natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Учените пътуват до Брюксел в сряда, тъй като срещата започва доста рано в четвъртък сутринта, а за да ползват отстъпка от цената на самолетния билет, включват в престоя си и събота вечер, като се връщат в своите страни в неделя.
Scientists will travelto Brussels on Wednesday, since the meeting willstart quite early on the Thursday morning and, inorder to take advantage of lower airfares if theyinclude a Saturday night in their trip, will travel backto their countries on Sunday.
Разходите им за тези четири дни - за храна и хотел - ще им бъдат възстановени от Европейската комисия едва след тяхното завръщане.
This means that 4days’ worth of subsistence – the cost of meals andhotel rooms – will be payable retrospectively by the European Commission.
За една такава типична среща, която може да се проведе три или четири пъти годишно, ученият - или неговата/ нейната институция - трябва да направи следните разходи:
For such a typical meeting,which could take place perhaps 3 or 4 times peryear, the scientist – or her/his institution – is likelyto incur the following costs:
FP5 good practice for experts- evaluators fromthe Enwise countries означава, че тя/той трябва сам да покрие всички разходи, свързани с участието си в дейностите като експерт към 6РП.
FP5 good practice forexperts- evaluators fromthe Enwise countries
Въпреки че членовете на Експертната група на ENWISE страните смятат, че няма дискриминация по пол в техните страни по отношение на достъпа до интернет и персоналните компютри, мнозина от тях изтъкнаха необходимостта от по-съвременни и висококачествени компютри.
ern and high quality computers. These IT difficulties were also met by themembers of the Enwise Group themselves, since some of them have access to a PC in their institution only on a part-time basis, some have PCs,which cannot accept Word documents, but only Rich Text Format, othersworking with a home PC use an Internet web service that does not allowthe receipt of large documents.
Освен това, трябва да отбележим, че се наблюдават чести прекъсвания на Интернет връзките с тези страни.
Additionally recurrent interruptions of Internet accesses with these countries were recorded.
Диаграма “ножица”В известна степен съществуващото разпределение по полов признак между мъжете и жените експерти от ENWISE страните, между CREST, програмните комитети и/или КГ, от една страна, и НКЛ, от друга, е твърде сходно с известната диаграма “ножица”, използвана в доклада на Хелзинкската група (European Commission, 2002), за да покаже вертикалната сегрегация, с която се сблъскват жените в научната кариера в цяла Европа.
pi Scissors diagram To some extent, the existing gender distribution of male and femaleexperts from the Enwise countries between the CREST, Programme Committees and/or the AGs, on the one hand, and the NCPs on the other,reflects the famous scissors diagram used in the Helsinki Group report(European Commission, 2002) to highlight the vertical segregation facingwomen in scientific careers across Europe.
Както е показано в Диаграми 4.1 и 4.2 (за 5РП) и 4.3 и 4.4 (за 6РП), броят на жените експерти намалява на равнищата, където се вземат решенията (т.е. CREST, програмни комитети или КГ), докато на изпълнителско равнище (т.е.
As shown in Figures 4.1and4.2(for FP5) and 4.3and4.4(for FP6), the numbers of women expertsdeclines at the decision-making level (i.e. CREST, Programme Committeeor AG), whereas at the more technical level (i.e. NCP), involving advice,support activities and dissemination of information, the involvement ofwomen reaches the same level as that of men and may even be greater.
НКЛ), което предполага даване на съвети, помощни дейности и разпространение на информация, участието на жените е същото, или дори по-голямо от това на мъжете.
Additionally, one should stress that the under-representation of womenfrom Enwise countries in advisory roles is not consistent with the aims andobjectives of FP6, where a stronger gender dimension has been includedat all stages.
Както преди, така и сега няколко наблюдатели бяха и все още са номинирани да участват в две или повече под-програмни комитети на РП.
If this under-representation was to continue as a rule, it couldcreate a real problem for achieving the aim of promoting women scientists’ role and place in the European Research Area.
Вж. също Глава 3 за допълнителна информация относно средните заплати.
However, this specialmeasure does not apply to any othercategory of Latvian experts.18. See also Chapter 3, for furtherinput on average salaries.
И наистина, докато членовете на програмните комитети са задължени да спазват правилата за поверителна информация и не могат да разкриват данни, доверени им от Комисията, то НКЛ не са обвързани с тези правила - напротив, тяхната задача е да разгласяват колкото се може по-широко информация за дейностите по РП.
