natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Mezinárodní studenti mohli navštěvovat i jiné přednášky – např. kinematografii a českou historii, nebo britskou a americkou nezávislou fi lmo-grafi i.
International students could take other classes such as cinema and Czech history, or British and American independent films.
Učitelé byli přísní a výuka náročná, ale univerzita je vstřícná a mezinárodní kancelář přátelská a nápomocná.
The teachers were rigorous and the classes challenging, but the university was welcoming and the international office friendly and helpful.
Dnes pracuji jako fotografka – Masarykova univerzita mi umožnila studovat předměty důležité pro moji budoucí profesi.
Nowadays I work as a photographer; Masaryk gave me the chance to study subjects of importance to my future profession.
2662 43 Brno ČESKÁ REPUBLIKA
2662 43 Brno CZECH REPUBLIC
Fonseca Teresa Sá, Portugalsko, absolventka university v Portu – Fakulta umění
Fonseca Teresa Sá, Portugal, Graduate of Universidade do Porto – Faculty of Arts
„Buddy system“ – podpora studentských mobilit Erasmus
Erasmus mobility backed by a “buddy system”
8 _BAR_ studia a kvalifikací pomocí ECTS, studijních smluv, opisů dosažených výsledků (tzv. transcripts of records) a dodatku k diplomu.
ECTS, learning agreements, transcripts of records, and the Diploma Supplement.
Katolická univerzita Pázmány Pétera byla založena v roce 1635 jako fakulta teologie arcibiskupem z Ostřihomu, Péterem Pázmánym.
The Pázmány Péter Catholic University was founded in 1635 as a faculty of theology by the archbishop of Esztergom, Péter Pázmány, and the Conference of Hungarian Bishops later created the Faculty of Humanities.
Maďarská biskupská konference zde později vytvořila fakultu humanitních studií. V roce 1993 byly obě fakulty formálně akreditovány jakožto Maďarská univerzita.
In 1993 both faculties were formally accredited as a Hungarian university, and today there are five faculties – Theology, Humanities, Law and Political Science, Information Technology, and the Vitéz János Faculty.
Pro přijíždějící i vyjíždějící studenty a učitele jsou k dispozici nejen jazykové programy, ale rovněž úvod do místních kulturních, jazykových a akademických zvyklostí.
Language programmes are available to incoming and outgoing students and teachers, as well as introductions to cultural, language and academic traditions.
„Buddy sytem“ poskytuje každému příchozímu studentovi „buddyho“, který jej kontaktuje již před příjezdem a je s ním ve spojení i během samotné výměny.
The “buddy” system provides a student tutor for each incoming student, with contacts before arrival and during the exchange.
Základním strategickým cílem univerzity se stal rychlý rozvoj mezinárodní spolupráce. Dnes má univerzita uzavřeno již 117 mezinárodních dohod s partnerskými institucemi.
International cooperation developed rapidly as a core element of the university’s strategy, and 117 international inter-institutional agreements are already in place.
Univerzita si klade za cíl zvyšovat mezinárodní zaměření svých fakult tím, že zavedla strukturu tří výukových cyklů, a tímto způsobem také podpořila mobilitu.
The university aims to increase its international dimension by introducing a three-cycle structure and thereby facilitating mobility.
Mobilita Erasmus je pro tuto univerzitu jasnou prioritou.
Erasmus mobility is a clear priority for the university.
Veškeré aktivity konané v rámci programu Erasmus je propagovány na dvojjazyčných webových stránkách. Cílem je zajistit úplné uznání období
Erasmus activities are promoted on the bi-lingual web site, and the university’s aim is to ensure full recognition of study periods and qualifications using
Mé obavy z neznámé střední Evropy se rychle změnily ve velký obdiv, když jsem se s mezinárodními studenty v programu Erasmus zapojila do všech možností vyžití, které Budapešť nabízí. Program Erasmus mi umožnil začlenit se do života různorodé společnosti zcela odlišných osobností.
My apprehensions about the unknowns of Central Europe quickly changed to appreciation as I shared the pleasures of Budapest with international students in the Erasmus programme, Erasmus delivered me into the lives of an eclectic mix of individuals.
A hlavně jsme všichni sdíleli příslušnost ke stejné univerzitě, městu a kultuře, které se tak výrazně lišily od našich vlastních, ale přesto byly stejně přívětivé, jako náš domov.
In classroom debates, on 5am trains to Vienna and over late-night shots of home-made pálinka, we influenced each other’s attitudes, exchanged knowledge and above all shared a university, a city and a culture very different from our own, but as welcoming as home.
