natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Overensstemmelse mellem undervisningssystemerne: Fri bevægelighed for personer i Fællesskabet er kun mulig, hvis de uddannelsesmæssige og faglige kvalifikationer fra en stat anerkendes af arbejdsgiverne i de andre stater.
Closer relations between educational systems : the free movement of persons within the Community cannot be taken advantage of unless educational and professional qualifications obtained in one state are also recognized by the other States.
Ministrene vedtog derfor at udvide det gensidige kendskab til undervisningssystemerne. merne.
The Ministers therefore decided to Improve mutual understanding of educational systems.
Dokumentation og statistik: Hver medlemsstat har forpligtet sig til at oprette et nationalt kontor for oplysning om undervisningsstrukturer, eksamensbeviser, pædagogiske metoder og forsøg.
Documentation and statistics: each Member State undertook to set up a national network to provide information on educational facilities, certificates and diplomas, and teaching methods and experiments.
Samarbejde inden for den højere uddannelse : I samarbejde med Europarådet har Kommissionen iværksat en undersøgelse af de studerendes, universitetslærernes og forskernes bevægelighed i Europa.
Cooperation in the field of higher education: in conjunction with the Council of Europe the Commission has embarked on a study of the mobility problems of students, teaching staff and research workers at European level.
Undervisning i fremmede sprog: Ministrene forpligtede sig til at sætte alt ind på, at børn i hvert medlems land skulle få lejlighed til i grundskolen at lære mindst ét andet fællesskabssprog.
Teaching of foreign languages: the Ministers under took to do everything in their power in their respective countries to ensure that all pupils have the opportunity of learning at least one other Community language during their school lives.
Undervisningsministrene vedtog i juni 1983 en resolution om erhvervsuddannelsespolitikken, den nye informationsteknologi og indførelse af denne teknologi i undervisningen.
In June 1983 the Ministers of Education adopted a resolution on vocational training, the new information technologies and the application of these technologies to education.
I juni 1984 vedtog Rådet af undervisningsministre en række "konklusioner", hvori det afstikker retningslinjerne for den fremtidige indsats på forskellige områder: nedsættelse af pen sionsalderen for lærere, deltidsarbejde, foranstaltninger med henblik på vedvarende uddannelse af voksne, udvikling af førskoleundervisningen, kampen mod analfabetisme og integrering af mindretalsgrupper.
In June 1984 the Council of Ministers of Education adopted a number of 'conclusions' lay ing down guidelines for the future in various areas: the lowering of the retirement age for teachers, parttime work, schemes for the inservice training of adults, the development of pre-school education, the fight against illiteracy and the reintegration of minorities.
Under undervisningsministrenes seneste samling i juni 1985 vedtoges en henstilling, hvori medlemssta terne opfordres til at godkende den doktorgrad, der konfereres af Det europæiske Universitetsinstitut i Firenze, på lige fod med tilsvarende nationale universitetsgrader.
At the last meeting of the Ministers of Education, in June 1985, a resolution was adopted concerning the recognition in the Member States of the doctorate conferred by the European University Institute in Florence and the recognition of equivalent national qualifications.
Ministrene vedtog desuden en resolution om et handlingsprogram om fremme af lige mulighe der for piger og drenge på uddannelsesområdet og en henstilling med henblik på vedtagelse af foranstaltninger for i højere grad at få tilgodeset den europæiske dimension i læseplaner, læreruddannelser og under visningsmateriale.
The Ministers also adopted a resolution setting out an action programme to promote equal opportunities for girls and boys in education and a recommendation on the adoption of measures to provide curricula with a European dimension, teacher training courses and teaching materials.
Andre vigtige afgørelser:
Other important decisions :
Lige chancer og fuld adgang til alle former for uddannelse : I dag bestrider man ikke længere ethvert barns ret til fuldt ud at nyde godt af sit lands undervisningsvæsen, og ministrene har bekræftet deres vilje til at udveksle erfaringer, således at de hver især gennem deres eget undervisningssystem kan finde frem til de bedste metoder til at hjælpe uheldigt stillede børn med at udfylde " huller" I undervisningen eller indhente forsinkelser.
Equal opportunity and free access to all forms of education: the right of all children to benefit fully from the educational facilities of their country Is no longer called into question, and the Ministers have affirmed their desire to exchange views and experience in order to identify in and through their own
"Erasmus"-projektet: Kommissionen fremsatte den 20. december 1985 et forslag til beslutning om det såkaldte Erasmus-projekt (European Community Ac
— On 19 April 1972 the Convention setting up the University Institute in Florence was signed.
