natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Kommissionens forordning (EF) nr. 831/2002 af 17. maj 2002 om gennemførelse af Rådets forordning (EF) nr. 322/97 om EF-statistikker, for så vidt angår adgang til fortrolige data til videnskabelige formål [10], indeholder bestemmelser om betingelserne for adgang til fortrolige data, der er fremsendt til Fællesskabet.
Commission Regulation (EC) No 831/2002 of 17 May 2002 implementing Council Regulation (EC) No 322/97 on Community statistics concerning access to confidential data for scientific purposes [10] established the conditions pursuant to which access to confidential data transmitted to the Community authority may be granted.
Kommissionen bør navnlig tillægges beføjelse til at udvælge og specificere emnerne for disse statistikker, deres karakteristika svarende til politikbehov eller tekniske behov, opdelingen af disse karakteristika, observationsperiode og tidsplaner for overførsel af resultaterne, kvalitetskrav, herunder den krævede nøjagtighed og kvalitetsrapporteringsrammen.
In particular, the Commission should be empowered to select and specify the subjects of the statistics, their characteristics in response to policy or technical needs, the breakdown of characteristics, the observation period and deadlines for transmission of results, the quality requirements including the required precision and the quality reporting framework.
Da der er tale om generelle foranstaltninger, der har til formål at ændre ikke-væsentlige bestemmelser i forordningen, herunder ved at supplere denne med nye ikke-væsentlige bestemmelser, skal foranstaltningerne vedtages efter forskriftsproceduren med kontrol i artikel 5a i afgørelse 1999/468/EF.
Since those measures are of general scope and are designed to amend non-essential elements of this Regulation, inter alia, by supplementing it with new non-essential elements, they must be adopted in accordance with the regulatory procedure with scrutiny provided for in Article 5a of Decision 1999/468/EC.
Udvalget for det Statistiske Program, der er nedsat ved Rådets afgørelse 89/382/EØF, Euratom [12], er blevet hørt i overensstemmelse med artikel 3 i nævnte afgørelse —
The Statistical Programme Committee established by Council Decision 89/382/EEC, Euratom [12], has been consulted in accordance with Article 3 of that Decision,
Denne forordning fastlægger fælles retningslinjer for systematisk udarbejdelse af EF-statistikker inden for uddannelse og livslang læring.
This Regulation establishes a common framework for the systematic production of Community statistics in the field of education and lifelong learning.
»EF-statistikker«: EF-statistikker som defineret i artikel 2, første led, i forordning (EF) nr. 322/97
‘Community statistics’ shall be defined as in the first indent of Article 2 of Regulation (EC) No 322/97;
»udarbejdelse af statistikker«: udarbejdelse af statistikker som defineret i artikel 2, andet led, i forordning (EF) nr. 322/97
‘production of statistics’ shall be defined as in the second indent of Article 2 of Regulation (EC) No 322/97;
»nationale myndigheder«: nationale myndigheder som defineret i artikel 2, tredje led, i forordning (EF) nr. 322/97
‘national authorities’ shall be defined as in the third indent of Article 2 of Regulation (EC) No 322/97;
»uddannelse«: organiseret og vedvarende kommunikation med det formål at skabe læring [13]
‘education’ means organised and sustained communication designed to bring about learning [13];
»livslang læring«: al læringsaktivitet, som man deltager i gennem hele livet, med det formål at fremme viden, færdigheder og kompetencer set i et personligt, borgermæssigt, socialt og/eller beskæftigelsesrelateret perspektiv [14]
‘lifelong learning’ means all learning activity undertaken throughout life, with the aim of improving knowledge, skills and competences within a personal, civic, social and/or employment-related perspective [14];
»mikrodata«: individuelle statistiske oplysninger
‘micro-data’ means individual statistical records;
»fortrolige data«: data, der udelukkende muliggør indirekte identifikation af de berørte statistiske enheder i overensstemmelse med forordning (EF) nr. 322/97 og forordning (Euratom, EØF) nr. 1588/90.
‘confidential data’ means data which allow only indirect identification of the statistical units concerned, in accordance with Regulation (EC) No 322/97 and Regulation (Euratom, EEC) No 1588/90.
Områder
Domains
Område 1 omfatter statistikker over uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemer.
Domain 1 shall cover statistics on education and training systems;
Område 2 omfatter statistikker over voksnes deltagelse i livslang læring.
