natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Udstedelsen af importlicenser for de mængder, der er ansøgt om fra den 8. april 2013, suspenderes for april måned 2013.
The issue of import licences in respect of amounts applied for as from 8 April 2013 shall be suspended for April 2013.
Denne forordning træder i kraft den 6. april 2013.
This Regulation shall enter into force on 6 April 2013.
Kommissionens forordning (EU) nr. 317/2013
Commission Regulation (EU) No 317/2013
om ændring af bilagene til forordning (EF) nr. 1983/2003, (EF) nr. 1738/2005, (EF) nr. 698/2006, (EF) nr. 377/2008 og (EU) nr. 823/2010 for så vidt angår International Standard Classification of Education (ISCED)
amending the Annexes to Regulations (EC) No 1983/2003, (EC) No 1738/2005, (EC) No 698/2006, (EC) No 377/2008 and (EU) No 823/2010 as regards the International Standard Classification of Education
under henvisning til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 1177/2003 af 16. juni 2003 om EF-statistikker over indkomstforhold og levevilkår (EU-SILC) [1], særlig artikel 15,
Having regard to Regulation (EC) No 1177/2003 of the European Parliament and of the Council of 16 June 2003 concerning Community statistics on income and living conditions (EU-SILC) [1], and in particular Article 15 thereof,
under henvisning til Rådets forordning (EF) nr. 530/1999 af 9. marts 1999 om statistikker over løn- og lønomkostningsstrukturer [2], særlig artikel 11,
Having regard to Council Regulation (EC) No 530/1999 of 9 March 1999 concerning structural statistics on earnings and on labour costs [2], and in particular Article 11 thereof,
under henvisning til Rådets forordning (EF) nr. 577/98 af 9. marts 1998 om gennemførelse af en stikprøveundersøgelse vedrørende arbejdsstyrken i Fællesskabet [3], særlig artikel 4,
Having regard to Council Regulation (EC) No 577/98 of 9 March 1998 on the organisation of a labour force sample survey in the Community [3], and in particular Article 4 thereof,
under henvisning til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 452/2008 af 23. april 2008 om udarbejdelse og udvikling af statistikker over uddannelse og livslang læring [4], særlig artikel 6, stk. 1, og
Having regard to Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning [4], and in particular Article 6(1) thereof,
I Kommissionens aktuelle bestræbelser på at sikre relevante europæiske statistikker er det af fundamental betydning, at der indføres et opdateret klassifikationssystem, der afspejler udviklingen og ændringer på uddannelsesområdet.
The introduction of an updated classification system is central to the Commission’s ongoing efforts to maintain the relevance of European statistics, by taking into account developments and changes in the area of education.
De Forenede Nationers Organisation for Uddannelse, Videnskab og Kultur (UNESCO) har revideret den hidtil anvendte udgave af International Standard Classification of Education (ISCED 1997) for at sikre, at den er i overensstemmelse med udviklingen inden for uddannelsespolitikker og -strukturer.
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Unesco) has revised the version of the International Standard Classification of Education (ISCED) used hitherto (ISCED 1997) with the aim of ensuring that it is consistent with developments in the policies and structures of education and training.
Uddannelsesstatistikker bør være internationalt sammenlignelige, og det er derfor nødvendigt, at medlemsstaterne og EU-institutionerne anvender uddannelsesklassifikationer, der stemmer overens med den reviderede International Standard Classification of Education ISCED 2011 (i det følgende benævnt »ISCED 2011«), der blev vedtaget af UNESCO-medlemsstaterne på deres 36. generalkonference i november 2011.
The international comparability of educational statistics requires that the Member States and the Union institutions use classifications of education which are compatible with the revised International Standard Classification of Education ISCED 2011 (hereinafter referred to as ‘ISCED 2011’), as adopted by the Unesco Member States at their 36th General Conference in November 2011.
Revisionen af International Standard Classification of Education kræver en ændring af flere henvisninger til ISCED, ISCED 97 og ISCED 1997 samt en ændring af en række relevante retsakter.
The establishment of a revised International Standard Classification of Education makes it necessary to amend various references to ISCED, ISCED 97 and ISCED 1997 as well as to amend a number of relevant instruments.
