natgillin/translations-raw huggingface dataset:
jednotkové postupy na místní prostor pod dohledem praktického instruktora.
Unit training plans shall detail the processes and timing required to allow the applicant for an air traffic control licence to apply the unit procedures to the local area under the supervision of an on-the-job-training instructor.
Doba trvání jednotkového výcviku je určena jednotkovým výcvikovým plánem.
The duration of unit training shall be determined in the unit training plan.
Požadovaná odborná způsobilost je ověřována pomocí příslušných zkoušek či systému průběžného hodnocení, zkoušejícími odborné způsobilosti či hodnotiteli, kteří musí být v jejich posuzování nestranní a objektivní.
The required competencies will be assessed through appropriate examinations or a system of continuous assessment, by approved competence examiners or assessors who shall be neutral and objective in their judgment.
POŽADAVKY NA PRŮBĚŽNÝ VÝCVIK DISPEČERŮ ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU
CONTINUATION TRAINING REQUIREMENTS FOR AIR TRAFFIC CONTROLLERS
Průběžný výcvik se skládá z teoretických a praktických kurzů a ze simulace.
Continuation training shall consist of theoretical and practical courses, together with simulation.
Pro tento účel poskytovatel výcvikových služeb vytvoří jednotkové systémy odborné způsobilosti, ve kterých jsou podrobně rozepsány procesy, personál a harmonogram potřebný pro zajištění vhodného průběžného výcviku a pro prokázání odborné způsobilosti.
For this purpose, the training provider shall establish unit competence schemes detailing the processes, manning and timing necessary to provide for the appropriate continuation training and to demonstrate competencies.
Tyto systémy budou posuzovány a schvalovány každé tři roky.
These schemes shall be reviewed and approved at least every three years.
Odborná způsobilost každého dispečera řízení letového provozu bude příslušným způsobem hodnocena nejméně každé tři roky.
The competence of each air traffic controller shall be appropriately assessed at least every three years.
POŽADAVKY NA JAZYKOVOU ZPŮSOBILOST
REQUIREMENTS FOR PROFICIENCY IN LANGUAGES
Požadavky na jazykovou způsobilost stanovené v článku 8 se týkají jak frazeologie, tak běžného jazyka.
The language proficiency requirements laid down in Article 8 are applicable to the use of both phraseologies and plain language.
Pro splnění požadavků jazykové způsobilosti je žadatel o licenci či držitel licence hodnocen a musí prokázat splnění alespoň provozní úrovně (úroveň 4) hodnotící stupnice jazykové způsobilosti popsané v této příloze.
To meet the language proficiency requirements an applicant for a licence or a licence holder shall be assessed and must demonstrate compliance at least with the Operational Level (Level 4) of the Language Proficiency Rating Scale described in this Annex.
Způsobilý mluvčí:
Proficient speakers shall:
komunikuje o běžných, konkrétních a práce se týkajících tématech přesně a jasně;
communicate on common, concrete and work-related topics with accuracy and clarity;
používá vhodné komunikační prostředky pro výměnu zpráv a rozpoznání a řešení nedorozumění (např. kontrola, potvrzení či ujasnění informací) v obecném či s prací souvisejícím kontextu;
use appropriate communicative strategies to exchange messages and to recognise and resolve misunderstandings (e.g. to check, confirm or clarify information) in a general or work-related context;
používá dialekt či přízvuk srozumitelný pro leteckou komunitu.
use a dialect or accent which is intelligible to the aeronautical community.
Hodnotící stupnice jazykové způsobilosti: úroveň expertní, rozšířená a provozní.
Language proficiency rating scale: Expert, Extended and Operational Levels.
Přiměřená gramatická struktura a větné vzory jsou určeny dle jazykových funkcí příslušných k úkolu.
Relevant grammatical structures and sentence patterns are determined by language functions appropriate to the task.