Domain 2 shall cover statistics on the participation of adults in lifelong learning;
Område 3 omfatter andre statistikker over uddannelse og livslang læring, som f.eks. statistikker over menneskelig kapital og over sociale og økonomiske gevinster af uddannelse, som ikke er omfattet af område 1 og 2.
Domain 3 shall cover other statistics on education and lifelong learning, such as statistics on human capital and on the social and economic benefits of education, not covered by Domains 1 and 2.
Udarbejdelsen af statistikker på disse områder finder sted i overensstemmelse med bilaget.
The production of statistics in those domains shall be carried out in accordance with the Annex.
Statistiske aktioner
Statistical actions
Udarbejdelsen af EF-statistikker på området uddannelse og livslang læring gennemføres ved hjælp af individuelle statistiske aktioner som følger:
The production of Community statistics in the field of education and lifelong learning shall be implemented by individual statistical actions as follows:
regelmæssige indberetninger inden for fastsatte tidsfrister fra medlemsstaterne af statistikker over uddannelse og livslang læring for område 1 og 2
the regular delivery of statistics on education and lifelong learning by the Member States, within specified deadlines for Domains 1 and 2;
anvendelse af andre statistiske informationssystemer og undersøgelser til fremskaffelse af yderligere statistiske variabler og indikatorer for uddannelse og livslang læring inden for område 3
the use of other statistical information systems and surveys, to provide additional statistical variables and indicators on education and lifelong learning, corresponding to Domain 3;
udvikling, forbedring og ajourføring af standarder og manualer vedrørende statistiske rammer, begreber og metoder
the development, improvement and updating of standards and manuals on statistical frameworks, concepts and methods;
forbedring af kvaliteten af data inden for en kvalitetsramme, som skal omfatte:
the improvement of data quality, in the context of the quality framework, to include:
aktualitet og punktlighed
timeliness and punctuality,
tilgængelighed og klarhed
accessibility and clarity,
sammenlignelighed, og
comparability, and
sammenhæng.
coherence.
Kommissionen tager hensyn til medlemsstaternes kapacitet med hensyn til indsamling og bearbejdning af data samt udvikling af begreber og metoder.
Available capacities within the Member States for data collection and the processing and development of concepts and methods shall be taken into account by the Commission.
Der tages i givet fald særligt hensyn til regionale karakteristika for de indsamlede data.
Where appropriate, special attention and consideration shall be given to the regional dimension of the data collected.
Når det er muligt, søger Kommissionen (Eurostat) at samarbejde med UNESCO’s statistiske kontor, OECD og andre internationale organisationer for at sikre dataenes internationale sammenlignelighed og undgå dobbeltarbejde, især for så vidt angår udviklingen og forbedringen af statistiske begreber og metoder og medlemsstaternes indberetninger af statistikker.
Whenever possible, the Commission (Eurostat) shall seek cooperation with the UIS, the OECD and other international organisations with a view to ensuring international comparability of data and to avoid duplication of effort, in particular as regards the development and improvement of statistical concepts and methods and the delivery of statistics by the Member States.
Fremsendelse af mikrodata om enkeltpersoner
Transmission of micro-data on individuals
Når det er nødvendigt for udarbejdelsen af EF-statistikker, fremsender medlemsstaterne fortrolige mikrodata, der hidrører fra stikprøveundersøgelser, til Kommissionen (Eurostat) i overensstemmelse med bestemmelserne om fremsendelse af fortrolige data i forordning (EF) nr. 322/97 og forordning (Euratom, EØF) nr. 1588/90.
When necessary for the production of Community statistics, Member States shall transmit confidential micro-data resulting from sample surveys to the Commission (Eurostat) in accordance with the provisions on the transmission of data subject to confidentiality set out in Regulation (EC) No 322/97 and in Regulation (Euratom, EEC) No 1588/90.
Følgende foranstaltninger, der har til formål at ændre ikke-væsentlige bestemmelser i denne forordning ved at supplere den, herunder foranstaltninger for at tage højde for den økonomiske og tekniske udvikling med hensyn til indsamling, fremsendelse og bearbejdning af dataene, vedtages efter forskriftsproceduren med kontrol i artikel 7, stk. 3, med henblik på at sikre fremsendelsen af data af høj kvalitet:
The following measures designed to amend non-essential elements of this Regulation by supplementing it, including measures to take account of economic and technical developments concerning the collection, transmission and processing of the data, shall be adopted in accordance with the regulatory procedure with scrutiny referred to in Article 7(3) with a view to ensuring the transmission of high quality data:
udvælgelse og definition af de emner, der er omfattet af områderne, og disses kendetegn på grundlag af nye politikbehov eller tekniske behov
the selection and specification of subjects covered by the domains and their characteristics in response to policy or technical needs;
opdeling af kendetegn
the breakdowns of characteristics;
observationsperiode og frister for indberetning af resultaterne
the observation period and deadlines for transmission of results;
kvalitetskrav, herunder den påkrævede præcision
the quality requirements, including the required precision;
rammerne for kvalitetsindberetning.
the quality reporting framework.
