natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Evropská myšlenka nachází odezvu většinou u vzdělané, bohaté části evropské společnosti.
The European idea mostly reaches the well-educated, wealthy segment of the European society.
Občané s nižším vzděláním a nižšími příjmy mají malý přístup k informacím o evropských politikách, které jsou navíc zaměřené zejména na studenty a mladé odborníky.
The less educated and less affluent citizens get little information on European policies, which, moreover, target mostly the students and the young professionals.
To je důvod, proč zpravodaj naléhavě vyzývá Komisi, aby rozšířila dialog na nové cílové skupiny a za tím účele vypracovala neelitářské komunikační plány, které by do problematiky EU zapojily také občany žijící v malých městech a na vesnicích, dělnickou třídu a občany v důchodovém věku.
That is the reason why your Rapporteur urges the Commission to extend its dialogue to new target groups by designing non-elite targeted communication plans, thus involving in EU affairs people living in small towns and villages, the working class and the retired.
Mít komunikační plány pouze pro elitu a studenty nestačí: komunikační plány by měly oslovovat také občany žijící na venkově, manuální pracovníky a občany v důchodovém věku.
Having communication plans only for the elite and students is not enough: county people, blue collar workers and pensioners should be targeted as well.
Jedním z nejdůležitějších nástrojů k oslovení řadového občana je televize.
Television is the one of the most important tools to reach ordinary, rank and file citizens.
Zpravodaj tudíž vyzývá Komisi, aby veřejnosti umožnila sledovat televizní programy týkající se evropské problematiky prostřednictvím smluv o službách, které zajistí plnou vydavatelskou nezávislost, ve všech dvaceti třech oficiálních jazycích.
Therefore, your Rapporteur calls on the Commission to make available TV programmes on European issues to the public, through service contracts ensuring full editorial independence, in all 23 official languages.
To by přispělo ke zvýšení podílu zpráv s tématikou EU v médiích, který v členských státech v současnosti činí 10 %, čímž se dokonce řadí za podíl zpráv vztahujících se ke Spojeným státům.
This would contribute to the increase of the proportion of EU-related news in the media, which is currently 10% in the Member States and falls even behind the proportion of USA–related news.
Vzhledem k tomu, že naši novináři nejsou méně kvalitní nebo méně talentovaní než američtí novináři, měl by takovýto kanál, jakým může být např. kanál Euronews, získat stejný vliv, profesionální úroveň a popularitu jako CNN.
As our journalists are not worse or less talented than the American ones, such television channel, which may be the Euronews, should reach the influence, the professional standard and the popularity of CNN.
Je rovněž nepřijatelné, aby kanál Euronews – projekt spolufinancovaný EU – nevysílala ve všech oficiálních jazycích členských států.
It is also unacceptable that Euronews - an EU co-financed project – does not broadcast in all official languages of the Member States.
Komise by měla nalézt pro tento účel finanční zdroje.
Commission should find financial sources for such purpose.
Kanál Euronews by si měl rovněž uvědomit – a zohlednit to ve svých programech – že Evropa není jen několik velkých zemí západní Evropy; Finsko, Maďarsko nebo Bulharsko jsou také součástí naší společné Evropy.
Euronews should also realize - and show in its programmes - that Europe is not equal with some big Western European countries; Finland, Hungary or Bulgaria are also part of our common Europe.
Mladé a vzdělané občany lze většinou oslovit prostřednictvím internetu.
Young and well educated people can, most of all, be reached by internet.
Sdělení „Komunikace o Evropě prostřednictvím internetu – Zapojení občanů“ stanoví jasné cíle týkající se změny internetové stránky „Europa“ na webovou stránku verze 2.0 zaměřenou na služby, která by umožnila získat zpětnou vazbu na základě názorů občanů a podpořila by aktivní dialog.
The Communication on ‘Communicating about Europe via the Internet - Engaging the citizens’ sets out clear objectives on turning the Europa website into a service-oriented web2.0 site, which would give opportunity for feedback on the basis of the citizens' opinions and for active dialogue.
