natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Regionální konsorcia s nadnárodním dosahem zajistí a sdruží účastníky výzkumu z akademické obce, průmyslové sféry a vládních orgánů, aby přicházeli s příkladnými řešeními spolu s technicky méně vyvinutými regiony a pro ně.
Transnational regional consortia will mobilise and associate research actors in academia, industry and government to deliver “guidance” solutions with and for technologically less developed regions.
· „Instruktáž“ regionů s méně vyvinutou oblastí výzkumu ze strany regionů, kde tato oblast dosáhla značně vysoké úrovně, na základě vytváření uskupení zaměřených na výzkum a vývoj nebo lepšího zapojení stávajících uskupení do celosvětového trhu .
“Mentoring” of regions with a less developed research profile by highly developed ones based on R&D focused cluster building or better integration of existing clusters into the global marketplace .
Instruktáž musí stanovit opatření, jejichž cílem je vyšší stupeň spolupráce s vědeckými obcemi v nových členských státech.
Mentoring arrangements must include measures to achieve closer collaboration with the scientific communities of the new Member States .
Stávající uskupení by se měla dále rozvíjet vytvářením partnerství s organizacemi, které provádějí podobný výzkum na regionální, vnitrostátní a mezinárodní úrovni.
Existing clusters should be further developed by the formation of partnerships with organisations conducting similar research on a regional, national and international level.
· Iniciativy ke zlepšení integrace účastníků výzkumu a orgánů v regionálních ekonomikách, a to prostřednictvím jejich kontaktů na úrovni uskupení.
· Initiatives to improve integration of research actors and institutions in regional economies, through their interactions at cluster level.
Tyto iniciativy budou zahrnovat nadnárodní činnosti ke zlepšení vazeb mezi zúčastněnými stranami ve výzkumu a místními podnikatelskými uskupeními, jakož i příslušné činnosti mezi jednotlivými uskupeními.
These will include transnational activities to improve links between research stakeholders and the local business communities as well as relevant activities between clusters.
Tyto činnosti by mohly pomoci určit, kde by se činnosti VTR mohly vzájemně doplňovat, a ukázat výhody integrace.
These activities could help to identify RDT complementarities, with a view to demonstrating the advantages of integration.
Cílem je nalézt součinnosti, aby se tak zvýraznily výhody komplementarity.
The aim is to identify synergies so as to highlight the benefits of complementarity.
Podpora bude rovněž směřována ve prospěch činností, jejichž cílem je podpora soustavné vzájemné výměny informací, jakož i kontaktů mezi podobnými projekty a případně s akcemi dalších příslušných programů Společenství (např. analytické a syntetické pracovní semináře, kulaté stoly, publikace).
Support will also be provided to activities to promote systematic mutual information exchange as well as interactions between similar projects and where appropriate, with actions of other relevant Community programmes (e.g. analysis and synthesis workshops, roundtables, publications).
Podpora bude rovněž směřována ve prospěch činností, jejichž cílem je podpora soustavné vzájemné výměny informací, jakož i kontaktů mezi podobnými projekty a případně s akcemi v rámci dalších příslušných programů Společenství (např. analytické a syntetické pracovní semináře, kulaté stoly, publikace) a zapojení třetích zemí, bude-li to pro cíle projektu nezbytné .
Support will also be provided to activities to promote systematic mutual information exchange as well as interactions between similar projects and , where appropriate, with actions under other relevant Community programmes (e.g. analysis and synthesis workshops, roundtables, publications) and the involvement of third countries where this is essential to the objectives of a project .
Třetí země mohou významně přispět k procesu instruktáže a výměny osvědčených postupů.
Third countries can make an important contribution to the process of mentoring and exchange of best practice.
· Výměna know-how a zkušeností prostřednictvím nadnárodního obousměrného vysílání výzkumných pracovníků mezi vybranými středisky ve způsobilých regionech a jednou partnerskou organizací či více partnerskými organizacemi v jiném státě EU, s inherentním požadavkem povinného návratu pro vyslané pracovníky pocházející z vybraných středisek ve způsobilých regionech;
• Exchange know-how and experience through trans-national two-way secondments of research staff between the selected centres in the qualifying regions and one or more partner organisations in another EU State , with in-built obligatory return mechanisms for seconded staff originating from the selected centres in the qualifying regions;
· Výměna know-how a zkušeností prostřednictvím nadnárodního obousměrného vysílání výzkumných pracovníků a manažerů mezi vybranými středisky ve způsobilých regionech a jednou partnerskou organizací či více partnerskými organizacemi v členských státech, přidružených zemích, sousedních zemích a třetích zemích , s inherentním požadavkem povinného návratu pro vyslané pracovníky pocházející z vybraných středisek ve způsobilých regionech;
• Exchange of know-how and experience through transnational, two-way secondments of research staff and managers between the selected centres in qualifying regions and one or more partner organisations in a Member State, associated country, neighbouring country or third country , with in-built obligatory return mechanisms for seconded staff from selected centres in qualifying regions;
Je důležité zahrnout do výměnného mechanismu pracovníků manažery výzkumných a inovačních činností.
