natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Lotyšsko a Litva: Studium musí vést k vysokoškolské nebo podobné kvalifikaci.
All students receive a 'basic performance grant'.
Nizozemsko: Snížení základu daně se vztahuje pouze na výdaje na životní náklady a přiznává se rodičům studentů, kteří nedostávají přímou finanční podporu.
‘Complementary performance grants’, which are awarded to students from the lowest income families (around 40 % of all students), are not repayable in the first year and are considered here to be grants.
Studentům může být snížen základ daně o výdaje na školné.
Separate ‘loans’ are also available.
Slovinsko: Podmínky daňových úlev pro studenty úrovně ISCED 6 jsou stejné jako pro studenty úrovně ISCED 5 po dobu čtyř roků do věku 26 let.
Parents of students who do not receive direct support receive tax relief, if they can justify expenses (tax allowances).
Vysvětlivka Oblasti vyplněné čtverečky znamenají, že se tam při poskytování daňových úlev berou v úvahu oba typy kritérií.
Austria: Fachhochschulen students are not required to pay fees in two provinces (Burgenland and Carinthia).
FINANČNÍ
POLAND
, n á r o k n a d a ňový do b ro pis nebo n a vrá cení d a ň o v é ho p
Central publicauthorities students
3 414 SKS EUR a jejichž dítě j e s v o b o d n ý s t u d e n t m l a d š í 2
Annual Administrative Registration fees e
5 l e t v z d ě l á v a j í c í s e v uznávan é instituci v za h r ani číst n e b o v s o u k r o m é i n s t i t u c i př i p r a v u j í c í n a p o v o l á n í
Contributions to student organisations c r < ni Age limit
MEZINÁRODNÍ MOBILITA
National Information
ČÁSTI– STUDENTI V ZAHRANIČÍ
Central publicauthorities
PODÍL STUDENTŮ, KTEŘÍ STUDUJÍ V ZAHRANIČÍ, ZŮSTÁVÁ V EVROPĚ NÍZKÝ
Central publicauthorities students students get arT get arT
Belgie: Nejsou zahrnuty údaje z nezávislých soukromých institucí.
Finland: Students cannot receive support if their income exceeds a certain amount.
Německo a Slovinsko: Není zahrnuta úroveň ISCED 6.
Fees for student organisations are optional in polytechnic faculties (ISCED 5B).
Rakousko: Nejsou zahrnuti zahraniční studenti na úrovni ISCED 5B.
Sweden: There are no regulations requiring educational institutions or other bodies to organise student accommodation services.
Počet studentů s určitým státním občanstvím, kteří studují v zahraničí, se vypočítá tak, že se sečtou údaje o jejich počtech poskytnutých hostitelskými zeměmi.
However, public and private institutions manage student accommodation, with rental costs often depending on the financial resources of students and their families.
Součet se poté vydělí celkovým počtem studentů s tímto státním občanstvím (včetně těch, kteří studují ve vlastní zemi).
United Kingdom (ENG/WLS/NIR): Many institutions provide bursaries for students from low-income families: they are not represented here.
Nedostatek údajů o rozdělení studentů podle státního občanství v některých zemích vede k tomu, že jsou údaje z určitých zemí podhodnoceny.
In parts of the United Kingdom, institutions will be able to determine the tuition fees for new entrants, up to a maximum of PPS EUR 4 031 with effect from 2006/07 (in England and Northern Ireland) and 2007/08 (in Wales).
Údaje o zahraničních studentech jsou ve většině zemí založeny na státním občanství.
A new loan will then be available to all students to cover these fees.
To znamená, že osoby trvale bydlící v určité zemi, které mají státní občanství jiné země, jsou ve statistikách uváděny jako zahraniční studenti.
The new arrangements also include a higher level of grant for living costs for target students and, in Wales (from 2007/08), a new grant for all students to cover the increased fees.
Estonsko, Irsko, Lotyšsko, Spojené království a Rumunsko však uvádějí zahraniční/mobilitní studenty podle země bydliště nebo trvalého bydliště, nikoli podle státního občanství.
United Kingdom (SCT): The SAAS (Student Awards Agency for Scotland) pays tuition fees for students who make the request (most students).
Kandidátskými zeměmi jsou Chorvatsko a Turecko.
Access is therefore considered free.
Členskými zeměmi ESVO/EHP jsou Island, Lichtenštejnsko a Norsko.
However, once they have received their degrees, those who benefited from support must pay the sum of approximately PPS EUR 2 977 to the SAAS.
