natgillin/translations-raw huggingface dataset:
For så vidt angår b) mente Parlamentet, at prisforhøjelser ikke længere medvirkede til at begrænse rygning - der er et mål, som deles af mange, som stemte imod forslaget, ordføreren inklusive.
Regarding (b) Parliament felt that price rises were no longer conducive to reduction of smoking – an aim shared, as such, by many who voted against the proposal, your Rapporteur included.
Der ville sandsynligvis snarere ske det, at forbruget af cigaretter, som sælges på de officielle markeder ville gå tilbage, mens forbruget af smuglercigaretter utvivlsomt ville stige, hvilket er et resultat, som det store flertal af europæiske parlamentarikere stærkt modsætter sig og forkaster.
Rather, their effect would be possibly to reduce smoking of cigarettes sold on official markets but undoubtedly increase smoking of contraband cigarettes, an outcome strongly opposed to and rejected by the vast majority of European Parliamentarians.
Godt nok har Parlamentet i en tidligere beslutning, som Kommissionen henviser til, krævet en harmonisering i opadgående retning af cigaretpriserne på de forskellige europæiske markeder, men på daværende tidspunkt fremgik det ikke så tydeligt som nu, hvor ødelæggende virkninger smuglercigaretter kan have for markederne (f.eks. det britiske marked), eller, at prisforhøjelser er ineffektive som et middel til at begrænse rygning.
It is true that in a previous Resolution, invoked by the Commission, Parliament had asked for an upward harmonisation of cigarette prices in the various European markets but, at that time, the destructive influence of contraband on the orderliness of markets (e.g. the UK market) combined with the ineffectiveness of price increases to reduce smoking had not become as apparent as it is now.
Parlamentet har med sin beslutning af 15. november 2001 revideret sin tidligere holdning hertil, hvilket det er helt berettiget til at gøre.
In that respect Parliament, by its Resolution of 15 November 2001 Parliament has updated its earlier position, as indeed it is its privilege to do.
Rådets beslutsomhed om at holde fast ved den politiske enighed, der blev opnået blandt medlemsstaterne den 6. november 2001 på grundlag af Kommissionens direktivforslag, har skabt bekymring i Udvalget om Økonomi og Valutaspørgsmål for, at lovgivningen om punktafgifter på tobak i sidste instans kan ende med at blive for ufleksibel.
The insistence of Council on standing firm by the political agreement reached among its Members on 6th November 2001 on the basis of the Commission’s draft directive left EMAC concerned that tobacco excise tax legislation risked ultimately to assume too inflexible a character.
Stillet over for den risiko besluttede Udvalget om Økonomi og Valutaspørgsmål, at det i stedet for at presse Kommissionen og Rådet til beklagelige yderligheder ville tilstræbe et kompromis baseret på følgende argumentation.
Confronted with that risk EMAC, rather than pushing Commission and Council to regrettable extremes, decided to seek the way of compromise based on the following argumentation.
Udvalget om Økonomi og Valutaspørgsmål er enig med Kommissionen og Rådet om, at afgifterne på tobak skal harmoniseres, og dette er også udtrykkeligt fastsat i traktatens artikel 93.
EMAC shares with Commission and Council the aim of tobacco tax harmonisation, explicitly stated in Article 93 of the Treaty.
Både i ordførerens arbejdsdokument og i Parlamentets GD4 briefing (ECON 513) er det blevet påvist, at der med de nuværende bestemmelser - i modstrid med, hvad Kommissionen fastholder - allerede er opnået en vis konvergens mellem medlemsstaternes afgiftssatser.
In your Rapporteur’s Working Document as, indeed also in the Parliament's DG4 Briefing (ECON 513) it has been demonstrated that under current rules – contrary to what the Commission maintains – a certain measure of convergence of tax rates has already taken place among Member-States.
Det er også blevet påvist, at det, når man ser på den samlede beskatning af cigaretforbrug (punktafgift plus moms), er momselementet, der varierer mest.
