natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Els ajuts es concedien sobre la base d'un procés de convocatòries competitives i d'avaluació per experts caracteritzat per una forta competència.
The grants are awarded on the basis of a process of competitive calls and expert assessment.
Els PM han donat suport a la recerca en àrees de prioritat seleccionades amb l'objectiu d'aconseguir un posicionament capdavanter i consolidar la posició líder de la UE en determinats sectors.
FPs have provided support to research in priority areas chosen with the aim of attaining a leading position for the EU and consolidating its leadership in specific sectors.
Dins un marc de gestió ràpida i eficaç dels fons públics que l'Agència vol aportar a totes les seves actuacions, els principis generals que regeixen les activitats d'avaluació són:
Within a framework of rapid and effective management of public funds that AGAUR wants to implement in all the actions it carries out; the general principles governing the evaluation activities are:
Des del seu inici, l'any 1984, els PM han permès desenvolupar un paper de lideratge en les activitats der recerca multidisciplinària dins i fora de les fronteres europees.
Since they were launched in 1984, FPs have played a leading role in multidisciplinary research activities within and beyond European borders.
Necessitats canviants de l'educació al segle XXI.
Session 2 Life cycle of international students
• Augmenta el risc d'una infecció de l'abdomen, anomenada peritonitis.
• Increased risk of peritonitis, an infection in the abdomen.
En aquestes jornades, representants d'universitats d'arreu del món es troben per intercanviar idees i parlar sobre l'impacte internacional de l'educació superior.
Barcelona International Summer School and Global Studies at the Universitat Pompeu Fabra, by Ms. Sara López, Director of International Relations at the UPF.
Si ja no formes part d'un centre de secundària hauràs de fer la matrícula a través del portal d'accés a la universitat en el terminis establerts.
If you are no longer in an upper secondary school you must register through the university access portal within the established deadlines.
L'EAIE la integren més de 1.800 socis, professionals de l'educació internacional (rectors, professorat i coordinadors d'intercanvis internacionals, entre d'altres).
The Ambassadors EPSO-UNICAT Project: job and traineeships opportunities in the European Institutions, by Ms. Pia Moret, Director of the Inter-University Council Office.
Les fires i congressos, de caràcter institucional, més importants del món per a la promoció de les universitats les organitzen, cada any, tres associacions: Asia-Pacific Association for International Education (APAIE) a l'Àsia; European Association for International Education (EAIE) a Europa, i Association of International Educators (NAFSA) als Estats Units.
The most important institutional trade fairs and conferences in the world for the promotion of universities are organized every year by three associations: Asia-Pacific Association for International Education (APAIE) in Asia; European Association for International Education (EAIE) in Europe, and Association of International Educators (NAFSA) in the USA.
El sistema universitari català té representació en aquestes jornades i compta amb un estand propi, coordinat pel Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC), amb la col·laboració de l'Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP).
The Catalan university system has its own stand at those trade fairs and conferences, coordinated by the Inter-university Council of Catalonia (CIC) in collaboration with the Catalan Association of Public Universities (ACUP).
Del 22 al 26 de març del 2020 a Vancouver (Canadà)
From 22 to 26 March 2020 in Vancouver (Canadà)
La conferència anual de l'Asia-Pacific Association for International Education (APAIE) és la trobada més important de la regió Àsia-Pacífic per a professionals i experts en educació.
The APAIE's annual conference is the most important gathering in the Asia-Pacific region for professionals and experts in the field of education.
En aquest context, s'ha establert un conveni formal de cooperació ICS-CCOMS amb l'objectiu general de contribuir al desenvolupament d'aquestes polítiques en la institució.
In this context, a formal ICS-WHOCC collaboration agreement has been established, the general objective of which is to contribute to the development of these policies in the institution.
Així mateix, vol promoure la internacionalització de les seves institucions acadèmiques i donar-hi suport.
It also seeks to promote the internationalisation of its academic institutions and provide them with support.
Es tracta d'una exposició a gran escala amb una previsió de més de 2.500 delegats d'arreu del món i uns 300 expositors.
It is a large-scale exhibition which is expected to attract over 2,500 delegates from around the world, along with 300 exhibitors.
El Palau Robert i l'Oficina Antifrau presenten l'exposició interactiva "Corrupció!
