natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— på passende måde at gøre det lettere for disse børn at få undervisning i deres modersmål og i deres egen kultur om muligt i forbindelse med skolegangen og i samarbejde med hjemlandet;
(b) providing more opportunities as appropriate for teaching these children their mother tongue and culture, if possible in school and in collaboration with the country of origin;
— udveksling af informationer og erfaringer vedrørende tilrettelæggelsen af egnede undervisningsformer, som kommer til konkret udtryk ved et begrænset antal »pilotprojekter«, der gør det muligt at vurdere og sammenligne disse undervisningsformer, og samarbejde med hensyn til uddannelsen af lærere, der skal varetage opgaver inden for dette område;
(a) exchange of information and experience concerning the organization of suitable types of teaching, taking the form of a limited number of pilot schemes to enable these types of teaching to be compared and assessed, and cooperation in the training of teachers re quired to assume responsibility in this field;
— pædagogiske undersøgelser og pædagogisk forskning på følgende områder:
(b) educational studies and research on the following topics:
— anvendte sprogundervisningsmetoder, — den plads, der skal tildeles, og den vægt, der skal tillægges hjemlandets sprog og kultur i undervisningsplanerne, — betingelser for og gældende bestemmelser om adgangen til uddannelse på alle ni veauer samt særlige behov for undervisningsvejledning, — gældende og påtænkte bestemmelser om uddannelses- og sprogundervisningspro grammer i radio og fjernsyn, — fastlæggelse af eventuelt behov for at oprette skoler, hvor der gives undervisning på mere end et sprog.
(i) adapted language-teaching methods, (ii) the place and importance of the mother tongue and culture in school curricula, (iii) existing conditions and provisions for access to education at all levels, and special needs with regard to educational guidance, (iv) present and proposed provisions for educational and language-teaching pro grammes on radio and television, (v) assessing the need for the setting up of schools in which teaching would be in more than one language.
Det er nødvendigt at forbedre de gensidige kendskab til de forskellige undervisningssystemer i Fællesskabet og at sikre en vedvarende konfrontation af medlemsstaternes politik, erfaringer og tanker.
It is necessary to improve mutual understanding of the various educational systems in the Community and to ensure continuous comparison of policies, experience and ideas in the Member States.
— på fællesskabsplan blive gennemført regelmæssige møder mellem de ansvarlige for ud dannelsespolitikken;
(a) at Community level, regular meetings between the persons responsible for education policies;
— af medlemsstaterne blive tilrettelagt studiebesøg i andre medlemsstater for de ansvar lige administratorer inden for skolevæsenet og de højere læreanstalter på lokalt, regionalt og nationalt plan.
(b) by the Member States, study visits to the other Member States for local, regional and national administrators of schools and institutions of higher education.
For at give lærere og elever i grundskolen og på de efterfølgende undersvisningstrin i Fæl lesskabet en europæisk dimension i deres skoletilværelse vil medlemsstaterne tilskynde til og tilrettelægge:
In order to give a European dimension to the experience of teachers and pupils in primary and secondary schools in the Community, Member States will promote and organize:
— studiebesøg og udvekslinger af kortere varighed for lærere, idet der gøres en særlig ind sats for sproglærere under uddannelse;
(a) short study visits and exchanges for teachers, with special emphasis on student language teachers:
— udvikling af sådanne nationale informations- og rådgivningscentre, som er nødvendige for at fremme udvekslingen af og bevægeligheden for elever og lærere inden for Fæl lesskabet;
(b) development of the national information and advisory services necessary to promote the mobility and interchange of pupils and teachers within the Community;
— kontakter mellem de institutioners myndigheder, som blandt andet har til opgave at uddanne lærere;
(c) contacts between the authorities of establishments concerned with teacher training;
— udvidelse af praksis med hensyn til anerkendelse af undervisningsperioder tilbragt i ud landet;
(a) extension of the practice of recognizing periods of study abroad;
— oprettelse af læreanstalter af europæisk eller internationalt tilsnit med særlige undervisningsplaner og undervisning på flere sprog.
(c) the setting-up of European or international-type establishments following specific curricula and using several teaching languages.
En udvidet og bedre tilrettelagt udveksling af information mellem ansvarlige og brugere inden for uddannelsesektoren på alle niveauer er påkrævet.
It is necessary to increase and improve the circulation of information between those responsible for education and those receiving it at all levels.
