natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Dětem bez doprovodu a dětem odloučeným od rodiny by – v souladu se zásadou nenavracení vyplývající z mezinárodního práva v oblasti lidských práv a mezinárodního humanitárního a uprchlického práva – nikdy neměl být odepřen vstup do země a k ukončení zadržování dětí by se mělo přistoupit jako k naléhavé prioritě, ať už jde o děti s doprovodem, nebo bez něj, a nehledě na to, jakému postupu podléhají.
Unaccompanied and separated children should never be refused entry into a country, in accordance with the non-refoulement obligations deriving from international human rights, humanitarian and refugee law and ending the detention of children should be addressed as an urgent priority, whether they are accompanied or not, and regardless of which procedure they are subject to.
Dětem v mnohem menší míře hrozí smrt z důvodu nemoci či podvýživy.
Children are significantly less likely to die of disease or malnutrition.
Děti (0–14)
Children (0-14)
děti a dospívající v ohrožení, včetně dětí bez doprovodu,
children and adolescents at risk, including unaccompanied children;
Děti a mladiství byli zařazeni mezi priority, poněvadž v této věkové skupině mají úrazy a jejich zmrzačující následky obzvláště výrazný dopad na zdraví.
Children and adolescents have been chosen as a priority because injuries and their disabling consequences have a tremendous impact on health in this age group in particular.
Děti a mladí lidé budou přebírat štafetu od početnějších generací, než jsou sami.
Today’s children and young people will have to take over from larger numbers of individuals in the previous generations.
Děti a mladí lidé budou vedeni k tomu, aby se sami byli schopni na internetu lépe chránit.
Children and young people will be empowered in order for them to better protect themselves online.
děti a mladí lidé,
Young people and children
Děti a mladí lidé, a stejně tak jejich rodiče, jsou proto důležitou cílovou skupinou pro zdravotní výchovu a kampaně zvyšující povědomí.
This makes children and young people – as well as their parents – an important target group for health education and awareness raising interventions.
Děti a mládež
Children and adolescents
Děti a mládež jako první přijímají technologický vývoj a příležitosti.
Children and young people are in the forefront of taking up new technological developments and opportunities.
Děti a mládež potřebují nestereotypní modelové role žen a mužů ve společnosti.
Children and young people need non-stereotyped role models of women and men in society.
Děti a dospívající jsou konfrontování se vzory postavy a osobního image mladých, kteří v reklamě účinkují.
Children and adolescents are exposed to the body types and appearances of the young people featured in advertisements.
Děti a dospívající mládež1 tvoří jednu třetinu světové populace a více než polovinu populace ve většině rozvojových zemí.
Children and adolescents1 comprise one third of the world’s population and constitute more than half of the population in most developing countries.
Děti a mladí lidé by se při tom měli ve škole také naučit učit a osvojovat si nové vědomosti.
Children and young people should also learn how to learn and acquire knowledge at school.
Děti a mladí lidé mohou ovlivnit velmi široké vrstvy obyvatelstva prostřednictvím rodiny a přátel tak, že budou dospělé podněcovat k zaujmutí správného postoje.
Children and young people can influence the wider social community through family and friends, making adults aware of the need to behave more responsibly.
děti a mladí lidé,
Young people and children
Děti a mládež – budoucnost Evropy
Children and Youth – tomorrow's Europe
Děti budou ochráněny – jak doma, tak v zahraničí –, pouze pokud dojde k provedení v praxi.
It is only through practical implementation that children will be protected at home and abroad.
Děti by měly vědět, jak v této síti důvěry vyhledávat pomoc.
Children should know how to seek help from such a trust network.
Děti by měly vědět, že existují odborníci, kteří jim mohou pomoci (učitelé, sociální pracovníci, ombudsmani, lékaři, školní psychologové, policisté), i linky důvěry, kam mohou děti zavolat o radu.
Children should know that there are professionals that can be particularly helpful (teachers, social workers, ombudspersons, physicians, the school psychologist, the police) and that there are help lines that children can call to seek advice.
Děti by měly znát ty dospělé, kteří mohou patřit do jejich „bezpečné sítě“.
Children need to be instructed about adults who can be part of their safety network.
Děti by namísto sledování televize mohly opět hrát hry se svými přáteli.
By turning off the TV, children could rediscover childhood games with their friends.
Děti by neměly být ceněny pouze jako budoucí dospělí a pracovníci; je třeba uznávat dětství samo o sobě jako významné a cenné období života.
Children should be valued not only as future adults and workers but there is also a need to recognise childhood as an important and valuable part of life in its own right.