Lepší příležitost nalézt zaměstnání s programem Erasmus
Improving job opportunities with Erasmus
Student Placement in Europe“ (Zařazování vysokoškolských studentů v Evropě). Díky tomuto rámci bude moci sama přijímat a rovněž vysílat mnohem více mladých lidí na vhodná pracovní místa.
The university is part of a consortium with nine other Italian universities, “Academic Student Placement in Europe”, and within this framework, it will be able to host as well as send many more young people on work placements in the future.
Univerzita v Kalábrii, založená v roce 1972, je jednou z mála univerzit s kampusem v Itálii.
The University of Calabria, founded in 1972, is one of the few campus universities in Italy.
Na šesti fakultách (fakulta společenských věd, ekonomická, technická, matematická, fyzikální, přírodních věd a farmaceutická) studuje přibližně 35 tisíc studentů.
It has around 35000 students in six faculties – Humanities, Economics, Engineering, Mathematics, Physics, Natural Sciences, and Pharmacy.
Univerzita připisuje velký význam mezinárodnímu rozvoji výuky a výzkumu a již po dlouhou dobu je aktivním účastníkem programu Erasmus.
The university attaches great importance to international development in teaching and research activities, and has been a long-standing and active participant in the Erasmus programme.
Služby, které oddělení mezinárodních vztahů univerzity původně úspěšně připravilo pro výměnu studentů, nyní pomáhají informovat o volných pracovních místech.
Against a background of high youth unemployment in Calabria – over fifty per cent – the university has particularly focused on the opportunities for work placements in the Lifelong Learning Programme.
Mimo jiné byla vytvořena databáze evropských podniků, organizací a zprostředkovatelů práce, kteří jsou ochotni umisťovat studenty na kvalitní pracovní pozice. Univerzita je s devíti dalšími italskými univerzitami součástí sdružení „Academic
The services that the university’s International Relations Unit has successfully developed for exchange students are now also helping to promote work placements, and a database has been created for European enterprises, organisations and other intermediaries willing to host students for quality place-
Tato, pro mě zcela nová příležitost vzdělávání byla nejen konstruktivním přínosem pro moji budoucí kariéru, ale umožnila mi také získat pracovní zkušenosti v zahraničí, což se na evropské úrovni velmi cení.
This new opportunity for training was not only constructive for my career, but also allowed me to gain work experience abroad that was recognised at European level.
Současně jsem si prohloubil znalosti cizího jazyka, setkal se s novými lidmi a poznal jsem novou zemi.
At the same time I deepened my knowledge of a foreign language, met new people, and partied in a new country.
Student ekonomické fakulty
Student from the Faculty of Economics
Mobilita Erasmus a hodnocení dovedností
Erasmus mobility and assessing skills
Cílem je zvýšit povědomí o důležitosti přenosu klíčových dovedností na evropském trhu práce.
The aim is to raise awareness about the importance of key transferable skills in the European job market.
Univerzita v Limericku byla založena v roce 1972 jako Národní institut vyššího vzdělávání (National Institute for Higher Education, Limerick) a svůj stávající statut získala v roce 1989.
The University of Limerick was established in 1972 as the National Institute for Higher Education, Limerick, and obtained its current status in 1989.
Je to nezávislá univerzita s mezinárodním zaměřením, téměř 11 tisíci studenty a s více než 1 300 zaměstnanci.
It is an independent, internationally-focused university with nearly 11000 students and more than 1 300 staff.
Univerzitě se již podařilo zavést inovace ve vzdělávání a má rovněž vynikající výsledky ve výzkumu a vzdělávání se zvláštním ohledem na znalosti potřebné pro sociálně-ekonomický rozvoj Irska.
It has already shown innovation in education and excellence in research and scholarship, with particular attention to knowledge relevant to the needs of Ireland’s socio-economic development.
Součástí strategického plánu univerzity je snaha poskytovat příležitosti k mezinárodnímu vzdělávání. Studenti i zaměstnanci této univerzity se účastní nemalé řady mezinárodních aktivit.
A commitment to international education features in the university’s strategic plan, and students and statake part in many international activities.
Studenti jsou umísťováni ke studiu nebo do pracovních pozic u více než 250 partnerů a hostitelských zaměstnavatelů ve všech zemích EU.
Students are placed for study or work with more than 250 partners and host employers across all the EU countries.
V rámci mého pracovního umístění v programu Erasmus jsem spolupracoval s nadnárodní společností na výrobu elektroniky v Mnichově.
For my Erasmus work placement, I worked with a global electronics company in Munich.
Měl jsem tak nespočet příležitostí pro setkání s německým jazykem a kulturou.
