natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Rektor kan pålægge medarbejdere at løse bestemte opgaver3. 
The rector may allocate specific tasks to specific staff3.
Det videnskabelige personale har forskningsfrihed og forsker frit inden for universitetets forskningsstrategiske rammer i den tid, hvor de ikke er pålagt opgaver. 
The academic staff has academic freedom and is free to conduct research within the university's strategic research framework during the time when they are not performing their allocated tasks.
Det videnskabelige personale må ikke over længere tid pålægges opgaver i hele deres arbejdstid, således at de reelt fratages deres forskningsfrihed. 
The academic staff cannot be occupied with tasks during all of their working hours for an extended period of time, resulting in them in fact being deprived of their freedom of research.
Ved forskningsbaseret myndighedsbetjening og aftalebestemte opgaver, skal der ligeledes sikres tid til fri forskning. 
Time to conduct free research must also be ensured in connection with research-based public-sector consultancy and tasks undertaken under agreements.
Det er dog ikke muligt klart at definere omfanget af tid til fri forskning, idet det vil variere over tid fra område til område og fra forsker til forsker. 
However, it is not possible to define exactly the amount of time to be allocated to free research, as it will vary over time from area to area and from researcher to researcher.
Således kan man godt forestille sig, at en forsker har mindre tid til fri forskning i en periode med forskningsbaseret myndighedsbetjening eller aftalebestemte opgaver end i andre perioder4. 
For example, a researcher may have less time to conduct free research during a period with research-based public-sector consultancy or tasks undertaken under an agreement than at other times4.
Den enkelte forsker har forskningsfrihed inden for sit faglige ansættelsesområde med de forpligtelser, der følger af et ansættelsesforhold. 
The individual researcher enjoys academic freedom within his or her academic work area with the obligations resulting from employment.
Den enkelte forsker har således frihed til at vælge metode, fremgangsmåde og emne inden for universitetets forskningsstrategiske rammer, som fastlagt i udviklingskontrakten5. 
The individual researcher is thus free to choose methodology, approach and subject within the strategic framework laid down by the university for its research activities as laid down in the development contract5.
Universiteterne skal som centrale viden- og kulturinstitutioner udveksle viden og kompetencer med det omgivende samfund og tilskynde medarbejderne til at deltage i den offentlige debat6. 
As central knowledge-based bodies and cultural repositories, the universities must exchange knowledge and competencies with society and encourage its employees to take part in the public debate6.
Læger kan ansættes i en hovedstilling eller i en særlig klinisk stilling. 
Doctors can be employed in a principal position or in a special clinical position.
Begge typer af stillinger kan kombineres med en klinisk stilling uden for universitetet. 
Both types of positions can be combined with a clinical position outside the university.
Når hovedansættelsen er uden for universitetet, anvendes de særlige kliniske stillingstyper klinisk professor, klinisk lektor eller klinisk lærer. 
If the principal position is outside the university, the following special clinical position types are used: clinical professor, clinical associate professor or clinical instructor.
Hovedstillingerne er fremover adjunkt/forsker, lektor/seniorforsker, professor med særlige opgaver og professor. 
Going forward, the principal positions will include assistant professor/researcher, associate professor/senior researchers, professor with special responsibilities, and professor.
Hovedstillingerne udgør et sammenhængende karriereforløb. 
The principal positions constitute coherent career progression.
Universitetets kerneopgaver er at drive forskning og give forskningsbaseret uddannelse indtil højeste internationale niveau. 
The universities' core activities consist of conducting research and providing research-based teaching up to the highest international level.
Universitetet skal sikre et ligeværdigt samspil mellem forskning og uddannelse. 
The university must ensure equal interplay of research and education.
Derfor omfatter hovedstillingerne både forskning - herunder forpligtelse til publicering og videnskabelig formidling - og forskningsbaseret undervisning. 
Therefore, the principal positions involve both research - including the duty to publish and disseminate academic material - and research-based teaching.
Universiteterne er forpligtede til at sikre, at uddannelserne udbydes med udgangspunkt i en solid og internationalt anerkendt forskning og derved sikre kvaliteten af den forskningsbaserede undervisning7. 
The universities must ensure that the study programmes offered are based on sound and internationally recognised research to ensure the quality of the research-based teaching7.
