natgillin/translations-raw huggingface dataset:
V rámci programu Erasmus je zde asi 700 odchozích a přes 800 příchozích studentů a také přes 100 odchozích a téměř 100 příchozích učitelů.
It has about 700 outgoing and over 800 incoming students as well as over 100 outgoing and nearly 100 incoming teachers under the Erasmus programme.
Na závěr píše: „Bylo velmi příjemné potkat tolik příjemných lidí z celé Evropy a vlastně z celého světa.
She concludes: "It was really very nice to meet such a lot of nice people from all over Europe and the world.
Uvědomila jsem si, jaké štěstí máme, když po určitou dobu můžeme studovat v jiné zemi.
I really realised how fortunate we are to have the possibility to study in another country for a while.
Jsem ráda, že k mým zkušenostem patří i ty měsíce strávené v Berlíně.“
I would never have wanted to miss these months in Berlin."
Emma Verhoeffová, studentka z Amsterdamu, píše, že již na začátku svého studia si uvědomila, jaký význam má Německo pro EU.
Emma Verhoeff, a student from Amsterdam, writes that she realised early on in her studies the importance of Germany for the EU.
Vzhledem ke svému zájmu o politický systém Německa a zejména o historii města si pro svůj pobyt v rámci programu Erasmus vybrala Berlín.
Her interest in its political system and the particular history of the city made her choose Berlin for her Erasmus stay.
Humboldtova univerzita v Berlíně jí umožnila absolvovat kurzy na fakultě sociologie i na fakultě sociálních věd, což by v Amsterodamu nemohla.
The Humboldt University of Berlin allowed her to select courses both in the Faculty of Social Science and at the Graduate School of Social Sciences, courses she would not have been able to do in Amsterdam.
Berlín a atmosféru na univerzitě si Emma oblíbila natolik, že si původně šestiměsíční pobyt prodloužila na rok.
She liked Berlin and the atmosphere of the university so much that she extended her original 6-month stay to a year.
Univerzitní personál dosahuje počtu téměř 4 500 osob; 56 000 studentů si může zvolit ze široké nabídky kurzů v mnoha oborech na 22 fakultách a ve třech uměleckých akademiích.
With a university staff of close to 4 500, it allows 56 000 students to choose from a wide range of courses in a large variety of disciplines organised in 22 faculties and 3 academies of art.
Vyučování a výzkum jsou založeny na sdílení a spolupráci nejen v rámci univerzity a s dalšími výzkumnými a vzdělávacími pracovišti, ale také s ekonomickými institucemi, úřady a společností jako celkem.
Teaching and research are based on sharing and cooperation not only within the university and with other places of research and learning but also with economic institutions, administrations and society at large.
Zřejmý důraz na interdisciplinární a multidisciplinární studia umožňuje instituci přispívat k udržitelnému rozvoji společnosti.
A clear emphasis on interdisciplinary and multi-disciplinary studies enables the institution to contribute to social and sustainable development.
Internacionalizaci podporuje skutečnost, že jde o přední univerzitu v malé zemi.
Being the leading university in a small country has fostered internationalisation.
Univerzita v Lublani je součástí mnoha důležitých univerzitních sítí.
The university participates in many important university networks.
Kromě toho uzavřela 27 dohod o spolupráci jako instituce a mnohem více dohod v rámci 22 fakult a tří akademií.
In addition, it has concluded 27 university-wide cooperation agreements and many more with its 22 faculties and 3 academies.
Univerzita se také významným způsobem zapojuje do programu Erasmus, v němž má 276 příchozích a 553 odchozích studentů a 99 příchozích a 70 odchozích učitelů.
With 276 incoming and 553 outgoing students and 99 incoming and 70 outgoing teachers under the Erasmus programme, it plays a prominent role within that network.
Lublaňská univerzita byla založena v roce 1919 a ještě asi před 20 lety byla jedinou univerzitou ve Slovinsku.
