natgillin/translations-raw huggingface dataset:
časový rozsah přechodu na hotovostní euro . Každý materiál byl v rámci této kampaně přeložen do jedenácti úředních jazyků EU ( tehdejší počet ) a informační leták pro veřejnost do 23 jazyků .
Each piece of the campaign material was produced in the EU 's eleven official languages ( at that time ) and a public information leaflet in 23 languages .
Některé materiály byly dokonce přeloženy i do dalších jazyků .
Some materials were also translated into even more languages .
Ve Španělsku byly provedeny překlady do úředních jazyků Baleárských ostrovů , Baskicka , Katalánska , Galicie a Valencie ;
In Spain , for example , there were translations into the co-official languages of the Balearic islands , the Basque country , Catalonia , Galicia and Valencia ;
v Irsku byly některé materiály vydány rovněž v irštině .
and in Ireland , some materials were published in the Irish language .
Na počátku kampaně vyvstaly některé problémy , které bylo nutno vyřešit .
A number of dilemmas , identified at the start of the campaign , had to be resolved .
Jednalo se především o ochranné prvky eurobankovek .
The main one concerned the security features of the euro banknotes .
Na jedné straně bylo třeba , aby je veřejnost dokázala rozpoznat , na druhé straně však neměly být zveřejněny příliš brzy , aby tak padělatelé nezískali dostatek času na přípravu .
On the one hand , the public had to be able to recognise them , but on the other hand those features should not be revealed too early and give counterfeiters plenty of time to prepare . As a result ,
72/73
72/73
Logo programu spolupráce „Partnership Programme "
Partnership Programme logo .
V důsledku toho byly pro informační kampaň Euro 2002 vytvořeny dva soubory materiálů : jeden soubor obsahoval vyobrazení eurobankovek bez ochranných prvků ( modelová grafická úprava ) , druhý prezentoval skutečné eurobankovky .
two sets of materials were produced for the Euro 2002 Information Campaign : those containing images of euro banknotes without their security features ( dummy designs ) , and those showing the actual euro banknotes .
ECB pro tuto kampaň stanovila celkový rozpočet 80 milionů euro .
The total budget allocated by the ECB for this campaign was Euros 80 million .
Nakonec bylo vypracováno a vydáno více než 30 různých publikací , jejichž náklad se pohyboval od jediného základního výtisku až po více než 17 milionů výtisků ( informační leták pro veřejnost ) v mnoha jazycích . Publikace byly distribuovány v celé eurozóně i mimo ni .
In the end , more than 30 different publications had been developed and produced , with quantities ranging from one single master copy to over 17 million ( the public information leaflet ) in various languages and distributed across the euro area and beyond .
měly přístup k informacím o nových bankovkách a mincích , které mohly předávat svým zaměstnancům , zákazníkům a veřejnosti .
information about the new banknotes and coins that they could communicate to staff , customers and the public .
Partnerské organizace měly možnost si vybrat materiály a pod logo „Partnership Programme » k nim vedle loga ECB či příslušné národní centrální banky připojit vlastní logo .
Partners had a choice of materials to which they could add their own logo alongside that of the ECB or their respective national central bank under the partnership programme logo .
Úspěch vnitrostátních i mezinárodních programů spolupráce vycházel především ze skutečnosti , že si partnerské organizace uvědomily , jak důležité je dostávat přesné informace z první ruky .
The success of both the national and international partnership programmes was largely due to the fact that partners recognised the value of receiving accurate , first-hand information .
Během kampaně byly informovány o aktuálním vývoji pomocí oběžníků , setkání a školení .
They were kept in touch with developments throughout the campaign via newsletters , meetings and training sessions .
Partnerské organizace účastnící se mezinárodního programu předaly jen prostřednictvím školení informace 300 000 subjektů zpracovávajících hotovost .
Partners in the international programme passed information on to 300,000 cash handlers through the training sessions alone .
Další zprávy , příklady nejlepší praxe a materiály ke stažení byly dostupné na internetové stránce věnované kampani , v části s omezeným přístupem .
Additional news , examples of best practice and materials for downloading were made available from a restricted area of the campaign 's dedicated website .
Na konci kampaně se programu spolupráce účastnilo více než 2 400 vnitrostátních a 100 mezinárodních partnerských organizací .
By the end of the campaign , the partnership programme had more than 2,400 national partners and 100 international partners .
PROGRAM SPOLUPRÁCE „PARTNERSHIP PROGRAMME » Program spolupráce „Partnership Programme » , jenž se stal základem kampaně , vzešel z principu „řetězové reakce » , tj . z využívání partnerských organizací pro předávání informací .
