natgillin/translations-raw huggingface dataset:
1. Hvilke rum/aktiviteter kunne I forestille jer at isted Bibliotek skal tilbyde indenfor hvert område? 
1. Which activities would you like The Danish Library in Flensborg to offer within each area?
Eks: Et sted hvor jeg kan mødes med min bogklub; skrives ind under kategorien ‘Møderummet' . 
E.g.: 'A place where I can meet my book club' should be added under the category 'The meeting space'.
(navn og titel på alle) 
(Name and title of each participant)
Skriv de 3 vigtigste aktiviter der finder sted i det performative rum: 
The 3 most important activities that take place in the performative
Vigtige funktioner tæt på? 
Important functions close-by?
Samspil med udearealer? 
Interaction with outdoor areas?
Hvilke krav stiller aktiviteten til inventar og indretning? 
What demands does the activity pose on furnishings and layout?
Materialesamling (hvad og hvor meget?) 
Material collection (what and how much?)
Borde og stole (hvilke typer?) 
Tables and chairs (what types?)
IT-opkobling (hvilket behov og hvordan)? 
IT connection (what is needed and how?)
Deponeringsmuligheder (hvilket behov og hvordan)? 
Storage options (what is needed and how?)
Brugere og adfærd 
Users and behaviour
Hvad kendetegner brugernes adfærd og behov ifm. de udvalgte aktiviteter? 
What characterises the users' behaviour and needs in relation to the selected activities?
I FREMTIDENS BIBLIOTEK 
AT TOMORROW'S LIBRARY
Skriv de 3 vigtigste aktiviter der finder sted i inspirationsrummet: 
The 3 most important activities that take place in the inspiration
Hvad kan vi dele og hvordan? 
What can we share and how?
Skriv de 3 vigtigste aktiviter der finder sted i læringsrummet: 
The 3 most important activities that take place in the learning
Skriv de 3 vigtigste aktiviter der finder sted i møderummet: 
The 3 most important activities that take place in the meeting
MØDE R U M M E T 
THE MEETING SPACE
I FREMTIDENS BIBLIOTEK SØNDERBORG MULTIKULTURHUS 
AT TOMORROW'S LIBRARY SØNDERBORG MULTI-PURPOSE CULTURE CENTRE
1. Udfyld ét tidsinterval ad gangen. 
1. Complete one time interval at a time.
2. Fortsæt gennem alle tidsintervallerne. 
2. Continue through all of the time intervals.
Rum i spil, særlige behov: 
Relevant spaces, particular needs:
Det fleksible værksted 
The Flexible Workshop
I denne designudfordring beskrives en række tiltag, som kan bidrage til skabe fleksible værkstedsfunktioner i biblioteket og hermed understøtte biblioteket som et sted med aktiv kulturproduktion. 
This design challenge describes a number of measures that can contribute to creating flexible workshop functions at the library, thus supporting the library as a place with an active culture production.
Det taler for, at der etableres særlige værksteder i biblioteket. 
This calls for the establishment of special workshops at the library.
I nedenstående gives eksempler på hvordan kan man understøtte disse værksteders fleksibilitet og funktionalitet. 
The examples below show ways in which these workshops' flexibility and functionality can be supported.
Indret med robuste gulve, gerne med smudsafvisende overflader. 
Design with robust floors, preferably with dirt-repelling surfaces.
Mulighed for ophængning på vægge. 
Possibility of displaying works on walls.
Store bordflader med robuste, smudsafvisende overflader er alt andet lige et godt inventar i et værksted. 
Large table surfaces with robust, dirt-repelling surfaces will always be good to have in a workshop.
Robust håndvask til rengøring af arbejdsredskaber o.lign. 
Robust washbasin for cleaning of work tools and similar.
Mobile labs med materialer, redskaber og depot. 
Mobile labs with materials, tools and storage facility.
