natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Bude nutné nejendosáhnout, nýbržpřekonatcíllisabonské strategie –70 % míryzaměstnanosti – abyse vyvážiloočekávané snížení počtu obyvatelvaktivním věku.Zapojení do pracovního procesu bude musetbýtvětšía věkodchodu do důchodu se bude musetdálezvyšovat.
We willnotonlyhave to reach butto exceed the objective inthe Lisbon strategy— an employmentrate of70 % —to compensate for the expected drop in the workingage population: employmentparticipation willhaveto increase, and the retirementage willhave tocontinue to rise.
Bude rovněžzapotřebí zhodnotitaprojednat, jaknejlépe vyvážitnejvíce nepříznivédůsledkytohoto vývoje.
Itwillbe importantto assessanddiscusshow bestto mitigate the mostdamagingeffectsofthese trends.
Poměrpočtu obyvatel ve věku 0–14 leta starších 65 letkpočtuobyvatel od 15 do 64 let.
The ratio of the population aged 0 to 14 and over65 to thepopulation aged between 15 and 64 years.
Rozdělení věkových kategorií 0–14 leta0–24 letvrámci celkové populace, EU-25, USA a Japonska, 2000–2050
Share ofage group 65 and over and 80 and over in the totalpopulation, EU-25, USA and Japan, 2000–50
Rozdělení věkových kategorií 65 a výšea80 a výše vrámci celkové populace, EU-25, USA a Japonska, 2000–2050
Share ofage group 0–14 and age group 0–24 in the totalpopulation, EU-25, USA and Japan,2000–50
Zdroj:Eurostat– Demografické perspektivy(základní scénář); Spojené národy– World Population Prospects: The 2002 Revision(střední varianta projekce).
Source: Eurostat2004 demographicprojections(baseline scenario); UN world population prospects(2002 rev. — medium variant).
Výzvyevropské demografie avněkterých případech do roku 2050 přesáhne10nebo dokonce 15 %.
The challenges of European demography before 2015, and in some casesthe fallwillbymore than 10–15 % by2050.
Tři příčinydemografického stárnutí obyvatelstva,ježse i přesvelkou rozmanitostjednotlivých situacíobjevují vcelé Evropě, je možné shrnoutnásledovně:
The three causesofdemographicageingmentioned above can be found throughout Europe, but the situationsare verydifferent, assummarised below.
•Vmnoha zemích zmírňovalo vposlední dobědůsledkynízké porodnosti přistěhovalectví.
•Immigration hasrecentlymitigated the impactoffalling birth ratesin manycountries.
•Demografické rozdílyse výrazně projevují nasituaci kandidátských zemí.
•The situation in the candidate countriesaccentuatesthe demographiccontrasts.Forecastsfor Bulgaria and Romania show
Odhady týkající se Bulharska a Rumunska mluví o úbytkuobyvatelstva (–21 % a –11 % do roku 2030),
Ofthe five largest Member States, onlythe populations of Britain and France willgrow between 2005 and2050 (+ 8 % and + 9.6 % respectively) (7). The
Členskéstáty, jejichžpočetobyvateldo roku 2050neklesne, představují jen malýdílcelkovéhoobyvatelstva Unie.
Spain will see growth of 5.7 % between 2005 and 2030, and adrop of 0.8 % between 2005 and 2050.
Migrace netto (vmilionech) do EU-15 a do hlavních cílových zemí, roční průměr
Netimmigration (x1 000) to the EU-15 and main countriesofdestination, annualaverage
Základní scénář Eurostatu, EU-25(v závorce v tisících)
Eurostatbase scenario, EU-25 (in thousands)
Děti (0–14)
Children (0–14)
Mladí lidé (15–24)
Young people (15–24)
Dospělí (40–54)
Adults (40–54)
Starší pracovníci (55–64)
Older workers(55–64)
Rozdělení světových regionů podle celkové světové populace 1970–2000–2030
Share ofworld regionsin the worldstotalpopulation 1970–2000–2030
Další v Asii
Latin-America
Světová populace (vmiliardách) 1970: 3,7 2000: 6,1 2030: 8,1
World population (billion) 1970: 3.7 2000: 6.1 2030: 8.1
Poměr závislosti starších osob (poměr mezi věkovou kategorií 65 a výše a 15–64 let)
Old-age dependencyratio (age group 65 + asshare ofage group 15–64)
později – tamní obyvatelstvo je mnohem mladší,věkovýprůměr činí 20 letnebo méně oproti vícenež35 letům v Evropě .
negative growth (– 21 % and – 11 % respectivelyby2030), asdo UN forecastsfor Croatia(–19%). However, the population of Turkey is set to rise bymore than 19 million between2005 and 2030 (+ 25 %).
podobně jako odhady OSN pro Chorvatsko(–19%).
