natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Rettigheder og enhedspåtegninger på flyveledercertifikater skal for at bevare deres gyldighed vedligeholdes ved hjælp af godkendt opfriskningsuddannelse, der består af træning, som skal sikre, at flyvelederne fortsat er tjenestedygtige, opfriskningskurser, beredskabsøvelser og eventuelt sproguddannelse.
Rating and unit endorsements on air traffic controllers" licences shall be kept valid through approved continuation training, which consist of training to maintain the employability of air traffic controllers, refresher courses, emergency training and, where appropriate, linguistic training.
Opfriskningsuddannelsen skal bestå af teoretiske og praktiske kurser samt træning i simulator.
Continuation training shall consist of theoretical and practical courses, together with simulation.
Med henblik herpå skal uddannelsesudbyderen opstille enhedskompetenceplaner, der indeholder en indgående beskrivelse af de processer, det personale og den tid, som kræves til at give den fornødne opfriskningsuddannelse og dokumentere kompetencer.
For this purpose, the training provider shall establish unit competence schemes detailing the processes, manning and timing necessary to provide for the appropriate continuation training and to demonstrate competencies.
Disse planer skal tages op til fornyet behandling og godkendes mindst hvert tredje år.
These schemes shall be reviewed and approved at least every three years.
Opfriskningsuddannelsens varighed bestemmes efter flyveledernes funktionelle behov ved enheden, især under hensyn til en ændring eller planlagt ændring af procedurer eller udstyr eller under hensyn til generelle sikkerhedsforvaltningskrav.
The duration of the continuation training shall be decided in accordance with the functional needs of the air traffic controllers working in the unit, in particular in view of a change or a planned change of procedures or equipment, or in view of the overall safety management requirements.
Hver enkelt flyveleders kompetence skal bedømmes mindst hvert tredje år.
The competence of each air traffic controller shall be appropriately assessed at least every three years.
Luftfartstjenesteudøveren skal sørge for, at der anvendes mekanismer, som sikrer, at certifikatindehavere, hvis påtegningers gyldighed ikke kan forlænges, behandles fair.
The air navigation service provider shall ensure that mechanisms guaranteeing fair treatment of licence holders, whose endorsements" validity can not be extended, will be applied.
KRAV TIL SPROGFÆRDIGHEDER
REQUIREMENTS FOR PROFICIENCY IN LANGUAGES
Sprogfærdighedskravene i artikel 8 gælder for anvendelsen af både fraseologi og almindeligt sprog.
The language proficiency requirements laid down in Article 8 are applicable to the use of both phraseologies and plain language.
En certifikatansøger eller certifikatindehaver skal for at opfylde sprogfærdighedskravene påvise at have færdigheder, der mindst svarer til operationelt niveau (niveau 4) på den sprogbedømmelsesskala, som findes i bilaget.
To meet the language proficiency requirements an applicant for a licence or a licence holder shall be assessed and must demonstrate compliance at least with the Operational Level (Level 4) of the Language Proficiency Rating Scale described in this Annex.
På dette niveau skal de kunne følgende:
Proficient speakers shall:
kommunikere effektivt udelukkende verbalt (telefon/radiotelefon) og ansigt til ansigt
communicate effectively in voice-only (telephone/radiotelephone) and in face-to-face situations;
udtrykke sig præcist og klart om almindelige, konkrete og faglige spørgsmål
communicate on common, concrete and work-related topics with accuracy and clarity;
anvende relevante kommunikationsstrategier til at udveksle meddelelser og opdage og afklare misforståelser (fx kontrollere, bekræfte eller præcisere oplysninger) i en almindelig eller arbejdsrelateret situation
use appropriate communicative strategies to exchange messages and to recognise and resolve misunderstandings (e.g. to check, confirm or clarify information) in a general or work-related context;
relativt let klare sproglige udfordringer, der skyldes en komplikation eller uventet begivenhed i forbindelse med en rutinearbejdssituation eller en kommunikationsopgave, som de ellers er fortrolige med
handle successfully and with relative ease the linguistic challenges presented by a complication or unexpected turn of events that occurs within the context of a routine work situation or communicative task with which they are otherwise familiar; and
anvende en dialekt eller accent, der er forståelig i luftfartsmiljøet.
use a dialect or accent which is intelligible to the aeronautical community.