For at sikre muligheder for flere anvendelser af værkstederne, kan der etableres forskellige tematiske depoter eller mobile labs. 
In order to make sure that workshops can be used for a variety of purposes, different thematic storage areas or mobile labs can be set up.
Et 'designerlab' med symaskiner, giner, stof, saks, mønstre og andre inspirationsmaterialer samt plads til værker under tilbliven. 
A ‘designer lab' with sewing machines, dressmaker's dummies, fabric, scissors, patterns and other inspiration material as well as room for works in progress.
Et 'hack lab' med gamle computere og andre materialer til næste session, redskaber, inspirationsmaterialer samt plads til værker under tilbliven. 
A ‘hack lab' with old computers and other materials for the next session, tools, inspiration materials and room for works in progress.
Hermed kan et generisk værkstedslokale hurtigt konverteres til en specialiseret funktion. 
In this way, a generic workshop room can quickly be converted to accommodate a specialised function.
De mobile labs er også velegnede, når et fællestorv skal forberedes til en særlig performativ aktivitet, som herefter let kan samles ind og rulles væk, så rummet er klar til anden brug. 
Mobile labs are also suitable when a common square is to be prepared for a particular performative activity, and afterwards, they can easily be packed up and rolled away again, so that the space is ready for other purposes.
Forskellige brugere på forskellig tid. 
Different users at different times
Formiddag: Værksted for mindre børn med ledsagelse af lærer eller pædagog som tilbud om et forlænget ophold efter et besøg i bibliotekets materialesamlinger. 
Morning: Workshop for young children accompanied by a teacher or a kindergarten teacher, offering an extension to the children's visit to the library's material collections.
Aktiviteterne kunne være male, tegne til oplæsning ved voksen. 
Activities could include painting, drawing or an adult reading aloud.
Eftermiddag: Værksted for de lidt ældre børn som alternativ til fritidsklubben. 
Afternoon: Workshop for older children as an alternative to after-school clubs.
Oplagt en planlagt, tilbagevendende aktivitet: Male, tegne, poetry workshop, manga, avisredaktion. 
Ideal as a planned, recurrent activity: painting, drawing, poetry workshop, manga, newspaper editing.
Der kan oplagt kobles en intern eller ekstern specialistkompetence på aktiviteten. 
It would be an obvious choice to attach an internal or external specialist competence to the activity.
Aften: Værksted for voksne. 
Evening: Workshop for adults.
Oplagt en planlagt, tilbagevendende aktivitet: Male, tegne, poetry workshop. 
Ideal as a planned, recurrent activity: painting, drawing, poetry workshop.
Der kan oplagt kobles en intern eller ekstern specialistkompetence på aktiviteten. 
Here, too, it would be an obvious choice to attach an internal or external specialist competence to the activity.
Hvis det samme værksted skal bruges af en lang række forskellige brugergrupper og aldersgrupper er det oplagt at indrette med hæve/sænke-funktioner i værkstedets stole og borde. 
If the same workshop is to be used by a variety of user groups and age groups, it would be ideal to equip the workshop with height-adjustable chairs and tables.
Brugen af værkstedet til forskellige brugere på forskellig tid taler også for et booking princip og kan betyde at funktionen i mindre grad er et frit tilgængeligt rum for alle bibliotekets brugere. 
Using the workshop for different users at different times also calls for a booking principle, which may mean that the function is to a lesser degree a freely accessible space for all of the library's users.
Anbefalinger til implementering af Open Access i Danmark Afsluttende rapport fra Open Access Udvalget 
Danish Agency for Libraries and Media / Denmark's Electronic Research Library in collaboration with the Danish Agency for Science, Technology and Innovation
Opgave 2.2 At øge gennemsigtigheden af de kontraktmæssige betingelser 
Assignment 2.2 Improving the transparency of contractual terms
Forlæggerforeningen og de videnskabelige selskaber inviteres til at komme med 
Danish monographs can make the transition to Open Access.