Our main partner, the United States, maysee itspopulation rising between 2000and 2050 (8).
Naopakobyvatelstvo Turecka byvobdobí od roku 2005 do roku 2030 mělozaznamenatpočetní nárůsto více než19 milionů(+25 %).
However, the populationsofour neighbouring regionsin Europe, Africa and the Middle Eastwillstartto age much later: theirpopulationsare much younger, with an average ageof20 yearsor less, compared to 35 in Europe.
Odhady OSN, 2002.
UN forecasts, 2002.
Velmi bychom uvítali, kdybyste při podávání připomínekktéto Zelené knize využili elektronickýformulář,kterýnaleznete na:http://europa.eu.int/yourvoice/consultations/index_en.htm
We stronglyencourage you to submityour reactionsto this Green Paper using the online questionnaire,which isavailable at:http://europa.eu.int/yourvoice/consultations/index_en.htm
Můžete všakvyplniti tuto verzi formuláře a odeslatna následující adresu: az ní Do t
However, you mayfillin thisversion ofthe questionnaire and return itto usto the following address: ti on n
Zelená kniha „Demografické změny“Evropská komise DG EMPL/E/1J-27 01/122B-1049 Bruxelles
Green Paper on Demographic Change European Commission DG EMPL/E/1J-27 01/122B-1049 Brussels
Prohlášení o ochraně údajů Tyto konzultace jsou chráněnyprávem o ochraně údajů.
Privacy statement This consultation issubjectto data protection rules.
Osobní údaje Souhlasíte stím, abyvrámci konzultací Vaše osobní údaje nebo údaje týkající se Vaší organizace bylyzveřejněnyspolu s Vašimi odpověďmi?*
Personal data Do you agree thatyour personaldata or data related to your organisation are published with yourresponse to the consultation? *
Ano Ne, rád(a) bych, abymé odpovědi zůstalyanonymní.
Yes No, I would like myresponse to remain anonymous
Jméno* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Name * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evropská odborová organizace
European trade union
Národní odborová organizace
Nationaltrade union
Odpovídáte*:
Are you replying *:
Národní organizace zaměstnavatelů a) jako běžnýobčan
Nationalemployers organisation a / Asan individualmember ofthe public
Individuální společnost
Individual company
Pohlaví *
Sex *
Výzkumnýústav/příslušnostkakademické obci mužské ženské
Research institute/thinktank male female
Státdlouhodobého pobytu* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Countryofresidence * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) ve jménu organizace nebo instituce
Countrywhere your organisation isbased*: b / On behalfofan organisation or institution
Ve jménu koho znásledujících odpovídáte?
On behalfofwhich ofthe following are you replying?
Regionální nebo místní orgán
Regionalor localauthority
Výbor regionů
Committee ofthe Regions
Hospodářskýa sociální výbor
Economicand Social Committee
Nová mezigenerační solidarita jako odpověď na demografické změny— Zelená kniha k
Confronting demographicchange: a new solidaritybetween the generations— Green Paper
Výzvyevropské demografie
The challenges of European demography ai re
O1 Domníváte se, že byse diskuse o demografickémvývoji a řešení jeho důsledků měla odehrávatnaevropské úrovni?
Q1 Do you take the view thatthe discussion ofdemographictrendsand managing their impactshould take place at European level?
O2 Pokud ano, jaké bymohlybýtjejí cíle a kterýchpolitických oblastí byse podle Vásměla týkat?
Q2Ifso, whatshould be the objectives, and whichpolicyareasare concerned?
O1Jakmůže lepší sladění pracovního a soukroméhoživota přispětkřešení problémů spojenýchsdemografickým stárnutím?
Over manyyears, the Union hasbeen makingconsiderable effortsto achieve equalitybetweenmen and women and hascoordinated nationalsocialprotection policies.
O2Jaklze napomoci vyrovnanějšímu rozdělenípovinností vdomácnosti a vrodině mezi mužeaženy?
Q1How can a better work/life balance help to tacklethe problemsassociated with demographicageing?
O4Jakzlepšitnabídku zařízení péče o děti (jesle,mateřské školkyaj.) a péče o senioryze stranyveřejného i soukromého sektoru?
