natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Příslušný úřad členského státu, u něhož přede dnem vstupu tohoto nařízení v platnost požádaly organizace zajišťující výcvik, jejichž příslušným úřadem je podle článku 4 agentura, o vydání osvědčení, ukončí postup udělování osvědčení ve spolupráci s agenturou a po vydání osvědčení předá spis agentuře.
The competent authority of a Member State to which training organisations having the Agency as the competent authority in accordance with Article 4 have applied for the issue of a certificate before the date of entry into force of this Regulation shall finalise the certification process in coordination with the Agency and transfer the file to the Agency upon the issue of the certificate.
Příslušný úřad členského státu, který byl odpovědný za bezpečnostní dohled nad organizacemi zajišťujícími výcvik, jejichž příslušným úřadem je podle článku 4 agentura, předá funkci bezpečnostního dohledu nad těmito organizacemi agentuře šest měsíců po dni vstupu tohoto nařízení v platnost.
The competent authority of a Member State which has had the responsibility for the safety oversight of training organisations having the Agency as the competent authority in accordance with Article 4 shall transfer the safety oversight function of those organisations to the Agency six months after the date of entry into force of this Regulation.
Úř. věst. L 79, 19.3.2008, s.1.
OJ L 79, 19.3.2008, p. 1.
Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1070/2009 ze dne 21. října 2009, kterým se mění nařízení (ES) č. 549/2004, (ES) č. 550/2004, (ES) č. 551/2004 a (ES) č. 552/2004 s cílem zvýšit výkonnost a udržitelnost evropského leteckého systému (Úř. věst. L 300, 14.11.2009, s. 34).
Regulation (EC) No 1070/2009 of the European Parliament and of the Council of 21 October 2009 amending Regulations (EC) No 549/2004, (EC) No 550/2004, (EC) No 551/2004 and (EC) No 552/2004 in order to improve the performance and sustainability of the European aviation system (OJ L 300, 14.11.2009, p. 34).
Úř. věst. L 309, 24.11.2009, s. 51.
OJ L 309, 24.11.2009, p. 51
SPECIFIKACE PRO PRŮKAZY ZPŮSOBILOSTI
SPECIFICATIONS FOR LICENCES
Průkazy způsobilosti vydané v souladu s tímto nařízením musí splňovat tyto specifikace:
Licences issued in accordance with this Regulation shall conform to the following specifications:
Na průkazu způsobilosti musí být uvedeny tyto údaje; položky, u kterých je uvedena hvězdička, musí být přeloženy do anglického jazyka:
The following details must appear on the licence, an asterisk indicating those items which must be translated into English:
*název státu nebo úřadu vydávajícího průkaz způsobilosti (tučně);
*name of State or Authority issuing the licence (in bold type);
*název průkazu způsobilosti (velmi tučně);
*title of licence (in very bold type);
pořadové číslo průkazu způsobilosti vyjádřené arabskými číslicemi a přidělené úřadem, který průkaz způsobilosti vydal;
serial number of the licence, in arabic numerals, given by the authority issuing the licence;
úplné jméno držitele (latinkou i v případě, že písmem národního jazyka není latinka);
name of holder in full (in roman alphabet also if script of national language is other than roman);
datum narození;
date of birth;
státní příslušnost držitele;
nationality of holder;
podpis držitele;
signature of holder;
*osvědčení týkající se platnosti a oprávnění držitele vykonávat práva vyplývající z průkazu způsobilosti udávající:
*Certification concerning validity and authorisation for holder to exercise privileges appropriate to the licence, indicating:
kvalifikace, doložky ke kvalifikaci, jazykové doložky, doložky instruktora a místní doložky;
the ratings, rating endorsements, language endorsements, instructor endorsements and unit endorsements,
data jejich prvního vydání;
the dates when they were first issued,
data ukončení jejich platnosti;
the dates on which their validity expires;
podpis úředníka vydávajícího průkaz způsobilosti a datum vydání;
signature of officer issuing the licence and the date of such issue;
pečeť nebo razítko úřadu vydávajícího průkaz způsobilosti.
seal or stamp of authority issuing the licence.
K průkazu způsobilosti musí být přiloženo platné osvědčení zdravotní způsobilosti.
The licence must be accompanied by a valid medical certificate.
Musí být použit papír nejvyšší jakosti nebo jiný vhodný materiál a položky uvedené v bodě 1 na něm musí být uvedeny jasně a zřetelně.
First quality paper or other suitable material must be used and the items mentioned under point 1 must appear clearly thereon.
Pokud se u všech průkazů způsobilosti v oblasti letectví vydávaných členským státem používá materiál stejné barvy, musí být tato barva bílá.
