natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Allerede Salvador de Madariaga, apostel og foregangsmand for den europæiske tanke, som der står i indskriften på den buste, der er opstillet af ham i denne bygning, udtalte, at en af hovedårerne i den europæiske ånd er Sokrates, som af den spanske tænker betegnedes som den fremmeste repræsentant for erkendelse, metodisk tvivl og sandhedssøgen, og det i en sådan grad, at han foretrak at ofre livet frem for sandheden.
I would like to say that we are very satisfied with the outcome of the trialogue conducted here in Strasbourg, and with the understanding which was shown and which will, in my opinion, lead to the final acceptance of the programme.
Det skal derfor endnu en gang understreges, at vi har at gøre med et program, der tager sigte på at bidrage til at udvikle den europæiske dimension i under visningen med henblik på at gøre de unge til bevidste europæiske borgere.
Aramburu del Rio (GUE). - (ES) Mr President, ladies and gentlemen, I wish to start by expressing my bewilderment at the irresponsibility of those who have forced us to turn issues such as the Socrates programme into a matter of conflict.
Det program, der forelægges under betegnelsen SOCRATES, vil kun kunne kaldes en succes, hvis det i lighed med filosoffen af samme navn reelt bidrager til at styrke den europæiske ånd og giver et positivt bidrag til at nå det mål, som Parlamentet har sat sig, nemlig at skabe et virkeligt borgernes Europa.
In fact, I insisted on three practical amendments: the first grants priority to the less privileged in society so that they can have access to the programme, so that it will not be concentrated solely on a student elite and on educational institutions, but will cover every facet of life of European citizens.
Sammenlignet med denne målsætning forekommer striden om størrelsen af bevillingen til SOCRATES-programmet nærmest smålig, som ordføreren for min gruppe, fru Pack, sagde.
Second, in order for this programme to reach as many people as possible, considerable information resources must be made available.
Europa-Parlamentet bør beslutsomt hævde de beføjelser, traktaten giver det, og følgelig opfordre Rådet til at forhandle om størrelsen af bevillingerne til programmet.
Third, we must also bear in mind the problem facing some universities which mainly use languages which are official in that area but are not official Community languages.
Dette perspektiv er på flere ledder indeholdt i program met, hvoraf et af de vigtigste er udbredelsen af kendskabet til de europæiske sprog, et vitalt aspekt, der yderligere fremmer studentermobiliteten, som bidrager til at frem me den europæiske dimension, og som i dag bør være tilgængelig for alle europæiske borgere og navnlig for de unge.
We are debating obviously irrelevant matters. But make no mistake: in tackling issues such as education and training for young people, we must decide whether or not we wish to give our children sufficient and adequate tools to build their future and to construct and consolidate the European Union.
Jeg gør endvidere opmærksom på, at dette program fastsætter bestemmelser om samarbejde mellem universiteter gennem temanettene og om samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner.
I wish to point out that these amendments were not solely put forward by me, but also by Catalan deputies in the European People's Party, the Party of European Social ists and the Group of the European United Left, whom I would like to thank for their cooperation.
Dels tildeling af status som samtalepartner til universiteterne - om end af særlig karakter - med de såkaldte »institutionelle kontrakter«, hvilket uden tvivl vil bringe administrationen tættere på borgerne og som en sidegevinst beskytte mod uacceptabel favorisering fra de for skellige regimers side.
I also wish to thank Mrs Pack - as I have had occasion to do many times in the past - for her excellent cooperation.
Jeg vil gerne give udtryk for tilfredshed med det gode resultat af de trepartsdrøftelser, der fandt sted her i Strasbourg, og med den forståelse, der blev lagt for dagen, som efter min mening kan føre til en endelig fastlæggelse af programmet.
Just think for a moment, ladies and gentlemen. Do you not agree that it is absolutely absurd, devoid of all common sense and totally unnecessary to argue and take up valuable political time trying to overcome the problem of comitology in order to get educational programmes approved, instead of trying to pinpoint ways of improving and perfecting these programmes?
Jeg føler mig overbevist om, at det foreliggende forslag vil få bred støtte i Parlamentet.
Galeote Quecedo (PPE). - (ES) Mr President, I have no objection at all in speaking after Mr Vallvé as is, in fact, mandatory.
