natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Det uddannelsesprogram, som skal føre frem til et bevis for uddannelse som tandlæge, omfatter som et minimum nedennævnte fag.
The programme of studies leading to evidence of formal qualifications in dentistry shall include at least the following subjects.
Undervisningen i ét eller flere af disse fag kan ske inden for eller i forbindelse med de øvrige fag
One or more of these subjects may be taught in the context of the other disciplines or in conjunction therewith.
B. Medikobiologiske og alment lægevidenskabelige fag
B. Medico-biological subjects and general medical subjects
- Histologi, herunder cytologi
– Histology, including cytology
- Biokemi (eller fysiologisk kemi)
– Biochemistry (or physiological chemistry)
- Patologisk anatomi
– Pathological anatomy
- Almen patologi
– General pathology
- Præventiv medicin og epidemiologi
– Preventive medicine and epidemiology
- Almen kirurgi
– General surgery
- Intern medicin, herunder pædiatri
– General medicine, including paediatrics
- Almen psykologi, psykopatologi og neuropatologi
– General psychology – psychopathology – neuropathology
C. Fag med direkte relation til tandlægevirksomhed
C. Subjects directly related to dentistry
- Konserverende tandbehandling
– Conservative dentistry
- Forebyggende tandpleje
– Preventive dentistry
- Anæstesi og smertestillende midler inden for tandbehandling
– Anaesthetics and sedation
- Klinisk odonto-stomatologi
– Clinical practice
- Odontologisk radiologi
– Dental radiology
- Faglig organisation, etik og lovgivning
– Professional organisation, ethics and legislation
- Sociale aspekter ved praktisk odontologi
– Social aspects of dental practice
Beviser for uddannelse som tandlæge
Evidence of formal qualifications of dental practitioners
Certifikat, der ledsager uddannelsesbeviset
Certificate accompanying the evidence of qualifications
Οδουτίαρος ή χειροΰργος όδουτίαρος
Οδουτίαρος ή χειροΰργος όδουτίαρος
Universitetet i Umeå
Universitetet i Umeå
Universitetet i Göteborg
Universitetet i Göteborg
Malmö Högskola
Malmö Högskola
Bilag V.4:
Annex V.4: Veterinary
Uddannelsesprogrammet, som skal føre frem til bevis for uddannelse som dyrlæge, omfatter som et minimum nedenstående fag.
The programme of studies leading to the evidence of formal qualifications in veterinary medicine shall include at least the subjects listed below.
Undervisningen i et eller flere af disse fag kan ske inden for eller i forbindelse med de øvrige fag.
Instruction in one or more of these subjects may be given as part of, or in association with, other courses.
B. Særlige fag
B. Specific subjects
- Anatomi (herunder histologi og embryologi)
– Anatomy (including histology and embryology)
- Patologi (herunder patologisk anatomi)
– Pathology (including pathological anatomy)
- Klinisk medicin og klinisk kirurgi (herunder anæstesiologi)
– Clinical medicine and surgery (including anaesthetics)
- Klinisk undervisning omfattende husdyr, fjerkræ og andre dyrearter
– Clinical lectures on the various domestic animals, poultry and other animal species
- Præventiv medicin
– Preventive medicine
- Forplantning og forplantningsforstyrrelser
– Reproduction and reproductive disorders
- Veterinær retsmedicin og veterinærlovgivning
– Veterinary legislation and forensic medicine
- Animalsk produktion
– Animal production
- Husdyrs opdræt og sundhed
– Animal husbandry
- Veterinær hygiejne
– Veterinary hygiene
- Etologi og dyrebeskyttelse
– Animal ethology and protection
- Inspektion af og kontrol med levnedsmidler af animalsk oprindelse
– Inspection and control of animal foodstuffs or foodstuffs of animal origin
- Levnedsmiddelhygiejne og -teknologi
– Food hygiene and technology
- Praktisk arbejde (herunder på slagterier og andre steder, hvor levnedsmidler behandles)
– Practical work (including practical work in places where slaughtering and processing of foodstuffs takes place)
Den praktiske uddannelse kan erhverves ved praktiktjeneste, for så vidt denne sker på heltidsbasis, under den kompetente myndigheds eller det kompetente organs direkte kontrol og ikke overstiger seks måneder inden for uddannelsens samlede studietid på fem år.
