natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Livslang læring er en stor udfordring, da det forudsætter, at universiteterne åbner sig mere og tilbyder kurser for studerende på senere tidspunkter i livet.
Lifelong learning presents a challenge, in that it will require universities to be more open to providing courses for students at later stages in the life cycle.
Livslang læring er en vedvarende proces, som kan fortsætte gennem hele livet lige fra førskoleundervisning af høj kvalitet til pensionistundervisning.
LLL is a continuous process that can last throughout a person’s entire life, from quality early-childhood education to post-working age.
Livslang læring er et tema, der går igennem alle disse initiativer, hvor spørgsmålet gribes an fra særlige vinkler.
The theme of lifelong learning runs through all these initiatives, each time addressed from a specific angle.
Livslang læring er et vigtigt middel til at fremme reel ligestilling på arbejdsmarkedet.
On-going training is a basic tool for promoting real equality between persons on the employment market.
Livslang læring er fortsat en nødvendig ingrediens i en politisk pakkeløsning, og i dette års rapport fremhæves politikstrategier, som både forbedrer effektivitet og lighed i erhvervsuddannelsen.
Life-long learning remains a necessary ingredient of successful policy packages, and this year’s report highlights the policy solutions that improve both efficiency and equity in vocational training.
Livslang læring er ikke særlig relevant for de fleste ansatte i transporterhverv med uddannelser på lavt eller mellemniveau.
Lifelong learning is of little relevance to most employees in the transport professions with medium and low levels of education.
Livslang læring er medtaget som et prioritet forskningsområde under temaet "Borgere og styreformer i det europæiske vidensamfund" i forslaget til EU’s sjette rammeprogram for forskning og udvikling for perioden 2002 til 2006.
Lifelong learning has been taken into account as one research priority under the priority theme "Citizens and governance in a knowledge-based society" in the proposal for the Sixth Framework Programme for Research of the EU for 2002 to 2006.
Livslang læring er nøglen til at indføre EU-borgerne i informationssamfundet, de nye teknologier og den nye økonomi11.
Lifelong learning is the key to familiarising people in Europe with the logic of the information society, new technologies and the new economy11.
Livslang læring er nøglen til vidensamfundet.
Life long learning is the key to the knowledge society.
Livslang læring er også et politisk område, hvor arbejdsmarkedets parter på europæisk plan spiller en særlig stor rolle, og i marts 2002 vedtog de som bidrag til gennemførelsen af Lissabon-strategien rammerne for foranstaltninger med henblik på livslang udvikling af kompetencer og kvalifikationer.
Lifelong learning is a policy area where the European social partners also have a particularly significant role, adopting in March 2002 a framework of actions for the lifelong development of competences and qualifications as a contribution to the implementation of the Lisbon strategy.
Livslang læring er således et grundlæggende princip for tilgangen til virkeliggørelsen af alle ovennævnte mål.
Lifelong learning is therefore a fundamental perspective underpinning all the above challenges.
Livslang læring er vigtigere end nogensinde.
Lifelong learning is more essential than ever.
Livslang læring for europæerne
Preparing Europeans for Lifelong Learning
Livslang læring for forskere og ingeniører fremmes også ved hjælp af foranstaltninger, som sigter mod at øge mobiliteten mellem fag og/eller sektorer.
Lifelong learning for researchers and engineers will also be promoted by actions aimed at disciplinary and/or sectorial mobility.
livslang læring formes ligeledes af påvirkninger fra arbejdsmarkedets parter, det bredere organiserede civilsamfund, markedet, undervisningen og vidensverdenen såvel som fra forvaltningerne (primært de lokale og regionale forvaltninger);
will be shaped by the actions of the social partners, organised civil society in general, the market, organisations and groups involved in education and learning and the public authorities (especially local and regional authorities);
Livslang læring fremmer denne brede vifte af mål, som det også fremgår af følgende udvidede definition, og alle henvisninger til livslang læring i denne meddelelse bør forstås på baggrund af denne definition:
That lifelong learning promotes this wide range of objectives is reflected in the extended definition below, in the light of which all references to lifelong learning in this document should be understood.
livslang læring fuldt ud integreres i universiteternes opgaver og strategier
Lifelong Learning (LLL) is to be fully integrated into the missions and strategies of universities;
Livslang læring gavner tilpasningsevnen og øger produktiviteten og beskæftigelsen.
