionnaires feeding into three different, continually updated, information files.
A · et katalog over organisationer (projekthold, forsamlinger, private og offentlige forvaltninger).
A · organisations (teams, associations, official services, voluntary groups...)
Β · et katalog over igangværende undersøgelser og forskningsprojekter
Β · research and studies in progress
C · et katalog over producerede dokumenter, hvad enten de er offentliggjort eller ej­
C * existing documentation, whether published or not
Det er ligeledes indlysende, at de frembragte dokumenter skal synliggøres, for mange meget værdifulde dokumenter er ukendte, fordi de ikke udgives eller kun udgives i begrænsede oplag.
into broader networks. It is equally clear that existing documentation must benefit from increased visibility : at present a number of extremely worthy documents have failed to gain the^recognition they deserve, because they if. n i.remain unpublished and/or have had only a limited distribution. ¡
Opbygning af en database over dokumentreferencer er en lang og kompliceret proces. Dataene skal analyseres og systematiseres.
Setting up a documentary reference base is a long and complex process.
Det er derfor nødvendigt at lave en "thesaurus" (et organiseret og struktureret sæt nøgleord) tilpasset den dokumentariske funktion, man har brug for.
Hence the necessity of a "thesaurus": a structured, organised set of keywords/concepts adapted to the indexing of documentary materials.
I øjeblikket findes denne thesaurus på fire sprog, og den er under udarbejdelse på sigøjnersproget.
The thesaurus currently exists in 4 languages, and-a.fifth (Romani) is in preparation. /h ..^i;
Registeret for udlevering af dokument­referencer fik en god bedømmelse af de instanser, der har tilsynet med, at både loven og de internationale bestemmelser om anvendelse af elektroniske data overholdes.
The documentary references database has been approved by watchdog bodies monitoring data protection and the observance of relevant legal guidelines and international texts.
A · et katalog over organisationer (projekthold, foreninger, private og offentlige tjenester), der anvendes til besvarelse af spørgsmål fra dem, der søger at etablere et partnerskab eller en simpel udveksling med andre projekthold på samme arbejdsområde,
A · the inventory of organisations (teams, associations, public services, voluntary bodies...) is used to respond to requests from those looking to develop exchange and/or partnership with colleagues active in the same field as themselves;
Β · et katalog over igangværende undersøgelser og forskningsprojekter,der bruges til at finde ud af, hvad der for øjeblikket foregår på et givet område, til nemmere at etablere forbindelser og undgå overlapninger,
Β · the inventory of research and studies in progress is used to monitor what is going on at any given moment in this field or that, in order to facilitate liaison and avoid duplication:
C · et katalog over producerede dokumenter, både offentliggjorte og ikke offentliggjorte, som hviler på et grundlag, der hele tiden udvides.
C · the inventory of existing documentation (published or otherwise) is already vast, and growing; it must be continually updated, for the amount of documentation is very substantial indeed.
Ikke desto mindre skal denne base hele tiden forsynes, for der findes mange dokumenter, og det er utvivlsomt først, når basen indeholder flere tusinde referencer, at man kan forvente nogenlunde korrekte svar.
Not until the database covers several thousand titles will it be able to claim to offer a representative picture of what is available.
Også på dette område styrkes forbindelserne, for at arbejdet kan reduceres og organisationer med store beholdninger af dokumenter kan deltage i opbygning af databasen.
In this field, too, links are being forged, enabling work to reach a broader and broader audience, and bringing organisations with documentation into the network.
Opfølgning, koordination, evaluering og udbredelse
Monitoring, coordination, evaluation, dissemination
For at fremme udvekslingen af synspunkter vedrørende igangværende aktioner og deltage i tilrettelæggelsen af kommende aktioner indkaldte Kommissionen medlemsstaternesundervisningsministretil et indledende møde i juni 1991 i Bruxelles.
In order to develop exchanges of views on ongoing actions, and to take part in defining projects for the future, the Commission convened a meeting of Community Member States' Ministries of Education, held in Brussels in June 1991. An "Ad Hoc Group", comprising delegates from each of the Ministries, was formed.
