natgillin/translations-raw huggingface dataset:
i) začleňování znevýhodněných osob, přistěhovalců, příslušníků etnických menšin, především Romů, obyvatel znevýhodněných oblastí nebo částí oblastí, osob bez školního vzdělání, osob s nedokončeným vzděláním, postižených osob, chudých a dlouhodobě nezaměstnaných do zaměstnání , a přístup k zaměstnání a možnost návratu do zaměstnání u osob vyčleněných ze společnosti včetně osob starších 50 let a rodičů samoživitelů , osob s nedokončeným vzděláním, příslušníků menšin , žadatelů o azyl a postižených osob prostřednictvím opatření na zlepšení jejich zaměstnavatelnosti a opatření k jejich integraci do společnosti a místní komunity, včetně socio-ekonomických opatření, a prostřednictvím doplňující činnosti a rozvojem příslušných sociálních, sousedských a pečovatelských služeb;
(i) pathways to integration in employment and society for disadvantaged people, migrants, members of ethnic minorities – especially the Roma – people living in disadvantaged settlements or parts of settlements, people without schooling, early school leavers, people with disabilities, the poor and the long-term unemployed, and the access and ease of return to employment for people experiencing social exclusion including the over 50s and lone parents , early school leavers, minorities, asylum seekers and people with disabilities, through employability and social and community integration measures, including in the field of the social economy, accompanying actions and promotion of the relevant social support , neighbourhood and care services;
From the point of view of combating social integration and exclusion it is of key importance to list precisely the whole target group of those disadvantaged people particularly affected.
From the point of view of combating social integration and exclusion it is of key importance to list precisely the whole target group of those disadvantaged people particularly affected.
Lone parents (the overwhelming majority being female) face particular disadvantages.
Lone parents (the overwhelming majority being female) face particular disadvantages.
Their main barrier to work is affordable, accessible childcare.
Their main barrier to work is affordable, accessible childcare.
Economic activity rates fall significantly for those over 50.
Economic activity rates fall significantly for those over 50.
These persons have an important role to play in the sustainable development of a region as they can ameliorate recruitment difficulties without adding further to housing pressures.
These persons have an important role to play in the sustainable development of a region as they can ameliorate recruitment difficulties without adding further to housing pressures.
i a) podporování specifických opatření ke zlepšení sociálního začlenění přistěhovalců a zvýšení jejich účasti na zaměstnanosti, například prostřednictvím poradenství, jazykového vzdělávání a validace kvalifikace získané v zahraničí.
(ia) promotion of specific measures to improve the social inclusion of migrants and increase their participation in employment, e.g. through advisory services, language teaching and the validation of skills obtained abroad;
This is a more appropriate point in the text to deal with migrants as a group.
This is a more appropriate point in the text to deal with migrants as a group.
ii) rozmanitosti na pracovišti a boje proti diskriminaci v přístupu na trh práce prostřednictvím zvyšování povědomí a zapojení místních společenství a podniků.
(ii) diversity in the workplace and the combat against discrimination in accessing the labour market through awareness-raising and the involvement of local communities and enterprises.
ii) rozmanitosti na pracovišti a boje proti diskriminaci prostřednictvím odborné přípravy, podporou vstupu , účasti a dalšího postupu na trhu práce pomocí zvyšování povědomí a zapojení místních společenství a podniků a podporou iniciativ místního rozvoje, jako jsou městské sociální projekty, a podporováním celoživotního učení a aktivního občanství.
(ii) diversity in the workplace and combating discrimination through vocational training, encouraging access, participation and progress within the labour market , by raising the awareness and involvement of local communities and enterprises and promoting local development initiatives, such as urban social projects, lifelong learning and active citizenship;
The justification for this amendment reflects rapporteur Peneda’s own observation, that whilst ESF is designed to support the EES, there is also greater scope for the ESF, it has a dual role to play under the current treaty (article 159): it provides support for individuals and it helps to strengthen social and economic cohesion.
