natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Причините за поставянето на страните в три различни групи са дадени при всяка от групите.4. и Германската демократична република.
Reasons for creating these threeclusters are given under each group ofcountries.4. and the German Democratic Republic.
Този факт е важен, тъй като на практика той променя фокуса при опита да се изясни НИРД през комунистическия период, а също и през преходния период.
Additionally, these countries had already built democratic societies and marketoriented economies, during the first half ofthe 20thcentury.The three Baltic States: Estonia, Latviaand Lithuania: after WWII, thesethree countries became, for the next fifty years, part of USSR and thuspart of the science centre.
И през двата периода пътят, който следват трите Прибалтийски страни, е различен от този на страните от първата група.
This fact is important in that, in practice, itshifts the focus on the attempt to elucidate their R & D sectors duringthe communist time, as well as during the transitional period.
Прибалтийските страни не създават свои НАН през 19-ти век.
In bothperiods, the three Baltic States followed a particular path compared tothe countries from the first group.
За разлика от другите ENWISE страни, политическите режими в СФРЮ и Румъния по време на комунистическия период показваха известни сепаратистки уклони.
The specificity of their R & D reformscannot be understood without keeping in mind the noted differences.The Baltic countries did not found their NAS during the 19thcentury.This fact is also relevant when attempting to understand the specificityof their reforms of R & D sector.
(СФРЮ) (данни от септември 1990 г.)
(Data as of December 1990)
Берлин16.4 милиона (1989) площ столица население религия етнически състав (преброяване от 1981) протестанти (31%)атолици (7%)1% други религиинерелигиозни (61%) сърби, хървати, мюсюлмани, словенци, македонци, черногорци (над 80%)- албанци (7.7%)унгарци (1.9%) социалистическа република1 марка (източна) = 100 пфенига държавно управление парична единица религия католици (30%)православни сърби и македонци (50%)мюсюлмани (9%), протестанти (1%)други (10%) държавно управление
Berlin16.4 million inhabitants (1989)Protestants (31 %),Roman Catholics (7 %),1% other religion/church,without religion (61 %)Socialist Republic1 Mark (ost) = 100 Pfennige
Съветски блок бе да спечелят съревнованието в Студената война под ръководството на СССР.
Sloveniaand Romania: during the communist period, Slovenia was partof the Socialist Federal Republic of Yugoslavia (SFRY) and Romaniawas an independent nation state.
От тази гледна точка комунистическите медии успяха да изградят положителен имидж на науката в обществото.
SFRY was under the influence of the USSR, but notpart of the Soviet Block, whereas Romania was under theinfluence of the USSR andpart of the Soviet Block.
На учените вече не се гледаше като на носители на националните културни традиции и ценности (както през докомунистическия период), а като на строители на развито социалистическо общество.
Unlike the other Enwise countries, the political regimes of SFRY and Romania duringthe communist period demonstrated a kind of separatist inclination.Thecommunist regime was assessed as too liberal (according to its ownstandards for freedom) in SFRY and as too authoritarian in Romania(again according to its own standards for freedom).
Съвет за икономическа взаимопомощ, известен като СИВ5.
In any case, SFRYand Romania resisted the adoption of the Soviet modelof R & D, as wellas that of HE.
На практика СИВ бе чадърът, под който целият процес на научни изследвания и образование се планираше и управляваше от СССР.
This fact also gives a clue for a better understanding ofthe HE and R & D sectors of Romania and Slovenia, both of whichadopted during this period a mixture of Western and Soviet sciencemodels.
Към него по-късно се присъединиха ГДР, Албания, Монголия, Куба и Виетнам, а през 1964 г. към СИВ при специални условия се присъединява и Социалистическа федеративна република Югославия.
It was later joined by GDR, Albania,Mongolia, Cuba and Vietnam, as well as,in 1964, by SFRY under specialconditions.
Съревнование между Изтока и Запада по време на Студената война и информационното осигуряване на съветската наука и на науката в западните страни (включително и САЩ) е било 1:100 по времето на комунизма”.
Competition East/West during the Cold War technical foundation (necessary equipment) andinformation supply provided for Soviet science and Western countries’ science (including USA) hasbeen 1:100 during the communist period”. If thisstatement is reliable then it seems that thecompetition was lost even before it started.