Indeed, whereas Programme Committee members arebound by confidentiality and cannot disclose the information communicated to them by the Commission, NCPs are not subject to any confidentiality clauses and their task is quite the opposite – to disseminate information about FP activities as widely as possible.
В този контекст, ситуацията е най-критична в онези страни, където е все още практика заемането на две длъжности (НКЛ изпълняващо и длъжността на наблюдател към програмния комитет на 6РП).
The most critical situation in this context can be found in those countries, where the doubleappointment (NCP acting as FP6 Programme Committee observer) is stillthe rule.
Разширяване кръга на осведомените…Общо взето работата като експерт оценител към РП дава възможност на учените да повишат своите знания за това, което на равнище ЕС се оценява като добър европейски изследователски проект и на тази база – знание как да участват в дейностите по РП.
pi Enlarging the circles of those who are in the know…Generally speaking, the experience of serving as a FP expert evaluatorgives any researcher an opportunity to increase his/her knowledge onwhat is assessed at EU level as being a good European research projectand thus on how to participate in the FP activities.
На национално равнище няма системен мониторинг на това, кой от експертите на ENWISE страните, регистрирани в базата данни на ГД за научни изследвания (EXSIS или ММЕ), е работил или предстои да работи като експерт оценител.
There is no systematicmonitoring at national level of whom, among the experts from the Enwisecountries registered in DG Research databases (Exsis or EMM), served orwill serve as an expert evaluator.
Това означава, че научните общности на тези страни не могат да извлекат максимална полза от обратната връзка с онези свои сънародници, които вече са участвали в оценителски дейности на РП.Вече споменахме, че в нито една от ENWISE страните не е имало и все още няма достъпна информация нито за експертите от тези страни, които са участвали в експертните групи за мониторинг и ВКГ към 5РП, нито за тези, които са поканени да участват в КГ към 6РП.
This means that the scientific communities of these countries cannot fully benefit from the feedback of thosenationals who have actually participated in FP evaluations.It was mentioned that, in none of the Enwise countries, was there – or isthere – any information available at national level on the experts fromthese countries who were – and are – invited to participate in both the FP5Monitoring Panels and EAGs, as well as in the FP6 AGs.
Това може да доведе до нежелани последици за научните общности на ENWISE страните, където все още предстои да се въведе по-ефективна координация и да се обединят усилията на всички участници в РП, ако постигането на структуриращ ефект е тяхна приоритетна цел.
This can becounterproductive for the scientific communities of the Enwise countries,where better synergies and efficient co-ordination of all FP actors stillneed to be reached, if a structuring effect is the ultimate aim to bereached.
В указателния списък от препоръчителни качества, които НКЛ към 6РП трябва да притежават, за да изпълняват възложените им задачи, изрично са споменати следните:“Да разполагат с достатъчно човешки ресурси и оборудване (напр. достъп до информационни технологии); да са способни да функционират като независими звена, тъй като са поели ангажимента да бъдат безпристрастни при изпълнение на своите задължения.”
Among the indicative list of recommendedcapacities that FP6 NCPs should fulfil to carry outtheir recommended tasks are specifically mentionedthe following: “Have adequate human resourcesand equipment (e.g. informatics); be able to act asindependent organisation(s), being committed toimpartiality in delivering their services.”
Източник: Ръководни принципи при създаването на система от Национални контактни лица към 6РПЕвропейска комисия - ГД Научни изследвания, 2003 г.
Source: Guiding principles for setting up systems of National Contact Points for FP6- European Commission- DG Research, 2003.
В интерес както на Комисията, така и на широката научноизследователска общност, е членовете на консултантските групи да нямат възможност да се облагодетелстват неправомерно от изпълнението на 6РП или да окажат неправомерно влияние върху него.
It is in the interest of the Commission, as well as ofthe wider research community, that members of Advisory Groups are not in a position to take undueadvantage of or exercise undue influence on theimplementation of FP6.
За целта е постигнато съгласие членовете на консултантските групи да не могат по никакъв начин да бъдат ангажирани в оценката или подбора на проекти, кандидатствали за финансиране по 6РП.
To this end, it is agreed thatmembers of Advisory Groups may not be involved inany way in the evaluation or selection of proposalsfor Community funding under FP6.