Universitetets ledelse på alle niveauer har ansvaret for, at der er sammenhæng mellem den forskning, der udføres, og de uddannelser universitetet tilbyder. 
It is the responsibility of the university management at all levels to ensure coherence between the research conducted and the educational programs provided by the university.
Ligeledes er universitetsledelsen ansvarlig for, at balancen mellem forskning og undervisning bliver opretholdt, således at universitetet til stadighed er i stand til at dække behovet for forskningsbaseret undervisning og dermed opfylde sin forpligtigelse til at drive forskning og give forskningsbaseret uddannelse indtil højeste internationale niveau. 
Similarly, it is the responsibility of the university management to ensure that the balance between research and teaching is maintained in order for the university to be able at all times to cover the need for research-based teaching and thus meets its obligation to conduct research and provide researchbased education up to the highest international level.
Universitetets forsknings- og uddannelsesresultater skal bidrage til at fremme vækst, velfærd og udvikling i samfundet. 
The university's research and educational results must contribute to promoting growth, prosperity and the development of society.
Universitetet skal som central viden- og kulturbærende institution samarbejde og udveksle viden og kompetencer med det omgivende samfund. 
As a central knowledge-based body and cultural repository, the university must exchange knowledge and competencies with society.
Desuden kan man i begrænset omfang på særlige områder, fx museer, biblioteker og retsmedicinske områder lade undervisningsopgaverne helt eller delvist erstatte med andre faglige opgaver, der påhviler tjenestestedet. 
It is, furthermore, possible to a limited extent in special fields, e.g. museums, libraries and the forensic areas to allow teaching responsibilities to be replaced wholly or partly by other academic duties incumbent on the place of employment.
Særlige stillinger indgår ikke i det sammenhængende karriereforløb på universiteterne og anses derfor ikke som hovedstillinger. 
Special positions are not part of the continuous career paths at the universities and are therefore not considered principal positions.
Særlige stillinger anvendes af universiteterne efter behov. 
Special positions are used by the universities as required.
Ansættelse af en læge i en stilling som klinisk lektor eller som klinisk professor forudsætter speciallægeuddannelse eller tilsvarende kvalifikationer. 
A post as clinical associate professor or clinical professor assumes that the doctor is a specialist or has similar qualifications.
Et klinisk professorat besættes normalt i 
A clinical professorship is normally filled by chief physicians.
Stillingen som videnskabelig assistent er en tidsbegrænset videnskabelig stilling. 
The post of research assistant is a fixed-term academic position.
Hovedopgaverne er forskning og/eller undervisning. 
The principal duties are research and/or teaching.
En mindre del af arbejdstiden kan anvendes til faglig udvikling samt varetagelse af andre opgaver. 
A minor part of working time may be spent on academic development as well as the performance of other responsibilities.
Undervisningsassistenten varetager undervisning inden for faget efter institutionens bestemmelse. 
Assistant lecturers carry out teaching activities in the relevant subject according to the regulations of the institution.
Undervisningsassistenten skal have særlig tilladelse til at fungere som eksaminator. 
Assistant lecturers must have special permission to act as examiners.
Det konkrete timetal mv. fastsættes for hvert semester inden for de aftalte rammer herfor. 
The specific number of hours, etc., is fixed for each semester within the agreed framework.
Stillingen som ekstern lektor er en deltidsstilling, hvis hovedindhold er varetagelse af kvalificerede undervisningsopgaver. 
The post of part-time lecturer is a part-time position with main emphasis on the performance of qualified teaching duties.
Der er mulighed for både varig og tidsbegrænset ansættelse. 
Teaching qualifications form part of the basis of the assessment.
2.1 Stillingen som postdoc 
2.1 The position of postdoc
Ansættelse som postdoc forudsætter videnskabelige kvalifikationer på ph.d.-niveau. 
Applicants for the post of postdoc must hold academic qualifications at PhD level.
Stillingen kan besættes for en periode på op til fire år på samme universitet. 
The post may be filled for a period of up to four years at the same university.
Stillingen som postdoc er som udgangspunkt en fuldtidsstilling, men der kan også ske ansættelse på 
The post of postdoc is basically a full-time position, but employment on a part-time basis is also possible.
Hertil kommer undervisning i et vist omfang. 
In addition, a certain amount of teaching may also be required.
