natgillin/translations-raw huggingface dataset:
náhrad vyplacených nezávislým odborníkům, kteří poskytují Komisi odborné poradenství nebo zajišťují odborné vzdělávání pro administrátory nebo zainteresované strany ohledně výkladu vědeckého poradenství,
indemnities paid to independent experts providing the Commission with scientific advice, or providing training to administrators or stakeholders in the interpretation of the scientific advice,
příspěvků mezinárodním organizacím pověřeným hodnocením populací a na poskytování vědeckého poradenství.
contributions to international bodies in charge of stocks assessments and for providing scientific advice.
Nařízení Rady (ES) č. 1543/2000 ze dne 29. června 2000, kterým se stanoví rámec Společenství pro shromažďování a správu údajů nezbytných k řízení společné rybářské politiky (Úř. věst. L 176, 15.7.2000, s. 1).
Council Regulation (EC) No 1543/2000 of 29 June 2000 establishing a Community framework for the collection and management of the data needed to conduct the common fisheries policy (OJ L 176, 15.7.2000, p. 1).
Nařízení Rady (ES) č. 2371/2002 ze dne 20. prosince 2002 o zachování a udržitelném využívání rybolovných zdrojů v rámci společné rybářské politiky (Úř. věst. L 358, 31.12.2002, s. 59).
Council Regulation (EC) No 2371/2002 of 20 December 2002 on the conservation and sustainable exploitation of fisheries resources under the Common Fisheries Policy (OJ L 358, 31.12.2002, p. 59).
Rozhodnutí Komise 2005/629/ES ze dne 26. srpna 2005, kterým se zřizuje Vědeckotechnický a hospodářský výbor pro rybářství (Úř. věst. L 225, 31.8.2005, s. 18).
Commission Decision 2005/629/EC of 26 August 2005 establishing a Scientific, Technical and Economic Committee for Fisheries (OJ L 225, 31.8.2005, p. 18).
Část těchto prostředků je určena na řešení rozdílů v rámci regionů s cílem zajistit, aby celkový stav rozvoje daného regionu neskrýval bludné kruhy chudoby a znevýhodněné územní celky.
Part of this appropriation is intended to be used to address intra-regional disparities so as to ensure that the overall state of development of a given region does not hide poverty loops and disadvantaged territorial units.
Tyto prostředky jsou určeny na pokrytí závazků pro Fond soudržnosti v programovém období 2007–2013.
This appropriation is intended to cover the commitments for the Cohesion Fund in the programming period 2007 to 2013.
Akce proti podvodům budou pokryty podle článku 24 02 01.
Anti-fraud operations will be financed under Article 24 02 01.
Tyto prostředky jsou rovněž určeny k financování opatření zaměřených na přípravu, monitorování, administrativní a technickou podporu, hodnocení, audit a kontrolu, nezbytných pro provádění nařízení (ES) č. 1083/2006, jak stanoví článek 45 uvedeného nařízení.
This appropriation is also intended to finance the preparatory, monitoring, administrative and technical support, evaluation, audit and inspection measures necessary for implementing Regulation (EC) No 1083/2006, as provided for in Article 45 of that Regulation.
Tyto prostředky mohou být použity zejména na pokrytí:
In particular, it may be used to cover:
podpůrných výdajů (výdaje na reprezentaci, školení, zasedání),
support expenditure (representation expenses, training, meetings),
smluv o poskytování služeb a provádění studií,
contract for the provision of services and studies,
Tyto prostředky jsou rovněž určeny k financování opatření schválených Komisí v souvislosti s přípravou příštího programového období.
This appropriation is also intended to fund measures approved by the Commission in the context of the preparation of the next programming period.
Nařízení Rady (ES) č. 1084/2006 ze dne 11. července 2006 o Fondu soudržnosti (Úř. věst. L 210, 31.7.2006, s. 79).
Council Regulation (EC) No 1084/2006 of 11 July 2006 establishing the Cohesion Fund (EC) (OJ L 210, 31.7.2006, p. 79).