Practical training may be in the form of a training period, provided that such training is full-time and under the direct control of the competent authority, and does not exceed six months within the aggregate training period of five years study.
Fordelingen af den teoretiske og praktiske undervisning på de forskellige faggrupper bør afvejes og samordnes, således at viden og erfaring kan erhverves på passende måde for at gøre det muligt for dyrlægen at udføre alle sine opgaver.
The distribution of the theoretical and practical training among the various groups of subjects shall be balanced and coordinated in such a way that the knowledge and experience may be acquired in a manner which will enable veterinary surgeons to perform all their duties.
Beviser for uddannelse som dyrlæge
Evidence of formal qualifications of veterinary surgeons
– De universiteiten/ Les universités
– De universiteiten/ Les universités
– De bevoegde Examen- commissie van de Vlaamse Gemeenschap / Le Jury compétent d'enseignement de la Communauté française
– De bevoegde Examen- commissie van de Vlaamse Gemeenschap / Le Jury compétent d'enseignement de la Communauté française
21. december 1980
21 December 1980
Bevis for bestået kandidateksamen i veterinærvidenskab
Bevis for bestået kandidateksamen I veterinærvidenskab
Zeugnis über das Ergebnis des Dritten Abscnittst der Tierärztlichen Prüfung und das Gesamtergebnis der Tierärztlichen Prüfung
Zeugnis über das Ergebnis des Dritten Abscnitts der Tierärztlichen Prüfung und das Gesamtergebnis der Tierärztlichen Prüfung
Titulo de Licenciado en Veterinaria
Titulo de Licenciado en Veterinaria
– Ministerio de Educación y Cultura
– Ministerio de Educación y Cultura
– El rector de una Universidad
– El rector de una Universidad
1. januar 1985
1 January 1985
Bilag V.5:
Annex V.5:
Uddannelsesprogram for jordmødre (uddannelsesvej I og II)
Training programme for midwives (Training types I and II)
Uddannelsesprogrammet med henblik på opnåelse af bevis for uddannelse som jordemoder omfatter følgende to områder:
The training programme for obtaining evidence of formal qualifications in midwifery consists of the following two parts:
- Grundlæggende kendskab til anatomi og fysiologi
– Basic anatomy and physiology
- Grundlæggende kendskab til patologi
– Basic pathology
- Grundlæggende kendskab til bakteriologi, virologi og parasitologi
– Basic bacteriology, virology and parasitology
- Grundlæggende kendskab til biofysik, biokemi og radiologi
– Basic biophysics, biochemistry and radiology
- Pædiatri, især med hensyn til nyfødte
– Paediatrics, with particular reference to new-born infants
- Hygiejne, sundhedslære, sygdomsforebyggelse, tidlig diagnosticering af sygdomme
– Hygiene, health education, preventive medicine, early diagnosis of diseases
- Ernæringslære og diætetik, især med hensyn til kvindens, den nyfødtes og spædbarnets ernæring
– Nutrition and dietetics, with particular reference to women, new-born and young babies
- Grundlæggende kendskab til sociologi og problemer i forbindelse med socialmedicin
– Basic sociology and socio-medical questions
- Grundlæggende kendskab til farmakologi
– Basic pharmacology
- Sundheds- og sociallovgivning og sundhedsvæsenets opbygning
– Health and social legislation and health organisation
- Jordemødrenes pligter og faglig lovgivning
– Professional ethics and professional legislation
- Seksualundervisning og familieplanlægning
– Sex education and family planning
- Moderens og barnets retsbeskyttelse
– Legal protection of mother and infant
- Embryologi og fostrets udvikling
– Embryology and development of the fœtus
- Svangerskab, fødsel og barselperiode
– Pregnancy, childbirth and puerperium
- Gynækologisk og obstetrisk patologi
– Gynaecological and obstetrical pathology
- Forberedelse til fødslen og forældrerollen, herunder de psykologiske aspekter
– Preparation for childbirth and parenthood, including psychological aspects
- Fødselsforberedelse (herunder kendskab til og anvendelse af teknisk apparatur i obstetrikken)
– Preparation for delivery (including knowledge and use of technical equipment in obstetrics)
- Analgesi, anæstesi og genoplivning
– Analgesia, anaesthesia and resuscitation
- Den nyfødtes fysiologi og patologi
– Physiology and pathology of the new-born infant
- Den nyfødtes pleje og pasning
– Care and supervision of the new-born infant
- Psykologiske og sociale faktorer
– Psychological and social factors
B. Praktisk og klinisk undervisning
B. Practical and clinical training
Denne undervisning gives under hensigtsmæssigt tilsyn:
This training is to be dispensed under appropriate supervision:
- Konsultation for gravide kvinder omfattende mindst 100 prænatale undersøgelser
– Advising of pregnant women, involving at least 100 pre-natal examinations.
