natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Produkt­markeder
Product markets
Produkt­oplysninger
Product disclosure
Produkt­resumé+P+A
SmPC+P+A
Produkt­resumé+S+P+A
SmPC+S+P+A
Produkt…
Product
Produk­tionsår
campaign
Prof. A. Colombati, Udine universitet, Italien
Prof. A. Colombati, University of Udine, Italy
Prof. Albers
Prof. Detlev
Prof. Alberto TAPIA HERMIDA (for ordføreren)
Prof. Alberto Tapia Hermida (for the rapporteur)
Prof. Alexandre Meinesz (for ordføreren)
Prof. Alexandre Meinesz (for the rapporteur)
Prof. António Gonçalves Henriques, formand for det portugisiske Miljøagentur
Prof. António Gonçalves Henriques, president of the Portuguese Environment Agency
Prof. Arturo Moleti (for ordføreren)
Prof. Arturo Moleti (for the rapporteur)
Prof. Arturo Moleti (for ordføreren)
Professor Arturo Moleti (for the rapporteur)
Prof. Brian BERCUSSON (for ordføreren)
Prof. Brian BERCUSSON (for the Rapporteur)
Prof. C. Cesarsky, Den Europæiske Organisation for Astronomisk Forskning vedrørende den Sydlige Stjernehimmel, Garching, Tyskland
Prof. C. Cesarsky, European Southern Observatory, Garching, Germany
Prof. Carlos Javier Moreiro González (for ordføreren)
Prof. Carlos Javier Moreiro González (for the rapporteur)
Prof. Christos Zerefos, Det nationale observationsorgan, Athen/medlem af EØSU
Prof. Christos Zerefos, National Observatory, Athens / member of the EESC
Prof. Christos Zerefos, Det nationale observationsorgan, Athen/medlem af EØSU
Prof. Christos Zerefos, National Observatory, Athens/member of the EESC
Prof. Corinne May-Chahal (for ordføreren)
Prof. Corinne May-Chahal (for the rapporteur)
Prof. de Engenharia Mecânica do
Prof. De Engenharia Mecânia do
Prof. de Engenharia Mecânica do
Professor of mechanical engineering
Prof. de Engenharia Mecânica do Instituto Superior de Engenharia
Professor of Mechanical Engineering at the Higher Institute of Engineering,
Prof. Dirk Van Stappen.
Prof. Dirk VAN STAPPEN
Prof. Dr Alexander Bradshaw                            (for Gruppe I)
Dr Alexander Bradshaw (for Group I)
Prof. Dr.
Abingdon OX14 3DB
Prof. Dr.
Experts
Prof. Dr.
Prof. Dr. Hubert Weiger
Prof. dr. Günter Witzsch (for medordføreren)
Prof. Dr. Günter Witzsch (for the co-rapporteur)
Prof. dr. Hubert Weiger
Prof. Hubert Weiger
Prof. Dr.-Ing.
Bernd Höhlein
Prof. Elio FONTANA (for Gruppe III)
Prof. Elio Fontana (for Group III)
Prof. F. Rocca, Politecnico Milano, Italen
Prof. F. Rocca, Politecnico Milano, Italy
Prof. Fausto Capelli (for Gruppe III)
(for Group III)
Prof. Francesco DRAGO (for Gruppe III)
Prof. Francesco DRAGO (for Group III)
Prof. Francesco Stilo (for ordføreren)
Prof. Francesco Stilo (for the rapporteur)
Prof. Friedhelm Göltenboth (for Gruppe III)
Prof. Friedhelm Göltenboth (for Group III)
Prof. G. Corazza, Bologna universitet, Italien
Prof. G. Corazza, University of Bologna, Italy
Prof. G. Haerendel, Ecole Nationale Supérieure de Physique de Strasbourg, Illkirch, Frankrig
Prof. G. Haerendel, Ecole Nationale Supérieure de Physique de Strasbourg, Illkirch, France
Prof. Gianni Arrigo (for ordføreren)
Professor Gianni Arrigo (for the rapporteur)
Prof. Giannino Cesare Bernabei (for Gruppe I)
Prof. Giannino Cesare Bernabei (for Group I)
Prof. Giannino Cesare Bernabei (for ordføreren)
Prof. Giannino Cesare Bernabei (for the rapporteur)
Prof. Giovanni Somogyi
Professor Giovanni Somogyi
Prof. Giovanni Somogyi (for ordføreren)
Prof. Giovanni Somogyi (for the rapporteur)
Prof. Guido Massimiliano Mantovani (for ordføreren)
Prof. Guido Massimiliano Mantovani (for the rapporteur)
Prof. György Jenei (for medordføreren)
Prof. György Jenei (for the co-rapporteur)
Prof. H. Balsinger, Physikalisches Institute, Bern universitet, Schweitz
