natgillin/translations-raw huggingface dataset:
B3-328/90 af Robles Piquer m. fl. for Det Europæiske Folkepartis Gruppe om Alfredo Mustelier, der er politisk fange på Cuba;
B3-344/90 by Mrs Veil, on behalf of the Liberal, Democratic and Reformist Group, on human rights violations in Cuba;
B3-344/90 af Veil for Den Liberale og Demokratiske Gruppe om menneskerettighedskrænkelser i Cuba;
B3-348/90 by Mr Langer and others, on the detention without trial of suspected political opponents ;
B2-348/90 af Langer m. fl. om arrestation af formodede politiske modstandere i Saudi-Arabien;
B3-366/90 by Mr Balfe and Mr Arbeloa Muru, on behalf of the Socialist Group, on political detainees in Saudi Arabia ;
Og det er, hvad vi kræver for Kosovo: vi er faktisk bekymrede over, at en så stærk national gruppe, der er så vigtig og så længe har været frataget mange af sine rettigheder, skal fortsætte med at kæmpe for at opnå anerkendelse af dem.
POETTERING (PPE). — (DE) Mr President, ladies and gentlemen, I wish, on behalf of my group, to speak about the situation in Jammu and Kashmir and human rights violations in the Republic of China.
Vi opfordrer derfor til, at man vedtager dette forslag til beslutning om Kosovo.
The European Parliament has before it a joint motion for a resolution on Jammu and Kashmir from my group and the Socialist Group, and I should be very glad if this compromise motion, which the other groups can also support, were adopted.
B3-366/90 af Balfe og Arbeloa Muru for Den Socialistiske Gruppe om politiske fanger i Saudi-Arabien;
B3-373/90 by Mr Linkohr, on behalf of the Socialist Group, on human rights in Guatemala;
B3-327/90 af Poettering m. fl. for Det Europæiske Folkepartis Gruppe om arrestationen af tolv katolske biskopper i Den Kinesiske Folkerepublik;
B3-349/90 by Mrs Tazdait, on behalf of the Green Group, on racial violence and crimes and the attitude of the police and judiciary in the Member States ;
Poettering (PPE). — (DE) Hr. formand, kære kol leger, på min gruppes vegne vil jeg tale om situationen i Jammu og Kashmir og om menneskerettighedskrænkelserne i Den Kinesiske Folkerepublik.
My group is very concerned at the increasing tensions in Jammu and Kashmir, and we are urging the govern ments of both India and Pakistan to take all measures which could contribute to resolving the situation.
Et par bemærkninger til situationen i Kina.
A few points on the situation in China.
Overalt i den kommunistiske magtsfære gennemføres menneskerettighederne nu skridt for skridt, og vi konstaterer med stor bekymring, at dette ikke er tilfældet i Den Kinesiske Folkerepublik.
Throughout the Communist world, human rights are being gradually implemented, and we are very concerned to see that this is not the case in China.
Der har man foruden mange andre gejstlige også fængslet katolske præster og tolv katolske biskopper.
Catholic priests and twelve Catholic bishops have been imprisoned there along with other Christian ministers.
Dette fordømmer vi på det skarpeste og opfordrer Den Kinesiske Folkerepubliks regering til at løslade biskopperne og præsterne.
We most strongly condemn this and call upon the Government of the Republic of China to release those bishops and priests.
Vi kræver specielt religionsfrihed for alle mennesker i Den Kinesiske Folkerepublik.
We call for religious freedom for everyone in the People's Republic of China.
Det ville også gavne relationerne mellem Det Europæiske Fællesskab og Den Kinesiske Folkerepublik, hvis vi fra Peking fik et signal om, at man anerkendte menneskerettighederne.
It would also help relations between the European Community and the People's Republic of China if we received from Beijing some sign of recognition for human rights.
Formanden. — Jeg skal her afbryde debatten om aktuelle og uopsættelige spørgsmål af væsentlig betydning ').
PRESIDENT. — We shall interrupt the debate on topical and urgent subjects of major importance.x
Le Pen (DR). — (FR) Hr. formand, mine damer og herrer, den fremgangsmåde, der består i at nedsætte et midlertidigt udvalg, hver gang et vigtigt problem skal behandles af Parlamentet, er fuldstændig i mod strid med den klassiske parlamentsorganisation. Der findes her i Parlamentet institutionelle udvalg. Problemet, vi står overfor, og som i en vis forstand ville blive det midlertidige udvalgs genstand, er selve essensen af det politiske, økonomiske og sociale liv i Europa.
LANGER (V). — (IT) Mr President, I am speaking on behalf of my colleague, Mr Aglietta, who has been temporarily held up, to introduce our resolution on Kosovo which has now been combined with that of others.
