natgillin/translations-raw huggingface dataset:
30. juli: Ledige pladser: Uddannelser med ledige pladser, der stadig kan søges, kan findes på fivu.dk/optag/ledige-pladser . 
30 July: Available places: Programmes still accepting applications for available places can be found via fivu.dk/optag/ledige-pladser.
1. september: Studiestart for de fleste uddannelser (en række uddannelser har dog også studiestart 1. februar). 
1 September: Most education programmes begin (a number of programmes do however begin 1 February).
Søgning og optag i 2013 
Applicants and intake in 2013
Det samlede søgningstal var 88.040 ansøgere 
A total of 88,040 applicants applied for higher education
61.300 ansøgere påbegyndte per 1. oktober 2012 en videregående uddannelse. 
61,300 applicants began a higher education programme by 1 October 2012.
Uddannelses- og forskningsminister Sofie Carsten Nielsen har nu udpeget bestyrelsesmedlemmerne til Danmarks Forsknings- og Innovationspolitiske Råd, DFIR. 
The Minister for Higher Education and Science, Sofie Carsten Nielsen, has now appointed the board members for the Danish Council for Research and Innovation Policy (DFIR, Danmarks Forsknings- og Innovationspolitiske Råd).
DFIR, som afløser Danmarks Forskningspolitiske Råd, DFR, skal rådgive uddannelses- og forskningsministeren, Folketinget og øvrige ministre om blandt andet nationale og internationale erfaringer og tendenser inden for forskning og innovation. 
DFIR, which replaces the Danish Council for Research Policy (DFR, Danmarks Forskningspolitiske Råd), will advise the Minister for Higher Education and Science, the Danish Parliament and other ministers on e.g. national and international experiences and trends in research and innovation.
Sofie Carsten Nielsen ser frem til et konstruktivt samarbejde med det nye råd. 
Sofie Carsten Nielsen is looking forward to a constructive cooperation with the new council.
- Forskning og innovation er nøglen til at skabe fremtidig vækst, velstand og arbejdspladser i Danmark. 
- Research and innovation is the key to future growth, prosperity and jobs in Denmark.
Det er derfor, vi nu med det nye uafhængige råd gør rådgivningen om forskning og innovation markant stærkere. 
This is why we now, with this new independent council, make guidance on research and innovation markedly stronger.
CEO Peter Høngaard Andersen, European Brain Council 
Dean Allan Flyvbjerg, Aarhus University
Founder og partner Claus Kastberg Nielsen, Copenhagen Economics A/S 
Founder and Partner Claus Kastberg Nielsen, Copenhagen Economics A/S
Direktør Birgitte Nauntofte, Novo Nordisk Fonden 
CEO Birgitte Nauntofte, Novo Nordisk Foundation
Direktør Thomas Bech Hansen, DELTA 
CEO Thomas Bech Hansen, DELTA
Jens Oddershede ser frem til arbejdet: 
Jens Oddershede is looking forward to start the work:
Beslutningen om at udvide mandatet for rådet til også at omfatte rådgivning om teknologiudvikling og innovation blev truffet af et enigt Folketing den 25. marts i forbindelse med vedtagelse af loven om Danmarks Innovationsfond. 
The decision to expand the mandate for the council to include guidance on technology development and innovation was made by a unanimous Parliament on 25 March in connection with the enactment of the act governing the Danish National Innovation Foundation.
Rådet skal desuden udarbejde fremadrettede anbefalinger og analyser, der dokumenterer og evaluerer overordnede effekter af Danmarks samlede investeringer i forskning, teknologiudvikling og innovation. 
The council will furthermore be preparing forward-looking recommendations and analyses to document and assess the overall effect of total Danish investments in research, technology development and innovation.
DFIR Formand og otte medlemmer er alle udpeget af uddannelses- og forskningsministeren og repræsenterer ikke politiske, institutions- eller økonomiske interesser. 
The chairman and eight members of the Danish Council for Research and Innovation Policy (DFIR) are all appointed by the Minister for Higher Education and Science and represent non-political, non-institutional and non-economic interests.
Bestyrelsen sammensættes af anerkendte forskere eller forskningskyndige og folk med anden baggrund for eksempel fra erhvervslivet. 
The board is made up of recognised researchers or people with research knowledge and people with other backgrounds, for example from the business community.
Beskikkelsesperioden er tre år med mulighed for genudpegning i endnu én periode på tre år. 
The appointment period is three years with the possibility of re-appointment for another three year period.
