natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Česká republika: klíčový hráč v rámci evropského výzkumu
Ireland: a key actor of European research
České organizace se nadále aktivně angažují v rámcových programech jakožto koordinátoři nebo účastníci mnoha úspěšných projektů, například:
Irish organisations remain actively involved in the Framework Programmes, as coordinators or participants in successful projects, for example:
> Malá skupina dětí, které podstoupily genovou terapii pro vzácnou dědičnou poruchu imunity, žije běžný život i několik let po léčbě.
> Three Irish organisations participated in the SEAFOODplus project: the National University of Ireland – Dublin, Teagasc (Agriculture and Food Development Authority) and University College Cork.
Jedná se o průkopnickou práci v rámci projektů CONSERT („Společné bezpečnostní a účinné zhodnocení retrovirální transgeneze v genové léčbě dědičných nemocí“) a CLINIGENE („Evropská síť pro prosazování klinického genového přenosu a léčby“).
This collaboration brings together 68 research organizations from 17 countries. This “star” project advocates eating seafood for better health.
Vědci z českého Ústavu molekulární genetiky doufají, že jejich zjištění připraví půdu pro využití genové léčby u jiných dědičných nemocí, jako jsou poruchy selhání imunity a metabolismu.
SEAFOODplus aims to change consumers’ideas about fish, and reduce the risks of seafood poisoning.
> Vědečtí pracovníci z firmy Cross Czech, a.s., a jejich partneři usilují o to, aby rozvíjeli nástroje, které usnadní všeobecný přístup k našemu stále více digitalizovanému kulturnímu dědictví.
> The University College Cork participates in SPICOSA.
V rámci projektu KEEP (Udržování přenosných emulgačních prostředí) budou rozvíjet platformu přístupu k emulaci, aby umožnili přesnou interpretaci objektů, jako jsou textové, zvukové a obrazové soubory, a aby dlouhodobě zajistili přístup k informacím.
The objective of this revolutionary project is to develop a self-evolving, holistic research approach for integrated assessment of Coastal Systems.
> Víry turbulence a střih větru jsou hlavními příčinami nehod a poranění pasažérů a posádek ve všech typech letadel.
> Supported by a Marie Curie mobility grant, researchers from Ireland (University College Dublin) and the UK have found that a lethal fungus, Aspergillus fumigatus, reproduces sexually.
Cílem projektu GREEN-WAKE (Demonstrace systému odhalování vírů turbulence na základě LIDAR zahrnující mapu nebezpečí v atmosféře), kterého se účastní Výzkumný zkušební letecký ústav, a.s., je rozvíjet a ověřovat inovační technologie, které odhalí nebezpečí, a tak zlepšit provozní účinnost letišť a bezpečnost cestujících.
This pathogen causes death in 50% of infected immune-deficient patients. These findings represent a major breakthrough in the understanding of the so-called fungus, and hope for those who become exposed to it.
> Evropské památky jsou již zasaženy podmínkami životního prostředí, přičemž se změnou klimatu památky čelí novým a různým vlivům.
Bringing together leading international researchers from a wide range of disciplines, FUSION aims to develop high-temperature gas separation membranes, based on newly emerging porous inorganic materials.
Vědci v projektu Noemova archa, mezi něž patří pracovníci Akademie vĕd České republiky, upozornili na možné dopady klimatických změn na naše kulturní dědictví a nyní chtějí zajistit, aby jejich závěry byly rovněž zahrnuty do budoucích hlášení Mezivládního panelu pro změny klimatu (IPCC).
Taking the case of the separation of CO2/Air as an example, the successful removal of CO2 from gas streams has, not only, huge commercial implications in the production of a purified CO2 gas stream as a product or raw material, but also very significant environmental ramifications, particularly in the light of EU obligations under the Kyoto Protocol.
> Rakovina prsu je nejčastější rakovinou u žen v rozvinutých zemích.
> The HILAS project is coordinated by the Aerospace Psychology Research Group at Trinity College Dublin.
Jedná se rovněž o velmi různorodou nemoc, která vyžaduje individualizovanou léčbu.