— i februar 1975 oprettedes i Berlin et europæisk center for udvikling af erhvervsuddannelse, som
The institute opened on 15 November 1976 and com prises four postgraduate departments: history and
PE 100.200 af eksamensbeviser og andre kvalifikationsbeviser, på fællesskabsplan har til opgave at fremme udvik- lingen af erhvervsuddannelse og voksenundervisning; ning;
— In Febraury 1975 the European Centre for the Development of Vocational Training was set up in Berlin. The aim of this Centre is to foster the development of the vocational training and inservice training of adults at Community level.
— siden 1980 har et informationsnet om undervlsningstemaer inden for Fællesskabet fungeret.
— An information service network on matters of education in the Community has been in operation since 1980.
Det te net, som kaldes EURYDICE, er blevet udarbejdet til støtte for handlingsprogrammet på undervisningsområdet; ningsområdet;
This network has been given the name EURYDICE and is intended to support the action programme in the education field.
— også i forbindelse med iværksættelsen af handlingsprogrammet på undervisningsområdet har Kommissionen siden 1971 offentliggjort 3 udgaver af en uddannelseshåndbog med oplysninger om højere uddannelser til brug for studerende, som vil gennemføre en højere uddannelse i en anden medlemsstat;
— Also concerning the implementation of the action programme in the education field, since 1971 the Commission has published three editions of the 'Handbook for Students', which contains information on higher education and is designed for students who intend to pursue their higher education in another Member State.
— det bør også omtales, at den europæiske social fond (* lll/L/4) kan deltage i afholdelsen af visse udgifter til uddannelse, f.eks. ved at godtgøre udgifter til pædagogiske foranstaltninger for børn af vandrende arbejdstagere.
— Mention must also be made of the European Social Fund (*lll/L/2) from which contributions may be obtained to cover certain types of educational expenditure, for instance reimbursement of expenses incurred as a result of measures taken to promote the education of migrant workers' children. dren.
EUROPA-PARLAMENTETS ROLLE: EP har allerede ved flere lejligheder beskæftiget sig med uddannel sesspørgsmål.
ROLE OF THE EUROPEAN PARLIAMENT (EP): the EP has on several occasions turned its attention to the question of education.
Den 22.9.75 vedtog det en beslutning om undervisningen I EF, og den 15.2.78 vedtog det en beslutning om resolution vedtaget af Rådet og under visningsministrene forsamlet i Rådet af 13.12.76 vedrørende foranstaltninger med henblik på at for bedre forberedelsen af unge til erhvervsarbejde og lette deres overgang fra uddannelse til arbejdsliv.
On 22 September 1975 it adopted a resolution on education in the EEC and on 15 February 1978 it adopted a resolution on the resolution of the Ministers of Education on the measures necessary to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life.
I marts 1982 vedtog EP en beslutning (dok.
In March 1982, the EP adopted a resolution (Doc.
1-845/81) om et fællesskabsprogram på uddannelsesområdet, hvori det beklager den utilstrækkelighed, som siden 1976 har præget Rådets afgørelser på dette område.
1-845/81) on the Community action programme in the field of education in which it deplored the inadequacies of Council decisions in this sector since 1976.
I beslutningen opfordres bl.a. Kommissionen og Rådet til at fremme en fællesskabsaktion inden for de uddannelsespolitiske sektorer, hvor et samarbejde kunne bidrage til at løse sociale problemer.
In particular, this resolution calls on the Commission and the Council to promote Community action in those areas of education policy where cooperation could help solve social problems.
Et andet initiativ fra EP har været vedtagelsen af beslutningen om bekæmpelse af analfabetismen (dok.
Another initiative of the EP was the resolution adopted in May 1982 on the fight against illiteracy (Doc.
1-88/82) i maj 1982 og vedtagelsen af beslutningen om sprogundervisning i Det europæiske Fællesskab (dok. 1-1253/82) i februar 1983.
1-88/82) and the resolution adopted in February 1983 (Doc.
I disse beslutninger opfordrer EP til, at målsætningerne i handlingsprogrammet fra 1976 virkeliggøres. keliggøres.
1-1253/82) on language teaching in the Community in order to achieve the objectives laid down in the 1976 action programme.
En anden stillingtagen fra EP til fordel for uddannel sespolitikken har været vedtagelsen i juli 1983 af en beslutning (PE 97.168) om Europaskolerne, hvori EP insisterer på, at man udvider de snævre rammer for disse skoler som skoler for børn af tjenestemænd ved Fællesskabet og europæiske organisationer, med henblik på at disse skoler kan blive virkelig demokratiske skoler, som er åbne for så mange unge som muligt.
