natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Denne frivillige tjeneste skal finde sted inden for Fællesskabet, navnlig i områder med problemer, samt i lande uden for Fællesskabets grænser, navnlig i udviklingslande, og holdene skal sammensættes afunge fra flere forskellige lande
Support for exchanges of language-teaching materials suitable for different groups (adults, the low-qualified, young children, etc.).
— på grundlag af artikel 126 og 127 i traktaten om Den Europæiske Union foreslå, at der oprettes en juridisk og finansiel ramme for at lette udviklingen og koordineringen af de nationale og fælles forsøg på at skabe en frivillig europæisk tjeneste, navnlig ved at fjerne visse hindringer for den frie bevægelighed afunge frivillige.
Encouraging the early teaching of Community languages, notably through the exchange of teaching materials and experience in this area.
Skoler, der giver de unge en ny chance
'European quality label'
* reintegrere unge uden uddannelse fra belastede storbykvarterer ved at tilbyde en ny chance inden for uddannelse, omlægge skoler i disse kvarterer eller etablere nye uddannelsessteder
Promote the learning of at least two Community foreign languages by all young people.
* sikre eller styrke faste rammer ved at udsende specielt kvalificerede undervisere, som er lige så vellønnede som undervisere i skoler med et godt ry
Encourage innovatory language-teaching methods.
* udvikle motivation, evnen til at lære, grundlæggende viden og sociale evner hos de unge
Spread the daily use of European foreign languages in schools of all levels.
* indføre klasser med reduceret elevtal.
Foster awareness of Community languages and cultures, and their early learning.
* etablere partnerskaber med de økonomiske aktører med henblik på at øge integrationsmulighederne i beskæftigelse ved slutningen af uddannel sesforløbet
Mobilizing schools to provide learning of at least one Community foreign language as early as primary school.
* fra starten af forløbet integrere en lokal sponsorvirksomhed (SMI/SMV eller en stor virksomhed), om muligt med løfte om ansættelse, hvis afgangsbevis eller anerkendelse af kvalifikationer opnås
Define a 'European quality label' which would be awarded according to the following criteria:
* anvende en pædagogik, som bruger de tilpassede moduler og pædagogiske metoder, der omfatter nye undervisningsteknologier
— genuine use by all pupils of one Community foreign language at primary school and of two at secondary school;
* udbrede undervisningsværktøjer og pædagogiske metoder
— involvement of teaching staff from other EU Member States;
* knytte familierne tæt til skolens drift
— use of methods promoting self-learning of languages;
* anvende multimedie- og informationsteknologi i stort omfang (i samarbejde med virksomhederne)
— creation of an organization for contact between young people from different Member States (including via information technologies).
* udvikle Intensiv udøvelse af sport og kulturelle aktiviteter.
Promotion of this label will make it possible to assemble additional funding from the Member States (including local authorities).
IV — Fjerde generelle mål »Beherske tre fællesskabssprog«
V — Fifth general objective: treat capital investment and investment in training on an equal basis
Det er blevet en absolut nødvendighed at beherske flere fællesskabssprog, hvis man som borger i Unionen skal udnytte de erhvervsmæssige og personlige mulig heder, der åbner sig ved gennemførelsen af det store indre marked uden grænser.
The White Paper acknowledges that investment in skills is a prime factor in competitiveness and employability.
Effekten af en sadan sproglig kapacitet kan fordobles, hvis man også formår at til passe sig et arbejds- og livsmiljö, der er karakteriseret ved forskellige kulturer.
In order to put this guideline for action into practice two items have to be analysed in order to produce proposals for action: investment inputs in human capital; accounting and fiscal approaches to training expenditure.
Sprogene er også et nødvendigt hjælpemiddel for at forbedre kendskabet til andre.
This is particularly true in the case of companies which, as recession bites, cut back substantially on their expenditure in this area.
Beherskelse af sprog bidrager til at forstærke følelsen af et tilhørsforhold til Europa med dets rigdom og kulturelle mangfoldighed og den indbyrdes for ståelse mellem de europæiske borgere,
As regards public expenditure, the context of austerity and reduction of public sector deficits calls for greater attention to maintaining public investment in education and training.
Sprogundervisningen har også en anden vigtig betydning.
As regards the accounting and fiscal approach, labour is not considered as an asset.
Det viser sig, at sprog undervisning, hvis den starter, mens børnene er helt små, er en væsentlig årsag til, at børnene får en vellykket skolegang.