The objective of HILAS is to develop a model to make aviation safer.
Díky němu bude mnoho žen ušetřeno zbytečné adjuvantní chemoterapie, a tím se vyhne nepříjemným vedlejším účinkům.
Therefore, HILAS will help improve air safety, through changes in aviation technology and operating systems, aimed at designing-out, preventing and better managing the consequences of human error.
Kromě toho se tak v systému zdravotnictví ušetří náklady na léčbu pacientů léky, které nepotřebují.
Three other Irish companies are also involved in HILAS: SR Technics Ireland LTD, Shevlin Technologies LTD and Aircraft Management Technologies LTD.
> Ústav systémové biologie a ekologie se účastní projektu CarboEurope, který usiluje o shromáždění dat nutných pro vytvoření přesného obrázku s vysokým rozlišením o prouděních uhlíku po celé Evropě, pomocí kterého lze zjistit, jak se mohou lesy a zemědělská půda poškodit absorpcí CO
> Interest in exploiting the biological, energy and mineral resources of the deep seas is growing. Using cutting edge technologies, the HERMES (Hotspot Ecosystem Research on the Margins of European Seas) project team is discovering new seafloor features and boosting our understanding of this hidden world.
2 jednotné, souhrnné experimentální strategie, jež umožní měřit proudění CO a koncentrace CO v atmosféře
The research team, which included the National University of Ireland, Dublin, concluded that synthetic BtL fuels (a type of biofuel made from lingo-cellulosic biomass such as wood, straw and energy plants) could have a substantial effect on reducing emissions from transport.
2 v místním, regionálním a evropském měřítku, díky čemuž se údaje budou moci snadno srovnávat, integrovat a analyzovat.
The project has provided a solid foundation for further development of the next generation of biofuels.
> Projekt WELFARE QUALITY (o kvalitě dobrých životních podmínek zvířat) rozvíjí nástroje pro posuzování stavu, pokud jde o dobré životní podmínky řady hospodářských zvířat, a pro zprostředkování těchto informací spotřebitelům.
> By working together, the project partners of NaPa (Emerging Nanopatterning Methods) have created a vibrant, united nanopatterning research community in Europe.
Projekt již ukázal v novém světle postoje spotřebitelů k řádnému zacházení se zvířaty a rozvíjí podrobné strategie na zlepšení kvality života hospodářských zvířat.
Nano-structured patterns have a very visible impact in a wide range of fields, including security, biotechnology and medicine.
> Projekt HEATOX (Nebezpečné sloučeniny vznikající při zahřívání potravin, jejich identifikace, charakterizace a odstranění) představují klíčový příspěvek EU pro studium akrylamidu (potenciálně karcinogenní látka) v potravinách.
In electronics, for example, advances in nanopatterning are key to reducing the size of transistors in microchips, making them faster and more powerful.
Díky partnerům projektu včetně Vysoké školy chemicko-technologické nyní mnohem lépe rozumíme tomu, jak se utváří akrylamid, jeho účinku na naše zdraví a tomu, jak různé postupy přípravy jídla ovlivňují míru akrylamidu v konečném produktu.
The project’s partners, including University College Cork, developed new materials and tools, filed several patents and founded three spin-off companies.
> Textilní průmysl čelí důležitým změnám, které se týkají výroby nových moderních textilních výrobků.
> The NEWCOM (New Communities and Mental Health?
Projekt MODSIMTEX (Rozvoj rychlého konfiguračního systému pro textilní výrobní stroje založeného na simulaci fyzického chování přesných textilních struktur) rozvine virtuální simulační systém fyzicko-mechanických vlastností textilních struktur.
A Needs Analysis) project is an example of good practice in community led research in the‘Science Shop’tradition.
To umožní předpovídání multifunkční výkonnosti textilu před tím, než bude skutečný textil vyroben, čímž se výrazně sníží práce a náklady na výrobu malých sérií, případně dojde k rozvoji nové moderní technologické tkaniny.
The Dublin City University and the Queen’s University Belfast investigated mental health needs amongst migrants in Ireland.
