natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Jean-Pierre Audy, Zoltán Balczó, Bendt Bendtsen, Jan Březina, Reinhard Bütikofer, Giles Chichester, Pilar del Castillo Vera, Lena Ek, Ioan Enciu, Adam Gierek, Norbert Glante, Fiona Hall, Jacky Hénin, Romana Jordan Cizelj, Sajjad Karim, Arturs Krišjānis Kariņš, Lena Kolarska-Bobińska, Bogdan Kazimierz Marcinkiewicz, Judith A. Merkies, Angelika Niebler, Jaroslav Paška, Herbert Reul, Teresa Riera Madurell, Michèle Rivasi, Paul Rübig, Amalia Sartori, Francisco Sosa Wagner, Konrad Szymański, Patrizia Toia, Evžen Tošenovský, Ioannis A. Tsoukalas, Claude Turmes, Marita Ulvskog, Vladimir Urutchev, Adina-Ioana Vălean, Kathleen Van Brempt, Alejo Vidal-Quadras, Henri Weber
Jean-Pierre Audy, Zoltán Balczó, Bendt Bendtsen, Jan Březina, Reinhard Bütikofer, Giles Chichester, Pilar del Castillo Vera, Lena Ek, Ioan Enciu, Adam Gierek, Norbert Glante, Fiona Hall, Jacky Hénin, Romana Jordan Cizelj, Sajjad Karim, Arturs Krišjānis Kariņš, Lena Kolarska-Bobińska, Bogdan Kazimierz Marcinkiewicz, Judith A. Merkies, Angelika Niebler, Jaroslav Paška, Herbert Reul, Teresa Riera Madurell, Michèle Rivasi, Paul Rübig, Amalia Sartori, Francisco Sosa Wagner, Konrad Szymański, Patrizia Toia, Evžen Tošenovský, Ioannis A. Tsoukalas, Claude Turmes, Marita Ulvskog, Vladimir Urutchev, Adina-Ioana Vălean, Kathleen Van Brempt, Alejo Vidal-Quadras, Henri Weber
om en EU-strategi for unge – investering og mobilisering
on 'An EU Strategy for Youth – Investing and Empowering'
Ordfører: Georgios Papanikolaou
Rapporteur: Georgios Papanikolaou
om en EU-strategi for unge – investering og mobilisering
on ‘An EU Strategy for Youth – Investing and Empowering’
– der henviser til Den Europæiske Unions charter om grundlæggende rettigheder af 18. december 2000, særlig artikel 14,
– having regard to the Charter of Fundamental Rights of the European Union of 18 December 2000, and in particular Article 14 thereof,
– der henviser til De Forenede Nationers konvention om børns rettigheder af 20. november 1989, særlig artikel 23 og 28,
– having regard to the United Nations Convention on the Rights of the Child of 20 November 1989, and in particular Articles 23 and 28 thereof,
– der henviser til De Forenede Nationers konvention om handicappedes rettigheder af 13. december 2006, særlig artikel 7 og 24,
– having regard to the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities of 13 December 2006, and in particular Articles 7 and 24 thereof,
– der henviser til arbejdsdokumentet fra Kommissionens tjenestegrene, der er vedføjet Kommissionens meddelelse, "En EU-strategi for unge - investering og mobilisering" – EU’s ungdomsrapport
– having regard to the Commission staff working document accompanying the Communication from the Commission ‘An EU Strategy for Youth – Investing and Empowering’ – EU Youth Report
– der henviser til Rådets resolution af 27. november 2009 om nye rammer for det europæiske samarbejde på ungdomsområdet (2010-2018)
– having regard to the Council resolution of 27 November 2009 on a renewed framework for European cooperation in the youth field (2010-2018)
– der henviser til Rådets konklusioner af 11. maj 2009 om evaluering af de nuværende rammer for det europæiske samarbejde på ungdomsområdet og om de fremtidige perspektiver for de nye rammer
– having regard to the Council conclusions of 11 May 2009 on the evaluation of the current framework for European cooperation in the youth field and on the future perspectives for the renewed framework
– der henviser til Rådets henstilling om unge volontørers mobilitet i Den Europæiske Union
– having regard to the Council recommendation on the mobility of young volunteers across the European Union
– der henviser til Rådets beslutning om det europæiske år for frivilligt arbejde til fremme af aktivt medborgerskab (2011)
– having regard to the Council decision on the European Year of Voluntary Activities promoting Active Citizenship (2011)
– der henviser til den europæiske ungdomspagt vedtaget af Det Europæiske Råd i Bruxelles den 22.-23. marts 2005
– having regard to the European Youth Pact adopted by the Brussels European Council of 22 and 23 March 2005
– der henviser til Kommissionens meddelelse af 2. juli 2008 om en ny social dagsorden, der som hovedprioritet tager sigte på unge og børn
– having regard to the Commission communication of 2 July 2008 on a ‘Renewed Social Agenda’, which targets youth and children as a main priority
– der henviser til udtalelse fra Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg om Kommissionens meddelelse
– having regard to the opinion of the European Economic and Social Committee on the Communication from the Commission
– der henviser til sin beslutning af 21. februar 2008 om den demografiske udvikling i Europa
– having regard to its resolution of 21 February 2008 on the demographic future of Europe
Vedtagne tekster, P6_TA(2008)0066 . ,
