natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Jeg er dog af den opfattelse, at der her ikke må anlægges et alt for snævert syn på begrebet 'praktikant' for også at give de borgere, der måske ikke er praktikanter i klassisk forstand, adgang til programmerne.
But unless our Member States show greater political will to eliminate difficulties, Com mission and European documents will remain dead letters.
Dette anser jeg navnlig for at være særdeles vigtigt på baggrund af behovet for livslang uddannelse, og det glæder mig meget, at mit ændringsforslag herom blev vedtaget i Kulturudvalget.
And if this happens, future generations will definitely hold us responsible for that failure.
Jeg vil gerne komme ind på endnu et spørgsmål, som i informationstidsalderen efter min mening bør være uløseligt forbundet med diskussionen om mobilitet, nemlig udnyttelsen af de moderne kommunikationsteknologier. Disse muliggør også i tilfælde, hvor en fysisk mobilitet ikke er mulig, en ny, virtuel form for mobilitet.
We are in agreement with the rapporteur when she focuses attention on the training and mobility of young people from less privileged backgrounds, those who are not entering higher education, mature students, the handicapped and persons with dependent children.
Tilegnelsen og anvendelsen af informationsteknologierne bør der for støttes meget tidligt og intenst, helst allerede i barnealderen. alderen.
But we cannot escape the fact that there are still administrative and political problems of every kind, as is apparent from the work of the Committee on Petitions.
Der findes desværre fortsat alle mulige forskellige administrative og politiske hindringer, som regelmæssigt afspejles i arbejdet i såvel Kulturudvalget som i Udvalget for Andragender.
Ryynänen (ELDR). - Mr President Mr Commissioner, the Commission's Green Paper and Mrs Todini's report analysed very well the obstacles to transnational move ment and the challenges in the field of education and research.
Desværre oplever mange af dem i den forbindelse stadig store hindringer.
There are still many defects to be ironed out.
Afslutningsvis vil jeg gerne sige, at jeg støtter både Kommissionens forslag og fru Todinis betænkning.
Let me cite the example of foreign language lecturers at universities in the Member States, and in Italy in particu lar.
Evans (PSE). - (EN) Hr. formand, allerførst vil jeg geme komplimentere ordføreren for hendes betænkning.
Leperre-Verrier (ARE). - (FR) Mr President, the Com mission's Green Paper is an important element in the elaboration of the European policy for education, as defined in Article 126 of the Treaty.
Som hun siger i begrundelsen, er dette den slags grønbog, der bør offentliggøres noget tiere.
I should like to congratulate the rapporteur, Mrs Todini, on the quality of her work.
De vil forstå, at jeg her ikke kan komme ind på alle spørgsmål, men kun vil tage nogle få op.
The priority task is to create a clear and sufficiently broad legal states for trainees and volunteers.
Vi har i de seneste år og måneder udførligt behandlet anerkendelsesprocedurerne i forbindelse med eksamensbeviser og kvalifikationsbeviser, og jeg mener, at der på dette område allerede er sket mange forskellige glædelige ting.
Anyone participating in education and programmes must be guaranteed and consequently the structures in this area must be harmonized.
Alligevel viser de talrige andragender, at der specielt her stadig er behov for handling og forbedringer.
Childcare and part-time working should not be a hindrance to participation.
Den mangelfulde fleksibilitet ved anerkendelsen af erhvervsuddannelser ud gør efter min erfaring langt den vigtigste mobilitetshindring.
It is also important to promote existing opportunities for international exchanges in apprenticeship.
Også ideen om at skabe en europæisk lærlingestatus finder jeg interessant.
It is also essential to make the provision of information more effective.
Jeg mener, at den i en passende udformning kunne udgøre et yderligere skridt i vore bestræbelser på at støtte en praksis- og behovsrelateret erhvervsuddannelse. nelse.
Young people must be guaranteed equal opportunities, inespective of where they live, to obtain information and to have access
Jeg vil gerne henlede opmærksom heden på nogle, som jeg mener er særlig vigtige: kravet om støtte til personer med børn, for at de kan blive i stand til at udnytte de muligheder, som uddannelse i andre lande giver; behovet for at udvide retten til arbejdsløshedsunder-
This is an excellent summary of the obstacles which definitely have to be overcome if we are going to make progress towards the mobility of students, their teachers
Der er tre grupper, for hvem spørgsmålet om mobilitet har særlig relevans.
As far as I am concerned three of them are particularly important.