Det er derfor nødvendigt at ændre følgende forordninger i overensstemmelse hermed: Kommissionens forordning (EF) nr. 1983/2003 af 7. november 2003 om gennemførelse af Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 1177/2003 om EF-statistikker over indkomstforhold og levevilkår (EU-SILC) for så vidt angår listen over primære målvariabler [5], Kommissionens forordning (EF) nr. 1738/2005 af 21. oktober 2005 om ændring af forordning (EF) nr. 1916/2000 for så vidt angår definition og fremsendelse af oplysninger om lønstrukturer [6], Kommissionens forordning (EF) nr. 698/2006 af 5. maj 2006 om gennemførelse af Rådets forordning (EF) nr. 530/1999 for så vidt angår evaluering af kvaliteten af statistikker over løn- og lønomkostningsstrukturer [7], Kommissionens forordning (EF) nr. 377/2008 af 25. april 2008 om gennemførelse af Rådets forordning (EF) nr. 577/98 om gennemførelse af en stikprøveundersøgelse vedrørende arbejdsstyrken i Fællesskabet for så vidt angår den harmoniserede liste over de variabler, der fra 2009 skal anvendes ved indberetning af data, og anvendelsen af en delstikprøve til indsamling af data om strukturelle variabler og definitionen af referencekvartalerne [8], Kommissionens forordning (EU) nr. 823/2010 af 17. september 2010 om gennemførelse af Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 452/2008 om udarbejdelse og udvikling af statistikker over uddannelse og livslang læring, for så vidt angår statistikker over voksnes deltagelse i livslang læring [9].
It is therefore necessary to amend accordingly the following Regulations: Commission Regulation (EC) No 1983/2003 of 7 November 2003 implementing Regulation (EC) No 1177/2003 of the European Parliament and of the Council concerning Community statistics on income and living conditions (EU-SILC) as regards the list of target primary variables [5]; Commission Regulation (EC) No 1738/2005 of 21 October 2005 amending Regulation (EC) No 1916/2000 as regards the definition and transmission of information on the structure of earnings [6]; Commission Regulation (EC) No 698/2006 of 5 May 2006 implementing Council Regulation (EC) No 530/1999 as regards quality evaluation of structural statistics on labour costs and earnings [7]; Commission Regulation (EC) No 377/2008 of 25 April 2008 implementing Council Regulation (EC) No 577/98 on the organisation of a labour force sample survey in the Community as regards the codification to be used for data transmission from 2009 onwards, the use of a subsample for the collection of data on structural variables and the definition of the reference quarters [8]; Commission Regulation (EU) No 823/2010 of 17 September 2010 implementing Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning, as regards statistics on the participation of adults in lifelong learning [9].
Ændring af forordning (EF) nr. 1983/2003
Amendment to Regulation (EC) No 1983/2003
Fodnote 19 i bilaget til forordning (EF) nr. 1983/2003 affattes således:
Footnote No 19 in the Annex to Regulation (EC) No 1983/2003 is replaced by the following:
»ISCED 2011: International Standard Classification of Education 2011.«
‘ISCED 2011: International standard classification of education 2011.’.
Ændring af forordning (EF) nr. 1738/2005
Amendment to Regulation (EC) No 1738/2005
I forordning (EF) nr. 1738/2005 foretages følgende ændringer:
Regulation (EC) No 1738/2005 is amended as follows:
»ISCED 97« erstattes af »ISCED 2011« i alle bilagene.
‘ISCED 97’is replaced by ‘ISCED 2011’ throughout the Annexes;
Variabel 2.5 i bilag I affattes således:
variable 2.5 of Annex I is replaced by the following:
»Højeste fuldførte uddannelse (ISCED 2011)«
‘Educational attainment level (ISCED 2011)’;
Variabel 2.5 i bilag II affattes således:
variable 2.5 of Annex II is replaced by the following:
»Højeste fuldførte uddannelse (ISCED 2011)
‘Educational attainment level (ISCED 2011)
Der skal indsamles oplysninger om den ansattes højeste afsluttede uddannelse i henhold til International Standard Classification of Education, 2011-udgaven, (ISCED 2011).
This variable concerns the highest level of education successfully completed, which the employee has received according to the International Standard Classification of Education, 2011 version (ISCED 2011).
Ved »afsluttet uddannelse« forstås erhvervelse af et certifikat eller et eksamensbevis, hvis sådanne beviser udstedes.
The expression “level successfully completed” must be associated with obtaining a certificate or a diploma, when there is certification.
Hvilke grupper af koder der skal anvendes, er defineret i gennemførelsesbestemmelserne for lønstrukturundersøgelsen.«
Groups of codes to be used are defined in the Implementing Arrangements of the SES survey.’.