- om bestilling, udfyldelse og udstedelse 
-About ordering, filling and issuing the Europass Mobility document
1. Bestillinger af Europass Mobilitetsbevis afgives på: http://mobilitet.europass.dk/, hvor du ved første besøg skal rekvirere et log ind. Når oplysningerne er udfyldt, har du oprettet en profil, som du selv holder opdateret. 
1. You can order Europass Mobility documents at: http://mobilitet.europass.dk/, from where you create your profile by filling in the required information when visiting the Europass Mobility database for the first time.
Beviset kan udstedes i en dansk og engelsk version. 
Please keep your profile updated yourself.
Du skal gemme løbende og minimum for hver gang, at der er gået 45 min, da de indtastede oplysninger ellers vil gå tabt. 
As a minimum, please remember to save for every 45 min. to avoid loosing the information, which you have filled in.
2. Når du har oprettet en profil, modtager du en mail med et link, hvor du skal bekræfte din mailadresse. 
2. After having created your profile, you will receive an e-mail with a link, which you have to use in order to verify your e-mail address.
Når du er logget ind, kan du ændre password under 'Rediger profil'. 
Once you have successfully logged on, you can change your pass
6. Når du klikker på 'Nyt projekt', skal du beskrive projektet og navngive det. Du skal bl. 
6. When choosing Request new project you have to make a brief description of the project and name it.
a. angive destinationsland og periode for opholdet. 
You will be asked to indicate the country of origin and the period of placement.
Er der tale om mere end ét land og forskellige perioder, skal du lave en bestilling for hvert land/periode. 
Please note that in case of placements in more countries and different periods, you have to make an order for each country/period.
Husk at klikke af om du vil have tilsendt Europass omslag til Mobilitetsbeviserne. 
Remember to tick off the box if you want a Europass file for the documents.
Tryk herefter på 'Send projektbestilling'. 
Hereafter, you click Send order.
7. Når Styrelsen for International Uddannelse har godkendt din projektbestilling, modtager du en mail. 
7. You will receive an e-mail once the Europass unit has approved your order of the Mobility document.
Du åbner projektet ved at klikke på 'Nyt Mobilitetsbevis'. 
You can activate the project by pressing New Mobility document .
Oplysningerne du har skrevet om din institution, vil automatisk blive overført til Mobilitetsbevisets afsnit 2. 
Information about your institution will automatically be transferred to section 2 of the Mobility document.
Når du vælger 'Ny skabelon', skal du navngive skabelonen for at kunne genkende den. 
Choose New template and name the template in order to be able to recognise the template.
Klik herefter på 'Opret ny skabelon'. 
Then press Create new template .
Tryk på skabelonen for at åbne den. 
Click on the template to open it.
Oplysningerne du skriver ind i skabelonen skal være fælles for beviserne i afsnit 3, 4 og 5. 
What you write in the template must be the same for section 3, 4 and 5.
Du kan altid gå tilbage og redigere din skabelon. 
You can always return to your template to edit it.
9. Værtsinstitutionen kan også udfylde Mobilitetsbeviset. 
9. The host institution can also fill in and issue the Mobility document.
Oplysningerne om værten indtastes. 
Click on Select profile and search .
Værtsinstitutionen vil efterfølgende modtage en mail, hvori denne vil blive bedt om at bekræfte sin mailadresse. 
If the host institution does not exist, start by filling in the required information.
Derefter kan værten logge ind og redigere i det bevis, du har givet adgang til. 
The host partner will receive an invitation to confirm its e-mail address.
Bemærk de to datofelter, der skal udfyldes på følgende måde: 06-15-2009 (på engelsk skal måneden angives først). 
Please note that there are two dates to fill in: e.g. 06-15-2009 (in English, month first).
Da fristen at søge optagelse på en videregående uddannelse gennem kvote 2 udløb 15. marts klokken 12, havde 49.300 benyttet sig af muligheden. 
When the quota 2 deadline for admission to a higher education programme expired on 15 March at 12 noon, 49,300 people had applied.
Alle ansøgninger er sket via www.optagelse.dk . 
All applications were submitted through www.optagelse.dk .
Det er en lille stigning i forhold til den 15. marts 2013, hvor 49.100 havde søgt optagelse gennem kvote 2. 
This is a slight increase compared to 15 March 2013, where 49,100 applications had applied for admission though quota 2.
Det endelige antal opgøres i begyndelsen af april. 
The final number will be ready at the beginning of April.
Uddannelses- og forskningsminister Sofie Carsten Nielsen (R) ser gerne, at flere studerende kommer ind gennem kvote 2. 
The Minister for Higher Education and Science, Sofie Carsten Nielsen, would like more students to apply through quota 2.