It is an operating cost and is included as such in the company balance sheet in the form of remuneration and taxes.
Den Europæiske Union bidrager til udviklingen af sprogundeivisning inden for rammerne af LINGUA, der integreres i programmerne SOCFIATES og LEONARDO.
A priority task is to consolidate the funding levels agreed in connection with education and training (which implies measuring them), to develop direct and indirect incentives promoting investment in human resources and to improve accounting and expenditure monitoring arrangements.
Det er ikke længere muligt at forbeholde beherskelsen af fremmedsprog for en elite eller for dem, som lærer fremmedsprog takket være deres geografiske mobilitet. Med forlængelsen af Uddannelsesministerrådets resolution af 3 I. marts 1995 bliver det nødvendigt at gøre det muligt for alle uanset valg af erhvervsuddannelse eller almen uddannelse at erhverve og vedligeholde evnen til at kommunikere på mindst to fællesskabssprog ud over modersmålet.
It is especially desirable, as the Commission has already proposed in its communication on 'An industrial competitiveness policy for the European Union' (COM (94) 319 final), to introduce arrangements whereby companies which have made a special effort in training can enter some of this investment in their balance sheet as part of their intangible assets.
Kommissionen beklager, at forpligtelserne i denne henseende er blevet svækket ved, at medlemsstaterne har fået mulighed for at indføre ordene »om muligt«.
In addition, 'training fund' schemes should be devised for those who wish to update their knowledge or to re-embark upon training after having earlier interrupted their studies.
For at opnå en effektiv beherskelse af tre fællesskabssprog er det ønskeligt, at undervisningen i det første fremmedsprog starter allerede fra førskoleniveau.
Development of the information society already involves putting in place a growing number of new goods and services which will play an increasingly important role in enhancing knowledge.
I den grundlæggende uddannelse og den videregående erhvervsuddannelse bør der gives megen plads til sprogundervisning.
States already have some provisions allowing individuals to offset against tax certain types of expenditure on their training.
Den har dobbelt betydning for det aktive liv, fordi den er en vigtig del af den almene dannelse, samtidig med at den er nødvendig for at give adgang til beskæftigelse i hjemlandet, eller fordi den giver en mobilitet, som gør det muligt at finde arbejde i andre lande Unionen.
The time has come to ask whether such systems should be reviewed and rapidly expanded to take account of technological progress and to allow citizens to devote the highest possible investment to ongoing improvement of their knowledge.
I den henseende foreslår hvidbogen følgende støtteaktioner på europæisk plan:
The White Paper proposes the following support measures at European level:
Fællesskabet skal støtte indførelsen af evalueringssystemer (herunder udvikling af kvalitetsindikatorer) og systemer, der garanterer kvaliteten af de undervisningsmetoder og -materialer, som anvendes i sprogundervisningen.
• measurement of investment in education and training on the one hand; and promotion of investment in human resources on the other.
Der skal udarbejdes et kvalitetsmærke »Europaklasser«, som skal tildeles undervisningsinstitutioner, der opfylder visse kriterier til fremme af undervisning i fællesskabssprog (se indrammet tekst),
General management charts (tableau de bord) will be drawn up for the EU showing public and private investment in education and training.
Der skal ydes støtte til udveksling af undervisningsmateriale til sprogundervisning af forskellige grupper (voksne, folk med dårlige kvalifikationer, små børn osv.).
A survey of the arrangements for aiding and encouraging investment in educa tion and training in Europe will be carried out, the aim being to spread know ledge and understanding about them.
Der skal tilskyndes til tidlig undeivisning i fællesskabssprog og navnlig til udveksling af materialer og pædagogiske erfaringer.
On the basis of a study covering the different fiscal and accounting approaches to companies' and individuals' training expenditure, consultation will be initiated with Member States on promoting investment in human resources as a fixed asset (see box).
Et kvalitetsmærke til »Europaklasser«
Encourage people to invest in their own training along 'training fund' lines.
Mål: udvikling af undervisning i mindst to fremmede fællesskabssprog for alle unge tilskyndelse til indførelse af nye undervisningsmetoder for sprog anvendelse af fremmede fællesskabssprog i det daglige arbejde i undervisningsinstitutioner på alle niveauer bevidstgørelse om fællesskabets sprog og kulturer samt tidlig undervisning i disse emner.
Foster cooperation between national systems from the point of view of the accounting and fiscal approach to training expenditure.
