natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Der var desuden tale om en vilkårlig handling fra et kommunistisk diktaturs side, der igen og igen overtræder de mest grundlæggende menneskerettigheder, og som overraskende nok bliver behandlet med usædvanlig velvilje af mange demokratiske styrer i hele verden.
This was yet another arbitrary act by a communist dictatorship which repeatedly violates the most basic human rights, and yet, strangely, is treated with unusual kindness by many democratic regimes and more or less everyone.
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3286/10
WRITTEN QUESTION E-3286/10
Om: Ulovlige læger på de portugisiske skadestuer
Subject: Illegal doctors in the Portuguese emergency services
Den nationale lægeforening (Federação Nacional dos Médicos (FNAM)) gjorde for nylig opmærksom på, at »der arbejder læger i de portugisiske skadestuer, som er ansat af servicevirksomheder, og som ikke har tilstrækkelig uddannelse, fordi de dumpede til speciallægeeksaminen«, og at denne situation »er ulovlig, eftersom den er i strid med kravene i den europæiske lovgivning om, at der skal være speciallæger på skadestuerne«.
The National Federation of Doctors recently complained that ‘there are doctors in the Portuguese emergency services, contracted by service-providing companies, who are not properly trained, because they failed their speciality exam (Prova nacional de Seriação)’, a situation which ‘is illegal, since it flies in the face of the requirements imposed by European legislation, which make it obligatory that specialist doctors work in the emergency services’.
Er det i henhold til bestemmelserne i EU-lovgivningen ikke kun speciallæger, der må arbejde på hospitalsskadestuer? —
What are the criteria imposed by European legislation whereby only specialist doctors may carry out duties in the emergency services at hospitals?
Er læger, der er dumpet til deres speciallægeeksamen, ikke udelukket fra at yde tjeneste på hospitalsskadestuer?
Are doctors who failed their ‘speciality exam’ prevented from working in hospital emergency services?
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3287/10
WRITTEN QUESTION E-3287/10
Om: »M‑Cat«: myndighederne i alarmberedskab over nyt narkotikum
Subject: M-Cat: authorities on the alert about a new drug
M-Cat er et nyt narkotikum, der allerede har dræbt flere unge mennesker i Storbritannien, og som bekymrer myndighederne i flere europæiske lande.
M-Cat is a new drug which has already killed two young people in the UK, and is a source of concern to the authorities in various European countries.
Det drejer sig om en plantegødning, hvorfor der ikke er tale om et ulovligt stof, og det kan derfor let købes via internettet.
M-Cat is a plant fertilizer, meaning that it is not an illegal substance and can therefore easily be bought over the Internet.
At det er så let at købe og koster så lidt (et gram koster ca. 11 EUR) er en af de vigtigste årsager til bekymringerne.
This ease of purchase and the price (one gramme costs approximately EUR 11) are two of the main worries.
Da det britiske politi sætter to unge menneskers død i forbindelse med det nye narkotiske stof, er der opstået nervøsitet for, at M‑Cat kan have en kokainlignende virkning.
With UK police linking the two deaths in question with the new drug, a warning has been issued that the effects of M-Cat may be identical to those of cocaine.
I nogle lande, f.eks. Danmark, Sverige, Norge, Tyskland og Israel, er dette stof allerede ulovligt, formentlig fordi der allerede har været flere alvorlige tilfælde, og dette skridt er afgørende med henblik på at ulovliggøre stoffet.
In some countries, such as Denmark, Sweden, Norway, Germany and Israel, this substance has already been deemed illegal, probably because there have been serious incidents which were decisive with regard to the drug’s ceasing to be legal.
Er det berettiget, at det bliver anset for et narkotisk stof, og at forbruget heraf bliver forbudt i hele EU?
Is there a justification or not for M-Cat to be considered to be a drug, and making its use illegal throughout the EU?
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3288/10
WRITTEN QUESTION E-3288/10
Om: Nyheder om den alvorlige finansielle situation i Portugal
Subject: News reports about the serious financial situation in Portugal
I de seneste dage har der i medier, der har deres oprindelse i angelsaksiske lande (»New York Times«, »Daily Telegraph« og »Financial Times«) eller andre lande uden for euroområdet, været flere nyheder om den økonomiske og finansielle situation i Portugal.
In recent days reports have appeared on the economic and financial situation in Portugal in various English-language newspapers ( New York Times , Daily Telegraph and Financial Times ) or from outwith the eurozone.
Sådanne nyheder kan udgøre et angreb ikke kun mod Portugal, men hele euroområdet, ikke mindst fordi de kommer fra lande, der ikke er med i den monetære union.