Blandt de mange roller, gruppemedlemmerne spiller, skal her nævnes:
Among the multiple roles played by the Group and its members :
• prioritering og forslag til projekter, der svarer til prioriteterne • impulser til nyskabende initiativer, opfølgning og koordination på det nationale plan, herunder navnlig af pilotprojekter og dertil knyttede aktioner • sammenkobling af nationale politikker og EF-politikker • udvikling af dialogen mellem medlemsstaterne • afholdelse af møder og seminarer med på nationalt plan og på EF-plan • intensivering og udbygning af høring og deltagelse (fra projektholdene, sigøjnersammenslutningerne, foreningerne m.m.)
• defining priorities and proposing projects in response; • providing an impetus for innovative initiatives, monitoring and coordination at national level, particularly of pUot projects and of other actions of relevance to pilot projects; • interlinking of national and Community policies; • developing dialogue between Member States: • organising meetings and seminars at national and Community level; • intensifying and expanding consultation with, and participation by, bodies such as teams working on the ground, Gypsy organisations, voluntary associations...
Sigøjnerforskningscentret
The Gypsy Research Centre
Selve resolutionener ganske klar på dette punkt (afsnit 2), idet den samtidig i punkt 2.3 nævner "bistand udefra".
Paragraph 2 of the Resolution is quite explicit on this subject, mentioning an "outside body" in § 2.3.
Der var lige fra starten tale om en prioriteret aktion, idet:
From the beginning, priority was given to identifying a body to take up these tasks, in that
• samtlige partnere krævede en sådan multifunktionsstruktur (jf forskellige rapporter, henstillinger fra seminarer, konferencer m.m.), den udvikling, der omhandles i resolutionen af "en global og strukturel strategi" forudsætter, at der er en sådan bistandsstruktur, man ville starte ud fra det eksisterende og på grundlag heraf opbygge et net, som skulle bruges aktivt.
• the development of the "global, structural approach" demanded by the Resolution necessitated an assisting structure:
En europæisk struktur og dens funktioner dækkede hermed flere basale behov: koordination, evaluering, distribution og information.
A European structure and its functions would thus respond to a number of basic needs: coordination, evaluation, dissemination and information.
Projektholdet skulle være erfarent og have kontakt til korrespondenter i de forskellige lande.
It required a team with experience of partnership with those involved in the various States.
Det skulle kunne arbejde med den smidighed, der er nødvendig på området, hægte sig på igangværende aktiviteter og bruge og supplere de strukturer, der allerede fandtes
It needed to be sufficiently flexible to graft itself onto ongoing projects and existing structures in the various States, complementing their existing dynamics rather than seeking to reofchestrate them.
Projektholdet skulle på mellemlang og lang sigt fremme opbygningen al et samarbejdsnet inden for Fællesskabet og samtidig respektere, at situationerne er mangfoldige og mangeartede, konsolidere samlingen på tværs af alle forskelligheder og sikre en stabil kontinuitet.
It had to encourage the formation, in the mid- to long-term, of a Community-wide cooperation network fully respectful of the wide diversity of situations, consolidating unity through diversity and ensuring its permanence.
Centret for Sigøjnerforskning ved René Descartes-Universi tetet i Paris er et offentligt universitetsinstitut grundlagt i 1979.
The Gypsy Research Centre (Centre de recherches tsiganes) of the Université René Descartes, Paris, is a public university-based institute founded in 1979.
Det har lige fra begyndelsen af" firserne regelmæssigt samarbejdet med Det Europæiske Fællesskab og Europarådet (undersøgelser, rapporter, publikationer, afholdelse af møder og seminarer m.v.).
From the early 1980's it has regularly been involved in collaboration with the European Community and the Council of Europe (through studies, reports, publications, organising meetings and seminars...). In addition to undertaking
Det påtager sig undersøgelser og ckspertopgaverpå europæisk plan, og en stor del af delle arbejde beslår i at yde struktureret teknisk bistand ved gennemførelsen al foranstaltninger til forbedring af levevilkårene i sigøjnersamfundene. Det drejer sig om aktioner, som et universitetscenter har særlige forudsætninger for at udføre, nemlig uddannelse, forskning, information, udgivelse og koordination på alle de forskningsområder, der dækkes af centrets forskellige medarbejdere: sociologi, historie, lingvistik, social og kulturel antropologi osv.
Studies and providing expertise at European level, another important part of ILS activity consists of guaranteeing structured technical support for the implementation of measures aiming to improve living conditions for Gypsy and Traveller communities, through the types of activity in which, as a university institute, it is particularly competent : training, research, information, publication, coordination, and so on, in fields which are simultaneously the research areas of its various collaborators : sociology, history, linguistics, social and cultural anthropology...
