natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Gennem forligsproceduren fik vi det beløb op på 850 mio ECU med en revision efter to år, og vi skal fortsat presse på for at få en passende og tilstrækkelig finansiering af disse programmer, så alle unge i Fællesskabet er i stand til på behørig vis og fuldt ud at nyde gavn af det, der vil blive tilvejebragt.
Through the conciliation process we have that figure up to ECU 850m with a review after two years and we must keep the pressure going for these programmes to be properly and adequately funded so that all the young people in our Community are able to benefit properly and fully from what is going to be provided.
Disse programmer er en væsentlig bestanddel af opbygningen af Den Europæiske Union, og vi skal give dem vor fulde støtte.
These programmes are an essential part of the building of our European Union and we must give them our full support.
Vallvé (ELDR), ordfører. — (ES) Hr. formand, vedtagelsen af SOKRATES-programmet er afslutningen på en langvarig proces.
Vallvé (ELDR), rapporteur. — (ES) Mr President, the adoption of the SOCRATES programme will be the final step in a long process.
Jeg erindrer om, at Parlamentets førstebehandling fandt sted allerede den 22. april 1994 — for næsten et år siden — og i den forbindelse hilser jeg det tidligere medlem hr. Barrera, der
I would remind the House that the first reading of the corresponding proposal took place on 22 April 1994 — almost a year ago. And in this context, I wish to pay tribute to the former Member, Mr Barrera, who together with Mrs Pack was rapporteur for the first reading.
Hvis jeg, som græker, skulle tale på hans vegne, ville jeg komme med en alvorlig kritik af de midler, som Unionen reelt råder over til at skabe den fremtid, som er resultatet af dens børns og unges uddannelse og tilegnelse af kundskaber.
If, as a Greek, I were allowed to speak on his behalf, I should sternly criticise the real means made available by the European Union for its future, which will stem from its childrens', its young peoples' education and acquisition of knowledge.
Jeg ville tale strengt til de »vismænd«, som med så stor »tøven« og så mange vanskeligheder og indvendinger accepterede kun en del af Parlamentets ændringsforslag, som i deres oprindelige
I would speak severely to those 'wise ones' who, with such 'hesitation', difficulty and reluctance, have accepted only some of Parliament's amendments, which I would say embodies the spirit of both economy and the essentials from the start.
Kokkola form havde den rette ånd, hvad angår økonomi, men også indhold. Og hvis jeg var Sokrates, ville jeg tale strengt og frygtløst til dem, ligesom som jeg talte ærligt og frygtløst til mine dommere, da det drejede sig om mit eget liv, og jeg ville naturligvis heller ikke holde mig tilbage nu, hvor jeg står over for repræsentanterne for de europæiske regeringer, som skal dømmes af historien, de unge og befolkningerne.
Kokkola judges when his very life was at stake, and of course on his behalf I would not now hesitate as I face the representatives of the European governments, who will themselves be judged by History, the young, and their peoples.
brugte mange timer på at sikre, at vi nåede den fase, vi har nået.
Evans (PSE). — Mr President, I also welcome this report and congratulate all those people who put in many hours to make certain that we reached the stage we have.
Jeg vil navnlig gerne gøre opmærksom på kapitel 3 om skoler og uddannelse, som er meget vigtigt.
I wish to draw particular attention to Chapter 3 on schools and education which is very important.
Det er første gang, at denne form for europæisk initiativ også omfatter underskolen.
It is the first time that this sort of European initiative has filtered down into primary schools.
Det er meget vigtigt, at vi er opmærksomme på lige muligheder som led i dette program, og at vi giver alle unge, uanset deres baggrund, mulighed for at opnå deres fulde potentiale uanset race, religion, kulturel baggrund eller kulturelle forskelle.
It is very important that we pay attention to equal opportunities within this programme and that we give every young person, regardless of his or her background, an opportunity to achieve his or her full potential regardless of their race, religion, cultural background or cultural differences.
Unge mennesker er ikke bange for Europa, og de er ikke bange for et større samarbejde i Europa. Enhver, ung eller gammel, som har fået noget at vide om andre lande, eller har lært om andre kulturer, eller har lært andre sprog, som har mødt kolleger og forstår andre samfund, har ikke fordomme mod andre lande. De kan foretage rationelle vurderinger og bidrage til at opbygge et bedre Europa.
Young people are not frightened of Europe and they are not frightened of greater cooperation within Europe.
