natgillin/translations-raw huggingface dataset:
s ohledem na nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1552/2005 ze dne 7. září 2005 o statistikách odborného vzdělávání v podnicích [1], a zejména na čl. 7 odst. 3, čl. 8 odst. 2 a čl. 9 odst. 4 uvedeného nařízení,
Having regard to Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council of 7 September 2005 on statistics relating to vocational training in enterprises [1], and in particular Articles 7(3), 8(2) and 9(4) thereof,
Nařízení (ES) č. 1552/2005 vytváří společný rámec pro vypracování evropských statistik týkajících se odborného vzdělávání v podnicích.
Regulation (EC) No 1552/2005 establishes a common framework for the production of European statistics on vocational training in enterprises.
Nařízení Komise (ES) č. 198/2006 ze dne 3. února 2006, kterým se provádí nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1552/2005 o statistikách odborného vzdělávání v podnicích [2], definuje konkrétní údaje a informace, které se vztahují k různým formám odborného vzdělávání a mají být shromažďovány od podniků poskytujících i neposkytujících odborné vzdělávání, stejně jako požadavky na výběr šetřených jednotek, přesnost a kvalitu údajů a strukturu zpráv o kvalitě.
Commission Regulation (EC) No 198/2006 of 3 February 2006 implementing Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council on statistics relating to vocational training in enterprises [2] defines the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training, the sampling and precision requirements, the quality requirements for the data to be collected, the structure of the quality reports.
Po vstupu v platnost nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1893/2006 ze dne 20. prosince 2006, kterým se zavádí statistická klasifikace ekonomických činností NACE Revize 2 [3], by měla být vytvořena detailní klasifikace NACE Revize 2 spolu s velikostními kategoriemi, které budou naplňovány konkrétními výstupy.
Following the entry into force of Regulation (EC) No 1893/2006 of the European Parliament and of the Council of 20 December 2006 establishing the statistical classification of economic activities NACE Revision 2 [3], detailed NACE Rev.2 and size categories into which the results can be broken down should be adopted.
Komise by měla definovat, které konkrétní údaje u různých forem odborného vzdělávání mají být shromažďovány podniky poskytujícími i neposkytujícími odborné vzdělávání.
The Commission should define the specific data to be collected with respect to the training and non-training enterprises and to the different forms of vocational training.
Je třeba, aby byla přijata prováděcí opatření, která stanoví požadavky kladené na kvalitu údajů, jež mají být shromažďovány a předávány pro účely evropských statistik týkajících se odborného vzdělávání v podnicích, strukturu zpráv o kvalitě a veškerá opatření nutná pro vyhodnocení nebo zlepšení kvality údajů.
Implementing measures concerning the quality requirements for the data to be collected and transmitted for European statistics on vocational training in enterprises, the structure of the quality reports and any measures necessary for assessing or improving the quality of the data should be adopted.
Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 ze dne 23. dubna 2008 o vypracovávání a rozvoji statistik o vzdělávání a celoživotním učení [4] definuje nový statistický nástroj pro oblast účasti dospělých na celoživotním učení.
Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning [4] defines a new statistical instrument on the participation of adults in lifelong learning.
Vzhledem k informacím, které mají být zpřístupněny na základě nařízení (ES) č. 452/2008, jakož i k potřebě zlepšit kvalitu výsledků odborného vzdělávání v podnicích a snížit statistickou zátěž podniků, je vhodné upravit systém kódování a požadavky na výběr šetřených jednotek, přesnost a kvalitu.
In light of the information to be made available through Regulation (EC) No 452/2008 as well as of the need to improve the quality of the results on vocational training in enterprises and lower the statistical burden on enterprises, it is appropriate to modify the codification scheme, sampling, precision and quality requirements.
Nařízení (ES) č. 198/2006 by proto mělo být odpovídajícím způsobem změněno.
Regulation (EC) No 198/2006 should therefore be amended accordingly.
Přílohy I, II, III a V nařízení (ES) č. 198/2006 se nahrazují přílohou tohoto nařízení.
