natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Fontaine (PPE). - (FR) Hr. formand, kære kolleger, det drejer sig her om et af de direktiver, der tager sigte på at sikre de erhvervsdrivendes etableringsfrihed, og som så ledes vedrører borgernes Europa og det konkrete Europa, og det erhverv, som det handler om i dag, nemlig arkitekternes, er uden tvivl det erhverv, der rejser de vanskeligste problemer.
In fact, thanks to its composition (three experts per Member State - one architect, one teacher and one representative of the competent authorities) and its role in the assessment of diplomas, this committee demonstrates the absolute need for convergence. By giving it the power to draw up recommendations and prepare studies on the as sessment of new training courses, its remit would there fore be extended beyond consultation as such.
Gebhardt (PSE). - (DE) Hr. formand, Retsudvalget har overvejet meget nøje, hvad det gør.
Gebhardt (PSE). - (DE) Mr President, the Committee on Legal Affairs has thought very precisely about what it is doing.
Kære kolleger, Maria Berger har udarbejdet en omfattende betænkning om er faringerne med det såkaldte arkitektdirektiv fra 1985 og sagt det nødvendige i den forbindelse.
Ladies and gentlemen, Maria Berger has given a comprehensive report on experience with the 1985 architects' directive, and has said everything that needs to be said about it.
Jeg behøver faktisk ikke at tilføje noget til dette grundige arbejde.
I do not need to add anything to her thorough work on the matter.
Vi har al mulig grund til at billige betænkningen og dens konklusioner. oner.
We all have good reason to approve the report and the conclusions.
Endelig havde visse medlemsstater i 1985 ikke bedt om de undtagelser, som de kunne nyde godt af.
However, I would also like to know why it has taken eight years to get this subject on the agenda.
Men vi må også spørge os selv, hvorfor vi først har fået dette emne på dagsordenen med otte års forsinkelse?
The answer is part of a dark chapter in Europe's history.
Når vi skal svare på det spørgsmål, støder vi på et mørkt kapitel i Europas historie, som vores borgere derhjemme ofte og med rette smider lige op i ansigtet på os med én eneste sætning: Jeg er træt af dette Europa.
Our constituents at home are perfectly justified in summing up their feelings in a single sentence - and they often do - ,1 am fed up with Europe!'.
Det er et Europa præget af ulyst og omstændeligt bureaukrati.
For them, Europe is full of slackness and ponderous bureaucracy.
Det anerkendelsesdirektiv, som skal give arkitekterne fri bevægelighed på arbejdsmarkedet i Unionen, er et eksempel på hårrejsende ulyst og omstændelighed, som næppe kan overgås.
The recognition directive, which is supposed to give architects professional freedom of movement within the Union, is an example of hair-raising slackness and ponderousness which it is hard to top.
De medvirkende i denne tragedie er Rådet, regeringerne og også Kommissionen.
The Council, governments and the Commission have all played their own part in this tragedy.
Som De kan se, kære kolleger, så er det ikke ret mange.
As we are aware, this has been discussed for over 18 years.
Vi skal derfor genbehandle direktivet i lyset af den opnå ede erfaring, og jeg vil gerne lykønske fru Berger meget varmt for hendes glimrende betænkning.
We believe that European professions should provide this type of training, otherwise we will end up with technicians instead of professionals, and, we in the Committee on Culture, Youth, Education and the Media, have emphasized this accordingly.
Vi beklager ligesom vores ordfører, at Europa-Parlamentet ikke er ble vet bedt om at udtale sig om de forslag til justeringer, som Kommissionen planlægger, og vi godkender i den forbindelse alle vores ordførers forslag, navnlig med hensyn til nødvendigheden af at udbrede retspraksis fra »Vlasso-
Training is very important to us, particularly when the main participants are the professions that enable us to play a role in the rest of the world.
Første akt i afventningstragedien: 18 år skulle der gå, før direktivet endelig blev til virkelighed i juni 1985.1 løbet af den tid havde fire arkitektgenerationer, målt efter ud dannelsens varighed, været afskåret fra den borgerret, der sikrer dem fri erhvervsmæssig bevægelighed i Europa.
Perhaps we are forgetting our cultural and architectural heritage, which is of great value, and also that, to have people at the top of their professions, we need to give them adequate training, and that is why, in our opinion, a study course cannot stop after a few years. A degree
Samtidig voksede Det Europæiske Fællesskab hurtigere end arkitektdirektivet.
Act I of the tragedy of failure: it took eighteen years until the directive was finally adopted in June 1985.
