natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Otázka 4: Jaké břemeno by mělo být na věřiteli, aby přesvědčil soud, že jeho nárok vůči dlužníkovi je postačující k tomu, aby opravňoval vydání příkazu k obstavení bankovního účtu?
Question 4: What onus should lie on the creditor to persuade the court that he has a claim against the debtor sufficient to justify the granting of an attachment order?
Otázka 4: Jaké jsou podle vašeho názoru nejdůležitější oblasti společného zájmu, v nichž by měly ZZÚ a EU spolupracovat?
Question 4: What are, in your view, the most important domains of mutual interest for cooperation between the OCTs and the EU?
Otázka 4: Měl by se zlepšit přístup k existujícím registrům obyvatel ?
Question 4: Should access to existing population registers be improved ?
Otázka 4: Měla by být harmonizovaná pravidla omezena na rozvody, nebo by se měla vztahovat i na rozluku a prohlášení manželství za neplatné?
Question 4: Should the harmonised rules be confined to divorce or apply also to legal separation and marriage annulment?
Otázka 4: Nedostačující obsah oznámení ohledně druhů plynných paliv a odpovídajících vstupních tlaků
Issue 4: The inadequate contents of the communication of the types of gas and the corresponding supply pressures
Otázka 5
Issue 5
Otázka 5 : Je třeba připustit, aby budoucí de cujus (v dědění ze závěti nebo ab intestato) měl možnost si zvolit právo, kterým se bude dědictví řídit, a to se souhlasem předpokládaných dědiců nebo bez takového souhlasu?
Question 5: Should the future deceased (in a testate or intestate succession) be allowed to choose the law applicable to his succession, with or without the agreement of his presumptive heirs?
Otázka 5) Zúčastněné strany se vyzývají, aby poskytly empirické důkazy o státní podpoře pro jiné než technologické inovace, především v odvětvích služeb
Question 5) Stakeholders are invited to provide empirical evidence about the appropriateness of authorising State aid to non-technological innovation, notably in services sectors
Otázka 5:
Question 5:
Otázka 5: Co dělat s osnovami, organizací školy a úlohou učitelů, mají-li školy reagovat na vzdělávací potřeby jednotlivých žáků?
Question 5: If schools are to respond to each pupil's individual learning needs, what can be done as regards curricula, school organisation and the roles of teachers?
Otázka 5: Jaké výhody by mohla posílená regionální spolupráce a integrace zámořským zemím a územím přinést?
Question 5: What could be the advantage for the OCTs of increased regional cooperation and integration?
Otázka 5: Měl by se rozšířit přístup orgánů provádějících výkon rozhodnutí k registrům sociálního zabezpečení a daňovým registrům ?
Question 5: Should access to social security and tax registers by enforcement authorities be increased ?
Otázka 5: Měla by harmonizovaná pravidla zahrnovat ustanovení o veřejném pořádku, které by soudům umožnilo za určitých okolností odmítnout použití zahraničního práva?
Question 5: Should the harmonised rules include a public policy clause enabling courts to refuse to apply a foreign law in certain circumstances?
Otázka 5: Měla by naléhavost být podmínkou pro vydání příkazu k obstavení bankovního účtu ještě před vydáním exekučního titulu?
Question 5: Should urgency be a condition for granting an attachment order prior to obtaining an enforceable title?
Otázka 5: Vyjasnění souvislosti mezi směrnicí o plynových spotřebičích a právními předpisy EU o energetické účinnosti
Issue 5: The clarification of the relationship between the GAD and the EU legislation on energy efficiency
Otázka 5: Znáte nějaká regulovaná povolání, ve kterých by se občané EU mohli skutečně ocitnout v takových situacích?
Question 5: Do you know any regulated professions where EU citizens might effectively face such situations?
Otázka 6
Issue 6
Otázka 6) Měla by pravidla pro státní podporu na inovace zahrnovat regionální bonusy pro účely soudržnosti?