Annexes I, II, III and V to Regulation (EC) No 198/2006 are replaced by the text set out in the Annex to this Regulation.
Úř. věst. L 255, 30.9.2005, s. 1.
OJ L 255, 30.9.2005 p. 1.
Příloha I nařízení (ES) č. 198/2006 se nahrazuje tímto:
Annex I to Regulation (EC) No 198/2006 is replaced by the following:
Hodnoty „základní“ a „klíčová“ ve sloupci „Skupina proměnných“ jsou vysvětleny v příloze III.
The values “core” and “key” in the column “variable group” are explained in Annex III.
Hodnota „ID“ znamená, že proměnná je „identifikační proměnnou“ (vynechávky nejsou dovoleny).
The value “ID” means that the variable is an “identification variable” (no missing allowed).
Hodnota „QL“ ve sloupci „Typ proměnné“ znamená „kvalitativní proměnná“ typu ano/ne a hodnota „QT“ znamená „kvantitativní proměnná“.
In the column “variable type” the value “QL” refers to “Qualitative variable” of type Yes/No, “QM” to “Qualitative variable” with multiple categories as described in the table and “QT” refers to “Quantitative variable”.
„CVT“ znamená další odborné vzdělávání.
CVT stands for Continuing Vocational Training.
NACE znamená ekonomickou činnost podle kategorií NACE Rev 2.
NACE refers to economic activity according to NACE Rev 2.
Proměnné, které se budou zjišťovat u všech podniků: charakteristika vzorku
Variables to be collected from all enterprises: sample characteristics
Identifikace regionu NUTS – úroveň 1
Region identification NUTS — level 1
Váhový faktor Dvě desetinná místa – k oddělení desetinných míst používejte „,“
Weighting factor Two decimal positions — use “.” as decimal separator
Pomocná proměnná 1 (viz přílohu III)
Extra variable 1 (see Annex III)
Pomocná proměnná 2 (viz přílohu III)
Extra variable 2 (see Annex III)
Pomocná proměnná 3 (viz přílohu III)
Extra variable 3 (see Annex III)
Plán výběru NACE – kategorie ekonomické činnosti
Sampling plan economic activity category
Plán výběru – Počet podniků ve vrstvě definované NACE_SP a SIZE_SP, tj. v základním souboru
Sampling plan – Number of enterprises in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP, i.e. the population
Počet dotazovaných podniků ve vrstvě definované NACE_SP a SIZE_SP, tj. v základním souboru
Number of responding enterprises in the stratum defined by NACE_SP and SIZE_SP
Ukazatel odpovědi (typ jednotky výběru)
Response indicator (sampling unit type)
Shromažďování údajů
Data collection mode
Jazyk sběru údajů
Language of data collection
Proměnné, které se budou zjišťovat u všech podniků: výchozí údaje
Variables to be collected from all enterprises: background data
Celkový počet osob zaměstnaných 31. prosince sledovaného roku
Total number of persons employed on 31 December of the reference year
Celkový počet mužů zaměstnaných 31. prosince sledovaného roku
Total number of males employed on 31 December of the reference year
Celkový počet žen zaměstnaných 31. prosince sledovaného roku
Total number of females employed on 31 December of the reference year
Celkový počet osob zaměstnaných 31. prosince předchozího roku
Total number of persons employed on 31 December of the previous year
Celkový počet hodin odpracovaných ve sledovaném roce zaměstnanými osobami
Total number of hours worked in the reference year by persons employed
Celkové náklady práce (přímé + nepřímé) všech osob zaměstnaných ve sledovaném roce
Total labour costs (direct + indirect) of all persons employed in the reference year
Ve sledovaném roce došlo k zavedení jakýchkoli nových nebo výrazně zdokonalených produktů nebo služeb či způsobů produkce nebo dodávky produktů a služeb
Introduction of any new or significantly new improved products or services or methods of producing or delivering products and services during the reference year.
