natgillin/translations-raw huggingface dataset:
152 082 EUR jemnými návšt ^vami, má být každoro wn ^ jedno CD, které
: EUR 152 082 will lead to the production of one CD per year, made by
228 124 EUR nato wí mladí hudebníci ze t _BAR_í zú wastn ^ných region �. Kaž-
: EUR 228 124 the youngsters from the three regions.
417 396 EUR doro wn ^ prob ^hne v každé z oblastí také turné a budou
: EUR 417 396 an annual tour in each area, and a website for the project
*Nezahrnuje projekt SNAP též vytvo _BAR_eny internetové stránky projektu. O wekává se, ž e tento projekt povede k oživení zájmu mladých lidí o tradi w-
(*) Not including SNAP project.
Lena Bergilsová ní místní hudbu a že by mohl také ovlivnit hudební výcho-
: Lena Bergils cal music, and it may also influence
Turné po _BAR_ádaná v jednotlivých oblastech zvýší jejich tu-
The tours in each area will increase the tourist poten-
+46 651 76 70 51 ristický potenciál nejenom v souvislosti se samotnou ná-
(46-651) 402 08 tial, not only as a result of the participants visiting the area
+46 651 402 08 všt ^vou ú wastník � v oblasti, ale též prost _BAR_ednictvím poten-
: lena.bergils@intryckhalsingland.nu themselves, but also by the
Internetová stránka: navšt ^vující oblast po skon wení sympozií.
: www.intryckhalsingland.nu knock-on effectof families and friends visiting or revisiting the area follow- ing these workshops.
Internetové w w w . i n t r y c k h a l s i n g l a n d . n u stránky budou obsahovat i informace o regionu a jeho za-
The website will also include details
Fotografiiposkytlašvédskánárodnísí �ovájednotka.
Photographs provided by the Swedish national network u n i t about the local area and its attractions.
Zajímáme se i o ty nejmenší: modernizace obecního d ^tského h _BAR_išt ^
Never too young to be involved: improving community play facilities
Díky p �ístupu „zdola nahoru“ a finan �ní pomoci z programu Leader+ dostávají vesnické d åti šanci vytvo �it si své vlastní ukázkové h �išt å
A bottom-up approach and Leader+ funding provide villag e children with a chance to create their very own showcase playground
Projekt d ^tského h _BAR_išt ^ v obci Standlake vzešel z rozsáhlé snahy farní rady zajistit pro obec další rekrea wní za _BAR_ízení (Standlake Recreation Project).
The Standlake recreation project children sector arose out of a major effort from the Parish Council Recreation Com-mittee to provide additional recreation facilities for the village.
Bývaly doby, kdy si d ^ti mohly bezpe wn ^ hrát na ulici, ale wasy se m ^ní a dnes to již nejde.
There was a time when children were able to play safely in the street but times have clearly changed and this is no longer possible.
Farní rada obce Standlake m ^la pocit, že by si d ^ti a mladí lidé v obci zasloužili lepší prostory pro hry a volný was, a proto se pustila do zkoumání dostupných služeb pro mladé.Vesnice Standlake leží šest mil od nejbližšího centra vol-ného wasu.
However, Standlake Parish Council felt that children and young people in the village ought to have access to better play facilities and therefore haveembarked on a review of the available youth services.Standlake village is six miles from the nearest play fa- cilities. Although it has a private tennis club and a cricket cilities.
I když má soukromý tenisový klub a kriketový klub, až donedávna nabízela jen velmi málo pro mladé, p _BAR_estože 16 % jejích obyvatel je mladších 16 let. Farní rada p _BAR_esto ž e 16
Although it has a private tennis club and a cricket club, there was until recently very little for younger peo- club, there was until recently very little for younger peo-
% jej í ch obyvatel je mlad š í ch 16 let. Farn í rada
Children can now enjoy the results of their work in complete safety ple, yet 16 % of the population is under 16 years of age.
^la pocit, ž e obec postr á dá s o c i á l n í interakci, nebo
ple, yet 16 % of the population is under 16 years of age.
