natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Tento projekt značně zlepšil místní cestovní ruch, což byla jedna z hlavních strategií MAS, a také budoucnost cestovního ruchu v této oblasti a pokračující spolupráce mezi místními firmami vypadá nadějně.
This project has greatly improved local tourism, one of the main strategies of the LAG, and the future looks bright for tourism in the area as well as the continued cooperation among local enterprises.
Výběr osvědčených postupů programu Leader+
Illustrations provided by the LAG Oulujärvi Leader Ry
Soutěž ve vytváření podniků
Business creation and businesstakeover competition
Počet obyvatel: 31 075
Population: 31 075inhabitants
Rozloha: 1 660 km
Surface area: 1 660 km
Region přírodního parku Brenne se nachází v oblasti se dvěma hlavními zeměpisnými rysy: Grande Brenne, což je kontinentální mokřad prvního řádu s nesčetným množstvím jezer (celkem přes 1 200 jezer), a údolí Creuse na jihu regionu, jehož krajina je značně zvlněná a pro něž jsou charakteristické hustě zalesněné plochy.
The natural park of the Brenne region is situated in an area consisting of two major geographical features: the Grand Brenne, which is a rst-class continental wetland consisting of a myriad of lakes (over 1 200 in total); and the valley of the Creuse in the south, which is far more undulating and characterised by dense forest landscapes.
Počet obcí: 47
Number of municipalities: 47
Hlavním hospodářským odvětvím regionu je zemědělství, a to zejména chov ovcí a koz (brennské jehněčí a Pouligny Saint Pierre – původně registrováno jako název kozího sýra) a chov ryb v jezerech.
Agriculture is the main economic sector in the region, consisting mainly of sheep and goat farming (Brenne lamb and Pouligny Saint Pierre — originally registered as a name for goat’s cheese) and sh farming in the lakes.
Hlavním cílem strategie MAS je zapojit mladé lidi v regionu.
The main aim of the LAG’s strategy is to engage with young people in the region.
MAS podporuje zejména mladé majitele domů a pracovníky, aby se usadili a žili v tomto kraji.
In particular, the LAG encourages young homeowners and workers to come and live in the district.
Projekt úspěšně přijal přístup vycházející z dané oblasti a zaměřuje se na klíčové otázky a problémy tohoto řídce osídleného regionu se stárnoucím obyvatelstvem a usiluje také o to, aby mladým lidem zabránil v odchodu z regionu.
The area-based approach has been successfully adopted as the project has addressed key issues and problems in a thinly populated region with an ageing population, as well as sought to prevent young people from leaving the region.
Jelikož projekt podporuje tvorbu podnikání prostřednictvím zapojení mladých lidí, poskytl ideální řešení těchto problémů.
As the project has promoted business creation through the involvement of young people, it has provided an ideal solution to these problems.
Projekt byl ve většině hledisek inovativní.
The project partnership was structured around common practices and backed/run by the park’s association of regional development.
Celková myšlenka soutěže dala vzniknout novým nápadům pro vytvoření obchodních příležitostí v této oblasti.
The project has made it possible to reinforce an already existing partnership giving support and advice to project promoters.
Začlenila vzdělávací rozměr prostřednictvím zvyšování informovanosti a školení mladých lidí ve využívání metod pro budování hospodářských projektů.
A great number of organisations have been involved in the competitions, in particular at the evaluation stages.
Partnerství projektu bylo vybudováno na společných postupech a opíralo se o sdružení pro regionální rozvoj parku.
The project has been innovative in most aspects.
Projekt posílil již existující partnerství tím, že poskytl podporu a pomoc propagátorům projektu. Do soutěží bylo zapojeno mnoho organizací, a to hlavně ve stadiích hodnocení.
The whole competition idea has generated new ideas for creating business opportunities in the area; it has integrated an educational dimension through awareness raising and training young people in using methods to construct economic projects.
Barvy severu
The colours ofthe north
Počet obyvatel: 108 470
Population: 108 470inhabitants
Rozloha: 548 km
Surface area: 548 km
Hustota obyvatel: 198 obyvatel/km
Population density: 198inhabitants/km
Skupina Nord Martinique Leader+ sídlí na ostrově Martinik, který se nachází mezi Atlantickým oceánem a Karibským mořem.
The Nord Martinique Leader+ group is based on the island of Martinique, which is located between the Atlantic Ocean and the Caribbean Sea.