For at kunne gennemføre disse refleksions­ og aktionsopgaver har Sigøjnerforskningæentret lagt en strategi, således at ideer, initiativer og personer med forskellig horisont kan samles i et hele, hvis opbygning er ensbetydende med både system og konsistens.
In order to see this reflection and action followed through, the Gypsy Research Centre has developed a strategy enabling ideas, initiatives, and individuals representing a variety of outlooks to come together within an organised, consistent structure.
Denne arbejdsramme, der er skabt og tilpasset i årenes løb, kendetegnes både som solid nok til at danne grundlag for aktiviteterne og fleksibel nok til at have tilstrækkelig åbenhed og tilpasningsevne.
The working framework thus established over the years is characterised both by its solidity - providing effective support - and by a flexibility rendering it open and adaptable.
Med en grundholdning, der afspejles i talrige publikationer ­ og med jævne mellemrum i nyhedsbrevet Interface ­ spiller centret nu en central rolle i et referenceprogram.
Animated by a philosophy clearly expressed in its numerous publications, and regularly spelled out in the pages of the Interface newsletter, the Gypsy Research Centre handles coordination at European level.
Ud over de aktiviteter, der er normale for en institution af den art (forskning, teknisk assistance, rådgivning, information m.v.) og det overordnede arbejde med koordination og dokumentation har Sigøjnerforskningscentrets initiativer i forbindelse med gennemførelsen af resolutionen. med støtte fra Europa­Kommissionen, konkret været følgende:
In the context of implementing the Resolution, and in addition to the ordinary activities of a body of this kind (research, technical assistance, advice, information...) and its umbrella role with regard to coordination and documentation, the Gypsy Research Centre has, with Commission support, achieved the following initiatives :
• udgivelse af nyhedsbrevet Interface • tilrettelæggelse og udvikling af europæiske databaser • nedsættelse af arbejdsgrupper: Forskningsgruppen vedrørende Sigøjnernes Europæiske Historie, Forsknings- og Aktionsgruppen vedrørende "Romani-Lingvistik" og Den Europæiske Arbejdsgruppe om Skolegang for Sigøjnere og Andre Rejsefolk • systematisering af hjælpen til at fremme udveksling af erfaringer • udvikling af undervisningsmateriale: systematisering af hjælpen til forskellige projekthold og udvikling af den europæiske /«/¿'//acc'­materialesamling
• publishing the Interface newsletter, • initiating and developing European databases; • launching the following Working Groups : Research and Action Group on Romani Linguistics, the Research Group on European Gypsy History, and the European Working Group on Gypsy and Traveller Education ; • supporting and promoting exchanges of experience; • developing teaching materials : organising support for various teams, developing the Interface European Collection: • one-off measures such as meetings, summer schools, studies, reports etc.
• punktaktioner: møder, sommeruniversiteter, undersøgelser og rapporter m.v.
Other institutions in partnership
Selv om det i første omgang var uddannelsesspørgsmål, der var genstand for vedvarende opmærksomhed i Kommissionens tjenester, tegnede der sig hurtigt en udvidelse.
While it is true that education-related questions were the first to engage the sustained interest of the Commission's services, these subsequendy broadened the scope of their concern.
I maj 1991 afholdt Direktoratet for Social Sikring, Social Tryghed og Levevilkår under Generaldirektoratetfor Beskæftigelse, Arbejdsmarkedsrelationer og Sociale Anliggender en høring for sigøjnereksperter og -repræsentanter, hvor Kommissionen blev gjort bekendt med sigøjnersammenslutningernes analyser og forslag.
Thus a hearing bringing together experts and Gypsy representatives was heldin May 1991, organised under the Directorate General for Employment, Industrial Relations and Social Affairs by the Directorate for Social Security, Social Protection and Living Conditions. This meeting gave the Commission an opportunity to acquaint itself with the analyses and proposals of Gypsy associations.
Da høringen var afsluttet og rapporten udsendt, begyndte Kommissionens tjenestegrene al undersøge mulighederne for al udvikle aktiviteter for sigøjnere og rejsefolk også på andre omrader end skoleundervisningen.