Partnership programme The partnership programme , which was the cornerstone of the campaign , emerged from the « megaphone » idea of using partners to pass on information to others .
Oficiální partnerské organizace
Official partners had access to
KOMUNIKACE NA NÁRODNÍ ÚROVNI Informační kampaň Euro 2002 se soustředila na otázky , které se dotýkaly každého : nominální hodnoty eurobankovek a mincí , jejich vzhled a ochranné prvky .
National communication efforts The Euro 2002 Information Campaign focused on issues that affected everyone : the denominations of the euro banknotes and coins and their appearance and security features .
Poskytovány byly rovněž všeobecné informace týkající se přechodu na hotovostní euro , ty však byly méně podrobné .
General information on the changeover was also provided , but in less detail .
Jednotlivé země eurozóny doplnily informační kampaň Euro 2002 vlastní komunikační činností .
Each euro area country also undertook its own communication activities in parallel with , but complementing , the Euro 2002 Information Campaign .
Obecně lze říci , že nejdůležitější roli v každé zemi sehrála národní centrální banka , ministerstvo financí a vláda jako celek .
In general , the national central bank , the ministry of finance and the government as a whole played an essential part in each country .
Svým dílem přispěly i obchodní komory spolu s bankovním a maloobchodním sektorem .
Chambers of commerce and the banking and retail sectors also played a role .
Postupy při přechodu na hotovostní euro se z důvodu rozdílné infrastruktury pro dodávky hotovosti a různých kultur mezi jednotlivými zeměmi značně lišily .
The changeover arrangements varied considerably from country to country because of the specific cash supply infrastructures and cultures .
Jednotné termíny pro včasné dodávky hotovosti nebyly stanoveny a složení zaváděcích sad mincí zůstalo na rozhodnutí jednotlivých zemí .
No harmonised dates for the early delivery of cash were set and the composition of the coin starter kits was at each country 's discretion .
V některých zemích bylo období přechodu na hotovostní euro velmi krátké , anebo dokonce vůbec neexistovalo ( např .
In some countries , the changeover period was very short or even nonexistent ( e.g. in Germany ) ;
v Německu ) , v jiných zemích naopak trvalo maximální možnou dobu osmi týdnů .
in others , it covered the maximum period of eight weeks .
Národní měnu bylo možné vyměňovat ( a v některých zemích to lze i nadále ) za eura v národních centrálních bankách i obchodních bankách .
National currencies could , and in some cases still can , be exchanged for euro by the national central banks and commercial banks .
Neodmyslitelnou součástí celé kampaně byla spolupráce s novináři a se širokou veřejností , která vedle tiskových zpráv a konferencí zahrnovala rovněž informace připravené pro specifické cílové skupiny , jako jsou banky a maloobchodníci , jelikož právě tyto skupiny byly důležitými prostředníky při zavádění nové měny .
Public relations and press activities were a prominent part of the communication mix and ranged from press releases and press conferences to information designed for specific target groups , such as banks and retailers , since they were important channels for introducing the new cash .
Ve všech zemích podporovaly komunikační kampaň také vyhrazené informační linky a internetové stránky a mnoho národních centrálních bank doplnilo informační kampaň Euro 2002 také televizními a tištěnými reklamami v hromadných sdělovacích prostředcích .
Dedicated call centres and websites reinforced the communication measures in each country and many of the national central banks complemented the Euro 2002 Information Campaign mass media campaign with television commercials and print adverts .
V mnoha zemích existovaly obavy , že nepoužívané mince nahromaděné v domácnostech by mohly během období přechodu na hotovostní euro způsobit dlouhé fronty v bankách .
There was concern in many countries that unused coins stored in homes could result in long queues at banks during the changeover period .
Proběhlo několik kampaní , jejichž cílem bylo přimět občany , aby vrátili mince co nejdříve .
Various campaigns were organised to encourage households to return their coins early .
V belgické televizi , tisku i ve školách například proběhla kampaň „Operace Prasátko » , která měla zapojit děti , a přimět tak rodiny , aby vyměnily belgické franky našetřené v prasátkách za eura .
The « Operation Piggy Bank » campaign in Belgium , for example , appeared on television , in the press and in schools , as a means of getting families , through their children , to exchange Belgian francs in piggy banks for euro .
Kampaně na výměnu nahromaděných mincí proběhly rovněž v Rakousku , Finsku , Německu a Irsku .
