natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Men vi havde med stort flertal udtalt, at Parlamentet ønsker at blive hørt i henhold til artikel 228, og alle elementer i GATT-aftalen peger på, at Parlamentet er fuldstændig berettiget til at holde fast ved den artikel. Der ville naturligvis kunne ske det, at formanden i dag bekræfter denne fortolkning endnu en gang; det ville der blive sat yderst megen pris på. Alle ordførere fra de store grupper har bedt om det, det var aftalt på denne vis og ikke med en formulering, der var åben for fortolkning.
But this House had stated by a large majority that Parliament wished to be consulted in accordance with Article 228 and all the features actors of this GATT agreement show that Parliament is fully justified in standing by that article.
Det siger sig selv, at vi bliver hørt i henhold til Traktaten.
It goes without saying that we are to be consulted according to the Treaty.
Blot ønsker vi, det sker i overensstemmelse med artikel 228.
But we want that to be done in pursuance of Article 228.
FORMANDEN. - Fru Peijs, spørgsmålet er allerede blevet rejst af en af vore kolleger.
PRESIDENT. - Mrs Peijs, the question has already been raised by a colleague.
Jeg har allerede svaret på det, og jeg bekræfter, at den meddelelse, som blev læst af formanden, hr. Klepsch, blot var den meddelelse, som er blevet udarbejdet af formandskonferencen.
I answered it, and I can only confirm that the text which was read out by Mr Klepsch was the same text drafted by the Conference of Presidents. dents.
VAZQUEZ FOUZ (PSE). - (ES) Fru formand, under drøftelsen i går eftermiddags var vi vidne til én af de mange absurde situationer, der finder sted her i Parlamentet: Der afholdtes en drøftelse i overensstemmelse med forretningsordenens artikel 98 om forhandling under ét.
VÁZQUEZ FOUZ (PSE). - (ES) Madam President, during yesterday afternoon's debate there arose one of the incongmities which exist in this Parliament. It was as follows: there was a debate under Rule 98 of the Rules of Procedure, which provides for a joint debate.
Men artikel 98 er meget kort.
But Article 98 is extremely brief.
Som altid i forbindelse med forhandling under ét, hvor der sker en sammenblanding af forskellige forretningsmæssige spørgsmål, eksempelvis en betænkning fra et udvalg og de mundtlige forespørgsler, indtræder der en vis forvirring, der skyldes, at begge artikler finder anvendelse i den fælles forhandling.
As always in a joint debate, which is a mixture of various questions of procedure such as a committee report and oral questions, there is a certain confusion because both mies apply to the joint debate.
BLANEY (ARC). - (EN) Fru formand, på side 28 i protokollen siges det, at »formanden afbrød taleren for at kalde Blaney til orden«.
BLANEY (ARC). - Madam President, on page 22 of the Minutes in the last two lines it is stated that the President interrupted the speaker for a point of order by Mr Blaney.
Da ordenen var genoprettet, fortsatte hr. Van Miert sit indlæg. Det er helt og aldeles forkert.
When the point of order had been made, Mr Van Miert resumed his speech.
Den uorden, der opstod, var et resultat af, at jeg ikke fik ordet til forretningsordenen.
The fracas which developed was as a result of not being called for a point of order.
Det fik jeg aldrig mulighed for, hvorfor protokollen er ukorrekt, og jeg vil gerne have, at den bliver rettet.
I never got the opportunity to make one and therefore the record is inaccurate and I would ask that it be corrected.
I går begyndte Kommissionen at afgive svar, ikke på den mundtlige forespørgsel, men på forespørgsler fra en drøftelse, der endnu ikke er afsluttet, eftersom vi her til morgen har fortsat samme drøftelse. Dette forhold er absurd, fordi ordet parlament i sig selv betyder at tale.
Yesterday the Commission began to answer, not the oral question, but the questions of an as yet unfinished debate, since this morning too we are continuing yesterday's debate, and that is an incongruity because 'parliament' in itself means talking.