Where the same coloured material is used for all aviation-related licences issued by a Member State, that colour must be white.
Pokud se u průkazů způsobilosti v oblasti letectví vydávaných členským státem používá rozlišující barevné označení, musí být barva průkazu způsobilosti řídícího letového provozu žlutá.
Where aviation-related licences issued by a Member State carry a distinguishing colour marking, the colour of the air traffic controller licence must be yellow.
Vstupní výcvik zajistí, že řídící letového provozu-žáci splní přinejmenším cíle základního výcviku a výcviku pro kvalifikaci uvedené ve specifikaci organizace Eurocontrol pro společnou hlavní náplň vstupního výcviku řídících letového provozu („Specification for the ATCO Common Core Content Initial Training“) ze dne 21. října 2008 [1] tak, aby řídící letového provozu byli schopni řídit letový provoz bezpečně, rychle a účinně.Vstupní výcvik zahrnuje tyto předměty: letecké právo, uspořádání letového provozu, včetně postupů spolupráce mezi civilním a vojenským řízením, meteorologie, navigace, letadla a principy letu, včetně dorozumívání mezi řídícím letového provozu a pilotem, lidské faktory, vybavení a systémy, profesionální prostředí, bezpečnost a kultura bezpečnosti, systémy řízení bezpečnosti, neobvyklé a nouzové situace, selhání systémů a jazykové znalosti, včetně radiotelefonní frazeologie.
The initial training shall ensure that student air traffic controllers satisfy at least the objectives for basic and rating training, as described in Eurocontrol’s ‘Specification for the ATCO Common Core Content Initial Training’, edition of 21 October 2008 [1], so that air traffic controllers are capable of handling air traffic in a safe, quick and efficient way.Initial training shall cover the following subjects: aviation law, air traffic management, including procedures for civil-military cooperation, meteorology, navigation, aircraft and principles of flight, including an understanding between air traffic controller and pilot, human factors, equipment and systems, professional environment, safety and safety culture, safety management systems, unusual/emergency situations, degraded systems and linguistic knowledge, including radiotelephony phraseology.
Předměty se vyučují takovým způsobem, aby žadatele připravily na různé druhy letových provozních služeb a zdůraznily bezpečnostní aspekty.
The subjects shall be taught in such a way that they prepare the applicants for the different types of air traffic services and highlight safety aspects.
Vstupní výcvik se skládá z teoretických a praktických kurzů, včetně simulace, a jeho délka je stanovena ve schválených plánech vstupního výcviku.
The initial training shall consist of theoretical and practical courses, including simulation, and its duration will be determined in the approved initial training plans.
Získané dovednosti zajistí, že kandidáta lze považovat za způsobilého pro řízení situací se složitým a hustým letovým provozem, čímž se usnadní přechod k místnímu výcviku.
Acquired skills shall ensure that the candidate can be considered competent to handle complex and dense traffic situations, facilitating the transition to unit training.
Odborná způsobilost kandidáta po vstupním výcviku je vyhodnocena prostřednictvím odpovídajících zkoušek nebo systému průběžného hodnocení.
The competence of the candidate after initial training shall be assessed through appropriate examinations or a system of continuous assessment.
V místních plánech výcviku jsou podrobně uvedeny postupy a harmonogram umožňující uplatnit postupy stanoviště na místní oblast pod dohledem instruktora pro provozní výcvik.
Unit training plans shall detail the processes and timing required to allow the application of the unit procedures to the local area under the supervision of an on-the-job training instructor.
Schválený plán zahrnuje popisy všech prvků systému hodnocení odborné způsobilosti, včetně pracovních ujednání, hodnocení pokroku a zkoušek, spolu s postupy pro informování příslušného úřadu.
The approved plan shall include indications of all elements of the competence assessment system, including work arrangements, progress assessment and examination, together with procedures for notifying the competent authority.
Místní výcvik může obsahovat určité prvky vstupního výcviku, jež se řídí podmínkami v jednotlivých státech.
Unit training may contain certain elements of the initial training which are specific to national conditions.
Řídící letového provozu v rámci místního výcviku získají dostatečný výcvik v oblasti bezpečnosti, ochrany před protiprávními činy a krizového řízení.
During unit training air traffic controllers shall be sufficiently trained in safety, security and crisis management.
Délka místního výcviku je určena v místním plánu výcviku.
The duration of unit training shall be determined in the unit training plan.
Požadované dovednosti posuzují prostřednictvím odpovídajících zkoušek či systému průběžného hodnocení schválení zkoušející nebo hodnotitelé odborné způsobilosti, kteří jsou při svém posuzování nestranní a objektivní.