It has also been shown that, with regard to the total tax on cigarette consumption (excise plus VAT) the element which varies widely is the VAT.
Det synes derfor at være logisk at kombinere punktafgiftselementet uden at ændre bestemmelserne for, hvordan det beregnes (da der allerede er opnået en vis konvergens), med moms, der opkræves med en ensartet minimumssats på 15%.
It would, therefore, seem logical to combine the excise element without altering the rules of its calculation (since this element is already converging) and add to that VAT charged at a uniform minimum rate of 15%.
Ved at anvende formlen moms = 15% (detailpris - moms) når man frem til en momssats på 13,04%, som sammenlagt med minimumspunktafgiften på 57% giver en samlet afgiftssats på 70,04%, der rundes op til 71% som udtryk for interinstitutionel goodwill.
By applying the formula VAT = .15%(Retail Price – VAT) and solving we come up with a VAT rate of 13.04% which added to the 57% minimum excise tax yields a total tax rate of 70.04, rounded off upwards to 71%, in a gesture of interinstitutional goodwill.
Denne afgift foreslås som et alternativ til Kommissionens og Rådets holdning.
This tax is proposed as an alternative to the Commission Council position.
Det vil være op til de enkelte medlemsstater at afgøre, hvilken af de to metoder til beskatning af cigaretter, der bedst tilgodeser deres behov.
It will be up to the specific Member State to decide which of the two methods of taxing cigarettes is best suited to its needs.
Med hensyn til spørgsmålet om cigarillos ser ordføreren ingen grund til at ændre sin oprindelige henstilling om, at de fortsat behandles på et andet afgiftsgrundlag end cigaretter, dvs. at de opretholder deres nuværende status.
On the question of cigarillos your Rapporteur sees no reason to change his original recommendation of continuing to treat them on a different tax basis than cigarettes, i.e. of maintaining their present status.
Ovenstående betragtninger udgør efter ordførerens opfattelse et meget rimeligt kompromis, som han anmoder Udvalget om Økonomi og Valutaspørgsmål og Parlamentet om at støtte.
The above seems to your Rapporteur to add up to very reasonable compromise, on the strength of which he is asking for the support of the Economic and Monetary Affairs Committee and of the Parliament.
23. januar 2002 ENDELIG A5-0017/2002
23 January 2002 FINAL A5-0017/2002
312.499 INDHOLD
312.499 CONTENTS
Med skrivelse af 7. september 2001 fremsendte Kommissionen sin meddelelse om udkast til detaljeret arbejdsprogram for opfølgning af rapporten om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål ( KOM(2001) 501 – 2001/2251(COS)) til Parlamentet.
By letter of 7 September 2001, the Commission forwarded to Parliament a communication on the draft detailed work programme for the follow-up of the report on the concrete objectives of education and training systems ( COM(2001) 501 – 2001/2251(COS)).
På mødet den 28. november 2001 meddelte Parlamentets formand, at denne meddelelse var henvist til Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport som korresponderende udvalg og til Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender, Udvalget om Kvinders Rettigheder og Lige Muligheder og Udvalget om Industripolitik, Eksterne Økonomiske Forbindelser, Forskning og Energi som rådgivende udvalg ( C5‑0601/2001 ).
At the sitting of 28 November 2001 the President of Parliament announced that she had referred the communication to the Committee on Culture, Youth, Education, the Media and Sport as the committee responsible and the Committee on Employment and Social Affairs, the Committee on Women's Rights and Equal Opportunities and Committee on Industry, External Trade, Research and Energy for their opinions ( C5‑0601/2001 ).
På mødet den 16. oktober 2001 havde Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport valgt Maria Martens til ordfører.
The Committee on Culture, Youth, Education, the Media and Sport had appointed Maria Martens rapporteur at its meeting of 16 October 2001.