Palau Robert and the Anti-Fraud Office of Catalonia present "Corrupció!
El primer cop que el sistema universitari català va participar en la conferència anual de l'APAIE va ser l'any 2013 a Hong Kong (Xina); després va fer-ho el 2014 a Seül (Corea del Sud), el 2015 a Pequín (Xina), el 2016 a Melbourne (Austràlia), el 2017 a Kaohsiung (Taiwan), el 2018 a Singapur i el 2019 a Kuala Lumpur (Malàisia).
The Catalan universities took part in the APAIE conference for the first time in Hong Kong (China) in 2013 and have attended every edition since: 2014 in Seoul (South Korea), 2015 in Beijing (China), 2016 in Melbourne (Australia), 2017 in Kaohsiung (Taiwan) and 2019 in Kuala Lumpur (Malaysia).
Hi participarà per vuitena vegada el 2020 a Vancouver (Canadà).
They will be making their eighth appearance in 2020, in Vancouver (Canada).
L'esdeveniment inclourà tallers previs a la conferència, exposicions, altres conferències, sessions paral·leles (networking events) i visites a universitats locals.
The event will include pre-conference workshops, exhibitions, keynotes, side events, networking activities and visits to local universities.
El tema de la conferència de l'APAIE del 2020 és «Ponts entre oceans.
The theme of the 2020 conference is Bridging Oceans - Internationalization and Higher Education in the Asia Pacific
La transformació del jardí va consistir en l'enderrocament del mur del carrer Còrsega que va ser substituït per una reixa que ha donat més transparència a l'espai enjardinat.
The transformation of the garden involved the demolition of the wall on Carrer Còrsega, which was replaced by a fence that made the garden space more visible.
L'organització ha marcat diverses vies d'acció:
The conference sub-themes are:
El Palau Robert depèn del Departament de la Vicepresidència i d'Economia i Hisenda de la Generalitat de Catalunya, a través de la Direcció General de Difusió.
Palau Robert is managed by the Ministry of the Vice-presidency and of the Economy and Finance of the Government of Catalonia through the Directorate-General for Dissemination.
La història del seu accés a l'educació i les seves relacions amb les societats colonials, governants i dominants és diversa i sovint enfonsa les seves arrels en la marginació i l'asserviment.
The history of their access to education and their relationships with colonial, governing and mainstream societies is diverse and often has roots mired in marginalization and subjugation.
De la mateixa manera, les comunitats de persones nouvingudes, immigrants, poblacions minoritàries, treballadors temporals estrangers i estudiants internacionals necessiten accedir a una educació de qualitat i culturalment adequada i, a mesura que el volum i la diversitat d'aquestes comunitats augmenten, se n'han d'anticipar i satisfer les necessitats.
Similarly, newcomer communities, immigrants, minority populations, temporary foreign workers, and international students need access to culturally appropriate and quality education, and as these communities grow in size and diversity, their needs must be anticipated and addressed.
Les presentacions sobre aquest tema han d'estar centrades en la internacionalització i la interculturalització de l'educació superior, a l'aula i a la comunitat més àmplia.
Interculturalization and Internationalization Submissions under this theme will focus on internationalization and interculturalization in higher education, in the classroom and in the larger community.
Els bitllets s'han d'utilitzar durant les dues hores següents al moment d'emissió o de validació.
Tickets must always be stamped before starting the trip on any of the different forms of transport you use.
Fomenta la capacitat de comprendre i interactuar de manera eficaç i adequada en contextos culturals diferents, tot promovent el diàleg intercultural i qüestionant l'autosegregació.
It promotes the ability to understand and interact effectively and appropriately in a variety of cultural contexts, supporting cross-cultural dialogue, and challenging self-segregation.
Intenta deixar enrere la tolerància i l'acceptació passiva de la diversitat i avançar cap a l'impuls del compromís i el diàleg per mitjà d'interaccions adequades i efectives.
It attempts to move past tolerance and the passive acceptance of diversity and towards promoting engagement and dialogue with appropriate and effective interactions.
Les presentacions sobre aquest tema han de reflectir la necessitat i les oportunitats creixents de diversificar l'experiència dels estudiants i el potencial de la innovació en l'aprenentatge experiencial, els models diferents i canviants de mobilitat estudiantil, l'ús de la tecnologia i les formes híbrides d'instrucció, els nous models de cooperació entre col·laboradors, la internacionalització a casa i el potencial incipient d'una experiència estudiantil compartida que estengui ponts al Pacífic.