The University of Ljubljana was founded in 1919 and was until about 20 years ago the only university in Slovenia.
Má velmi silnou tradici nejen v humanitních vědách, ale také v technických oborech a v medicíně.
It has a very strong tradition not only in the humanities but also in technical disciplines and medicine.
WEBOVÉ STRÁNKYhttp://www.uni-lj.si
DATE OF ERASMUS CHARTER Academic year 2003-2004
Lundská univerzita, založená v roce 1666, je největší univerzitou ve Švédsku a největší vzdělávací a výzkumnou institucí ve Skandinávii.
Lund University was founded in 1666.
Univerzita vynakládá velké úsilí v oblasti nezávislých studií a výzkumu rozvoje společnosti.
It is the largest university in Sweden and Scandinavia’s largest institution for education and research, with a strong commitment to independent learning and research for societal development.
Dnes má univerzita asi 5 500 pracovníků zaměstnaných na 8 fakultách a více než 40 000 studentů si může vybrat ze 1 400 kurzů ve 100 předmětech a 100 studijních programech.
Today with about 5 500 university staorganised in 8 faculties, it offers over 40 000 students a choice from over 1 400 courses in 100 subjects and 100 education programmes.
Vzhledem k tomu, že tato univerzita byla až do roku 1885 jednou z pouhých dvou švédských univerzit, studovalo či vyučovalo tu nebo s ní bylo spojeno mnoho významných osobností v řadě oborů.
As only one of two Swedish universities until 1885, many notable figures have studied, taught or been associated with the university in many different disciplines.
Byli to například Janne Rydberg, který vymyslel Rydbergův vzorec, skladatel Otto Lindblad a nositel Nobelovy ceny za fyziku Manne Siegbahn.
Examples include Janne Rydberg, who discovered the Rydberg formula, Otto Lindblad, the composer, and Manne Siegbahn, Nobel laureate in physics.
Základním kamenem strategie univerzity je internacionalizace.
Internationalisation is a cornerstone of the university’s strategy.
Lundská univerzita má více než 600 výměnných dohod s více než 50 zeměmi a přes 400 smluv v rámci programu Erasmus, a tak každý rok přijímá 1 700 studentů a odesílá do zahraničí 1 000 studentů.
With over 600 exchange agreements with more than 50 countries and more than 400 contracts under the Erasmus programme, Lund University receives 1 700 exchange students and sends 1 000 students abroad every year.
Přes 600 těchto odchozích studentů se účastní programu Erasmus.
Over 600 of these outgoing students participate in the Erasmus programme.
WEBOVÉ STRÁNKYhttp://www.lu.se
DATE OF ERASMUS CHARTER Academic year 2003-2004
Bruno Fernandes, student z Portugalska, píše: „Co mohu říci, byl to jeden z nejlepších roků mého života!
Bruno Fernandes, a Portuguese student, writes: "What can I say, it was one of the best years in my life!
Všechno tam bylo perfektní!
Everything was perfect up there!
Úvodní přijetí, kurzy, aktivity – to všechno bylo velmi dobře připravené a velmi pěkné.
The welcoming reception, the courses, the activities were all well-prepared and very nice indeed.
Jedná se o jedno z nejstarších studentských měst ve Švédsku, velmi hezké, klidné a uvolněné zemi, v níž stojí za to žít.
The city is one of the oldest student cities in Sweden, which is a very nice, calm, and relaxing country worth living in.
Lidé ve Švédsku jsou velmi příjemní, laskaví a ke každému vstřícní.
People in Sweden are very nice, very kind and welcome everybody.
Díky programu Erasmus jsem měl příležitost nejen studovat v zahraničí, ale mohl jsem také poznat nové lidi, nové způsoby života, nové kultury, nová místa a země atd. Dívám se zpět se smíšenými pocity.
With the Erasmus programme, I had not only the opportunity to study abroad, but to encounter new people, new ways of life, new cultures, new places and countries, etc.
Na druhou stranu jsem trochu smutný, protože se mi po tom všem stýská.