Q3Should the award ofcertain benefitsoradvantages(leave, etc.) be linked to an equaldistribution oftasksbetween the sexes? How besttoensure an adequate income for both parentsonparentalleave?
O6Jakzajistitrodičům, zejména mladým párům,přístup na trh práce, profesní seberealizaciamožnostmíttolikdětí, kolikchtějí?
Q5Can a reduced rate of VAT contribute to thedevelopmentofcare services?
Nová mezigenerační solidarita
A new solidaritybetween thegenerations ai re
O3Jakzlepšitpřechod ze školydo pracovního životaa kvalitu zaměstnání mladých lidí?
Q3How can the bridgesbetween schooland workinglife and the qualityofyoung peoplesemploymentbeimproved?
Jakou úlohu bymělhrátsociální dialog? Co bymohlpřinéstdialogsobčanskou společností, zejména sorganizacemimládeže?
Whatrole should socialdialogue play?Whatcan dialogue with civilsociety, in particularyouth organisations, contribute?
Voblasti předcházení dlouhodobé nezaměstnanostimladých lidí, boje proti školnímu neúspěchuazvyšování úrovně počátečního vzdělávání bylystanovenyevropské cíle.
European objectiveshave been laid down for theprevention oflong-term youth unemployment,combating schooldrop-outand raising the levelofinitialtraining.
Strukturální fondypomáhajíplnittyto cíle vpraxi.
The Structural Funds help to attainthem atgrassrootslevel.
O3 Jakpřizpůsobitorganizaci práce novému poměrumezi generacemi, kdyvpodnicích bude méněmladých lidí a více „starších pracovníků“?
Q3 How can workorganisation bestbe adapted to anew distribution between the generations, withfewer young people and older workers?
O4Jakmohou různé zúčastněné subjekty v Unii, zvláště sociální dialog a občanská společnost,přispětkhledání odpovědí na tuto situaci?
Q4How can the variousstakeholdersin the Unioncontribute, in particular bywayofsocialdialogueand civilsociety?
Politiky Společenství podporují přechod ke znalostníspolečnosti tím, že prosazují modernizaci organizacepráce, stanovení strategií celoživotního vzdělávání,kvalitu pracovního prostředí a „aktivní stárnutí“,azejména zvýšení průměrného věku odchodu ztrhupráce.
In order to promote the transition to a knowledgesociety, EU policiespromote the modernisation ofworkorganisation, the definition oflifelong learningstrategies, the qualityofthe working environmente agarticular raising the averageretirementage.
Demografické změnyposilují význam těchtopolitika zároveň přinášejí nové otázky:
Demographicchangesreinforce theimportance ofthese policies, whilstraising newquestions.
Nové místo pro seniory
A new place for elderly
Koordinace reforem důchodových systémů naevropské úrovni podporuje pružnýpřechod meziaktivním životem a důchodem.
The European coordination ofretirementschemereformsispromoting more flexible bridgesbetweenworkand retirement.
O2Jakumožnitúčastseniorů na hospodářskémaspolečenském životě, zejména prostřednictvímkombinace mzdya penze, nových forem zaměstnání(částečnýúvazek, pracovní poměr na dobu určitou)čijiných forem finančních pobídek?
Q2How can elderlypeople participate in economicand sociallife, for example, through a combinationofwagesand pensions, new formsofemployment(part-time, temporary) or other formsoffinancialincentive?
O4Jakošetřitmobilitu důchodců mezi členskýmistáty, zejména voblasti sociální ochranya zdravotnípéče?
Q4Whatshould be the response to pensionermobilitybetween Member States, in particular withregard to socialprotection and healthcare?
Koordinace vnitrostátních politiksociální ochranybyse měla vroce 2006 rozšířitna dlouhodobou péčiostaré lidi.
The coordination ofnationalsocialprotectionpoliciesisdue to be extended to longterm care forthe elderlyin 2006.
Jakmůže tato koordinace přispětkřízenídemografických změn?
How can thishelp to managedemographicchange?
O3Jakzajistitrovnoměrné rozložení péče o staré lidimezi rodiny, sociální službya ústavy?
Q2How do we train the human resourcesneededand provide them with good qualityjobsin a sectorwhich isoften characterised bylow salariesand lowqualifications?
O3Jakbydo evropské koordinace politikzaměstnanosti a sociální ochranymohlbýtlépezačleněn rozměr demografických změn?