Ændring af forordning (EF) nr. 698/2006
Amendment to Regulation (EC) No 698/2006
I forordning (EF) nr. 698/2006 foretages følgende ændringer:
Regulation (EC) No 698/2006 is amended as follows:
I afsnit 2.1, nr. 2), i bilaget erstattes »udannelsesniveau (ISCED 0-6)« af »højeste fuldførte uddannelse (ISCED 2011 niveau 0-8)«.
In Section 2.1(2) of the Annex, the reference to ‘level of education (ISCED 0 to 6)’ is replaced by ‘Educational attainment level (ISCED 2011 levels 0 to 8)’.
Ændring af forordning (EF) nr. 377/2008
Amendment to Regulation (EC) No 377/2008
I forordning (EF) nr. 377/2008 foretages følgende ændringer:
Regulation (EC) No 377/2008 is amended as follows:
Bilag III ændres som angivet i bilag I til nærværende forordning.
Annex III is amended in accordance with Annex I to this Regulation.
Ændring af forordning (EF) nr. 823/2010
Amendment to Regulation (EU) No 823/2010
I forordning (EU) nr. 823/2010 foretages følgende ændringer:
Regulation (EU) No 823/2010 is amended as follows:
Bilag I og II ændres som angivet i bilag II til denne forordning.
Annexes I and II are amended in accordance with Annex II to this Regulation.
Den anvendes fra det referenceår, der begynder den 1. januar 2014.
It shall apply as from the reference year starting on 1 January 2014.
EFT L 63 af 12.3.1999, s. 10.
OJ L 63, 12.3.1999, p. 10.
I bilag III affattes instrukserne vedrørende den harmoniserede liste over variablerne »HATLEVEL«, »HATFIELD« og »HATYEAR« således:
In Annex III the instructions for the codification of the variables ‘HATLEVEL’, ‘HATFIELD’, and ‘HATYEAR’ shall be replaced by the following:
»HATLEVEL
‘HATLEVEL
Højeste fuldførte uddannelse [1]
Educational attainment level [1]
ISCED 2 (inkl. ISCED 3-uddannelser af under 2 års varighed)
ISCED 2 (incl. ISCED 3 programmes of duration less than 2 years)
ISCED 3-uddannelse af mindst 2 års varighed, fortløbende (dvs. kun adgang til efterfølgende ISCED 3-uddannelse)
ISCED 3 programme duration of 2 years and more, sequential (i.e. access to next ISCED 3 programme only)
ISCED 3-uddannelse af mindst 2 års varighed, afsluttende eller kun adgang til ISCED 4
ISCED 3 programme duration of 2 years and more, terminal or access to ISCED 4 only
ISCED 3 med adgang til ISCED 5, 6 eller 7
ISCED 3 with access to ISCED 5, 6 or 7
ISCED 3-uddannelse af mindst 2 års varighed, ikke muligt at sondre mellem adgang til andre ISCED-niveauer
ISCED 3 programme of duration of 2 years and more, without possible distinction of access to other ISCED levels
År, hvori dette niveau blev fuldført
Year when this level was successfully completed
Årstallet angives med 4 cifre
The four digits of year when highest level of education was successfully completed are entered
Ikke relevant (HATLEVEL ≠ 100 til 800)
Not applicable (HATLEVEL ≠ 100 to 800)
Uddannelsesretning for dette niveau
Orientation of this level
HATLEVEL = 300 til 400 og
HATLEVEL = 300 to 400 and
Almen uddannelse
General
(15 ≤ ALDER ≤ 34 eller
(15 ≤ AGE ≤ 34 or
Erhvervsuddannelse
Vocational
(ALDER > 34 og REFYEAR — HATYEAR ≤ 15))
(AGE > 34 and REFYEAR – HATYEAR ≤ 15))
Ikke relevant (HATLEVEL ≠ 300 til 400 eller (ALDER > 34 og REFYEAR — HATYEAR > 15))
Not applicable (HATLEVEL ≠ 300 to 400 or (AGE > 34 and REFYEAR – HATYEAR > 15))
Fagområde for dette niveau
Field of this level
HATLEVEL = 300 til 800 og
HATLEVEL = 300 to 800 and
Niveau 1 i klassifikationen af fagområder [2]
Level 1 of the classification of fields of education and training [2]
Ikke relevant (HATLEVEL ≠ 300 til 800 eller (ALDER > 34 og REFYEAR — HATYEAR > 15))
Not applicable (HATLEVEL ≠ 300 to 800 or (AGE > 34 and REFYEAR – HATYEAR > 15))
I bilag III affattes variablen »EDUCFILD« og instrukserne vedrørende den harmoniserede liste over variablen »EDUCLEVL« således:
In Annex III the variable ‘EDUCFILD’ and the instructions for the codification of the variable ‘EDUCLEVL’ shall be replaced by the following:
»EDUCLEVL
‘EDUCLEVL
Niveauet for denne uddannelse [3]
Level of this education [3]
Ikke relevant (EDUCSTAT ≠ 1 eller 3)
Not applicable (EDUCSTAT ≠ 1 or 3)
Uddannelsesretning for denne uddannelse
Orientation of this education
EDUCLEVL = 3-4
EDUCLEVL = 3 to 4
Ikke relevant (EDUCLEVL ≠ 3 til 4)
Not applicable (EDUCLEVL ≠ 3 to 4)
Højeste fuldførte uddannelsesniveau som defineret i ISCED 2011, kodning baseret på ISCED-kortlægninger, der leveres til Eurostat.