Hvis disse foranstaltninger fører til et krav om en betragtelig udvidelse af de eksisterende dataindsamlinger eller om nye dataindsamlinger eller undersøgelser, baseres afgørelserne om gennemførelse heraf på en cost-benefit-analyse som en del af en omfattende analyse af virkninger og konsekvenser, idet der tages hensyn til fordelene ved foranstaltningerne, omkostningerne for medlemsstaterne og de byrder, der pålægges respondenterne.
If these measures lead to a requirement for a significant enlargement of existing data collections or for new data collections or surveys, implementing decisions shall be based on a cost-benefit analysis as part of a comprehensive analysis of the effects and implications, taking into account the benefit of the measures, the costs for the Member States and the burden on respondents.
Foranstaltningerne i stk. 1 skal tage hensyn til følgende:
The measures referred to in paragraph 1 shall take account of the following:
for samtlige områder, de eventuelle byrder for uddannelsesinstitutioner og enkeltpersoner
for all Domains, the potential burden on educational institutions and individuals;
for samtlige områder, resultatet af pilotundersøgelserne, jf. artikel 4, stk. 3
for all Domains, the results of the pilot studies referred to in Article 4(3);
for område 1, de seneste aftaler mellem UNESCO’s statistiske kontor, OECD og Kommissionen (Eurostat) vedrørende begreber, definitioner, dataindsamlingsformat og databehandling, hyppighed og frister for fremsendelse af resultater
for Domain 1, the latest agreements between the UIS, the OECD and the Commission (Eurostat) on concepts, definitions, data collection format, data processing, periodicity and deadlines for transmission of results;
for område 2, resultaterne af pilotundersøgelsen af voksenundervisningen, der blev gennemført mellem 2005 og 2007 og senere nødvendige tiltag
for Domain 2, the results from the Adult Education Pilot Survey performed between 2005 and 2007 and further development needs;
for område 3, tilgængeligheden, egnetheden og den juridiske ramme for eksisterende fællesskabskilder til data efter en gennemgribende undersøgelse af alle eksisterende datakilder.
for Domain 3, the availability, suitability and the legal context of existing Community data sources after an exhaustive examination of all existing data sources.
Hvis det er nødvendigt, vedtages der efter forskriftsproceduren i artikel 7, stk. 2, begrænsede undtagelser og overgangsperioder, begge baseret på objektive grunde, for en eller flere medlemsstater.
If necessary, limited derogations and transition periods for one or more Member States, both to be based upon objective grounds, shall be adopted in accordance with the regulatory procedure referred to in Article 7(2).
Lenarčič
The President
Formand
Lenarčič
Europa-Parlamentets udtalelse af 25.9.2007(endnu ikke offentliggjort i EUT) og Rådets afgørelse af 14.2.2008.
Opinion of the European Parliament of 25 September 2007 (not yet published in the Official Journal) and Council Decision of 14 February 2008.
EFT C 374 af 30.12.1994, s. 4.
OJ C 374, 30.12.1994, p. 4.
EUT C 141 af 10.6.2005, s. 7.
OJ C 141, 10.6.2005, p. 7.
Kommissionens forordning (EF) nr. 2104/2002 af 28. november 2002 om tilpasning af Rådets forordning (EF) nr. 577/98 om gennemførelse af en stikprøveundersøgelse vedrørende arbejdsstyrken i Fællesskabet og Kommissionens forordning (EF) nr. 1575/2000 om gennemførelse af Rådets forordning (EF) nr. 577/98 for så vidt angår den liste over variabler for teoretisk og praktisk uddannelse og den kodning af disse, der skal anvendes ved indberetning af data fra og med 2003 (EFT L 324 af 29.11.2002, s. 14).
Commission Regulation (EC) No 2104/2002 of 28 November 2002 adapting Council Regulation (EC) No 577/98 on the organisation of a labour force sample survey in the Community and Commission Regulation (EC) No 1575/2000 implementing Council Regulation (EC) No 577/98 as far as the list of education and training variables and their codification to be used for data transmission from 2003 onwards are concerned (OJ L 324, 29.11.2002, p. 14).