Děti by vždy měly vědět, že si mohou s rodiči o problému promluvit.
Children should always feel that they can talk to their parents about this issue.
děti i rodiče obědvali mimo dům – vznikala místa ve stravovacích zařízeních, školních a závodních jídelnách a v sektoru rychlého občerstvení;
children and parents ate their lunch outside the home: jobs in mass catering, school and works canteens, and fast food;
Děti jako nepřímé oběti domácího násilí
Children as indirect victims of domestic violence
Děti jako nepřímé oběti domácího násilí (stanovisko z vlastní iniciativy)
Children as indirect victims of domestic violence
Děti jako nepřímé oběti domácího násilí (stanovisko z vlastní iniciativy)
Children as indirect victims of domestic violence (own-initiative opinion)
Děti jako oběti a svědci domácího násilí
Children as indirect victims of domestic violence
Děti jako oběti a svědci domácího násilí pozměněno na Děti jako nepřímé oběti domácího násilí (SOC)
Children – victims and witnesses of domestic violence changed to Children as indirect victims of domestic violence (SOC)
Děti jako oběti a svědci domácího násilí
Children as witnesses and victims of domestic violence
Děti je k sexualitě také třeba vychovávat a poučit je o tom, že si zaslouží respekt5.
Children must also be educated about sexuality and taught about the respect that is due to them5.
Děti je k sexualitě také třeba vychovávat a poučit je o tom, že si zaslouží respekt5.
Children must also be educated about sexuality and taught about the respect that is due to them5.
Děti je nutno poučit o tom, že jejich tělo patří jen jim, a nikdo jiný se ho nesmí bez jejich svolení dotýkat.
Children should be taught that their body belongs to them and no one can touch it without their permission.
Děti je však rovněž třeba chránit.
But children also need to be protected.
Děti jsou chudobou ohroženy více (19 % v EU-27) než celkové obyvatelstvo.
Children face a higher poverty risk, at 19% in EU-27, than the population as a whole.
Děti jsou od roku 2008 stále více ohroženy chudobou nebo sociálním vyloučením vzhledem ke zhoršení situace jejich rodičů (většinou v produktivním věku).
Children have been experiencing an increasing risk of poverty or social exclusion since 2008 as the situation of their (mostly working-age) parents worsened.
Děti jsou ohroženy zejména při konfrontaci se škodlivým obsahem a chováním v audiovizuálních médiích nebo na internetu, např.
Children are particularly vulnerable when they are confronted with harmful content and conduct, such as cyber-bullying and grooming, in audiovisual media and on the Internet.
Děti jsou proto častěji odkázány samy na sebe, ale v rodině také zůstávají déle než dříve, zejména z důvodu delších studií a problémů, se kterými se mladí lidé potýkají při vstupu do aktivního života.
As a result, children are often left to their own devices but, on the other hand, they also continue to live at home much longer than they used to, mainly because they prolong their studies and have difficulty finding their first job.
Děti jsou rovněž pravidelně vystavovány kouření svých dospělých vzorů na venkovních místech, například na veřejných hřištích, ve venkovních prostorách škol, nemocnic a jiných institucí, které poskytují služby dětem, a při venkovních sportovních a kulturních akcích.
Children are also routinely exposed to adult role models smoking in outdoor places such as public playgrounds, outdoor areas of schools, hospitals and other institutions providing services to children as well as during outdoor sports or cultural events.
Děti jsou rovněž velmi zranitelné z hlediska zdravotních účinků tabákového kouře v prostředí.
Children are also particularly vulnerable to the health effects of ETS.
Děti jsou stále překážkou pro zahájení pracovního poměru a setrvání v něm, a to i přes vydání důležitých právních úprav v této oblasti, mj. Zák.
Despite recent important legislation on the issue – most notably Law 53/00 and Consolidation Act 151/01 – children still remain a barrier to getting and holding on to a job.
Děti jsou stále více aktivními uživateli on-line technologií.
Children are active users of online technologies, and increasingly so.
Děti jsou stále více vystaveny škodlivému obsahu prostřednictvím platforem pro sdílení videí31, přičemž zvláště akutním problémem je podněcování násilí či nenávisti prostřednictvím on-line audiovizuálního materiálu.
Children are increasingly exposed to harmful content through video sharing platforms,31 while the incitement to violence or hatred through online audio-visual material is a particularly acute problem.
Děti jsou stále více v kontaktu s internetem, a to prostřednictvím rostoucí škály zařízení a v čím dál mladším věku.
Children are increasingly exposed to the Internet, through a growing range of devices and at a younger age.
