natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Kommissionen bør udvikle aktioner, som går hånd i hånd med andre interne fællesskabsprogrammer og -aktioner på området for videregående uddannelse og forskning, såsom Socrates og e-learning.
The Commission should be developing joint activities with other intra-Community programmes and actions in the field of higher education and research, such as Socrates or e-Learning.
Ændringsforslag 35 Artikel 6, stk. 2, litra b
Amendment 35 Article 6, paragraph 2 (b)
(b) udpeger egnede strukturer, der skal arbejde tæt sammen med Kommissionen, særlig med hensyn til information om programmet
(b) designate appropriate structures that shall cooperate closely with the Commission; particularly as regards information about the programme ;
(b) udpeger egnede strukturer, der skal arbejde tæt sammen med Kommissionen , og letter adgangen til information for alle aktører, der er interesseret i programmet
(b) designate appropriate structures that shall cooperate closely with the Commission; and facilitate access to information for all parties likely to be interested in this programme ;
Ændringsforslag 36 Artikel 6, stk. 2, litra d a (nyt)
Amendment 36 Article 6, paragraph 2, point (d) a (new)
da) sikrer komplementaritet og overensstemmelse mellem programmet og eventuelle tilsvarende nationale initiativer.
d a) ensure that there is complementarity and coherence between the programme and any similar national initiatives.
En række medlemsstater råder allerede over nationale programmer, der har til formål at fremme udvekslingen af studerende gennem et samarbejde med ikke-europæiske tredjelande.
A number of Member States already have national programmes aimed at promoting student exchanges with non-European third countries.
Ændringsforslaget tilsigter at opnå synergieffekter mellem det foreliggende program og de nationale initiativer.
The amendment aims to ensure that there are synergies between this programme and the national initiatives.
Ændringsforslag 37 Artikel 6, stk. 2 a, litra a (nyt)
Amendment 37 Article 6, paragraph 2 a, point (a) (new)
Kommissionen sikrer i samarbejde med medlemsstaterne, at
The Commission, in cooperation with the Member States, shall
a) aktioner, der modtager støtte fra dette program, er genstand for oplysning, offentlig omtale og opfølgning i passende omfang
(a) ensure appropriate information, publicity and follow-up for the actions supported by this programme;
Teksten i det nye stk. 2a er baseret på artikel 5, stk. 3, i afgørelsen om Socrates II-programmet.
The wording of this new paragraph 3 takes up Article 5(3) of the Socrates II Programme.
Ændringsforslag 38 Artikel 6, stk. 2 a, litra b (nyt)
Amendment 38 Article 6, paragraph 2 a, point (b) (new)
b) resultaterne af de aktioner, der gennemføres under programmet, formidles.
(b) ensure the dissemination of the results of the actions undertaken within the framework of this programme.
Ændringsforslag 39 Artikel 6 a (ny)
Amendment 39 Article 6 a (new)
Ændringsforslag 40 Artikel 7, stk. 1, litra c
Amendment 40 Article 7, paragraph 1, point (c)
(c) det årlige budget og fordelingen af midler på de forskellige aktioner i programmet
(c) the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme;
(c) det årlige budget og fordelingen af midler på de forskellige aktioner i programmet , som fastsat i bilaget
(c) the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme , as defined in the Annex ;
For at sikre, at budgettet i første række anvendes til stipendier for studerende, foreslås det, at fordelingen af midlerne til de forskellige aktioner fremgår af bilaget, som ændret nedenfor.
To ensure that the budget is primarily used for grants to students, a budget breakdown for the various actions is proposed in the annex below.
Ændringsforslag 41 Artikel 7, stk. 2 a (nyt)
Amendment 41 Article 7, paragraph 2 a (new)
Udvælgelsesprocedurerne (som omtalt i artikel 7, stk. 1, litra a) for de projekter og støttemodtagere, der er nævnt under aktion 1 og 3, gennemføres af en udvælgelseskomité på højt niveau, som sammensættes på forslag af Kommissionen og efter godkendelse af det i artikel 8 omhandlede udvalg.
The selection procedures referred to in Article 7(1)(a) concerning the projects and beneficiaries listed under Actions 1 and 3 shall be carried out by a high-level selection board appointed on a proposal from the Commission and with the approval of the committee referred to in Article 8 of this programme.
Komitéen sammensættes af personligheder fra den akademiske verden, som afspejler den mangfoldighed, der kendetegner de videregående uddannelser i Europa.
