natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Той представлява не само модел на „съвременен университет“, чрез съчетанието на преподавателска и изследователска дейност в рамките на хуманитарната традиция, но има съществен принос към научния прогрес и привлича видни мислители.
It has not only provided the model for the "modern university", combining teaching and research in a humanist tradition, but has also strongly contributed to scientific progress and attracted important thinkers.
Сред неговите възпитаници и преподаватели откриваме имената на 29 лауреати на Нобеловата награда, и по-специално в областите химия, физика и медицина.
The university can count 29 Nobel prize winners among its ranks, in particular in the areas of chemistry, physics and medicine. Among them are Max Planck, Albert Einstein, Werner Heisenberg and Erwin Schroedinger.
В допълнение към това, той е бил домакин на философите Фихте, Хегел и Шопенхауер, Карл Маркс и Фридрих Енгелс, както и на политическите колоси Ото фон Бисмарк и Робер Шуман, обединителят на Европа.
Furthermore, it also played host to the philosophers Fichte, Hegel and Schopenhauer, to Karl Marx and Friedrich Engels and to those political giants Otto von Bismark and Robert Schuman, the unifier of Europe.
Със своите над 5 000 чуждестранни студенти (14 % от общия брой студенти), университетът продължава да печели признание в областта на международното сътрудничество.
With over 5 000 international students (14% of the total), the university continues to excel in international cooperation.
По линия на програма Еразъм университетът изпраща на обучение и работа в други страни около 700 студенти и над 100 лектори и посреща над 800 студенти и почти 100 лектори.
It has about 700 outgoing and over 800 incoming students as well as over 100 outgoing and nearly 100 incoming teachers under the Erasmus programme.
В заключение тя споделя: „За мен беше изключително приятно да се запозная с толкова много прекрасни хора от цяла Европа и света.
She concludes: "It was really very nice to meet such a lot of nice people from all over Europe and the world.
За нищо не света не бих желала да пропусна месеците, прекарани в Берлин“.
I would never have wanted to miss these months in Berlin."
Ема Ферхьов, студентка от Амстердам, споделя, че на много ранен етап от своето обучение е осъзнала значението и ролята на Германия в Европейския съюз.
Emma Verhoeff, a student from Amsterdam, writes that she realised early on in her studies the importance of Germany for the EU.
Нейният интерес към политическата система, и в частност към историята на града, са причините, поради които за своя престой по линия на програма Еразъм избира именно Берлин.
Her interest in its political system and the particular history of the city made her choose Berlin for her Erasmus stay.
Университет „Хумболт“ в Берлин и предоставя възможност да избере курсове както във Факултета по обществени науки, така и в Колежа по обществени науки, което в Амстердам тя няма възможност да направи.
The Humboldt University of Berlin allowed her to select courses both in the Faculty of Social Science and at the Graduate School of Social Sciences, courses she would not have been able to do in Amsterdam.
Берлин и атмосферата на града и допадат толкова силно, че решава да удължи първоначалния си 6-месечен престой на една година.
She liked Berlin and the atmosphere of the university so much that she extended her original 6-month stay to a year.
Същественият акцент върху интердисциплинарното и мултидисциплинарното обучение предоставя на институцията възможност да допринася за устойчивото обществено развитие.
With a university staff of close to 4 500, it allows 56 000 students to choose from a wide range of courses in a large variety of disciplines organised in 22 faculties and 3 academies of art.
В качеството си на водещ университет в малка страна, той продължава за работи за разширяване на измеренията на интернационализацията.
Teaching and research are based on sharing and cooperation not only within the university and with other places of research and learning but also with economic institutions, administrations and society at large. A clear emphasis on interdisciplinary and multi-disciplinary studies enables the institution to contribute to social and sustainable development.
Институцията участва в редица важни международни университетски мрежи.
Being the leading university in a small country has fostered internationalisation. The university participates in many important university networks.
В допълнение, тя е страна по 27 общоуниверситетски споразумения за сътрудничество, както и редица други, сключени индивидуално от всеки от нейните 22 факултета и 3 академии.
In addition, it has concluded 27 university-wide cooperation agreements and many more with its 22 faculties and 3 academies.
