natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Målet med den planlagte europæiske referenceramme for kvalifikationer (EQF) er at skabe en overordnet ramme, som vil gøre det muligt at forbinde nationale og sektorbestemte kvalifikationssystemer med hinanden.
The objective of the planned European Qualification Framework (EQF) is to create a meta-framework which will enable qualifications systems at the national and sectoral levels to relate to each other.
En sådan referencestruktur vil gøre det nemmere at overføre og anerkende individuelle borgeres kvalifikationer.
This reference structure will facilitate the transfer and recognition of qualifications held by individual citizens.
Kommissionens arbejdsdokument blev offentliggjort i juli 2005.
The Commission working document was presented to the public in July 2005.
Gennemførelsen af EQF er et vigtigt skridt mod opnåelse af målet om at kunne tilbyde reelle og attraktive muligheder for livslang læring på alle niveauer.
The implementation of the EQF will be an important move towards realising the goal of providing real and attractive opportunities for lifelong learning at all levels.
Den europæiske referenceramme for kvalifikationer vil skulle udvikles og gennemføres på frivillig basis og ikke indebære nogen form for juridiske forpligtelser.
An EQF would be developed and implemented on a voluntary basis, not entailing any legal obligations.
Ordføreren understreger i den forbindelse vigtigheden af aktiv støtte og engagement fra de berørte parter på nationalt og sektoralt plan, da dette er afgørende for en vellykket og operationel EQF.
In this sense, the draftsman stresses the importance of an active support and commitment of national and sectoral stakeholders which is essential for the success of an operational EQS.
EQF er ment som et oversættelsesværktøj, der skal øge gennemsigtigheden og fremme den gensidige tillid.
The EQF is envisaged as a translation device increasing transparency and supporting mutual trust.
Den vil gøre det muligt at forbinde referencerammer for kvalifikationer og kvalifikationssystemer på nationalt og sektoralt plan med hinanden.
It would thereby enable qualifications frameworks and systems at national and sectoral level to be related to each other.
Denne proces vil i langt de fleste lande føre til udvikling af en overordnet national referenceramme for kvalifikationer.
In the large majority of countries, the process would result in the development of an overarching national QF.
En EQF skal indeholde tre hovedelementer.
An EQF should consist of three main elements.
Det grundlæggende element er et sæt fælles referencepunkter, som refererer til læringsresultater inden for en struktur med otte niveauer.
The core would be a set of common reference points – referring to learning outcomes-located in a structure of 8 levels.
Disse referencestrukturer skal støttes af en række værktøjer og instrumenter, som imødekommer individuelle borgeres behov (et integreret europæisk overførsels- og akkumuleringssystem for undervisningsmeritter for livslang læring, Europass og Ploteus-portalen om læringsmuligheder).
These reference levels would be supported by a range of tools and instruments addressing the need of individual citizens (an integrated European credit transfer and accumulation system for lifelong learning, the Europass instrument, the Ploteus database on learning opportunities).
En EQF skal desuden indeholde et sæt fælles principper og procedurer vedrørende retningslinjer for samarbejde mellem de berørte parter på forskellige niveauer og navnlig fokusere på kvalitetssikring, validering, vejledning og nøglekompetencer.
An EQF would also include a set of common principles and procedures providing guidelines for co-operation between stakeholders at different levels; in particular focussing on quality assurance, validation, guidance and key competences.
Det er i den forbindelse vigtigt at tage højde for erfaringerne og resultaterne fra Bologna- og Københavnsprocessen, samtidig med at der skal oprettes forbindelser mellem EQF og eksisterende/kommende værktøjer og instrumenter, der er udviklet på europæisk plan.
In this context, the experience and achievements made in the Bologna and Copenhagen processes shall be taken into account and, at the same time, links have to be established between the EQF and existing/emerging tools and instruments developed at European level.
Kvalifikationerne på hvert niveau af EQF'en er opdelt i tre typer læringsresultater: viden, færdigheder og bredere kompetencer, som beskrives som personlige og faglige resultater.
Qualifications at each level in the EQF are defined in terms of three types of learning outcomes: knowledge, skills and wider competences described as personal and professional outcomes.