The justification for this amendment reflects rapporteur Peneda’s own observation, that whilst ESF is designed to support the EES, there is also greater scope for the ESF, it has a dual role to play under the current treaty (article 159): it provides support for individuals and it helps to strengthen social and economic cohesion.
This amendment strengthens the regulation in terms of focusing on the social cohesion activities that should be supported by the fund.
This amendment strengthens the regulation in terms of focusing on the social cohesion activities that should be supported by the fund.
Incorporates the local dimension.
Incorporates the local dimension.
iia) vytváření pracovních míst vhodných pro postižené osoby a ochoty zaměstnavatelů zaměstnávat postižené osoby,
(iia) the creation of jobs suitable for people with disabilities, and the willingness on the part of employers to employ people with disabilities;
Improving access to the labour market for people with disabilities should be one of the priorities of the ESF.
Improving access to the labour market for people with disabilities should be one of the priorities of the ESF.
L 303 , 2.12.2000, s .16.
* OJ L 303 , 2.12.2000, p.16.
The European Commission in its own evaluation of the European Employment Strategy recognized that disabled persons are one of the most disadvantaged groups when it comes to employment and accessing the labour market.
The European Commission in its own evaluation of the European Employment Strategy recognised that disabled persons are one of the most disadvantaged groups when it comes to employment and accessing the labour market.
Very little has been achieved in terms of reducing the unemployment rate of disabled persons in Europe.
Very little has been achieved in terms of reducing the unemployment rate of disabled persons in Europe.
Combating discrimination of disabled persons must be given specific attention and reference in Article 3 on Scope of Assistance.
Combating discrimination of disabled persons must be given specific attention and reference in Article 3 on Scope of Assistance.
The ESF must be active in supporting the effective implementation of the Equal Treatment Directive in Employment and Occupation 2000/78/EC; it is therefore appropriate to give specific attention to supporting Member States in their work on non-discrimination in this field.
The ESF must be active in supporting the effective implementation of the Equal Treatment Directive in Employment and Occupation 2000/78/EC; it is therefore appropriate to give specific attention to supporting Member States in their work on non-discrimination in this field.
(iic) opatření k usnadňování návratu znevýhodněných skupin, jako např. postižených osob nebo osob, které pečují o závislé osoby, do zaměstnání ;
(iic) actions to facilitate the re-entry to the labour market of those from disadvantaged groups such as persons with disabilities and people providing care for dependent persons;
iid)neighourhood ownership, leadership and democracy – s cílem vybavit jednotlivce, dobrovolníky a společenské skupiny schopnostmi, posilovat jejich spolupůsobení na životě společnosti a přivést znevýhodněné jednotlivce k zaměstnání a jiným možnostem na trhu práce ;
(iid) neighbourhood ownership, leadership and democracy - to equip individuals, voluntary and community groups with the skills to enhance their participation in community life as well as connecting disadvantaged individuals with employment and other opportunities in the labour market;
It is essential that the ESF regulation be flexible enough to account of national, regional and local labour needs.
It is essential that the ESF regulation be flexible enough to account of national, regional and local labour needs.
As much as possible should be done to encourage the participation of voluntary organisations in the ESF.
As much as possible should be done to encourage the participation of voluntary organisations in the ESF.
Employers should be supported and trained so as to allow for the full involvement of disabled workers in the workplace.
Employers should be supported and trained so as to allow for the full involvement of disabled workers in the workplace.
d) mobilizace pro reformy v oblasti zaměstnanosti a začlenění, zejména podporováním rozvoje partnerství a paktů prostřednictvím sítí relevantních účastníků na národní, regionální a místní úrovni.