Tilrettelæggelsen af arbejdet på fællesskabsplan vil blive undersøgt, så snart passende nationale foranstaltninger er blevet truffet.
The organization of work at Community level will be studied once the appropriate national measures have been taken.
Med henblik på indsamling af informationer afprøver medlemsstaterne de normer, der er udarbejdet inden for rammerne af EUDISED-projektet.
In collecting information, Member States will apply experimentally the norms agreed in the framework of Eudised.
For at gøre det muligt for Fællesskabet at yde sit særlige bidrag til et forøget gensidigt kendskab til undervisningssystemerne undersøges det på fællesskabsplan, hvorledes de foreliggende informationer bedst kan formidles til Fællesskabets statsborgere.
In order to enable the Community to make its specific contribution towards promoting better mutual understanding of educational systems, a study will be made at Community level of the best way of bringing existing information to the attention of the citizens of the Community.
Følgende foranstaltninger vil blive iværksat på fælleskabsplan for at styrke forbindelserne mellem universiteterne og de højere læreanstalter under hensyntagen til disses autonomi:
While respecting the independence of higher education institutions, the following action will be undertaken at Community level in order to increase contacts between them:
— styrkelse af forbindelserne til og mellem de organisationer, der repræsenterer universiteter og højere læreanstalter;
(a) the encouragement of the development of links with and between organizations representing higher education institutions;
— tilskyndelse til kortere studieophold med særlige formål for lærere, administrativt personale og forskere;
(b) the encouragement of short study visits for specific purposes for teaching and administrative staff and for researchers;
— fremme af udviklingen af fælles studie- og forskningsprogrammer for læreanstalter i flere medlemsstater.
(c) the promotion of joint programmes of study or research between institutions in several Member States.
For at fremme den frie udveksling af og bevægelighed for lærere, studerende og forskere iværksættes følgende foranstaltninger på fællesskabsplan:
In order to promote the free movement and mobility of teaching staff, students and re searchers, the following action will be undertaken at Community level:
— afholdelse af en drøftelse med anvarlige for den uddannelse om den endelige udformning af en fælles holdning med hensyn til adgangen for studerende fra andre medlemsstater til den højere uddannelse;
(a) the arrangement of a discussion involving representatives of higher education institutions on the question of developing a common policy on the admission of students from other Member States to higher education institutions;
— udarbejdelse af en rapport for at fastslå, om og i hvilket omfang de nationale stipendieordninger for studerende, kandidater, forskere og lærere bør suppleres for at fremme bevægeligheden inden for Fællesskabet, og eventuelt fremsættelse af egnede forslag;
(b) the drawing up of a report in order to establish whether and to what extent the national schemes for scholarships, studentships and research and teaching fellowships should be extended to increase mobility in the Community and, where appropriate, the submission of suitable proposals;
Netop med henblik herpå opfordrer medlemsstaterne de kompetente myndigheder til ved beregning af anciennitet at tage hensyn til de undervisnings- og forskningsperioder, der er tilbragt i andre medlemsstater, og at undersøge mulighederne og midlerne for i pensionsancienniteten at medregne undervisnings- eller forskningsperioder, der er tilbragt i andre medlemsstater.
To this same end, Member States will invite the competent authorities, when calculating seniority, to take into account periods of service in teaching or research spent in other Member States, and to examine ways and means of enabling periods of teaching or research spent in other Member States to be aggregated for the purposes of calculating pension en titlements.
— indførelse af konsultationer mellem de politisk ansvarlige og samarbejde mellem lære anstalterne med henblik på anerkendelse af studieperioder samt resultater.
(b) the organization of consultations between those responsible for education policy and cooperation between higher education institutions to facilitate the recognition of periods of study and studies carried out.
For at give det størst mulige antal elever adgang til at lære fællesskabssprogene fremmes følgende målsætninger:
In order to enable the greatest possible number of students to learn the languages of the Community, the attainment of the following objectives shall be encouraged:
— tilbud til alle elever, om at lære mindst et andet fællesskabssprog;
(a) offering all pupils the opportunity of learning at least one other Community language;
— møde mellem de ansvarlige for tilrettelæggelse af sprogundervisningen og mellem for skere, der har specialiseret sig på dette område;
(a) organization of consultation between those responsible for organizing language teach ing and specialized researchers in that field;
— undersøgelse på fællesskabsplan af forskningsresultater vedrørende sprogundervisningsmetoder og særligt det arbejde, der udføres i Europarådets råd for kulturelt samarbejde (CCC).