Ordføreren opfordrer blandt andet til, at der inden for rammerne af livslang læring medtages metoder og systemer til validering af ikke-formel og uformel læring, og fremhæver vigtigheden af en bred og velstruktureret kommunikations- og formidlingsstrategi for at vække opmærksomhed og interesse hos elever og civilsamfundet som helhed og for at vise de konkrete fordele, som EQF medfører for individuelle borgere, arbejdsmarkedet og de almene og erhvervsfaglige uddannelsessystemer.
The draftsman calls, among other things, for an inclusion of methods and systems for validation of non-formal and informal learning within the scope of lifelong learning and stresses the importance of a wide and well-structured communication and dissemination strategy to raise awareness and interest of learners and civil society as a whole and to show the concrete advantages that the EQF will bring for individual citizens, for the labour market, and for education and training systems.
Ordføreren finder det nødvendigt, at der vedtages principper vedrørende kvalitetssikring, og påpeger, at medlemsstaterne er nødt til på gennemsigtig vis at forpligte sig helt og fuldt på disse principper, og mener, at det er nødvendigt løbende at opdatere og teste EQF med henblik på at fremme samarbejde og peer-læring.
He sees a necessity to agree principles in relation to quality assurance, in the scope of those the Member States will need to commit themselves fully and transparently and, believes that an ongoing updating and appropriate testing of the EQF based on facilitating a framework for co-operation and peer-learning is necessary.
EQF er uden tvivl et konstruktivt initiativ, som i høj grad vil kunne bidrage til at fremme gennemsigtighed samt overførsel og anerkendelse af kvalifikationer på europæisk plan.
The EQF is clearly a constructive initiative, which should contribute significantly to the transparency, transferability and recognition of qualifications at European level.
Den vil også kunne stimulere nationale og sektorale reformer til støtte for livslang læring og er vigtig for de studerendes og arbejdstagernes mobilitet.
It should also stimulate national and sectoral reforms in support of lifelong learning, it will be very important for mobility of students and employees.
Udarbejdelse af en europæisk referenceramme for kvalifikationer
The creation of a European Qualifications Framework
om udarbejdelse af en europæisk referenceramme for kvalifikationer
on the creation of a European qualifications framework
Udvalget om det Indre Marked og Forbrugerbeskyttelse opfordrer Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender, som er korresponderende udvalg, til at indarbejde følgende forslag i det beslutningsforslag, det vedtager:
The Committee on the Internal Market and Consumer Protection calls on the Committee on Employment and Social Affairs, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
B. der henviser til, at det er nødvendigt at indføre et europæisk system for anerkendelse af kvalifikationer og kompetencer og samtidig respektere de enkelte landes rige mangfoldighed og særlige karakteristika,
B. whereas it is necessary to establish a European system for the recognition of qualifications and skills while at the same time preserving the rich diversity and special strengths of Europe's constituent territories,
C. der henviser til, at en fælles referenceramme (som hviler på kompetencer, niveauer og læringsresultater), dvs. EQF (European Qualification Framework), vil kunne fremme indførelsen af redskaber, der kan fastsætte kompetencebehovene,
C. whereas a common reference framework (based on skills, levels and learning outcomes), the European Qualifications Framework (EQF), could encourage the adoption of instruments to identify skills requirements,
D. der henviser til, at EQF udgør grænsefladen mellem "Brügge-København-processen" og "Bologna-processen", og at de foreslåede indikatorer med dette udgangspunkt beskriver kompleksiteten ved livslang læring ( Lifelong Learning ), herunder også "Dublin descriptors",
D. whereas the EQF represents the interface between the Bruges-Copenhagen process and the Bologna process and, on that basis, the proposed indicators take account of the full complexity of lifelong learning by also incorporating the Dublin descriptors;
1. mener, at EQF er et nyttigt redskab, som kan forbedre og styrke tilliden mellem de forskellige systemer, og anerkender uforbeholdent målene om på europæisk plan at skabe gennemsigtighed for kvalifikationer og skabe erhvervsmæssig mobilitet samt livslang læring;
Considers that the EQF is a useful means of enhancing and consolidating mutual trust in the various systems and fully supports its objectives, namely the achievement at European level of transparency in relation to qualifications, mobility for members of the professions and lifelong learning;
− målgruppen er ikke klart defineret,
- it is not clear to whom it is addressed,
− begrebet "kvalifikation" er tvetydigt og kan let forveksles med tilsvarende termer, og i det skema, hvor niveauerne er beskrevet, blandes uddannelsesmodeller og beskæftigelsesmodeller,
In this paragraph - as in recital E, above - Mr Zappalà draws a distinction between the Italian terms 'qualificazione' and 'qualifica'(the term usually used in this context, and in the title of this document), both of which are rendered as 'qualification' in the English version of Directive 2005/36/EC on the Recognition of professional qualifications, for example]. .
