natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Henvisninger □ Rådets direktiv af 21. december 1988 om indførelse af en generel ordning for gensidig anerkendelse af eksa­mensbeviser for erhvervskompetencegivende videre ­
D Council Directive (89/48/EEC) of 21 December 1988 relating to a general system for the recognition of higher education diplomas which validate vocational training of a minimum of three years' duration. Official Journal L 19 of 24.1.1989.
Π Rådets beslutning af 16. juli 1985 om sammenlignelig­hed af de ved erhvervsuddannelse i medlemsstaterne opnåede kvalifikationer. EFT L 199 af 31. juli 1985.
Π Council Decision of 16 July 1985 on the comparability of vocational training qualifications between the Member States of the European Community.
Π Rådets resolution af 18. december 1990 om sammen­ligneligheden af erhvervsuddannelseskvalifikationer. EFT C 109 af 24. april 1991.
Π Council resolution of 18 December 1990 on the comparability of vocational training qualifications.
Kontaktadresser / medlemsstaterne:
Contact points
Informationer om det generelle system for anerken­delse af kompetencegivende eksamensbeviser fra højere læreanstalter fås hos de kompetente myndig­heder på dette område (ministeriet).
Π information about the general system for the recogni­tion of higher education diplomas for professional purposes can be obtained from the relevant bodies within Member States (e.g. ministries).
Det skal erin­dres, at det generelle system forudsætter, at et afslut­tende eksamensbevis anerkendes af de andre med­lemsstater med henblik på erhvervsudøvelse inden for samme erhverv, som eksamensbeviset giver adgang til i oprindelseslandet.
It should be re­membered that the general system includes the provi­sion that the final diploma of a Community national be recognized in other Member States if the diploma is for the same profession for which the person has trai­ned in his/her Member State of origin or of residence.
Princippet er som sådan anerken­delse af eksamensbeviset.
The principle is related as much to the recognition as it is to the diploma.
I visse tilfælde ­ forudset i direktivet ­ kan det være nødvendigt, at kandidaten beviser, at han eller hun har erhvervserfaring, eller vedkommende kan blive bedt om at aflægge en egnet­hedsprøve eller gennemgå en prøvetid i værtslandet.
In certain cases, which are outli­ned in the Directive, a period of additional or comple­mentary professional experience, or a period of adap­tation or an aptitude test, may be requested by the host Member State;
Π Informationer om det generelle system for akademisk anerkendelse af eksamensbeviser ­ dvs. betingelserne for optagelse på universiteter eller andre højere læreanstalter under hensyntagen til allerede opnåede kvalifikationer i en anden medlemsstat ­ fås hos NA­RIC­centrene.
Π information on the academic recognition of diplomas — in other words the conditions governing admittance to university or to other institutes of higher education in consideration of the qualifications obtained pre­viously in another Member State — are obtainable from the Naric centres;
D EF­Kommissionens Generaldirektorat III (rue de la Loi 200, B­1049 Bruxelles) koordinerer gennemførel­sen af direktivet for så vidt angår det generelle system for anerkendelse af kompetencegivende eksamensbe­viser fra højere læreanstalter.
D Directorate­General III of the Commission of the European Communities (Rue de la Loi 200, Β­1049 Brussels) is responsible for coordinating the appli­cation of the Directive on the general system for the recognition of higher education diplomas for profes­sional purposes.
Det samme vil gælde for det andet generelle system, når det træder i kraft.
The same is true for the second general system when it takes effect.
□ ERASMUS­bureau (rue Montoyer 70, B­1040 Bruxel­les) varetager på Kommissionens vegne koordinerin­gen af de aktioner, der iværksættes inden for ram­merne af NARIC og ECTS.
D The Erasmus Bureau (Rue Montoyer 70, B­1040 Brus­sels) is responsible for coordinating, for the Com­mission, action launched within the framework of the Naric network at the ECTS system.
D CEDEFOP (Bundesallee 22, D­1000 Berlin 15) bistår Kommissionen med at udarbejde listerne over sam­menlignelige erhvervskvalifikationer.
□ Cedefop (Bundesallee 22, D­W­1000 Berlin 15) assists the Commission with the drawing­up of lists of compa­rable vocational qualifications.
PROGRAMMER IVÆRKSAT INDEN FOR RAMMERNE AF ANDRE FÆLLESSKABSPOLITIKKER
PROGRAMMES IMPLEMENTED IN THE FRAMEWORK OF OTHER COMMUNITY POLICIES
SOCIALPOLITIK, DEN EUROPÆISKE SOCIALFOND
SOCIAL POLICY - EUROPEAN SOCIAL FUND
Den Europæiske Socialfond, Den Europæiske Fond for Regionaludvikling og Den Europæiske Udviklings­ og Garantifond for Landbruget udgør Det Europæiske Fæl­lesskabs strukturfonde.