- Jeg ser gerne, at uddannelsesinstitutionerne er kreative, når de skal finde de allermest egnede og motiverede studerende. 
- I would like the higher education institutions to be more creative when it comes to finding the uttermost suitable and motivated students.
Det kan de gøre gennem kvote 2, hvor de kan bruge optagelsessamtaler eller test. 
They will be able to do this through quota 2 where it is possible to use application interviews or tests.
- Jeg synes, uddannelsesinstitutionerne mere aktivt skal bruge muligheden for at vælge præcist de studerende, der har netop det særlige engagement og den dybe interesse, der er brug for. 
- In my opinion, the higher education institutions should use the opportunity more actively to select the specific students who have that special commitment and dedicated interest which is needed.
Jeg opfordrer derfor uddannelserne til at bruge flere samtaler, motiverede ansøgninger eller prøver i stedet for kun at se på ansøgernes eksamensgennemsnit, siger Sofie Carsten Nielsen. 
I would therefore like to encourage the institutions to use interviews, motivated applications and tests more often instead of just looking at the applicants' examination marks average, says Sofie Carsten Nielsen.
Ministeren opfordrer også alle de uddannelsessøgende til at overveje deres uddannelsesvalg frem mod fristen for at søge gennem kvote 1 den 5. juli 2014. 
The Minister also encourages all applicants to consider their choice of education up to the deadline for application through quota 1 on 5 July 2014.
For chancen for at komme ind er bedre, når man søger fagligt og geografisk bredt. 
The reason for this is that the chances of admission are higher when broadening the application academically and geographically.
- Hvis man er meget kræsen, gør man sine chancer små. 
- By being choosy you are reducing your chances.
Så jeg vil opfordre til, at man også kigger i andre byer og på uddannelser, der er beslægtede med drømmestudiet. 
I would therefore like to encourage everyone to look at other cities and educations which are similar to the programme of their dreams.
Drømmer man om at blive jurist, er det meget lettere at komme ind i nogle byer end andre. 
If your dream is to become a lawyer, you have a better chance at being admitted in some cities than others.
Og er man interesseret i at blive jordemoder, er der meget, der taler for, at man også ville kunne forfølge sin drøm på sygeplejerskeuddannelsen, siger Sofie Carsten Nielsen. 
And if your want to be a midwife, there is every indication that this dream can also be fulfilled through the nursing education programme, says Sofie Carsten Nielsen.
Udviklingen i kvote 2-søgningen afspejler ikke nødvendigvis udviklingen i det samlede antal ansøgere. 
The quota 2 application trend does not necessarily reflect the trend in the total number of applicants.
De seneste år har kvote 2-søgningen dog været en strømpil for den generelle udvikling i det samlede antal ansøgere. 
In the latest years, quota 2 application has however been an indicator of the general trend in the number of applications.
Det er obligatorisk for ansøgerne at søge digitalt via optagelse.dk, og derfor kan det foreløbige antal offentliggøres umiddelbart efter fristens udløb. 
It is mandatory for applicants to apply digitally at optagelse.dk which is why the preliminary number can be announced immediately after the end of the deadline.
Det endelige antal inkluderer ansøgere uden NemId, det vil sige ansøgere uden dansk CPR-nummer og personer, der har fået dispensation fra at søge digitalt. 
The final number includes applicants who do not have the digital signature NemID plus people who were exempted from applying digitally.
Derfor forventes ansøgertallet at stige yderligere. 
Therefore, the number of applicants is expected to increase further.
En opgørelse over fordelingen af søgningen på hovedområder og uddannelsestyper bliver offentliggjort på www.fivu.dk primo april 2014. 
The figures representing the distribution of applications on faculties and education types are announced at www.fivu.dk at the beginning of April 2014.
Det endelige antal ansøgere til de videregående uddannelser i 2014 kan først opgøres efter den 5. juli. 
The final number of higher education applicants in 2014 will not be ready until after 5 July.
Ansøgerne søger optagelse via selvbetjeningsløsningen www.optagelse.dk . 
Applicants apply for admission through the self-service option www.optagelse.dk .
Den Koordinerede Tilmeldings hovedtal fra optagelsen 2013 kan anvendes som udgangspunkt for at vurdere optagelseschancer i 2014. 
The Coordinated Enrolment System (KOT) key figures from the 2013 admission can be used as reference for the evaluation of the chances of admission in 2014
Information om alle de videregående uddannelser kan findes på Uddannelsesguiden www.ug.dk 
Information about all the higher education programmes can be found at UddannelsesGuiden (the Education Guide) at www.ug.dk
Indplaceringen af uddannelsesbeviser og grader i kvalifikationsrammen for livslang læring bygger på en vurdering af det læringsudbytte, som den enkelte grad/det enkelte bevis dokumenterer, i forhold til rammens niveaubeskrivelser. 