Undersøgelse gennemføres af mulighederne for koordinering mellem den bibliometriske forskningsindikator og Open Access-politikkerne 
The Ministry of Science, Technology and Innovation and the Danish Agency for Science, Technology and Innovation implement the necessary requirements in research grants.
Sant Gervasi - Joan Maragall Bibliotek 
Case: Sant Gervasi - Joan Maragall Library
Sant Gervasi - Joan Maragall Bibliotek eksemplificerer, hvordan et bibliotek på en successfuld måde kan spille sammen med det omkringliggende byrum. 
The Sant Gervasi - Joan Maragall Library exemplifies how a public library can interplay with the surrounding urban space.
Bygningens form er integreret i gadebilledet, og nye byrum er opstået mellem de allerede eksisterende bygninger og biblioteket. 
The shape of the building is integrated into the streetscape and new urban spaces are created between the already existing buildings and the new library.
Biblioteket er en del af Biblioteques de Barcelona, byens offentlige biblioteksnetværk, og koodinerer bibliotekerne i bydelen Sarrià - Sant Gervasi. 
The library is part of Biblioteques de Barcelona (Libraries of Barcelona), the city's public library network, and coordinates the libraries in the Sarrià - Sant Gervasi district of Barcelona.
Arkitekterne BCQ arquitectura barcelona står bag bygningen, og halvdelen af biblioteket er placeret under jorden under Vil∙la Floridas have, som er en gammel aristokratisk bygning, der er blevet omdannet til et offentligt borgercenter. 
The library is designed by BCQ arquitectura barcelona and half of the library is located below ground beneath the garden of Vil∙la Florida, an old aristocratic house which has been turned into a public civic center.
Biblioteket, Vil∙la Florida og haveanlægget er med til at skabe et nyt kulturelt, rekreativt område, hvor de lokale kan mødes. 
The library, Vil∙la Florida and the garden complex create a new cultural and recreational center where local residents can come together.
Tværsnittet illustrerer, hvordan halvdelen af biblioteket er placeret under jorden under Vil∙la Floridas have. 
The cross-sectional drawing illustrates how half of the library is located below ground under the garden of Vil∙la Florida.
Tegning: BCQ arquitectura barcelona. 
Drawing: BCQ arquitectura barcelona
Bevaring og fornyelse 
Preservation and renewal
De besøgende tilgår biblioteket fra en af hovedgaderne i bydelens gamle kvarter. 
Visitors access the library from one of the main streets in the neighborhood's old district.
Placeringen af bibliotekets indgang kombineret med fornyelse af gaden og udbygning af bredere fortove har skabt en ny gågade, der er medvirkende til at skabe nyt liv mellem bygningerne. 
The library's entrance area combined with the street's redevelopment and wider pavements have created a new pedestrian main street that contributes to enlivening the space between the buildings.
På den måde er biblioteket til en vis udstrækning med til at genoplive en gammel historisk gade, der var blevet glemt, og biblioteket er blevet et arkitektonisk pejlemærke i Barcelona. 
Thus, to a certain extent the construction of the library has helped to regenerate a historic street that had been forgotten and the library has become an architectural benchmark in Barcelona.
Bibliotekets tag er integreret som en del af Vil∙la Floridas have. 
The roof of the Sant Gervasi - Joan Maragall is also the garden of the old Vil∙la Florida.
Foto: Ariel Ramírez. 
Light and inviting
Lyst og inviterende 
The library has two levels.
Biblioteket består af to etager, og stueetagen fungerer som bibliotekets modtagelsesområde og mødested, der binder de ydre omgivelser sammen med bibliotekets indre. 
On the ground access floor the reception area is located and this floor functions as a meeting point that connects the interior with the street.
På denne etage findes tidsskrifterne, film- og musiksamlingen samt børnebiblioteket. 
It contains the magazines, the movie and music collections as well as the children's section.
