natgillin/translations-raw huggingface dataset:
31. erindrer om, at ENP udgør en fremragende ramme til regionalt og subregionalt samarbejde; opfordrer til intensiveret regionalt samarbejde om frihed, sikkerhed, retsvæsen og navnlig om grænseforvaltning, indvandring og asyl, bekæmpelse af organiseret kriminalitet, menneskehandel, illegal indvandring, terrorisme, hvidvaskning af penge, handel med narkotika samt politimæssigt og retligt samarbejde; mener, at regionalt samarbejde og samarbejde i netværk om sådanne spørgsmål kan bygge videre på de erfaringer, der bl.a. er opnået gennem "Söderköping-processen", som omfatter, Belarus, Moldova og Ukraine og, på EU's side, Estland, Ungarn, Letland, Litauen, Polen, Rumænien, Slovakiet og Sverige;
Recalls that the ENP provides an excellent framework for regional and sub-regional cooperation; calls for enhanced regional cooperation in the matters of freedom, security, justice, and in particular in border management, migration and asylum, the fight against organised crime, trafficking in human beings, illegal immigration, terrorism, money laundering and drugs trafficking as well as police and judicial co-operation; considers that regional cooperation and networking on such issues could build on the experience gained, inter alia, within the framework of the “Söderköping Process”, which includes Belarus, Moldova and Ukraine and, on the EU side, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Romania, Slovakia and Sweden.
Styrkelse af den europæiske naboskabspolitik
Strengthening the European neighbourhood policy
om sportens rolle i forhold til uddannelse
on the role of sport in education
PE 390.450v01-00
PE 390.450v02-00
UDTALELSE FRA UDVALGET OM BESKÆFTIGELSE OG SOCIALE ANLIGGENDER..15
OPINION of the Committee on Employment and Social Affairs ..............15
UDTALELSE FRA UDVALGET OM KVINDERS RETTIGHEDER OG LIGESTILLING......20
OPINION of the Committee on Women's Rights and Gender Equality ...20
RESULTAT AF DEN ENDELIGE AFSTEMNING I UDVALGET..........................................24
RESULT OF FINAL VOTE IN COMMITTEE.........................................................................24
− der henviser til EF-traktatens artikel 149, artikel 150 og artikel 152,
– having regard to Articles 149, 150 and 152 of the EC Treaty,
− der henviser til Helsinki-rapporten og Nice-erklæringen om sportens egenart og dens samfundsmæssige betydning i Europa,
– having regard to the Helsinki Report and to the Nice declaration on the specific characteristics of sport and its social function in Europe,
− der henviser til Kommissionens hvidbog om sport ( KOM(2007)0391 ),
– having regard to the Commission's White Paper on Sport ( COM(2007)0391 ),
− der henviser til Kommissionens hvidbog om "En EU-strategi om sundhedsproblemer i relation til ernæring, overvægt og fedme" ( KOM(2007)0279 ),
– having regard to the Commission's White Paper on 'A Strategy for Europe on Nutrition, Overweight and Obesity related health issues' ( COM(2007)0279 ) ,
− der henviser til Kommissionens evaluering af programmet for Det Europæiske År for Uddannelse gennem Sport (EYES 2004) ( KOM(2005)0680 ),
– having regard to the Commission’s evaluation of the European Year of Education through Sport (EYES 2004) programme ( COM(2005)0680 ),
− der henviser til Europarådets henstilling om forbedring af fysisk uddannelse og sport for børn og unge i samtlige europæiske lande (Rec(2003)6),
– having regard to the Council of Europe Recommendation on improving physical education and sport for children and young people in all European countries (Rec(2003)6),
− der henviser til Kommissionens grønbog "Fremme af sunde kostvaner og fysisk aktivitet - En europæisk dimension i forebyggelsen af overvægt, fedme og kroniske sygdomme" ( KOM(2005)0637 ),
– having regard to the Commission’s Green Paper "Promoting healthy diets and physical activity: a European dimension for the prevention of overweight, obesity and chronic diseases"( COM(2005)0637 ),
− der henviser til rapporten "Den nuværende situation og fremtidsudsigterne for fysisk uddannelse i Den Europæiske Union", offentliggjort af Europa-Parlamentet,
– having regard to the study published by the European Parliament entitled “Current situation and prospects for physical education in the European Union”,
− der henviser til sin beslutning af 13. juni 1997 om Den Europæiske Unions rolle på sportsområdet
– having regard to its resolution of 13 June 1997 on the role of the European Union in the field of sport
− der henviser til sin beslutning af 29. marts 2007 om professionel fodbolds fremtid i Europa
– having regard to its resolution of 29 March 2007 on the future of professional football in Europe
Vedtagne tekster, P6_TA(2007)0100 . ,
Texts adopted, P6_TA(2007)0100 . ,