Texts Adopted, P6_TA(2008)0066 ,
– der henviser til betænkning fra Kultur- og Uddannelsesudvalget ( A7-0113/2010 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education ( A7‑0113/2010 ),
A. der henviser til, at det er af altafgørende betydning for de europæiske samfunds fremtid at investere i aktioner for unge især på tidspunkter, hvor unges andel af den samlede befolkning konstant falder,
A. whereas investing in actions for young people is crucial for the future of European societies, especially at times when the proportion of young people in the total population is constantly decreasing,
B. der henviser til, at alle unge er en værdifuld ressource for samfundet og skal anerkendes som sådan,
B. whereas all young people are an added value to society and have to be recognised as such,
C. der henviser til, at de nuværende generationer, når de udformer dagens politikker, har et stort ansvar over for unge og kommende generationer; der endvidere henviser til, at det er nødvendigt, at politiske beslutningstagere og forskere tager hensyn til unges synspunkter for at give dem indflydelse,
C. whereas current generations, when shaping policies of today, have a strong responsibility towards young people and future generations; whereas policy-makers and researchers need to take young people’s views into account to give them a say,
D. der henviser til, at Den Europæiske Union råder over vigtige instrumenter vedrørende ungdomspolitik, men at det er nødvendigt, at medlemsstaterne udnytter disse instrumenter i fuld udstrækning og formidler og integrerer dem,
D. whereas the European Union possesses important tools relating to youth policies, yet these tools need to be fully exploited, communicated and integrated by Member States,
E. der henviser til, at beskæftigelse betyder mere end blot lønnet arbejde: det er et socialiseringsinstrument og kan være en vigtig kilde til støtte, struktur og identitetsdannelse,
E. whereas employment means more than just paid work: it is an agent of socialisation and can be an important source of support, structure and identity formation,
F. der henviser til, at en usikker jobsituation kan afholde unge fra at skabe familie eller udskyde dette, hvilket har følger for den demografiske udvikling,
F. whereas an insecure job situation may lead young people to refrain from or to postpone starting a family, thus having an impact on demographic developments,
G. der henviser til, at Europas unge i dag er udsat for stigende arbejdsløshed og er hårdt ramt af den økonomiske krise, og at det især er mere sandsynligt, at unge med dårlige kvalifikationer rammes af arbejdsløshed, og at det derfor er vigtigt at sikre, at unge modtager den bedst mulige uddannelse, som garanterer dem hurtig adgang til og en bæredygtig deltagelse i arbejdsmarkedet,
G. whereas today's European youth is exposed to growing unemployment rates and is badly affected by the economic crisis, whereas in particular young people with poor qualifications are more likely to be unemployed, and whereas it is important, therefore, to ensure that young people receive the best possible training which guarantees them prompt access to and a long-term stake in the labour market,
H. der henviser til, at lige adgang for alle unge til uddannelse af høj kvalitet bør støttes på alle niveauer, og at mulighederne for livslang læring bør fremmes yderligere,
H. whereas equal access for all young people to high-quality education and training at all levels should be supported and opportunities for lifelong learning should be further promoted,
I. der henviser til, at unges overgang fra uddannelse til arbejdsmarkedet bør lettes,
I. whereas young people’s transition between education and training and the labour market should be facilitated,
J. der henviser til, at det er absolut nødvendigt at prioritere problemerne med tidligt skolefrafald og analfabetisme, især blandt teenagere og indsatte i ungdomsfængsler,
J. whereas absolute priority should be given as a matter of urgency to the problems of early school-leaving and illiteracy, in particular among adolescents and the youth prison population,
K. der henviser til, at spørgsmål vedrørende sundhed, bolig og miljø er af stor betydning for unge og kan få alvorlige følger for deres liv og fremtid; der henviser til, at det er nødvendigt at fremme et positivt miljø med hensyn til uddannelse, beskæftigelse, social inddragelse og sundhed,
K. whereas issues relating to health, housing and the environment are of great importance for young people and can have a serious impact on their lives and future; whereas a favourable environment should be promoted in terms of education, employment, social inclusion and health,
L. der henviser til, at unge samtidig med, at de skal kunne regne med et sundt familiemiljø, kræver støtte til at tilfredsstille deres behov for selvstændighed og uafhængighed,