- Observation og pleje af mindst 40 fødende
– Supervision and care of at least 40 pregnant women.
- Elevens foreståelse af mindst 40 fødsler; såfremt dette antal ikke kan nås på grund af mangel på fødende, kan det nedsættes til mindst 30 fødsler under forudsætning af, at eleven desuden aktivt deltager i 20 fødsler
– Conduct by the student of at least 40 deliveries; where this number cannot be reached owing to the lack of available women in labour, it may be reduced to a minimum of 30, provided that the student assists with 20 further deliveries.
- Aktiv deltagelse i fødsler i underkroppræsentation.
– Active participation with breech deliveries.
Er dette ikke muligt på grund af et manglende antal fødsler i underkroppræsentation, bør undervisningen ske ved simulering
Where this is not possible because of lack of breech deliveries, practice may be in a simulated situation.
- Anlæggelse af episiotomi og indførelse i efterfølgende sutur.
– Performance of episiotomy and initiation into suturing.
Indførelsen skal omfatte en teoretisk undervisning og kliniske øvelser.
Initiation shall include theoretical instruction and clinical practice.
Anvendelsen af sutur i praksis omfatter sutur af episiotomi og af mindre rifter i bækkenbunden.
The practice of suturing includes suturing of the wound following an episiotomy and a simple perineal laceration.
Hvis det er absolut nødvendigt, kan der anvendes simulering
This may be in a simulated situation if absolutely necessary.
- Observation og pleje af 40 risikopatienter før, under og efter fødslen
– Supervision and care of 40 women at risk in pregnancy, or labour or post-natal period.
- Observation og pleje, herunder undersøgelse, af mindst 100 barselskvinder og normale nyfødte
– Supervision and care (including examination) of at least 100 post-natal women and healthy new-born infants.
- Observation og pleje af nyfødte, der kræver særlig pleje, herunder for tidligt og for sent fødte børn samt nyfødte med unormalt lav fødselsvægt og syge nyfødte
– Observation and care of the new-born requiring special care, including those born pre-term, post-term, underweight or ill.
- Pleje af patologiske tilfælde inden for gynækologi og obstetrik
– Care of women with pathological conditions in the fields of gynaecology and obstetrics.
- Indførelse i pleje inden for medicin og kirurgi.
– Initiation into care in the field of medicine and surgery.
Den teoretiske og tekniske undervisning (uddannelsesprogrammets del A) skal være afpasset efter og samordnet med den kliniske undervisning (programmets del B), således at de i dette bilag omhandlede kundskaber og erfaringer kan erhverves på fyldestgørende måde.
The theoretical and technical training (Part A of the training programme) shall be balanced and coordinated with the clinical training (Part B of the same programme) in such a way that the knowledge and experience listed in this Annex may be acquired in an adequate manner.
Den kliniske jordemoderundervisning (uddannelsesprogrammets del B) skal foregå i form af praktikanttjeneste under tilsyn af sygehusafdelinger eller i andre behandlingsinstitutioner inden for sundhedsområdet, som er godkendt til dette formål af de kompetente myndigheder eller organer.
