natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Pa], preventivní audiometrické vyšetření pak musí být zaměstnancům nabídnuto, když je překročena dolní informování a školení zaměstnanců, projednání se zaměstnanci a jejich účast
Workers’ information, training, consultation and participation to workers when the lower exposure action value is
Nová směrnice vycházející z rámcové směrnice 89/391/EHS hovoří v těchto kapitolách velmi jasně a podrobně.
Based on Framework Directive 89/391/EEC, the new Directive is very clear and detailed in these chapters.
Ukládá zaměstnavatelům povinnost poskytovat informace a vhodné školení pracovníkům, jsou-li vystaveni hladinám hluku rovnajícím se či překračujícím hladiny expozice vyvolávající akci.
It obliges employers to provide information and appropriate training to workers when they are exposed to noise levels equal to or exceeding exposure action values.
Kodex chování:
Code of conduct protectors.
(Článek 14) se zaměstnanci a umožňuje jejich účast nebo účast jejich zástupců při hodnocení rizik, při určování opatření, jež je třeba přijmout pro účely odstranění těchto rizik, a při výběru osobních chráničů sluchu.
(Article 14)
„Pomoc zaměstnancům a zaměstnavatelům v odvětví hudby a zábavy k plnění jejich povinností“
‘Help workers and employers in the music and entertainment sector to respect their obligations’
Uplatňování pozdrženo o dva roky.15.2.2008 provedení
Implementation delayed by two years15.2.2008
Školení je zásadně důležité pro uplatňování a dodržování těchto právních předpisů a pro zajištění adekvátní ochrany zaměstnanců při práci.
Training is essential in order for implementation and compliance with this legislation and to ensure adequate protection of workers while at work.
Stejně tak je mimořádně důležité, aby zaměstnanci uznávali důvody a chápali potřebu zvláštních kontrolních mechanismů a toho, proč byly zvoleny určité prostředky.
Also it is extremely important that workers appreciate the reasons and understand the need for specific controls and why certain measures have been selected.
Pokud jde o osobní ochranné prostředky, je zásadně důležité, nejen aby byly poskytnuty a využívány správné a vhodné osobní ochranné prostředky, ale aby také zaměstnanci znali důvody, proč a jak nosit osobní ochranné prostředky, aby bylo dosaženo optimální ochrany.
Regarding PPE it is essential that not only is the correct and appropriate PPE provided and worn but that workers know the reasons and how to wear the PPE to achieve the best protection.
Školení v užívání a nošení osobních ochranných prostředků je zásadně důležité a jeho neprovedení by mohlo vést k sebeuspokojení a/nebo k názoru, že je dosaženo určité míry ochrany, což ve skutečnosti nemusí být pravda (např. pokud se osobní ochranné prostředky nenosí či nepoužívají správně).
Training in the use and wearing of PPE for individuals is essential and if not undertaken can lead to complacency and/or the assumption that a level of protection is being afforded which in reality may not be the case (e.g. if the PPE is not worn or used correctly).
Pokud jde o posádky námořních plavidel, směrnice 2003/10/ES připouští, aby členské státy pozdržely provedení článku 7 „Omezení expozice“, je-li to nezbytné za účelem přihlédnutí ke zvláštním podmínkám, o dodatečnou lhůtu pěti let, tj. do 15. února 2011.
Member States shall bring into force the laws, regulations and administrative provisions necessary to comply with this Directive 2003/10/EC before 15 February 2006.
Informování a školení zaměstnanců, projednání se zaměstnanci a jejich účast:
Workers’ information, training, consultation and participation
(Články 8 a 9)
(Articles 8 and 9)
(Článek 17)
(Article 17)
„Aby se vzaly v úvahu i zvláštní okolnosti, mohou členské státy v případě potřeby získat dodatečnou dobu pěti let od 15. února 2006, což celkem dělá osm let, k provedení ustanovení článku 7 s ohledem na posádky námořních lodí.“
In order to take account of particular conditions, Member States may, if necessary, have an additional period of ve years from 15 February 2006, that is to say a total of eight years, to implement the provisions of Article 7 with regard to the personnel on board seagoing vessels.
Na rozdíl od směrnice 86/188/EHS a s přihlédnutím ke specifické povaze odvětví hudby a zábavy požaduje směrnice 2003/10/ES, aby členské státy stanovily kodex chování napomáhající zaměstnancům i zaměstnavatelům v těchto odvětvích plnit povinnosti, které se jich týkají.
Compared to Directive 86/188/EEC, and taking into account the specific nature of the music and entertainment sectors, Directive 2003/10/EC requires the Member States to establish a code of conduct to help the workers and employers in these sectors to respect the obligations which concern them.
