natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Je editorkou rubriky „Výzkum bez národníchhranic“ v Ëasopise Evropské spoleÊnosti, který vydává Evropská sociologickáasociace.
She edits the Researching Cross-Nationallysection ofthe European Sociological Association’s journal European Societies.
Publikovala mnoho prací o ženách ve vÓdÓ i obecnÓ o ženské zamÓstnanosti; v souËasnosti píše o úkolech, které pãed manažery staví mÓnící se vzorce ženské zamÓstnanosti.
Shehas published widely on women and science and on women’s employmentin general and is currently writing on the challenges for managers posedby changing patterns of women’s employment.
Dóra Groó je ãeditelkou MaÏarské nadace pro vÓdu a techniku od jejíhozaložení v roce 1994.
Dóra Groó has been the Director of the Hungarian Science and Technology Foundation since its founding in 1994.
VzdÓláním je lékaãkou, 10 let pracovala vefarmaceutickém výzkumu.
A medical doctor by profession, she has worked in pharmaceutical research for 10 years and hasreceived her PhD in experimental medicine.
Titul PhD. získala v oboru experimentální medicíny,na její témata také publikovala nÓkolik Ëlánkê v mezinárodních vÓdeckých Ëasopisech.
Dr Groó has published several papers in international scientific journals in this field.
Od roku 1991 je programovou ãeditelkou SpoleËného americkomaÏarského fondu pro vÓdu a techniku (U.S. - Hungarian Science and Technology Joint Fund).
Since 1991 shehas been the programme manager of the U.S. - Hungarian Science and Technology Joint Fund.
MaÏarská nadace pro vÓdu a techniku rozšíãila podjejím vedením znaËnÓ svou Ëinnost; její pêvodnÓ dvouËlenný tým se rozrostldo multifunkËní organizace, která pêsobí v nÓkolika oblastech mezinárodníspolupráce MaÏarska na poli VaV.
Under her leadership, the Foundation has significantly extended its activity, from a two-member small office to a multifunctional organisation, working in several fields of Hungary’s international RTD relations.
Ve své práci Ëerpá ze studia managementu,jež absolvovala v roce 2002 pãi získání titulu MBA.
Her work has benefited from her management studies, which resulted in an MBA degree in 2002.
RovnÓž v roce 2002 ji Evropská komise – Generální direktorát pro vÓdu jmenoval technickouprojektovou asistentkou pro tematický program 5.
In 2002, she was appointed by EC - DG RTD to serve as a Project Technical Assistant for the FP5Quality of Life thematic programme.
RP „Kvalita života“.Nadace, kterou vede, byla vybrána jako jedna z pãedvojových organizací Evropské sítÓ mobility výzkumu (European mobility network for researchers– ERAMORE).
The Foundation led by her wasselected to serve as one of the bridgehead organisations of the Europeanmobility network for researchers (ERAMORE).
1992 je také Ëlenkou pãedsednictva nevládníneziskové organizace Gender studies, o.p.s., v letech 1992-1998 byla Ëlenkoupãedsednictva IAPh (Mezinárodního sdružení žen filozofek, International Association of Women Philosophers).
She is also a member of the Board of the Gender Studies Centre in Prague (NGO) since 1992, amember of the Board of IAPh (International Association of Women Philosophers) from 1992 to 1998.
Dále je Dr. Havelková Ëlenkou redakËní rady Ëeského Sociologického Ëasopisu a nÓkolika mezinárodních redakËních rad.
Furthermore, Dr Havelková is a member of the editorial board of The Czech Sociological Reviewand of several international editorial boards.
Je spoluautorkou mnohých knih, kam pãispÓla jednotlivými kapitolami,v mezinárodních odborných Ëasopisech publikovala Ëetné Ëlánky, vÓtšinou v angliËtinÓ a nÓmËinÓ, v 90. letech redigovala Ëtyãi publikace o genderovéproblematice. Specializuje se na výzkum genderové transformacevkomunistickém a postkomunistickém období, zvláštní pozornost vÓnuje úËasti žen v politice a aktivnímu obËanství z hlediska genderové problematikya vztahêm mezi veãejnou a soukromou sférou.