At the conclusion of this hearing, and after distribution of the report arising from it, the services of the Commission undertook to study conditions Televant to developing activities relating to Gypsies and Travellers in fields other than that of school provision.
Det skal endvidere nævnes, at flere af de igangværende programmer omfatter aktioner for sigøjnere og andre rejsefolk.
It should also be noted that many ongoing programmes include actions of relevance to Gypsies and Travellers.
Det "Andet program mod fattigdom" har ydet støtte til projekthold i bl.a. Irland, Spanien og Portugal.
For example, the "Second Combat Poverty Programme" assisted teams in Ireland, Spain, and Portugal.
Det tredje program - "Fattigdom 3" - omfatter ligeledes aktioner for sigøjnersamfund. Ud af i alt 39 projekter under "Fattigdom 3" inddrager fire (i Grækenland, Spanien, Italien og Irland) direkte sigøjnere og andre rejsefolk.
The third programme, "Poverty 3", also entails action for Gypsy communities : of its 39 projects, 4 (in Greece, Spain, Italy and Ireland) directly involve Gypsies and Travellers.
Andre aktioner finder sted under Den Europæiske Socialfond, og med et program som "HORIZON" har mange sammenslutninger, der arbejder med sigøjnersamfund, kunnet udvikle projekter. Atter andre aktiviteter er i projekteringsfasen bl.a. i forbindelse med støtteprogrammer til landene i Central- og Østeuropa.
Other actions have been developed within the framework of the European Social Fund, and certain schemes such as the "Horizon" programme have enabled numerous associations working with Gypsies and Travellers to develop projects of their own.
To af Kommissionens generaldirektorater, DG XII og DG XVI, har taget et fælles initiativ som led i ECOS-programmet med henblik på at udvikle et interregionalt samarbejdsprojekt: "Bekæmpelse af marginaliseringen: Sigøjnere i kommunen": Etablering af el nel af regionale og lokale administrative enheder og universitetsstrukturer; udvikling af aktiviteter til imødegåelse af problemer med marginalisering som følge af socio-kulturelleintegreringsvanskeligheder;kurser for de lokale folkevalgte og lokale og regionale administratorer; videnskabelig og teknisk bistand til de lokale og regionale administrative enheders udformning af uddannelses- og socialpolitikker.
Two of the Commission's Directorates General, DG XXII and DG XVI, are involved in a joint initiative under the "ECOS" Programme, with the aim of developing an inter-regional cooperative project entided "Fighting exclusion : Gypsies in the locality". This entails setting up a network of local, regional, and university-based bodies, developing activities addressing exclusion linked with difficulties in socio-cultural integration, providing training for local representatives and administrators, and contributing to local and regional social and education policies by offering scientific and technical support.
Europa-Parlamentet, som med regelmæssige mellemrum retter forespørgsler til Kommissionen om igangværende aktioner, er stadig lige opmærksom med mundtlige og skriftlige forespørgsler, beslutninger og en aktiv støtte på uddannelsesområdet ved at oprette og udvide den post på budgettet, der har gjort det muligt at føre resolutionen ud i livet. En tekstsamling fra internationale institutioner, bl.a.
The European Parliament, which regularly questions the Commission with regard to the action it undertakes, exhibits a sustained interest manifest in oral and written questions.
Europa-Parlamentets spørgsmål og resolutioner er blevet offentliggjort. Samlingen skal tjene som reference- og arbejdsdokument.
An anthology of texts issued by international institutions, particularly questions and Resolutions from the European Parliament, was published in 1994, to serve as a reference document and a basis for further work.
Europarådet
The Council of Europe
På baggrund af resolution 125 (1981) fra Den Stående Konference af Lokale og Regionale Myndigheder i Europa "om lokale og regionale administrative enheders rolle og ansvar over for kulturelle og sociale problemer for befolkninger af nomadeoprindelse" besluttede Rådet for Kulturelt Samarbejde at afholde et internationalt seminar i 1983 det skulle blive det første arrangement i en række aktioner:
Following Resolution 125 (1981) of the Standing Conference of Local and Regional Authorities in Europe "on the role and responsibility of local and regional authorities regarding the social and cultural problems of populations of nomadic origin", the Council for Cultural Cooperation (CDCC) decided, in 1983, to organise an international seminar which was to be the first of a series of actions :
• seminar om Uddannelse af undervisere af sigøjnerbørn afholdt i Donaueschingen (Østtyskland), 1983
• a seminar on The Training of Teachers of Gypsy Children, held in Donaueschingen, Federal Republic of Germany, in 1983;
• udgivelse af bogen Sigøjnere og rejsefolk (1984) på flere sprog.
