natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Vi må ganske rigtigt erkende, at der ved siden af analfabetismen i snæver forstand findes den funktionelle analfabetisme blandt dem, der ikke besidder rimelige læse, skrive- og regnefærdigheder, hvilket fører til det dobbeltsamfund, vi kender med en styrende og en styret samfundsgruppe.
We must recognize that, in addition to illiteracy in the strict sense of the word, there is also the functional illiteracy of those who lack the necessary modicum of skill in reading, writing and arithmetic, and which gives rise to the two-class society in which we live, made up of one class of leaders and another of those who are led.
I denne sammenhæng eider behov for i første række og på fagligt forsvarlig vis at tilgodese børn i ringe stillede og af arbejds mæssige grunde omrejsende familier, da de ikke kan modtage normal undervisning.
In this situation, children from humble families who move around from job to job cannot benefit from a normal education, and thus need preferential and technically qualified treatment.
I beslutningsforslaget anmodes Kommissionen om at analysere sam menhængen mellem fattigdom eller social forfordeling og analfabetisme.
The motion for a resolution calls upon the Commission to analyse the correlation between poverty, social deprivation and illiteracy.
Sammenhængen, hr. formand, er åbenbar, hvorfor anmodningen virker noget over flødig.
The correlation, Mr President, is obvious, and consequently the request is somewhat superfluous.
Det, der efter min mening har betydning, er at tilpasse Den europæiske Socialfonds kriterier, så de muliggør reelle aktioner, der kan fjerne denne skændsel, samt at Kommissionen fremlægger en samlet plan herom.
To my mind, what is important is to amend the European Social Fund's criteria so as to permit real measures to put an end to this disastrous situation, and for the Commission to present a global plan.
Og en sidste advarsel.
One last warning.
Pas på, at denne lidet præcist afgrænsede, funktionelle analfabetisme ikke bortleder opmærksomheden fra den
We must take care that this functional illiteracy, which is hard to delimit precisely, does not distract our attention from that other illiteracy, illiteracy pure and simple.
Garriga Poiledo (ED). — (ES) Hr. formand, kære kolleger, jeg beklager, at vi endnu en gang i sidste øjeblik om fredagen skal diskutere forhandlingerne i Udvalget om Kultur med et så ringe antal medlem mer til stede.
Finally, Mr President, we wish to congratulate the rapporteur, Mrs Dührkop Dührkop, for obtaining the consensus necessary to ensure the adoption of this report unanimously and without amendment. Similarly, we support Mr Marck's report.
Under alle omstændigheder tror vi, at disses kvalitet rigeligt opvejer manglen på kvantitet.
BANOTTI (PPE). — Mr President, I wonder if you could use your good offices to inform the airport that
Banotti (PPE). — (EN) Hr. formand, jeg vil ikke gentage de synspunkter, mine kolleger allerede har fremsat, så jeg vil koncentrere mine bemærkninger i dag om en særlig gruppe mennesker, som der er adskillige tusind af i mit land.
But what kind of education are we offering? How many of the parents of these children see education as a priority when they lack the basic human rights of food, shelter and meaningful work?
Der har tidligere været en tendens til at forlene de rejsendes liv med en vis romantisk aura.
For many travel ling people the effort to achieve literacy is simply too much.
Hvem af os har ikke. specielt da vi var yngre, drømt om at løbe bort med cirkus, eller har følt den åbne landevejs kalden?
For many, literacy as defined in the report, is more than they actually need for survival.
Men hr. Mareks betænkning belyser på ulastelig vis den anden side af dette romantiske billede.
For many, word power and comprehension is all they can hope to attain.
Børn af omrejsende forældre, som ikke har en fast bopæl, starter livet med to slag, som går dem imod.
Too often we make policies to help socalled marginalized people without ever actually consulting them as to what they feel their basic needs are.
Deres forældre er i vidt omfang analfabeter og deres livsvilkår gør regelmæssig skolegang til undtagelsen snarere end regelen.
Such programmes must incorporate a flexible and humane approach to the history, culture and present difficulties of the travelling people.
I 1982 blev Viehoff-betænkningen vedtaget, for syv år siden.
The Viehoff report was approved in 1982, seven years ago.
I mange medlemsstater var man chokeret over den høje procent af analfabeter, og mange mennesker ville endog ikke tro det.
In many Member States people were shocked at the high percentage of illiteracy and many would not even believe it.
Jeg sagde dengang, at et civiliseret demokratisk samfund burde skamme sig og ikke analfabeten, der var offer og ladt i stikken af dette samfund.