I look back with mixed feelings.
Po ukončení programu Erasmus jsem se již necítil jen jako Portugalec, ale trochu jako Švéd… a také trochu jako Ital a Španěl, Němec, Francouz a tak dále…!
First, I am very happy because I experienced such a great time in my
Univerzita má téměř 6 000 pracovníků a umožňuje svým 24 000 studentů zvolit si z řady předmětů organizovaných na sedmi fakultách.
With almost 6 000 staff, the university allows 24 000 students to choose from a variety of subjects organised in seven faculties.
Některé z nich jsou velmi oceňovány, a každý rok se na ně proto hlásí mnohem více studentů, než škola může přijmout.
Several of these are very well regarded, and are therefore heavily oversubscribed by students every year.
Skutečnost, že univerzita vznikla v důsledku spojení lékařské fakulty a technických fakult, má význam i dnes.
The fact that the university is the result of a merger between medical and technical colleges still has relevance today.
Přesto má univerzita výbornou pověst i v některých humanitních oborech, například ve fi lozofi i, historii a politologii.
Even so, the university also has a reputation in certain disciplines of the humanities such as philosophy, history and politics.
Vědecká oddělení získala významná mezinárodní ocenění a mají vazbu na pět nositelů Nobelovy ceny za fyziologii a lékařství a za chemii.
The science departments have gained the most international recognition, being associated with five Nobel prizes in physiology/medicine and in chemistry.
Skutečnost, že studenti pocházejí ze 118 zemí celého světa, ukazuje, že univerzita se orientuje na mezinárodní spolupráci.
The fact that students come from 118 countries around the world demonstrates the university’s international orientation.
Účastní se univerzitních sítí zaměřených na výzkum a vzdělávání s partnery po celém světě.
It is engaged in university networks focusing on research and teaching worldwide.
Přibližně 241 odchozích a 412 příchozích studentů a 18 odchozích a 21 příchozích učitelů v rámci programu Erasmus ilustruje, jak důležitá je pro tuto instituci mobilita.
About 241 outgoing and 412 incoming students and 18 outgoing and 21 incoming teachers under the Erasmus programme illustrate the importance of mobility for the institution.
Sheffieldská univerzita byla vytvořena v roce 1897 spojením lékařské fakulty se dvěma technickými fakultami.
The University of She eld was created in 1897 by merging a college for medicine with two technical colleges.
Díky stále rostoucímu počtu studentů si vydobyla významnou pozici ve výzkumu a vyučování ve Velké Británii i v Evropě.
With an ever-increasing number of students it has gained an important position in research and teaching in the UK and in Europe.
WEBOVÉ STRÁNKYhttp://www.shef.ac.uk
INSTITUTIONUNIVERSITY OF SHEFFIELD
Podle Jany Hlavaté, studentky ze Slovenska, byly kurzy orientovány praktičtěji, než byla zvyklá: „Doma máme více teorie, která se váže k praktickým cvičením.
Jana Hlavata, a student from Slovakia, found courses to be more practically oriented. "At home, there is more theory linked to practical exercises.
Profesoři jsou velmi profesionální a jsou schopni přizpůsobit se potížím, které zažívají zahraniční studenti.“ a možností pro studenty a má velmi aktivní studentský svaz, který zajišťuje pestrý mimostudijní život.
Professors are very professional and are able to adapt to the difficulties of international students." and has a very active student union allowing for a rich extra-curricular life.
Velmi ji těšil fakt, že ve třídě byla vítána aktivnější účast než doma, ale kurzy jí hodně připomínaly „gymnázium“, protože byly velmi podrobné.
While she enjoyed the fact that active participation in class was more welcome than at home, courses reminded her a lot of her "high school", being very detailed.
Pascal Kallenberger, student ze Švýcarska, který právě začal, považuje „přednášky za vynikající, lektory za velmi vstřícné a odkazy na literaturu prostě skvělé“ .