Og det er meget svært at etablere en dialog, når Kommissionen fremlægger sin holdning inden forhandlingens afslutning.
It is very difficult to have a dialogue when the Commission states before the conclusion of the debate what its position is.
Det er på grænsen af det latterlige.
That is verging on the ridiculous.
FORMANDEN. - Det vil ske, hr. Blaney.
PRESIDENT. - That will be done, Mr Blaney.
Protokollen vil blive rettet.
We will correct the Minutes.
Fru formand, for at undgå en forespørgsel som i går foreslår jeg, at der i artikel 40 sker en tilføjelse, nemlig ordet »omgående«, for herved at lade forstå, at Kommissionen skal svare omgående. På denne måde kan vi
Madam President, to avoid a problem like yesterday's, the word 'immediate' should be inserted in Rule 40 to show that the Commission is to answer at once and this would give us the more reasonable position that the Commissioners, before reading, would not make a mis take or lead us all astray.
BETTINI (V). - (IT) Fru formand, jeg henviser til protokollen fra mødet om tirsdagen, og som jeg først har haft lejlighed til at læse i går.
BETTINI (V). - (IT) Madam President, I refer to the Verbatim Report of the proceedings for Tuesday, which I was only able to read yesterday.
Jeg vil gerne præcisere to
On the one hand I am recorded as
BETTINI ønsker en undersøgelse af, hvad der gik galt.
BETTINI enquiry into what went wrong.
Hr. Newton Dunn er en hæderlig mand.
Mr Newton Dunn is an honourable man.
Han indgav en skriftlig anmodning til mødeformanden.
He deposited a written request with the presidency.
Og den gik tabt.
It was lost.
Jeg ønsker en undersøgelse af, hvad der skete.
I want an enquiry into what happened.
FORMANDEN. - Hr. Balfe, denne undersøgelse er allerede foretaget, og vi har ikke fundet noget skriftligt vedrørende anmodningen. Det er problemet.
PRESIDENT. - Mr Balfe, the inquiry has already been carried out and we found no record of any such request.
På den ene side tilskrives det mig at have sagt, »at jeg netop har været til møde med hr. Maragalla«, et navn, som jeg tror er en sammenblanding af kommissær Marin og hr. Rogalla, og som ikke eksisterer.
having said that I had just left a meeting with Mr Maragalla, who is, I think, a mixture between Mr Commissioner Marin and Mr Rogalla but who does not exist.
Tværtimod havde jeg netop været til møde med Jordi Pujol, og jeg forstår ikke, hvordan Maragalla er opstået.
On the contrary I was coming from a meeting with Jordi Pujol and I do not understand how 'Maragalla' has been invented.
Måske er der tale om en freudiansk lapsus, det ved jeg ikke, men jeg ser geme, at det bliver rettet. »Jeg har netop været til møde med hr. Maragalla«.
Perhaps it was a Freudian lapsus linguce - I do not know, but I should like it to be corrected.
Jeg vil geme vide, om der findes en Maragalla, der holder møder her i Parlamentet. mentet.
As for a meeting with Mr Maragalla: I should like to know whether there is a Maragalla who holds meetings in this Parliament.
HERMAN (PPE). - (FR) Fru formand, det er stadig vedrørende punkt 20 i protokollen. Med al den respekt, jeg skylder vore gruppeformænd, vil jeg gøre opmærksom på, at den meddelelse, de har udarbejdet, uden tvivl i hast, er unøjagtig.
HERMAN (PPE). - (FR) Madam President, still on the subject of page 20 of the minutes, and with all due respect to the chairmen of our Groups, I should like to point out that the text they have drafted, no doubt in a hurry, is not correct.
Det er ikke nødvendigt at insistere på, at Parlamentet bliver hørt vedrørende GATT-aftalen.
There is no need to insist that the GATT agreement be referred to Parliament.