� bezpe Xí v ^tšina obyvatel dojíždí za prací, vesnice nabízí jen málo v
Moreover, the village felt it was lacking social interaction
^tšina obyvatel doj í ž dí za prac í, vesnice nab í, vesnice nab í í zí jen m á lo
Moreover, the village felt it was lacking social interaction as as it it is is a a commuter commuter village village with with
Kvalita provedení byla tak dobrá, že modely byly vystaveny místních pracovních p _BAR_íležitostí a d ^ti dojížd ^jí do n ^kolika m í s tn í ch pracovn í ch p
The children only only a a small small decided amount amount on a of of willow local local employment employment and and children children wooden items such as a ‘friendship car’, ‘chicken steps’ with go go to to several several secondary secondary schools.
^kolika na radnici, aby si je mohl každý prohlédnout.
With a perceived need for integration, the Parish schools.
Modely p _BAR_i- r �zných st _BAR_edních škol. Výbor pro rekreaci p _BAR_i farní rad ^ p _BAR_i- r
With a perceived need for integration, the Parish platform, mushroom stools, and a multi-coloured tunnel.
^ p _BAR_i- vedly výbor k myšlence podpo _BAR_it jejich prom ^nu ve sku- šel šel my ss šlenkou, myšlenkou, ž e zapojen í m í s tn í ch že školou zapojení ý po v i n n ch místních školou povinných te wné hrací pom �cky.
The quality of the work was so good that it was exhibited local schoolchildren in a major part of the overall scheme local schoolchildren in a major part of the overall scheme in the village hall for the whole community to see.
Výbor proto oslovil d ^tí do celého projektu by v d ^tech vzbudilo pocit, že jsou d ^tí do cel é ho projektu by v d ^tech vzbudilo pocit, ž e jsou fordshire Network (WON) a také za _BAR_ídil, výsledná za _BAR_ízení opravdu jejich, a p _BAR_im ^lo by je tato za _BAR_í- v ý s l e d n á z a
It also would encourage them to own and use the resulting facili- would encourage them to own and use the resulting facili- encouraged the committee to support the transformation ties thus providing opportunities to meet and interact.
_BAR_ í z e n í opravdu jejich, a p
ties thus providing opportunities to meet and interact.
vala a pro w.
consultation.
Program Leader+ umožnil, aby toto zapojení d ^tí bylo
It has has to present their work to the Leader+ programme manager.
Program Leader+ umožnil, aby toto zapojení d ^tí bylo v ^tší v ^tší než než jen jen formou formou pouhé pouhé konzultace.
also also ensured ensured that that the the tod- t o d - dlers’ dlers’ playground playground was was part part Each group took it in turns to explain what they had de- of of the the overall overall refurbishment refurbishment rather than a project for later.
Leader+ se také poda _BAR_ilo rovnou zahrnout do celé renova-
Celebrating children’s creativity and
musela být odložena na pozd ^jší dobu.
Supporting innovation partnership working partnership working
musela být odložena na pozd ^jší dobu.
The project was very well received by the WON.
Oslava kreativity d åtí a spolupráce
Having decided to refurbish the toddlers’ playground, the
Když výbor rozhodl o renovaci h _BAR_išt ^ pro nejmenší d ^ti
committee talked to suppliers about what they could offer.
K d y ž výbor rozhodl o renovaci h bor rozhodl o renovaci h
committee talked to suppliers about what they could offer.
_BAR_išt ^ pro nejmen ší d ^ti,
Leader+ funding but most importantly involved the ben-
Žádný z dodav ob r átil se na dodavatele s po p t po p t ávkou.
Leader+ funding but most importantly involved the ben-
Ž á d n ý z d o d a v a te - a te - být pro jejich komunitu p _BAR_ínosem.
None had a specific toddler range and they could only sug-
^žné v y b a v e n bb ^žné í po ^tsk dá h vybavení
None had a specific toddler range and they could only sug-
_BAR_išt ^ vmen ší í po d ^tská h _BAR_išt ^ v menš shrnula své zkušenosti.
None had a specific toddler range and they could only sug- eficiaries in the delivery of the project.
Nabídla též další finan wní prost _BAR_ed- shrnula své zkušenosti.
Parish councils are eficiaries in the delivery of the project.
Nabídla též další finan wní prost _BAR_ed- velikosti. Výbor se s touto odpov ^dí nespokojil a ro velikosti. V ýbor se s touto odpov touto odpov
Parish councils are gest resizing existing children’s play equipment.