På møder den 7.-8. januar 2002 og 22.-23. januar 2002 behandlede udvalget Kommissionens meddelelse og udkastet til betænkning.
The committee considered the Commission communication and the draft report at its meetings of 7-8 January 2002 and 22-23 January 2002.
Til stede under afstemningen var: Michel Rocard (formand), Vasco Graça Moura (næstformand), Mario Mauro (næstformand), Maria Martens (ordfører), Nuala Ahern (for Raina A. Mercedes Echerer), Pedro Aparicio Sánchez, Per-Arne Arvidsson (for Marielle de Sarnez), Christopher J.P. Beazley, Giuseppe Brienza (for Ruth Hieronymi), Christine de Veyrac (for Francis Decourrière), Janelly Fourtou (for Theresa Zabell), Geneviève Fraisse, Lissy Gröner, Lucio Manisco, Pietro-Paolo Mennea, Domenico Mennitti, Antonio Mussa, Juan Ojeda Sanz, Barbara O'Toole, Doris Pack, Roy Perry, Christa Prets, Giorgio Ruffolo, Feleknas Uca, Luckas Vander Taelen, Gianni Vattimo (for Ulpu Iivari), Eurig Wyn og Sabine Zissener.
The following were present for the vote: Michel Rocard, chairman; Vasco Graça Moura, vice-chairman; Mario Mauro, vice-chairman; Maria Martens, rapporteur; Nuala Ahern (for Raina A. Mercedes Echerer), Pedro Aparicio Sánchez, Per-Arne Arvidsson (for Marielle de Sarnez), Christopher J.P. Beazley, Giuseppe Brienza (for Ruth Hieronymi), Christine de Veyrac (for Francis Decourrière), Janelly Fourtou (for Theresa Zabell), Geneviève Fraisse, Lissy Gröner, Lucio Manisco, Pietro-Paolo Mennea, Domenico Mennitti, Antonio Mussa, Juan Ojeda Sanz, Barbara O'Toole, Doris Pack, Roy Perry, Christa Prets, Giorgio Ruffolo, Feleknas Uca, Luckas Vander Taelen, Gianni Vattimo (for Ulpu Iivari), Eurig Wyn, Sabine Zissener.
Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender vedtog den 4. oktober 2001 ikke at afgive udtalelse.
The Committee on Employment and Social Affairs decided on 4 October 2001 not to deliver an opinion.
Udvalget om Kvinders Rettigheder og Lige Muligheder vedtog den 21. november 2001 ikke at afgive udtalelse.
The Committee on Women's Rights and Equal Opportunities decided on 21 November 2001 not to deliver and opinion.
Betænkningen indgivet den 23. januar 2002.
Th report was tabled on 23 January 2002.
FORSLAG TIL BESLUTNING Europa-Parlamentets beslutning om Kommissionens meddelelse om udkast til detaljeret arbejdsprogram for opfølgning af rapporten om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål ( KOM(2001) 501 – C5‑0601/2001 – 2001/2251(COS))
MOTION FOR A RESOLUTION European Parliament resolution on the Commission communication on the draft detailed work programme for the follow-up of the report on the concrete objectives of education and training systems ( COM(2001) 501 – C5‑0601/2001 – 2001/2251(COS))
– der henviser til Kommissionens meddelelse ( KOM(2001) 501 – ( C5‑0601/2001 Endnu ikke offentliggjort i EFT. ),
- having regard to the Commission communication ( COM(2001) 501 – C5‑0601/2001 Not yet published in the OJ ),
– der henviser til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 149 og 150,
- having regard to the Treaty establishing the European Community and in particular to Articles 149 and 150 thereof,
– der henviser til konklusionerne fra Det Europæiske Råd i Lissabon den 23.-24. marts 2000,
- having regard to the conclusions of the Lisbon European Council of 23-24 March 2000,
– der henviser til konklusionerne fra Det Europæiske Råd i Stockholm den 23.-24. marts 2001,
- having regard to the conclusions of the Stockholm European Council of 23-24 March 2001,
– der henviser til Kommissionens rapport om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål KOM(2001) 59 . ,
- having regard to the Commission report on the concrete future objectives of education systems COM(2001) 59 ,
– der henviser til sin beslutning af 15. maj 2000 om Kommissionens hvidbog med titlen ”Undervise og lære: På vej mod det kognitive samfund” EFT C 223 af 8.8.2001, s. 4. ,
- having regard to its resolution of 15 May 2000 on 'Teaching and learning - towards the learning society' OJ C 223, 8.8.2001, p.
