natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Du bør spørge en vejleder på skolen om adgangskrav, eventuel supplerende uddannelse og mulighederne for merit. 
You should ask a student advisor at the school about entry requirements, any supplementary courses and opportunities for credit transfer.
Din udenlandske skoleuddannelse skal være på niveau med en afsluttet dansk 9. eller 10. klasse. 
Your foreign school education must be on a level with a completed Year 9 or 10 of Danish basic education.
Det er den enkelte skoles rektor, der tager stilling til, om du opfylder betingelserne for optagelse. 
It is the headmaster who decides whether you qualify for admission.
Som ansøger fra en udenlandsk skole har du krav på optagelse i stx, hhx, htx og det toårige hf, hvis Styrelsen for Forskning og Uddannelse vurderer, at din skoleuddannelse i niveau kan sidestilles med en afsluttet 9. eller 10. klasse. 
As an applicant from a foreign school you are eligible for admission to STX, HHX, HTX and the HF, if your education level can be equated with a Year 9 or 10 of Danish basic education according to an assessment by the Danish Agency for Science and Higher Education.
Der gælder desuden en række specifikke krav (se afsnittet nedenfor). 
In addition, there are a number of specific requirements (see below).
For at få en vurdering fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse skal du have en afsluttet udenlandsk uddannelse. 
The Danish Agency for Science and Higher Education can make an assessment if you have a completed foreign qualification.
Hvis din udenlandske skoleuddannelse ikke er afsluttet, kan styrelsen eventuelt hjælpe skolen med at fortolke den. 
If your foreign education is not complete, the Agency can assist the school in interpreting your documents.
Du får en vurdering, ved at skolen eller du selv indsender en ansøgning til styrelsen: 
In order to get the assessment, you or the school must submit an application to the Agency:
Ansøgning om vurdering 
Application for assessment
Der gælder særlige bestemmelser, hvis du er fra Finland, Island, Norge, Sverige, Færøerne eller Grønland: Du har krav på optagelse, hvis du har gennemført grundskolen i dit hjemland og har kvalifikationer svarende til de krav, der stilles til elever, der har gået i dansk grundskole. 
There are special rules if you are from Finland, Iceland, Norway, Sweden, the Faroe Islands or Greenland: You are eligible for admission if you have completed basic education in your home country and have qualifications equivalent to the requirements for students who have attended Danish school.
Der gælder desuden en række specifikke krav (se afsnittet nedenfor). 
In addition, there are a number of specific requirements.
Der gælder desuden en række specifikke krav (se nedenfor). 
In addition, there are a number of specific requirements (see below).
Ansøgningen skal sendes direkte til skolen. 
Applications must be sent directly to the school.
Det er bedst at ansøge inden den 15. marts. 
It is best to apply before 15 March.
Det giver skolerne mulighed for at vurdere din ansøgning samtidig med ansøgningerne fra de elever, der søger direkte fra 9. eller 10. klasse i Danmark. 
It gives schools the opportunity to assess your application at the same time as applications from Danish students who go straight from Class 9 or 10.
Læs mere om reglerne: 
More about the rules:
Denne gyldne mulighed er et resultat af Videnskabsministeriets strategiske partnerskaber med centrene H-STAR på Stanford University og CITRIS på UC Berkeley i Californien, USA. 
This golden opportunity is a result of the Science Ministry's strategic partnerships with the centres H-STAR at Stanford University and CITRIS at UC Berkeley in California, USA.
Videnskabsminister Charlotte Sahl-Madsen (K) håber på, at de mange gæsteforskerophold kan åbne op for nye samarbejder mellem Danmark og topforskere fra Californien: 
Science Minister Charlotte Sahl-Madsen (Conservative) hopes that the many guest researcher visits can open up new collaborations between Denmark and top researchers in California:
- Den nyeste viden og bedste idéer kender ingen landegrænser. 
- The newest knowledge and best ideas know no national borders.
Jeg håber derfor, at mange dygtige danske forskere vil bruge dette springbræt til at bygge netværk og indgå samarbejder med nogle af verdens bedste forskere, siger ministeren. 
So I hope that many talented Danish researchers will use this springboard for building networks and collaborating with some of the world's best researchers, says the Minister.
Indsprøjtning til forskningskarrieren 
Boost to research career
De seneste par år har mere end 30 forskere fra danske universiteter været på gæsteforskerophold i Californien gennem Videnskabsministeriets partnerskaber med Stanford og UC Berkeley. 