Clinical instruction shall take the form of supervised in-service training in hospital departments or other health services approved by the competent authorities or bodies.
Under denne uddannelse skal jordemodereleverne deltage i de pågældende afdelingers arbejde i det omfang, det er et led i uddannelsen.
As part of this training, student midwives shall participate in the activities of the departments concerned in so far as those activities contribute to their training.
- De erkende opleidingsinstituten / Les établissements d'enseignement
- De erkende opleidingsinstituten / Les établissements d'enseignement
- De bevoegde Examen- commissie van de Vlaamse Gemeenschap / Le Jury compétent d'enseignement de la Communauté française
- De bevoegde Examen- commissie van de Vlaamse Gemeenschap / Le Jury compétent d'enseignement de la Communauté française
23. januar 1983
23 January 1983
Πτυχίο Τμήματος Μαιευτικής Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδυμάτων (Τ.Ε.Ι.)
Πτυχίο Τμήματος Μαιευτικής Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδυμάτων (Τ.Ε.Ι.)
- Título de matrona
- Título de matrona
- Título de asistente obstétrico (matrona)
- Título de asistente obstétrico (matrona)
- Título de enfermería obstétrica-ginecológica
- Título de enfermería obstétrica-ginecológica
- Asistente obstétrico
- Asistente obstétrico
Kätilön tutkinto/barnmorske-examen
Kätilön tutkinto/barnmorske-examen
Bilag V.6: Psykoterapeuter
Annex V. 6 Psychotherapist
Psykoterapeutuddannelsen yder garanti for, at den pågældende har erhvervet følgende kundskaber og færdigheder:
Training as a psychotherapist provides an assurance that the person in question has acquired the following knowledge and skills:
Fyldestgørende kendskab til de forskellige psykoterapeutiske skoler og deres menneskebillede
adequate knowledge of the various psychotherapy schools and their view of humankind
Fyldestgørende kendskab til psykopatologi
adequate knowledge of psychopathology
Fyldestgørende kendskab til interventionsmuligheder i krisesituationer
adequate knowledge of types of intervention in crisis situations
Fyldestgørende kendskab til de juridiske og andre forudsætninger i forbindelse med udøvelsen af psykoterapeutisk virksomhed
adequate knowledge of the legal and other requirements in connection with the pursuit of an activity in psychotherapy
Fyldestgørende kendskab til de etiske retningslinjer for udøvelsen af psykoterapeutisk virksomhed
adequate knowledge of the ethical guidelines for the pursuit of an activity in psychotherapy
Uddannelsens mindstevarighed: 7 år med mindst 3200 timer.
The overall duration of training shall amount to seven years and comprise no fewer than 3 200 hours.
teorier om menneskets udvikling, som omfatter hele menneskets livscyklus, herunder også den seksuelle udvikling
theories of human development concerning the whole life cycle, including sexual development
forståelse for andre psykoterapeutiske tiltag
understanding of other psychotherapy approaches
en forandringsteori
a theory of change
forståelse for sociale vilkår inden for psykoterapien
understanding of social conditions in relation to psychotherapy
psykopatologiske teorier
theories in psychopathology
evaluerings- og interventionsteorier.
theories of assessment and intervention
Den praktiske erfaring omfatter tilstrækkelig psykoterapeutisk praksis under fortløbende tilsyn i overensstemmelse med personens egen psykoterapeutiske metode i mindst to år.
This shall include sufficient practice in psychotherapy under constant supervision corresponding to the trainee's own psychotherapy method of at least two years.
Praktikperiode i et organ under sundhedsvæsnet eller tilsvarende erhvervserfaring.
In-service training in a health service establishment or equivalent professional experience.
Praktikperioden skal sikre tilstrækkelig erfaring med psykosociale kriser og samarbejde med andre faggrupper inden for sundhedssektoren.
In-service training must ensure adequate experience of psycho-social crises and cooperation with other specialists working in the health sector.