L. whereas young people, while having to be able to rely upon a healthy family environment, require support in satisfying their need for autonomy and independence,
M. der henviser til, at de miljømæssige aspekter ikke er klart medtaget i Kommissionens meddelelse og i Rådets resolution, selv om de er altafgørende for unge og har alvorlige følger for de kommende generationers sundhed, livskvalitet og velvære; der derfor henviser til, at der i en EU-strategi for unge klart bør henvises til miljøspørgsmål under indsatsområderne,
M. whereas environmental aspects are not explicitly included in the Commission communication and in the Council Resolution, although they are crucial for young people and have a serious impact on the health, quality of life and well-being of future generations; whereas, therefore, in an EU strategy for youth environmental issues should be clearly mentioned in the fields of action,
N. der henviser til, at aktiv deltagelse i samfundet ikke kun er et vigtigt middel til at mobilisere unge men også bidrager til deres personlige udvikling, til en bedre integration af dem i samfundet og til opnåelse af kvalifikationer og udvikling af ansvarsfølelse,
N. whereas active participation in society is not only an important means of empowering young people but also contributes to their personal development, to their better integration into society, to the acquisition of skills and to the development of a sense of responsibility,
O. der henviser til ungdomsarbejdet er vigtigt for EU-strategien for unge som en meningsfyldt fritidsaktivitet, der tilbydes og udnyttes af unge, men også for at de kan erhverve kompetencer og gennemgå en personlig udvikling,
O. whereas youth work is important for the EU's youth strategy, as a worthwhile leisure activity for and to be undertaken by young people, but also in order to acquire skills and achieve personal development,
P. der henviser til, at læring og erfaring om, hvad det vil sige at deltage i samfundet, fremmer en forståelse for og aktiv deltagelse i demokratiet og dets processer,
P. whereas learning and experiencing what it means to have a stake in society fosters an understanding of and active participation in democracy and its processes,
Q. der henviser til, at unge bør informeres bedre om de europæiske programmer til fordel for unge, således at de kan deltage heri i øget udstrækning,
Q. whereas the existence of the European programmes which benefit youth should be better communicated to young people so as to enhance their participation,
R. der henviser til, at en effektiv ungdomspolitik kan bidrage til udviklingen af en europæisk mentalitet,
R. whereas an effective youth policy can contribute to the development of a European mentality,
Grundlæggende bemærkninger om ungdomsstrategiens effektivitet
Key remarks about the effectiveness of the youth strategy
7. understreger, at den åbne koordinationsmetode skal underbygges af en stærk politisk vilje hos alle aktører, hvis den skal give maksimale resultater; finder, at manglerne ved gennemførelsen er en grundlæggende hindring for opnåelse af de fastlagte mål;
Underlines that the Open Method of Coordination needs to be carried by a strong political will on the part of all those involved if it is to deliver maximum results; considers implementation shortcomings to be a fundamental obstacle to achieving the set goals;
18. mener, at der bør gøres en endnu større indsats for at fremme unges mobilitet i Europa, og at der i mobilitetsprogrammerne skal være tilstrækkeligt spillerum for og interesse omkring udveksling af unge uden for den formelle undervisning;
Considers that even more effort should be made to promote the mobility of young people within Europe and that, in mobility programmes, there must be sufficient scope for and attention devoted to exchanges of young people outside formal education;
24. understreger betydningen af, at alle former for forskelsbehandling blandt unge på grundlag af køn, race eller etnisk oprindelse, religion, handicap, alder og seksuel orientering elimineres;
Underlines the importance of eliminating all kinds of discrimination among young people, such as discrimination based on sex, racial or ethnic origin, religion, disability, age and sexual orientation;
33. opfordrer indtrængende medlemsstaterne til på baggrund af øget støtte at fremme uddannelses- og videreuddannelsesmobiliteten for alle unge, hvilket er en afgørende faktor for at opnå viden og arbejdserfaring; understreger betydningen af unges mobilitet også i regioner, der grænser op til EU, især ved at gøre EU-programmerne for unge bredt tilgængelige;
Strongly encourages Member States, in the context of increased funding, to promote learning and training mobility for all young people, which is a key factor for gaining learning and working experience; stresses the importance of youth mobility also in regions bordering on the EU by guaranteeing broad participation in the European programmes which benefit youth;