Parlamentet bliver faktisk automatisk hørt om GATT-aftalen. Det er ikke nødvendigt at anmode om det, al den stund det er foreskrevet i henhold til Traktaten.
The GATT agree ment is necessarily referred to Parliament.
Men det er desforuden nødvendigt, at formanden straks skriftligt gør dem, der skal underskrive GATT-aftalen på Fælles skabets vegne, opmærksom på, at det er under forbehold af Parlamentets godkendelse, hvilket nogle har glemt.
But in addition the President must write straight away to remind those who are about to sign the GATT Treaty on behalf of the Community, that it is subject to ratification by Parliament, which some people have forgotten.
Et andet og efter min mening vigtigere punkt vedrører diskussionen omkring atomsikkerheden.
A second point which seems more important to me concerns the discussion on nuclear safety.
I dette tilfælde er der fra de personers side, der udfærdiger forhandlingsreferatet, blevet givet udtryk for en overdreven, velmenende indblanding, idet jeg, da jeg citerede ordsproget »hyrdens æsel bryder gennem hegnet, og fårene følger efter det« med ordet »æsel« ikke hentydede til hr. Hervé, som er min ven, og med hvem jeg deler min kærlighed til Tibet, men derimod til ordsproget.
In this case it was as if those drawing up the minutes or the Verbatim Report of proceedings, had suffered an excess of captatio benevolentice in so far as when I quoted the proverb 'the shepherd's ass breaks the fence down and the sheep follow him', the word 'ass' did not refer to Mr Hervé, who is a friend of mine and with whom I share the enthusiasm for Tibet, but to the proverb.
Jeg spørger derfor mig selv, hvorfor sekretariatet har strøget dette ord.
I wonder therefore why the secretariat expunged it.
Det er en overtrædelse af et parlamentsmedlems tankefrihed.
That is a breach of a Member's freedom of expression.
FORMANDEN. - Hr. Herman, vi vil forelægge Deres betragtninger for Parlamentets formand.
PRESIDENT. - Mr Herman, we shall pass on your comments to the President.
FORMANDEN. - Med hensyn til det andet punkt, hr. Bettini, vil vi kontrollere det.
PRESIDENT. - On the second part of your question, Mr Bettini, we shall look into the matter.
Hvad angår det første punkt, erindrer jeg Dem om, at protokollen fra tirsdag allerede er godkendt.
As to your first point, 1 would point that Tuesday's Minutes have been approved.
DE VRIES (LDR). - (EN) Fru formand, jeg gjorde tidligere et forsøg på hollandsk, hr. Herman har netop forsøgt på fransk, så nu vil jeg gøre et forsøg på engelsk.
DE VRIES (LDR). - Madam President, I tried in Dutch before, Mr Herman has just tried in French, let me now try in English.
Det, vi her taler om, er yderst vigtigt.
What we are talking about is something extremely serious.
Vi taler om de europæiske borgeres ret til gennem Parlamentet at få et ord indført i forbindelse med verdens vigtigste internationale aftale, nemlig GATT-aftalen.
We are talking about the right of the citizens of Europe through this House to have a say on the world's most important international agreement, which is the GATT agreement.
Dette er ikke kun vigtigt i dag, men også ved fremtidige lejligheder.
This is important not just today but also for future occasions.
Det er afgørende, at retsgrundlaget for denne aftale er i orden.
It is absolutely crucial that we get the legal base of this agreement right.
Der er her i Parlamentet et overvældende flertal, der af gode juridiske årsager mener, at det er artikel 228, også kaldet samstemmende udtalelse, der skal finde anvendelse. se.
There is an overwhelming majority in the House which believes on good legal grounds that Article 228, which is the assent procedure, should apply.
BETTINI (V). - (IT) Fru formand, jeg taler om det fuldstændige forhandlingsreferat, som vi som bekendt modtager efter et par dage.
BETTINI (V). - (IT) Madam President, I am speaking of the Verbatim Report, which is delivered two days after, as you know.
Vi må have tid til at checke det.