Smlouva o založení Evropského společenství, a zejména články 158 a 161 této smlouvy
Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 158 and 161 thereof.
Smlouva o fungování Evropské unie, zejména články 174 a 177 této smlouvy.
Treaty on the Functioning of the European Union, and in particular Articles 174 and 177 thereof.
KAPITOLA 13 05 — PŘEDVSTUPNÍ OPERACE TÝKAJÍCÍ SE STRUKTURÁLNÍCH POLITIK
CHAPTER 13 05 — PRE-ACCESSION OPERATIONS RELATED TO THE STRUCTURAL POLICIES
Nástroj předvstupních strukturálních politik – Dokončení předchozích projektů (2000–2006)
Instrument for Structural Policies for Pre-accession (ISPA) — Completion of previous projects (2000 to 2006)
Nástroj předvstupních strukturálních politik (ISPA) – Dokončení ostatních předchozích projektů (2000 až 2006)
Instrument for Structural Policies for Pre-accession (ISPA) — Completion of other previous projects (2000 to 2006)
Nástroj předvstupních strukturálních politik – Ukončení předvstupní pomoci osmi kandidátským zemím
Instrument for Structural Policies for Pre-accession — Closure of pre-accession assistance relating to eight applicant countries
Článek 13 05 01 — Dílčí součet
Article 13 05 01 — Subtotal
Nástroj předvstupní pomoci (NPP) – Složka pro regionální rozvoj
Instrument for Pre-Accession Assistance (IPA) — Regional development component
Nástroj předvstupní pomoci (NPP) – Složka pro přeshraniční spolupráci
Instrument for Pre-Accession Assistance (IPA) — Cross-border cooperation (CBC) component
Přeshraniční spolupráce – Příspěvek z podokruhu 1b
Cross-border cooperation (CBC) — Contribution from Subheading 1-b
Přeshraniční spolupráce a účast kandidátských a potenciálních kandidátských zemí v nadnárodních a meziregionálních programech spolupráce – Příspěvek z okruhu 4
Cross-border cooperation (CBC) and participation of candidate and potential candidate countries in Structural Funds’ transnational and interregional cooperation programmes — Contribution from Heading 4
Článek 13 05 03 — Dílčí součet
Article 13 05 03 — Subtotal
Kapitola 13 05 — Celkem
Chapter 13 05 — Total
Pomoc poskytovaná prostřednictvím nástroje předvstupních strukturálních politik (ISPA) byla určena na pomoc kandidátským zemím střední a východní Evropy při jejich přistoupení k Unii.
Aid provided by the Instrument for Structural Policies for Pre-accession (ISPA) was intended to help the candidate countries of Central and Eastern Europe in their accession to the Union.
ISPA byla určen na pomoc zemím-příjemcům při přizpůsobování se acquis Unie v oblasti životního prostředí a dopravy.
ISPA was used to help the beneficiary countries to comply with the acquis of the Union in the environment and transport fields.
Tyto prostředky byly určeny na pokrytí pomoci prostřednictvím ISPA a technické pomoci poskytované mimo Komisi, která byla uplatňována v kandidátských zemích střední a východní Evropy.
This appropriation is intended to cover assistance under ISPA and the technical assistance provided outside the Commission which is required for implementation in the candidate countries of Central and Eastern Europe.
Bez ohledu na příjemce pomoci není povoleno proplácení žádných administrativních výdajů podle tohoto bodu.
Irrespective of the beneficiary, no administrative expenditure against this item is authorised.
Nařízení Rady (ES) č. 1266/1999 ze dne 21. června 1999 o koordinaci podpory kandidátským zemím v rámci předvstupní strategie (Úř. věst. L 161, 26.6.1999, s. 68).
Council Regulation (EC) No 1266/1999 of 21 June 1999 on coordinating aid to the applicant countries in the framework of the pre-accession strategy (OJ L 161, 26.6.1999, p. 68).