Nové internetové stránky by měly být uvedeny do provozu před volbami do Evropského parlamentu v roce 2009, aby bylo možné občanům účinně poskytovat informace o evropské problematice.
The new site should be opened before the 2009 European Parliament elections to make it capable of effectively inform the citizens on European issues.
Evropa má společnou historii, která je ovšem v členských státech, a dokonce i v některých regionech, vyučována a vnímána odlišně.
Europe has common history, but it is taught and understood in different ways in the Member States, which even differs in some regions.
Program by měl rovněž obsahovat dějiny a pracovní mechanismy Evropské unie, včetně práv jejích občanů.
It should also cover the history and the working mechanism of the European Union, including the rights of its citizens.
Tento studijní program by členské státy mohly dobrovolně přijmout jako základ všeobecných znalostí o Evropě na středních školách.
This curriculum might be voluntarily adopted in the Member States to form the basis of a common European knowledge in secondary schools.
Zpravodaj rovněž vítá myšlenku otevření Muzea evropských dějin v Bruselu v blízkosti budovy Evropského parlamentu.
Your Rapporteur also welcomes the idea of opening a Museum of the European History in Brussels, near to the building of the European Parliament.
Zpravodaj vítá návrh jistého maďarského profesora a na jeho radu navrhuje založení Evropské otevřené univerzity.
Your Rapporteur welcomes the idea of a Hungarian professor, and following his advice, proposes the foundation of a European Open University.
Ta by měla být otevřená všem evropským občanům bez ohledu na národnost, věk a kvalifikaci a měla by být přístupná zdarma.
This should be open and free for all European citizens, irrespective of their nationality, age and qualification.
Souhrnný studijní program Evropské otevřené univerzity by obsahoval dějiny, cíle, orgány, politiky a možný budoucí vývoj Evropské unie.
The comprehensive curriculum of the European Open University would cover the history, objectives, institutions, policies and the possible future of the European Union.
Univerzita by mohla vyvíjet svou činnost ve stávajících budovách vzdělávacích institucí ve spolupráci s Komisí a byla by jedním z prostředků, které by uváděly do praxe nedávno schválené společné prohlášení o partnerství pro komunikaci o Evropě .
The University could work in the buildings of existing educational institutions in co-operation with the Commission , and would be one of the means to put into practice the recent Joint Declaration on Communicating Europe in Partnership .
Měla by ovšem také využívat nejpokročilejší technologie, jako jsou e-learning a webové konference přednášky, aby oslovila co nejširší část veřejnosti a aby mohl kurzy navštěvovat každý, kdo má zájem.
However, it should also use the most developed technologies, such as various e-learning and webinar forms, to reach the largest possible public, and thus everyone, who is willing to, can attend the courses.
Jen málo evropských občanů si je vědomo, jaké jsou společné cíle a rozdílné postoje evropských politických stran.
Few European citizens recognize the common goals and the different views of the European political parties.
Pokud budou politické rozdíly mezi evropskými politickými stranami zřetelné, může to pomoci občanům ztotožnit se s různými koncepty budoucnosti Evropy.
If the political differences among the European Parties are visible, it can help the citizens to identify themselves with various concepts on the future of Europe.
Zpravodaj tudíž navrhuje, aby všechny evropské politické strany představily svůj manifest pro volby do Evropského parlamentu v roce 2009 v dlouhé i zkrácené verzi, aby oslovily různé vrstvy společnosti.