The European Social Fund, the European Regional Development Fund and the European Agricultural Guidance and Guarantee Fund are the European Community's basic structural funds.
Strukturfondene blev med reformen i 1989 omstrukture­ret, således at de svarer bedre til behovene for økonomisk og social samhørighed, som gennemførelsen af det indre marked medfører. Omstruktureringen omfattede en række fælles målsætninger:
The reform of the funds, which was commenced in 1989, has led to their restructuring so that they can be more closely geared to the requirements of the economic and social cohesion marking the creation of the internal market.
Π fremme af udviklingen i økonomisk tilbagestående re­gioner
The restructuring exercise concerned a series of common objectives: underdeveloped to promote the development of regions;
Π omstilling i regioner ramt af industriel tilbagegang
D to facilitate the reconversion of industrial regions in decline;
Π bekæmpelse af langtidsledighed
D to combat long-term unemployment;
Π fremme af den erhvervsmæssige integrering af unge, der for første gang kommer ud på arbejdsmarkedet
D to promote the entry into the labour market of young people seeking their first job;
Π fremme af udviklingen i landdistrikterne.
I! to promote the development of rural areas.
Reformen af strukturfondene har givet Kommissionen mulighed for at præcisere sin politik på beskæftigelses­området og at foreslå nye fællesskabsinitiativer.
The reform of the structural funds gave the Commission an opportunity to set out its ideas on employment and put forward new Community initiatives.
Disse ini­tiativer gør det muligt at gennemføre tværnationale ud­vekslinger af erfaring, at gennemføre aktioner, som er fælles for flere medlemsstater, at skabe fællesskabsfor­bindelser og at udvikle fornyende aktioner.
These initiatives will establish a transnational framework for the exchange of experience, launch common action in a number of Member States, set up new Community links and develop in novative action programmes.
Efter udtalelse fra Europa­Parlamentet, Det Økonomi­ske og Sociale Udvalg og Udvalget for Den Europæiske Socialfond sammensat af repræsentanter for de nationale regeringer, arbejdsgiverne og arbejdstagerne godkendte Kommissionen tre fællesskabsinitiativer på området »menneskelige ressourcer«, nemlig EUROFORM, NOW og HORIZON. Der er afsat et samlet beløb på 600 mio. ECU til disse tre initiativer for en periode frem til 1993.
Having received favourable opinions from the European Parliament, the Economic and Social Committee and the European Social Fund, composed of representatives of national governments, employers and employees, the Commission has adopted three Community initiatives in the field of human resources, namely Euroform, NOW and Horizon.
EUROFORM vedrører de nye erhvervskvalifikationer, den nye kompetence og de nye beskæftigelsesmuligheder, som det indre marked forventes at medføre.
Euroform relates to new vocational qualifications, and the new responsibilities and opportunities for employment offered by the single market.
Der er afsat et vejledende beløb på 300 mio. ECU til dette initiativ på Fællesskabets budget.
The Community budget has provision for some ECU 300 million to be committed to finance this initiative.
NOW har til formål at fremme lige muligheder for og in tegrering af kvinder inden for beskæftigelse og erhvervsuddannelse.
NOW is aimed at promoting equal opportunities and the integration of women into employment and vocational training.
Der er afsat et vejledende beløb på 120 mio. ECU til dette initiativ på Fællesskabets budget.
Some ECU 120 million of the Community budget has been allocated to this initiative.
HORIZON har til formål at forbedre handicappedes og visse dårligt stillede befolkningsgruppers adgang til arbejdsmarkedet.
Horizon is intended to improve access for disabled people and certain disadvantaged groups and render the labour market accessible to them.
Et vejledende beløb på 180 mio. ECU er afsat til dette initiativ på Fællesskabets budget.
ECU 180 million has been allocated from the Community budget to fund this initiative.
Formål EUROFORM har til formål:
Objectives The aim of Euroform is to:
Π at give erhvervsuddannelsesaktioner og beskæftigel­sesfremmende foranstaltninger en fællesskabsdimen­sion
Π give a European dimension to vocational training pro­grammes and employment promotion programmes;
□ at skabe overensstemmelse mellem erhvervskvalifika­tioner, navnlig mellem tilbagestående regioner og de andre regioner, samt at fremme arbejdstagernes fag­lige og geografiske mobilitet
Π promote convergence of vocational capacities, parti­cularly in underdeveloped regions and other regions, as well as to promote the mobility of workers in terms of their employment and the location of their employ­ment;
□ at udvikle tværnationale aktioner i forbindelse med erhvervskvalifikationer og den erhvervskompetence, som kræves og tilbydes på arbejdsmarkedet.