Question 6) Should the rules on State aid for innovation include regional bonuses for cohesion purposes?
Otázka 6:
Question 6:
Otázka 6: Jak mohou školy pomoci vychovávat mladé lidi k odpovědnému občanství v souladu se základními hodnotami, jakými jsou mír a tolerance rozmanitosti?
Question 6: How can school communities help to prepare young people to be responsible citizens, in line with fundamental values such as peace and tolerance of diversity?
Otázka 6: Jaký máte názor na případné posílení politického dialogu mezi EU, určitou zámořskou zemí či územím a členským státem, s nímž je tato země či území spojena, zejména v situacích, kdy by se zájmy EU a dané země či území lišily?
Question 6: What is your opinion on a possible reinforcement of the political dialogue between the EU, an OCT and the Member State to which it is linked, in particular in situations where the interests of the EU and the OCT concerned would differ?
Otázka 6: Jasnost ustanovení směrnice o plynových spotřebičích
Issue 6: Clarity of the provisions of the GAD
Otázka 6: Má se zlepšit výměna informací mezi orgány provádějícími výkon rozhodnutí?
Question 6: Should the exchange of information between enforcement authorities be improved ?
Otázka 6: Měl by soud mít diskreční pravomoc při vydání příkazu k obstavení bankovního účtu, aby mohl požadovat na věřiteli složení jistoty nebo bankovní záruky?
Question 6: Should the court have discretion when granting an attachment Order to require the creditor to provide a security deposit or a bank guarantee?
Otázka 6: Mělo by být účastníkům rozvodového řízení umožněno vybrat si rozhodné právo?
Question 6: Should the parties be allowed to choose applicable law?
Otázka 6: Podpořili byste povinnost členských států zajistit, aby informace o příslušných orgánech a dokladech požadovaných k uznání odborné kvalifikace byly dostupné prostřednictvím ústředního on-line místa přístupu v každém členském státě?
Question 6: Would you support an obligation for Member States to ensure that information on the competent authorities and the required documents for the recognition of professional qualifications is available through a central on line access point in each Member State?
Otázka 6: S cílem posílit využití kompostu/produktu vyhnívání:
Question 6: In order to strengthen the use of compost/digestate:
Otázka 7.1: Jaký je podle vašeho názoru přínos větší regionální ekonomické integrace, jenž by mohl pro některé ZZÚ představovat výhodu při jejich adaptaci na globalizaci a rozmělňování obchodních preferencí ve vztahu ke Společenství?
Question 7.1: What are in your view the benefits of greater regional economic integration that could present an advantage for certain OCTs in response to globalisation and the erosion of their trade preferences vis-à-vis the Community?
Otázka 7.2: Jak by se mohly ZZÚ více zapojit do regionálního obchodu a jak by jim v tom mohlo být Společenství nápomocno?
Question 7.2: How could the OCTs engage in wider regional trade and how could the Community facilitate this?
Otázka 7:
Question 7:
Otázka 7: Domníváte se, že by mělo být zavedeno Evropské prohlášení o aktivech?
Question 7: Do you consider that a European Assets Declaration should be introduced ?
Otázka 7: Jak lze zaměstnance škol vzdělávat a podporovat tak, aby zvládli náročné úkoly, které před nimi stojí?
Question 7: How can school staff be trained and supported to meet the challenges they face?
Otázka 7: Měl by být dlužník vyslechnut nebo informován před vydáním příkazu k bankovnímu obstavení?
Question 7: Should the debtor be heard or notified prior to the granting of a bank attachment?
Otázka 7: Měla by být volba omezena na určitá práva?
Question 7: Should the choice be limited to certain laws?
Otázka 7: Souhlasíte s tím, že požadavek dvouleté odborné praxe v případě odborníka, který pochází z neregulujícího členského státu, by měl být zrušen v případě spotřebitelů, kteří překračují hranice a nezvolí si místního odborníka v hostitelském členském státu?