• the preparation, in 1984. of the book, Gypsies and Travellers.
Den henvender sig især til undervisere, manuduktører, tilsynsførende og administrative medarbejdere, men også de ansvarlige i lokale og regionale administrative enheder kan have gavn af den.
Aimed primarily at teachers, teacher-trainers, inspectors, and administrational personnel, but also at
Det er et informationsværk i to bind (samfundskultur og samfundspolitik) om situationen i Europa.
An information handbook, it covers the European situation in two parts (Socio-Cultural Data, Socio-Political Data).
En ny udgave af bogen, der er omredigeret, så den giver et samlet billede af situationen i hele Europa, Roma, Tsiganes, Voyageurs udkom i 1994
A new edition, updated to include the European situation as a whole, and entitled Roma, Gypsies, Travellers, was published in 1994;
• seminar om Skolegang for sigøjnerbørn - evaluering af nyskabende aktioner, også afholdt i Donaueschingen (Østtyskland), 1987
• a second seminar, Schooling for Gypsies' and Travellers' Children : Evaluating Innovation, was held - again in Donaueschingen - in 1987;
• offentliggørelse af rapport fra et sommeruniversitet i Frankrig i 1988 afholdt af Sigøjnerforskningscentretmed støtte fra det franske undervisningsministerium.
• the publication of a report from a summer school held in France in 1988 and organised by the Gypsy Research Centre with the support of the French National Ministry of Education : Gypsy.
Titel: Sigøjnerbørn i skolen - uddannelse af undervisere og andre personalegrupper
Children in School : Training for Teachers and Other Personnel ;
• seminar om Tværkulturel undervisning - uddannelse af undervisere med sigøjnerbørn i klassen afholdt i Benidorm (Spanien) i 1989. Tilrettelagt sammen med Valencia-egnens uddannelsesmyndighederog Ministeriet for uddannelse og Videnskab i Madrid
• a third seminar. Towards Multicultural Education : Training for Teachers of Gypsy Pupils, was held in 1989, in Benidorm (Spain), co-hosted by the Valencia regional education authorities and the Ministry for Education and Science, Madrid;
• seminar om Fjernundervisningog pædagogisk tilsyn arrangeret sammen med det franske undervisningsministerium i Aix-en-Provence (Frankrig) i 1990.
• in 1990, the French National Ministry of Education organised a fourth seminar, held in Aix-en-Provence : Distance Learning and Pedagogical Follow-Up .
Som det ses, har Europarådets interesse for spørgsmål vedrorende skolegang for rejsebørn været uændret stor i de seneste år.
The Council of Europe has shown a sustained interest in questions relating to school provision for Gypsy and Traveller children over the past number of years.
Seminarerne har ikke været arrangeret som almindelige studieophold (det kan medlemsstaterne selv) eller som enkeltstående møder. Der afholdes ikke mange ægte europæiske seminarer, men
The seminars listed above were not simple training sessions - those can be organised at individual Member State level - nor were they one-off meetings.
de åbner en mængde muligheder. Her samles mangfoldige kundskaber og erfaringer og forelages kritiske analyser af mangeartede resultater, og et seminar bor derfor skabe bevægelse, nye veje og innovationer.
Instead, given both their infrequency and the opportunities they offer by bringing together so much knowledge and experience, and enabling the pooling of contrasting analyses of diverse achievements, European meetings must be geared towards the formulation of perspectives and prospectives, facilitate movement, open up new paths, bring about innovation.
De skal supplere hinanden og lidt efter lidt opbygge kendskabet til prioriterede temaer. Resultatet bor være en viden, der er sammenhængende og sammenlignelig i europæisk målestok.
They must be mutually complementary, progressively developing the acquisition of knowledge on priority themes, a holistic understanding which will be both coherent and comparative at European level.
Ud over resultaterne på uddannelsesområdet har man fortsat og udvidet overvejelserne, herunder bl.a. i Europa-Kommissionen.
In addition to its achievements in education-related matters, the Council of Europe has, like the European Commission, expanded its reflections to include additional areas.