Следователно, членовете на консултантските групи:- нямат право да бъдат членове на Програмни комитети или да бъдат канени в качеството си на експерти към Програмните комитети;- нямат право да участват като оценители на проекти, кандидатствали по 6РП;- нямат право да участват в консорциуми по 6РП, нито като частни лица, нито като представители на организациите, към които принадлежат.
Therefore,members of the Advisory Groups:- may not be members of the Programme Committees or called as experts before the Programme Committees; - may not act as evaluators of proposals submittedunder FP6;- may participate in consortia under FP6, either intheir personal capacity or as representative of theorganisations to which they belong.
Източник: Европейска Комисия - ГД Научни изследвания, 2003 г.
Source: European Commission- DG Research, 2003.
25 април 2003 г. Прага, Чешка република
25 April, 2003 - Prague, the Czech Republic pi“In many fields women arenot taken seriously, particularly ata younger age.”
Жена, на 25 г., стопанско управление, Унгария.
Female, age: 25, economicand management sciences, Hungary.
“Грижите за дома и децата все още се считат за женска работа - жените имат много проблеми при съчетаването на научната кариера с грижите за семейството.”
pi“The responsibility for thehousehold and the childcare isstill considered to be a women’saffair – women have manyproblems with conciliating theirscientific carriers and family.”
Жена, на 26 г., социални науки, Чехия.
Female, age: 26, social sciences,the Czech Republic.
“По-възрастните учени изпитват силен страх от това, че сме подобри от тях, защото сме придобили нови знания, защото сме били приети добре в работните колективи на института домакин и сме установили много нови контакти.
pi“A strong fear on behalf of olderscientists, perceiving you asbeing better than them, due toyou having gained newknowledge, being well acceptedat the working group within thehost institute and havingestablished a lot of new contacts,exists.
Тези умения би трябвало да се считат за предимство, но за мен те се оказаха недостатък.
These skills should beconsidered an advantage, but Iexperienced it as a disadvantage.I would say that there is only oneoption to avoid problems: not tocome back to the sameinstitution.
Бих казала, че единственият начин да се избегнат проблемите е да не се връщаш в същия институт.
The other option thatwas offered to me was to changethe field of research and this wasnot acceptable to me since a lotof knowledge/contacts I havegained would have been lost.”
Жена, на 36 г., естествени науки, Словения.
Female, age: 36, natural sciences,Slovenia.
“Отсъствието ми от университета несправедливо бе изтъкнато като причина да не получа по-висока научна степен, необходима за кариерата ми като преподавател.
A heated debate took place in one of the twoafternoon subgroups on the issue of equal opportunities in pi“My absence from academicactivity has been an unfair reasonfor not being able to obtain a newdegree in the view of a career asa professor.
На отсъствието ми се гледаше като на ваканция, а не като на период, през който съм се трудила.”
My absence isviewed as a holiday not as aworking period.”
Жена, на 36 г., естествени науки Словения.
Female, age: 36, natural sciences,Slovenia.
“Младите жени учени са подложени на двоен натиск, когато вземат решения за научната си кариера и изобщо за бъдещето си.
R & Dand the position of women in science. The differentexperiences of young men and women were approached:young women drew attention in particular to their beingdenigrated by older male scientists and to problems ofwork-life balance in a society with a stereotypical gendercontract still firmly in place.
Първият проблем произтича от това, че положението на младите жени с малки деца е много по-трудно (все още най-често срещаният модел е младите жени да имат поне едно дете), при това в най-важната възраст, когато трябва да изграждат научна кариера, да се доказват в научните среди и да получават по-високи постове и уважение.
pi“Young women scientists haveto decide on their scientific careerand future life prospects under adouble pressure. One problem isconnected to much more difficultconditions of young women withsmall children (which is still themost popular life pattern to haveat least one child at an early age)in the most important age forbuilding a scientific career,by establishing oneself in theconcerned scientific communityand reaching higher positionsand respect.
Другият проблем е, че се боят да ползват полагащите им се предимства като майки (а те са толкова необходими), за да не ги обвинят, че получават престижни постове благодарение единствено на тези си предимства.”
The other one is afear of taking (so needed andnecessary) benefits with respectto their gender, not to be accusedof getting the respected positiononly because of these benefits.”
Жена, на 35 г., естествени науки, Словакия.
