natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Неотдавна публикуваната „Академична класация на световните университети“ отрежда на Карловкия университет първенство сред всички университети в Централна и Източна Европа по отношение на качеството на научноизследователската дейност, съвместно с Университета на Шегед в Унгария.
A recent "Academic Ranking of World Universities" classed Charles University as the best university in Central and Eastern Europe jointly with the University of Szeged in Hungary in terms of the quality of its scientific research.
Келмас Лакок, френски студент, описва различията, които е установил в сравнение с условията, които предлага изпратилият го на обучение университет: „В Прага, Факултетът по обществени науки предлага широк спектър от курсове на различни езици.
Clémence Lacoque, a French student, sees the following differences compared with his university: "In Prague, the Faculty for Social Sciences offers a wider range of courses in different languages.
Независимо от това, тук е много по-трудно да се запишеш в курсовете, които се предлагат от други факултети, отколкото във Франция.
But it is much more difficult to attend courses offered by another faculty than in France.
Интранетсистемата за отчитане на учебното време се ползва по-интензивно в Прага за записване в курсове и получаване на кредити, което улеснява контактите между факултета и студентите“.
The University intranet 'Tajemnik-system' is more widely used in Prague to register for courses and credits, making contact easier between faculty and students."
Дорота Седлак, студентка в Лондонския университет „Метрополитън“, вижда категорични разлики в подхода на Карловския университет и този на университета, в който тя следва: „Обучението в Прага е : по-изявена математическа ориентация и предлага по-широк спектър от специфични курсове в по-широки тематични области.
Dorota Sedlak from London Metropolitan University sees quite distinct differences in the approach of the Charles University compared to her home institution: "Prague is more mathematical and offers more specific courses but on a wider range of issues.
В Лондон след всяка лекция се провежда упражнение, което изисква много подготовка и предварително четене в библиотеката.
In London, each lecture is followed by a seminar that requires a lot of preparation and reading in the library beforehand.
В Прага акцентът се поставя основно върху лекциите и лекторите“.
But Prague concentrates more on lectures and the lecturer alone."
Тя е впечатлена от големия брой млади преподаватели в Прага и споделя, че техният ентусиазъм й допада.
She is impressed by the number of young teachers in Prague and likes their enthusiasm.
Университетът в Коимбра е основан през 1290 г., което го прави един от най-старите университети в Европа и света, които не са прекъсвали дейността си във времето.
The University of Coimbra was founded in 1290 and is therefore one of the oldest universities in continuous operation in Europe and in the world.
От своето основаване до днес, Университетът на Коимбра предлага обучение по редица академични дисциплини, като се явява най-важната институция в страната.
Since its foundation, the University of Coimbra has offered studies in a wide range of disciplines and has become the most important institution in the country.
Днес в него се обучават приблизително 23 000 студенти, които имат възможност за избор между широк спектър от специалности, преподавани в 8 факултета.
Today, about 23 000 students can choose from a variety of degree and diploma courses in 8 faculties.
В университета са получили своето образование много мислители, писатели и учени, включително лауреат на Нобелова награда, както и редица политици.
The university has educated many thinkers, writers and scientists, including a Nobel laureate, as well as many politicians.
Институцията продължава да съчетава високото качество на обучението със стремеж към високи достижения в изследователската сфера.
It continues to combine high-quality education with a striving for excellence in research.
В международен план, основният акцент в усилията на университета е съсредоточен върху сътрудничеството с Европа и Бразилия.
The university’s international efforts focus on cooperation within Europe and with Brazil.
Поради това, университетът се явява активен член на няколко университетски мрежи, като е страна по над 300 двустранни споразумения по линия на програма Еразъм.
It is therefore an active member in several university networks and has established over 300 bilateral agreements under the Erasmus programme.
Ясен израз на този ангажимент е броят на приходящите и изходящите лектори по програма Еразъм V над 100 (както и 500 приходящи и 400 изходящи студенти).
Around 100 incoming and outgoing lecturers (along with 500 inward and 400 outward students) under the Erasmus programme demonstrate this clear commitment.
Алваро Муньоз Гарсия, испански студент по право, споделя: „В отдел „Международни студенти“ на Университета на Коимбра срещнах група португалски студенти, участващи в студентската мрежа по линия на програма Еразъм, които ми оказаха неоценимо съдействие в личен план V това беше първото ми преживяване по програма Еразъм.
