natgillin/translations-raw huggingface dataset:
1.1.1 EHSV se domnívá, že je nutné spravedlivě, účinně a účelově reformovat společný evropský azylový systém a vytvořit skutečně společný postup, který bude spolehlivý, flexibilní a účinný a zlepší spravedlivé, legální cesty vstupu do Evropské unie založené na dodržování práv pronásledovaných osob.
1.1.1 The EESC considers it necessary to carry out a fair, effective and efficient reform of the Common European Asylum System (CEAS) and to establish a genuinely common procedure that is reliable, flexible and efficient and improves the fair and legal means of accessing the European Union based on the principle of respecting persecuted people's human rights.
1.1.1 EHSV se domnívá, že je potřebný evropský nástroj posuzování kvality, který zachytí pokrok a dopady reforem, které členské státy provádějí, aby zlepšily výkonnost OVP a duálních systémů vzdělávání.
1.1.1 The EESC believes that there is a need for a European quality assessment tool that documents progress as well as the effects of the reforms Member States are undertaking in order to improve performance of the VET and dual training systems.
1.1.1 EHSV si uvědomuje, že dokument Komise poprvé otevírá hlubší diskusi o otázkách, které jsou dnes velmi aktuální:
1.1.1 The EESC is aware that the Commission document opens up for the first time a thorough debate on matters which are now extremely topical:
1.1.1 EHSV vítá sdělení Komise Evropskému parlamentu a Radě o evropské iniciativě pro Alzheimerovu chorobu a jiné formy demence, jelikož se jedná o velice závažnou problematiku, která má vzhledem ke stárnutí obyvatel dopad na jednotlivce, rodiny a společnost.
1.1.1 The EESC welcomes the Communication from the Commission to the European Parliament and the Council on a European Initiative on Alzheimer’s disease and other dementias because it is an issue of critical importance in Europe which has implications for individuals, families and society, given the ageing population.
1.1.1 EHSV vždy podporoval iniciativy Komise určené k usnadnění přístupu mikro, malých a středních podniků k úvěru, v přesvědčení, které navíc sdílí i Evropský parlament, že přístup k úvěru vždy představoval slabou stránku pro menší podniky.
1.1.1 The EESC has always supported Commission initiatives to facilitate access to credit for micro-enterprises and SMEs, being convinced – as is the European Parliament – that aspect has always represented a weak point for smaller businesses.
1.1.1 EHSV znovu připomíná své názory vyjádřené ve stanovisku EHSV k tématu Roční analýza růstu 2011 v bodu 1: Realizace přísné fiskální konsolidace a v bodu 2: Korekce makroekonomické nerovnováhy.
1.1.1 The EESC reiterates its views expressed in the EESC Opinion on the Annual Growth Survey 2011 under the point 1 "Implementing a rigorous fiscal consolidation" and point 2 "Correcting macro economic imbalances".
1.1.1 Euroregiony představují trvalé struktury přeshraniční spolupráce mezi regionálními a místními orgány, jež leží v přímém sousedství na hranici dvou států.
1.1.1 Euroregions are permanent structures intended to promote cross-border cooperation between directly neighbouring local or regional authorities located along shared State borders.
1.1.1 Evropa a celý průmyslově vyspělý svět jsou vystaveny jedné z nejhorších hospodářských krizí od třicátých let 20. století.
1.1.1 Europe and the entire industrialised world are faced with the most severe economic crisis since the thirties.
1.1.1 Evropa prochází významnou hospodářskou a sociální krizí, jejíž účinky doléhají na všechny společenské skupiny.
1.1.1 Europe is currently experiencing a major economic and social crisis, which is affecting all parts of society.
1.1.1 Evropa v dnešní době upíná veškerou svou naději k podpoře a rozvoji duálních systémů a podobných forem učení se prací.
1.1.1 Europe is today pinning all its hopes on the promotion and development of dual systems and similar forms of work-based learning.