Therefore, your Rapporteur proposes that all European Parties announce their manifesto for the 2009 European Parliament Elections in a longer and shorter form as well, to reach different segments of the society.
k aktivnímu dialogu s občany o Evropě
on active dialogue with citizens on Europe
1. vítá sdělení Komise o využití zkušeností získaných v rámci Plánu D, v němž zdůrazňuje význam interaktivní komunikace s evropskými občany;
Welcomes the Commission communication on building on the experience of Plan D, which stresses the importance of interactive communication with the citizens of Europe;
5. sdílí názor Komise, že participativní demokracie může užitečně doplňovat demokracii zastupitelskou; zdůrazňuje ovšem, že participativní demokracie neznamená pouze naslouchat občanům, ale dát jim opravdovou příležitost ovlivňovat evropskou politiku;
Shares the Commission's view that participatory democracy can usefully supplement representative democracy; stresses, however, that participatory democracy means not only listening to the citizens, but giving them real opportunities to influence European policy;
8. vítá skutečnost, že Komise podporuje úlohu Parlamentu a evropských politických stran, a uznává potřebu odstranit propast mezi vnitrostátními a evropskými politikami, zejména v průběhu evropských volebních kampaní;
Welcomes the fact that the Commission supports the role of Parliament and the European political parties, and recognises the need to bridge the gap between national and European politics, especially during the European election campaigns;
Výbor pro zahraniční věci vyzývá Výbor pro kulturu a vzdělávání jako příslušný výbor, aby do svého návrhu usnesení začlenil tyto návrhy:
The Committee on Foreign Affairs calls on the Committee on Culture and Education, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
viz bod 17: „V globálním světě je rozumné, aby EU převzala větší odpovědnost v oblasti vojenských operací, zahraniční pomoci a diplomatických vztahů , než tomu bylo doposud.
See Point 17: "In a global world, it makes sense for the EU to take greater responsibility than today in the fields of military action, foreign aid and diplomatic relations .
4. vybízí proto Komisi, aby zvážila možnost zavést v horizontu čtyř až šesti let mechanismus pravidelných obecných konzultací občanů EU ohledně zásadních otázek týkajících se činností EU, jakožto způsobu přiblížení Evropy jejím občanům;
Encourages the Commission, therefore to examine the possibility of introducing, within a time-frame of four to six years, a mechanism for the general consultation of EU citizens, organised on a regular basis, on essential issues pertaining to the EU's activities, as a way of bringing Europe closer to its citizens;
6. zdůrazňuje, že je důležité zařadit politiky a historii EU do školních osnov každého členského státu s cílem posílit evropské hodnoty a rozvíjet katedry evropských studií v rámci univerzitních programů; vyzývá Komisi, aby poskytla finanční podporu na propagaci těchto projektů;
Stresses the importance of introducing European politics and history into the school curricula of each Member State so as to strengthen European values, and of developing the European Studies departments within university programmes; calls on the Commission to provide financial support for the promotion of these projects;
9. vyzývá Komisi, aby zahájila malé místní komunikační kampaně se zapojením místních činitelů a aby prosazovala činnosti, které zvýší informovanost občanů o zemích původu přistěhovalců, a aby rovněž lépe informovala přistěhovalce o právech a povinnostech, jež mají jako občané EU, a tím nejefektivněji a nejsmysluplněji dosáhla stanovených komunikačních cílů, a také aby pokračovala v úsilí vynaloženém v rámci Evropského roku mezikulturního dialogu v roce 2008.
Calls on the Commission to launch local, small-scale communication campaigns with the involvement of local actors, and to promote activities enabling citizens to be better informed about immigrants' countries of origin and, equally, to better inform immigrants of their rights and duties as European citizens, as the most effective and meaningful ways of achieving these communication goals, and also to continue with the efforts made in the context of the European Year of Intercultural Dialogue 2008.