Aby bylo možné pro toto konkrétní odvětví vytvořit kodex chování, mají členské státy možnost využít přechodné období v délce dvou let, tj. do 15. února 2008.
In order to allow this code of conduct to be established for this particular sector, Member States have recourse to a transitional period of two years, i.e. until 15 February 2008.
Je-li indikace rizika, má být k dispozici při hladině 80 dB(A) a 112 Pa.
To be available at 80 dB(A) and 112 Pa where risk indicated
právo zaměstnanců na kontroly sluchu / audiometrické vyšetření denní/týdenní expozice nad 80 dB(A) a maximální hladina nad 135 dB(C) denní expozice nad 85 dB(A) a špičková hodnota nad 140 dB poskytnutí chráničů sluchu nošení chráničů sluchu denní expozice nad 90 dB(A) a špičková hodnota nad 140 dB denní/týdenní expozice rovna nebo vyšší než 85 dB(A) a maximální hladina rovna nebo vyšší než 137 dB(C); chrániče mají riziko odstranit nebo je snížit na minimum.
At or above 85 dB(A) daily/ weekly exposure and 137 dB(C) peak; protectors to eliminate risk or reduce to a minimum
omezení expozice
Limit on exposure
——— denní/týdenní expozice 87 dB(A) a maximální hladina 140 dB(C) u ucha denní expozice nad 85 dB(A) a maximální hladina nad 137 dB(C) denní expozice nad 90 dB(A) a špičková hodnota nad 140 dB program kontrolních opatření kde je to rozumně uskutečnitelné při denní expozici nad 90 dB(A) a špičkové hodnotě nad 140 dB denní/týdenní expozice nad 85 dB(A) a maximální hladina nad 137 dB(C)
Where reasonably practicable above 90 dB(A) daily exposure and 140 dB peak
Vymezení oblastí, umístění značení a kontrola přístupu odkazuje na směrnici 89/391/EHS zástupci zaměstnanců obdrží informace
Refers back to Directive 89/391/EEC
> 85 dB(A) denní expozice a špičková hodnota 140 dB (posuzování) > 90 dB(A) denní expozice a špičková hodnoota 140 dB (programy opatření) odchylky pokud jde o užívání chráničů sluchu v případě zdravotního a bezpečnostního rizika týdenní průměr expozice, pokud jde o užívání chráničů sluchu v případě zdravotního a bezpečnostního rizika přechodná období
> 85 dB(A) daily exposure and 140 dB peak (assessments) > 90 dB(A) daily exposure and 140 dB peak (programmes of measures) Derogations
——— doplňující přechodné období pro plavbu a odvětví hudby a zábavy neuplatňování námořní a letecká doprava konflikt s činnostmi veřejných služeb
Additional transitional period for shipping and for music and entertainment sectors
Tabulka 0.1 Porovnání předchozí směrnice o hluku se směrnicí o fyzikálních činitelích - hluku
Table 0.1 Comparison of the previous Noise Directive with the Physical Agents Noise Directive
JAK ČíST TUTO PříRUČKU?
HOW TO READ THE GUIDE ?
•Příručka je rozdělena do 9 kapitol, které můžete číst samostatně, podle tématu, které vás zajímá.
•The Guide is divided into nine chapters which you may consult separately, according to your topic of interest.
•Každá kapitola je rozdělena do číslovaných odstavců zabývajících se jednou položkou, takže máte snadný přístup ke všem jednotlivým položkám informací.
•Each chapter is divided into numbered paragraphs covering a single item so you can easily access each item of information.
•V každém odstavci jsou hlavní body zvýrazněny tučně a jsou následovány seznamem poznámek a rad.
•In each paragraph the main points are printed in bold and are followed by a list of comments and advice.
Ty jsou dokládány příklady z praxe.
These are illustrated by industrial examples.
Většina odstavců je doplněna výkresy.
Drawings follow most of paragraphs.
Potřebujete-li podrobnější informace, najdete na konci odstavce text psaný kurzívou uvádějící další technické podrobnosti, je uveden ikonou.
If you want more detailed information you will find at the end of the paragraph, text written in italics giving additional technical details introduced by the logo.
•Kapitoly mají v úvodu shrnutí příslušných požadavků směrnic.
•The chapters are introduced by a summary of the relevant Directives requirements.
•Specifické informace o technikách snižování hluku najdete v kapitole 4.
•You will find specific information about noise reduction techniques in Chapter 4.