Proměnné, které se budou zjišťovat u všech podniků: strategie v oblasti dalšího odborného vzdělávání
Variables to be collected from all enterprises: CVT strategies
Osoba nebo jednotka v rámci vašeho podniku odpovědná za organizaci dalšího odborného vzdělávání
Person or unit within the enterprise with responsibility for the organisation of CVT
Posouzení budoucích potřeb podniku v oblasti dovedností
Assessment of future skill needs of the enterprise
Celková reakce na budoucí potřeby
Reaction to future needs through
Další odborné vzdělávání současných zaměstnanců
Continuing vocational training of current staff
Nábor nových zaměstnanců s přiměřenou kvalifikací, dovednostmi a schopnostmi
Recruitment of new staff with the suitable qualifications, skills and competences
Nábor nových zaměstnanců kombinovaný se specifickým odborným vzděláváním
Recruitment of new staff combined with specific training
Vnitřní reorganizace za účelem lepšího využití stávajících dovedností a schopností
Internal reorganisation to better use existing skills and competences
Přehledy budoucích potřeb dovedností a odborného vzdělávání u jednotlivých zaměstnanců
Reviews of future skill and training needs of individual employees
Ano, hlavně prostřednictvím strukturovaných pohovorů
Yes, mainly by way of structured interviews
Ano, ale zejména prostřednictvím jiných metod
Yes, but mainly by way of other methods
Přehledy budoucích potřeb dovedností a odborného vzdělávání u jednotlivých zaměstnanců zaměřené na
The reviews of future skill and training needs of individual employees focus on:
Povolání nebo skupiny povolání
Occupations or groups of occupations
Dovednosti a schopnosti
Skills and competences
Pracovní úkoly a aktivity
Working tasks and activities
Formální kvalifikace
Formal qualifications
Dovednosti a schopnosti důležité v nejbližších letech
Skills and competences important in the next few years
Všeobecné dovednosti v oblasti IT
General IT skills
Odborné dovednosti v oblasti IT
IT professional skills
Manažerské dovednosti
Management skills
Schopnost týmové práce, schopnosti při styku se zákazníkem, sociální schopnosti
Team working skills, customer handling skills, social skills
Schopnosti v oblasti řešení problémů
Problem solving skills
Schopnosti v oblasti kancelářských a administrativních činností
Office administration skills
Schopnosti v oblasti ústní nebo písemné komunikace
Oral or written communication skills
Dovednosti v oblasti čtení, psaní a počítání
Numeracy and/or literacy skills
Žádné z uvedeného
None of these
Neví
Do not know
Vnitrostátní, odvětvové nebo jiné dohody mezi sociálními partnery, které zahrnují plány, politiky a postupy v oblasti dalšího odborného vzdělávání
National, sector or other agreements between the social partners, which cover the provision of CVT
Zástupci/výbory zaměstnanců podílející se na procesu řízení dalšího odborného vzdělávání
Staff representatives/committees involved in the management process of continuing vocational training
Aspekty, které pokrývají zástupci/výbory zaměstnanců
Aspects covered by staff representatives/committees
Cíl uspořádání odborného vzdělávání
Objective setting of training
Stanovení kritérií pro výběr účastníků nebo specifických cílových skupin
Establishing criteria for the selection of participants or specific target groups
Forma/typ odborného vzdělávání (např. interní/externí kurzy; další formy jako např. školení na pracovišti pod vedením)
Form/type of training (e.g. internal/external courses; other forms such as guided on-the-job training)
Obsah odborného vzdělávání
Content of training
Rozpočet na odborné vzdělávání
Budget for training
Výběr externích poskytovatelů odborného vzdělávání
Selection of external training providers
Hodnocení/posouzení výstupů odborného vzdělávání
Evaluation/assessment of training outcomes
Zdroje informací o další odborné přípravě
Sources of information about CVT
Veřejná informační centra/služby a úřady
Public information centres/services and authorities