Question 7: Do you agree that the requirement of two years' professional experience in the case of a professional coming from a non-regulating Member State should be lifted in case of consumers crossing borders and not choosing a local professional in the host Member State?
Otázka 7 : Kdy lze tato kritéria příslušnosti uplatnit?
Question 7: At what time should these connecting factors be operative?
Otázka 8 : Je třeba připustit volbu zákona rozhodného na spojené závěti a dědické dohodě?
Question 8: Should it be possible to choose the law applicable to joint wills and agreements as to future successions?
Otázka 8) Souhlasíte s navrženými kritérii pro definici nových inovačních podniků, s přístupem, kdy nejsou definovány způsobilé náklady, s výší podpory a pravidly kumulace?
Question 8) Do you agree with the proposed criteria to define innovative start-ups, with the approach of not defining eligible costs, with the amounts of aid and cumulation rules?
Otázka 8.1: Jaký má podle vašeho názoru pro ZZÚ přidanou hodnotu kumulace původu ZZÚ–AKT?
Question 8.1: What is your view on the added value for OCTs of OCT-ACP cumulation of origin?
Otázka 8.2: Které ZZÚ a jak často kumulaci ZZÚ–AKT používají?
Question 8.2: By which OCTs and how often is OCT-ACP cumulation used?
Otázka 8.3: Jak lze modernizaci pravidel původu přizpůsobit specifické situaci různých ZZÚ?
Question 8.3: How can the modernisation of the rules of origin be adjusted to the specific situation of the different OCTs?
Otázka 8:
Question 8:
Otázka 8: Jak mohou školní komunity získat vedení a motivaci, které potřebují k úspěchu?
Question 8: How can school communities best receive the leadership and motivation they need to succeed?
Otázka 8: Jaké by měly být minimální informace požadované pro vydání příkazu k obstavení bankovního účtu?
Question 8: What should be the minimum degree of account information required for the issue of an Attachment Order?
Otázka 8: Jaké jsou výhody a nevýhody výše zmíněných technik nakládání s biologickým odpadem?
Question 8: What are the advantages and disadvantages of the abovementioned bio-waste management techniques?
Otázka 8: Měla by být možnost vybrat si rozhodné právo omezena na rozvody, nebo by se měla vztahovat i na rozluku a prohlášení manželství za neplatné?
Question 8: Should the possibility to choose applicable law be confined to divorce or should it apply also to legal separation and marriage annulment?
Otázka 8: Pokud ano, za jakých podmínek by mělo být možné takové prohlášení získat?
Question 8: If so, under what conditions should it be possible to obtain it ?
Otázka 8: Souhlasíte s tím, že by pojem „regulované vzdělávání a odborná příprava“ mohl zahrnovat veškerou odbornou přípravu uznanou členským státem, která se vztahuje k danému povolání, a tedy nejenom odbornou přípravu, která je výslovně zaměřena na konkrétní povolání?
Question 8: Do you agree that the notion of "regulated education and training" could encompass all training recognised by a Member State which is relevant to a profession and not only the training which is explicitly geared towards a specific profession?
Otázka 9) Kromě navržených pravidel uveďte i empirické argumenty, jež poukazují na potřebnost státní podpory: i) pro nové podniky, nezávisle na kritériu inovace, a ii) pro inovační malé a střední podniky, jež fungují po dobu delší [5 let].
Question 9) Beyond the proposed rules, empirical arguments are welcomed that demonstrate the need for State aid: i) for start-ups independently of the innovativeness criterion, and ii) for innovative SMEs established for more than [5 years].
Otázka 9.1: Jakou přidanou hodnotu má podle vašeho názoru spolupráce se ZZÚ v oblastech souvisejících s obchodem v reakci na globalizaci a rozmělňování jejich obchodních preferencí ve vztahu ke Společenství?
Question 9.1: What is in your view the added value of cooperation with the OCTs in trade-related areas in response to globalisation and the erosion of their trade preferences vis-à-vis the Community?