(b) examination at Community level of the results of research into the methodology of language teaching, particularly that undertaken in the CCC of the Council of Europe.
Samtidig vil medlemsstaterne:
At the same time, Member States will:
— tilrettelægge længere og regelmæssige ophold for lærere i udlandet og tilskynde til ud veksling af assistenter ved sprogundervisningen;
(a) organize regular extended periods abroad for teachers and encourage the exchange system for foreign language assistants;
Sideløbende med medlemsstaternes foranstaltninger vil der på fællesskabsplan blive foranstaltet en udveksling af synspunkter og erfaringer, angående idéer og tendenser med det formål at finde frem til de særlige områder, hvorpå der kunne gøres en fælles indsats.
In addition to the action taken in each Member State, an exchange of views and experience on concepts and trends will be organized at Community level in order to identify specific areas in which joint action might be undertaken. This exchange of views will focus initially on the following questions:
Den ne drøftelse skal i begyndelsen koncentres om følgende spørgsmål: a) udformningen af førskoleundervisningen og af dens forbindelse med grundskoleundervisningen, samt sidstnævntes udforming, med henblik på at give alle børn mulighed for at nyde godt af adgang til det efterfølgende uddannelsestrin, idet der tages særligt hensyn til de dårligst stillede grupper; b) udformningen af den obligatoriske uddannelses sidste år på en sådan måde, at alle børn får mulighed for fuld personlig udfoldelse; vedtagelse af sådanne foranstaltninger, som er nødvendige for at hjælpe dem på dette område, alt efter deres personlige lyst og evner samt deres faglige muligheder.
(b) the organization of compulsory secondary education in such a way as to give all children the opportunity to develop their full potential; adoption of appropriate measures to help them succeed in this, due consideration being given to their personal aspirations and abilities and their vocational opportunities.
Uden at foregribe medlemsstaternes foranstaltninger skal behandlingen af følgende spørgsmål på fællesskabsplan komme i første række: a) foranstaltninger på uddannelsesområdet med henblik på at forberede de unge til livet på arbejdsmarkedet, lette deres overgang fra skolen til arbejdslivet og øge deres mulig heder for at finde beskæftigelse og således mindske risikoen for arbejdsløshed; b) supplerende undervisningstilbud i form af videre- og efteruddannelse, som vil gøre det muligt for unge arbejdstagere og unge arbejdsløse at forbedre deres muligheder for at finde beskæftigelse.
(a) the measures to be taken in the field of education to prepare young people for work, to facilitate their transition from study to working life and to increase their chances of finding employment, thereby reducing the risks of unemployment;
Med dette for øje udarbejder Uddannelsesudvalget inden den 1. juli 1976 en første rapport, som skal forelægges for Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet.
To this end, the Education Committee will draw up for the Council and the Ministers for Edu cation meeting within the Council, before 1 July 1976, an initial report.
RESOLUTION VEDTAGET AF RÅDET OG UNDERVISNINGSMINISTRENE, FORSAMLET I RÅDET, AF 13. DECEMBER 1976 VERDRØRENDE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE FORBEREDELSEN AF DE UNGE TIL ERHVERVSARBEJDE OG LETTE DERES OVERGANG FRA UDDANNELSE TIL ARBEJDSLIV ()
RESOLUTION OF THE COUNCIL AND OF THE MINISTERS FOR EDUCATION MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 13 DECEMBER 1976 CONCERNING MEASURES TO BE TAKEN TO IMPROVE THE PREPARATION OF YOUNG PEOPLE FOR WORK AND FACILITATE THEIR TRANSITION FROM EDUCATION TO WORKING LIFE ι
Resolution vedtaget af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet, af 13. december 1976 vedrørende foranstaltninger med henblik på forbedre forberedelsen af de unge til erhvervsarbejde og lette deres overgang fra uddannelse til arbejdsliv
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 13 December 1976 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life
RÅDET FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER OG UNDERVISNINGSMINISTRENE FORSAMLET I RÅDET HAR — under henvisning til Traktaterne om Oprettelse af De Europæiske Fællesskaber, under henvisning til resolution af Rådet og undervisningsministrene, forsamlet i Rådet af 9. februar 1976 vedrørende et handlingsprogram på uddannelsesområdet ('), særlig dennes punkt II og III samt punkt IV, nr. 22, og ud fra følgende betragtninger:
Referring to the resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 9 February 1976 comprising an action programme in the field of education ' and in parti cular points II and III and point IV, paragraph 22 thereof,
