natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Hvordan kan skolerne bedst imødekomme behovet for at fremme lige muligheder, at tage hensyn til kulturel mangfoldighed og at mindske frafaldsprocenten?
How can school systems best respond to the need to promote equity, to respond to cultural diversity and to reduce early school leaving?
Hvordan kan skolerne give de unge de kompetencer og den motivation, der medfører, at læring bliver en livslang aktivitet?
How can schools equip young people with the competences and motivation to make learning a lifelong activity?
Hvordan kan skolerne struktureres, så alle eleverne opnår hele rækken af nøglekompetencer?
How can schools be organised in such a way as to provide all students with the full range of key competences?
Hvordan kan skolesamfundene bidrage til at forberede de unge på at blive ansvarlige borgere, som hylder grundlæggende værdier som f.eks. fred og tolerance over for mangfoldighed?
How can school communities help to prepare young people to be responsible citizens, in line with fundamental values such as peace and tolerance of diversity?
Hvordan kan skolesystemerne bidrage til langsigtet, bæredygtig, økonomisk vækst i Europa?
How can school systems contribute to supporting long-term sustainable economic growth in Europe?
Hvordan kan skovene og skovbruget mest effektivt bidrage til bekæmpelsen af klimaændringerne og tilpasningen til klimaændringernes virkninger?
What are the most efficient contributions of forests and the forestry to mitigation of climate change and adaptation to its effects?
Hvordan kan skovene, skovbrugssektoren og skovbaserede produkter medvirke til at afbøde klimaændringerne?
What can be the role of forests, the forest sector and forest-based products in climate change mitigation?
Hvordan kan sociale og kulturelle variationer og forskellige regionale og nationale kostvaner tages i betragtning i forbindelse med fødevarebaserede kostråd på europæisk plan?
In which way could social and cultural variations and different regional and national dietary habits be taken into account in food-based dietary guidelines at a European level?
Hvordan kan solidaritet og bæredygtighed forenes med behovet for større effektivitet og selektivitet i de sociale tjenesteydelser?
How can solidarity and sustainability be reconciled with the need for greater efficiency and selectivity in providing social services?
Hvordan kan støttemidlerne til forskning på dette område anvendes mere målrettet?
How could funds spent supporting research in this area be better targeted?
Hvordan kan støtten fra EU hjælpe medlemsstaterne med at få opbygget en elite?
How should EU support assist Member States in building up excellence?
Hvordan kan sundheden og sikkerheden på arbejdspladsen forbedres med henblik på at forlænge arbejdstagernes erhvervsaktive periode?
How can health and safety in the workplace be improved so that workers can play an active part in working life for longer?
Hvordan kan sundhedssystemet og det sociale system bringes til at fungere bedre sammen?
How can the interfaces between healthcare and social care be improved?
Hvordan kan synergien forstærkes mellem de forskellige støtteformer, de forskellige partnere i fiskerierhvervet og kyststaternes udviklingsstrategier?
How can we reinforce the synergies between the different forms of support and the different partners in the fisheries sector reinforced and the development strategies of coastal states?
Hvordan kan systemer for virksomheders årsregnskaber og ‑beretninger fremme renere produkter?
How can financial reporting systems contribute to the “greening” of products?
Hvordan kan systemer med point til ernæringsprofiler (som man for nylig har udviklet i Det Forenede Kongerige33) bidrage til en sådan udvikling?
In which way could nutrient profile scoring systems such as developed recently in UK contribute to such developments33?
Hvordan kan sådanne initiativer føres ud i livet?
How to implement such initiatives in practice?
Hvordan kan sådanne ordninger fremmes?
How could such practices be promoted?
Hvordan kan teknologien fremme clearing af rettigheder?
How could technology facilitate the clearing of rights?
Hvordan kan TEN-T's finansieringsbehov som helhed fastlægges på kort, mellemlang og lang sigt?
How can the financial needs of TEN-T as a whole  in the short, medium and long term  be established?
Hvordan kan tilbagevenden forvaltes til gensidig fordel for værts- og hjemlandet?
How can return be managed for the mutual benefit of host and home countries?
Hvordan kan udbuddet af børnepasnings- og ældreplejefaciliteter (vuggestuer, børnehaver osv.) stimuleres, både af offentlige myndigheder og af virksomheder?
How can the availability of child care structures (crèches, nursery schools, etc.) and elderly care structures be improved by the public and private sectors?
Hvordan kan udbuddet af og muligheden for at holde på kvalificeret og mobil ekspertise bedst styrkes?
How may the supply and retention of skilled and mobile expertise be best strengthened?