Ако това твърдение е вярно, тогава изглежда, че съревнованието е било изгубено много преди да е започнало.
During the communist period science was one andthe same enterprise both in the Enwise countriesand in Western countries, meaning that scientistsfrom these countries participated in one and thesame competition.Contemporary science howeveris a very costly enterprise.
Мобилността на учените и университетските преподаватели беше развивана отчасти под формата на разменни програми и мрежи в рамките на СИВ и беше изцяло контролирана от СССР.
Under the leadership of Mikhail Gorbachev in the 1980s, the Sovietsended their economic stranglehold on Eastern Europe and Comecon’sgoals were shifted in 1985 to a comprehensive programme for scientific andtechnical cooperation.
Управлението в науката през комунистическия период, т.е. държавната политика за наука и технологично развитие, включително и механизмите на финансиране и структурата на НИРД, бе изцяло подчинена на тези стратегически цели.
Instead of the previous concentration on heavyindustry, priority was given to five areas, in which Gorbachev thought Comecon was severely lagging behind the West: theuse of computers, complex automation, atomic energy, new materials and technologies, andbiotechnology(Gavin, 2001: 86).
През комунистическия период ГДР винаги е следвала модела на Хумболд, според който университетите са учебни заведения, в които не само се преподава, но и се извършва научноизследователска дейност.
During communist times, GDR alwaysfollowed the Humboldt-model, by whichuniversities were institutions of bothteaching and research.
Структура на НИРД в ENWISE страните В повечето ENWISE страни НИРД имаше две отделни подструктури.
pi Structure of R & D sector in the Enwise countries In the majority of the Enwise countries, the R & D sector had two separatesub-structures.
Фундаменталните и перспективни изследвания се извършваха в научните академии (Националните академии на науките, Селскостопанските академии, Академиите за медицински науки и т.н.), докато приложните изследвания и технологичното внедряване образуваха т.нар. браншови НИРД - държавни ведомствени научноизследователски институти в рамките на различни министерства и промишлени предприятия.
The basic and advanced research was carried out at the scientific Academies (the National Academies of Sciences, the Academy of Agriculture, the Academy of Medical Sciences, etc.), while the appliedresearch and technological development shaped the so-called branch R & Din state research institutes under the auspices of different ministries andindustrial enterprises.
Двете подструктури съставляваха държавния сектор в НИРД.
The two sub-structures constituted the Government R & D sector.
НАН в ENWISE страните действаха като основни Национални научноизследователски центрове (подобно на CNRS (Френски национален център за научни изследвания) във Франция или Макс Планк институтите в Германия6) и в същото време като асоциации на именити учени (западният модел академия).
The NAS of the Enwise countries operated as the main National Research Centres(like CNRS in France or Max-Planck-Institutesin Germany6) and at the same time as an association of eminent scientists(Western model of academy).
В НАН работеха най-добрите учени, които се радваха на някои привилегии.
The NAS employed the best scientists andenjoyed some privilege. For example, the Hungarian Academy of
ENWISE страни (България, Чехословакия, Полша и Румъния), а така също и други членуващи страни за създаването на Обединен институт за ядрени изследвания (ОИЯИ) - международна междуправителствена НИРД организация с център Дубна, недалече от Москва.
Moscow between the USSR and representatives ofthe governments of some Enwise countries(Bulgaria, Czechoslovakia, Poland and Romania)plus other member states for the foundation of the Joint Institute for Nuclear Research(JINR),an international intergovernmental R & D organisationlocated in Dubna, not far from Moscow.
ОИЯИ бе създаден, за да обедини интелектуалния и материален потенциал на членуващите страни при изучаването на основните свойства на материята.
JINR wascreated in order to unify the intellectual and materialpotential of the member states to study thefundamental properties of matter.
Според уебсайта на ОИЯИ“ОИЯИ заема практически същото интелектуално пространство, което имаше преди разпада на комунистическата система в Европа."
JINR graduallychanged from a purely scientific research institutioninto an international centre, where fundamentalscience, engineering and applied research wereclosely connected to training.
На 12 август 1953 г. бе взривена първата съветска водородна бомба на фона на силната надпревара между САЩ и СССР в областта на атомната енергия.