Derfor måtte der tages hensyn til fire nye lovgivningsmæssige rammer med udvidelserne i 1973 og 1981, således at loven nu kom til at omfatte ti sider. der.
During that time, measured by length of study, four generations of architects were deprived of the civil right of profes sional freedom of movement within Europe. At the same
Fontaine poulou«-sagen, så eksamensbeviserne automatisk anerkendes. kendes.
Gebhardt time, the European Community outgrew the architects' directive.
Det lykkedes ikke den irske regering i 1985 at opnå dis pensation, som fru Fontaine sagde, fra de strengeste be stemmelser i direktivet vedrørende anerkendelse af arkitekters kvalifikationer.
ments, and in that respect, we approve all the rapporteur's suggestions, particularly those relating to the need to gen eralize the 'Vlassooulo' judgment on the automatic rec ognition of diplomas.
Nederlandene, har opnået en sådan dispensation for arkitekter med lig nende status.
We have taken note, Madam Commissioner, of that commitment.
Hvad angår de lande, der ikke har bedt om undtagelserne, så har Kommissionen været så venlig at fortælle os, at problemet vil blive løst i forbindelse med direktivforslaget af 2. december, der vil ændre det generelle direktiv, og det glæder os at høre dette, fru kommissær.
Meanwhile, the European Community grew because of German unification and another three new members. During this difficult period, it was only thanks to the break neck working speed of the German federal government that a simple letter from the Commission was answered in just two years!
Endelig er vi meget forbeholdne med hensyn til Kommissionens plan om at knytte arkitekthvervet til den generelle ordning.
Finally, we have reservations about the fact that the Com mission envisages including architecture in the general system.
Vi har nemlig altid været af den opfattelse, kære kolleger, at det hovedsagelig tilkom de berørte erhvervsdrivende at træffe disse valg, og vi har i dag absolut ikke indtrykket af, at en sådan tilknytning svarer til de europæiske arkitekters ønske.
You see, ladies and gentlemen, we have always considered that such decisions should be taken within the professions themselves, and we are not at all convinced that it is what European architects want.
Kommissionen er nu nødt til at anerkende, at disse arkitekter skal behandles som de res europæiske sidestykke samt dem, der arbejder inden for andre professioner med »opnåede rettigheder« til at praktisere. Kompetente myndigheder, f.eks. det irske undervisningsministerium, har anerkendt disse arkitekters kvalifikationer.
Act IV, and provisional climax of this appalling play: be fore we had had a chance to give our views on experience with the old directive, the Commission brought forward an amended version!
Jeg vil gerne ønske ordføreren til lykke med, at hun tvinger Kommissionen til på ny at gennemgå sin holdning.
One last word. The principle that the European Union is there for its citizens and not vice versa really needs to be observed better in practice.
Voggenhuber (V). - (DE) Hr. formand, kære kolleger, når vi i dette Parlament hele tiden bekender os til den frie bevægeligheds Europa og samtidig til mangfoldighedernes Europa, så betyder det i praksis ofte cirklens kvadratur, eller i det mindste et kunststykke, som undertiden er en yderst svær opgave at løse.
Voggenhuber (V). - (DE) Mr President, ladies and gen tlemen, whenever we in this House simultaneously talk about the Europe of free movement and the Europe of di versity, it is rather like trying to square the circle. At the very least it is an extremely difficult conundrum to solve, and the solution varies from case to case.
En tilnærmelse til de to idealer kunne vel kun bestå i, at det indre markeds Europa, enhedens Europa, tager de bedste kulturelle resultater, det højeste kulturelle og sociale udviklingsstade i et land som grundlag for den fælles lovgivning.
Achieving these two ideals may simply involve the Europe of the internal market, the Europe of unity, taking the highest cultural achievement, the highest cultural and social state of de velopment of one country as the basis for the common law.
På den måde ville Europas rigdom nemlig blive til en fælles rigdom.
Then the wealth of Europe would become the com mon wealth.
Heinisch (PPE). - (DE) Hr. formand, direktivet om gen sidig anerkendelse af arkitekters eksamensbeviser hører til rækken af nødvendige bestemmelser til gennemførelse af vores fælles europæiske marked.
Fontaine (PPE). - (FR) Mr President, ladies and gentlemen, this is one of the directives which aims to guarantee the right of establishment of professional people, and which therefore relates to the citizens' Europe, Europe in practice.
Vi har alle for øje, at der kræves meget af os, når det handler om at udarbejde bestemmelser om en gensidig anerkendelse af eksamensbeviser.
The profession we are now discussing, architecture, is certainly a profession that poses difficult problems. lems.