The required skills shall be assessed through appropriate examinations or a system of continuous assessment, by approved competence examiners or assessors who shall be neutral and objective in their judgment.
K tomuto účelu stanoví příslušné úřady odvolací mechanismy pro zajištění spravedlivého zacházení s kandidáty.
To this end, the competent authorities shall put in place appeal mechanisms to ensure fair treatment of candidates.
Kvalifikace a místní doložky pro průkazy způsobilosti řídících letového provozu se udržují v platnosti prostřednictvím schváleného průběžného výcviku, který se skládá z výcviku pro zachování dovedností řídících letového provozu, opakovacích kurzů, výcviku nouzových postupů a případně jazykových kurzů.
Rating and unit endorsements on air traffic controllers’ licences shall be kept valid through approved continuation training, which consists of training to maintain the skills of air traffic controllers, refresher courses, emergency training and, where appropriate, linguistic training.
Řídící letového provozu v rámci průběžného výcviku získají dostatečný výcvik v oblasti bezpečnosti, ochrany před protiprávními činy a krizového řízení.
During continuation training air traffic controllers shall be sufficiently trained in safety, security and crisis management.
Za tímto účelem vytvoří organizace zajišťující výcvik místní systémy odborné způsobilosti, v nichž jsou podrobně popsány postupy, obsazení a harmonogram nezbytné k zajištění vhodného průběžného výcviku a k prokázání odborné způsobilosti.
For this purpose, the training organisation shall establish unit competence schemes detailing the processes, manning and timing necessary to provide for the appropriate continuation training and to demonstrate competence.
Tyto systémy se přezkoumávají a schvalují alespoň jednou za tři roky.
These schemes shall be reviewed and approved at least every three years.
O délce průběžného výcviku se rozhoduje podle funkčních potřeb řídících letového provozu pracujících na stanovišti, zejména s ohledem na změny nebo plánované změny postupů nebo vybavení nebo s ohledem na celkové požadavky řízení bezpečnosti.
The duration of the continuation training shall be decided in accordance with the functional needs of the air traffic controllers working in the unit, in particular in the light of changes or planned changes in procedures or equipment, or in the light of the overall safety management requirements.
Odborná způsobilost jednotlivých řídících letového provozu se náležitým způsobem vyhodnocuje alespoň jednou za tři roky.
The competence of each air traffic controller shall be appropriately assessed at least every three years.
Poskytovatel letových navigačních služeb zajistí, aby byly uplatněny mechanismy, které zaručí spravedlivé zacházení s držiteli průkazu způsobilosti, jimž nemůže být prodloužena platnost doložek.
The air navigation service provider shall ensure that mechanisms are applied to guarantee fair treatment of licence holders where the validity of their endorsements cannot be extended.
Vydání 1.0, datum vydání: 21. října 2008, referenční č.: EUROCONTROL-SPEC-0113.
Edition 1.0, Edition date: 21.10.2008, Reference nr: EUROCONTROL-SPEC-0113.
Hodnotící stupnice jazykových znalostí: úroveň odborná, rozšířená a provozní.
Language proficiency rating scale: expert, extended and operational levels
Používá dialekt a/nebo akcent srozumitelný letecké komunitě.
Uses a dialect and/or accent intelligible to the aeronautical community.
Relevantnost gramatických struktur a větných vzorců určují jazykové funkce spojené s úkolem.
Relevant grammatical structures and sentence patterns are determined by language functions appropriate to the task.
Přestože výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace mohou být ovlivněny rodným jazykem nebo regionálními varietami, téměř nikdy neovlivňují snadnost porozumění.
Pronunciation, stress, rhythm and intonation, though possibly influenced by the first language or regional variation, almost never interfere with ease of understanding.
Soustavně dobře používá základní i složité gramatické struktury a větné vzorce.
Both basic and complex grammatical structures and sentence patterns are consistently well controlled.
Rozsah a přesnost slovní zásoby dostačuje k účinné komunikaci o široké škále známých či neznámých témat.
Vocabulary range and accuracy are sufficient to communicate effectively on a wide variety of familiar and unfamiliar topics.
Slovní zásoba je idiomatická, významově odstíněná a citlivá k rejstříku.
Vocabulary is idiomatic, nuanced, and sensitive to register.
Je schopen obšírně hovořit přirozeně a bez námahy.
Able to speak at length with a natural, effortless flow.
Mění plynulost řeči za účelem navození stylistického účinku, např. pro zdůraznění určité myšlenky.