Hospodářství ostrova se opírá o tradiční zemědělskou výrobu, tj. rybolov, pěstování ovoce (jako jsou banány a ananasy) a zeleniny, které v tomto tropickém klimatu dobře prospívají.
The island’s economy relies on traditional agricultural production with shing, fruit (such as bananas and pineapples) and vegetables ourishing in its tropical climate.
Počet obcí: 18
Number of municipalities: 18
Místní obyvatelé jsou velice hrdí na krásu a kouzlo ostrova a na historická místa, která lákají návštěvníky z celého světa.
Local people are very proud of the island’s beauty, charm and historic sites, which attract visitors from around the world.
V roce 1902 vybuchla sopka Mont Pelée, která zničila kdysi vzkvétající hlavní město Saint Pierre a několik dalších měst a vesnic a zabila mnoho obyvatel.
In 1902, Mount Pelée erupted destroying the once thriving capital city of Saint-Pierre, as well as many other towns and villages and killing many inhabitants.
Od té doby ostrov do značné míry spoléhá na cestovní ruch, ačkoli je potřeba další restrukturalizace.
Since then, the island has relied heavily on tourism, although further restructuring is still required.
Severní Martinik má slabou ekonomickou strukturu a jeho hospodářství je založeno na monokulturním zemědělství.
Northern Martinique has a weak economic structure and its economy is based on monoculture.
Rozvoj severu Martiniku a zbývající části ostrova je nerovnoměrný a mezi pobřežními oblastmi Atlantického oceánu a Karibského moře je nerovnováha.
There is an unequal development between northern Martinique and the rest of the island, and an imbalance between the Atlantic and Caribbean coastal areas.
Omezená dopravní spojení na ostrově omezují pohyblivost svých obyvatel a činí přepravu zboží obtížnou.
The island’s limited transport links render the mobility of its residents as well as the transportation of goods dicult.
Sociální systém na ostrově je také zaostalý a způsobuje problémy.
The social system on the island is also underdeveloped and causes problems.
Strategií Leader+ je posílit cestovní ruch prostřednictvím zdůraznění strukturovaných balíčků a nabídek pro návštěvníky.
The Leader+ strategy is to reinforce tourism by emphasising structured packages and oers to visitors.
Mezi další cíle patří zlepšit kvalitu života na ostrově a znovuzavést podnikání do města, a tak oživit umění a řemesla.
Other aims include improving the island’s quality of life and reintroducing business into the city to give new life to arts and crafts.
MAS usiluje o přilákání nových lidí do této oblasti.
The LAG aspires to attract new people to the area.
Barvy severu
The colours of the north
Projekt se zaměřuje na přístup programu Leader mnoha způsoby:
The project has addressed the Leader approach in many ways.
Fungování projektu je převoditelné a bylo by možné rozšířit tento přístup i na mimoškolní aktivity a získat podporu jiných druhů partnerů.
have been involved in mobilising dierent actors in the territory, parents have taken an interest in the project work and their region.
Zvláštní povaha tohoto projektu závisela na motivaci a ochotě místních aktérů a jejich zapojení se do projektu.
The children have learnt from collective exchanges and have created a dynamic network in the community where they aim to portray the image of the area.
Pro vytvoření podobně úspěšných schémat by bylo nutné vytvořit partnerství mezi socioekonomickými a kulturními kruhy.
The area is particularly well dened as it corresponds to the northern half of the island which is characterised by its volcano, its historical past and its rural farming.
Projekt má potenciál stát se udržitelným, jelikož se má za to, že po několika letech by tyto krátké filmy mohly být použity jako propagační podpora severního Martiniku.
The operation of the project is transferable; it would be possible to extend this approach to out-of-school activities and to gain support from other types of partners.
Další trvalé účinky se mohou stát zřejmými prostřednictvím samotných místních komunit (dětí, rodičů atd.), a to proto, že se skutečně cítí být součástí svého území.
The particular nature of this project has depended on the motivation and willingness of local actors and their involvement in the project. It would be necessary to create these partnerships between socioeconomic and cultural circles in order to create similar successful schemes.
Extrémně silným prvkem projektu je přístup vycházející z dané oblasti.
The bottom-up approach has been clearly demonstrated as local actors and schoolchildren have been at the heart of decision-making processes and played an active role throughout the project.
Projekt tento přístup využívá prostřednictvím podpory mladé generace v tom, aby porozuměla rozvoji svého území spadajícího pod program Leader a účastnila se ho, ať už se jedná o otázky životního prostředí, historie, kultury nebo hospodářství.