Nařízení Rady (ES) č. 1267/1999 ze dne 21. června 1999 o zřízení nástroje předvstupních strukturálních politik (Úř. věst. L 161, 26.6.1999, s. 73).
Council Regulation (EC) No 1267/1999 of 21 June 1999 establishing an Instrument for Structural Policies for Pre-accession (OJ L 161, 26.6.1999, p. 73).
Nařízení Rady (ES) č. 2257/2004 ze dne 20. prosince 2004, kterým se mění nařízení (EHS) č. 3906/89, (ES) č. 1267/1999, (ES) č. 1268/1999 a (ES) č. 2666/2000 s ohledem na kandidátský status Chorvatska (Úř. věst. L 389, 30.12.2004, s. 1).
Council Regulation (EC) No 2257/2004 of 20 December 2004 amending Regulations (EEC) No 3906/89, (EC) No 1267/1999, (EC) No 1268/1999 and (EC) No 2666/2000, to take into account Croatia's candidate status (OJ L 389, 30.12.2004, p. 1).
Pilotní projekt k pokrytí nákladů na studium u studentů, kteří se specializují na Evropskou politiku sousedství (EPS), a na s tím související akademické činnosti, včetně zřízení profesury EPS na College of Europe v Natolinu
Pilot project to cover costs of studies for specialising in European Neighbourhood Policy (ENP) and for related academic activities, including setting-up the ENP Chair in the College of Europe Natolin Campus
Přípravná akce na pokrytí nákladů na studium osob, které se specializují na Evropskou politiku sousedství (EPS) a na s tím související akademické činnosti a další vzdělávací moduly včetně toho, jak funguje předsednictví EPS (natolinský kampus College of Europe)
Preparatory action to cover the costs of studies for persons specialising in the European Neighbourhood Policy (ENP) and for related academic activities and other educational modules including the functioning of the ENP Chair in the College of Europe (Natolin Campus)
V souladu s rozhodnutím o integrovaném programu v oblasti celoživotního učení jsou tyto prostředky určeny na pokrytí následujících konkrétních programů a horizontálních akcí:
In accordance with the decision for an integrated programme in the field of lifelong learning, this appropriation is intended to cover the following specific programmes and horizontal actions:
Comenius: pro obecně vzdělávací činnosti týkající se škol až do konce vyššího středoškolského vzdělávání,
Comenius: for general education activities concerning schools up to and including upper-secondary level,
Erasmus: pro vzdělávací činnosti a další vzdělávání v rámci vysokoškolského vzdělávání, zvýšení počtu stipendií a finančních prostředků na ně z programu Erasmus,
Erasmus: for education and advanced training activities at higher education level, increase in the number of scholarships and funding for them under the Erasmus programmes,
Leonardo da Vinci: pro veškeré aspekty odborného vzdělávání a přípravy,
Leonardo da Vinci: for all aspects of vocational education and training,
Grundtvig: pro vzdělávání dospělých,
Grundtvig: for adult education,
Jean Monnet: projekty podporující výuku, výzkum a diskuse o procesu evropské integrace na úrovni vysokoškolských institucí a provozní granty na podporu určitých klíčových institucí a sdružení,
Jean Monnet: projects stimulating teaching, research and debate on the European integration process at higher education institutions and operating grants to certain key institutions and associations,
průřezový program: spojuje čtyři hlavní činnosti s cílem zabývat se politickými otázkami, přijmout zvláštní opatření ohledně studia jazyků a činností souvisejících s informačními a komunikačními technologiemi, pokud tyto aspekty nejsou zahrnuty do konkrétních programů, a zajistit lepší šíření informací.
a cross-cutting programme: incorporating four key activities to cover policy issues, to make specific provision for language learning and activity related to information and communication technologies where these fall outside the specific programmes, and to provide a better dissemination service.
Speciální vzdělávací potřeby zdravotně postižených osob nebo osob trpících dysfunkcemi lze pokrýt v rámci všech výše uvedených odvětvových programů.
Special education needs for persons suffering from disabilities or ‘dys’ conditions can be addressed in all the abovementioned sectoral programmes.