Campaigns to attract hoarded coins were also run in Austria , Finland , Germany and Ireland .
Přepočítací koeficienty měn jedenácti z dvanácti zemí byly schváleny 31 . prosince 1998 a vstoupily v platnost 1 .
The conversion rates for 11 of the 12 countries were agreed on 31 December 1998 and came into force on 1 January 1999 .
1 Euros ≈ 2 DM ) , ale v případě jiných zemí , jako například Řecka , které vstoupilo do eurozóny 1 . ledna 2001 , to bylo složitější : 1 Euros se rovnalo 340,75 drachem .
For some countries , conversion was simple ( e.g. Euros 1 ≈ DM 2 ) , but for other countries , such as Greece , which joined the euro area on 1 January 2001 , it was more complicated : 340.75 drachmas equalled Euros 1 .
Každá země eurozóny proto zveřejňovala informace o přepočtu národní měny na euro .
Each of the euro area countries therefore produced information on converting the national currency into the euro .
Ve Francii byly například vydány letáky velikosti kreditní karty vyrobené z materiálu odolného vůči roztržení a zašpinění , na kterých byly uvedeny různé částky v eurech a jejich ekvivalenty ve francích a naopak .
For instance , in France credit card-sized leaflets made of tear-proof and stain-resistant material were distributed ; they showed the values of different amounts of euro in francs , and vice versa .
V Irsku obdržela každá domácnost informační leták a kalkulačku .
In Ireland , a calculator and an information leaflet were distributed to each household .
74/75
74/75
Studenti představující novou měnu v obchodním centru v Dublinu
Students promoting the new currency at a shopping centre in Dublin .
KONTROLA ÚČINNOSTI KAMPANĚ Od samého počátku byla efektivita informační kampaně Euro 2002 ověřována prostřednictvím kvalitativního průzkumu , který pomohl určit styl kampaně , a kvantitativního průzkumu , jenž umožnil odhalit nejen mezery ve znalostech , které bylo nutné doplnit , ale také postoj veřejnosti k přechodu na hotovostní euro a k novým bankovkám a mincím .
Campaign research From the outset , the effectiveness of the Euro 2002 Information Campaign was tested by means of qualitative research , which was used to define the creative style of the campaign , and quantitative research , which identified gaps in knowledge that needed to be filled as well as public attitudes towards the changeover and the new banknotes and coins .
Tyto průzkumy umožnily informační kampaň zdokonalit .
This made it easier to fine-tune the campaign strategy .
Kampaň byla důležitá a také naprosto jedinečná , a proto byl průzkum z pochopitelných důvodů nezbytnou součástí celkové strategie .
Given that the campaign was not only important but also unprecedented , research was for obvious reasons a vital part of the strategy .
Pokud by se informace nedostávaly do povědomí veřejnosti , nezbyl by totiž čas na případné změny či na nové zahájení kampaně .
After all , there would be no time to redesign and relaunch the campaign if the messages were not getting through to the general public .
Kvalitativní průzkum začal okamžitě a ověřoval pojmy opakující se ve všech materiálech kampaně .
Qualitative research started immediately , testing ideas that would be used in all campaign materials .
Vzhledem k tomu , že se materiály používaly v celé eurozóně , musely vyhovovat lidem z velice odlišných zemí , od Finska po Portugalsko , od Irska po Řecko .
As these materials would be used throughout the euro area , they had to appeal to people from very different countries , from Finland to Portugal , from Ireland to Greece .
Bylo nutné najít témata , jež zaujmou co nejvíce lidí , aniž by si je znepřátelila .
Themes were needed that would catch the attention of as many people as possible without alienating anyone .
Za tímto účelem proběhl průzkum zaměřený na určité skupiny ;
To meet this goal , research was conducted with focus groups ;
otázky byly kladeny malým skupinám dospělých , starším lidem , dětem i vedoucím malých podniků .
small groups of adults , elderly people , children and managers of small businesses were interviewed .
Odpovědi všech těchto skupin ukázaly , že je třeba zvýšit poutavost kampaně .
The responses from all these groups showed that the campaign needed to become much more engaging .
Kromě toho bylo nutné užívat jednoduchá sdělení a každá reklama , ať už v televizi či v tisku , měla obsahovat pouze jedno sdělení , aby nedošlo k nejasnostem .
In addition , messages had to be kept simple and only one should be used per advertisement , whether on TV or in print , to avoid confusion .