Π develop transnational action relating to vocational qualifications and competence required and available in the labour market.
Aktioner EUROFORM­initiativet omfatter forberedelse, ud­førelse, evaluering og udbredelse af fælles uddannelses­aktioner og beskæftigelsesfremmende foranstaltninger.
Action The action takes the form of the preparation, completion, evaluation and dissemination of information on joint ac­tion in the fields of training and employment promotion.
Der er således tale om forberedelse af undersøgelser og aktioner vedrørende metodologi og uddannelsesformer under hensyntagen til uddannelsesmarkedets og arbejds­markedets fællesskabsdimension.
Specifically, this involves the preparation of studies and actions relating to methods and products in the field of training, whilst at the same time ensuring that account is taken of the Community dimension of the training and labour market.
Fælles aktioner gen­nemføres af tværnationale partnerskaber mellem aktører inden for erhvervsuddannelse.
Joint action is carried out by transnational partnerships formed between various parties involved in vocational training.
Målgruppe Π langtidsledige og unge i hele Fællesskabet
Target group D The long-term unemployed throughout the Community;
Π personer ansat i små og mellemstore virksomheder, arbejdsløse eller personer, som trues af arbejdsløshed, og som bor i mål 1­ , 2­ og 5­regioner
Π Persons employed in small and mediumsized under­takings, those unemployed or threatened with unem­ployment and residing in regions covered by Objec­tives 1, 2 and 5 of the structural funds;
D hele den erhvervsaktive befolkning for så vidt den er berørt af et integreret program i de tilbagestående re­gioner (strukturfondenes mål 1).
D The working population as a whole in so far as it is tar­geted by a programme being implemented in under­developed regions (Objective 1 of the structural funds).
Yderligere For at støtte EUROFORM­aktionernes tværnationale oplysninger karakter kan konsortierne være regionale, lokale, sekto­ rielle eller teknologiske, og deltagerne kan være et hvil­ket som helst organ, som har ansvar i forbindelse med erhvervsuddannelse og beskæftigelsespolitik.
Additional To enhance the transnational character of the Euroform information action, operators may work with regional consortia or local, sectoral or technological groupings set up by parties with responsibilities in the field of vocational training and employment policy.
Disse kon­sortier skal oprettes for at nå frem til oprettelse af tvær­nationale partnerskaber.
The consortia must be established with the aim of setting up transnational partnerships.
Henvisninger Meddelelse fra Kommissionen til medlemsstaterne. EFT C 327 af 29. december 1990.
Reference Commission communication to the Member States.
D Kommissionens kontorer i medlemsstaterne.
D the Commission's offices in the Member States (see addresses, p. 81).
Adresser på side 83.
At Community level:
På fællesskabsplan:
NEW OPPORTUNITIES FOR WOMEN
NYE MULIGHEDER FOR KVINDER
Π Women who wish to re­enter the labour market in any part of the Community after a long period of absence.
Formål Dette initiativ under strukturfondene indgår i det tredje program for lige muligheder for mænd og kvinder.
□ Women employed in small and medium­sized enter­prises, unemployed or threatened with unemployment in the less­developed regions, regions in decline or agricultural regions.
Det skal bidrage til anerkendelse og fremme af kvinders kva­lifikationer samt til en ændring af virksomhedskulturen med henblik på at gøre det muligt for kvinder at oprette deres egen virksomhed eller deres eget kooperativ.
Π In an integrated context (in other words using the Regional Fund and the Social Fund provisions) all women living in deprived regions.
Aktioner Π Oprettelse af små virksomheder og kooperativer på initiativ af kvinder: Der ydes fællesskabsstøtte til for­anstaltninger inden for erhvervsuddannelse og er­hvervsforberedende uddannelsesaktioner, der er til­passet disse virksomheders behov, til etablering af selvstændig erhvervsvirksomhed og til organer, som har til opgave at hjælpe kvinderne til at få adgang til de eksisterende strukturer med henblik på oprettelse af små virksomheder eller håndværksvirksomheder på initiativ af kvinder.
Π requests for information regarding the availability of the assistance measures offered by this initiative may be addressed to the government departments respon­sible for the European Social Fund;
Π Kvinder i hele Fællesskabet, der efter en længere af­brydelse ønsker at genindtræde på arbejdsmarkedet.
