natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(12) Det er nødvendigt at fremme aktivt medborgerskab og gøre en særlig indsats for at bekæmpe alle former for udstødelse, herunder racisme og fremmedhad .
(12) There is a need to promote active citizenship and to step up the fight against exclusion in all its forms, including racism and xenophobia .
(12) Det er nødvendigt at fremme aktivt medborgerskab , hvorved der ved gennemførelse af aktionerne skal gøres en særlig indsats for at bekæmpe alle former for udstødelse og forskelsbehandling på grund af køn, race eller etnisk oprindelse, religion eller tro, handicap, alder eller seksuel orientering, jf. EF-traktatens artikel 13 .
(12) There is a need to promote active citizenship and , when implementing the action lines, step up the fight against exclusion and discrimination in all their forms, including those on grounds of sex, racial or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation, in accordance with Article 13 of the Treaty .
Det skal sikres, at også mindre begunstigede unge kan deltage i programmet.
We need to ensure that disadvantaged young people can also participate in the programme.
Enhver form for forskelsbehandling skal fjernes.
Discrimination of any kind should be eliminated.
(16) I Barcelona-erklæringen, som blev vedtaget på Euro-middelhavs-konferencen i 1995, hedder det, at ungdomsudvekslinger bør være et middel til at forberede kommende generationer på et tættere samarbejde mellem Euro-middelshavs-partnerne.
(16) The Barcelona Declaration adopted at the Euro-Mediterranean conference in 1995 states that youth exchanges should be the means to prepare future generations for closer cooperation between the Euro-Mediterranean partners.
(16) I Barcelona-erklæringen, som blev vedtaget på Euro-middelhavs-konferencen i 1995, hedder det, at ungdomsudvekslinger bør være et middel til at forberede kommende generationer på et tættere samarbejde mellem Euro-middelshavs-partnerne på grundlag af bl.a. universelle, menneskelige værdier.
(16) The Barcelona Declaration adopted at the Euro-Mediterranean conference in 1995 states that youth exchanges should be the means to prepare future generations for closer cooperation between the Euro-Mediterranean partners on the basis also of universal human values.
Universelle, menneskelige værdier, som de fremgår af FN-pagten, udgør i dag det bredest mulige grundlag for at sikre samarbejde på ungdomsområdet.
Universal human values, as included in the UN Charter, today constitute the broadest possible basis for ensuring youth cooperation.
(21) Der bør gøres brug af de særlige regler i forordning (EF, Euratom) nr. 1605/2002 og dens gennemførelsesbestemmelser samt af de undtagelser fra disse tekster, der er nødvendige på grund af støttemodtagernes karakter og aktionernes art.
(21) It is necessary to provide for specific arrangements for the application of Council Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002 and its implementing measures, as well as for the derogations from these texts necessitated by the features of the beneficiaries and the nature of the actions.
(21) Der bør gøres brug af de særlige regler i forordning (EF, Euratom) nr. 1605/2002 og dens gennemførelsesbestemmelser samt af de undtagelser fra disse tekster, der er nødvendige på grund af deltagernes karakter og aktionernes art.
(21) It is necessary to provide for specific arrangements for the application of Council Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002 and its implementing measures, as well as for the derogations from these texts necessitated by the features of the participants and the nature of the actions.
Der bør ikke fastsættes bestemmelser om de involverede personers karakter, navnlig ikke, når målet er at fremme samarbejde, engagement og dynamiske løsninger.
Legislation should not ascribe the nature of the persons involved, especially where the aim is to promote cooperation, engagement and dynamic solutions.
b) at skabe solidaritet blandt unge, navnlig for at styrke den sociale samhørighed i EU
(b) to develop solidarity among young people, in particular in order to reinforce social cohesion in the European Union;
b) at skabe solidaritet og fremme tolerancen blandt unge over for alle facetter af den menneskelige eksistens , navnlig for at styrke den sociale samhørighed i EU
(b) to develop solidarity and promote tolerance among young people in response to diversity , in particular in order to reinforce social cohesion in the European Union;
EU er præget af stor kulturel, religiøs, social, osv. mangfoldighed.
The European Union is highly diverse in cultural, religious, social and other terms.
Den sociale samhørighed kan kun fremmes, hvis man indprenter de unge generationer en række principper - navnlig det at udvise solidaritet og tolerance i omgangen med alle medborgere - for at bidrage til at udvikle holdningerne.
