natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Underudvalget vedtog sit forslag til udtalelse den 2. oktober 2000.
The sub-committee adopted its draft opinion on 2 October 2000.
Underudvalget vedtog sit forslag til udtalelse den 30. august 1999.
The subcommittee adopted its draft opinion on 30 August 1999.
Underudvalget vedtog sit forslag til udtalelse enstemmigt den 28. juni 2000.
OPINION ADOPTED unanimously by the sub-committee on 28 June 2000.
Underudvalget vedtog til udtalelse den 14. juni 2002.
The rapporteur was Mr Christie.
Underudvalget vil især udtale sig om de dele af Kommissionens meddelelse, som specielt omhandler sammenhængen mellem vækst, beskatning og pensionsordningernes bæredygtighed, mens nærværende udtalelse vil fokusere på visse aspekter vedrørende sammenhængen mellem de berørte politikker og metodeproblemer i forbindelse med udviklingen af et samarbejde på pensionsområdet.
The subcommittee's opinion will comment mainly on the sections of the communication which deal specifically with the link between growth, taxation and sustainability of pension rights, whilst the present opinion will focus on certain aspects of consistency between the policies involved, and of the methods for developing cooperation in this area.
Underudvalget vil koordinere sit arbejde med sektionernes arbejde, så der generelt sikres sammenhæng med andre politikområder og især med udtalelser, der beskæftiger sig med de overordnede økonomisk-politiske retningslinjer samt med retningslinjerne for beskæftigelse og bæredygtig udvikling.
The subcommittee will coordinate its work with that of the sections, in order to ensure consistency with other policy areas in general and opinions referring to the Broad Economic Policy Guidelines, Employment Guidelines and Sustainable Development in particular.
Underudvalget vil også formulere henstillinger til, hvordan EØSU's arbejde vedrørende bæredygtig udvikling skal organiseres i fremtiden.
The sub-committee will also make recommendations on how the Committee should organise any subsequent work on sustainable development.
Underudvalget ville træffe beslutning om en efterfølger efter samråd med grupperne.
The subcommittee would appoint a successor to Mr Walker following consultations with the groups.
Underudvalget vurderede, at en påmindelse var unødvendig.
The sub-committee did not consider this to be necessary.
Underudvalget vælger en formand fra sin midte, som også er medlem af Det Fælles Udvalg af Europæiske Tilsynsmyndigheder.
The Sub-Committee shall elect a Chairperson from amongst its members, who shall also be a member of the Joint Committee of European Supervisory Authorities.
Underudvalget ønsker i denne forbindelse atter at understrege, at det europæiske samfunds fremtidige behov bør tages op i særprogrammer for økonomisk og social forskning, som bl.a. skal klarlægge konsekvenserne af den teknologiske udvikling for de europæiske borgeres livskvalitet.
The Sub-Committee reiterates the need to accommodate the emergent future needs of European society by means of specific "economic and social research" programmes which, among many other matters, evaluate in detail the impact of technological progress on the quality of life in Europe.
Underudvalget, der havde Georgios Sklavounos som ordfører, vedtog sin udtalelse den 8. juni 1998.
The subcommittee drew up a draft opinion on 8 June 1998 (rapporteur: Mr Sklavounos).
Underudvalget:
Subcommittee on
Underudvalget: "Finansielle tjenesteydelser"
Subcommittee on
Underudvalgets
OPINION
Underudvalgets 15 medlemmer (eksklusive observatører og suppleanter i konventet) har til opgave at koordinere de forskellige informationer/data i deres medlemsstat.
The subcommittee's 15 members (not including observers and alternates at the Convention) were instructed to coordinate information/data in their respective Member States.
Underudvalgets 15 medlemmer (foruden observatører og suppleanter til konventet) får til opgave at koordinere oplysninger/data i deres respektive medlemsstater.
The fifteen members appointed to the subcommittee to sit alongside the Convention observers and alternates would be asked to coordinate information/data from their respective Member States.
Underudvalgets arbejde fortsætter.
The work of the subcommittee is continuing.
Underudvalgets drøftelse af emnet havde været overordentligt interessant, selv om man kunne have brugt mere tid på det.
The discussion of this complex issue in the sub-committee had been extremely interesting, but more time could have been used.
