natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Zahrnují následující: vysokoškolské vzdělávání (Erasmus, Erasmus Mundus, Marie Curie) pro studenty, doktorandy azaměstnance univerzit, vysokoškolské vzdělávání avýzkum (Marie Curie, mobilita vrámci sítí excelence atechnologických platforem); směrem od vysokoškolského vzdělávání kpodnikání (umísťování vrámci programů Erasmus aMarie Curie); odborné vzdělávání aučňovské programy (Leonardo); sekundární vzdělávání (Comenius) vzdělávání dospělých adobrovolné vzdělávání proseniory (Grundtvig); oblast kultury (program Kultura); výměny mladých adobro-volnická činnost (Mládí vakci); dobrovolnická činnost (Evropská dobrovolnická služba vrámci programu Mládí vakci); občanská společnost (program Evropa pro občany) apřípravná akce „Erasmus pro mladé podnikatele“).
European instruments and tools to facilitate mobility, such as European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), the European Qualifications Framework for lifelong learning (EQF) and Europass, should be fully implemented in order to provide their full benefit for mobile learners (27). Virtual mobility, through the use of ICT and e-learning, should be promoted to complement physical mobility.
Analýza došlých odpovědí je kdispozici vpracovním dokumentu Komise SEK(2010) 1047.
See Commission Staff Working Paper SEC(2010) 1047 for an analysis of the responses received.
Rady zkvětna 2009 navrhne Komise vroce 2010 referenční kritérium EU pro mobilitu ve vzdělávání, zaměřené především na vysokoškolské studenty astu-denty, kteří prochází odbornou přípravou avzděláváním.
Europass elements into a European skills passport, to increase transparency and transfer of competences acquired through both formal and nonformal learning across the European Union.
Evropské nástroje usnadňující mobilitu, jakými jsou například evropský systém přenosu aakumulace kreditů, evropský rámec kvalifikací pro celoživotní učení aEuropass by měly být plně provedeny, aby je mohli mobilní studenti plně využívat (27). Jako doplněk fyzické mobility je třeba podporovat ivirtuální mobilitu prostřednictvím IKT.
In this context, itwill develop tools to identify and recognise competences of ICT practitioners and users, including a European Framework for ICT Professionalism in line with the EU eskills strategy (28).
Komise dále rozvine již existující prvky Europassu, který se přetransformuje do Evropského znalostního pasu. Zvýší to transparentnost ausnadní přenos dovedností získaných formálním ineformálním učením vrámci celé Evropské unie.
The Commission will also seek to develop a Youth on the Move card to speed up the integration process for mobile learners when moving abroad and provide other advantages in line with national youth or student cards.
Vtomto kontextu rozvine Komise nástroje, pomocí kterých bude možné určit arozpoznat schopnosti kvalifikovaných odborníků voboru IKT auživatelů IKT, včetně evropského rámce pro odbornost voboru IKT, vsouladu se strategií EU týkající se elektronických dovedností (28).
EU funding supports student, researcher, youth and volunteer mobility through a number of programmes, although the number of young people who are able to benefit from these remains relatively small at around 380,000 per annum.
Komise bude rovněž usilovat ovytvoření karty Mládež vpohybu, aby urychlila integrační proces pro mobilní studenty, kteří se stěhují do zahraničí, která poskytne další výhody, podobně jako je poskytují vnitrostátní studentské průkazky nebo průkazky pro mladé.
The Commission will improve the efficiency and functioning of these programmes and promote an integrated approach to support Youth on the Move under the next Financial Framework.
Oznámený vrámci digitální agendy, KOM(2010) 245; „Elektronické dovednosti pro 21.století“ KOM(2007) 496.
Announced in the Digital Agenda – COM(2010) 245; ‘e-Skills for the 21st Century’ COM(2007) 496.
Zvláštní Eurobarometr 337 zčervna 2010 – „Geografická mobilita amobilita napracovním trhu“.
57.‘Geographical and labour market mobility’, Special Eurobarometer 337, June 2010.Special Eurobarometer 337, June 2010.
Veřejné služby zaměstnanosti ne vždy využívají EURES apříležitostí kzaměstnávání, které poskytuje, ačkoliv otéto službě ví 12 % Evropanů a2 % ji již využily (31).
the attractiveness of jobs in professions which see brain-drain (e.g. scientific and medical professions) and identifying within the New Skills and Jobs initiative those occupations with shortages to which young talent within and outside the EU should be attracted.
