natgillin/translations-raw huggingface dataset:
understreger, at flersprogethed er et af Den Europæiske Unions mest karakteristiske kendetegn, er udtryk for den kulturelle og sproglige mangfoldighed og sikrer ligebehandling af unionsborgerne; fremhæver, at flersprogethed garanterer borgernes ret til at kommunikere med Den Europæiske Unions organer på et af de officielle sprog og således giver dem mulighed for at udøve deres ret til demokratisk kontrol;
Underscores the fact that multilingualism is one of the characteristic features of the European Union and gives expression to the Union's cultural and linguistic diversity and ensures equal treatment for its citizens; emphasises the fact that multilingualism guarantees the right of citizens to communicate with Union institutions in one of the Union's official languages, thereby making it possible for citizens to exercise their right to democratic control;
påpeger, at Revisionsrettens særberetning nr. 5/2005 er blevet behandlet i en særskilt beslutning;
Points out that it has conducted a detailed examination of the Court of Auditors' Special Report 5/2005 in a separate resolution;
erkender, at de hyppige rejser mellem Parlamentets hjemsteder afstedkommer væsentligt højere omkostninger på en række områder af dets aktiviteter, herunder tolkning, således som Revisionsretten konkluderede i sin særberetning nr. 5/2005;
Recognises that its frequent journeys between its seats causes significantly higher costs in a number of areas of its activities, including interpretation, as concluded by the Court of Auditors in its Special Report 5/2005;
henviser til sin afgørelse af 9. oktober 2003 om indgåelse af en interinstitutionel aftale om bedre lovgivning EUT C 81 E af 31.3.2004, s. 84.
Points to its decision of 9 October 2003 on the conclusion of the Interinstitutional Agreement on Better Lawmaking OJ C 81 E, 31.3.2004, p.
; mener på denne baggrund, at:
; accordingly is of the opinion that
hver institution skal være ansvarlig for konsekvensanalysen af dens forslag
each institution should be responsible for assessing the impact of its own proposals;
konsekvensanalysen skal omfatte alle tekster af stor politisk rækkevidde og dække følgende områder: konsekvenserne af regulering (herunder også konsekvenserne af ikke-regulering) samt økonomiske, miljømæssige, sociale og budgettekniske konsekvenser
the impact assessment should concern all texts of major political significance and cover the consequences of regulation, including the consequences of non-regulation, and the economic, environmental, social and budgetary consequences thereof;
Parlamentet skal lade konsekvensanalysen foretage af en tredjepart og blot sikre kvaliteten af evalueringen
Parliament should have impact assessments conducted by third parties and satisfy itself only as to the quality of their appraisals;
afgørelsen om, hvorvidt der skal indhentes en konsekvensanalyse hhv. foretages en evaluering heraf, skal ligge hos de politiske koordinatorer og/eller formændene for de respektive udvalg;
decisions on whether an impact assessment should be carried out and on the appraisals contained therein should be a matter for the political coordinators and/or chairmen of the portfolio committees;
er af den opfattelse, at inddragelsen af konsekvensanalysen er forbundet med risici, der kan påvirke det parlamentariske arbejde i negativ retning; mener på denne baggrund, at:
Takes the view that the inclusion of impact assessments involves risks which might impair parliamentary work; accordingly is of the opinion that
medlemmernes ret til at stille ændringsforslag kunne blive begrænset eller underlagt politisk kontrol
a Member's right to table amendments could be curbed or politically controlled;
det tidspres, som i form af indgivelses- og oversættelsesfrister allerede gælder for det parlamentariske arbejde, kunne blive yderligere forværret
the time pressure to which parliamentary work is already subject because of tabling and translation deadlines will increase further;
det kunne blive særdeles vanskeligt at indhente ekspertoplysninger udefra og vurdere disse
including external expertise and assessments thereof could prove excessively burdensome;
det ville blive umuligt at forhandle sig frem til kompromiser i sidste øjeblik;
it might become impossible to negotiate last-minute compromises;
opfordrer derfor generalsekretæren og de kompetente parlamentariske organer til at redegøre for, hvordan de påtænker at gennemføre dette aspekt af den interinstitutionelle aftale om bedre lovgivning;
Calls therefore on the Secretary-General and its competent bodies to explain how they propose to implement this aspect of the Interinstitutional Agreement on Better Lawmaking;
glæder sig over, at revisionsberetningerne fra Den Interne Revisionstjeneste er kommet til udtryk i generalsekretærens reviderede handlingsplan, som generalsekretæren sammen med en overensstemmelseserklæring har fremsendt til Europa-Parlamentets kompetente organer; minder om, at handlingsplanen indeholder 47 enkeltforanstaltninger, og opfordrer generalsekretæren til at belyse, hvilke af disse foranstaltninger han har opstillet som hovedpunkter;