In July 1983 the EP again displayed its support for education policy when it adopted a resolution (PE 97.168) on the European Schools calling for these schools to abandon their limited role as schools for the children of officials of the Community and other european organizations in order to pursue their vocation as democratic schools open to as many young people as possible.
EP vedtog desuden i marts 1984 en beslutning om akademisk anerkendelse af eksamensbeviser (dok.
In March 1984 the EP adopted a resolution on the recognition of academic diplomas (Doc.
1-1354/83), hvori man beklager, at der kun er sket meget små fremskridt på området, og en beslutning om højere uddannelse (dok.
1-1354/83), denouncing the lack of progress in the field, and a resolution on higher education (Doc.
1-1351/83), hvori det er angivet, hvordan den højere uddannelse i medlems staterne skal udformes for at tage hensyn til ændringerne i samfundet, navnlig i forbindelse med de nye teknologiske udfordringer.
1-1351/83) denouncing the lack of progress in the field, and a resolution on higher education policies which the Member States should adopt in order to respond to the changes affecting society as a result of the new technological challenges in particular.
V. BORGERNES EUROPA
V. A PEOPLE'S EUROPE
— Komiteen for borgernes Europa har med sit arbejde været I stand til i den offentlige mening og især i de nationale administrationer at skabe en vis bevidstgørelse omkring emnet borgernes Europa.
— Through its work, the Committee on a People's Europe has succeeded in creating an awareness of the concept of a People's Europe in the general public and, above all, national administrations.
EP har på sin side vedtaget en beslutning (EFT nr. C 345 af 31.12.1985), som har gjort det lettere at få et vist antal sager videre ¡gennem Rådet.
The EP has adopted a resolution (OJ No.
Man er imidlertid langt fra at have iværksat konklusioner ne, og et stort antal vigtige forslag venter fortsat på at blive vedtaget af Rådet.
C 345 of 31 December 1985) enabling progress to be made on a number of issues before the Council.
Komiteen bestod af repræsentanter for medlemsstaternes stats- og regeringschefer og af Kommissionens formand. Udvalgets formand var Adonnino, tidligere medlem af Europa-Parlamentet.
However, there is a long way to go before the implementa­tion of the conclusions is complete and a number of important proposals have yet to be adopted by the Council.
— Hvad angår personers frie bevægelighed, så er denne bevægelighed næsten fuldstændig virke liggjort for lønarbejdere (* lll/L/6).
— The free movement of persons has virtually been achieved in respect of employees (*lll/L/6).
I øjeblikket behandles et forslag til direktiv fra Rådet, ændret den 6. juni 1986 om udstrækningen af retten til at opholde sig i en anden medlemsstat.
The Council is currently considering a proposal for a directive, amended on 6 June 1985, on extending the right of abode in another Member State.
MÅL: I sine konklusioner lægger udvalget vægt på forholdsregler, der er af betydning for borgeren i hverdagen.
BACKGROUND: At its meeting in Fontainebleau in June 1984, the European Council instructed an ad hoc Committee on a People's Europe to suggest possible ways of consolidating the identity and image of the Community, to bring it more into line with the expec­tations of its peoples.
Visse af komiteens forslag er originale, andre støtter sig på arbejder, der er under udførelse.
The committee included the representatives of the Heads of State or government of the Member States and the President of the Com­mission and was chaired by Mr Adonnino, a former Member of the European Parliament, and completed its task after having submitted two reports to the European Council (EC Bulletin, Supplement 7/85), the first in March 1985 and the second in June of the same year.
Udvalget refererer også til adskillige af Europa-Parlamentets (EP) vedtagelser og til forslag fra Kommissionen, der bl.a. går ud på at afskaffe enhver kontrol ved grænserne inden 1992.
The European Council approved these reports and called on the Community institutions and the Member States to implement the conclusions without delay.
— Hvad angår selvstændiges etableringsret (* III/J), ligger de fremskridt, der er opnået, især inden for sundhedsprofessionerne, på trods af de meget komplekse harmoniserlngsbestræbelser vedrørende faglige kvalifikationer og anerkendelse af afgangsbeviser.
— As regards the establishment of selfemployed persons (ΊΙΙ/J), progress has been made chiefly in professions relating to health care, despite the complexity of the task of harmonizing professional qualifications and the problem of the recognition of diplomas.