Soukromí poskytovatelé odborného vzdělávání
Private training providers
Zástupci zaměstnanců
Personnel/staff representatives
Nevyužití žádného takového zdroje informací
Do not use any such source of information
Proměnné, které se budou zjišťovat u všech podniků: charakteristiky dalšího odborného vzdělávání
Variables to be collected from all enterprises: CVT characteristics
Poskytování interních kurzů dalšího odborného vzdělávání ve sledovaném roce
Provision of internal CVT courses in the reference year
Poskytování externích kurzů dalšího odborného vzdělávání ve sledovaném roce
Provision of external CVT courses in the reference year
Poskytování odborného vzdělávání na pracovišti pod vedením ve sledovaném roce
Provision of guided on-the-job training in the reference year
Počet účastníků odborného vzdělávání na pracovišti pod vedením
Number of participants in guided on-the-job training
Zajištění rotace pracovních míst ve sledovaném roce
Provision of job rotation in the reference year
Počet účastníků: rotace pracovních míst, výměny, dočasná přeložení nebo studijní návštěvy
Number of participants: job-rotation, exchanges, secondments or study visits
Účast na konferencích/workshopech ve sledovaném roce
Attendance at conferences/workshops in the reference year
Počet účastníků na konferencích/workshopech
Number of participants in conferences/workshops
Účast na cyklech odborného vzdělávání a kvality ve sledovaném roce
Participation in learning and quality circles in the reference year
Počet účastníků na cyklech odborného vzdělávání nebo kvality
Number of participants in learning or quality circles
Plánovaná odborná příprava prostřednictvím samostudia/e-learningu ve sledovaném roce
Planned training by self-directed learning/e-learning in the reference year
Počet účastníků na samostudiu/e-learningu
Number of participants in self-directed learning/e-learning
Poskytování kurzů dalšího odborného vzdělávání v roce před sledovaným rokem
Provision of CVT courses in the year before the reference year
Poskytování dalších forem dalšího odborného vzdělávání v roce před sledovaným rokem
Provision of other forms of CVT in the year before the reference year
Existence příspěvků na další odborné vzdělávání ve sledovaném roce
Existence of CVT contributions in the reference year
Suma příspěvků na další odborné vzdělávání (v eurech)
Amount of contributions CVT (in euros)
Existence příjmů z dalšího odborného vzdělávání ve sledovaném roce
Existence of CVT receipts in the reference year
Suma příjmů z dalšího odborného vzdělávání (v eurech)
Amount of receipts CVT (in euros)
Opatření, která podniky využívají
Measures the enterprise benefits from
Daňové pobídky (daňové výhody, daňové výjimky, daňové odpočty, daňové úlevy, daňová odložení)
Tax incentives (tax allowances, tax exemptions, tax credits, tax relief, tax deferrals)
Příjmy z fondů odborného vzdělávání (vnitrostátní, regionální, místní)
Receipts from training funds (national, regional, sector)
Dotace EU (např. Evropský sociální fond)
EU subsidies (e.g. European Social Fund)
Vládní dotace
Government subsidies
Následující oddíly 5 a 6 se zaměřují na podniky poskytující kurzy dalšího odborného vzdělávání ve sledovaném roce [(B1a nebo B1b) = ANO].
The following sections 5 and 6 shall be addressed to enterprises providing CVT courses in the reference year [(B1a or B1b) = YES].
Oddíl 7 se zaměřuje na všechny podniky poskytující odborné vzdělávání ve sledovaném roce, tj.:
Section 7 shall be addressed to all training enterprises in the reference year, i.e.:
podniky poskytující kurzy dalšího odborného vzdělávání v roce 2010 [(B1a nebo B1b) = ANO], nebo
enterprises providing CVT courses in 2010 [(B1a or B1b) = YES], or
podniky poskytující další formy odborného vzdělávání [(B2a nebo B2b nebo B2c nebo B2d nebo B2e) = ANO].
enterprises providing other forms of CVT [(B2a or B2b or B2c or B2d or B2e) = YES].
Oddíl 8 se zaměřuje na podniky neposkytující odborné vzdělávání.
Section 8 shall be addressed to non-training enterprises.