Over the past few years, more than 30 researchers from Danish universities have been on guest researcher visits in California through the Science Ministry's partnerships with Stanford and UC Berkeley.
En nylig evaluering af gæsteforskernes ophold viser, at 90 pct. af disse har angivet, at opholdet har været af "kritisk betydning for deres forskningskarriere". 
A recent evaluation of the guest researchers' visits shows that 90 per cent of the researchers indicate that the visit has been of "critical importance to their research careers".
Én af dem, post.doc. 
One of them, post.doc.
Mette Høybye fra Københavns Universitet, siger om sit gæsteophold på Stanford: 
Mette Høybye from the University of Copenhagen, says about hear guest visit at Stanford:
- At opleve at kunne spille med på en af verdens bedste baner, har været en uovertruffen oplevelse og stor berigelse, der har udviklet mig som forsker og skærpet mit fokus. 
- To be able to join in the game at one of the world's best fields has been an unprecedented experience and enrichment to me - it has developed me as a researcher and sharpened my focus.
Den åbenhed og iderigdom, jeg har mødt, har udfordret og fornyet min forståelse af netværk og værdien af at tænke på tværs i forskning. 
The openness and creativity I have met has challenged and renewed my understanding of networks and the value of thinking in interdisciplinary terms in research.
Der er frist for ansøgninger den 15. november 2010. 
The deadline for applications is 15 November 2010.
Opslag kan findes på Forsknings- og Innovationsstyrelsens hjemmeside, www.fi.dk . 
Announcements can be found on the website of the Danish Agency for Science, Technology and Innovation, www.fi.dk.
Fuldmægtig, Are Straume, +45 35446310, ars@fi.dk . 
Are Straume, Head of Department, +45 35 44 63 10, ars@fi.dk .
Ungdomskort giver rabat på den daglige transport fra bopæl til uddannelsessted. 
The Ungdomskort provides a daily public transport discount from your residence to the educational institution.
Der er forskellige betingelser for at få Ungdomskort, alt efter om man er 16-19 år, er elev på en ungdomsuddannelse eller studerende på videregående uddannelse. 
The Ungdomskort is subject to various conditions depending on whether you are 16-19 years old, a student on a youth education programme or a student in higher education.
Alle 16-19-årige kan bestille et ungdomskort uden først at skulle godkendes. 
All 16-19-year-olds may order an Ungdomskort without having to obtain prior approval.
16-19-årige kan gå direkte til bestilling i trafikselskabernes selvbetjeningssystem Mit Ungdomskort. 
16-19-year-olds may go directly to ordering the transportation pass in the transport companies' self-service system "Mit Ungdomskort" (my youth card).
Er man elev på en ungdomsuddannelse, der er godkendt til Ungdomskort, er det billigere at købe Ungdomskort til ungdomsuddannelser. 
If you are a student on a youth education programme that is approved for an Ungdomskort, it is cheaper to buy an Ungdomskort for youth education programmes.
Elev på en ungdomsuddannelse 
Students on a youth education programme
Elever på ungdomsuddannelse kan få Ungdomskort til en ungdomsuddannelse, hvis: 
You may obtain an Ungdomskort for a youth education programme if:
ungdomsuddannelsen giver ret til SU eller er på listen over godkendte uddannelser 
the youth education programme entitles you to SU or is in the list of approved education programmes
eleven ikke modtager tilskud til transport efter andre ordninger 
you do not receive a transport subsidy under other schemes
uddannelsen er tilrettelagt som heltidsundervisning 
the education is designed as full-time education
eleven ikke er i lønnet praktik eller i aktivering på en produktionsskole 
you are not in a paid internship or under an employability enhancement scheme at a production school
Studerende på videregående uddannelse 
Students in higher education
Studerende på videregående uddannelser kan få Ungdomskort til en videregående uddannelse, hvis: 
You may obtain an Ungdomskort for a higher education programme if:
den studerende læser på en videregående uddannelse, der er godkendt til SU 
you follow a higher education programme approved for SU
den studerende ikke modtager tilskud til transport efter andre ordninger 
you do not receive a transport subsidy under other schemes
uddannelsen eller undervisningsforløbet er tilrettelagt som heltidsundervisning 
the education or the education programme is designed as full-time education
Prisen på et Ungdomskort afhænger af om man er 16 - 19 år, er elev på ungdomsudddannelse eller er studerende på videregående uddannelse. 
The price of an Ungdomskort depends on whether you are 16-19 years old, a student on a youth education programme or a student in higher education.
