natgillin/translations-raw huggingface dataset:
vzhledem k tomu, že k podpoře učení se dalším jazykům, a tím dosažení cíle "mateřský jazyk +2", je důležité být si vědom principů učit se mluvit a formulovat a získávat základní pojmy v raném dětství, což podpoří schopnost ovládání mateřského jazyka,
whereas, in order to encourage the learning of other languages and thus to meet the objective of "mother tongue +2", it is important to be aware of the principles of learning to speak and of formulating and acquiring basic concepts in early childhood which underpin mother tongue competence,
vzhledem k tomu, že regionální a menšinové jazyky jsou hlavním kulturním pokladem a vzhledem k tomu, že představují společné kulturní dědictví, měla by se péče o ně zlepšovat,
whereas regional and minority languages are a major cultural treasure and, given that they constitute a common cultural heritage, support for their preservation should be improved,
vzhledem k tomu, že Parlament a Výbor regionů se při mnoha příležitostech zabývaly otázkou významu méně používaných jazyků, a že v současnosti neexistuje žádné právní ustanovení na úrovni EU, které se týká evropských regionálních a méně používaných jazyků,
whereas Parliament and the Committee of the Regions have addressed the question of the importance of less widely used languages on many occasions and there is at present no legal provision at EU level relating to European regional and lesser-used languages,
vzhledem k tomu, že by měla být věnována zvláštní pozornost podpoře přístupu k osvojení si cizího jazyka osobám ve znevýhodněných nebo složitých situacích nebo osobám s postižením,
whereas particular attention should be given to promoting access to language acquisition for people in disadvantaged or difficult circumstances or those with disabilities,
vítá závazek Komise, a zejména pak novou rámcovou strategii, podporovat znalosti jazyků a využívat těchto znalostí v oblasti kultury i v socioekonomické oblasti;
Welcomes the Commission's commitment, and particularly the new Framework Strategy, to foster the knowledge of languages and take cultural and socio-economic advantage of it;
domnívá se, že za účelem dosažení cílů daných lisabonskou strategií je podstatné zlepšit kvalitu, efektivitu a přístupnost vzdělání a školicích systémů v Evropské unii podporou učení se cizím jazykům;
Considers that, in order to achieve the objectives set by the Lisbon strategy, it is essential to improve the quality, effectiveness and accessibility of the education and training systems in the European Union by promoting foreign language learning;
uznává strategický význam evropského světového jazyka jakožto komunikačního prostředku a prostředku k zajištění solidarity, spolupráce a hospodářské investice a tudíž jakožto hlavního politického směru Evropské politiky mnohojazyčnosti;
Acknowledges the strategic importance of European World Languages as a communication vehicle and as a means of solidarity, cooperation, and economic investment and, therefore, as one of the main political guidelines of European policy on multilingualism;
vítá dlouhodobý cíl Komise zlepšit jazykové dovednosti jednotlivců, který byl stanoven na zasedání Evropské rady v Barceloně v roce 2000 a který spočívá v tom, že by se občané kromě svého rodného jazyka měli naučit ještě nejméně dva cizí jazyky;
Welcomes the Commission's long-term objective to improve individual language skills, referring to the target set in 2002 by the Barcelona European Council whereby citizens should learn at least two foreign languages in addition to their mother tongue;
za tím účelem připomíná členským státům, že je nezbytné podniknout příslušná opatření k podpoře a uskutečnění politiky učení se cizím jazykům; navíc opětovně zdůrazňuje, že rané učení se jazykům má důležitý význam a mělo by být založeno na účinných metodách v souladu s nejlepšími dostupnými technikami;
Reminds the EU Member States, to that end, that it is necessary to take appropriate measures to promote a genuine policy of learning foreign language skills ; furthermore, re-affirms that the early learning of languages is of considerable importance, and should be based on effective methods according to the best available techniques;
domnívá se, že je nedostatek podrobných a spolehlivých údajů a odpovídajících ukazatelů týkajících se stávajícího stavu znalostí cizích jazyků v členských státech, a proto vítá návrh vytvoření Evropského ukazatele jazykových znalostí; tento ukazatel by měl zahrnovat všechny úřední jazyky EU a mohl by být, pokud je to z procedurálního hlediska uskutečnitelné, rozšířen nad pět široce používaných jazyků a zahrnout i ostatní jazyky EU, aby byl obrázek jazykových znalostí kompletní;