MEZINÁRODNÍ
Institutions
Studentská mobilita je zde však nadhodnocena.
Central publicauthorities
Island neposkytuje pomoc speciálně na mobilitu, ale povoluje plnou přenositelnost národní pomoci (obr. E6).
Central publicauthorities students students e ( < 25) get arT get arT
ČÁST
Students
ZAHRANIČÍ
Kind of support
Obr.
Reduction
Zdroj: Eurostat, UOE.
Age limit c r < ni Source: Eurydice.
Belgie: Nejsou zahrnuty údaje z nezávislých soukromých institucí a z Německy mluvícího společenství.
Iceland: Student accommodations are managed by student organisations and are therefore not directly related to public funding.
Irsko: Jsou zahrnuti pouze zahraniční studenti s plnou studijní zátěží.
Norway: In some institutions in the governmentdependent sector, students must pay tuition fees and annual registration fees.
Nizozemsko: Nejsou zahrnuti zahraniční studenti na úrovni ISCED 6.
Turkey: Entrance fees and certification fees in the final year of study are requested.
Rakousko: Nejsou zahrnuti zahraniční studenti na úrovni ISCED 5B.
As regards the availability of student accommodation, a target population is defined only if the number of requests exceeds the offer: the criteria considered are academic performance and parental income.
Vysvětlivka
Figures B3 and B6:
Čitatel zahrnuje všechny studenty terciárního vzdělávání, kteří mají státní občanství členského státu, kandidátské země nebo země ESVO/EHP, které je jiné než uváděné země.
Number of students in tertiary education, by level (ISCED 5B, 5A and 6), 1998-2004......................1886
Jmenovatel zahrnuje všechny studenty uváděné země, kteří mají státní občanství členského státu EU-27, kandidátské země nebo země ESVO/EHP.
Percentage of women in various fields of study in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04..........................................................................192
Údaje o zahraničních studentech jsou ve většině zemí založeny na státním občanství, s výjimkou Estonska, Irska, Lotyšska, Spojeného království a Rumunsku, které uvádějí zahraniční/mobilitní studenty podle země bydliště nebo trvalého bydliště, nikoli podle státního občanství.
Percentage of students (ISCED 5B, 5A and 6) in ‘science, mathematics and computing’ and in ‘engineering, manufacturing and construction’, by sex, 2003/04..................................................194
NEJVYŠŠÍ MOBILITU VYKAZUJÍ DOKTORANDI (ISCED 6)
Participation rates in tertiary education (ISCED 5-6) by age and sex, 2003/04...................................195
Kritéria ‘předchozího místa bydliště’ nebo ‘předchozího místa vzdělávání’, která jsou zde použita, mohou poskytnout lepší aproximaci skutečné mobility studentů.
Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5-6), 2003/04........................................................................................196
Ve všech zemích, pro které jsou údaje k dispozici, s výjimkou Kypru, se na mobilitě nejvíce podílejí studenti v programech úrovně ISCED 5A a 6 (všechna státní občanství dohromady).
Figures B9b and B10a: Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04..........................................................................197
V Belgii, Německu, Irsku a Rakousku získalo přes 10 % studentů úrovně ISCED 5A své předchozí vzdělání v jiné zemi (v Evropě nebo jinde).
Distribution of academic staff by age and sex in tertiary education (ISCED 5-6), public and private sectors combined, 2003/04..............................200
Ve Spojeném království mělo 14,4 % studentů úrovně ISCED 5A před tím, než sem přišli studovat, bydliště jinde.
Percentage of tertiary education students (ISCED 5-6, 5B, 5A, and 6) in different fields of education with prior education/permanent residence/citizenship of another country, 2003/04.
V Lichtenštejnsku to platí pro 77,4 % studentů ISCED 5A.
ISCED 5-6.............................................................................................201
7 %), kteří předtím neměli bydliště v této zemi, hostí Dánsko, Kypr, Nizozemsko a Švédsko.
Percentage distribution of tertiary education graduates (ISCED 6) by field of study, 2004.................207
Kdekoli bylo kritérium místo předchozího vzdělávání nebo místo předchozího bydliště použito, byl podíl studentů, kteří změnili zemi studia, na úrovni ISCED 6 vyšší, než na úrovni ISCED 5A.
Number of graduates (ISCED 5A) in mathematics, science and technology per 1 000 people aged between 20 and 29, by sex, 1998-2004.........................................................208
Přitažlivost Belgie, Rakouska a Spojeného království (obr. E2) jako místa studia na úrovni ISCED 6 je potvrzena skutečností, že přes 20 % studentů na této úrovni jsou zde mobilní studenti (podle předchozího kritéria).