/Metoder mobilisering af undervisningsinstitutioner for at sikre, at eleverne lærer mindst et fællesskabssprog på folkeskoleniveau udarbejdelse af et kvalitetsmærke, »Europaklasser«, der skal tildeles på baggrund af følgende kriterier
Bring the fiscal and accounting approaches to intangible investment closer together, particularly as regards research and training expenditure.
— alle elever skal effektivt beherske et fællesskabssprog på folkeskoleniveau og to fællesskabssprog på gymnasieniveau
Identify the different arrangements for fiscal and accounting handling of training expenditure by companies and individuals.
— deltagelse af undervisere fra andre medlemsstater
Assess the financial implications for Member States and companies.
— indførelse af pædagogiske metoder, der fremmer selvstændig indlæring af sprog
Build up Community expertise in ways of handling training expenditure as an investment for companies and individuals.
— etablering af en organisation, der formidler kontakt mellem unge fra for skellige medlemsstater (bla. gennem brug af informationsteknologi) et sådant kvalitetsmærke vil gøre det muligt at mobilisere flere midler fra medlemsstaterne (inklusive lokale organer) oprettelse af et netværk bestående af alle de institutioner, der har et sådant kvalitetsmærke systematisk tilskyndelse til at benytte modersmålsundervisere på institutioner i andre lande, således som der gives mulighed for i fællesskabslovgivningen med de tilpasninger, der er foretaget inden for offentlige hverv.
Joint examination with the Member States and the social partners of the legal and administrative arrangements for treating training expenditure by companies as investments.
V — Femte generelle mål »Lige behandling af fysisk investering og investering i uddannelse«
General conclusion
For at føre denne indstilling ud i praksis skal to kategorier af elementer analyseres, og der skal fremsættes handlingsforslag:
There is no doubt that this new age — one of internationalization of trade, of the information society, of scientific and technical upheaval — brings uncertain ties and concerns, primarily because it is difficult to see the direction of the future.
— den regnskabs­ og skattemæssige behandling af udgifter til erhvervsuddan­nelse.
European civilization has a long history and is very complex.
I forbindelse med det første aspekt skal det bemærkes, at udgifterne til almen uddannelse og erhvervsuddannelse i høj grad er underlagt konjunkturudviklin­gen og svingningerne i aktivitetsniveauet.
It is today divided between a deep thirst for research and knowledge, the legacy of a tradition which made Europe the first to bring about a technical and industrial revolution and thus change the world, and a deep-seated call for stability and collective security.
Dette gælder navnlig for virksomhe­derne, og i tilfælde af recession skærer de kraftigt ned på udgifterne.
This is a perfectly understandable aspiration for a continent so long torn apart by wars and divided by political and social conflicts.
For så vidt angår den regnskabs­ og skattemæssige behandling, ses arbejdet ikke som et aktiv.
Yet this age of change is a historical opportunity for Europe, because such periods in which one society gives birth to the next are the only ones conducive to radical reform without violent change.
Det udgør en driftsudgift, der figurerer i virksomhedens resultat­opgørelse under lønninger og skatter.
The increase in trade across the world, scientific discoveries, new technologies, in fact open up new potential for development and progress.
I dag er det af største vigtighed at konsolidere de midler, som alle beslutningsta­gere er blevet enige om at yde til almen uddannelse og erhvervsuddannelse ­hvilket forudsætter, at de måles ­ at udvikle ordninger til direkte og indirekte til­skyndelse til øgede investeringer i menneskelige ressourcer og at forbedre ord­ninger til bogføring og udgiftskontrol.
An eminent European historian, co-director of the Annales and well-placed to compare this period of change with those that preceded it, particularly the transition from the Middle Ages to the Renaissance, said:1
Der bør ligeledes udarbejdes ordninger for »opsparing til erhvervsuddannelse« for personer, der ønsker at forny deres kundskaber eller genoptage en erhvervsuddannelse efter at have afbrudt deres studier.
tunately set in a more pacific context Nevertheless, the existence of protagonists in history gigantic by their size or by their economic strength, or indeed both, means Europe has to achieve a comparable scale if it is to exist, progress and retain its identity.
Udviklingen af informationssamfundet medfører, at der kommer en stor mængde nye varer og tjenesteydelser pa markedet, som vil få stadig større betydning for en forbedring af folks kundskaber.
Fortunately, Europe has the weight of its civilization and its common heritage behind it.