^dí nespokojil a rozhodl zhodl ky na sezení pro dosp ^lé.
A class of seven to nine year-olds was asked the problem.
To bylo velmi užite wné a seda wky ky na sezení pro dosp ^lé.
A class of seven to nine year-olds was asked that it asked the group to write-up their experience.
To bylo velmi užite wné a seda wky se se oslovit oslovit školu, kolu, kolu, školu, zda zda zda ešen e š e n
It als that it asked the group to write-up their experience.
_BAR_by by by ím ím zda mu mu mu p r o bl p r o bl ému ému by s s s n e po - n e po - mu s _BAR_ešením problému nepo- využívá _BAR_ada rodi w � a prarodi w �.
It als o o to work in groups, each being asked to think about size, to work in groups, each being asked to think about size, offered offered additional additional funding funding to to provide provide colour and what would appeal to the under fives, and to colour and what would appeal to the under fives, and to has been very useful and many parents and grandparents has been very useful and many parents and grandparents produce a model.
mohla.
make use of it.
klad �m projektu, ale též vzhledem k úrovni spolupráce mezi školou a farní radou, bez níž by projekt nebylo možné realizovat.
This was justified not only by the level of innovation and low level of cost, but also by the level of partnership working between the school and the parish council, without which the project would not have been possible.
Farní rada a místní obyvatelé již navíc vybrali zna wnou finan wní wástku na realizaci zbytku projektu rekre-a wních za _BAR_ízení.
Moreover, the parish and local community had already fund-raised significant amounts of money towards the rest of the recreation project.
Poskytnutím finan wní pomoci na tuto ma-lou wást celého projektu program Leader+ zajistil, aby z projektu nebyl vynechán žádný obyvatel vesnice a aby každý mladý wlov ^k bez ohledu na v ^k m ^l vhodné místo, kde bude moci trávit sv �j volný was.
By providing support f or this small part of the project, Leader+ ensured that nobody was left out in the village and every young person, regard- was left out in the village and every young person, regard- less of age, had appropriate playing facilities.
Realizace projektu
Getting on with it
V prosinci 2004 byl vyty wen tvar vrbi wkového tunelu a byla
December 2004,
V prosinci 2004 byl vyty wen tvar vrbi wkového tunelu a byla pozvána pozvána skupina skupina d ^tí, d ^tí, aby aby vrbi wky, vrbi wky, které které byly byly obstarány obstarány z místních zdroj �, zasadily a vyvázaly.
2004, the the shape shape of of the the willow willow tunnel tunnel was was marked out and a group of children was invited to plant marked out and a group of children was invited to plant and tie the willow, which was sourced locally.
Farní rada kontakto- z místních zdroj �, zasadily a vyvázaly.
The parish and tie the willow, which was sourced locally.
Farní rada kontakto- vala místní vala místní _BAR_emeslníky napojené na Rural Crafts Network
The parish council council contacted contacted local local craftsmen craftsmen linked linked with with the the rural rural crafts network, another Leader+ funded project, to fashion crafts network, another Leader+ funded project, to fashion crafts network, another Leader+ funded project, to fashion crafts network, another Leader+ funded project, to fashion the equipment and worked with the Oxfordshire Playing the equipment and worked with the Oxfordshire Playing the equipment and worked with the Oxfordshire Playing the equipment and worked with the Oxfordshire Playing
Jakmile bylo vybavení hotové, byly pozvány d ^ti, aby ho p _BAR_išly na- bylo vybavení hotové, byly pozvány d ^ti, aby ho p _BAR_išly na- bylo vybavení hotové, byly pozvány d ^ti, aby ho p _BAR_išly na- bylo vybavení hotové, byly pozvány d ^ti, aby ho p _BAR_išly na- barvit.
Association to to to to ensure ensure ensure ensure compliance compliance compliance compliance with with with with health health health health and and and and safety standards.
Výbor m ^l co d ^lat, aby si na n ^m neza waly hrát d _BAR_ív, barvit.
Once ready, the children were invited to safety standards.
Výbor m ^l co d ^lat, aby si na n ^m neza waly hrát d _BAR_ív, než barvy zaschnou!
Once ready, the children were invited to come and paint it all.
než barvy zaschnou!
them from playing on it until the paint was dry!