− der henviser til artikel I-17 og III-282 i traktaten om en forfatning for Europa (forfatningstraktaten),
– having regard to Articles I-17 and III-282 of the Treaty establishing a Constitution for Europe (Constitutional Treaty),
− der henviser til betænkning fra Kultur- og Uddannelsesudvalget og udtalelser fra Udvalget om Kvinders Rettigheder og Ligestilling og Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender ( A6‑0415/2007 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinions of the Committee on Women's Rights and Gender Equality and the Committee on Employment and Social Affairs ( A6‑0415/2007 ),
A. der henviser til, at fysisk uddannelse er det eneste fag, der tager sigte på at uddanne børnene til en sund levevis og sætter børnenes generelle kropslige og mentale udvikling i centrum, og som fremmer sociale værdier såsom ærlighed, selvdisciplin, solidaritet, team spirit, tolerance og fair play,
A. whereas physical education (PE) is the only school subject which seeks to prepare children for a healthy lifestyle and focuses on their overall physical and mental development, as well as imparting important social values such as fairness, self-discipline, solidarity, team spirit, tolerance and fair play,
B. der henviser til, at overvægt, der skyldes en stillesiddende livsførelse og forkert ernæring, som i visse tilfælde fører til dårligt helbred og psykosociale problemer og sygdomme, som forbindes med bekostelige komplikationer såsom for højt blodtryk, sukkersyge og hjertekarsygdomme, rammer en stadig større del af Unionens befolkninger, herunder ca. en fjerdedel børn,
B. whereas overweight caused by a sedentary lifestyle and incorrect diet, giving rise in some cases to bad health and psycho-social problems and illnesses which are associated with expensive complications, such as high blood-pressure, diabetes, and cardiac and vascular diseases, is affecting an ever greater proportion of the EU's population, including around a quarter of children,
C. der henviser til, at skoleidræt og sport er nogle af de vigtigste instrumenter for social integration, men at fuld deltagelse i fysisk uddannelse for nogle mindretal og religiøse samfund og for børn med handicap dog i mange tilfælde ikke er sikret og er forbundet med en hel del problemer, som er vanskelige at løse;
C. whereas school PE and sport are among the most important tools of social integration, but whereas for some minority and religious communities, and for children with disabilities, full participation in PE is in many cases not guaranteed and raises numerous problems that are difficult to resolve,
D. der henviser til, at antallet af timer afsat til idrætsfag er faldet i løbet af de seneste årtier, ikke kun i grundskolen men også på mellemskoleniveau, og at der er store forskelle mellem medlemsstaterne, hvad angår tilrådighedsstillelse af faciliteter og udstyr,
D. whereas the number of lessons devoted to PE has fallen in the past decade not only in primary but also in secondary schools, and whereas there are extremely wide divergences between the Member States as regards the provision of establishments and equipment,
E. der henviser til, at medlemsstaternes uddannelsesprogrammer for sportslærere er vidt forskellige, og at det er stadig mere udbredt praksis, at lærere med utilstrækkelig specialuddannelse underviser i idræt i skolerne,
E. whereas the Member States’ PE teacher training programmes differ widely and there is an increasingly widespread practice whereby PE is taught in school by teachers with inadequate specialist training,
F. der henviser til, at der ikke er nogen passende koordination med sigte på at forene sportsaktiviteter i og uden for skolen og gøre bedre brug af de eksisterende faciliteter, og at forbindelsen mellem disse aktiviteter varierer fra medlemsstat til medlemsstat,
F. whereas there is no appropriate coordination aimed at reconciling school and out-of-school sporting activities, and at making better use of existing establishments, and whereas the link between them varies from one Member State to another,
G. der henviser til, at forældrene spiller en afgørende rolle i netværket af partnerskaber på dette område, og at forældres understøttelse af børns sportsaktiviteter er af allerstørste betydning, eftersom de sætter et godt eksempel for deres børn, og at det er dem, der gør det muligt for børnene at få adgang til faciliteter og programmer,
G. whereas parents have a crucial role to play in the network of partnerships in this area, and whereas parental support for children's sporting activities is of vital importance, since they set an example for their children and it is they who enable the children to have access to establishments and programmes,