Man skal selv betale et grundbeløb pr. dag (egenbetaling). 
You need to pay a basic amount per day (own payment).
Der er nu lukket for tilmeldinger. 
Registration has now closed.
Programmet består af tre komplementære ordninger: FET-Open, FET-Proactive og FET Flagships. 
The programme consists of three complementary schemes: FET-Open, FET-Proactive and FET Flagships.
FET-Proactive støtter forskning i visionær teknologi inden for på forhånd udvalgte områder. 
FET-Proactive fosters new technological paradigms through a set of complementary projects focused around specific proactive themes.
Emnerne under FET-Proactive sigter mod at: 
The novel and non-conventional topics aim to:
konsolidere en solid basis for viden og færdigheder 
consolidate a solid baseline of knowledge and skills
være ledende på forskningsområdet 
lead further research
På mødet vil en FET-Proactive-støttemodtager præsenterer sine erfaringer, og en evaluator vil fortælle mere om evalueringen af ansøgninger. 
A FET-Proactive grant holder will also present his experiences and an evaluator will offer information about the evaluation of applications.
Antallet af videnskabelige publikationer er udtryk for forskernes produktivitet, og antallet af citationer betragtes som et udtryk for publikationernes gennemslagskraft i form af, hvor tit forskere finder det nødvendigt at referere til andre videnskabelige publikationer. 
The number of scientific papers is an expression of the productivity of the researchers, and the number of citations is regarded as an expression of the impact of the papers in terms of how often researchers find it necessary to quote other scientific papers.
Der hersker forskellige citeringstraditioner inden for forskellige fag. 
Citation traditions differ across various disciplines.
Placeringerne på listen over citationer er således både udtryk for forskningens gennemslagskraft såvel som det forhold, at landene hver især har et forskelligt miks af forskning fra forskellige fagdiscipliner med hver sine citeringstraditioner. 
The rankings in the list of citations are thus an expression of the impact of the research as well as the fact that each country has a different research mix from various disciplines each with a citation tradition of its own.
DSF har afsat 500.000 euro til dansk deltagelse i opslaget. 
The Council has allocated 500.000 Euro for the Danish participation.
Danmark deltager aktivt i Infect-ERA, hvis formål er at tilskynde akademikere, klinikere og industrielle forskere, med ekspertise i infektionssygdomme, til at indgå transnationale samarbejder. 
Denmark participates in the ERA-NET Sustainable Food Production (SUSFOOD), which aims to enhance cooperation and synergy of European national research programs within sustainable food production.
Infect-ERA åbner nu for ansøgninger til opslaget med titlen: "First multilateral call for research projects within the Infect-ERA: Coordination of European funding for infectious diseases research". 
The major challenges that Europe is facing calls for sustainable solutions in areas such as: Food security - to ensure enough food for a growing world population and a sustainable food production taking into account the ever decreasing supplies of energy, water, natural resources, and climate change.
Mindst tre Infect-ERA partnerlande skal indgå i samarbejdet. 
At least three SUSFOOD partner countries have to be included in a consortium.
Danske virksomheder er blandt de bedste i EU til at investere i forskning og udvikling målt i forhold til BNP. 
Danish companies are among the best in the EU at investing in research and development, from a GDP perspective.
En ny analyse viser, at danske virksomheder får mest ud af deres investeringer i forskning og udvikling sammenlignet med virksomheder i de øvrige nordiske lande. 
A new analysis shows that Danish companies benefit the most from their investments in R&D when compared with companies in other Nordic countries.
De danske virksomheder opnår en økonomisk gevinst på 34 procent for hver ekstra krone, de investerer i forskning og udvikling, mens virksomheder i Finland og Norge opnår en gevinst på 23 procent og svenske virksomheder omkring 16 procent. 
Danish companies see a 34 per cent return on every extra krone they invest in R&D, while companies in Finland and Norway see a return of 23 per cent and those in Sweden see one of about 16 per cent.
Danmark er afhængig af at have stærke virksomheder, der i høj grad bidrager til vores vækst og velfærd, fastslår uddannelses- og forskningsminister Sofie Carsten Nielsen. 
Denmark is reliant on strong companies that contribute significantly to our growth and welfare, according to Minister for Higher Education and Science Sofie Carsten Nielsen.
- Investeringer i forskning og udvikling er investeringer i vækst og velstand. 
- Investing in research and development is investing in growth and prosperity.
Det skaber ny viden, der fører til nye teknologier og produkter, og er med til at sikre arbejdspladser og velfærd for os alle. 