Na tomto projektu se aktivně podílejí tři čeští partneři.
This community driven perspective will be used to inform the development and implementation of policy and practice in the f i field of mental health.
> Cílem projektu NACRE (Výzkum nových leteckých koncepcí) je přeměna snu o čistším, tišším, levnějším letadle na skutečnost. U každé důležité složky letadla (kabina, křídlo atd.)
> 13 partners from 10 countries (Ireland is represented by the University of Limerick) aim to develop and extend an international radio research network (IREN) that seeks to develop and establish durable EU collaboration in the field of academic radio research.
Výzkumný a zkušební letecký ústav, a.s., a jeho partneři zkoumají aspekty, jako je aerodynamika, materiály, konstrukce, motory a systémy, aby zjistili, jak mohou ovlivnit kvalitu, dostupnost a dopad leteckého průmyslu na životní prostředí ve chvíli, kdy zachování konkurenceschopnosti tohoto odvětví tváří v tvář globální konkurenci vyžaduje nové koncepce letadel.
Expected outcomes are a programme of collaborative, interdisciplinary and complementary research; an internet site with online publication of a data base and a ‘Handbook of Radio Systems in Europe’; a formal constitution of IREN as an association with European legal status; recruitment of a wider membership of the associations and contacts with the European broadcasting organisations and industries.
Teď se mohou ukázatbudoucí výzkumníci
European research in action
Praktická zkušenost
THE EU CONTEST FOR Y
V Soutěži EU pro mladé vědce je důležitá vědecká výchovazaložená na praktickém výzkumu.
THE EU CONTEST FOR YOUNG SCIENTISTS
účastník Soutěže EU pro mladé vědcenull
Looking for tomorrow’s researchers... today!
Účastníci Soutěže EU pro mladé vědce jsou už šampióni!Aby se mohli soutěže zúčastnit, musí předtím zvítězit vněkteré soutěži pro mladé vědce ve svém státě.
The participants in the EU Contest for Young Scientists arealready winners! To enter the contest, participants must havepreviously won a competition for young scientists at thenational level.
Tento vysokýstandard odlišuje Soutěž EU pro mladé vědce od jinýchpodobných soutěží.
This high standard sets the EU Contest for Young Scientists apart from similar competitions.
Účastnit se mohou jak jednotlivci, tak malé týmy složenémaximálně ze tří lidí, přičemž studenti musí být ve věkuod 14 do 21 let.
Entries from both individuals and small teams of up to 3people are allowed, and the students must be aged between14 and 21.
Většina účastníků pochází z Evropy, ale v několika posledníchročnících soutěž přitáhla i studenty z tak vzdálených zemí,jako jsou Spojené státy americké, Čína, Jižní Korea nebo Japonsko.
Most of the entrants are from within Europe, but in recentyears the contest has attracted students from as far afield asthe US, China, the Republic of Korea and Japan.The budding researchers’projects cover all scientific disciplines.
Od té doby co soutěž vznikla, se vítěznéprojekty týkaly široké škály rozličných, a někdy i dostzvláštních témat. Patřila mezi ně například témata jakomechanismy sebeobrany rostlin, šifrování, aerodynamikapingpongového míčku nebo drogy potlačující imunitu.
Over the years, winning entries have addressed a widerange of diverse and sometimes quirky topics, includingplants’ self defence systems, cryptography, the aerodynamicsof table tennis balls and immunosuppressant drugs, to namejust a few.
Přestože účastníky zajímají rozdílné problémy, jednu věc majívšichni společnou – vášeň pro vědu.
Yet despite their varied backgrounds, the entrants all shareone thing in common: a burning passion for science.
V některých případech jek vědě přivedl nějaký koníček, zatímco jiní se k ní dostaliproto, že chtěli vyřešit nějaký problém, který trápil jejich obec,město, kraj, nebo dokonce celý svět.
In somecases, their curiosity was aroused by a hobby, while otherswere motivated by a desire to solve a local, regional or evenglobal problem.