(d) mobilising for reforms in the fields of employment and inclusion, in particular by promoting the development of partnerships and pacts through networking of relevant stakeholders at national, regional and local level.
d) mobilizace pro reformy zaměřené na plnou zaměstnanost, zvýšení kvality práce a na začlenění, zejména podporováním zakládání nových podniků a dalším rozvojem a zaváděním partnerství a paktů prostřednictvím sítí relevantních účastníků na nadnárodní , národní, regionální a místní úrovni , jako jsou například sociální partneři a nevládní organizace, zvláště organizace, které se zabývají sociálním začleněním a rovnými příležitostmi mužů a žen i další rozvoj a zavádění iniciativ zaměřených na místní zaměstnanost a územní pakty zaměstnanosti s cílem zvýšit pracovní a kvalifikační příležitosti a jejich výsledky ;
(d) mobilising for reforms that push for full employment , increased quality of work and inclusion, in particular by promoting business start-ups and the further development and implementation of partnerships and pacts through networking of relevant stakeholders at transnational, national, regional and local level , such as social partners and non-governmental organisations, especially those in the fields of social inclusion and equal opportunities for men and women, and of local employment initiatives and territorial employment pacts , in order to increase employment, skills and opportunities, and improve outcomes.
The general aim is strict separation between the function of social partners and NGOs as partners in connection with the funds’ participation principle, and their participation in projects that the ESF is funding.
The general aim is strict separation between the function of social partners and NGOs as partners in connection with the funds’ participation principle, and their participation in projects that the ESF is funding.
The distinction between the "Convergence" objective and the "Regional Competitiveness and Employment" objective is being dropped, and so the amount of funding should be adjusted in a manner consistent with the two objectives.
The distinction between the "Convergence" objective and the "Regional Competitiveness and Employment" objective is being dropped, and so the amount of funding should be adjusted in a manner consistent with the two objectives.
i) provádění reforem systémů vzdělávání a odborné přípravy, zvláště s cílem zvýšení jejich reakce na potřeby společnosti založené na znalostech, zlepšení relevantnosti počátečního vzdělávání a odborné přípravy pro trh práce a neustálého zlepšování dovedností učitelů a jiných pracovníků;
(i) the implementation of reforms in education and training systems, especially with a view to raising their responsiveness to the needs of a knowledge-based society, improving the labour market relevance of initial education and training and continually updating of skills of teaching and other personnel;
(i) provádění reforem systémů vzdělávání a odborné přípravy určených k přípravě jednotlivců na samostatnou práci a k podpoře převzetí odpovědnosti a vzniku nových podniků , s cílem zvýšení reakce jednotlivců na potřeby společnosti založené na znalostech a potřeby celoživotního vzděláván í, zlepšení relevantnosti počátečního vzdělávání a odborné přípravy pro trh práce a neustálého zlepšování dovedností učitelů a jiných pracovníků;
(i) the implementation of reforms in education and training systems designed to prepare individuals to work independently and to promote responsibility-taking and business start-ups , with a view to raising people's responsiveness to the needs of a knowledge-based society and the need for lifelong learning, improving the labour market relevance of initial education and training and continually updating the skills of teaching and other personnel;
One basic condition for success in the constantly changing labour market environment is the acquisition of an ability to learn throughout life; it is the task of basic education and vocational training to lay the foundation for this.
One basic condition for success in the constantly changing labour market environment is the acquisition of an ability to learn throughout life; it is the task of basic education and vocational training to lay the foundation for this.
This amendment is designed to promote responsibility-taking and business start-up so as to extend and improve investment in human capital.
This amendment is designed to promote responsibility-taking and business start-up so as to extend and improve investment in human capital.
ii) zvýšené celoživotní účasti na vzdělávání a odborné přípravě včetně činností zaměřených na dosažení podstatného snížení počtu lidí s nedokončeným vzděláním a zvýšení přístupu k počátečnímu odbornému vzdělávání a vysokoškolskému vzdělávání;
(ii) increased participation in education and training throughout the life-cycle, including through action to achieve a significant decline in early school leaving and increased access to initial vocational and tertiary education;
ii) zvýšené celoživotní účasti na vzdělávání a odborné přípravě včetně činností zaměřených na dosažení podstatného snížení počtu lidí s nedokončeným vzděláním a snížení segregace , zvýšení přístupu k počátečnímu odbornému vzdělávání a vzdělávání na všech úrovních;
(ii) increased participation in education and training throughout the life-cycle, including through action to achieve a significant decline in early school leaving and segregation and increased access to initial vocational training and to education at all levels ;
In addition to early school leaving – which typically affects children and young people from disadvantaged families – another serious problem is the segregated education of disadvantaged children.
