natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Graefe zu Baringdorf (V). — (DE) Fru formand, jeg vil gerne fremsætte det forslag, at vi både fjerner forhandlingen og afstemningen om Marek-betænkningen fra dagsordenen, og jeg skal også give Dem begrundelsen.
GRAEFE ZU BARINGDORF (V). — (DE) Madam President, I should like to propose that we remove both debate and the vote on the Marck Report from the agenda, and I shall explain why.
Vi ved, at Parlamentet på det stade, som denne betænkning befinder sig på, med hensyn til indholdet ikke har nogen indflydelse på Kommis sionen og Rådet.
We know that in the procedure in which we find ourselves involved in connection with this milk report, this House has no influence on either the Commission or the Council as far as the substance ofthat report is concerned.
På trods af alle højtidelige erklæ ringer i går samt kravene til den folkevalgte repræsentation er vort Parlament fuldstændigt afmægtigt i disse spørgsmål.
Despite all of yesterday's noble protestations and requests to the representative body of the people, this House is completely powerless in such matters.
Vi har altså indholdsmæssigt ingen mulighed for at øve indflydelse, men ikke nok med det.
As regards the substance, we are therefore unable to exert any influence but it does not stop there.
Lane (RDE). — (EN) Fru formand, først en bemærkning vedrørende dagsordenen.
COLINO SALAMANCA (S), Chairman of the Committee on Agriculture, Fisheries and Rural Develop ment. — (ES) Madam President, as Chairman of the Committee on Agriculture, I should just like to emphasize what the rapporteur, Mr Marck, has just said.
Jeg vil igen understrege, at vi fik en dagsorden her til morgen, og at denne dagsorden allerede er blevet ændret ved flere lejligheder.
In fact it is pointless for the Committee to busy itself day after day in studying a given proposal and then find that the Council of Ministers has already taken decisions, so making Parliament's work purposeless.
Vi har praktisk taget haft tre timers afstemning kl. 15, når vi skulle have haft den kl. 18.30, hvilket betød, at mange af os, der ønskede at høre Ærkebiskop Runcie eller at deltage i et eller to andre møder her til eftermiddag, ikke havde mulighed herfor, fordi der blev ændret i dagsordenen. Det beklager jeg meget.
As Chairman, therefore, I have submitted a complaint to Mr Barón for transmission to the Council, to the effect that it is undermining Parliament's role and in these conditions there is no point in consulting Parliament.
For det andet er der spørgsmålet om Marek-betænkningen. Jeg er ikke enig i, at vi ikke skal have en debat her i dag.
I therefore support Mr Marck's statement that in the circumstances there is no sense in the Assembly's having a debate.
I øvrigt vil jeg gerne påpege, at en initiativbetænkning om den videre udvikling af mælkekvotesystemet allerede er under udarbejdelse, og at dette er den rigtige lejlighed til, at vi snakker om, hvorledes et fornuftigt system skal se ud for vore bønder i fremtiden.
I wish further to point out that an initiative report on future developments in the milk quota system is already underway, and that this is the proper opportunity for us to discuss the form a sensible system for our farmers should take for the future.
Derfor beder jeg i dette tilfælde mine kolleger om : Sig nej til afstemning !
not taken a formal decision but simply put it off until we in this House have voted, at which point the decision made by the Council is administratively implemented.
Lad os tage den af dagsordenen!
That is a further abuse !
Lad os komme til en forståelse med Rådet og Kommissionen, både hvad angår det formelle og det indholdsmæssige!
We are being 'taken for a ride' — we are not being taken seriously.
Maher (ED). — (EN) Fru formand, kan De bekræfte, og dette er meget vigtigt, at såfremt Parlamentet undlader at afgive udtalelse, vil dette gøre Rådets beslutning ugyldig?
MAHER (LDR). — Mr President, can you confirm — and this is very important — that if Parliament fails to deliver an opinion, that that will render null and void the decision of the Council ?
Det er det, der er. afgørende.
That is what is critical.
Er det sandt?
Is that true?
McCartin (PPE). — (EN) Fru formand, den frem gangsmåde, vi foreslår, er temmelig usædvanlig.
I therefore urge members not to vote in this instance!
Jeg vil først og fremmest gerne vide, hvorvidt De, under de givne omstændigheder, kan tillade kommis sionsmedlemmet at rejse sig og forklare os, hved det er for en beslutning, der blev truffet.
Let us remove it from the agenda ! Let us enter into contact with the Council and the Commission, as regards both form and substance !