Prof. H. Balsinger, Physikalisches Institute, Bern University, Switzerland
Prof. Helen O'NEIL (for Gruppe III)
Prof. Helen O'NEILL (for Group III)
Prof. Helen O'NEILL (for Gruppe III)
Prof. Helen O'Neill (for Group III)
Prof. Helen O'NEILL (for Gruppe III)
Prof. Helen O'NEILL (Group III)
Prof. Holstlaan 6
Prof Holstlaan 6
Prof. Jacques de Ceaurriz (for ordføreren)
Prof. Jacques de Ceaurriz (Rapporteur)
Prof. Jacques PERTEK (for ordføreren)
Professor Jacques PERTEK (for the Rapporteur)
Prof. Jean Jouzel, Det Mellemstatslige Panel om Klimaændring
Prof. Jean Jouzel, Intergovernmental Panel on Climate Change
Prof. Jim WALSH, M.A. (for Gruppe III)
Prof. Jim WALSH M.A. (for Group III)
Prof. Josef WEIDENHOLZER (for ordføreren)
Prof. Josef Weidenholzer (for the rapporteur)
Prof. Konstantinos Kremalis (for ordføreren)
Prof. Konstantinos Kremalis (for the rapporteur)
Prof. L. Bengtsson, Max Planck Institute für Meteorologie, Hamburg, Tyskland
Prof. L. Bengtsson, Max Planck Institute für Meteorologie, Hamburg, Germany
Prof. LEPORE
Prof LEPORE
Prof. M. Grewing, Institut de Radio-Astronomie Millimétrique, Grenoble, Frankrig
Prof. M. Grewing, Institut de Radio-Astronomie Millimétrique, Grenoble, France
Prof. M. RICCIARDELLI (for Gruppe II)
Mrs Prof. M. RICCIARDELLI (Group II)
Prof. Marina RICCHIADELLI (for Gruppe II)
Prof. Marina Ricchiadelli (for Group II)
Prof. Marina RICCIARDELLI (for Gruppe II)
Prof. Marina RICCIARDELLI (for Group II)
Prof. Michael Wegener (for ordføreren)
Professor Michael Wegener (for the rapporteur)
Prof. Mário CALDEIRA DIAS (for Gruppe II)
Prof. Mário CALDEIRA DIAS (for Group II)
Prof. Natalija Bogdanov (for ordføreren)
Prof. Natalija Bogdanov (for the rapporteur)
Prof. Nicholas Vonortas (ordfører)
Prof. Nicholas Vonortas (Rapporteur)
Prof. Paola Minghetti (for ordføreren)
Prof. Paola Minghetti (for the rapporteur)
Prof. Paolo BRAGHIN (for Gruppe II)
Prof. Paolo Braghin (for Group II)
Prof. Paolo BRAGHIN (for ordføreren)
Prof. Paolo BRAGHIN (for the Rapporteur)
Prof. Paul De Beer (for ordføreren)
Prof. Paul De Beer (for the Rapporteur)
Prof. Peter Bosch, Det Mellemstatslige Panel om Klimaændring
Prof. Peter Bosch, Intergovernmental Panel on Climate Change
Prof. R. Pellinen, meteorologisk institut, Finland
Prof. R. Pellinen, Finnish Meteo Institute, Finland
Prof. Robert A. Blackburn (for ordføreren)
Prof. Robert A. Blackburn (Rapporteur's expert)
Prof. S. Anderman (for Gruppe I)
Professor S. Anderman (for Group I)
Prof. S. ANDERMAN (for ordføreren)
Prof. S. Anderman (for the rapporteur)
Prof. S. Anderman (for ordføreren)
Professor S. Anderman (for the rapporteur)
Prof. S. Hobe, Köln universitet, Tyskland
Prof. S. Hobe, Univeristy of Cologne, Germany
Prof. Salvatore MANCUSO (for ordføreren)
Prof. Salvatore MANCUSO (for the Rapporteur)
Prof. Secondo Tarditi (for Gruppe III)
Prof. Secondo Tarditi (for Group III)
Prof. Steven ANDERMAN (for Gruppe I)
Prof. Steven ANDERMAN (for Group I)
Prof. Ugo Rigoni (for ordføreren)
Prof. Ugo Rigoni (for the rapporteur)
Prof. Umberto Triulzi
Prof Umberto Triulzi
Prof. Umberto Triulzi (for ordføreren)
Prof. Umberto Triulzi, for the rapporteur
Prof. van Genugten (for ordføreren)
Prof. van Genugten (for the rapporteur)
Professeur adjoint à l'Université Catholique de Louvain
Assistant professor at the Catholic University of Louvain
Professeur Jacques PERTEK (for Gruppe I)
Professor Jacques PERTEK (for Group I)
Professionalisering af husligt arbejde
The professionalisation of domestic work
Professionalisering af husligt arbejde (tillægsudtalelse)
The professionalisation of domestic work (additional opinion)
Professionalisering af husligt arbejde.