Essensen af Sokrates' filosofiske søgen var begrebet »viden«, og de evige visdomsord: »man skal lære, så længe man lever«, og anvendelsen af hans navn lægger efter min mening et tungt ansvar på alle, der har bidraget og vil bidrage til programmets udformning og gennemførelse.
I really believe that to use the name of a philosopher the quintessence of whose philosophic inquiries was based on the concept of knowledge and the immortal dictum 'we grow old still learning', places a heavy burden of responsibility on all those who contributed and who will contribute to the programme's planning and implementation.
For det, som også morgendagens Europa kræver, er viden, bedre viden, mere viden, sand, dialektisk viden.
Because what we seek for the Europe of tomorrow is still knowledge, the best possible knowledge, the most knowledge, the true and dialectic knowledge.
Og da dette krav måske er for idealistisk og utopisk, vil jeg slutte min henvisning til filosoffen Sokrates, som måske også vil kunne vise os vejen i dag, med at sige, at et fællesskabsprogram for unge, undervisning, uddannelse og sprog bør have de bedst mulige betingelser, så det kan begynde med at mindske graden af uvidenhed.
And because such a search is perhaps idealistic and for some utopian, I will conclude my reference to Socrates's philosophic thought, which can show us the way even today, by saying that a Community programme for the young, for education and training, for languages, should start off under the best possible conditions, at least to achieve the converse by reducing the level of ignorance.
For når en person er uvidende og ved, at han er det, er det simpel uvidenhed.
Because when one does not know something and knows that he does not know it, he is merely ignorant.
Men når han er uvidende og ikke ved, at han er det, er det dobbelt uvidenhed, og det er det værste, for den, der er uvidende om sin uvidenhed, søger ikke viden.
But when he does not know something and does not know that he does not know it, his ignorance is twofold and that is much worse, because being unaware of this ignorance, he does not seek after knowledge.
Men vi skal sikre, at det ikke kun er de rige og velhavende, som drager fordel af SOCRATES-programmet.
But we must ensure that it is not just the rich and well-off who benefit from the SOCRATES programme.
Vi skal sikre, at alle har muligheder.
We must make certain that everyone has opportunities.
I sidste uge under topmødet i G7 blev der fremvist alle former for muligheder i forbindelse med ny teknologi, elektronisk kommunikation og andre metoder, som gøre det muligt at kommunikere mellem forskellige lande, uden at folk rent faktisk er nødt til at rejse fra det ene land til det andet.
Last weekend at the G7 Summit there were all sorts of opportunities on display of new technology, electronic communication and other methods of enabling communication to take place between different countries without people actually having to travel from one country to another.
Jeg håber, at SOCRATES-programmet vil gøre det muligt for unge fra alle forskellige lande og med alle mulige forskellige baggrunde at deltage i kommunikationen med andre lande.
I hope the SOCRATES programme will enable young people from all different countries and all different types of backgrounds to participate in communications with other countries.
Perry (PPE). - (EN) Hr. formand, det glæder mig at tilslutte mig kolleger i hele Parlamentet og anbefale, at SOCRATES-programmet vedtages under tredjebehandlingen — det gælder endog de medlemmer, som måske ikke lytter til mig lige nu.
Perry (PPE). — Mr President, I am pleased to join colleagues across Parliament to recommend the adoption of the SOCRATES programme on the occasion of its third reading — even to those Members who may not be listening to me at the present moment.
Jeg glæder mig over det bidrag, som et stort antal personer er kommet med i den, og jeg er sikker på, at fru Cresson vil give den sin ubetingede støtte i de kommende år.
I welcome the contribution that large numbers of people have put into it and I am sure that Mrs Cresson will give it her wholehearted support in the years to come.
Som medlem af Parlamentet er jeg undertiden skuffet over den mangel på interesse, endog kynisme, som nogle europæiske borgere i alle vore lande viser de initiativer, som de europæiske institutioner tager.
As a Member of this Parliament I am occasionally disappointed by the lack of interest, even cynicism, shown by some European citizens in each of our countries for many of the initiatives taken by the European institutions.
Erfaringerne med SOCRATES-programmet har efter min opfattelse været forfriskende anderledes.
The experience with the SOCRATES programme I have found refreshingly different.
Her er et program, som skal gøre borgerne i Europa i stand til og opmuntre dem til at træffe deres eget valg med hensyn til deres europæiske fremtid.