Proměnné, které se mají sbírat od podniků, které poskytovaly kurzy dalšího odborného vzdělávání: účastníci, témata a poskytovatelé dalšího odborného vzdělávání
Variables to be collected from enterprises which provided CVT courses: CVT participants, subjects and providers
Celkový počet účastníků kurzů dalšího odborného vzdělávání
Total number of CVT course participants
Počet účastníků kurzů dalšího odborného vzdělávání – muži
Number of CVT course participants — males
Počet účastníků kurzů dalšího odborného vzdělávání – ženy
Number of CVT course participants — females
Podíl hodin odborného vzdělávání strávených na povinných kurzech ochrany zdraví a bezpečnosti při práci
Share of training hours spent on obligatory courses for health and safety at work
Hlavní téma (s ohledem na objem hodin odborného vzdělávání)
Main subject (with respect to volume of training hours)
Poskytovatelé (externí kurzy)
Providers (external courses)
Školy, akademie, univerzity a další instituce vyššího vzdělávání
Schools, colleges, universities and other higher education institutions
Veřejné vzdělávací instituce (financované nebo řízené vládou; např. středisko pro vzdělávání dospělých)
Public training institutions (financed or guided by the government; e.g. adult education centre)
Soukromé společnosti poskytující odborné vzdělávání
Private training companies
Soukromé společnosti, jejichž hlavní činností není poskytování odborného vzdělávání
Private companies whose main activity is not training
Sdružení zaměstnavatelů, obchodní komory, odvětvové organizace
Employer’s associations, chambers of commerce, sector bodies
Odborové organizace
Trade unions
Další poskytovatelé odborného vzdělávání
Other training providers
Hlavní poskytovatel (s ohledem na objem hodin odborného vzdělávání)
Main provider (with respect to volume of training hours)
Proměnné, které se mají sbírat od podniků, které poskytovaly kurzy dalšího odborného vzdělávání: náklady na další odborné vzdělávání
Variables to be collected from enterprises which provided CVT courses: CVT costs
Existence poplatků
Existence of fees
Náklady na kurzy dalšího odborného vzdělávání – poplatky a platby za kurzy pro zaměstnance (v eurech)
CVT course costs — fees and payments for courses for employees (in euros)
Existence cestovních nákladů
Existence of travel costs
Náklady na kurzy dalšího odborného vzdělávání – výplata cestovného a diet (v eurech)
CVT course costs — travel and subsistence payments (in euros)
Existence nákladů na práci interních školitelů
Existence of labour costs of internal trainers
Náklady na kurzy dalšího odborného vzdělávání – náklady na práci interních školitelů (v eurech)
CVT course costs — labour costs of internal trainers (in euros)
Existence nákladů na středisko odborného vzdělávání a výukové materiály atd.
Existence of costs of training centre and teaching materials etc.
Náklady na kurzy dalšího odborného vzdělávání – centrum odborného vzdělávání nebo prostory a učební materiály pro kurzy dalšího odborného vzdělávání (v eurech)
CVT course costs — training centre, or rooms and teaching materials for CVT courses (in euros)
Existence „pouze dílčího součtu“ (bez podkategorií)
Existence of “Sub-total only” (no sub-categories)
Dílčí součet nákladů na další odborné vzdělávání (v eurech)
CVT costs sub-total (in euros)
Náklady spojené s absencí zaměstnanců – výpočet (PAC=C3tot*A5/A4) (v eurech)
Personal absence cost — to be calculated (PAC=C3tot*A5/A4 in euros)
Celkové náklady na další odborné vzdělávání – výpočet (C7sub + B5a – B5b (v eurech)
Total cost CVT — to be calculated (C7sub + B5a – B5b (in euros)
Proměnné, které se mají sbírat od podniků, které poskytovaly kurzy dalšího odborného vzdělávání nebo jiné formy dalšího odborného vzdělávání: kvalita dalšího odborného vzdělávání, výstupy a obtíže
Variables to be collected from enterprises which provided CVT courses or other forms of CVT: CVT quality, outcomes and difficulties
Aspekty posuzované při zajišťování kvality dalšího odborného vzdělávání
Aspects considered to ensure the quality of CVT
Certifikace externích poskytovatelů (např. využívání vnitrostátních registrů)
Certification of external providers (e.g. use of national registers)
Další odborné vzdělávání interních školitelů
Continuous training of internal trainers
Další odborné vzdělávání a osvědčení vycházejí z uznávaných vnitrostátních/odvětvových norem či rámců
Continuing vocational training and certification is based on national/sector recognised standards or frameworks
Neposuzuje se žádný zvláštní aspekt
No particular aspect considered
Posouzení výstupů aktivit v oblasti dalšího odborného vzdělávání
Assessment of the outcomes of CVT activities
Ano, pro všechny aktivity
Yes, for all activities
Ano, pro některé aktivity
Yes, for some activities
Ne, dostačující je doklad o účasti
No, proof of participation is sufficient
Metody posouzení
Methods of assessment
Osvědčení se vydává po písemné nebo praktické zkoušce
Certification after written or practical test
Zjišťování spokojenosti mezi účastníky
Satisfaction survey amongst participants
Posouzení přístupu či výkonu účastníků s ohledem na cíle odborného vzdělávání
Assessment of participants’ behaviour or performance in relation to training objectives
Posouzení/měření vlivu odborného vzdělávání na výkon příslušných sekcí nebo celého podniku
Assessment/measurement of the impact of training on performance of relevant departments or the whole enterprise
Faktory omezující poskytování dalšího odborného vzdělávání ve sledovaném roce
Factors limiting CVT provision in the reference year
Žádné omezující faktory: úroveň poskytované odborného vzdělávání odpovídala potřebám podniku
No limiting factor: level of training provided was appropriate to the enterprises needs
Nábor jedinců s požadovanou kvalifikací, dovednostmi a schopnostmi Obtíže při posuzování potřeb podniku v oblasti odborného vzdělávání
Recruitment of individuals with the required qualifications, skills and competencies
Nedostatek vhodných nabídek kurzů dalšího odborného vzdělávání na trhu
Difficulties in assessing training needs in the enterprise
Vysoké náklady na kurzy dalšího odborného vzdělávání.
Lack of suitable offerings of CVT courses in the market
Hlavní úsilí v oblasti realizace dalšího odborného vzdělávání v posledních letech
Major efforts in CVT realised in recent years
Omezený čas, který mají zaměstnanci k dispozici pro účast na dalším odborném vzdělávání
Limited time available for staff to participate in CVT
Proměnné, které se budou zjišťovat u všech podniků, které neposkytují další odborné vzdělávání: důvody neposkytování aktivit v oblasti dalšího odborného vzdělávání
Variables to be collected from non-training enterprises: reasons for the non-provision of CVT activities
Důvody neposkytování dalšího odborného vzdělávání ve sledovaném roce
Reasons for not providing CVT in the reference year
Stávající kvalifikace, dovednosti a schopnosti odpovídaly současným potřebám podniku
The existing qualifications, skills and competences were appropriate to the current needs of the enterprise
Upřednostňoval se nábor jedinců s požadovanou kvalifikací, dovednostmi a schopnostmi Obtíže při posuzování potřeb podniku v oblasti odborného vzdělávání
Recruitment of individuals with the required qualifications, skills and competencies was preferred
Zaměstnanci nemají čas na účast na dalším odborném vzdělávání
No time available for staff to participate in CVT
Proměnné, které se budou zjišťovat u všech podniků: počáteční odborné vzdělávání
Variables to be collected from all enterprises: IVT
Celkový počet účastníků počátečního odborného vzdělávání v podniku ve sledovaném roce
Total number of IVT participants in the enterprise during the reference year
Důvody poskytování počátečního odborného vzdělávání (jestliže F1Tot > 0)
Reasons for providing IVT (if F1Tot > 0)
Kvalifikovat budoucí zaměstnance podle potřeb podniku
To qualify future employees according to the needs of the enterprise