H. der henviser til, at de juridiske rammer for fysisk uddannelse og rammerne for EU's finansiering af disse aktiviteter begge er lige usikre,
H. whereas the legal frameworks governing PE and sport, and those governing EU funding of these activities, are both equally uncertain,
I. der henviser til, at den offentlige sundhed og beskyttelsen af mindreårige udgør en prioritet for Den Europæiske Union, og at der derfor bør lægges særlig vægt på bekæmpelse af doping i sportsverdenen,
I. bearing in mind the fact that public health and protection of youth are priorities of the European Union and for this reason special emphasis should be given to combating doping in sport,
J. der henviser til, at sporten er et af de mest effektive midler til at bekæmpe rygning, især hos unge i puberteten,
J. bearing in mind that sport is one of the most effective measures for combating smoking, especially among young people,
4. opfordrer medlemsstaterne og de ansvarlige myndigheder til at sikre, at der lægges mere vægt på sundhedsudvikling i skolernes og børnehaveklassernes undervisningsprogrammer, idet man fremmer særlige former for fysisk aktivitet især i den alder og skaber mere bevidsthed hos klubber og foreninger, f.eks. med henblik på at børn så tidligt som muligt kan påbegynde en fysisk aktivitet til gavn for deres uddannelse og sundhed ved, at idræt får den status, der tilkommer den, i overensstemmelse med institutionens profil og det tilsvarende faglige niveau;
Calls on the Member States and the competent authorities to ensure that greater stress is placed on health development in school and preschool teaching programmes by encouraging specific forms of physical activity suitable for the latter age group and raising awareness within clubs and associations in order to ensure, for example, that children can start physical activity at the earliest possible age, for the benefit of their development and health, and hence to guarantee PE status in accordance with the profile of the institution and the corresponding level of study;
8. opfordrer til, at arbejdet i ekspertgruppen "EU Platform on Diet, Physical Activity and Health", som Kommissionen har oprettet, styrkes af sportslæreres og sporteksperters deltagelse;
Proposes that the work of the group of experts involved in the 'EU Platform on Diet, Physical Activity and Health' set up by the Commission be reinforced through the participation of PE educators and sport experts;
11. opfordrer medlemsstaterne og de ansvarlige myndigheder til at fremme kropsbevidsthed og sundhedsudvikling gennem en højere grad af integration mellem idræt og boglige fag;
Calls on the Member States and the responsible authorities to promote body awareness and healthy development through a higher degree of integration between sport and academic subjects;
14. bifalder den af Kommissionen offentliggjorte hvidbog om en EU-strategi om sundhedsproblemer i relation til ernæring, overvægt og fedme, der med henblik på forebyggelse fastslår fremme af motion og sportsaktiviteter som prioriteter;
Welcomes the abovementioned Commission's White Paper on 'A Strategy for Europe on Nutrition, Overweight and Obesity related health issues', which identifies prevention, primarily by means of the promotion of exercise and an increase in the numbers of participants in sport, as a priority;
30. opfordrer Kommissionen, Rådet og medlemsstaterne til, idet de fuldt ud tager hensyn til subsidiaritetsprincippet, at udarbejde passende instrumenter, der vil kunne føre til øgede investeringer i unge menneskers sportsaktiviteter og -udstyr;
Calls on the Commission, the Council and the Member States, while taking full account of the subsidiarity principle, to draw up appropriate instruments which may promote an increase in investments in young people's sporting activities and equipment;
40. opfordrer medlemsstaterne til, idet sport er et middel til socialisering, kommunikation, social integration og samtidig formidler team spirit, fairness og respekt for regler, at intensivere sportsprogrammer og fysisk uddannelse for unge fra rehabiliteringscentre for mindreårige;
Since sport represents a means of socialization, communication, social integration and, at the same time, teaches team spirit, fairness and respect for rules, invites all Member States to intensify sports programmes and physical education for young people from rehabilitation centres for minors;
57. opfordrer indtrængende Kommissionen til at præcisere bedste praksis i bekæmpelsen af sexchikane og misbrug inden for sporten; opfordrer indtrængende medlemsstaterne til at vedtage forebyggende og eliminerende foranstaltninger og udvikle sensibiliseringskampagner om den eksisterende adgang til retlig prøvelse under henvisning til de utallige resolutioner og beslutninger om dette spørgsmål, især.