Life-long learning promotes adaptability and raises productivity and employment.
Livslang læring gavner tilpasningsevnen og øger produktiviteten og beskæftigelsen.
Life‑long learning promotes adaptability and raises productivity and employment.
Livslang læring giver en ekstra chance til alle aldersgrupper, især de, der forlod skolen tidligt.
Lifelong learning then provides second chances for all age groups, especially for those who left school earlier.
Livslang læring handler imidlertid om meget andet end økonomi.
Lifelong learning is, however, about much more than economics.
Livslang læring har afgørende betydning for at lette overgangen mellem forskellige job og beskæftigelsesforhold og for at undgå langtidsledighed, der resulterer i et tab af menneskelig kapital.
Life long learning is the key element to ensure good transition between jobs and occupations, and in avoiding long-term unemployment leading to loss of human capital.
Livslang læring har været genstand for politiske drøftelser og udvikling af politikker i mange år.
Lifelong learning has been the subject of policy discussion and development for many years now.
Livslang læring hjælper lønmodtagerne til at blive på arbejdsmarkedet.
Life-long training and learning help workers to remain employed.
Livslang læring i forskning og innovation
Lifelong learning in research and innovation
Livslang læring i samarbejde med European Institute for Education and Social Policy, Paris - metoder til livslang læring med henblik på beskæftigelse inden for rammerne af regional økonomisk og social omstilling
Lifelong learning in co-operation with the European Institute for Education and Social Policy, Paris - "Approaches to Lifelong Learning for Employment in the context of Regional economic and Social Transition"
Livslang læring indgår i en større aftale mellem arbejdsmarkedets parter om den enkeltes ret til erhvervsuddannelse, og det vil være vigtigt at tilse, at lavtuddannede og små og mellemstore virksomheders medarbejdere får fordel af den øgede adgang til uddannelse.
Lifelong learning was addressed in a major social partners agreement on the individual right to vocational training and it will be important to ensure that low skilled workers as well as SME worker benefit from increased access to training.
Livslang læring kan desuden spille en afgørende rolle ved at vedligeholde og forny menneskelig kapital, som er erhvervet tidligere i livet, hvilket der ikke i tilstrækkelig grad tages højde for i den sædvanlige måde at vurdere forrentning af uddannelsesinvesteringer på.
In addition, lifelong learning could play a crucial role in maintaining and renewing human capital acquired earlier in life, something which is not taken fully into account in the basic ‘returns to education’ framework.
Livslang læring kan også hjælpe ældre arbejdstagere med at forblive længere på arbejdsmarkedet og derved forlænge udbyttet af tidligere investeringer i menneskelig kapital.
Lifelong learning could also help older workers to remain longer in the labour market, thus extending the benefits of earlier investments in human capital.
livslang læring koordineres af de lokale multifunktionelle læringscentre;
will be coordinated by local multi-purpose learning and education centres;
Livslang læring kræver koordinering og opstilling af prioriterede mål og opgaver på tværs af forskellige uddannelsessektorer.
The lifelong learning perspective calls for coordination and priority setting across different education and training sectors.
Livslang læring og Aktive unge
Lifelong Learning and Youth in Action
Livslang læring og civilsamfundet17
Lifelong learning and organised civil society17
Livslang læring og efteruddannelse er af særlig betydning for konkurrenceevnen for virksomheder i sektoren for virksomhedsrelaterede serviceerhverv, dels på grund af deres arbejdskraftintensitet dels fordi kvaliteten af de enkelte medarbejderes bidrag har afgørende betydning for de serviceydelser, der tilbydes.
Continuous learning and updating of skills is of special importance for the competitiveness of business-related services’ enterprises due partly to their labour intensity, partly to the fact that the quality of the input of the individual employee is of vital importance for the services offered.
Livslang læring og fjernundervisning er særlig relevante på dette område.
Lifelong learning and distance learning technologies are thus particularly appropriate in this field.
Livslang læring og formidlingen heraf
Lifelong learning and education providers
Livslang læring og formidlingsmetoden
Lifelong learning and its provision
Livslang læring og højere uddannelse
Lifelong learning and higher education
Livslang læring og kumulative erfaringer er afgørende elementer på dette område.
Continued learning and cumulative experience play an important part here.
Livslang læring og læringscentre
Lifelong learning and location of learning centres
Livslang læring og mobilitet blandt de lærende skal blive en realitet.