Sir Robert Atkins, Angelika Beer, Bastiaan Belder, André Brie, Colm Burke, Véronique De Keyser, Giorgos Dimitrakopoulos, Michael Gahler, Jas Gawronski, Georgios Georgiou, Alfred Gomolka, Richard Howitt, Jana Hybášková, Anna Ibrisagic, Ioannis Kasoulides, Metin Kazak, Maria Eleni Koppa, Helmut Kuhne, Joost Lagendijk, Willy Meyer Pleite, Francisco José Millán Mon, Pasqualina Napoletano, Annemie Neyts-Uyttebroeck, Raimon Obiols i Germà, Vural Öger, Janusz Onyszkiewicz, Ria Oomen-Ruijten, Ioan Mircea Paşcu, João de Deus Pinheiro, Hubert Pirker, Samuli Pohjamo, Pierre Pribetich, Raül Romeva i Rueda, Libor Rouček, Christian Rovsing, Flaviu Călin Rus, José Ignacio Salafranca Sánchez-Neyra, Jacek Saryusz-Wolski, György Schöpflin, Marek Siwiec, Hannes Swoboda, Konrad Szymański, Charles Tannock, Inese Vaidere, Kristian Vigenin, Andrzej Wielowieyski, Jan Marinus Wiersma, Zbigniew Zaleski, Josef Zieleniec
Sir Robert Atkins, Angelika Beer, Bastiaan Belder, André Brie, Colm Burke, Véronique De Keyser, Giorgos Dimitrakopoulos, Michael Gahler, Jas Gawronski, Georgios Georgiou, Alfred Gomolka, Richard Howitt, Jana Hybášková, Anna Ibrisagic, Ioannis Kasoulides, Metin Kazak, Maria Eleni Koppa, Helmut Kuhne, Joost Lagendijk, Willy Meyer Pleite, Francisco José Millán Mon, Pasqualina Napoletano, Annemie Neyts-Uyttebroeck, Raimon Obiols i Germà, Vural Öger, Janusz Onyszkiewicz, Ria Oomen-Ruijten, Ioan Mircea Paşcu, João de Deus Pinheiro, Hubert Pirker, Samuli Pohjamo, Pierre Pribetich, Raül Romeva i Rueda, Libor Rouček, Christian Rovsing, Flaviu Călin Rus, José Ignacio Salafranca Sánchez-Neyra, Jacek Saryusz-Wolski, György Schöpflin, Marek Siwiec, Hannes Swoboda, Konrad Szymański, Charles Tannock, Inese Vaidere, Kristian Vigenin, Andrzej Wielowieyski, Jan Marinus Wiersma, Zbigniew Zaleski, Josef Zieleniec
Výbor pro vnitřní trh a ochranu spotřebitelů vyzývá Výbor pro vnitřní trh a ochranu spotřebitelů jako příslušný výbor, aby do svého návrhu usnesení začlenil tyto návrhy:
The Committee on the Internal Market and Consumer Protection calls on the Committee on Culture and Education, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
3. vyzývá Komisi, aby rozšířila možnosti zúčastněných stran vyjádřit svůj postoj během konzultací o právních předpisech EU; v této souvislosti zdůrazňuje význam zástupců občanské společnosti, jako jsou sítě profesionálů a spotřebitelů, na všech úrovních – od nadnárodní až po místní úroveň –, které umožňují výměnu názorů o politikách EU, a tudíž přispívají ke zvýšení kvality právních předpisů EU; je si vědom problémů, které provázejí provádění a kontrolu dodržování právních předpisů a vyzývá spotřebitele a podniky, aby uplatňovali svá práva a informovali instituce EU o stávajících problémech;
Calls on the Commission to widen the range of stakeholders' views heard during consultations on EU legislation; emphasises in this context the importance of representatives of civil society, such as networks of professionals and consumers, at all levels from transnational to local, which provide platforms for an informed exchange of views on EU policies, thus contributing to an improved quality of EU legislation; recognises the problems in the implementation and enforcement of legislation and encourages consumers and businesses to exercise their rights and to report existing problems to the EU institutions;
6. ohledem na celosvětovou finanční krizi a na nárůst zadlužení spotřebitelů naléhavě vyzývá členské státy, aby se snažily zlepšit úroveň finanční gramotnosti spotřebitelů, zejména pokud jde o jejich práva a povinnosti a možnosti nápravy, pokud jde o úspory a úvěry;
Urges Member States, in view of the global financial crisis and rising levels of consumer indebtedness, to make efforts to improve the level of financial literacy of consumers in particular concerning their rights and obligations as well as their means of redress with regard to savings and loans;
8. bere na vědomí iniciativy Komise týkající se zmírnění administrativní zátěže a zlepšování právní úpravy; vyzývá zejména ke zlepšení podpory malých a středních podniků, které představují v Evropě významný zdroj pracovních míst.