This selection board shall be made up of prominent figures from the academic world reflecting the diversity of higher education in the European Union.
Dette ændringsforslag tilsigter at begrænse den politiske indflydelse på udvælgelsen af projekter/støttemodtagere.
This amendment aims to minimise political influence over the selection of projects/beneficiaries.
Ændringsforslag 42 Artikel 8, stk. 3 a (nyt)
Amendment 42 Article 8, paragraph 3 a (new)
Det er meget vigtigt i videst muligt omfang at konsultere og tage hensyn til de relevante sammenslutninger og organisationer på området for videregående uddannelser på europæisk plan.
It will be essential to consult, and take into account wherever possible, the opinions of relevant associations and organisations in the field of higher education at European level.
Ændringsforslag 43 Artikel 9
Amendment 43 Article 9
Samarbejde med andre programudvalg og information om andre fællesskabsinitiativer
Co-operation with other programme committees and information on other Community initiatives
For at sikre, at dette program er i overensstemmelse med andre foranstaltninger, der er omtalt i artikel 11, holder Kommissionen udvalget jævnligt underrettet om Fællesskabets initiativer på området for almen uddannelse, erhvervsuddannelse og ungdom, herunder samarbejde med tredjelande og internationale organisationer.
To ensure the consistency of this programme with other measures referred to in Article 11, the Commission shall keep the Committee regularly informed about Community initiatives taken in the fields of education, training and youth, including co-operation with third countries and international organisations.
Denne artikel bør udgå for at gøre programmet mere klart; teksten genindsættes med relevante ændringer i artikel 11 nedenfor.
To ensure the programme is clear, deleted here and reinserted in Article 11 as amended below.
Finansieringsrammen for gennemførelsen af dette program fastsættes for den i artikel 1 omhandlede periode til 200 mio. EUR.
The financial framework for the implementation of this programme for the period specified in Article 1 is hereby set at EUR 200 million.
De årlige bevillinger godkendes af budgetmyndigheden inden for rammerne af de finansielle overslag.
The annual appropriations shall be authorised by the budgetary authority within the limits of the financial
Ændringsforslag 45 Artikel 11, stk. 1
Amendment 45 Article 11, paragraph 1
Kommissionen sikrer i samarbejde med medlemsstaterne en overordnet overensstemmelse og komplementaritet med andre relevante fællesskabspolitikker, -redskaber og -foranstaltninger, især med det sjette rammeprogram for forskning , og med de eksterne samarbejdsprogrammer inden for videregående uddannelse.
The Commission shall, in co-operation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the sixth framework programme for research and with external co-operation programmes in the field of higher education.
Kommissionen sikrer i samarbejde med medlemsstaterne en overordnet overensstemmelse og komplementaritet med andre relevante fællesskabspolitikker, -redskaber og -foranstaltninger, især med det sjette rammeprogram for forskning og om muligt fællesskabsprogrammerne vedrørende almen uddannelse og erhvervsuddannelse og de eksterne samarbejdsprogrammer inden for videregående uddannelse.
The Commission shall, in co-operation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the sixth framework programme for research and, if possible, the Community’s vocational education and training programmes, and with external co-operation programmes in the field of higher education.
Ændringsforslag 46 Artikel 11, stk. 1 a (nyt)
Amendment 46 Article 11, paragraph 1 a (new)
For at sikre, at dette program er i overensstemmelse med andre foranstaltninger, der er omtalt i denne artikel, holder Kommissionen udvalget jævnligt underrettet om Fællesskabets initiativer på området for almen uddannelse, erhvervsuddannelse og ungdom, herunder samarbejde med tredjelande og internationale organisationer.
To ensure the consistency of this programme with other measures referred to in this Article, the Commission shall keep the Committee regularly informed about Community initiatives taken in the fields of education, training and youth, including cooperation with third countries and international organisations.
For at opnå større klarhed indsættes artikel 9 i Kommissionens forslag som stk. 1a i artikel 11.
For clarity Article 9 of the Commission proposal is inserted here as a new paragraph.
Programmet evalueres løbende af Kommissionen.
This programme shall be evaluated regularly by the Commission.
Ved denne evaluering vurderes relevansen, effektiviteten og indvirkningen af foranstaltninger, der iværksættes med henblik på de i artikel 3 nævnte målsætninger.
This evaluation is intended to assess the relevance, effectiveness and impact of actions implemented with regard to the objectives referred to in Article 3.
Det omfatter også indvirkningen af programmet som helhed.