~ Vytvořit novou iniciativu: „První zaměstnání vrámci sítě EURES“ – jde opilotní projekt (je třeba, aby získal požadovanou finanční podporu od rozpočtového orgánu), který má pomoci mladým lidem při hledání práce vkterémkoli členském státě EU-27 apři stěhování do zahraničí.
Sources: Youth Employment Study (2008) providing an inventory of main policies inplace for all EU-27 Member States.
~ Vytvořit vroce 2010 evropský vyhledávač volných pracovních míst, který ukáže mladým lidem aporadcům pro zaměstnání, kde jsou vEvropě volná pracovní místa ajaké schopnosti jsou potřebné.
The Employment Committee report on youth employment (2010) gives an overview of recent measures enacted in Member States.
Zvláštní průzkum agentury Eurobarometer 337, červen 2010.
OECD series of thematic reviews on Youth Employment in selected OECD countries (2008-2010).
Rámec pro zaměstnávání mladých lidí
The priorities for action should be seen as a contribution towards the employment target of 75 % set out in Europe 2020.
Ačkoliv mnoho členských států již zavedlo politiky pro zaměstnanost mladých lidí amnohé znich přijaly dodatečná opatření během krize – často vúzké spolupráci se sociálními partnery – mnohé ještě zbývá vykonat (32, 33).
The lack of decent job opportunities for young people is a widespread challenge throughout the global economy.
Opatření ke snížení vysoké nezaměstnanosti mladých lidí azvýšení zaměstnanosti mladých lidí musí být vdobě tlaku na veřejné rozpočty účinná vkrátkodobém audržitelná vdlouhodobém horizontu, aby řešila výzvu demografických změn.
Raising youth employment in our partner countries and notably in the EU’s Neighbourhood will not only benefit them, but also have a positive impact for the EU.
Měla sestávat zintegrovaného celku postupných kroků, které bypomohly mladým lidem přejít ze vzdělávání do zaměstnání azajistily záchrannou síť pro ty, unichž hrozí riziko, že zprocesu vzdělávání az pracovního procesu odejdou předčasně.
Youth employment has come even further to the fore of the global political debate in response to the crisis and recovery, underlining a convergence of policy priorities and stimulating policy exchange.
Stávající legislativa EU, která má chránit mladistvé pracovníky, musí být plně adostatečně provedena (34).
This was highlighted by the ILO Global Jobs Pact, recommendations from the G20 Employment and Labour Ministers, the G20 Global Training Strategy or the OECD Youth Forum.
Nedostatek solidních pracovních příležitostí pro mladé lidi představuje problém rozšířený vcelé globální ekonomice.
After finishing secondary school, young people should either get ajob or enter further education – and if not, they must receive appropriate support through active labour market or social measures, even if they are not entitled to benefits.
Zvýšit zaměstnanost mladých vnašich partnerských zemích azejména vzemích sousedících sEU prospěje nejen těmto zemím, ale rovněž bude mít pozitivní dopad na EU.
This is important, particularly in Member States with few job openings, so that young people are not left behind at an early stage.
Zaměstnanost mladých se dostala ještě více do popředí globální politické diskuse vreakci na krizi aoži-vení, čímž se zdůraznila konvergence politických priorit astimulovala
A prerequisite is to ensure that young people have wider, earlier access to these measures, even if they are not registered as jobseekers.
Viz pracovní dokument Komise 2010 ze dne 15. září 2010 opoužívání směrnice Rady č. 94/33/ES ze dne 22. června 1994 oochraně mladistvých pracovníků.
For young people with a migrant background or belonging to specific ethnic groups, more tailored measures may be needed to improve the progress made by this fast growing youth population, who often experience particular difficulties in starting their career.
Zdroj: Studie ozaměstnanosti mladých (2008), která poskytuje přehled hlavních politik zavedených ve všech členských státech EU-27.
Graduates from vocational pathways and from higher education also need support to move as quickly as possible into their first full-time job.
Zpráva komise pro zaměstnanost ozaměstnanosti mladých lidí (2010) podává přehled opatření zposlední doby, která byla včlenských státech přijata.
Labour market institutions, especially Public Employment Services, have the expertise to inform young people about job opportunities, and to give them job search assistance – but they need to adapt
Viz pracovní dokument Komise 2010 ze dne 15. září 2010 opoužívání směrnice Radyč. 94/33/ES ze dne 22. června 1994 oochraně mladistvých pracovníků.
The Commission will soon present an analysis (through a staff working paper) of the application of Council Directive 94/33/EC of 22 June 1994 on the protection of young people at work.
politická výměna. Toto téma bylo zdůrazněno vGlobálním paktu Mezinárodní organizace práce, stejně jako vdoporučeních ministrů pro práci azaměstnanost G20, vglobální strategii školení G20 nebo ve Fóru mladých OECD.
their support to the specific needs of young people, particularly through partnerships with training and education institutions, social support and career guidance services, trade unions and employers, who can also offer this kind of support as part of their Corporate Social Responsibility (CSR) policy.