I said then that it was a literate democratic society which should be ashamed and not the illiterate citizen, who is a victim left in the lurch by society.
Forbindelsen mellem fattigdom og analfabetisme og manglerne i undervisningen blev også allerede i 1982 angivet som den primære årsag til analfabetisme.
The combination of poverty and illiteracy and the deficiencies of education are stated to have been the main causes of illiteracy even in 1982.
Undervisning af børn, hvis forældre ikke har fast bopæl, har også allerede tidligere haft Parlamentets opmærksomhed.
Education of children whose parents have no fixed abode has already received attention in this Assembly.
I mit land blev der allerede i halvfjerdserne truffet foran staltninger.
In my country measures were adopted back in the seventies.
En stor bus som skoleklasse med lærerpersonalet i en campingvogn rejser med cirkus- og gøglerfamilier, og resultaterne er meget tilfredsstillende.
A large bus as a classroom with teach ing staff in a caravan travels along with show-people and the results are very satisfactory.
Skolepligt er en god ting, men hvis faciliteterne ikke er til stede, nytter det ikke så meget.
Compulsory education is a good thing but if there are no facilities that is not much help.
Men hvilken type uddannelse tilbyder vi? Hvor mange af disse børns forældre ser uddannelse som en ting, der må prioriteres højt, når de ikke har de grundlæggende menneskerettigheder som mad, husly og meningsfuldt arbejde til deres rådighed?
Many of you will have seen the exhibition 'Images of Disability' here in the Parliament this week.
For mange rejsende folk er anstrengelsen ved at lære at læse simpelthen for stor.
The photographs taken by the young Dublin artist Gene Lambert include pictures of eight travelling people.
For mange er læsefærdighed som den defineres i denne betænkning mere end de faktisk har behov for for at overleve.
These pictures were taken two years ago and all of these eight people are now dead.
Jeg vil gerne bede Kommissionen om, når den skal træffe beslutning om hvilke typer afhjælpningsprogrammer, der skal være berettiget til støtte, så at huske på realiteterne i forbindelse med livet på landevejen.
I welcome the Commission's commit ment to combating illiteracy, and I take this opportunity to recognize that illiteracy can be a crippling disability, but for many travellers, life has often more catastrophic blows to deal them.
Jeg har på fornemmelsen, at den chokerende kendsgerning, at der i vort samfund stadig findes så mange analfabeter, og at antallet snarere vokser end falder, stadig ikke får den opmærksomhed, som det burde have.
I have the feeling that the shocking fact that so many people in our society are still illiterate and that the number is rising rather than falling is still not receiving the attention it ought to have.
Som sagt blev Viehoff-betænkningen vedtaget i april 1982.
I mentioned that the Viehoff report was approved in 1982.
I min forelæggelse bad jeg også undervisningsministrene om at sætte dette punkt på dagsordenen i maj samme år.
In submitting it I asked the Ministers of Education to put the matter on the agenda for May that year.
Det varede to år, inden det kom på dagsordenen, nemlig i 1984.
It took two years before it got on to the agenda, namely in 1984.
De midler, som Fællesskabet stillede til rådighed til projekter, måtte skrabes sammen fra diverse småposter, mens der for diverse mindre væsentlige sager var separate budgetposter.
The money which the Community had available for the projects had to be scraped together from all kinds of sources whilst every manner of less important matters had a separate budget heading.
De fotografier, den unge kunstner Gene Lambert fra Dublin har taget, omfatter billeder af 8 omrejsende mennesker.
PANDOLFI, Vice-President of the Commission. — (IT) Mr President, ladies and gentlemen, this is a crucial subject.
Disse billeder blev taget for to år siden, og alle disse 8 mennesker er nu døde.
There have been two excellent reports and a high level of debating.
Min sidste bemærkning. Mit punkt i 1982-beslut-ningen, hvori medlemsstaternes regeringer blev opfordret til at undgå eller ophæve nedskæringer i deres undervisningsbudgetter, blev slettet af højrefløjen.
Finally, my paragraph in the 1982 resolution in which governments of the Member States were called on to prevent or cancel cuts in their education budgets was struck right out.
Eftersom hr. Marck nu også kommer til den konklusion, at manglerne i undervisningen er med virkende årsag til analfabetismen, styrkes jeg i min overbevisning om, at det var forkert at slette punktet. tet.
The fact that Mr Marck too now comes to the conclusion that defects in education are partly the cause of illiteracy strengthens my conviction that that was an ill-advised step.
