natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Der er også behov for viden om interkulturel forståelse, og dennes samspil med sprog, faglig viden og sociale relationer, der kan transformeres til nye kompetencemål i uddannelsessystemet.
There is also a need for knowledge of cross-cultural understanding and its interaction with languages, professional knowledge and social relations which can be transformed to new competence aims in the educational system.
Forskningsindsatsen skal føre til en styrkelse af danskernes interkulturelle kompetencer, og det er derfor afgørende at tænke på tværs af sektorer og discipliner.
The research effort is to lead to a strengthening of the cross-cultural competences of Danes, and cross- sector and cross-disciplinary thinking is therefore important.
Der skal her være tale om forskning, som kan omsættes i den offentlige og private sektor på disse områder.
This must be research that can be converted into the public and private sectors in these areas.
I den forbindelse er videnspredning og konkret nyttiggørelse af viden afgørende at medtænke i forskningsindsatsen.
In this connection, it is crucial to include the spreading of knowledge and actual utilisation of knowledge in the research.
Internationalt forskningssamarbejde er også oplagt i denne forbindelse, og inddragelse af internationale erfaringer kan være en del af en forskningsindsats, hvor fx danske resultater kan sammenlignes med og tolkes i lyset af resultater fra andre lande.
International research cooperation is also obvious in this connection, and inclusion of international experience may be part of the research, where for example Danish results could be compared with and interpreted in the light of results from other countries.
Dele af forskningen ville kunne indhentes fra udenlandske indsatser og fx gennem nordisk samarbejde.
It will be possible to obtain parts of the research from international initiatives, e.g. through Nordic cooperation.
Danmark er en lille, åben økonomi, og det danske internationale engagement er stort.
Denmark is a small, open economy, and the Danish international commitment is substantial.
Det har betydning for vores evne til at påvirke den globale udvikling, bl.a. kan nævnes international sikkerhed, klimaaftaler mv.
This is important for our ability to affect the global development, i.e. international safety, climate agreements etc.
Dansk er samtidig et lille kultur- og sprogområde, og sproget er generelt vanskeligt at tilegne sig, hvilket kan påvirke Danmarks muligheder i den globale konkurrence, bl.a. i forhold til konkurrencen om udenlandsk arbejdskraft.
At the same time, Danish is a small culture and language area, and the language is generally difficult to learn, which may affect Denmark’s possibilities in the global competition, such as in relation to competition about international labour.
Den danske befolknings positive indstilling til globalisering samt lige muligheder for alle uanset køn, etnisk herkomst og alder er et væsentligt udgangspunkt.
The positive attitude of the Danish population to globalisation and equal opportunities for everybody regardless of gender, ethnic origin and age is an essential starting point.
Generelt opfatter danskerne ikke globaliseringen som truende, men snarere som en mulighed for danske virksomheder og for den danske økonomi, men der kan spores ændringer, der kan tyde på mindre kulturel åbenhed, bl.a. når der spørges til danskernes kulturelle åbenhed, og det image Danmark har i udlandet.
In general, Danes do not see globalisation as threatening, but rather as an opportunity for Danish businesses and for the Danish economy, but changes which may indicate less cultural openness are occurring, i.e. regarding the cultural openness of Danes and Denmark’s image abroad.
Der er stærke forskningsfaglige kompetencer inden for eksempelvis integrations- og velfærdsforskningen og flere forskningsmiljøer med gode forudsætninger for at igangsætte forskning i mødet mellem individ-, gruppe- og institutionsniveauer med henblik på fx religionsmøde, sprog- forandringer og kulturel identitet hos unge.
There are strong research competences within for example integration and welfare research, and there are several research environments with good qualifications to initiate research into the encounters between individuals, groups and institutions with a view to for example encounters of religions, language changes and cultural identity among young people.
Strategiske investeringer i forskning skal bidrage til at ruste det danske samfund – borgerne, det offentlige og erhvervslivet – til at kunne begå sig i en global verden og udnytte globaliseringens muligheder konstruktivt.
Strategic funding of research is to contribute to empowering the Danish society – citizens, the public sector and business – to be able to thrive in a global world and to utilise the possibilities of globalisation constructively.
Forskningen og formidlingen heraf skal bidrage til at styrke kulturelle kompetencer blandt en bred vifte af samfunds- aktører.
The research and the communication thereof are to contribute to strengthening cultural competences among a wide range of society’s stakeholders.
Et væsentligt sigte er at give den enkelte gode muligheder for at agere i en global verden.
It is an essential aim to provide the individual with good opportunities for taking part in a global world.
FoRSK2020-PRocESSEN
THE RESEARCH2020 PROCESS
I december 2011 modtog interessenterne det første udkast til FORSK2020, som herefter dannede grundlag for en mundtlig såvel som skriftlig dialogproces i perioden
In December 2011, the stakeholders received the first draft for RESEARCH2020, which then formed the basis for an oral as well as written dialogue during the period January
T ing
(based on RESEARCH2015)
Med afsæt heri udarbejdede styrelsen et første udkast til FORSK2020-katalog.
On the basis of the suggestions, the agency prepared a first draft for a RESEARCH2020 catalogue.
Løfterige områder for strategiske investeringer i forskning eknologisk, social og økonomisk udvikl
areas for strategic investments in research
Første udkast
First draft
KVALITETSSIKRING
QUALITY ASSURANCE
Endeligt katalog
RESEARCH
- Indspil fra interessenter
RESEARCH
Dialog med interessenter om det første udkast
Final catalogue about the rst draft
Analyser, rapporter mv.
