natgillin/translations-raw huggingface dataset:
BEVÆGGRUNDE FOR DELTAGELSE I DEN SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
DISTANCE LEARNING ORGANISED AS AN ONLINE COURSE
For at udføre mit arbejde bedre
Not applicable (FEDDIST ≠ 1)
For at få bedre karrieremuligheder
USE OF ONLINE EDUCATIONAL RESOURCES FOR THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
For at være mindre udsat for at miste mit arbejde
Very frequently
For at forbedre mine muligheder for at få job eller skifte til andet job/erhverv
Frequently
For at starte egen virksomhed
Sometimes
Jeg blev tvunget til at deltage
Never
For at opnå viden/færdigheder til brug i hverdagen
INTERACTION WITH OTHER PEOPLE (E.G. TEACHERS, LEARNERS) THROUGH EDUCATIONAL WEBSITES/PORTALS FOR THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
For at øge min viden/mine færdigheder inden for et emne, der interesserer mig
REASONS FOR PARTICIPATING IN THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
For at opnå et eksamensbevis
To do my job better
For at møde nye mennesker/få adspredelse
To improve my career prospects
Hver FEDREASON_x-variabel angives med:
To be less likely to lose my job
1, hvis valgt, 2, hvis ikke valgt, -2, hvis ikke relevant (FEDNUM = 0), -1, hvis intet svar
To increase my possibilities of getting a job, or changing a job/profession
SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET INDEN FOR BETALT ARBEJDSTID (HERUNDER FERIE OG AFSPADSERING)
To start my own business
Kun inden for betalt arbejdstid
I was obliged to participate
Hovedsagelig inden for betalt arbejdstid
To get knowledge/skills useful in my everyday life
Hovedsagelig uden for betalt arbejdstid
To increase my knowledge/skills on a subject that interests me
Kun uden for betalt arbejdstid
Obtain certificate
Ikke i arbejde på det tidspunkt
To meet new people/for fun
ANTAL UNDERVISNINGSTIMER I ALT UNDER SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
Each FEDREASON_x variable is coded:
Antal undervisningstimer
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (FEDNUM = 0), -1 if there is no answer
BETALING FOR UDGIFTER TIL UNDERVISNING, TILMELDING, EKSAMENSGEBYRER, BØGER ELLER TEKNISKE REDSKABER I FORBINDELSE MED SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY DURING PAID WORKING HOURS (INCLUDING PAID LEAVE OR RECUPERATION)
Betalt fuldt ud af dig selv
Only during paid working hours
Delvis betalt af dig selv, delvis betalt af anden part
Mostly during paid working hours
Betalt fuldt ud af anden part
Mostly outside paid working hours
Vederlagsfri aktivitet
Only outside paid working hours
Ved ikke
Not working at that time
ALLE ELLER EN DEL AF UDGIFTERNE TIL UNDERVISNING, TILMELDING, EKSAMENSGEBYRER, BØGER ELLER TEKNISKE REDSKABER I FORBINDELSE MED SENESTE UDDANNELSESAKTIVITET ER BETALT AF:
TOTAL NUMBER OF INSTRUCTION HOURS OF THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
FEDNUM ≥ 1 og FEDPAID = 2 eller 3
Number of instruction hours
Ikke relevant (FEDNUM = 0 eller (FEDPAID ≠ 2 og FEDPAID ≠ 3))
PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS FOR THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
Arbejdsgiver eller kommende arbejdsgiver
Fully paid by yourself
A-kassen/jobcenteret
Partly paid by yourself and partly paid by someone else
Andre offentlige institutioner
Fully paid by somebody else
Et medlem af husstanden eller en slægtning
Free activity
Hver FEDPAIDBY_x-variabel angives med:
You do not know
1, hvis valgt, 2, hvis ikke valgt, -2, hvis ikke relevant (FEDNUM = 0 eller (FEDPAID ≠ 2 og FEDPAID ≠ 3)), -1, hvis intet svar
PARTIAL OR FULL PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS FOR THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY BY:
LØBENDE ANVENDELSE AF FÆRDIGHEDER ELLER VIDEN ERHVERVET I FORBINDELSE MED SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
FEDNUM ≥ 1 and FEDPAID = 2 or 3
Forholdsvis meget
Employer or prospective employer
Meget lidt
Public employment services
Slet ikke
Other public institutions
FORVENTET ANVENDELSE AF FÆRDIGHEDER ELLER VIDEN ERHVERVET I FORBINDELSE MED SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
FEDPAIDBY_4
RESULTATER AF DE NYE FÆRDIGHEDER/DEN NYE VIDEN ERHVERVET I FORBINDELSE MED SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
A household member or a relative
Har fået (nyt) job
Each FEDPAIDBY_x variable is coded:
Lønforhøjelse
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (FEDNUM = 0 or (FEDPAID ≠ 2 and FEDPAID ≠ 3)), -1 if there is no answer
Forfremmelse
CURRENT USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
Nye arbejdsopgaver
A lot
Bedre præstationer på arbejdet
A fair amount
Personlige resultater (har mødt andre mennesker, genopfrisket færdigheder på generelle områder mv.)