I was exposed to plenty of German language and culture.
Získal jsem skutečné praktické dovednosti v mé specializaci, jíž je řízení lidských zdrojů.
And I got real hands-on experience of my business specialism, Human Resource Management.
Program Erasmus podpořil moji sebedůvěru, plynule jsem díky němu zvládnul cizí jazyk a poskytl mi také několik zkušeností opravdu důležitých pro přežití.
Erasmus helped develop my confidence, language fluency and some really important survival skills.
Ano, může to být náročné.
Yes, it can be challenging.
Ano, někdy si musíte sáhnout opravdu na dno, ale každému evropskému studentovi bych rozhodně doporučil: „Jdi do toho, vyplatí se to.“
Yes, you have to “dig deep”, but I would say to any European student “go for it – it’s worth it.”
Patrick Beggan, student posledního ročníku obchodu a německého jazyka
Patrick Beggan, a final-year Business and German student
Zavádění kontroly kvality do mobility Erasmus
Bringing quality control to Erasmus mobility
Univerzita provozuje systém monitorování, který zaručuje efektivní spolupráci s partnerskými institucemi.
The university operates a monitoring system to ensure effective cooperation with partner institutions.
Ke kontrole výkonů studentů byl vyvinut systém kontroly kvality, který prokázal, že využití předem stanovených studijních smluv zvyšuje počet kreditů získaných studenty.
To check the students’ performance, it has also developed a quality control system – which has already demonstrated that the use of learning agreements increases the number of credits earned by students.
Radboud University v Nijmegenu, nejstarším nizozemském městě, má devět fakult a studuje zde více než 17 500 studentů, kteří jsou zařazeni do 107 studijních programů.
The Radboud University Nijmegen, in the oldest city in the Netherlands, has nine faculties and more than 17 500 students in 107 study programmes.
Osobitý styl výuky této univerzity umožňuje studentům úzce spolupracovat s učiteli a spolužáky v malých seminářích. Výzkum na této univerzitě navíc maximálně využívá spolupráce a průběžné výměny nápadů mezi jednotlivými obory.
The university’s personal style of teaching allows students to work closely with teachers and fellow students in small seminars, and its research makes full use of the cooperative links and the continuous exchange of ideas across disciplines.
V minulém roce měla univerzita v rámci programu Erasmus uvavřeno 500 bilaterálních smluv s evropskými univerzitami.
Last year the university had nearly 500 bilateral Erasmus agreements with European universities.
Mobilita studentů a školení zaměstnanců jsou na univerzitě aktivně podporovány a škola studenty významně povzbuzuje, aby se vydali do zahraničí.
Student mobility and statraining are actively promoted.
Služby pro přijíždějící studenty zahrnují zajištění ubytování a „buddy system“, který nabízí podporu v praktické, sociální i kulturní oblasti. Studenti mají k dispozici rovněž vynikající možnosti sportovního vyžití.
The university encourages students to go abroad, and the facilities for exchange students include guaranteed accommodation and a “buddy” system that offers practical, social and cultural support – as well as excellent sports facilities.
Styl výuky byl odlišný od toho, na který jsem byl zvyklý v Polsku.
The style of teaching was different from what I was used to in Poland; the theory was presented in a more modern format and more examples were given.
Teorie na Radboud University byla předkládána v mnohem modernější podobě a bylo nám předkládáno mnohem více příkladů z praxe.
I liked the high standards so much that I decided to stay and get my Master’s degree at Radboud University.
Vysoký standard výuky se mi zalíbil natolik, že jsem se rozhodl zůstat a získat absolventský titul na této univerzitě.
I’ve now built up my life here; I speak the language, most of my friends are Dutch, and I’ve found a part-time job.
Mobilita Erasmus – speciální období pro seznámení se s prostředím
Erasmus mobility with a special orientation period
Technická univerzita v Luleå (University of Technology, Luleå), nejseverněji položená technická univerzita ve Skandinávii, má fakultu techniky, umění a sociálních věd.
Luleå University of Technology, the northernmost university of technology in Scandinavia, has Faculties of Engineering, the Arts and Social Sciences.
Výzkumná část je založena na multidisciplinární spolupráci v rámci univerzity a na úzkých kontaktech s komerčními a průmyslovými podniky i s veřejností. Spolupráce na regionální úrovni zahrnuje jak velké, tak i malé podniky.
Its research is based on multidisciplinary cooperation within the university and on close contacts with commerce, industry and society, involving both major companies and small enterprises in the region.