In addition to early school leaving – which typically affects children and young people from disadvantaged families – another serious problem is the segregated education of disadvantaged children.
Segregation may occur within the same school or between schools, when disadvantaged pupils are forced to learn in separate groups or institutions; in many cases this has serious consequences for their later educational, employment and general life chances.
Segregation may occur within the same school or between schools, when disadvantaged pupils are forced to learn in separate groups or institutions; in many cases this has serious consequences for their later educational, employment and general life chances.
iii) rozvoje lidského potenciálu ve výzkumu a inovacích, především prostřednictvím postgraduálního studia a odborné přípravy výzkumných pracovníků a související práce v sítích vytvořených mezi univerzitami, výzkumnými středisky a podniky.
(iii) the development of human potential in research and innovation, notably through post-graduate studies and training of researchers and related networking activities between universities, research centres and enterprises.
iii) rozvoje lidského potenciálu ve výzkumu a inovacích, především prostřednictvím postgraduálního studia a odborné přípravy a související práce v sítích vytvořených mezi univerzitami, výzkumnými středisky a podniky ve formě veřejněsoukromého partnerství nebo jiných druhů spolupráce mezi různými ekonomickými a sociálními činiteli.
(iii) the development of human potential in research and innovation, notably through post-graduate studies and training and related networking activities between universities, research centres and enterprises in the form of public-private partnerships or other types of cooperation between the various economic and social players;
iiia) přizpůsobení pracovního prostředí za účelem zohledněním otázky rovnováhy mezi prací a životem ;
(iiia) the adaptation of the workplace environment to give consideration to issues of work/life balance;
b) posilování institucionální kapacity a efektivnosti veřejné správy a veřejných služeb na státní, regionální a místní úrovni pro reformu a řádnou správu věcí veřejných zvláště v oblasti hospodářství, zaměstnanosti, sociálních záležitostí, životního prostředí a soudnictví, podporováním zejména:
(b) Strengthening institutional capacity and the efficiency of public administrations and public services at national, regional and local level to embrace reforms and good governance especially in the economic, employment, social, environmental and judicial fields, in particular by promoting:
(b) posilování institucionální kapacity a efektivnosti veřejné správy a veřejných služeb , sociálních partnerů, občanské společnosti a nevládních organizací na státní, regionální a místní úrovni pro podporování reforem a odpovědné správy věcí veřejných zvláště v oblasti hospodářství, zaměstnanosti, sociálních záležitostí, životního prostředí a soudnictví, podporováním zejména:
(b) Strengthening institutional capacity and efficiency of public administration, public services, the social partners, civil society and non-governmental organisations at national, regional and local level to embrace reforms and good governance, especially in the economic, employment, social, environmental and judicial fields, in particular by promoting:
There is a need for the strengthening of institutional capacity to apply to the entire Structural Funds partnership, not only the governmental partners.
There is a need for the strengthening of institutional capacity to apply to the entire Structural Funds partnership, not only the governmental partners.
ii) budování kapacity pro provádění politiky a programů, včetně prosazování předpisů, zejména prostřednictvím odborné přípravy vedoucích i ostatních pracovníků a specifické podpory klíčových služeb, inspektorátů a sociálně ekonomických účastníků, včetně sociálních partnerů a příslušných nevládních organizací.
(ii) capacity building in the delivery of policies and programmes, including with regard to the enforcement of legislation, especially through managerial and staff training and specific support to key services, inspectorates and socio-economic actors including social partners and relevant non-governmental organisations.
ii) budování kapacity pro provádění politiky a programů, včetně prosazování předpisů, zejména prostřednictvím průběžné odborné přípravy vedoucích i ostatních pracovníků a specifické podpory klíčových služeb, inspektorátů a sociálně ekonomických účastníků, včetně sociálních partnerů a příslušných nevládních organizací a reprezentativních profesních organizací .