Number of graduates (ISCED 6) in mathematics, science and technology per 10 000 people aged between 25 and 35, by sex, 1998-2004.......................................................209
Na Kypru dosahuje podíl studentů na úrovni ISCED 6, kteří změnili zemi svého bydliště, téměř 10,9 %, ale zůstává nižší, než podíl studentů, kteří přišli na Kypr studovat na úrovni ISCED 5B.
Number of graduates (ISCED 5A) by level of qualification and the notional length of studies as a percentage of the total number of graduates (ISCED 5B, 5A and 6), by sex, 2004.......................210
Obr. E3: Podíl studentů terciární úrovně (ISCED 5A, 5B a 6), kteří získali předchozí vzdělání nebo měli předchozí bydliště v jiné zemi, 2003/04
Private contributions and support at ISCED level 6 compared with ISCED 5 (first qualification)................................................ 211
Ženy
ISCED 6 2 001
Muži n u l l
ISCED 5A 2 001
Obr.
BE BG
Německo: Uvažuje se zde pouze pomoc podle BAföG.
Source: Eurostat, UOE.
Vysvětlivka (obr. E6)
ISCED 56 2 001
- - - jeho postavení v národní struktuře kvalifikací (první kvalifikace, druhá kvalifikace nebo jedna z několika postupných kvalifikací).
Social sciences, business and law Agriculture and veterinary Unknown
Pro účely mezinárodního srovnání neposkytují informace o podobnostech.
Education Science, mathematics,computing Health and welfare
V jiných zemích, které mají strukturu bakalář/magistr, většina studentů získá na úrovni ISCED 5A alespoň dvě kvalifikace.
Humanities and art Engineering, manufacturing,construction Services
Definice absolventů s první kvalifikací viz glosář.
Source: Eurostat, UOE.
Absolventi s první kvalifikací úrovně ISCED 5A mohou být též nositeli kvalifikace úrovně ISCED 5B a naopak.
Figure B7a: Percentage of women in various fields of study in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
ISCED 6 není zahrnut.
ISCED 6
Země, kde podíl žen, které získaly první kvalifikaci, je vyšší na úrovni ISCED 5A než na úrovni ISCED 5B.
Social sciences, business and law Agriculture and veterinary Unknown
Tak je tomu ve skandinávských zemích, v Irsku, ve Španělsku, v Portugalsku a ve Slovinsku.
Education Science, mathematics,computing Health and welfare
V této skupině je zemí s nejvyšším podílem žen, které získaly první kvalifikaci na úrovni ISCED 5A, Portugalsko s podílem blízkým 70 %.
Humanities and art Engineering, manufacturing,construction Services
Platí to zejména pro Českou republiku, Německo, Estonsko, Litvu, Polsko, Slovensko a Spojené království.
Figure B8: Percentage of students (ISCED 5B, 5A and 6) in ‘science, mathematics and computing’ and in ‘engineering, manufacturing and construction’, by sex, 2003/04
Na úrovni ISCED 6 většinu absolvujících stále tvoří muži (doplňující obr.
ISCED 6
Doplňující poznámka Malta a Finsko: Referenční rok je 2003.
Figure B9: Participation rates in tertiary education (ISCED 5-6) by age and sex, 2003/04
Něm e c k u a Š v é d s k u b y l n e j v ě t š í p o d í l a b s o l v e n t ů v oboru
BE BG CZ DK DE EE IE EL ES FR IT CY LV LT LU HU MT NL AT PL PT RO SI SK FI SE UK
‘služby’ více než 20 % absolventů ky p e r s k ý c h i n st i t u c í
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007
Obr. F5: Rozdělení absolventů terciárního vzdělávání (ISCED 5–6) podle oborů, 2004
Figure B9a and B10: Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5-6), 2003/04
Přírodní vědy, matematika a informatika
BE BG CZ DK DE EE IE EL ES FR IT CY LV LT LU HU MT NL AT PL PT RO SI SK FI SE UK
Data (obr. F5)
ISCED 5B
Kypr a Lichtenštejnsko: Nebere se v úvahu velký počet studentů, kteří absolvují v zahraničí.
Figures B9b and B10a: Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
Malta: Na úrovni ISCED 6 absolvovali jen čtyři muži a jedna žena. Malta a Finsko: Referenční rok je 2003.