Посрещайки 276 приходящи студенти и 99 лектори и изпращайки на обучение и академична работа в други страни 553 студенти и 70 лектори по линия на програма Еразъм, университетът играе важна роля в рамките на мрежата.
With 276 incoming and 553 outgoing students and 99 incoming and 70 outgoing teachers under the Erasmus programme, it plays a prominent role within that network.
Университетът в Любляна е основан през 1919 г., като до преди приблизително 20 години беше единственият университет в Словения.
The University of Ljubljana was founded in 1919 and was until about 20 years ago the only university in Slovenia.
Институцията има утвърдени традиции не само в хуманитарните, но и в техническите дисциплини и медицината.
It has a very strong tradition not only in the humanities but also in technical disciplines and medicine.
Той е най-голе-мият университет в Швеция, както и най-голямата образователна и изследователска институция в скандинавските страни, с ясно заявен ангажимент към независимата преподавателска и изследователска дейност в подкрепа на социалното развитие.
It is the largest university in Sweden and Scandinavia’s largest institution for education and research, with a strong commitment to independent learning and research for societal development.
Днес, със своите 5 500 служители и преподаватели, работещи в рамките на 8 факултета, университетът предлага на над 40 000 студенти възможност за избор между 1 400 курсове на обучение по 100 специалности, както и 100 образователни програми.
Today with about 5 500 university staorganised in 8 faculties, it offers over 40 000 students a choice from over 1 400 courses in 100 subjects and 100 education programmes.
В качеството си на един от двата шведски университета до 1885 г., той образова, предоставя възможности за преподавателска изява или поддържа отношения с редица известни личности, работещи в различни академични сфери.
As only one of two Swedish universities until 1885, many notable figures have studied, taught or been associated with the university in many different disciplines.
Като примери могат да бъдат посочени Ян Ридберг, откривателят на формулата на Ридберг, Ото Линдблад, композитор, Мане Зигбан, лауреат на Нобеловата награда по физика.
Examples include Janne Rydberg, who discovered the Rydberg formula, Otto Lindblad, the composer, and Manne Siegbahn, Nobel laureate in physics.
Страна по сключени над 600 споразумения за обмен с над 50 страни и над 400 договора по линия на програма Еразъм, Университет „Лунд“ всяка година приема 1 700 студенти по линия на програми за обмен и изпраща 1 000 студенти на обучение в други страни.
With over 600 exchange agreements with more than 50 countries and more than 400 contracts under the Erasmus programme, Lund University receives 1 700 exchange students and sends 1 000 students abroad every year.
Около 600 от студентите, които заминават на обучение в други страни, участват в програма Еразъм.
Over 600 of these outgoing students participate in the Erasmus programme.
Когато приключих обучението си по програма Еразъм се чувствах не само португалец, но в известна степен и швед.....както и италианец, испанец, германец, французин и т.н. ...!
When I finished my Erasmus year I felt not only Portuguese, but a bit Swedish… a little bit Italian as well, and Spanish, German, French, and so on…!.
Този опит породи у мен желание за работа в чужбина, което в момента е реалност.
This experience made me want to work abroad, which I am doing now.
Всъщност програма Еразъм промени живота ми!“.
In fact Erasmus really changes your life!"
Това беше една от най-хубавите години в моя живот!
Bruno Fernandes, a Portuguese student, writes: "What can I say, it was one of the best years in my life!
Всичко в университета беше идеално!
Everything was perfect up there!
Първоначалният прием, обучението, дейностите ― всичко беше добре подготвено и организирано.
The welcoming reception, the courses, the activities were all well-prepared and very nice indeed.
Градът е сред най-старите студентски общности в Швеция и е много красив, спокоен и приятен за живот.
The city is one of the oldest student cities in Sweden, which is a very nice, calm, and relaxing country worth living in.
Хората в Швеция са изключително мили, любезни и гостоприемни към всички.
People in Sweden are very nice, very kind and welcome everybody.
С помощта на програма Еразъм, имах възможност не само да уча в чужбина, но и да се срещна с нови хора, нов начин на живот, нови култури, места, страни и т.н.
With the Erasmus programme, I had not only the opportunity to study abroad, but to encounter new people, new ways of life, new cultures, new places and countries, etc.