These reports could comprise an attack not only on Portugal but the entire eurozone, and all the more since they come from countries that do not belong to the Monetary Union.
Den vigtigste konsekvens af disse angreb er forværringen af rentespændene på den portugisiske statsgæld med deraf følgende successive forøgelser af risikopræmierne for investorerne.
The main consequence of these attacks has been the deterioration of the spreads of Portugal's public debt, with successive increases of risk premiums on the part of investors.
Hvordan vurderer den disse angreb mod en af euroområdets økonomier? 3.
How does it read these attacks on a national economy within the eurozone?
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3289/10
WRITTEN QUESTION E-3289/10
Om: Særlig toldordning for Pakistan
Subject: Special customs arrangements for Pakistan
Euratex (»European Apparel and Textile Confederation«) har oplyst, at EU overvejer muligheden for at fritage Pakistan for eksporttold på alle dets tekstil- og beklædningsprodukter beregnet til EU.
The European Apparel and Textile Confederation has warned of the possibility that the EU is going to grant Pakistan exemption from customs duties on all its exports of textile and clothing products to the EU.
Baggrunden for dette initiativ er tilsyneladende at hjælpe landet i dets kamp mod terrorisme.
Such a step is being justified by the alleged help this will give Pakistan in its struggle against terrorism.
En lignende foranstaltning mellem Pakistan og EU, der byggede på en bestemmelse om narkotikabekæmpelse, var gældende mellem 2002 og 2004.
A similar arrangement between Pakistan and the EU, this time on the basis of helping the fight against drugs, was in force from 2002 to 2004.
I perioden 2004-2009 blev der endda i lyset af invasionen af meget billige pakistanske produkter indført en antidumpingforanstaltning for eksport af sengelinned.
Indeed, between 2004 and 2009, in the face of the invasion of very cheap Pakistani products, there was an anti-dumping measure in force on exports of sheets.
Denne slags initiativer er katastrofale for den europæiske industri, de får mange virksomheder til at gå konkurs, og de øger arbejdsløshedskøerne i EU.
Initiatives of this kind are disastrous for Europe’s production network, causing large numbers of companies to fold and increasing unemployment queues in the EU.
Mener Kommissionen ikke, at der er tale om en katastrofal foranstaltning, i betragtning af at dette initiativ som bekendt vil komme til at omfatte alle tekstilvarer, at forbruget i EU er fuldstændigt stagneret i de sidste to år på grund den økonomiske og finansielle krise, og at produktionen inden for den europæiske tekstil- og beklædningsindustri er faldet voldsomt? 3.
Given that this initiative is intended to apply to all textile articles, that the financial and economic crisis of the last two years has led to a complete stagnation of European consumption and that as a result, the European textile and clothing industry’s production has fallen dramatically, does the Commission not think that the measure envisaged would be disastrous?
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3291/10
WRITTEN QUESTION E-3291/10
Om: Luftfartsselskaberne og forbrugernes rettigheder
Subject: Airlines and consumer rights
Ifølge en nylig undersøgelse fra den spanske forbrugerorganisation er der ikke et eneste luftfartsselskab, der respekterer forbrugernes rettigheder 100 procent.
According to a recent study by the Unión de Consumidores de España [Spanish Consumers Union], not one single airline upholds consumers’ rights 100 %.
I undersøgelsen er følgende portaler og luftfartsselskabers hjemmesider blevet analyseret: Iberia, Spanair, Air Europa, Ryanair, Easy Jet, Vueling, Air Berlin, British Airways, Air France samt Rumbo.es, Lastminute.com og Viajar.com.
The study analysed the websites of Iberia, Spanair, Air Europa, Ryanair, Easy Jet, Vueling, Air Berlin, British Airways and Air France and the Internet portals Rumbo.es, Lastminute.com and Viajar.com.
Adskillige selskaber anvender overtakseringsnumre i forbindelse med deres kundeservice, andre respekterer ikke reglerne for beskyttelse af forbrugernes privatliv, flertallet af de undersøgte hjemmesider skjuler over for brugeren, hvem de bestiller rejsen hos, såvel som firmaets reelle adresse, og en stor del vildledende reklame er blevet opdaget.
Some airlines’ customer services make use of premium rate telephone lines, some do not adhere to the policy of customer privacy; on the majority of the websites analysed users cannot find out which company they are buying the journey from, the domicile of the company is not stated and there is a great deal of misleading advertising.
De mest bekymrende mangler på overholdelse er dem, som er forbundet med urimelige bestemmelser, der er imod spansk lovgivning, og som underlægger funktionsmæssige fejl og forbrugerens klager henholdsvis irsk og fransk lovgivning, hvilket er særligt udtalt i Ryanairs og Air Frances tilfælde.