Make lifelong learning and learner mobility a reality;
Livslang læring og mobilitet givet i en uddannelse af høj kvalitet er afgørende for at give alle mulighed for at erhverve de kvalifikationer, som er relevante, ikke kun på arbejdsmarkedet, men også af hensyn til den sociale integration og for at være aktive borgere.
Lifelong learning and mobility provided by high quality education and training are essential to enable all individuals to acquire the skills that are relevant not only to the labour market, but also for social inclusion and active citizenship.
Livslang læring og skoleundervisning
Lifelong learning and school education
Livslang læring og social dialog
Lifelong learning and social dialogue
Livslang læring og Unge på vej
Lifelong Learning and Youth in Action
Livslang læring og validering af kompetencer og viden, der er erhvervet uden for skolen, får større og større betydning.
The importance of lifelong learning and validation of the knowledge and skills acquired outside of schools is on the increase.
livslang læring og virksomheders, navnlig SMV'ers, og arbejdstageres øgede investeringer i menneskelige ressourcer gennem udvikling og indførelse af systemer for livslang læring og strategier, herunder lærlingeuddannelser, der kan sikre bedre adgang til uddannelse for, navnlig lavtuddannede og ældre arbejdstagere, større gennemsigtighed med hensyn tiludvikling af kvalifikationer og kompetence, udbredelse af informations- og kommunikationsteknologi, e-læring og ledelseskvalifikationer, og fremme af iværksætterlyst, og innovation og oprettelse af flere nye virksomheder
lifelong learning and increased investment in human resources by enterprises, especially SMEs, and workers, through the development and implementation of lifelong learning systems and strategies, including apprenticeships, which ensure improved access to training of, in particular, low skilled and older workers, transparency development of qualifications and competences, dissemination of ICT, e-learning and management skills and the promotion of entrepreneurship, and innovation and business start ups;
Livslang læring om den nye udvikling inden for social integration for lokale politikere, beslutningstagere og medarbejdere i den offentlige forvaltning er en udfordring, som ikke altid er omhandlet i de politiske strategier.
Lifelong learning about new developments in social inclusion for local politicians and decision-makers and staff in public services is a challenge, which is not always met in the political strategies.
Livslang læring omfatter læring i alle aldre (fra førskole til efter pensioneringen) og i alle sammenhænge, dvs. både formel, ikke-formel og uformel læring.
Lifelong learning comprises learning at all ages (from pre-primary to post–retirement) and in all contexts, i.e. including formal, non-formal or informal settings.
Livslang læring samt efter- og videreuddannelse
Lifelong learning & continuing training
livslang læring skal fuldt ud integreres i universiteternes opgaver og strategier;
Lifelong Learning (LLL) is to be fully integrated into the missions and strategies of universities.
Livslang læring skal gøres til en konkret realitet
Make lifelong learning a concrete reality
Livslang læring skal gøres til en konkret realitet
make lifelong learning a concrete reality;
Livslang læring skal gøres til en realitet; og
making lifelong learning a concrete reality; and
Livslang læring skal ikke længere blot ses som et enkelt begreb i forbindelse med uddannelse; det skal udvikles til at blive det vejledende princip for udbydelse af og deltagelse i enhver læringsmæssig sammenhæng.
Lifelong learning is no longer just one aspect of education and training; it must become the guiding principle for provision and participation across the full continuum of learning contexts.
Livslang læring skal opfylde behovet for tilpasning til den nye virksomhedskultur og fremme af nye sociale færdigheder12.
The Committee hopes that lifelong learning will promote the necessary adjustment to the new business ethos and cultivation of new social skills12.
livslang læring skal udvikles i partnerskab med virksomheder – universiteterne kan ikke på egen hånd udforme og formidle uddannelse;
LLL has to be developed in partnership with enterprises – universities cannot design and deliver alone.
Livslang læring spiller en stadig større rolle i forbindelse med almen uddannelse og erhvervsuddannelse i EU's politikker og instrumenter, og derfor er det nødvendigt at udvide instituttets emnespecifikke mandat.
The growing importance of the lifelong learning approach to education and training in the policies and instruments of the EU calls for a wider thematic remit of the ETF.
Livslang læring spiller en stadig vigtigere rolle i et samfund, hvor der hurtigt sker sociale, kulturelle og tekniske ændringer.