Podle
The
Na zvláštní vycházku ní mate _BAR_ské centrum a místní kempy.
They have noticed a large group holding a toddler’s age.
Na zvláštní vycházku sem chodí dokonce i škola pro d ^ti se speciálními pot _BAR_eba- sem chodí dokonce i škola pro d ^ti se speciálními pot _BAR_eba- mi.
They have noticed a large group holding a toddler’s birthday party at the site, users from the ‘Brownies’ (jun- birthday party at the site, users from the ‘Brownies’ (jun- ior Girl Guides), the ‘Mothers and toddlers group’ and the ior Girl Guides), the ‘Mothers and toddlers group’ and the local campsites.
Školní d ^ti jsou na sv �j projekt hrdé a vodí sem všechny mi.
A school for children with special needs local campsites.
Školní d ^ti jsou na sv �j projekt hrdé a vodí sem všechny své kamarády a p _BAR_íbuzné z jiných míst.
A school for children with special needs
Standlake Recreation Project sem projektu bylo zapojení dvou místních firem do jeho sem projektu bylo zapojení dvou místních firem do jeho r e a l i z a c e .
Standlake recreation project even came along on a special outing.
Spojené království
: United Kingdom and relations from other areas.
Vzorový projekt
An indirect benefit of the and relations from other areas.
Vzorový projekt
An indirect benefit of the
(další z z projekt � projekt � financova- f i n a n c o v a -
Standlake recreation project remains unique in the district
2 165 EUR dernizovat svá h _BAR_išt ^, a rozhodl se jít cestou svépomoci.
: EUR 2 165
Do dernizovat svá h _BAR_išt ^, a rozhodl se jít cestou svépomoci. Do
Jubilee Committee (another Leader+ funded project) has
1 083 EUR návrhu nového h _BAR_išt ^ byla zapojena celá komunita, která návrhu nového h _BAR_išt ^ byla zapojena celá komunita, která
: EUR 1 083 also looked at ways to upgrade its play facilities and decid- also looked at ways to upgrade its play facilities and decid-
1 082 EUR bude bude zanedlouho zanedlouho pomáhat pomáhat i i p _BAR_i p _BAR_i montáži.
: EUR 1 082 ed to follow the route of community building.
Op ^t bylo bylo p _BAR_i- p _BAR_i- hlédnuto k názor �m mládeže, která byla p _BAR_izvána k aktivní hlédnuto k názor �m mládeže, která byla p _BAR_izvána k aktivní
The whole community has been involved in designing the new play community has been involved in designing the new play
Tyto dva projekty jsou d �kazem snahy WON o partici-
Again, young people’s views have been taken into account
+44 (0) 19 93 86 14 83 jich p _BAR_íjemci podílejí na realizaci, wímž stvrdilo své p _BAR_esv ^d-
(44-1993) 86 14 50 vour projects where beneficiaries were involved in the de-
+44 (0) 19 93 86 14 50 wení, že nikdy není na nic moc brzy nebo moc pozd ^.
: caroline.bellanger@westoxon.gov.uk livery, thus putting substance to their belief that it is nev er
Internetová stránka: w w w . wo n . o r g . u k
: www.won.org.uk too early or too late to be involved.
Fotografii poskytla národní sí �ová jednotka Spojeného království.
Photographs provided by the UK national network unit
„Škola v centru d ^ní.
‘The school by the moor.
Centrum d ^ní ve škole.”
The moor by the school’
Centrum pro volný �as napomáhá rozvoji dvou vesnic ve venkovské
A meeting place strengthens the development of two villages in r ural Zealand
Na základ ^ rozhovoru Karsten Lægdsmandové, MAS Lead er+ Západní Sjælland s Mogensem Rossingem, koordinátorem projektu
Based on an interview carried out by Karsten Lægdsmand, LAG Leader+
Místo získává osobitý charakter
West Zealand with Mogens Rossing, Project Coordinator
Ú v o d nebylo dost, uvážíme-li, že jedna jediná proléza Xka stojí 3 378 á p r o l é z a é z a é Xka stoj í
The supported after-school after-school by the childcare childcare
Program Leader+ pomáhá místnímu vesnickému sdružení
Leader+ centre centre had had programme to carry out a project
Proto jsme museli k projektu p
So we and grown-ups.