She has published numerous chapters ofbooks and articles in international journals, mostly in English and German, and she has edited four volumes on gender problems in the 1990s.She specialises in the research of gender transformation during the communist and postcommunist era, with special attention to women’s political participation and active citizenship as gendered, and to the relationsbetween public and domestic spheres.
Dr. Havelková je také Ëlenkou Ëeské Pracovní skupiny pro ženy ve vÓdÓ.
Professor Havelková is also amember of the Czech National Steering Committee for Women in Science.
Její výzkum zahrnuje studia a rozvoj práce s poËítaËi a informaËních technik a jejich aplikace na problémy reálného svÓta, zejména získáváníinformací z textu a webu. Dr. MladeniË také koordinuje projekt 5. RP EU„Data Mining and Decision Support for business competitiveness: a Europeanvirtual enterprise (Sol-Eu-Net)“, který zahrnuje 12 partnerê ze 7 zemí.
Her researchincludes the study and development of machine learning and data miningtechniques, and their application to real-world problems, especially learning from the text and the Web.
KromÓ toho také koordinuje nÓkolik vÓdeckovýzkumných projektê ve Slovinsku. Jespolueditorkou knihy Data Mining and Decision Support: Integration and Collaboration (Kluwer Academic Publishers, 2003).
In addition, she has been co-ordinatingseveral national RTD projects.
Elîbieta H. Oleksy je ãádnou profesorkou humanitních vÓd na univerzitÓ v ¾odîi v Polsku, kde v r. 1992 založila Centrum ženských studií – první v Polsku – a od jeho založení je jeho ãeditelkou.
Elz˙bieta H. Oleksy is a Full Professor of Humanities at the University of Łódź, Poland, where she has founded the – first in Poland – Women’s Studies Centre in 1992 and has been its Director since.
Je také dÓkankou Fakultymezinárodních a politických studií.
She is also the Dean of the Faculty of International and Political Studies.
Profesorka Oleksy publikovala pães90knih, kapitol a Ëlánkê v mezinárodních Ëasopisech.
Professor Oleksy has published over 90 books, chapters and articles in international journals.
Její specializací jsoureprezentace femininity a maskulinity ve vizuální kultuãe a feministickápedagogika.
Her specialisation lies in the representation of femininity andmasculinity in visual cultures, as well as in feminist pedagogy.
Je pãedsedkyní Rady Sdružených institutê pro feministické vzdÓlávání a výzkum v EvropÓ (Association of the Institutions for Feminist Education and Research in Europe, AQIFE), odbornou poradkyní ministrapro rovné pãíležitosti v Polsku a odbornou poradkyní ministra školství pro oblastmezinárodních vztahê.
She is the President of the Council of the Association of the Institutions for Feminist Education and Research in Europe (AOIFE), as well as an Expert tothe Minister for Equal Opportunities in Poland and an Expert to the Minister of Education in the field of international relations.
Profesorka Oleksy se zúËastnila Ëetných projektêfinancovaných Evropskou unií, zamÓãených na sociální vÓdy a vzdÓlání.
Professor Oleksy has participated in numerous EU-funded projects in the area ofsocial sciences and education.
Nikolina Sretenova je vÓdeckou pracovnicí v Ústavu pro filozofický výzkum Bulharské akademie vÓd. Vystudovala fyziku na univerzitÓ v Sofii a doktorskoupráci obhájila v oboru filozofie fyziky.
Nikolina Sretenova is a senior researcher in the Institute for Philosophical Research of the Bulgarian Academy of Sciences.
Byla také hostující pãednášející ve Francii (CRNS), v NÓmecku (Institut Maxe Planka pro historii a vÓdu), v Holandsku, Švédsku a USA.
She was also a visiting Fellow in France (CNRS), Germany (Max-Plank-Institute for History of Science), The Nederlands,Sweden and the USA.
Miora Florica Tripsa je ãádnou profesorkou lékaãské biofyziky na univerzitÓ v Oradeji a je i ãeditelkou OddÓlení strategie, programê a evropské integracev Národním úãadÓ pro postižené v Bukurešti.
Miora Florica Tripsa is a Full Professor of Medical Biophysics at Oradea University and she is also the Director of the Department of Strategy, Programs and European Integration at the National Authority for Personswith Handicap in Bucharest.