It will also consider the impact of the programme as a whole .
Der vises særligt hensyn til kønsrelaterede og ligestillingsspørgsmål, såvel som til forebyggelsen af hjerneflugt.
Special attention will be paid to gender issues and equity issues, as well as the prevention of brain drain.
Programmet evalueres løbende af Kommissionen ud fra de i artikel 3 nævnte målsætninger , i hvilken forbindelse der foretages en gennemgang af indvirkningen af programmet som helhed og komplementariteten mellem indsatsen under dette program og den indsats, der gøres i forbindelse med andre relevante EF-politikker, -redskaber og ‑foranstaltninger.
This programme shall be evaluated regularly by the Commission , in the light of the objectives referred to in Article 3 , the impact of the programme as a whole , and the complementarity between action under this programme and that pursued under other relevant Community policies, instruments and actions.
Ved evalueringen gennemgås desuden komplementariteten mellem indsatsen under dette program og den indsats, der gøres i forbindelse med andre relevante EF-politikker, -redskaber og ‑foranstaltninger.
This evaluation will also examine the complementarity between action under this programme and that pursued under other relevant Community policies, instruments and actions.
Den forkortede udgave af dette stykke er baseret på formuleringen i artikel 14 i afgørelsen om Socrates II-programmet.
Abridged wording is guided by Article 14 of the Socrates II Programme.
Ændringsforslag 48 Bilag, aktion 1, punkt 1
Amendment 48 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 1
Fællesskabet udpeger og tildeler europæiske postgraduate uddannelser betegnelsen "Den Europæiske Unions masteruddannelser" gennem en omhyggelig udvælgelsesproces, der er fastlagt i artikel 7, stk. 2 og i overensstemmelse med proceduren i artikel 8, stk. 2.
The Community will identify and grant European postgraduate courses the label of ‘ European Union Masters Courses ’ through a rigorous selection process as provided for in Article 7(1) and in accordance with the procedure set out in Article 8(2).
Under hensyntagen til kvaliteten af den tilbudte uddannelse og modtagelsen af de studerende udpeger og tildeler Fællesskabet europæiske postgraduate uddannelser betegnelsen "Erasmus Mundus-masteruddannelse " gennem en omhyggelig udvælgelsesproces, der er fastlagt i artikel 7, stk. 2 og i overensstemmelse med proceduren i artikel 8, stk. 2.
The Community will identify and grant European postgraduate courses the label of ‘ Erasmus Mundus Masters Courses’ on the grounds of the quality of courses offered and the quality of student hosting, through a rigorous selection process as provided for in Article 7(1) and in accordance with the procedure set out in Article 8(2).
Betegnelsen "Erasmus Mundus-masteruddannelse" bør tildeles for kvaliteten af dels de uddannelser, de højere læreanstalter tilbyder, dels den modtagelse, der gives de studerende (mulighed for indlogering, sprogkurser, visumudstedelse osv.).
The ‘Erasmus Mundus Masters Course’ label must be granted in recognition of the quality of the training offered by universities as well as the quality of hosting given to students (ease of access to accommodation, language courses, granting of visas, etc.).
Ændringsforslag 49 Bilag, aktion 1, punkt 1 a (nyt)
Amendment 49 Annex, Action 1, paragraph 1 a (new)
Udvælgelsen af masteruddannelserne finder sted på grundlag af en række objektive evalueringskriterier, bl.a. kvalitet, så uddannelsernes kontinuitet kan sikres.
Masters courses will be selected on the basis of a table of objective evaluation criteria, including quality, in order to guarantee continuity of courses.
Det er vigtigt, at der, ud over de fælles minimumskrav, som er nævnt i punkt 2 under denne aktion, fastsættes en række objektive evalueringskriterier med henblik på at sikre handlingsprogrammets effektivitet.
It is important, in addition to the common minimum criteria set out in paragraph 2 of this action, for a table of objective evaluation criteria to be laid down in order to ensure that the action programme is properly effective.
Ændringsforslag 50 Bilag, aktion 1, punkt 2, litra a a (nyt)
Amendment 50 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (a) a (new)
aa) være repræsentative for de forskellige studieområder (navnlig de naturvidenskabelige og humanistiske fag)
a) a. are representative of the various fields of study (scientific and literary in particular);
For at sikre en effektiv gennemførelse af målsætningen om at fremme dialogen og forståelsen mellem befolkninger og kulturer, jf. artikel 3 i programmet, skal det påses, at de forskellige studieområder er hensigtsmæssigt repræsenteret, især de humanistiske fag, som virker fremmende for den enkeltes kendskab til sig selv og andre.