Social cohesion cannot be promoted unless young people are taught a number of principles - in particular solidarity and tolerance towards other people - as a way of helping attitudes to develop .
Programmets generelle mål bidrager til at udvikle EU's politikker, navnlig anerkendelse af Europas kulturelle og multikulturelle mangfoldighed, bekæmpelse af alle former for forskelsbehandling på grund af køn, race eller etnisk oprindelse, religion og tro, handicap, alder og seksuel orientering samt bæredygtig udvikling.
The general objectives of the programme shall contribute to the development of the Union’s policies, in particular with regard to the recognition of cultural and multicultural diversity in Europe, to combating all discrimination based on sex, race or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation, and with regard to sustainable development.
Programmets generelle mål bidrager til at udvikle EU's politikker, navnlig anerkendelse af Europas kulturelle , multikulturelle og sproglige mangfoldighed, bekæmpelse af alle former for forskelsbehandling på grund af køn, race eller etnisk oprindelse, religion og tro, handicap, alder og seksuel orientering samt bæredygtig udvikling.
The general objectives of the programme shall contribute to the development of the Union’s policies, in particular with regard to the recognition of cultural , multicultural and linguistic diversity in Europe, to combating all discrimination based on sex, race or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation, and with regard to sustainable development.
Betydningen af sproglig mangfoldighed i EU er et udtryk for Unionens kulturelle rigdom.
The importance of linguistic diversity in the European Union is a sign of its cultural riches.
Af denne grund skal programmet "Aktive unge" også bidrage til fremme af sprogindlæring, eftersom der i programmets generelle og individuelle mål udtrykkeligt henvises til det at lære sprog.
So the Youth in Action programme should also support the promotion of language-learning by explicitly mentioning this as part of both the general and specific aims of the programme.
Artikel 3, nr. 1, litra b a (nyt)
Article 3, paragraph, 1, point b a) (new)
ba) Fremme af unges deltagelse i det demokratiske liv i Europa
ba ) encouraging the participation of young people in the democratic life of Europe ;
Programmets individuelle mål bør udvides med et mål om fremme af unges deltagelse i det demokratiske liv i Europa for at tage hensyn til udkastet til en forfatning for Europa, jf. artikel III-282, stk. 1, litra e.
The specific aims of the programme should be extended to include the involvement of young people in the democratic life of Europe, so as to take account of the draft treaty establishing a Constitution for Europe, Article III-282(1)(e).
Artikel 3, nr. 1, litra d
Article 3, paragraph 1, point d)
d) at fremme tværkulturel læring blandt unge
d) developing intercultural learning within the youth field;
d) at fremme tværkulturel læring og sprogindlæring blandt unge
d) developing intercultural learning and language-learning within the youth field;;
Sprogindlæring kræver multikulturel udveksling af forskellige holdninger, synspunkter og værdier og udgør således grundlaget for en bedre indbyrdes forståelse blandt de unge europæere og inden for det internationale samarbejde.
Language-learning encourages the multicultural exchange of differing views, attitudes and values and thus forms a basis for better mutual understanding between young people and for international cooperation.
Artikel 3, nr. 1, litra e
Article 3, paragraph 1, point e)
e) at sikre fremme af EU's grundlæggende værdier blandt unge
e) promoting the fundamental values of the Union to young people;
e) at sikre fremme af EU's grundlæggende værdier blandt unge navnlig respekt for menneskeværdighed, lighed, menneskerettigheder, tolerance og ikke-forskelsbehandling.
e) promoting the fundamental values of the Union to young people , in particular, respect for human dignity, equality, respect for human rights, tolerance and non-discrimination ;
Dette er værdier, som er alment anerkendt som værende grundlæggende for EU.
These are values generally recognised as fundamental of the EU.
Artikel 3, nr. 1, litra g
Article 3, paragraph 1, point g)
g) at sikre inddragelse af vanskeligt stillede unge i programmet
g) facilitating participation in the programme by young people with the least opportunities;
g) at sikre inddragelse af vanskeligt stillede unge i programmet , herunder handicappede unge;
g) facilitating participation in the programme by young people with the least opportunities , including young people with disabilities ;
Handicappede unge konfronteres med andre problemer end mindre begunstigede unge og skal derfor nævnes eksplicit og tilskyndes til at deltage i ungdomsprogrammet.