De store vinduesfacader har samtidig en inviterende funktion for dem, der passerer biblioteket udenfor. 
Large window shafts create well-lit rooms inside and invites and welcomes people from outside.
En hjemlig fornemmelse 
A homely feeling
Det har været vigtigt for biblioteket at skabe rare og rolige læserum for at opnå en hjemlig atmosfære med plads til fordybelse. 
It has been essential to the library to create comfortable and peaceful reading spaces to obtain a domestic atmosphere with room for absorption.
Indvendig er biblioteket indrettet med hvide og mørkebrune keramiske fliser. 
The library's interior is decorated with smooth white and dark-brown ceramics.
Der er blandt andet brugt terrakotta-fliser som er symbol på, at biblioteket bogstavelig talt er gravet ud af jorden. 
Terracotta, one of the vertical interior coverings, is an allegory to the fact that the building was literally dug out of the soil.
Fliserne er samtidig energibesparende, idet de hjælper med at bevare en stabil temperatur indenfor, da de afkøler biblioteket i varme perioder og holder på varmen i koldere perioder. 
It also helps to maintain stable interior temperatures, achieving a notable degree of energy efficiency for heating the building in the winter and cooling the building in the summer.
Myllypuro Media Library er et åbent læringscenter. 
Myllypuro Media Library is an open learning centre.
Både for almindelige brugere, der kan eksperimentere med nye former for medier, teknologi og kultur, og for Helsinki's bibliotekspersonale i forhold til de kompetencer, der er nødvendige i fremtidens biblioteker. 
Both for ordinary users who can experiment with new forms of media, technology and culture, and for Helsinki's library staff in relation to the competences that will be needed at tomorrow's libraries.
Det er samtidig et pilotprojekt for nye funktioner i det kommende centralbibliotek i Helsinki. 
It is also a pilot project for new functions at the coming central library in Helsinki.
Fra Reading Room til Media Library 
From Reading Room to Media Library
I 1997 blev Myllypuro Reading Room oprettet som en del af Helsinki's 'Neighbourhood project'. 
In 1997, Myllypuro Reading Room was set up as a part of Helsinki's ‘Neighbourhood Project'.
Formålet var at styrke forstadens tiltrækningskraft og at understøtte beboernes aktive medborgerskab. 
The purpose was to improve the suburb's attraction and support the residents' active citizenship.
I 2011 åbnede det nye bibliotek Myllypuro Media Library med et nyt formål og en ny serviceprofil. 
In 2011, the new Myllypuro Media Library opened with a new purpose and a new service profile.
I dag skal biblioteket understøtte indbyggernes muligheder for at være aktive borgere i den moderne digitale verden ved at give support og understøtte læring i brug af nye medier og tekniske løsninger. 
Today, the library is to support the inhabitants' possibilities of being active citizens in the modern digital world by providing support and instruction in the use of new media and technical solutions.
Efter omlægningen er besøgstallet steget til det dobbelte, nu med over 5000 besøgende om måneden. 
After the reorganisation, the number of visitors has doubled, so that there are now more than 5,000 visitors per month.
Nye digitale services 
New digital services
Her er kun tidsskrifter, en lille best-seller samling og andres afleverede materialer til låns. 
It only has journals, a small bestseller collection and materials handed in by others for lending.
Til gengæld er der en lang række nye tilbud og services: 
Instead, it has a whole string of new offers and services:
Materialer i digital form: Aviser og e-bøger til brug på pc'ere, laptops, iPads og e-bogslæsere 
Materials in digital form: newspapers and e-books for use on PCs, laptops, iPads and e-book readers
Udlån af videokameraer og mulighed for editering i bibliotekets studie eller med 'medie-laptops' på stedet 
Lending of video cameras and the possibility of editing in the library's studio or using ‘media laptops' on site
Editering af av-materiale i billede og lyd i studiet, der kan udsendes videre via internet eller TV 
Editing of AV material in the studio, which can then be transmitted via the Internet or TV
Laptopklub med mentor 
Laptop club with a mentor
Udlån af sportsudstyr så som skridttællere, puls-målere, GPS-ure og kompas. 