Female, age: 35, natural sciences,the Slovak Republic.
“Предпочитам да правя кариера в развитите страни поради значително по-високите заплати спрямо разходите за живот.”
pi“Lost contacts with importantpeople and consequently no freeplaces in home institutions,nopossibility to publish, to teach,etc. because of a still very strongsystem of protégé.”
Жена, на 26 г., право, Латвия.
Female, age: 26, law, Latvia.
Мъж, на 31 г., естествени науки Словакия.
Male, age: 31, natural sciences, the Slovak Republic.
“Бих предпочел да правя кариера в развитите страни поради по-добрите възможности за професионална реализация и поголямата удовлетвореност от резултата на моята работа.
pi“I would prefer to find a careerin the developed countriesbecause of better professionalopportunities and moresatisfaction from the results of mywork.
Разбира се, качеството на живота там не може да се сравнява с качеството на живота в моята страна и това повлия на решението ми да я напусна.”
Of course, the quality of lifethere cannot be compared to thatin my home country and it hasinfluenced my decision to leave.”
Мъж, на 32 г., машинен инженер, Румъния.
Male, age: 32, mechanical engineering,Romania.
“Бих предпочела да се върна в родината си, Естония, защото искам да дам своя принос за развитието на естонската наука и да използвам знанията и уменията си за подобряването на качеството на живот на хората.
pi“I would prefer to go back tomy home country – Estoniabecause I want to give mycontribution to Estonian scienceand to utilise my knowledge andskills to improve the quality of lifeof people.
Мисля, че е много важно да се учиш в чужбина и след това да се върнеш вкъщи с придобитите знания, умения и контакти.
I think it is veryimportant to study abroad and,after that, to bring theknowledge, the acquired methodsand contacts home.
Още повече, че понастоящем Естония кандидатства за членство в ЕС и е много интересно да се работи в една толкова бързо развиваща се страна.”
Moreover,as Estonia is currently an EUcandidate country, it is veryinteresting to work in such arapidly developing country.”
Жена, на 28 г., естествени науки, Естония.
Female, age: 28, natural sciences, Estonia.
“Условията за работа в моята страна са лоши, а и средата не винаги стимулира интелекта поради лошото икономическо положение или лошата организация на труда.”
kg407785_114 5/07/04 9:45 Page 115 pi“The working conditions in mycountry are poor and theenvironment is not alwaysintellectually stimulating due tothe bad financial situation or justthe working practices.”
Жена, на 30 г., социални науки, Полша.
Female, age: 30, social sciences, Poland.
“Сега имам ново и съвсем различно мнение за това, какво означават понятията стойност и качество на научноизследователската работа. Освен това имам различно виждане за областта, която изследвам, и нейните перспективи.
pi“I have a new and completelydifferent opinion as to whatconstitutes the term valueandquality of scientific work.I also have a different perceptionof the scope of my research andits long-term implications.My work style is different nowbecause I can distinguish what isreally worth doing and what theresearch perspectives are.”
“За съжаление, все още не мога да намеря работа в страната си и това, разбира се, е най-големият ми проблем.
While a huge majority of young scientists appreciatedtheir foreign experience and the expected benefits fortheir future career, this opinion was not unanimous.Indeed,a much debated issue was reintegration.
Единствената причина е липсата на каквато и да е индустрия в България, способна да отдели пари за научни изследвания. Университетите и Академията на науките са прекалено малък пазар за големия брой много добри изследователи, които българската образователна система произвежда всяка година.
Returningto their home countries with new knowledge and expertise, expecting to be able to share the newly acquired skillsin their national environments, young people often facemisunderstanding and fear of unwanted competition.Fel-lowships abroad also result in young people losing contacts with informal networks in their home countries,which further magnifies the obstacles that they face upontheir return.The issue of brain drainand reasons for leaving science,either altogether or for another country, was alsoexplored.
И всяка помощ отвън ще е добре дошла. Може би едно увеличаване на броя на стипендиите, които дават възможност на младите учени от Източна и Централна Европа да се завърнат в родината си, ще ни помогне много.”
When asked directly about the reason thatwould propel them to leave science altogether, the firstanswer among both young men and women was money,along with variousother reasons that could be groupedunder the heading of poor use of personal skillsor loss of motivation for science.