Чувствам се
First, I am very happy because I experienced such a great time in my
18 _BAR_ на седем факултета.
With almost 6 000 staff, the university allows 24 000 students to choose from a variety of subjects organised in seven faculties.
Няколко от тях се ползват с изключителен престиж, като всяка година привличат огромен брой студенти, желаещи да изучават преподаваните в тях дисциплини.
Several of these are very well regarded, and are therefore heavily oversubscribed by students every year.
Факултетите по научни дисциплини се радват на най-висок международен престиж и признание, като са свързани с пет лауреата на Нобелова награда по физиология, медицина и химия.
Even so, the university also has a reputation in certain disciplines of the humanities such as philosophy, history and politics.
Университетът на Шефийлд е основан през 1897 г. след сливане на медицински и два технически колежа.
The science departments have gained the most international recognition, being associated with five Nobel prizes in physiology/medicine and in chemistry.
Обстоятелството, че в университета се обучават студенти от 118 държави от целия свят, е показателно за международната ориентация на институцията.
The fact that students come from 118 countries around the world demonstrates the university’s international orientation.
Тя участва в академични мрежи, поставящи основен акцент върху изследователската и преподавателската дейност в световен план.
It is engaged in university networks focusing on research and teaching worldwide.
Броят на студентите и преподавателите по линия на програма Еразъм ― 241 изходящи студенти и 18 изходящи лектори и 412 приходящи студенти и 21 приходящи лектори ― онагледяват важността, която институцията отдава на мобилността.
About 241 outgoing and 412 incoming students and 18 outgoing and 21 incoming teachers under the Erasmus programme illustrate the importance of mobility for the institution.
„В моята страна практическите упражнения са обвързани с по-голям обем изучавана теория.
Professors are very professional and are able to adapt to the difficulties of international students." and has a very active student union allowing for a rich extra-curricular life.
Академичните преподаватели са изключителни професионалисти и притежават умения за адаптиране към трудностите, свързани с преподаването на чуждестранни студенти“.
While she enjoyed the fact that active participation in class was more welcome than at home, courses reminded her a lot of her "high school", being very detailed.
Паскал Каленбергер, студент от Швейцария, чийто престой е в самото си начало, смята, че „преподавателите са превъзходни, лекторите винаги готови да се отзоват на молба за съдействие, а помощната литература ― ненадмината“.
Sonja Wogrin, an Austrian student, considers the University of She eld to be "very student-oriented" since it offers a wide range of student services and facilities
Соня Вогрин, австрийска студентка, счита, че Университетът в Шефийлд е с изключително ярко изявена практическа ориентация, тъй като предлага широк набор от предназначени за студенти услуги и удобства, като в него функционира
Pascal Kallenberger, a student from Switzerland who has just started, considers "the lectures excellent, the tutors very helpful and the literature references just brilliant."
Основан в началото а 13-ти век, Университетът на Валядолид е найстарият в Испания и се явява предшественик на много други престижни университети в страната.
Valladolid is Spain’s oldest university and therefore the forerunner of many other prestigious universities in the country.
Със своя персонал, наброяващ 3 500 преподаватели и служители, чиято работа е организирана във факултети и колежи, разположени в студентски центрове в 4 града, университетът предоставя възможности на над 30 000 студенти да направят своя избор сред 100 специалности по бакалавърски програми, 17 програми за следдипломна квалификация и 50 магистърски програми.
The university has about 3 500 staff organised in faculties and numerous schools with campuses in 4 cities, allowing over 30 000 students to choose from more than 100 study programmes, 17 postgraduate programmes and 50 master’s programmes.
Поради това, че международното сътрудничество е ключов елемент на стратегията на университета, до момента институцията не само е сключила над 180 споразумения за сътрудничество с европейски, американски, азиатски и африкански университети, но също така е страна по 600 двустранни спогодби за обмен по линия на програма Еразъм.
Besides being the cradle of scientific and academic life in Spain, the university endeavours to balance teaching and scientific research, not only nationally but also in a European and American context. It offers double diploma programmes together with various British, French, German and Brazilian universities.
В практическо изражение, това се равнява на над 600 приходящи и изходящи студенти и приблизително 80 приходящи и над 180 изходящи лектори.