Notes the Commission's initiatives on the reduction of administrative burdens and better regulation; calls in particular for improvements to support small and medium-sized enterprises, which represent an important source of jobs in Europe.
3. zdůrazňuje, že politika soudržnosti EU je základem evropské integrace a sociální solidarity; domnívá se proto, že by občané měli být informováni o snahách a konkrétních dopadech politiky Společenství na jejich každodenní život a současně by měl být zdůrazňován přínos EU a výhody společného evropského projektu;
Stresses that the EU's cohesion policy is a basis of European integration and social solidarity; considers, therefore, that citizens should be made aware of the endeavours and specific effects of Community policy on their daily lives, highlighting the contribution of the EU and the benefits of the common European project;
5. podporuje úsilí Výboru regionů o posílení konzultací na regionální úrovni a zapojení regionálních sítí a klíčových místních a regionálních aktérů do tohoto procesu, jehož cílem je podnítit na nejnižší úrovni diskuzi, která zohlední jejich názory a zájmy;
Supports the efforts of the Committee of the Regions to strengthen consultation at regional level and to include regional networks and key local and regional players in that process in order to encourage debate at grass-roots level that takes into account their opinions and interests;
8. zdůrazňuje význam a hodnotu konzultací jako účinného nástroje pro posílení vlivu občanů tím, že jim umožňují přímo se zapojit do politického procesu na úrovni EU, vyzývá Komisi, aby učinila další kroky k včasnému informování o konzultacích o budoucnosti EU prostřednictvím médií a jiných vhodných fór na národní, regionální a místní úrovni;
Stresses the importance and value of the consultation process as an effective tool in empowering citizens by enabling them to directly input into the policy process at EU level, calls on the Commission to take further steps to disseminate information in time on future EU consultations via the media and other appropriate forums at national, regional and local levels;
13. podporuje myšlenku vytvoření evropské otevřené univerzity, a to za předpokladu, že bude silně propojena s regiony členských států, a s cílem usnadnit vzdělávání, informovanost, komunikaci, interaktivitu a kontakty mezi všemi občany, zejména mezi mladými lidmi z různých regionů;
Endorses the idea of creating a European Open University (EOU), provided that it has strong ties with the regions of the Member States, with the aim of facilitating training for, and information, communication, interactivity and links between all citizens, particularly young people across the regions.
Emmanouil Angelakas, Stavros Arnaoutakis, Elspeth Attwooll, Rolf Berend, Victor Boştinaru, Wolfgang Bulfon, Giorgio Carollo, Bairbre de Brún, Gerardo Galeote, Iratxe García Pérez, Monica Giuntini, Ambroise Guellec, Pedro Guerreiro, Gábor Harangozó, Mieczysław Edmund Janowski, Gisela Kallenbach, Evgeni Kirilov, Miloš Koterec, Constanze Angela Krehl, Florencio Luque Aguilar, Jamila Madeira, Iosif Matula, Miroslav Mikolášik, Jan Olbrycht, Maria Petre, Markus Pieper, Giovanni Robusti, Wojciech Roszkowski, Bernard Soulage, Catherine Stihler, Margie Sudre, Lambert van Nistelrooij, Oldřich Vlasák
Emmanouil Angelakas, Stavros Arnaoutakis, Elspeth Attwooll, Rolf Berend, Victor Boştinaru, Wolfgang Bulfon, Giorgio Carollo, Bairbre de Brún, Gerardo Galeote, Iratxe García Pérez, Monica Giuntini, Ambroise Guellec, Pedro Guerreiro, Gábor Harangozó, Mieczysław Edmund Janowski, Gisela Kallenbach, Evgeni Kirilov, Miloš Koterec, Constanze Angela Krehl, Florencio Luque Aguilar, Jamila Madeira, Iosif Matula, Miroslav Mikolášik, Lambert van Nistelrooij, Jan Olbrycht, Maria Petre, Markus Pieper, Giovanni Robusti, Wojciech Roszkowski, Bernard Soulage, Catherine Stihler, Margie Sudre, Oldřich Vlasák