In a society of rapid social, cultural and technical change, lifelong learning is becoming ever more important.
Livslang læring spiller en vigtig rolle for alle grupper af arbejdstagere.
The field of lifelong learning has an important role to play with regard to all groups of employees.
Livslang læring står derfor højt på dagsordenen i alle landene.
Therefore life-long learning is firmly on the agenda in all countries.
Livslang læring synes at være et af de vigtigste manglende led i bestræbelserne på at gennemføre Lissabon-strategien.
Life-long learning appears to be one of the key missing links in the efforts to implement the Lisbon strategy.
Livslang læring tager udbuddet af og efterspørgslen efter læringsmuligheder grundigt i betragtning.
Lifelong learning takes a comprehensive view of the supply and demand for learning opportunities.
livslang læring til støtte for en forbedret beskæftigelsesegnethed, tilpasningsevne og personlig udvikling og et aktivt borgerskab
lifelong learning to support and increase employability, adaptability, personal development and active citizenship;
livslang læring til støtte for handicappedes beskæftigelsesegnethed, tilpasningsevne, personlige udvikling og aktive borgerskab
Lifelong learning in support of employability, adaptability, personal development and active citizenship of people with disabilities.
livslang læring udbydes af disse centre eller på deres ansvar af andre offentlige eller private centre;
will be provided by these centres, or by other public or private organisations under their responsibility;
livslang læring udbydes på grundlag af fælles aktioner, som har et bestemt udgangspunkt, en bestemt begrundelse, et konkret mål, et konkret indhold og en konkret handlingsplan samt et konkret system til evaluering af resultaterne;
will be based on joint action that has a specific starting-point and rationale, a specific goal, a specific content and action plan, and a specific system for evaluating the results;
Livslang læring udgør heller ikke en procedure, der blot sigter på at sikre de europæiske borgeres beskæftigelsesegnethed.
Nor is it a process whose sole purpose is to ensure people's employability in Europe.
livslang læring udvikles i partnerskab med virksomheder – universiteterne kan ikke udforme og udbyde alene.
LLL has to be developed in partnership with enterprises – universities cannot design and deliver alone.
Livslang læring vanskeliggøres imidlertid af manglen på kommunikation og samarbejde mellem nationale uddannelsesudbydere og -myndigheder på forskellige niveauer.
Lifelong learning, however, is complicated by the lack of communication and co-operation between education and training providers/authorities at different levels and in different countries.
Livslang læring vanskeliggøres imidlertid af manglen på kommunikation og samarbejde mellem uddannelsesudbydere/-myndigheder på forskellige niveauer og i forskellige lande.
The realisation of lifelong learning, however, is complicated by the lack of communication and co-operation between education and training providers and authorities between different systems and in different countries.
Livslang læring vil bidrage til at igangsætte en god cirkel kendetegnet af bedre job og kraftigere vækst.
Life-long learning will help to set in train a virtuous circle of better jobs and higher growth.
Livslang læring vil navnlig blive styrket i projekterne under procedure C.
Lifelong learning will especially be strengthened in the procedure C projects.
Livslang læring vil som følge af Rådets Lissabon-erklæring få ekstraordinær stor betydning som hovedbegreb for den af alle erkendte nødvendighed af en grundlæggende fornyelse af den europæiske uddannelsesmodel som led i overgangen til vidensøkonomi og et videnbaseret samfund11.
As a result of the Lisbon Council conclusions, lifelong learning has acquired outstanding political significance as a key concept to meet the universally recognised need for a fundamental renewal of the European training model as part of the transition to a knowledge-based economy and society11.
Livslang læring – Der bør foretages empiriske undersøgelser for at klarlægge, hvilke opgaver der udføres i virksomhederne, og hvilke resultater der søges opnået, inden forummet udformer målsætninger for erhvervsuddannelse.
Life Long learning - Empirical research needs to be done to clearly identify what tasks are done in businesses and the identified outcomes before the Forum develop any objectives concerning vocational education and training.
livslang læring"
Key competences for lifelong learning
Livslang læring, et anerkendt koncept
Lifelong learning an established concept
livslang læring, formidling af videnskabelig viden og innovativ praksis samt opnåelse af nye erhvervsmæssige færdigheder med tilknytning til den bæredygtige forvaltning af marine økosystemer, aktiviteter inden for den maritime sektor, innovation og iværksætteri
lifelong learning, dissemination of scientific knowledge and innovative practices and acquisition of new professional skills, in particular those linked to the sustainable management of marine ecosystems, activities in the maritime sector, innovation and entrepreneurship;
Livslang læring, ikke‑formel læring og uformel læring
Lifelong learning, non-formal learning and informal learning
Livslang læring, innovation og supplerende social beskyttelse er nogle af de vigtige spørgsmål, som kan drøftes inden for rammerne af den sociale dialog.