It leads to new knowledge, which in turn leads to new technology and products, and help ensure jobs and welfare for all of us.
Analysen af virksomheders gevinst ved investeringer i forskning og udvikling er gennemført for perioden 2005-2010. 
The analysis examines the business return on investment in R&D during the period 2005-2010.
I den periode har danske virksomheder samlet set øget deres investeringer i forskning og udvikling med 23 procent. 
During this time, the Danish companies collectively increased their investment in R&D by 23 per cent.
Tidligere analyser har vist, at danske virksomheder opnår et positivt afkast af egne investeringer i forskning og udvikling, men det har hidtil været vanskeligt at vurdere, om afkastet har været højt eller lavt sammenlignet med andre lande. 
Previous analyses have shown that Danish companies achieve positive investment returns but until now it has been difficult to compare the levels to that of other countries.
Derfor har Uddannelses- og Forskningsministeriet i samarbejde med de øvrige nordiske lande og Nordisk Ministerråd taget initiativ til at analysere afkastet af forskning og udvikling på tværs af virksomheder i Danmark, Norge, Sverige og Finland. 
The Ministry of Higher Education and Science, together with the other Nordic countries and the Nordic Council of Ministers, has taken the initiative to analyse the returns on R&D for companies in Denmark, Norway, Sweden and Finland.
Data- og metodemæssigt er analysen blandt de mest omfattende inden for sit område. 
The analysis has some of the most thorough data and methods in its field.
Det er første gang, at gevinsten ved forskning og udvikling er blevet beregnet på tværs af de nordiske lande på baggrund af data for forskningsaktive virksomheder i perioden 1999-2010. 
This is the first time the R&D investment returns have been calculated across the Nordic countries based on data for active research companies in the period 1999-2010.
Om analysen og analyseresultaterne 
About the analysis and results
Danske virksomheder opnår et afkast på 34 procent for hver ekstra krone, de investerer i forskning og udvikling. 
Danish companies saw a rate of return of 34 per cent for every extra krone they invested in R&D.
Det vil sige, når danske virksomheder investerer en krone ekstra i forskning og udvikling, stiger deres værditilvækst med 1,34 kr. 
Therefore when Danish companies invest one more krone in R&D, their added value increased by DKK 1.34.
Til sammenligning opnår finske og norske virksomheder et afkast på omkring 23 procent, mens svenske virksomheder opnår et afkast på omkring 16 procent. 
In comparison, Finnish and Norwegian companies have a rate of return about 23 per cent, while the rate of return for Swedish companies is about 16 per cent.
Afkastet af investeringer i forskning og udvikling er størst for virksomheder inden for sektorerne forretningsservice og øvrige serviceerhverv og for virksomheder med flere end 250 ansatte. 
The rate of return for R&D investments is greatest for companies in the business and other services sectors and for companies with more than 250 employees.
Afkastet af forskning og udvikling inden for grøn teknologi og velfærdsteknologi er højest i Danmark og Finland og mindre i Norge og Sverige. 
The rate of return in these areas is greatest in Denmark and Finland, and less so in Norway and Sweden.
Danske virksomheder har, til trods for en tilbagegang efter den økonomiske krise, øget deres investeringer i forskning og udvikling de seneste år. 
Despite the setbacks of the financial crisis, Danish companies have increased their investments in R&D.
Fra 2005 til 2010 har danske virksomheder øget deres samlede investeringer i forskning og udvikling fra 3,9 milliarder euro til 4,9 milliarder euro, svarende til en stigning på 23 procent. 
Between 2005 and 2010, overall investments from Danish companies increased from EUR 3.9 billion to EUR 4.9 billion (an increase of 23 per cent).
På trods af, at danske virksomheder har øget deres samlede investeringer i forskning og udvikling fra 2005 til 2010, er der siden 2009 sket et mindre fald i investeringerne. 
Despite Danish companies increasing their total R&D investments from 2005 to 2010, there has been a slight fall in investments since 2009.
Bredgade 40, 1260 København K 
Bredgade 40, DK- 1260 Copenhagen K
(*): Gerne en erklæring af nyere dato og som attesterer, at ekstra støtte er nødvendig for gennemførslen af udvekslingsopholdet. 
(*): Preferably a medical certificate of recent date, documenting that extra support is necessary for completing the stay.