Její seznam publikací obsahujevíce než 100 titulê knih, pãíruËek, praktických návodê a Ëlánkê v národníchi mezinárodních Ëasopisech.
Her list of publications contains more than100 titles of books, manuals, practical guides and articles in national andinternational journals.
Pêsobila v nÓkolika ãídících univerzitních funkcích– jako prorektorka, vedoucí katedry a koordinátorka rêzných výzkumnýchprojektê, rovnÓž i jako externí expertka pro program EU Leonardo da Vinci;všechny tyto zkušenosti nyní zúroËuje pãi efektivnÓjším vykonávání svých souËasných povinností.
Having had experience in the management of auniversity as the vice rector, the head of a department and the coordinator of different research projects, as well as an independent expert forthe EU Leonardo da Vinci Programme, she now utilises all these skills inimproving the efficiency of her current duties.
Profesorka Tripsa je pãedsedkyní Národního výborupro podporu žen ve vÓdÓ v Rumunsku a rumunskou delegátkou helsinskéskupiny Ženy ve vÓdÓ.
Professor Tripsa is the President of the National Committee for Promoting Women in Science in Romania and the Romanian delegate of the Helsinki Group on Womenand Science.
Vedle pãednáškové Ëinnosti na univerzitÓ pêsobí v oborumatematického vzdÓlávání evropských inženýrê jako Ëlenka âídícího výborumatematické pracovní skupiny v rámci Evropské organizace pro technické vzdÓlávání – SEFI.
Besides teaching at the university,she is active in the field of the mathematical education of European engineers as a member of the Mathematics Working Group Steering Committee within the European organisation on engineering education -SEFI.
Dr. Velichová je vdaná a má pÓt dÓtí.
Dr Velichová is married and has five children.
Vydala pães stopublikací: knihy, kapitoly v knihách a vÓdecké Ëlánky v mezinárodních vÓdeckých Ëasopisech a zprávy z mezinárodních konferencí o matematice,geometrii a poËítaËové grafice.
She has publishedover 100 publications: books, chapters and scientific articles in international scientific journals and proceedings of international conferences on Mathematics, Geometry and Computer graphics.
Jejími výzkumnými zájmy jsou pãedevšímelektronická výuka (e-learning) a rozvoj elektronických kurzê v oborumatematiky.
Her research interestslie in particular in e-learning and the development of e-based web-cours-es on Mathematics.
V rámci rêzných programê se zúËastnila nÓkolika projektê EU:Sokrates, Minerva a Leonardo da Vinci.
She has participated in several EU projects within different programmes: Socrates, Minerva and Leonardo da Vinci.
V posledních letech se Dr. Velichovázabývá genderovou problematikou se zamÓãením na úËast a profesionálnívyhlídky žen v technických a pãírodních vÓdách na Slovensku.
Recently,Dr Velichová has been involved in gender issues with respect to the participation and career prospects of women in technical and natural sciences in Slovakia.
Alina Zvinkliene je vÓdeckou pracovnicí (PhD.) v Ústavu pro sociální výzkumve Vilniusu.
Alina Zvinkliene is a senior researcher (PhD) in the Institute for Social Research in Vilnius.
Její doktorská dizertace, kterou obhájila v roce 1988, pojednávalao tématu Mladá rodina: oÊekávání a realita.
Her PhD thesis, defended in 1988, was on A youngfamily: expectations and reality.
Byla hostující pãednášející na univerzitÓ v Oslo (1991), na univerzitÓ ve Wolverhamptonu (1994), na Institutupro humanitní vÓdy ve Vídni (1996) a na Stãedoevropské univerzitÓ v Budapešti(1998-1999).
She was a visiting fellow: at the University of Oslo (1991), at the University of Wolverhampton (1994), at the Institute for Human Science in Vienna (1996) and at the Central European University in Budapest (1998-1999).
Dr. Zvinkliene se úËastnila rêzných národních i mezinárodníchvýzkumných projektê.
Dr Zvinkliene has participated invarious national and international research projects.
Hlavními tématy jejího výzkumu jsou genderová studia a demokratizace v post-socialistických spoleËnostech a obËanství v multikulturních spoleËnostech z genderové perspektivy.