Sonja Wogrin, an Austrian student, considers the University of She eld to be "very student-oriented" since it offers a wide range of student services and facilities
Sonja Wogrinová, rakouská studentka, považuje Sheffieldskou univerzitu za „značně orientovanou na studenty“ vzhledem k tomu, že nabízí širokou škálu služeb
Pascal Kallenberger, a student from Switzerland who has just started, considers "the lectures excellent, the tutors very helpful and the literature references just brilliant."
Univerzita Valladolid, založená na počátku 13. století, je nejstarší univerzitou ve Španělsku, a tudíž je předchůdcem mnoha dalších prestižních univerzit v zemi.
Valladolid is Spain’s oldest university and therefore the forerunner of many other prestigious universities in the country.
Dnes zaměstnává asi 3 500 pracovníků organizovaných do fakult a do řady škol s kampusy ve 4 městech. Více než 30 000 studentů si tu může zvolit z více než 100 studijních programů, 17 postgraduálních programů a 50 magisterských programů.
The university has about 3 500 staff organised in faculties and numerous schools with campuses in 4 cities, allowing over 30 000 students to choose from more than 100 study programmes, 17 postgraduate programmes and 50 master’s programmes.
Kromě toho, že je kolébkou vědeckého a akademického života ve Španělsku, se univerzita snaží o rovnováhu mezi vyučováním a vědeckým výzkumem, a to nejen na národní úrovni, ale také v evropském a americkém kontextu.
Besides being the cradle of scientific and academic life in Spain, the university endeavours to balance teaching and scientific research, not only nationally but also in a European and American context.
Společně s různými britskými, francouzskými, německými a brazilskými univerzitami nabízí dvojité diplomové programy.
It offers double diploma programmes together with various British, French, German and Brazilian universities.
Kromě toho, že mají významný mezinárodní rozměr, jsou studijní programy připravovány jedinečným způsobem na základě intenzivní spolupráce s podniky a dalšími aktéry.
Alongside this strong international dimension, the study programmes are uniquely designed in intensive cooperation with enterprises and other relevant stakeholders.
Ti zajišťují nejen lektory, ale také mnoho příležitostí pro praktické umístění, které využívá více než 50 % absolventů.
They not only provide lecturers but also many opportunities for practical placements, with more than 50% of graduates participating.
Vzhledem k tomu, že mezinárodní spolupráce je neodmyslitelnou součástí strategie univerzity, uzavřela tato instituce doposud přes 180 dohod o spolupráci s evropskými, americkými, asijskými a africkými univerzitami, a navíc 600 dvoustranných dohod o výměnách v rámci programu Erasmus.
Since international cooperation is a crucial cornerstone in the university’s strategy, it has so far concluded not only over 180 cooperation agreements with European, American, Asian and African universities but also 600 bilateral exchange agreements under Erasmus.
Díky tomu má univerzita přes 600 příchozích a odchozích studentů a přibližně 80 příchozích a přes 180 odchozích lektorů.
This translates into over 600 incoming and outgoing students and about 80 incoming and over 180 outgoing lecturers.
WEBOVÉ STRÁNKYhttp://www.uva.es
DATE OF ERASMUS CHARTER Academic year 2003-2004
Marianne Simighová, studentka z Maďarska, považuje učitele, kurzy a život na univerzitě za lepší, než očekávala.
Marianne Simigh, a student from Hungary, found "teachers and courses and the life at university better than expected.
„Každý byl ochoten pomoci a kromě značně obsažné domácí přípravy jsme dostávali hodně dodatečného studijního materiálu.“ Ve srovnání s domovskou univerzitou se velmi lišil systém zkouškových období.
While everybody was ready to help, a lot of extra study material was provided together with substantial homework." A significant difference compared to home was the exam period.
V Maďarsku bylo možné každou zkoušku složit přinejmenším ve třech nebo čtyřech různých termínech a v případě selhání to zopakovat, ve Španělsku měly zkoušky jen jeden termín.