Urges the Commission and the Member States to pay particular attention to the physical and mental health of adolescent girls participating in top-level competitions, and to assess with the utmost care the effects certain demands may have on the sexual and reproductive health of adolescent girls and on their physical and mental development, with the aim of preventing any effects that run counter to the important educational role of sport;
EUT C 68 E af 18.3.2004, s. 605. ;
OJ C 68 E, 18.3.2004, p.
60. fremhæver betydningen af fysisk aktivitet i indsatsen for at bekæmpe fedme og omlægge usunde livsstilsvaner, hvilket er til stor gavn for den enkeltes sundhed; udtrykker imidlertid bekymring over, at længere arbejdsdage og nutidens arbejdsvilkår i det hele taget forhindrer arbejdstagerne i at udøve regelmæssig fysisk aktivitet og deltage mere i sport;
Stresses the importance of physical exercise in curbing obesity and overcoming unhealthy life-style habits, thereby greatly benefiting individual health, expresses concern, however, that longer working hours and present-day conditions of employment in general, are preventing workers from taking regular physical exercise and becoming more involved in sport;
62. pålægger sin formand at sende denne beslutning til Rådet og Kommissionen samt til medlemsstaternes regeringer og parlamenter, Europarådet og Den Internationale Olympiske Komité.
Instructs its President to forward this resolution to the Council and the Commission, the governments and the parliaments of the Member States, the Council of Europe and the International Olympic Committee.
Fysisk uddannelse betyder en lovbefalet del af skolens pensum, der har til formål at udvikle elevernes fysiske kompetencer og tillid samt elevernes evne til at bruge disse til at opnå resultater i en række aktiviteter.
Physical education means a statutory area of the school curriculum, concerned with developing pupils' physical competences and confidence, and their ability to use these to perform in a range of activities.
Fysisk uddannelse drejer sig om at lære færdigheder og udvikle mentalt passende betingede færdigheder og forståelse, der kræves for deltagelse i fysiske aktiviteter, kendskab til sin egen krop og dens bevægelsesevne og -kapacitet samt sundhedsbevidste fysiske aktiviteter hele livet igennem.
PE is concerned with learning the skills, develop mentally appropriate conditional abilities and understanding required for participation in physical activities, knowledge of one's own body, and its range of and capacity for movement and health-conscious lifelong physical activities.
Begrebet "sport" har derimod en meget bredere betydning og er et yderst vidtspændende socialt fænomen, der omfatter forskellige former for fysisk aktivitet fra konkurrence på højt niveau gennem skole-, klub- eller samfundsorganiserede programmer for spontan og uformel fysisk aktivitet.
In contrast, "sport" has a much broader meaning and is a highly diversified social phenomenon, encompassing various forms of physical activity from high-level competition through school, club or community organised programmes to spontaneous and informal physical activity.
Skolerne danner den ideelle baggrund for fremme af fysisk aktivitet og en positiv holdning til regelmæssige fysiske aktiviteter.
School is the ideal setting to promote physical activity and positive attitude towards regular physical activities.
Børn og unge fra alle sociale lag er regelmæssigt tilstede i mindst elleve år af deres liv i vågen tilstand.
Children and adolescents from all social backgrounds are present on a regular basis for at least eleven years of their waking life.
Skolen har generelt også en primær funktion som læringssted.
School, in general, has also a primary function as a place of learning.
Tidlige læringserfaringer er afgørende for fortsat deltagelse i fysisk aktivitet og det, at et barn oplever muligheder, der indgår i skemaet, og muligheder uden for den normale skoleundervisning, er yderst vigtigt.
Early learning experiences are crucial to continuing involvement in physical activity and a child's experience of curricular and extracurricular opportunities in school is extremely important.
Det siges dog ofte i dag, at skolen ikke yder det, som den har potentiale til, når det drejer sig om at fremme fysisk aktivitet.
However, at present, it is often said that school is not delivering on its potentials when it comes to promoting physical activity.
Det centrale spørgsmål er derfor ikke, hvorvidt fysisk uddannelse i skolen er nyttig eller ej; spørgsmålet er: hvilke forudsætninger skal være opfyldt, for at fysisk uddannelse kan give positive resultater?
Hence, the central question is not whether physical education in school is useful or not, the question is: what conditions are necessary for physical education to have beneficial outcomes?
Det er det spørgsmål, som tages op i denne betænkning
This is the question this report is dealing with
Se også: "Current situation and prospects for physical education in the European Union", en undersøgelse gennemført på Europa-Parlamentets foranledning.
see also: Current situation and prospects for physical education in the European Union, study commissioned by the European Parliament.