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace, i když jsou snad ovlivněny rodným jazykem či místními odchylkami, téměř nikdy neovlivňují snadnost dorozumění.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation, though possibly influenced by the first language or regional variation, almost never interfere with ease of understanding.
Jak základní tak složité gramatické struktury a větné vzory jsou konzistentně dobře ovládány.
Both basic and complex grammatical structures and sentence patterns are consistently well controlled.
Schopen obšírně hovořit přirozeně a bez námahy.
Able to speak at length with a natural, effortless flow.
Mění rychlost řeči za účelem stylistiky, např. pro zdůraznění bodu.
Varies speech flow for stylistic effect, e.g. to emphasise a point.
Spontánně používá při řeči vhodné oddělovače a spojovníky.
Uses appropriate discourse markers and connectors spontaneously.
Porozumění je skoro přesné téměř ve všech souvislostech a zahrnuje porozumění jazykovým a kulturním odstínům.
Comprehension is consistently accurate in nearly all contexts and includes comprehension of linguistic and cultural subtleties.
Snadno komunikuje téměř ve všech situacích.
Interacts with ease in nearly all situations.
Vnímá verbální i neverbální popudy a vhodně na ně reaguje.
Is sensitive to verbal and non-verbal cues, and responds to them appropriately.
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace, i když jsou snad ovlivněny rodným jazykem či místními odchylkami, zřídka ovlivňují snadnost dorozumění.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation, though influenced by the first language or regional variation, rarely interfere with ease of understanding.
Základní gramatické struktury a větné vzory jsou konzistentně dobře ovládány.
Basic grammatical structures and sentence patterns are consistently well controlled.
Pokouší se o složitější struktury, ale s chybami, které někdy ovlivňují význam.
Complex structures are attempted but with errors which sometimes interfere with meaning.
Slovní zásoba je někdy idiomatická.
Vocabulary is sometimes idiomatic.
Je schopen obšírně hovořit poměrně snadno o známých námětech, ale nedochází ke změně toku rychlosti řeči jako stylistický prostředek.
Able to speak at length with relative ease on familiar topics, but may not vary speech flow as a stylistic device.
Je schopen používat vhodné oddělovače a spojovníky.
Can make use of appropriate discourse markers or connectors.
Porozumění je přesné vzhledem k běžným, konkrétním a s prací souvisejícím tématům a je téměř přesné, je-li mluvčí konfrontován s jazykovými či situačními komplikacemi či neočekávaným sledem událostí.
Comprehension is accurate on common, concrete, and work related topics and mostly accurate when the speaker is confronted with a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events.
Odezva je okamžitá, vhodná a informativní.
Responses are immediate, appropriate, and informative.
Efektivně udržuje vztahy mluvčí/posluchač.
Manages the speaker/listener relationship effectively.
Úroveň 4
Level 4
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace jsou ovlivněny rodným jazykem či místními odchylkami, ale pouze někdy ovlivňují snadnost dorozumění.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation are influenced by the first language or regional variation but only sometimes interfere with ease of understanding.
Základní gramatické struktury a větné vzory jsou používány tvořivě a obvykle jsou dobře ovládány.
Basic grammatical structures and sentence patterns are used creatively and are usually well controlled.
Mohou se vyskytnout chyby, zejména v neobvyklých a neočekávaných situacích, ale jen zřídka ovlivňují význam.
Errors may occur, particularly in unusual or unexpected circumstances, but rarely interfere with meaning.
Je schopen často parafrázovat při nedostatku slovní zásoby či v neobvyklých a neočekávaných situacích.
Can often paraphrase successfully when lacking vocabulary in unusual or unexpected circumstances.
Hovoří ve vhodném tempu.
Produces stretches of language at an appropriate tempo.
Příležitostně může dojít ke ztrátě plynulosti při přechodu z nacvičené či formulační řeči do spontánní komunikace, nebrání to však efektivní komunikaci.
There may be occasional loss of fluency on transition from rehearsed or formulaic speech to spontaneous interaction, but this does not prevent effective communication.