Very little
Endnu ingen resultater
Not at all
Hver FEDOUTCOME _x-variabel angives med:
EXPECTED USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
Deltagelse i ikke-formel teoretisk og praktisk uddannelse
OUTCOMES OF THE NEW SKILLS/KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH THE MOST RECENT FORMAL EDUCATION ACTIVITY
DELTAGELSE I EN ELLER FLERE AF FØLGENDE AKTIVITETER FOR AT FORBEDRE SIN VIDEN ELLER SINE FÆRDIGHEDER PÅ ET HVILKET SOM HELST OMRÅDE (HERUNDER HOBBYER) I DE SENESTE 12 MÅNEDER
Getting a (new) job
KURSER
Higher salary/wages
WORKSHOPPER OG SEMINARER
Promotion in the job
OPLÆRING PÅ JOBBET
New tasks
PRIVATUNDERVISNING
Better performance in the job
ANTAL IKKE-FORMELLE TEORETISKE OG PRAKTISKE UDDANNELSESAKTIVITETER I DE SENESTE 12 MÅNEDER
Personal-related reasons (meet other people, refresh your skills in general subjects, etc.)
(NFECOURSE = 2 og NFEWORKSHOP = 2 og NFEGUIDEDJT = 2 og NFELESSON = 2)
No outcomes yet
IDENTIFIKATION AF AKTIVITETER (OP TIL 7)
Each FEDOUTCOME_x variable is coded:
01 — Identifikation af 1. aktivitet
Participation in non-formal education and training
AKTIVITETSTYPE
PARTICIPATION IN ANY OF THE FOLLOWING ACTIVITIES WITH THE INTENTION TO IMPROVE KNOWLEDGE OR SKILLS IN ANY AREA (INCLUDING HOBBIES) DURING THE LAST 12 MONTHS
Kurser
COURSES
Workshopper og seminarer
WORKSHOPS AND SEMINARS
Oplæring på jobbet
GUIDED ON-THE-JOB TRAINING
Privatundervisning
PRIVATE LESSONS
Ikke relevant (NFENUM = 0)
NUMBER OF NON-FORMAL EDUCATION AND TRAINING ACTIVITIES DURING THE LAST 12 MONTHS
FORMÅL MED AKTIVITETEN
(NFECOURSE = 2 and NFEWORKSHOP = 2 and NFEGUIDEDJT = 2 and NFELESSON = 2)
Hovedsagelig jobrelateret
IDENTIFICATION OF ACTIVITIES (UP TO 7)
Hovedsagelig personlig/ikke jobrelateret
01 — Identification of the 1st activity
LÆRINGSAKTIVITETEN FANDT HELT ELLER DELVIST STED INDEN FOR BETALT ARBEJDSTID (HERUNDER FERIE OG AFSPADSERING)
TYPE OF THE ACTIVITY
Nej (herunder ikke i arbejde på det tidspunkt)
Courses
ARBEJDSGIVEREN HAR HELT ELLER DELVIST BETALT LÆRINGSAKTIVITETEN
Workshops and seminars
02 — Identifikation af 2. aktivitet
Guided on-the-job training
Angives som (NFEACT01)
Private lessons
03 — Identifikation af 3. aktivitet
Not applicable (NFENUM = 0)
04 — Identifikation af 4. aktivitet
PURPOSE OF THE ACTIVITY
05 — Identifikation af 5. aktivitet
Mainly job-related
06 — Identifikation af 6. aktivitet
Mainly personal/non-job-related reasons
07 — Identifikation af 7. aktivitet
THE LEARNING ACTIVITY TOOK PLACE FULLY OR MOSTLY DURING PAID WORKING HOURS (INCLUDING PAID LEAVE AND RECUPERATION)
KODE FOR 1.