Welcomes the fact that the Internal Audit Service's audit reports have been reflected in the Secretary-General's revised action plan, which has been forwarded by him to Parliament's competent bodies together with his declaration of assurance; recalls that the action plan contains 47 individual measures and calls on the Secretary-General to explain which of those measures he has set as priorities;
konstaterer, at Parlamentet har sikret gennemførelsen af konto 3701 for medlemmer uden for grupperne og bekræftet rigtigheden heraf; minder om, at dokumenterne vedrørende denne budgetpost offentliggøres på Parlamentets websted;
Notes that Parliament ensures implementation of budget Item 3701 for non-attached Members and has certified the reliability of such implementation; recalls that documents relating to this budget item are published on its website;
tager det til efterretning, at generalsekretærens forslag om hhv. en standardskrivelse til de politiske gruppers eksterne revisorer og gruppeformændenes finansrapport er blevet forelagt for Præsidiet til drøftelse og afstemning; bemærker, at der endnu ikke er truffet nogen afgørelse, og opfordrer Præsidiet til at underrette Budgetkontroludvalget om udfaldet af drøftelserne;
Notes that the Secretary-General's proposals firstly for a standard letter for selecting the groups" external auditors and secondly for the group chairmen's financial reports have been submitted to the Bureau for discussion and adoption; notes that a decision has not yet been taken and calls on the Bureau to inform the Committee on Budgetary Control of the outcome of these discussions;
tager det til efterretning, at Parlamentet i 2004 som forberedelse til anvendelsen af statutten for Europa-Parlamentets medlemmer har indledt en teknisk sammenlægning af de hidtil uafhængigt af hinanden fungerende forvaltningssystemer for udbetaling af godtgørelser til Parlamentets medlemmer (PAM-projektet: Portail Applicatif des Membres eller Members" Application Portal);
Notes that, in 2004, in preparation for applying the Statute for Members of the European Parliament, Parliament made a start on technically merging the management systems for the payment of allowances to Members of Parliament, which, until then, had been running independently of each other (the PAM Project - Portail Applicatif des Membres, or Members' Application Portal);
tager det til efterretning, at disciplinærrådet har afsluttet sit arbejde med placering af ansvaret for en forskel i 1982 på 4 136 125 BEF mellem kassebeholdningen og de respektive fakturabilag; forventer, at beløbet inkl. påløbne renter bliver inddrevet;
Notes that the Disciplinary Board has completed its work on allocating responsibility in connection with the discrepancy of BEF 4 136 125 between the cash situation and the corresponding accounts in 1982; expects that amount, including interest, to be recovered;
tager det med tilfredshed til efterretning, at Præsidiet den 12. december 2005 vedtog den afsluttende rapport fra arbejdsgruppen EMAS ("Eco-Management and Audit System"), og at rapporten om miljøforvaltningssystemet inden for institutionens rammer er tilgængelig på Parlamentets websted siden februar 2006;
Notes with satisfaction that on 12 December 2005 the Bureau adopted the final report by the Eco-Management and Audit Scheme (EMAS) working group and that the report on the environmental management system within Parliament was posted on Parliament's website in February 2006;
tager det til efterretning, at de informationsteknologiske tjenesteydelser til medlemmerne er blevet yderligere forbedret, og navnlig gennem:
Notes that information technology services for Members have been further improved, in particular:
forbedret informationsteknologisk udstyr i medlemmernes kontorer
as a result of improved information technology facilities for Members' offices;
etablering af et CyberLAN-Net; en hvilken som helst computer kan tilsluttes til dette net
by the setting up of a CyberLAN network, to which any computer can be connected;
indledning af pilotprojekt til indførelse af et elektronisk signatursystem
by launching a pilot project on the introduction of an electronic signature system;
forbedrede foranstaltninger til beskyttelse af servere, arbejdsstationer og netkomponenter
through improved measures to protect servers, workstations and network components;
indførelse af trådløs kommunikationsstruktur i Parlamentet ("Hotspots", "Wireless Fidelity");
by equipping Parliament with a wireless communications structure (hotspots and wireless fidelity);
fastholder, at elektroniske underskrifter, der nu er genstand for ovennævnte pilotprojekt, må indføres snarest muligt, således at medlemmer kan undertegne dokumenter som f.eks. ændringsforslag og parlamentariske spørgsmål uden at skulle fremsende dokumenter i papirform, hvilket ville højne effektiviteten af medlemmernes arbejde i Parlamentet;
Insists that electronic signatures, for which the above mentioned pilot project is now in process, be introduced as soon as possible so that Members can sign documents such as amendments and parliamentary questions without having to forward documents on paper, which would increase the efficiency of Members" work in Parliament;
konstaterer, at kvæstorerne den 16. november 2005 vedtog, at udvalgsdokumenterne fortsat skulle stå til rådighed for udvalgsmedlemmerne, men at omdelingen af de i Strasbourg vedtagne tekster og pressemeddelelser i papirform indstilles.