It is important to include managers for research and innovation activities into the exchange mechanism of personal.
· Organizování pracovních seminářů a konferencí pro usnadnění předávání znalostí na vnitrostátní a mezinárodní úrovni s účastí jak vlastních výzkumných pracovníků vybraných středisek, tak hostujících výzkumných pracovníků z dalších zemí v rámci zlepšování kapacit mezinárodní odborné přípravy a věhlasu těchto středisek; účast výzkumných pracovníků ze středisek vybraných v rámci režimu na mezinárodních konferencích nebo krátkodobých akcích odborné přípravy s cílem sdílet znalosti, vytvářet sítě a intenzivnější mezinárodní vazby.
· The organisation of workshops and conferences to facilitate knowledge transfer at national and international level involving both the selected centres’ own research staff and invited researchers, from other countries in the frame of the development of the selected centres’ international training capacity and reputation; participation of the research staff of the centres selected under the scheme at international conferences or short term training events, for knowledge sharing, network building and to expose them to a more international environment;
· Organizování pracovních seminářů a konferencí pro usnadnění předávání znalostí na vnitrostátní , regionální a mezinárodní úrovni s účastí jak vlastních výzkumných pracovníků vybraných středisek, tak hostujících výzkumných pracovníků z dalších zemí v rámci zlepšování kapacit mezinárodní odborné přípravy a věhlasu těchto středisek; účast výzkumných pracovníků ze středisek vybraných v rámci režimu na mezinárodních konferencích nebo krátkodobých akcích odborné přípravy s cílem sdílet znalosti, vytvářet sítě a intenzivnější mezinárodní vazby.
· The organisation of workshops and conferences to facilitate knowledge transfer at national, regional and international level involving both the selected centres’ own research staff and invited researchers, from other countries in the frame of the development of the selected centres’ international training capacity and reputation; participation of the research staff of the centres selected under the scheme at international conferences or short term training events, for knowledge sharing, network building and to expose them to a more international environment;
Vědecké poznatky a společenský rozvoj se vzájemně ovlivňují, zejména pokud jde o politiku v oblasti životního prostředí.
Scientific knowledge and social development will influence each other, particularly in the area of environmental policy.
Navíc bude ve veřejné diskusi využito více kvantitativních prvků za účelem vyvracení iracionálních a pseudovědeckých argumentů.
In addition, to counter irrational and pseudo-scientific arguments put forward in public debates more quantitative elements will be used.
Vědecké znalosti a společnost se musí rozvíjet souběžně.
Scientific knowledge and social development should be developed in parallel.
Rozvoj společnosti v jednotlivých oblastech Evropy z velké části záleží na schopnosti těchto společenství vytvořit, využít a šířit znalosti a na tomto základě se neustále zasazovat o inovace.
The development of European societies largely depends on their capacity to create, exploit and disseminate knowledge and, from there, to continuously innovate.
Vědecký výzkum hraje v tomto ohledu hlavní úlohu a měl by nadále být jedním z prvků, které dodávají impulzy při podpoře růstu, dobrých životních podmínek a udržitelného rozvoje.
Scientific research plays a major role in this regard, and should continue being one of the driving forces in promoting growth, welfare and sustainable development.
Nové znalosti se rozvíjejí v celé společnosti, avšak klíčovou roli při jejich vytváření hraje „trojúhelník znalostí“, který tvoří výzkum – vzdělání – inovace.
New knowledge develops across society as a whole, but a key role in its creation is played by the ‘knowledge triangle’ of research, education and innovation.
Mělo by být zdůrazněno, že proces tvorby znalostí probíhá v celé společnosti a že ačkoli výzkum a výzkumné instituce představují v tomto procesu nejdůležitější prvky, klíčovou roli zde hrají i vazby mezi výzkumem, vzděláním a inovací.