ISCED 6
U ABSOLVENTŮ DOKTORSKÉHO STUDIA PŘEVLÁDÁ OBOR ’PŘÍRODNÍ VĚDY, MATEMATIKA A INFORMATIKA’
BE BG CZ DK DE EE IE EL ES FR IT CY LV LT LU HU MT NL AT PL PT RO SI SK FI SE UK
F6: Rozdělení absolventů terciárního vzdělávání (ISCED 6) podle oborů, 2004
Source: Eurostat, UOE.
Přírodní vědy, matematika a informatika
ALL TEACHERS/ACADEMIC STAFF ≤29 30-39 40-49 ≥ 50
Naopak Německo a Rakousko uvádí velmi nízký podíl pod 10 %.
Source: Eurostat, UOE.
V zemích, kde se dvoustupňová struktura na úrovni ISCED 5A postupně zavádí, jsou patrné velké rozdíly v podílech absolventů mezi jednotlivými obory.
Figure E5: Percentage of tertiary education students (ISCED 5-6, 5B, 5A, and 6) in different fields of education with prior education/permanent residence/citizenship of another country, 2003/04. ISCED 56
Obr. F7: Podíl absolventů (ISCED 5A) ve struktuře bakalář/magistr podle oborů, 2004
Figure E5: Percentage of tertiary education students (ISCED 5-6, 5B, 5A, and 6) in different fields of education with prior education/permanent residence/citizenship of another country, 2003/04. ISCED 5A
Společenské v ědy, matematika a informatika
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007
Doplňující poznámka (obr. F7) Malta a Finsko: Referenční rok je 2003.
Figure F8: Number of graduates (ISCED 5A) by level of qualification and the notional length of studies as a percentage of the total number of graduates (ISCED 5B, 5A and 6), by sex, 2004
Pro tyto programy byly zavedeny kategorie ‘kvalifikace bakalář’, ‘kvalifikace magistr’, ‘kvalifikace v medicíně nebo dalších oborech (celková doba studia pět roků nebo více)’.
Percentage of graduates (men and women combined) in the category with respect to all graduates
KVALIFIKACE NA ÚROVNI ISCED 5A SE NEJČASTĚJI ZÍSKÁVAJÍ PO 3–5 LETECH STUDIA
BE BG CZ DK DE EE IE EL ES FR IT CY LV LT LU HU MT NL AT PL PT RO SI SK FI SE UK
Podíl žen/absolventek v dané kategorii z celkového počtu absolventek
ISCED 5B qualifications, duration 2 or more years ISCED 6 degrees
Podíl absolventů (muži a ženy dohromady) v dané kategorii ze všech absolventů
ISCED 5A, 1st degrees, duration 3 < 5 years ISCED 5A, 1st degrees, duration 5 or more years ISCED 5A, 2nd degrees, cumulative duration 5 or more years
INFORMACE OJEDNOTLIVÝCHZEMÍCH
5 l e d the e for e v ty for e l l support t, an
Poznámky pro čtenáře
; l support is the r h b 6 t b10 i gs o esa
Diagramy ukazují pro každou zemi toky finančn í p o m o c i p o s k y t o v a n é v e ř e j n o u správou (národní nebo regionální podle příslušné zem ě) studentům neb o jeji ch rodi č ů m / z á k o n ým zá s t u p c ům. Je u v eden rovn ěž t ok so uk ro m ý ch p ř í s p ě v k ů v z d ě l á v a cím institucím a student ským o r g ani za c í m.
gr a al e i thIS C b h ti on ud ia ic if t n i s qu a lt fir s ar is on w co m p
Je třeba zd ůraznit, že n e j d e o so u b o r di a g r a m ů ň u j í c í ch f i n a n c o v á n í v y s o k é h o šk o l st v í
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l
Zdrojem údaj ů pro př í p r a v u ů jsou obr.
The situation the same as with IS i on
ční školné a poviné
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir
Další jednorázové administrativní poplatky a pří s p d i a g r a m e ch u v e d e n y
Situation id at ISCED lev special su pp o commodation.
, a l e j s o u z m í n ě n y v d o p l ň u jí cí po z n á m ce k p ř í s lu šné zemi.
The situation the same as supportfor ac co m m od at io
Pomoc může být rodi čům p o s k y t o v á n a v e f o r m ě d a ň o v ých úlev ne bo p ř í d a v k ě t i
ED ed , a nt s ci al all y en t ea may p or t but 5, e rO th q ig her at i on uc i if al th so at IS C rst qu id ed longer pro vi d tu ti on.