Desuden kan i begrænset omfang komme varetagelse af andre opgaver. 
Other duties may, furthermore, have to be performed to a limited extent.
Universitetet fastlægger den nærmere fordeling mellem de forskellige opgaver. 
The university determines the exact ratio between the various responsibilities.
I stillingen indgår ikke pædagogisk opkvalificering. 
The position contains no enhancement of pedagogical competencies.
Ansættelse som postdoc kan derfor ikke alene kvalificere til ansættelse som lektor/seniorforsker. 
The post of postdoc, therefore, may not alone qualify for appointment as associate professor/senior researcher.
Stillingen kan kvalificere til en karriere i det private erhvervsliv eller andre sektorer udenfor universitetet. 
The position may qualify for a career in the private sector or other sectors outside the university.
En ansættelse som postdoc kan også kvalificere til en efterfølgende ansættelse som adjunkt /forsker. 
A postdoc position may also qualify for subsequent appointment to assistant professor/researcher.
Den faglige bedømmelse af ansatte, som er varigt ansat, finder normalt sted inden for det sidste halve år af ansættelsen. 
The employee may, however, request to have his or her qualifications assessed at an earlier date within the first four years.
Den ansatte kan dog selv indstille sig til tidligere faglig bedømmelse inden for de første fire år. 
If this assessment is negative, the employee may request a second assessment within the last six months of the appointment.
Undlader den ansatte at anmode om at få sine faglige kvalifikationer bedømt inden for det sidste ansættelsesår, eller er den faglige bedømmelse ikke positiv, skal ansættelsesmyndigheden umiddelbart iværksætte en afskedigelse efter de overenskomstmæssige regler. 
If the employee fails to submit a request to have his or her qualifications assessed within the last year of appointment, or if the assessment is not positive, the employment authorities must immediately initiate dismissal proceedings according to the collective agreement rules.
Universitetet bestemmer, om en stilling opslås tidsbegrænset, eller varigt. 
The university decides whether a position should be advertised as a fixed-term post or a permanent post.
Universitetet og en ansat, som er tidsbegrænset ansat, kan under ansættelsen aftale overgang til varig ansættelse. 
The university and an employee in a fixed-term position may in the course of the employment reach agreement on transfer to permanent employment.
Flere på hinanden følgende tidsbegrænsede ansættelser kan finde sted, men man kan maksimalt være ansat i otte år. 
The reappointment of an employee in a fixed-term position is possible, however the appointment may not exceed eight years.
Herefter fratræder den ansatte uden yderligere varsel, medmindre der opnås varig ansættelse. 
The employee then leaves the post unless permanent appointment is obtained.
Det skal ved opslaget af en stilling fremgå, om der er tale om en tidsbegrænset eller varig ansættelse. 
When the position is advertised, it must be clearly stipulated whether the post is fixed-term or permanent.
Både tidsbegrænsede og varige stillinger skal besættes på normal vis efter ansættelsesbekendtgørelsens regler, herunder reglerne om opslag og bedømmelse. 
Both fixed-term and permanent posts must be filled in the normal manner according to the rules of the Appointment Order, including the rules on advertising and assessment.
Endvidere er der en forventning om, at medarbejder og ledelse undervejs følger op på krav og forventninger til den faglige bedømmelse. 
The employee and management are also expected to follow up on requirements for and expectations of the assessment.
En ansat i en stilling som adjunkt/forsker kan bære stillingsbetegnelsen adjunkt eller forsker. 
Employees holding positions of assistant professor/researcher may use the job title of assistant professor, researcher.
Stillingsbetegnelsen afhænger af, hvilken af nedenstående varianter af den samlede stilling, som den ansatte er ansat i. 
The job title depends on which of the varieties below of the general position the employee is appointed to.
Stillingen som adjunkt/forsker er som udgangspunkt en fuldtidsstilling, men der kan også ske ansættelse på deltid. 
The post of assistant professor/researcher is normally a full-time position, but part-time employment is also a possibility.
A. Adjunkt (Assistant Professor) 
A. Assistant Professor
Hertil kan i begrænset omfang komme varetagelse af andre opgaver. 
In addition, assistant professors may be asked to perform other duties.
Vægtningen mellem de forskellige opgaver kan variere over tid, men der skal sikres en balance, som gør, at adjunkten kan kvalificere sig inden for de for stillingen relevante områder (typisk forskning og undervisning). 