Fællesskabernes foranstaltninger og aktiviteter vedrørende erhvervsvejledning, omhandlet i Kom missionens henstilling 66/484/EØF(2) > vedrørende erhvervsuddannelse, særlig omhandlet i Rådets afgørelse 63/266/EØF(1), i de af Rådet vedtagne »generelle retlingslinjer« (4) og i Rådets forordning (EØF) nr. 337/75 (?) vedrørende ligebehandling af mænd og kvinder, omhandlet i Rådets direktiv 76/207/EØF(ft), samt vedrørende Den Europæiske Socialfonds intervention til fordel for personer, der er ramt af beskæftigelsesvanskeligheder, omhandlet i Rådets afgørelse 75/459/EØF(7); den opmærksomhed, som Europa-Parlamentet og Det Økonomiske og Sociale Udvalg viser forholdet mellem de unges uddannelse og deres beskæftigelse, samt til den betydning, som arbejdsmarkedets parter tillægger dette spørgsmål; i erkendelse af de alvorlige problemer, som så mange unge står overfor ved overgangen fra uddannelse til et liv som voksne og erhvervsaktive borgere; der påhviler stedse uddannelsessystemerne et særligt ansvar for i den undervisningspligtige periode og under den påfølgende almene uddannelse og erhvervsuddannelse at forberede de unge til arbejdslivet, ligesom det er betydningsfuldt, at uddannelsen tilbyder alle unge mulighed for personlig udvikling; kendskabet til den af Uddannelsesudvalget forelagte første rapport om forberedelsen af de unge til erhvervsarbejde og til overgangen fra uddannelse til arbejdsliv — VEDTAGET FØLGENDE RESOLUTION:
Referring to the Community measures and activities concerning vocational guidance, which were the subject of Commission Recommendation 66/484/EEC,2 to those concerning vocational training which were the subject in particular of Council Decision 63/266/EEC,3 of the 'general guidelines' adopted by the Council4 and of Council Regulation (EEC) No 337/75,5 to those concerning equal treatment for men and women, which were the subject of Council Directive 76/207/EEC,6 and to those concerning action by the European Social Fund for persons affected by the employment difficulties, which were the subject of Council Decision 75/459/EEC;7
Denne resolution og Uddannelsesudvalgets rapport skal tilstilles Europa-Parlamentet og Det Økonomiske og Sociale Udvalg.
This resolution and the report of the Education Committee shall be communicated to the European Parliament and to the Economic and Social Committee.
Iværksættelse af pilotprojekter og undersøgelser, der skal tjene som støtte for vurderingen og udviklingen af den nationale politik for så vidt angår følgende prioriterede områder: a) behovene for undervisning og uddannelse hos de unge, der forlader uddannelsessystemet, og som har vanskeligheder med at få eller beholde et arbejde, der tilfredsstiller dem og giver dem mulighed for personlig udvikling, samt egnede foranstaltninger til imødegåelse af disse vanskeligheder; b) de problemer, der opstår i forbindelse med den ringe motivering for studier og arbejde hos mange unge, samt de foranstaltninger, som kan tænkes vedtaget med henblik på at stimulere deres interesse og medvirken; c) udarbejdelse og tilrettelæggelse af særlige aktioner med henblik på: — at sikre piger lige muligheder på uddannelsesområdet, — at hjælpe unge migranter,
(a) the educational and training requirements of those leaving the educational system who encounter problems in securing and retaining employment in which they can find satisfaction and opportunities for personal development, and appropriate measures to re solve these problems;
— at fremme passende aktioner for bestemte grupper, som frembyder særlige proble mer, såsom unge fysisk eller psykisk handicappede; d) udvikling af fortløbende uddannelses- og erhvervsvejledning, som intensiveres i de perioder, hvor de afgørende valg skal træffes, og som spænder over de sidste år af den under visningspligtige periode og den ikke-undervisningspligtige periode ved især at fremhæve betydningen af samarbejdet mellem de ansvarlige inden for undervisningssektoren, er hvervsvejledningen, erhvervsuddannelsen og arbejdsformidlingen; e) forbedret indføring i erhvervslivet i løbet af de sidste år af den undervisningspligtige periode og i den ikke-obligatoriske uddannelsesperiode, især ved fremme af samarbejdet mellem uddannelses- og beskæftigelsessektorerne;
(d) the development of a continuing process of guidance and counselling, peaking at the crucial periods of choice and spanning the final years of compulsory schooling and the post-compulsory period, with particular regard to collaboration between those responsible for education, guidance, training and placement;
f) fremme af foranstaltninger til forbedring af den grundlæggende og den videregående læreruddannelse, således at lærerne bedre kan forberede de unge til arbejdslivet.