De unge: studenter, praktikanter og volontører; forskere og universitetsstipendiater og arbejdsløse. Hvilke problemer står disse grupper overfor?
I do not deny the problem of states and social cover for people on the move, but I should like to insist on the problem of lessfavoured young people or those without qualifications.
Problemer med anerkendelse og validering af eksamensbeviser, problemer med social sikring og beskatning og last but not least sprogproblemer.
I think that mobility should also concern them and we must find 'a way of involving them in all European programmes concerned education and youth.
De af os, der har en baggrund på uddannelsesområdet, er absolut overbeviste om, at uddannelse er midlet til at overvinde uvidenhed og på sin side at tackle de reelle problemer med racisme og nationalisme, som vil blive et alvorligt problem for Den Europæiske Union, hvis de ikke holdes under kontrol.
I also hope, however, that the Member States themselves will enhance the European dimension of their education systems, rather than relying unduly on the Commission's efforts to Europeanize syllabuses. This requires better foreign language teaching, first and foremost.
Disse vanskeligheder har alle været kendt i årevis, men der er ikke blevet gjort noget for at løse dem.
There is no doubt that the problem of qualifications is a major one and, therefore, apprentices must be given a European status.
Selv om alle i gruppen var studerende og retmæssigt indskrevet ved College of Northwest London i Wembley, blev nogle nægtet visum til Frankrig, og hele gruppen har derfor været nødt til at melde afbud til et besøg i Parlamentet.
The countries of central and eastern Europe, which have applied to join the European Union, are very soon going to be involved in the Socrates, Youth for Europe and Leonardo programmes.
Jeg er ved at undersøge nøjagtigt, hvorfor dette skete, men jeg håber, at selv om denne betænkning ikke dækker det, der skete her, kan der rettes op på denne beklagelige situation på en anden måde.
This should open up the way to new cooperations and many of them.
Men uden en stærk politisk vilje i medlemsstaterne til i fællesskab at fjerne hindringerne vil Kommissionens og Parlamentets dokumenter blot være døde bogstaver.
I see nothing specific on this point in the Green Paper. The question is, are the exchanges which we are demanding to remain a pilot project, or are they to be offered much more widely one day?
De nye generationer vil ikke undlade at gøre os ansvarlige herfor, hvis dette sker.
Just think that, to put it starkly, less money is being spent on SOCRATES than to support European tobacco-growers.
Jeg mener, at bestræbelser på at indføre sprog, ligeledes vil skabe vrede.
The amount of funding for our educational programmes should be increased to meet this need.
Jeg mener, vi bør sørge for at støtte de store sprog og absolut også de mindre udbredte og historisk traditionelle sprog.
In this European Union of ours, in which 120 million young people aged 18 years or less live, barely a million of them are going to benefit from any of these programmes.
Ændringsforslag nr. 1 er imidlertid omfattet af punkt 29, som jeg henviste til.
Alas, that too is a reality which we should take into consideration.
Jeg og min gruppe anbefaler, at denne fortræffelige betænkning støttes. Igen mine komplimenter til ordføreren.
As has rightly been pointed out, although these programmes are being over hauled, many people in Europe are totally unaware of their existence.
Ryynänen (ELDR). - (FI) Hr. formand, hr. kommissær, Kommissionens grønbog og fru Todinis betænkning analyserer særdeles udmærket hindringerne for den internationale mobilitet og udfordringerne på uddannelsesog forskningsområdet.
Elchlepp (PSE). - (DE) I must congratulate Mrs Todini on the sound opinion she has produced.
Der foreligger nu tilstrækkeligt med under søgelser og viden om situationen. De foreslåede foranstaltninger bør langt om længe gennemføres ved hjælp af en særlig tidsplan og med bistand fra medlemsstaternes samordningsudvalg.
Transnational mobility is indeed fundamental to continued unification in Europe, which ultimately stands or falls by the sympathy and understanding of its citizens, and increasingly - as far as employment and training are concerned - by the readiness of young people to move about.
Der er stadig mange fejl, der skal rettes op på.
The promotion of mobility is in fact a form of employment policy.
Vaz da Silva (PPE). - (PT) Hr. formand, mobilitet er en grundlæggende forudsætning for at effektivisere det euro pæiske projekt.
Matikainen-Kallström (PSE). - Mr President, removing obstacles to the free movement of persons is one of the main objectives of European integration, defined in the Treaty of Rome.