Objectives The aim of the Horizon initiative is the occupational in tegration of disabled people and disadvantaged groups in all areas of the economy by improving their competitiveness and the conditions governing their access to the labour market.
D Kvinder i de tilbagestående regioner, i regioner ramt af industriel tilbagegang og i landdistrikter, som er beskæftiget i små og mellemstore virksomheder, er ar­bejdsløse eller er truet af arbejdsløshed.
With a view to integrating the disadvantaged into the labour market and society as a whole, the NOW initiative aims at strengthening local resources for action and drawing up a network for the exchange of experience at Community level.
□ I forbindelse med en samlet løsning (dvs. med støtte fra Regionalfonden og Socialfonden) hele den kvin­delige befolkning i en tilbagestående region.
Action The Community initiative aims through transnational action to improve the conditions for the disabled to gain access to the labour market and boost the competitiveness of the disabled and ease their integration into the labour market.
Henvisninger Meddelelse fra Kommissionen til medlemsstaterne. EFT C 327 af 29. december 1990.
The transnational partnership must include at least one partner from an underdeveloped region (Objective 1).
Kontaktadresser / medlemsstaterne:
Action on behalf of the disadvantaged relates to the set ting-up of pilot projects developed in the framework of transnational partnerships.
Med henblik på integrering af de dårligst stillede på arbejdsmarkedet og i samfundet har HORIZON-initiativet til formål at styrke mulighederne for lokale aktioner og at oprette et netværk til udveksling af erfaringer på fælles skabsplan.
□ to train managers of SMEs to develop strategic management techniques in the run­up to 1992;
Aktioner For de handicappede indgår fællesskabsinitiativet i tværnationale aktioner med henblik på forbedring af adgangen til arbejdsmarkedet, af de handicappedes konkurrenceevne og af deres erhvervsmæssige integrering.
D to encourage regional or sectoral studies to be carried out on the impact of the single market so that aware­ness can be heightened in SMEs and they can be trained for the Europe of 1992;
Det tværnationale partnerskab skal omfatte mindst en partner fra en tilbagestående region (mål 1).
□ information on experience can be disseminated through a network of counselling/training organiza­tions.
For de dårligt stillede vedrører initiativet pilotprojekter inden for tværnationale partnerskaber.
Action The Commission launched an action programme in 1989 aimed at enabling representatives of SMEs to gain knowl­edge of the substantial changes in the European economy that will take place once the internal market has been completed. Experimental schemes were launched in 1989.
Specielt når det gælder personer, der konfronteres med en ny socioøkonomisk situation, støtter Fællesskabet beskæftigelsesfremmende foranstaltninger, erhvervsuddannelsesaktioner samt vejledning og rådgivning ved rørende deres socioøkonomiske integrering, herunder undervisning i tilflytterlandets sprog samt foranstaltninger, der skal lette disse personers bosættelse.
The first project concerned the training of managers of SMEs in strategic management techniques in the run­up to 1992. This training scheme has proved an ideal oppor­tunity for undertakings to gain knowledge and to receive training and counselling on a personal basis which has enabled them to gear their strategies to the new Euro­pean market.
Henvisninger Meddelelse fra Kommissionen til medlemsstaterne. EFT C 327 af 29. december 1990.
Tenders were invited for an extension of the programme 'Preparing SMEs for 1992' (published in Official Journal of the European Communities C 121 and S 88 of 7 May 1991).
□ Kommissionens kontorer i medlemsstaterne.
D the Commission's offices in the Member States (see addresses, p. 81).
FORBEREDELSE AF SMA OG MELLEMSTORE VIRKSOMHEDER PÅ EUROPA 1992:
TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT POLICY
□ at undervise virksomhedsledere i strategisk ledelse med henblik på det indre marked
Objectives The Delta programme aims at developing applications for new technologies in the field of learning by setting up telematic systems and services.
Π at udbrede erfaringerne ved hjælp af et net af rådgiv­nings­ og uddannelsesorganer.
D identification of needs and most appropriate applica­tions for information and communication technolo­gies;
Aktioner Kommissionen lancerede i 1989 et handlingsprogram for at gøre ledere af små og mellemstore virksomheder be­kendt med de dybtgående ændringer i den europæiske økonomi, som gennemførelsen af det indre marked med­fører.
Π the development of systems and technologies to offer a telematic service which is interoperable, efficient, modular and well suited to the needs of all its poten­tial users;
To forsøgsaktioner blev lanceret i 1989:
Π assessment of the feasibility of setting-up electronic services throughout Europe.