Alongside this strong international dimension, the study programmes are uniquely designed in intensive cooperation with enterprises and other relevant stakeholders. They not only provide lecturers but also many opportunities for practical placements, with more than 50% of graduates participating.
Университетът предлага програми за дипломиране по две специалности съвместно с редица британски, френски, немски и бразилски университети.
Since international cooperation is a crucial cornerstone in the university’s strategy, it has so far concluded not only over 180 cooperation agreements with European, American, Asian and African universities but also 600 bilateral exchange agreements under Erasmus.
Паралелно със силно застъпения международен аспект на дейността, програмите на обучение са разработени по уникален начин в сътрудничество с предприятия и други заинтересовани страни.
This translates into over 600 incoming and outgoing students and about 80 incoming and over 180 outgoing lecturers.
Мариане Симих, студентка от Унгария, установява, че „преподавателите, курсовете и животът в университета надхвърлят очакванията и.
Marianne Simigh, a student from Hungary, found "teachers and courses and the life at university better than expected.
Въпреки готовността на всички за оказване на съдействие, от студентите се изисква да се справят с голям обем извънкласен материал, както и много домашни задания“.
While everybody was ready to help, a lot of extra study material was provided together with substantial homework."
Една от съществените разлики в сравнение с Унгария е изпитната сесия.
A significant difference compared to home was the exam period.
Докато родният и университет предоставя възможност за вземане на изпити в рамките на три-четири сесии в случай на неуспех, в Испания изпитите могат да бъдат положени само на една дата.
While her home university offered at least three to four opportunities to sit for an exam and to repeat it in the event of failure, in Spain there was only one exam date.
Виенският университет има дълги традиции в международните отношения в изследователската и преподавателската сфера.
Research and education at the University of Vienna encompasses a broad spectrum of scientific disciplines.
Институцията поддържа партньорски отношения с над 300 университета само в Европа, като непрестанно разширява мрежата на своите европейски и глобални партньори.
With its long history, the university has counted numerous thinkers, eminent professors and Nobel laureates among its teaching ranks, such as Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz and Friedrich von Hayek.
Към момента по линия на програма Еразъм университетът изпраща на обучение и работа в други страни над 800 студенти и преподаватели, като броят на студентите и преподавателите, които посреща ежегодно, е почти 700.
It has also educated thinkers, scientists, musicians and politicians. Some of its better known students are Sir Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler and Arthur Schnitzler.
Виенският университет е основан през 1365 г., с което се нарежда сред най-старите институции за висше образование в Европа.
The University of Vienna was founded in 1365 and is therefore one of the oldest universities in Europe.
Изследователската и образователната дейност на Виенския университет обхваща широк спектър от научни дисциплини.
Today, 63 000 students from 130 countries are enrolled at the university, which offers more than 135 bachelor, master’s and doctoral programmes in fields of study taught by over 5 000 staff organised in 15 faculties.
ИНСТИТУЦИЯВИЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ/UNIVERSITÄT WIEN получените оценки.
WEBSITE http://www.univie.ac.at material allows students to concentrate more on listening and actively participating in the discussion than on taking notes".
Изабела Квятковска от Полша е впечатлена от гъвкавостта, с която я посреща университета, както и от големия избор на учебни дисциплини.
Venice Mitkani from Athens writes, "I was in Vienna for a year and had the time of my life. I met many people and learned things about people from all over the world, how they have fun, how they cook, how they eat, etc.
Това и позволява да избистри профила на своите умения, нещо което нямаше да бъде в състояние да постигне в родния си университет.
Almost all of us had different habits and different ways of doing things, but at the same time we were so close and we enjoyed our Erasmus in the same way."
Венис Миткани от Атина споделя „Във Виена прекарах една невероятна година от живота си.
Izabela Kwiatkowska from Poland was impressed by the flexibility the university offered and the large number of courses to choose from. This allowed her to acquire a clearer skill profile than back home.
Срещнах се с много хора и научих различни неща за тези, идващи от други страни в света, как се забавляват, как готвят, как се хранят и т.н.
She also enjoyed studying with a much more diverse group of students than in Poland, where a rather rigid curriculum translates into being in the same group of people for three years.