– der henviser til resolution fra Rådet (uddannelse) af 29. november 2001 om sproglig mangfoldighed i forbindelse med Det Europæiske Sprogår 2001,
- having regard to the resolution of the Education Council of 29 November 2001 on linguistic diversity and language learning in the framework of the European Year of Languages,
– der henviser til konklusionerne fra samling i Rådet (uddannelse) den 29. november 2001 om opfølgning af Kommissionens rapport om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål,
- having regard to the conclusions of the Education Council of 29 November 2001 on follow-up to the Commission report on the concrete future objectives of education and training systems,
– der henviser til betænkning fra Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse, Medier og Sport og udtalelse fra Udvalget om Industripolitik, Eksterne Økonomiske Forbindelser, Forskning og Energi ( A5‑0017/2001 ),
- having regard to the report of the Committee on Culture, Youth, Education, the Media and Sport and the opinion of the Committee on Industry, External Trade, Research and Energy ( A5‑0017/2002 ),
A. der henviser til, at Det Europæiske Råd i Lissabon fastsatte et nyt strategisk mål for Den Europæiske Union for det nuværende tiår, nemlig "at blive den mest konkurrencedygtige og dynamiske videnbaserede økonomi i verden, og en økonomi, der kan skabe en holdbar økonomisk vækst med flere og bedre job og større social samhørighed",
A. whereas the Lisbon European Council set a new strategic goal for the European Union for the present decade, namely 'to become the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustainable economic growth with more and better jobs and greater social cohesion',
B. der henviser til, at gensidig anerkendelse af uddannelser, øget mobilitet og fri bevægelighed for studerende, lærere og forskere er blandt de fornemmeste målsætninger for den europæiske uddannelsespolitik,
B. . whereas mutual recognition of qualifications, increased mobility and freedom of movement for students, teachers and researchers are among the principal objectives of European education policy,
C. der henviser til, at Det Europæiske Råd i Lissabon også konkluderede, at Europas uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemer skal tilpasses såvel kravene i det videnbaserede samfund som behovet for et bedre beskæftigelsesniveau og en bedre jobkvalitet,
C. whereas the Lisbon European Council also concluded that Europe's education and training systems need to adapt both to the demands of the knowledge society and to the need for an improved level and quality of employment,
D. der henviser til, at Det Europæiske Råd i Stockholm bekræftede det strategiske mål, som Det Europæiske Råd i Lissabon havde fastsat,
D. whereas the Stockholm European Council reaffirmed the strategic goal set by the Lisbon European Council,
E. der henviser til, at Det Europæiske Råd i Stockholm også vedtog Kommissionens rapport om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål, hvori der fastsættes tre mål, nemlig at øge kvaliteten og effektiviteten af almen og faglig uddannelse i Den Europæiske Union, lette adgangen til al almen og faglig uddannelse og gøre almen og faglig uddannelse åben over for resten af verden,
E. whereas the Stockholm European Council also adopted the Commission report on the Concrete future objectives of education systems, which set out the three goals of: increasing the quality and effectiveness of education and training systems in the European Union; facilitating the access of all to education and training systems; and opening up education and training systems to the world,
F. der henviser til, at livslang uddannelse sammen med de konventionelle uddannelsessystemer yder et vigtigt bidrag til opfyldelse af de krav, et videnbaseret samfund stiller,
F . whereas, alongside conventional training systems, lifelong learning is making an important contribution to the requirements of the knowledge society,
G. der henviser til, at Det Europæiske Råd i Stockholm opfordrede Rådet og Kommissionen til at forelægge en rapport for Det Europæiske Råd i Barcelona i foråret 2002, "der indeholder et detaljeret arbejdsprogram om opfølgningen af målene for uddannelses‑ og erhvervsuddannelsessystemerne",