Π Den første aktion vedrører »undervisning af virksom­hedsledere i strategisk ledelse med henblik på det indre marked«.
Action Delta's work plan is in three parts:
Π Den anden aktion vedrører »mobilisering af sektor­strukturer og regionale strukturer for at oplyse og be­vidstgøre lederne af små og mellemstore virksomhe­der om det indre marked i 1992«. Denne aktion har gjort det muligt at gennemføre regionale eller sek­tormæssige analyser, hvis resultater er blevet udbredt
D The development of systems and technologies. Re­search has been carried out on how information tech­nology and telecommunications can be specifically adapted to meet the needs of education and training.
på seminarer til oplysning og bevidstgørelse om det indre marked.
These aspects should be compatible in the long term with a common learning architecture.
Målgruppe Ledere af små og mellemstore virksomheder.
• the economic and pedagogical assessment of advan­ced technologies;
Kontaktadresser / medlemsstaterne:
• the setting-up of human networks to discuss and va­lidate the options identified and to disseminate in­formation.
□ Informationscentrene i nettet af »EF­Rådgivnings­kontorer« har til opgave at svare på specifikke spørgsmål fra små og mellemstore virksomheder.
Target group It is noticeable that there has been a significant partici­pation of public and private research institutes, training organizations, telecommunications operators, and busi­nesses involved in the information sector, in fact of the beneficiaries of these services.
Π Kommissionens kontorer i medlemsstaterne. Adresser på side 83.
Since autumn 1992, a Wlto's Who, which describes the 176 organizations involved in this type of research, has been available.
Kommissionen for De Europæiske Fællesskaber, Generaldirektorat XXIII, Erhvervspolitik, Handel, Turisme og Erhvervsdrivende Foreninger rue de la Loi 200 Β­1049 Bruxelles.
Contact points In the Member States: the Commission's offices in the Member States (see addresses, p. 81).
Gennemførelsen af dette mål vil blive koncentreret om­kring tre punkter:
At Community level:
□ »Pilotforsøg og validering«.
HUMAN CAPITAL AND MOBILITY
• mulighederne for udbredelse af visse forsøg og udarbejdelse af planer for gennemførelse på mel­lemlang og lang sigt
Action Π Study grants for young scientists at doctoral level wishing to complete their training with research in another Member State.
• økonomisk og pædagogisk evaluering af højt udvik­lede teknologier
In specific hi­tech fields, in which doctoral level staff are scarce, students working for their doctorates may also qualify for a grant.
• oprettelse af et net af personer, som kan drøfte og validere de udviklede optioner og udbrede infor­mation.
A network should comprise at least five labora­tories spread over at least three Member States.
Målgruppe Offentlige og private forskningsinstitutioner deltager i vid udstrækning i programmet ligesom undervisningsinstitu­tioner, operatører fra telekommunikationstjenester, in­formationsindustrien og serviceorganer.
D Grants for large­scale scientific institutes so that they can accept young scientists from Europe to work on a specific research project.
En »Who is who« med beskrivelser af 176 organisationer, der deltager i denne type forskning, vil være til rådighed fra efteråret 1992.
□ Assistance with the organization of European re­search conferences to allow young scientists coming from the least­favoured regions to attend.
De potentielle brugere af forskningsresultaterne, som f.eks. fjernundervisningsinstitutioner, producentsammen­slutninger, personer, som udvikler og udgiver højt udvik­let pædagogisk materiale, traditionelle og åbne universi­teter, virksomheder der anvender undervisning, osv.
The programme covers projects in all branches of the na­tural and exact sciences, but the humanities and social sciences are also covered if they form an interface bet­ween science, technology and society. Priority is afforded to projects adopting a multi­disciplinary approach or pro­jects whose potential field of application is very wide.
Kommissionens kontorer i medlemsstaterne.
Contact points In the Member States: the Commission's offices in the Member States (see addresses, p. 81).
MENNESKELIGE RESSOURCER OG MOBILITET
FOR TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT PROGRAMMES
Formål Dette program har til formål at udvikle de menneskelige ressourcer på europæisk plan inden for områderne viden­skab, forskning og teknologisk udvikling samt fremme af mobiliteten for ideer og forskere i Europa.
Objectives The action centres on training for research by ensuring the mobility of scientists.
Aktioner Π Stipendier til unge forskere på postdoktoralt niveau, som ønsker at supplere deres uddannelse med forsk­ning i en anden medlemsstat.
Action Π Research grants are awarded to students studying for their doctorates and to holders of doctorates wishing to participate in a research project in another Member State.