Jeg er ikke helt sikker på, at jeg kan acceptere, at det, jeg har læst i aviserne, også er det, der skete.
Only then will we be taking care of the interests of the young farmers whose situation was earlier lamented by one of the members.
Hvis vi vidste, hvad Rådet i første omgang havde besluttet, kunne vi beslutte, om det var nødvendigt at have en debat, eller om vi burde afgive vor udtalelse om emnet, eller hvordan vi skulle gå videre.
If we do not do so, then we shall be taking them for a ride just as the Council took the Parliament for a ride yesterday.
(Det vedtoges at afslutte debatten)
I hope that you will approve my motion !
Howell (ED). — (EN) Fru formand, som formand for Parlamentet og som ansvarlig for opretholdelsen af Parlamentets beføjelser ville det da ikke være på sin plads, at De spurgte Kommissionen, hvorfor Kommissionen aldrig har gjort brug af den hasteprocedure, som den har til sin rådighed, og hvorfor Marekbetænkningen aldrig af Kommissionen blev gjort til genstand for en anmodning om behandling som hastesag, hvilket har bragt os i denne særlig vanskelige situation.
HOWELL (ED). — Madam President, as President of the House and as the person responsible for upholding the powers of this House, would it not be appropriate for you to ask the Commission why it is that the process of urgency which is available to the Commission was never used and that urgency was never requested on the Marck report by the Commission which has led us into this particular difficulty.
Må jeg desuden spørge Dem, fru formand, hvorfor denne fremgangsmåde er ved at blive en normal del af Kommissionens arbejds måde, for eksempel vil bærfrugtindustrien meget snart blive konfronteret med en forordning om bærfrugt, hvor Kommissionen vil anvende artikel 113, hvorved den har mulighed for at gå uden om Parlamentet i spørgsmålet om import af bærfrugt fra Polen.
May I further ask you, Madam President, why this proceeding is becoming a normal part of Commission procedure, for example the soft fruit industry is very shortly to be faced with a regulation where the Commission will be using Article 113 which allows it to bypass this Parliament in the matter of soft fruit imports from Poland.
Dette er ved at blive en uholdbar situation, og jeg beder Dem som ansvarlig for opretholdelsen af Parlamentets beføjelser om at spørge Kommissionen, om den vil fremkomme med en udtalelse.
This is a situation which is becoming untenable and I ask you as the upholder of the power of this House to ask the Commission if it will make a statement.
Jeg vil ikke være smålig, men De må efter min opfattelse også lade mit forslag komme til afstemning.
Normally, what we do here is debate a subject and then, if we are in complete disagreement with the Commission and the Council, we decide not to give our opinion.
Formanden. — Jeg har forstået, kære kolleger, på grundlag af Deres indlæg, at De har et ønske om at få mere vidtgående oplysninger fra Kommissionen.
PRESIDENT. — It was clear to me, ladies and gentlemen, from your speeches that you were anxious to have a more detailed information from the Commission.
Men da debatten er afsluttet helt i overensstemmelse med forretningsordenen, kan De genfremsætte Deres spørgsmål i morgen tidlig i henhold til forretningsor denen.
However, as the debate is closed and since you are fully entitled under the Rules to put your questions tomorrow morning I cannot comply with your requests, although I have noted them.
I morgen vil De, helt efter forretningsordenen, få lejlighed til at tage dette op igen.
You are fully entitled under the Rules to take up the matter again tomorrow.
Formanden. — De ved godt, at når De stiller forslag om ændring af dagsordenen, så er det formanden, der skal afgøre spørgsmålet.
I am not absolutely sure that I can accept what I read in the newspapers as a record of what happened.
Jeg vil gerne spørge Dem som formand: Vi har for et par minutter siden oplevet en eklatant
PRESIDENT. — As you know, when an amendment to the agenda is proposed, it is for the President to decide.
Bocklet (PPE). — (DE) Fru formand, De har truffet den helt rigtige afgørelse om kun at lade spørgsmålet om forhandlingens afslutning komme til afstemning.
BOCKLET (PPE). — (DE) Madam President, you have taken the right decision in now allowing a vote on only ending discussion of the matter.
Afstemningen om selve sagen står på dagsordenen for i morgen.
The vote on the question itself is on tomorrow's agenda, and a decision should therefore be taken on that tomorrow. I wish at
Derfor skal der træffes afgørelse om dette spørgsmål i morgen.
GRAEFE ZU BARINGDORF (V). — (DE) Mr President, I understand that too.
Jeg ønsker imidlertid kraftigt at tage afstand fra, at afstemningen tages af bordet, idet vi da kun tager bønderne som gidsler for, at vi fører en sag »Parlamentet mod Rådet og Kommissionen«.