1.1.1 Evropská rada, která se konala ve dnech 15. a 16. října 2008, byla věnována především finanční krizi a vyjádřila odhodlání podniknout společné kroky k ochraně evropského finančního systému a vkladatelů.
1.1.1 The European Council of 15 and 16 October 2008 focused mainly on the financial crisis and expressed its resolution to act in a concerted manner to protect the European financial system and depositors.
1.1.1 Evropská unie by měla věnovat daleko vyšší část prostředků ze strukturálních fondů (zejména ESF a EFRR) k hledání řešení jevu bezdomovectví, především výstavbě stálého bydlení.
1.1.1 The European Union should allocate more resources under the Structural Funds (ESF and ERDF in particular) to tackling the issue of homelessness, with a particular focus on building permanent housing.
1.1.1 Evropský hospodářský a sociální výbor (dále jen EHSV) vítá návrhy Komise, jejichž cílem je uzpůsobit evropský právní rámec v souvislosti se změnami mezinárodních norem pro prevenci a boj proti praní peněz a financování terorismu.
1.1 The European Economic and Social Committee (EESC) welcomes the Commission's proposals on adapting the European regulatory framework to reflect changes made to international standards on preventing and combating money laundering and the financing of terrorism.
1.1.1 Existuje tedy velmi mnoho různých typů genderových nerovností, vyskytují se všude v EU a je nezbytné je poznat, dokumentovat, analyzovat, poučit se z nich na komunitární úrovni a hledat řešení.
1.1.1 Many different types of gender inequality exist; they occur throughout the EU and it is vital that they are recognised, documented and analysed, that lessons are drawn from them at the Community level and that solutions are sought.
1.1.1 Existuje tedy velmi mnoho různých typů genderových nerovností, vyskytují se všude v EU a je nezbytné je poznat, dokumentovat, shromažďovat, analyzovat, poučit se z nich na komunitární úrovni a hledat řešení.
1.1.1 Many different types of gender inequality exist; they occur throughout the EU and it is vital that they are recognised, documented, collected and analysed, that lessons are drawn from them at the Community level and that solutions are sought.
1.1.1 Humánní1 a spravedlivá2 globalizace musí být založena na všeobecně sdílených hodnotách a úctě k lidským právům a na ohledu k vysoké úrovni zdravotnictví a bezpečnosti potravin pro všechny obyvatele, zvláště pro ty nejvíce ohrožené, na kulturní a jazykové rozmanitosti a na sdílení a šíření znalostí pro všechny.
1.1.1 The humanist1and fair2 globalization must be based on universally shared values and respect for human rights and respect for a high level of health and food safety for all population groups,  in particular the most vulnerable; cultural and linguistic diversity and sharing and dissemination of knowledge amongst everyone.
1.1.1 I když bude využívání obnovitelných surovin stoupat, zůstává šetrné a účinné využití surovin ve všech oblastech ústřední výzvou pro budoucí rozvoj.
1.1.1 Even against the background of an increasing use of regrowing raw materials, economical and efficient use of raw materials will continue to represent the key challenge for the future development of all sectors.
1.1.1 I když bude využívání obnovitelných surovin stoupat, zůstává šetrné a účinné využití surovin ve všech oblastech ústřední výzvou pro budoucí rozvoj.
1.1.1 Even against the background of an increasing use of regrowing raw materials, economical and efficient use of raw materials will continue to represent the key challenge for the future development of all sectors.
1.1.1 Instituce zaměřené na odbornou přípravu učitelů v oblasti podnikání by měly vypracovat jasnou koncepci vzdělávání, díky níž by učitelé nabyli schopnosti učit i podle potřeb budoucího trhu práce.
1.1.1 Entrepreneurial teacher training institutions should develop a clear educational concept, to equip teachers with the ability to also teach for the labour market of tomorrow.
1.1.1 Instituce zaměřené na odbornou přípravu učitelů v oblasti podnikání by měly vypracovat jasnou koncepci vzdělávání, díky níž by učitelé nabyli schopnosti učit i s ohledem na potřeby trhu práce.