Highest level of education successfully completed as defined by ISCED 2011, coding based on ISCED mappings to be delivered to Eurostat.
Eller underopdelinger af klassifikationen af fagområder.«
Or subdivisions of the classification of fields of education and training.’
Kodning baseret på ISCED-kortlægninger, der leveres til Eurostat.«
Coding based on ISCED mappings to be delivered to Eurostat.’
I bilag I affattes instrukserne vedrørende den harmoniserede liste over variablerne »HATLEVEL«, »HATFIELD«, »HATYEAR«, »HATVOC«, »HATOTHER«, »HATOTHER_LEVEL«, »HATOTHER_VOC«, »HATOTHER_FIELD«, »HATCOMP« og »HATCOMPHIGH« således:
In Annex I the instructions for the codification of the variables ‘HATLEVEL’, ‘HATFIELD’, ‘HATYEAR’, ‘HATVOC’, ‘HATOTHER’, ‘HATOTHER_LEVEL’, ‘HATOTHER_VOC’, ‘HATOTHER_FIELD’, ‘HATCOMP’ and ‘HATCOMPHIGH’ shall be replaced by the following:
Variabel — betegnelse og status
Variable name and status
HØJESTE FULDFØRTE UDDANNELSE
EDUCATIONAL ATTAINMENT LEVEL
(Højeste fuldførte uddannelsesniveau som defineret i ISCED 2011, kodning baseret på ISCED-kortlægninger, der leveres til Eurostat).
(Highest level of education successfully completed as defined by ISCED 2011, coding based on ISCED mappings to be delivered to Eurostat)
FAGOMRÅDE FOR HØJESTE FULDFØRTE UDDANNELSESNIVEAU
FIELD OF THE HIGHEST LEVEL OF EDUCATION SUCCESSFULLY COMPLETED
HATLEVEL = 300-800
HATLEVEL = 300 to 800
Niveau 1 i klassifikationen over fagområder (1)
Level 1 of the classification of fields of education and training (1)
eller underopdelinger af klassifikationen af fagområder, jf. den i artikel 6 nævnte »Adult Education Survey Manual«
or subdivisions of the classification of fields of education and training, details provided in the Adult Education Survey Manual referred to in Article 6
Ikke relevant (HATLEVEL ≠ 300 til 800)
Not applicable (HATLEVEL ≠ 300 to 800)
ÅR, I HVILKET DET HØJESTE UDDANNELSESNIVEAU BLEV FULDFØRT
YEAR WHEN HIGHEST LEVEL OF EDUCATION WAS SUCCESSFULLY COMPLETED
4 cifre
four digits
Ikke relevant (HATLEVEL = 000, -1)
Not applicable (HATLEVEL = 000, – 1)
UDDANNELSESRETNING FOR HØJESTE FULDFØRTE UDDANNELSESNIVEAU
ORIENTATION OF THE HIGHEST LEVEL OF EDUCATION SUCCESSFULLY COMPLETED
HATLEVEL = 300 til 400 og (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20
HATLEVEL = 300 to 400 and (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20
Ikke relevant (HATLEVEL ≠ 300 til 400 eller (REFYEAR- HATYEAR) > 20
Not applicable (HATLEVEL ≠ 300 to 400 or (REFYEAR – HATYEAR) > 20
HVORVIDT DEN PÅGÆLDENDE HAR FULDFØRT EN ANDEN FORMEL TEORETISK ELLER PRAKTISK UDDANNELSE PÅ ET ANDET OMRÅDE END DET UNDER »HATLEVEL« NÆVNTE
OTHER FORMAL EDUCATION OR TRAINING SUCCESSFULLY COMPLETED IN ANOTHER FIELD THAN “HATLEVEL”
HATLEVEL = 300 til 800 og (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20
HATLEVEL = 300 to 800 and (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20
Ikke relevant (HATLEVEL ≠ 300 til 800 eller (REFYEAR- HATYEAR) > 20
Not applicable (HATLEVEL ≠ 300 to 800 or (REFYEAR – HATYEAR) > 20
HATOTHER = 1 og HATOTHER_LEVEL = 300 til 400
HATOTHER = 1 and HATOTHER_LEVEL = 300 to 400
Ikke relevant (HATOTHER ≠ 1 eller HATOTHER_LEVEL ≠ 300 til 400)
Not applicable (HATOTHER ≠ 1 or HATOTHER_LEVEL ≠ 300 to 400)
HATOTHER = 1 og HATOTHER_LEVEL = 300 til 800
HATOTHER = 1 and HATOTHER_LEVEL = 300 to 800
Ikke relevant (HATOTHER ≠ 1 eller HATOTHER_LEVEL ≠ 300 til 800)