Rozhodli jsme se, že sezveme všechny zú Xastn ^né a b u - moor. The moor by the school.)
We decided to bring all the people and the sports centre.
Toto setkání rych le p _BAR_e- rum volného wasu nabízející winnosti pod širým nebem pro rostlo v diskusi o budoucnosti ge
This velopment of the villages of Herrestrup and Grevinge in meeting quickly turned into a debate about the future of northwest Zealand.
rozvoji vesnic Herrestrup a Grevinge na severozápad ^ os- trova Sjælland.
Herrestrup and Grevinge, and what could be done to re-verse the population trend?Many interesting ideas surfaced, but behind all of them
B ^hem diskuse se objevila _BAR_ada zajímavých myšlenek, kte-ré spojoval spole Xný sen vytvo _BAR_it sí � míst pro volný Xas spojují-
Herrestrup and Grevinge have many problems in common was a dream of creating a network of meeting places be- with many other villages in tween the kindergarten, the school, the after-school child-
Herrestrup a Grevinge trpí mnohými problémy, se kterými ty a sportovní centrum. Sí �, kterou by mohly používat jak d ^ti
In fac t, a which has relatively few young and a large number of old network which could be used by both children and adults people.
To platí zejména tak dosp ^lí z obou vesnic.
The meeting place is in the villages
V této souvislosti také našlo své využití ušet _BAR_ených 9 460 je zastoupeno pom ^rn ^ málo mladých a hodn ^ starých lidí. Tento trend se te z zm ^-
the first step in the regeneration process since it will en-
Tyto peníze byly použity na vypracování ní.
It could be used for drawing-up villages.
Nové centrum pro volný was je prvním krokem v proce- podrobného popisu projektu, který m ^l su obnovy, který má podnítit mladé rodiny s d ^tmi ke st ^- p _BAR_edstavu o vazb ^ mezi nápady a pot _BAR_ebnými hování do t ^chto obcí. P _BAR_íliv mladých lidí je pravd ^podobný
This is also likely to happen when a new highway project description in order to provide a clear connection to the west of the villages is opened.
Ano, musím p _BAR_iznat, že ze za Xátku to bylo t ^žké. Naráželi jsme
care centre, which is in the middle of the meeting place,
Mogens Rossing, koordinátor projektu, hovo _BAR_í ve své postupn ^ na spoustu negativních reakcí.
Mogens Rossing, the project anchorman, talks about the
kancelá _BAR_i v prvním pat _BAR_e domu d ^tí a mládeže, který se na- z nás pomalu vysává energii; našt ^stí nás v poslední chvíli za- chází p _BAR_ímo uprost _BAR_ed centra volného wasu, o významu to- hoto projektu pro ob ^ vesnice.chránil Leader+.
‘Yes, I must admit it was difficult importance of this project for the two villages.came up against a lot of negative responses — one after the other.
I když jsme po _BAR_ád museli bojovat, program Leader+ nám svou pomocí skute Xn ^ proklestil cestu. Díky ní
I clearly felt the n energy How did you get the idea?Leader+ saved us at the last minute.
Také dán-
Although we still had
Hybnou silou celého nápadu bylo nové dánské na _BAR_ízení upra- ská nadace pro kulturní a sportovní za _BAR_ízení a dánský fotba- vující výstavbu d ^tských h _BAR_iš �.
‘A new Danish regulation concerning the construction of to fight to continue, the Leader+ support playgrounds turned out to be the driving force behind t he to open doors.
lový svaz se díky záštit ^, kterou program Leader+ p _BAR_evzal na
Due to the Leader+ programme, the mu- idea.
Rychle jsme zhodnotili naše d stávající h _BAR_išt ^ a bylo nám jasné, že na n ^m novému na _BAR_ízení naším projektem, rozhodly projekt doplnit nevyhovuje tém ^ _BAR_ nic.
We made a quick assessment of our playgrounds, and nicipality decided to support us, practically and financially.
Jak pokra �ují práce na projektu?
How is the completion of the project progressing?
Od zahájení projektu uplynuly necelé dva roky a 30. dubna 2005 jsme centrum volného Xasu slavnostn ^ otev _BAR_eli, p _BAR_esn ^ podle Xasového plánu.