The project has the potential to become sustainable as it is thought that for several years the short lms will be able to be used as promotional support for northern Martinique.
Oblast je zvlášť dobře definovaná, protože odpovídá severní polovině ostrova, který je jasně vymezen sopkou, historickým vývojem a venkovským zemědělstvím.
Other lasting eects may become apparent through the local communities themselves (children, parents, etc.) as they truly feel part of their territory.
Přístup zdola nahoru je jasně viditelný, protože centrem rozhodovacího procesu jsou místní aktéři a školní děti, kteří hrají aktivní roli v celém projektu.
These include the Association of Municipalities of North Martinique, the Chamber of Commerce and Industry of Martinique, the Tourist Oce of North Martinique and a private operator APART SARL that works to develop economic and tourism networks in rural areas.
Projekt „Barvy severu“ byl vyvinut jako součást vzdělávacího projektu zaměřeného na školní děti v 11 obcích na celém severním Martiniku.
‘The colours of the north’ was developed as part of an educational project aimed at schoolchildren in the 11 municipalities across northern Martinique.
Vycházel z posílení vzdělávacích identit, jelikož bylo zjištěno, že děti obtížně přijímaly tradiční vzdělávací nástroje a oblast, ve které žily.
It was based on reinforcing educational identities as it was recognised that children had diculties in relating to traditional educational tools and to the area in which they lived.
Učitelé byli vyškoleni, aby používali obrázky a videonahrávky a rozvíjeli dovednosti v psaní scénářů a filmových příběhů.
Teachers were trained to use images and videos and to develop skills in writing scripts and stories by lm makers.
Partneři jsou do projektu zapojeni na různých úrovních: vývoj scénářů pro natáčení filmů (týkajících se radnic, podniků, rodin, komunit), financování, pomoc při vysílání a šíření výsledků projektu.
The project partners have been involved in the project at various levels: in developing scenarios for lm making (involving town halls, businesses, families and community groups); with regard to nancing; and assisting with broadcasting and disseminating project results.
Významnou roli v projektu hrálo navíc zapojení učitelů.
In addition, the commitment and involvement of teachers in the project have played a signicant role.
Projekt byl inovativní díky účasti žáků z různých území.
The project has been innovative through the participation of pupils from dierent territories.
Způsob, jakým byly mobilizovány děti z různých obcí v zájmu dosažení globálního přístupu a podpoření jejich pohledu, zdůrazňuje inovativní hledisko projektu.
The way that children from various municipalities were mobilised in order to achieve a global approach and reinforce their vision highlights the innovative aspect of the project.
Projektový tým chtěl přispět oblasti a zapojit školní děti do procesu učení pomocí využití jejich bezprostředního okolí.
The project team wanted to contribute to the territory and involve schoolchildren in a learning process by using their immediate environment.
Bylo toho dosaženo prostřednictvím různých oblastí: zeměpisných, historických, kulturních a ekonomických.
This was done through a wide range of sectors: geographical, historical, cultural and economic.
Dětem byla představena témata jako cestovní ruch v jejich oblasti, názory na životní prostředí, jak se tvoří obce a historie a dědictví jejich regionu.
Children were introduced to topics such as the tourism in their area, views on the environment, how municipalities are formed, and the history and heritage of their regions.
Cílem bylo děti podpořit a umožnit jim popsat svou oblast a chápat svou obec v souvislosti s její minulostí, současností a budoucností.
The aim was to encourage and allow the children to describe their area and to understand their municipality in relation to its past, present and future.
Obecným cílem bylo podnítit více turistů, aby navštívili severní Martinik, prostřednictvím pohledu mladší generace na její region.
The general objective was to stimulate more tourists to visit northern Martinique by drawing on the younger generation’s vision of their region.
Integrovaný přístup se projevil tím, že projekt spojil různorodé aktéry komunity z celého severního Martiniku, aby plánovali a společně sdíleli své místní zdroje a zároveň uznali problémy rozvoje této oblasti.
The integrated approach has been addressed as the project has linked a diverse range of actors and communities across northern Martinique to plan and jointly share their local resources while also recognising problems of development in the area.
Tato kolektivní práce a vývoj filmu má přilákat do oblasti více turistů.
This collective working and the lm development was intended to attract more tourists to the area.
Celý projekt bude
Contact details of the LAG
„Přidaná hodnota“ Leader+ představen na internetových stránkách, na kterých se již pracuje.