Her main researchfields are gender studies and democratisation in post-socialist societies,and citizenship in multicultural societies from a gender perspective.
V této souvislostibyla pãizvána jako poradkynÓ k úËasti na terénním výzkumu pro postgraduálnístudenty v Maroku, Rumunsku, na Sicílii a Mauritiu, který organizoval Ústavsociální antropologie univerzity ve švýcarském Freiburgu.
Inthis context, she has been invited to participate as a consultant in fieldwork research for postgraduate students, organised by the Institute of Social Anthropology of the University of Fribourg (Switzerland), in Morocco, Romania, Sicily and Mauritius.
Názory vyjádfiené v této publikaci jsou v˘hradnû na odpovûdnost autora a nemusejí nutnû odráÏet názory Evropské komise.V Internetu je k dispozici velmi mnoho dal‰ích informací o Evropské unii.Pfiístup k nim lze získat prostfiednictvím serveru Europa (http://europa.eu.int).Katalogizaãní data naleznete na konci této publikace Lucembursko : Kanceláfi pro oficiální publikace zemí Evropsk˘ch spoleãenství, 2004ISBN 92-894-8051-3© Evropská spoleãenství (European Communities), 2004 Reprodukce je povolena za pfiedpokladu, Ïe je uveden i zdroj.
A great deal of additional information on the European Union is available on the Internet.It can be accessed through the Europa server (http://europa.eu.int).Cataloguing data can be found at the end of this publication.Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 2004ISBN 92-894-8043-2© European Communities, 2004Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
Pfii integraci tûchto technologií do systému zdravotní péãe je dÛleÏité zaãlenit jejich vyuÏití do pfiíslu‰ného rámce doprovodn˘ch opatfiení a ãinností. Základem v˘voje nov˘ch testovacíchkapacit musí b˘t dÛv û ra.
When integrating these technologies into the healthcare system, it is important to implement theirapplication within a responsible framework of accompanying measures and activities.
Co v‰e je tfieba vzít v úvahu pfii vytváfiení podobnéhorámce povinností a ú kolÛ?
What has to be considered when creating such a frame of responsibilities?
Odborná skupina Evropské komise âlenové odborné skupiny, které Evropská komise pfiizvala k jednoroãní diskuzi, byli vybráni z rÛzn˘ch pfiíbuzn˘ch oborÛ; do této skupiny patfiily rovn û Ï zainteresované subjekty, které byly do tématu jiÏ zapojeny nebo o nûj projevily osobní zájem.
The Expert Group invited by the European Commission to discuss the topic over the course ofone year was multidisciplinary and included various stakeholders who were already involved orpersonally interested in the topic.
Se‰li se zde zástupci odvûtví,která genetické testování vyvíjejí nebo pouÏívají, zástupci nevládních organizací (zejménaorganizací zastupujících pacienty s jasn˘m zájmem o dané téma) a vûdci i pfiedstaviteléakademick˘ch institucí z nejrÛzn û j‰ í ch oborÛ, které se na tuto oblast specializují (právo, filozofie, etika a medicína).
Representatives came from the industry that produces or usesgenetic tests, from NGOs (in particular, patient organisations with clear interests in the subject),and scientists and representatives from academic institutions with different backgroundsspecialised in the field (law, philosophy, ethics, and medicine).
Mezi etická, sociální a právní kritéria, která sehrála dÛleÏitou roli pfii formulaci následujících 25 doporuãení, patfiila: spolehlivost, kvalita a záruka kvality, prÛhlednost, autonomie, v˘chova a vzdûlání, respektování osobního rozhodnutí, informace a souhlas, ochrana citliv˘ch skupin,ochrana dÛv û rn˘ch ú dajÛ, právo vûdût a nevûdût, oznamovací povinnost a povinnost upozornitna moÏnou odpovûdnost, rovnocenn˘ pfiístup ke zdravotní péãi, problematika pohlaví a men‰in,kontrola nad vzorky lidí a pouÏitím dat ve v˘zkumu a v˘voji, právní ochrana a právní nejistota.