Za veškeré činnosti související s výměnou studentů odpovídá univerzitní přijímací výbor (Luleå University Reception Committee).
The Luleå University Reception Committee is responsible for all student exchange activities.
Tento výbor zajišťuje ubytování, navazuje přímé kontakty s každým přijíždějícím studentem a organizuje programy seznamování se s prostředím, které umožňují studentům plně čerpat z jedinečné životní zkušenosti na dalekém severu, což zahrnuje pro příklad návštěvu Santa
It organises accommodation, establishes a direct contact with every student, and offers orientation programmes that enable students to benefit fully from the unique experience of being so far north – including visits to Santa Claus in nearby Finland. Language courses are available, and academic advisors provide systematic monitoring.
V době, kdy jsem byla studentkou výměnného programu na Luleå University of Technology, jsem se toho hodně naučila, a to nejen po akademické stránce.
I learned a lot from my time as an exchange student at Luleå University of Technology, and not just academically.
Můj původní plán zůstat tu čtyři měsíce přerostl ve více než pět let, protože jsem pokračovala absolventským titulem Magistr v oboru e-commerce a i poté jsem dále studovala a získala titul PhD.
My initial plan to stay four months grew to more than five years, since I continued with a Masters degree in e-commerce, and then did a PhD.
Již od samého počátku jsem byla ohromená..
From the outset I was impressed.
Ještě než jsem odcestovala do Švédska, byla jsem kontaktována týmem studentů, kteří pracují pro přijímací výbor.
Even before I left for Sweden I was contacted by the team of students that operate as the reception committee.
Později jsem se do aktivit výboru sama zapojila a v každém semestru jsem se stala patronkou tří výměnných studentů.
Later I got involved with the committee, and was a “buddy” for three exchange students each semester.
Speciální službou v tomto multikulturním studijním prostředí je osoba průvodce pro studenty účastnící se výměnného programu, široká podpora IT a aktivní studentská organizace, která se stará o přijíždějící studenty.
Special facilities in this multicultural study environment include a guide for exchange students, extensive IT support, and an active student organisation that takes care of the needs of incoming students.
Na Univerzitě aplikovaných věd HAAGA-HELIA studuje v současné době více než 10 tisíc studentů, ačkoliv její provoz byl zahájen teprve v roce 2007, kdy univerzita vznikla sloučením dvou zavedených soukromých institucí vyššího vzdělávání s kořeny v 19. století.
HAAGA-HELIA University of Applied Sciences already has more than 10000 students, although it has been in operation only since 2007, following the merger of two well-established private higher education institutions with roots in the 19th century.
Univerzita poskytuje profesionální školení v řízení hotelů, restaurací a turistiky, v oboru informačních technologií, žurnalistiky, sportovního managementu a odborném vzdělávání.
The university provides professional training in hotel, restaurant and tourism management, information technology, journalism, sports management and vocational education.
Přednášky na univerzitě je možné navštěvovat ve finštině, švédštině a angličtině a během studia studenti mají řadu příležitostí pro kontakt s obchodními sítěmi.
Courses can be followed in Finnish, Swedish and English, and there are many opportunities for contact with business networks throughout the study period.
Výrazná politika internacionalizace vedla k uzavření dohod s více než 170 partnery z celého světa, které jsou zaměřené na mobilitu studentů a zaměstnanců.
A strong internationalisation policy has led to agreements with more than 170 partners around the world, covering mobility for students and staff.
Studium na univerzitě Haaga-Helia v rámci programu Erasmus obohatilo můj osobní i profesní rozvoj.
My Erasmus studies at Haaga-Helia enriched my personal and professional development.
Můj tutor mi první týden po příjezdu velmi usnadnil.
My tutor made my arrival week very simple.
Vyzvedl mne na letišti a během speciálních dnů seznamování s novým prostředím mi pomohl s registrací a dalším papírováním.
I was met at the airport, helped with registration and other paperwork, and introduced to new international friends and my new home during special orientation days.
Představil mne novým mezinárodním přátelům a seznámil mě s novým domovem.
I particularly liked the university’s focus on teamwork and theme-based team assignments.
Na univerzitě se mi zvláště líbil důraz kladený na týmovou práci a tematicky zaměřené týmové úkoly.
Claus Basan, International University of Applied Sciences, Bad Honnef – Bonn, Germany
Zaměření programu Erasmus na mobilitu učitelů
An Erasmus focus on teacher mobility
Univerzita v Tampere je největším finským vzdělávacím institutem v oboru sociálních věd a přidružených disciplín a zdědila poslání sloužit společnosti.
The university is aiming to strengthen its international research with extensive cooperation networks, and to further facilitate and encourage the mobility of teaching staff.