The professionalisation of domestic work.
Professionalisering er afgørende for at fremme innovation.
Professionalisation is key to promote innovation.
Professionalisering er afgørende for at fremme innovation.
Professionalization is key to promote innovation.
Professionalisme
Professional examination
professionalisme
professionalism
Professionalisme er meget vigtigt, når det gælder offentlige indkøb, ikke mindst af hensyn til innovation.
Professionalism was very important in the context of public procurement, especially in relation to innovation.
Professionalisme og kompetence
Professionalism and competence
professionalisme og kvalitet for så vidt angår direkte og indirekte personlige tjenesteydelser
professionalism and quality of direct and indirect personal services
Professionel behandling og industriel behandling af tømmer og træstammer.
Professional remedial and industrial treatment of lumber, timber and logs.
Professionel levering af en sammenhængende vifte af tjenester
Professional delivery of a coherent services portfolio
Professionel levering af en sammenhængende vifte af værktøjer
Professional delivery of a coherent tools portfolio
Professionel servicevirksomhed i forbindelse med edb.
Computer-related professional services.
Professionel skepsis
Professional scepticism
Professionel skepsis kan blive styrket gennem træning, erfaringer erhvervet uden for revisionsområdet, peer reviews af resultaterne af revisionen og ved, at revisionspartnere udviser lederskab.
Professional scepticism can be reinforced by training, non-audit experience, peer review of audit findings and the leadership of audit partners.
Professionel sport indtager en stadig vigtigere plads og bidrager også til idrættens rolle i samfundet.
Professional sport is of growing importance and contributes equally to the societal role of sport.
Professionel udbydelse af tjenesteydelser
Professional provision of services
Professionelle forhandleres og de rejsendes bevidsthed om EU-lovgivningen på området skal højnes.
Increased awareness of Community law by professional traders and the travelling public.
Professionelle investorer og fremskaffelse af risikokapital til små og mellemstore virksomheder
Professional investors and the provision of risk capital to SMEs
Professionelle investorer som omhandlet i punkt 1 til 4 i afsnit I i bilag II til direktiv 2004/39/EF om markeder for finansielle instrumenter."
Professional investors referred to in points 1 to 4 of section I of Annex II of Directive 2004/39/EC on markets in financial instruments."
Professionelle investorer, emittenter og finansielle formidlere erkender alle behovet for beskyttelse af småinvestorer, herunder korrekte oplysninger - men de pointerer samtidig, at det vil være rimeligt med en mildere ordning for engrosmarkedernes vedkommende.
Professional investors, issuers and financial intermediaries all acknowledge the need for retail investor protection including proper disclosure - but they also stress that in wholesale markets a lighter regime is appropriate.
PROFESSIONELLE KUNDER
PROFESSIONAL CUSTOMERS
Professionelle mentorordninger for kvinder er afgørende for at frigøre deres potentiale, men de er i øjeblikket vanskelige at opnå.
Professional mentoring for women is vital to unlock their potential, but currently very difficult to obtain.
Professionelle og frivillige inden for civilbeskyttelsen
Professionals and volunteers of civil protection
Professionelle organisationer, der reagerer på denne grønbog, opfordres til - hvis de ikke allerede er det - at blive registreret i Kommissionens register for interesserepræsentanter.