Je schopen omezeně používat oddělovače a spojovníky.
Can make limited use of discourse markers or connectors.
Výplně nepůsobí rušivě.
Fillers are not distracting.
Porozumění je většinou přesné vzhledem k běžným, konkrétním a s prací souvisejícím tématům, je-li použitý přízvuk či odchylka dostatečně srozumitelná pro mezinárodní komunitu uživatelů.
Comprehension is mostly accurate on common, concrete, and work related topics when the accent or variety used is sufficiently intelligible for an international community of users.
Je-li mluvčí konfrontován s jazykovými či situačními komplikacemi či s neočekávaným vývojem událostí, porozumění může být pomalejší, či jsou potřebné komunikační strategie.
When the speaker is confronted with a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events, comprehension may be slower or require clarification strategies.
Odezva je obvykle okamžitá, vhodná a informativní.
Responses are usually immediate, appropriate, and informative.
Zahajuje a udržuje komunikaci, i když je konfrontován s neočekávaným vývojem událostí.
Initiates and maintains exchanges even when dealing with an unexpected turn of events.
Možná nedorozumění řeší přiměřeně kontrolou, ověřením či vyjasněním.
Deals adequately with apparent misunderstandings by checking, confirming, or clarifying.
Hodnotící stupnice jazykové způsobilosti: předpracovní, základní a předzákladní úroveň
Language proficiency rating scale: Pre-Operational, Elementary and Pre-Elementary Levels.
Chyby často ovlivňují význam.
Errors frequently interfere with meaning.
Rozsah a přesnost slovní zásoby jsou často dostatečné pro komunikaci o běžných, konkrétních a s prací souvisejících tématech, ale rozsah je omezený a výběr slov je často nevhodný.
Vocabulary range and accuracy are often sufficient to communicate on common, concrete, or work related topics but range is limited and the word choice often inappropriate.
Je často neschopen úspěšně parafrázovat při chybějící slovní zásobě.
Is often unable to paraphrase successfully when lacking vocabulary.
Tvoří tok řeči, ale frázování a pauzy jsou často nevhodné.
Produces stretches of language, but phrasing and pausing are often inappropriate.
Váhání či pomalost toku jazyka mohou bránit efektivní komunikaci.
Hesitations or slowness in language processing may prevent effective communication.
Výplně někdy působí rušivě.
Fillers are sometimes distracting.
Porozumění je často přesné vzhledem k běžným, konkrétním a s prací souvisejícím tématům, je-li použitý přízvuk či odchylka dostatečně srozumitelná pro mezinárodní komunitu uživatelů.
Comprehension is often accurate on common, concrete, and work related topics when the accent or variety used is sufficiently intelligible for an international community of users.
Může selhat při porozumění jazykovým či situačním situacím či při neočekávaném vývoji událostí.
May fail to understand a linguistic or situational complication or an unexpected turn of events.
Odezva je někdy okamžitá, vhodná a informativní.
Responses are sometimes immediate, appropriate, and informative.
Je schopen zahájit a udržovat komunikaci s přiměřenou snadností o známých tématech a v předvídatelných situacích.
Can initiate and maintain exchanges with reasonable ease on familiar topics and in predictable situations.
Obvykle nepřesný při řešení neočekávaného vývoje událostí.
Generally inadequate when dealing with an unexpected turn of events.
Výslovnost, přízvuk, rytmus a intonace jsou velmi ovlivněny rodným jazykem či místními odchylkami a obvykle ovlivňují snadnost dorozumění.
Pronunciation, stress, rhythm, and intonation are heavily influenced by the first language or regional variation and usually interfere with ease of understanding.
Prokazuje pouze omezenou kontrolu velmi jednoduchých memorizačních gramatických struktur a větných vzorů.
Shows only limited control of a few simple memorized grammatical structures and sentence patterns.