Den Europæiske Union vil ikke blive en realitet, hvis vi ikke er i stand til at give fællesmarkedet andre perspektiver end de rent økonomi ske. Vi må i lige så høj grad være opmærksomme på nødvendigheden af at skabe et akademisk og kulturelt Fællesskab, der bygger på værdier som den sokratiske ånd.
We are all aware that the Socrates programme is intended to be the supreme educational programme, in terms of both quantity and quality, as it comprises both school and university education (Erasmus, Comenius) and is complemented by the transversal activities relating to language learning, under Lingua.
Jeg gør opmærksom på, at disse ændringsforslag er udarbejdet i samarbejde med catalanske medlemmer af Det Europæiske Folkepartis Gruppe, De Europæiske
The programme of this name submitted to us can only be regarded as a success, as can the one preceding it, if it contributes effectively to reinforcing the European spirit and providing positive elements to cope with the challenge which this Parliament has set itself of creating a
Vi sidder og drøfter tilsyneladende irrelevante emner. Men ingen skal tage fejl af emnets betydning.
In this context, there is a series of proposals which we cannot reasonably reject if we are to satisfy certain
Aramburu del Rio bidrage til at omsætte det, der i dag er et krav og en nødvendighed, til en erobring med henblik på at skabe et bedre uddannet og mere civiliseret Europa.
In terms of logistics, it is also desirable to improve the reception of students taking part in mobility programmes; the Member States should be encouraged to put in place the appropriate structures.
give vore børn tilstrækkelige og hensigtsmæssige redskaber i hænde til at opbygge deres fremtid og til at opbygge og konsolidere Den Europæiske Union.
Socrates is, in essence, all about promoting cooperation between Member States in the education sector, in accordance with the principle of subsidiarity.
Jeg beder Dem tænke over følgende, mine damer og herrer: er det ikke fuldstændig absurd og blottet for enhver sund fornuft at sidde og polemisere og bruge dyrebar politisk tid til at udrede, hvilke vanskeligheder der er forbundet med komitologispørgsmålet i forbindelse med vedtagelsen af uddannelsesprogrammerne i stedet for at finde ud af, hvordan disse programmer kan forbedres? res?
demands which have been repeatedly made clear, not only in institutional terms but also in social terms: the additional measures or positive discrimination measures for students from the less privileged groups in society and for further education institutions located in the most depressed regions or, in some cases, the regions least well cared for by regional governments. The aim is to prevent the Socrates programme from becoming an elite pro gramme for the most privileged classes and areas in society.
Todini (FE). - (IT) Hr. formand, kære kolleger, indførelsen af det fælles femårige aktionsprogram SOCRATES fra 1995 forpligter os til at træffe alle de fornødne foranstaltninger til at sikre dets gennemførelse i praksis.
By the same token, it is necessary to find a minimum percentage, for instance 10%, to guarantee horizontal participation in terms of Community mobility.
Som bekendt omfatter SOCRATES-programmet en lang række uddannelsesprojekter, ligesom det omfatter alle trin lige fra grundskoleundervisningen til de videregående uddannelser (ERASMUS, COMENIUS) samt tværgående aktiviteter i form af fremmedsprogsundervisning under LINGUA-programmet.
As with 'Youth for Europe', I believe that for Socrates it should be made clear that there was almost universal agreement on the structure of the programme, thanks in particular to the new legislative procedure of codecision which has improved dialogue with the Council and further enhanced Parliament's responsibilities in its capacity of joint legislator.
Selvom det på den ene side er positivt, at Europa-Parlamentet ikke har fraveget den berømte målsætning på 10% for de studerende, der skal involveres, er det på den anden side vigtigt konkret og tilstrækkeligt at sikre, at de deltager i videst muligt omfang. I denne forbindelse vil jeg stærkt fremhæve, at SOCRATES først og fremmest skal anvendes til fordel for netop studerende fra de dårligst stillede samfundsklasser, handicappede og børn af indvandrede arbejdstagere, således at de hjælpes til at deltage i de forskellige programmer, der er fastsat.
As for funding, I find it absolutely unacceptable that an attempt should be made to skimp and pinch in relation to a project of this scope, as this undermines not only the effectiveness of the programme but also certain basic democratic criteria, such as universal access in the context of the Community to the use of information and the exploitation of this information, in accordance with regulations of course.