Professional organisations responding to this Green Paper are encouraged, if they have not already done so, to register in the Commission's Register for Interest Representatives (http://ec.europa.eu/transparency/regrin/).
Professionelle organisationers og fagforbunds deltagelse vil bidrage til, at styring og indførelse af ændringer på logistikområdet bliver en succes.
The participation of professional organisations and labour unions will contribute to the success of guiding and introducing changes in the logistics field.
Professionelle pirater er veludstyrede og fremstiller MOSC'er og DPSC'er i stort tal.
Professional pirates are well-equipped and produce large quantities of MOSCs and DPSCs.
Professionelle økonomiske aktører skal bidrage til markedsintegriteten.
Professional economic actors must contribute to market integrity.
Professionelle, der køber produktet i en særlig emballage, har ret til ubegrænset anvendelse i et ubegrænset tidsrum.
The professional use of products with special packaging shall be unlimited and indefinite.
professionelt ansvar;
professional liabilities;
Professionelt forvaltede programmer for investeringsberedskab kan sætte iværksættere i stand til at forstå fordele og ulemper ved forskellige finansieringsformer og til at præsentere deres projekter på den mest fordelagtige måde.
Professionally-run investment readiness programmes can prepare entrepreneurs both to understand the benefits and constraints of different forms of finance and to make the best presentation of their projects.
professionelt personale
professional staffing;
Professionernes rolle og fremtid i det europæiske civilsamfund 2020 (initiativudtalelse)
The role and future of the professions in European civil society 2020 (own-initiative opinion)
Professionernes rolle og fremtid i det europæiske civilsamfund 2020 (Metzler)
The role and future of the professions in European civil society 2020 (Metzler)
Professor
Professoressa
Professor A har f.eks. været deltidsansat på universitet B fra januar 2005 til december 2010 og deltidsansat i et raffinaderi.
For example, Prof. A works in University B part-time from Jan 2005 until Dec 2010 and part-time at a refinery company.
Professor Adalberto Perulli11 mener således, at der kun skal tages højde for arbejdstagerens økonomiske afhængighed, hvis tilrettelæggelsen af dennes produktion afhænger af kundens aktivitet.
Thus, Professor Perulli11 considers that a worker can only be qualified as economically dependent if the way s/he organises production is determined by the client's activity.
Professor Adalberto Perulli9 mener således, at der kun skal tages højde for arbejdstagerens økonomiske afhængighed, hvis tilrettelæggelsen af dennes produktion afhænger af kundens aktivitet.
Thus, Professor Perulli9 considers that a worker can only be qualified as economically dependent if the way s/he organises production is determined by the client's activity.
Professor André Sapir fremlægger konklusionerne af rapporten "Dagsorden for et Europa i vækst"
Presentation by Professor Sapir of the conclusions of the report “An Agenda for a growing Europe”
Professor Ario Azevedo (for ordføreren)
Prof. Ario Azevedo (for the rapporteur)
Professor Axel Börsch-Supan (for medordføreren)
Professor Axel Börsch-Supan
Professor Buiatti (for ordføreren)
Prof. Buiatti (for the rapporteur)
Professor Catedràtico da Faculdade de Medicina Veterinaria de Lisboa
Professor Catedrático da Faculdade de Medicina Veterinária de Lisboa
Professor der Rheinisch-Westfälischen
Professor der Rheinisch- Westfälischen
Professor des Rhienisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen
Professor des Rhienisch-Westfäischen Technischen Hochschule Aachen
Professor for Comparative Law, East European Law and European Legal Policy/ European University Viadrina, Frankfurt (Oder)/
Professor for Comparative Law, East European Law and European Legal Policy/ European University Viadrina, Frankfurt (Oder) / Interuniversity-Centre,
Professor Gerd Wolf, medlem af EØSU, ordfører for EØSU's udtalelse om Innovations-EU og Horisont 2020-initiativet
Prof. Gerd Wolf, EESC member, Rapporteur for the EESC opinions on the Innovation Union and Horizon 2020
Professor Gianni Arrigo (for ordføreren)
Professor Gianni Arrigo (for the rapporteur)
Professor Heiko Steffens rejste spørgsmålet om, hvorvidt det er nødvendigt med et retsgrundlag for civilsamfundets rolle i forbindelse med forebyggelsen af konflikter.