Opgaven bliver umulig at løse, når den misbruges til de regulering, og det er tilfældet her. Der tales slet ikke om arkitektursituationen.
The task of reconciling these ideals becomes insoluble if it is misused for deregulation, as is the case here.
Opfordringerne fra Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse og Medier bliver ikke taget til efterretning.
The de mands of the Committee for Culture, Youth, Education and the Media have been ignored.
Det er ikke et spørgsmål om uddannelse og dårligt udstyrede universiteterer, det er et spørgsmål om, hvorvidt vi anerkender arkitektur som kunst, som kultur, som videnskab, eller om vi giver efter for genanvendelsespresset fra byggeindustrien, fra ejendomsmarkedet.
It is not a question of training and badly equipped universities, what is at stake is whether we recognize architecture as art, culture and science, or whether we yield to the exploitative pressures ofthe building and real estate sectors.
Derfor beder jeg dette Parlament om at godkende det meget omhyggeligt udarbejdede kompromisforslag fra vores italienske kolleger, der i det mindste tager sigte på at bevare noget af arkitekturens kulturelle og sociale værdier.
I therefore ask this House to accept the very carefully worked out compromise proposal from our Italian colleagues, because it at least preserves something of the cultural and social ideals of architecture.
Det er imidlertid vigtigt, at vi i vores bestræbelser husker på de enkelte medlemslandes kultursuverænitet og på, at bestemmelser om en gensidig anerkendelse af eksamensbeviser ikke må føre til en ensrettelse af uddannelsesindhold. hold.
In fact, in four Member States, architecture is not a regulated profession, and in the others, architectural training is particularly diverse; finally, some Member States did not request the derogations they were entitled to, in 1985.
Malone (PSE). - (EN) Hr. formand, jeg vil også gerne lykønske ordføreren, fordi hun i sin betænkning kommer med en løsning på et problem, som Kommissionen har skabt for sig selv.
Malone (PSE). - Mr President, I also wish to congratulate the rapporteur, because in her report she has come up with a solution to a problem which the Commission has made for itself.
Kommissionens beretning var oprindeligt fastlagt til 1990, men blev af forskellige årsager forsinket til somme ren sidste år. Uanset årsagerne til denne forsinkelse er det siFckert, at Kommissionen i sin beretning for 1997 angav den som årsag til ikke at behandle de problemer, som Irland havde med direktivet fra 1985 til trods for den kendsgerning, som jeg sagde, at forsinkelsen alene skyldtes Kommissionen.
The directive must therefore be re-examined in the light of the experience gained and I should like to warmly con gratulate Mrs Berger on her excellent report.
Ved tilrettelæggelsen af uddannelsen blev der netop ikke alene lagt stor vægt på effektivitet og stor erhvervsrelevans, men også på kulturelle værdier.
The Commission report was originally scheduled for 1990 but, for a variety of reasons, it was delayed until last summer.
Ved at bevare medlemslandenes kultursuverænitet skal mangfoldigheden i den europæiske kultur bevares. Dette indbefatter også at sikre mangfoldigheden i EU-landenes uddannelsessystemer. nelsessystemer.
Whatever the reasons for this delay, what is cer tain is that in its 1997 report the Commission cited it as a reason not to entertain the problems that Ireland had with
Heinisch problemer, der er blevet nævnt, tror jeg, at en del af for klaringerne fremgår af starten af betænkningen; frustrationerne kan vi på den anden side helt tilslutte os.
Malone the 1985 Directive, despite the fact that, as I said, the de lay was caused solely by the Commission.
Vi skal især koncentrere os om at opnå sammenlignelighed i vores uddannelsessystemer.
We must concentrate above all on achieving comparability of our educational systems.
Hvis det lykkes os at gå denne kongevej, vil vi også finde frem til flere hensigtsmæssige bestemmelser om gensidig anerkendelse af eksamensbeviser, der hjælper os på vej mod en europæisk enhed.
If we succeed in achieving this ideal, we will arrive at more useful arrangements for mutual recognition of diplomas, and thus advance along the path to European unity.
Derfor har vi kun taget hensyn til enkelte mindre ændringer, som vil efterlade selve essensen af direktivet uberørt.
In 1985 the Irish Government failed to obtain a derogation, as Mrs Fontaine has said, from the strictest provisions in the directive concerning recognition of architects' qualifications.
Kommissionen kan konstatere, at forslaget til beslutning muliggør at fastholde direktivets substans.
This derogation would have applied to experienced, able architects with an established right to practise.