Omezený rozsah slovní zásoby se skládá pouze z izolovaných slov a memorizačních frází.
Limited vocabulary range consisting only of isolated words and memorized phrases.
Je schopen tvořit pouze velmi krátké, izolované promluvy s častými pauzami a s rušivým použitím výplní při hledání výrazů a při výslovnosti méně známých slov.
Can produce very short, isolated, memorized utterances with frequent pausing and a distracting use of fillers to search for expressions and to articulate less familiar words.
Porozumění je omezeno na izolované memorizační fráze, jsou-li pečlivě a pomalu vyslovovány.
Comprehension is limited to isolated, memorized phrases when they are carefully and slowly articulated.
Čas odezvy je pomalý, a často nevhodný.
Response time is slow, and often inappropriate.
Pod základní úrovní.
Performs at a level below the Elementary level.
Pod základní úrovní.
Performs at a level below
Pod základní úrovní.
the Elementary level.
pracovní úroveň (úroveň 4) je minimální úrovní požadované jazykové způsobilosti pro radiotelefonní komunikaci.
Note.-The Operational Level (Level 4) is the minimum required proficiency level for radiotelephony communication.
Úrovně 1 až 3 popisují předzákladní, základní a předpracovní úrovně jazykové způsobilosti v uvedeném pořadí, každá z nich popisuje úroveň způsobilosti pod požadavkem na jazykovou způsobilost ICAO.
Levels 1 through 3 describe Pre-elementary, Elementary, and Pre-operational levels of language proficiency respectively, all of which describe a level of proficiency below the ICAO language proficiency requirement.
Úrovně 5 a 6 popisují rozšířenou a expertní úroveň na úrovních pokročilejších než je minimální požadovaný standard.
Levels 5 and 6 describe Extended and Expert levels, at levels of proficiency more advanced than the minimum required Standard.
Stupnice jako celek slouží pro hodnocení výcviku a testů určených pro pomoc kandidátům dosáhnout pracovní úrovně ICAO (úroveň 4).
As a whole, the scale will serve as benchmarks for training and testing, in assisting candidates to attain the ICAO Operational Level (Level 4).
Požadavky uvedené v článcích 10 a 11 se týkají zejména:
The requirements referred to in Articles 10 and 11 shall relate in particular:
obsahu, organizace a trvání kurzů,
to the content, organisation and duration of the courses,
způsobu organizace zkoušek,
to the way examinations are organised,
kvality a zkušeností instruktorů a vyučujících,
to the quality and experience of instructors and teaching staff,
zařízení, vybavení a ubytování poskytovatele výcvikových služeb,
to the facilities, equipment and accommodation of the training provider,
systému a procesů řízení jakosti,
to the system and processes for quality management,
kvality služeb,
to the quality of the services,
závazků a příslušných pojištění, a
to liability and insurance cover, and
vlastnické a organizační struktury.
to the ownership and organisational structure
žadatele (jméno a adresu);
the applicant (name and address);
druh služeb, které jsou certifikovány;
the type of services which are certified;
prohlášení o tom, že žadatel splňuje požadavky definované v bodě 1;
a statement of the applicant's conformity with the requirements defined in point (1);
datum vydání a doba platnosti certifikátu;
the date of issue and the period of validity of the certificate.