No (including not working at that time)
TILFÆLDIGT UDVALGTE AKTIVITET
THE LEARNING ACTIVITY WAS PARTIALLY OR FULLY PAID BY THE EMPLOYER
Identifikationskode for 1. tilfældigt udvalgte aktivitet (samme aktivitetskode som for NFEACTxx-variablerne)
02 — Identification of the 2nd activity
Som angivet under NFEACT01_TYPE til NFEACT07_TYPE for 1. tilfældigt udvalgte aktivitet
Coded as (NFEACT01)
FAGOMRÅDE FOR 1.
03 — Identification of the 3rd activity
AKTIVITET
04 — Identification of the 4th activity
AKTIVITET TILRETTELAGT SOM FJERNUNDERVISNING
06 — Identification of the 6th activity
FJERNUNDERVISNING FOR 1.
07 — Identification of the 7th activity
AKTIVITET TILRETTELAGT SOM ONLINEKURSUS
CODE OF THE 1ST RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
Ikke relevant (NFEDIST1 ≠ 1)
01-07
ANVENDELSE AF ONLINE-UDDANNELSESRESSOURCER I FORBINDELSE MED 1.
Identification code of the 1st randomly selected activity (code of the activity as in the variables NFEACTxx)
AKTIVITET
As reported in NFEACT01_TYPE to NFEACT07_TYPE for the 1st randomly selected activity
Ikke relevant (NFENUM = 0)
FIELD OF THE 1ST ACTIVITY
KONTAKT MED ANDRE PERSONER (F.EKS. LÆRERE, UDDANNELSESSØGENDE) GENNEM WEBSTEDER/PORTALER I FORBINDELSE MED 1.
Not applicable (NFERAND1 = -2)
AKTIVITET
1ST ACTIVITY ORGANISED AS DISTANCE LEARNING
BEVÆGGRUNDE FOR DELTAGELSE I 1.
DISTANCE LEARNING FOR THE 1ST ACTIVITY ORGANISED AS AN ONLINE COURSE
AKTIVITET
Not applicable (NFEDIST1 ≠ 1)
Jobrelateret aktivitet
USE OF ONLINE EDUCATIONAL RESOURCES FOR THE 1ST ACTIVITY
På grund af organisatoriske og/eller teknologiske forandringer på arbejdspladsen
Not applicable (NFENUM=0)
Krævet af arbejdsgiveren eller lovgivningen
INTERACTION WITH OTHER PEOPLE (E.G. TEACHERS, LEARNERS) THROUGH EDUCATIONAL WEBSITES/PORTALS FOR THE 1ST ACTIVITY
Af sundhedsmæssige årsager
REASONS FOR PARTICIPATING IN THE 1ST ACTIVITY
For at udføre frivillige aktiviteter bedre
Job-related activity
Hver NFEREASON1_x-variabel angives med:
Because of organisational and/or technological changes at work
1, hvis valgt, 2, hvis ikke valgt, -2, hvis ikke relevant (NFERAND1 = -2), -1, hvis intet svar
Required by the employer or by law
ANTAL UNDERVISNINGSTIMER I ALT I FORBINDELSE MED 1.
For health reasons
AKTIVITET
To do voluntary work better
UDBYDER AF 1.
Each NFEREASON1_x variable is coded:
AKTIVITET
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFERAND1 = -2), -1 if there is no answer
Formel uddannelsesinstitution
TOTAL NUMBER OF INSTRUCTION HOURS OF 1ST ACTIVITY
Ikke-formelle uddannelsesinstitutioner
PROVIDER OF THE 1ST ACTIVITY
Kommerciel institution, hvis hovedaktivitet ikke er uddannelse (f.eks. leverandører af undervisningsredskaber)
Formal education institution
Arbejdsgiver
Non-formal education and training institutions
Arbejdsgiverorganisationer, handelskamre
Commercial institution where education and training is not the main activity (e.g. equipment suppliers)
Fagforeninger
Employer
Nonprofitorganisationer, f.eks. kulturelt selskab, politisk parti
Employers' organisations, chambers of commerce
Enkeltpersoner (f.eks. studerende, der giver privatundervisning)
Trade unions
Ikke-kommerciel institution, hvis hovedaktivitet ikke er uddannelse (f.eks. biblioteker, museer og ministerier)
Non-profit associations, e.g. cultural society, political party
OPNÅELSE AF EKSAMENSBEVIS EFTER 1.