Professor Steffens raised the question of the extent to which there is a necessity for a legal basis for a role for civil society in conflict prevention.
Professor i borgerlig ret
Profesora Titular de Derecho Civil
Professor i neuropatologi, University of Edinburgh
Professor of Neuropathology, University of Edinburgh
Professor Jouko Tuomisto
Prof. Jouko Tuomisto
Professor Kevin ALLEN (for ordføreren)
Professor Kevin ALLEN (for the Rapporteur)
Professor Maria João Rodrigues, formand for den højtstående gruppe om mobilitet i Europa (Erasmus), Europa-Kommissionen
Professor Rodrigues, chair of the European Commission's high-level group on mobility within Europe (Erasmus).
Professor Mario Monti anerkender den kontrovers, der næres af domsafgørelserne, i sin rapport "en ny strategi for det indre marked" og anbefaler:
Recognising the controversy fuelled by the Court rulings in his report ‘A new Strategy for the Single Market’, Professor Monti recommended to:
Professor Mario Monti anerkender dette problem og foreslår, at det indre marked afbalanceres med grundlæggende fagforeningsrettigheder.
Professor Monti recognises this problem and proposes to rebalance the Single Market with fundamental trade union rights.
Professor Martin Jänicke
Prof. Martin Jänicke
Professor Monti fremlagde sin rapport i 2010, hvori han bemærkede, at det indre marked er af afgørende betydning for adskillige andre af EU's politikområder, der er omfattet af stor politisk interesse, og som der er risiko for ikke opnår de resultater, de efter hensigten skal levere, hvis de ikke har et solidt indre marked som grundlag.
Prof Monti presented his report in 2010, observing that the single market is instrumental in several other areas of EU policy making which attract great political interest and risk not delivering what they are intended to deliver, if they cannot fully stand on a robust single market.
Professor of School of Economics
Professor, School of Economics
Professor Olavi Luukkanen (for ordføreren)
Mr Olavi Luukkanen (for the rapporteur)
Professor Pierluigi Montalbano (for ordføreren)
Professor Pierluigi Montalbano (for the Rapporteur)
Professor på Sorbonne
La Sorbonne
Professor på Sorbonne
Professeur à la Sorbonne
Professor Rosario SITARI (for medordføreren FRANDI)
Professor Rosario SITARI (for the Co-Rapporteur Mr FRANDI)
Professor S. Anderman (for Gruppe I) (UK)
Professor S. Anderman (for Group I) (ESP)
Professor S. Anderman (Gruppe I)
Professor S. Anderman(for Group I)
Professor Steven Anderman (for Gruppe I)
Professor Steven Anderman (for Group I)
Professor Stuart Holland (for ordføreren)
Professor Stuart Holland (for the rapporteur)
Professor Walter Ganapini
Prof. Walter Ganapini
Professor Wene (for ordføreren)
Professor Wene (for the Rapporteur)
Professor, Aalborg Universitet
Professor, Aalborg University
Professore Associato di Economia degli Inermediari Finanziari
Professore Associato di Economia degli Intermediari Finanziari
professorer og lærere bør have adgang til uddannelse i undervisning i iværksætterkultur og kontakt til erhvervslivet;
Professors and teachers should have access to training in teaching entrepreneurship and exposure to the business world.
professorer og lærere ligeledes bør have adgang til uddannelse i undervisning i iværksætterkultur og eksponering for erhvervslivet.
Equally, professors and teachers should have access to training in teaching entrepreneurship and exposure to the business world.
Profil
Job description
Profil af de arbejdstagere, der modtager støtte fra Globaliseringsfonden
Profile of the workers benefiting from EGF assistance
profil af den typiske investor, som investeringsfonden eller investeringsselskabet er udformet til
profile of the typical investor the unit trust/common fund or the investment company is designed for
profil af den typiske investor, som investeringsfonden eller investeringsselskabet er udformet til.
profile of the typical investor the unit trust/common fund or the investment company is designed for.
Profil for de arbejdstagere, der modtager støtte fra Globaliseringsfonden
Profile of workers benefiting from EGF assistance
Profil på endelige modtagere (alder, køn, mindretal, beskæftigelsesstatus…), der har modtaget et mikrolån med EU-støtte.
Profile of final beneficiaries (age, gender, minority, employment status…) that have received a microloan with EU support.