Alvaro Munoz Garcia, a Spanish law student, writes: "In the International Office of the University of Coimbra I met a group of Portuguese students in the Erasmus Student Network who provided very personal support - the true start of my ERASMUS experience.
Престоят ми ще ме промени.
My stay will change me. I came as a Spanish student and I will go back not just a Spanish but a European and international student as well."
Убедих се, че независимо от различията помежду ни и различните езици, на които говорим, е възможно да срещнеш хора с открито съзнание, които споделят едни и същи цели.
I learned that countries have not only different cultures, but also different attitudes towards life and towards future plans.
Ние, чуждестранните студенти, сме двигател за промяна в света.
I saw that despite being so different from one another, speaking different languages, one can find open minds and the same purpose.
Програма Еразъм ни превърна в граждани на света.
We students abroad are the agents for change in the world.
Навярно в бъдеще всички студенти по програма Еразъм ще успеем да дадем своя принос превръщането на света в по-добро място за живот.“
Through Erasmus I have become a better citizen of the world. Maybe in future all of us Erasmus students will make the world a better place to live in."
Университет Комплутензе, Мадрид, е сред най-старите университети в света, явявайки се наследник на Висшето училище за общи дисциплини на Алкала (Estudio de Escuelas Generales de Alcalá), основано през 1293 г.
The Complutense University of Madrid is one of the oldest universities in the world since it is the continuation of the Estudio de Escuelas Generales de Alcalá, founded in 1293.
който в момента заема длъжността Генерален секретар на Съвета на ЕС и Върховен представител за общата външна политика и политиката на сигурност, в миналото е бил преподавател по физика в университета.
several Nobel laureates, notably in literature and medicine, as well as eminent thinkers and politicians. Among the latter is Javier Solana, the current Secretary-General of the EU Council and the High Representative for the EU’s Common Foreign and Security Policy, who also taught physics at the university.
Университет Комплутензе, Мадрид, е институция със силна международна ориентация, като всяка година посреща 1 500 чуждестранни и изпраща на обучение в чужбина 1 300 свои студенти.
Located on a sprawling campus with about 10 000 staff, it offers a wide range of studies to over 60 000 undergraduate and about 30 000 graduate students.
Ценното издание на многоезична версия на Библията през 1517 г. отваря вратите на институцията към клуба на найизявените университети в света.
The publication of a critical polyglot version of the Bible in 1517 launched the institution into the company of the greatest universities of the world.
Сред тях са Хавиер Солана,
It has remained a haven for critical and independent thinking, and has educated
ИНСТИТУЦИЯУНИВЕРСИТЕТ КОМПЛУТЕНЗЕ, МАДРИД/UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
INSTITUTIONUNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Студент по медицина споделя: „Останах изключително доволен от лекциите, които бяха с изключително ценна практическа насоченост.
A medical student writes: "I was very pleased with the lectures, which were mostly very practically oriented.
За лекторите преподаването е истинско удоволствие.
The lecturers clearly enjoy teaching.
Например, на студентите, които усвояват преподавания материал с удоволствие, бързо се предоставя възможност за навлизане в практическите аспекти на хирургията.“
Students who enjoy learning are guided quickly into the practical aspects of working in an operation team, for instance".
Панайотис Пападопулос от Атина споделя: „В Мадрид открих мястото, където винаги се завръщам с огромно желание.
Panayiotis Papadopuolos from Athens writes: "In Madrid I have found a place that I always want to go back to.
Програма Еразъм ми предостави възможност да преоткрия себе си и ме превърна в гражданин на света.
Erasmus made me discover myself and transformed me into a citizen of the world.
Необходими са единствено откритост и възприемчивост … и навярно след 2–3 години връзките, създадени по време на обучението по програма Еразъм, ще ти помогнат да започна нов проект или дейност.
Just keep your mind open to things… and maybe after 23 years the connections you made back in your Erasmus time will help you start a new project or a new business.
Най-важно от всичко, обаче, остава формирането на приятелства за цял живот и премахването на бариерите, свързани с езиковите различия, националността, расовата принадлежност и всичко останало, което разделя хората.“
But the most important thing is that you make friends for life and eliminate those borders of language, nationality, race and whatever else that keeps people apart."