Underudvalgets endelige henstillinger blev i maj 1993 vedtaget af IMO's Maritime Safety Committee og forelægges til efteråret IMO's forsamling til vedtagelse i form af en IMO-resolution.
The Sub-Committee's final recommendations were approved by the IMO Maritime Safety Committee in May 1993 and go forward to the IMO Assembly in the autumn for adoption as an IMO Resolution.
Underudvalgets formand skal i princippet være ØSU's formand.
As a matter of principle, the subcommittee president should be the Committee president.
Underudvalgets formand, CARROLL, pegede på, at Jacques SANTER's anmodning var blevet fulgt hurtigt op, og at kompromisviljen havde været stor.
The president of the Subcommittee, Mr Carroll, drew attention to the speedy and consensual work done in response to President Santer's request.
Underudvalgets formand, Daniel Retureau, beskrev det udførte arbejde og udtrykte tak til ordfører, medlemmer, eksperter og sekretariat.
The chairman of the subcommittee, Mr Retureau, described the work undertaken and expressed his thanks to the rapporteur, to members, experts and the secretariat.
Underudvalgets formand, Dario Mengozzi, præsenterede arbejdet, hvorefter ordførerne gjorde rede for de to udtalelser.
The Subcommittee president, Mr Mengozzi, introduced the work and the rapporteurs outlined their opinions.
Underudvalgets formand, Giacomo Regaldo, indbyder Dem hermed til at deltage i underudvalgets 2. møde, som afholdes den 6. december 2000 kl. 10.00-17.30 i ØSU's bygning i Bruxelles.
The President of the Sub-committee, Mr Regaldo, invites you to attend the second meeting of the sub-committee, to be held at the Committee building in Brussels on 6 December 2000 from 10 a.m. to 5.30 p.m.
Underudvalgets formand, Jan Olsson, redegjorde for arbejdet i underudvalget og beskrev, hvordan det var lykkedes at skabe et sammenhængende og afbalanceret dokument på grundlag af to vidt forskellige tekster.
The chairman of the sub-committee, Mr Olsson, described the sub-committee's working method and noted how it had managed to merge two very different texts into a coherent and well-balanced document.
Underudvalgets formand, Jan Olsson, redegjorde for arbejdet i underudvalget, beskrev, hvordan det var lykkedes at skabe et sammenhængende og afbalanceret dokument på grundlag af to vidt forskellige tekster, og understregede udtalelsens betydning som ØSU's bidrag til det ekstraordinære beskæftigelsestopmøde i Lissabon den 23.-24. marts.
The sub-committee president, Mr Olsson, outlined how work had developed in the subcommittee, how two disparate texts successfully had been integrated into one coherent and balanced document, and stressed the importance of the opinion as the ESC contribution to the Special Employment Summit in Lisbon on 23–24 March.
Underudvalgets forslag til udtalelse blev enstemmigt vedtaget den 20. april 1999.
DRAFT OPINION ADOPTED UNANIMOUSLY by the subcommittee on 20 April 1999.
Underudvalgets forslag til udtalelse blev vedtaget med 15 stemmer for, 1 stemme imod og 3 hverken for eller imod.
DRAFT OPINION ADOPTED by the Subcommittee by 15 votes in favour, one vote against and three abstentions.
Underudvalgets hovedopgave som fastlagt af præsidiet den 19. februar er at følge op på debatten om Europas fremtid og understøtte observatørernes deltagelse i arbejdet på konventet om Europas fremtid.
The essential mandate of the subcommittee, as set out by the Bureau on 19 February, is to monitor the debate on the future of Europe and provide back-up for observers participating in the work of the Convention on the future of Europe.
Underudvalgets medlemmer har ikke set det som deres opgave at fremlægge færdige løsninger, men har bestræbt sig for at systematisere temaerne, identificere aktørerne og afstikke de institutionelle rammer for konkrete forslag.
The subcommittee members did not see it as their role to propose ready-made solutions; rather they have tried to organise the subject matter, identify the key players and define the institutional framework for concrete proposals.
Underudvalgets medlemmer vil dog senere få bekræftet denne dato.
Members would receive confirmation of the date in due course.