Zpráva o činnosti Evropské investiční banky za rok 2003
EIB activity report 2003
Usnesení Evropského parlamentu o činnosti Evropské investiční banky za rok 2003 (2004/2187(INI))
European Parliament resolution on the activity report for 2003 of the European Investment Bank ( 2004/2187(INI) )
s ohledem na články 266 a 267 Smlouvy o ES, kterými se zřizuje Evropská investiční banka (EIB), a na protokol o statutu Evropské investiční banky připojený ke Smlouvě,
having regard to Articles 266 and 267 of the EC Treaty establishing the European Investment Bank (EIB) and the Protocol on the Statute of the European Investment Bank annexed to the treaty,
s ohledem na rozhodnutí Konference předsedů ze dne 15. května 1996 pořádat každoročně diskusi o prioritách při poskytování úvěrů, o výroční zprávě a politice EIB, pod vedením příslušné komise,
having regard to the decision of its Conference of Presidents of 15 May 1996 to hold an annual debate on the lending priorities, annual report and general orientation of the EIB under the auspices of the committee responsible,
s ohledem na zprávu o činnosti skupiny EIB z roku 2003, na plán činností pro období 2004–2006, na výroční zprávu Evropského investičního fondu (EIF), "výroční zprávy Výboru pro audit za rozpočtový rok 2003, odpovědi řídícího výboru a slyšení prezidenta EIB v příslušném výboru dne 23. listopadu 2004,
having regard to the activity report for 2003 of the EIB Group, the corporate operational plan for 2004-2006 of the EIB Group, the annual report for 2003 of the European Investment Fund (EIF), the report of the Audit Committee for the 2003 financial year, the replies of the management committee and the hearing of the President of the EIB by the committee responsible on 23 November 2004,
s ohledem na prohlášení o řízení Evropské investiční banky ze dne 2. června 2004,
having regard to the statement of 2 June 2004 on governance at the EIB,
s ohledem na připomínky uvedené ve výroční zprávě Účetního dvora za rok 2003,
having regard to the comments made in the Court of Auditors' annual report for 2003,
s ohledem na dohodu o spolupráci mezi ES a EIB z ledna 2000,
having regard to the Commission/EIB cooperation agreement of January 2000,
s ohledem na závěry předsednictví Evropské rady z Lisabonu ze dní 23. a 24. března 2000, zasedání Evropské rady v Göteborgu ve dnech 15. a 16. června 2001 a zasedání Evropské rady v Bruselu ve dnech 12. a 13. prosince 2003,
having regard to the presidency conclusions of the Lisbon European Council of 23 and 24 March 2000, the Gothenburg European Council of 15 and 16 June 2001 and the Brussels European Council of 12 and 13 December 2003,
s ohledem na své usnesení ze dne 22. dubna 2004 o zprávě o činnosti EIB za rok 2002 Přijaté texty, P5_TA(2004)0371.
having regard to its resolution of 22 April 2004 on the European Investment Bank's activity report for 2002 Texts Adopted, P5_TA(2004)0371 .
s ohledem na zprávu Hospodářského a měnového výboru ( A6-0032/2005 ),
having regard to the report of its Committee on Economic and Monetary Affairs ( A6-0032/2005 ),
vzhledem k tomu, že EIB je veřejnou bankou, která byla založena Smlouvou o ES jako privilegovaná finanční instituce pro dosažení cílů Evropské unie prostřednictvím vlastních investic a investic, které pomáhá vytvářet; vzhledem k tomu, že na zasedání Evropské rady v Lisabonu a v Göteborgu byl potvrzen podíl EIB na dosažení cílů EU; vzhledem k tomu, že na těchto zasedáních byly stanoveny hlavní směry těchto cílů: konkrétně vytvoření ekonomiky, jejíž konkurenceschopnost je založena na znalostech a sociální soudržnosti za současného respektování místních i celosvětových požadavků na ochranu životního prostředí,
whereas the EIB is a public bank established by the EC Treaty as a privileged financial institution to achieve the European Union's objectives by investing in projects and acting as a catalyst for such investment, and the Lisbon and Gothenburg European Councils reaffirmed the contribution made by the EIB to the achievement of those objectives; whereas the aforesaid European Councils set out the broad lines of those objectives, namely an economy the competitiveness of which is based on knowledge and social cohesion, complying with local and world-wide environmental restrictions,