Днес, със своите 6 400 служители и преподаватели, работещи в рамките на 11 факултета, университетът предоставя възможност на 28 000 студенти да направят своя избор сред широк спектър от дисциплини, като преподаването следва принципите на откритост, демократичност и плурализъм.
Today with about 6 400 staorganised in 11 faculties, it allows 28 000 students to choose from a wide variety of courses providing an open, democratic and pluralistic education.
36 специалности, основно в рамките на магистърски курсове, се преподават на английски език.
36 courses are offered in English, most of them at master’s level.
Институцията има твърд ангажимент и към високото качество на изследователската дейност, като някои от изследователските центрове към университета се радват на световно признание.
The institution is also committed to excellence in research, some of its research centres being renowned worldwide.
Днес Университетът на Гент е една от водещите институции за висше образование в държавите от Бенелюкс.
Ghent University is today one of the leading institutions of higher education and research in the Low Countries.
Той има водеща роля в академичните и научните среди, като в него са преподавали лауреати на Нобеловата награда, сред които Корнел Хейманс, в областта на медицината, както и редица други пионери и изобретатели, сред които Жозеф Плато, Лео Бекеланд и Робер Келио, един от създателите на световната компютърна мрежа.
It plays a leading role in the academic and scientific world, having been host to Nobel laureates such as Corneel Heymans in medicine and other pioneers and inventors such as Joseph Plateau, Leo Baekeland and Robert Cailliau, one of the creators of the World Wide Web.
Разположен в сърцето на Европа, и по-специално в говорещата ниерландски част на Белгия ― Фландри, със своята история в езиков аспект, през периода на цялото си съществуване университетът непрестанно допринася за налагането на международен дух.
Its location in Flanders, the Dutch-speaking part of Belgium at the heart of Europe, and its linguistic history has helped to create an international atmosphere throughout its existence.
Общността на чуждестранните студенти в университета е голяма ― в него следват приблизително 1 000 студенти от држави-членки на ЕС и над 1 000 от страни извън ЕС, като институцията също така е значим участник в програма Еразъм, като броят на приходящите и изходящите студенти е съответно 500 и 400 годишно.
It has a significant international student population with about 1000 from the EU and over 1000 from non-EU countries, and plays a large part in the Erasmus programme with over 500 incoming and over 400 outgoing students every year.
Университетът на Гент е основан през 1817 г., като първоначално в него започват обучението си 190 студенти в рамките на четири факултета (изкуства, право, медицина и научни дисциплини).
Ghent University was founded in 1817 to provide instruction for 190 students in four faculties (arts, law, medicine and sciences).
След промяната на езиковия режим на преподаване от латински на френски и преминаването на по-късен етап към двуезична система, включваща ниерландски, през 1930 г. университетът се превръща в първия белгийски университет, в който нидерландският се ползва като официален език.
It first changed its language regime from Latin to French, then to a bilingual system with Dutch, and in 1930 became the first Dutch-speaking university in Belgium.
Емине Акюз, турски студент, споделя: „Годината на обучението ми по програма Еразъм беше изключително полезна и престоят ми в Гент ми позволи да постигна много.
Emine Akyüz, a student from Turkey, writes: "My Erasmus year was very useful and I got a lot accomplished in Ghent.
Работейки в лабораторията, се чувствах като у дома, тъй като отношението на всички беше изключително доброжелателно, приятно и изразяващо готовност за оказване на подкрепа.
Working in the laboratory, I felt at home because everybody was welcoming, pleasant and helpful.
Преподавателите дори организираха курсове на английски език, за да имам възможност да участвам“.
Professors even gave courses in English to allow me to participate."
Преди пристигането си в Гент, Дора Азталос, аспирантка от Унгария, се чувства доста притеснена.
Dora Aztalos, a PhD student from Hungary, was quite nervous before arriving in Ghent.
Независимо от това, тя оценява професионализма и наистина интересните курсове, както и предоставената и възможност да работи в група от чуждестранни студенти от различни краища на света.
But she valued the professionalism and the really interesting courses as well as the opportunity to work within a diverse and international student body.