Underudvalgets rapport "Vækst, konkurrenceevne og beskæftigelse" (CES 855/93 fin)
REPORT of the Sub-Committee on Growth, Competitiveness and Employment (CES 855/93 fin)
Underudvalgets udtalelse
Draft opinion
Underudvalgets udtalelse
Subcommittee opinion
Underudvalgets udtalelse blev enstemmigt vedtaget den 12. marts 2002.
DRAFT OPINION ADOPTED unanimously by the Subcommittee on 12 March 2002
Underudvalgets udtalelse blev enstemmigt vedtaget den 14. februar 2001.
DRAFT OPINION ADOPTED unanimously by the Sub-committee on 14 February 2001.
Underudvalgets udtalelse blev vedtaget enstemmigt den 17. maj 2001
DRAFT OPINION ADOPTED unanimously by the subcommittee on 17 May 2001
Underudvalgets udtalelse blev vedtaget med 19 stemmer for og 2 stemmer hverken for eller imod.
DRAFT OPINION adopted by 19 votes in favour, with two abstentions.
Underudvalgets udtalelse er blevet udarbejdet inden for en snæver tidsramme, og det er lykkedes at nå frem til en bred konsensus, selv om medlemmerne i udgangssituationen gav udtryk for, undertiden, stærkt divergerende synspunkter.
The Sub-Committee's Opinion was prepared in a very short time and enabled the members, starting in some cases from very differing views, to arrive at a broad consensus.
Underudvalgets udtalelse om "Lissabon – fornyelse af visionen?" blev vedtaget med 86 stemmer for og 1 stemme hverken for eller imod.
was adopted by 86 in favour, with one abstention.
Underudvalgets udtalelse: CES 1322/2000 fin
OPINION: CES 1322/2000 fin
Underudvalgets udtalelse: CES 343/2001 fin + korrigendum
OPINION: CES 343/2001 fin + corrigendum
Underudvalgets udtalelse: CES 507/2002 fin
DRAFT OPINION: CES 507/2002 fin
Underudvalgsformandens og J. Ignacio Gafo Fernández' redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag CES 1227/2000 til dette referat.
Their statements and the proceedings are contained in CES 1227/2000, appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og medordførernes redegørelse samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 1233/97).
The statements by the subcommittee president and the co-rapporteurs, together with a record of the Committee's proceedings on the subject, are set out in CES 1233/97, appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelse samt EØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 903/2002).
A record of both the statements made by the sub-committee president and the rapporteur and the Committee's proceedings on this matter is set out in document CES 903/2002, which is appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelse samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 1232/97).
The statements by the subcommittee president and the rapporteur, together with a record of the Committee's proceedings on the subject, are set out in CES 1232/97, appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt EØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 1058/2002).
Their statements, along with the record of the Committee's proceedings on the matter, are set out in CES 1058/2002 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag 1522/2001 til dette referat.
Their statements, along with the record of the Committee's proceedings on the matter, are set out in CES 1522/2001 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag CES 1223/2000 til dette referat.
Their statements and the proceedings are contained in CES 1223/2000, appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag CES 828/2000 til dette referat.
The statements made by the president of the sub-committee and by the rapporteur, as well as the Committee's discussions on this subject, are set out in CES 828/2000, appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 574/99).
The statements made by the section president and rapporteur as well as the Committee's discussions on this opinion are set out in document CES 574/99 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 865/99).
The statements made by the subcommittee president and rapporteur as well as the Committee's discussion relating to this opinion are set out in document CES 865/99 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførerens redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 996/98).
Their statements, along with the Committee's discussions on the subject, are set out in CES 996/98 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførernes redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag CES 558/2001 til dette referat.
Their statements and the proceedings are contained in CES 558/2001 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførernes redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag CES 257/2001 til dette referat.
Their statements and the proceedings are contained in CES 257/2001 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførernes redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilag CES 955/2001 til dette referat.
Their statements, along with a record of the Committee's proceedings on the matter, are set out in CES 955/2001 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførernes redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 258/2000).
Their statements, along with a record of the Committee's proceedings on the matter, are set out in CES 258/2000 appended to these minutes.
Underudvalgsformandens og ordførernes redegørelser samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 905/96).
Their statements, together with the record of the Committee's proceedings, are set out in CES 905/96, which is appended to these Minutes.