Většinu studentů však k vědě přivedlo náhodné pozorování, které u nich spustilolavinu otázek.
Yet more students were inspired by a chanceobservation that triggered an avalanche of questions.
Konkurenceschopnost evropských regionů na základě výzkumu a inovací
Competitive european regions through research and innovation
Evropský fond pro regionální rozvoj Evropský sociální fond
European Regional Development Fund European Social Fund
Zajímáte se o evropský výzkum?
Interested in European research?
Research*eu e naším měsíčníkem, který vám přináší hlavní vývojové trendy (výsledky, programy, události atd.).
Research*eu is our monthly magazine keeping you in touch with main developments (results, programmes, events, etc.).
Vydává se v angličtině, francouzštině, němčině a španělštině.
It is available in English, French, German and Spanish.
Ukázkový výtisk zdarma či předplatné zdarma si můžete objednat na adrese:
A free sample copy or free subscription can be obtained from:
Evropská komise Generální ředitelství pro výzkum Útvar komunikace B-1049 Brusel Fax (32-2) 29-582 20 E-mail: research-eu@ec.europa.eu Internet: http://ec.europa.eu/research/research-eu
European Commission Directorate-General for Research Communication Unit B-1049 Brussels Fax (32-2) 29-58220 E-mail: research-eu@ec.europa.eu Internet: http://ec.europa.eu/research/research-eu
EVROPSKÁ KOMISE Generální ředitelství pro výzkum Ředitelství B – Evropský výzkumný prostor: výzkumné programy a kapacity Odbor B.4: Regiony znalostí a výzkumný potenciál Contact: Ciaran Dearle B-1049 Brussels
EUROPEAN COMMISSION Directorate-General for Research Directorate B – European Research Area: research programmes and capacity Unit B-4— Regions of Knowledge and Research Potential Contact: Ciaran Dearle B-1049 Brussels
Evropská komise
EUROPEAN COMMISSION
Praktická příručka o možnostech financování výzkumu a inovací ze strany EU
Practical guide to EU funding opportunities for research and innovation
Konkurenceschopnost evropských regionů na základě výzkumu a inovací
Competitive European regions through research and innovation
Generální ředitelství pro výzkum Ředitelství pro Evropský výzkumný prostor: programy výzkumu a kapacita
Directorate-General for Research Directorate European Research Area: research programmes and capacity
Odbor B.4: Regiony znalostí a výzkumný potenciál
Unit B4 – Regions of Knowledge and Research Potential
EUROPE DIRECT je služba, která vám pomůže odpovědět na otázky týkající se Evropské unie
EUROPE DIRECT is a service to help you find answers to your questions about the European Union
(*) Někteří operátoři mobilních sítí neumožňují přístup k číslům 00800 nebo mohou tyto hovory účtovat.
(*) Certain mobile telephone operators do not allow access to 00 800 numbers or these calls may be billed
PRÁVNÍ UPOZORNĚNÍ
LEGAL NOTICE:
Ani Evropská komise ani žádná osoba jednající jménem Komise není zodpovědná za to, jak budou použity následující informace.
Neither the European Commission nor any person acting on behalf of the Commission is responsible for the use which might be made of the following information.
Názory vyjádřené v této publikaci jsou výlučně v odpovědnosti autora a nevyjadřují nezbytně stanovisko Evropské komise.
The views expressed in this publication are the sole responsibility of the author and do not necessarily reflect the views of the European Commission.