Considers that there is a lack of detailed and reliable data and appropriate indicators related to the current situation of foreign language competence in the Member States and therefore welcomes the proposal for a European Indicator of Language Competence; that indicator should include all official EU languages and could, if feasible from a procedural point of view, be extended beyond the five widely-spoken languages to include the other EU languages, in order to gain a true picture of language competence;
věří, že návrhy týkající se mnohojazyčnosti by se neměly omezovat na hlavní úřední jazyky/jazyky členských států;
Believes that proposals for multilingualism should not be limited to the main official/ Member State languages;
vítá závazek Komise umožnit občanům přístup k právním předpisům EU, k procesům a informacím v jejich vlastním jazyce, tato možnost by ovšem měla zahrnovat co nejvíce jazyků členských států používaných občany EU; tím by se stalo skutečností prohlášení Komise, že občané mají právo obracet se na EU ve svém jazyce bez jakýchkoli překážek; to by bylo významným krokem k překonání vzdálenosti mezi EU a mnoha jejími občany, což je hlavním cílem Plánu D pro demokracii, dialog a diskusi;
Welcomes the Commission's commitment to give citizens access to EU legislation, procedures and information in their own languages; however this should include as many as possible of the languages of Member States used by EU citizens; in this way the Commission's statement to the effect that citizens have a right to access the EU in their own language without any barriers would become a reality; this would be an important step in closing the gap between the EU and many of its citizens, which is the main aim of Plan D for Democracy, Dialogue and Debate;
vyzývá Komisi a další evropské orgány, aby na svých internetových stránkách co nejlépe využily nové digitální a technologické překládací nástroje, aby umožnily evropským občanům využívat je a získat z internetu informace o Evropě ve svém jazyce;
Calls on the Commission and the other European institutions to make the best possible use of new digital and technological translation tools on their Internet sites so as to enable European citizens to have access to, and obtain from the Internet, information about Europe in their own languages;
domnívá se, že přistěhovalcům by mělo být nabídnuto co nejvíce příležitostí naučit se jazyk nebo jazyky hostitelské země, jak jsou definovány právními předpisy těchto zemí, s ohledem na sociální a kulturní začlenění přistěhovalců do společnosti, tak dalece, jak je to nutné, s použitím metod, které byly ověřeny jako účinné pro výuku jazyků a pro začlenění přistěhovalců do společnosti, a měla by jím být poskytována výuka v jejich mateřském jazyce jako způsob zachování jejich vazeb k vlasti;
Considers that the widest opportunities should be provided for migrants to learn the language or languages of host countries, as defined by the legislation of those countries, with a view to their social and cultural integration in so far as is necessary, using methods which have proved effective in language learning and for the integration of migrant citizens and to enable them to be taught in their mother tongue as a way of preserving their ties with their country of origin;
vítá záměr povzbuzovat členské státy k vytvoření národních plánů, neboť tyto plány uznávají potřebu jazykového plánování na úrovni členského státu; to posílí mnoho jazyků, které jsou používány v menší míře, a zvýší povědomí o významu jazykové rozmanitosti; navrhuje, aby plány členských států zahrnovaly méně používané jazyky v rámci každého členského státu a aby prozkoumaly možnost, aby dospělí, kteří o to mají zájem, mohli tyto jazyky studovat, a aby tyto projekty byly zařazeny mezi příklady osvědčených postupů;
Welcomes the idea of encouraging Member States to establish National Plans, because it recognises the need for language planning at Member State level; this will act to enhance many of the less widely used languages and raise awareness of the importance of linguistic diversity; suggests that Member State Plans should include the lesser-used languages within each Member State and examine the possibility for interested adults to learn these languages, and include these projects as examples of best practice;
podporuje činnosti zaměřené na odbornou přípravu učitelů, také učitelů nejazykových předmětů a odborných učitelů, a dodává, že počet jazyků vyučovaných jak v rámci, tak mimo školu by měl být rozšířen, aby umožnil budoucím učitelům naučit se a následně vyučovat větší rozmanitost jazyků za stejných podmínek, za předpokladu, že je o to zájem; v této souvislosti připomíná, že výuka jazyků je důležitá k podpoření a usnadnění mobility nejenom pro studenty, ale pro všechny pracovníky usilující o pokračování v zaměstnání v jednom z členských států;