Individuals (e.g. students giving private lessons)
AKTIVITET
Non-commercial institution where education and training is not the main activity (e.g. libraries, museums, ministers)
Ja, krævet af arbejdsgiveren eller en faglig organisation eller ved lov
CERTIFICATE OBTAINED AFTER THE 1ST ACTIVITY
Nej, ikke krævet af arbejdsgiveren eller en faglig organisation eller ved lov
Yes, required by the employer or a professional body or by law
Nej (tilstedeværelsesattest)
Yes, not required by the employer or a professional body or by law
BETALING FOR UDGIFTER TIL UNDERVISNING, TILMELDING, EKSAMENSGEBYRER, BØGER ELLER TEKNISKE REDSKABER
No (acknowledgement of attendance)
ALLE ELLER EN DEL AF UDGIFTERNE TIL UNDERVISNING, TILMELDING, EKSAMENSGEBYRER, BØGER ELLER TEKNISKE REDSKABER I FORBINDELSE MED 1.
PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS
AKTIVITET ER BETALT AF:
PARTIAL OR FULL PAYMENT FOR THE TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, EXPENSES FOR BOOKS OR TECHNICAL STUDY MEANS FOR THE 1ST ACTIVITY
NFERAND1 ≠ -2 og NFEPAID1 = 2 eller 3
NFERAND1 ≠ -2 and NFEPAID1 = 2 or 3
Ikke relevant (NFERAND1 = -2 or (NFEPAID1 ≠ 2 or 3))
Not applicable (NFERAND1 = -2 or (NFEPAID1 ≠ 2 or 3))
1, hvis valgt, 2, hvis ikke valgt, -2, hvis ikke relevant (NFERAND1 = -2 eller (NFEPAID1 ≠ 2 eller 3)), -1, hvis intet svar
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (NFERAND1 = -2 or (NFEPAID1 ≠ 2 or 3)), -1 if there is no answer
UDGIFTER TIL UNDERVISNING, TILMELDING, EKSAMENSGEBYRER, BØGER OG/ELLER TEKNISKE REDSKABER I FORBINDELSE MED 1.
COSTS PAID PERSONALLY OR BY ANY HOUSEHOLD MEMBER OR RELATIVE FOR TUITION, REGISTRATION, EXAM FEES, BOOKS, AND/OR TECHNICAL STUDY MEANS REGARDING THE 1ST ACTIVITY
AKTIVITET BETALT PERSONLIGT ELLER AF ET MEDLEM AF HUSSTANDEN ELLER EN SLÆGTNING
NFEPAID1 = 1 or NFEPAID1 = 2 or (NFEPAID1 = 3 and NFEPAIDBY1_4 = 1)
NFEPAID1 = 1 eller NFEPAID1 = 2 eller (NFEPAID1 = 3 og NFEPAIDBY1_4 = 1)
In euros
Ikke relevant [NFEPAID1 ≠ 1 og NFEPAID1 ≠ 2 og (NFEPAID1 = 3 og NFEPAIDBY1_4 ≠ 1)]
CURRENT USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE 1ST ACTIVITY
LØBENDE ANVENDELSE AF FÆRDIGHEDER ELLER VIDEN ERHVERVET I FORBINDELSE MED 1.
EXPECTED USE OF THE SKILLS OR KNOWLEDGE ACQUIRED FROM THE 1ST ACTIVITY
AKTIVITET
OUTCOMES OF THE NEW SKILLS/KNOWLEDGE ACQUIRED THROUGH THE 1ST ACTIVITY
FORVENTET ANVENDELSE AF FÆRDIGHEDER ELLER VIDEN ERHVERVET I FORBINDELSE MED 1.
Personal related reasons (meet other people, refresh your skills in general subjects, etc.)
AKTIVITET
NFEOUTCOME1_7
RESULTATER AF DE NYE FÆRDIGHEDER/DEN NYE VIDEN ERHVERVET I FORBINDELSE MED 1.