We do not have it here in front of us and accordingly we ought to have the time to check it.
Da jeg igen læste afsnittet med det indlæg, hvor formanden fratog mig ordet -jeg talte om engangsbægre - så jeg, at der blev talt om en hr. Maragalla.
When I re-read the passage of that speech, because the President had cut me off, I was speaking about recyclable cups -well, Madame President, then I saw that there was a mention of Maragalla.
Jeg tror nok, at hr. Maragalla er borgmester i Barcelona, men han har intet at gøre med Jordi Pujol, og især ikke med hr. Marin og hr. Rogalla.
Mr Maragalla is mayor of Barcelona, it seems, but he has nothing in common with Jordi Pujol, and above all nothing to do with Marin and Rogalla.
FORMANDEN. - Det vil blive rettet, hr. Bettini.
PRESIDENT. - The correction will be made, Mr Bettini.
Fru formand, det er fuldstændigt udelukket, at gruppeformændene kan få lov til at ignorere et flertal i Parlamentet, eller at Parlamentets formand kan få lov til at bruge Formandskonferencen som undskyldning.
Madam President, it is utterly out of the question that the chairmen of groups can ignore the will of a majority of this House and that the President of this Parliament can hide behind the Conference of Group Presidents.
Artikel 19 i Forretningsordenen handler om formandens forpligtelser.
Article 19 of our Rules talks about the responsibilities of the President.
En af disse forpligtelser går ud på at repræsentere Parlamentet over for det internationale samfund og over for andre institutioner.
One of those responsibilities is to represent this House towards the international community and other institutions.
Ministerrådet har insisteret på enstemmighed i mangel af et retsgrundlag, og Kommissionen har accepteret Rådets krav.
The Council of Ministers has insisted on unanimity in the absence of a legal base and the Commission has accepted the demand of the Council.
Vi har som institution også ret til at forlange et retsgrundlag.
We as an institution also have the right to demand a legal base.
Vi ved, hvad det er. Formanden bør følge Parlamentets ønske.
We know what it is.
Det bør være artikel 228.
It should be Article 228.
Lad formanden selv komme her og sige det.
Let the President come here and declare that in person.
FORMANDEN. - Hr. De Vries, på baggrund af sagens alvorlige karakter vil jeg straks tage kontakt til formanden. den.
PRESIDENT. - Mr de Vries, in view of the seriousness of the situation, I shall pass on your message to the President immediately.
FORMANDEN. - De personer, der er til stede i salen, vil modtage svar på de rejste spørgsmål.
PRESIDENT. - Those who were present in the hémicycle will receive answers to the questions raised.
Det gælder også hr. Newton Dunn.
This includes Mr Newton Dunn.
Men med hensyn til Deres forslag -jeg førte selv forsædet ved denne forhandling - har vi ikke modtaget nogen skriftlig anmodning om at tage det spørgsmål op, som De havde ønsket.
But with respect to your proposal, I can say - since it was I who chaired the sitting - we have received no written request for consideration.
Vi vil udarbejde et svar til Dem.
We shall let you have an answer.
EPHREMIDIS (CG). - (GR) Det fremgår her, at vi vedtog et beslutningsforslag om de såkaldte valg i Rusland.
BALFE (PSE). - Madam President, it is not about an answer to the question.
BALFE (PSE). - (EN) Fru formand, det drejer sig ikke om et svar på spørgsmålet.
EPHREMIDIS (CG). - (GR) Madam President, it is said that we passed a motion on the so-called elections in Russia.
Betænkning uden forhandling (dok. A3-380/93) af Schwartzenberg for Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse og Medier om sundhedsundervisning i skoler
Report without debate by Mr Schwartzenberg, on behalf of the Committee on Culture, Youth, Education and the Media (A3-0380/93), on health education
(Forslaget til beslutning vedtoges) rer afsted.
(Parliament adopted the resolution)
DEPREZ (PPE), skriftlig. - (FR) Jeg støtter hr. Schwartzenbergs udmærkede betænkning om sundhedsundervisning.