Not applicable (HATOTHER ≠ 1 or HATOTHER_LEVEL ≠ 300 to 800)
HVORVIDT DER ER IVÆRKSAT EN PROCEDURE FOR ANERKENDELSE AF FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER
PROCEDURE OF RECOGNITION OF SKILLS and COMPETENCES UNDERTAKEN
HVORVIDT ANERKENDELSE AF FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER GIVER ADGANG TIL EN FORMEL UDDANNELSE PÅ ET HØJERE NIVEAU END DET UNDER »HATLEVEL« NÆVNTE
RECOGNITION OF SKILLS and COMPETENCES ALLOWS ACCESS TO A higher formal education programme than the level mentioned in “HATLEVEL”
HATCOMP = 1,2 og HATLEVEL ≠ 000, -1
HATCOMP = 1,2 and HATLEVEL ≠ 000, – 1
Ikke relevant (HATCOMP ≠ 1,2 eller HATLEVEL = 000, -1)«
Not applicable (HATCOMP ≠ 1,2 or HATLEVEL = 000, – 1)’
I bilag I affattes instrukserne vedrørende den harmoniserede liste over variablerne »DROPHIGH«, »DROPLEVEL« og »DROPVOC« således:
In Annex I the instructions for the codification of the variables ‘DROPHIGH’, ‘DROPLEVEL’ and ‘DROPVOC’ shall be replaced by the following:
»DROPHIGH
‘DROPHIGH
HVORVIDT DEN PÅGÆLDENDE HAR OPGIVET EN PÅBEGYNDT FORMEL UDDANNELSE PÅ ET HØJERE NIVEAU END DET UNDER »HATLEVEL« NÆVNTE
FORMAL education ABANDONED, higher than the level mentioned in “HATLEVEL” but NOT COMPLETED
HATLEVEL≠ 000, -1 og (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20
HATLEVEL ≠ 000, – 1 and (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20
Ikke relevant (HATLEVEL = 000, -1 eller (REFYEAR- HATYEAR) > 20)
Not applicable (HATLEVEL = 000, – 1 or (REFYEAR – HATYEAR) > 20)
NIVEAU FOR DEN IKKE FULDFØRTE FORMELLE UDDANNELSE (som defineret i ISCED 2011)
Level of the FORMAL education not completed (as defined by ISCED 2011)
UDDANNELSESRETNING FOR DEN IKKE FULDFØRTE FORMELLE UDDANNELSE
Orientation of the FORMAL education not completed
DROPLEVEL = 300 til 400 og (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20
DROPLEVEL = 300 to 400 and (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20
Ikke relevant (DROPLEVEL ≠ 300 til 400 eller (REFYEAR- HATYEAR) > 20«
Not applicable (DROPLEVEL ≠ 300 to 400 or (REFYEAR – HATYEAR) > 20’
I bilag I affattes instrukserne vedrørende den harmoniserede liste over variablerne »FEDLEVEL«, »FEDFIELD« og »FEDVOC« således:
In Annex I the instructions for the codification of the variables ‘FEDLEVEL’, ‘FEDFIELD’ and ‘FEDVOC’ shall be replaced by the following:
»FEDLEVEL
‘FEDLEVEL
NIVEAU FOR SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET (som defineret i ISCED 2011)
Level of the most recent FORMAL education activity (as defined by ISCED 2011)
FAGOMRÅDE FOR SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
Field of the most recent FORMAL education activity
FEDNUM ≥ 1 og FEDLEVEL = 300 til 800
FEDNUM ≥ 1 and FEDLEVEL = 300 to 800
Ikke relevant (FEDNUM = 0 eller FEDLEVEL ≠ 300 til 800)
Not applicable (FEDNUM = 0 or FEDLEVEL ≠ 300 to 800
UDDANNELSESRETNING FOR SENESTE FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITET
Orientation of the most recent FORMAL education activity
FEDLEVEL = 300 til 400
FEDLEVEL = 300 to 400
Ikke relevant (FEDLEVEL ≠ 300 til 400)«
Not applicable (FEDLEVEL ≠ 300 to 400)’
I bilag II »Stikprøvemetode og præcisionskrav«, erstattes indikatoren i punkt 3 »Deltagelse i ikke-formel teoretisk og praktisk uddannelse (i %) — højtuddannede personer (ISCED-niveau 5-6)« af »Deltagelse i ikke-formel teoretisk og praktisk uddannelse (i %) — højtuddannede personer (ISCED-niveau 5-8)«.