Q2Shouldfinancialinstruments—particularlythe Structural Funds — take betteraccountofthese changes? Ifso, how?
O5Jakzačlenitrozměr demografických změn dovšech vnitřních i vnějších politik Unie?
Q4How can European socialdialogue contribute tothe better managementofdemographicchange?Whatrole can civilsocietyand civildialogue withyoung people play?
Vtěchto souvislostech představuje nízkáporodnostúkolpro politické orgány. Vhistoriinikdynedošlo k„růstu bezkolébek“.
In thiscontext, a low birth rate isa challenge forthe publicauthorities.
Zvyšováníproduktivity, zejména prostřednictvím přístupukceloživotnímu vzdělávání, a zvyšování účastinapracovním procesu, zejména vytvořenímskutečného evropského trhu práceaprostřednictvím větší profesní mobility, jsoudvahlavní prostředkykřešení tohoto úkolu.Existují dva další: porodnosta přistěhovalectví.
Surveyshave revealedthe gap which existsbetween the number ofchildren Europeanswould like (2.3) and the number thattheyactuallyhave (1.5) (9). Thismeansthat, ifappropriate mechanismsexisted to allowcouplesto have the number ofchildren theywant,the fertilityrate could rise overall, even thoughthedesired familysize variesconsiderablyfromone Member State to another.
Současná plodnost v Evropě jižnezajišťuje obnovupopulace.
Asstated in the recent Commission Green Paper (10), ever larger migrantflowsmaybe neededto meetthe need for labour and safeguardprosperity.
Průzkumyukazují, že existuje velkýrozdílmezi tím, kolikdětí by Evropané chtěli mít
Thismeansthatthe admission mechanismsfor third-countrynationalsmustbe managed effectivelyand
Jaknedávnopřipomněla Zelená kniha Komise (10), kuspokojenípotřeb pracovní sílya kzajištění prosperity Evropy by mohl být nezbytný čím dáltím větší přílivpřistěhovalců.
Reportof the High-level Group on the future of social policyinan enlarged European Union, May2004.
Daná situace je výsledkem omezujících faktorů, ježovlivňují rozhodnutí vsoukromém životě: pozdnínástup do zaměstnání, nestálostzaměstnání,vysoké nákladyna bydlení, nedostatekpobídek(rodinné přídavky, rodičovská dovolená, nabídkapéče o děti, rovnostodměňování).
The low fertilityrate isthe resultofobstaclestoprivate choices: late accessto employment, jobinstability, expensive housing and lackofincentives(familybenefits, parentalleave,childcare, equalpay).
Takové pobídkymohou skutečně mítpříznivýúčinekna porodnost
Incentivesofthiskind canhave a positive impacton the birth rate and
Celková míra porodnosti, 2003 a vývoj vobdobí mezi 1960* a 2003
Totalfertilityrate, 2003 and change between 1960 (*) and 2003
Vývoj 1960–2003
Change 1960–2003
Perspektivyporodnosti v Evropě vobdobí 1960 až2003
Fertilitytrendsin the EU between 1960 and 2003
Celková míra porodnosti – 1960–2003Východní Evropa
Totalfertilityrate — 1960–2003Western Europe
Celková míra porodnosti – 1960–2003Západní Evropa
Totalfertilityrate — 1960–2003Eastern Europe
Celková míra porodnosti – 1960–2003Severní Evropa
Totalfertilityrate — 1960–2003Northern Europe
Celková míra porodnosti – 1960–2003Jižní Evropa
Totalfertilityrate — 1960–2003Southern Europe
Zdroj:Eurostat* Míra nezbytná pro zajištění obnovygenerací
Source: Eurostat.(*) Levelneeded for the replacementofgenerations transparently, and proactive integration and equalopportunitiespoliciesmustbe ensured, in order toachieve a balance between the respective rightsand responsibilitiesofmigrantsand host
Nová mezigenerační solidarita vzdělávacích systémů měla přispětkomezenítohoto jevu.
A new solidaritybetween the generations school-age children, associated with themodernisation ofteaching systems, shouldreduce schoolfailure rates.
•Kromě toho jsou chudobou téžohroženyděti –je tomu takvpřípadě 19 % dětí mladších 15 let.Toto ohrožení je vážnější vpřípadě dětí, kteréžijí vneúplných rodinách.
•Moreover, children are also atriskofpoverty:thisisthe realityfor 19 % ofunder-15s. The riskiseven worse for those living in single-parentfamilies.