4. finder, at fastlæggelsen af og indholdet i de foreslåede niveauer ikke er tilstrækkeligt præcise til at sikre opfyldelse af målsætningerne for EQF;
Considers that the definition and content of the proposed levels are not precise enough to allow the objectives of the European qualifications network to be attained;
9. mener, at det er vigtigt at få fastsat fælles principper for finansiering og anerkendelse af opnåede kompetencer inden for ikke-formel og uformel læring for at tage hensyn til udviklingen inden for livslang læring;
Considers that there is an urgent need to lay down common principles as regards study credits and the recognition of competences acquired in non-formal and informal learning contexts to keep pace with the development of lifelong learning policies;
Udarbejdelse af en europæisk referenceramme for kvalifikationer
The creation of a European qualifications framework
Edit Bauer, Mihael Brejc, Udo Bullmann, Françoise Castex, Magda Kósáné Kovács, Lasse Lehtinen, Marianne Mikko, Luca Romagnoli, Agnes Schierhuber, Elisabeth Schroedter, Marc Tarabella, Patrizia Toia, Georgios Toussas
Edit Bauer, Mihael Brejc, Udo Bullmann, Françoise Castex, Magda Kósáné Kovács, Lasse Lehtinen, Marianne Mikko, Luca Romagnoli, Agnes Schierhuber, Elisabeth Schroedter, Marc Tarabella, Patrizia Toia, Georgios Toussas
om forbedring af befolkningens mentale sundhed.
on improving the mental health of the population.
På vej mod en strategi for mental sundhed i Den Europæiske Union
Towards a strategy on mental health for the European Union
UDTALELSE fra Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender ..17
OPINION of the Committee on Employment and Social Affairs ..............16
UDTALELSE fra Udvalget om Kvinders Rettigheder og Ligestilling ......23
OPINION of the Committee on Women's Rights and Gender Equality ...21
– der henviser til Kommissionens grønbog - "Forbedring af befolkningens mentale sundhed.
– having regard to the Green Paper from the Commission - "Improving the mental health of the population.
På vej mod en strategi for mental sundhed i Den Europæiske Union" ( KOM(2005)0484 ),
Towards a strategy on mental health for the European Union" ( COM(2005)0484 ),
– der henviser til EF-traktatens artikel 2, 13 og 152,
– having regard to Articles 2, 13 and 152 of the EC Treaty,
– der henviser til Den Europæiske Unions charter om grundlæggende rettigheder
– having regard to the Charter of Fundamental Rights of the Union
– der henviser til Rådets resolution af 18. november 1999 om fremme af mental sundhed
– having regard to the Council Resolution of 18 November 1999 on the promotion of mental health
– der henviser til erklæringen fra WHO's europæiske ministerkonference af 15. januar 2005 om at tage imod udfordringerne i forbindelse med den mentale sundhed og finde frem til løsninger,
– having regard to the declaration of the WHO European Ministerial Conference of 15 January 2005 on facing the challenges of mental health in Europe and building solutions,
– der henviser til sin beslutning af 23. marts 2006 om demografiske udfordringer og solidaritet mellem generationerne ( 2005/2147(INI) )
– having regard to its resolution of 23 March 2006 on demographic challenges and solidarity between the generations ( 2005/2147(INI) )
Vedtagne tekster, P6_TA(2006)0115 . ,
Texts Adopted, P6_TA(2006)0115 . ,
– der henviser til betænkningen fra Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed og udtalelser fra Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender og Udvalget om Kvinders Rettigheder og Ligestilling ( A6‑0249/2006 ),
– having regard to the report of the Committee on the Environment, Public Health and Food Safety and the opinions of the Committee on Employment and Social Affairs and of the Committee on Women's Rights and Gender Equality ( A6‑0249/2006 ),
A. der henviser til, at hver fjerde indbygger i Europa rammes af mindst én betydelig episode af dårlig mental sundhed i sit liv; der henviser til, at alle i EU enten direkte eller indirekte bliver påvirket af dårlig mental sundhed, og at der i løbet af et givet år anslås at være 18,4 millioner mennesker i Den Europæiske Union i alderen 18-65 år, der lider af svær depression; der henviser til, at en god mental sundhed sætter borgerne i stand til at udnytte deres intellektuelle og emotionelle potentiale og integrere sig i det sociale liv og i skole- og arbejdslivet, og til, at en dårlig mental sundhed derimod er en kilde til udgifter, social udstødelse og stigmatisering,
A. whereas one in four people in Europe experience at least one significant episode of mental ill health during their lives; whereas mental ill health affects everyone in the EU either directly or indirectly, and during the course of any one year 18.4 million people in the European Union aged between 18 and 65 are estimated to suffer from major depression; whereas good mental health enables citizens to be intellectually and emotionally fulfilled and integrated into social, educational and professional life; whereas, conversely, poor mental health gives rise to expense, social exclusion and stigmatisation,
B. der henviser, til, at mentale sygdomme forringer livskvaliteten betydeligt for dem, der påvirkes direkte eller indirekte af dem,
B. whereas mental health conditions substantially detract from the quality of life of those either directly or indirectly affected,
C. der henviser til, at de økonomiske omkostninger for samfundet i forbindelse med dårlig mental sundhed er enorme, og at de ifølge visse skøn anslås at udgøre 3-4 % af BNP i Den Europæiske Unions medlemsstater,
C. whereas economic costs to society of mental ill health are enormous, with some estimates putting them at between 3% and 4% of GDP in the Member States of the European Union,
D. der henviser til, at mentale sygdomme allerede har betydelige økonomiske, sundhedsmæssige og sociale konsekvenser, som på grund af den aldrende befolkning og ændringer i samfundet vil blive forværret med stigningen i antallet af tilfælde,
D. whereas mental health conditions already have a very significant economic, health and social impact, which is set to increase as the rate of incidence rises, given the ageing population and changes in society,
E. der henviser til, at ca. 58.000 borgere i Den Europæiske Union begår selvmord hvert år, hvilket er flere end det samlede antal af trafikdræbte eller personer, der dør af hiv/aids, og at 10 gange så mange forsøger at begå selvmord,
E. whereas some 58 000 European Union citizens commit suicide each year, more than the annual deaths from road traffic accidents or HIV/AIDS, and whereas ten times this number attempt suicide,
F. der henviser til, at merværdien ved en fællesskabsstrategi for den europæiske befolknings mentale sundhed i lyset af kompetencefordelingen i EF-traktaten primært ligger i forebyggelse,
F. whereas, in view of the assignment of competences in the EC Treaty, the added value of a Community strategy on the mental health of the people of Europe lies primarily in the field of prevention,
G. der henviser til, at i nogle europæiske lande bruges op til 85 % af midlerne til mental sundhed til drift af store institutioner,
G. whereas in some European countries up to 85% of the money devoted to mental health is spent on maintaining large institutions,
H. der henviser til, at manglende forståelse for og investering i fremme af mental sundhed har bidraget til dårligere individuel sundhed og handicap samt samfundsmæssige problemer,
H. whereas a lack of understanding and investment in mental health promotion has contributed to deteriorating health and disabilities among individuals and societal problems,
I. der henviser til, at ca. 40 % af alle indsatte i fængsler lider af én eller anden form for mental forstyrrelse, og der henviser til, at der er op til syv gange større sandsynlighed for, at de indsatte begår selvmord end personer i samfundet, og der henviser til, at uretmæssig fængsling kan forværre forstyrrelsen og forhindre rehabilitering,
I. whereas approximately 40% of all prisoners have some form of mental disorder and whereas they are up to seven times more likely to commit suicide than people in the community, and whereas inappropriate imprisonment can worsen the disorder and prevent rehabilitation,
J. der henviser til, at der i Den Europæiske Union ikke er tilstrækkelig fokus på eller afsættes tilstrækkelige midler til børns og unges mentale sundhed, selvom antallet af unge med dårlig mental sundhed er stærkt stigende,
J. whereas throughout the European Union not enough attention or resources have been given to the mental health of children and young people, even though mental ill health is increasing significantly among the young,
K. der henviser til, at der findes en klar kønsdimension på området sundhed, navnlig med hensyn til spiseforstyrrelser, neurodegenerative sygdomme, skizofreni, humørsvingninger, angst, panik, depression, alkoholmisbrug og stofmisbrug af forskellig art, for ikke at tale om selvmord og drab, som er områder, hvor en mere systematisk forskning er påkrævet,
K. whereas there is a clear gender dimension to the issue of health, particularly as regards eating disorders, neurodegenerative disorders, schizophrenia, mood disorders, anxiety, panic, depression, abuse of alcohol and other psychoactive substances, as well as suicide and delinquency, areas which also require systematic research,