Po ukončení střední školy by měli mladí lidé buď nastoupit do zaměstnání nebo na další stupeň vzdělávání – apokud ne, musí jim být poskytnuta adekvátní podpora prostřednictvím aktivních opatření pracovního trhu nebo sociálních opatření, ato ipokud nemají nárok na podporu.
Employers, when offered a choice between an experienced worker and a novice, will often prefer the former.
To je zejména včlenských státech, ve kterých je málo volných pracovních míst, velmi důležité, aby mladí lidé už na počátku nezůstali pozadu.
Wage arrangements and non-wage labour costs can provide an incentive to employ new entrants, but should not contribute to precariousness.
Podmínkou je zajistit, aby mladí lidé měli širší avčasnější přístup ktěmto opatřením ato itehdy, pokud nejsou registrováni jako uchazeči ozaměstnání.
Collective bargaining can also play a positive role in setting agreed differentiated entry wages.
Pro mladé lidi pocházející zprostředí migrantů nebo určitých etnických skupin budou možná zapotřebí konkrétní opatření šitá jim na míru, aby itato rychle rostoucí skupina mladé populace, která zvláště často čelí potížím při započínání své kariéry, mohla dosáhnout lepšího pokroku.
Such measures should also be complemented by secondary benefits and access to training to help young people remain in a job.
Absolventi, kteří ukončili odbornou přípravu avysokoškolské vzdělání rovněž potřebují podporu, aby se co nejrychleji posunuli směrem knalezení prvního zaměstnání na plný úvazek.
Young workers are very often hired via temporary contracts, which may allow firms to test skills and productivity of workers before offering them an open-ended job.
Instituce pracovního trhu, zejména veřejné služby zaměstnanosti, mají příslušné odborné znalosti, aby mohly informovat mladé lidi opracovních příležitostech aaby jim mohly poskytnout pomoc při hledání práce – potřebují však přizpůsobit podporu, kterou poskytují, zvláštním potřebám mladých lidí, zejména prostřednictvím partnerství se vzdělávacími aškolícími institucemi, se službami sociální pomoci aslužbami profesního poradenství, sodbory azaměstnavateli, kteří by mohli tento typ pomoci rovněž poskytovat jako součást jejich politiky sociální odpovědnost podniků.
However, too often, temporary contracts are just a cheaper alternative to permanent ones, particularly in countries where the gap in dismissal regulations between these contracts is high (i.e. severance pay, notice periods, possibility to appeal to courts): then the result is a segmented labour market, where many young workers experience a sequence of temporary jobs alternating with unemployment, with little chance of moving to a more stable, open-ended contract and incomplete contributions to pension provisions.
Zaměstnavatelé, mají-li si vybrat mezi zkušeným pracovníkem anováčkem, často preferují zkušeného pracovníka.
Young women are particularly at risk of falling into this segmentation trap.
Dohody omzdách anemzdové náklady práce by mohly představovat pobídku kzaměstnávání nováčků, neměly by však přispívat knejistotě.
The successive use of such contracts should be limited, since its is bad for growth, productivity and competitiveness (35): it has longlasting negative effects on human capital accumulation and earnings capacity, as young temporary workers tend to receive lower wages and less training.
Kolektivní vyjednávání může rovněž hrát pozitivní úlohu při stanovování dohodnutých rozdílných počátečních mezd.
Possible ways to tackle this are to introduce fiscal incentives to firms using permanent contracts or for the conversion of temporary contracts into permanent ones.
Taková opatření by měla být doplněna dalšími výhodami apřístupem ke školení, což by mohlo pomoci mladým lidem vzaměstnání zůstat.
In order to shed further light on this particular context, the Commission will present in 2010 a comprehensive analysis of factors affecting the labour market outcomes for young people and the risks of labour market segmentation affecting young people.
Mladí lidé jsou velmi často najímání jako pracovníci na dobu určitou, což umožňuje firmám vyzkoušet schopnosti aproduktivitu pracovníků dříve než jim nabídnou smlouvu na dobu neurčitou.
Indicators for youth labour market performance do not fully capture the fact that an astonishing 15 % of European 20-24 year olds are disengaged from both work and education (NEET youth: neither in employment, education or training) and risk being permanently excluded from the labour market and dependent on benefits.