Pandolfi, næstformand i Kommissionen. — (IT) Hr. formand, ærede medlemmer af Parlamentet, et over måde vigtigt emne, to udmærkede betænkninger og en debat på et højt niveau : sådan synes jeg. situationen bedst kan sammenfattes i dette øjeblik.
In my opinion the problems are correctly listed and the integrated approach proposed by Mr Marck in paragraph 5 is essential and I think we shall be doing the right thing by a large number of our fellow citizens if something is done in the matter.
Med hensyn til hr. Mareks betænkning vil jeg gøre opmærksom på, at Kommissionens aktion desværre støder på en konstitutionel begrænsning: Fællesak-
BANOTTI (PPE). — Mr President, I do not wish to repeat the points made by previous speakers, so I will concentrate my remarks today on a particular group of people, of which there are several thousand in my own country.
Problemopstillingen er ifølge mig rigtig, og den integrerede strategi, som hr. Marck foreslår i punkt 5, er nødvendig, og jeg tror, at vi, hvis der sker noget dermed endelig gør noget for en lang række borgere.
However, we should not allow ourselves to be discouraged by this. In September 1988, the Commission started a research programme within the framework of the fight against illiteracy and this will be finishing in October 1990.
Formanden. — Forhandlingen under ét er afsluttet.
It is to be hoped that the Commission and the Council will take up these recommendations.
ten taler om kompetence på uddannelsens område, men ikke på undervisningens område.
you that the Commission has submitted a working document that will be examined at the next Public Education Council on 22 May.
Hr. Mareks betænkning rører netop ved et af paradokserne i vort nuværende samfund : jo mere skoleundervisningens udvides, desto større bliver desværre også antallet af dem, der ikke formår at holde trit med den hurtigste progression.
The subject dealt with is that of itinerant schools, suitable teaching material and the new technologies for distance learning.
Valverde Lopez (ED), skriftlig. — (ES) Denne betænkning om EF's erhvervsuddannelsespolitik anser jeg i hovedtræk for meget præcis i sin beskrivelse.
In this field, more than in many others, the positive action of a Community policy to harmonize and coordinate conditions for vocational training and mobility is essential.
Man må håbe, at Kommissionen og Rådet tager disse henstillinger til sig.
The study of the prospective demands and requirements for new training must be accorded priority.
Alligevel bør vi ikke tabe modet af den grund.
Here too the subject is extremely important.
Kommissionen har i september 1988 indledt en forskningsaktion inden for rammerne af kampen mod analfabetismen, en forskningsaktion, som vil blive afsluttet i oktober 1990.
I note with satisfaction that the rapporteur has made favourable reference to the Commission's final report on the programme entitled 'The Transition to Work ing Life'.
Vi vil også bidrage til de aktioner, som UNESCO har taget initiativ til med henblik på 1990. der af FN er blevet erklæret for »Internationalt alfabetiseringsår«.
This report gave birth to the action pro gramme for vocational training for young persons.
Det kan fastslås, at erhvervsuddannelsen i EF-landene. med få hæderlige undtagelser, ikke har fået en tilfredsstillende udformning.
This is described by the acronym PETRA, Programme for European Youth Training.
En undersøgelse af fremtidens behov for og krav til nye uddannelser må prioriteres højt.
This is the wellknown programme which was adopted on 1 December 1987.
De nationale regeringer står, hvad samarbejde angår, over for en stor politisk udfordring.
National governments have a great political challenge to meet in the area of cooperation.
Intet forhindrer, at de kan indgå vidtgående aftaler, bort set fra fortidens træghed.
Nothing is to prevent them from reaching wide-ranging agreements, other than the inertia of the past.
En opprioritering af erhvervsuddannelsen i uddannelsessystemet er ikke opnået, blot fordi målsætningen gentages.
The upgrading of vocational training within the education system does not recur as an objective and can thus be considered to have been attained.
Jeg går nu straks over til fru Diihrkop Dührkops betænkning.
The first concerns the European network of training projects.
Også her drejer det sig om et overordentlig vigtigt emne.
These are interconnected in the form of European partnerships.
Af denne rapport er siden fremgået handlingsprogrammet for de unges erhvervsuddannelse, kaldet PETRA — Programme for european youth training: det er det kendte pro gram, som blev vedtaget den 1. december 1987.
The third avenue of activity is cooperation among research institutes in the Member States in the field of the training of young persons.
Jeg understreger de tre hovedstrøminger i dette pro gram.
We are now full steam ahead here and the Commission intends to come up with an interim report before the end of 1989.
EF-fondenes midler må først og fremmest tilflyde de mindst begunstigede regioner; de nationale, regionale og lokale myndigheder må forbedre deres programmer og udvælgelsen af projekter samt tildeling af bistand.