Også andre området har nydt godt af den frie etableringsret som følge af Rådets direktiver af 10. juni 1985 for arkitekturområdet (EFT nr. L 223 af 28.8.1985) og af 16. september 1985 for det farmaceutiske område (EFTnr.
People employed in certain other areas have also been granted freedom of establishment under the Council Directives of 10 June 1985 for activities in the field of architecture (OJ No. L 223 of 28 August 1985) and of 16 September 1985 in the field of pharmacy (OJ No.
L 253 af 24.9.1985).
L 253 of 24 September 1985).
Hvad angår anerkendelse af afgangsbeviser for de højere uddannelser under et, er et forslag til direktiv under behandling (EFT nr. C 217 af 28.8.1985).
As regards the recognition of higher education diplo­mas in general, a proposal for a directive is currently under consideration (OJ No. C 217 of 28 Au­gust 1985).
— For så vidt angår særlige borgerrettigheder, har Kommissionen oversendt en meddelelse til Rådet og til EP og til medlemsstaterne om spørgsmålet om grænsebefolkningerne.
— With regard to special rights for citizens, the Commission has submitted a communication to the Council, the EP and the Member States on people living in frontier regions.
Den pågående indførelse af det europæiske pas i flere medlemsstater er en måde at udtrykke den europæiske solidaritet på.
The gradual intro­duction of a European passport in several Member States is an expression of European solidarity.
Den første rapport fra komiteen for borgernes Europa handler i det væsentlige om følgende umiddelbare foranstaltninger: En forenkling af formaliteterne ved grænserne, niveauet for afgiftsfritagelse, nye afgift sfritagelser for bøger og tidsskrifter og indførelse af en forenklet procedure for afgifters tilpasning til pristalsudviklingen, grænsearbejderes skatteforhold, ge nerel ordning med anerkendelse af afgangsbeviser, sammenlignelighed mellem visse afgangsbeviser og opholdstilladelse.
It also referred to various stand­points adopted by the European Parliament (EP) and Commission proposals aimed in particular at abolish­ing all border checks by 1992. The first report by the Committee on a People's Europe relates essentially to the following immediate steps: the simplification of border formalities, duty­free allowances, the introduction of new exemptions for books and magazines and a simplified procedure for adapting exemptions to the cost-of-living index, taxation of frontier workers, a general system for the recognition of diplomas, the equivalence of certain diplomas and the right of abode.
I den anden rapport, der samtidig er Adonnino-komiteens afsluttende rapport, fremsætter komiteen på en gang specifikke forslag, der umiddelbart kan iværksættes, og mere langsigtede mål, som skulle gøre Fællesskabet mere virkeligt for bor gerne.
In the second and final report, the Adonnino committee put forward both specific proposals to be implemented without delay and longer-term objectives which would make the Community more real in the eyes of its citizens.
Disse forslag vedrører såvel særlige borgerrettigheder, kultur og information, som ungdom, uddannelse, udveksling og sport, frivilligt arbejde for udviklingen i den tredje verden, sundhed, social sikring og narkotika, venskabsbyer og en styrkelse af Europas image og identitet.
These proposals cover special rights for citizens, culture, information, youth, education, exchanges and sport, voluntary work for Third World developme­nt, health, social security, drugs, twinning schemes, and measures to consolidate a European identity and image.
— For så vidt angår skatteforhold, er Kommissionens bestræbelser på at virkeliggøre et forenet Europa ¡sær gået ud på at lette medlemsstaternes kontrol med og formaliteter over for borgerne, når disse overskrider Fællesskabets indre grænser (direktiver om afgiftsfritagelser for rejsende, EFT nr. L 183 af 16.7.1985).
— With regard to taxation, the Commission's efforts to establish a united Europe have essentially been directed towards easing checks and formalities applicable to citizens of the Member States when they cross borders within the Community (direc­tives on tax exemptions for travellers, OJ No. L 183 of 16 July 1985).
EUROPA-PARLAMENTETS ROLLE: Europa-Parlamentet har altid med sine beslutninger henledt Rådets, Kommissionens og medlemsstaternes op mærksomhed på nødvendigheden af at udvikle en politik, som kan inddrage borgeren i konkretiseringen af et levende europæisk fællesskab.
ROLE OF THE EUROPEAN PARLIAMENT: In the resolutions it has adopted in the past, the EP has consistently drawn the attention of the Council, the Commission and the Member States to the need to formulate a policy involving European citizens in creating a European Community which is a living reality.