Europas borgere bør frit kunne vælge, hvor de vil bo, arbejde og uddanne sig, ikke alene på grund af personlige præferencer, men også for at udvide deres studie- og beskæftigelsesmuligheder.
However, there are so many obstacles to free movement that I wonder whether free movement really exists at all.
Endvidere er det kun gennem udveksling af viden og erfaringer mellem organisationer i store og små lande, mellem de rige nordlige lande og de mindre rige sydlige lande, mellem centrum og periferi, at der kan formes en virkelig europæisk mentalitet.
Students, researchers and teachers who wish to travel to another EU country to train under an exchange programme are not always accepted. Conversely, not all countries have people wishing to go to them.
Det er en prioritetsopgave at skabe en klar og tilstrækkelig omfattende juridisk status for praktikanter og volontører.
It is absolutely essential that language learning be supported.
Der bør sørges for social sikring for alle dem, der deltager i undervisningen og programmerne, dvs. der bør foretages en koordinering af de forskellige ordninger på dette område.
The idea of prioritizing the teaching, of the lesserused languages is important because it promotes ex changes to all countries.
Børnepasning eller deltidsarbejde må ikke være en hindring for deltagelse.
Attaining an excellent level in two foreign languages at middle school level is, however, an impossible ambition.
Det er også vigtigt at fremme muligheder for international udveksling for dem, der er i gang med en lærlingeuddannnelse.
Account needs to be taken, for example, of individual differences and differing opportunities to learn.
Ansøgningsproceduren må forenkles og kompensationerne fremskyndes. Det er også nødvendigt, at kommunikationen forbedres.
It is curious to note that in many cases, the movement of goods and capital through Europe is less problematic nowadays than that of persons.
Det forud sætter information på regionalt plan og oprettelse af et dækkende servicenet.
As we have seen, less than one per cent of young people in vocational training outside universities now take part in exchange programmes and - as has already been men tioned - young students are in effect excluded because ERASMUS grants are worth no more than pocketmoney; furthermore, some countries do not allow grants to be taken abroad.
Det, der i dag er isolerede tilfælde og pilotprogrammer for udveksling af unge, studerende og lærlinge, forskere og undervisere, bør blive reglen inden for det europæiske område.
We are all in favour of a European labour market, but we are not giving unemployed people an opportunity to improve their communication skills through language tuition in neighbouring countries.
Budgettet for uddannelsesprogrammerne er dog det mest betydningsfulde område, hvor der er brug for forbedringer.
In particular, practice on the direct taxation of researchers differs considerably from one country to an other and may lead to situations in which a high level of
Jeg mener, at mobilitetsproblematikken også omfatter dem, og at vi bør finde et middel til at inddrage disse i alle de europæiske programmer for uddannelse og ungdom.
Moreover, the refusal to grant unemployment benefit to persons participating for more than three months on a course in another European country is hardly likely to encourage applications to study abroad.
Alle de øvrige institutioner kan heller ikke sammen udrette meget, hvis bevillingerne til programmerne ikke øges på en sådan måde, at de bedre svarer til de opstillede mål.
We are glad that Parliament, has attached so much importance to the Green Paper, and I should like to thank the various committees for their contributions, and especially the rapporteurs - Mrs Todini, Mr Desama, Mrs Hermange and Mrs Heinisch.
Programmerne giver for øjeblikket anledning til skuffelse blandt mange, idet det nuværende budget for SOKRATES-programmet er helt utilstrækkeligt, når det sammenlignes med antallet af ansøgninger og det nødven dige støtteniveau. Den sociale baggrund og den enkeltes velstand må ikke være afgørende for deltagelsen i pro grammerne.
In the course of the consultation procedure a substantial number of reactions and contributions have been received, the quality of which will enable the Commission to arrive at a better definition of the issues at stake and the lines of action set out in the Green Paper.
EU's uddannelses- og praktikantprogrammer er et enestående middel til at skabe gensidig forståelse, tolerance og derigennem tryghed.
At present, 'it is hardly possible to speak of the equivalence or mutual recognition of research and vocational diplomas.
Derfor bør medlemslandene forpligte sig til at fremme disse programmer også i forbindelse med Rådets beslutninger om budgettet.
I hope that the Commission will take some real measures to remedy this situation.
Alle har fordel af, at hindringerne for udveksling af uddannelser og forskere fjernes.
Voluntary work, which is very closely linked to these exchange programmes, is also not recognized in all countries.