Med hensyn til det fremtidige arbejde, så står alle muligheder åbne, og jeg tror, at der fra dette synspunkt er mulighed for yderligere overvejelser.
Other countries, such as the Netherlands, had ob tained such a derogation for architects of a similar status.
Elchlepp (PSE). - (DE) Hr. formand, kære kolleger, jeg kan tilslutte mig fru Bergers redegørelse og ønsker hende tillykke med betænkningen. Jeg vil gerne knytte et par korte bemærkninger hertil.
The net result has been that a group of perfectly talented Irish architects were discriminated against and their movement in the internal market curtailed.
Vi kan takke alle anerkendelsesdirektiver for at gøre Europa mere tilgængeligt for den enkelte - det kræver vi jo hele tiden - og for rent faktisk at gennemføre etableringsretten og især også at åbne for nye beskæftigelsesmuligheder.
The Commission must now recognize that these architects must be treated like their European counterparts and those work ing in other professions with an established right to practise.
På den an den side vil Kommissionen være opmærksom på Parlamentets afstemning, men vi må for øjeblikket kon statere, at Parlamentets Retsudvalg efter grundige overvejelser synes at være kommet frem til den konklusion, at en ændring af uddannelsens varighed ikke er berettiget.
The great benefit of all recognition directives is that they make Europe simpler in practice for the individual - as we are always demanding - that they make free dom to set up business anywhere a reality for the first time, and above all that they open up new employment opportunities.
For uden disse meget korte kommentarer, kære parlaments medlemmer, kan jeg kun sige, at Kommissionen naturlig vis vil være opmærksom på Parlamentets holdning, men vi vil ikke tage stilling, før denne er udtrykt.
In this connection, I would like to point out that mutual recognition of educational qualifications in the EU is also the logical consequence of the EU educational programmes, which give financial support to measures to give credit for study in other countries, and I would therefore like to call for considerably increased re sources for ERASMUS and ECTS in future.
Vi går nu over til afstemning.
I hope that these architects will now belatedly be given the rights that are theirs.
Desuden bør vi modstå enhver fristelse til at udhule anerkendelsesdirektiverne, sådan som det f.eks. undertiden sker hos lærerne af nationalegoistiske grunde.
Furthermore, we should resist all attempts to undermine the recognition directives, as has happened for instance with teachers, in case after case, for chauvinistic reasons.
Det skader i høj grad Europa-tanken på stedet og forstærker det ne gative billede af EU i pressen.
That causes enormous damage to the European ideal in the workplace, and creates a negative image of the EU in the press.
Arkitektdirektivet har generelt vist sig egnet i praksis, også selvom ældre uddannelser, der er forbundet med lange praksisfaser, skulle sidestilles med de aktuelle eksamener. Det bør også understreges her.
The architects directive as a whole has proved itself in practice, but if more traditional forms of education combined with long periods of practical experience are to be put on a par with more recent qualifications, then that should be made clear again here.
(Forslaget til beslutning vedtoges)
Heinisch (PPE). - (DE) Mr President, the directive on mutual recognition of diplomas in architecture is one of the series of regulations essential for completing the com mon European market.
Til sidst vil jeg gerne komme ind på et vigtigt punkt: Fru Baldis krav, der i øvrigt kom i stand mod min gruppes stemmer i Kulturudvalget, om at forlænge mindstestudietiden til fem år som en forudsætning for den gensidige an erkendelse er højst betænkeligt set ud fra et europapolitisk synspunkt, fordi man dermed, som det allerede er ble vet sagt, ville ødelægge mobiliteten for tusinder af arkitektstuderende på højere læreanstalter med ét slag. Det ville være et stort europapolitisk tilbageskridt, som vi ikke ville kunne forsvare her.
The right of establishment and freedom to provide services are a fundamental require ment for a common market, which obviously can only be achieved if the professional qualifications which are gained in one Member State are recognized in the other. Through my work in the Committee on Petitions, I repeat edly see petitions from EU citizens demanding recognition of their qualifications.
RUbig (PPE). - (DE) Hr. formand, jeg forkastede punkt 8, fordi kvaliteten af uddannelsen for mig har absolut før steprioritet.
I say this because, as has already been mentioned, it would at a stroke wipe out the mobility of thousands of architecture students in higher colleges of technology.
Livslange uddannelses- og videreuddannelsesforanstaltninger danner grundlaget for et vellykket arbejdsliv.
That would be a big step backwards for European policy, and we here would not want to be held responsible for it.