På logistisk plan er det ligeledes hensigtsmæssigt at sikre de vandrende studerende en bedre modtagelse og derfor anmode medlemsstaterne om at bistå dem ved indførelse af effektive strukturer.
For which reason we must scorn as insufficient the amount of ECU 700 million proposed by the Council and work towards a final amount based on the views of, among others, the European Parliament.
På grundlag af SOCRATES fremmes nemlig netop sam arbejdet mellem medlemsstaterne inden for undervisningssektoren i overensstemmelse med subsidiaritetsprincippet. tetsprincippet.
In conclusion, it is worth restating the need for more substantial funding, to be established jointly by Parliament and the Council, and insisting that this House should exercise political control over the management of the programme by means of the proposed committee.
Det er nødvendigt at fastsætte en minimumsprocentsats, f.eks. 10%, som kan sikre en horisontal deltagelse i mobilitetsprogrammerne.
Finally, Mr President, ladies and gentlemen, we must combine forces in order to work together, an objective which is of the utmost urgency, although this description may at the moment appear rather drastic.
Der må ligeledes tages hensyn til nødvendigheden af at oprette informationskontorer under regionernes beføjelser med henblik på løbende formidling af information om diffentierede emner. Der må endvidere tages hensyn til anvendelsen af bestemte officielle sprog på nogle universiteter.
It is not simply a question of procedure, but basically one of competence: it is in fact a question of restructuring the functions outlined by comitology in relation to consultation powers and the management, development and implementation of the programme, replacing these with an alternative version involving institutions which have been universal ly elected.
Det er ligeledes positivt og realistisk, at man forudser en udvidelse af programmet, således at det kommer til at omfatte de lande, der nu står som ansøgere, samt landene i Central- og Østeuropa, i samklang med udsigterne til en udvidelse af Den Europæiske Union.
Killilea (RDE). - Mr President, many thanks and congratulations to the rapporteurs for their efforts and perseverance in regard to these three programmes which will comprise Europe's contribution to the enhancement of further training and development of our young people, our European citizens of the future.
Vi kan derfor glæde os over, at Rådet viser forståelse og samarbejdsånd ved at tage hensyn til samtlige de ændringsforslag, der er stillet af Europa-Parlamentet.
The new increase in the scope of the Socrates programme to include the field of second level education is a most significant development indeed, one which I know is widely welcomed amongst teachers and educationalists within the EU.
Der udestår endnu meningsforskelle vedrørende visse aspekter, der kan øve betydelig indflydelse på den praktiske gennemførelse af SOCRATES, således som f.eks. udvalgets sammensætning og beskaffenhed.
Though we can appreciate that it is on a very modest scale, it is nevertheless a signal for the opening up of new channels of communication between a further stratum of professionals in the Member States.
I mangel af enig hed på dette punkt bliver det uundgåeligt at benytte forligsproceduren.
Such communication and interaction is always to be welcomed.
Endelig er det nødvendigt - endog absolut nødvendigt -at forene kræfterne og gå i samme retning. Der er ikke alene tale om et proceduremæssigt kriterium, men om et spørgsmål om kompetence.
Todini (FE). - (IT) Mr President, ladies and gentlemen, the Community action programme Socrates is being set up for a five-year period starting in 1995, and we must take all necessary steps to guarantee its success on the ground.
Det drejer sig om at omstrukturere komitologiens funktioner med hensyn til beføjelser vedrørende høring, forvaltning, udvikling og gennem førelse af programmet og lægge beføjelserne over i institutioner, hvis medlemmer er valgt ved almindelige valg.
By ensuring continuity with previous initiatives under the Erasmus, Lingua and Eurydice programmes, Socrates meets the need for a significant contribution to be made to high-quality education and training in Europe, pursuant to Articles 127 and 128 of the Treaty, and in the context of human resources development as outlined in the White Paper.
Som konklusion finder jeg det hensigtsmæssigt endnu engang at understrege nødvendigheden af en større bevilling, der fastsættes af Europa-Parlamentet og Rådet i fællesskab, samt kræve at Europa-Parlamentet får ret til at udøve politisk kontrol med forvaltningen af program met over for det foreslåede udvalg.
This of course includes languages such as Irish, and also extends to those languages which enjoy official status. I see this as a further consolidation of Europe's intentions to protect and enhance these languages which were discussed in this House earlier this year in the old Parliament when I presented my own report on the protection of minority languages and cultures in Europe.