In Annex II, ‘sample and precision requirements’, in paragraph 3, the indicator ‘participation rate (%) in non-formal education and training by highly educated persons (ISCED level 5-6)’ shall be replaced by ‘participation rate (%) in non-formal education and training by highly educated persons (ISCED levels 5-8)’.
Kommissionens forordning (EU) nr. 318/2013
Commission Regulation (EU) No 318/2013
om vedtagelse af programmet med ad hoc-moduler for årene 2016 til 2018 til brug for den stikprøveundersøgelse vedrørende arbejdsstyrken, som er omhandlet i Rådets forordning (EF) nr. 577/98
adopting the programme of ad-hoc modules, covering the years 2016 to 2018, for the labour force sample survey provided for by Council Regulation (EC) No 577/98
I henhold til forordning (EF) nr. 577/98 er det nødvendigt at specificere enkelthederne i programmet med ad hoc-modulerne for årene 2016 til 2018.
In accordance with Regulation (EC) No 577/98, it is necessary to specify the elements of the programme of ad-hoc modules covering the years 2016 to 2018.
På grundlag af meddelelsen vedrørende en »Small Business Act« [3] opfordres der i Kommissionens meddelelse fra 2012 »Et opsving med høj beskæftigelse« [4], som er en del af beskæftigelsespakken, til jobskabelse særligt ved at fremme og støtte selvstændig erhvervsvirksomhed.
Based on the Communication concerning a ‘Small Business Act’ [3], the 2012 Commission Communication ‘Towards a job-rich recovery’ [4], which forms part of the Employment Package, encourages job creation specifically through promoting and supporting self-employment.
Strategien for ligestilling mellem kvinder og mænd, der dækker perioden 2010-2015 [5], omfatter foranstaltninger til forening af arbejds- og familielivet som et middel til at opnå økonomisk uafhængighed for mænd og kvinder.
The strategy for equality between women and men, covering the period 2010-2015 [5], includes measures for reconciliation between work and family life as a means of achieving equal economic independence for women and men.
Programmet med ad hoc-moduler for perioden 2016-2018, som skal anvendes i forbindelse med stikprøveundersøgelsen af arbejdsstyrken, og som er indeholdt i bilaget, fastlægges herved.
The programme of ad-hoc modules for the labour force sample survey, covering the years 2016 to 2018, as set out in the Annex, is hereby adopted.
Meddelelse fra Kommissionen til Europa-Parlamentet, Rådet, Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg og Regionsudvalget — Initiativet »Muligheder for Unge«, vedtaget den 20.12.2011 — KOM(2011) 933 endelig.
Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions — Youth Opportunities Initiative, adopted on 20 December 2011 — COM(2011) 933 final.
Meddelelse fra Kommissionen til Europa-Parlamentet, Rådet, Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg og Regionsudvalget – »Tænk småt først« — En »Small Business Act« for Europa, vedtaget den 25.6.2008 — KOM(2008) 394 endelig.
Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions — ‘Think Small First’ — A ‘Small Business Act’ for Europe, adopted on 25 June 2008 — COM(2008) 394 final.
Meddelelse fra Kommissionen til Europa-Parlamentet, Rådet, Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg og Regionsudvalget – »Et opsving med høj beskæftigelse«, vedtaget den 18.4.2012 — COM(2012) 173 final.
Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions — ‘Towards a job-rich recovery’, adopted on 18 April 2012 — COM(2012) 173 final.