1.1.1 Entrepreneurial teacher training institutions should develop a clear educational concept, to equip teachers with the ability to also teach for the labour market.
1.1.1 Instituce zaměřené na odbornou přípravu učitelů v oblasti podnikání musí vypracovat jasnou koncepci vzdělávání, díky níž by učitelé nabyli schopnosti učit podle potřeb zítřejšího světa.
1.1.1 Entrepreneurial teacher training institutions need to develop a clear educational concept, to equip teachers with the ability to teach for the world of tomorrow.
1.1.1 Jak vidno, mnozí respondenti pochází z různých normotovorných organizací.
1.1.1 As can be seen, many respondents belong to different standardisation organisations.
1.1.1 Je jasné, že příliš striktní či předčasné zavedení norem může
1.1.1 It is clear that imposing overly strict standards, or imposing them prematurely, may
1.1.1 Je třeba plně využít kapacity jednotného trhu, aby bylo možné čelit výzvám a příležitostem globalizace.
1.1.1 To meet the challenges and opportunities of globalisation, the full capacity of the Single Market must be used.
1.1.1 Je třeba podporovat rozvoj bezplatných a volně přístupných digitálních a online nástrojů, které usnadňují získávání podnikatelských dovedností, a prozkoumat možnosti spolupráce s uživateli produktů s otevřeným zdrojovým kódem v zájmu propagace bezplatných podnikatelských nástrojů, jakož i odborné přípravy, pro účely uvedených nástrojů.
1.1.1 Support should be given to develop free and open digital and online tools that teach entrepreneurial skills and explore forms of cooperation with the open source community to promote free business tools as well as training for such tools.
1.1.1 Jedním ze strategických cílů Evropské unie je dosáhnout celkového harmonického rozvoje veškerého svého území, zejména odstraněním všech socio-ekonomických, historických, fyzikálních nebo přírodních faktorů, které mohou ohrožovat konkurenceschopnost daných oblastí a brzdit jejich rozvoj.
1.1.1 One of the European Union’s strategic objectives is to achieve the overall harmonious development of all its territory, in particular by removing all factors – socio-economic, historical, physical or natural – which might compromise the competitiveness of given areas and hamper their development.
1.1.1 Jedním z příkladů účinnosti vzdělávacích programů v oblasti podnikání je program prováděný irskou nadací pro výchovu k podnikání (Irish National Foundation for Teaching Entrepreneurship)31, která nabízí intenzivní školení pro školitele, aby středoškolské učitele a osoby pracující s mládeží vybavila dovednostmi a zdroji, jež jsou nezbytné k úspěšnému školení mladých lidí v oblasti podnikání.
1.1.1 One example of the effectiveness of entrepreneurial training programmes is the programme organised by the Irish National Foundation for Teaching Entrepreneurship31 which provides intensive train-the-trainer training to equip secondary level teachers and youth workers with the necessary skills and resources to successfully deliver entrepreneurship training to young people.
1.1.1 Jedním z příkladů účinnosti vzdělávacích programů v oblasti podnikání je program prováděný irskou nadací pro výchovu k podnikání (Irish National Foundation for Teaching Entrepreneurship)32, která nabízí intenzivní školení pro školitele, aby středoškolské učitele a osoby pracující s mládeží vybavila dovednostmi a zdroji, jež jsou nezbytné k úspěšnému školení mladých lidí v oblasti podnikání.
1.1.1 One example of the effectiveness of entrepreneurial training programmes is the programme organised by the Irish National Foundation for Teaching Entrepreneurship32 which provides intensive train-the-trainer training to equip secondary level teachers and youth workers with the necessary skills and resources to successfully deliver entrepreneurship training to young people.