Děti jsou takovou situací dotčeny ještě více, neboť potřebují stabilní prostředí.
Children are even more affected as they need a stable environment.
Děti jsou vystaveny riziku náboru ozbrojenými skupinami, pohlavního zneužívání a vykořisťování a obchodování s lidmi.
Children are exposed to risks of recruitment by armed groups, sexual abuse and exploitation or trafficking.
Děti jsou v Moldavsku vystaveny různým újmám: bezdomovectví, dětská práce, obchodování s dětmi a jejich prostituce jsou alarmující.
Children in Moldova are exposed to a range of ills: homelessness, child labour, trafficking and prostitution and their situation remains a cause for concern.
Děti jsou v tomto ohledu vystaveny ještě většímu riziku, v jejich případě tato hodnota činí 19 %.
Among them, children are at even greater risk: 19%.
Děti jsou zneužívány lidmi, kteří v oblastech se zranitelnými komunitami záměrně zřizují sirotčince18, dětské projekty a školy, a to za jediným účelem, totiž za účelem vytvoření příležitostí pro takovéto protiprávní jednání, a to jak pro sebe, tak pro své společníky.
Abuse of children is committed by people who have deliberately established orphanages18, children's projects and schools in vulnerable communities for the sole purpose of feeding their abuse behaviour, and that of their associates.
Děti jsou zranitelnou skupinou občanů a potřebují zvýšenou ochranu proti těmto ohrožením tělesného a duševního zdraví.
Children are vulnerable citizens and need an increased level of protection against these dangers to their physical and mental health.
Děti jsou zranitelné, a to zejména v případech chudoby, sociálního vyloučení, zdravotního postižení nebo jiných situací, které je ohrožují.
Children are vulnerable, in particular in a situation of poverty, social exclusion, disability or specific situations putting them at risk.
Děti jsou zranitelnější, proto jsou obchodováním s lidmi ohroženy více.
Children are more vulnerable and therefore at greater risk of falling victim to trafficking in human beings.
Děti jsou často znevýhodněny oblastí, ve které žijí.
Children are often disadvantaged because of the area in which they live.
Děti mají malý nebo žádný vliv na expozici tabákovému kouři v prostředí ze strany dospělých kuřáků.
Children have little or no control over their exposure to ETS from adult smokers.
Děti mají pocit, že něco není zcela v pořádku.
Children may feel that something is wrong.
Děti mají podle Listiny základních práv Evropské unie a Úmluvy OSN o právech dítěte základní právo uznané ve Smlouvě o Evropské unii na to, aby všechny vnitrostátní a mezinárodní právní předpisy a politiky, včetně soudních řízení pamatovaly na jejich nejlepší zájmy.
Children have the fundamental right, under the EU Charter and the UN Convention on the Rights of the Child, and as recognised in the Treaty on European Union, to have their best interests taken into account in all national and international laws and policies, including the judicial process.
Děti mají právo na ochranu před újmou nebo zneužitím.
Children have the right to protection from harm and abuse.
Děti mají právo odmítnout polibek nebo dotek dokonce i od osoby, kterou milují.
Children have the right to refuse a kiss or a touch, even from a person they love.
Děti mají všechna lidská práva.
Children are vested with the full range of human rights.
Děti mladší 12 let jsou z právních důvodů osvobozeny od povinnosti poskytnout otisky prstů.
Children under the age of 12 shall be exempt from the requirement to give fingerprints for legal reasons.
Děti mladší 18 let představují 40 % až 50 % obětí nucené práce3.
Children under 18 represent between 40% and 50% of all victims of forced labour3.
Děti mohou bydlet v podřadných obydlích nebo být dokonce bez domova, žít ve zchátralých čtvrtích, zakoušet vysokou míru kriminality, chabé zdraví, špatnou stravu, vyšší riziko nehod a zranění, více fyzického zneužívání, více šikany, horší přístup k péči o děti, omezený přístup k sociálním službám a službám pro rodiny, znevýhodnění při vzdělávání a málo kvalitní vzdělávací příležitosti, mít omezený nebo vůbec žádný přístup k dětským hřištím, sportovním a rekreačním zařízením nebo ke kulturním aktivitám.
Children can live in substandard housing or even be homeless, live in a derelict neighbourhoods, experience high levels of crime, poorer health, poor diets, higher risks of accidents and injuries, more physical abuse, more bullying, less access to childcare, limited access to social and family services, educational disadvantage and low quality educational opportunities, have limited or no access to playgrounds, sporting and recreational facilities or to cultural activities.