Supports action for better teacher training, also for non-language and vocational teachers, and adds that the number of languages taught both within and outside school should be broadened to enable future teachers to learn, and subsequently teach, a greater diversity of languages under the same conditions, provided that there is an expression of interest in this direction; recalls, in this connection, that language training is essential to promote and facilitate mobility not only for students but also for all workers seeking to carry on an occupation in one of the Member States;
naléhá, aby byla věnována zvláštní pozornost podpoře přístupu k osvojení cizího jazyka osobám ve znevýhodněných nebo složitých situacích nebo osobám s postižením;
Urges that particular attention be given to promoting language learning for people in disadvantaged and difficult circumstances and for people with disabilities;
domnívá se, že získávání jazykových znalostí by mělo být základním prvkem programu celoživotního vzdělávání;
Considers that language acquisition should be an essential element in the lifelong learning programme;
vítá vyšší využití integrované výuky obsahu a jazyka, v jejímž rámci se žáci učí předmět prostřednictvím cizího jazyka, a vyzývá členské státy k vytvoření sítě osvědčených postupů, zejména analyzováním výsledků obdržených z intenzivních kurzů v mnohojazyčných zemích;
Welcomes the greater use of Content and Language Integrated Learning (CLIL), where pupils learn a subject through the medium of a foreign language, and calls on the Member States to form a network of best practices, in particular by analysing the results obtained from immersion courses in multilingual countries;
vítá skutečnost, že vysokoškolská zařízení hrají aktivnější roli v podpoře mnohojazyčnosti mezi studenty a zaměstnanci, jakož i v šířeji pojaté místní komunitě, a proto věří, že by se měly podporovat vazby mezi univerzitami, národními, místními a regionálními orgány;
Welcomes the fact that higher education institutions play a more active role in promoting multilingualism not only amongst students and staff, but also amongst the wider local community, and therefore believes that linkages should be encouraged between universities and national, local and regional authorities;
vítá důraz kladený na aktivity v oblasti výzkumu a technologického rozvoje informačních technologií souvisejících s jazyky v rámci sedmého rámcového programu s cílem posílit mnohojazyčnost prostřednictvím nových informačních technologií;
Welcomes the focus on research and technological development activities on language-related information technologies within the 7th Framework Research Programme in order to enhance multilingualism through new IT;
podporuje návrhy týkající se mnohojazyčnosti v informační společnosti a vytvoření a oběh mnohojazyčného obsahu a znalostí; přibývají technologie, které napomůžou většímu používání všech jazyků, včetně těch, které jsou používány v menší míře; technologie nabízejí největší potenciál, který zajistí sociálně jazykový prostor pro všechny evropské jazyky;
Supports the proposals for multilingualism in the information society and the creation and circulation of multilingual content and knowledge; there is an increasing array of technologies that will help a greater use of all languages, including those less widely used; technology offers the greatest potential for ensuring social linguistic space for all of Europe's languages;
podporuje návrhy na rozvoj profesí a odvětví související s jazyky; všechny evropské jazyky budou potřebovat nové technologie, jako jsou zpracování řeči, rozpoznávání řeči a jiné, ale také budou potřebovat pracovat na terminologii, rozvoji výuky jazyků, certifikaci jazyků a jazykových zkouškách; jinak budou méně používané jazyky se svým sociálně jazykovým prostorem zaostávat a převahu nad ním získají jazyky používané ve větší;
Supports the proposals to develop language-related professions and industries; all European languages will need new technologies such as speech processing, voice recognition and so on, as well work on terminology, developing language teaching, certification and testing; otherwise lesser-used languages will be left behind with their linguistic social space taken over by the more widely spoken languages;
vítá návrh na zlepšení průhlednosti při výuce jazyků, jazykových zkouškách a certifikaci jazyků zveřejněním seznamu systémů, které jsou momentálně k dispozici
Welcomes the proposal for greater transparency in language teaching, testing and certification by publishing an inventory of the systems currently available;
vyzývá evropské orgány a instituce, aby zlepšily svou komunikaci s občany v jejich národním jazyce bez ohledu na to, zda je jejich příslušný jazyk úředním jazykem na úrovni členského státu či na úrovni EU;