The‘Leader+added value’ ofthe project
Přispěl k vytvoření propagačních struktur, které vychází ze zapojení místních komunit a dětí v této oblasti.
Contact persons: Dominique Destin, Beatrice Belcou and Eddy Macarie
Leader+ byl prvním skutečným nástrojem hospodářského rozvoje uvedeného do této oblasti.
Address: 39,lot. dela Marie, F-97225 Le Marigot, Martinique
Přínos pro děti představovaly vzdělávací prvky projektu.
Tel.(596) 596 53 50 23
Aby děti mohly pokračovat ve školení a vzdělávání, bylo nezbytně nutné, aby pochopily fungování vyspělých technických zařízení a seznámily se s jejich používáním.
This project has successfully provided a boost to promoting the area.
Vysílání fi lmů prostřednictvím internetových stránek projektu bude zvlášť inovativním hlediskem projektu.
The added value of the Leader approach lies in the technical expertise of the coordinating project team which has successfully mobilised local actors in producing this community project.
Učitelé zjistili pokrok nejen v tom, že si děti začaly uvědomovat samy sebe a vztah ke škole, ale také v jejich školení.
It has contributed to the creation of promotional structures and this has started at the grass roots through involving local communities and children in the area.
Výběr osvědčených postupů programu Leader+
Contact details of the local operator
Projekt byl zahájen v červnu 2004 a běžel 21 měsíců do března 2006.
The project started in June 2004 and continued for 21 months nishing in March 2006.
NĚMECKO
Surface area: 250 km
Převedení know-how vztahujícího se k novým propagačním prostředkům
The area has a strong crafts sector, hardly any industry and a weak service sector.
Souvislosti projektu:
Population density: 77inhabitants/km
Fakta o území:
Number of municipalities: 11
MAS se nachází v alpské vrchovině (Voralpenland) a má bohatou kulturní a přírodní rozmanitost.
Networking and cooperation have been important elements of this project.
V oblasti jsou silně zastoupena řemesla, není zde téměř žádný průmysl a odvětví služeb je slabé.
Eleven municipalities initiated the settingup of a joint Internet information platform.
Oblast nenabízí dostatečné pracovní příležitosti pro mladé a starší lidi.
The project strengthened cohesion within the previously fragmented local tourism sector and in the public administrative services.
Hustota obyvatel: 77 obyvatel/km
Children cooperated both interregionally and internationally.
Počet obcí: 11
Children’s awareness has been raised about the strengths and weaknesses of the 11 municipalities.
Proč je tento projekt osvědčeným postupem?
The project has had an area-based approach.
Důležitým prvkem tohoto projektu bylo vytváření sítí a spolupráce.
It has aimed to solve a local problem (lack of a joint website and promotional activity of the area) using modern information technology (open-source software).
Jedenáct obcí zahájilo práci na vytvoření společné internetové informační platformy.
The use of modern information technology (IT) has particularly attracted schoolchildren to the project.
Projekt posílil soudržnost uvnitř dříve roztříštěného místního odvětví cestovního ruchu a služeb veřejné správy. Na projektu spolupracovaly také děti, a to jak v rámci regionu, tak mezinárodně.
The project has improved the skills and know-how of local people, and the quality of life in the region through training resident adults in using and managing the content of the shared webspace (residents were trained to edit the content of the shared webspace, schoolchildren to edit the content of the ‘School-net’, and women to use the Internet as a source of information).
Projekt také sleduje partnerský přístup.
The LAG supported the implementation of the project and coordinated cooperation with public administrations.
MAS podpořila realizaci projektu a koordinovala spolupráci s veřejnou správou.
It also actively communicated the goals and achievements of the project to regional media.
Aktivně sdělovala cíle a dosažené úspěchy projektu regionálním médiím.
Teachers engaged in the project were publicly thanked and remunerated.
Učitelům zapojeným do projektu bylo veřejně poděkováno a byli odměněni.
The project has also followed an integrated approach by connecting various sectors of the regional economic and social sectors which were previously unconnected:
Projekt sleduje také integrovaný přístup, a to propojením různých odvětví regionálního hospodářství a sociálních odvětví, která dříve fungovala samostatně:
• • • • • education at public schools;Internet service providers;new media applications (open-source software);municipalities’ marketing eorts;natural/historical endogenous resources.
Projekt se také zaměřil na podporu mladých lidí v regionu. Za tímto účelem byl zahájen nadnárodní školní projekt.