Děti mohou pozorováním chování rodičů nebo prostřednictvím vlastních zkušeností s násilím přebírat problematické vzory chování dospělých.
By observing their parents' behaviour or experiencing violence themselves, children can take on the adults' problematic behaviour patterns.
Děti mohou přijít do styku s justicí vícero způsoby, například když se jejich rodiče rozvádějí nebo se nemohou dohodnout na tom, komu z nich má být dítě svěřeno do péče, dále v případech, kdy spáchají trestný čin nebo jsou svědkem či obětí trestného činu, nebo žádají-li o azyl.
Children may become involved with the justice systems in a number of ways, for example when their parents divorce or disagree over custody, when they commit offences, when they witness crimes or are their victims, or when they seek asylum.
Děti mohou vykonávat svá práva pouze tehdy, pokud si je řádně uvědomují a mohou je používat.
Children are able to exercise their rights only if they are properly aware of them and in a position to use them.
Děti mohou zmizet v jakémkoliv věku, nezávisle na jejich pohlaví či sociálním postavení.
Children may go missing regardless of their age, gender or social status.
Děti musí být obzvlášť opatrné na chatových stránkách.
Children need to be especially careful in chat rooms.
Děti musí mít přístup ke kvalitnímu vzdělávání, včetně digitální složky pomáhající chránit proti různým rizikům u rychle se měnících technologií.
Children need to access quality education that includes a digital component to help protect against various risks when confronted with such rapidly changing technologies.
Děti musí rozvíjet své kritické myšlení a digitální a mediální gramotnost, aby se mohly aktivně zapojit do participativní společnosti.
Children need to develop their critical thinking and digital and media literacy skills to be able to actively contribute in a participatory society.
Děti na celém světě mají právo na to, aby vyrůstaly v míru a byly chráněny před všemi formami sexuálního vykořisťování, ať už fyzického či po internetu.
Everywhere in the world, children have the right to grow in peace and be protected from any form of sexual exploitation, physical or on the Internet.
Děti narozené migrujícím pracovníkům mají právo na evidenci svého narození a na státní příslušnost.
Children born of migrant workers have a right to the registration of their birth and to a nationality.
Děti ne vždycky rozpoznají vhodné a nevhodné dotýkání.
Children do not always recognise appropriate and inappropriate touching.
děti odloučené od rodiny a bez doprovodu;
(a) separated and unaccompanied children,
Děti pocházející z menšin jsou snadnými cíli tohoto rasismu.
Children from minorities are easy targets for such racism.
Děti potřebují mít digitální dovednosti, nejlépe takové, které získají ve škole, aby byly aktivními a efektivními účastníky internetu a aby byly schopny rozpoznat škodlivý obsah a řídit svou vlastní bezpečnost v on-line prostředí.
To be active and effective participants online and to be empowered in recognising harmful content and navigating their own safety online, children need digital competences, ideally provided through school curricula.
Děti proto potřebují specifickou nabídku poradenství a podporu státních a nestátních zařízení.
Such children therefore need independent advice and support from state and non-state bodies.
Děti proto tvoří specifickou skupinu, které je třeba věnovat mimořádnou pozornost: to, jak se dnes děti chovají na internetu, přispěje k utváření budoucího digitálního světa.
Children therefore form a specific group requiring attention: the way children behave today online will help define tomorrow’s digital world.
Děti představují snadný cíl pro ozbrojené skupiny, jež je nabírají do svých řad, jsou snadným cílem pohlavního zneužívání, nucených prací a mezinárodního obchodu s lidmi.
Children are easy targets for recruitment by armed groups, sexual exploitation, forced labour and international trafficking.
Děti přistěhovalců a mládež však čelí specifickým výzvám, které by se měly dál řešit.
However, immigrant children and youth face specific challenges that should be further addressed.
Děti rodičů s nízkým dosaženým vzděláním a ze sociálně znevýhodněných poměrů s větší pravděpodobností než ostatní mladí lidé ukončí školní docházku a odbornou přípravu před dokončení úrovně vyššího sekundárního vzdělávání.
Children of parents with low levels of education and from socially disadvantaged backgrounds are more likely to leave education and training before completing upper secondary education levels than other young people.
Děti se mohou ocitnout ve zranitelném postavení také v souvislosti s moderními technologiemi.
Children can also be especially vulnerable in relation to modern technology.
Děti se mohou potýkat s různými překážkami, pokud jde o právní zastoupení a výslechy u soudu.
Children can face obstacles with regard to legal representation or being heard by judges.
Děti se mohou učit vážit si podnikání od počátku svého vzdělávání.