Až příliš často jsou však smlouvy na dobu určitou jen levnější alternativou ktrvalým pracovním smlouvám, zejména vzemích, kde je velký rozdíl vpředpisech opropouštění zpráce mezi oběma typy smluv (například pokud jde oplacení odstupného, výpovědní lhůty, možnost soudního odvolání).
It is essential, as a first priority, to tackle this problem, to provide suitable pathways for these young people to get back into education and training if needed or to bring them in contact with the labour market.
MLÁDEŽ malou šanci posunout se směrem kzískání stabilnějšího pracovního místa na dobu neurčitou.
with disabilities or health problems as possible are in work, to minimise risks of future inactivity and social exclusion.
Dalším následkem jsou neúplné příspěvky na penzijní zabezpečení.
Public Employment Services are crucial to boost and coordinate such efforts.
Zejména mladým ženám hrozí, že do této pasti spadnou.
One option is to develop partnerships and agreements with employers who are offered special support for recruitment of youth at risk.
V POHYBU
YOUTH ON THEM O
Veřejné služby zaměstnanosti jsou kposílení akoordinaci tohoto úsilí klíčové.
A growing number of young people are being moved onto (permanent) disability benefits.
Jednou zmožností je rozvinout partnerství adohody se zaměstnavateli, kterým bude poskytnuta zvláštní podpora za to, že zaměstnají rizikovou mládež.
While some may not be able to work fully, even with suitably adapted workplaces, others could find a way back to the labour market through well designed activation policies.
Aktivní zapojení mladých lidí, se zvláštním zaměřením na nejvíce zranitelné skupiny, znamená kombinovat vhodnou podporu příjmu, zajistit trhy práce otevřené všem apřístup ke kvalitním službám (36).
A life-time job with the same employer is certainly not going to be the norm: most workers will change companies several times, and most current and future jobs are in SMEs and micro-enterprises.
Mnoho nezaměstnaných mladých lidí, zejména pokud nikdy nepracovali, nemá přístup kpodpoře vnezaměstnanosti nebo kjiné podpoře příjmu.
In addition, self-employment is an important driver of entrepreneurship and can thus significantly contribute to job creation, especially in the services sector.
Řešit tento problém znamená ve vhodných případech zajistit přístup ksociálním dávkám, vnut-ných případech přístup knim rozšířit aposkytnout tím jistotu příjmu azároveň prostřednictvím účinných aktivačních opatření apodmínečnosti zajistit, aby tyto dávky byly poskytovány pouze vpřípadě, že se mladý člověk snaží si aktivně hledat práci nebo se účastní dalšího vzdělávání nebo odborné přípravy.
Self-employment offers a valuable opportunity for young people to make use of their skills and shape their own job.
To má klíčový význam pro to, aby se mladí nedostali to pasti, kdy přijímají pouze dávky.
It is also an option to be considered seriously by those helping young people to plan their career paths.
Modernizace systému sociálního zabezpečení by měla tuto neblahou situaci mladých lidí řešit.
The interest and potential of young people to become entrepreneurs needs to be strongly encouraged by fostering entrepreneurial mindsets and attitudes in education and training.
Viz směrnice 1999/70/ES.
This should be supported by the public and private sectors.
Doporučení Komise ze dne 3. října 2008 oaktivním začleňování osob vyloučených ztrhu práce (Úř. věst. L307 18.11.2008) schválené Radou dne 17. prosince 2008 aEvropským parlamentem vusnesení ze dne 6. května 2009.
Commission Recommendation on the active inclusion of people excluded from the labour market of 03.10.2008 (OJ L 307, 18.11.2008), endorsed by the Council on 17December 2008 and by the European Parliament in its Resolution of 6 May 2009.
Učitelé, mistři odborné přípravy, výzkumní pracovníci amladí pracovníci mohou fungovat jako násobitelé mobility ato na různých úrovních: tím, že přesvědčí mladé lidi, aby udělali nějakou zkušenost smobilitou, přípravou studentů, tím, že zůstanou vkon-taktu shostitelskou institucí, organizací nebo podnikem.
Yet the potential of the ESF must be maximised, given the drastic deterioration in the situation of young people since the design of ESF programmes. To this end, the Commission will carry out a stock-tak-ing of current ESF measures and then work with Member States to identify the key target measures and policy actions which should urgently receive ESF support.
Pro další generaci programů na podporu mobility navrhne Komise větší zaměření na zvýšení mobility těchto násobitelů mobility, jakými jsou učitelé amistři odborné přípravy, aby působili jako propagátoři mobility.
This will be done through the ESF reporting and the Europe 2020 multilateral surveillance. Awareness-raising must also be stepped up, so young people can make the most of the opportunities offered by the ESF.