Hvordan kan uddannelse, opkvalificering og opdatering af kvalifikationer bidrage til at sikre et tilstrækkeligt udbud, og hvordan kan indhøstede erfaringer genanvendes?
How may training, and upgrading and updating of skills, help to ensure supply and how do we recycle experience?
Hvordan kan uddannelsen af chauffører, der allerede arbejder inden for sektoren, harmoniseres?
How do you harmonise the training of drivers who already work in the sector?
Hvordan kan udfordringerne imødekommes: Konsolidering, kodificering og supplering
addressing the challenges: Consolidate, Codify, Complement
Hvordan kan udvalget forbedre sin rolle som talerør, forum og formidler?
How can the Committee improve its role as mouthpiece, forum and mediator?
Hvordan kan ulighederne mellem mænd og kvinder i pensionsalderen reduceres?
And what can be done to reduce inequality between men and women when they reach retirement age?
Hvordan kan undtagelsen i artikel 4, stk. 1, litra b), i forordning 1049/2001 gøres mere klar, således at der sikres en passende beskyttelse af personoplysninger?
How should the exception laid down in Article 4(1)(b) of Regulation (EC) No 1049/2001 be clarified in order to ensure adequate protection of personal data?
Hvordan kan undtagelsen i artikel 4, stk. 2, første led, i forordning 1049/2001 gøres mere klar, således at der sikres en passende beskyttelse af tredjeparters forretningsmæssige og økonomiske interesser?
How should the exception laid down in Article 4(2), 1st indent of Regulation (EC) No 1049/2001 be clarified in order to ensure adequate protection of commercial and economic interests of third parties?
Hvordan kan unge tilskyndes til at studere, videreuddanne sig, udføre frivilligt arbejde eller indsamle erhvervserfaring i udlandet?
How can more young people be encouraged to spend time abroad for study, additional training, volunteering or work experience?
Hvordan kan Unionen bedst opnå aftaler om internationale standarder på arbejdsmarkedet (f.eks. gennem ILO eller sociale bestemmelser i handelsaftaler)?
Union, international labour standards, ILO or social clauses in trade agreements?
Hvordan kan universiteterne få den nødvendige fleksibilitet til at drage fordel af det stærkt voksende marked for tjenesteydelser?
How can universities be given the necessary flexibility to allow them to take greater advantage of the booming market in services?
Hvordan kan universiteterne og forskerne tilskyndes til at finde, styre og udnytte det kommercielle potentiale i deres forskning?
Is there a way of encouraging the universities and researchers to identify, manage and make best use of the commercial potential of their research?
Hvordan kan universiteterne opmuntres til at sikre en så effektiv ledelse som mulig, når de samtidig skal tage hensyn til egne behov og til samfundets berettigede forventninger?
Is there a way of encouraging the universities to manage themselves as efficiently as possible while taking due account simultaneously of their own requirements and the legitimate expectations of society in their regard?
Hvordan kan universiteternes sponsorer opmuntres til at satse på ekspertisen, navnlig inden for forskning, så man opnår en europæisk kritisk masse, der vil være fuldt konkurrencedygtig på internationalt plan?
How can providers of university funds be encouraged to concentrate their efforts on excellence, particularly in the area of research, so as to attain a European critical mass which can remain competitive in the international league?
Hvordan kan vekseluddannelse føre til øget mobilitet, både inden for og mellem de forskellige sektorer?
How can dual training lead to increased mobility, both within and between different sectors?
Hvordan kan vi arbejde for en slags borgerretserklæring for Unionen?
Consolidated statement of citizens' rights within the Union?
Hvordan kan vi bedre formidle nøgleelementer?
How can we better communicate key elements?
Hvordan kan vi bedre fremme aktørers deltagelse i forskningsprojekter og inddrage aktørers viden i forskningsbaseret rådgivning?
How can we better promote stakeholder involvement in research projects, and incorporate stakeholder knowledge in research-based advice?
Hvordan kan vi bedst arbejde videre med opfordringen til erhvervslivet i Kommissionens forslag til en strategi for bæredygtig udvikling om at offentliggøre et ”trefoldigt resultat” i deres årsberetninger til aktionærerne, som viser virksomhedernes resultater ud fra økonomiske, miljømæssige og sociale kriterier?
How best can we take forward the invitation to business in the Commission's proposal for a sustainable development strategy to publish a "triple bottom line" in their annual reports to shareholders that measures their performance against economic, environmental and social criteria?
Hvordan kan vi bidrage til at styrke udviklingslandenes fiskeriforvaltningskapacitet, fx via målrettet bistand?