Mange medlemsstater har allerede i deres skattesystemer fastsat delvise undtagelsesregler, der giver det enkelte individ mulighed for at fratrække visse udgifter til erhvervsuddannelse.
Over 25 centuries European civilization has, in successive stages, been creative; and even today, as one slogan goes, Europe's main raw material is unquestionably its grey matter.
Man bør nok overveje at revidere og udvide disse systemer hurtigt for at tage hensyn til den teknologiske udvikling og give borgerne mulighed for at investere mest muligt i en fortsat forbedring af deres kundskaber.
It is in the European dimension that a forward-looking society can be built, capable at the same time of helping to change the nature of things globally and of maintaining full awareness of itself.
Hvidbogen foreslår støtteaktioner på europæisk niveau for
This White Paper contends that it is by building up the learning society of Europe as quickly as possible, that this objective can be attained.
- dels at måle investeringerne i almen uddannelse og erhvervsuddannelse
Education and training provide the reference points needed to affirm collective identity, while at the same time permitting further advances in science and technology.
- dels at fremme investeringer i menneskelige ressourcer.
It should also mean having full access to knowledge and skill.
Der udarbejdes en generel situationsoversigt over offentlige og private investeringer i almen uddannelse og erhvervsuddannelse i Unionen.
Their aim is much more modest, namely to help, in conjunction with the educa tion and training policies of the Member States, to put Europe on the road to the learning society.
Der foretages en registrering af hjælpeforanstaltninger og forskellige former for tilskyndelse til investeringer i almen uddannelse og erhvervsuddannelse I Europa for at gøre det muligt at udbrede de forskellige eksisterende foranstaltninger.
Lastly, they can help to show that the future of Europe and its place in the world depend on its ability to give as much room for the personal fulfilment of its citizens, men and women alike, as it has up to now given to economic and monetary issues.
Pa baggrund af en undersøgelse af forskellige skatte- og regnskabsmæssige metoder til behandling af udgifter til erhvervsuddannelse for virksomheder og personer vil medlemsstaterne indgå en aftale om, at investeringer i menneskelige ressourcer kan betragtes som anlægsaktiver (jf. indrammet tekst).
It is in this way that Europe will prove that it is not simply a free trade area, but an organized political entity, and a way of coming successfully to terms with, rather than being subject to, internationalization.
Alt tyder på, at det europæiske samfund ligesom andre samfund er på vej ind i en ny tidsalder, som er mere ustabil og uforudsigelig end tidligere.
As is the case with all statistics, all the more so when they are of a comparative nature, they should be treated with caution, especially since most of them refer to the I99I/92 year.
Spørgsmålene og bekymringerne er utvivlsomt større i Europa end andre ste der.
— In 1993 there were nearly I 17 million under-25s in the Union's Member States, i.e. 32% of the population.
Den europæiske civilisation er gammel og kompleks. Den er i dag splittet mellem en kraftig higen efter forskning og viden - aven fra en historie, hvor Europa har gennemført den første tekniske og industrielle revolution og der med ændret verden - og et meget stort ønske om stabilitet og kollektiv sikkerhed.
Ireland has most young people in relative terms (43%), i.e. one and a half times more than Germany, which has the lowest percentage.
Den øgede verdenshandel, viden skabelige opdagelser og nye teknologier åbner nye muligheder for udvikling og fremskridt.
Several countries with the highest percentage of under-25s (Spain, Finland, Netherlands, Portugal), experienced the greatest decrease.
I vore dage drejer det sig heldigvis om en mere fredelig konfrontation.
Almost 60% of the under-25s were enrolled
Vi har været vidner til, at den europæiske civilisation i 25 århundreder har været nyskabende på stadigt flere områder. I dag er Europas vigtigste råvare uden tvivl de grå hjerneceller, som det har været udtrykt i et slogan.« )
If one takes into account the pupils enrolled in pre-school education, then almost 77 million under-25s were in education in 1992 throughout what was Europe of the 12, i.e. near on 70% ofthat population group.
Den europæiske dimension kan skabe et fremgangsrigt samfund, der både kan bidrage til at ændre tingenes tilstand på verdensplan, og som samtidig kan bevare en selvbevidsthed.
• In 1991/92, the European Union (12 Member States) had over 22 million young people in primary education, i.e. over a third of the population in education.