The Student Experience Submissions under this theme will reflect the growing need and opportunities to diversify the student experience and the potential for innovation in experiential learning, different and evolving models of student mobility, the use of technology and hybrid forms of instruction, new models of cooperation between partners, internationalization at home, and the nascent potential for a shared student experience that bridges the Pacific.
Àsia, el Pacífic i el continent americà són diversos pel que fa a nacions, cultures, associacions, lleialtats i blocs, històries i tradicions, llengües, nivells de desenvolupament, religions i sistemes educatius amb continguts, estils i qualitats diferents.
Asia, the Pacific and the Americas are diverse in terms of nations, cultures, associations, allegiances and blocs, histories and traditions, languages, levels of development, religions, and education systems that differ in substance, style and quality.
S'aplaudiran les presentacions que prevegin oportunitats noves i innovadores, dins de cada regió i entre elles, per a iniciatives noves o actualitzades, la creació de nous centres d'educació, noves formes de participació transnacional i multilateral, crítiques constructives de les polítiques, col·laboracions futures i anàlisis de les bones pràctiques que afavoriran models nous i exitosos de col·laboració acadèmica.
Submissions are welcome that envisage new and innovative opportunities within and among these regions for refreshed or new initiatives, the creation of new education hubs, new forms of transnational and multilateral engagement, generative critiques of policy, next-generation partnerships and explorations of best practices that will enable novel and successful models of academic collaboration.
Al llarg de la història, les societats han educat els joves per preparar-los per a l'èxit, assolir el seu màxim potencial com a membres productius de l'economia i convertir-se en ciutadans responsables i amb principis.
Changing Demands on Education in the 21st Century Throughout history, societies have educated youth to prepare them for success, to reach their full potential as productive members of the economy and to become responsible, principled citizens.
Tanmateix, davant la ràpida transformació tecnològica, econòmica i social i atès el caràcter canviant del mercat laboral, els educadors han de preparar els estudiants per a feines que encara no existeixen, en economies de coneixement i serveis que faran servir tecnologies que encara no s'han concebut.
But in the face of rapid technological, economic and societal change, and given the evolving nature of employment, educators must prepare students for jobs that don't yet exist, in knowledge and service economies that use technologies not yet envisaged.
L'educació ja no es pot basar en el «coneixement», sinó que ha de prioritzar el següent: aprendre a aprendre, l'aprenentatge continu i l'adquisició d'habilitats socials com la comunicació, el pensament creatiu i la flexibilitat, la competència global i la capacitat de discernir, assimilar i sintetitzar la informació de maneres que encara no imaginem.
Education can no longer be just about "knowing", but must focus on learning how to learn, on lifelong learning and developing soft skills such as communication, creative thinking and flexibility, global competence and the ability to discern, aggregate and synthesise information in ways we cannot yet imagine.
Nom del títol: Graduat/ada en geologia per la Universitat Autònoma de Barcelona
Name of degree: Bachelor's Degree in Geology from the Autonomous University of Barcelona
L'educació també ha de posar èmfasi en una educació integral i carregada de valors, que abraci la cultura i les cultures, la llengua i una connexió amb el patrimoni.
Education must also focus on a well-rounded and value-laden education, covering culture and cultures, language, and a connection to heritage.
Les àrees considerades són: Arts escèniques, Arts visuals, Audiovisual, Desenvolupament Empresarial, Llibre, Música, Mercats, Digital i Públics.
The areas examined are: Performing arts, Visual arts, Audiovisuals, Business development, Books, Music, Markets, Digital and Public.
Del 26 al 31 de maig del 2019 a Washington, D.C. (EUA)
From 26 to 31 May 2019 in Washington, D.C. (USA)
L'Association of International Educators (NAFSA), l'associació internacional dedicada a l'educació universitària més gran del món, organitza la 31a edició de l'Annual Conference & Expo, que tindrà lloc del 26 al 31 de maig del 2019 a Washington, D.C. (EUA).
The Association of International Educators (NAFSA), the largest non-profit international organisation in the world dedicated to university education, is organising the 31st Annual Conference and Expo from 26 to 31 May 2019 in Washington, D.C. (USA).