k aktivnímu dialogu s občany o Evropě
on an active dialogue with citizens on Europe
A. vzhledem k tomu, že ačkoli jsou občané stále lépe informováni, politické struktury je dosud příliš často opomíjejí, a to zejména v rámci činností prováděných Evropskou unií a v Evropské unii,
A. whereas, although citizens are increasingly well informed, they are still too often neglected by political institutions, in particular in connection with measures taken by and in the European Union,
3. žádá, aby byla provedena důkladná analýza podílu žen na rozhodovacím procesu v Evropě s cílem zjistit, jakou sjednocující úlohu plní ženy ve společnosti, a tuto úlohu podporovat;
Calls for a comprehensive analysis of women’s participation in the decision-making processes across Europe in order to identify and promote their role as a uniting factor in society;
6. vítá skutečnost, že Komise zvolila v rámci plánu D projekty, které spolufinancují její zastoupení a které zahrnují mnoho ženských organizací a řadu projektů týkajících se žen;
Congratulates the Commission on the choice of projects to be co-funded, under plan D, by its representations, which include many projects run by women’s organisations and many projects involving women;
10. zdůrazňuje nezbytnost podporovat občanskou angažovanost v otázkách, jako je genderové násilí nebo obchodování s lidmi, do jejichž řešení se musí zapojit společnost, aby bylo možné dosáhnout pokroku;
Stresses the need to encourage citizens’ participation when it comes to issues such as gender violence or human trafficking, where the involvement of society is vital if progress is to be made in resolving the problem;
Petiční výbor vyzývá Výbor pro kulturu a vzdělávání jako příslušný výbor, aby do svého návrhu usnesení začlenil tyto návrhy:
The Committee on Petitions calls on the Committee on Culture and Education, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
A. vzhledem k tomu, že znalosti o Evropské unii, jejích politikách a jejím fungování, avšak také o právech zaručených ve Smlouvách, budou základem pro obnovení důvěry občanů v evropské instituce,
A. whereas knowledge of the European Union and its policies and functioning, but also of the rights enshrined in the Treaties, will be the foundation for restoring citizens' confidence in the European institutions,
2. domnívá se, že pro účinný dialog je nutný dvousměrný systém komunikace, což znamená, že je nasloucháno hlasu občanů a že na jejich obavy se náležitým způsobem reaguje;
Considers that the requirement for effective dialogue is to have a two-way communication system which means that the voices of citizens are heard and their concerns responded to in a genuine way;
7. navrhuje proto poskytnout více zdrojů již přetíženému sekretariátu Petičního výboru, aby vyřizování peticí mohlo poskytnout konkrétní a rychlá řešení s cílem vyslat jasný signál o Evropě prostřednictvím konkrétních akcí, a aby se prostřednictvím činnosti zlepšila i komunikace;
Proposes that, in order for this to be done, increased resources should be allocated to the already overworked Secretariat of the Committee on Petitions, so that the handling of petitions provides swift and tangible solutions so as to send a clear message about Europe and communication is optimised through action;
9. doporučuje zlepšit postup vyřizování peticí tím, že se bude výrazně podporovat institucionalizovaná spolupráce s oficiálními zástupci členských států již od prvních fází procesu, pokud to Petiční výbor bude považovat za nezbytné;
Recommends that the procedure for dealing with petitions be improved by strongly encouraging institutionalised cooperation with the official representatives of the Member States from the outset, when this is deemed necessary by the Committee on Petitions;