Vi beskæftiger os tit med andres sager. For en gangs skyld beskæftiger vi os med vore egne sager, dvs. med de tydeligvis helt afgørende konsekvenser, som en forening af Tyskland vil have for udviklingen af Det Europæiske Fællesskab, og vi befinder os lige midt i det tema, som motiverer vor tilstedeværelse her.
For that very reason, we in the European Parliament wish to encourage the peoples of Yugoslavia to cope with this state of affairs which is enshrined in the federal constitution.
Formanden. — Efter anmodning fra samtlige grupper foreslår jeg, at afstemningen om beslutningsforslag (dok.
PRESIDENT. — I put to the House the request signed by all the political groups to put to the vote the motion for a resolution (Doc.
Le Pen ånd og bogstav i de Traktater, der udgør Parlamentets legitimitet.
and that is a blatent contravention of the spirit and letter of the treaties which provide the legitimacy of this Parliament.
Jeg kommer derfor med endnu en appel til retfærdigheden og den sunde fornuft.
HABSBURG (PPE). — (DE) Mr President, I wish to ask for clarification.
Jeg kan ikke tro, at grupper, som påberåber sig liberalismen eller parlamentarismen, kan acceptere, at politiske familier, som her repræsenterer millioner af vælgere, skal udelukkes fra at studere et problem, som er af den allerstørste betydning for vort kontinent, for Europa og for hvert af vore lande.
So once again I appeal to justice and common sense. I cannot believe that groups which claim to be liberal or parliamentary would agree to political parties which represent here millions of electors through proper elections being excluded from studying a problem which is essential to our continent, to Europe and to each of our own countries.
Ford (S). — (EN) Jeg har lyttet til hr. Le Pen.
FORD (S). — I listened to Mr Le Pen.
Det, han sagde, overbeviste mig ikke, men hvad der er vigtigere er, at for så vidt angår indholdet af hans indlæg, var der noget, der var ukorrekt.
He did not convince me of his case but, more importantly, in terms of the contents of his contribution, there was something that was incorrect.
Spørgsmålet blev diskuteret i Det Udvidede Præsidium i går.
The issue was discussed at the enlarged Bureau yesterday.
Fru Lehideux var til stede under det meste af den drøftelse.
Mrs Lehideux was present during most of that discussion.
Hvis hun ikke har fortalt hr. Le Pen det, så er det et spørgsmål om intern kommunikation i gruppen.
If she did not tell Mr Le Pen, that is a problem of internal group communications. cations.
Fontaine (PPE). — (FR) Hr. formand, kære kolleger, i løbet af de seneste måneder og så sent som i denne uge har vi udførligt beskæftiget os med vort Fællesskabs beskaffenhed, dets udvikling, dets frem tid i lyset af de ufattelige begivenheder, vi er vidne til i Østeuropa.
PRESIDENT. — I have been informed that Mr Telkämper proceeded correctly in informing the House that we would vote now, at 3 p.m., on whether the vote to which you refer be taken at 6 p.m. as proposed.
Unges uddannelse og mobilitet
Education and mobility of young people
B3-22/90 af Fontaine m. fl. for Det Europæiske Folkepartis Gruppe om lige muligheder for unge for så vidt angår adgang til EF's undervisnings- og uddannelsesprogrammer;
B3-22/90-0-131/89 by Mrs Fontaine and others, on behalf of the Group of the European People's Party, on equal access for all young people to Community education and training programmes ;
B3-25/90 af Larive m. fl. for Den Liberale og Demokratiske Gruppe om lige adgang for unge til EF's uddannelsesprogrammer;
B3-25/90-0-151/89 by Mrs Larive and others, on behalf of the Liberal, Democratic and Reformist Group, on equal access for all young people to Community education and training programmes;
B3-29/90 af de la Malene m. fl. for Gruppen Europæisk Demokratisk Alliance om EF-program-mer til støtte af mobiliteten blandt unge og unge arbejdstagere;
B3-29/90-0-22/90 by Mr de la Malène and others, on behalf of the Group of the European Democratic Alliance, on Community programmes to aid mobility of young people and young workers ;
B3-208/90 af Coimbra Martins m. fl. for Den Socialistiske Gruppe om studentermobilitet;
B3-208/90-0-17/90/rev. by Mr Coimbra Martins and others, on behalf of the Socialist Group, on student mobility;
Ganske vist, kære kolleger, er det langtfra første gang, dette emne tages op her i mødesalen, og jeg mener, at jeg uden at være ubeskeden kan sige, at Parlamentet har leveret et uerstatteligt bidrag til vedtagelsen af EF's undervisnings- og uddannelsesprogrammer.