The ethical, social and legal criteria that played an important role when developing the following25 recommendations were: reliability, quality and quality assurance, transparency, autonomy,education, respect of personal choice, information and consent, protection of vulnerablegroups, protection of confidentiality, the right to know and not to know, the duty to discloseand the duty to warn in relation to liability, equity in access to healthcare, gender and minoritiesissues, control over human samples and data use in research and development, legal protection,and legal uncertainty.
V souvislosti s negerminativním (somatick˘m) testováním existují dal‰í otázky, nad kter˘mi je tfieba se hloubûji zamyslet a prozkoumat je.
Further issues are at stake with respect to non-germinal (somatic) testing that require more indepth reflection and investigation.
Viz zpráva kapitola 9.1.
See report, chapter 9.1.
Pro v‰echny lékafiské informace, vãetnû genetick˘ch, musí vÏdy platit vysoké standardy kvality a dÛv û rnosti.
All medical data, including geneticdata, must be afforded equally high standards of quality and confidentiality at all times.
Je tfieba zároveÀ respektovat názorvefiejnosti, která genetické testování odli‰uje, a zamûfiit se na tento názor; b. je tfieba, aby v‰echna lékafiská data vãetnû genetick˘ch splÀovala stejnû pfiísné standardy kvality a dÛv û rnosti; c. úkoly pro sledování v˘voje vefiejného mínûní o genetickém testování a prozji‰Èování problematiky pro budoucí debatu:• je tfieba dále zkoumat etické a sociální vnímání problematiky genetickéhotestování a je tfieba zajistit propagaci ze strany Evropské komise a národních orgánÛ; a • je tfieba zahrnout otázky spojené s problematikou genetického testování do celoevropsk˘ch prÛzkumÛ, napfi. Eurobarometr.
That: a. “genetic exceptionalism” should be avoided, internationally, in the contextof the EU and at the level of its Member States. However, the publicperception that genetic testing is different needs to be acknowledged andaddressed; b. all medical data, including genetic data, must satisfy equally high standardsof quality and confidentiality;c. in order to track the evolution of public perception of genetic testing andto identify issues for future debate:• further research on ethical and social perceptions of genetic testing isnecessary and should be promoted by the European Commission andnational bodies; and •questions relevant to genetic testing should be included in pan-Europeansurveys such as the Eurobarometer.
4 a. místo dosavadního poskytování informací o genetick˘ch pokusech, genetick˘chtestech a farmakogenetice prostfiednictvím rÛzn˘ch médií je tfieba vyvinoutmateriály a zdroje, které budou k dispozici na národní a místní úrovni v rámci EU; b. je tfieba zahrnout reference o pokroku a moÏnostech v oblasti lékafiské genetiky dovûdeck˘ch osnov na v‰ech úrovních (od základních ‰kol po univerzity, vãetnûporadenství pro volbu povolání);c. je tfieba zajistit adekvátní pfiísun v û dcÛ a uãitelÛ s pfiíslu‰nou odborností v národních v˘chovnû vzdûlávacích systémech (vãetnû technikÛ a klinick˘ch pracovníkÛ), ktefií zajistí realizaci a zpfiístupnûní v˘sledkÛ genetického v˘zkumu a provádûn˘ch testÛ v‰em obãanÛm EU;d. je tfieba podpofiit spoleãné úsilí na podporu dialogu, vzdûlávání, informovanosti a diskuze;e. je tfieba dále posilovat tematickou prioritu "Vûda a spoleãnost" v Rámcovémprogramu EU pro v˘zkum a v˘voj.
That: a. materials and resources be developed and made available at the EU,national, and local level to provide information about genetic testing,genetic screening, and pharmacogenetics through a variety of media; b. science curricula at all levels (from primary to university level and vocationaltraining) include reference to progress and potential in the field of medicalgenetics;c. national education systems ensure an adequate supply of appropriatelytrained scientists and teachers, including technicians and clinicians, toensure that benefits arising from genetic research and genetic testing canbe made real and delivered to all EU citizens;d. concerted efforts to promote dialogue, education, information and debatebe encouraged;e. the ‘Science and Society’ component of the EC research and developmentframework be strengthened further.
Aby byl dialog úãinn˘, je tfieba urãit vedoucího diskuze, kter˘ zaruãí, Ïe v‰ichni úãastnícidostanou v prÛb û hu debaty stejnou moÏnost prezentovat svá stanoviska, a podmínky prodotazování a odpovídání.