G. whereas the Stockholm European Council invited the Council and Commission to present a report to the Barcelona European Council in spring 2002 'containing a detailed work programme on the follow-up of the objectives of education and training systems',
H. der henviser til, at Parlamentet har den holdning, at fællesskabsdokumenter af denne art bør indeholde klart definerede og realistiske målsætninger, en påvisning af de(n) foreslåede aktion(er)s "europæiske merværdi", overslag over de samlede udgifter til en sådan/sådanne aktion(er) i form af et aktivitetsbaseret budget, analyse af alternative omkostninger, resultatindikatorer til måling af fremskridt hen imod opfyldelsen af målsætningerne, en procedure til vurdering af pilotprojekter og til ændring af foreslåede foranstaltninger og aktioner i lyset af resultaterne af sådanne vurderinger,
H. whereas it has resolved that Community documents of this kind should include: clearly-defined and realistic objectives; a demonstration of the 'European added-value' of the action(s) being proposed; an estimate, by means of activity-based budgeting, of the budgetary implications of such action(s); an opportunity-cost analysis; performance indicators to measure progress towards attainment of objectives; a procedure for assessing pilot projects and for modifying proposed measures in the light of the results of such assessments,
I. der henviser til, at der i Kommissionens hvidbog fra 1995 med titlen "Undervise og lære: På vej mod det kognitive samfund" blev fastsat et mål om, at alle skoleelever bør kunne tale to fremmedsprog ud over deres modersmål ved afslutningen af obligatorisk skolegang, og at dette mål blev bekræftet af Rådet (uddannelse) den 29. november 2001,
I. whereas the 1995 Commission White Paper 'Teaching and learning - Towards the learning society' set as a goal the attainment by every school-leaver of proficiency in two European languages other than his mother-tongue, and whereas this goal was reaffirmed by the Education Council of 29 November 2001,
J. der henviser til, at det fremgik af en Eurobarometer-undersøgelse, der blev gennemført i december 2000, at 53 % af de europæiske borgere havde oplyst, at de kunne tale mindst et, og 26 %, at de kunne tale to europæiske sprog ud over deres modersmål,
J. whereas a Eurobarometer survey conducted in December 2000 revealed that 53% of Europeans said that they could speak at least one, and 26% said that they could speak two, European language(s) in addition to their mother tongue,
2. mener, at den åbne koordinationsmetode skal anvendes på undervisningsområdet og opfordrer derfor Kommissionen og Rådet til at forhandle en interinstitutionel aftale med Europa-Parlamentet med henblik på fuldt ud at inddrage Parlamentet i den åbne koordinationsmetode, som vil give denne procedure større demokratisk legitimitet;
Believes that the open coordination method must be applied to the field of education and calls therefore on the Commission and the Council to negotiate an interinstitutional agreement with Parliament with a view to the latter’s full involvement in the open coordination method such as will confer greater democratic legitimacy on this procedure;
4. glæder sig over, at Kommissionen vil fremme et åbent uddannelsesmiljø, især med henblik på livslang uddannelse, hvorved også ældre befolkningsgrupper får mulighed for (fortsat) at uddanne sig;
Welcomes the Commission initiative to focus on open learning environments with particular reference to lifelong learning so ensuring that learning (continuing to learn) is also accessible for the elderly part of the population;
20. hilser Kommissionens forslag om at inddrage kandidatlandene velkomment og ønsker, at Kommissionen og medlemslandene snarest muligt iværksætter dette, eventuelt via allerede eksisterende programmer;
Welcomes the Commission’s proposal to involve the candidate countries and wishes to see this implemented as soon as possible by the Commission and the Member States, where appropriate, through existing programmes;
BEGRUNDELSE HVORFOR EN MEDDELELSE?