LE PEN (DR). — (FR) Mr President, ladies and gentlemen. The procedure of appointing an ad hoc committee any time an important issue arises in the House is totally counter to a classical organisation of the work of a parliament.
Men vi stiller os selv visse spørgsmål.
There are institutional committees in our Parliament.
Der er jo problemerne med de notorisk utilstrækkelige bevillinger, som næsten er latterlige i betragtning af, hvad der er på spil.
The immediate problem before us which is somehow to be given to the ad hoc committee is the very essence of the political, economic and social life of Europe.
Der er informationen, der trods alles anstrengelser ikke i tilstrækkelig grad når ned til basis. Der er de administrative hindringer, som jeg med Deres tilladelse vil illustrere med en kvindelig studerendes udtryk: »ERASMUS er et sandt forhindringsløb«.
We often turn our attention to the affairs of others.
Der er de socio-geografiske faktorer til ulempe for de lande eller regioner, der ikke har den nødvendige infrastruktur at sætte bag en målrettet politik.
To set up an ad hoc committee would be tantamount to saying that this is an unforeseeable historical avatar which does not deal with the very essence of our raison d'être.
B3-280/90 af Sir Jack Stewart-Clark m. fl. for Den Europæiske Demokratiske Gruppe om EF-undervisnings- og uddannelsesprogrammer;
B3-280/90-0-39/90 by Sir Jack Stewart-Clark and others, on behalf of the European Democratic Group, on Community education and training programmes in favour of young people;
B3-283/90 af Le Chevallier for De Europæiske Højrepartiers Tekniske Gruppe om østeuropæiske unges adgang til fællesskabsprogrammer for undervisning og uddannelse;
B3-283/90-0-46/90 by Mr Le Chevalier, on behalf of the Technical Group of the European Right, on access for young people in Eastern Europe to Community education and training programmes;
B3-285/90 af Vecchi m. fl. om lige mulighe der for unge for så vidt angår adgang til EF-uddannelsesprogrammer.
B3-285/90-0-62/90 by Mr Vecchi and others, on equal access for young people to Community education and training programmes.
Fontaine sådan, og det skal vi ikke tage fejl af, at den unge, der ikke har haft mulighed for i sit universitetsforløb eller i sin faglige uddannelse at få plads til en mobilitetsperiode, vil være ugunstigt stillet i forhold til andre.
Comett and Erasmus only involve universities, and not all of them at that, only those which are sufficiently dynamic and open towards Europe to risk the great adventure of cooperation with universities of neighbouring European countries.
I en sådan situation vil der være stor risiko for — og det er vi udmærket klar over her — at man yderligere uddyber de ulige muligheder, som et stort antal unge i dag lider under, med en ny form for udelukkelse, nemlig den, hvor man er udelukket fra at forberede sig til det ny Europa.
I would add that at any rate of beneficiaries are few and far between : 3 students out of 1,000 benefit from a mobility Erasmus scholarship, whereas the aim which we, the Commission and Parliament, fixed was 100 out of 1,000 by 1992.
den spændende, men højst usikre periode, vi gen nemlever, er at forstærke tiltag, der er i stand til effektivt at knytte ungdommen i vore stater til forberedelsen af det store marked og gøre den interesseret i at konsolidere bevidstheden om fællesskabsidentiteten.
the state of the Community, its development, its future, in the light of the unprecedented events in Eastern Europe.
Endelig er det med tanke på revisionen af Traktaterne uhyre vigtigt, at man ophører med at fortolke artikel 128 om harmonisering af de faglige uddannelser i den allersnævreste forstand, dvs. begrænset til kun at omfatte de direkte og eksplicitte faglige uddannelser, men anvender den på uddannelserne i bredere forstand.
I would like the public at large, and young persons in particular, in our countries to know that this debate we are just starting is, far from being marginal, at the very heart of the challenges facing the Community.
Kommissionen og Parlamentet havde ønsket, at programmet også omfattede korte, højere uddannelser.
It is because despite the gaps in the Treaties on this, education and training are crucial to the success of 1992.
Men i praksis når COMETT og ERASMUS kun ud til universiteter og endda kun til dem, der er tilstrækkeligt dynamiske og åbne over for Europa til, at de vover sig ud i et samarbejde med universiteter i de europæiske nabolande.
It is because as far as we are concerned, building Europe is also building a fairer and more harmonious society and that every young person, I repeat every young person, should feel himself involved in this great adventure.
Endvidere diskrimination mellem kategorier af unge, al den stund unge ikke-studerende udnytter hjælpen fra Fællesskabet meget lidt.
