natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Програмата „Жан Моне“ стимулира преподаването, размисъла идебата по темите, свързани спроцеса на европейската интеграция, във висшите учени заведения по света.
The JeanMonnet programme stimulates teaching, reflection and debate on the European integration process at highereducation institutions worldwide.
Всяка година се публикува обща покана за представяне на предложения, свързана спрограмата „Учене през целия живот“.
Each year a general call for proposals is issued for the lifelong learning programme.
Всички дейности са посочени вРъководството за програма „Учене през целия живот“, което едостъпно на адрес: http://ec.europa.eu/education/llp/doc848_en.htm
All activities are covered in the LifelongLearningProgramme guide at http://ec.europa.eu/education/llp/doc848_en.htm
Каква ецелта на програмата?
What’s it for?
„Коменски“ има за цел да подобри качеството на училищното образование, да укрепи неговото европейско измерение ида насърчи мобилността, изучаването на езици ипо-значителното включване посредством обмен исътрудничество между училища вразлични държави.
Comeniusaimsto boostthe quality ofschool education, strengthen its European dimension and promote mobility, language learning and greater inclusion through exchanges and cooperation between schools in d i @ e re n t countries.
Какво подкрепя програмата?
What does it support?
Обучението на работното място вдруга държава, финансирано по линията на „Коменски“, позволява на учителите ина останалия училищен педагогически персонал да подобрят своите практически умения ида получат едно по-широкообхватно разбиране за училищното образование вЕвропа посредством, например, курсове за професионално развитие, конференции иобмяна на опит (job shadowing).
Comenius in-service training in another country allows teachers and other school education s ta @ to improve their practical skills and gain a broader understanding ofschool education in Europe through, for instance, professional development courses, conferences and job shadowing.
Асистентските позиции по „Коменски“ позволяват на бъдещите учители да прекарат между 3 и10 месеца вучилища вчужбина, където те помагат при учебния процес вучилището домакин.
Comenius assistantships allow future teachers to spend between 3 and 10 months in a school abroad, where they assist in teaching in the host school.
Мобилността на отделни ученици, финансирана по линия на „Коменски“, дава възможност на ученици от средните училища да прекарат между 3 и10 месеца вучилище домакин ивприемно семейство вчужбина.
Comenius individual pupil mobility gives secondary school pupils the possibility of spending between 3 and 10 months in a host school and a host family abroad.
Многостранните училищни партньорства позволяват на учениците ина техните учители да участват всъвместни учебни дейности сучилища от различни европейски държави.
Multilateral school partnerships allow pupils and their teachers to take part in joint learning activities with schools from d i @ e re n t European countries.
Това спомага за поощряване на междукултурната информираност иза подобряване на уменията визбраните области.
This helps to foster intercultural awareness and improve skills in the chosen areas.
Партньорството за междукултурно общуване чрез сценични изкуства представляваше многостранно партньорство по линия на „Коменски“, което използва сценични представления сцел да увеличи познанията иразбирането на подобно взаимно влияние.
The ‘Intercultural communication through performing arts partnership’ was a Comeniusmultilateral partnership which used art performances to increase knowledge and understanding of mutual influence.
Сътрудничеството между училища от Финландия, Германия, Испания, Италия и Белгия доведе до създаването, продуцирането, изпълнението изаписа на мюзикъл, озаглавен Гарата — разказ за хора, които живеят вразлични части на Европа.
Cooperation among schools from Finland, Germany, Spain, Italy and Belgium led to the creation, production, performance and recording of a musical called The station — a story of people living in different parts of Europe.
Песните, танците, сценарият, сценографията ивсички костюми бяха дело на учениците, като по време на подготвителния етап бяха използвани много ИКТ средства.
Songs, dances, the script, the set design and all costumes were developed by the pupils, with extensive use of ICT tools during the preparation phase.
Последните репетиции исамото представление се проведоха по време на среща във Финландия.
Final rehearsals and the performance took place at a meeting in Finland.