Část těchto prostředků je mimo jiné určena na pokrytí dodatečných výdajů spojených s činnostmi Evropského univerzitního institutu (EUI) v souladu s čl. 36 odst. 2 písm. b) rozhodnutí č. 1720/2006.
Part of this appropriation is intended to cover, inter alia, supplementary expenditures relating to the activities of the European University Institute (EUI) in accordance with Article 36(2)(b) of Decision No 1720/2006/EC.
Toto zvýšení prostředků umožní zlepšit a rozšířit doktorandské studium v EUI, jež je zaměřeno na celosvětovou veřejnou správu a otázky globálního charakteru; zřídit Evropskou akademii celosvětové veřejné správy, která se bude věnovat vzdělávání na špičkové úrovni, diskusím a debatám; rozšířit komunitu začínajících a zkušenějších studentů doktorandského studia, kteří se specializují na tyto oblasti; přilákat do EUI větší počet samostatných vědeckých pracovníků z fakult univerzit a výzkumných center jiných členských států a z mezinárodních institucí; pokračovat v rozvoji různých proudů základního a aplikovaného výzkumu v otázkách globální správy; podněcovat a podporovat nejrůznější akce, konference a semináře o otázkách celosvětové veřejné správy a vytvořit evropskou síť celosvětové veřejné správy.; V tomto případě se jedná o pokračování akce, která již byla zahrnuta do souhrnného rozpočtu na rok 2010.
This represents an extension and enhancement of an action already covered in the general budget for the year 2010.
Mimoto je část těchto prostředků určena na financování akce Mobility mladých inovátorů (YIM).
In addition, part of this appropriation is intended to finance a Young Innovators Mobility (YIM) action.
Je všeobecně uznávanou skutečností, že pracovní mobilita je základním předpokladem pro vytvoření všestranné pracovní síly, posílení koncepce evropského občanství a pro zvýšení konkurenceschopnosti Evropy.
It is generally recognised that professional mobility is essential to the development of a versatile workforce, to a sense of European citizenship, and to reinforcing Europe's competitiveness.
Inovativní myšlenky by neměly končit na hranicích států, měly by se posilovat vzájemným obohacováním, testováním a uznáváním v rámci co největšího prostoru evropských talentů, zařízení, infrastruktury a financování.
Innovative ideas should not stop at national borders, they should grow through cross-fertilisation, testing and validation within the widest European pool of talent, facilities, infrastructure and financing.
Stejně jako v případě evropských studentů, kteří využívají možnosti mobility v rámci programu Erasmus, mladých výzkumníků v rámci akcí Marie Curie a mladých podnikatelů v rámci programu Erasmus pro podnikatele, zaslouží si i mladí inovátoři získat zkušenosti s přeshraniční mobilitou v zájmu inovací v Evropě.
Just as European students benefit from the mobility experience of the Erasmus programme, young researchers from the Marie Curie actions, and young entrepreneurs from Erasmus for Entrepreneurs, young innovators too deserve the opportunity for cross-border mobility to the benefit of innovation in Europe.
Stávající programy mobility neodpovídají rozsahu, který pokrývá projekt YIM – ten se zaměřuje na procesy inovace při rozvíjení myšlenek v rané fázi až do fáze ukázkových výrobků.
Existing mobility programmes do not match the scope covered by the YIM, which focuses on the Innovation process of developing new early-stage ideas into demonstrators.
Tento projekt se například liší od programu Erasmus pro mladé podnikatele, který je především program výměn v oblasti podnikání a zaměřuje se na post-inovační fázi, kdy se mladým podnikatelům umožňuje získat či zlepšit jejich schopnosti související s podnikáním.
For instance, this project differentiates itself from Erasmus for Young Entrepreneurs which is mainly a business exchange programme focussed on the post-innovation stage, enabling new entrepreneurs to learn or improve their business-related skills.