Lending of sports equipment such as pedometers, heart rate monitors, GPS clocks and compasses
Alle brugere af biblioteket kan booke en aftale med en af stedets medieassistenter, som vil guide og hjælpe dem med billedfremkaldelse, videoredigering, optagelse af mediefiler, publicering og scanning mm. 
All users of the library can book an appointment with one of the library's media assistants who will guide and help them with photo development, video editing, recording of media files, publishing and scanning etc.
Gem dine minder 
Save your memories
Har du gamle VHS-bånd, kassettebånd eller LP-plader, som du gerne vil gemme digital? 
Do you have old VHS tapes, cassette tapes or LP records that you would like to save digitally?
På Mediebiblioteket kan du overføre og gemme dine VHS-kassetter på DVD-disks på bibliotekets VHS/DVD-digitaliseringsudstyr. 
At the Media Library, you can transfer and save your VHS tapes onto DVDs using the library's VHS/DVD digitisation equipment.
Organiser en event! 
Organise an event!
I samarbejde med Medborgerhusets scene tilbyder biblioteket, at brugerne kan organisere deres egne events, enten alene eller i samarbejde med andre partnere. 
In collaboration with the Community Centre's stage, the library offers users the chance to organise their own events, either on their own or in collaboration with others.
Her findes også et mødelokale med fast it-udstyr. 
The library also has a meeting room with permanent IT equipment.
Myllypuro er en forstad til Helsinki. 
Myllypuro is a suburb of Helsinki.
Befolkningen er overvejende lavindkomstgrupper, og der bor relativt mange indvandrere. 
The population is mainly low-income groups, and there are relatively many immigrants here.
Hele området er midt i en ombygningsproces med mange nye huse og dermed også indbyggere i området. 
The entire area is in the middle of a reconstruction process with many new houses and therefore many new residents in the area.
Det nyindviede mediebibliotek ligger midt i det ombyggede indkøbscenter i den samme bygning som det lokale medborgerhus og en café. 
The newly inaugurated Media Library is located at the heart of the reconditioned shopping centre in the same building as the local Community Centre and a cafe.
Bibliotekets brugere repræsenterer alle aldersgrupper, dog med en lille overvægt af ældre, avislæsende mænd. 
The library's users represent all age groups, albeit with a slight predominance of elderly, newspaper-reading men.
Da Mediebiblioteket er forholdsvis nyt, bliver der til stadighed eksperimenteret med nye tilbud, og dermed opstår der løbende behov for flere kompetencer hos personalet. 
As the Media Library is relatively new, they continually experiment with new offers, which means that new needs for staff competences continue to arise.
I dag er viden lettilgængelig og i høj grad digital. 
Today, knowledge is easily accessible and highly digital.
Interessen vokser dog også for den mere håndgribelige og analoge form for viden, som fx kan dyrkes på biblioteket i et makerspace. 
But interest in the more tangible and analogue form of knowledge, for instance the sort that can be practised in a makerspace, is also growing.
I makerspace kan man skabe, lære, blive motiveret og undre sig, og konceptet tiltrækker brugere i alle aldre og med alle baggrunde i et teknologiinteresseret fællesskab. 
In a makerspace, you can create, learn, be motivated and puzzled, and the concept attracts users of all ages and backgrounds in a technology-based community.
Et makerspace er en bred betegnelse for et værksted ”hvor man skaber”. 
The term makerspace is used broadly to indicate a workshop 'where you create'.
I et makerspace kan man lære ved at skabe, eksperimentere med maskiner og udvikle en idé til et færdigt produkt. 