How could we contribute to increasing the fisheries management capabilities of developing countries, e.g. through targeted assistance?
Hvordan kan vi etablere et ensartet system for hele EU?
How could we set up a consistent system across the EU?
Hvordan kan vi f.eks. udforme en indikator for livskvaliteten i Europa?
To take one example, how could we go about designing an indicator for quality of life in Europe?
Hvordan kan vi forbedre adgangen til finansiering (skattemæssige foranstaltninger, partnerskaber mellem den offentlige og den private sektor, stærkere balancer, garantier), og hvilke alternativer til banklån bør fremmes (finansiering fra business angels, leasing, factoring og mikrolån fra andre långivere end banker)?
How can we improve the availability of finance (tax measures, public-private partnerships, stronger balance sheets, guarantees) and what alternatives to bank loans should be promoted (business angel finance, leasing, factoring and micro-loans from non-bank lenders)?
Hvordan kan vi forsætte ad denne vej, samtidig med at vi tillægger forebyggelsen en stadig større rolle ved at forsøge mere effektivt at foregribe fremtidige udfordringer (demografiske, økonomiske, sociologiske), som endnu ikke er blevet markante?
How, whilst continuing to progress down this path, can we increase the role of prevention by trying to anticipate more effectively future challenges (demographic, economic, social issues) which have yet to become significant?
Hvordan kan vi forvisse os om, at m-sundhedsløsningerne er sikre for borgerne at anvende, når de vurderer deres helbred og trivsel?
How to ensure the safe use of mHealth solutions for citizens assessing their health and wellbeing?
Hvordan kan vi fremme en samordnet integrationspolitik i Unionen?
A concerted integration policy in the Union?
Hvordan kan vi gøre den videnskabelige forskning i vurdering af fiskebestandenes bæredygtighed og kontrollen med fiskeriaktiviteterne mere gennemskuelig og effektiv?
How could we make scientific research to assess the sustainability of fish stocks and the control of the fishing activity more transparent and efficient?
Hvordan kan vi gøre nærskibsfarten til en endnu større succeshistorie?
How Can We Make Short Sea Shipping Even More Successful?
Hvordan kan vi integrere de hidtil indvundne erfaringer i planlægningen og gennemførelsen af den fremtidige samhørighedspolitik, dvs. bestemmelser vedrørende de bedste fremgangsmåder?
How can it incorporate the lessons learned from the past in the design and implementation of future cohesion policies - that is, best-practice arrangements?
Hvordan kan vi leve op til vores tilbud om at bidrage til dialogen mellem Konventet og Forummet for Civilsamfundet?
How do we make good our offer to help facilitate and stimulate the dialogue between the Convention and the "forum" for general civil society?
Hvordan kan vi løse disse problemer?
How can the challenges be addressed?
HVORDAN KAN VI NÅ VORES AMBITIONER
ACHIEVING OUR AMBITIONS
Hvordan kan vi nå vores mål: med bedre regulering og en afbalanceret dagsorden
Achieving our objectives: better regulation as a balanced agenda
Hvordan kan vi opnå bedre resultater?
So how can we achieve better results?
Hvordan kan vi sikre bæredygtig kystzoneplanlægning i regionerne i den yderste periferi?23.
How can we ensure sustainable coastal zone management in Outermost Regions?23
Hvordan kan vi sikre en tilgang, der er fri for indre modsigelser, men samtidig i vid udstrækning er frivillig og praktisk gennemførlig?
How to ensure an approach that is devoid of contradictions whilst simultaneously offering a high degree of voluntarism and feasibility ?
Hvordan kan vi sikre et bedre samarbejde og efterlevelse af nye bestemmelser i udviklingslandene?
How can we assure better cooperation and compliance with new regulations in developing countries?
Hvordan kan vi sikre, at alle europæere har adgang til energi til rimelige priser, og at det indre energimarked bidrager til at holde beskæftigelsen oppe?
How to ensure that all Europeans enjoy access to energy at reasonable prices, and that the internal energy market contributes to maintaining employment levels?
Hvordan kan vi sikre, at forsøg på at gøre standarder relevante har været effektive?
How can we ensure that attempts to make standards relevant have been effective?
Hvordan kan vi sikre, at kun den mest brændselseffektive elproduktionsteknologi (CCGT) anvendes i Europa?
to ensure that only the most fuel-efficient (CCGT) technology for electricity production is being used in Europe.
Hvordan kan vi sikre, at princippet om "fællesskabspræference" anvendes effektivt?