Sprogbedømmelsesskala: ekspertniveau, udvidet niveau og operationelt niveau
Language proficiency rating scale: Expert, Extended and Operational Levels.
anvender en dialekt og/eller accent, der er forståelig i luftfartsmiljøet
Assumes a dialect and/or accent intelligible to the aeronautical community.
de relevante grammatiske strukturer og sætningsmønstre bestemmes af sprogfunktioner, der passer til opgaven
Relevant grammatical structures and sentence patterns are determined by language functions appropriate to the task.
Udtale, tryk, rytme og intonation, der eventuelt kan være påvirket af modersmålet eller regional variation, hæmmer næsten aldrig forståelsen.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation, though possibly influenced by the first language or regional variation, almost never interfere with ease of understanding.
Behersker til stadighed både enkle og komplekse grammatiske strukturer og sætningsmønstre.
Both basic and complex grammatical structures and sentence patterns are consistently well controlled.
Ordforrådet er stort og præcist nok til at samtale effektivt om en bred vifte af kendte og ukendte emner.
Vocabulary range and accuracy are sufficient to communicate effectively on a wide variety of familiar and unfamiliar topics.
Ordforrådet er idiomatisk, nuanceret og tilpasset kommunikationsniveauet.
Vocabulary is idiomatic, nuanced, and sensitive to register.
Formår at tale længe på naturlig og ubesværet måde.
Able to speak at length with a natural, effortless flow.
Varierer talestrømmen af stilistiske årsager, fx for at understrege noget.
Varies speech flow for stylistic effect, e.g. to emphasise a point.
Anvender spontant korrekte argumentative markører og konnektorer.
Uses appropriate discourse markers and connectors spontaneously.
Forståelsen er til stadighed korrekt i næsten alle sammenhænge og indbefatter sproglige og kulturelle finesser.
Comprehension is consistently accurate in nearly all contexts and includes comprehension of linguistic and cultural subtleties.
Interagerer let i næsten alle situationer.
Interacts with ease in nearly all situations.
Forstår sproglige og ikke-sproglige udtryk og reagerer korrekt på dem.
Is sensitive to verbal and non-verbal cues, and responds to them appropriately.
Udtale, tryk, rytme og intonation, der er påvirket af modersmålet eller regional variation, hæmmer sjældent forståelsen.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation, though influenced by the first language or regional variation, rarely interfere with ease of understanding.
Behersker til stadighed enkle grammatiske strukturer og sætningsmønstre.
Basic grammatical structures and sentence patterns are consistently well controlled.
Der gøres forsøg med komplekse strukturer, men undertiden med meningsforstyrrende fejl.
Complex structures are attempted but with errors which sometimes interfere with meaning.
Ordforrådet er stort og præcist nok til at samtale effektivt om almindelige, konkrete og arbejdsrelaterede emner.
Vocabulary range and accuracy are sufficient to communicate effectively on common, concrete, and work related topics.
Er god til at bruge omskrivninger.
Paraphrases consistently and successfully.
Ordforrådet er undertiden idiomatisk.
Vocabulary is sometimes idiomatic.
Formår at tale længe og relativt ubesværet om kendte emner, men varierer ikke nødvendigvis talestrømmen som et stilistisk hjælpemiddel.
Able to speak at length with relative ease on familiar topics, but may not vary speech flow as a stylistic device.
Kan anvende korrekte argumentative markører og konnektorer.
Can make use of appropriate discourse markers or connectors.
Forståelsen er korrekt, når det drejer sig om almindelige, konkrete og arbejdsrelaterede emner, og for det meste korrekt, når der er tale om sproglige vanskeligheder, komplikationer eller uventede begivenheder.
Comprehension is accurate on common, concrete, and work related topics and mostly accurate when the speaker is confronted with a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events.
Kan forstå en række talevarianter (dialekt og/eller accent) eller stillejer.
Is able to comprehend a range of speech varieties (dialect and/or accent) or registers.
Svarene er umiddelbare, korrekte og informative.
Responses are immediate, appropriate, and informative.
Er god til at tale og lytte i samtalesituationer.
Manages the speaker/listener relationship effectively.
Udtale, tryk, rytme og intonation påvirkes af modersmålet eller regional variation, men hæmmer kun af og til forståelsen.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation are influenced by the first language or regional variation but only sometimes interfere with ease of understanding.
Enkle grammatiske strukturer og sætningsmønstre anvendes kreativt og beherskes normalt.