I understand your position and your request that I should withdraw my motion from the agenda, but please understand me and our political concerns also.
Dette anser jeg ikke for berettiget.
So Parliament just proceeds with the
Der går Parlamentet så over til dagsordenen, afskærer diskussionen om betænkningen og erstatter den ikke med en diskussion om, hvorledes dette tilfælde skal behandles og vurderes.
GRAEFE ZU BARINGDORF agenda, ceases discussion of the report and does not replace it with discussion of how this case is to be dealt with and assessed.
udarbejdelsen af et nyt program, kaldt EUROTECNET II. Hvor det første program udelukkende var koncentreret om de nye informationsteknologier, er det hensigten med det nye femårsprogram at tilpasse uddannelsesudbuddet til den samlede teknologiske forandring og om muligt at definere de uddannelses former, der vil være nødvendige i fremtiden, for at foregribe efterspørgslen efter uddannelse.
common policy aimed at establishing cooperation between the various training systems, setting up pilot project networks, promoting the training and retraining of instructors and, in general, improving the level of vocational training and workers' skills, whether they are employed or unemployed.
Det er netop det, der er mit forslag.
That is just what I am proposing.
Jeg beder Dem, forinden vi går over til dagsordenen og går videre til Deprez-bctænkningen, om at give os en halv times tid til at få dette tilfælde tydeligt belyst og at give kollegerne mulighed for en politisk bedømmelse, således at vi en gang for alle kommer videre med spørgsmålet om Parlamentets magtbeføjelser.
Before we proceed with the agenda and move on to the Deprez report, could we not take half an hour to consider this question clearly and let the members make their political assessment so that we at last achieve progress in the dispute over the powers of this Parliament.
Ellers lader vi os også i de kommende år igen tage ved næsen.
If we do not, we shall be allowing ourselves to be led by the nose in coming years also.
Jeg mener, at dette må være deres opgave for nærværende.
I believe that that should be your responsibility just now.
Fællesskabet på sin side har den rolle at støtte de nationale aktioner med samordnings- og informationsaktioner og oplysningskampagner.
The Community's role is to support the national activities by measures to ensure coordination, inform ation and public awareness.
Det er især sådan, at fællesskabsinstanserne tager de passende skridt til at få et regulært net af demonstrationsprojekter til at virke, fremme de tværnationale samordnede aktioner og skabe et udvekslings- og dokumentationscenter for at evaluere og udveksle det materiale, der er opnået ved de forskellige demonstrationsprojekter.
For instance, the Community bodies will take appropriate steps to operate a proper network of pilot projects, to encourage concerted transnational activities and to create an exchange and documentation centre to evaluate and exchange findings from the various pilot projects.
Det er i store træk målene for projekt EUROTECNET II.
These are, broadly speaking, the objectives of Eurotecnet II.
Formanden. — Hr. Graefe zu Baringdorf, ligesom mange af os har De været medlem af denne forsamling i mange år, og De ved ligeså vel som jeg, at når forsamlingen har truffet en beslutning, som stiller nogle af os tilfredse, men ikke andre, så har for mandskabet ingen mulighed for at undlade at følge denne beslutning.
PRESIDENT. — Mr. Graefe zu Baringdorf, you have been a Member of this House for some time, like many of us, and you know as well as I do that from the time when the House has taken a decision, which may satisfy some of us but not others, it is not open to the Chair not to comply with that decision.
Jeg beklager meget, jeg har ingen beføjelse hertil, jeg har ikke mulighed for at følge Deres forslag.
I am very sorry, it is not within my competence, I am not able to do that.
Forsamlingen har truffet en beslutning.
First, the social partners have a prime role to play both in drawing up and in evaluating the impact of the programme.
Arbejdsmarkedets parter er i virkeligheden privilegerede aktører, såvel hvad angår udvælgelse, fremme og samordning som iværksættelse af projekterne.
Secondly, the Eurotecnet II programme must be financed for its entire term, that is to say from 1990 until 1994, which is not the case in the Commission's present programme.
Det er for at styrke denne rolle, at Socialudvalget har vedtaget en række ændringsforslag, som jeg i morgen vil bede om forsamlingens støtte til.
In order to guarantee this financing throughout the term the Committee on Budgets also adopted a number of amendments, and I would ask the Assembly to support them too.
A3-71/89) af Deprez for Udvalget om Sociale Anliggender, Beskæftigelse og Arbejds miljø om forslag fra Kommissionen til Rådet (KOM(89) 355 endel. — dok.