Tyto techniky se uvádějí s následujícími podrobnostmi:
These techniques are given with the following details:
– – technika a vysvětlení: jak to funguje?opatření nutná pro dosažení úspěšného výsledku.
Technique and explanation: how does it work?Precautions necessary to obtain a successful outcome;
•Informace o konkrétních tématech je možné vyhledávat pomocí dvou seznamů slov:
•It is possible to find information on specific topics using two word lists:
– pomocí seznamu klíčových slov s čísly odpovídajících kapitol příručky, v nichž jsou vysvětlena,pomocí slovníčku pojmů obsahujícího stručné a jednoduché definice běžných technických termínů.
–– a list of keywords, with the corresponding Guide chapters in which they are explaineda glossary, which gives short and simple definitions of the common technical terms.
Na konci příručky se pak nachází seznam zkratek.
A list of abbreviations is given at the end of the Guide.
PROČ SNIžOVAT EXPOZICI HLUKU?
WHY REDUCE NOISE EXPOSURE ?
případech budou existovat situace, kde určitý druh práce vyžaduje nižší hodnoty, aby bylo možné se soustředit, snížit stresovou zátěž a zvýšit výkonnost (např.: kanceláře, dílny, v nichž se provádějí přesné úkony, klinické laboratoře, výzkumná střediska...).
to enable concentration, reduce stress and increase efficiency, e.g. offices, precision workshops, clinical laboratories, research centres.
Jak je uvedeno výše, hluk může vytvářet stresovou zátěž a bránit koncentraci, čímž snižuje schopnosti a výkony zaměstnanců.
As mentioned above, noise can create stress and prevent concentration, thus reducing workers’ ability and performance.
Proto je úsilí o snižování hluku v zájmu zaměstnavatele.
So the employer’s noise reduction efforts are in his own interest.
I když pomineme regulační aspekt, zdálo by se, že je samozřejmé usilovat o to vyhnout se riziku hluku, stejně jako jiným zdravotním rizikům, zvláště když hluchota způsobená hlukem představuje v Evropě jednu z nejrozšířenějších nemocí z povolání.
Even without considering the regulatory aspect, it would seem obvious to try to avoid noise risk as with any other health risk, especially since noise-induced deafness is one of the most widespread occupational illnesses in Europe.
Avšak snížení hluku na pracovišti vyžaduje nejen úsilí, ale také určitou změnu pracovních postupů a přístupu, a proto se setkáváme s neochotou.
However, in the workplace noise reduction not only needs effort, it also requires some modification of working practices and attitudes, so we encounter reluctance.
Dále není toto riziko tak zřejmé, neboť hluchota se zpravidla vyvíjí pomalu a dokonce i ti zaměstnanci, kteří jsou ohroženi nejvíce, bývají neochotní měnit svoje návyky.
Furthermore, the risk is not so obvious as deafness generally develops slowly and even the workers who are most at risk are reluctant to change their habits.
Právě proto je důležité zdůrazňovat nebezpečí expozice hluku na pracovišti manažerům, stejně jako zaměstnancům, kterých se to týká.
That’s the reason why it is important to reiterate the dangers of noise exposure in the workplace to managers as well as workers affected.
„Snižování hluku je proto tak důležitá, protože člověk není schopen vypnout svůj sluch, tak jako dokáže zavřít oči.“ expozice vysokým hladinám hluku námitka odpověď
‘Noise control is so important because a human being is not able to switch o his hearing, as he can close his eyes.’
Nepotřebuji žádnou ochranu, jsem na hluk zvyklý.
I don’t need any protection, I‘m used to noise
Jste „zvyklý na hluk“, nebo začínáte být hluší, a na hluk tedy méně citliví?
Are you ‘used to noise’ or are you becoming deaf and thus less sensitive to noise?
•Způsobuje nevratnou hluchotu.
When noise is reduced I cannot tell how my equipment is running
Při nižším hluku nejsem schopen poznat, jak moje zařízení běží.
It’s just a question of habit: you will ‘learn’ the new sounds of your equipment
To je pouze otázka zvyku: nové „zvuky“ svého zařízení se naučíte.
•Induces irreversible deafness.
Ve vztahu k těmto bodům uvádí tabulka 02 některé odpovědi na časté reakce zaměstnanců.
In respect of these points, Table 0.2 gives some responses to frequent worker reactions.
Existuje mnoho druhů osobních chráničů sluchu: zkuste nalézt ty nejvhodnější a nejpohodlnější.
Many kinds of PHP exist; try to find the most appropriate and comfortable
Při řešení tohoto problému je nutné, aby byli zaměstnanci i jejich zástupci informováni a aby se podíleli na hledání řešení.