Spojením přínosů mobility, potřeby odstranit rozdíly v oblasti inovací a nutností změnit myšlení ohledně podpory inovací představuje tento návrh týkající se YIM konkrétní opatření určená k provádění strategie Evropa 2020, jejímž cílem je především růst a zaměstnanost, a realizaci stěžejních iniciativ „Inovace v Unii“ a „Mládež v pohybu“.
By combining the benefits of mobility, the need to narrow the innovation gap and the need to change the mindset to promote innovation, the proposal for a YIM constitutes a concrete step towards the implementation of the Europe 2020 Strategy for growth and jobs and the ‘Innovation Union’ as well as ‘Youth on the Move’ flagship initiatives in particular.
Akce YIM má za cíl zajistit podporu nejméně pro 100 mladých inovátorů.
The YIM action aims to support a minimum of 100 young innovators.
Mobilita mladých inovátorů by měla fungovat jako program mobility bez hranic a stáží, který umožní mladých inovátorům (ve věku 25–36 let) a potenciálním inovátorům (ve věku 18–24 let) pracovat na nových nápadech jako „Mladí inovátoři – stážisté“ u „hostitelských organizací“, což by mohly být velké či malé podniky, začínající podniky, laboratoře, univerzity, ústavy, vládní agentury či nevládní organizace.
YIM would operate as a borderless mobility and innovation residency programme, enabling young (25 to 36 years old) and potential innovators (18 to 24 years old) to work on their own early-stage idea as a ‘young innovator in residence’ at a host organisation which could be a large or small company, start-up, laboratory, university, institute, government agency or NGO.
Část těchto prostředků by měla být použita na vylepšené vzdělávací modely pro řešení problému předčasného ukončování školní docházky.
Part of these appropriations should go to improved educational models for tackling early school leaving.
Strategie Evropa 2020 má za cíl řešit otázku předčasného ukončování školní docházky, která je jedním z hlavních cílů členských států, které by měly členské státy sledovat, aby tak snížily průměrnou míru předčasného ukončování školní docházku na maximálně 10 %.
The Europe 2020 Strategy aims to address the issue of early school leaving by setting it as one of the headline targets for Member States to follow so as to reduce the average rate of early school leavers to no more than 10 %.
V tomto rámci jsou členské státy rovněž podněcovány k výměně osvědčených postupů s cílem řešit tuto otázku na národní a evropské úrovni.
Within this framework, Member States are also encouraged to exchange best practices in order to solve this issue at national and European level.
Tato otázka souvisí úzce s dalším cílem strategie Evropa 2020, který stanoví zlepšení kvality vzdělávání jako základní prvek na cestě Unie k vytvoření inteligentní, udržitelné a inkluzivní ekonomiky.
This matter links closely with another objective of the Europe 2020 Strategy which places improving the quality of education in all Member States at the heart of the Union's journey towards creating a smart, sustainable and inclusive economy.
Z tohoto důvodu by měla být vytvořena evropská partnerství a zavedena výměna osvědčených postupů v oblasti předčasného ukončování školní docházky, přičemž mezi hlavní cíle patří:
For this reason, European partnerships should be set up and best practices exchanged in the area of early school leaving with the main objectives of:
mít přímý dopad na míru předčasného ukončování školní docházky identifikací dětí ze znevýhodněného sociálního a ekonomického prostředí a zaměřením se na tyto děti již v nejranějším stádiu jejich vzdělávání,
impacting directly upon the early school leaving rate by identifying and targeting children from disadvantaged social and economic backgrounds from a very early stage in their education,
výměnou osvědčených postupů za využití různých vzdělávacích modelů nabídnout dětem, u nichž je největší pravděpodobnost, že budou tímto jevem ohroženy, nezbytné podněty k tomu, aby zůstaly ve škole,
by exchanging best practices and, using different educational models, offering children that are most likely to be affected by this phenomenon, the necessary incentives to stay in school,
poskytnout učitelům a pracovníkům ve školství platformu, v jejímž rámci by mohli sdílet nápady a zkušenosti, pokud jde o cíl vytvořit lepší politiky a podněcovat nové inovativní vzdělávací postupy,
providing a platform for teachers and school administrators to share ideas and experiences with the goal of developing improved policies and stimulating new innovative education practices,
podporovat děti z prostředí etnických menšin (včetně Romů) během jejich prvních let v škole, aby se zabránilo v jejich předčasnému odchodu v dalších letech,
supporting children from an ethnic minorities background (including Roma) throughout their early education years so as to prevent school drop-outs later on,
zlepšit výsledky v oblasti vzdělávání a zvýšit výstupy jak méně, tak i více úspěšných zemí v Unii, neboť se očekává, že proces spolupráce bude přínosný pro všechny zúčastněné.