Basic grammatical structures and sentence patterns are used creatively and are usually well controlled.
Der kan opstå fejl, især i usædvanlige eller uventede situationer, men de er sjældent meningsforstyrrende.
Errors may occur, particularly in unusual or unexpected circumstances, but rarely interfere with meaning.
Ordforrådet er normalt stort og præcist nok til at samtale effektivt om almindelige, konkrete og arbejdsrelaterede emner.
Vocabulary range and accuracy are usually sufficient to communicate effectively on common, concrete, and work related topics.
Er ofte i stand til at bruge omskrivninger, hvis ordforrådet ikke rækker i usædvanlige eller uventede situationer.
Can often paraphrase successfully when lacking vocabulary in unusual or unexpected circumstances.
Taler sammenhængende i et passende tempo.
Produces stretches of language at an appropriate tempo.
Taler undertiden mindre flydende ved overgang fra indøvede faste vendinger eller fagsprog til spontan interaktion, men dette er ikke til hinder for effektiv kommunikation.
There may be occasional loss of fluency on transition from rehearsed or formulaic speech to spontaneous interaction, but this does not prevent effective communication.
Kan anvende argumentative markører og konnektorer i begrænset omfang.
Can make limited use of discourse markers or connectors.
Fyldord virker ikke distraherende.
Fillers are not distracting.
Forståelsen er for det meste korrekt, når det drejer sig om almindelige, konkrete og arbejdsrelaterede emner og accenten eller måden at tale på er tilstrækkeligt forståelig for et internationalt samfund af sprogbrugere.
Comprehension is mostly accurate on common, concrete, and work related topics when the accent or variety used is sufficiently intelligible for an international community of users.
Hvis der opstår sproglige vanskeligheder eller komplikationer eller indtræder uventede begivenheder, kan forståelsen være langsommere eller kræve afklarende spørgsmål.
When the speaker is confronted with a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events, comprehension may be slower or require clarification strategies.
Svarene er normalt umiddelbare, korrekte og informative.
Responses are usually immediate, appropriate, and informative.
Indleder og fører en samtale selv i uventede situationer.
Initiates and maintains exchanges even when dealing with an unexpected turn of events.
Reagerer korrekt, når der ser ud til at forekomme misforståelser, ved at kontrollere, bekræfte eller bede om afklarende oplysninger.
Deals adequately with apparent misunderstandings by checking, confirming, or clarifying.
Sprogbedømmelsesskala: føroperationelt niveau, elementært niveau og førelementært niveau
Language proficiency rating scale: Pre-Operational, Elementary and Pre-Elementary Levels.
Udtale, tryk, rytme og intonation påvirkes af modersmålet eller regional variation og hæmmer ofte forståelsen.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation are influenced by the first language or regional variation and frequently interfere with ease of understanding.
Enkle grammatiske strukturer og sætningsmønstre i forbindelse med forudsigelige situationer beherskes ikke altid tilstrækkeligt.
Basic grammatical structures and sentence patterns associated with predictable situations are not always well controlled.
Der opstår ofte meningsforstyrrende fejl.
Errors frequently interfere with meaning.
Ordforrådet er ofte stort og præcist nok til at samtale om almindelige, konkrete og arbejdsrelaterede emner, men det er begrænset, og ordvalget er ofte ukorrekt.
Vocabulary range and accuracy are often sufficient to communicate on common, concrete, or work related topics but range is limited and the word choice often inappropriate.
Er ofte ude af stand til at bruge omskrivninger i mangel af ordforråd.
Is often unable to paraphrase successfully when lacking vocabulary.
Taler sammenhængende, men er ikke god til at formulere sig og holder for lange pauser.
Produces stretches of language, but phrasing and pausing are often inappropriate.
Tøvende eller langsom sprogbehandling kan forhindre effektiv kommunikation.
Hesitations or slowness in language processing may prevent effective communication.
Fyldord virker undertiden distraherende.
Fillers are sometimes distracting.
Forståelsen er ofte korrekt, når det drejer sig om almindelige, konkrete og arbejdsrelaterede emner og accenten eller måden at tale på er tilstrækkeligt forståelig for et internationalt samfund af sprogbrugere.
Comprehension is often accurate on common, concrete, and work related topics when the accent or variety used is sufficiently intelligible for an international community of users.
Kan have svært ved at forstå en sproglig vanskelighed eller en komplikation eller uventet begivenhed.
May fail to understand a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events.