It should be stressed that the process of knowledge creation occurs across society and although research and research bodies are the most important element in this process, a key role is also played by connections and links between research, education and innovation.
Pro dosažení tohoto cíle je zcela nezbytné vytvořit sociální a kulturní prostředí přispívající k úspěšnému a využitelnému výzkumu.
To achieve this aim, it is imperative that a social and cultural environment conducive to successful and exploitable research is created.
To znamená, že se zohlední oprávněné obavy a potřeby členů společnosti; z toho vyplývá posílená demokratická diskuse s větším zapojením veřejnosti a její větší informovanost, jakož i lepší podmínky pro kolektivní rozhodování o vědeckých otázkách.
This means that legitimate societal concerns and needs are taken on board, entailing an enhanced democratic debate with a more engaged and informed public, and better conditions for collective choices on scientific issues.
V tomto prostředí by rovněž měl být vytvořen prostor pro vědecká povolání, nový dynamický nárůst investic do výzkumu a následné šíření znalostí, z nějž vychází lisabonská strategie.
It should also establish a climate favourable to scientific vocations, a new surge of research investments and the subsequent dissemination of knowledge upon which the Lisbon strategy is built.
Organizace občanské společnosti by měly mít možnost zadávat výzkumné úkoly externím subjektům.
Civil society organisations will be allowed to outsource research needs.
V tomto prostředí by rovněž měl být vytvořen prostor pro vědecká povolání, nový dynamický nárůst investic do výzkumu a následné šíření znalostí, z nějž vychází lisabonská strategie.
It should also establish a climate favourable to scientific vocations, a new surge of research investments and the subsequent dissemination of knowledge upon which the Lisbon Strategy is built.
Tato činnost bude rovněž usilovat o plné zapojení žen do světa vědy.
This activity will also seek to bring about the full integration of women into the scientific world.
Je nezbytné, aby se rozšířil evropský rozměr témat týkajících se „vědy a společnosti“ (například vztah mezi technikou, zaměstnaností a pracovištěm nebo zásadní rozhodnutí v oblasti energetiky, životního prostředí a zdraví).
It is necessary for issues relating to 'science and society' (such as the relationship between technology, employment and the workplace or major choices in the field of energy, the environment or health) to take on an ever greater European dimension.
Organizace občanské společnosti, jak je definuje Evropská komise (viz databáze CONNEX Evropské komise), by měly mít možnost zadávat výzkumné projekty k pokrytí svých vědeckých potřeb.
Civil Society Organizations as defined by the European Commission (see the database CONNEX of the European Commission) should be given the possibility to outsource research projects to cover their scientific needs.
- překlenout propast mezi lidmi s vědeckým vzděláním a lidmi, kteří je nemají, propagovat vnímání vědecké kultury v přímém sousedství všech občanů (obracet se na města, regiony, nadace, vědecká střediska atd.);
- bridge the gap between those who have a scientific education and those who do not, promote a taste for scientific culture in the direct neighbourhood of all citizens (calling upon cities, regions, foundations, science centres, etc.),
- překlenout propast mezi lidmi s vědeckým vzděláním a lidmi, kteří je nemají, propagovat vnímání vědecké kultury v přímém sousedství všech občanů (obracet se na města, regiony, nadace, vědecká střediska , muzea, organizace občanské společnosti atd.);
- bridge the gap between those who have a scientific education and those who do not, promote a taste for scientific culture in the direct neighbourhood of all citizens (calling upon cities, regions, foundations, science centres, museums, civil society organisations, etc.),
Muzea a některé organizace občanské společnosti by měly být pro výše uvedené účely zařazeny do stejné skupiny.
Museums and given civil society organisations should be bracketed together with science centres for the above purpose.
- povzbudit diskusi ve výzkumné obci o společenských aspektech výzkumu;
- encourage debate and discussion in the research community about the social aspects of research,
Jednou z hlavních překážek vzájemného porozumění mezi vědeckou obcí a zbytkem společnosti je nedostatečná diskuse v rámci vědecké obce o společenských aspektech výzkumu, jako jsou etické aspekty nebo důsledky nových technologií.
One major obstacle to mutual understanding between the research community and the rest of society is the lack of discussion within the research community on social aspects of research, such as the ethical aspects or consequences of new technology.
- prozkoumat možnosti zlepšování správy evropského výzkumu a inovací;
- explore ways of governing the European research and innovation system better,
Pro výzkum a vývoj je rovněž důležitá správa.
Governance too is important in R & D.