По-малки музикални итеатрални представления бяха организирани ивъв всяка една от държавите партньори.
Smaller musical and theatrical performances were also arranged in each of the partner countries.
Проектът привлече вниманието на училищния персонал, учениците иместни медии.
The project attracted attention from staff, pupils and local media.
Езиковоориентираните двустранни партньорства между училища насърчават ползването на европейски езици, като дават на учениците шанс да ги практикуват вчужбина посредством обмен на класове.
Language-oriented bilateral school partnerships encourage the use of European languages by giving pupils the chance to practise them abroad through class exchanges, with pupils working together at school and hosted in each other’s families.
Регионалните партньорства по „Коменски“ помагат на местните ирегионалните заинтересовани лица вучилищното образование — учители, ученици итези, които отговарят за образователните системи — да обменят добри практики.
Comenius regio partnerships help local and regional stakeholders in school education — teachers, pupils and those responsible for education systems — to exchange good practices.
• eTwinning (програмата за електронно побратимяване) използва възможностите на Интернет, за да помага на учителите от цяла Европа да се срещат помежду си, да обменят идеи иресурси, както ида създават проекти за сътрудничество заедно със своите ученици.
• eTwinning takes advantage of the possibilities of the Internet to help teachers across Europe to meet each other, exchange ideas and resources, and set up collaborative projects with their pupils.
Тази програма предлага не толкова финансиране, колкото подкрепа, обучение, инструменти ипримери за добри практики.
Rather than funding, it o @ e r s them support, training, tools and examples of good practice.
Многостранни проекти имрежи
Multilateral projects and networks
Многостранните проекти по „Коменски“ обединяват образователен персонал, учебни заведения идруги организации, работещи всферата на образованието, както иучилища, сцел подобряване качеството на преподаването иученето вклас, иподпомагане на организирането на придобиване на опит вчужбина за бъдещи учители.
Comeniusmultilateral projects bring together educational s ta @ , training institutions and other organisations active in school education, as well as schools, to improve the quality of teaching and learning in the classroom and to help the organisation of experience abroad for student teachers.
Многостранните мрежи по „Коменски“, които обединяват консорциуми, работещи всферата на училищното образование, представляват форуми за съвместни дискусии за насърчаване на иновации идобри практики вдадена тематична област.
Comeniusmultilateral networks, bringing together consortia active in school education, are forums for joint reflection to promote innovation and good practice in a thematic area.
Съпътстващите мерки по „Коменски“ помагат на програмата „Коменски“ да постигне своите цели, например като повишават осведомеността относно значимостта на сътрудничеството между училищата на европейско равнище.
Comenius accompanyingmeasures help the Comenius programme reach its objectives, for instance by raising awareness of the importance ofschool cooperation at European level.
Подготвителните посещения дават възможност на потенциалните партньори по проектите по линия на „Коменски“ да се срещнат ида определят целите иработния план на своя бъдещ проект.
Preparatory visits allow potential partners in Comenius projects to meet and define the objectives and work plan of their future project.
Кой може да участва?
Who can take part?
Участието еотворено за всички активни членове на общността всферата на училищното образование: ученици, учители, местни институции, асоциации на родители, нестопански организации, неправителствени организации, работещи всферата на училищното образование, институти за обучение на учители, университети, изследователски центрове идруг персонал всферата на образованието.
Participation is open to all active members of the school education community: pupils, teachers, local authorities, parents’ associations, not-for-profit organisations, non-governmental organisations involved in school education, teacher training institutes, universities, research centres and all other educational s ta @ .
Имащите право на участие страни са 27-те държави-членки на ЕС, Исландия, Лихтенщайн, Норвегия иТурция.
Eligible countriesare the27EUMemberStates, Iceland, Liechtenstein and Norway, and Turkey.
Участието на Хърватия, бившата югославска република Македония иКонфедерация Швейцария се определя вгодишната покана за отправяне на предложения.