Důsledkem jenedokončení studia, které může vestřednědobém výhledu ohrožení mladých lidíchudobou ještě zvýšit.
One consequence ofthisisthatchildren are forced to drop outofschoolearly,which may, in the medium term, accentuate theriskofpovertyamongstyoung people.
Demografické změnyvsoučasné době utvářejínovou společnosta tyto změnyse od roku 2010zrychlí – bude čím dáltím méně mladých lidíadospělých, čím dáltím více starších pracovníků,důchodců a velmi starých lidí.
Demographicchangesare creating a new society,and these changesare setto speed up from 2010onwards: ever fewer young people and youngadults; ever older workers, pensionersand veryelderlypeople.
Naše společnostibudou musetvymysletnové způsoby, jakzhodnotitrůstovýpotenciálmladých lidí a starších občanů.Bude nezbytné, abyse na zvládnutí těchto změnpodíleli všichni účastníci – mezi generacemi budetřeba vybudovatnové formysolidarity, a to nazákladě vzájemné podporya předávání dovednostía zkušeností.
Our societieswillhave to inventnew waysofliberating the potentialofyoungpeople and older citizens. Dealing with thesechangeswillrequire the contribution ofallthoseinvolved: new formsofsolidaritymustbedeveloped between the generations, based onmutualsupportand the transfer ofskillsandexperience.
Ktomu byměla přispět Evropská iniciativa pro mládež, kterou Komise navrhla vesvém sdělení o přezkumu lisabonské strategievpolovině období.
The European initiative for youth,proposed bythe Commission in the communicationon the mid-term review ofthe Lisbon strategy,should contribute to this.
Vzdělávací systém takbude musetřešitvýznamnýúkol: nadále zvyšovatúroveň počátečníhovzdělávání, ale zároveň nabízetvětší flexibilitu.Mladí lidé bynapříklad mohli více střídatvýuku veškole, zaměstnání a odborné vzdělávání při práci,abyvyhovovali potřebám hospodářství.
The education system willhave to meetasignificantchallenge: itneedsboth to raise thelevelofinitialtraining and to offer more flexiblepathways, in which, for example, young peoplewould be more likelyto alternate education atcollege, workand work-linked training, in order tomeetthe needsofthe economy.
Je téžnutné, abyvíce využívali možností, ježnabízídistanční vzdělávání.
Theyshould alsohave greater accessto the opportunitiesprovidedbydistance learning.
Stárnutí neznamená, že se problémynezaměstnanosti a integrace vyřeší automaticky.Sociální partneři, školství, veřejné orgányi místnízúčastněné subjektybudou musetpřemýšletozlepšení cestzapojení do pracovního procesuaoproblému diskriminace, kterou mohou býtmladí lidé postiženi.
Demographicageing doesnotofcourse mean anautomaticsolution to the problemsofunemploymentand integration. The socialpartners, the schoolsystem, publicauthoritiesandlocalplayerswillhave to reflecton how besttoimprove integration pathwaysand combatthediscrimination which can affectyoung people.
Děti a mladí lidé budou přebíratštafetu odpočetnějších generací, nežjsou oni.
Todachildren and young people willhave totake over from larger numbersofindividualsin thepreviousgenerations.
Je pravda,žeúroveň jejich vzdělání je znatelně vyšší, nežtomu bylo u předcházejících generací – v EU-15 mělo vroce 2003 vysokoškolské vzdělání přibližně28 % lidí ve věku 25–34 letoproti pouhým 16 %vevěkové skupině 55–64 let.
Their levelofeducation andtraining iscertainlymarkedlyhigher than thatoftheir elders: for example, in the EU-15, nearly28 %of25–34-year-oldshad been educated to degreelevelin 2003, compared to 16 % of55–64-year-olds.
Díkytomu lzepředpokládatvyšší produktivitu a přizpůsobivost.Unie bysi nicméně měla uvědomit, že její mládežse stává vzácným zdrojem, jehožpotenciálnenídostatečně využíván.
Thispointsto a potentialfor higherproductivityand greater adaptabilitythan wasthecase for previousgenerations. However, the Unionmustacceptthatyoung people are becoming a rareand yetundervalued resource.
Ve skutečnosti mají mladí lidéproblémyse zapojením do pracovního procesu:
The factisthatyoung people are finding ithard to integrate ineconomiclife:
•Míra nezaměstnanosti osob mladších 25 letvprosinci 2004 dosahovala 17,9 % oproti 7,7 %vpřípadě osob starších 25 let.