DEPREZ (PPE), in writing. - (FR) I shall support Mr Schwartzenberg's excellent report on health education.
FORMANDEN. - Deres udtalelser er taget til efterretning. ning.
there, and expenditure for Parliament.
(Protokollen godkendtes)
(The Minutes were approved) (')
Betænkningen lægger vægt på, at formålet med undervisning er at gøre selvstændig og at den indgår i et langsigtet perspektiv, og sigter dermed mod at yde særlig støtte til undervisningsaktiviteter på sundhedsområdet, som søger at integrere al undervisning i Fællesskabet og at udnytte fordelene ved samarbejde mellem alle de berørte parter.
By stressing the aim of education creating independence and equipping people with the means to take the longterm view, this report aims at giving special support to health education programmes designed to involve the whole of the educational world and make full use of the advantages of cooperation between all those concerned.
På baggrund af de aktuelle årsager til manglende resultater vedrørende de prisværdige initiativer, som medlems staterne har taget, fremhæver betænkningen den særlige vægt, der skal lægges på lærernes grundlæggende uddannelse og videre- og efteruddannelse, og betydningen af at fastlægge sundhedsundervisningsprogrammer, som er tilpasset barnets og den unges udviklingstrin.
It takes into account the present causes of the relative failures of the laudable initiatives taken by the Member States and stresses the special attention which should be given to initial and ongoing training of teachers and to the importance of a definition of health education pro grammes respecting the stages of development of the child and the adolescent.
Jeg tænker navnlig på progressions- og kontinuitetsprincippeme, på metoderne med aktiv deltagelse, og de principper, som skal gælde vedrørende seksualundervisningen.
I am thinking in particular of the principles of progression and continuity, the methods of active participation and the principles which must apply in the matter of initiation to sexuality.
Skolen kan være en gunstig oplysnings- og uddannelseskanal for så vidt angår sundhed, og det forekommer mig, at et tværfagligt tiltag på dette område kan bidrage til, at vor undervisning bliver en vektor for udviklingen af vore børns ansvar over for sig selv og andre, og navnlig for indlæringen af respekt for forskelle.
The school may represent a privileged channel of health information and training and my view is that the application of an inter-disciplinary approach in this matter may help to make our teaching a means of developing our children's sense of responsibility towards themselves and others, and in particular a training in respect for differ ences.
Sundhedsundervisningen forudsætter også opdragelse til respekt for handicappede og til tolerance. Det er aspekter, som forekommer mig fundamentale i vore samfunds aktuelle udviklingssituation.
Health education also presupposes education in respect of non-health and tolerance.
På en måde var det en logisk foran staltning, da dens formål jo var at fremme forbruget, og således bidrog den til en reduktion af overskudslagrene.
To some extent, this was a logical measure because it was aimed precisely at encouraging consumption and, in this way, it helped to reduce surpluses.
VAN DER WAAL (NI), skriftlig. - (NL) Sundhedsundervisning fortjener en særskilt plads i skolernes læseplan.
VAN DER WAAL (NI), in writing. - (NL) Health education warrants a place of its own in the school timetable.
Mange sygdomme og sundhedsproblemer ville kunne forebygges, hvis børn i opvæksten hjemme og i skolen bliver godt informeret om sunde spisevaner og sund levevis.
Many illnesses and health problems could be prevented if children were well informed in their upbringing at home and at school about healthy living and eating habits.
Schwartzenberg-betænkningen går ud fra denne vigtige rolle for opvækst og undervisning i forebyggelsen af sundhedsproblemer.
The Schwartzenberg report starts out from this important rôle of upbringing and education in the prevention of health problems.
Narkotikamisbrug eller AIDS kan i mange tilfælde føres tilbage til forældrenes eller skolens utilstrækkelighed i ledsagelsen af børnene, til de bliver voksne.
Drug abuse or AIDS are in many cases due to shortcomings of the parents or the school in bringing children up to adulthood.