A371/89) by Mr Deprez, on behalf of the Committee on Social Affairs, Employment and the Working Environment, on the Commission proposal (COM(89) 355 final — Doc.
C3-131/89) til beslutning om Fællesskabets handlingsprogram for erhvervsuddannelse og ny teknologi (EUROTECNET II).
C3-131/89) for a Council decision relating to the adoption of a Community action programme in the field of vocational training and technological change. (Eurotecnet II)
For det andet skal finansieringen af EUROTEC-NET-programmet være sikret i hele dets løbetid, dvs. fra 1990 til 1994, hvilket ikke er tilfældet i Kommissionens øjeblikkelige forslag.
Thirdly, looking towards the completion of the internal market, which will lead to greater worker mobility, it is imperative for the Member States to establish a system of mutual recognition of professional qualifications.
Det er med henblik på at garantere denne finansiering i hele perioden, at Budgetudvalget har vedtaget en række ændringsforslag, som jeg ligeledes i morgen vil bede om forsamlingens støtte til.
Cooperation and the transfer of vocational training activities between Member States offer an opportunity, which must be taken, to bring the existing vocational training systems closer together.
For det tredje : I perspektiv af færdiggørelsen af det indre marked, som vil føre til en øget bevægelighed for den aktive del af befolkningen, er det bydende nødvendigt, at medlemsstaterne indfører gensidig anerkendelse af faglige kvalifikationsbeviser.
Fourthly, we must ensure that the various Community action programmes are not always directed at the same category of participants, which means that the specific elements of the Eurotecnet programme must be integrated in the other Community vocational training programmes.
Samarbejde om og overførsel af uddannelsesprogrammer medlemsstaterne imellem på den faglige uddannelses
That is why I will not support the amendments of the Committee on Energy, Research and Technology, which sought to achieve that end.
Deprez (PPE), ordfører. — (FR) Hr. formand, kære kolleger, i Rådets resolution af 2. juni 1983 opfordredes Kommissionen til at støtte medlemsstaternes bestræbelser på at øge erhvervsuddannelsens og de faglige kvalifikationsbevisers kvalitet og niveau inden for rammerne af de teknologiske ændringer.
DEPREZ (PPE), rapporteur. — (FR) Mr President, ladies and gentlemen, by decision of the Council of 2 June 1983 the Commission was asked to support the efforts made by the Member States to raise the quality and level of vocational training and professional qualifications with a view to technological change.
For at løse denne opgave påbegyndte Kommis sionen i 1985 et handlingsprogram for erhvervsuddannelse og ny informationsteknologi, som betegne des EUROTECNET.
To do this, in 1985 the Commission launched a Community programme on vocational training and new inform ation technologies, called 'Eurotecnet'.
De indhøstede erfaringer i forbindelse med dette handlingsprogram har ført til
The Member States will implement their training programmes in line with the general principles of a
Deprez område åbner en mulighed, som man bør benytte sig af, for at iværksætte en tilnærmelse mellem de nuværende faglige uddannelsessystemer.
We also wish to see funds directed towards those areas where new skills in high Technology are needed most, that is in the declining industrial regions and in areas of high unemployment.
For det fjerde må man undgå, at Fællesskabets forskellige handlingsprogrammer altid henvender sig til de samme modtagere, og derfor er det nødvendigt, at det specielle ved EUROTECNET II-programmet indgår i hele fællesskabsprogrammet for en forbedret uddannelse af borgerne.
In the field of the new technologies, taking account of the impact of their introduction on industrial relations, with serious consequences for employment and working conditions, we feel that the workers' representatives must be consulted before decisions are taken since they should share the origin of the decisions just as they will share their consequences.
Det er derfor, et snævert samarbejde mellem disse forskel lige programmer trænger sig på.
We want cooperation on transferring technology between Member States and within each of them as one of the aims, too, of social cohesion.
handelsskoler og universiteter. Vi risikerer at miste det teknologiske forspring, vi har, til Østen, til Asien hvor vi vil se et stigende befolkningstal og en ungdom og arbejdsstyrke, der bliver mere og mere veluddannet.
The objectives of Eurotecnet are, first, to improve the capacity of basic and continuing training and, secondly, to assist in the design and development of future training provisions in order to take account of the implications of future technological developments to provide for new skills and qualifications.
Industrien vil forsvinde derhen, hvor der findes de påkrævede færdigheder.
Education is a strategic issue in European competitiveness.