Jeg vil slutte mit indlæg med at erindre om, at der ikke findes frie folk uden kultur, og derfor må vi overgå Fuenteovejuna, og hele forsamlingen må med én stemme
At this point, I would emphasize that students from disadvantaged social groups, the disabled and the children of
Killilea (RDE). - (EN) Hr. formand, mange tak og min kompliment til ordførerne for deres bestræbelser og udholdenhed med hensyn til disse tre programmer, der vil udgøre Europas bidrag til forøgelsen af videregående uddannelse og udvikling for vore unge, vore kommende europæiske borgere.
Evans (PSE). - Mr President, as a former primary school head teacher, I am very pleased to be able to make my first speech to this crowded Chamber on a subject that is very close to my heart. It is significant but perhaps ironic that the only section of the hémicycle which is full this evening is the interpreters' booths.
Vi ved jo, at »SOKRATES«-programmet fortsat rummer elitedyrkelse, thi det vedbliver at være for de godt uddannede og godt informerede.
Mrs Leperre-Verrier is speaking on behalf of the Group of the European Radical Alliance, and has three minutes to speak.
Den nye forøgelse i omfanget af SOKRATES-programmet, så man inddrager gymnasiet og folkeskolens ældre klasser, er virke lig en yderst betydningsfuld udvikling, som jeg ved, lærere og undervisere i Den Europæiske Union glæder sig over.
Members who have tried to have a conversation with not only the British MEPs but also the British people will know that by and large language teaching in Britain is behind that of other countries, as is the knowledge of languages of many of our citizens.
Selv om vi forstår, at omfanget er beskedent, er det ikke desto mindre et signal om åbningen af nye kommunikationskanaler mellem endnu et niveau af høj tuddannede i medlemsstaterne.
This stems from an education system which positively discourages language teaching in many of our schools, certainly in primary schools.
En sådan kommunikation og interaktion må man altid glæde sig over.
So, I am delighted that this programme will go some way to addressing that problem.
Derfor, kære kolleger, hvis dette program er et virkeligt fremskridt, har vi endnu meget arbejde at gøre for at gøre det mere sammenhængende, mere synligt og især mere umiddelbart.
My message today is that Parliament must do more than it has in the past to enforce its directives and the good words that we speak in this Parliament.
Jeg er også meget begejstret for, at alle Fællesskabets sprog dækkes under SOKRATES.
Yet I must admit that my initial reaction can best be described as one of disappointment.
Jeg ser dette som en yderligere konsolidering af Europas vilje til at beskytte og fremme disse sprog, noget der blev drøftet her i Parlamentet tidligere i år i det gamle Parlament, da jeg forelagde min egen betænkning om beskyttelsen af mindretalssprog og -kulturer i Europa.
I would have liked to see more ambition, commitment and determination in this programme which provides the fundamental framework for the European Union's action on behalf of young people.
Jeg giver nu ordet til hr. Evans, der også får ordet for første gang her i mødesalen, og jeg benytter samtidig lejligheden til at byde ham velkommen.
The many hundreds of lesser languages that exist across Europe need to be encouraged and need to be developed so that the very rich cultural base of Europe can grow and prosper as we move forward to another century.
Det er vigtigt, men måske ironisk, at den eneste del af salen, der er fuld her til aften, er tolkekabineme.
There are also schemes to help the children of migrant workers and to promote intercultural education.
LEONARDO-programmet har på sin side en mere klart defineret holdning til erhvervsuddannelse, idet det samler fem tidligere programmer under samme hat og eliminerer den overlapning, der utvivlsomt har været.
Europe may be moving towards one currency, however slowly, but I am confident that this Socrates programme, if enforced properly, will ensure that Europe does not move, however slowly, towards one language, whatever that might be.
Jeg ville ønske, at man først ville tage hensyn til de unge inden for Fællesskabet.
I welcome this and hope it is just one step in the right direction, which Parliament will do much to enforce and encourage.
Jeg vil gerne koncentrere mine kommentarer om kapitel III i det program, vi har fået forelagt om sprogundervisning.
Nevertheless, we must not forget that the ultimate goal of education is to reduce inequality.