A vegades aquesta operació es fa després d'una primera etapa a la fase de descomposició.
Sometimes this operation is done after a first stage of the decomposition phase.
El sistema universitari català també hi va ser present en edicions anteriors, com la del 2018, a Filadèlfia (Pennsilvània, EUA), el 2017 a Los Angeles (Califòrnia, EUA), el 2016 a Denver (Colorado, EUA), el 2015 a Boston (Massachusetts, EUA), el 2014 a San Diego (Califòrnia, EUA), el 2012 a Houston (Texas, EUA), el 2010 a Kansas City (Missouri, EUA) i el 2009 a Los Angeles (Califòrnia, EUA).
The Catalan university system was also present in previous editions, all held in the United States: for example, in 2018, (in Philadelphia, Pennsylvania), in 2017, (in Los Angeles, California), in 2016 (in Denver, Colorado); in 2015 (in Boston, Massachusetts); in 2014, (in San Diego, California); in 2012, (in Houston, Texas); in 2010 (in Kansas City, Missouri); and in 2009 (in Los Angeles, California).
El tema de la conferència del 2019 és « Lideratge global, aprenentatge i canvi », títol que fomenta la reflexió sobre l'estat actual de l'educació superior i sobre com treballar els canvis i els desafiaments a què s'enfronta aquest àmbit: immigració, salut, seguretat, acolliment d'estudiants i lideratge d'èxit.
The theme of the conference in 2019 will be:' Global Leadership, Learning and Change', a phrase that encourages reflection on the current state of higher education and on how to work through the changes and challenges faced: immigration, health, safety, how we welcome students and successful leadership.
En definitiva, com el present afecta el futur i les estratègies que cal seguir.
Ultimately, the conference will examine how the present is affecting the future and the strategies to follow.
En aquestes jornades, representants d'universitats d'arreu del món es troben per intercanviar idees i parlar sobre l'impacte internacional de l'educació superior.
This event brings together representatives from universities all over the world to exchange ideas and talk about the international impact of higher education.
Hi participen amb un estand al voltant d'unes 400 institucions d'educació superior i més de 9.000 professionals del camp de l'educació internacional, procedents de més de 100 països.
Some 400 higher education institutions and over 9,000 professionals in the field of international education from more than 100 countries will take part with a stand.
L'Annual Conference & Expo està reconeguda com el principal punt de trobada i networking per a educadors i agents internacionals.
The Annual Conference and Expo is recognised as the main meeting point and networking opportunity for international teachers and stakeholders.
L'assistència de membres de la delegació catalana a presentacions d'altres institucions permet establir contactes entre universitats i institucions, i facilita l'intercanvi d'opinions i la discussió sobre temes rellevants per a la internacionalització de les universitats de Catalunya.
The presence of members of the Catalan delegation at presentations by other institutions enables contacts to be made between universities and institutions and facilitates the exchange of opinions and discussion of relevant matters linked to the internationalisation of the universities of Catalonia.
Del 24 al 27 de setembre del 2019 a Hèlsinki (Finlàndia)
From 24 to 27 September 2019 in Helsinki (Finland)
El sistema universitari català estarà representat amb un estand propi en la 31a conferència anual de la European Association for International Education (EAIE), del 24 al 27 de setembre del 2019, a Hèlsinki (Finlàndia).
The Catalan university system will be present with a stand at the 31st Annual EAIE Conference, to be held from 24 to 27 September 2019 in Helsinki (Finland).
La delegació catalana ja havia participat en edicions anteriors, com la del 2018 a Ginebra (Suïssa), el 2017 a Sevilla (Espanya), el 2016 a Liverpool (Anglaterra, Regne Unit), el 2015 a Glasgow (Escòcia, Regne Unit), el 2014 a Praga (República Txeca), el 2013 a Istanbul (Turquia), el 2012 a Dublín (Irlanda), el 2011 a Copenhaguen (Dinamarca), el 2010 a Nantes (França) i el 2009 a Madrid (Espanya).
However, this will not be the first time, as it was also present at previous editions, such as the one in Geneva (Switzerland), in 2018; Sevilla (Spain), in 2017; Liverpool, England (United Kingdom), in 2016; Glasgow, Scotland (United Kingdom), in 2015; Prague (Czech Republic), in 2014; Istanbul (Turkey), in 2013; Dublin (Ireland), in 2012; Copenhagen (Denmark), in 2011; Nantes (France), in 2010; and Madrid (Spain), in 2009.