Arbejdsområder for psykoterapeuter
Activities of psychotherapists
psykosomatiske sygdomme
psychosomatic disorders
livskriser og krisesituationer.
life crises and crisis situations
støtte med henblik på en generel forbedring af livskvaliteten
assistance with general improvement of quality of life
forebyggende rådgivning.
Preventive counselling
Beviser for uddannelse som psykoterapeut
Evidence of formal qualifications for psychotherapists
Kandidateksamen i psykologi eller medicin og kirurgi og med mindst fire års faguddannelse inden for psykoterapi
Doctorate in psychology or medicine and surgery, and at least four years" specialism in psychotherapy
Uddannelsesprogram for farmaceuter
Course of training for pharmacists
- Plante- og dyrebiologi
– Plant and animal biology
- Almen og uorganisk kemi
– General and inorganic chemistry
- Organisk kemi
– Organic chemistry
- Analytisk kemi
– Analytical chemistry
- Farmaceutisk kemi, herunder lægemiddelanalyse
– Pharmaceutical chemistry, including analysis of medicinal products
- Almindelig og anvendt biokemi (medicinsk)
– General and applied biochemistry (medical)
- Anatomi og fysiologi; medicinsk terminologi
– Anatomy and physiology; medical terminology
- Farmakologi og farmakoterapi
– Pharmacology and pharmacotherapy
- Farmaceutisk teknologi
– Pharmaceutical technology
- Lovgivning og i givet fald erhvervsetik
– Legislation and, where appropriate, professional ethics.
Diploma van apoteker / Diplôme de pharmacien
Diploma van apoteker / Diplôme de pharmacien
1. oktober 1987
1 October 1987
1. november 1993
1 November 1993
Faculteit Pharmacie
Faculteit Pharmacie
1. oktober 1994
1 October 1994
Sådanne tekniske færdigheder, at den pågældende bliver i stand til at udforme bygninger, der imødekommer de krav, brugerne heraf stiller, samtidig med at nødvendige begrænsninger af budgethensyn eller på grund af byggelovgivningen respekteres
The necessary design skills to meet building users' requirements within the constraints imposed by cost factors and building regulations.
Akademisk referenceår
Reference academic year
- Technischen Hochschulen (Architektur/Hochbau)
– Technischen Hochschulen (Architektur/Hochbau)
- Technischen Universitäten (Architektur/Hochbau)
– Technischen Universitäten (Architektur/Hochbau)
) Diese Diplome sind je nach Dauer der durch sie abgeschlossenen Ausbildung gemäß
) Diese Diplome sind je nach Dauer der durch sie abgeschlossenen Ausbildung gemäß
Artikel 56 Absatz 1
Artikel 56
- Αριστοτέλειο Πανεπιστήμο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), τμήμα αρχιτεκτόνων – μηχανικών της Πολυτεχνικής σχολής
- Αριστοτέλειο Πανεπιστήμο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), τμήμα αρχιτεκτόνων – μηχανικών της Πολυτεχνικής σχολής
Βεβαίωση που χορηγεί το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας (ΤΕΕ) και η οποία επιτρέπει την άσκηση δραστηριοτήτων οτον τομέα της αρχιτεκτονικής
Βεβαίωση που χορηγεί το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας (ΤΕΕ) και η οποία επιτρέπει την άσκηση δραστηριοτήτων οτον τομέα της αρχιτεκτονικής
- Universidad politécnica de Cataluña, escuelas técnicas superiores de arquitectura de Barcelona o del Vallès;
– Universidad politécnica de Cataluña, escuelas técnicas superiores de arquitectura de Barcelona o del Vallès;
- Universidad politécnica de Madrid, escuela técnica superior de arquitectura de Madrid;
– Universidad politécnica de Madrid, escuela técnica superior de arquitectura de Madrid;
- Universidad politécnica de Las Palmas, escuela técnica superior de arquitectura de Las Palmas;
– Universidad politécnica de Las Palmas, escuela técnica superior de arquitectura de Las Palmas;
- Universidad politécnica de Valencia, escuela técnica superior de arquitectura de Valencia;
– Universidad politécnica de Valencia, escuela técnica superior de arquitectura de Valencia;
- Universidad de Sevilla, escuela técnica superior de arquitectura de Sevilla;
– Universidad de Sevilla, escuela técnica superior de arquitectura de Sevilla;
- Universidad de Valladolid, escuela técnica superior de arquitectura de Valladolid;
– Universidad de Valladolid, escuela técnica superior de arquitectura de Valladolid;
- Universidad de Santiago de Compostela, escuela técnica superior de arquitectura de La Coruña;
– Universidad de Santiago de Compostela, escuela técnica superior de arquitectura de La Coruña;
- Universidad del País Vasco, escuela técnica superior de arquitectura de San Sebastián;
– Universidad del País Vasco, escuela técnica superior de arquitectura de San Sebastián;
- Universidad de Navarra, escuela técnica superior de arquitectura de Pamplona.