Tyto výsledky se staly součástí tvůrčího pojetí kampaně . Druhá vlna průzkumu pak byla zahájena v listopadu 2000 .
These findings formed part of the creative development process and a second wave of research started in November 2000 .
Ukázala , že materiály pro kampaň se výrazně zlepšily , ale zároveň upozornila na to , že bylo stále ještě třeba jim vtisknout lidštější tvář ( pomocí obrázků lidí , kteří si prohlížejí či používají eurobankovky ) a zdůraznit jejich zvukovou a vizuální stránku , aby tak vznikl celkově dynamičtější dojem .
It revealed that the campaign material had been significantly improved . But it also became evident that a more human touch was still necessary , with people looking at or using the euro banknotes , and overall stronger sound and visuals , to produce a more dynamic image .
Poslední kreativně zpracované materiály obsahovaly „bublinu » se sloganem kampaně : „EURO .
The final creative materials included a « speech bubble » with the campaign slogan : « the EURO .
NAŠE měna » .
OUR money » .
Tento slogan byl rovněž ověřen pomocí kvantitativního průzkumu .
This slogan too was tested in the campaign 's quantitative research .
Slogan díky své jednoduchosti působil celkovým dojmem , jako by eurobankovky a euromince „patřily » obyčejným lidem .
The general feeling was that its simplicity conveyed the message that euro banknotes and coins « belonged » to ordinary people .
Program kvantitativních průzkumů zhodnotil znalosti a postoje lidí v eurozóně vůči zavedení hotovostního eura a především pak praktické dopady přechodu na euro .
The quantitative research programme assessed the knowledge and attitudes of people in the euro area towards the introduction of the euro cash , particularly the practical aspects of the changeover .
Od září 2000 do února 2002 proběhly čtyři vlny kvantitativního průzkumu .
Four waves of quantitative research took place between September 2000 and February 2002 .
První vlna byla plánována jako počáteční bod kampaně , po němž v únoru 2001 následovalo průběžné hodnocení .
The first wave was intended to serve as a starting point for the campaign , followed by a mid-term review in February 2001 .
Třetí vlna v listopadu 2001 měla sloužit především jako namátková kontrola před zavedením nové hotovosti a rovněž jako dílčí zhodnocení kampaně .
A third wave , carried out in November 2001 , served primarily as a spot check before the introduction of the new cash , and also as a partial evaluation of the campaign .
V únoru 2002 potom proběhla závěrečná vlna , jejímž cílem bylo zhodnotit celou kampaň i přechod na hotovostní euro .
In February 2002 , the final wave of research took place to evaluate both the overall campaign and the changeover . Fieldwork for each wave of research took place in all euro area countries .
Průzkumy pro každou vlnu probíhaly ve všech zemích eurozóny . Byly provedeny namátkové osobní pohovory s 500 respondenty z každé země , včetně dospělých , dětí , ale také například pokladních .
Random face-to-face interviews were conducted with 500 people from each country , including adults , children and cashiers . For each of the first three waves of research , the aim was to find out how much people knew about the new currency .
Cílem výzkumů v rámci prvních tří vln bylo zjistit , jaké množství informací lidé o nové měně měli . Do konce třetí vlny výzkumů tak například vzrostla znalost ochranných prvků bankovek u dospělých o 12 %, u vedoucích malých podniků o 17 %.
For example , knowledge of the security features of the banknotes had increased by 12 % among adults and 17 % among managers of small businesses by the end of the third wave .
76/77
76/77
Slogan kampaně přeložený do 23 jazyků
The campaign slogan , which was translated into 23 languages .
Odborníci z agentury Publicis , kterou ECB vybrala pro informační kampaň Euro 2002 , připravují reklamy .
Specialists from Publicis , the agency chosen by the ECB to organise the Euro 2002 Information Campaign , prepare adverts .
Ukázka internetové stránky věnované informační kampani Euro 2002
Screenshot of the Euro 2002 Information Campaign 's dedicated website .
INTERNETOVÁ STRÁNKA KAMPANĚ Internetová stránka věnovaná informační kampani Euro 2002 začala fungovat 1 . března 2001 .
Campaign website The Euro 2002 Information Campaign 's dedicated website was launched on 1 March 2001 .
Poskytovala informace o euru a zdůrazňovala především hlavní prvky kampaně .
It provided information on the euro and in particular highlighted the key messages of the campaign .
Kromě toho obsahovala zvláštní sekce určené pro nejdůležitější cílové skupiny , mezi něž patřila média , členové programu spolupráce na vnitrostátní i mezinárodní úrovni a děti .