Varies speech flow for stylistic effect, e.g. to emphasise a point.
Spontánně používá vhodné diskursivní částice.
Uses appropriate discourse markers and connectors spontaneously
Porozumění je důsledně přesné téměř ve všech kontextech a zahrnuje porozumění jazykovým a kulturním nuancím.
Comprehension is consistently accurate in nearly all contexts and includes comprehension of linguistic and cultural subtleties.
Snadno reaguje téměř ve všech situacích.
Interacts with ease in nearly all situations.
Přestože jsou výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace ovlivněny rodným jazykem nebo regionálními varietami, zřídkakdy ovlivňují snadnost porozumění.
Pronunciation, stress, rhythm and intonation, though influenced by the first language or regional variation, rarely interfere with ease of understanding.
Soustavně dobře používá základní gramatické struktury a větné vzorce.
Basic grammatical structures and sentence patterns are consistently well controlled.
Rozsah a přesnost slovní zásoby dostačuje k účinné komunikaci o běžných, konkrétních a pracovních tématech.
Vocabulary range and accuracy are sufficient to communicate effectively on common, concrete, and work-related topics.
Soustavně a bezchybně parafrázuje.
Paraphrases consistently and successfully.
Je schopen obšírně hovořit poměrně snadno o známých tématech, ale nemění plynulost řeči za účelem navození stylistického účinku.
Able to speak at length with relative ease on familiar topics, but may not vary speech flow as a stylistic device.
Umí používat vhodné diskursivní částice.
Can make use of appropriate discourse markers or connectors.
Porozumění běžným, konkrétním a pracovním tématům je přesné a je téměř přesné, je-li mluvčí konfrontován s jazykovými či situačními komplikacemi či neočekávaným sledem událostí.
Comprehension is accurate on common, concrete, and work-related topics and mostly accurate when the speaker is confronted with a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events.
Je schopen porozumět řadě řečových variet (dialektů a/nebo akcentů) či rejstříků.
Is able to comprehend a range of speech varieties (dialect and/or accent) or registers.
Reakce jsou pohotové, přiměřené a informativní.
Responses are immediate, appropriate, and informative.
Vztah mluvčího a posluchače zvládá efektivně.
Manages the speaker/listener relationship effectively.
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace jsou ovlivněny rodným jazykem nebo regionálními varietami, ale pouze někdy ovlivňují snadnost porozumění.
Pronunciation, stress, rhythm and intonation are influenced by the first language or regional variation but only sometimes interfere with ease of understanding.
Tvořivě a obvykle správně používá základní gramatické struktury a větné vzorce.
Basic grammatical structures and sentence patterns are used creatively and are usually well controlled.
Mohou se vyskytnout chyby, zejména v neobvyklých nebo neočekávaných situacích, ale jen zřídka ovlivňují význam.
Errors may occur, particularly in unusual or unexpected circumstances, but rarely interfere with meaning.
Rozsah a přesnost slovní zásoby obvykle dostačuje k účinné komunikaci o běžných, konkrétních a pracovních tématech.
Vocabulary range and accuracy are usually sufficient to communicate effectively on common, concrete, and work-related topics.
Je schopen často správně parafrázovat, postrádá-li slovní zásobu v neobvyklých nebo neočekávaných situacích.
Can often paraphrase successfully when lacking vocabulary in unusual or unexpected circumstances.
Vytváří promluvy ve vhodném tempu.
Produces stretches of language at an appropriate tempo.
Příležitostně může dojít ke ztrátě plynulosti při přechodu z nacvičené či formulační řeči do spontánní interakce, což však nebrání efektivní komunikaci.
There may be occasional loss of fluency on transition from rehearsed or formulaic speech to spontaneous interaction, but this does not prevent effective communication.
V omezené míře používá diskursivní částice.
Can make limited use of discourse markers or connectors.
Porozumění běžným, konkrétním a pracovním tématům je většinou přesné, je-li použitý akcent nebo varieta srozumitelná mezinárodní komunitě uživatelů.
Comprehension is mostly accurate on common, concrete, and work-related topics when the accent or variety used is sufficiently intelligible for an international community of users.
Je-li mluvčí konfrontován s jazykovými či situačními komplikacemi nebo s neočekávaným vývojem událostí, porozumění může být pomalejší nebo vyžaduje klasifikační strategie.
When the speaker is confronted with a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events, comprehension may be slower or require clarification strategies.
Reakce jsou obvykle pohotové, přiměřené a informativní.
Responses are usually immediate, appropriate, and informative.
Zahajuje a udržuje hovor, i když je konfrontován s neočekávaným vývojem událostí.