Otázka 9.2: Jak by mohlo přidružení ZZÚ k ES aktivněji přispět ke zlepšování situace v ZZÚ v tomto ohledu?
Question 9.2: How could the OCT-EC association contribute to improving the situation in OCTs more actively in this regard?
Otázka 9:
Question 9:
Otázka 9: Jaké by měly být vhodné formální požadavky na dohodu o volbě práva mezi manžely?
Question 9: What should be the appropriate formal requirements for the parties’ agreement on the choice of law?
Otázka 9: Jaký stupeň harmonizace považujete pro Evropské prohlášení o aktivech za přiměřený?
Question 9: What degree of harmonization do you consider appropriate for the European Assets Declaration ?
Otázka 9: Podpořili byste vynechání klasifikace uvedené v článku (včetně přílohy II)?
Question 9: Would you support the deletion of the classification outlined in Article 11 (including Annex II)?
Otázka 9: Souhlasíte s tím, aby soudy, které jsou ve věci příslušné podle příslušného práva Společenství a/nebo soudy v členských státech, kde jsou účty vedeny, byly příslušné k vydání příkazu k obstavení bankovního účtu?
Question 9: Do you agree that the courts having jurisdiction for the merits of the case under relevant Community law and/or the courts where the account is situated should be competent to grant an attachment order?
Otázka A – Priority financování
Issue A – Funding priorities
Otázka A1: Jaký je dle Vašeho názoru nejlepší přístup, pokud jde o revizi spotřebitelských právních předpisů?
Question A1: In your opinion, which is the best approach to the review of the consumer legislation?
Otázka A2: Jaká by měla být oblast působnosti případného horizontálního nástroje?
Question A2: What should be the scope of a possible horizontal instrument?
Otázka A3: Do jaké míry by měly být revidované směrnice / nový nástroj harmonizovány?
Question A3: What should be the level of harmonisation of the revised directives/the new instrument?
Otázka A:
Question A:
Otázka A: Měla by existovat zvláštní pravidla týkající se poskytnutí listinných důkazů v občanskoprávním řízení o náhradu škody podle článků 81 a 82 Smlouvy o ES?
Question A: Should there be special rules on disclosure of documentary evidence in civil proceedings for damages under Articles 81 and 82 of the EC Treaty?
Otázka A: Měla by existovat zvláštní pravidla týkající se poskytnutí listinných důkazů v občanskoprávním řízení o náhradu škody podle článků 81 a 82 Smlouvy o ES?
Question A: Should there be special rules on disclosure of documentary evidence in civil proceedings for damages under Articles 81 and 82 of the EC Treaty?
Otázka ale zněla, zda může posílená (extent) společenská odpovědnost sehrát důležitou úlohu při posilování konkurenceschopnosti podniků, nebo se jednoduše stane obětí probíhající krize a ztratí na své hodnotě.
However, the question is whether an extended social responsibility can play an important role in improving the competitiveness of businesses or will simply fall victim to the current crisis and lose its value.
Otázka anonymní držby akcií dosud nebyla řešena.
The issue of anonymous share holding has not been addressed yet.
Otázka atraktivnosti evropského teritoria a jeho přizpůsobení se strukturálním změnám by měla být lépe projednána a více specifikována, zejména ve vztahu k otázkám týkajícím se mezinárodních investic, zakládání poboček v Evropě a delokalizace podniků do jiných světových oblastí.
The question of Europe's attractiveness and its adjustment to structural change should be discussed and set out in detail better, particularly as regards international investments, setting up in Europe and relocation to other regions of the world.
Otázka autologních přípravků v nemocničním odvětví a neprůmyslového původu vyvolává také otázku „hraničních“ přípravků jiného původu a určených k použití v Evropě.
The question of autologous products of non-industrial origin in the hospital sector also raises the issues of "border line" products of other origins and of rules applying at European level.
Otázka autorství celého díla nebo jeho části je skutkovou otázkou, o které mají rozhodovat vnitrostátní soudy.