Wearing personal hearing protectors (PHP) bothers me: it’s claustrophobic and it makes me too hot, it interferes with other protective equipment
Nošení osobních chráničů sluchu mne otravuje: způsobují klaustrofobii a je mi v nich příliš horko, navzájem si překážejí s jinými ochrannými prostředky.
In dealing with this problem, employees and their representatives must be informed, and involved in finding the solution.
Zařízení na snížení hlučnosti překáží provozu mého strojního zařízení.
Noise reduction equipment gets in the way of operating my machinery
Toto zařízení je určeno pro vaši ochranu.
This equipment is for your own protection.
Máte však nějaký nápad, jak zlepšit provoz strojního zařízení?
However, do you have any ideas on how to improve the machine operation?
S otázkou ochrany před hlukem úzce souvisí otázka limitů expozice: ať budou přijata jakákoli opatření, určitý hluk vždy zůstane.
Closely linked to the question of noise protection is the question of exposure limits; whatever measures are taken, some noise will always remain.
Jaká hladina je u tohoto hluku přijatelná?
What is an acceptable level for this noise?
Pracuji zde již dlouho a ještě jsem neohluchnul.
I have been working here for a long time, I am not deaf yet
Hluchota se objevuje postupně a je těžké uvědomit si, že ztrácíme sluch.
Deafness is progressive and it’s hard to realise that we are losing hearing.
Chodíte pravidelně na audiometrická vyšetření?
Do you have regular audiometry tests?
Evropská směrnice 2003/10/ES uvádí povinnosti spojené s limitními hodnotami a hodnotami vyvolávajícími akci (viz „Shrnutí předpisů EU týkajících se hluku“ v kapitole 9).
The European Directive 2003/10/EC gives obligations linked to action and limit values (see Chapter 9 on ‘Summary of the EU Noise Regulation’).
Tyto hodnoty vyvolávající akci a limitní hodnoty je možné při provádění ve vnitrostátních předpisech snížit.
These action and limit values may be reduced when transposed into national regulations.
Každopádně kdybych ohluchnul, budu nosit sluchadla pro nedoslýchavé.
Anyway, if I become deaf I will wear hearing aids
Nezapomeňte, že hluchota je nevratná a že sluchadla pro nedoslýchavé pouze posilují sluch, který vám zbyl.
Don’t forget that deafness is irreversible, and that hearing aids only emphases the hearing you have left
Tabulka 0.2 Některé reakce a odpovědi, pokud jde o neochotu chránit se proti hluku
In specific cases there will be situations where the type of work requires lower levels
JAK V TéTO PříRUČCE NAJíT INFORMACE?
HOW TO FIND INFORMATION IN THE GUIDE?
Principy akustiky: kapitola 1
Method 1: Information on how to reduce noise exposure
ÚVOD metoda 2: informace o tom, jak dodržovat požadavky směrnice
Method 2: Information on how to follow Directive requirements
Graf uvádí shrnutí kroků požadovaných směrnicí 2003/10/ES
Chart summarises the actions required by the Directive 2003/10/EC.
Následující graf uvádí shrnutí kroků požadovaných směrnicí za účelem snížení rizika vyplývajícího z hluku a ilustruje, jak na sebe jednotlivé akce navazují.
The following chart summarises the actions required by the Directive to reduce the risk from noise and illustrates how each action leads to the next.
Informace na protější straně uvádí odpovídající články směrnice a kapitoly v příručce, kde lze najít další informace.
The information on the opposite page gives the corresponding Articles in the Directive and the Guide chapters where further information is given.
ÚVOD metoda 3: informace o tom, jak dodržovat požadavky směrnice směrnice 2003/10/es, články a odpovídající reference k příručce V kapitole 9 najdete shrnutí hlavních požadavků směrnice a souvisejících právních předpisů, v kapitole 1 pak základní pokyny potřebné pro pochopení pojmů a nauky o zvuku (akustiky) a snižování hluku.
Directive 2003/10/EC, Articles and corresponding Guide references Refer to Chapter 9 for a summary of the main requirements of the Directive and related Regulations, and to Chapter 1 for basic guidance on understanding the terms and science of acoustics and noise control.
Zvláštní pokyny pro odvětví hudby a zábavy najdete v kapitole 8.
For specific guidance for the music and entertainment sector go to Chapter 8.