Young people with disabilities face different problems from those with few opportunities and should therefore be expressly mentioned and encouraged to participate in the youth programme.
Artikel 3, nr. 1, litra h a (nyt)
Article 3, paragraph 1, point h a) (new)
ha) Tilvejebringelse af uformelle uddannelsesmuligheder med en europæisk dimension og skabelse af innovative muligheder i forbindelse med udøvelsen af aktivt borgerskab.
ha ) providing informal educational opportunities with a European dimension and opening up innovative opportunities in connection with the exercise of active citizenship.
Unge skal tilskyndes til at involvere sig i processer vedrørende europæisk politik og udvikle nye muligheder for aktiv deltagelse.
Young people should be encouraged to involve themselves in European political processes and develop new opportunities for active participation.
Artikel 3, nr. 2, indledning
Article 3, paragraph 2, introductory part
Under det generelle mål ”skabe solidaritet blandt unge, navnlig for at styrke den sociale samhørighed i EU”:
In the context of the general objective to develop solidarity among young people, in particular in order to reinforce social cohesion in the Union:
Under det generelle mål ”skabe solidaritet og fremme tolerancen blandt unge over for alle facetter af den menneskelige eksistens , navnlig for at styrke den sociale samhørighed i EU”:
In the context of the general objective to develop solidarity and promote tolerance among young people in response to diversity , in particular in order to reinforce social cohesion in the Union:
Den sociale samhørighed kan kun fremmes, hvis man indprenter de unge generationer en række principper - navnlig det om at udvise solidaritet og tolerance i omgangen med alle medborgere - for at bidrage til at udvikle holdningerne.
Social cohesion cannot be promoted unless young people are taught a number of principles - in particular solidarity and tolerance towards other people - as a way of helping attitudes to develop.
Under det generelle mål "fremme gensidig forståelse mellem befolkningerne gennem de unge ":
In the context of the general objective to foster mutual understanding between peoples through young people :
Artikel 3, nr. 4, litra b
Article 3, paragraph 4, point b)
b) at fremme erhvervsuddannelse og samarbejde for ungdomsledere
b) developing the training of and collaboration between youth workers ;
b) at fremme erhvervsuddannelse og samarbejde for kvalificerede personer, der er aktive inden for ungdomsarbejde og i ungdomsorganisationer;
b) developing the training of and collaboration between qualified operatives in youth work and youth organisations ;
Det synes at være problematisk at anvende ordet "youth worker/ungdomsleder", da betydningen heraf er forskellig fra land til land, og af denne grund stilles der her forslag om en mere egnet terminologi.
There would seem to be problems in using the term ‘youth worker/Sozialpädagogischer Betreuer’ as it means different things in different countries, hence the proposal here for more suitable terminology.
Artikel 3, nr. 4, litra d
Article 3, paragraph 4, point d)
d) at bidrage til bedre information af unge
d) contributing to the improvement of information for young people;
d) at bidrage til bedre information af unge , især med hensyn til at sikre adgang til bedre information af handicappede unge
d) contributing to the improvement of information for young people , including special attention to the access of young people with disabilities to better information ;
Handicappede unge har til en vis grad andre behov eller stiller andre krav, hvad angår formidling af og adgang til information, og dette skal der tages højde for, således at alle unge i Europa har lige adgang til denne information.
Young people with disabilities sometimes have other needs or requirements as regards the provision of and access to information, and these must be borne in mind so as to safeguard equal access to such information for all young people throughout Europe .
Artikel 3, nr. 5, indledning
Article 3, paragraph 5, introductory wording
Under det generelle mål: ”fremme det europæiske samarbejde inden for ungdomspolitik”:
In the context of the general objective to promote European cooperation in youth policies:
Under det generelle mål: ”fremme det europæiske samarbejde inden for ungdomspolitik med særlig fokus på det regionale og lokale niveau ”:
In the context of the general objective to promote European cooperation in youth policies , taking due account of local and regional aspects :
Ændringsforslaget tager hensyn til, at det er på det lokale plan, man kan udvikle god praksis for fremme af unges udøvelse af aktivt borgerskab ved at støtte deres inddragelse i det lokale samfundsliv, deres deltagelse i det repræsentative demokratis mekanismer og lære dem at deltage i det.