‘We have been working on this project for a little less th an two years now, and we celebrated the opening of the fa- cilities on 30 April 2005, so, on the whole, we have kept t o the agreed time schedule.
Ale bez pomoci dobrovolník � a nasa-zení – pracovního i strojního – které jsme tomuto projektu v ^novali, by se nám to nebylo povedlo.
But this would have not been possible without the voluntary support and effort given t o the project, both in terms of work and machinery. The help
Když jsme pot _BAR_ebovali pomoc, vždycky se n ^jaká našla.Projekt nám potvrdil, že s dobrou v �lí se dá zvládnout úpl-n ^ všechno.
Laying the foundations for a better quality of life was there when we needed it.It has also confirmed the fact that we can do something when we want something.
Byla to dobrá zkušenost, kterou m �žeme využít pro budoucnost.Centrum volného Xasu je dnes v permanenci 24 hodin denn ^, i když ješt ^ chybí poslední úpravy.
It’s been a good experience which we can use again in the future.The meeting place is in use 24 hours a day, although we still need to tie up the loose ends.
Položení základ � pro zvýšení kvality života otec, matka i d ^ti.
It is a big pleasure f or us to see that it is often father, mother and children, coming here together.
P _BAR_idat se m �že každý.
Everybody can join in.’
Jaké vyhlídky projekt má?
What are the perspectives of the project?
Te z máme místo, kde se mohou lidé scházet a které mohou všichni používat. To by samo o sob ^ sta Xilo.
‘It was important that our two villages were given a boost.
, rozší _BAR_it školu o sedmou a osmou t _BAR_ídu a vypra- covat nový územní plán, který umožní využití dalších rozsáhlých parcel v Herrestrupu.
We have now got a place to meet and which everybody can use.
Prostor pro d ^tské hry
That in itself is enough.
Nejd �ležit ^jší ale je to, že jsme získali cennou zkušenost, kterou m �žeme znovu použít.
But this meeting place has made the municipality decide to build a multi-sports centre of 1 200 square meters close by, continue the sev-enth and eighth grades in the school, and to produce a lo-cal plan which gives the possibility of making other large plots of land available in Herrestrup.But the most important thing is that we have now gained valuable experience which can be used again.
Jsme p _BAR_ipraveni za Xít pracovat na tom, abychom do obcí p _BAR_ilákali nové lidi, zejména mladé rodiny s d ^tmi, a vzhledem k tomu, že sem za pár let povede nová dálnice, naše obce se stanou atraktivn ^jšími místy pro život.
We are now ready to start the work to attract newcomers to the area, especially young families with children, and with the new highway open in a few years time, our villages will become more attractive places to move to.’
Jste rozený vedoucí projektu?
Are you a genuine project maker?Meeting place in Zealand
Od té doby pracuji s d ^t- mi a mládeží, posledních 25 let jako ží _BAR_editel. Práce s mládežími vyhovuje.Centrum voného wasu na
‘I come from Mullerup in western Zealand where I grew up on a farm, and later I trained as a carpenter, so this is not
D á n s k o na kterém jsem zatím pracoval.
: Denmark where my interest in project development comes from. I
Leader+ Západní Sjælland
: Leader+ West Zealand problems I had to change job and became a teacher. Since
Rozloha:
Surface area
486 486 EUR bych už tento projekt dokon Xil.
: EUR 486 486
Momentáln ^ nemám na ob-
My interest in working with
175 676 EUR zoru žádné další projekty, ale jsem si jistý, že se n ^jaké objeví.
: EUR 175 676 projects has developed gradually. Once you have been involved with project de-
Regionální rozvoj ve t _BAR_íd ^ – je to možné!
GERMANYRegional development in the classroom — Yes, it is possible!
Spojení dvou projekt � s využitím nových nového technologií know-how p �ispívá a regionálního uv ådom åní, rozvoji nových metod výuky a zapojení mládeže v regionu i za jeho hranicemi
Combining two projects with the use of new know-how a nd new technology enhances regional aware- ness, develops new teaching skills, and engages the youth of th e region and beyond by Andreas Kurz, new media advisor
Úvod: projekt shromaž �ování údaj � v Auerberglandu
Introduction: ne project ‘Data pool Auerbergland’