While her home university offered at least three to four opportunities to sit for an exam and to repeat it in the event of failure, in Spain there was only one exam date.
Výzkum a vzdělávání na Vídeňské univerzitě zahrnují široké spektrum vědeckých disciplín.
Research and education at the University of Vienna encompasses a broad spectrum of scientific disciplines.
Během dlouhé historie univerzity patřili k jejím učitelům mnozí myslitelé, význační profesoři a nositelé Nobelovy ceny, například Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz a Friedrich von Hayek.
With its long history, the university has counted numerous thinkers, eminent professors and Nobel laureates among its teaching ranks, such as Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz and Friedrich von Hayek.
Mnohé myslitele, vědce, hudebníky a politiky také vychovala.
It has also educated thinkers, scientists, musicians and politicians.
Některými ze známějších studentů jsou sir Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler a Arthur Schnitzler.
Some of its better known students are Sir Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler and Arthur Schnitzler.
Vídeňská univerzita byla založena v roce 1365, a je proto jednou z nejstarších univerzit v Evropě.
The University of Vienna was founded in 1365 and is therefore one of the oldest universities in Europe.
Vídeňská univerzita má tradičně silné mezinárodní vztahy v oblasti výzkumu a vyučování.
The University of Vienna has a tradition of strong international relations in research and teaching.
Jen v Evropě má vize než 300 partnerských univerzit a svou síť evropských a globálních partnerů stále rozšiřuje.
It has over 300 partner universities in Europe alone, and is constantly adding to its network of European and global partners.
V současné době má v rámci programu Erasmus přes 800 odchozích a téměř 700 příchozích studentů a také přes 70 příchozích profesorů.
At present, it has over 800 outgoing and nearly 700 incoming students as well as over 70 incoming professors under the Erasmus programme.
Dnes má univerzita 63 000 studentů ze 130 zemí, kterým nabízí více než 135 bakalářských, magisterských a doktorandských programů ve studijních oborech, jež vyučuje přes 5 000 pracovníků organizovaných do 15 fakult.
Today, 63 000 students from 130 countries are enrolled at the university, which offers more than 135 bachelor, master’s and doctoral programmes in fields of study taught by over 5 000 staff organised in 15 faculties.
INSTITUCEUNIVERSITÄT WIEN k internetové platformě pro e-learning s látkou přednášky umožňuje studentům koncentrovat se více na naslouchání a aktivní účast v diskusi než na psaní poznámek.“
WEBSITE http://www.univie.ac.at material allows students to concentrate more on listening and actively participating in the discussion than on taking notes".
Na Izabelu Kwiatkowskou z Polska zapůsobila pružnost, kterou univerzita nabízí, a velké množství kurzů, z nichž si lze vybrat.
Venice Mitkani from Athens writes, "I was in Vienna for a year and had the time of my life.
Díky tomu mohla získat vyhraněnější profil dovedností než doma.
I met many people and learned things about people from all over the world, how they have fun, how they cook, how they eat, etc.
Také ji těšilo studovat s mnohem pestřejší skupinou studentů než v Polsku, kde je každý v důsledku poněkud nepružného studijního plánu ve stejné skupině lidí po tři roky.
Almost all of us had different habits and different ways of doing things, but at the same time we were so close and we enjoyed our Erasmus in the same way."
Venice Mitkaniová z Atén píše: „Byla jsem ve Vídni rok a bylo to nejhezčí období mého života.
Izabela Kwiatkowska from Poland was impressed by the flexibility the university offered and the large number of courses to choose from.
Potkala jsem mnoho lidí a dozvěděla jsem se nejrůznější věci o lidech z celého světa, jak se baví, jak vaří, jak stolují atd.
She also enjoyed studying with a much more diverse group of students than in Poland, where a rather rigid curriculum translates into being in the same group of people for three years.