Notes that the Quaestors decided on 16 November 2005 that committee documents would continue to be made available to committee members, but that hard-copy distribution of texts adopted in Strasbourg and press releases is being discontinued.
Europa-Parlamentets lovgivningsmæssige beslutning om forslag til Europa-Parlamentets og Rådets henstilling om tværnational mobilitet i Det Europæiske Fællesskab i uddannelsesøjemed: Det europæiske kvalitetscharter for mobilitet ( KOM(2005)0450 - C6-0291/2005 - 2005/0179(COD) )
European Parliament legislative resolution on the proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on transnational mobility within the Community for education and training purposes: European Quality Charter for Mobility ( COM(2005)0450 – C6-0291/2005 – 2005/0179(COD) )
der henviser til Kommissionens forslag til Europa-Parlamentet og Rådet ( KOM(2005)0450 ) Endnu ikke offentliggjort i EUT.
having regard to the Commission proposal to the European Parliament and the Council ( COM(2005)0450 ) Not yet published in OJ.
der har fået forslaget forelagt af Kommissionen, jf. EF-traktatens artikel 251, stk. 2, artikel 149, stk. 4 og artikel 150, stk. 4 ( C6-0291/2005 ),
having regard to Article 251(2) and Articles 149(4) and 150(4) of the EC Treaty, pursuant to which the Commission submitted the proposal to Parliament ( C6-0291/2005 ),
der henviser til betænkning fra Kultur- og Uddannelsesudvalget og udtalelse fra Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender ( A6-0255/2006 ),
having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinion of the Committee on Employment and Social Affairs ( A6-0255/2006 ),
(EØS-relevant tekst)
(Τext with EEA relevance)
som henviser til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 149, stk. 4, og artikel 150, stk. 4,
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Article 149(4) and Article 150(4) thereof,
som henviser til forslag fra Kommissionen,
Having regard to the proposal from the Commission,
efter proceduren i traktatens artikel 251 Europa-Parlamentets holdning af 26.9.2006.
Acting in accordance with the procedure laid down in Article 251 of the Treaty Position of the European Parliament of 26 September 2006.
i forbindelse med uddannelse og erhvervsuddannelse er en integreret del af den frie bevægelighed for personer - en grundlæggende frihed, som er nedfældet i traktaten - og ét af de vigtigste mål for Den Europæiske Unions indsats på uddannelsesområdet, baseret på både fælles værdier og respekt for forskelligartethed.
Mobility in education and training is an integral part of the freedom of movement of persons – a fundamental freedom protected by the Treaty – and one of the main objectives of the European Union's action in the field of education and training, based both on common values and on respect for diversity.
Mobilitet er et væsentligt redskab til at skabe et ægte europæisk område for livslang læring, til at fremme beskæftigelsen og mindske fattigdommen og til at bidrage til at fremme en aktiv europæisk borgerskabsånd.
It is an essential tool for creating a genuine European area of lifelong learning, for promoting employment and reducing poverty, and for helping to promote active European citizenship.
Mobilitet bringer borgerne tættere sammen og forbedrer den gensidige forståelse.
Mobility brings citizens closer to one another and improves mutual understanding.
Intensivering af mobilitet og udvekslinger i forbindelse med uddannelse og erhvervsuddannelse og arrangementer som Det Europæiske År for Arbejdstagernes Mobilitet (2006) spiller en central rolle for gennemførelsen af Lissabon-målet om at gøre EU til den mest nyskabende og konkurrencedygtige videnbaserede økonomi inden 2010.