The ratio may vary over time, but a balance has to be struck for the assistant professor to be able to improve his or her qualifications in areas relevant to the position (typically research and teaching).
forpligtelse til publicering/videnskabelig formidling) og forskningsbaseret myndighedsbetjening. 
The main responsibilities are research (including publication/academic dissemination duties) and research-based Public Sector Consultancy.
Desuden kan i begrænset omfang komme varetagelse af andre opgaver. 
Furthermore, researchers may, to a limited extent, be asked to perform other duties.
Universitetet kan i særlige tilfælde og i begrænset omfang fravige kravet om, at stillingen skal indeholde undervisningsopgaver. 
The university may in special circumstances and to a limited extent depart from the requirement that the post must include teaching duties.
Vægtningen mellem de forskellige opgaver kan variere over tid, men der skal sikres en balance, som gør, at forskeren kan kvalificere sig inden for de for stillingen relevante områder (typisk forskning, forskningsbaseret myndighedsbetjening og undervisning). 
The ratio may vary over time, but a balance has to be struck for the researcher to be able to improve his or her qualifications in areas relevant to the position (typically research, research-based Public Sector Consultancy and teaching).
Stillingen som lektor/seniorforsker kan opnås af ansatte på adjunktniveau, som er bedømt kvalificeret på lektor-/seniorforskerniveau eller efter opslag, hvor der også skal ske faglig bedømmelse. 
The position of associate professor/senior researcher can be attained by employees at a level of assistant professor provided that the employee is deemed academically qualified.
Ansættelse som lektor/seniorforsker forudsætter forskningsmæssige kvalifikationer på det niveau, der kan opnås på grundlag af en tilfredsstillende gennemført ansættelsesperiode som adjunkt/forsker, men vil også kunne opnås på anden måde. 
Appointment as associate professor/senior researcher depends on research qualifications at the level that can be achieved by satisfactorily completing a period of employment as an assistant professor/researcher/postdoc, but may also be obtained in other ways.
Ved ansættelse kan der også stilles andre kvalifikationskrav fx i forhold til viden- og teknologioverførsel samt fx patentering og samarbejde med eksterne parter. 
On appointment, other qualifications may also be required, e.g. in relation to knowledge and technology transfer and, for example, patenting and cooperation with external parties.
En stilling som lektor/seniorforsker besættes normalt varigt, men kan også besættes tidsbegrænset, fx ved ansættelse af gæstelektorer eller i forbindelse med særlige projekter. 
The post of associate professor/senior researcher normally takes the form of permanent appointment, but may also be fixed-term, for example in connection with the appointment of visiting associate professors or in connection with special projects.
En ansat i en stilling som lektor/seniorforsker kan bære stillingsbetegnelsen lektor eller seniorforsker. 
Employees holding positions of associate professor/senior researcher may use the job title of associate professor or senior researcher.
Stillingen som lektor/seniorforsker er som udgangspunkt en fuldtidsstilling, men der kan også ske ansættelse på deltid. 
The post of associate professor/senior researcher is normally a full-time position, but part-time employment is also a possibility.
A. Lektor (Associate Professor) 
A. Associate Professor
Hertil kan komme varetagelse af forskningsledelse, vejledning og supervision af adjunkter og forskere samt fagligt bedømmelsesarbejde. 
Furthermore, associate professors may be asked to manage research, provide guidance and supervision of assistant professors and researchers as well as take part in academic assessments.
Universitetet fastlægger den nærmere fordeling mellem de forskellige opgaver. 
The university determines the exact ratio between the different responsibilities.
Desuden kan komme varetagelse af forskningsledelse, vejledning og supervision af adjunkter og forskere samt fagligt bedømmelsesarbejde. 
Furthermore, senior researchers may be asked to manage research, provide guidance and supervision of assistant professors and researchers as well as take part in academic assessments.
Universitetet kan i særlige tilfælde og i begrænset omfang fravige kravet om, at stillingen skal indeholde undervisningsopgaver. 
The university may under special circumstances and to a limited extent depart from the condition that the post must include teaching duties.
Opgaverne kan desuden bestå af videnudveksling med samfundet - herunder deltagelse i den offentlige debat. 