Опитът, придобит по линия на програма Еразъм, и позволява да подобри своите умения за изнасяне на презентации, както и да овладее способността за ясен изказ и някои по-съвре-менни техники.
The Erasmus experience allowed her to improve her presentation skills, to express herself clearly and to master more modern instruments.
Програмата за обмен също така и помага и в намирането на работа.
Finally, the exchange helped her find a job.
Университетът на Гранада е основан през 1531 г., с което се нарежда сред най-старите университети в Испания, чиито традиции могат да бъдат проследени без прекъсване назад във времето до Арабския университет на Юсуф I, основан през 14 век.
The University of Granada was founded in 1531 and is one of the oldest universities in Spain with an unbroken tradition going back to the Arab University of Yusuf I in the
Дейността на институцията се гради и върху многоезиковото наследство на град Гранада, чиято идентичност през вековете се формира под въздействието на иберийски, римски, еврейски и арабски общности.
14th century. It also builds on the rich multicultural heritage of the city of Granada, exposed to Iberian, Roman, Jewish and Islamic influences over the centuries.
Със своите над 500 преподаватели и 122 катедри, университетът предоставя на 60 000 студенти възможност да направят своя избор между 75 специалности.
With over 5 100 staff organised in 122 departments, the university allows about 60 000 students to choose from 75 degree courses.
В допълнение към това, обаче, институцията инвестира значителни средства във висококачествена изследователска дейност в рамките на сравнително слабо познати академични дисциплини и области, които, независимо от това, са заредени с потенциал за обществена промяна, както и в установяването на устойчиви отношения с редица предприятия и други институции.
But it also invests heavily in quality research, in subjects and areas generally not at the forefront but with the potential to change society and to establish strong links with enterprises and other institutions.
Университетът на Гранада се гради не само върху своите дълги традиции и културното многообразие на града, в който е разположен: институцията също така има два клона в испанските анклави Сеута и Мелиля в Северна Африка, които са живо доказателство за традиционния акцент, който университетът поставя върху международния аспект на своята дейност и изграждането на мостове между континентите.
The University of Granada benefits not only from its long tradition and the diverse cultural influences of its host city: it also operates two campuses in the Spanish cities of Ceuta and Melilla, both located in North Africa, bearing witness to its international focus and the capacity to build bridges between continents.
В допълнение към участието си в няколко международни университетски мрежи, сред които Група Коимбра, Испаноамериканската университетска асоциация и.т.н., университетът поддържа връзки не само државите-членки на ЕС, Латинска Америка и Магреб, но също така с Австралия, Канада, Китай, САЩ и с други страни по целия свят.
over the world under international cooperation schemes. Besides being part of several international university networks, such as the Coimbra Group, the AUIP, etc., the university has links not only with countries in the EU, Latin America and the Maghreb, but also with Australia, Canada, China, the USA, and others around the whole world.
Домакин на 1 600 студенти и 130 приходящи лектори годишно, Университетът на Гранада заема челно място в наскоро публикуваната класация на университетите, участващи в програма Еразъм по показателя брой студенти, и четвърто място по показател брой лектори.
With over 1 600 incoming students and about 130 incoming professors, the University of Granada heads the latest Erasmus statistics in students and holds fourth place in terms of lecturers.
ДАТА НА ПРИСЪЕДИНЯВАНЕ КЪМ ХАРТАТА НА ПРОГРАМА ЕРАЗЪМАкадемична година 2003–2004 г.
DATE OF ERASMUS CHARTER Academic year 2003-2004
Най-голямата трудност при участие в програма Еразъм не е да се отправиш към чужда страна с различен език и култура.
The difficult part of Erasmus is not to set ofor a foreign country with a different language and culture.
Белиза, студентка от Люксембург, споделя: „Преди да замина за Гранада, вече бях прекарала пет месеца в Дъблин, така че си мислех, че зная какво да очаквам, но в края на краищата престоят ми в двете страни беше толкова различен колкото бяха и те самите.
Béliza, a student from Luxemburg writes: "Before I went to Granada, I had already spent five months in Dublin, so I thought I knew what to expect, but in the end, the two experiences were as different as the two countries. Granada is a real student city.
Гранада е истински университетски град.
The Erasmus experience is one I would never have wanted to miss.
Опитът, който придобих по програма Еразъм, е нещо, което не бих желала да пропусна.