1.1.1 Jedním z příkladů účinnosti vzdělávacích programů v oblasti podnikání je program prováděný irskou nadací pro výchovu k podnikání (Irish National Foundation for Teaching Entrepreneurship)34, která nabízí intenzivní školení pro školitele, aby středoškolské učitele a osoby pracující s mládeží vybavila dovednostmi a zdroji, jež jsou nezbytné k úspěšnému školení mladých lidí v oblasti podnikání.
1.1.1 One example of the effectiveness of entrepreneurial training programmes is the programme organised by the Irish National Foundation for Teaching Entrepreneurship34 which provides intensive train-the-trainer training to equip secondary level teachers and youth workers with the necessary skills and resources to successfully deliver entrepreneurship training to young people.
1.1.1 Každá norma jednak poskytuje možnosti, ale také stanoví rámce a omezení.
1.1.1 Standards are not just about opportunities; they also lay down frameworks and limitations.
1.1.1 Komise by měla nadále posilovat stávající pravidla v oblasti jednotného trhu: dlouhodobé projekty harmonizace, jako jsou účetní a insolvenční normy, automatické uznávání profesních a univerzitních kvalifikací, zrychlené provádění strategie jednotného digitálního trhu a plné zavedení iniciativy unie kapitálových trhů1, by Evropské unii významným způsobem pomohly těžit z plného potenciálu skutečně jednotného trhu.
1.1.1 The Commission should continue its work to enforce the existing rules of the single market: long-term harmonisation projects such as accounting and insolvency standards, automatic recognition of professional and academic qualifications, accelerated implementation of the digital single market strategy and the full deployment of the Capital Markets Union initiative1 would greatly assist the EU in benefiting from the full potential of a genuine single market.
1.1.1 Komise je přesvědčena, že by JSM mohl zjednodušit daňové plnění pro vyšší počet operací než tomu bylo dosud: kromě operací jako je prodej na dálku, se kterými již počítají platná ustanovení, by se toto opatření mělo týkat každého prodeje zaměřeného na spotřebitele dalších členských států.
2.2.1 The Commission is convinced that the one-stop model could simplify tax obligations for a considerably larger number and wider range of traders than it does today: in addition to distance selling arrangements, which are already addressed by the current provisions, all direct sales to consumers in other Member States would be covered.
1.1.1 Komise konstatovala, že směrnice o azylovém řízení stanovila řadu procesních standardů na základě minimálních společných kritérií a ponechala značný volný prostor vnitrostátním úpravám a doložkám o osvobození členských států; v tomto názoru se Komise shoduje s četnými zprávami nevládních organizací a s vysokým komisařem OSN pro uprchlíky.
1.1.1 According to the Commission, and in line with many NGO reports and the UNHCR's views, the "Asylum Procedures Directive" provides for procedural standards based on common minimum criteria, leaving the Member States broad scope for national adaptations and exoneration clauses.
1.1.1 Komise navrhuje pro zajištění prioritních akcí postup na vysoké úrovni.
1.1.1 The Commission proposes a high-level process to achieve the prioritised actions.
1.1.1 Komise ve svém sdělení zmiňuje mnoho konkrétních prvků, které se v průběhu času změní, zejména pak prioritní oblasti, klíčové činnosti, hlavní lhůty a řadu dalších věcí.
1.1.1 The Commission communication mentions many specific points that will change over time, including the priority domains, the key actions, the main deadlines, and many other things.
1.1.1 Kvalita učitelů a mentorů má zásadní význam pro zajištění úspěchu a účinnosti vzdělávacích programů v oblasti podnikání.
1.1.1 The quality of teachers and mentors is essential for ensuring the success and effectiveness of entrepreneurial training programmes.
1.1.1 Kvalita učitelů a mentorů/poradců má zásadní význam pro zajištění úspěchu a účinnosti vzdělávacích programů v oblasti podnikání.
1.1.1 The quality of teachers and mentors/counsellors is essential for ensuring the success and effectiveness of entrepreneurial training programmes.