Participation by Croatia, the former Yugoslav Republic of Macedonia and the Swiss Confederation is defined in the annual call for proposals.
Учениците трябва да се обърнат към своя учител.
Schoolchildren should approach their teacher.
Учители, училища идруги организации, интересуващи се от:
Teachers, schools and other organisations interested in:
• мобилност, партньорства или подготвителни посещения трябва да се свържат снационалната агенция всвоята държава: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc1208_en.htm;
• mobility, partnerships or preparatory visits should approach the national agency in their country: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc1208_en.htm
• многостранни проекти, мрежи или съпътстващи мерки трябва да се свържат сИзпълнителната агенция за образование, аудиовизия икултура: http://eacea.ec.europa.eu/index.htm;
• multilateralprojects, networksor accompanyingmeasures should approach the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency: http://eacea.ec.europa.eu/index.htm
Къде мога да получа повече информация?
Where do I get more information?
Извънучилищни учебни дейности
Learning activities outside school
Програмата „Младежта вдействие“ има за цел да внуши чувство за активно европейско гражданство, солидарност итолерантност сред европейците от юношеска до зряла възраст.
The Youth in Action programme aims to inspire a sense of active European citizenship, solidarity and tolerance among Europeans from adolescence to adulthood.
Програмата насърчава мобилността врамките на иизвън границите на ЕС иокуражава включването на всички млади хора, независимо от тяхното образование, социална икултурна среда.
The programme promotes mobility within and beyond the EU’s borders, and encourages the inclusion of all young people, regardless of their educational, social and cultural background.
Тя помага на млади хора да придобият нови компетенции иим дава възможности за неформално инеофициално обучение севропейско измерение.
It helps young people acquire new competences, and provides them with opportunities for non-formal and informal learning with a European dimension.
„Младежта за Европа“ подкрепя проекти за обмен, младежки инициативи имладежки проекти за демокрация на лица на възраст между 13 и30 години, които насърчават участието вдемократичния живот, предприемаческия дух иактивното европейско гражданство.
Youth for Europe supports exchanges, youth initiatives and youth democracy projects, for people aged between 13 and 30, that encourage participation in democratic life, the entrepreneurial spirit and active European citizenship.
Младежки обмен обхваща проекти, основани на партньорство между двама или повече партньори от различни държави.
Youth Exchanges are projects based on a partnership between two or more partners from d i @ e re n t countries.
Тези проекти включват активното участие на млади хора иса предназначени да осигурят на младите хора възможност да дискутират ида научават информация по различни теми.
These projects involve the active participation of young people and are designed to provide young people with an opportunity to discuss and learn about various themes.
Проектът „Аз не съм опасен, аз съм различен!“ обедини брейк танцьори иемоционален хард рок впроект за младежки обмен, който използва изкуството като средство за себеизразяване.
The project ‘I am not dangerous, I am different!’ brought together break dancers and emotional hard rock in a youth exchange project, using art as a means of expressing themselves.
Вобмена участваха 24 души на възраст от 15 до 25 години от Латвия, Литва, Германия и Испания, както и6 младежки ръководители.
The exchanges took place among 24 people aged 15 to 25 from Latvia, Lithuania, Germany and Spain, as well as 6 youth leaders.
Проектите за младежки инициативи подкрепят дейности, инициирани, организирани иреализирани самостоятелно от млади хора, вкоито те изпълняват основна роля.
Youth Initiative Projects support activities initiated, set up and carried out by young people themselves, and in which they play the key roles.
Дадена „младежка инициатива“ може да бъде планирана от една група на местно, регионално или национално ниво ведна държава или от две или повече групи от различни държави.
A Youth Initiative can be designed by a single group at local, regional or national level in one country, or by two or more groups from d i @ e re n t countries.
Младежките проекти за демокрация подкрепят участието на младите хора вдемократичния живот на тяхната общност на местно, регионално, национално или международно равнище.
Youth Democracy Projects support participation by young people in the democratic life of their local, regional or national community or at international level.