The question of authorship in the whole or a part of a work is a question of fact which the national courts may have to decide.
Otázka autorství je do značné míry přenechána k posouzení členským státům EU.
The question of authorship is widely left to the EU Member States.
Otázka B – Sdílené řízení
Issue B – Shared management
Otázka B1: Jak by měly být definovány pojmy „spotřebitel“ a „profesionál“?
Question B1: How should the notions of consumer and professional be defined?
Otázka B2: Měly by být smlouvy mezi fyzickými osobami považovány za spotřebitelské smlouvy, pokud jedna ze stran jedná skrze profesionálního prostředníka?
Question B2: Should contracts between private persons be considered as consumer contracts when one of the parties acts through a professional intermediary?
Otázka B:
Question B:
Otázka B: Jsou zvláštní pravidla týkající se přístupu k dokumentům v držení orgánu pro hospodářskou soutěž užitečná při řízení o náhradu škody způsobené porušením antimonopolních pravidel?
Question B: Are special rules regarding access to documents held by a competition authority helpful for antitrust damages claims?
Otázka B: Jsou zvláštní pravidla týkající se přístupu k dokumentům v držení orgánu pro hospodářskou soutěž užitečná při řízení o náhradu škody způsobené porušením antimonopolních pravidel?
Question B: Are special rules regarding access to documents held by a competition authority helpful for antitrust damages claims?
Otázka bezdomovectví se musí stát integrální součástí otevřené metody koordinace v sociální oblasti.
The question of homelessness must be made an integral part of the Open Method of Coordination in the social domain.
Otázka bezpečnosti a ochrany zdraví při práci je přirozeně něco jiného než otázka základních práv pracujících a odborů.
The issue of occupational health and safety is, of course, of a different nature than fundamental workers' and trade union rights.
Otázka bezpečnosti a ochrany zdraví při práci je přirozeně něco jiného než otázka základních práv pracujících a odborů.
The issue of occupational health and safety is, of course, of a different nature than fundamental workers' and trade union rights.
Otázka bezpečnosti pacientů by měla být začleněna do vzdělávání a odborné přípravy zdravotnických pracovníků jakožto poskytovatelů péče.
Patient safety should be embedded in the education and training of healthcare workers, as the providers of care.
Otázka bezpečnosti pacientů1 je stále častěji předmětem zájmu v oblasti zdravotnických systémů na celém světě.
Patient safety1 is an issue of increasing concern in healthcare systems all over the world.
Otázka bezpečnosti, kvality a integrity konstrukce náhradních dílů byla pravidelně předmětem diskusí.
The issue of the safety, quality and structural integrity of spare parts has been raised regularly.
Otázka bezpečného internetu se díky němu stala jednou z priorit tvůrců politik v celé Evropě i mimo ni a rovněž hnací silou činností přesahujících evropský kontext.
Not only has it continued to keep the issue of safer Internet high on the agenda of policy makers across Europe and beyond, but it has also become a driver for action outside the European context.
Otázka bude znovu projednána na jedné z příštích schůzí.
The subject would be readdressed at a future meeting.
Otázka byla oživena zejména v rámci Listiny základních práv.
The question was in particular raised with respect to the Charter of Fundamental Rights.
Otázka C – Centralizované řízení (přímé a nepřímé)
Issue C – Centralised management (direct and indirect)
Otázka C:
Question C:
Otázka C: Měl by horizontální nástroj zahrnovat všeobecnou povinnost pro profesionály jednat v souladu se zásadou dobré víry a poctivého zacházení?
Question C: Should a horizontal instrument include an overarching duty for professionals to act in accordance with the principles of good faith and fair dealing?
Otázka cílových zemí na jedné straně a podrobného výzkumu jednotlivých výrobkových řad v rámci každého odvětví na druhé straně opravňují další konkrétní šetření.
The issue, on the one hand, of destination countries and, on the other, of the minute examination of individual product ranges within each sector, warrants further specific investigation.