1.1.1 Kvůli tomu, že chybí vnitrostátní právní předpisy, které by odpovídajícím způsobem upravovaly žaloby o náhradu škody, nebo naopak kvůli rozdílnosti vnitrostátních právních předpisů se poškozené osoby a osoby porušující právní předpisy v oblasti hospodářské soutěže dostávají do nerovného postavení.
1.1.1 The absence of national rules that adequately govern actions for damages or, on the other hand, the disparity between national legislations places not only victims, but also the perpetrators of competition law infringements in a position of inequality.
1.1.1 K překonání zbývajících překážek v dokončení jednotného trhu je třeba uvést do rovnováhy hospodářskou dynamiku, sociální rozměr a udržitelný rozvoj.
1.1.1 In order to overcome remaining obstacles, completion of the Single Market requires a balance to be struck between economic momentum, the social dimension and sustainable development.
1.1.1 Mezinárodní investiční dohoda mezi dvěma státy (nebo regiony) vyžaduje mezinárodní právo.
1.1.1 An International Investment Agreement (IIA) between two States (or regions) involves international law.
1.1.1 Mnoho změn „technické povahy“, které se týkají vztahů s podniky a občany mají význam a dopad „politického“ charakteru: vyšší transparentnost, zjednodušení postupů, rychlejší odpovědi a větší důvěra vložená do sociálních partnerů jsou známkami vývoje „vlády“ veřejné správy, se kterou není možné nebýt spokojen.
1.1.1 Many of the "technical" amendments concerning relations with businesses and the public are "political" in nature and scope: greater transparency, streamlining procedures, faster responses and greater confidence in the social partners are signs of welcome progress in public governance.
1.1.1 Mnoho změn „technické povahy“, které se týkají vztahů s podniky a občany mají význam a dopad „politického“ charakteru: vyšší transparentnost, zjednodušení postupů, rychlejší odpovědi a větší důvěra vložená do sociálních partnerů jsou známkami vývoje „vlády“ veřejné správy, se kterou není možné nebýt spokojen.
1.1.1 Many of the "technical" amendments concerning relations with businesses and the public are "political" in nature and scope: greater transparency, streamlining procedures, faster responses and greater confidence in the social partners are signs of welcome progress in public governance.
1.1.1 Měla by být vytvořena místa pro setkávání a informační střediska, která by přistěhovalcům usnadnila získávání informací o zdravotní a sociální péči.
1.1.1 Information and meeting points should be set up, making it easier for immigrants to obtain information on health and social care.
1.1.1 Měly by být oceněny snahy Komise zajistit větší rovnoprávnost ženám jak na trhu práce, tak při vytváření podmínek pro ženy, které chtějí být samostatně výdělečně činné, nebo pro podnikatelky.
1.1.1 The Commission should be praised for making any attempts to bring greater equality to women in both the labour market and in creating opportunities for women who want to be self employed or entrepreneurs.
1.1.1 Měly by být oceněny snahy Komise zajistit větší rovnoprávnost ženám jak na trhu práce, tak při vytváření podmínek pro ženy, které chtějí být zaměstnané či samostatně výdělečně činné, nebo pro podnikatelky.
1.1.1 The Commission should be praised for making any attempts to bring greater equality to women in both the labour market and in creating opportunities for women who want to be employed, self-employed or entrepreneurs.
1.1.1 na základě dodatečných strukturálních opatření přijatých v Komisi a v poradních orgánech, které ji podporují, vypracovala integrovanou strategii pro výzkum a inovace a zachovala přitom jejich individuální charakter a specifické pracovní podmínky;
1.1.1 develop an integrated strategy for research and innovation taking additional structural measures within the Commission and the consultative bodies that support it, while preserving their individual identity and specific working conditions;
1.1.1 Na úrovni členských států:
1.1.1 At national level:
1.1.1 Naprostou prioritou by měla být pomoc členským státům v jejich snaze o zavádění a prosazování stávajících vnitrostátních, evropských a mezinárodních nástrojů.
1.1.1 First priority should be to support the Member States in their efforts to implement and enforce existing national, European and international instruments.