vzhledem k tomu, že při těchto zasedáních Rady si Evropská unie stanovila za cíl stát se co nejkonkurenceschopnější a nejdynamičtější ekonomikou světa založenou na znalostech, v níž trvale udržitelný rozvoj vede k vyššímu počtu lepších pracovních míst, pevnější sociální soudržnosti a splnění požadavků na ochranu životního prostředí, a že tento cíl znamená značné investice; vzhledem k tomu, že význam role EIB je uznáván zejména při uskutečňování iniciativ k podpoře ekonomického růstu a že Evropský parlament také zdůraznil neobyčejnou důležitost, kterou má financování rizikového kapitálu, malých a středních podniků a lidského kapitálu pomocí vlastních fondů,
whereas, on the occasion of those European Councils, the European Union set itself the objective of becoming the most competitive and dynamic knowledge-based economy in the world, in which sustainable economic growth leads to more and better jobs, firmer social cohesion and compliance with environmental constraints; whereas that objective requires a considerable amount of investment; whereas the importance of the EIB's role is recognised, particularly in relation to the implementation of the 'Growth Initiative'; whereas the European Parliament has also stressed the particular importance of own-resources funding for venture capital, small and medium-sized enterprises (SMEs) and human capital,
vzhledem k tomu, že pokud jde o poptávku po úvěrech pro malé a střední podniky a o poskytování těchto úvěrů existují v různých členských státech podstatné rozdíly,
whereas there are substantial differences with regard to the demand for and the granting of credits to SMEs in the various Member States,
vzhledem k tomu, že půjčky poskytnuté v roce 2003 dosahovaly výše 46,6 miliard EUR, z čehož 37,3 miliard bylo poskytnuto členským státům EU (80 %), 5,7 miliard přistupujícím a kandidátským zemím, 3,6 miliard partnerským zemím, zejména 2,1 miliard partnerským zemím z partnerství EU-Středomoří a 0,5 miliard zemím AKT a zámořským zemím a územím, přičemž přibližně 40 % těchto půjček prochází zprostředkovatelskými bankami,
whereas the loans granted in 2003 totalled EUR 46.6 billion, comprising EUR 37.3 billion for Member States (80%), EUR 5.7 billion for acceding and accession countries and EUR 3.6 billion for partner countries, including EUR 2.1 billion for the countries of the Euro-Mediteranean partnership and EUR 0.5 billion for ACP States and OCT, with around 40% of these loans being provided through intermediary banks,
vzhledem k tomu, že význam EIB v rámci institucí Unie a množství finančních prostředků, které spravuje a pomáhá vytvářet, z nichž některé pocházejí z rozpočtu Unie, je dostačujícím důvodem k dialogu, který EIB vede s Evropským parlamentem, Radou a Komisí, a jsou důvodem pro hodnocení Účetním dvorem (pokud se jedná o zdroje Unie) a pro hodnocení Evropským úřadem pro boj proti podvodům,
whereas the important position occupied by the EIB in the European Union's institutional framework and the large volume of funds which it manages or for which it acts as a catalyst, some of which are provided under the Union's budget, suffice to justify the EIB's continuing dialogue with the European Parliament, the Council and the Commission, as well as the scrutiny exercised by the Court of Auditors (where European Union funds are involved) and the European Anti-Fraud Office,
vzhledem k tomu, že Evropská investiční banka hraje důležitou úlohu při získávání dalších zdrojů financování a napomáhá tyto zdroje znásobit, tím že podporuje zapojení soukromého sektoru a sdílení rizik, zejména prostřednictvím rizikových kapitálových nástrojů a poskytováním bankovních záruk;
whereas the EIB plays an important role and has a multiplier effect on mobilising other sources of funding, encouraging the involvement of the private sector and risk sharing, particularly by means of risk capital instruments and the granting of guarantees,
blahopřeje EIB za zprávu o činnosti za rok 2003, jakož i za všeobecné zlepšení průhlednosti informací, které poskytuje občanům, a vyjadřuje potěšení nad kvalitou vztahů s EIB,
Congratulates the EIB on its activity report for 2003 and the general improvement in the transparency of the information made available to the public, and welcomes the good relations established with the EIB;