Calls on the European institutions and bodies to improve their communication with citizens in their own national language, regardless of whether the language in question has official status at Member State or EU level;
vyzývá evropské orgány a instituce, aby úzce spolupracovaly s Radou Evropy při podpoře a ochraně jazykové rozmanitosti a studia jazyků, a aby stavěly na jejích zkušenostech v oblasti jazykové politiky (jako např. Evropské jazykové portfolio nebo Evropská charta regionálních a menšinových jazyků);
Calls on the European institutions and bodies to cooperate closely with the Council of Europe in the promotion and protection of linguistic diversity and language learning, and to build on its experience in the area of language policy (such as the European Language Portfolio or the European Charter for Regional and Minority Languages);
podporuje Komisi, aby pokračovala v zavádění návrhů obsažených ve výše uvedeném usnesení ze dne 4. září 2003 v takové míře, jak je to možné, a aby o výsledcích pravidelně informovala Parlament;
Encourages the Commission to continue implementing the proposals set out in its above-mentioned resolution of 4 September 2003 in so far as they are feasible, and to notify Parliament regularly of the results;
vyzývá evropského veřejného ochránce práv, aby věnoval zvláštní pozornost zaručení dodržování jazykových práv evropských občanů a nabídnul více způsobů řešení konfliktních situací, k nimž v souvislosti s jazyky v EU dochází;
Calls on the European Ombudsman to pay particular attention to guaranteeing respect for the linguistic rights of European citizens, and to provide more ways of resolving EU language conflict situations;
vyzývá Komisi k usnadnění a podporování přístupu k informacím a dotacím pro žadatele usilující o podporu mnohojazyčnosti prostřednictvím sítí nebo projektů financovaných Komisí od roku 2007;
Calls on the Commission to facilitate and promote access to information and funding for applicant bodies seeking to promote multilingualism through networks and/or projects funded by the Commission from 2007 onwards;
B6-0578 , 0579 , 0580 , 0581 , 0582 a 0583/2006
B6-0578 , 0579 , 0580 , 0581 , 0582 and 0583/2006
vzhledem k tomu, že součástí zvláštního pobídkového režimu pro rozvojové země, které splňují požadavky udržitelného rozvoje a řádné správy věcí veřejných (GSP+) je zajištění preferenčního přístupu na evropské trhy pro zboží pocházející z rozvojových zemí, které uplatňují některé mezinárodní normy týkající se lidských a pracovních práv, ochrany životního prostředí, boje proti drogám a řádné správy věcí veřejných,
whereas the special incentive arrangements for vulnerable countries which meet objective criteria for sustainable development and good governance (GSP+) involve granting preferential access to European markets for goods originating in developing countries that implement certain international standards in human and labour rights, environmental protection, the fight against drugs and good governance,
vzhledem k tomu, že kritéria pro získání celních preferencí v rámci režimu GSP+ zahrnují ratifikaci a účinné provádění základních úmluv Mezinárodní organizace práce (ILO) a dohod v oblasti životního prostředí, jež jsou uvedeny v příloze III nařízení (ES) č. 980/2005,
whereas the criteria for obtaining tariff preferences under GSP+ include ratification and effective implementation of core UN and ILO conventions as well as conventions related to the environment and governance principles, as listed in Annex III to Regulation (EC) No 980/2005,
vzhledem k tomu, že rozhodnutím 2005/924/ES Komise udělila zvláštní pobídkový režim Bolívii, Kolumbii, Kostarice, Ekvádoru, Gruzii, Guatemale, Hondurasu, Srí Lance, Moldávii, Mongolsku, Nikaragui, Panamě, Peru, Salvadoru a Venezuele,
whereas, in Decision 2005/924/EC, the Commission granted special incentive arrangements to Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Georgia, Guatemala, Honduras, Sri Lanka, Republic of Moldova, Mongolia, Nicaragua, Panama, Peru, El Salvador and Venezuela,
vzhledem k tomu, že nový režim GSP+ by měl pro přijímající země představovat pobídku k dosažení rozvojových cílů a ke zřízení příslušných institucí, aby tak plně dodržely práva začleněná do úmluv OSN a ILO,
whereas the new GSP+ scheme should act as an incentive for beneficiary countries to attain development objectives, including the setting up of appropriate institutions to comply fully with the rights enshrined in the UN and ILO conventions,
vzhledem k tomu, že účinnost provádění příslušných úmluv OSN a ILO by měla být hodnocena na základě závěrů příslušných kontrolních orgánů, včetně výroční "zprávy výboru expertů o uplatňování úmluv a doporučení" vypracovanou ILO, a s řádným přihlédnutím ke stanovisku Evropského parlamentu,