1.1.1 Nové webové stránky o uplatňování práva EU
1.1.1 New web section on application of Union law
1.1.1 Noví absolventi VŠ s doktorátem (ISCED 6) na 1 000 obyvatel ve věku 25-34 let*
1.1.1 New doctorate graduates (ISCED 6) per 1000 population aged 25-34
1.1.1 Návrh směrnice předložený Komisí je zdařilý, neboť CCCTB vytváří lepší podmínky pro přeshraničně činné společnosti.
1.1.1 The Commission's draft directive is a success because the CCCTB creates better conditions for companies that operate across borders.
1.1.1 Obecná finanční pravidla
General financial rules
1.1.1 Obě části tohoto prioritního plánu musí být uskutečňovány současně, aby bylo zajištěno, že se EU stane lídrem světového digitálního hospodářství.
1.1.1 Both parts of this priority plan will need to be taken forward together, to ensure that the EU becomes a leader in the global digital economy.
1.1.1 Omezit dostupnost určitých prekurzorů pro obecnou veřejnost na spotřebitelském trhu v EU.
1.1.1 To reduce the availability of certain precursors on the EU consumer market to the general public
1.1.1 Podnikatelské inkubátory jsou středisky inovací a podnikatelských aktivit.
1.1.1 Business incubators are centres for innovation and entrepreneurship activities.
1.1.1 Podnikatelské vzdělávací programy pro učitele by měly motivovat budoucí učitele k rozvíjení jejich vlastních podnikatelských znalostí, dovedností a postojů.
1.1.1 Entrepreneurial teacher training programmes should motivate student teachers to develop their own entrepreneurial knowledge, skills and attitudes.
1.1.1 Podnět tohoto zkoumání vychází z probíhajícího posunu epicentra tvorby a rozvoje současných mezinárodních vztahů.
1.1.1 The incentive for this investigation originates from the current shift in the epicentre of formation and development of contemporary international relations.
1.1.1 Podnět tohoto zkoumání vychází z probíhajícího posunu epicentra tvorby a rozvoje současných mezinárodních vztahů.
1.1.1 The incentive for this investigation originates from the current shift in the epicentre of formation and development of contemporary international relations.
1.1.1 Politika soudržnosti se zrodila s cílem chránit evropský model společnosti tam, kde se k volné hospodářské soutěži a sociálně tržní ekonomice přidávají cíle solidárnosti a podpory určitých priorit hospodářského a sociálního rozvoje.
1.1.1 Cohesion policy stems from the aim to defend the European social model, which combines aspects relating to free competition and the social market economy with objectives based on solidarity and the promotion of specific social and economic development priorities.
1.1.1 Potřeba péče je životní riziko, s jehož důsledky se jednotlivec jen těžko sám vyrovnává, a proto vyžaduje mezigenerační solidární spoluodpovědnost1.
1.1.1 Dependency on care is one of life's risks, the impact of which is difficult for an individual to bear alone and which therefore calls for an intergenerational solidarity-based shared responsibility1.
1.1.1 Potřeba péče je životní riziko, s jehož důsledky se jednotlivec jen těžko sám vyrovnává, a proto vyžaduje solidární spoluodpovědnost1.
1.1.1 Dependency on care is one of life's risks, the impact of which is difficult for an individual to bear alone and which therefore calls for solidarity-based shared responsibility1.
1.1.1 Pouze dokumenty uvedené v bodě a) a c) vyžadují stanovisko EHSV.
1.2.1 Only proposals a) and c) require comments from the EESC.
1.1.1 Pracovní plán Evropské unie v oblasti sportu na období let 2014–2020 podporuje uznávání průřezových dovedností získaných prostřednictvím sportu na místní úrovni18 jakožto důležitý aspekt zaměstnatelnosti.
1.1.1 The European Union Work Plan for Sport for 2014-2020 encourages the recognition of transversal skills acquired through grassroots sport18 as a valuable aspect of employability.