In addition , the site hosted special sections for key target groups , such as the media , partnership programme members at national or international level , and children .
Stránka obsahovala sedm různých částí v barvách sedmi nominálních hodnot eurobankovek .
The site had seven different sections in the colours of the seven euro banknotes .
Podobně jako ostatní materiály kampaně byla i tato stránka dostupná v tehdejších jedenácti úředních jazycích EU a obsahovala odkazy na internetové stránky národních centrálních bank .
In line with other campaign materials , the site was in the EU 's eleven official languages at that time , and provided links to the websites of the national central banks .
Každá část se soustředila na určité téma .
Each section had a particular focus .
Část Eurobankovky a euromince obsahovala nejdůležitější informace kampaně , tj .
Euro banknotes & coins contained the most important information in the campaign : the appearance , denominations and security features of the new cash .
vzhled , nominální hodnoty a ochranné prvky nové měny . Další část nazvaná Příprava na euro popisovala různé kroky při přechodu na hotovostní euro a její součástí byl také oddíl Cestování v eurozóně .
Another section , Getting ready for the euro , concerned the different cash changeover arrangements and included a subsection Travelling in the euro area .
Tři části byly určené specifickým cílovým skupinám .
Three sections were aimed at specific audiences .
Informace pro organizace měly pomoci podnikatelům při přípravě zaměstnanců na novou měnu a při předběžných dodávkách hotovosti a zároveň dát k dispozici informační materiály ke stažení .
Information for organisations helped business people to prepare their staff and to deal with early cash deliveries , as well as offering communication materials that could be downloaded .
Část Zprávy a události byla určena především novinářům a poskytovala tiskové zprávy , informační soubory pro novináře a kontaktní údaje pro média , stejně tak jako přehled kampaně .
News and events was mainly for journalists and provided press releases , press kits and media contacts , as well as a campaign overview .
Dětský koutek obsahoval hru , s jejíž pomocí se mohly děti dozvědět více o bankovkách a mincích , a děti ve věku osm až dvanáct let měly možnost účastnit se internetové soutěže „Staň se Euro SuperStar » .
The Children 's zone featured a game to help children learn about the banknotes and coins , and those between the ages of eight and twelve could take part in an online competition , « Be a Euro SuperStar » .
V průběhu příprav na přechod na hotovostní euro byla stránka pravidelně využívána , ale většina zájemců ( více než milion ) ji navštívila v prosinci 2001 a lednu 2002 .
The website received a steady stream of visits in the run-up to the changeover , with most of the hits -- over one million -- occurring in December 2001 and January 2002 .
Tato stránka byla důležitou oporou celé kampaně ; vedle programu spolupráce s veřejností a novináři sehrála významnou roli především v programu spolupráce „Partnership Programme » , jemuž sloužila jako nenákladný prostředek pro distribuci .
The site played a vital supporting role in the campaign , particularly for the partnership programme , for which it served as a low-cost distribution channel , in addition to providing the PR and press programme .
78/79
78/79
SPOLUPRÁCE S NOVINÁŘI A VEŘEJNOSTÍ Program spolupráce s veřejností a novináři představoval významnou součást informační kampaně Euro 2002 a skládal se z koordinovaných činností , jejichž cílem bylo zvýšit povědomí novinářů i veřejnosti o nových bankovkách a mincích .
Press activities and public relations A PR and press programme , a key part of the Euro 2002 Information Campaign , featured coordinated activities which made both the press and public more aware of the new banknotes and coins .
Vznikl speciální kalendář , který médiím k určitým datům umožnil přístup ke spolehlivým informacím .
A « countdown calendar » was drawn up to provide the media with authoritative information at specific dates .
Zároveň novináři obdrželi informační soubory k sedmi různým datům , počínaje dnem Euros - 365 , tj . 1 .
Media kits were put together for seven key dates , starting on Euros - 365 , i.e. 1 January 2001 , and ending on Euros - 1 , 31 December 2001 .
Každý soubor obsahoval množství písemných i obrazových materiálů , jako jsou letáky a CD , a byl zaslán přibližně 300 národních i mezinárodních médií především v eurozóně .
Each kit contained a range of written and illustrative materials , such as leaflets and CD-ROMs , and was sent to approximately 300 national and international media contacts , mainly in the euro area .
V rámci kampaně se konala také řada konferencí , které proběhly v jedenácti z dvanácti zemí eurozóny .
There was also a series of campaign conferences , which took place in 11 of the 12 countries in the euro area .