An effective dialogue will require discussion leaders to ensure that all participants in the debateare given equal opportunities to voice their respective positions, and that provision is made forquestions and answers.
Aby bylo moÏné provádût genetické testování v kontextu lidské zdravotní péãe, musí b˘t k dispozici pfiíslu‰né postupy pro získávání informovaného souhlasu, musí b˘t dodrÏován spravedliv˘ pfiístup k testÛm a dále pfiíslu‰né poradenství a ochrana dÛv û rn˘ch ú dajÛ a soukromí.
Provision of genetic testing in the context of human healthcare requires appropriate proceduresfor obtaining informed consent, equitable access to testing as well as to appropriate counselling,and protection of confidentiality and privacy.
ZA â LEN ù NÍ GENETICKÉHO TESTOVÁNÍ DO SYSTÉMÒ ZDRAVOTNÍ PÉâE
IMPLEMENTATION OF GENETIC TESTING IN HEALTHCARE SYSTEMS
V kontextu lidské zdravotní péãe je nutné, aby byly pouÏívány pouze testy, které jsouprokazatelnû spolehlivé a pouze v pfiípadû odborného lékafiského odÛvodn û ní . Je tfieba stanovit systém validace testÛ.
In the context of human healthcare, a test should only be offered when it has been shown toperform reliably and when there is a sound medical reason to consider it.
Utajení a ochrana soukromí,které souvisí s osobními daty zdravotního charakteru, vãetnû ú dajÛ z genetick˘ch testÛ, patfií k základním lidsk˘m právÛm a je tfieba je respektovat.
Confidentiality and privacywith regard to all personal medical data, including those derived from genetic testing, are basicrights and must be respected.
Poskytování právní ochrany v této oblasti má naprostou prioritu a pfiíslu‰n˘ právní rámec je vymezen stávající smûrnicí EU na ochranu osobních ú dajÛ2.
Affording legal protection in this field is of paramount importance andthe existing EU Data Protection Directive2provides an appropriate framework for the need to protect personal data.
Ohlednû prevence diskriminace v poji‰Èovnictví a v zamûstnání Skupina odkazujena dal‰í orgány, jako napfiíklad Evropská skupina zab˘vající se etikou ve vûdû a nov˘mi
Regarding prevention ofdiscrimination in insurance and employment, the Group refers to the work of other bodies such as the European Group on Ethics in Science and New Technologies3, the Council of Europe4, andthe European Society of Human Genetics5.
V souvislosti s genetick˘m testováním mÛÏe dojít k rozdûlení populace pacientÛ podle etnicképfiíslu‰nosti k urãité skupinû.
There may be differentiation of patient populations, based on ethnic groupings, with respectto genetic testing.
V˘skyt nûkter˘ch genetick˘ch variant je v urãit˘ch populacích nebo skupinách ãetnûj‰í jak v EU, tak i v jin˘ch ãástech svûta.
Some genetic variants are more common in certain populations or groupsin the EU and elsewhere.
Tûmto skupinám je tfieba vûnovatzvlá‰tní pozornost pfii v˘voji testÛ a pfii stanovování podmínek pro jejich pouÏití.
Specific attention should be paid to such groups in the context of testdevelopment and in the conditions set up for the use of these tests, both to ensure fair accessand to avoid stigmatisation or stereotyping.
Tak budezaji‰tûn rovn˘ pfiístup a bude vylouãeno vefiejné odsuzování ãi stigmatizace.
Specifically, genetic tests are inappropriate todetermine ethnicity and must never be used for this purpose.
Viz zpráva kapitola 3.3.2.
See report, chapter 3.3.2.
Existence tûchto problémÛ zatím v‰ak není dostateãn û podloÏena.
However, little evidence for this exists so far.
V souãasné dobû je v rámci EU k dispozici relativnû málo informací o dopadu genetickéhotestování na zdravotnické systémy a na ekonomiku zdravotnictví.
That: a. the European Commission funds more research relating to the impact ofgenetic testing on the social, cultural and economic aspects of healthcareprovision.
Viz zpráva kapitoly 8.3 a 8.5.
15.Professional development