Intensifying European mobility and exchanges for education and training purposes, and events such as the 2006 European Year of Workers' Mobility, have a key role to play in achieving the Lisbon goal of making Europe the most innovative and competitive knowledge-based economy by 2010.
Udvikling af bedre rammebetingelser for mobilitet i uddannelsesøjemed inden for EU vil være medvirkende til at skabe en videnbaseret økonomi, som har central betydning for oprettelse af nye arbejdspladser, for bæredygtig udvikling og for forskning og innovation i medlemsstaterne.
Providing a better framework for mobility for education and training purposes within the EU will help to contribute towards the achievement of a knowledge-based economy central to the creation of employment, sustainable development, research and innovation in the Member States.
Øget støtte fra alle aktører, herunder de offentlige myndigheder, til mobilitet inden for EU er nødvendigt for at forbedre kvaliteten og effektiviteten af uddannelsessystemerne i Europa.
Increased support from all stakeholders, including public authorities, for mobility within the EU is needed to improve the quality and effectiveness of education and training systems in Europe.
var den første henstilling, der blev vedtaget, med henblik på at fremme Fællesskabets indsats på mobilitetsområdet.
was the first recommendation adopted with the aim of facilitating Community action to encourage mobility.
Arbejdet i den ekspertgruppe, som Kommissionen nedsatte i henhold til punkt III.a) i nævnte henstilling, og konklusionerne i den første opfølgningsrapport viser, at selv om der sker fremskridt på både EU-niveau og i medlemsstaterne hvad angår mobilitet i uddannelsesøjemed, må der fokuseres ikke blot på at skabe øget mobilitet rent kvantitativt, men først og fremmest på at forbedre kvaliteten.
The work of the group of experts set up by the Commission in accordance with point III(a) of that Recommendation, and the first follow-up report, while showing the progress made both at national and at European level as regards mobility for education and training purposes, demonstrate the need to focus not only on increasing mobility in quantitative terms but, above all, on improving its quality.
Dette mål kan forfølges, bl.a. ved at der vedtages et kvalitetscharter for mobilitet i form af en henstilling, hvori der fastlægges en række principper på dette område, som gennemføres på frivillig basis.
This objective may be pursued, inter alia, by adopting, in the form of a Recommendation, a Quality Charter for Mobility, laying down a set of principles in this field, to be implemented on a voluntary basis.
Det Europæiske Kvalitetscharter for mobilitet (i det følgende benævnt "chartret") bør også tage hensyn til de særlige behov, som handicappede og dårligt stillede befolkningsgrupper har.
The European Quality Charter for Mobility (hereinafter referred to as "the Charter") should also allow for the specific needs of people with disabilities and for disadvantaged groups.
Chartret bør bidrage til at øge antallet af udvekslinger, til at lette anerkendelse af perioder anvendt til grunduddannelse eller erhvervsuddannelse, til at anerkende titler og kvalifikationer og til at skabe gensidig tillid for at forbedre og styrke samarbejdet mellem de relevante myndigheder, organisationer og øvrige interessenter på mobilitetsområdet.
The Charter should help increase exchanges, facilitate the recognition of periods dedicated to education or training, and the recognition of titles and qualifications, and establish mutual trust so as to improve and strengthen cooperation between the relevant authorities, organisations and all the stakeholders in mobility.
Der bør lægges særlig vægt på spørgsmålet om muligheden for at overføre lån, legater og sociale sikringsydelser.
Attention should be paid to the issue of the portability of loans, grants and social security benefits.
Formålet med chartret er ikke at erstatte, men derimod at supplere de specifikke bestemmelser i Erasmus-studenterchartret.
The Charter is intended to complement, but not replace, the specific provisions outlined in the Erasmus Student Charter.
Myndighederne bør sikre, at chartret er let tilgængeligt for alle studerende og andre under uddannelse og for organisationer eller andre aktører i hjem- og værtslandet, der beskæftiger sig med mobilitet, på deres respektive sprog, og det bør betragtes som et grundlæggende referencedokument.
The Charter, in the respective languages of the recipients, should be made readily available by the authorities to all students and persons undergoing training, organisations and other stakeholders in mobility in countries of origin and host countries, and should be treated as a basic reference framework.
Fordelene ved mobilitet afhænger i høj grad af kvaliteten af de praktiske bestemmelser om oplysning, forberedelse, støtte og anerkendelse af den erfaring og de kvalifikationer, ansøgerne har erhvervet som led i uddannelsesforløbene.