Children can learn to appreciate entrepreneurship from the beginning of their education.
Děti se v důsledku své zranitelnosti obzvláště snadno stávají oběťmi obchodu s lidmi, a to i opakovaně.
Children are particularly vulnerable to victimisation and re-trafficking.
Děti se zdravotním postižením a jejich rodiny by v souladu s čl. 4 odst. 3 Úmluvy OSN o právech osob se zdravotním postižením rovněž měly být zapojeny do procesu rozhodování EU.
Children with disabilities and their families should also be involved in all EU decision-making in compliance with Article 4.3 of the UN CRPD.
Děti se často s novými technologiemi seznamují a začínají je využívat jako první.
Children are often the first to take up and use new technologies.
Děti si jsou dobře vědomy témat souvisejících s energií a jsou velmi přístupné novým myšlenkám a návykům.
Children are quite familiar with energy-related issues and are highly receptive to new ideas and habits.
Děti státního příslušníka členského státu, který je nebo byl zaměstnán na území jiného členského státu, mají přístup k obecnému, učňovskému a odbornému vzdělání za stejných podmínek jako státní příslušníci tohoto státu, pokud tyto děti mají bydliště na jeho území.
The children of a national of a Member State who is or has been employed in the territory of another Member State shall be admitted to that State's general educational, apprenticeship and vocational training courses under the same conditions as the nationals of that State, if such children are residing in its territory.
Děti také v internetovém prostředí snadněji přicházejí do styku s materiálem pro dospělé, často bez omezení přístupu (23 z prvních 25 stránek pro dospělé, které nejčastěji navštěvují uživatelé internetu ve Spojeném království, poskytuje okamžitý, bezplatný a neomezený přístup k videozáznamům s tvrdou pornografií)26.
Children are also more easily exposed to adult material online, often with unrestricted access (23 of the top 25 adult websites visited by UK internet users provide instant, free and unrestricted access to hard-core pornographic videos).26
Děti ulice „druhé generace“, které stejně jako jejich rodiče žijí na ulici, jsou nepřehlédnutelným a politováníhodným důkazem, že v určitých oblastech se tento jev vymyká kontrole.
Unfortunately homelessness is out of control in some areas, as proven by the fact that there are second-generation children living on the streets whose parents are homeless.
Děti uprchlíků mohou být v situaci, kdy bylo jejich vzdělání přerušeno, případně v některých případech nemohly navštěvovat školu vůbec, a bude nutné připravit pro ně pomoc upravenou na míru včetně doučovacích lekcí.
Refugee children may well have had a break in their education or in some cases not been able to go to school at all and will need tailored support including catch-up classes.
Děti v celé Evropě potvrzují, že fyzická a emocionální šikana ve školách patří k jejich každodennímu životu33.
Children across Europe testify that physical and emotional bullying in schools is part of their everyday lives33.
Děti v pěstounské péči a pěstouni, kteří mají dočasné opatrovnictví, mohou požívat práv v rámci směrnice v závislosti na síle vzájemné vazby v konkrétním případě.
Foster children and foster parents who have temporary custody may have rights under the Directive, depending upon the strength of the ties in the particular case.
Děti v rámci vnější činnosti EU
Children in the EU's external action
Děti ve věku 15 a 16 let udávají, že se poprvé připojily na internet v 11 letech.
15 and 16 year-olds report that they first went online when they were 11.
Děti ve věku od šesti let a mladší dvanácti let uhradí vízový poplatek ve výši 35 EUR.
Children from the age of six years and below the age of 12 years shall pay a visa fee of EUR 35.
Děti v EU jsou vystaveny vyššímu riziku relativní chudoby než populace jako celek (20 % u dětí ve věku 0 – 15 let a 21 % u dětí ve věku 16 – 24 let, v porovnání se 16 % dospělých).
Children in the EU face a higher risk of relative poverty than the population as a whole (20% for children aged 0-15 and 21% for those aged 16-24, compared to 16% for adults).
Děti většinou nejsou informovány o tom, co v takových případech dělat, či o svých právech.
In most instances children are not informed of what to do in such cases or their rights.
Děti většinou nejsou schopny vlastní obrany, a Komise tedy musí zohlednit to, že všechny děti jsou ve zranitelné situaci, pokud jde o zneužívání.
Children are unable to defend themselves in the majority of situations and therefore the Commission must consider that all children are in vulnerable situations when it comes to abuse.
Děti však začínají chápat smysl bezpečnostních doporučení podobných doporučením ERICA v příloze I.
But they are starting to recognise safety guidelines like ERICA’s in Annex 1.