Each NFEOUTCOME1_x variable is coded:
AKTIVITET
CODE OF THE 2ND RANDOMLY SELECTED ACTIVITY
Hver NFEOUTCOME1_x-variabel angives med:
Variables and coding analogously to NFERAND1
KODE FOR 2.
Difficulties in participation in formal and non-formal education and training
TILFÆLDIGT UDVALGTE AKTIVITET
DIFFICULTIES RELATED TO PARTICIPATION (OR MORE PARTICIPATION) IN FORMAL OR NON-FORMAL EDUCATION AND TRAINING DURING THE LAST 12 MONTHS
Variabler og kodning som for NFERAND1
Person participated in formal or non-formal education but did not want to participate more
Vanskeligheder i forbindelse med deltagelse i formel og ikke-formel teoretisk og praktisk uddannelse
Person participated in formal or non-formal education and wanted to participate more
VANSKELIGHEDER I FORBINDELSE MED DELTAGELSE (ELLER FORTSAT DELTAGELSE) I FORMEL ELLER IKKE-FORMEL TEORETISK OG PRAKTISK UDDANNELSE I DE SENESTE 12 MÅNEDER
Person did not participate in formal or non-formal education and did not want to participate
Person har deltaget i formel eller ikke-formel uddannelse, men ønsker ikke at fortsætte
Person did not participate in formal or non-formal education but wanted to participate
Person har deltaget i formel eller ikke-formel uddannelse og ønskede at fortsætte
NO NEED FOR (FURTHER) EDUCATION AND TRAINING
Person har ikke deltaget i formel eller ikke-formel uddannelse og ønskede ikke at deltage
DIFFICULTY = 1 or 3
Person har ikke deltaget i formel eller ikke-formel uddannelse, men ønskede at deltage
Not applicable (DIFFICULTY ≠ 1 or 3)
INTET BEHOV FOR (YDERLIGERE) TEORETISK OG PRAKTISK UDDANNELSE
TYPE OF DIFFICULTIES
DIFFICULTY = 1 eller 3
(DIFFICULTY = 2 or 4) or NEED = 2
Ikke relevant (DIFFICULTY ≠ 1 eller 3)
Not applicable [(DIFFICULTY ≠ 2 or 4) and NEED ≠ 2]
VANSKELIGHEDERNES ART
Difficulty 01 — Prerequisites
(DIFFICULTY = 2 eller 4) eller NEED = 2
Difficulty 02 — Cost
Ikke relevant [(DIFFICULTY ≠ 2 eller 4) og NEED ≠ 2]
Difficulty 03 — Lack of employer's support or lack of public services support
Vanskelighed 01 — Forudsætninger
Difficulty 04 — Schedule
Vanskelighed 02 — Omkostninger
Difficulty 05 — Distance
Vanskelighed 03 — Manglende støtte fra arbejdsgiver eller offentlige myndigheder
Difficulty 06 — No access to a computer or internet
Vanskelighed 04 — Tidspunkt
Difficulty 07 — Family responsibilities
Vanskelighed 05 — Afstand
Difficulty 08a — Health
Vanskelighed 06 — Ikke adgang til computer eller internettet
Difficulty 08b — Age
Vanskelighed 07 — Familieforpligtelser
Difficulty 09 — Other personal reasons
Vanskelighed 08a — Helbred
Difficulty 10 — No suitable education or training activity
Vanskelighed 08b — Alder
Difficulty 12 — Negative previous learning experience
Vanskelighed 09 — Andre personlige forhold
Each DIFFTYPE_xx variable is coded:
Vanskelighed 10 — Ingen passende uddannelsesaktivitet
1 if selected, 2 if not selected, -2 for not applicable (DIFFICULTY ≠ 2 or 4), -1 if there is no answer
Vanskelighed 12 — Tidligere negative læringserfaringer
MOST IMPORTANT DIFFICULTY
Hver DIFFTYPE_xx-variabel angives med:
3 digits
1, hvis valgt, 2, hvis ikke valgt, -2, hvis ikke relevant (DIFFICULTY ≠ 2 eller 4), -1, hvis intet svar
Code of the reason from 01 to 12 (code of the difficulty as in the variable DIFFTYPE)
VIGTIGSTE VANSKELIGHED
Participation in informal learning
3 cifre
PARTICIPATION IN THE FOLLOWING OTHER ACTIVITIES IN THE LAST 12 MONTHS (DELIBERATE LEARNING TO IMPROVE KNOWLEDGE OR SKILLS AT WORK OR DURING FREE TIME)
Kode for vanskelighed fra 01 til 12 (samme kode som for DIFFTYPE-variablerne)
LEARNING FROM A FAMILY MEMBER, FRIEND OR COLLEAGUE
Deltagelse i uformel læring
LEARNING BY USING PRINTED MATERIAL (BOOKS, PROFESSIONAL MAGAZINES, ETC.)