Komise zváží možnost znásobit propagaci podnikatelské mobility mladých lidí, zejména tím, že zvýší mobilitu pracovních stáží vrámci programu Erasmus, podpoří vzdělávání voblasti podnikání na všech úrovních vzdělávacího systému avEvropském technologickém institutu, zvýší účast podniků na akcích Marie Curie apodpoří iniciativu „Erasmus pro mladé podnikatele“.
The Commission will examine, together with the Member States and the regions, how to better support youth employment, educational opportunities and higher education infrastructure through other structural and cohesion funds, in particular the European Regional Development Fund.
Tyto programy samy osobě však nebudou dostačovat, aby pokryly všechny požadavky.
In addition, PROGRESS and the new European Microfinance Facility will be exploited further, as should national and regional funding.
Je hlavním finančním nástrojem EU na podporu zaměstnanosti mladých, podnikání, mobility ve vzdělávání mladých pracovníků ataké pro prevenci předčasného ukončování školní docházky azlep-šování dovedností.
The Commission is also examining whether to create at EU level, in cooperation with the European Investment Bank, a student lending facility as a complement to Member State schemes.
Třetina zdeseti milionů každoročních příjemců finančních prostředků zESF jsou mladí lidé apřibližně 60% celého rozpočtu ESF, který činí pro období 2007 – 2013 75 miliard EUR plus vnitrostátní spolufinancování, je určeno na podporu mladých lidí.
The availability of study loans for young people could be increased and contribute to more cross-border mobility in education, including the option for students to undertake an entire study programme abroad.
ESF rovněž významně podporuje reformy systémů vzdělávání aodborné přípravy včlenských státech aúčast na celoživotním vzdělávání příspěvkem ve výši 20,7 milionů EUR.
Complementarity with the existing EU programmes on education and training should be ensured. A study is currently being carried out, with results expected in 2011.
Je třeba také posílit informovanost, aby mladí lidé mohli plně využívat možností poskytovaných ESF.
The Commission has announced that it will propose measures, in its recently adopted Com-
PROGRES, nová evropská facilita pro mikrofinancování, bude dále využívána, stejně jako by mělo být využíváno vnitrostátní aregionální financování.
38), for ‘light and fast’ access to EU research funds munication ‘A Digital Agenda for Europe’ ( in ICT, making them more attractive to SMEs and young researchers.
Komise rovněž zjišťuje možnost, zda na úrovni EU vytvořit ve spolupráci sEvropskou investiční bankou facilitu evropských studentských půjček, jako doplněk podobných systémů včlenských státech.
The aim is to support wider learning and mobility opportunities for all young people in Europe, as well as supporting the modernisation of education and training systems and the development of the youth sector, in particular through transnational and international cooperation projects and networks.
Měla by se zlepšit dostupnost studentských půjček pro mladé lidi, což
This would include the creation of education partnerships, capacity building actions, international policy dialogue and the promotion of Europe as an attractive study and research destination.
Je třeba zajistit komplementaritu se stávajícími programy EU, které se týkají vzdělávání aodborné přípravy.
The Commission will launch a public consultation in September 2010, to allow all interested parties to express their views on the future education and learning programmes.
Vsoučasné době probíhá studie, jejíž výsledky se očekávají vroce 2011.
Itwill present proposals in 2011.
Komise vroce 2010 zahájí informační kampaň na podporu iniciativy Mládež vpohybu pro další desetiletí.
The Europe 2020 flagship initiative Youth on the Move puts young people at the centre of the EU’s agenda to create an economy based on knowledge, research and innovation, high levels of education and skills in line with labour market needs, adaptability and creativity, inclusive labour markets and active participation in society.
Mládežvpohybu – Iniciativa zaměřená na rozvinutí potenciálu mladých lidí, aby mohla Evropa růst rozumným audržitelným způsobem, ze kterého budou mít prospěch všichni
Youth on the Move – An initiative to unleash the potential of young people to achieve smart, sustainable and inclusive growth in the European Union
Chcete se sblížit a více angažovat?
Want to come closer and get involved?
Evropská unie se zaměřuje na posilování existujících vazebmezi populacemi členských států, na větší sbližování občanů,na to, aby je povzbudila k aktivnější účasti v procesu evropskéintegrace a na zlepšování jejich vědomostí o ostatních evropských státech.
The EU aims to strengthen existing links between the populations ofthe Member States, bring citizens closer together, encourage themto participate more actively in the European integration process andimprove their knowledge of other European countries.
Jste vášnivými sportovci?
The EU’s education and cultureprogrammes 2000–06