How can we ensure that the principle of “Community preference” is applied in an effective way?
Hvordan kan vi skabe en model for iværksætterkultur i et udvidet Europa?
How can we build a model for entrepreneurship in an enlarged Europe?
Hvordan kan vi styrke den yngre generation økonomisk, politisk og socialt?
How can we empower economically, politically and socially the younger generation?
Hvordan kan vi tydeliggøre den nuværende ansvarsdeling mellem beslutningstagning og gennemførelse for at sætte mere fokus på langsigtede foranstaltninger og på at nå målene på en mere effektiv måde?
How can we clarify the current division of responsibilities between decision-making and implementation to encourage a long-term focus and a more effective achievement of objectives?
Hvordan kan vi udnytte miljømærkeordningernes fulde potentiale for at fremme bæredygtigt fiskeri, samtidig med at de giver fiskerne, forarbejdningsvirksomhederne og forbrugerne reelle fordele?
How to fully use the potential of eco-labelling schemes for the promotion of sustainable fisheries, while yielding real benefits for fishermen, processors and consumers ?
Hvordan kan vi udvide overvågningen af havene og dens omkostningseffektivitet?
How can we extend ocean monitoring and its cost effectiveness?
Hvordan kan vi udvikle en lovgivningsramme?
Regulatory framework?
Hvordan kan vi udvikle indikatorer, som udvider analysebilledet?
How can we develop indicators that broaden the analysis?
Hvordan kan vi udvikle synergier mellem sammenslutninger, integrationsvirksomheder og privatretlige selskaber for at udvikle og perfektionere ægte integrationsstrategier?
How can we develop synergies between associations, start-up firms and common-law firms in order to develop and perfect veritable inclusion strategies?
Hvordan kan vi yderligere styrke forholdet mellem samhørighedspolitikken og andre nationale politikker og EU-politikker for at øge og forbedre synergivirkningerne og komplementariteten?
How can we further strengthen the relationship between cohesion policy and other national and Community policies to achieve more and better synergies and complementarities?
Hvordan kan vi ændre fokus for EU's finansielle ressourcer, så innovation og tilpasning til nye politikker og omstændigheder fremmes?
How can we change the focus of EU financial resources to promote innovation and adaptation to new policies and circumstances?
Hvordan kan vi øge antallet og kvaliteten af forskere i Europa ved at tiltrække unge forskningstalenter, sikre reelt lige muligheder for mænd og kvinder og udnytte erfaringerne og ekspertisen hos forskere, der nærmer sig slutningen af deres karriere, f.eks. til opgaver som rådgivning og uddannelse?
How could we increase the numbers and quality of researchers in Europe by attracting young research talents, ensuring real equal opportunities for men and women and exploiting the experience and expertise of end-of-career researchers, for example in advisory and training roles?
Hvordan kan virkningen og nytteværdien af forskningssamarbejde, som går på tværs af videnskabelige discipliner, erhvervssektorer og politikområder, øges yderligere, således at vi bedre kan tage fat på samfundets store udfordringer?
How can the impact and added value of collaborative research that cuts across scientific disciplines, industrial sectors and policy fields be further enhanced with a view to better address large societal challenges?
Hvordan kan virkningen på politikker, lovgivning og institutioner øges, herunder med hensyn til anerkendelse af ikke-formel læring?
How could the impact on policy, legislation and institutions be improved, also with regard to the recognition of non-formal learning?
Hvordan kan virksomheder motiveres til at blive værter for deltagere i mobilitetsprogrammer, herunder unge iværksættere og lærlinge?
In this connection, how can companies be motivated to host participants of mobility programmes, including young entrepreneurs and apprentices?
Hvordan kan virksomhederne geares til vækst?
How can enterprises be geared to growth?
Hvordan kan WTO reformeres?
How could the WTO be reformed?
Hvordan kan ØSU's forskellige organer – plenum, præsidium, grupper, sektioner ­følge op på konventets arbejde og vore observatørers bidrag?
How will the Committee in its various manifestations – plenary session, bureau, groups, sections – monitor the work of the Convention and the input of our observers?
Hvordan kan østpartnerskabet gøres til et instrument for en bedre gennemførelse af den europæiske naboskabspolitik
How to make the Eastern Partnership a vehicle for better implementation of the ENP
Hvordan kanaler tildeles, afgøres i øjeblikket af hver infrastrukturforvalter efter regler, der skifter fra medlemsstat til medlemsstat.
At present the allocation of train paths is decided by each infrastructure manager according to rules which differ from one Member State to another.