Det er derfor, at jeg og udvalget støtter den anden fase af EUROTECNET, og vi anmoder om, at programmet nyder størst mulig fremme.
We need to ensure that our educational systems prepare our young people to live and work in the 21st century and not in the 19th.
Det er arbej derne, som kommer til at udgøre den vigtige kerne af vandrende arbejdskraft i Fællesskabet i de kom mende år.
We risk losing such technological leadership as we have to the East, to Asia, with their rising populations and increasingly welleducated and well-trained young people and work forces.
Det er et særligt mål i det indre markeds sociale dimension at sikre den frie bevægelighed for disse personer under hensyntagen til, at den skal kunne foregå i alle retninger og ikke kun i retning nord syd.
Fortunately for us all 1992 is at hand and as the Commission says in its report, it will radically transform the scope of labour market mobility and the value of qualifications in the socioeconomic field.
Det er derfor, vi er optaget af at forbedre Kommissionens oprindelige tekst af 27. september og Rådets tekst af 30. oktober vedrørende den europæiske socialpagt.
That is why I support and my committee supports this second Eurotecnet programme and we ask that it should be pursued with the utmost vigour.
I Kommissionens tekst hed det: »i minimum to år efter at have afsluttet den obligatoriske skolegang bør de unge mennesker deltage i en grundlæggende faglig uddannelse«.
ALVAREZ DE PAZ (S). — (ES) Mr President, ladies and gentlemen, well-qualified young people will no doubt be needed to work in Europe, particularly in the spheres of work opened by the new technologies.
Rådet på sin side forringer efter vor mening Kommissionens tekst ved at tale om: »grundlæggende faglig uddannelse af passende varig hed« .
They will form the important nucleus of the movement of labour through the Community in the next few years.
Sir Jack Stewart-Clark (ED), ordfører for udtalelsen fra Udvalget om Ungdom, Kultur, Uddannelse, Medier og Sport. — (EN) Hr. formand, mit udvalg behandler spørgsmål omkring uddannelse og ung dom, og vi kan gå ind for Kommissionens forslag.
I should also like to stress the need, all the greater in view of the expectations aroused by the internal market, for the Member States to arrange for mutual recognition of professional qualifications.
Vi ønsker også at se, at der ledes midler direkte til de områder, hvor der er mest behov for nye færdigheder inden for højteknologi dvs. til industriregioner i tilbage gang, samt til områder med stor arbejdsløshed.
And since youth un employment is a problem common to all the Member States, we agree with the Committee on Youth that there is a need for more suitable programmes for training in the new technologies intended specially for young people. That is nothing new.
Europa-Parlamentet ønsker ubetinget anerkendelse af retten til erhvervsuddannelse i hele Fællesskabet.
We have already said so in the Nielsen report.
Med hensyn til ny teknologi mener vi i betragtning af betydningen af dens indførelse for industrien med alvorlige konsekvenser for beskæftigelsen og arbejds vilkårene, at arbejderrepræsentanterne skal konsulteres, inden beslutningerne træffes; de bør være fælles om såvel beslutningernes tilbliven som deres konsekvenser.
But within the framework of this general planning we further agree with the committee that funds must be allotted to those regions of the Community in which the need for training in new technologies is particularly pressing and in which the loss or decline of a major employer or industry requires the creation of new industries or alternative employ ment.
Vi er nødt til at sikre, at vore uddannelsessystemer forbereder vore unge på, at de skal leve og arbejde i det 21. århundrede og ikke i det 19. århundrede.
Hence our concern to improve the Commission's initial text of 27 September last and the Council's text of 30 October on the European Social Charter.
I 1990erne vil vi se et fald i tilmeldningerne til f.eks.
The Council, on the other hand, made the Commission's text worse in our view by
Vi ønsker samarbejde på området for overførsel af metoder mellem medlemsstaterne og internt i disse, også dette af hensyn til den sociale samhørighed.
Let us not forget, Mr President, that the less developed regions — in which 20% of the population lives — need a cash injection to make living conditions tolerable.
Vi ønsker et homogent og omfattende udbud som følge af samarbejde på alle niveauer mellem de forskellige erhvervsuddannelsessystemer.
More than half our unemployed live in 42 regions with unemployment levels over 12%.
Og når vi taler om et større og bedre udbud, om hvis resultater også arbejdsmarkedets parter bør orienteres, mener vi et passende udbud, som retter sig imod de mest iøjnefaldende mangler.
In conclusion, we support this report, linked to a great project for today :
Alvarez de Paz
ALVAREZ DE PAZ to achieve democratic control, in solidarity, of the great technological changes which are in progress.