Dets talrige holdningstilkendegivelser og dets hen vendelser til Kommissionen og Rådeter beviser på, hvor optaget Parlamentet er af, og hvor kontinuerligt det kæmper for at forandre det teknokratiske Europa til et borgernes Europa (beslutningerne om personers frie bevægelighed, pasunionen, lempelsen af kontrollen ved de indre grænser, afskaffelse af grænserne, stemmeret og valgbarhed på kom munalt og europæisk niveau til statsborgere fra andre af Fællesskabets medlemsstater i det land, hvor de bor, gensidig anerkendelse af afgangsbe-
The Commission has been pursuing its efforts to create a Europe without borders. It has drawn up a work programme (EC Bulletin 11/1985, sections 2.1.39 and 2.1.40) covering action in the following areas: measures to facilitate the free movement of persons by abolishing tax controls relating to passenger trans­port and simplifying formalities for removals and temporary import of vehicles, introduction of the right to vote in local elections for all Community nationals, the creation of a television broadcasting area, adapt­ing formalities for the reimbursement of medical expenses, strengthening the Community's role in combating drug trafficking, specific steps to promote language-teaching, strengthening university coopera­tion and introducing a European dimension into edu­cation to strengthen the Community's image and identity, notably by implementing the Committee's specific proposals regarding a flag, an emblem and an anthem.
Kommissionen har for sit vedkommende videreført sine bestræbelser på at realisere et Europa uden grænser. Den har opstillet et arbejdsprogram (Bulletin for De europæiske Fællesskaber 11/1985, punkterne 2.1.39 og 2.1.40), som omfatter aktioner inden for følgende felter : foranstaltninger, der skal lette den frie bevægelighed for personer gennen ophævelse af afgiftsformaliteterne ved transport af rejsende ved at forenkle formaliteterne i forbindelse med flytning og midlertidig indførsel af biler; indførelse af stemmeret ved lokalvalg for enhver borger i Fællesskabet, oprettelse af et audiovisuelt område ; tilpasning af formaliteterne i forbindelse med godtgørelse af sygeudgifter; styrkelse af Fællesskabets rolle i kampen mod narkotika; konkrete Initiativer til at fremme sprogundervisning, styrke samarbejdet mellem universiteter og ind føre en europæisk dimension i undervisningen ; endvidere initiativer til at styrke Fællesskabets image og identitet, bl.a. ved at ¡gangsætte konkrete forslag fra ad hockomiteen om flag, emblem og hymne.
The various standpoints it has adopted and the repre­sentations it has made to the Commission and Coun­cil are proof of its concern and its continuing efforts to transform the technocrats' Europe into a People's Europe (resolutions on the free movement of persons, the passport union, easing checks within the Commu­nity, abolishing frontiers, the right to vote and stand for election in local and European elections in their country of residence for nationals of other Member States of the Community, the mutual recognition of diplomas and the establishment of a common market
I sin beslutning af 13. november 1985 om borgernes Europa (EFT nr. C 345 af 31.12.1985) holdt EP fast ved, at forslagene fra ad hockomiteen for borgernes Europa skal konkretiseres, og det foreslog, at en "Adonnino-komite II" i januar 1987 skal undersøge, hvor langt ad hockomiteens forslag er kommet.
C 345 of 31 December 1985), the EP stressed the need to implement the proposals of the ad hoc Committee on a People's Europe and proposed that in January 1987 a second Adonnino Committee should review the progress on the implementation of the ad hoc committee's proposals.
De europæiske Fællesskaber — Rådet om
European Communities — Parliament
Europa-Parlamentet og Det europæiske
Fact sheets on the European Parliament and the activities of the European Community
Pris i Luxembourg (moms ikke medregnet) ECU 11,60 BFR 500 DKR 91
Price (excluding VAT) in Luxembourg: ECU 11.60 BFR 500 IRL 8.90
Pris i Luxembourg (moms ikke medregnet) ECU 11,60 BFR 500 DKR 91
Price (excluding VAT) in Luxembourg ECU 11.60 BFR 500 IRL8.90
KONTORET FOR DE EUROPÆISKE
OFFICE FOR OFFICIAL PUBLICATIONS OF THE EUROPEAN COMMUNITIES
Undersøgelsesudvalget om narkotikaproblemet i
Committee of Inquiry into the Drugs problem in the Member States of the Community
Betænkning om resultaterne af undersøgelsen
Report on the results of the Enquiry
Det europæiske Fællesskabs medlemsstater
Committee of Inquiry into the Drugs problem in the Member States of the Community
Formand for undersøgelsesudvalget om narkotikaproblemet i Det europæiske Fællesskabs medlemsstater
Chairman, Inquiry Committee on the Drugs Problem in the Member States of the Community