In a makerspace, you can learn by creating, experimenting with machines, and developing ideas into finished products.
Et makerspace kan desuden tiltrække folk, som ikke normalt benytter sig af biblioteket. 
A makerspace can attract people who would not normally frequent a library.
Fx har man på Ballerup Bibliotek, med etableringen af et makerspace, oplevet en markant stigning i antallet af mandlige besøgende foruden børn, iværksættere, kunstnere, pensionister, teknologientusiaster, skoleelever mv. 
At Ballerup Library, for instance, the establishment of a makerspace has led to a significant increase in the number of male visitors, in addition to children, entrepreneurs, artists, senior citizens, technology enthusiasts, schoolchildren etc.
Makertirsdage på Billund Bibliotek. 
Maker Tuesdays at Billund Library, Denmark.
At skabe et makerspace 
Creating a makerspace
Hvis man overvejer at indrette et makerspace i sit bibliotek, er det godt at gøre sig overvejelser som: 
If you consider setting up a makerspace at your library, it is worth considering a number of things, e.g.:
Skal makerspace indrettes i et rum for sig eller placeres centralt sammen med andre aktiviteter? 
Is the makerspace to be set up in a room of its own, or should it be placed centrally along with other activities?
Hvilket maskinel, materialer og priser ønsker I at kunne tilbyde? 
What machinery, materials and prices do you want to be able to offer?
Hvem skal bemande makerspace, kende maskinerne og hjælpe brugerne i gang? 
Who is to man the makerspace, know the machinery and help the users get started?
Hvilke aktiviteter ønsker I at afholde i makerspaceområdet? 
What activities do you want to hold in the makerspace area?
Ønsker I et makerspace eller et decideret fablab? 
Do you want a makerspace or, more specifically, a fab lab?
Et fablab er en særlig type makerspace, hvor biblioteket melder sig ind i et fællesskab og dermed underlægges rammer for værkstedets indhold. 
A fab lab is a special type of makerspace, where the library joins a community, subjecting itself to a specific framework for the content of the workshop.
Der er fordele og ulemper ved både makerspace og fablab, men den mere overordnede makerspaceløsning giver de bredest mulige rammer for at arbejde kreativt med begrebet og at forme det til et reelt bibliotekstilbud. 
Both solutions have advantages and disadvantages, but the more general makerspace solution provides the widest possible framework for working creatively with the concept and designing it as a real library option.
På Aars Bibliotek i Vesthimmerland er makerspaceområdet placeret inde i det store biblioteksrum, hvilket er gjort for at øge synligheden. 
In Aars Library in Vesthimmerland, Denmark, is the makerspace located in the large library room, which makes it more visible for the users.
Et makerspace behøver ikke fylde et helt rum men kan derimod indrettes på ret begrænset plads. 
A makerspace does not have to take up an entire room, but can be placed in a rather small area.
Digitale skaberkompetencer er i fokus i makerspace, hvor brugerne lærer at transformere idéer fra digitale programmer til fysiske produkter. 
Digital maker skills are in focus in the makerspace, where the users learn how to tranform an idea from a digital program into a physical product.
I et makerspace kan brugerne prøve kræfter med maskiner, der kan lave prototyper. 
In a makerspace, users can pit themselves against machines that can make prototypes.
Man kan også anskaffe sig maskiner, der kan bruges til at fremstille markedsføringsmateriale, som fx en A0-plotter til store plakater og bannere. 
You can also acquire machines that can be used for producing marketing material, for instance an A0 plotter for large posters and banners.
Genstande fremstillet i bibliotekets 3D-printer. 
Objects made in the library's 3D printer.
Det kræver en del viden at facilitere et makerspace, og der er behov for en prioritering i form af enten in-house kompetenceudvikling eller ved hjælp af folk udefra. 
It takes quite a lot of knowledge to facilitate a makerspace, and prioritisation will be necessary, either in the form of in-house competence development or calling in external help.