The inclusion of certificates and degrees into the Qualifications Framework for Lifelong Learning is based on an assessment of the learning outcomes that the individual degree/certificate documents in relation to the framework's level descriptors.
Vurderingen skal ske ud fra et af følgende to principper: 
The assessment is to be based on one of the two following principles:
Læringsudbyttet skal svare fuldt ud til niveaubeskrivelsen for et givet niveau for både viden, færdigheder og kompetencer. 
The learning outcomes must completely correspond to the level descriptor for a given level in terms of knowledge, skills and competence.
Dette princip anvendes ved indplacering af grader og uddannelsesbeviser på niveau 6-8 i kvalifikationsrammen samt ved indplacering af grader i det videregående uddannelsessystem på niveau 5 (erhvervsakademigraden og VVU-graden). 
This principle is applied when placing degrees and certificates at levels 6-8 in the Qualifications Framework and when placing degrees in the higher education system at level 5 (the Academy Profession degree and VVU degree).
Læringsudbyttet skal ud fra en helhedsbetragtning på tværs af viden, færdigheder og kompetencer svare bedre til niveaubeskrivelsen for et givet niveau end for andre niveauer. 
The learning outcomes must in general, in terms of knowledge, skills and competence, fit better with the level descriptor for a given level than for other levels.
Dette princip anvendes ved indplacering af uddannelsesbeviser og beviser for supplerende kvalifikationer på niveau 1-5 i kvalifikationsrammen. 
This principle is applied when placing certificates and certificates for supplementary qualifications at levels 1-5 in the Qualifications Framework.
For beviser for supplerende kvalifikationer gælder det særlige, at de ud fra en helhedsbetragtning kun skal opfylde kravene til enten viden, færdigheder eller kompetencer på et givet niveau. 
Supplementary qualifications are a special case in that in general they must fulfil the requirements concerning either knowledge, skills or competence at a given level.
Når sådanne beviser indplaceres, handler det derfor om at finde tyngden i læringsudbyttet og derefter se på, hvilken niveaubeskrivelse det bedst svarer til. 
When such certificates are to be included, it is therefore a matter of finding the focal point in the learning outcome and then finding the level descriptor to which it best corresponds.
Bevillingsmodtager: Jacob Holm Nielsen 
Grant holder: Jacob Holm Nielsen
Forskeruddannelse: 2 PHD'er og 3 PostDocs 
Research training: 2 PHD'er and 3 PostDocs
Partnere: Københavns Universitet - NEXs, Aarhus Universitet, Arla Foods, Fan Milk International, Triple A, Soas - University of London, 
Partners: Københavns Universitet - NEXs, Aarhus Universitet, Arla Foods, Fan Milk International, Triple A, Soas - University of London,
Fødevareindustrien fokuserer på at etablere nye markeder i Afrika, hvor der er stor udvikling i økonomien og en voksende middelklasse. 
The food industry is focused on establishing new markets in Africa, which is undergoing major economic development and has a growing middle class.
Trods øget økonomisk vækst i Afrika er der fortsat problemer med fejlernæring, og i 2011 udviste 40% af alle børn reduceret vækst, som samtidig øger risikoen for en række sygdomme og begrænser mental udvikling. 
In spite of increased economic growth in Africa there are still problems with malnutrition, and in 2011 40% of all children develop stunted growth, which further increases the risk of a range of diseases and limits mental development.
Projektets mål er at skabe vækst i fødevaresektoren ved at udvikle nye, dansk producerede sunde, konkurrence- og bæredygtige fødevarer til det afrikanske marked ved at forstå hvordan man kan kombinere mælkebaseret protein med isolerede planteproteiner. 
The aim of this project is to create growth in the food sector by developing new, Danish, competitive and sustainable foodstuffs for the African market by understanding how to combine milk-based protein with isolated plant proteins.
Projektet vil udvikle nye metoder til oprensning af planteproteiner fra dansk produceret raps, gennemføre studier af hvorledes man kan ændre proteinernes funktionalitet og skabe nye typer af fødevarer baseret på interaktion mellem animalsk og planteprotein. 
The project will develop new methods for isolation of plant proteins from Danish rapeseed, carry out studies of how to change the functionality of proteins and create new types of foods based on interactions between animal and plant protein.
Anvendelse af plantebaseret protein i stedet for mælkeprotein vil gøre produkterne bæredygtige i forhold til produkter, der er baseret på rent animalsk protein. 