•The unemploymentrate for under –25swas17.9% in December 2004, compared to 7.7 %forthose aged 25 or over.
•Mladí lidé jsou výrazněji ohroženi chudobou (
•Young people are atparticular riskofpoverty(thisappliesto 19 % of16–24-year-olds,
13 srovnání s12 % lidí ve skupině 25–64 let(
13 compared to 12 % ofthose aged 25–64 (
Tento podílje také vyšší nežu osob starších65let(17 %).
This proportion isalso higher than thatfor peopleaged 65 yearsor above (17 %).
Od roku 2005 bude ubývat„mladých dospělých“(25–39) a tato tendence výrazně zesílí po roce 2010(–16 % mezi lety2010 a 2030). Počet40–54letýchzačne klesatvroce 2010.
The number ofyoung adults(25–39-year-olds) willbegin to fallin 2005 and thistrend issettoaccelerate significantlyafter 2010 (–16 % between2010 and 2030).
Současně se rozšíří řadylidí starších 55 let, a to o 9,6 % vletech 2005 až2010 a o 15,5 % vletech 2010 až2030, a poté i tatověková skupina zaznamená početní pokles.Podnikyse tedybudou musetvíce opíratozkušenosti a kvalifikaci starších pracovníkůaaktivně připravovatlidi mladší 55 let, abynahradili předchozí generace.
In parallel, the number ofpeople aged 55 and over willgrow by9.6 %between 2005 and 2010, and by15.5 % between2010 and 2030, before falling sharplyin itsturn.Companieswilltherefore have to relyincreasinglyon the experience and skillsofolder workers,whilstactivelypreparing those younger than 55 toreplace them.
Navzdoryjistémupokroku je míra zaměstnanosti lidí starších 55 let(40,2 % vroce 2003, tedypřibližně 20,5 milionuzaměstnaných lidí) hluboko pod evropským cílemzaměstnanosti ve výši 50 %.
Despite a certain degree ofprogress,the employmentrate for people aged 55 + (40.2 %in 2003, or around 20.5 million people inemployment) isfar below the European objectiveof50 %.
Demografické změnytedymohou přispětke vzniku nové organizace práce, která bude lépe
Young employed people maywantto spend moretime with their children and workmore atanother
•Školní vzdělání neodpovídá vždypotřebámznalostní společnosti a míra školníneúspěšnosti je stále znepokojivá.
•The skillslearntatschoolare notalwaysinlinewith the requirementsofthe knowledgesocietyand the levelofschoolfailure isstillasource ofconcern.
Vroce 2002opouštělo školu bezkvalifikace kolem 16,5 %lidí ve věku 18–24 let.
In 2002, some 16.5 % of18–24-year-oldsleftschoolwith noqualifications.
Opatření na podporu rodin a dětíškolního věku byspolu smodernizací
There are manyreasonsforthis.Measuresto supportfamiliesand their
Rozdělení populace v EU-25 podle věkové kategorie (1950–2050)
Distribution ofthe population (EU-25) per age group (1950–2050)
Technickývývoj jedalším prostředkem lepšího sladění rodinnéhoapracovního života.
These demographicchangesmaytherefore lead to a new, more adaptable andflexible organisation ofworking time.Technologicaldevelopmentsare another wayofbetter balancing familylife and work.
Seniorů (65–79 let) bude výrazně přibývatpo roce2010 aždo dobykolem roku 2030 (+37,4 %).Budou aktivnější a budou se těšitlepšímu zdraví,pokud se současné trendynezmění.
The number ofelderlypeople aged 65–79 willincrease significantlyafter 2010 and untilaround2030 (+ 37.4 %). Theywillbe more active and inbetter health ifcurrenttrendscontinue.
Budou takélépe materiálně zajištěni, neboťčím dálvíce jichbude pobíratúplnýdůchod a budou mítvětšíúsporynežjejich předchůdci i nežjejich děti.
Theywillalso be better off, having been more likelyto buildup a fullpension, and willhave more savingsthantheir predecessorsand their children.
Kudržení lidí vzaměstnání bude rovněžvýznamněpřispívatkvalita pracovních místa pracovníhoprostředí, a to snižováním rizika pracovních úrazůa zlepšováním zdravotního stavu pracujících,zejména těch nejstarších.
The qualityofjobsand the working environmentwillalso make a significantcontribution to keepingpeople atwork, byreducing the riskofoccupationalaccidentsand improving workhealth, in particular the health ofthe oldestworkers.