DELTAGELSE I FØLGENDE ANDRE AKTIVITETER (MÅLRETTET LÆRING MED HENBLIK PÅ FORBEDRING AF VIDEN ELLER FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDE ELLER I FRITIDEN) I DE SENESTE 12 MÅNEDER
LEARNING BY USING COMPUTERS (ONLINE OR OFFLINE)
LÆRING GENNEM ET FAMILIEMEDLEM, EN VEN ELLER EN KOLLEGA
LEARNING THROUGH TELEVISION/RADIO/VIDEO
LÆRING VED HJÆLP AF TRYKT MATERIALE (BØGER, FAGTIDSSKRIFTER OSV.)
LEARNING BY GUIDED TOURS IN MUSEUMS, HISTORICAL OR NATURAL OR INDUSTRIAL SITES
LÆRING VED HJÆLP AF COMPUTER (ONLINE ELLER OFFLINE)
LEARNING BY VISITING LEARNING CENTRES (INCLUDING LIBRARIES)
LÆRING GENNEM TV/RADIO/VIDEOER
Languages
LÆRING GENNEM BESØG PÅ LÆRINGSCENTRE (HERUNDER BIBLIOTEKER)
Codes based on the ISO country classification
Sprog
1st language
MODERSMÅL
2nd language (00 if none)
Baseret på ISO-landekoderne
OTHER LANGUAGES APART FROM MOTHER TONGUE(S)
sprog
0-99
sprog (00, hvis ikke relevant)
Number of other languages
ANDRE SPROG UD OVER MODERMÅLET/MODERSMÅLENE
1 — Code of the first language or 00 (none)
Antal andre sprog
2 — Code of the second language or 00 (none)
1 — Kode for første sprog eller 00 (ikke relevant)
3 — Code of the third language or 00 (none)
2 — Kode for andet sprog eller 00 (ikke relevant)
4 — Code of the fourth language or 00 (none)
3 — Kode for tredje sprog eller 00 (ikke relevant)
5 — Code of the fifth language or 00 (none)
4 — Kode for fjerde sprog eller 00 (ikke relevant)
6 — Code of the sixth language or 00 (none)
5 — Kode for femte sprog eller 00 (ikke relevant)
7 — Code of the seventh language or 00 (none)
6 — Kode for sjette sprog eller 00 (ikke relevant)
Each LANGUSED_x variable is coded on the basis of the ISO country classification
7 — Kode for syvende sprog eller 00 (ikke relevant)
FIRST BEST KNOWN LANGUAGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
Hver LANGUSED_x-variabel angives med ISO-landekoderne
1st language (2digits code)
FØRSTE, BEDST BEHERSKEDE FREMMEDSPROG
Not applicable (LANGUSED = 0, -1)
sprog (2-cifret kode)
FIRST BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
Ikke relevant (LANGUSED = 0, -1)
only understand and can use a few words and phrases
FØRSTE, BEDST BEHERSKEDE FREMMEDSPROG — NIVEAU
I can understand and use the most common everyday expressions.
er kun i stand til at forstå og anvende få ord og sætninger
I use the language in relation to familiar things and situations.
Jeg er i stand til at forstå og anvende de mest almindelige dagligdags udtryk.
I can understand the essential of clear language and produce simple text.
Jeg anvender sproget i forbindelse med velkendte ting og situationer.
I can describe experiences and events and communicate fairly fluently.
Jeg er i stand til at forstå det vigtigste af et klart udtrykt budskab og skrive en enkel tekst.
I can understand a wide range of demanding texts and use the language flexibly.
Jeg kan beskrive oplevelser og begivenheder og kommunikere forholdsvis flydende.
I master the language almost completely.
Jeg er i stand til at forstå en bred vifte af vanskelige tekster og anvende sproget fleksibelt og nuanceret.
Not applicable (LANGBEST1 = -1, -2)
Jeg behersker sproget næsten fuldstændigt.