Článek a pokyny kapitola v příručce
Guide Chapter
Článek 3 limitní hodnoty expozice a hodnoty expozice vyvolávající akci
Article 3: Exposure limit values and exposure action values
Článek 4 určení a hodnocení rizik
1.6 & 7.5 Article 4: Determination and assessment of risks
•Směrnice – požadavky na vyhodnocování hluku•Základní fakta - parametry používané pro popis zvuku•Základní fakta – pojmy pro hodnocení rizika ztráty sluchu•Postup určení a hodnocení rizika:
•Directive – noise assessment requirements•Basics – parameters to describe sound•Basics – terms for assessing the risk of hearing loss•Determination and risk assessment procedure
Odhady expozice hladině akustického tlaku Plánování a měření expozice hladině akustického tlaku Výpočet expozice hluku a k i z v
2.0 & 2.1Ch. 1.3Ch. 1.6Ch. 2Ch. 2.3Ch. 2.4 & 2.5Ch. 2.7 Estimates of sound level exposure Planning and making measurements of sound level exposure Calculation of noise exposure e e s
Článek 5 ustanovení zaměřená na odstranění nebo snížení expozice
Article 5: Provisions aimed at avoiding or reducing exposure
•Směrnice – povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců•Základní fakta - vznik a šíření zvuku ú h ic j je a i c n a n
•Directive – obligations of employers and workers•Basics – sound production and propagation o w f o n i o t a ip
Metody snížení hluku Odstranění nadměrného hluku Snižování hluku u zdroje Snižování přenosu vzduchem Snižování přenosu pevnými látkami Specifikace kupovaného řešení t s ě m
Noise reduction techniques Avoiding excessive noise Reducing noise at the source Reducing air transmission Reducing solid transmission Specifying a purchased solution ic t r a
•Navrhování pracovních prostor•Výběr tichého zařízení
•Design of work spaces•Selection of quiet equipment
Článek 6 osobní ochrana n á n d je o r
4Ch 4.2 , 4.3 & 4.4Ch. 4.5Ch. 4.6Ch. 4.7Ch 4.8Ch. 3Ch. 6 p d n a Article 6: Personal protection n i o t a lt u
•Směrnice o používání osobních ochranných prostředků (OOP)•Charakteristiky a výběr osobních ochranných prostředků (OOP):–Informace pro zaměstnavatele a zaměstnance p
•Directive on the use of Personal Protective Equipment (PPE)•Characteristics and choice of Personal Protective Equipment (PPE)–Information for employers and employees s n o
•Směrnice - povinnosti zaměstnavatelů
•Directive – obligations of employers le
Článek 8 informování a školení zaměstnanců
Article 8: Worker information and training
•Směrnice - informování a školení zaměstnanců, projednání se zaměstnanci
•Directive – worker information, training and consultation
Článek 10 zdravotní dohled
Article 10: Health surveillance
•Směrnice – zdravotní dohled•Poškození sluchu
•Directive – health surveillance•Hearing damage
Poškození sluchu hlukem Poškození sluchu chemickými látkami Příznaky poškození sluchu Audiometrická vyšetření
Hearing damage from noise Hearing damage from chemical agents Symptoms of hearing damage Audiometric testing
• kapitola 1: principy akustiky
CHAPTER 1 Principles of acoustics
ZVUK A HLUK ............................................................................................................................................................................ 22
SOUND AND NOISE................................................................................................................................................................. 22
Zvuk ...................................................................................................................................................................................... 22
Sound ................................................................................................................................................................................... 22
Šíření ve vzduchu, v kapalině a dalších prostředích .......................................................................................... 23
Propagation in air, fluid and other media .............................................................................................................. 23
ZáKLADNí PARAMETRy POUžíVANé PRO POPIS ZVUKU .......................................................................................... 24
BASIC PARAMETERS USED TO DESCRIBE SOUND ........................................................................................................ 24
Kmitočet.............................................................................................................................................................................. 24
Frequency ........................................................................................................................................................................... 24
Akustický tlak.................................................................................................................................................................... 25
Sound Pressure ................................................................................................................................................................ 25
Hladina akustického tlaku a decibel......................................................................................................................... 25
Sound Pressure Level and the decibel .................................................................................................................... 25
Akustický výkon a hladina akustického výkonu.................................................................................................. 26
Sound Power and Sound Power Level .................................................................................................................... 26
Sčítání hladin akustického tlaku ................................................................................................................................ 26
Addition of Sound Pressure Levels ........................................................................................................................... 26
Oktávová a třetinooktávová pásma......................................................................................................................... 29
Octave and 1/3 octave bands ..................................................................................................................................... 29
VZNIK A ŠířENí ZVUKU.......................................................................................................................................................... 30
SOUND PRODUCTION AND PROPAGATION .................................................................................................................. 30