Jejích šest fakult a devět nezávislých institutů nabízí svým 15 tisícům studentů příležitost extenzivní výuky a multidisciplinárního výzkumu.
All the university’s teachers are indeed expected to include mobility in their annual plans, and full compensation is provided to them for mobility periods.
Univerzita si klade za cíl především posílit mezinárodní výzkum v rámci rozsáhlé spolupráce v sítích a nadále umožňovat a podporovat mobilitu pedagogických zaměstnanců.
The University of Tampere is Finland’s largest educational institute in social sciences and related fields, and has inherited a mission to serve society.
Od všech pedagogů na univerzitě se očekává zahrnutí mobility do ročního plánu, přičemž v průběhu mobility je jim poskytována plná finanční kompenzace.
Its six faculties and nine independent institutes offer extensive teaching and multidisciplinary research opportunities for its 15000 students.
Univerzita je aktivně zapojena do programu Erasmus od roku 1992 a v současné době na ni přijíždí každoročně studovat přibližně 300 mezinárodních studentů.
Active in the Erasmus Programme since 1992, the university now receives some 300 international students every year, and also takes part in other Erasmus activities.
Důležitou roli hraje na univerzitě Studentská unie, především v organizaci společenských aktivit pro přijíždějící studenty. Ve spolupráci s univerzitou jim přiděluje vyškolené „buddy“.
The student union plays a crucial role in organising social activities for the incoming students and, in collaboration with the university, in providing trained “buddies”.
Regionální spolupráce pak zajišťuje spolupráci s jinými institucemi vyššího vzdělávání.
Regional cooperation also ensures links to other higher education institutions.
Přátelští a vstřícní zaměstnanci a studenti Univerzity v Tampere vytvářejí atmosféru vzájemného respektu, spolupráce a porozumění.
The friendly and helpful staff and students at the University of Tampere create an atmosphere of mutual respect, cooperation and understanding.
Můj rok na této univerzitě v rámci programu Erasmus byl nejlepší volbou, jakou jsem jen mohla učinit.
My Erasmus year there was the best choice I could have made.
Setkávala jsem se s lidmi z celého světa a naučila jsem se srovnávat různé přístupy k životu, studiu i kariéře.
I met people from all over the world, and learnt to compare different attitudes towards life, studies and career.
Pobyt jsem si prodloužila!
I prolonged my stay!
Univerzita se úspěšně účastní programů mezinárodní spolupráce Evropské unie včetně programů Erasmus, Leonardo da Vinci, Tempus, Erasmus Mundus a Evropského sociálního fondu.
The University has successfully taken part in European Union international cooperation programmes, including Erasmus, Leonardo da Vinci, Tempus, Erasmus Mundus and the European Social Fund.
Studenti zařazení do některého z programů jsou na univerzitě uvítáni ještě před začátkem pobytu prostřednictvím „buddy system“ a kanceláře mezinárodních vztahů. Studenti účastnící se výměny mají rovněž možnost využít dotovaného ubytování na nových kolejích.
Participating students are welcomed even before their exchange starts, through the university’s “buddy” system and its international relations office, and exchange students benefit from subsidised accommodation in new dormitories.
Ekonomická univerzita v Bratislavě byla založena v roce 1940 a je jednou z nejvýznamnějších slovenských vzdělávacích a vědeckých institucí.
The University of Economics in Bratislava, founded in 1940, is one of Slovakia’s most important educational and scientific institutions.
Více než 14 tisíc studentů zde studuje na šesti fakultách – fakulta národohospodářská, obchodní, hospodářské informatiky, podnikového managementu, mezinárodních vztahů a podnikovohospodářská.
More than 14000 students study at its six faculties – National Economy, Commerce, Economic Informatics, Business Management, International Relations and Business Economics.
Systém kreditů ECTS je aplikován na všech třech úrovních studia a mnoho předmětů probíhá v v angličtině, francouzštině, němčině nebo ruštině a v brzké době též ve španělštině.
The ECTS credit system applies to all three levels of study, and many courses are offered in English, French, German or Russian, and soon in Spanish.
Univerzita se významně zapojuje do mezinárodní spolupráce s jinými univerzitami, podniky a institucemi.
The university is heavily involved in international cooperation with other universities, businesses and institutions.
Doposud uzavřela více než 170 dohod po celém světě ustanovujících výměny studentů, akademických pracovníků i neakademických zaměstnanců univerzity a rovněž společné výzkumné projekty.
It has signed over 170 agreements around the world involving student, academic and university staexchanges and joint research projects.