- vytvářet představu vědy a výzkumných pracovníků srozumitelnou všem, obzvláště mladým lidem;
- provide an image of science and researchers which is meaningful to all, especially to young people,
- prezentovat vědu jako důvěryhodnou činnost a výzkumné pracovníky jako důvěryhodné osoby a vytvářet představu vědy a výzkumných pracovníků srozumitelnou všem, obzvláště mladým lidem;
- portray science and researchers as trustworth and provide an image of science and researchers which is meaningful to all, especially to young people,
Důvěryhodnost výsledků vědeckého výzkumu, zejména hraničního, bývá stále častěji zpochybňována skeptickým veřejným míněním, které považuje mnohé vědce za příliš náchylné ke zkorumpovatelnosti a kariérismu.
The trustworthiness of scientific, especially frontier, research results is increasingly being put to the doubt by sceptical public opinions that perceive many scientists as being too vulnerable to venality or careerism.
EU může podniknout určité kroky, aby veřejnost neměla z vědy strach a aby se její důvěra ve vědu obnovila.
The EU can take action to combat alarmism and to restore the public’s confidence in European science.
- napomáhat ženám v pokračujícím vědeckém profesním postupu a lepším využívání vědeckých vloh ve prospěch všech;
- help women to continue to progress in scientific careers and better use their scientific talents for the benefit of all,
- podporovat ženy ve vědeckém profesním postupu a využívat jejich vědeckých vloh ve prospěch všech;
- boost women’s progress in scientific careers and the use of their scientific talents for the benefit of all,
V tomto kontextu by bylo lepší mluvit o „podpoře“ namísto „napomáhání“.
In this context it would be better to talk of ‘boosting’ as opposed to ‘helping’.
- obnovit vědeckou komunikaci a upřednostňovat moderní prostředky k dosažení lepšího vlivu, přičemž se bude napomáhat vědcům, aby úzce spolupracovali s odborníky v hromadných sdělovacích prostředcích.
– renew science communication, favouring modern means to achieve higher impact, helping scientists to work closely with media professionals.
- obnovit vědeckou komunikaci a upřednostňovat moderní prostředky k dosažení lepšího vlivu, přičemž se bude napomáhat vědcům, aby úzce spolupracovali s odborníky v hromadných sdělovacích prostředcích , zejména v oblasti nových informačních a komunikačních technologií.
– renew science communication, favouring modern means to achieve higher impact, helping scientists to work closely with media professionals , particularly in the field of new ICT.
– spolupracovat s neziskovými iniciativami v oblasti vývoje léků.
– collaborate with not-for-profit drug development initiatives.
Neziskový výzkum by měl být pro veřejné fondy prioritou.
Not for profit research should be a priority for public funds.
Příloha I nadpis „Věda ve společnosti“ nadpis „Přístup“ podnadpis „První oblast činností:“ podbod 1 odrážka 1
Annex I, subtitle ‘Science in society’, heading ‘Approach’, sub-heading ‘First action line:’, bullet 1, indent 1
– zlepšování využití a sledování dopadu vědeckého poradenství a odborných znalostí pro tvorbu politik v Evropě, a vývoj praktických nástrojů a režimů (např. elektronické sítě);
– improving the use, and monitoring the impact, of scientific advice and expertise for policy-making in Europe , and developing practical tools and schemes (e.g. electronic networks)
– pomáhat při průběžném vzdělávání a pořádání opakovacích kurzů pro odborníky a úředníky, kteří řídí pomocné a výzkumné programy v členských státech a svých regionech, a postupně sjednocovat metody a obeznámenost s osvědčenými postupy.
– assisting with continuing and refresher training for the professionals and officials who administer aid and research programmes in the Member States and thier regions, working towards uniform methods and familiarty with best practice
Příloha I nadpis „Věda ve společnosti“ nadpis „Přístup“ podnadpis „První oblast činností:“ podbod 1 odrážka 2
Annex I, subtitle 'Science in society', heading 'Approach', subheading 'First action line: ', bullet 1, indent 2
- podpora důvěry a samoregulace v rámci vědecké obce;
- promoting trust and self-regulation in the scientific community
- podpora demokratické odpovědnosti, důvěry a samoregulace v rámci vědecké obce, předefinování a šíření základních kritérií vědeckých záruk ;
- promoting democratic accountability, trust and self-regulation in the scientific community , redefining and disseminating the basic criteria for scientific safeguards
Jedním z problémů vnímání vědy ze strany veřejného mínění je rostoucí skepse ohledně nestrannosti a objektivity vědců v řadě veřejně publikovaných materiálů (např. lékařský výzkum a biotechnologie), kterým se dostalo vysokých investic.