The advantages of mobility strongly depend on the quality of the practical provisions: information, preparation, support and recognition of the experience and qualifications acquired by participants during the study and training periods.
De personer og organisationer, der beskæftiger sig med mobilitet, kan forøge værdien heraf gennem omhyggelig planlægning og relevant evaluering.
The people and organisations involved can considerably improve its value by careful planning and suitable evaluation.
er et særlig nyttigt instrument til at opnå transparens og anerkendelse med sigte på at fremme mobiliteten.
is a particularly useful instrument for developing transparency and recognition in order to aid mobility.
Det er ønskeligt, at de principper, der er fastlagt i chartret, ikke blot gælder selve mobilitetsperioden, men også tiden forud for og efter mobilitetsperioden.
It is desirable that the principles laid down in the Charter apply not only to the period of mobility itself but also to the periods preceding and following it.
Der bør på forhånd udarbejdes en læringsplan.
A learning plan should be drawn up in advance.
Det er også nødvendigt, at deltagerne gennemgår en generel forberedelse, der tager hensyn til den sproglige forberedelse.
General preparation of the participants is also necessary, taking account of linguistic preparation.
De kompetente myndigheder og organisationer bør yde bistand hertil.
In this regard, the competent authorities and organisations should provide assistance.
Administrative og økonomiske spørgsmål, f.eks. hvad angår mulighederne for støtte og hvem, der skal afholde disse omkostninger, samt udgifterne til forsikringsdækning i værtslandet, bør afklares før afrejsen.
All administrative and financial questions, such as what financial support is available, who bears the costs, and insurance cover in the host country, should be solved before departure.
Hvad angår opholdet i udlandet, kan kvaliteten af mobiliteten forbedres, hvis deltagerne tilbydes ordninger, som f.eks. en mentorordning.
For the period spent abroad, the quality of mobility can be enhanced by the provision of schemes such as mentoring for participants.
En detaljeret og klar plan over alle de kurser eller uddannelser, der er fulgt i værtslandet med angivelse af varigheden heraf bør kunne bidrage til, at det efterfølgende bliver lettere at få dem anerkendt i hjemlandet.
A detailed and clear description of any courses or training followed in the host country, including the duration of the course or training, should help to facilitate their recognition on returning to the home country.
Åbenhed og sund forvaltning kræver en klar definition af de ansvarlige for hver fase og aktion under mobilitetsprogrammet.
Transparency and good administration call for a clear definition of the stakeholders responsible for each stage and action of the mobility programme.
Hvis den overordnede kvalitet af mobiliteten skal sikres, bør der sikres fri bevægelighed for alle EU-borgere og i videst muligt omfang sikres anvendelse af de principper, der er fastlagt i chartret, og de relevante henstillinger for alle former for mobilitet med henblik på læring eller faglig udvikling, dvs. almen uddannelse eller erhvervsuddannelse, formel eller uformel læring, herunder volontørarbejde og -projekter, korte eller lange mobilitetsperioder, skoler, videregående uddannelser og virksomhedsrelateret uddannelse, foranstaltninger med henblik på livslang læring.
In order to ensure the overall quality of mobility, it is desirable to ensure freedom of movement for all EU citizens and to apply as far as possible the principles laid down in the Charter and the relevant recommendations to all types of mobility for learning or professional development purposes: education or training; formal or non-formal learning, including voluntary work and projects; short or long mobility periods; school, higher education or job-related learning; measures in connection with lifelong learning.
På baggrund af mobilitetsaktiviteternes forskellige art og varighed kan medlemsstaterne tilpasse gennemførelsen af chartret til omstændighederne, med andre ord tilpasse det til specifikke forhold og programmer.
In view of the diversity of the nature and duration of mobility activities, Member States may adjust the implementation of the Charter according to circumstances, namely to adapt it to specific situations and programmes.
Målene for denne henstilling, kan ikke i tilstrækkelig grad opfyldes af medlemsstaterne og kan derfor på grund af denne henstillings omfang og virkninger bedre gennemføres på fællesskabsplan; Fællesskabet kan derfor træffe foranstaltninger i overensstemmelse med subsidiaritetsprincippet, jf. traktatens artikel 5.
Since the objectives of this Recommendation cannot be sufficiently achieved by the Member States and can therefore, by reason of the scale and effects of this Recommendation, be better achieved at Community level, the Community may adopt measures, in accordance with the principle of subsidiarity as set out in Article 5 of the Treaty.