Svarene er undertiden umiddelbare, korrekte og informative.
Responses are sometimes immediate, appropriate, and informative.
Kan indlede og føre en samtale relativt ubesværet om kendte emner og i forudsigelige situationer.
Can initiate and maintain exchanges with reasonable ease on familiar topics and in predictable situations.
Reagerer generelt ikke korrekt i uventede situationer.
Generally inadequate when dealing with an unexpected turn of events.
Udtale, tryk, rytme og intonation påvirkes kraftigt af modersmålet eller regional variation og hæmmer normalt forståelsen.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation are heavily influenced by the first language or regional variation and usually interfere with ease of understanding.
Behersker kun i begrænset omfang nogle få enkle udenadlærte grammatiske strukturer og sætningsmønstre.
Shows only limited control of a few simple memorized grammatical structures and sentence patterns.
Begrænset ordforråd, der kun består af isolerede ord og udenadlærte vendinger.
Limited vocabulary range consisting only of isolated words and memorized phrases.
Kan fremsætte meget korte, isolerede, udenadlærte ytringer med hyppige pauser og distraherende brug af fyldord i forsøg på at finde udtryk og udtale mindre velkendte ord.
Can produce very short, isolated, memorized utterances with frequent pausing and a distracting use of fillers to search for expressions and to articulate less familiar words.
Forståelsen er begrænset til isolerede, udenadlærte vendinger, når de udtales omhyggeligt og langsomt.
Comprehension is limited to isolated, memorized phrases when they are carefully and slowly articulated.
Reaktionstiden er langsom, og der reageres ofte ukorrekt.
Response time is slow, and often inappropriate.
Interaktionen er begrænset til enkle rutineudvekslinger.
Interaction is limited to simple routine exchanges.
Niveauet er lavere end det elementære niveau.
Performs at a level below the Elementary level.
Niveau 1 til 3 beskriver det førelementære, det elementære og det føroperationelle sprogfærdighedsniveau, som ligger under ICAO's krav til sprogfærdigheder.
Levels 1 through 3 describe Pre-elementary, Elementary, and Pre-operational levels of language proficiency respectively, all of which describe a level of proficiency below the ICAO language proficiency requirement.
Niveau 5 og 6 beskriver det udvidede niveau og ekspertniveauet, som ligger over det standardniveau, der kræves som minimum.
Levels 5 and 6 describe Extended and Expert levels, at levels of proficiency more advanced than the minimum required Standard.
Skalaen vil som helhed blive brugt som reference ved uddannelse og prøver med henblik på at hjælpe eleverne med at nå op på det af ICAO foreskrevne operationelle niveau (niveau 4).
As a whole, the scale will serve as benchmarks for training and testing, in assisting candidates to attain the ICAO Operational Level (Level 4).
KRAV OG BETINGELSER, DER SKAL KNYTTES TIL CERTIFIKATER TIL
REQUIREMENTS AND CONDITIONS TO BE ATTACHED TO CERTIFICATES AWARDED TO TRAINING PROVIDERS
De krav, der er nævnt i artikel 10 og 11, vedrører især:
The requirements referred to in Articles 10 and 11 shall relate in particular:
kursernes indhold, tilrettelæggelse og varighed
to the content, organisation and duration of the courses,
tilrettelæggelsen af eksamener
to the way examinations are organised,
instruktørers og uddannelsespersonales kvalifikationer og erfaringer
to the quality and experience of instructors and teaching staff,
uddannelsesudbyderens faciliteter, udstyr og lokaler
to the facilities, equipment and accommodation of the training provider,
kvalitetsstyringssystem og -processer
to the system and processes for quality management,
tjenesternes kvalitet
to the quality of the services,
økonomisk styrke
to financial strength,
ansvars- og forsikringsdækning
to liability and insurance cover, and
ejerforhold og organisatorisk struktur
to the ownership and organisational structure
den type tjenester, som certificeres
the type of services which are certified;
en erklæring om, at ansøgeren opfylder kravene i punkt 1
a statement of the applicant's conformity with the requirements defined in point (1);
dato for certifikatets udstedelse og dets gyldighedsperiode.
the date of issue and the period of validity of the certificate.