One of the problems in the perception of science by the public opinion at large is its increasing scepticism towards the impartiality and objectivity of scientists in many widely publicized dossiers (e.g. medical research and biotechnologies) where the stakes are high.
EU může zavést větší průhlednost do zdrojů financování a do různých vnějších vlivu na průběh vědeckého výzkumu, a vytvořit tak příznivější ovzduší pro rozvoj vědy.
The EU can act to impose more transparency in the sources of funding and in the pressures influencing the course of scientific research, and thus create a climate more favourable to the flourishing of science.
Příloha I nadpis „Věda ve společnosti“ nadpis „Přístup“ podnadpis „První oblast činností:“ podbod 2 odrážka 2a (nová)
Annex I, subtitle 'Science in society', heading 'Approach', subheading 'First action line: ', bullet 2, indent 2 a (new)
- větší důraz na diskusi v rámci výzkumné obce o společenských aspektech výzkumu
- Greater emphasis on discussion within the research community of the social aspects of research.
Jednou z hlavních překážek vzájemného porozumění mezi vědeckou obcí a ostatní společností je nedostatečná diskuse v rámci vědecké obce o společenských aspektech výzkumu, jako jsou etické aspekty nebo důsledky nových technologií.
One major obstacle to mutual understanding between the research community and the rest of society is the lack of discussion within the research community on social aspects of research, such as the ethical aspects or consequences of new technology.
Tomu lze zabránit přístupem zaměřeným na to, jak výzkumná obec sama chápe společenské aspekty výzkumu.
This can be counteracted by an approach which targets the research community’s own understanding of the social aspects of research.
Příloha I nadpis „Věda ve společnosti“ nadpis „Přístup“ podnadpis „První oblast činností:“ podbod 3
Annex I, subtitle ‘Science in society’, heading ‘Approach’, sub-heading ‘First action line:’, bullet 3
S cílem zaměřit se na vztah mezi vědou a společností prostřednictvím řádných politik je na úrovni Evropské unie zapotřebí prohlubovat, upevňovat a šířit znalosti nashromážděné v oborech dějin , sociologie a filozofie jednotlivých věd.
In order to address the relationship between science and society through sound policies, the knowledge accumulated in the history, sociology and philosophy of sciences needs to be expanded, consolidated and spread at European level.
Vědci z těchto oborů by za tímto účelem měli vytvářet příslušné sítě, které by strukturovaly výzkum a diskuse s cílem ukázat skutečnou účast vědy při vytváření evropské společnosti a identity, přičemž se zejména zdůrazní:
To this end, scholars from these disciplines should form networks to structure research and debates capable of revealing the real participation of science in building a European society and identity, stressing in particular:
S cílem zaměřit se na vztah mezi vědou a společností prostřednictvím řádných politik je na úrovni Evropské unie zapotřebí prohlubovat, upevňovat a šířit znalosti nashromážděné v průběhu dějin ve vědecko-technickém dědictví a v oborech sociologie a filozofie jednotlivých věd.
In order to address the relationship between science and society through sound policies, the knowledge accumulated throughout the course of history, of our scientific and technological heritage, and of the sociology and philosophy of sciences needs to be expanded, consolidated and spread at European level.
Vědci z těchto oborů by za tímto účelem měli vytvářet příslušné sítě, které by strukturovaly výzkum a diskusi s cílem ukázat skutečnou účast vědy při vytváření evropské společnosti a identity a přispívaly k této diskusi , identity, přičemž se zejména zdůrazní:
To this end, scholars from these disciplines should form networks to structure research and debates capable of revealing and contributing to a debate on the real participation of science in building a European society and identity, stressing in particular:
- vztahy mezi vědou, demokracií a právem,
- Relationships between science, democracy and law
- výzkum etiky ve vědě a technice,
- Research on ethics in science and technology
- vzájemný vliv vědy a kultury,
- The reciprocal influence of science and culture
- úloha a vnímání vědců .
- The role and the image of scientists
- úloha a vnímání mužů a žen ve vědě,
- The role and the image of men and women in science
- postupy hodnocení rizik a řízení jako nástroje pro rozhodování s cílem omezit iracionální reakce společnosti,
- Risk assessment and management procedures as tools for decision-making, in order to limit irrational societal reactions