Problemet med kvalifikationerne er et vigtigt spørgsmål, og vi bør absolut tillægge lærlingene en europæisk status. Tidligere tiders farende svende er i den forbindelse et udmærket eksempel, man kunne følge.
I should also like to know whether the budgetary re sources are adequate.
Endvidere bør man fremme udarbejdelsen af fælles undervisningsmoduler uafhængigt af mekanismen for anerkendelse af eksamensbeviser.
This leads to social inequality. That being so, not every student has the opportunity to take part in activities which develop an international outlook.
Endelig er det vigtigt at tilpasse denne mobilitet, på et tidspunkt hvor Den Europæiske Union udvides med nye lande.
Another argument for increasing the level of appropriations is to enable the Baltic countries to take part in the exchange programmes, a development which I would be very keen to see.
Når dette er sagt, kære kolleger, bør det imidlertid under streges, at vi - ud over de gode intentioner - råder over meget få budgetmidler.
Dupuis (ARE). - (IT) Mr President, first of all I should like to congratulate our rapporteur, Mrs Todini.
Det er således, at i Den Europæiske Union, som tæller godt 120 mio unge på under 18 år, vil kun knap 1 mio få mulighed for at nyde godt af disse programmer.
I think this is a good report which addresses some very important problems about which much has been said this evening: qualifications, diplomas, foreign languages.
Ripa di Meana (V). - (LT) Hr. formand, vi er enige i den vurdering af Kommissionens grønbog, der indeholdes i fra Todinis fremragende betænkning, særlig vedrørende Kom missionens forslag om at skabe et europæisk ram for kvalifikationer.
This procedure forms a counterpoint to the conference which opens tomonow at Maastricht and which is called upon to play a key role in confirming the results achieved hitherto.
Fru Todini kunne måske i sit forslag til beslutning stærkere have kritiseret Kommissionens utilstrækkelige virke for så vidt angår den sammenlignende oversigt over erhvervskvalifikationerne, som ligger til grund for alle tanker om mobilitet.
I would again like to emphasize the importance of the free movement of persons, especially as regards groups that have not previously been sufficiently taken into consideration: young people undergoing training, teachers, the unemployed working to obtain qualifications, and researchers.
Man behøver blot at betragte antallet af studerende, som har benyttet sig af Erasmus-programmet til at supplere deres studier i en anden medlemsstat i de senere år, for at forstå, at denne vilje til mobilitet, denne vilje til virkelig at blive europæiske borgere fortjener særlig opmærksomhed fra medlemsstatemes og vore europæiske institutioners side.
I would like to assure you that, especially in the area about which we are talking this evening, Com missioner Cresson and indeed the entire Commission - as I can testify in my capacity as Commissioner for the single market - are doing our utmost to make good this defect; the action plan for the single market which the Commission is submitting to the European Council in Amsterdam places great and central emphasis on the free movement of persons, and the 'Citizens First' communication initiative supported by the European Parliament is designed to promote awareness and encourage people to use those opportunities for mobility which already exist today.
I realiteten drejer det sig i forbindelse med mobilitet mellem landene om et eksistentielt spørgsmål for den videre opbygning af et forenet Europa, som i sidste instans lever af forståelsen mellem borgerne og - hvad angår arbejde og uddannelse - i sidste instans af, at de unge er rede til mobilitet.
Regarding Parliament's contribution, I should like to highlight the very positive reaction by Mrs Todini at the start of her report where, very perceptively, she stresses the concrete and functional nature of the Green Paper.
Mobilitetsfremme er nemlig også beskæftigelsespolitik. Dette skal erkendes i højere grad og gælder ikke kun for grænseregionerne i Europa.
I welcome this reaction on behalf Of the commission - it accurately reflects the keen interest aroused in the Union by the Green Paper.
Vi er enige med ordføreren, når hun henleder opmærksomheden på uddannelsen af de unge fra dårligt stillede miljøer, unge som ikke ønsker at drive videregående studier, de ældre, de handicappede og dem, der har børn, der skal forsørges, samt alle disse personers mobilitet.
That omission relates to linguistic communication. In a European Union where there are already 15 Member States and 11 languages, soon to be increased to 25 Member States and 20 languages, I think we can no longer go on pretending that no problem of language and of linguistic communication exists.
Vi må imidlertid konstatere, at de endnu støder på administrative og politiske problemer af alle slags, således som det fremgår af arbejdet i Udvalget for Andragender.