Initiates and maintains exchanges even when dealing with an unexpected turn of events.
Zjevná nedorozumění řeší přiměřeně ověřením, potvrzením nebo vyjasněním.
Deals adequately with apparent misunderstandings by checking, confirming, or clarifying.
Hodnotící stupnice jazykových znalostí: úroveň předprovozní, elementární a předelementární.
Language proficiency rating scale: pre-operational, elementary and pre-elementary levels.
Předprovozní
Pre-operational
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace jsou ovlivněny rodným jazykem nebo regionálními varietami a často ovlivňují snadnost porozumění.
Pronunciation, stress, rhythm and intonation are influenced by the first language or regional variation and frequently interfere with ease of understanding.
Ne vždy správně používá základní gramatické struktury a větné vzorce související s předvídatelnými situacemi.
Basic grammatical structures and sentence patterns associated with predictable situations are not always well controlled.
Rozsah a přesnost slovní zásoby často dostačuje ke komunikaci o běžných, konkrétních a pracovních tématech, ale její rozsah je omezený a výběr slov je často nevhodný.
Vocabulary range and accuracy are often sufficient to communicate on common, concrete, or work-related topics but range is limited and the word choice often inappropriate.
Je často neschopen úspěšně parafrázovat, postrádá-li slovní zásobu.
Is often unable to paraphrase successfully when lacking vocabulary.
Vytváří promluvy, ale frázování a pauzy jsou často nevhodné.
Produces stretches of language, but phrasing and pausing are often inappropriate.
Váhání nebo pomalé zpracovávání jazyka mohou bránit efektivní komunikaci.
Hesitations or slowness in language processing may prevent effective communication.
Porozumění běžným, konkrétním a pracovním tématům je často přesné, jsou-li použitý akcent či varieta dostatečně srozumitelné mezinárodní komunitě uživatelů.
Comprehension is often accurate on common, concrete, and work-related topics when the accent or variety used is sufficiently intelligible for an international community of users.
Může neporozumět při jazykových či situačních komplikacích nebo při neočekávaném vývoji událostí.
May fail to understand a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events.
Reakce jsou někdy pohotové, přiměřené a informativní.
Responses are sometimes immediate, appropriate, and informative.
S poměrnou snadností je schopen zahájit a udržet hovor o známých tématech a v předvídatelných situacích.
Can initiate and maintain exchanges with reasonable ease on familiar topics and in predictable situations.
Jazyk je obvykle nepřiměřený při vystavení neočekávanému vývoji událostí.
Generally inadequate when dealing with an unexpected turn of events.
Elementární
Elementary
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace jsou velmi ovlivněny rodným jazykem nebo regionální varietou a obvykle ovlivňují snadnost porozumění.
Pronunciation, stress, rhythm and intonation are heavily influenced by the first language or regional variation and usually interfere with ease of understanding.
Prokazuje pouze omezené zvládnutí několika jednoduchých a memorovaných gramatických struktur a větných vzorců.
Shows only limited control of a few simple memorised grammatical structures and sentence patterns.
Omezený rozsah slovní zásoby, který sestává pouze z izolovaných slov a memorovaných frází.
Limited vocabulary range consisting only of isolated words and memorised phrases.
Je schopen tvořit velmi krátké, izolované promluvy s častými pauzami a s rušivým používáním výplní při hledání výrazů a při výslovnosti méně známých slov.
Can produce very short, isolated, memorised utterances with frequent pausing and a distracting use of fillers to search for expressions and to articulate less familiar words.
Porozumění je omezeno na izolované memorované fráze, jsou-li pečlivě a pomalu vyslovovány.
Comprehension is limited to isolated, memorised phrases when they are carefully and slowly articulated.
Čas odezvy je pomalý, a často nepřiměřený.
Response time is slow, and often inappropriate.
Interakce je omezena na jednoduché rutinní hovory.
Interaction is limited to simple routine exchanges.
Předelementární
Pre-elementary
Úroveň horší než elementární.
Performs at a level below the Elementary level.
Údaje v osvědčeních organizací zajišťujících výcvik
Specifications for the certificates of training organisations
V osvědčení organizací zajišťujících výcvik vydaných příslušným úřadem v souladu s tímto nařízením se uvede:
Certificates of training organisations issued by a competent authority in accordance with this Regulation shall specify:
příslušný úřad, který osvědčení vydal;
the competent authority issuing the certificate;
žadatel (jméno a adresa);
the applicant (name and address);
případně druh výcviku a/nebo poskytovaných služeb, pro něž je osvědčení vydáno;
the type of training and/or services provided which are certified, as applicable;