whereas the effectiveness of the implementation of the relevant UN and ILO conventions should be assessed on the basis of the conclusions of relevant monitoring bodies, including the annual ILO "Report of the Committee of Experts on the Application of Conventions and Recommendations", and with due regard to the opinion of the European Parliament,
vzhledem k tomu, že v souladu s článkem 16 nařízení (ES) č. 980/2005 je možné na země, které vážně a systematicky porušují zásady stanovené v mezinárodních úmluvách uvedených v části A přílohy III tohoto nařízení, uplatnit ochranné doložky a dočasná odnětí,
whereas, under Article 16 of Regulation (EC) No 980/2005, safeguard clauses and temporary withdrawals can be applied to countries that commit serious and systematic violations of the principles laid down in the international conventions listed in Part A of Annex III to the Regulation,
bere na vědomí rozhodnutí Komise udělit preference v rámci režimu GSP+ zemím uvedeným ve výše uvedeném rozhodnutí č. 2005/924/ES;
Notes the decision by the Commission to grant preferences under the GSP+ scheme to the countries listed in Decision 2005/924/EC;
připomíná, že v některých z přijímajících zemí GSP+ dochází k opakovaným přestupkům proti právům pracovníků i přesto, že tyto země ratifikovaly příslušné úmluvy ILO, a připomíná, že pokud se zjistí, že tyto přestupky představují vážné a systematické porušování základních pracovních práv stanovených ILO, mohlo by to v souladu s článkem 16 nařízení vést k dočasnému odnětí preferencí GSP+;
Notes that, despite their ratification of the relevant ILO conventions, repeated infringements of workers" rights have been reported in several GSP+ beneficiary countries and that if these infringements are found to constitute serious and systematic violation of the ILO's core labour rights they could, as laid down in Article 16 of the Regulation, provide grounds for the temporary withdrawal of GSP+ preferences;
vyzývá Komisi, aby v přijímajících zemích GSP+ posílila svou kontrolu nad prováděním úmluv ILO, jakož i úmluv týkajících se životního prostředí a řádné správy věcí veřejných, a zejména, aby vykonávala své povinnosti v souladu s článkem 18 nařízení, tedy informovala Výbor pro všeobecné celní preference o hlášených přestupcích proti pracovním právům a aby konzultovala otázku, zda by mělo být provedeno vyšetřování, jestli nedochází k vážnému a systematickému porušování základních úmluv ILO v oblasti pracovních práv, zejména co se týče dětské a nucené práce;
Calls on the Commission to strengthen its monitoring of the implementation of ILO conventions in GSP+ beneficiary countries, as well as of the conventions related to the environment and governance principles, and, in particular, to carry out its obligations under Article 18 of the Regulation, namely to inform the Generalised Preferences Committee of reported infringements of labour rights and to consult on whether an investigation should be carried out into the existence of serious and systematic violations of the ILO's core labour rights conventions, particularly as regards child and forced labour;
zejména zdůrazňuje, že je třeba v této oblasti účinně spolupracovat s ILO a dalšími příslušnými místními orgány; žádá Komisi, aby dotčeným přijímajícím vládám předložila doporučení a zdůraznila, že pokud neprokáží pokrok směrem k účinnému provádění úmluv, mohou jim být privilegia GSP+ dočasně odňata;
Stresses particularly the need to cooperate effectively in this field with the ILO and other relevant local bodies; requests the Commission to make recommendations to the governments of beneficiary countries and to stress that their failure to demonstrate progress towards effective implementation should lead to the temporary withdrawal of GSP+ privileges;
žádá Komisi, aby Parlament pravidelně informovala o výsledcích kontrol provádění úmluv OSN a ILO a úrovně jejich dodržování přijímajícími zeměmi GSP+, a to zejména v oblasti svobody sdružování, kolektivního vyjednávání, nediskriminace v zaměstnání a zrušení dětské a nucené práce, a především, aby uvedla, zda v některé ze stávajících přijímajících zemí GSP+ nedochází k případům vážného a systematického porušování zásad uvedených v úmluvách o lidských právech, mezinárodních pracovních úmluvách a dohodách v oblasti životního prostředí;
Asks the Commission to keep Parliament regularly informed of the results of its monitoring of the implementation of the UN and ILO conventions and of the level of compliance by GSP+ beneficiary countries, especially in the areas of freedom of association, collective bargaining, non-discrimination in employment and the elimination of child and forced labour, and, in particular, to specify whether there are cases of serious and systematic violation of the principles laid down in human rights and international labour conventions and environmental agreements in any of the current GSP+ beneficiary countries;