Prakticky každý z nás měl jiné návyky a dělal věci různě, a přesto jsme měli k sobě tak blízko a stejným způsobem jsme si užívali program Erasmus.“
"Instead of carrying an 'indeks' – a small student book that each lecturer in my home university has to enter the final exam mark in and sign, students register in Vienna online and can also access their exam results in the same way.
Varšavská univerzita byla založena v roce 1816.
The University of Warsaw was established in 1816.
Po bouřlivém období své rané historie se začátkem třicátých let 20. století stala největší univerzitou v Polsku.
After turbulent political times in its early history, it became the largest university in Poland in the early 1930s.
Dnes tu pracuje více než 5 500 pravovníků, kteří jsou organizováni na 19 fakultách, a téměř 60 000 studentů nabízí širokou škálu příležitostí ke studiu.
Today with over 5 500 staorganised in 19 faculties, it offers close to 60 000 students a wide variety of study opportunities.
Univerzita se snaží působit daleko za polské hranice tak, že zve profesory, jako jsou Michel Foucault či Leon Petrazycki, jeden ze zakladatelů sociologie práva.
The university has exerted an influence far beyond Polish borders by attracting professors such as Michel Foucault and Leon Petrazycki, one of the founders of the sociology of law.
Ke zdejším studentům patřili i význační hudebníci, spisovatelé a politici, například Fryderyk Chopin, Adam Michnik a Jozef Rotblat, nositel Nobelovy ceny za mír.
Former students include important musicians, writers and politicians, such as Fryderyk Chopin, Adam Michnik and Jozef Rotblat, the winner of the Nobel Peace Prize.
Zmínit je možné i mezinárodně aktivní politiky, jako jsou Menachem Begin a Jicchak Šamir, bývalí premiéři Izraele.
Not to mention internationally active politicians such as Manachem Begin and Yitzhak Shamir, both former prime ministers of Israel.
Varšavská univerzita je hrdá na to, že může být součástí rozsáhlé celosvětové sítě mezinárodní spolupráce.
The University of Warsaw prides itself on being part of a dense, global network of international cooperation. It has
Má 155 dvoustranných dohod se 49 zeměmi z celého světa a v rámci programu Erasmus má 254 partnerských institucí z 23 evropských zemí.
155 bilateral agreements with 49 countries worldwide, and 254 Erasmus partner institutions in 23 European countries.
Kurzy ve Varšavě každý rok navštěvuje 1 200 zahraničních studentů.
Over 1 200 foreign students attend courses in Warsaw each year.
Ročně také z univerzity odchází přes 650 studentů a přes 85 profesorů odejde na některou z partnerských institucí v rámci programu Erasmus.
Over 650 students and over 85 professors also leave the university every year for one of its partner institutions under the Erasmus programme.
EMDOLA: Evropský magisterský titul v oblasti orálních aplikací laseru
EMDOLA: European Master’s Degree in Oral Laser Applications
Hlavní činnosti: přednášky, semináře, praktická (in vitro) cvičení, e-learning, skupinové diskuse, klinická školení, magisterské diplomové práce (s přístupem do výzkumné laboratoře) na specializované téma (podle seznamu připraveného partnery zapojenými do projektu).
Main activities: lectures, seminars, practical (in vitro) exercises, e-learning, group discussion, clinical training, master’s thesis (with access to a research laboratory) on a specialised topic (as listed by the partners involved in the project).
Klinické zprávy a magisterské diplomové práce se obhajují před evropskou porotou.
The clinical reports and master’s thesis are defended before a European jury.
Cíle: Ve světle nedávného vývoje v oblasti orálních aplikací laseru by univerzity měly přistoupit ke změně vyučování těchto aplikací.
Objectives: in the light of recent developments in oral laser applications, universities should take charge of teaching these applications.
Evropští zubaři jsou v této oblasti připravováni nedostatečně, a potřebují spolehlivé informace a zkušenosti před aplikováním tohoto nového technicky vyspělého klinického přístupu ve své praxi.
European dentists are poorly prepared in this topic, and need reliable information and experience before applying this new hi-tech clinical approach in their own practices.