The most worrying examples refer to unfair terms, especially with regard to Ryanair and Air France where, in contravention of Spanish law, operating problems and user complaints are subject to Irish and French law respectively.
Råder Kommissionen over en regulerende mekanisme til efterprøvning af, om luftfartsselskaberne overholder det gældende direktiv?
Does the Commission have any regulatory mechanism to check that airlines are complying with the directive in force?
Er Kommissionen enig i, at forbrugernes og luftfartsselskabernes kunders rettigheder bliver overtrådt, sådan som forbrugerorganisationen påstår?
Does the Commission agree that users’ rights are being breached by these companies, as reported by the Unión de Consumidores?
Mener Kommissionen, at firmaerne bør sanktioneres?
Does the Commission feel that these companies should be penalised?
Mener Kommissionen, at fællesskabslovgivningen vedrørende forbrugernes rettigheder er vag og usammenhængende, hvilket skaber forvirring og grundlæggende er til skade for forbrugeren?
Does the Commission consider that Community legislation on consumer rights is patchy and vague, which creates confusion to the detriment, primarily, of consumers?
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3292/10
WRITTEN QUESTION E-3292/10
Om: Funktionelle luftrumsblokke
Subject: Functional air space blocks
I den første evalueringsrapport om anvendelse af lovgivningen vedrørende det fælles europæiske luftrum nævnte Kommissionen igangværende aktiviteter og nye udfordringer for at fremme et nyt forvaltningssystem for lufttrafikken, der skal baseres på udbytte samt på at overvinde de problemer, som er opstået pga. de opdelte ruter og manglen på fælles forvaltningskriterier for flyvninger og lufttransportens infrastruktur.
In its first report assessing the implementation of the single sky legislation, the Commission listed ongoing activities and new challenges to drive forward a new air traffic management system that is based on performance and overcomes the problems arising from fragmentation of routes and the lack of common criteria in managing flights and air transport infrastructure.
På denne baggrund bedes Kommissionen besvare følgende spørgsmål:
Can the Commission say, therefore:
Hvad er status for forventningen om, at de funktionelle luftrumsblokke, der er påpeget som en prioritet i rapporten, bliver dannet i 2010?
What progress has been made towards the planned creation of functional air space blocks in 2010, which was described as a priority in the report?
Vil man overholde den planlagte tidsfrist, således at disse funktionelle blokke vil være trådt i kraft i 1012?
Will the 2012 deadline for the implementation of these functional blocks be met?
Hvad er status for oprettelsen af det europæiske evalueringsorgan af forvaltningsudbyttet af luftfarten, som nævnes i den aktuelle rapport?
What progress has been made on setting up the European performance review body for air traffic management mentioned in this report?
Kunne man lave en beregning af, hvordan disse blokke ville kunne have mindsket den vulkanske askeskys påvirkning af lufttrafikken?
Would it be possible to draw up a projection of how the impact of the volcanic ash cloud on air traffic could have been reduced, had these blocks been in existence?
Hvad er status for den standardisering af flyveplaner, der angives i SESAR-programmet med henblik på at skabe et grundlag for de luftbårne systemers interoperabilitet?
What progress has been made on the standardisation roadmap planned in the SESAR programme to lay the foundations for interoperability of onboard systems?
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3293/10
WRITTEN QUESTION E-3293/10
af Marietje Schaake (ALDE)
by Marietje Schaake (ALDE)
Om: Ungdomsarbejdsløshed i EU
Subject: Youth unemployment in the EU
Når vi taler om beskæftigelse, eller snarere arbejdsløshed, skal særligt situationen for Europas yngre generation, som er hårdere ramt af arbejdsløshed end befolkningen generelt, fremhæves.
When we talk about employment, or rather unemployment, the situation of Europe's younger generation, which is suffering from unemployment more than average, has to be highlighted.
Over 20 % af Europas unge er arbejdsløse, hvilket Barroso understregede den 20. april 2010.
More than 20 % of young people are unemployed in Europe, as was underlined by Mr Barroso on 20 April 2010.
Europa har brug for den næste generations talent, forskning, kreativitet og innovation.
Europe needs the next generation's talent, research, creativity and innovation.
Økonomisk genopretning, iværksætterkultur, ekspertise og en bæredygtig fremtid for den europæiske økonomi kan kun fremmes, hvis vi er indstillet på at investere i viden.
Economic recovery, entrepreneurship, excellence, and a sustainable future of the European economy can only be fostered if we are willing to invest in knowledge.