Here is a programme designed to enable and encourage the citizens of Europe to make their own choice about their European future.
Ved at opmuntre vore borgere, og navnlig de unge, til at studere i udlandet, herunder lære andre europæiske sprog, vil vi hjælpe dem med at åbne deres hjerte for en anden tradition og andre kulturer på vor kontinent, og vi vil også give dem en god start på nutidens flersprogede, globale jobmarked.
By encouraging our citizens, and the young in particular, to spend time studying abroad, including learning other European languages, we shall be helping them to open their minds to the other traditions and other cultures of our continent as well as giving them a head start in today's multilingual, global job market.
Cresson, medlem af Kommissionen. — (FR) Fru formand, efter fjorten måneders vanskelige forhandlinger nærmer vi os i dag afslutningen.
Cresson, Member of the Commission. — (FR) Madam President, after fourteen months of difficult negotiations, the goal is now within our reach.
Programmerne SOCRATES og Ungdom for Europa, der er så vigtige for den europæiske ungdom, vil blive vedtaget.
The SOCRATES and Youth for Europe programmes, which are so important for the young people of Europe, are to be adopted.
Det er et meget betydningsfuldt øjeblik for Europa-Parlamentet og tillige for Europa.
This is a very remarkable moment, not only for Parliament but also for Europe.
Det tror jeg, at alle her ved.
I believe that everyone here is aware of that.
Allerførst vil jeg gerne rette en varm tak til Parlamentet for den afgørende rolle, det har spillet i denne proces.
Before anything else, I should like to thank Parliament most warmly for the decisive role that it has played in this process.
Endvidere tak til de fire ordførere for programmerne: fru Fontaine, fru Pack, hr. Vallvé og hr. Elliott.
Thanks are due, first of all, to the four rapporteurs for the programmes, Mrs Fontaine, Mrs Pack, Mr Vallvé and Mr Elliott.
Den fænomenale succes i forbindelse med det eksisterende ERASMUS-program for udveksling af studerende, som vil blive omfattet af SOCRATES, og som sidste år alene gjorde det muligt for 137.000 europæiske studerende at tilbringe et år i udlandet, giver os en tilkendegivelse af, hvor populær denne ide er blandt de nuværende vælgere, og hvad der er vigtigere, blandt vore fremtidige vælgere.
The phenomenal success of the existing ERASMUS student exchange programme, which will be incorporated into SOCRATES and which last year alone arranged for 137,000 European students to spend a year abroad, gives us an indication of just how popular this idea is with the present electorate and, more importantly, with our future electorates.
En neutral iagttager finder det måske vanskeligt at forstå, hvorfor dette program, som samstemmende støttes af borgerne i Europa, ikke fik helt samme støtte i Rådet.
A neutral observer might find it hard to understand why this programme, which receives unanimous backing from the citizens of Europe, did not find quite such equal favour with the Council of Ministers.
Og det taler til Parlamentets ære, at det kæmpede så hårdt for at opnå et brugbart kompromis med Rådet i forbindelse med finansiering og komitologi. Jeg er sikker på, at jeg taler på vegne af alle medlemmer i Parlamentet, når jeg siger, at de medlemmer af Parlamentet, som søgte at opnå dette kompromis, bør roses.
And it is to Parliament's credit that it fought so hard to achieve a workable compromise with the Council over funding and comitology.
Jeg erklærer uden tøven, at SOCRATES-programmet vil blive en succes, and dets popularitet fortjener Parlamentets fulde støtte.
I declare without hesitation the success of the SOCRATES programme and its popularity deserves the full backing of this House.
Evans (PSE). — (EN) Hr. formand, jeg glæder mig også over denne betænkning og komplimenterer alle de personer, der
Thank you not only for your speed and your endurance but also, I have to say, for the enthusiasm that you have shown.
Proceduren med fælles beslutningstagning er jo noget af det mest fremtrædende i Traktaten om Den Europæiske Union. Den er en garanti for demokrati.
That enthusiasm was necessary in order to triumph over the difficulties with which you were faced.
Cresson besiddelse af disse egenskaber, og jeg varjo placeret således, at jeg virkelig kunne iagttage det.
Cresson meeting. And I must say that I heard with some surprise, but also with a great deal of pleasure, that eduction was a major priority in all these new technologies and for those who are responsible for putting them into practice.
med LEONARDO, som jo vedrører erhvervsuddannelsen, vil SOCRATES være åben for deltagelse af landene i Central- og Østeuropa samt af Cypern og Malta.