On 12 August 1953, the detonation of the first Soviet hydrogen bomb (an H-bomb) was carried outagainst the backdrop of intense competitionbetween the US and the USSR in the atomic energysector.
През 1954 г. в малкия град Обнинск, близо до Москва, започна работа първата атомна централа в света.
In 1954 in the small town of Obninsk near Moscow, work started in the first nuclear plant inthe world.
През 1954 г. бе създаден Европейският център за ядрени изследвания (CERN), най-големият световен център по физика на елементарните частици.
In 1954, the European Organisation for Nuclear Research(CERN), the world’s largestparticle physics centre was founded.
През 1955 г. в Москва бяха подписани двустранни споразумения между СССР и някои ENWISE страни. Например през 1955 г. бе подписана “тайна спогодба”между СССР и България за сътрудничество в областта на ядрената физика и използването на атомната енергия за мирни цели.
In 1955,bilateral agreements between the USSR and severalof the Enwise countries were signed in Moscow.For example, in 1955 a ‘secret agreement’ betweenthe USSR and Bulgaria for cooperation in the fieldof nuclear physics and the usage of atomic energyfor peaceful purposes was signed.
Според тази спогодба СССР се задължаваше да помага на България при изграждането на експериментален атомен реактор, както и да обучава български физици в областта на ядрената физика.
In thisagreement, the USSR envisaged helping Bulgaria tobuild an experimental nuclear reactor, as well as totrain Bulgarian physicists in the area of nuclearphysics.
През 1956 г. в Москва бе подписан договор между СССР и правителствата на някои
In 1956, a Convention was signed in
Науката под идеологически контрол Идеологическият контрол върху учените и науката варираше за двете институции (университетите и научноизследователските институти), както и за различните области на науката.
Sciences, being the principle scientific institution in the country, had theexclusive right to award scientific degrees. The NAS of Estonia, Latviaand Lithuania were subordinated to the Presidium of the Academy of Sciences of USSR, the HE institutions to the Ministry of Education of USSR.
До голяма степен той беше в зависимост от вече дефинираните стратегически цели: спечелване на Студената война и изграждане на развито социалистическо общество.
pi Science under ideological repression The ideological pressure on scientists and science varied across differentinstitutional bodies (universities and scientific academies), as well asacross disciplinary fields.
От тази перспектива комунистическият режим бе по-толерантен към НАН и държавния НИРД като цяло, но не и към университетите.
The issue was highly dependent on the alreadydefined strategic aims: winning the Cold War competition and building arational socialist society.
Причината за този двоен стандарт по отношение на споменатите институции бе съвсем очевидна.
From this perspective the communist regime wasmore tolerant of NAS and of the governmental R & D as a whole, whichwas rarely the case with the universities.
От академичния състав на университетите се очакваше да преподава, т.е. да образова младото поколение учени и изследователи.
The reason for this doublestan-dardby institutional body was quite obvious. The academic staff of universities was supposed to teach, i.e. to educate the young generation ofscientists and scholars.
Следователно, ненадеждни преподаватели не биваше да бъдат допускани да преподават на младите хора, особено в областта на обществените и хуманитарни науки.
Therefore, unreliableacademics were not to beadmitted to teach the young people, especially in social sciences andhumanities.
Особено внимание се обръщаше на развитието на естествените науки (поради интереса на военните), така както правеше и съперникът (Западния блок).
Special attention was paid to the development of natural sciences (due to military interest) just in the same way as the competitor (the Western Block) did.
Идеологическият контрол върху точните науки бе по-слаб в сравнение с натиска, упражняван върху обществените и хуманитарни науки.
The ideological pressure put on hard sciences wasweaker in comparison to that imposed on the social sciences and humanities.
Това означаваше, че ВО и НИРД бяха сред малкото области, в които можеше да се прави кариера.
pi Ideological pressure and career building In a marketoriented economy, careers in business rank first, followed bycareers in politics, in arts and in sciences.
Поради липсата на достатъчно алтернативи, ВО и НИРД привлякоха интелектуалния елит на нацията в ENWISE страните.
During the communist past,business did not exist at all, politics had particular selection criteria andart was under control.
Членството в партията бе задължително условие за успешна кариера както във ВО, така и в НИРД.