(ii) capacity building in the delivery of policies and programmes, including with regard to the enforcement of legislation, especially through ongoing managerial and staff training and specific support to key services, inspectorates and socio-economic actors including social partners , relevant non-governmental organisations and representative professional organisations.
The general priorities set by the ESF can only be achieved via a policy of active support for back-up networks.
The general priorities set by the ESF can only be achieved via a policy of active support for back-up networks.
Při provádění cílů a priorit uvedených v odstavci 1 a odstavci 2 Evropský sociální fond podporuje činnosti zaměřené na podporu a šíření inovací i nadnárodní a meziregionální spolupráci, zejména prostřednictvím sdílení informací, zkušeností, výsledků a dobrých postupů a rozvojem doplňkových přístupů a koordinovaných nebo společných akcí.
In implementing the objectives and priorities referred to in paragraphs 1 and 2, the ESF shall support the promotion and mainstreaming of innovative activities as well as trans-national and inter-regional cooperation in particular through sharing of information, experiences, results and good practices, and through developing complementary approaches and coordinated or joint action.
Při provádění cílů a priorit uvedených v odstavci 1 a odstavci 2 Evropský sociální fond podporuje činnosti zaměřené na podporu a šíření inovací jako vlastní prioritu a na spolupráci mezi členskými státy EU na národní a regionální úrovni , zejména prostřednictvím sdílení informací, zkušeností, výsledků a dobrých postupů a rozvojem doplňkových přístupů a koordinovaných nebo společných akcí.
In implementing the objectives and priorities referred to in paragraphs 1 and 2, the ESF shall support the promotion and mainstreaming of innovative activities as a separate item as well as cooperation between EU Member States at national and regional level, in particular through sharing of information, experiences, results and good practices, and through developing complementary approaches and coordinated or joint action.
Needed for technical reasons as the draftswoman is providing for a higher EU contribution.
Needed for technical reasons as the draftswoman is providing for a higher EU contribution.
An objective of the ESF must be to support cooperation between EU Member States at national and regional level.
An objective of the ESF must be to support cooperation between EU Member States at national and regional level.
The term ‘trans-national’, which is used in the proposal for a regulation, is imprecise and misleading.
The term ‘trans-national’, which is used in the proposal for a regulation, is imprecise and misleading.
Evropský sociální fond podporuje informační a osvětovou činnost členských států zaměřenou na veřejnost za účelem boje proti diskriminaci a na podporu rovného zacházení a rovných příležitostí mužů a žen na pracovišti a ve společnosti.
The ESF shall support information and awareness-raising measures targeting the public, implemented by the Member States with the aim of fighting discrimination and promoting equal treatment and opportunities for women and men in the workplace and society.
The fight against discrimination and unequal treatment and opportunities for women and men (new terminology to be used) must take the form of raising public awareness in such a way that attitudes gradually change, leading ultimately to genuine equality in the labour market.
The fight against discrimination and unequal treatment and opportunities for women and men (new terminology to be used) must take the form of raising public awareness in such a way that attitudes gradually change, leading ultimately to genuine equality in the labour market.
A mistake was made with the paragraph number.
A mistake was made with the paragraph number.
Article 3, paragraph 1, point (c) (i), and not paragraph 2, point (c) (i), refers to social inclusion.
Article 3, paragraph 1, point (c) (i), and not paragraph 2, point (c) (i), refers to social inclusion.
1.Členské státy a řídící orgány zajistí, že akce podporovaná Evropským sociálním fondem je v souladu s evropskou strategií zaměstnanosti a podporuje ji.
1.The Member States and managing authorities shall ensure that the action supported by the ESF is consistent with and underpins the implementation of the European Employment Strategy.