Life long learning, innovation and supplementary social protection are some of the important issues that can be addressed in the social dialogue.
Livslang læring, udvikling af menneskelige ressourcer og mobilitet mellem sektorer er af central betydning for produktivitetsstigning og er derfor også nøglen til øget økonomisk fremgang og vækst i beskæftigelsen.
Life-long learning, human resource development and mobility between sectors are central elements for productivity growth and therefore also key factors to increase economic and employment growth.
Livslang læring/uddannelse: Styrke personer i alle aldre og fra alle sociale baggrunde ved at bidrage til udvikling af uddannelsessystemer af høj kvalitet som en del af Europa 2020-strategien for intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst og ET 2020-strategien.
Lifelong Learning/education and training: To empower individuals of all ages and social backgrounds by contributing to the development of quality education and training systems, as part of the Europe 2020 strategy of smart, inclusive and sustainable growth and of the ET 2020 strategic framework.
Livslang læring: Der foreligger en national og/eller regional politisk ramme for livslang læring i overensstemmelse med EU's politiske retningslinjer65.
Lifelong learning: The existence of a national and/or regional policy framework for lifelong learning in line with Union level policy guidance65.
Livslang læring: Følgerne af en længere erhvervsaktiv tilværelse er visse steder alt for ofte blevet overset "for ældre" arbejdstageres vedkommende.
lifelong learning: concerns relating to prolonging working life have, in some cases, too often been overlooked where “older” workers are concerned;
Livslang læring: i 2001 blev der vedtaget en strategi for livslang læring.
Lifelong learning: a comprehensive LLL strategy was adopted in 2001.
Livslang rådgivning og vejledning inden for uddannelse og beskæftigelse kan være et nyttigt middel til at gøre dette initiativ mere effektivt.
Lifelong advice and guidance in the area of education, training and employment can be a useful instrument for making this initiative more effective.
LIVSLANG SPROGINDLÆRING
LIFE-LONG LANGUAGE LEARNING
Livslang sprogindlæring, 2.
Lifelong language learning, 2.
Livslang sprog­indlæring
Life-long Language Learning
Livslang sundhed og velfærd for alle, økonomisk bæredygtige sundheds- og plejesystemer af høj kvalitet og muligheder for nye jobs og vækst er det, der er formålet med støtten til forskning og innovation i forbindelse med denne udfordring, og det vil være et væsentligt bidrag til Europa 2020.
Lifelong health and wellbeing for all, high-quality and economically sustainable health and care systems, and opportunities for new jobs and growth are the aims of support to research and innovation in response to this challenge and will make a major contribution to Europe 2020.
Livslang tilegnelse af e‑færdigheder: sikre, at arbejdstagere regelmæssigt har mulighed for at ajourføre deres e‑færdigheder og opfordre til bedre ikt-støttede lærings‑ og uddannelsestilgange (e‑læring), som sætter brugeren i centrum.
Lifelong acquisition of e-skills: ensuring that workers can regularly update their e-skills and encouraging better and more user-centric ICT-enhanced learning and training approaches (e-learning).
Livslang uddannelse
Life-long learning
Livslang uddannelse
Lifelong Learning
livslang uddannelse
lifelong learning;
Livslang uddannelse
Training and lifelong learning
Livslang uddannelse (voksnes deltagelse i uddannelse og erhvervsuddannelse)
Life-long learning (adult participation in education and training)
Livslang uddannelse (voksnes deltagelse i uddannelse og erhvervsud­dannelse)
Lifelong learning (adult participation in education and training)
Livslang uddannelse - voksnes deltagelse i uddannelse og erhvervsuddannelse
Lifelong learning - Adult participation in education and training
Livslang uddannelse betyder, at folk ikke længere skal have den opfattelse, at (f.eks.) beskæftigelse og uddannelse udelukker hinanden.
The lifelong learning context implies that people should not have to regard (e.g.) employment and learning as mutually exclusive.