Underudvalgsformandens, ordførerens og medordførernes redegørelse samt ØSU's forhandlinger er gengivet i bilaget til dette referat (CES 1008/97).
Their statements, together with a record of the Committee's proceedings on the subject, are set out in CES 1008/97, appended to these minutes.
underudviklede lande.
underdeveloped countries
underudviklede lande.
underdeveloped countries.
Undervalgmuligheder for statutten behandles nærmere i et bilag.
Sub-options for the Statute are considered in detail in an Annex.
Undervandsbetjeningssystemer.
Subsea control systems.
Undervandsbåde.
Submarines.
Undervandsfotografering.
Underwater photography services.
Undervandskabel.
Underwater cable.
Undervandsudstyr.
Subsea equipment.
Undervejs bør man stræbe efter den størst mulige harmonisering af de krav, som de forskellige nationale miljømærkeordninger i EU opstiller.
On the way there, an effort should be made to harmonize as much as possible the criteria of the various national eco-labelling schemes in the EU.
Undervejs har vi opbygget et net af fremtrædende personer fra medlemsstaterne, hvilket har resulteret i oprettelsen af Det Europæiske Landbouniversitet.
in the course of this work, a network of people active in this area from the various Member States came together to set up the Rural European University.
Undervejs i proceduren for udstedelse af tilladelser i Frankrig blev prisen for en tilladelse sat kraftigt ned og betalingsvilkårene ændret, så betalingerne knyttes mere til den fremtidige forretningsmæssige omsætning.
In France, after a partial completion of the licensing procedure, the licence price was considerably lowered and the payment modality changed in order to couple payments stronger to the turnover of the future business case.
Undervejs kom man ind på en række vigtige spørgsmål, såsom strategisk planlægning af anvendelsen af radiospektrum, harmonisering af allokeringen af radiospektrum, tilsvarende spørgsmål i forbindelse med tildeling og udstedelse af tilladelser samt brug af radioudstyr og standarder.
Key issues, such as strategic planning of the use of radio spectrum, harmonisation of radio spectrum allocation, related issues in assignment and licensing and the use of radio equipment and standards, were examined.
undervise børn og unge i ikke-diskriminerende kønsrollemønstre og være særligt på vagt over for undervisningsmateriale og undervisere, der formidler disse stereotype syn på kønsroller.
Educate children and young people using non-sexist role models, especially by monitoring educational material and teachers that promote these stereotypes.
undervise embedsmændene i asyl som menneskeret som formuleret af EU bl.a. med henblik på oprettelsen af det fremtidige asylstøttekontor.
training for officials on the humanitarian right to asylum as subscribed to by the EU, not least in the light of the launch of the future asylum agency.
Undervise i en bred vifte af færdigheder i erhvervsuddannelsen.
Teach a broad range of skills in vocational training.
undervise i immuniseringsprogrammer og deres rolle i forbindelse med forebyggelse af infektioner og derved begrænse antallet af sygdomsudbrud og følgelig efterspørgslen efter antimikrobielle stoffer.
training on immunisation programmes and their role in preventing infections, thereby reducing outbreaks of diseases and thus the demand for antimicrobial agents.
undervise klart definerede forbrugermålgrupper i de almindelige principper for fødevaresikkerhed og enkle praktiske foranstaltninger i den forbindelse
To educate clearly defined target groups of consumers in the general principles and simple practicalities of food safety;
UNDERVISE OG LÆRE - PÅ VEJ MOD DET KOGNITIVE SAMFUND
Teaching and learning - towards the learning society
Underviser i EU-ret
Lecturer in European Law
Undervisere af denne elevgruppe skal være fuldt uddannet i at undervise i skolens sprog som fremmedsprog og ikke som modersmål.
Teachers of this group of pupils need to be fully trained in teaching the school language as a foreign language, not as a mother tongue.
Undervisere bør også selv være i stand til at tage ansvar for deres egen læring.
Teachers should be able to take charge of their own learning pathways also.
Undervisere fungerer som rollemodeller.
Teachers act as role models.
Undervisere har brug for uddannelse for at kunne påtage sig disse nye roller.
Teachers need training to take on these new roles.
Undervisere hjælper unge med at tage ansvaret for planlægningen af retningen for deres egen læring gennem livet.