Kommissionens forordning (EF) nr. 1983/2003 af 7. november 2003 om gennemførelse af Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 1177/2003 om EF-statistikker over indkomstforhold og levevilkår (EU-SILC) for så vidt angår listen over primære målvariabler (EUT L 298 af 17.11.2003, s. 34).
Commission Regulation (EC) No 1983/2003 of 7 November 2003 implementing Regulation (EC) No 1177/2003 of the European Parliament and of the Council concerning Community statistics on income and living conditions (EU-SILC) as regards the list of target primary variables (OJ L 298, 17.11.2003, p. 34).
Ændret ved forordning (EF) nr. 322/97.
Regulation as amended by Regulation (EC) No 322/97.
EFT L 184 af 17.7.1999, s. 23. Ændret ved afgørelse 2006/512/EF (EUT L 200 af 22.7.2006, s. 11).
OJ L 184, 17.7.1999, p. 23, Decision as amended by Decision 2006/512/EC (OJ L 200, 22.7.2006, p. 11).
I henhold til 1997-udgaven af den internationale uddannelsesnomenklatur, International Standard Classification of Education (ISCED).
According to the 1997 version of the International Standard Classification of Education (ISCED).
Rådets resolution af 27.6.2002 om livslang læring (EFT C 163 af 9.7.2002, s. 1).
Council Resolution of 27 June 2002 on lifelong learning (OJ C 163, 9.7.2002, p. 1).
OMRÅDER
DOMAINS
Område 1: uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemer
Domain 1: Education and training systems
Omfattede områder
Scope
Dataindsamlingen omfatter alle indenlandske uddannelsesaktiviteter uanset de pågældende institutioners ejerskab eller sponsorering (offentlige eller private, nationale eller udenlandske), og uanset hvilken mekanisme der anvendes til formidling af undervisningen.
The data collection shall cover all domestic educational activities regardless of ownership of, or sponsorship by, the institutions concerned (whether public or private, national or foreign) and of the education delivery mechanism.
Tilsvarende omfatter dataindsamlingerne alle typer studerende og aldersgrupper.
Correspondingly, the coverage of the data collections shall extend to all student types and age groups.
Der indsamles data om:
Data shall be collected on:
optagelse af studerende, herunder de studerendes karakteristika
students’ enrolment, including the characteristics of the students;
optagede studerende
entrants;
dimittender og eksamener
graduates and graduations;
uddannelsesomkostninger
education expenditure;
undervisningspersonale
educational personnel;
indlærte fremmedsprog
foreign languages learnt;
størrelsen af klasserne
class sizes;
Passende oplysninger (metadata) fremsendes af medlemsstaterne med beskrivelse af særegenheder i de nationale uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemer og med oplysninger om, hvordan de svarer til internationale klassifikationer, og angivelse af eventuelle afvigelser fra de data, der er anmodet om, samt enhver anden oplysning, der er afgørende for fortolkningen af data og udarbejdelsen af sammenlignelige indikatorer.
Appropriate information (metadata) shall be transmitted by Member States, describing specificities of national education and training systems and their correspondence with international classifications as well as any deviations from the specifications of the data request and any other information which is essential for the interpretation of data and the compilation of comparable indicators.
Data og metadata fremsendes årligt, medmindre andet angives, inden for de frister, der aftales mellem Kommissionen (Eurostat) og de nationale myndigheder, idet der tages hensyn til de seneste aftaler mellem UNESCO’s statistiske kontor, OECD og Kommissionen (Eurostat).
Data and metadata shall be supplied annually, if not otherwise specified, within the deadlines agreed between the Commission (Eurostat) and the national authorities taking into account the latest agreements between the UIS, the OECD and the Commission (Eurostat).
Område 2: voksnes deltagelse i livslang læring
Domain 2: Participation of adults in lifelong learning
Formålet med denne undersøgelse er at fremskaffe sammenlignelige data om voksnes deltagelse og ikke-deltagelse i livslang læring.
The aim of this survey shall be to provide comparable data on participation and non-participation of adults in lifelong learning.
Hvis oplysningerne indsamles gennem en stikprøveundersøgelse, undgås svar fra stedfortrædende respondenter, når dette er muligt.
In the case of the collection of information through a survey, proxy answers shall be avoided, wherever possible.
Følgende emner er omfattet af undersøgelsen:
Subjects covered by the survey shall be:
deltagelse og ikke-deltagelse i læringsaktiviteter
participation and non-participation in learning activities;
disse læringsaktiviteters karakteristika
characteristics of these learning activities;
information om selvoplyste færdigheder
information on self-reported skills;
socio-demografiske oplysninger.
socio-demographic information.