The project also aimed to promote young people in the region and for this purpose a transnational school project has been initiated.
Od roku 2003 existovaly neformální vztahy mezi německou MAS Auerbergland a švýcarskou skupinou Regio+ „Persönlichkeit Werdenberg“.
Since 2003, informal contacts have been in place between the German LAG Auerbergland and the Swiss REGIO+ group Persönlichkeit Werdenberg.
Oba regiony měly podobné cíle rozvoje, včetně zlepšení kvality života a podpory přírodního a kulturního rozvoje.
The two regions had similar development goals, including the improvement of quality of life and support for natural and cultural development.
Během prvního setkání ve Švýcarsku proběhly intenzívní diskuse o myšlence „zapojení školních dětí do rozvoje venkova“, což byl první milník v projektu.
During the rst meeting in Switzerland, the idea of involving schoolchildren in rural development was discussed intensively, which marked the rst milestone of the project.
Byla určena silná a slabá místa obou regionů a prozkoumána myšlenka zapojit děti do horizontálních otázek regionálního rozvoje (včetně kulturního, historického a socioekonomického rozvoje).
Strengths and weaknesses of the two regions were elaborated, and the idea of involving children in horizontal issues of regional development (including cultural, historical and socioeconomic development) were explored.
Mezi hlavní činnosti projektu patří:•vytvoření sdílené databáze regionu Auerbergland za využití softwaru z otevřeného zdroje,•vytvoření sdílené databáze nazvané „Školní síť Auerbergland“,•zapojení místních dětí do používání „Školní sítě Auerbergland“,•vzdělávání v oblasti ICT (informační a komunikační technologie).
The main activities of the project included:•creating a shared database for Auerbergland using open-source software; •creating a shared database called ‘School-net Auerbergland’;•involving local children in using ‘School-net Auerbergland’;•training in ICT.
■3.Konkrétní výsledky
Concrete outputs andresults
Účelem tohoto projektu je vytvořit společný internetový webový prostor se stejným systémem správy obsahu a společným propagačním přístupem pro všech 11 obcí v Auerberglandu.
The purpose of the project was to create a common Internetbased website with the same system of content management and joint promotion approach for the 11 municipalities in Auerbergland.
Před zahájením tohoto projektu měla každá obec Auerberglandu odlišný přístup k poskytování informací o své obci na internetu.
Prior to this project, each Auerbergland municipality had a dierent approach towards providing information about itself on the Internet.
Pokud obce měly internetové stránky, pak byly všechny stránky jinak zaměřeny a poskytovaly různé služby různým cílovým skupinám.
If they did have a website, they all had a dierent focus and provided varying services to dierent target groups.
Těchto 11 jižních obcí poskytovalo většinou turistické informace, centrální obce poskytovaly informace jak pro turisty, tak pro své obyvatele, a severní obce neměly internetové stránky vůbec.
The southern municipalities provided mostly tourist information, the central municipalities provided information to both tourists and residents, and the northern municipalities did not have a website at all.
Pro technickou pomoc při zavádění internetových stránek obce zaměstnaly externí společnost, přičemž informace pro vyvinutí obsahu stránek poskytla místní komunita. Pro vytvoření sdílené
An external service company has been employed to provide technical help for the settingup of the website, and the local community has provided information to develop its
Mezi výsledky projektu patří tyto:•Sdílená internetová platforma (založená na softwaru z otevřeného zdroje) instalovaná 11 obcemi a poskytující administrativní informace svým obyvatelům a turistické informace návštěvníkům (jeden nebo
The following are some of the outputs of the project.•A shared Internet platform (based on open-source software) has been installed by 11 municipalities providing administrative information to residents
Celkové náklady projektu činí 115 114 EUR, z nichž 57 557 EUR pochází z EZOZF a 57 557 EUR z národních veřejných fondů.
In this project, 11 municipalities developed a strategy of how to use modern IT software in order to solve problems of access to information and access to new information technology.
Telefon: +(49) 836 791 390 24 dva správci odpovědní za aktualizaci obsahu stránek dílčích komunit a dalších asi 150 osob přispívajících do různých oddílů internetových stránek).11 škol propojených ve virtuálním prostoru pod dohledem mediálního instruktora.
and tourist information for visitors (one or two administrators are responsible for updating the content of the sub-community pages, and there have been contributions from some further 150 people to various sections of the website).Eleven schools have been connected in cyberspace under the supervision of a media instructor.