To take account of the fact that exemplary practices to promote active citizenship among young people occur at the local authority level, because it is there that young people’s participation in the public life of the community, the system of representative democracy and methods of learning such involvement are encouraged.
Artikel 4, nr. 1
Article 4, paragraph 1
1) Ungdom for Europa
1) Youth for Europe
Denne aktion tager sigte på at støtte udveksling af unge med det formål at øge deres mobilitet, ungdomsinitiativer samt projekter og aktiviteter i forbindelse med deltagelse i det demokratiske liv, som gør det muligt for dem at udvikle deres medborgerskab og gensidig forståelse.
The aim of this action is to support exchanges of young people in order to increase their mobility, to support youth initiatives and projects and activities concerning participation in democratic life, in order to develop young people’s citizenship and mutual understanding.
Denne aktion tager sigte på at støtte udveksling af unge med det formål at øge deres mobilitet, fremme gennemførelsen af ungdomsseminarer om sociale og politiske spørgsmål, som unge interesserer sig for, samt yde støtte til ungdomsinitiativer , projekter og aktiviteter i forbindelse med deltagelse i det demokratiske liv, som gør det muligt for dem at udvikle deres medborgerskab og gensidig forståelse.
The aim of this action is to support exchanges of young people in order to increase their mobility, to support the holding of youth seminars on social and political issues in which young people are interested, and to support youth initiatives and projects and activities concerning participation in democratic life, in order to develop young people’s citizenship and mutual understanding.
Ud over at støtte udvekslingen af unge og fremme yderligere relevante initiativer, aktiviteter og projekter foreslås det at yde støtte til interaktive og innovative ungdomsseminarer, hvis de har relation til lokale, nationale og europæiske spørgsmål, som vedrører europæisk borgerskab og fremmer socialt og politisk engagement.
To add, as well as supporting youth exchange and associated other initiatives, activities and projects, the provision of support for interactive and innovative youth seminars as long as they have some connection with local, national and European issues, concerning European citizenship and social and political commitment.
Gennem støtte til ungdomsseminarer skal man tilskynde til en drøftelse om Europa som politisk, statsligt og kulturelt fællesskab.
The aim of promoting youth seminars is to encourage discussion of Europe as a community with political, government and cultural dimensions.
Artikel 4, nr. 3, overskrift
Article 4, point 3, title
3) Unge for verden
3) Youth of the World
3) Unge i verden
3) Youth in the World
Sproglig forbedring.
Linguistic improvement.
Den engelske version lyder "Unge for verden", mens den nederlandske version lyder "Jeugd voor de wereld" [Youth for the World].
The English version reads 'Youth of the World', whereas the Dutch version has 'Jeugd voor de wereld' [Youth for the World].
Hvis de erstattes af "Unge i Verden" på alle sprog, vil det give et klarere indtryk af, hvad aktion 3 går ud på.
Replacing them with 'Youth in the World' in all language versions would give a clearer impression of what Action 3 involves.
Artikel 4, nr. 3, stk. 1
Article 4, point (1)
Denne aktion tager sigte på at støtte projekter med programmets partnerlande, som omhandlet i artikel 5, navnlig udveksling af unge og ungdomsledere, støtte til initiativer, som styrker unges gensidige forståelse og deres solidaritetsfølelse samt udvikling af samarbejdet på ungdomsområdet og i civilsamfundet i disse lande.
The aim of this action is to support projects with the partner countries mentioned in Article 5 below, in particular exchanges of young people and youth workers, and to support initiatives that reinforce young people’s mutual understanding , sense of solidarity and the development of cooperation in the field of youth and civil society in these countries.
Denne aktion tager sigte på at støtte projekter med programmets partnerlande, som omhandlet i artikel 5, navnlig udveksling af unge og ungdomsledere, støtte til initiativer, som styrker unges gensidige forståelse og deres solidaritetsfølelse og tolerance samt udvikling af samarbejdet på ungdomsområdet og i civilsamfundet i disse lande.
The aim of this action is to support projects with the partner countries mentioned in Article 5 below, in particular exchanges of young people and youth workers, and to support initiatives that reinforce young people’s mutual understanding and sense of solidarity and tolerance and the development of cooperation in the field of youth and civil society in these countries.