I believe one can say that the Members of the European Parliament have shown that they possess these qualities, and I have been able to observe this for myself, having had, as it were, a seat in the front row.
Den nye generation af Unionens programmer har indbygget dimensionen ungdom og den europæiske dimension, som er ligeværdige.
As for the Youth for Europe III programme, in addition to following on from its predecessors it covers all the projects contained in the various programmes which are oriented towards young people.
Den er en vigtig etape på vejen mod europæisk borgerskab og jeg er overbevist om, at Parlamentet, som i den grad har været involveret i opbygningen af disse programmer og som i den grad er gået i brechen for legitimt at kunne forsvare sine rettigheder i denne forhandling, er helt klar over det.
The five projects contained in this programme will enable us to take a great step forward in the construction of the Europe of young people.
De gik ikke på akkord, når det gjaldt principper.
As far as principles are concerned, you have not compromised.
Der blev ikke kun opnået en betydelig finansiering, i alt 976 mio ecu over fem år til de to programmer SOCRATES og Ungdom for Europa tilsammen, og det er et virkelig bemærkelsesværdigt resultat. Men det lykkedes Dem også at få en interinstitutionel erklæring i stand om opførelse af finansielle bestemmelser i retsakterne, hvilket gør en ende på beløb, der skønnes nødvendige, de berygtede MEN, hvor De holdt stejlt på Deres, og vi fandt frem til en løsning.
Not only has substantial financing been obtained, a total of ECU 976 million over five years for the two packages, SOCRATES and Youth for Europe, — and this in itself is a remarkable result — but you have also succeeded in obtaining an interinstitutional declaration on the incorporation of financial provisions into legislative acts, thereby putting an end to the amounts deemed necessary, the famous ADNs, on which you showed yourselves to be intransigent, and on this issue we have found a solution.
Iværksættelsen af SOCRATES-programmet og den debat, det har givet anledning til, viser og har vist mig som nyt kommissionsmedlem Europa-Parlamentets levende interesse for spørgsmål vedrørende undervisning og ungdom.
This will be done. As in the case of LEONARDO, which, as you know, is concerned with vocational training, SOCRATES will be open to participation by the countries of Central and Eastern Europe and by Malta and Cyprus.
De kan være forvisset om, at Kommissionen og i særdeleshed jeg selv altid er rede til at lytte og samarbejde aktivt.
It constitutes an important step towards European citizenship and I am convinced that Parliament, which has played such a large part in building up these programmes and has fought so hard in order to be able legitimately to defend its rights in this debate, is well aware of this.
De nåede sluttelig frem til en fin balance mellem Deres beføjelser som medlovgiver og Deres beføjelser som budget myndighed.
Finally, you have found a satisfactory equilibrium between your powers as co-legislators and your powers as a budgetary authority.
Enhver afgørelse er naturligvis et kompromis, og det må også Kommissionen affinde sig med. Men det ville ikke have været klogt at sige nej til afgørelsen.
Of course, any decision is a compromise, and the Commission also has to accommodate itself to that decision. It would not, however, have been wise to reject the decision.
Som flere talere har fremhævet, er der mulighed for fleksibilitet, når SOCRATES' budget skal tages op til revision om to år.
There are, as several speakers have emphasized, opportunities for flexibility, in connection with the revision of the SOCRATES budget in two years' time.
For øjeblikket gælder det om at gå fremad.
At the present time, we have to move forward.
Kommissionen har truffet foranstaltninger med henblik herpå og jeg har anmodet mine tjenestegrene om regelmæssigt at holde Dem underrettet om iværksættelsen af programmerne, for det er Deres rolle som parlamentsmedlemmer at kunne følge afviklingen af dem, at kunne kontrollere den og ligeledes at kunne give udtryk for Deres synspunkt i disse sager.
Thè Commission has taken all the necessary steps to that end, and I have asked my staff to keep you regularly up to date on the implementation of the programmes, because it is your role, as Members of Parliament, to be able to follow the progress of those programmes, to be able to monitor them, and also to be able to express your point of view on these subjects.
Under denne forhandling om et forlig har Kommissionen udfyldt sin funktion.
The Commission has played its part in this conciliation debate.
Denne første erfaring er en helt sikkert positiv forløber for vore videre forbindelser.
This initial experience will, I am sure, have a positive influence on our continuing relationship.
Der er i dag tale om en meget vigtig afgørelse med afstemning.