It meant that HE and R & D were among the limited scope of available areas for careers.
Следователно беше установен двоен стандарт за оценка на качеството на научноизследователската работа и за израстване в кариерата.
Because of the lack of many alternatives, HE and R & D sectors attracted the nation’s intellectual elite of the Enwise countries.Party membership was a precondition for a successful career building inboth HE and R & D. A dual standard of assessing research quality and promotion was therefore set up.
Основен принцип при подбора и издигането на персонала бе класово-партийната проверка.
A basic principle for selection and promotion of the staff was the classparty check up.
Но дори и когато такива хора успяваха да получат работа в университетите или в научноизследователските институти, Партията внимателно следеше всяка стъпка в професионалната им кариера.
Members of the intelligentsiawere toleratedby the ruling communist party because they had to passthrough several mandatory check-upsin order to filter out those who werethemselves, or their families, foreign to the regime.
Онези, които бяха смятани за неблагонадеждни, оставаха на ниско стъпало в научната йерархия до пенсия.
Even if such people didsucceed in getting a position in university or research institutes, every stepof their professional development was carefully monitored by the stateparty.
Проблемът за изолацията е чувствителна тема, тъй като е свързан с развитието на управляващия
During this period, promotion to the academic ranks of Associate Professor and Full Professor required the approvalof the ruling communist party.
ФИНАНСИРАНЕ БЕЗ СВОБОДА, СВОБОДА БЕЗ ФИНАНСИРАНЕ комунистически режим.
FUNDING WITHOUT FREEDOM, FREEDOM WITHOUT FUNDING
Този проблем би следвало да се осмисли и като процес, т.е. да се отнесе към определено време и място.
During the communist period, the majority of teaching and researchexchanges were planned within the Enwise countries and between thesecountries and USSR; as a group, these countries suffered collectively fromrelative isolation from the rest of the world.
По отношение на времето: в началото на комунистическия период научната изолация бе по-осезаема, но към края на периода тя постепенно се смекчаваше.
This issue of isolation is a sensitive topic, because it stems from the ruling communist regime. This issuehas also to be framed in terms of process, i.e. in terms of time and in termsof location.
По отношение на мястото: словенските учени през целия период, а унгарските и полските учени през част от него (поне от седемдесетте години на миналия век), имаха възможност да участват в конференции, организирани в Западните страни.
It means that, at the beginning of this period, scientific isola-tionwas more pronounced and gradually it was alleviated towards the endof the communist period.
Във всички ENWISE страни през комунистическия период, водещите учени, благонадеждните учени и партийната номенклатура не бяха ограничавани да посещават Западните страни.
In terms of location, Slovenian scientists invariably, and Hungarian as well as Polish scientists partially (since at least the1970s onwards) had opportunities to participate in conferences organisedin Western countries.
В Социалистическа федеративна република Югославия и Румъния секторът НИРД не се развиваше в крак с останалите ENWISE страни.
In all the Enwise countries, during the communisttimes, high level leading scientists, reliablescientists as well as the partymember nomenclaturamet with no restrictions on their visits to Westerncountries.The situation of R & D sectors of SFRY and Romania to a certain degree wasnot in line with the other Enwise countries.
Докато последните преструктурираха НАН в съветски тип академия, през седемдесетте години на миналия век политическият режим на Чаушеску направи точно обратното: Румънската академия на науките се раздели със своите 51 научноизследователски институти и се превърна в западен тип академия, т.е. в асоциация на научния елит (Glenday, 1993).
While the latter were transforming their NAS into a Soviet typeacademy, in the 1970s the Ceausescupolitical regime did just the opposite: the Romanian Academy of Scienceswas detached from its 51 research institutes and was transformed into a Western type of academy, i.e. an association of the science elite(Glenday,1993).
Този елит обаче се избираше по чисто политически критерии.Като се вземат предвид изложените факти, възниква следният въпрос: защо НИРД в ENWISE страните, която бе толкова щедро финансирана през комунистическия период, на практика се оказа по-малко ефективна в сравнение с тази в Западните страни?
This elitehowever was elected on a purely political basis. Building upon those statements, an important question must thus beanswered in this chapter: why was R & D of the Enwise countries, being sogenerously funded during the communist period, actually less effectivewhen compared to that of the Western countries?