In addition, the post may also include a duty to share knowledge with the rest of society - including participation in public debate.
Hertil kan endvidere komme varetagelse af forskningsledelse, vejledning og supervision af adjunkter og forskere samt fagligt bedømmelsesarbejde. 
Furthermore, professors may be asked to manage research, provide guidance and supervision of assistant professors and researchers as well as take part in academic assessments.
En stilling som professor besættes normalt varigt, men kan også besættes tidsbegrænset, fx ved ansættelse af gæsteprofessorer eller i forbindelse med særlige projekter. 
The post of professor normally takes the form of permanent appointment, but may also be fixedterm, for example in connection with the appointment of visiting professors or in connection with special projects.
Endvidere skal der lægges vægt på en vurdering af vedkommendes evne til at varetage forskningsledelse og evt. andre ledelsesfunktioner, fx i relation til universitetets eksterne samarbejde. 
Emphasis must also be placed on an assessment of the applicant's ability to manage research and any other management functions, for example in relation to the university's cooperation with the outside world.
Professor med særlige opgaver oprettes normalt med henblik på at ansætte særligt talentfulde forskere til at udvikle et særligt forsknings- eller uddannelsesområde på et perspektivrigt fagområde på internationalt niveau. 
Normally, the post of professor with special responsibilities is established with a view to appointing particularly talented researchers to develop a special field of research or education within a promising discipline at international level.
Stillingen skal ligge inden for et af universitetets kerneområder, et satsningsområde eller et område, hvor der er et særligt behov for høj faglig kompetence, som led i opbygningen af et nyt forsknings- eller uddannelsesfelt. 
The position must be within one of the university's core activities, a selected priority or an area in which there is a special need for high academic competence as part of the development of a new field of research or education.
Fordelingen mellem de forskellige arbejdsopgaver kan for den enkelte stillingsindehaver variere over tid, idet der dog skal lægges vægt på udviklingen af fagområdet. 
The ratio between the different responsibilities may vary over time for the individual post holder, although emphasis must be placed on the performance of one or more of the special responsibilities.
Professoren kan i sin ansættelse have til opgave at varetage forskningsledelse. 
The terms of employment may include research management.
Seniorrådgiver er en stilling, hvor hovedopgaverne er forskningsbaseret myndighedsbetjening og formidling af forskningsresultater til myndigheder, erhvervslivet og samfundet i øvrigt. 
The main responsibilities of a senior adviser consist of research-based Public Sector Consultancy and the communication of research results to authorities, the business community and society in general.
En ansøger til en stilling som seniorrådgiver bedømmes på de kvalifikationer, der stilles krav om i stillingsopslaget. 
Applicants for a position of senior adviser are assessed on the basis of the qualifications stipulated in the job advertisement.
Ansættelse som seniorrådgiver forudsætter forskningsmæssige kvalifikationer på det niveau, der kan opnås på grundlag af en tilfredsstillende gennemført ansættelsesperiode som adjunkt/forsker, men vil også kunne opnås på anden måde. 
Appointment as senior adviser depends on research qualifications at the level that can be achieved by satisfactorily completing a period of employment as an assistant professor/researcher, but may also be obtained in other ways.
Ved ansættelse kan der også stilles andre kvalifikationskrav, fx at ansøgeren selvstændigt har gennemført betydelige rådgivnings- og formidlingsopgaver til myndigheder, erhvervsliv eller samfundet i øvrigt. 
On appointment, other qualifications may also be required, for example that the applicant, independently, has performed considerable advisory and communication tasks for authorities, the business community or society in general.
Studieadjunkt/-lektor (Teaching Assistant Professor/Teaching Associate Professor) 
Teaching Assistant Professor/Teaching Associate Professor
Ved visse institutioner/studier kan adjunkt/lektorstillinger besættes med heltidsundervisere. 
At certain institutions/study programmes, assistant professorships and associate professorships may be filled by full-time teachers.
5. Idrætsuddannelsen ved Aarhus Universitet og ved Aalborg Universitet 
Institute of Sports Science and Clinical Biomechanics at the University of Southern Denmark 5.
Stillingsindholdet er undervisning og tilsvarende opgaver. 
The posts include teaching and related tasks.
Stillingen kan indeholde faglige udviklingsopgaver. 
They may also involve academic development tasks.