Til certifikatet kan der eventuelt knyttes yderligere betingelser vedrørende:
Additional conditions attached to certificates may, as appropriate, be related to:
tidspunktet for, hvornår tjenesterne bør udøves
the time by which the services should be provided;
alle andre retlige betingelser, som ikke er specifikke for luftfartstjenester, fx betingelser, der vedrører suspendering eller inddragelse af certifikatet.
any other legal conditions which are not specific to air navigation services, such as conditions relating to the suspension or withdrawal of the certificate.
Europa-Parlamentets beslutning om Den Europæiske Investeringsbanks aktivitetsberetning for 2003 (2004/2187(INI))
European Parliament resolution on the activity report for 2003 of the European Investment Bank ( 2004/2187(INI) )
der henviser til EF-traktatens artikel 266 og 267 om oprettelse af Den Europæiske Investeringsbank (EIB) og protokollen om vedtægterne for Den Europæiske Investeringsbank, der er knyttet som bilag til traktaten,
having regard to Articles 266 and 267 of the EC Treaty establishing the European Investment Bank (EIB) and the Protocol on the Statute of the European Investment Bank annexed to the treaty,
der henviser til Formandskonferencens afgørelse af 15. maj 1996 om at afholde en årlig drøftelse i det kompetente udvalg om Den Europæiske Investeringsbanks udlånsprioriteringer, årsberetning og retningslinjer,
having regard to the decision of its Conference of Presidents of 15 May 1996 to hold an annual debate on the lending priorities, annual report and general orientation of the EIB under the auspices of the committee responsible,
der henviser til EIB-gruppens aktivitetsberetning for 2003, forretningsplanen for 2004-2006, Den Europæiske Investeringsfonds årsberetning for 2003, Revisionsudvalgets årsrapporter for 2003 og direktionens svar samt høringen af EIB's formand den 23. november 2004 i det kompetente udvalg,
having regard to the activity report for 2003 of the EIB Group, the corporate operational plan for 2004-2006 of the EIB Group, the annual report for 2003 of the European Investment Fund (EIF), the report of the Audit Committee for the 2003 financial year, the replies of the management committee and the hearing of the President of the EIB by the committee responsible on 23 November 2004,
der henviser til erklæringen om forvaltningsskik i EIB af 2. juni 2004,
having regard to the statement of 2 June 2004 on governance at the EIB,
der henviser til bemærkningerne i Revisionsrettens årsberetning for 2003,
having regard to the comments made in the Court of Auditors' annual report for 2003,
der henviser til samarbejdsaftalen af januar 2000 mellem EU og EIB,
having regard to the Commission/EIB cooperation agreement of January 2000,
der henviser til formandskabets konklusioner fra Det Europæiske Råds møde i Lissabon den 23.-24. marts 2000, i Göteborg den 15.-16. juni 2001 og i Bruxelles den 12.-13. december 2003,
having regard to the presidency conclusions of the Lisbon European Council of 23 and 24 March 2000, the Gothenburg European Council of 15 and 16 June 2001 and the Brussels European Council of 12 and 13 December 2003,
der henviser til sin beslutning af 22. april 2004 om Den Europæiske Investeringsbanks årsberetning 2002 Vedtagne tekster, P5_TA(2004)0371.
having regard to its resolution of 22 April 2004 on the European Investment Bank's activity report for 2002 Texts Adopted, P5_TA(2004)0371 .
der henviser til betænkning fra Økonomi- og Valutaudvalget ( A6-0032/2005 ),
having regard to the report of its Committee on Economic and Monetary Affairs ( A6-0032/2005 ),
der henviser til, at EIB er en offentlig bank, der er oprettet ved EF-traktaten som den vigtigste finansielle institution til at nå EU's mål gennem dens egne investeringer og de investeringer, den medvirker til at skabe, og til, at EIB's bidrag til disse målsætninger blev bekræftet på Det Europæiske Råds møder i Lissabon og Göteborg; der henviser til, at Det Europæiske Råd på disse møder opstillede de generelle principper for disse målsætninger: en økonomi, hvis konkurrenceevne er baseret på viden og social samhørighed, og som overholder de lokale og internationale miljøkrav,
whereas the EIB is a public bank established by the EC Treaty as a privileged financial institution to achieve the European Union's objectives by investing in projects and acting as a catalyst for such investment, and the Lisbon and Gothenburg European Councils reaffirmed the contribution made by the EIB to the achievement of those objectives; whereas the aforesaid European Councils set out the broad lines of those objectives, namely an economy the competitiveness of which is based on knowledge and social cohesion, complying with local and world-wide environmental restrictions,