EXPLANATORY STATEMENT WHY A COMMUNICATION?
I marts 2000 opstillede Det Europæiske Råd i Lissabon et nyt strategisk mål for Den Europæiske Union, nemlig, "at blive den mest konkurrencedygtige og dynamiske videnbaserede økonomi i verden, og en økonomi, der kan skabe en holdbar økonomisk vækst med flere og bedre job og større social samhørighed".
In March 2000, the Lisbon European Council established a new strategic goal for the European Union: 'To become the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustaining economic growth with more and better jobs and greater social cohesion.'
Det Europæiske Råd i Stockholm genbekræftede i marts 2001 dette mål og understregede vigtigheden af almen og faglig uddannelse: "Forbedring af grundlæggende kvalifikationer, især kvalifikationer på IT‑området og det digitale område, er en af de vigtigste prioriteter for at gøre EU til den mest konkurrencedygtige og dynamiske videnbaserede økonomi i verden. undervisning og uddannelse ...
Reaffirming this goal, the March 2001 Stockholm European Council stressed the importance of education and training: 'Improving basic skills, particularly IT and digital skills, is a top priority ...
Denne prioritet omfatter uddannelsespolitikker og livslang læring samt overvindelse af den nuværende mangel på rekruttering af videnskabelig og teknisk arbejdskraft ... ".
This priority includes education policies and lifelong learning as well as overcoming the present shortfall in the recruitment of scientific and technical staff ...'.
Det ratificerede også en rapport fra Kommissionen om "uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål", som Rådet (Uddannelse) havde vedtaget i februar 2001, og opfordrede Rådet og Kommissionen til at forelægge en rapport for Det Europæiske Råd i Barcelona i foråret 2002, der indeholder et detaljeret arbejdsprogram om opfølgningen af målene for uddannelses‑ og erhvervsuddannelsessystemerne".
It also ratified a Commission report on 'The concrete future objectives of education systems' adopted by the Education Council in February 2001; and called on the Council and Commission to present a report to the Barcelona European Council in spring 2002 'containing a detailed work programme on the follow-up of the objectives of education and training systems.'
Den foreliggende meddelelse er Kommissionens bidrag til udarbejdelsen af det detaljerede arbejdsprogram, som Rådet har anmodet om.
This Communication is the Commission's contribution to drawing-up the detailed work programme called for by the Council.
Den vil blive drøftet i Rådet (Uddannelse).
It will be discussed in the Education Council.
Rådet vil derefter vedtage en fælles endelig rapport vil i februar 2002 og forelægge den for Det Europæiske Råd i Barcelona.
A joint final report will then be adopted by the Council in February 2002 and forwarded to the Barcelona European Council.
Meddelelsen har også til formål at fungere som supplement til tre kommende handlingsplaner fra Kommissionen, der fokuserer på: a) livslang uddannelse, b) kvalifikationer og mobilitet og c) kvalifikationer og manglen på arbejdskraft på de videnskabelige og teknologiske områder.
The present Communication is also intended to complement three forthcoming Commission action plans addressing; (a) lifelong learning; (b) skills and mobility; and (c) skills and labour shortages in the scientific and technological fields.
HVAD STÅR DER I MEDDELELSEN?
WHAT DOES THE COMMUNICATION SAY?
Rapporten fra januar 2002 om uddannelsessystemernes konkrete fremtidige mål fastsætter følgende mål og undermål:
The January 2001 report on 'Concrete future objectives of education systems' set out the following goals and sub-goals: