natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Po ukončení výběrového řízení by měla být úspěšná laboratoř Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail (ANSES) se svou výzkumnou laboratoří pro nákazy včel Sophia-Antipolis Laboratory ve Francii určena jako referenční laboratoř EU v oblasti zdraví včel na období pěti let počínaje dnem 1. dubna 2011.
Following the completion of a selection procedure, the successful laboratory, Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (ANSES), with its research laboratory for bee diseases, Sophia-Antipolis Laboratory, France, should be designated as the EU reference laboratory in the field of bee health, for a period of five years from 1 April 2011.
Kromě obecných pravomocí a povinností stanovených v čl. 32 odst. 2 nařízení (ES) č. 882/2004 je na úrovni Unie třeba vykonávat určité konkrétní povinnosti a úkoly v souvislosti s vlastnostmi původců, kteří mohou mít vliv na zdraví včel, aby byla zajištěna lepší koordinace.
In addition to the general functions and duties laid down in Article 32(2) of Regulation (EC) No 882/2004, certain specific responsibilities and tasks linked to the characteristics of agents liable to affect bee health should be carried out at Union level to ensure enhanced coordination.
Proto by v tomto nařízení měly být stanoveny tyto další konkrétní povinnosti a úkoly referenční laboratoře EU v oblasti zdraví včel.
Therefore, these additional specific responsibilities and tasks of the EU reference laboratory in the field of bee health should be laid down in this Regulation.
Agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail (ANSES) se svou výzkumnou laboratoří pro nákazy včel Sophia-Antipolis Laboratory ve Francii se určuje jako referenční laboratoř EU v oblasti zdraví včel na období od 1. dubna 2011 do 31. března 2016.
Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (ANSES) with its research laboratory for bee diseases, Sophia-Antipolis Laboratory, France, is hereby designated as the EU reference laboratory in the field of bee health from 1 April 2011 to 31 March 2016.
Určité povinnosti a úkoly této laboratoře jsou stanoveny v příloze tohoto nařízení.
Certain responsibilities and tasks for that laboratory are set out in the Annex to this Regulation.
V příloze VII části II nařízení (ES) č. 882/2004 se doplňuje nový bod 18, který zní:
In Part II of Annex VII to Regulation (EC) No 882/2004, the following point 18 is added:
Referenční laboratoř EU pro zdraví včel
EU reference laboratory for bee health
Určité povinnosti a úkoly referenční laboratoře EU pro zdraví včel
Certain responsibilities and tasks of the EU reference laboratory for bee health
Kromě obecných pravomocí a povinností referenčních laboratoří EU pro oblast zdraví zvířat stanovených v čl. 32 odst. 2 nařízení (ES) č. 882/2004 má referenční laboratoř EU pro zdraví včel tyto povinnosti a úkoly:
In addition to the general functions and duties of EU reference laboratories in the animal health sector pursuant to Article 32(2) of Regulation (EC) No 882/2004, the EU reference laboratory for bee health shall have the following responsibilities and tasks:
Po konzultaci s Komisí koordinuje metody používané v členských státech k diagnostice příslušných nákaz včel, v případě nutnosti zejména:
Coordinate, in consultation with the Commission, the methods employed in the Member States for diagnosing the relevant bee diseases, as necessary, in particular by:
provádí typizaci, uchovávání a případně předávání kmenů patogenních původců za účelem usnadnění diagnostické služby v Unii;
typing, storing and, where appropriate, supplying strains of the pathogenic agents to facilitate the diagnostic service in the Union;
provádí typizaci a charakterizaci antigenu a genomu patogenních původců, je-li to relevantní a nezbytné, například pro epizootické sledování nebo ověření diagnózy;
typing and antigenic and genomic characterisation of pathogenic agents, where relevant and necessary, for example for epidemiological follow-ups or verification of diagnosis;
pokud jsou vyžadovány sérologické testy, předává referenční séra a jiná referenční činidla národním referenčním laboratořím ke standardizaci testů a činidel používaných v jednotlivých členských státech;
supplying standard sera and other reference reagents to the national reference laboratories in order to standardise the test and the reagents used in each Member State, where serological tests are required;
pravidelně pořádá srovnávací testy diagnostických postupů na úrovni Unie s národními referenčními laboratořemi za účelem poskytnutí informací o používaných diagnostických metodách a výsledcích testů prováděných v Unii;
organising periodic comparative tests of diagnostic procedures at Union level with the national reference laboratories , in order to provide information on the methods of diagnosis used and the result of the tests carried out in the Union;
uchovává odborné poznatky o roztoči Tropilaelaps mites, lesknáčku úlovém (Aethina tumida) a jiných relevantních patogenních původcích, aby bylo možné provádět rychlé diferenciální diagnózy;
retaining expertise on the Tropilaelaps mites and the small hive beetle (Aethina tumida) and other pertinent pathogenic agents to enable rapid differential diagnosis;
určuje identitu patogenních původců nákaz, v případě potřeby v úzké spolupráci s regionálními referenčními laboratořemi určenými Světovou organizací pro zdraví zvířat (OIE);
determining the identity of the causative pathogenic agents, where necessary in close collaboration with regional reference laboratories designated by the World Organisation for Animal Health (OIE);
vytváří a uchovává aktuální sbírku patogenních původců a jejich kmenů a aktuální sbírku zvláštních sér a jiných činidel proti patogenním původcům nákaz včel, pokud jsou k dispozici;
building up and maintaining an up-to-date collection of pathogenic agents and their strains and an up-to-date collection of specific sera and other reagents against bee disease pathogens when or if available;
je pověřena provedením soupisu technik používaných v současnosti v jednotlivých laboratořích;
being entrusted to carry out an inventory of the currently used techniques in the various laboratories;
navrhuje standardizované zkoušky a zkušební postupy nebo referenční činidla pro interní kontrolu kvality;
propose standardised tests and test procedures or reference reagents for internal quality control;
radí Komisi ohledně vědeckých aspektů týkajících se zdraví včel.
advising the Commission on scientific aspects related to bee health.
Referenční laboratoř EU:
The EU reference laboratory shall:
aktivně napomáhá při diagnóze v případě ohniska příslušné nákazy v členských státech tím, že přijímá izoláty patogenních původců pro potvrzující diagnózu, charakterizaci a epizootické studie a neprodleně sděluje výsledky veškerých šetření Komisi, členským státům a příslušným národním referenčním laboratořím;
assist actively in the diagnosis of outbreaks of the relevant disease in Member States by receiving pathogen isolates for confirmatory diagnosis, characterisation and epizootic studies and communicating without delay the results of any investigations to the Commission, the Member States and the national reference laboratories concerned;
podporuje základní školení či doškolování odborníků v laboratorní diagnostice s cílem harmonizovat diagnostické techniky v Unii;
facilitate the training or retraining of experts in laboratory diagnosis with a view to harmonising diagnostic techniques throughout the Union;
pořádá semináře pro národní referenční laboratoře, jak je stanoveno v pracovním programu, včetně školení odborníků z členských států, případně ze třetích zemí, o nových analytických metodách;
organise workshops for the benefit of national reference laboratories as agreed in the work programme, including training of experts from the Member States and, as appropriate, from third countries, in new analytical methodologies;
poskytuje technickou pomoc Komisi a účastní se na její žádost mezinárodních fór týkajících se zejména standardizace analytických metod a jejich uplatňování;
provide technical assistance to the Commission and, at its request, participate in international forums concerning, in particular, the standardisation of analytical methods and their implementation;
vyvíjí monitorovací činnosti a pokud možno koordinuje činnosti, jejichž účelem je zlepšení nákazového statusu včel v Unii, zejména tím, že:
develop monitoring activities and whenever possible coordinate activities directed towards an improvement of the bee health status in the Union, in particular by:
provádí zkoušky k potvrzení testů nebo při provádění těchto zkoušek spolupracuje s příslušnými národními referenčními laboratořemi,
carrying out or collaborating with national reference laboratories concerned in carrying out test validation trials;
poskytuje Komisi vědeckou a technickou podporu a shromažďuje informace a zprávy související s činností referenční laboratoře EU,
providing scientific and technical support to the Commission and collecting information and reports associated with the activities of the EU reference laboratory;
organizuje a koordinuje průzkum o kolapsu včelstev v Unii, pokud jde o stanovení základního měřítka pro „běžný“ sezónní úhyn včel;
establishing and coordinating a survey on colony collapse disorder in the Union with regard to establishing a baseline for ‘normal’ seasonal mortality of bees;
spolupracuje s příslušnými laboratořemi ve třetích zemích, v nichž jsou uvedené nákazy rozšířeny, pokud jde o diagnostické metody pro nákazy včel;
collaborating with the relevant competent laboratories in third countries where those diseases are prevalent as regards methods of diagnosing bee diseases;
spolupracuje s příslušnými regionálními laboratořemi určenými OIE, pokud jde o exotické nákazy (roztoč Tropilaelaps mites a lesknáček úlový (Aethina tumida) a jakékoli jiné nákazy považované v Unii za exotické);
collaborating with the relevant regional laboratories designated by the OIE with regard to exotic diseases (Tropilaelaps mites and the small hive beetle (Aethina tumida) and any other disease exotic to the Union);
shromažďuje informace o exotických a endemických nákazách nebo škůdcích, které by se mohly v Unii objevit a mít negativní dopad, včetně kolapsu včelstev, a předává tyto informace Komisi a příslušným národním referenčním laboratořím.
collating and forwarding information to the Commission and to national reference laboratories concerned on exotic and endemic diseases or pests that are potentially emerging and could affect the Union, including colony collapse disorder.
Referenční laboratoř EU rovněž:
The EU reference laboratory shall also:
po konzultaci s Komisí provádí experimenty a terénní testy pro účinnější tlumení některých nákaz včel;
perform experiments and field trials, in consultation with the Commission, directed towards an improved control of specific bee diseases;
na každoročním zasedání národních referenčních laboratoří přezkoumává příslušné požadavky na provádění zkoušek stanovené v Kodexu zdraví suchozemských živočichů a v Příručce norem pro diagnostické testy a očkovací látky pro suchozemská zvířata Světové organizace pro zdraví zvířat;
review at the annual meeting of national reference laboratories the relevant requirements for testing laid down in the OIE Terrestrial Animal Health Code and Manual of Diagnostic Tests and Vaccines for Terrestrial Animals;
napomáhá Komisi při přezkumu doporučení v Kodexu zdraví suchozemských živočichů a v Příručce norem pro diagnostické testy a očkovací látky pro suchozemská zvířata Světové organizace pro zdraví zvířat.
assist the Commission in reviewing the OIE’s recommendations in the Terrestrial Animal Health Code and the Manual of Diagnostic Tests and Vaccines for Terrestrial Animals.
Nařízení Komise (EU) č. 88/2011
Commission Regulation (EU) No 88/2011
kterým se provádí nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 o vypracovávání a rozvoji statistik o vzdělávání a celoživotním učení, pokud jde o statistiky o systémech vzdělávání a odborné přípravy
implementing Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning, as regards statistics on education and training systems
s ohledem na nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 ze dne 23. dubna 2008 o vypracovávání a rozvoji statistik o vzdělávání a celoživotním učení [1], a zejména na čl. 6 odst. 1 uvedeného nařízení,
Having regard to Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning [1], and in particular Article 6 (1) thereof,
Nařízení (ES) č. 452/2008 stanoví společný rámec pro systematické vypracovávání evropských statistik v oblasti vzdělávání a celoživotního učení ve třech specifických oblastech, které se provádí prostřednictvím statistických opatření.
Regulation (EC) No 452/2008 establishes a common framework for the systematic production of European statistics in the field of education and lifelong learning in three specified domains to be implemented by statistical actions.
Je nezbytné přijmout opatření k provedení jednotlivých statistických opatření pro vypracovávání statistik o systémech vzdělávání a odborné přípravy patřících do oblasti 1 v nařízení (ES) č. 452/2008.
It is necessary to adopt measures to implement individual statistical actions for production of statistics on education and training systems as covered by Domain 1 in Regulation (EC) No 452/2008.
Při vypracovávání a šíření evropských statistik o systémech vzdělávání a odborné přípravy by národní statistické úřady a evropský statistický úřad měly zohlednit zásady stanovené v Kodexu evropské statistiky, který byl schválen doporučením Komise ze dne 25. května 2005 o nezávislosti, bezúhonnosti a odpovědnosti vnitrostátních statistických úřadů a statistického úřadu Společenství [2].
When producing and disseminating of European statistics on education and training systems, the national and European statistical authorities should take account of the principles set out in the European Statistics Code of Practice endorsed by the Commission Recommendation of 25 May 2005 on the independence, integrity and accountability of the national and Community statistical authorities [2].
Prováděcí opatření k vypracovávání statistik o systémech vzdělávání a odborné přípravy by měly zohlednit možné zatížení vzdělávacích institucí a jednotlivců i nejnovější dohodu mezi Statistickým úřadem při UNESCO (UIS), Organizací pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) a Komisí (Eurostat) ohledně konceptů, definic, zpracování údajů, periodicity a lhůt pro předávání výsledků.
Implementing measures for production of statistics on education and training systems should take account of the potential burden on educational institutions and individuals and of the latest agreement between the UNESCO Institute for Statistics (UIS), the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) and the Commission (Eurostat) on concepts, definitions, data processing, periodicity and deadlines for transmission of results.
To zahrnuje formát předávání údajů o systémech vzdělávání, jak je uvedeno v poslední verzi podrobných pokynů pro sběr údajů UNESCO/OECD/Eurostat.
This includes the data transmission format on education systems as specified in the latest version of the detailed guidelines for the UNESCO/OECD/Eurostat data collection.
Předmět úpravy
Subject-matter
Toto nařízení stanoví pravidla pro provádění nařízení (ES) č. 452/2008, pokud jde o sběr, předávání a zpracování statistických údajů v oblasti 1 týkající se systémů vzdělávání a odborné přípravy.
This Regulation lays down rules for the implementation of Regulation (EC) No 452/2008 as regards the collection, transmission and processing of statistical data in Domain 1 on education and training systems.
Témata a jejich charakteristiky
Subjects covered and their characteristics
Příloha I stanoví výběr a specifikaci témat, na něž se vztahuje oblast 1 týkající se systémů vzdělávání a odborné přípravy, i podrobný seznam jejich charakteristik a členění.
The selection and specification of subjects to be covered by Domain 1 on education and training systems, as well as the detailed list of their characteristics and breakdowns, shall be as set out in Annex I.
Referenční období a předávání výsledků
Reference periods and transmission of results
Údaje o zapsaných studentech, nově přijatých studentech, pracovnících, studovaných cizích jazycích a velikosti tříd se týkají školního/akademického roku (rok t), tak jak je vymezen na národní úrovni.
Enrolments, entrants, personnel, foreign languages learned and class size data shall refer to the school/academic year as defined nationally (year t).
Roční údaje o zapsaných studentech, nově přijatých studentech, pracovnících, studovaných cizích jazycích a velikosti tříd se Komisi (Eurostatu) předají každoročně nejpozději do 30. září v roce t + 2.
Annual data on enrolments, entrants, personnel, foreign languages learned and class size data shall be transmitted to the Commission (Eurostat) annually by 30 September in year t+2.
První předání údajů v září 2012 se vztahuje na školní/akademický rok 2010–2011, tak jak je vymezen na národní úrovni.
The first data transmission in September 2012 shall refer to the 2010-2011 school/academic year as defined nationally.
Údaje o absolventech/absolvováních se vztahují na školní/akademický rok (rok t), tak jak je vymezen na národní úrovni, nebo na kalendářní rok (rok t + 1).
Graduates/graduations shall refer to the school/academic year as defined nationally (year t) or to the calendar year (year t+1).
Roční údaje o absolventech/absolvováních se Komisi (Eurostatu) předají každoročně nejpozději do 30. listopadu v roce t + 2.
Annual data on graduates/graduations shall be transmitted to the Commission (Eurostat) annually by 30 November in year t+2.
První předání údajů v listopadu 2012 se vztahuje na školní/akademický rok 2010–2011, tak jak je vymezen na národní úrovni, nebo na kalendářní rok 2011.
The first data transmission in November 2012 shall refer to the 2010-2011 school/academic year as defined nationally or to the calendar year 2011.
Údaje o výdajích na vzdělávání se vztahují na finanční rok členského státu (rok t), tak jak je vymezen na národní úrovni.
Education expenditure data shall refer to the financial year of the Member State as defined nationally (year t).
Roční údaje o výdajích na vzdělávání se Komisi (Eurostatu) předají každoročně nejpozději do 30. listopadu v roce t + 2.
Annual data on education expenditure shall be transmitted to the Commission (Eurostat) annually by 30 November in year t+2.
První předání údajů v listopadu 2012 se vztahuje k finančnímu roku 2010.
The first data transmission in November 2012 shall refer to the 2010 financial year.
Požadavky na kvalitu údajů a rámec pro podávání zpráv o kvalitě
Data quality requirements and quality reporting framework
Příloha II stanoví požadavky na kvalitu údajů a rámec pro podávání zpráv o kvalitě týkající se systémů vzdělávání a odborné přípravy.
Data quality requirements and quality reporting framework on education and training systems shall be as set out in Annex II.
Členské státy Komisi (Eurostatu) předají každoročně zprávu o kvalitě v souladu s požadavky stanovenými v příloze II.
Member States shall transmit to the Commission (Eurostat) a quality report in line with the requirements set out in Annex II every year.
První zpráva se vztahuje na rok sběru údajů 2012.
The first report shall refer to the 2012 data collection year.
Zpráva o kvalitě týkající se referenčních období stanovených v článku 3 se předá Komisi nejpozději do 31. ledna roku t + 3.
The quality report concerning the reference periods laid down in Article 3 shall be transmitted to the Commission by 31 January in year t+3.
První zpráva o kvalitě týkající se sběru údajů v roce 2012 se výjimečně předá do 31. března v roce t + 3.
The first quality report regarding the 2012 data collection shall, exceptionally, be transmitted by 31 March in year t+3.
Členské státy získávají potřebné údaje kombinací různých zdrojů, jako jsou výběrová šetření, administrativní zdroje údajů nebo jiné zdroje údajů.
Member States shall acquire the necessary data using a combination of different sources such as sample surveys, administrative data sources or other data sources.
Členské státy poskytují Komisi (Eurostatu) informace o metodice a kvalitě údajů pocházejících z jiných zdrojů než výběrových šetření a administrativních zdrojů údajů uvedených v odstavci 3.
Member States shall provide the Commission (Eurostat) with information on the methods and the quality of the data from the sources used other than sample surveys and administrative data sources as referred to in paragraph 3.
Témata, podrobný seznam charakteristik a členění
Subjects covered, detailed list of characteristics and their breakdowns
Název tabulky a členění
Table name and breakdowns
Název a specifikace
Title and Specifications
Počet zapsaných studentů podle úrovně vzdělávání (terciární úroveň), podle pohlaví a podrobně vymezených oborů vzdělávání, vykazovaný v souladu s boloňským systémem (dvoustupňový systém bakalářského/magisterského a doktorského studia)
Number of students enrolled by level of education (tertiary level), by sex and detailed field of education reporting in accordance with the Bologna two cycle (Bachelor-Master) and Ph.D degree structure
Členění
Breakdowns
Úroveň vzdělávání
Level of education
počet studentů ve vzdělávacím procesu v rámci boloňského systému (nebo v programech, které vedou k podobnému titulu v neevropských zemích), počet studentů v programech, pro něž nebyl boloňský systém zaveden (ve struktuře ISCED 1997) (nebo v programech, které vedou k jiným titulům v neevropských zemích)
Number of students following the Bologna structures (or in programmes that lead to a similar degree in non European countries), number of students from programmes where the Bologna structures have not been introduced (following the ISCED 1997 structure) (or in programmes that lead to other degrees in non European countries)
Boloňský systém
Bologna structures
programy kratší než 3 roky, ale považované za programy terciární úrovně a za součást boloňského systému (vedoucí k prvnímu titulu), programy vedoucí k bakalářskému titulu v délce 3–4 roky a vedoucí k prvnímu titulu, magisterský program v souhrnné délce 4–6 roků (vedoucí k druhému titulu), dlouhotrvající programy vedoucí k prvnímu titulu považované za součást boloňského systému (délka 5 a více let), programy Ph.D. a doktorské programy (vedoucí ke třetímu titulu – postdoktorský titul)
Programmes less than 3 years but considered to be at tertiary level and part of the Bologna structure (leading to a first degree), Programmes leading to a bachelor degree, 3-4 years of duration leading to a first degree, Master degree 4-6 years of cumulativeduration (leading to a second degree), Longfirst degrees considered to be part of the Bologna structure (duration 5 or more years), Ph.d. and doctorates programmes (leading to a third degree - post doctoratedegree).
Úrovně ISCED
ISCED levels
úroveň ISCED 5A 3 až < 5 let (vedoucí k prvnímu diplomu), úroveň 5A 5 nebo více let (vedoucí k prvnímu diplomu), úroveň 5A (vedoucí k druhému diplomu), úroveň 5B (vedoucí k prvnímu osvědčení), úroveň 5B (vedoucí k druhému osvědčení), úroveň 6 (tituly Ph.D. / doktorské tituly / postdoktorské tituly)
ISCED 5A 3 to < 5 years, (leading to a first degree), ISCED 5A 5 or more years, (leading to a first degree), ISCED 5A (leadingto a second degree), ISCED 5B (leading to a first qualification), ISCED 5B (leading to a second qualification), ISCED 6 (Ph.D/Doctor's degrees/post doctorate degrees)
Podrobně vymezený obor vzdělávání
Detailed field of education
Příručka pro obory vzdělání a obory odborné přípravy, verze prosinec 1999
Field of education and training manual, version December 1999