Сътрудничество и конкуренция в НИРД: CERN и ОИЯИ – двата полюса на висока компетентност в науката на Запада и Изтока изследователски и образователни програми към ОИЯИ в областта на ядрената енергетика участваха и участват различни ENWISE страни.
Cooperation and competition in sectoral R & D: CERN and JINR,West and East poles of excellence in science countries belonged or still belong to different JINRpartnership systems of research and education inthe field of nuclear energy.
По времето на Студената война CERN и ОИЯИ си сътрудничеха по някои програми, като взаимно се допълваха.
During the Cold War,CERN and JINR used to co-operate under certainprogrammes in complementary ways.
Това даде възможност на физиците от ENWISE страните, работещи в ОИЯИ, да имат достъп и до CERN.
This enabledthe physicists from the Enwise countries working at JINR to have access to CERN as well.
Днес следните 20 страни членуват в CERN: Австрия, Белгия, България, Чешката република, Дания, Финландия, Франция, Германия, Гърция, Унгария, Италия, Холанция, Норвегия, Полша, Португалия, Словашката република, Испания, Швеция, Швейцария и Великобритания.
Currently thetwo organisations have several common memberstates, which was impossible during the Cold War.Nowadays, the following 20 countries are memberstates of CERN: Austria, Belgium, Bulgaria,the Czech Republic, Denmark, Finland, France,Germany, Greece, Hungary, Italy, the Netherlands,Norway, Poland, Portugal, the Slovak Republic,Spain, Sweden, Switzerland and the United Kingdom.
Спогодба за сътрудничество между Румъния и CERN бе подписана през 2002 г.
A Cooperation Agreement between Romania and CERN was signed in 2002.
За целта трябва да се вгледаме по-внимателно в научната политика през комунистическия период.
kg407785_038 5/07/04 10:09 Page 47 ideological pressure and isolation, selection mechanisms based on classparty check-ups, dual standard of assessment, etc. are relevant, but cannotanswer this question comprehensively.
Общо взето, всяка научна политика има пет взаимосвързани компонента: механизми на финансиране, организация и управление, човешки ресурс, материално-техническа база (необходимото оборудване) и информационно осигуряване.
To do so, a closer look needs to be taken at the science policyof the communist period. Generally speaking, any science policyhas five interrelatedcomponents: funding mechanisms, organisation and management, humanresource potential, material and technical foundation (necessary equipment) and information supply.
Отговорът на поставения въпрос може да се потърси в твърдението, че механизмът на централизираното планиране на държавното финансиране на НИРД през комунистическия период съдействаше за неефективността на този сектор, тъй като механизмът финансираше работни места (щатни бройки), а не самата научноизследователска система.
Looking for an answer to the above question, it can be argued that the mechanism of centralised planning of state R & D funding during the communist period contributed to the non-effec-tiveness of this sector, because the mechanism used to fund working places(headcount)rather thanthe research system itself.How did the scientists from the Enwise countries,as well as the Russianscientists, enrolled in the science centre,cope with the stated research environments and infrastructure?
Как се справяха учените от ENWISE страните и руските учени, работещи в научния център при дадената научноизследователска среда и инфраструктура?
A reliable indicator for measuring the effectiveness of communist R & D (of course not the only one) is the international rating of scientific publications, recorded by renowned international information sources, as well as by the registered citations in professional journals with a high level impact factor.
Институтът за научна информация във Филаделфия (САЩ) е такъв надежден източник.
A reliable information source is the Institute for Scientific Information,Philadelphia (USA).
Този институт наблюдава научните публикации и цитиранията им в три специализирани бази данни с висока степен на селективност: Индекс на научните цитирания (SCI) за естествените и техническите науки, Индекс на цитиранията (SSCI) за обществените науки и Индекс на цитиранията (A & HCI) за изкуствата и хуманитарните науки.
This institute observes the scientific publications andtheir citations in three specialised data bases with a high rate of selectivity: Science Citation Index (SCI)for natural and technical sciences; Social Science Citation Index (SSCI) for social sciences and humanities; Art & Humanities Citation Index (A & HCI). Seven steps towards international conferences…(That a Romanian scientist had to pass in order to attend)