Selv om viden er Europas mest værdifulde aktiv, og arbejdsmarkederne i stigende grad efterspørger højt uddannet og kvalificeret arbejdskraft, opfylder medlemsstaterne ikke de nødvendige forpligtelser til at skabe en ambitiøs videnøkonomi.
While knowledge is Europe's most valuable asset and labour markets increasingly need highly educated and skilled people, Member States are not meeting the necessary commitments to fostering an ambitious knowledge economy.
De fleste medlemsstater har ikke indfriet løftet i forbindelse med Lissabonstrategien om at investere 3 % af BNP i forskning og udvikling.
The Lisbon Strategy commitment of investing 3 % of GDP in R&D has not been met in most Member States.
Når man udarbejder en ambitiøs dagsorden for EU indtil 2020, skal ambitionerne ses i forhold til medlemsstaternes formåen, og ikke medlemsstaternes løfter.
In drafting an ambitious EU 2020 agenda, ambitions must be measured against what Member States do with them, not what Member States say they will do.
Den økonomiske krise har for nylig ført til budgetnedskæringer i uddannelsessektoren i en række EU-medlemsstater.
The economic crisis has recently led to budget cuts in the education sector in Member States across the EU.
Den 25.-26. marts 2010 nåede EU's regeringsledere ikke frem til en aftale om, at de af Kommissionen foreslåede uddannelsesmål skulle indgå i EU's strategi for 2020.
On 25‑26 March 2010, EU Heads of State did not agree on target figures on education, proposed by the European Commission, to be included in the EU 2020 strategy.
Med hensyn til uddannelse foreslog Kommissionen at nedbringe andelen af unge, som forlader skolen uden nogen kvalifikationer, til 10 % fra de nuværende 15 % og øge andelen af unge med en videregående uddannelse fra 31 % til mindst 40 %.
For education, the Commission proposed to reduce to 10 % from 15 % at present the percentage of young people who leave school without qualifications and to raise from 31 % to at least 40 % the share of the younger generation who have a tertiary degree.
Hvorfor ville Rådet ikke gå med til disse mål?
Why did the Council not agree on these target figures?
Ifølge pressen blev EU's retlige beføjelse til at fastsætte sådanne mål anfægtet.
According to the press, the EU's legal right to set such targets was questioned.
Tyske ministre siges at have den opfattelse, at en gennemførelse af dette forslag i Tyskland ville skabe problemer, da det ville være et indgreb i de tyske »Länders« kompetencer på uddannelsesområdet.
German ministers were said to believe the proposal would create problems in its application in Germany, because it would encroach on the federal competences on education of the German Länder.
Hvorfor skulle det dog være et argument for ikke at fastlægge uddannelsesmål?
However, why should this be an argument not to decide on target figures on education?
Tyskland er ikke den eneste medlemsstat, hvor uddannelse ikke fastlægges på statsniveau (f.eks. Belgien og Spanien).
Germany is not the only Member State in which education is not dealt with at federal level (e.g. Belgium, Spain).
Derudover er hensigten med EU 2020-strategien og de foreslåede uddannelsesmål ikke at erstatte eller harmonisere uddannelsespolitikkerne.
Furthermore, the aim of the EU 2020 strategy and the proposed targets on education is not to replace or harmonise education policies.
Målene er fastlagt for at fremme investeringerne i uddannelse.
These targets aim at a serious commitment to investment in education.
Viden og færdigheder er elementer, som er helt centrale for Europas konkurrenceevne.
Skills and knowledge are key elements which are crucial for Europe's competitiveness.
Hvorfor kan Rådet ikke acceptere uddannelsesmålene, når uddannelse efter sigende er nøglen til øget beskæftigelse?
How can the Council not agree on education target figures while education is said to be the key to more employment?
Hvilke medlemsstater blokerer en beslutning om disse mål?
Which Member States are blocking a decision on these targets?
I konklusionerne fra mødet den 25.‑26. marts 2010 understregede Det Europæiske Råd den centrale rolle, som viden og innovation vil spille for at øge Europas konkurrenceevne under den nye EU2020‑strategi for vækst og jobs.
In the conclusions of its meeting on 25-26 March 2010, the European Council emphasised the key role which knowledge and innovation would play in boosting Europe's competitiveness under the new Europe 2020 Strategy for growth and jobs.
Det Europæiske Råd besluttede, at der skal være overordnede mål på uddannelsesområdet: et,der sigter mod at reducere skolefrafaldet, og det andet mod at øge den andel af befolkningen, der har afsluttet en videregående eller tilsvarende uddannelse Rådets dok.