Community funds must basically be channelled to the disadvantaged regions; the national, regional and local authorities should work in concert to improve pro gramming and selection of projects and achieve better concession of aid.
En stor del af bistanden fra Den europæiske Socialfond investeres i improviserede projekter, med skiftende lærerkræfter og ringe udbredelse i befolkningen.
Many of the headings of the Euro pean Social Fund are being invested in improvised pro grammes using part-time teaching staff and with little dissemination among the public.
(Modet hævet kl. 12.45)
VALVERDE LÓPEZ (ED), in writing. — (ES) In its main points, I consider this report on Community
Nettet udgøres indtil nu af 154 projekter.
(The sitting was closed at 12.45 p.m.)
Dette er i store træk de oplysninger, jeg har ment at burde give, sammen med forsikringen om den største
Membership of committees — Written declarations — For warding of resolutions adopted during the sitting — Dates of next part-session: see minutes.
Årsabonnementet løber fra marts, hvor det parlamentariske år begynder, til februar i det efterfølgende år.
Annual subscriptions run from March, the beginning of the Parliamentary year, until Februar)'.
Pris i Luxembourg (moms ikke medregnet) Årsabonnement 1989/1990: ECU 122,80
Price (excluding VAT) in Luxembourg:
Fuldstændigt referat af møderne fra den 10. til den 14. april 1989
1989-90 Session Report of proceedings from 10 to 14 April 1989
Medet tirsdag den 11. april 1989
Sitting of Tuesday, 11 April 1989
Mødet onsdag den 12. april 1989
Sitting of Wednesday, 12 April 1989
Mødet torsdag den 13. april 1989
Sitting of Friday, 14 April 1989
(Fortsættes næste side)
325 — Women and health (continuation), p.
MØDET MANDAG DEN 10. APRIL 1989
SITTING OF MONDAY, 10 APRIL 1989
Ophævelse af (dok. A2-42/89) immunitet af Donnez von der Vring,
Waiving of parliamentary immunity Report (Doc.
Formanden. — Jeg erklærer Europa-Parlamentets session, der blev afbrudt den 17. marts 1989, for genoptaget ').
PRESIDENT. — I declare resumed the session of the European Parliament, adjourned on 17 March 1989.*
McGowan (S). — (EN) Hr. formand, inden vi tager fat på dagsordenen, vil jeg gerne meget kort under strege betydningen af et initiativ, De på Parlamentets vegne har taget med hensyn til Namibia i det sidste par dage.
McGOWAN (S). — Mr President, before we move on to the order of business, I wish very briefly to emphasize the importance of an initiative that you have taken on behalf of Parliament with respect to Namibia during the last few days.
Jeg værdsætter den henvendelse, De den 4. april rettede til De Forenede Nationers generalsekretær med en opfordring om øjeblikkelig udstationering af alle medlemmer af FN-styrken i området for at bidrage til fredsaftalen i Namibia. Som vi alle ved, er situationen dér endog særdeles vanskelig.
I commend the approach that you made on 4 April to the Secretary-General of the United Nations calling for the immediate deployment of the full complement of the UN forces on the ground to assist the peace settlement in Namibia.
Over 300 har mistet livet siden den 1. april, men det skal naturligvis ses på baggrund af, for blot at nævne ét tal, at mere end 50 000 børn har mistet livet i Namibia i de sidste 10 år, børn der ville have været med i denne aftale.
Over 300 lives have been lost since 1 April, this, of course, being against a background of, to men tion one figure, the loss of over 50 000 children's lives in Namibia during the last 10 years, children who would have been taking part in this settlement.
Jeg vil gerne på alle Parlamentets medlemmers vegne byde velkommen til alle vore gæster og specielt til hr. José Antonio Marin, formand for Det Andalusiske Parlament, der er til stede2).
I would like, on behalf of Members of Parliament, to welcome all our visitors and in particular Mr Jose Antonio Marin, the President of the Andalusian Par liament who is here with us.2
') Gudkendel.se af protokollen : se protokollen. :) Parlamentets sammensætning — Anmodning om ophavelse af immunitet — Andragender — Modtagne dokumenter — Tekster til aftaler sendt af Rådet : se protokollen.
Membership of Parliament — Request for the waiver of par liamentary immunity — Petitions — Documents received — Texts of treaties forwarded by the Council: see minutes.
Der er almindelig enighed om, at hovedproblemet har været De Forenede Nationers styrkers fravær i området.
It has been universally agreed that the main problem has been the absence of United Nations forces on the ground.