Data om deltagelse i sociale og kulturelle aktiviteter indsamles på frivillig basis som forklarende variabler, der kan være nyttige ved yderligere analyse af deltageres og ikke-deltageres profiler.
Data on participation in social and cultural activities shall also be collected on a voluntary basis as explanatory variables useful for further analysis of the participants and non-participants’ profiles.
Administrative datakilder kan bruges til at reducere byrden for respondenterne.
Administrative data sources may be used to reduce the burden on respondents.
Stikprøvens omfang fastlægges på grundlag af de krav, der stilles til dataenes nøjagtighed, idet den effektive nationale stikprøve ikke må være større end 5000 enkeltpersoner, beregnet med udgangspunkt i en formodning om, at stikprøven er simpelt og tilfældigt udvalgt.
Sample size shall be established on the basis of precision requirements that shall not require effective national sample sizes to be larger than 5000 individuals, calculated on the assumption of simple random sampling.
Inden for disse grænser er det i forbindelse med specielle befolkningsgrupper nødvendigt med særlige overvejelser vedrørende stikprøvegrundlaget.
Within these limits, specific subpopulations shall require particular sampling considerations.
Der indsamles data hvert femte år.
Data shall be collected every five years.
Første gennemførelsesår er 2010 som det tidligste.
The first year of implementation shall be 2010, at the earliest.
Område 3: andre statistikker over uddannelse og livslang læring
Domain 3: Other statistics on education and lifelong learning
Formålet med denne dataindsamling er at fremskaffe yderligere sammenlignelige data om uddannelse og livslang læring for at understøtte særlige politikker på fællesskabsplan, der ikke falder ind under område 1 eller 2.
The aim of this data collection shall be to provide further comparable data on education and lifelong learning to support specific policies at the Community level not included in Domains 1 and 2.
statistikker over uddannelse og økonomi, der er nødvendige på fællesskabsniveau for at overvåge politikkerne vedrørende uddannelse, forskning, konkurrenceevne og vækst
statistics on education and the economy, required at Community level for monitoring policies on education, research, competitiveness and growth;
statistikker over uddannelse og arbejdsmarked, der er nødvendige på fællesskabsniveau for at overvåge beskæftigelsespolitikker
statistics on education and the labour market, required at Community level for monitoring employment policies;
statistikker over uddannelse og social integration, der er nødvendige på fællesskabsniveau for at overvåge politikker vedrørende fattigdom, social integration og integration af indvandrere.
statistics on education and social inclusion, required at Community level for monitoring policies on poverty, social inclusion and migrant integration.
For de ovenfor anførte aspekter fremskaffes dataene fra Fællesskabets eksisterende statistiske kilder.
For the aspects listed above, the necessary data shall be acquired from existing Community statistical sources.
relevans
relevance,
Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 453/2008
Regulation (EC) No 453/2008 of the European Parliament and of the Council
om kvartalsstatistikker over ledige stillinger i Fællesskabet
on quarterly statistics on Community job vacancies
Rådet gav den 8. december 2003 sin tilslutning til udviklingen og offentliggørelsen af en strukturel indikator vedrørende ledige stillinger.
On 8 December 2003, the Council endorsed the development and publication of a structural indicator on job vacancies.
I handlingsplanen om ØMU-statistikkrav, som Rådet godkendte den 29. september 2000, og de efterfølgende statusrapporter om gennemførelsen af handlingsplanen udpegedes etableringen af et retsgrundlag for statistikker over ledige stillinger som et højt prioriteret område.
The Action Plan on EMU Statistical Requirements, which was endorsed by the Council on 29 September 2000, and subsequent progress reports on the implementation of that plan, identified as a priority the development of a legal basis covering job vacancy statistics.
Beskæftigelsesudvalget, der blev nedsat ved Rådets afgørelse 2000/98/EF [4], erkender behovet for at indføre en indikator for ledige stillinger til overvågningen af den europæiske beskæftigelsesstrategi, der er fastlagt i Rådets beslutning 2005/600/EF af 12. juli 2005 om retningslinjer for medlemsstaternes beskæftigelsespolitikker [5].
The Employment Committee established by Council Decision 2000/98/EC [4] endorses the need for an indicator for job vacancies in order to monitor the European Employment Strategy laid down in Council Decision 2005/600/EC of 12 July 2005 on Guidelines for the employment policies of the Member States [5].