Otázka D – Mechanismus reakce na mimořádné události
Issue D – Emergency response mechanism
Otázka D1: Do jaké míry by mělo pravidlo o nepřiměřených podmínkách rovněž zahrnovat jednotlivě sjednané podmínky?
Question D1: To what extent should the discipline of unfair contract terms also cover individually negotiated terms?
Otázka D2: Jaký by měl být status jakéhokoli výčtu nepřiměřených podmínek, jenž by měl být zahrnut do horizontálního nástroje?
Question D2: What should be the status of any list of unfair contract terms to be included in a horizontal instrument?
Otázka D3: Měla by být rozšířena oblast působnosti zkoušky nepřiměřenosti směrnice o nepřiměřených podmínkách?
Question D3: Should the scope of the unfairness test of the directive on unfair terms be extended?
Otázka D:
Question D:
Otázka D: Mělo by se požadovat prokázání viny při žalobách o náhradu škody v souvislosti s porušením antimonopolního práva?
Question D: Should there be a fault requirement for antitrust-related damages actions?
Otázka D: Mělo by se požadovat prokázání viny při žalobách o náhradu škody v souvislosti s porušením antimonopolního práva?
Question D: Should there be a fault requirement for antitrust-related damages actions?
Otázka definice „zemí uprostřed“ – tedy těch, které se nacházejí mezi nejméně rozvinutými zeměmi a rozvíjejícími se zeměmi, má velký politický význam.
There is an important political issue behind the definition of intermediary countries, i.e. the ones between the least developed countries and the emerging ones.
Otázka dlouhodobé udržitelnosti má mnoho stránek.
The issue of long-term sustainability is a multi-faceted one.
Otázka dlouhodobého financování tohoto zapojování a účasti se musí ve vhodných případech náležitě řešit finančním příspěvkem z evropského nástroje sousedství, včetně zřízení odpovídajících a udržitelných mechanismů pro převody.
The issue of long-term financing of ENP partners’ participation in EU agencies and programmes needs to be adequately addressed through, in relevant cases, a financial contribution from the ENI, including the establishment of appropriate, sustainable delivery mechanisms.
Otázka dosažení udržitelného a odpovědného řízení globálních hodnotových řetězců je jednou z priorit mezinárodní agendy (OECD, MOP, G7, G20, EU, OSN), protože rostoucí objem obchodu a investic po celém světě prochází právě globálními hodnotovými řetězci a externí zajišťování služeb nebo činností a přeshraniční koordinace celosvětové výroby předními společnostmi má významné sociální dopady.
The issue of achieving a sustainable and responsible management of GVCs is at the top of the international agenda (OECD, ILO, G7, G20, EU, the UN) given that the increasing amount of trade and investment world-wide occurs through GVC and that outsourcing and cross border coordination of global production by lead firms have significant social impacts.
Otázka dostupnosti zařízení péče o děti je neoddělitelně spjata s otázkou nákladů.
Indissociable from the issue of childcare availability is the issue of cost.
Otázka duševního zdraví a lidské důstojnosti může být rovněž diskutabilní i v dalších stacionárních prostředích, jakými jsou například domovy ošetřovatelské péče pro starší osoby, dětské domovy a vězení.
Challenges to the mental health and dignity of persons may also exist in other residential environments, such as nursing homes for older people, children’s homes or prisons.
Otázka důstojné práce v rámci globálních dodavatelských řetězců: definice, souvislosti a dosah problému
The issue of decent work in global supply chains: definitions, context and stakes
Otázka E:
Question E:
Otázka E: Jak by měla být vymezena výše náhrady škody?
Question E: How should damages be defined?
Otázka E: Jaké smluvní následky by mělo nesplnění požadavků na poskytnutí informací uvedených ve spotřebitelském acquis?
Question E: What contractual effects should be given to the failure to comply with information requirements in the consumer acquis?
Otázka energie
The energy issue