Jeg støtter i første række den væsentlige opgave forældrene, men også skolen har i den henseende.
I stress in the first place the important task of parents but also that of the school in this respect.
I Portugal, hvor medansvarsafgiften aldrig blev iværksat, kan landets regering med hjemmel i Kommissionens formulering af denne forordning indføre denne foran staltning, hvis den ønsker det.
On the other hand, in the case of Portugal, where the co-responsibility levy was never applied, the wording of the regulation proposed by the Commission allows the government of this Member State to implement this measure if it wants to.
Jeg tager forbehold over for enkelte udtalelser i betænk ningen, men på ét punkt kan jeg bestemt ikke erklære mig enig i beslutningsforslaget.
I have reservations with regard to some individual state ments in this report but on one point I certainly cannot agree with the motion for a resolution.
Det vedrører punkt 10.
It concerns paragraph 10, a paragraph which occurs again almost word for word in the report on environmental education on which the vote is also to be taken today.
Et punkt, som næsten ord til andet genfindes i betænkningen om miljøuddannelse, som der også stemmes om i dag.
At the moment the Commission's legal instruments in the sphere of education are restricted in accordance with the provisions of the Treaty of Maastricht.
Vi mener ikke, det er retfærdigt, navnlig når de portugisiske producenter har registreret en indtægtsnedgang og er blevet frataget en kompenserende fællesskabsstøtte (forskud på afslutningen på overgangens anden fase).
production, processing and marketing structures as part of the reform of the common agricultural policy (COM(93) 0270 - C3-0295/93)
Forbrugets fremme bør være forarbejdningsindustriens
I shall therefore vote against these reports.
1 ) Modtagne dokumenter — Bevillingsoverførsler - Udvalgshenvisning - Vidneforklaring - Henstillinger indenfor rammerne af udenrigs
Particularly in the peripheral regions, all the countries with Objective 1 areas have submitted their plans for five years and designed their programmes.
Deri anmodes Kommissionen om at gennemføre en undersøgelse af »de juridiske instrumenters tilstrækkelighed (i forbindelse med disse undervisningstemaer)... med henblik på at formulere forslag til en revision af traktaterne efter 1996«.
Secondly, the teaching must link theory and practice so as to encourage 'action teaching', which will significantly alter the way our environment is treated, to teach us again how to live in harmony with nature and not as mere exploiters of it.
I øjeblikket er Kommissionens juridiske instrumenter inden for undervisning begrænset ifølge bestemmelserne i Maastricht-Traktaten.
I am not aware that any significant resources have come to rural areas. The reorganization of the CAP will now certainly contribute to a reduction in population in the rural world.
Disse politikken - Procedure uden betænkning: se protokollen.
PRESIDENT. - The next item is the report by Mr Fantuzzi, on behalf of the Committee on Agriculture, Fisheries and Rural Development (A3-0427/93), on
FORMANDEN. - Næste punkt på dagsordenen er betænkning (dok.
The Commission cannot accept Amendment Nü 1 involving the extension to the whole Community of a reconversion measure envisaged for certain producers in Greece.
A3-427/93) af Fantuzzi for Udvalget om Landbrug, Fiskeri og Udvikling af Landdistrikterom bereder i hvert fald intet grundlag for lovgivende foran staltninger fra Unionens side.
The specific reconversion programme in favour of Greece was designed to deal with especially serious social problems related to crops having a social impact in Greece.
At ændre ved det anser jeg for uønsket og uopnåeligt.
The situation in the other Member States does not seem to us to be comparable.
Medlemsstaterne har i Traktaten for Den Europæiske Union altid klart udtalt, at undervisningens form og indhold skal forblive et nationalt anliggende.
As regards the first part of Amendment N2 2, namely a different division of the overall quota for Spain in favour of Group I tobacco, the Commission acknowledges that the reduction of the Group II quota as against that fixed at present and the increase in Group I go in the right direction.