Erasmus+: Videregående uddannelser - Key Action 1 (mobilitet) Ansøgning om tilskud til deltagere med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse 
Erasmus+: Higher education - Key action 1 (mobility) Application for grants to participants with an impairment in physical or mental functions
Oplysninger om ansøgerinstitution 
Applicant institution details
Email til kontaktperson 
E-mail address of contact
Oplysninger om deltager (studerende/ansat) med nedsat psykisk/fysisk funktionsevne/kronisk sygdom 
Details on participant (student/staff) with an impairment in physical or mental functions/chronic disease
Udlandsophold foregår i (land) 
Overseas stay in (country)
Tidsperiode for udlandsophold 
Period of overseas stay
Beskrivelse af nedsat fysisk/psykisk funktionsevne eller kronisk sygdom 
Description of impairment in physical or mental functions or chronic disease
Dokumentation for at deltager modtager specialpædagogisk støtte (SPS) 
Documentation of the participant receiving special educational assistance (SPS)
Dokumentation for at deltager modtager hjælp i henhold til Lov om social service (Serviceloven) 
Documentation of the participant receiving assistance pursuant to the Danish Act on Social Services
Behov er dokumenteret med speciallæge- eller lægeerklæring* 
Needs have been documented by medical certificate from medical specialist or general practitioner*
Sted og dato 
Place and date
Underskrift af juridisk ansvarlig 
Signature of legal representative
Ansøgning indsendes til Styrelsen for Forskning og Uddannelse, email: EUSpecialNeeds@ufm.dk 
Application to be submitted to the Danish Agency for Science and Higher Education by e-mail: EUSpecialNeeds@ufm.dk.
- Vi skal udnytte de nordiske styrkepositioner, så udlandet bliver opmærksomme på vores kompetencer. 
- We should utilise the Nordic core strengths so that other countries become aware of our competencies.
Vi vil stå stærkere og derfor have lettere med at trænge igennem med budskabet, hvis vi står sammen. 
We will have a stronger position and our message can be brought across more easily if we stand together.
Ligesom mange ved, at Silicon Valley i Californien er kendt som en region med nyskabende computerteknologi, skal vi arbejde for, at Norden bliver samlingspunkt og verdenskendt for banebrydende forskning, siger videnskabsminister Helge Sander. 
Like Silicon Valley in California, which is widely known as a region with innovative computer technologies, we should work to ensure that the Nordic countries become a gathering point known all over the world for pioneering research, says Science Minister Helge Sander.
Målt på antallet af videnskabelige publikationer per millioner indbyggere ligger Schweiz højest blandt OECD-landene. 
Measured by the number of scientific papers per million inhabitants, Switzerland has the highest score among OECD countries.
Umiddelbart herefter kommer de nordiske lande på de fem følgende pladser og foran lande som USA, Australien og Canada. 
The Swiss are followed directly by the Nordic countries at the next five places, ahead of countries such as the United States, Australia and Canada.
Mens antallet af videnskabelige publikationer er udtryk for forskernes produktivitet, er antallet af citationer et udtryk for publikationernes gennemslagskraft i form af, hvor tit forskere refererer til andre videnskabelige publikationer. 
While the number of scientific papers is an expression of the productivity of the researchers, the number of citations is an expression of the impact of the papers in terms of how often the researchers are quoting other scientific papers.
- Vi skal bestemt glæde os over vores flotte nordiske placeringer, men vi skal også benytte den status til at profilere os som en fælles, stærk forskningsregion, siger Helge Sander. 
- We should of course be pleased with the fine Nordic rankings, but we should also use this status to profile ourselves as a strong common research region, says Helge Sander.
Vi skal bygge bro mellem videnskab og samfundet. 
We must build bridges between science and society.
Det var uddannelses- og forskningsminister Sofie Carsten Nielsens budskab til åbningen af ESOF2014, som er Europas vigtigste konference for præsentation, diskussion og kommunikation af ny forskning. 
This was the message from Minister for Higher Education and Science, Sofie Carsten Nielsen, at the opening of ESOF2014 which is Europe's most important conference for the presentation, discussion and communication of new research.
Formålet med konferencen er at dele viden og skabe en åben platform, hvor organisationer, institutioner, politikere og virksomheder kan mødes og debattere forskningsrelaterede emner. 
The purpose of the conference is to share knowledge and offer a platform where organisations, institutions, politicians and companies can meet and debate research-related topics.
- Viden skal gøres tilgængeligt, så en stor del af befolkningen får adgang til forskningsresultaterne. 
- Knowledge should be made available so that as large a part of the public as possible gets access to the research results.