Leperre-Verrier (ARE). - (FR) Hr. formand, kære kolleger, den forhandling, som samler os her i aften, er af uhyre betydning for den, der mener, at Europas fremtid ligger i ungdommens hænder, og at det er vigtigt at give undervisningen på alle niveauer en europæiske dimension for netop at fremme følelsen af europæisk tilhørsforhold og identitet hos vore unge medborgere.
Bianco (PPE). - (IT) Mr President, ladies and gentlemen, I believe that the process initiated with these proposals is moving in the right direction; the legacy of the past is being taken up and expanded in an innovative way. The rapporteurs have skilfully identified both strengths and weaknesses, and even the issues which remain unresolved have been clearly outlined.
Mit budskab i dag er, at Parlamentet må gøre mere, end det tidligere har gjort, for at gennemtvinge sine direktiver og de gode ord, vi udtaler her i Parlamentet.
I disagree, in fact, with those colleagues who have bemoaned the poor attendance in the Chamber and the fact that we are discussing this matter at a night sitting.
Storbritannien er, som vi alle ved, ikke i særlig grad kendt for at gennemføre europæisk lovgivning, og jeg håber, at Par lamentet sammen med andre institutioner vil forsøge at sikre, at den britiske regering og Storbritannien som helhed følger andre staters eksempel og vedtager et mere omfattende program for sprogundervisning.
I would remind them that the favourite bird of Athena, a goddess dear to Socrates, was the owl, a night bird; so we are indeed heading in the right direction.
Alligevel må jeg tilstå, at min første reaktion er præget af skuffelse.
No, I do not believe that the Socrates programme is able to meet the needs of those students who are still uncertain of their future.
Jeg kunne ønske at have fundet mere ambition, vilje og beslutsomhed i dette program, der udgør rygrad den i Den Europæiske Unions aktioner til fordel for de unge.
Nor does it offer encouragement to the young people of countries applying for accession to the European Union and who have reservations about European integration.
De mange hundrede mindre sprog, der eksisterer i hele Europa, må støttes og udvikles, så at Europas meget rige kulturelle grundlag kan vokse og trives her på tærsklen til et nyt århundrede.
And nor does it do enough to support the emergence of a European culture among children fed on a diet of Japanese cartoons and American TV series.
Europa bevæger sig måske i retning af én valuta, hvor langsomt det end sker, men jeg er sikker på, at SOKRATES-programmet, hvis det bliver ordentlig gennemført,
Thus, ladies and gentlemen, although this programme undoubtedly represents real progress, there remains a great deal to be done in order to make it more coherent, more visible and, above all, more relevant.
Evans vil sikre, at Europa ikke, hvor langsomt det end kunne være, bevæger sig i retning af ét sprog, hvad det så end kunne blive.
Bianco one question that we cannot avoid: what does each participant contribute to the exchange?
Det glæder jeg mig over og håber, at det bare er ét skridt i den rigtige retning, som Parlamentet vil gøre meget for at gennemføre og støtte.
To conclude, I should like to mention the importance of associating Parliament - thoroughly and in all phases - in the phases of implementation of this programme, because it is a programme which is fundamental to the consolidation of European democracy and citizenship.
uddannelse er der ikke nogen europæiske borgere. Derfor insisterer Europa-Parlamentet med rette på nødvendigheden af at øge midlerne og antallet af deltagere i program met, da man kun på den måde kan opnå den ønskede effekt.
It is therefore also necessary to tackle the problem of education, of culture, of curriculum design, by not attempting to shape the cultural future of Europe without bearing in mind the need to overcome the so-called dichotomy between technical subjects and the humanities, and that between basic education and vocational training.
Bianco (PPE). - (IT) Hr. formand, kære kolleger jeg tror, at vi er på den rette vej. Den proces, der er indledt med disse forslag går i den rigtige retning, vi tager arven fra fortiden op og fornyer rammen.
We also need to eliminate an misconception which is all too common in cultural circles in Europe, namely that democratization inevitably means a levelling-down of qualifications.
Hvis programmet skal kunne opfylde sine målsætninger i Portugal, må der ydes støtte til skoler og universiteter gennem oprettelse af modtagelses- og ledsageinfrastrukturer, idet mobiliteten skal fungere i begge retninger, og udgangspunktet ikke er det samme i alle lande.
Colli Comelli (FE). - (IT) Mr President, ladies and gentlemen, ever since the start of the 'Youth for Europe' programme, this House has always supported its basic structure and guidelines, and has always had excellent relations with both the Council and Commission.