En aquesta conferència, cada any hi participen al voltant de 5.500 visitants de 95 països i representants de més de 600 organitzacions, i està reconeguda com el principal esdeveniment europeu per assistir a networking events i rebre formació per mitjà de tallers, sessions, pòsters i diàlegs sobre la internacionalització de les universitats com, per exemple, polítiques i estratègies, mobilitat o cooperació per al desenvolupament, acreditacions, acollida, idiomes i bones pràctiques.
Around 5,500 visitors from 95 countries and representing over 600 organisations participate each year, and the conference is regarded as the European event for attending networking events and receiving training through workshops, sessions, posters and dialogues on the internationalisation of universities, from policies and strategies, mobility and cooperation for development, to aspects such as accreditations, hosting students, languages and best practices.
El tema de la conferència d'enguany serà " Encompassing all voices " (' Incluent totes les veus '), que enllaça amb l'enfocament de l'educació per a tothom, ja que Finlàndia és líder en educació inclusiva i un referent per a sistemes educatius de tot el món, i proporciona un accés igualitari i un aprenentatge d'alta qualitat.
The theme of the Conference this year will be' Encompassing all voices', which is tied to the focus on universal education, as Finland is a leader in inclusive education and a benchmark for education systems around the world, providing equal access and high-quality learning.
L'assistència de membres de la delegació catalana a actes, reunions i presentacions d'altres institucions permeten establir contactes entre universitats i institucions, i facilitar l'intercanvi d'opinions i la discussió sobre temes rellevants pel que fa a la internacionalització de les universitats de Catalunya.
The presence of members of the Catalan delegation at events, meetings and presentations by other institutions enables contacts to be made between universities and institutions and facilitates the exchange of opinions and discussion of relevant matters linked to the internationalisation of the universities of Catalonia.
La European Association for International Education (EAIE) és una organització internacional sense ànim de lucre, fundada l'any 1989.
The European Association for International Education (EAIE) is an international non-profit organisation founded in 1989.
El seu objectiu principal és estimular i facilitar la internacionalització de l'educació superior, a Europa i a la resta del món, així com donar servei a aquelles persones activament implicades en la internacionalització de les seves institucions.
Its main aim is to stimulate and promote the internationalisation of higher education in Europe and around the world, and to provide services to those who are actively involved in the internationalisation of their institutions.
L'EAIE la integren més de 1.800 socis, professionals de l'educació internacional (rectors, professorat i coordinadors d'intercanvis internacionals, entre d'altres).
The EAIE has more than 1,800 members, all of whom are professionals in international education (university rectors, lecturers and those responsible for coordinating international exchanges, among others).
El dia 19 d'octubre de 2018 va tenir lloc la Conferència de Rectors de l' Euroregió Pirineus- Mediterrània al Palau Centelles de Barcelona.
The Pyrenees-Mediterranean Euroregion Rectors' Conference was held in Barcelona's Palau Centelles on 19 October 2018.
L'esdeveniment, titulat "Una estratègia conjunta de cooperació territorial en l'àmbit del coneixement", es va estructurar en dues taules rodones i diverses presentacions que van tractar el valor afegit de la cooperació euroregional amb exemples de bones pràctiques, les perspectives de cooperació euroregional per al període 2018-2020 i després del 2020 i la presentació del posicionament conjunt sobre el proper programa marc europeu de recerca.
The event, entitled 'A joint strategy for regional cooperation in the field of knowledge', was structured around two round table sessions and a number of presentations dealing with the added value of Euroregional cooperation, with examples of good practices, the outlook for Euroregional cooperation in 2018-2020 and beyond, and the presentation of a joint approach to the next EU Framework Programme for Research and Innovation.
Les diferents intervencions les van portar a terme professors universitaris i representants de les diferents institucions integrants del marc territorial euroregional.
The presentations were given by university lecturers and representatives of institutions forming part of the Euroregional framework.
La benvinguda va anar a càrrec de l'Honorable Consellera d'Empresa i Coneixement, Maria Àngels Chacón.
The conference was opened by the Minister for Business and Knowledge, Maria Àngels Chacón.