Младежките проекти за демокрация се разработват чрез европейско партньорство.
Youth democracy projects are developed through a European partnership.
Те позволяват обединяване на идеи, опит иметодики на европейско ниво посредством дейности на местно, регионално инационално равнище.
They allow pooling of ideas, experiences and methodologies at European level from activities at the local, regional and national levels.
Европейската доброволческа служба дава възможност на младите хора да извършват доброволческа дейност за период до 12 месеца вдруга държава.
EuropeanVoluntary Service enables young people to carry out voluntary service for up to 12months in another country.
Действието насърчава солидарността ивзаимното разбирателство между поколенията иосигурява на участниците реален опит.
It fosters intergenerational solidarity and mutual understanding, and provides real learning experiences for participants.
Освен че подпомагат местните общности, доброволците учат нови умения иезици иоткриват други култури.
Beyondbenefitinglocalcommunities,volunteerslearnnewskillsandlanguages, and discover other cultures.
Проектът по линия на Европейската доброволческа служба може да енасочен към редица теми иобласти, например култура, младеж, спорт, социални грижи, културно наследство, изкуства, гражданска защита, околна среда, сътрудничество за развитие ит.н.
A EuropeanVoluntary Service project can focus on a variety of themes and areas, suchas culture, youth, sports, social care, cultural heritage, arts, civil protection, environment or development cooperation.
„Център за рехабилитация на деца сувреждания“ епроект, организиран от гръцки детски дом за деца сувреждания.
‘Rehabilitation Centre for Handicapped Children’ is a project organised by a Greek foster home for children with disabilities.
Той еприел над 60 международни доброволци, включително 10 сумствени или физически увреждания.
It has hosted more than 60 international volunteers, including 10 with mental or physical disabilities.
Доброволците живеят винституцията ипомагат на персонала вежедневните им задължения, като например водене на децата на училище или на физическа итрудова терапия.
The volunteers live in the institution and help the staff in daily tasks suchas taking the children to school or to physical and occupational therapy.
Доброволците се учат да създават връзки, да споделят отговорности ида се свързват схора от цял свят.
The volunteers learn to develop relationships, share responsibilities and connect with people from all over the world.
Младежи по света подкрепя обмена, обучението, работата вмрежи исътрудничеството сдържави партньори, сакцент върху съседни държави партньори.
Youth in the World supports exchanges, training, networking and cooperation with partner countries, with a focus on neighbouring partner countries.
Сътрудничеството сдържави, съседни на Европейския съюз има за цел да развива взаимното разбирателство, подпомагайки разработването на системи за подкрепа на дейностите на млади хора.
Cooperation with the neighbouring partner countries of the EuropeanUnion aims to develop mutual understanding, while helping develop systems to support the activities of young people.
То подкрепя младежкия обмен със съседни държави партньори иобучението иработата вмрежа със съседни държави партньори.
It supports youth exchanges with neighbouring partner countries, and training and networking with neighbouring partner countries.
Сътрудничеството сдържави, различни от съседните на Европейския съюз подкрепя проекти, които насърчават сътрудничеството вмладежкия сектор сширок кръг от държави.
Cooperation with countries other than the neighbouring countries of the EuropeanUnion supports projects which promote cooperation in the youth sector with a wider range of countries.
То по-конкретно подкрепя обмена на добри практики иобучението на млади хора ина ангажираните вработата смладежи, партньорствата имрежите на младежки организации.
It supports in particular the exchange of good practice and training of young people and youth workers, partnerships and networks of youth organisations.
Системите за подкрепа на младежта насърчават разработването на схеми за обмен, обучение иинформация за млади хора, ангажираните вработата смладежи, имладежки организации.
Youth Support Systems promote the development of exchange, training and information schemes for young people, youth workers and youth organisations.
Обучението иработата вмрежа на ангажираните вработата смладежи имладежки организации подкрепя обучението на лица, ангажирани вработата смладежи имладежки организации.