Profil på personer (herunder i givet fald alder, køn, mindretal, handicap og beskæftigelsesstatus), der har etableret eller videreudviklet en virksomhed med EU-støtte til mikrofinansiering
Profile of persons (including, where possible, age, gender, minority, disability and employment status) that have created or further developed a business with EU microfinance support
profilanalyse af syntetiske stoffer.
The profiling of synthetic drugs.
Profilen for arbejdstagerne i støttemålgruppen (køn, EU-borgere/ikke-EU-borgere, aldersgruppe og sundheds- og kvalifikationsstatus) fremgår af tabel 3:
The profile of the workers targeted (gender, EU/non-EU citizenship, age group, health/ability status) is given in table 3:
Profilen høj begavelse bør ikke betragtes som en statisk situation, men som et potentiale, der nødvendigvis må opdages, anerkendes og støttes af samfundet for at kunne udfolde sig, da det ellers kan gå tabt.
Giftedness should not be seen as a static situation but, rather, as a potential which to be harnessed must be detected, recognised and catered for by society; otherwise, it may be lost.
Profilen i de større regionale projekter kunne styrkes ved at betegne dem som værende led i "Euro-Middelhavspartnerskabet".
The profile of major regional projects could be raised by giving them a “Euro-Mediterranean Partnership” label.
Profilen på regeringsførelse bør således fastlægges i fællesskab på EU-niveau og tjene som grundlag af en fælles analyse af problemerne vedrørende regeringsførelse i de lande, hvor der overvejes programmering i fællesskab.
Thus, at EU level the governance profile should be drawn up jointly and, in countries where joint programming is planned, serve as a basis for the joint analysis of governance issues.
Profilen på regeringsførelse og tilsagnene vil regelmæssigt blive gjort til genstand for opfølgning, og resultaterne af reformerne vil blive analyseret af Kommissionen, de medlemsstater, der er på stedet, og partnerlandet.
The governance profile and commitments will be monitored regularly and the actual results of reforms analysed by the Commission, the Member States on the ground and the partner country.
Profilen på regeringsførelse, som fremlægges i det arbejdsdokument, der er udarbejdet af tjenestegrenene13, er et værktøj, som vil gøre det lettere at gennemføre denne dialog og den detaljerede evaluering.
The governance profile presented in the staff working paper13 is aimed at facilitating this dialogue and detailed assessment.
Profiler for fordeling af forskningsudgifter mellem den offentlige sektor (offentlige forskningsorganisationer og universiteter) og den private sektor varierer betydeligt i de europæiske lande
The breakdown of research expenditure between the public sector (government research organisations and universities) and the private sector varies considerably in the european countries.
profilere projektet bedre for at beskytte de støtteberettigede borgere mod uregulerede og skrupelløse udbydere af mikrofinansiering og sikre, at mikrofinansiering er nævnt på den første side og på samtlige EU-sprog på de relevante websteder
raising the profile of the project in order to ensure that eligible citizens are protected from unregulated, unscrupulous providers of micro-financing, and ensuring that micro‑financing is mentioned on the homepages of relevant websites, in all EU languages;
Profilering af agenturet blandt mennesker, der er beskæftiget med arbejdsmiljø
Raising awareness amongst OSH professionals
Profilering af den europæiske dimension
Putting forward the European dimension
Profilsektioner.
Profile sections.
Profilværdien pr. analyseenhed101 beregnes ved hjælp af følgende formel.
The RUaEP per unit of analysis101 is calculated with the following formula.
Profilværdien pr. analyseenhed111 beregnes ved hjælp af følgende formel.
The RUaEP per unit of analysis111 is calculated with the following formula.
Profit som første prioritet
Profit first priority
Profit, investeringer, forbrug, lønomkostninger, reguleringer, skatter, optimal vareforsyning, høj beskæftigelse, vækst, menneskeværdig tilværelse, velstand, solidaritet, gensidig respekt, frihed og retfærdighed er uløseligt forbundet med hinanden og udgør grundpillerne for vort samfund, der er et værdifællesskab og et økonomisk fællesskab.
Profit, investment, consumption, labour costs, regulation, taxes, an optimum supply of goods, a high level of employment, growth, dignified existence, welfare, solidarity, mutual respect, self-discipline, morale at work, freedom and justice are inextricably linked and form the cornerstone of our system of values and economic set-up.