(a) the experience of Member States in strengthening the coordinated planning of edu cation and other sectoral policies in relation to the less-favoured regions of the Community; munity;
Tilrettelæggelse: a) af studieophold vedrørende erhvervsuddannelse og erhvervsvejledning, bestemt for sagkyndige på disse områder; b) af seminarer for lærere og personer, som er beskæftiget med læreruddannelse, om over gangen fra uddannelse til arbejdsliv; repræsentanter for interesserende arbejdstagere vil i givet fald kunne indbydes til at deltage.
(a) study visits relating to vocational education and guidance intended for specialists in these fields, and
Udarbejdelse i Fællesskabernes Statistiske Kontor af retningslinjer for sammenligning af de disponible statistiske oplysninger om de unges overgang fra skole til arbejdsliv, under hensyntagen til de særlige nationale behov, for derved at lette arbejdet for de ansvarlige inden for uddannelses-, beskæftigelses- og andre berørte sektorer.
The preparation by the Statistical Office of the Communities of guidelines for the comparison of existing statistical information regarding the transition of young people from edu cation to working life, taking account of specific national needs, so as to facilitate the work of policy makers in the education, employment and other sectors concerned.
Ligeledes fremlægger Det Statistiske Kontor regelmæssigt en analyse af situationen i medlemsstaterne på grundlag af de disponible oplysninger på følgende områder: fordelingen af elever og studerende på de for skellige beskæftigelsessektorer og på de forskellige former for undervisning og uddannelse efter endt skolegang, de sociale karakteristika og uddannelsesniveauet for de unge, der for lader skolen, og for dem, som er arbejdsløse, samt de unges deltagelse i erhvervsuddannelse på deltidsbasis i undervisningsinstitutioner eller i virksomheder.
The pro duction, also by the Statistical Office, of a regular analysis of the situation in the Member States, which could include available information on the following aspects: the flow of pupils and students into different sectors of employment and into the different types of post-compulsory education and training; the social characteristics and education of school-leavers and young people unemployed, and the participation of young people in part-time vocational education either at educational institutions or in industry.
Udvidelse af de på fællesskabsplan bestående muligheder for at fremskaffe regelmæssige op lysninger om de tendenser og den udvikling, der konstateres inden for erhvervsvejledningen og forberedelsen til arbejdslivet, der begge finder sted i forbindelse med den almene udannelse og erhvervsuddannelsen; disse oplysningner er især bestemt for de ansvarlige for ud dannelsen på lokalt og regionalt plan samt for personalet ved læreruddannelsesinstitutioner.
The extension of existing Community arrangements to provide regular information on trends and developments relating to vocational guidance and preparation for working life, within both general and vocational education, this information being designed in particular for local and regional policy makers and for staff of teacher training establishments.
Uddannelsesudvalget vil udarbejde en rapport om de foranstaltninger, der træffes på fælles skabsplan og af medlemsstaterne, samt om de opnående resultater.
A report shall be drawn up by the Education Committee on the measures taken at Community level and within Member States and on the results achieved.
V. Fællesskabets finansiering af de i punkt III overfor omhandlede aktioner vil blive besluttet i overensstemmelse med Fællesskabernes budgetregler og -procedurer.
V. The Community's financing of the measures specified in point III above shall be decided in accordance with the Community budgetary rules and procedures.
RÅDETS DIREKTIV AF 25. JULI 1977 OM SKOLEGANG FOR BØRN AF MIGRANTARBEJDSTAGERE (i) (77/486/EØF)
COUNCIL DIRECTIVE OF 25 JULY 1977 ON THE EDUCATION OF THE CHILDREN OF MIGRANT WORKERS (77/486/EEC) ι ι OJL 199,6.8.1977.
Rådets direktiv af 25. juli 1977 om skolegang for børn af migrant arbe j ds t agere (77/486/EØF)
Council Directive of 25 July 1977 on the education of the children of migrant workers (77/486/EEC)