Den sociale samhørighed kan kun fremmes, hvis man indprenter de unge generationer en række principper - navnlig det at udvise solidaritet og tolerance i omgangen med alle medborgere for at bidrage til at udvikle holdningerne.
Social cohesion cannot be promoted unless young people are taught a number of principles - in particular solidarity and tolerance towards other people - as a way of helping attitudes to develop.
Artikel 4, stk. 4
Article 4, point 4
Som i det nuværende ungdomsprogram bør ungdomsledere modtage støtte som en hjælp i processen hen imod kvalitative projekter under aktion 1, 2 eller 3.
As in the present youth programme, youth workers should receive support to help them in the processes leading to qualitative projects under Action 1, 2 or 3.
Det vil bidrage til at skabe lige muligheder mellem frivillige og lønnede ungdomsledere.
This will help to create equal opportunities between voluntary and paid youth workers.
Artikel 4, stk. 5
Article 4, point 5
5) Støtte til politisk samarbejde
5) Support for policy cooperation
Denne aktion tager sigte på at skabe en dialog mellem de forskellige aktører på ungdomsområdet, navnlig de unge, ungdomsledere og politisk ansvarlige, at støtte afholdelsen af ungdomsseminarer om sociale, kulturelle og politiske emner, som unge er interesserede i, at bidrage til udviklingen af det politiske samarbejde på ungdomsområdet og at udføre arbejde og skabe de netværk, som er nødvendige for at få bedre kendskab til ungdomsområdet.
The aim of this action is to organise dialogue between the various actors in the field of youth, in particular the young people themselves, youth workers and policymakers, to support the holding of youth seminars on social, cultural and political issues in which young people are interested, to contribute to the development of policy cooperation in the youth field and to take the necessary steps and establish the networks necessary to better understand youth.
"Ungdomsseminarerne", som er foreslået af ordføreren, fortjener bestemt støtte, men de hører mere hjemme under Aktion 5 "Støtte til politisk samarbejde".
The 'youth seminars' proposed by the rapporteur certainly deserve support, but the place for them is rather Action 5, 'Support for policy cooperation'.
Medmindre andet følger af bilagets bestemmelser om aktionernes gennemførelse, henvender programmet sig til unge i alderen 13 til 30 år.
Without prejudice to the arrangements in the Annex for the implementation of actions, the programme is intended for young people aged between 13 and 30.
Den vigtigste målgruppe bør imidlertid være unge i alderen 15-28 år.
However, the main target group should be young people aged 15-28.
Programmets omfang (tidligere begrænset til aldersgruppen 15-25 år), bør udvides med henblik på større fleksibilitet og for at tilpasse det til de skiftende karakteristika for unge.
The scope of the programme (previously confined to the 15-25 age group) should be extended, in the interests of greater flexibility and so as to adapt it to the changing characteristics of youth.
Der skal dog tages hensyn til særlige omstændigheder og til aktioner med en maksimumgrænse på 30 og en minimumgrænse på 13.
Nonetheless, account should be taken for exceptional circumstances and actions of the maximum limit of 30 and the minimum threshold of 13.
Artikel 6, stk. 5
Article 6, paragraph 5
Deltagerlandene træffer passende foranstaltninger for at fjerne hindringer for deltagernes mobilitet og for, at de kan få adgang til sundhedsvæsenet, bevare social beskyttelse, rejse og bo i værtslandet.
The participating countries shall take appropriate measures to remove obstacles to the mobility of participants, so that the latter have access to health care, retain their social protection and are able to travel and reside in the host country.
Det drejer sig navnlig om ret til indrejse, ophold og fri bevægelighed.
This applies in particular to the rights of entry, residence and free movement.
Deltagerlandene træffer i givet fald passende foranstaltninger for at sikre, at støttemodtagere fra tredjelande får adgang til deres område.
Countries participating in the programme shall, if necessary, take appropriate measures to ensure that beneficiaries from third countries are admitted to their territory.
Deltagerlandene træffer i givet fald passende foranstaltninger for at sikre, at støttemodtagere fra tredjelande får adgang til deres område , således at enhver form for forskelsbehandling kan undgås, og der kan ydes hjælp til handicappede .
Countries participating in the programme shall, if necessary, take appropriate measures to ensure that beneficiaries from third countries are admitted to their territory , so as to prevent any form of discrimination and provide assistance for people with disabilities .