Finanční pomoc m ůže být studentů m p o s k y t o v á n a n a ú h r a d u f i n a n č n í c h p ř í s p ě v k ů, n a k r y t í ži v o t n í ch n á k l a d ů n e b o ú č el o v ě n a u b y t o v á n í
Supportfor livingcosts enti cal for ISCED 5 and ISCED 6, though s f ; v t ; to the doctorate.
), nebo podle toho, zda je na ně pohlí že no od ě l en ě n e b o v c e l k u
Support pro v level but some doctoral students benefit from security exemption.Thissituationis between su p and work contract specific linked
Toto zobrazení odráží finanční tok od státu sm ěr em k in st it u c í m ( za př e d p o k l a d u, ž e s t á t v y r o v n á v á částky neu h r a z en é stude nty) a zá ro ve u k a z u j e
; 1 and public en t of be other cal to ca ti if al to li ty of support may be id lv ud ig sh provided.
, ž e s k u t e č n ý m i př í j emci pomo ci jso u stu denti (i když o s o b n ě p eníze ne dostávají ).
Private contributions and support at IS CE in the 5A l or the pay m on s (b) v w fir ve l but i abroad. r longer o lev e gr am m es are not but io ns id enti contributions (a) and i al ic all y ff b ; le IS C and have r the p or ta b io c on tr i ar is on with IS C b ; lev e en in one of the two sp ec i with is on
Spojeném království (Anglie, Wales a Severní Irsko), které zde nejsou uvedeny.
Private c on tr i those at ISCED sector.
P ř í s p ě v k y s t u d e n tů a r ů z n é formy pom oci ur č e né n a krytí jejich nákl a d ů j sou pro zvýra z n ě n í u v e d e n y č e r v e n ě .
Thereisnospecialsupport f contributions.
Klíčové údaje o vysokémškolství – 2007 p at
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007 c ifi c in a e exists.
Mezi krité ria pro p o sk y t n u tí pomoci ří v E v r o p ě často ú s p ě š n é s t u d i u m
ISCED t s o
Kritérium ‘příjem rodi čů’ je zobrazeno jako šipka míří c í d o p o d m n o ž i n y s t u d e n t s k é p o p u l a c e o z n a č e n é j a k o cílová skupina studentů.
I di ti on ua ic if t t qu al fir s ar is on w co m p as A l 5. lev e
Tam, kde se místo pří j m u r o d i č ů b e r e v ú v a h u v l a st n í p říjem stude nt ů ( p r o t o že j s o u f i n a n čně ne z á v i s l í
Flemish un iv supportformobilitybut conditional p or ta b ili
), šipka znázorňu j í c í p o m o c m í ř í k e s t u d e n t ům j a k o celku.
Situation id ic at i on ) li f
Diagramy znázorňující finanční pomoc studentům a soukromé příspěvky domácností ve vysokém školství (ISCED 5) jednotlivých zemí, 2005/06
. l5 cal to that enti cal to that enti cal to that enti st qu a ( fir parents
Belgie – Francouzské společenství
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l
Belgie – Německy mluvící společenství a b a b
Situation id atISCEDlevel5.
Instituce
with IS i on
Ústřední orgánystátní správy
11 t ; sh ; cal to that enti cal to that enti
Ústřední orgánystátní správy d ( < 25)e d ( < 25)e vá skupina studentů Cíl o vá skupina studentů Cíl o
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir
Rodiče/zákonní zástupci
Situation id atISCEDlevel5.
Studentské organizace
PPS work a nt s.
Studentské organizace
Supportfor livingcosts d uc ti si so a f ; v t ; ts with
Belgie – Vlámské společenství
3a 51 with is on l and x re ta di gs h ;
Pomoc při úhraděživotních nákladů
Grantsarenolongerdeter- min ed by in co results.
Pomoc při úhraděpoplatků
Full-time do c receive gr an
Instituce
The amount
Formy pomoci
St ud en to a
Pomoc při ubytování v hotovosti
; e h t t en t of i on ud ig c tio ns l5 lev e
Osvobození
; 1 and ts are
Pomoc při ubytování v naturální formě
5. lle ve ns ( no g their ts may f about a year of e id and PPS at ic if al
Ústřední orgánystátní správy
ISCED t as a lv ud ig sh st qu draw in
Roční příspěvky na náklady studia d
S EUR 2 costs no longer exist upper li m i of c on tr i but io
Přídavky na děti vá skupina studentů Cíl o b
C ED doctoral studies and contributions (a) and i al m ca lly fif b ; le IS C o long ed . pr
Roční správní registrační poplatky e
2 ti on s, neither re du ti on s.