Utilization of plant-based protein instead of milk protein will make the products sustainable in comparison to products based entirely on animal protein.
Den ernæringsmæssige værdi af de nye fødevarer dokumenteres gennem fordøjelsesforsøg på grise, og der gennemføres studier på mennesker for at dokumentere en positiv effekt på vækst. 
The nutritional value of these new foods will be documented through digestion assays on pigs, and there will be trials on humans to document a positive effect on growth.
Det er afgørende for en succesfuld introduktion af nye fødevarer at forstå forbrugernes valg og hvorledes dette kan ændres, så forbrugeren foretager det sunde valg. 
For a successful introduction of new food products it is of vital importance to understand consumer choice and how to affect it, so that they choose the healthier alternative.
Derfor gennemføres studier af forbrugerpræferencer ved inddragelse af antropologer, der kender det afrikanske marked. 
Hence we will carry out studies of consumer preference by involving anthropologists with knowledge of the African market.
Strukturen af fødevarer har væsentlig betydning for, hvordan fordøjelsen sker og for følelsen af mæthed samt for optagelsen af energi. 
The structure of food is extremely important for how digestion takes place and also for the feeling of satiety and for energy uptake.
Det er dog stadig uklart, præcist hvorledes dette foregår. 
However the exact mechanism is still unclear.
Projektet StrucSat har derfor til formål at gøre udviklingen af fødevarer og ingredienser mere målrettet mod en øget effekt på energioptag og følelsen af mæthed hos forbrugeren. 
The project StrucSat therefore has the objective of targeting the development of foodstuffs and ingredients towards an increased effect on the consumer's energy uptake and satiety.
Der vil blive udviklet en række fødevaremodeller, fremstillet ud fra de samme bestanddele og med det samme energiindhold. 
A range of food models will be developed, all made from the same initial components and with the same nutritional content.
Ved hjælp af forskelle i fremstillingsprocessen vil der kunne udvikles fødevarer med meget stor variation i struktur og konsistens. 
Using different manufacturing processes we will develop foodstuffs with major variations in structure and consistency.
Det giver mulighed for at undersøge, hvordan struktur og konsistens helt præcist påvirker fordøjelsen. 
This provides the possibility of examining exactly how these factors affect digestion.
Desuden vil projektet undersøge, hvordan disse fremskabte forskelle påvirker følelsen af mæthed samt optag og forbrug af energi. 
Furthermore the project will examine how these induced structural and textural differences affect satiety as well as the uptake and consumption of energy.
Projektet vil give producenter af fødevarer og ingredienser helt nye redskaber til at kunne optimere sammensætning og fremstilling af fødevarer i forhold til mæthed. 
The project will give producers of food products and ingredients a whole new set of tools for optimizing the composition and manufacture of foodstuffs with regards to satiety.
Forbrugerne kan derved få adgang til velsmagende produkter med dokumenteret virkning på mæthed og energioptag. 
Consumers will thus gain access to products with high palatability and a documented effect on satiety and energy uptake.
Disse produkter vil således være målrettet mod forbrugere, der ønsker at have bedre kontrol over deres vægt og kan derved bidrage i kampen mod overvægt. 
These products will therefore be targeted at consumers who wish take control of their weight and can thus contribute to the fight against obesity.
Partnerne i projektet er førende danske og udenlandske forskere inden for fysik-, kemi-, fødevare- og ernæringsområdet samt ingrediens- og fødevarevirksomheder. 
The partners in this project are leading Danish and International researchers within the fields of physics, chemistry, food and nutrition as well as ingredient and food producing companies.
Dansk titel: OliGram. 
Danish title: OliGram.
Forskeruddannelse: 1 PhD og 2 PostDocs 
Research training: 1 PhD and 2 PostDocs
Partnere: Aalborg Universitet - institut for kemi og bioteknologi, DTU - institut for systemniologi, Arla Foods ingredients, Seoul National University - Korea, 
Partners: Aalborg Universitet - institut for kemi og bioteknologi, DTU - institut for systemniologi, Arla Foods ingredients, Seoul National University - Korea,
Modermælk fra mennesker indeholder humane mælke-oligosakkarider (HMO), der i ernæringsforsøg viser sundhedsfremmende effekter som præbiotisk aktivitet, anti-adhæsivitet af patogene bakterier og stimulering af hjerneudvikling hos nyfødte. 
Human breast milk contains human milk-oligosaccharides (HMO), which in nutritional assays demonstrate health-promoting effects like prebiotic activity, anti-adhesion of bacterial pathogens and the stimulation of neural development in new-borns.