Teachers help young people to take responsibility for mapping out their own learning pathways throughout life.
Undervisere og andet personale bør uddannes i at håndtere mangfoldigheden.
Teachers and other staff should receive training for managing diversity.
Undervisere og erhvervslærere bør tilskyndes til praktikantophold i virksomheder.
Traineeships for teachers and trainers in enterprises should be encouraged.
Undervisere og erhvervslærere bør tilskyndes til praktikantophold i virksomheder."
Traineeships for teachers and trainers in enterprises should be encouraged.
undervisere og erhvervslærere: indførelse af sabbatperioder på europæisk plan.
for teachers and trainers: introduction of European sabbatical periods.
Undervisere og personale, der er involveret i Den Europæiske Unions masteruddannelser, vil modtage støtte i op til tre måneder for undervisnings- eller forskningsopgaver, der er knyttet til aktiviteter i forbindelse med uddannelsen.
Teachers and staff involved in European Union Masters Courses would be granted support for up to three months for teaching or research assignments linked to Course activities.
Undervisere opfordres til at arbejde eller studere i andre europæiske lande med henblik på faglig udvikling.
Teachers are encouraged to work or study in other European countries for professional development purposes.
undervisere samt teknisk og administrativt personale på disse skoler
(aaaa) teaching, support and administrative staff within those schools;
Undervisere spiller en helt afgørende rolle og har behov for undervisnings- og oplysningsmateriale, der passer til det pågældende uddannelsesniveau og undervisningsemne.
Teachers play a decidedly key role and need teaching materials which are appropriate for the level of education and the subject taught.
Undervisere spiller en vigtig rolle, når eleverne skal forberedes til at indtage deres plads i samfundet og på arbejdsmarkedet.
Teachers have a key role to play in preparing pupils to take their place in society and in the world of work.
Undervisere, instruktører, universitetsadministratorer og studerende inden for de videregående uddannelser (skøn: 10 millioner), de nationale og lokale myndigheder.
Teachers, instructors, university administrators and students in the higher education sector (estimate: 10 million individuals), national and local administrations.
undervisere/lærere
Instructors or trainers
Undervisere:
TEACHERS
Undervisere:
Teachers:
Underviseres mobilitet mellem universitetsverdenen og erhvervslivet bør fremmes, og der bør tilskyndes til, at erhvervsfolk inddrages i undervisningen.
Teacher mobility between university and the business world should be encouraged, together with the involvement of business people in teaching.
Underviseres og erhvervslæreres mobilitet: en afgørende svaghed
Mobility of teachers and trainers: a crucial weakness
Underviserne er et uundværligt led i den sociale samhørighed.
Indeed, it is teachers who really create social cohesion.
Underviserne lærer om iværksætterevner og -holdninger, men også om, hvordan de kan anvende disse erfaringer på virksomhedsuddannelser på deres skoler.
Teachers learn about entrepreneurial skills and attitudes, but also how they can apply this experience to enterprise education in their schools.
Underviserne og deres arbejdsgivere anerkender betydningen af, at de erhverver ny viden, kan handle innovativt og anvende afprøvede metoder i deres undervisning.
They and their employers recognise the importance of acquiring new knowledge, and are able to innovate and use evidence to inform their work.
Underviserne skal have bedre kvalifikationer og mere støtte.
Teaching staff need to be better qualified and better supported.
Underviserne skal have færdigheder og support
Ensure that teachers have the skills and support
Underviserne skal inddrages fuldt ud for at sikre en korrekt formidling.
Educators need to be fully involved to ensure the correct communication is delivered.
Underviserne skal især have de nødvendige kvalifikationer for
In particular they need the skills necessary to:
Underviserne skal tilskyndes til at tilegne sig praktisk erfaring i virksomheder og administration og til at udvikle de nødvendige færdigheder gennem livslang uddannelse.
Teachers should be encouraged to acquire practical experience in business and administration and develop the necessary skills through lifelong learning.
Underviserne skal uddannes og have adgang til relevant undervisningsmateriale.
Teachers themselves need to be trained and have access to relevant training materials.
Underviserne skal uddannes, rådgives, udstyres og støttes til denne udfordring, og studieordningerne skal moderniseres.
Teachers need to be trained, advised, equipped, and supported for this challenge, and curricula need to be modernised;