After all, we in this House encounter problems of interpretation every day - as happened this afternoon, for example, when the English booth 'blew up'.
Jeg nævner her eksemplet med lærere i fremmedsprog på medlemsstatemes universiteter og særlig i Italien. Ordførerens krav om udarbejdelse af en sammenlignende under søgelse af arbejdsvilkårene for disse personer med henblik på at fjerne eventuelle former for forskelsbehandling og sikre en effektiv mobilitet synes os at haste overordentligt og være af stor betydning.
We form part of a small group, represent ing less than 1 % of the European Union, which speaks a second language and has the ability to understand a third, but this is a small, closed society which fails to realize that for 99 % of the Union's population the problem of linguistic communication - when people move countries and go abroad, whether as tourists or looking for employ ment or in other situations - is a very fundamental one.
Leperre-Verrier (ARE). - (FR) Hr. formand, Kommissionens grønbog indgår som et vigtigt led i udarbejdelsen af en europæisk uddannelsespolitik i den i traktatens artikel 126 forudsatte betydning.
There are four central themes that guide the Commission's actions.
Og jeg vil lykønske ordføreren, fra Todini, med det udmærkede resultat.
The first is improving the availability of information.
Det er jo en mærkværdig situation at måtte konstatere i dag, at vare- og kapitalbevægelserne i Europa ofte foregår mere problemløst end menneskenes mobilitet.
On the initiative of Mr Elchlepp, Parliament calls attention to the need to improve the dissemination of information on the opportunities the Community programmes offer to young people who want to spend a period training abroad.
Jeg ser også på dette område en fare for - som det allerede er tilfældet - at man gennem en ensidig fordeling af mulighederne for udveksling, f.eks. for unge under erhvervsuddannelse, medvirker til, at de ulige muligheder på uddannelsesområdet, som vi i de seneste årtier i nogen grad har afviklet i Europa, genopstår netop via de europæiske aktiviteter.
In this context the proposal is that intermediate structures should be set up at local and regional level to provide appropriate contact points for the largest possible number of people.
Når vi ser, at mindre end 1 % af de unge under erhvervsuddannelse uden for de højere læreanstalter i dag deltager i et udvekslingsprogram eller, som det allerede er antydet, at unge studerende rent faktisk udelukkes, fordi ERASMUS-stipendieme ikke svarer til andet end pæne lommepenge, eller fordi stipendierne i visse lande ikke kan tages med til udlandet.
In this connection, the report by the Veil group on the free movement of persons contains a number of proposals relating to the Eures network - proposals which the Commission substantially endorses and which include the strengthening of links between the network and the other Community programmes and initiatives.
Betænkningen indeholder en glimrende sammenfatning af de hindringer, vi helt klart bør overvinde, hvis vi vil gøre fremskridt, hvad angår de studerendes, lærernes og for skernes mobilitet.
With a view to taking advantage of existing structures rather than creating new ones, the Commission is proposing to examine the means to be applied to improve coordination between all the networks that are already
Vi går ganske vist ind for et europæiske arbejdsmarked, men giver ikke de arbejdsløse chance for at forbedre deres jobmuligheder gennem en sproglig videreuddannelse i nabolandet.
So I believe that we can no longer close our eyes to this problem but must face up to the need to offer all our citizens - not just the small percentage that can go to Oxford or Harvard to study foreign languages - the possibility of sharing a common language of communication.
Eftersom menneskelige ressourcer er et stort aktiv i Det Europæiske Fællesskab, bør man gøre alt for, at de bliver udnyttet mere effektivt.
Improved utilization of new technologies would make it possible to make these networks even more accessible to the general public.
Dupuis (ARE). - (LT) Hr. formand, jeg vil først og fremmest sige tak til ordføreren, fra Todini.
Finally, Mrs Todini mentioned paragraph 36.
Jeg finder, at der er tale om en god betænkning, der behandler meget vigtige problemer, som der er talt meget om her i aften, nemlig kvalifikationer, eksamensbeviser og fremmed sprog. Jeg finder imidlertid, at der har været tale om en meget stor fortrængning, som ordføreren har forsøgt at overvinde ved at acceptere et af de fremsatte ændringsforslag, men jeg finder ikke, at dette er tilstrækkeligt.
With regard to that paragraph, which deals with the Coordinating Committee, the Commission can express agreement with the idea of a body designed to facilitate a degree of coordination and followup, and practical implementation, of the lines of action proposed in the Green Paper.