Today's decision is a very important one, on which there will be a vote.
Det er indledningen til en ny periode, hvor ungdommen sættes i centrum i Europa og hvor de undervisningsprogrammer, der er blevet fremlagt for offentligheden, herunder den nye teknologiske udvikling vil blive centrum for debatten.
It marks the beginning of a new period in which young people have become established in the heart of Europe, in which the educational programmes that we have been looking at today, including those involving new technological developments, lie at the heart of the discussion.
I dag er den afstemning, som forhåbentlig vil godkende denne beslutning, af størst betydning.
Today, the vote that will, I hope, uphold this decision, is of the utmost importance.
Jeg vil lige tilføje, at det interinstitutionelle element, som er en fornyelse og som besegler Parlamentets nye rettigheder, ligeledes viser, hvor betydningsfuldt dette emne er. Vi får mulighed for at begynde på en frisk i dag, og Europa-Parlamentet vil ikke blot være deltager, men en af hovedrolleindehaverne.
Between now and the end of the year, the first of the projects to be undertaken as part of the ERASMUS section will be launched, with the result that 150 000 students, 22 000 university institutions and 18 000 teachers will be able to participate in these projects and, as I said earlier, in the case of Youth for Europe, 70 000 young people will be able to gain experience of European mobility.
Inden årets udgang indledes de første aktioner under program delen ERASMUS: 150 000 studerende, 22 000 højere læreanstalter og 18 000 undervisere vil kunne deltage.· Og som jeg nævnte for et øjeblik siden, kan med programmet Ungdom for Europa III 70 000 unge komme til at opleve europæisk mobilitet.
I would also like to say that the interinstitutional element, which is an innovation and which establishes the new rights of Parliament, also demonstrates the importance of this subject. We shall be able to make a new start with effect from today, a start with which Parliament has been not only associated, but in which it is one of the principal actors.
Som De ved, indføres der med disse to programmer en række nyheder i Unionens indsats.
As you know, these two programmes introduce a series of innovations into the Union's activities.
Ud over ERASMUS opbygger programmet SOCRATES under navnet COMENIUS et samarbejde inden for skoleuddannelsen.
In addition to ERASMUS, the SOCRATES programme is organizing, under the project name COMENIUS, cooperation between secondary education establishments.
Det er en fornyelse af meget stor betydning. Europa i skole, det er virkelig en premiere.
This is an extremely important innovation.
Fra det andet år forventes der flere tusinde projekter.
Several thousand projects are expected from the second year onwards.
Det er mit ønske, at vi i forbindelse med disse programmer gør brug af de mest avancerede former for informationsteknologi, som blev drøftet hele denne weekend på G7-topmødet.
I hope that, in the course of these programmes, we shall be making use of the most up-to-date information technology, a subject which was debated over the weekend at the G7 meeting.
Jeg kan for øvrigt fortælle Dem, at det har været mig en glæde at høre fra mange forskellige sider — ledende industrifolk, politikere og ministre, som repræsenterer de forskellige lande -at undervisningen bliver et af de første områder om ikke det allerførste område, hvor informationsteknologierne vil blive udnyttet.
I must also tell you that I was delighted to hear, from a wide variety of speakers, whether industrialists, politicians, or ministers representing the various countries, that education is one of the principal areas, if not the principal area, in which new communications technologies are being applied.
Det er rigtigt, at der selvfølgelig er økonomiske interesser med i spillet. Men dette spørgsmål om ret til undervisning for alle, hvad enten det drejer sig om de rigeste eller de fattigste lande, hvad enten det drejer sig om de sociale lag, som nemmest har adgang til kultur eller om dem, som er de dårligst stillede, var en af de fremherskende tanker på dette møde.
True, there are financial interests at stake, but this question of the right to education for everyone, whether in the richest or in the poorest countries, whether for those social groups which have the easiest access to culture or those which are the most disadvantaged, was one of the major concerns discussed at this
Formanden. — Hr. Graefe zu Baringdorf, en udsættelse af afstemningen om denne betænkning ville ikke være i overensstemmelse med forretningsordenen. Jeg kan ikke gå ind for det.
Graefe zu Baringdorf (V). — (DE) Madam President, I am glad that you are in the chair, because you often chaired meetings of the Conciliation Committee.
Rothley (PSE), ordfører. - (DE) Fru formand.
I would refer to Rules 129 and 76 of the Rules of Procedure.