- Analyses, reports, etc.
Dialog med forskningsråd
Dialogue with research councils
Dialog med ministerier
Dialogue with ministries
FORSK2020 FORSK2020-PROCESSEn
RESEARCH2020 THE RESEARCH2020 PROCESS
SIdE 95
PAGE 95
I FoRSK2020-KatalogEt ER IdENtIFIcEREdE mEd aFSæt I SEKS hoVEdPRINcIPPER.
THE RESEARCH THEMES IN THE RESEARCH2020 CATALOGUE HAVE BEEN IDENTIFIED ON THE BASIS OF SIX MAIN PRINCIPLES.
FællES FoR dE SEKS hoVEdPRINcIPPER
COMMON TO
ER, at dE uNdERStøttER dEN udFoRdRINgS- oRIENtEREdE tIlgaNg, Som FoRSK2020 ER
THE SIX MAIN PRINCIPLES IS THAT THEY SUPPORT THE CHALLENGE-ORIENTATED APPROACH AROUND WHICH RESEARCH2020 HAS BEEN CREATED.
ByggEt oP omKRINg. hoVEdPRINcIPPERNE ER:
THE MAIN PRINCIPLES ARE:
Der skal være markante og overbevisende argumenter for, at der er tale om en national eller global sam- fundsudfordring eller mulighed.
There must be distinctive and convincing arguments for discussing a national or global societal challenge or opportunity.
Forskningsbaseret viden skal være en afgørende forudsætning for at finde en løsning og/eller for at udnytte potentialet.
Research-based knowledge must be a crucial condition for finding a solution and/or utilising the potential.
En indsats skal kunne bygge på eksisterende forskningsmiljøer, som skal kunne løfte en markant investering på området – dog kan der være områder, hvor der er behov for en kapacitetsopbygning.
Efforts should be based on existing research environments which must be able to carry a considerable investment in the area – there may, however, be areas where there is a need for the creation of capacity.
4Temaerne skal have en national eller international horisont, og temaerne skal være brede nok til, at flere forskningsmiljøer kan byde ind med relevante forskningsprojekter.
4The themes must have a national or international horizon, and the themes must be broad enough to allow several research environments to suggest relevant research projects.
Det skal være sandsynliggjort, at en forskningsinvestering på området vil have en væsentlig effekt i forhold til eksempelvis vækst, velfærd, beskæftigelse eller bæredygtig udvikling i Danmark på mellem til langt sigt.
It must be plausible that a research investment in the area will have a significant effect in relation to for example growth, welfare, employment or sustainable development in Denmark in the medium- to long-term.
Tidshorisonten for de identificerede forskningstemaer skal række ud over det dagsaktuelle og adressere fremtidige udfordringer og muligheder for Danmark i en global kontekst og derved give anledning til at investere stort og længerevarende.
The time frame for the identified research themes must go beyond the topical area and address future challenges and opportunities for Denmark in a global context and thereby provide the opportunity to make large and long-term investments.
BIDRAGSyDERE
CONTRIBUTORS
Organisationer
Organisations
GTS – Godkendt Teknologisk Service IDA
GTS – Advanced Technology Group LO – The Danish Confederation of Trade Unions
LO
SEDIRK
Rektorkollegiet for de Kunstneriske og
The Danish Bankers Association The Danish Chamber of Commerce
Ministerier Beskæftigelsesministeriet Erhvervs- og Vækstministeriet Forsvarsministeriet
Ministries
Klima- Energi- og Bygningsministeriet Kulturministeriet
The Ministry of Culture The Ministry of Defence
Landbrug og Fiskeri
The Ministry of Food, Agriculture and Fisheries
Universiteter
The Ministry of Taxation
Københavns Universitet Roskilde Universitet Syddansk Universitet Aalborg Universitet Aarhus Universitet
Technical University of Denmark University of Copenhagen University of Southern Denmark
Forskningsråd mv.
Research Councils, etc.
Danmarks Forskningspolitiske Råd Danmarks Grundforskningsfond Det Frie Forskningsråd
The Committee for Scientific Investigation in Greenland The Danish Council for Independent Research
Rådet for Teknologi og Innovation
Technology and Innovation The Danish National Research Foundation
Om Uddannelsesministeriet
About the Ministry of Higher Education
Uddannelsesministeriet har ansvaret for områderne:
The Danish Ministry of Higher Education is responsible for the areas:
Innovation
Innovation
Universitetsuddannelse
University education
Videregående uddannelser
Higher education
Uddannelsesstøtte
Student grants
Ministeriet varetager policy-, forvaltnings-, drifts-, koordinations- og samspilsopgaver mv. på og mellem disse områder.
The Ministry is in charge of policy, administration, operation, coordination and collaborative tasks in and among these areas.
Vi arbejder for at skabe viden, vækst og velfærd i Danmark i en stadig mere global verden.
We are working to create knowledge, growth and welfare in Denmark in a still more globalised world.
Det gør vi ved at sikre, at studerende, forskere, undervisere samt virksomheder og offentlige institutioner har stadig bedre vilkår for at forske, studere og innovere.
We do so by ensuring that students, researchers and lecturers as well as businesses and public-sector institutions will have continuously better conditions for research, studying and innovation.
FORSK2020 – Strategiske forskningshorisonter
RESEARCH2020 – Strategic Research Horizons
Dette katalog indeholder fem visioner og 14 temaer, som peger på løfterige strategiske forskningsområder for Danmark.
This catalogue contains five visions and 14 themes which identify promising strategic research areas for Denmark.