Hvordan kendskabet til CE-mærkning kan forbedres
How to improve the understanding of CE marking
hvordan kerneelementer vedrørende EU's databeskyttelse, der kan anvendes ved internationale aftaler, kan defineres.
define core EU data protection elements for use in international agreements.
Hvordan klarer Den Europæiske Union sig med hensyn til iværksætterkultur?
How does the European Union perform on entrepreneurship?
Hvordan klarer vi nye udfordringer som klimaændringer, biobrændstoffers tiltagende betydning og vandforvaltning og løser bestående problemer som faldende biodiversitet ved at tilpasse os nye risici og muligheder?
how to master new challenges, from climate change to growth in biofuels and water management and ongoing ones such as biodiversity by adapting to the new risks and opportunities?
hvordan knyttes den sammen med udviklingen af vidensamfundet og vidensøkonomien?
how it can be linked with the building of a knowledge-based society and economy;
Hvordan Kok-taskforcens henstillinger modtages og gennemføres, er medlemsstaternes afgørelse.
The approach to and implementation of the Employment Taskforce's recommendations depend on national decision-making.
Hvordan kombinerer man bedst EU-lovgivning og national lovgivning?
Firstly, how can Community and national legislation best be dovetailed?
Hvordan kombinerer man bestræbelserne i retning af bedre lovgivning med en effektiv forvaltning af beslægtede rettigheder på tværs af grænserne?
How can the efforts to improve legislation be reconciled with the effective cross-border management of collective rights?
Hvordan kombinerer man EU-bestemmelser og nationale bestemmelser, så lovgivningen bliver så effektiv som muligt?
How can we dovetail Community and national regulation in order to improve the effectiveness of legislation?
Hvordan kommer man videre med EU-patentet?
How do we take forward the Community patent?
Hvordan kommer vi så langt?
How do we get there?
Hvordan kommer vi ud over det problem, at undervisnings-og erhvervsuddannelsespolitik planlægges og gennemføres hver for sig?
How to overcome education and vocational training policies separately conceived and implemented?
Hvordan kommer vi videre?
Bringing us forward
Hvordan kommer vi videre?
Making it happen
Hvordan kommer vi videre?
The way forward
Hvordan Kommissionen forholder sig til principperne
How the Commission deals with the principles
hvordan Kommissionen fremover vil undgå de modsigelser, der åbenbart stadig findes mellem krav og virkelighed i bæredygtighedspolitikken, f.eks. i transportsektoren (jf. punkt 4.15 og 4.16), og
how in future the Commission intends to avoid the blatant contradictions which still exist between aspiration and reality in sustainability policy, for example in the transport sector (see Points 4.15 and 4.16); and
hvordan Kommissionen fremover vil undgå de modsigelser, der åbenbart stadig findes mellem krav og virkelighed i bæredygtighedspolitikken, og som tydeligt kommer til udtryk i transportsektoren (jf. punkt 4.15 og 4.16), og
how in future the Commission intends to avoid the blatant contradictions which still exist between aspiration and reality in sustainability policy, for example in the transport sector (see Points 4.15 and 4.16); and
Hvordan Kommissionen følger op på rådenes udtalelser, afhænger af, om de er forenelige med den fælles fiskeripolitiks mål og med et bæredygtigt fiskeri.
The Commission’s follow-up of RAC advice depends on whether that advice is compatible with CFP objectives and sustainable fisheries.
hvordan Kommissionen kan tage de samme (eller andre) kendetegn i betragtning, når den efterfølgende og i hvert enkelt tilfælde skal kontrollere, om måden, som socialydelserne er organiseret, er forenelig med gældende fællesskabsret.
how the same (or other) characteristics could be considered by the Commission where it has to check subsequently and individually, the compatibility of the organisation modalities of social services with the applicable Community rules.
Hvordan kontrollerer godkendelsesmyndighederne indholdet?
How do licensing authorities check content?
Hvordan koordinerer man bedst den støtte, der er tilgængelig for europæiske datainfrastrukturer, efterhånden som de bevæger sig hen imod databehandling i exaskala1?
How best to coordinate the support available to European data infrastructures as they move towards exascale computing1?
Hvordan koordinerer man bedst den støtte, der er tilgængelig for europæiske datainfrastrukturer?
how best to coordinate the support available to European data infrastructures?
Hvordan kunne arbejdsgiverne få nem adgang til CV'erne for ansøgere i hele EU, og hvordan skulle EURES udbygges i denne sammenhæng?
How could employers be provided with comprehensive access to the CVs of applicants in the whole EU and how should EURES be enhanced in this context?