In order to guarantee the effectiveness of the objective of promoting dialogue and comprehension between peoples and cultures set out in Article 3 of this programme, there needs to be a fair representation of the various university disciplines, and in particular the humanities, which promote knowledge of oneself and of others.
Dette er i fuld overensstemmelse med EU's sjette rammeprogram for forskning, hvori humaniora er et af de prioriterede områder i aktionen "Borgere og styreformer i det europæiske vidensamfund".
This is fully consistent with the EU’s 6 th Research Framework Programme which includes the humanities among the research areas covered by the thematic priority entitled ‘citizens and governance in a knowledge-based society’ .
Ændringsforslag 51 Bilag, aktion 1, punkt 2, litra b
Amendment 51 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (b)
b) gennemføre et studieprogram, der indebærer en studieperiode på mindst to af de tre under a) anførte institutioner
(b) implement a study programme which involves a period of study in at least two of the three institutions under (a);
b) gennemføre et studieprogram, der indebærer en studieperiode på mindst to af de tre under a) anførte institutioner , og give mulighed for at gøre brug af mindst to sprog, som tales i de lande, hvor de videregående uddannelsesinstitutioner, der deltager i Erasmus Mundus-masteruddannelsen, er beliggende
(b) implement a study programme which involves a period of study in at least two of the three institutions under (a) and permit students to acquire a knowledge of at least two languages spoken in the countries in which the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus Masters Course are situated ;
Udvikling af sprogfærdighederne før og under de studerendes og akademikernes ophold bør have bred opbakning.
The promotion of language skills, before and during a third country student's or graduate's stay in Europe, must be given broad support.
Ændringsforslag 52 Bilag, aktion 1, punkt 2, litra h
Amendment 52 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (h)
h) etablere tilstrækkelige ordninger , der skal lette adgangen for og modtagelsen af tredjelandsstuderende (informationsfaciliteter, ophold, osv.)
(h) put in place adequate arrangements to facilitate access for, and hosting of, third country students (information facilities, accommodation, etc.) ;
h) bl.a. i samarbejde med de lokale og regionale myndigheder etablere tilstrækkelige kvalitetsordninger , der skal lette adgangen for og modtagelsen af tredjelandsstuderende
(h) put in place adequate high-quality arrangements to facilitate access for, and hosting of, third country students , particularly in conjunction with local and regional authorities. ;
Betegnelsen "Erasmus Mundus-masteruddannelse" bør tildeles for kvaliteten af dels de uddannelser, de højere læreanstalter tilbyder, dels den modtagelse, der gives de studerende (mulighed for indlogering, sprogkurser, visumudstedelse osv.).
The ‘Erasmus Mundus Masters Course’ label must be granted in recognition of the quality of the training offered by universities as well as the quality of the hosting of students (ease of finding accommodation, language courses, granting of visas, etc.).
Det er vigtigt at inddrage navnlig de lokale og regionale myndigheder i etableringen af modtagelsesstrukturerne som følge af deres mulighed for at finde enkle og effektive løsninger på praktiske problemer, f.eks. spørgsmålet om logi for studerende.
It is important in particular to involve local and regional authorities in setting up hosting arrangements, since they are in a position to provide simple and effective solutions to specific problems such as student accommodation.
Ændringsforslag 53 Bilag, aktion 1, punkt 2, litra i
Amendment 53 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (i)
i) om nødvendigt, sørge for de studerendes sproglige forberedelse og bistand.
(i) provide, as appropriate, for students' language preparation and assistance.
i) om nødvendigt, sørge for de studerendes sproglige forberedelse og bistand , for at de kan gøre brug af mindst to sprog, der tales i de lande, hvor de videregående uddannelsesinstitutioner, som deltager i Erasmus Mundus-masteruddannelsen, er beliggende, bl.a. gennem kurser, der tilrettelægges af de deltagende universiteter .
(i) provide, as appropriate, for students' language preparation and assistance so as to enable them to have the use of at least two languages spoken in the countries of the higher education institutions participating in the Erasmus Mundus Masters Course, in particular by means of courses organised by the participating universities .
Den sproglige mangfoldighed bør fremmes ved et krav om, at der skal læres mindst to sprog, som tales i de lande, hvor de læreanstalter, der deltager i Erasmus Mundus-programmet, er beliggende.