There is also discrimination among categories of young people, in that young folk who are not students get very little aid from the Community.
De unge i den skolepligtige alder er i praksis udelukket fra den i medfør af Rom-Traktatens restriktioner.
Schoolchildren are more or less excluded because of the restrictions of the Treaty of Rome.
Andre unge er også udelukket, fordi EF-programmerne, hvor de kunne komme i betragtning, er ledsaget af midler, der absolut ikke står mål med behovet.
Other young folk are also excluded because the Community programmes which could be of interest to them do not have the finance to meet the require ments.
Lad os tage et eksempel, programmet »Unge for Europa«, som henvender sig til unge mellem 15 og 26 år, og som ved de associative netværks mellemkomst potentielt kunne vedrøre unge af alle sociale kategorier, men som kun synes at være nået ud til 3 eller 4 unge ud af 10 000.
Take for example the 'Youth for Europe' programme for young people between the ages of 15 and 26 which could theoretically benefit youngsters of all social categories through the association networks but which seems to have involved only 3 or 4 per 10 000.
Hvad angår udvekslingsprogrammerne for unge arbejdere, som ellers var forløbere for hele serien, fordi de på den tid blev sat i gang med bevillinger, der var ganske betragtelige, så halter beløbene til dem i dag betydeligt bagefter, så der ikke er mulig hed for at møde de fleste behov.
As for the exchange programmes for young workers, which started off the whole series because originally they began with a fairly sizeable financial backing, today the finance has dropped off so much that the programmes are unable to meet most of their needs.
Endelig bliver det ikke LINGUA-programmet der, uanset hvor forstandigt det i princippet er, kommer til at løse problemet med at lære fremmede sprog, selv om netop denne type lærdom risikerer på kort sigt at blive et ubønhørligt fagligt selektionsinstrument. ment.
And last but not least, it certainly will not be the Lingua programme, praiseworthy though it may be in principle, which will solve the problem of learning foreign languages even though this linguistic knowhow runs the risk of becoming a formidable instrument of professional selection in the short term.
Larive (LDR). — (NL) Hr. formand, Europa lever i en accelerator.
There are the problems of the notoriously insufficient, even derisory, finance for the job.
Men disse muligheder kan kun udnyttes fuldt ud, hvis vi råder over mennesker, mænd og kvinder, der er forberedt og indstillet på dette nye europæiske arbejdsmarked.
There are the socio-geographical factors which tell against countries or regions which do not possess the necessary infrastructure to accompany a voluntary policy.
Desuden er mennesket først lykkeligt i et samfund, der forstår det.
So what is the purpose of this debate ?
Derfor er de europæiske modelprogrammer, som vi taler om i dag, ikke en luksus, men en bitter nødvendighed.
First of all the European Parliament, especially in these exciting but uncertain times, must reaffirm the Community's priority of strengthening actions which will effectively involve the young people of Europe in preparing the great single market and in consolidating the awareness of a Community identity.
Det er derfor skuffende, at man f. eks. i forbindelse med ERASMUS kun kan imødekomme én ud af fire ansøgninger, fordi der slet ikke er nok penge.
Finally, with an eye on the revision of the Treaties, we must stop interpreting Article 128 on the harmonization of professional training in the narrowest sense, in other words restricted only to direct and explicit professional training, and apply it more widely to education.
Det er skuffende, at man med samtlige programmer kun når en meget lille del af de unge, og derfor anmoder vi først og fremmest indtrængende om, at de finansielle midler øges drastisk, således at man når frem til flest muligt unge fra alle økonomiske, kulturelle og geografiske sektorer.
We know full well that only a very small proportion of young people and teachers benefit from these programmes. They fail to get through to the critical mass of the population which in an overall coherent planned framework would increase the supply of education and training and generate a chain reaction.
For det andet anmoder vi Kommissionen om inden juni 1990 at forelægge en rapport for Europa-Parlamentet, der pr. medlems stat og pr. region samt efter alder, køn, undervisningsniveau og social kategori viser, hvem der har deltaget i programmerne.
Now in the job market of tomorrow's Europe, let there be no mistake about this, the young job-seeker who has not been able to integrate a period of mobility into his university or professional training will be at a disadvantage com pared with the rest.
Mit forslag går i den anledning ud på straks at foreskrive en enquete ved ansøgningsproceduren ligesom en evalueringsenquete bagefter; på baggrund af alle disse oplysninger må der så hurtigt vedtages en strategi for at ophæve påviste flaskehalse og uligevægte.