39. opfordrer medlemsstaterne til at omsætte FN’s konvention om handicappedes rettigheder og gennemføre inkluderende undervisning, både inden for formel og uformel undervisning;
Calls on the Member States to implement the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities and to make inclusive education - covering both formal and informal education - a reality;
Beskæftigelse og iværksætterkultur
Employment and entrepreneurship
45. opfordrer medlemsstaterne til at træffe foranstaltninger mod manglende jobsikkerhed og dårlige arbejdsvilkår, som unge udsættes for på arbejdsmarkedet, og aktivt gøre det lettere at forene arbejde og privat- og familieliv;
Calls on the Member States to take action against job insecurity and poor working conditions that young people experience in the labour market and to actively support the reconciliation of the worlds of employment and personal and family life;
48. opfordrer endvidere medlemsstaterne til at tilbyde flere beskæftigelsesmuligheder og iværksætte sociale beskyttelsesprogrammer for forfordelte unge for at sikre lige muligheder for unge i randområder og i byområder samt yde særlig støtte til unge mødre;
Also calls on Member States to offer more employment opportunities, to implement social protection policies for disadvantaged young people, to ensure equal opportunities for young people in the periphery and in urban centres and to give special support to young mothers;
Sundhed, velbefindende og miljø
Health, well-being and environment
63. minder også om, at børn og unge er udsat for en masse voldsscener i medierne; foreslår, at spørgsmålet undersøges yderligere, og at der træffes alle de nødvendige foranstaltninger for at forhindre, at deres mentale sundhed lider skade som følge heraf;
Also recalls that children and young people are exposed to a multitude of scenes of a violent nature in the media; suggests that the issue be further investigated and that all the necessary measures be taken with a view to eliminating the impact on their mental health;
74. understreger betydningen af repræsentative ungdomsrepræsentanter i den strukturerede dialog og henstiller, at Kommissionen hører repræsentanter for nationale ungdomsråd om de prioriterede temaer for unge;
Stresses the importance of representative youth representatives in the structured dialogue and recommends that the Commission consult representatives of national youth councils concerning the priority topics for young people;
Kreativitet og kultur
Creativity and culture
82. glæder sig over, at der i Rådets resolution er taget hensyn til den rolle, som sociale og kulturelle aktiviteter spiller som supplement til uddannelsessystemets og familiens roller; konstaterer, at sådanne aktiviteter også yder et vigtigt bidrag til bekæmpelsen af forskelsbehandling og ulighed og fremmer unges adgang til fritidsliv, kultur og sport;
Welcomes the fact that the Council resolution takes into account the role played by social and cultural activities, which complements that of the education system and of families; notes that such activities also contribute decisively to the fight against discrimination and inequality and facilitate young people's access to leisure pursuits, culture and sport;
Frivilligt arbejde
Voluntary activities
Social inddragelse
Social inclusion
96. erkender, at der er et behov for at øge forståelsen for handicappede unge og opfordrer EU-institutionerne til at drage omsorg for, at handicappede unge fremover sikres fuld integration;
Recognises the need to raise awareness of disabled young people and calls on the European Institutions to take action to ensure that, in the future, young persons with disabilities are fully integrated;
Unge og verden
Youth and the world
102. går ind for fremme af aktiviteter af almen interesse, der kan bibringe de unge ansvarsfølelse, f.eks. frivilligt arbejde i forbindelse med klimaforandringer, udvikling eller humanitær bistand; glæder sig i så henseende over de muligheder, som oprettelsen af et frivilligt europæisk humanitært hjælpekorps vil give de unge, for at deltage i EU's humanitære arbejde, og opfordrer medlemsstaterne til at sørge for, at de unge informeres fuldt ud om dets eksistens;
Is in favour of the fostering of general interest activities that create a sense of responsibility among young people, such as volunteering for climate change, for development or for humanitarian aid; in this respect, welcomes the opportunities that the creation of a European Voluntary Humanitarian Aid Corps will give young people to participate in the humanitarian work of the EU and calls on the Member States to ensure that young people are fully aware of its existence;
Den 27. april 2009 offentliggjorde Kommissionen en meddelelse om en ny EU-strategi for unge, hvis mål var at fastlægge rammer for et samarbejde på ungdomsområdet i det kommende årti.