Почти всички имахме различни навици и правехме нещата различно, но в същото време бяхме изключително близки и изпитвахме еднаква радост и удовлетворение от програма Еразъм.“
"Instead of carrying an 'indeks' – a small student book that each lecturer in my home university has to enter the final exam mark in and sign, students register in Vienna online and can also access their exam results in the same way. Access to the Internet e-learning platform with lecture
Варшавският университет е основан през 1816 г.
The University of Warsaw was established in 1816.
Надмогвайки период на политическа нестабилност, в началото на 30-те години на миналия век той се превръща в най-големия университет в Полша.
After turbulent political times in its early history, it became the largest university in Poland in the early 1930s.
Днес, със своя административен и преподавателски състав, наброяващ 5 500 служители, работещи в рамките на 19 факултета, университетът предлага на почти 60 000 студенти широки възможности за избор между различни специалности.
Today with over 5 500 staorganised in 19 faculties, it offers close to 60 000 students a wide variety of study opportunities.
Влиянието на университета се простира далеч извън границите на Полша и привлича лектори, сред които Мишел Фуко и Леон Петражицки, един от основателите на социологията на правото. Сред възпитаниците на университета откриваме имената на значими музиканти, писатели и политици ― Фредерик Шопен, Адам Мичник и Йозеф Ротблат, лауреатът на Нобелова награда.
The university has exerted an influence far beyond Polish borders by attracting professors such as Michel Foucault and Leon Petrazycki, one of the founders of the sociology of law.
Варшавският университет се гордее с участието си в тясновзаимосвързаната глобална мрежа на международното сътрудничество.
The University of Warsaw prides itself on being part of a dense, global network of international cooperation. It has
Институцията е партньор по 155 двустранни споразумения с 49 държави в света, както и на 254 институциипартньори по линия на програма Еразъм на територията на 23 европейски страни.
155 bilateral agreements with 49 countries worldwide, and 254 Erasmus partner institutions in 23 European countries.
Всяка година във Варшава се обучават над 1 200 чуждестранни студенти.
Over 1 200 foreign students attend courses in Warsaw each year.
Над 650 студенти и 85 преподаватели напускат университета всяка година, заминавайки на обучение или работа в някоя от институциипартньори по линия на програма Еразъм.
Over 650 students and over 85 professors also leave the university every year for one of its partner institutions under the Erasmus programme.
EMDOLA: Европейска магистърска степен поорални лазерни приложения
EMDOLA: European Master’s Degree in Oral Laser Applications
Основни дейности: лекции, упражнения, практически (ин-витро) задания, електронно обучение, дискусии в групи, клинично обучение, магистърска дипломна работа (при предоставен достъп до изследователската лаборатория) по специализирана тема (сред посочените от партньорите по проекта).
Main activities: lectures, seminars, practical (in vitro) exercises, e-learning, group discussion, clinical training, master’s thesis (with access to a research laboratory) on a specialised topic (as listed by the partners involved in the project).
Клиничните доклади и магистърската дипломна работа се защитават пред европейска изпитна комисия.
The clinical reports and master’s thesis are defended before a European jury.
Цели: в светлината на развитието на оралните лазерни приложения през последните години, е необходимо университетите да поемат отговорност за тяхното преподаване.
Objectives: in the light of recent developments in oral laser applications, universities should take charge of teaching these applications.
Европейските стоматолози не са добре подготвени в тази област и изпитват потребност от надеждна информация и придобиване на опит, преди да започнат да прилагат този нов високотехнологичен клиничен подход в своята работа.
European dentists are poorly prepared in this topic, and need reliable information and experience before applying this new hi-tech clinical approach in their own practices.
Вследствие на това три европейски университета (като първа стъпка) взеха решение за обединяване на усилията си в тази насока и изготвиха план на високо равнище относно провеждането на курс на обучение по специалността в теоретичен, клиничен и изследователски аспект ― европейска магистърска степен по орални лазерни приложения (EMDOLA).
Subsequently, three European universities (in a first approach) decided to join forces in this field and provide a high-level theoretical, clinical and research education, a European Master’s Degree in Oral Laser Applications (EMDOLA).