The European Council agreed that there should be headline targets in the field of education: one aimed at reducing school drop-out rates, the other at increasing the share of the population having completed tertiary or equivalent education Council doc.
EUCO 7/10 af 26. marts 2010, side 2, punkt 5, litra b), fjerde led. .
EUCO 7/10 of 26 March 2010, page 2, paragraph 5(b), fourth indent. .
Rådet havde den 10.-11. maj 2010 en udveksling af synspunkter om de numeriske værdier for EU's overordnede mål inden for Europa 2020‑strategien og besluttede Med undtagelse af Det Forenede Kongerige, der ikke kunne acceptere målene, idet det afventer dannelsen af en ny regering efter beslutningen den 6. maj 2010. at foreslå Det Europæiske Råd i juni 2010 de numeriske værdier for EU's overordnede mål til at forbedre uddannelsesniveauet i den nye Europa 2020‑strategi.
On 10 and 11 May 2010, the Council held an exchange of views on the numerical rates of the EU headline targets within the Europe 2020 strategy and agreed With the exception of the United Kingdom, which was unable to agree the targets pending the formation of a new government after its decision on 6 May 2010. to propose to the European Council in June 2010 the numerical rates of the EU headline targets to improve education levels of the new strategy Europe 2020.
De skal bygge på de to tilsvarende europæiske gennemsnitsresultater (»europæiske benchmarks«), der er godkendt i den strategiske ramme for europæisk samarbejde på uddannelses- og erhvervsuddannelsesområdet, dvs. at den andel af en ungdomsårgang, der forlader skolen uden eksamen, i 2020 skal være under 10 %, og den andel af befolkningen, der har afsluttet en videregående eller tilsvarende uddannelse, bør være på mindst 40 %.
These would build on the two corresponding levels of European average performance (‘European benchmarks’) approved in the strategic framework for European cooperation in education and training (ET 2020), that is by 2020, the school drop-out rate should be less than 10 % and the share of population having completed tertiary or equivalent education should be at least 40 %.
Det Europæiske Råd mente også, at medlemsstaternes kompetence i overensstemmelse med deres ansvar for egne uddannelsessystemer fuldt ud bør opretholdes med hensyn til fastsættelse og gennemførelse af kvantitative nationale mål på uddannelsesområdet.
The European Council also considered that in line with their responsibility for their education and training systems, the competence of the Member States regarding the setting and implementation of quantitative national targets in the area of education and training should be fully maintained.
Det mente også, at principper og arbejdsmetoder, der er vedtaget inden for den strategiske ramme for europæisk samarbejde på dette område, fuldt ud bør spille deres rolle i kontrollen af fremskridt i retning af EU's overordnede mål på uddannelsesområdet.
He also considered that the principles and working methods agreed under the strategic framework for European cooperation in this field should play their full role in monitoring progress towards the EU headline targets for education.
SKRIFTLIG FORESPØRGSEL E-3294/10
WRITTEN QUESTION E-3294/10
Over 20 % unge i Europa er arbejdsløse, som hr. Barroso understregede den 20. april 2010.
More than 20 % of young people are unemployed in Europe, as was underlined by Mr Barroso on 20 April 2010.
Arbejdsmarkedet har brug for højt uddannede og kvalificerede mennesker, men den økonomiske krise har medført budgetnedskæringer i uddannelsessektoren rundt omkring i EU-medlemsstaterne.
The labour market needs highly educated and skilled people, but the economic crisis has led to budget cuts in the education sector in Member States across the EU.
Selv om viden er Europas mest værdifulde aktiv, opfylder medlemsstaterne ikke den nødvendige forpligtelse til at skabe en ambitiøs videnøkonomi.
While knowledge is Europe's most valuable asset, Member States are not meeting the necessary commitment to fostering an ambitious knowledge economy.
Den 25.-26. marts nåede EU's regeringsledere ikke frem til en aftale om, at uddannelsesmålsætninger skulle indgå i EU's strategi for 2020.
On 25‑26 March, EU Heads of State did not agree on education targets to be included in the EU 2020 strategy.
Europa har mere end nogensinde brug for den næste generations talent, forskning, kreativitet og innovation.
Europe needs the next generation's talent, research, creativity and innovation now more than ever.
Vi oplevede under processen med Lissabonstrategien, at medlemsstaterne bekræftede, at de var fuldt ud indstillet på at investere i Europas videnøkonomi og skabe et intelligent kontinent.
We learned in the process of the Lisbon Strategy that Member States said they were committed to investing in Europe´s knowledge economy and to fostering a smart continent.
Men løfterne er ikke indfriet.
However, the commitments were not met.