improving the educational outcomes and increase performance in both the less performing and better performing countries within the Union, since it is anticipated that all participants stand to gain considerably from this process of cooperation.
Veškeré příjmy z příspěvku Švýcarské konfederace na účast v programech Unie, uvedené v bodě 6 0 3 3 výkazu příjmů mohou být využity na dodatečné výdaje v souladu s čl. 18 odst. 1 písm. d) finančního nařízení.
Any revenue from the contribution from the Swiss Confederation for participating in Union programmes entered under Item 6 0 3 3 of the statement of revenue may be used for additional expenditure in accordance with Article 18(1)(d) of the Financial Regulation.
KAPITOLA 15 07 — LIDÉ — PROGRAM PRO MOBILITU VÝZKUMNÝCH PRACOVNÍKŮ
CHAPTER 15 07 — PEOPLE — PROGRAMME FOR THE MOBILITY OF RESEARCHERS
Pilotní projekt – Partnerství založená na znalostech
Pilot project — Knowledge partnerships
Kapitola 15 07 — Celkem
Chapter 15 07 — Total
Evropa se musí zatraktivnit pro výzkumné pracovníky, má-li se zvýšit kapacita a výkonnost Evropy ve výzkumu a technologickém vývoji a upevnit a dále rozvíjet Evropský výzkumný prostor.
Europe needs to become more attractive to researchers, in order to increase Europe's capacity and performance in research and technological development and to consolidate and further develop the European Research Area.
V souvislosti se vzrůstající konkurencí ve světovém měřítku je třeba vytvořit otevřený a konkurenční evropský trh práce pro výzkumné pracovníky s diverzifikovanými, atraktivními kariérními vyhlídkami.
Against the background of growing competition at world level, the development of an open and competitive European labour market for researchers with diversified, attractive career prospects is needed.
Přidanou hodnotou podpory poskytované ve zvláštním programu „Lidé“ je podpora mezinárodní a mezioborové mobility výzkumných pracovníků jakožto klíčové hybné síly inovací v Evropě.
The added value of the support provided by the specific ‘People’ programme is the promotion of the international and intersectoral mobility of researchers as a key driver for European Innovation.
Akce „Marie Curie“ napomáhají rovněž upevňování spolupráce mezi odvětvími školství, výzkumu a podnikatelskou sférou z různých zemí při odborných školeních a kariérním rozvoji výzkumných pracovníků s cílem rozšířit škálu jejich dovedností a připravit je na pracovní místa budoucnosti.
Marie Curie Actions also foster stronger cooperation between education, research and businesses from different countries in the training and career development of researchers to broaden their skills and prepare them for the jobs of tomorrow.
Užší partnerství mezi odvětvím školství a podnikatelskou sférou by se mělo dále utužovat, aby se zvýšilo předávání znalostí a rozšířilo doktorandské studium uzpůsobené potřebám průmyslu.
A closer partnership between education and businesses should be further reinforced in order to increase knowledge transfers and enhance PhD training adapted to the needs of industry.
Podporou podmínek zaměstnávání podle Evropské charty a kodexu vědeckého pracovníka přispívají k zatraktivnění kariéry výzkumného pracovníka v Evropě.
By promoting employment conditions in line with the European researcher's charter and code, they contribute to making a career in research in Europe more attractive.