Rodiče/zákonní zástupci c
c on tr i ar is on with IS C b ; lev e
( < n)Věková hranice
R with is on
Studentské organizace
U about PP i es are
Doplňující poznámky
Nevertheless, an amount o
Belgie: Přídavky na děti a daňové úlevy poskytují belgické federální úřady.
P beginning of a gain obtainingthedoctoraldegree.
Belgie (BE fr): Neexistují předpisy požadující po vzdělávacích institucích nebo dalších orgánech, aby organizovaly ubytovací služby pro studenty.
ConditionsidenticaltoISCED asregardssupportspecificallyfor the pay m support).
Veřejné a soukromé instituce však zajišťují studentům ubytování, jehož cena často závisí na finančních zdrojích studentů a jejich rodin.
k y contrast, IS be p en al is ed (by with doctoralstudiesgrant)ifthey prolong th
Belgie (BE de): Vysokoškolští studenti, kteří splňují určité podmínky, mohou získat půjčku od provincie Lutych.
Freeaccess:specialcontributions towards tuition if st ud
Tyto typy půjček jsou požadovány jen zřídka.
Support:notapplicable(asatISCED
ČESKÁ REPUBLIKA a
ISCED t st s. e xi them g o are er e s nature . t
Instituce
di re h to ie
Ústřední orgánystátní správy
5, special support lv w f t ve rt no longer e xi y.
Ústřední orgánystátní správy
; l t arrange men o h b 6 t b10 i gs level e enti cal to that a
Rodiče/zákonní zástupci
As at ISCED for mobility do
Rodiče/zákonní zástupci
The salary of entirely portable du
Studentské organizace
Special su pp o portable su pp o
Studentské organizace
No special support, as at ISCED
NĚMECKO b
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l
Ústřední orgánystátní správy
Situation id atISCEDlevel5.
Rodiče/zákonní zástupci
r e with IS g n o l i on
Rodiče/zákonní zástupci
1 e o n is no nd is no n v w lv ee ed : special h
Studentské organizace c
Supportfor r at i on ud ig li fic o is on with IS C b ; l ac co m m od at p p u st qu a fir
Zdroj: Eurydice.
S exists;supportinkindis stillprovided.
Bulharsko: Věková hranice pro přídavky na děti je 18 roků.
- m an tax and nt s top to r- to r al an t.
Přídavky na děti jsou vypláceny přímo studentům, jakmile dosáhnou plnoletosti (18 roků).
6 stu el r re sp on d in g too e ir studies for the e ‘ salaried e t grant am ou on tr ac ts related to pe to et us lv w five le am m e. They o gr r p t they m a
Dánsko: Studenti nedostávají žádnou pomoc, jestliže jejich příjem překročí určitou částku.
Supportfor livingcosts t s, but they m a en t contracts in co en t c le for social security to r al f ; v t ; years c ts may receive a gr ts may receive a gr insurance.
Německo: Další administrativní poplatky se platí jednorázově na začátku studia (zápisné).
Nosupportprovidedfor do c al st ud en em pl o ym n ec ti on with th three the do c belong to th pl o y ee s’ category for income purposes.
Od roku 2006/07 mohou spolkové země požadovat školné do výše 944 SKS EUR.
No support provided to do c students, bu em pl o ym their ISCED lev are el ig ib health
Klíčové údaje o vysokémškolství – 2007
Private contributions and support at IS CE
Diagramy znázorňující finanční pomoc studentům a soukromé příspěvky domácností ve vysokém školství (ISCED 5) jednotlivých zemí, 2005/06
5A in the or the pay m on s (b) v w fir ve l but i nt ri but i on s, as a to level in the public ov id ed for doctoral r re , there is no special but io ns id enti v at ec on tr i but i contributions (a) and i al ge for st ud ca lly fif b ; le IS C c on tr i ar is on with IS C b ; lev e er e fo sp ec i with is on
Instituce
No private c
Instituce
ISCEDlevel5.
Ústřední orgánystátní správy
Support:notapplicable.
Ústřední orgánystátní správy e ( < 26) vá skupina studentů Cíl o
Private c on tr i those at ISCED sector.
Rodiče/zákonní zástupci
No support p students.
Studentské organizace
ISCED level 5A
Studentské organizace
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007