In that case, there is a big risk, of which we here are fully aware, that the inequality of opportunity from which a large number of young people are suffering today will be further aggravated by a new form of exclusion, namely exclusion from being prepared for Europe.
Hvad forventer vi os da af denne debat?
Discrimination between establishments.
I den anledning følgende randbemærkninger: for det første, flere penge er uundværligt — det er vi alle enige om — men også fleksibilitet og kreativitet.
Fourthly, imbalances must be eliminated — we all agree on that.
Voluntørstillinger og ikke mindst udvekslinger er relativt billige og lader sig hurtigt realisere, og derved kan der relativt let gennemføres en større spredning. Men ERASMUS-programmet f. eks. skal snarere være en dybdeinvestering, ofte i flerårige programmer.
Mr President, this afternoon's debate reveals a large measure of agreement in Parliament, as does the joint motion for a resolution tabled by eight groups.
Den højere undervisning selv må også yde sit bidrag og vil måske være bange for denne investering, hvis det drejer sig om meget korte perioder og en håndfuld studenter.
On the contrary : on Nicole Fontaine's initiative the constructive proposals we are making are intended to give the Commission some support in the further development of these important programmes and in giving young people from all over the Com munity a new chance in the United Europe of the 1990s without discrimination.
For det andet, hvis det fremgår af Kommissionens rapport, at deltagelsen fra EF's perifere områder rent faktisk er lavere, da de internationale stipendier og de supplerende ERASMUS-stipendier tilsammen er utilstrækkelige til at dække højere leveomkostninger andre steder, foreslår min gruppe en supplering gennem strukturfondene via målsætning 4 og 5.
KILLILEA (RDE). — Mr President, the news that student exchanges are to take place between EFTA countries, Hungary and Poland and the Member States of the EEC is welcome for obvious reasons.
Målsætning 4 og 5 vedrører forberedelse på erhvervslivet og udvikling af landdistrikter.
The dismantling of borders is taking place on many fronts and our youth have a vital role to play in this process.
Netop i de socioøkonomisk tilbagestående regionale udviklingsområder må flest mulig unge have mulighed for at deltage i programmerne, da de jo umiddelbart skal trække læsset og udgøre middelstanden og de højere ansatte.
The programmes that have been extended to these countries are those that are already in place in the EEC, programmes such as Comett and Erasmus.
Det er velkendt, at der er problemer med hensyn til stipendiernes størrelse, indkvartering og spørgsmålet om studerende i geografisk ugunstigt beliggende eller dårligt stillede områder, selv om der på ingen måde kan være tvivl om vort venskab og fortsatte velvilje over for østlandene.
Our society is becoming increasingly international, and 1992 will provide new opportunities for strengthening the European Community's competitive position, for increasing employment in other words.
I hvilket omfang har vi undersøgt spørgsmålet om gensidighed i forbindelse med Østeuropa?
It must also be remembered that man is happy only in a society that understands him.
Jeg tror, at det ville være meget uklogt at udvide sådanne programmer på må og få. Jeg mener som sagt, at det ville være bedre at tildele specielle midler, der er tilpasset deres særlige behov.
The European pilot programmes we are discussing today are not therefore a luxury but absolutely essential.
På nuværende tidspunkt opfordrer vi til, at man gennemgår de eksisterende programmer i medlems staterne og derefter vurderer deres effektivitet og mangler samt finder ud af, hvor de skal styrkes.
It is a disgrace that only a very small proportion of young people benefit from any of the programmes.
Det er vel mere hensigtsmæssigt at få de grundlæggende strukturer på plads, således at det vil være muligt at tilbyde de unge muligheder, som de kan få virkelig nytte af.
We therefore urge, firstly, that the financial resources be greatly increased so that as many young people as possible, whatever their economic, cultural and geographical background, may benefit.
Der kan ikke være nogen tvivl om de unges begejstring for udvekslingsprogrammerne, når man ser antallet af ansøgninger, som vedrører de forskel lige programmer, og som beklageligvis ofte langt overstiger antallet af de pladser, der er til rådighed. hed.
Secondly, we call on the Commission to submit a report to the European Parliament by June 1990 indicating participation in the programmes by Member State and region, age, sex, level of education and social category.
For det tredje, ligesom Den Europæiske Socialfond og EFRU supplerer hinanden, bør også andre pro grammer forbindes fleksibelt.
I personally would suggest that a survey of all applications should be carried out as a matter of course and a subsequent evaluation.
Således kan man f. eks. tænke sig, at YES-programmet og udvekslingsprogrammet for unge arbejdstagere sluttes til initiativer vedrørende venskabsbyer.
All these data should then form the basis for the early adoption of a strategy for overcoming any problems and imbalances that may be detected.