Disse kvalificerede forudsætninger for adgangen til erhvervet stemmer også overens med den tendens, som USA har propaganderet for i hele verden, om at skabe et højt niveau for adgangen til erhvervet.
However, in all our efforts it is important that we do not lose sight of the cultural independence of the individual Member States, and remember that regulations about mutual recognition of diplomas must not lead to uniformity of educational content.
Forslaget er også forhastet og ikke retfærdigt i sig selv, for det er ikke de formelle mindstestudietider alene, der siger noget om uddannelsens kvalitet, men derimod landenes forskellige og faktiske studietider og det gennem snitlige antal semestertimer.
The proposal is also unjustified and hasty in itself, be cause the formal minimum study period alone does not decide the quality of education, but the actual time spent studying, which varies from country to country, and the average number of hours per week during term.
Jeg vil ikke uddybe det yder ligere, men blot sige, at ændringsforslag 1 om at indføre udligningsforanstaltninger for forskellige studietider er betænkeligt og derfor bør forkastes.
I do not want to go any further into that, but I would just like to say that Amendment No 1 with the proposal to introduce means of compensating for different periods of study is dubious and should therefore be rejected, please.
Habsburg-Lothringen (PPE). - (DE) Hr. formand, jeg vil for det første gerne give min fulde tilslutning til ind holdet af det, min kollega Rübig lige sagde, men vil også gerne tilføje, at jeg forkastede ændringsforslaget, fordi jeg mener, at det er i modstrid med Den Europæiske Unions subsidiaritetsprincip, og da dette princip for mig egentlig er vigtigere end alt andet, måtte jeg forkaste for slaget.
Bonino, Member ofthe Commission. - (IT) Mr President, the Commission accepts the well-balanced draft resolution submitted by the Committee on Legal Affairs, and I would like to congratulate the rapporteur, Mrs Berger, on her work. The Commission believes that the directive has
Bonino, medlem af Kommissionen. - (IT) Hr. formand, Kommissionen er positiv over for det fornuftige forslag til beslutning, som Retsudvalget har fremlagt, og jeg vil derfor takke ordføreren, fru Berger, for hendes arbejde. Kommissionen mener, at direktivet har vist sin nyttevirkning og fortjener at bevare sin stilling blandt sektorens di rektiver.
For instance, in Germany there is, as well as the classical study of architecture, which is pursued at universities, study at 'higher colleges of technology'.
Med hensyn til forsinkelserne og de tidsmæssige
In the design of the course, great value is explicitly attached to efficiency and a high level of practicality, and also to cultural aspects.
Formanden. - Jeg giver ordet til hr. Hallam, som har en bemærkning til forretningsordenen.
This also involves ensuring the diversity of educational systems in the EU states.
Hallam (PSE). - (EN) Hr. formand, en bemærkning til forretningsordenen.
Bonino televised either to our rooms or for the archives.
Det er på tide, at vi siger, at hvis vi skal tage fredag morgen alvorligt - og det har været en alvorlig debat i dag - da skal de også udsendes på fjernsyn.
It is time we said that if we take Friday mornings seriously - and this has been a serious debate today - then these should be televised as well.
Det vil ¡eg gerne bede Dem om at tage op på Formandskonferen:en.
I would ask you to take this up with the Conference of Presidents.
Jeg vil videregive Deres ord til Præsidiet.
I will pass on your comments to the Bureau.
leg giver nu ordet til hr. Ford.
Mr Ford now has the floor.
Wieland (PPE). - (DE) Hr. formand, jeg vil gerne gøre Dem opmærksom på et forretningsordensproblem.
Consequently, just a few minor amendments are envisaged, leaving the essence of the directive intact.
Jeg bad ikke om ordet i morges ved godkendelsen af protokollen, fordi det forekom mig, at gårsdagens møde var gengivet korrekt.
The Commission notes, in fact, that the draft resolution allows the substance of the directive to remain unaltered.
I går stemte vi om Fontaine-betænknin-gen, ved navneopråb en bloc om ti forslag fra Udvalget om Retlige Anliggender og Borgernes Rettigheder. I pro tokollen står der ganske korrekt, at der var flest afstemninger ved navneopråb.
With regard to the future, all the options are open and I believe that, from this point of view, there is room for further thought.
Jeg har i mellemtiden haft lejlighed til at gennemgå resultaterne af afstemningerne ved navneopråb.
It would be difficult to argue that Parliament takes Friday seriously, but maybe if we televised it the attitude would change.
Her er denne blok af ti forslag opført som en eneste afstemning ved navneopråb.
President - Mr Ford, I must tell you that the Members here do take Friday mornings seriously.