SECOND BEST KNOWN LANGUAGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
Ikke relevant (LANGBEST1 = -1, -2)
2nd language (2digits code)
ANDET, BEDST BEHERSKEDE FREMMEDSPROG
Not applicable (LANGUSED = 0, 1, -1)
sprog (2-cifret kode)
SECOND BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (APART FROM MOTHER TONGUE(S))
Ikke relevant (LANGUSED = 0, 1, -1)
Coded as LANGLEVEL1
ANDET, BEDST BEHERSKEDE FREMMEDSPROG — NIVEAU
ANNEX II
Angives som LANGLEVEL1
Sample and precision requirements
BILAG II
The Second Adult Education Survey data shall be based on nationally representative probability samples.
Stikprøvemetode og præcisionskrav
The weighting factors should be calculated taking into account in particular the probability of selection and the available external data relating to the distribution of the population being surveyed, according to sex, age groups (25-34; 35-54; 55-64), education (at most lower secondary education (ISCED level 1 or lower, ISCED 2 and ISCED 3 programmes of less than 2 years); upper secondary (ISCED levels 3 and 4); tertiary education (levels 5 to 8));
Data til den anden voksenundervisningsundersøgelse baseres på tilfældige, nationalt repræsentative stikprøver.
employment (employed or unemployed);
Vægtene bør beregnes under særligt hensyn til udvælgelsessandsynligheden og til foreliggende oplysninger fra andre kilder om den undersøgte populations fordeling på køn, aldersklasser [25-34; 35-54; 55-64], uddannelse [første sekundærtrin eller derunder (ISCED-niveau 1 eller derunder, ISCED 2- og ISCED 3-uddannelser af under 2 års varighed); andet sekundærtrin (ISCED-niveau 3 og 4); videregående uddannelse (niveau 5 til 8)];
region (NUTS II level), where such external data are held to be sufficiently reliable at national level.
beskæftigelse [beskæftiget eller arbejdsløs];
According to the Annex to Regulation (EC) No 452/2008, the sample size of the Second Adult Education Survey shall be established on the basis of precision requirements that shall not require effective national sample sizes to be no larger than 5000 individuals, calculated on the assumption of simple random sampling.
region [NUTS II-niveau], såfremt sådanne andre kilders oplysninger herom anses for at være tilstrækkeligt pålidelige på nationalt plan.
The absolute margin of error for the indicator mentioned in point 3 shall not exceed the threshold stipulated in point 3, unless this requires an effective national sample size larger than 5000 individuals.
I bilaget til forordning (EF) nr. 452/2008 hedder det: »Stikprøvens omfang fastlægges på grundlag af de krav, der stilles til dataenes nøjagtighed, idet den effektive nationale stikprøve ikke må være større end 5000 enkeltpersoner, beregnet med udgangspunkt i en formodning om, at stikprøven er simpelt og tilfældigt udvalgt.«
In the latter case, the size of the required effective national sample shall be 5000 individuals.
Den absolutte fejlmargen for den i punkt 3 nævnte indikator må ikke overskride den i punkt 3 anførte tærskel, medmindre der kræves en effektiv national stikprøve på over 5000 enkeltpersoner.
The Second Adult Education Survey should be designed in such a way that the estimate of the absolute margin of error does not exceed 1,4 percentage points for the estimated participation rate in non-formal education and training for the total reference population aged 25 to 64.
I sidstnævnte tilfælde fastsættes omfanget af den krævede, effektive nationale stikprøve til 5000 enkeltpersoner.
The same requirement is relaxed to a threshold of 1,7 percentage points for countries with a population aged 25 to 64 of one million to three and a half million.
Den anden voksenundervisningsundersøgelse tilrettelægges på en sådan måde, at skønnet for den absolutte fejlmargen ikke overskrider 1,4 procentpoint for så vidt angår den skønnede deltagelse i ikke-formel teoretisk og praktisk uddannelse for den samlede referencepopulation på 25-64 år.
The same requirement is relaxed to a threshold of 2,0 percentage points for countries with a population aged 25 to 64 of less than one million.
Dette krav lempes, således at tærsklen er 1,7 procentpoint for lande med en population af 25-64-årige på mellem 1 og 3,5 millioner.
The absolute margin of error mentioned in point 3 is the half-length of the 95 % confidence interval.