– Universidad de Navarra, escuela técnica superior de arquitectura de Pamplona.
Degree of Bachelor of Architecture (B.Arch.NUI)
Degree of Bachelor of Architecture (B.Arch.NUI)
Degree standard diploma in architecture (Dip.
Degree standard diploma in architecture (Dip.
College of Technology, Bolton Street, Dublin
College of Technology, Bolton Street, Dublin
- Università di Camerino
– Università di Camerino
- Università di Catania – Sede di Siracusa
– Università di Catania – Sede di Siracusa
- Università di Chieti
– Università di Chieti
- Università di Ferrara
– Università di Ferrara
- Università di Firenze
– Università di Firenze
- Università di Genova
– Università di Genova
- Università di Napoli Federico II
– Università di Napoli Federico II
- Università di Napoli II
– Università di Napoli II
- Università di Palermo
– Università di Palermo
- Università di Parma
– Università di Parma
- Università di Reggio Calabria
– Università di Reggio Calabria
- Università di Roma "La Sapienza"
– Università di Roma "La Sapienza"
- Universtià di Roma II
– Universtià di Roma II
- Università di Trieste
– Università di Trieste
- Politecnico di Bari
– Politecnico di Bari
- Politecnico di Milano
– Politecnico di Milano
- Politecnico di Torino
– Politecnico di Torino
- Istituto universitario di architettura di Venezia
– Istituto universitario di architettura di Venezia
Diploma di abilitazione all'esercizo indipendente della professione che viene rilasciato dal ministero della pubblica istruzione dopo che il candidato ha sostenuto con esito positivo l'esame di Stato davanti ad una commissione competente
Diploma di abilitazione all'esercizo indipendente della professione che viene rilasciato dal ministero della pubblica istruzione dopo che il candidato ha sostenuto con esito positivo l'esame di Stato davanti ad una commissione competente
- Università dell'Aquilla
– Università dell'Aquilla
- Università di Pavia
– Università di Pavia
Verklaring van de Stichting Bureau Architectenregister die bevestigt dat de opleiding voldoet aan de normen van
Verklaring van de Stichting Bureau Architectenregister die bevestigt dat de opleiding voldoet aan de normen van
artikel 55
artikel 55
Technische Universität, Graz (Erzherzog-Johann-Universität Graz)
Technische Universität, Graz (Erzherzog-Johann-Universität Graz)
Diplom Ingenieur, Dipl.-Ing.
Diplom Ingenieur, Dipl.-Ing.
Universitât Innsbruck (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)
Universitât Innsbruck (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)
Magister architectura, Mag.
Magister architectura, Mag.
Carta de curso de Licenciatura em Arquitectura
Carta de curso de Licenciatura em Arquitectura
- Colleges of Art
– Colleges of Art
- Schools of Art
– Schools of Art
The diploma and degree courses in architecture of the universities, schools and colleges of art should have met the requisite threshold standards as laid down in Article 42 of this Directive and in Criteria for validation published by the Validation Panel of the Royal Institute of British Architects and the Architects Registration Board.
The diploma and degree courses in architecture of the universities, schools and colleges of art should have met the requisite threshold standards as laid down in Article 42 of this Directive and in Criteria for validation published by the Validation Panel of the Royal Institute of British Architects and the Architects Registration Board.