Linguistic diversity should be promoted by the teaching of at least two languages spoken in the countries of the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus Masters Course.
Ændringsforslag 54 Bilag, aktion 1, punkt 2, litra i a (nyt)
Amendment 54 Annex, ‘Action 1: European Union Masters Courses’,
Den Europæiske Union har interesse i at lette adgangen til arbejdsmarkedet for de studerende, der er omfattet af dette program, med det formål at opnå, at de bliver integreret varigt på arbejdsmarkedet.
It is in the interests of the European Union to facilitate employment market access for the students concerned by this programme, with a view to lasting integration.
Partnerskaber mellem højere læreanstalter og erhvervsliv kan bidrage til at opfylde denne målsætning.
Partnerships between the universities and industry can help to further this aim.
Ændringsforslag 55 Bilag, aktion 1, punkt 3
Amendment 55 Annex, Action 1, paragraph 3
Den Europæiske Unions masteruddannelser vil blive udvalgt for en femårig periode i henhold til en nem årlig fornyelsesprocedure ud fra en rapportering om de opnåede fremskridt, og denne periode kan omfatte et års forberedende aktiviteter, inden den egentlige uddannelse påbegyndes.
European Union Masters Courses will be selected for a five-year period, subject to a light-weight annual renewal procedure based on progress reporting , which period could include a year's preparatory activities before the actual course begins to run.
Finansieringen sker i henhold til den årlige fornyelsesprocedure.
Funding would be subject to the annual renewal procedure.
Den Europæiske Unions masteruddannelser vil blive udvalgt for en femårig periode i henhold til en nem årlig fornyelsesprocedure ud fra en rapportering om de opnåede fremskridt, som skal vurderes af et ekspertudvalg, og denne periode kan omfatte et års forberedende aktiviteter, inden den egentlige uddannelse påbegyndes.
European Union Masters Courses will be selected for a five-year period, subject to a light-weight annual renewal procedure based on reports of progress made, which shall be examined by a committee of experts, which period could include a year's preparatory activities before the actual course begins to run.
På grund af den betydning, som tilsynet med masteruddannelserne har for, at målsætningerne for programmet kan nås, vil det være hensigtsmæssigt, at Kommissionen kan konsultere et ekspertudvalg, der kunne være det samme, som har behandlet masteruddannelserne under den første udvælgelse.
In view of how important monitoring of the masters courses is in terms of achieving the objectives set in this programme, it would be useful for the Commission to consult a committee of experts – perhaps the committee which analysed the masters courses for initial selection.
Ændringsforslag 56 Bilag, aktion 2, punkt 4
Amendment 56 Annex, Action 2, paragraph 4
I overensstemmelse med artikel 6, stk. 2, skal medlemsstaterne tage de nødvendige skridt til at udstede indrejsevisa og opholdstilladelser til støttemodtagere og , om nødvendigt, godkende deres akademiske grad som værende ækvivalent .
In accordance with Article 6(2), Member States shall take the necessary steps to expedite the granting of entry visas and stay permits to grantees and , where required, the granting of degree equivalence.
I overensstemmelse med artikel 6, stk. 2, skal medlemsstaterne tage de nødvendige skridt til at udstede indrejsevisa og opholdstilladelser til støttemodtagere og godkende deres akademiske grad og/eller godtgøre, at graden er ækvivalent .
In accordance with Article 6(2), Member States shall take the necessary steps to expedite the granting of entry visas and stay permits to grantees and the granting of degree recognition and/or equivalence.
Godkendelse af den akademiske grads ækvivalens forudsætter i mange tilfælde, at der i oprindelseslandet findes samme eller tilsvarende grad, hvorfor de studerende risikerer, at deres akademiske grad ikke anerkendes i oprindelseslandet.
The granting of degree equivalence requires, in many cases, the existence in the country of origin of the same qualification or a similar one, meaning that the student would run the risk of the degree not being recognised in his or her country.
Ændringsforslag 57 Bilag, aktion 2, punkt 5
Amendment 57 ANNEX, PART 1, ACTION 2, paragraph 5
Udvælgelsesproceduren skal sikre en passende ligevægt på tværs af studieområder, oprindelsessteder for studerende og akademikere såvel som modtagelseslande blandt medlemsstaterne og vil tilskynde til, at kvinder og dårligt stillede studerende fra tredjelande deltager.
The selection procedure shall ensure appropriate balance across fields of study and students' and scholars' regions of provenance and Member State of destination and will encourage the participation of women and less-advantaged students from third countries.