L. der henviser til, at kvinder i proportionelt højere grad end mænd henvender sig til sundhedstjenester for at få hjælp og indtager dobbelt så mange psykofarmaka med recept end mænd, og til, at farmakokinetiske undersøgelser viser, at kvinder er mere følsomme over for disse produkter,
L. whereas women tend to seek assistance from services more than men and are prescribed twice as many psychotropic drugs as men; whereas pharmacokinetic studies have shown that women have less tolerance to such products,
M. der henviser til, at forebyggelse, tidlig identificering, indgriben og behandling af mentale forstyrrelser betragteligt mindsker de personlige, økonomiske og sociale konsekvenser,
M. whereas the prevention, early identification, intervention and treatment of mental disorders significantly reduces the personal, financial and social repercussions,
N. der henviser til, at mange mennesker lider af neurodegenerative forstyrrelser, og at antallet af disse forventes at stige bl.a. på grund af den forlængede levetid og den deraf følgende forøgelse af den ældre befolkning,
N. whereas a great number of people suffer from neurodegenerative disorders and this number is expected to grow on account of, inter alia, longevity and the concomitant increase in the elderly population,
O. der henviser til, at der i de fleste lande i EU er sket et skift fra langsigtet institutionspleje, både af børn med udviklingsmæssige og adfærdsmæssige problemer, som hindrer deres normale udvikling, især hvad angår uddannelse, af voksne med kroniske eller svære forstyrrelser, samt af personer med indlæringsproblemer, hen imod beskyttede boliger med statsstøtte, men at dette er sket uden en egentlig planlægning og forøgelse af bevillinger til samfundets forskellige tjenester,
O. whereas in most European Union countries there has been a move from long-term institutionalised care, both for children with developmental and behavioural problems which jeopardise their normal development, particularly in the educational sphere, and for adults with chronic and severe disorders and for those with learning disabilities, towards supported community living, but whereas this has been without proper planning and resourcing of community services,
P. der henviser til, at mentale sundhedsproblemer som følge af vold mod kvinder og piger kun i ringe udstrækning er registreret, at der ikke rutinemæssigt tages hensyn til beretninger om vold, og at mange kvinder og piger er tilbageholdende med at afsløre længere tids voldeligt misbrug af dem, medmindre læger og sundhedspersonale stiller dem direkte spørgsmål herom,
P. whereas mental health problems related to violence against women and girls are poorly identified; whereas accounts of victimisation are routinely not taken into account and many women and girls are reluctant to disclose a history of violent abuse unless doctors and medical personnel ask about it directly,
Q. der henviser til, at en opvækst i en sund familie med både fysisk og psykologisk sikkerhed og forældrekærlighed er en forudsætning for mental sundhed,
Q. whereas the precondition for mental health is an upbringing in a healthy family environment providing both material and psychological security and parental love,
4. mener, at god mental sundhed er en forudsætning for de europæiske borgeres generelle sundhed og velbefindende og en sund økonomi i EU; opfordrer til og støtter alle foranstaltninger, der sigter mod forebyggelse af mentale forstyrrelser;
Believes that good mental health is a prerequisite for the overall health and well-being of European citizens and for a healthy economic performance in the EU; encourages and supports all measures which aim to help prevent mental disorders;
7. understreger, at der er store forskelle i udgifterne til mental sundhed i de enkelte medlemsstater, både i absolutte tal og som en procentdel af de samlede sundhedsudgifter;
Highlights the sizeable differences in mental health expenditure in individual Member States, both in terms of the absolute amount and as a proportion of health care expenditure as a whole;
17. understreger, at der er behov for forskning i forskellen i struktur og aktivitet mellem mænds og kvinders hjerner for at udvikle separate tilgange og behandlinger for de to køn inden for mental sundhed;
Stresses the need for research into the proven variations in structure and activity between the brains of men and women, in order to develop separate approaches and treatments for the two sexes in the field of mental health;