Jeg har i sidste uge haft lejlighed til at møde repræsentanter for frontlinjestaterne og for manden og andre repræsentanter for SWAPO.
I have had the opportunity during the past week of meeting representatives of the frontline States, including many people from Namibia and the President and other representatives of SWAPO.
Forenede Nationer, og den har ført til nogle vigtige fremskridt i de sidste 48 timer.
Yours was the first approach to the United Nations, and it has led to some important progress during the last 48 hours.
Jeg ser. at hr. MacSharry stadig står opført som finansminister på listen over medlemmer af den irske regering, mens han på sidste side står opført som kommissær.
I find that Mr MacSharry is still listed as Minister for Finance in the list of the Irish Government members, while on the back page he is listed as Commissioner.
Jeg går ud fra, at han ikke beklæder begge hverv.
I presume he is nor. holding both offices.
Vi skulle dog nok være i stand til at ajourføre denne liste fire måneder efter udnævelsen af den nye Kommission.
Surely we should be able to update this list four months after the appointment of the new Commission.
Jeg greb ind øjeblikkelig efter at have haft møde med den sydafrikanske ambassadør.
I did take action immediately after seeing the South African Ambassador.
Jeg har fået et svar, men naturligvis er situationen dér, som De siger, yderst vanskelig.
I have had a response, but of course, as you say, the situation there is extremely difficult.
Vi vil følge den meget nøje, og det vil overraske mig meget, hvis der ikke fremsættes en uopsættelig beslutning i denne uges løb om sagen.
We shall be watching it very care fully, and I shall be very surprised if we do not have some urgency tabled during the course of this week on this matter.
Hvis det sker, vil den blive indgående debatteret.
If we do, it will be fully debated.
Jeg forsikrer Dem, at vi vil forsætte med at presse på, for at De Forenede Nationer griber ind når og hvor som helst.
I assure you that we will continue to press the United Nations to take appropriate action as and when.
Formanden. — Jeg beklager, at der er sket en sådan fejl, hr. Lalor. Det er naturligvis Ministerrådets ansvar at sørge for. at listen er korrekt.
PRESIDENT. — I am sorry that that mistake has occurred, Mr Lalor.
For så vidt hr. MacSharry angår, er jeg vis på, at De udmærket er klar over, at han nu er en såre dygtig kommissær med et stort ansvarsområde.
As far as Mr MacSharry is concerned, I am sure they are well aware that he is now a very able Commissioner and has a big responsibility.
Vi skal sørge for. at fejlen bliver rettet.
We will make sure that mistake is corrected.
Tak fordi De henledte vor opmærksomhed på det.
Thank you for drawing it to our attention.
Jeg er interesseret i Ovide-programmet, for hvis jeg bliver genvalgt den 15. juni —jeg håber at blive genvalgt, men jeg erkender selvfølgelig, at det ligger i gudernes skød — håber jeg at kunne gøre brug af et avanceret computersystem, hvorved jeg på mit kon tor i London kan modtage oplysninger fra Bruxelles og Strasbourg.
Now I am interested in the OVIDE programme, because if I am re-elected on 15 June — I hope to be re-elected but, of course, I recognize that this is in the lap of the Gods — I hope to be able to make use of a sophisticated computer system whereby I can receive information from Brussels and Strasbourg in my office in London.
Måske kan jeg inden år 2000 endda stemme fra mit kontor i London.
Perhaps by the year 2000 I shall even be voting in my office in London.
Jeg forventer ikke nogen erklæring i dag, ej heller i denne uge, hr. formand, men jeg ville være meget taknemlig, hvis De ville love at komme med en indgående erklæring til Parlamentet inden udgangen af mødeperioden i maj, så at vi, når vi går til valg — og allersenest inden vi mødes her igen — kan vide. hvad vi kan forvente med hensyn til computerteknologi i skikkelse af Ovide-programmet, som vi som institution er engageret i.
I do not expect any statement today or even this week, Mr President, but I should be very grateful if you could undertake to make a full statement to Parlia ment before the end of the May partsession so that as we go into the election — and at the latest before we come back here — we know what we can expect in terms of computer technology in the form of the OVIDE programme, to which we are as an institution committed.
ved jeg, at det aldrig var hensigten at gøre et kontinent til et af emnerne.
When Rule 64 says 'the total number of subjects included on the agenda shall not exceed five', I know that it was never intended to make a continent of one of the subjects.
Jeg ved, at det ikke var hensigten, for det var tilfældigvis mig, der skrev den artikel, eller det meste af den.
I know that that was not the intention because I happened to write that rule, or most of it.