© Evropská společenství, 2009 Kopírování je povoleno pouze se souhlasem autora. Printed in Belgium
© European Communities, 2009 Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
JAK MOHU ZÍSKAT PODPORU PRO SVÉ NÁPADY V OBLASTI VÝZKUMU, INOVACÍ A PODNIKÁNÍ?................................................................................................................................... 6
HOW DO I OBTAIN SUPPORT FOR MY RESEARCH, INNOVATION AND ENTREPRENEURIAL IDEAS?................................................................................................................................................. 6
Rámec pro rozvoj vašich nápadů..............................................................................................6
Framework for developing your ideas......................................................................................6
Nástroje a možnosti financování...............................................................................................7
Instruments and Funding Options.............................................................................................7
Zdroje informací........................................................................................................................8
Sources of advice......................................................................................................................8
CESTA K PŘÍSLUŠNÝM ZDROJŮM FINANCOVÁNÍ („PRONIKNUTÍ LABYRINTEM“).......10
A ROUTE TO THE RELEVANT FUNDING SOURCES ("GETTING THROUGH THE MAZE")10
Cíl příručky:............................................................................................................................10
The aim of the guide:..............................................................................................................10
Kontrolní seznam....................................................................................................................10
The checklist...........................................................................................................................10
Tabulka výsledků....................................................................................................................10
The scorecard..........................................................................................................................10
JAK KOMBINOVAT JEDNOTLIVÉ NÁSTROJE...........................................................................12
HOW TO COMBINE THE DIFFERENT INSTRUMENTS.............................................................12
Kombinování zdrojů financování EU: pravidla hry................................................................12
Mixing EU funding sources: the rules of the game.................................................................12
Scénáře doplňkového financování..........................................................................................13
Scenarios for complementary financing..................................................................................13
Jak určit a využít možnost doplňkového financování.............................................................15
How to identify and seize an opportunity for complementary funding...................................15
ÚLOHA VNITROSTÁTNÍCH A REGIONÁLNÍCH ORGÁNŮ......................................................16
THE ROLE OF NATIONAL AND REGIONAL AUTHORITIES...................................................16
KONTROLNÍ SEZNAM PRO FINANČNÍ PROSTŘEDKY EU NA VÝZKUM A INOVACE...............19
CHECKLIST FOR EU INNOVATION AND RESEARCH FUNDING....................................................19
PŘÍLOHA 1: 7.
ANNEX 1: 7TH
RÁMCOVÝ PROGRAM PRO VÝZKUM.......................................................................40
RESEARCH FRAMEWORK PROGRAMME..................................................................39
Stručně: o co se jedná..............................................................................................................40
In a nutshell: what it is............................................................................................................39
Jak je strukturován?................................................................................................................40
How is it structured?...............................................................................................................39
Kolik finančních prostředků je k dispozici?............................................................................44
How much funding?................................................................................................................42
Kdo může podat žádost?.........................................................................................................44
Who can apply?.......................................................................................................................42
Jak podat žádost?....................................................................................................................47
How to apply?.........................................................................................................................45
PŘÍLOHA 2: RÁMCOVÝ PROGRAM PRO KONKURENCESCHOPNOST A INOVACE...................49
ANNEX 2: THE COMPETITIVENESS AND INNOVATION FRAMEWORK PROGRAMME.............47
Stručně: o co se jedná..............................................................................................................49
In a nutshell: what it is............................................................................................................47
Jak je strukturován?................................................................................................................49
How is it structured?...............................................................................................................47
Hlavní režimy financování......................................................................................................50
Main funding schemes............................................................................................................48
Finanční nástroje Společenství pro malé a střední podniky...................................50
Community financial instruments for SMEs..........................................................48
Pilotní projekty a projekty tržní replikace..............................................................51
Pilot and Market Replication projects....................................................................49
Analýzy, rozvoj a koordinace politik, twinning, výměna osvědčených postupů a tematické sítě.......................................................................................................51
Policy analysis, development, coordination, twinning, best practice exchange and thematic networks...................................................................................................49
Kolik finančních prostředků je k dispozici?............................................................................51
How much funding?................................................................................................................49
Kdo může podat žádost?.........................................................................................................51
Who can apply?.......................................................................................................................49
Stručně: o co se jedná..............................................................................................................53
In a nutshell: what it is............................................................................................................51
Jak jsou strukturovány?...........................................................................................................53
How is it structured?...............................................................................................................51
Kolik finančních prostředků je k dispozici?............................................................................55
How much funding?................................................................................................................53
Kdo může podat žádost?.........................................................................................................56
Who can apply?.......................................................................................................................54
Jak podat žádost?....................................................................................................................56
How to apply?.........................................................................................................................54