Hvidbogen har forsvaret det synspunkt, at dette mål kan nås ved hurtigst muligt at skabe det kognitive europæiske samfund. Dette skridt fremad indebærer omfattende forandringer.
• Nearly 35 million pupils were enrolled in secondary education establish ments in the European Union in 1991/92, i.e. 52% of all youngsters in education.
Det forholder sig sådan, at systemerne til almen uddannelse og erhvervsuddannelse alt for ofte afstikker et erhvervsforløb én gang for alle. Der er for megen stivhed og for mange skillevægge mellem de forskellige uddannelsessystemer og for få overgangsmuligheder og muligheder for at modtage ny undervisning livet igennem.
The corresponding percentages vary only slightly between the countries: from 44% in Portugal to almost 60% in Germany, Throughout the Union (particularly in Germany, Italy, Netherlands, Austria and Sweden) there are more young people in technical secondary education than in the general academic sector (almost 79% in Germany).
Den almene uddannelse og erhvervsuddannelsen giver det nødvendige udgangspunkt for at bekræfte den kollektive identitet, samtidig med at de gør det muligt at indføre nye, avancerede videnskaber og teknologier.
• Nearly 10 million youngsters attended a higher education establishment in 1991/92, i.e. 14% of all youngsters in education: this percentage was highest in Denmark and lowest in Portugal.
Europas kulturelle forskelligartethed, alder og mobilitet mellem forskellige kulturer giver en god ballast for tilpasning til den nye verden, der viser sig i horisonten. ten.
It should be noted (still with reference to 1991 /92) that 5% of the students were non-nationals (here again with large variations between Member States — 10.4% in Belgium and 1.4% in Greece).
At være europæer vil sige at nyde godt af en kulturel viden af uovertruffen mangfoldighed og dybde.
Not all young people necessarily leave school with a qualification: the ratio between the number of certificates awarded and the number of 18 yearolds was 0.81 in the European Union in respect of secondary education; the ratio between the number of certificates awarded and the number of 23 yearolds in the European Union for that same year (1990/91) was 0.23.
Det kan også betyde at nyde godt afalle muligheder ne for adgang til kundskaber og kompetence.
In both cases the situation varied greatly from one Member State to another.
Målet med hvidbogen er at give mulighed for i højere grad at udnytte disse muligheder: anbefalingerne i denne bog foregiver ikke at være udtømmende.
There were over 4 million teachers in the European Union in 1991/92 (not counting higher education).
De har således et mere beskedent mål, nemlig sammen med medlemsstaternes politikker vedrørende almen uddannelse og erhvervsuddannelse at bidrage til at styre Europa mod det kognitive samfund.
Most educational establishments throughout the European Union are within the public domain: over 70% of establishments come directly under the public sector.
Anbefalingerne sigter også mod i de kommende år at starte en bredere debat. De kan således bidrage til at vise, at mens man tidligere koncentrerede sig meget om økonomiske og pengemæssige
Italy has the largest percentage of totally independent private establishments (i.e. private and receiving less than 50% of their resources from the public sector).
spørgsmål, vil Europas fremtid og plads i verden i lige så høj grad afhænge af evnen til at give plads til borgernes personlige udfoldelse. Pä denne made kan Europa vise, at det ikke blot er et frihandelsområde, men en organiseret politisk helhed, og at det er midlet til ikke at underkaste sig en mondialisering, men at beherske den.
At present, more than 500 000 students are enrolled in higher-level distance education in Europe, i.e. some 7% of the population in higher educa tion.
I 1993 var der næsten I 17 millioner personer under 25 år i Unionens 15 medlemsstater, det vil sige 32 % af befolkningen.
Quality system (FORCE): a consortium of Spanish, Irish and Portuguese companies has organized a training programme tailored to the needs of European SMEs as regards implementing quality programmes, seeking to incorporate quality into the management strategy of companies and as a human resource management instrument.
Der findes forholdsvis flest unge i Irland (43 %).
This project has also contributed to the dissemination of ISO 9 000 quality standards.
Det er halvanden gange så mange som i Tyskland, hvor der er forholdsvis færrest unge.
The product is avail able in four languages on CD Rom.
Siden 1973 har unge under 25 udgjort en stadig mindre procentdel af befolkningen i alle medlemsstater.
International programme for placement of young people in initial training in the metal industries (PETRA): organization in Denmark as part of an exercise managed by the joint committee for the metal industries of a basic training programme which contains a compulsory placement period abroad in all types of training.