Forfatter: Ken Hardman, University of Worcester, Bruxelles 2007. .
Author: Ken Hardman, University of Worcester, Brussels 2007. .
Den stigende forekomst af overvægt overalt i Europa, især blandt unge mennesker, er alarmerende og giver anledning til alvorlig bekymring for folkesundheden.
The rising prevalence of obesity across Europe, particularly among young people, is alarming and is a major public health concern.
Antallet af børn i EU, der er ramt af overvægt og fedme, skønnes til at vokse med mere end 400.000 om året, og dette tal føjer sig til de over 14 millioner EU-indbyggere, der allerede er overvægtige (herunder mindst 3 millioner børn med fedme)
The number of EU children affected by overweight and obesity is estimated to be rising by more than 400,000 a year, adding to the 14 million-plus of the EU population who are already overweight (including at least 3 million obese children)
KOM(2005)0637 , Fremme af sunde kostvaner og fysisk aktivitet - En europæisk dimension i forebyggelsen af overvægt, fedme og kroniske sygdomme". ; over hele EU er mindst ét ud af fire børn ramt af overvægt.
COM(2005)0637 , Green paper "Promoting healthy diets and physical activity: a European dimension for the prevention of overweight, obesity and chronic diseases". ; across the entire EU27, overweight affects almost 1 in 4 children.
Spanien, Portugal og Italien melder, at 30 % alle børn mellem 7 og 11 er overvægtige.
Spain, Portugal and Italy report overweight and obesity levels exceeding 30% among children aged 7-11.
Omfanget af den tiltagende overvægt og fedme blandt børn er tiltagende, idet England og Polen udviser de største stigninger.
The rates of the increase in childhood overweight and obesity vary, with England and Poland showing the steepest increases.
Generelt er børn i dårligere form sammenlignet med generationen fra 1970'erne og 1980'erne.
In overall terms, children are less fit compared to the generation of the 1970s and 1980s.
Det er ikke så meget en øget kalorieindtagelse, der er skyld i overvægten, men snarere mangel på motion: Børn spiser ikke mere, de bevæger sig mindre.
It is not such much a higher calorie intake that causes overweight, but physical inactivity: children do not eat more - they move less.
Der er en udpræget tendens til, at overvægten fortsætter med at stige fra barndommen og op til man bliver midaldrende.
There is a strong tendency for excess weight to continue to accumulate from childhood through to middle age.
Det er derfor vigtigt at opnå en optimal legemsvægt gennem hele livet.
It is therefore important to achieve an optimum body weight throughout life.
Bortset fra de menneskelige lidelser, som overvægten forårsager, er de økonomiske følger af dens hyppigere forekomst betragtelige.
Apart from the human suffering it causes, the economic consequences of the increasing incidence of obesity are considerable.
Det skønnes, at overvægt er skyld i op til 7 % af sundhedsudgifterne i EU, og denne andel vil yderligere vokse på baggrund af den stigende tendens til overvægt.
It is estimated that in the EU obesity accounts for up to 7% of health care costs, and this amount will further increase given the rising obesity trends.
Endvidere hidrører et antal af "voksenskavanker", såsom osteoporose og hjertekarsygdomme fra barndommen og ville delvis kunne afhjælpes gennem regelmæssig fysisk aktivitet i de tidligere år.
Furthermore a number of 'adult' conditions, such as osteoporosis and coronary heart diseases have their origin in childhood, and could be aided in part by regular physical activity in the early years
Der er også ret tydelige beviser på, at regelmæssig motion kan have positiv indvirkning på børns og unges psykiske velvære, især hvad angår børns selvtillid, især i forfordelte grupper såsom dem, der har indlæringsvanskeligheder eller lav selvagtelse.
There is also fairly consistent evidence that regular activity can have a positive effect upon the psychological well-being of children and young people, in particular with regards to children's self esteem, especially in disadvantaged groups such as those with learning difficulties or low self-esteem.
Sociale kompetencer, moralsk uddannelse, integration og nedbringelse af kriminalitet
Social competences, moral education, integration and crime reduction
Sport giver med sine underliggende ideer om "fairness" og "frihed" rige muligheder for at styrke den socio-moralske udvikling.
Sport with its underlying concepts of 'fairness' and 'freedom' provides a rich context for the advancement of socio-moral development.
Sport og fysisk uddannelse kan skabe et effektivt grundlag for fremme af personligt og socialt ansvar.
Sport and physical education can offer an effective context within which personal and social responsibility can be furthered.