Their activitiesmust contribute to young people’s participation in public life and society and the development and implementation of European cooperation activities in the youth field in the broadest sense. Training and networking of those active in youthworkand youth organisations supportsthe training of people active in youthworkand youth organisations.
Това може да включва обмяна на опит (job shadowing) идруг вид практическо обучение; посещения за проучване на възможностите; срещи за оценяване; учебни посещения; дейности за създаване на партньорства; семинари; обучение; или дейности за работа вмрежа, насочени към създаване на нови мрежи или към засилване иразширяване на съществуващи мрежи по линия на програмата „Младежта вдействие“.
This can involve job shadowing and other practical learning experience; feasibilityvisits; evaluationmeetings; studyvisits; partnershipbuilding activities; seminars; training; or networking activities aiming to create new networks, or to strengthen and widen existing networks under the ‘Youth in action’ programme.
Проектите, насърчаващи иновации икачество имат за цел предста-вянето,реализирането инасърчаването на иновативни подходи всферата на младежта.
Projects encouraging innovation and quality aim at introducing, implementing andpromoting innovative approaches in the youth field.
Информационните дейности за младежи иангажираните вработа смладежи имладежки организации подкрепят дейности на европейско инационално равнище, които подобряват достъпа на младежите до информационни икомуникационни услуги иувеличават тяхното участие вподготовката иразпространението на насочени към потребителите, целеви информационни продукти.
Information activities for young people and those active in youthworkand youthorganisationssupport activitiesatEuropeanandnationallevelswhich improve young people’s access to information and communication services and increase their participation in the preparation and dissemination of user-friendly, targeted information products.
Създаването на партньорски проекти срегионални или местни обществени власти (например региони иобщини) или сорганизации, работещи вмладежкия сектор на европейско равнище, помага за разработването иукрепването на дългосрочни действия вобластта на неформалното обучение имладежта.
Creation of partnerships projects with regional or local public bodies (such as regions and municipalities) or with organisations active in the youth sector at European level helps develop or reinforce long-term actions in non-formal learning and youth.
Европейското сътрудничество всферата на младежта подкрепя сътрудничеството за разработването на политика за младежта на европейско равнище:
European Cooperation in the youth field supportsthe development of youth policy cooperation at European level:
• срещи на млади хора слица, отговорни за политиката за младежта — вподкрепа на сътрудничеството, семинарите иструктурирания диалог между млади хора, ангажираните вработата смладежи имладежки организации, илицата, отговорни за политиката за младежта;
• meetings of young people and those responsible for youth policy support cooperation, seminars and structured dialogue between young people, peopleactiveinyouthworkandyouthorganisations,andpeopleresponsible for youth policy;
• подкрепа за дейности, които ще доведат до по-добро познаване на областта на младежта;
• support for activities to bring about better knowledge of the youth field;
• сътрудничество смеждународни организации, работещи всферата на младежта, по-специално Съвета на Европа, Организацията на обединените нации или нейните специализирани институции.
• cooperation with international organisations working in the youth field, in particular the Council of Europe, the United Nations or its specialised institutions.
Това действие енасочено основно към хора на възраст между 13 и30 години.
This ismainly targeted at people aged between 13 and 30.
Заявления могат да се подават от нестопански/неправителствени организации; местни ирегионални обществени органи; неформални групи от млади хора или организации, работещи на европейско равнище всферата на младежта, установени внякоя от следните държави: 27-те държави-членки на ЕС, Исландия, Лихтенщайн, Норвегия иТурция.
Applications could be made by a non-profit/non-governmental organisation; local or, regional public body; an informal group of young people or a body active at European level in the youth field legally established in one of the eligible countries: the27EUMemberStates, Iceland, Liechtenstein and Norway, and Turkey.
„Европейска доброволческа служба“
EuropeanVoluntary Service
Това действие енасочено основно към лица на възраст между 18 и30 години.
This ismainly targeted at people aged between 18 and 30.