On 27 April 2009, the Commission published a communication defining a new EU strategy for youth, aimed at setting a framework for cooperation on youth issues for the coming decade.
Meddelelsen ledsages af den første “EU-ungdomsrapport 2009” nogensinde, som indeholder data om unges situation i Europa.
The communication is accompanied by the first ever ‘EU Youth Report 2009’, which compiles data on the situation of young people in Europe.
Kommissionen foreslår, at de nye rammer for samarbejde baseres på en strategi med tre mål, som hænger sammen med målene i den nye sociale dagsorden:
The Commission proposes to base the new cooperation framework on a strategy with three goals, which are linked to those of the Renewed Social Agenda:
– Flere muligheder for unge inden for uddannelse og beskæftigelse
– Creating more Opportunities for Youth in education and employment
– Forbedret adgang og fuld deltagelse af alle unge i samfundet
– Improving Access and full participation of all young people in society
– Fremme af gensidig solidaritet mellem samfundet og unge.
– Fostering mutual Solidarity between society and young people.
Under hvert af disse mål beskriver Kommissionen to eller tre indsatsområder og opstiller en liste over mulige aktioner, som medlemsstaterne og Kommissionen kan gennemføre inden for deres respektive kompetenceområder.
Under each of these goals, the Commission describes two or three possible fields of action, and enumerates possible actions to be taken by the Member States and the Commission ‘within their respective spheres of competence.’
De foreslåede aktioner omfatter meget forskellige politikområder.
The actions proposed concern very different policy areas.
I dokumentet forelægges således et virkeligt tværgående tiltag med forslag om at integrere unge i flere politikområder, end det hidtil var tilfældet.
The paper thus presents a truly transversal approach, proposing to mainstream youth into more policy areas than was previously the case.
Kommissionen foreslår, at den åbne koordinationsmetode fortsættes: Den skal støtte andre processer med politisk koordination og skal kombineres med en fortsættelse af den strukturerede dialog med unge.
The Commission proposes the continuation of the Open Method of Coordination: this is supposed to feed into other processes of policy coordination, and is to be combined with a continuation of the structured dialogue with young people.
Kommissionen foreslår endvidere, at samarbejdet baseres på en vurdering hvert tredje år af situationen blandt unge om nødvendigt efterfulgt af en justering af prioriteter.
The Commission further suggests basing cooperation on a triennial assessment of the situation of young people, followed by an adjustment of priorities where necessary.
Endelig vil Rådet og Kommissionen hvert tredje år offentliggøre en rapport om gennemførelsen af målsætningerne.
Finally, every three years the Council and Commission will publish a report on the implementation of the objectives.
Rådets resolution
The Council Resolution
Den 27. november 2009 vedtog Rådet en resolution om nye rammer for det europæiske samarbejde på ungdomsområdet (2010-2018), hvor det ændrede den generelle titel fra strategi til rammer for samarbejde.
On 27 November 2009, the Council adopted a resolution on a renewed framework for European cooperation in the youth field (2010-2018), thereby changing the overall title from ‘strategy’ into ‘cooperation framework’.
I Rådets resolution følger man ganske vist det samlede tiltag i Kommissionens meddelelse, men der foretages dog en omstrukturering af målsætningerne og nogle af indsatsområderne, metodologien og midlerne præciseres, og der tilføjes flere specifikke initiativer til de forskellige indsatsområder.
While generally following the overall approach of the Commission communication, the Council resolution restructures the objectives and some of the fields of action, adds precisions concerning the methodology and means and adds more specific initiatives to the different fields of action.
De overordnende målsætninger for det europæiske samarbejde på ungdomsområdet indtil 2018 defineres som følger:
The overall objectives for European cooperation in the youth field until 2018 are defined as follows:
– skabelse af flere og lige muligheder for alle unge inden for uddannelse og på arbejdsmarkedet, og
– Create more and equal opportunities for all young people in education and in the labour market;
– fremme af aktivt medborgerskab, social inddragelse og solidaritet for alle unge.
– Promote the active citizenship, social inclusion and solidarity of all young people.