Жена, на 31г., естествени науки, България.
pi“Unfortunately, I still cannotfind a job in my home countryand of course this is my biggestproblem.
И наистина, един от основните дебати беше по проблемите, свързани с реинтеграцията.
The universities and the Academy of Sciences are toosmall a market for the number ofvery good researchers that the Bulgarian educational systemproduces every year.
Беше обсъден и проблемът с изтичането на мозъци и причините за бягство от науката изобщо или за научна кариера в друга страна.
And thenatural industrial continuation ofthe scientific career in othercountries is not possible here.But this is only due to thecollapse of our industry and ourcountry.
Но може би с течение на времето и аз ще започна да мисля като тях.”
Probably anincrease of the number offellowships giving the opportunityto young scientists from Easternand Central Europe to returnhome will help us a lot.”
Жена, на 26 г., естествени науки, Чехия.
Female, age: 31, natural sciences,Bulgaria.
“…Аз съм по-открита към новите тенденции, новите методи на преподаване и по-мобилна и гъвкава при търсенето на финансиране, нова работа и т.н.”
pi“… I am more open to newtrends, new teaching methodsand I am more mobile andflexible in looking for grants,new jobs, etc.”
Жена, на 35 г., социални науки, Литва.
Female, age: 35, social sciences, Lithuania.
“Не смятам, че имаме някакви конкретни проблеми.
pi“I don’t think that there areparticular problems.
Общо взето, както при другите - изборът между семейството или по-успешна кариера, което се изразява, например, в малкия процент жени на длъжност професор.”
More or lessthe same as everywhere - thedilemma between family and avery successful career, which isrepresented by the unequalgender ratio at for example thelevel of a professor exists.”
Мъж, на 28 г., ръководител на проект, естествени науки, Латвия.
Male, age: 28, project manager,natural sciences, Latvia.
“Друг интересен въпрос беше задържането на учените в страната, в която отиват – това важи особено за Щатите.
pi“I think that there is noproblem particular to my country,just the usual: reconciliation ofwork and family, insufficientmotivation and persistence,lesser visibility, paternalism,the culture i.e. style of work orsexist language.”
Знам, че не това беше темата на работната среща, но въпреки всичко заслужаваше да бъде разисквано.
Female, age: 30, social sciences, Poland.
Мисля, че в повечето случаи парите не са основната причина хората да остават в Щатите.
pi“Another interesting point wasscientist retention – especially ofthose scientists going to the States.
Според мен родината си остава родина и парите не могат да ти я заменят.
I know that this was notthe subject of the workshop butanyway it seemed a good subjectto discuss.
Следователно, парите не са ключовият фактор за задържането на учените.
I think we should tryto find reasons for it and makesome changes in our educationalsystems and in science ingeneral.
Смятам. че основната причина учените да напускат родината си е, че са им омръзнали проблемите и обстановката, в която живеят. Не ме разбирайте грешно, според мен ученето в чужбина е чудесно и необходимо, но след като приключи, мнозина биха предпочели да се завърнат вкъщи (при своето семейство, приятели) и да работят там, но не го правят (или не могат да го направят) поради споменатите по-горе причини.
I think, in most of thecases, money is not the reasonfor people to stay in the States.I think home is always home andmoney cannot buy you a home.Therefore, the key factor ofretaining scientists is not money.I think the main reason thatscientists leave their homecountry is that they are fed upwith local frustration and thecomplexities of the environment.Don’t get me wrong, I thinkstudying abroad is great andnecessary, but after it hasfinished, many would like toreturn home (to their family,friends) and work there, but theydon’t (or can’t) for the previouslystated reasons.”
Мъж, на 23 г., компютърни науки, Словения.
Male, age: 23, computer science, Slovenia.
“На учения се гледа като на човек, който има малък принос в настоящето развитие, и който може да има някакъв принос в далечното бъдеще.”
kg407785_114 5/07/04 9:45 Page 116 pi“The scientist is viewed as aperson with a small contributionto present developments andwith a possiblecontribution intothe long distant future.”
Жена, на 33 г., инженерни науки, Румъния.
Female, age: 33, engineering, Romania.
Мъж, на 22 г., компютърни науки, Словения.
Male, age: 22, computer sciences,Slovenia.
“…В образованието ги имат (равните възможности), но при постъпване на работа ги нямат.
pi“…In education they do (enjoyequal opportunities) but inemployment they do not.