Today, I can say that I have friends all over Europe, and moreover I have a Spanish family waiting for me when I want to go back there.
Те всички ми липсват, особено моята испанска съквартирантка, която считам за своя по-голяма сестра, и все още често мисля за тях.
I miss them all, especially my Spanish flatmate, whom I regarded as my big sister, and I still think of them very often.
Освен с изследователската си дейност, университетът е завоювал международно признание и престиж и с качеството на обучението, което предлага.
Having blended education, research and international interaction for hundreds of years, the university has excelled over the last century particularly in research, gaining international recognition and hosting Nobel prize winners in chemistry and medicine.
Университетът на Хелзинки е основан през 1640 г. и е найстарият във Финландия.
Besides research, its teaching is also internationally acclaimed for its quality.
Работейки с повече от 300 партньори по програма Еразъм и като страна по повече от 80 споразумения за сътрудничество с институции по целия свят, университетът е изградил отношения на сътрудничество и изпълнява програми за обмен в областта на изследователската дейност, преподаването и усвояването на знания.
With over 300 Erasmus partners and more than 80 other cooperation agreements worldwide, it has excellent connections for cooperation and exchanges in research, teaching and learning.
С повече от 460 приходящи, 386 изходящистуденти, 100 приходящи и 66 изходящи преподаватели по линия на програма Еразъм, университетът има ярко изразено международно присъствие.
With about 460 incoming and 386 outgoing students and 100 incoming and 66 outgoing teachers under the Erasmus programme, it is a strong international player.
Със своя персонал, наброяващ 7 500 служители, университетът предлага на 38 000 студенти (64 % от които жени) възможности за избор между 300 дисциплини, преподавани в рамките на 11 факултета, четири студентски центъра и 20 филиала на територията на цяла Финландия.
With over 7 500 staff, it allows 38 000 students (64% female) to choose from a large variety of over 300 subjects organised in 11 faculties on four campuses and 20 other locations throughout Finland.
В допълнение към двуезичното обучение на фински и шведски, университетът предлага и редица курсове на английски език.
Besides bilingual teaching in Finnish and Swedish, many courses are offered in English.
Марко Валентини, студент от Пиза, споделя: „Мога да сравня участието си в програма Еразъм с пътешествие с огромен кораб, което ти позволява да изживееш моменти, които единствено останалите „пътници“ могат да разберат.
Marco Valentini, a student from Pisa, writes: "Erasmus is like leaving on a huge boat for a trip that will allow you to live moments and feelings that only the other ‘passengers’ will be able to understand.
Сякаш са премахнати най-горните слоеве ― всеки от тях различен от другия ― за да установиш, че отдолу основата е една и съща: Еразъм!“
It is like scratching away a layer, each different in its own fashion, but what’s underneath stays the same: ERASMUS!"
Лия Ланес, студентка от Естония, споделя: „Програма Еразъм в Хелзинки ме обогати по много начини.
Liia Laanes, a student from Estonia, writes: "Erasmus in Helsinki was an enriching experience for me in many ways.
Необходимо беше да готвя повече есета и да участвам в повече семинари, за да завърша обучението си по дадена дисциплина.
I had to write more essays and to participate more in seminars to pass the course.
Тъй като студентите бяха от различни страни и имаха различен опит и очаквания, упражненията се оказаха изключително интересни, предлагайки редица различни подходи.
As the students were from different countries and with different backgrounds, seminars turned out to be very interesting and full of different approaches.
Обменът по програма Еразъм я насърчава да кандидатства за магистърска програма в Университета на Хелзинки.
Her Erasmus exchange has encouraged her now to try for an additional Master’s in Helsinki.
Това е найстарият университет на Берлин.
It is Berlin’s oldest university.
Университетът предлага на почти 40 000 студенти възможности за обучение по над 160 специалности, преподавани от повече от 450 лектори, като персоналът на институцията, разпределен в 11 факултета, надвишава 2 600 служители.
The university offers its nearly 40 000 students over 160 degree courses provided by over 450 professors and more than 2 600 university staff organised in 11 faculties.
Независимо от своята сравнително кратка история, университетът е преживял изключително тежки, политически моменти.
Despite its relative short history, the university has seen very turbulent political times.