natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Младите научни работници (до 35 години) са 14.5% от общия брой на академичните кадри.
The group of young scientists(until 35) is 14.5 per cent out of the total academic staff.
Тенденция за застаряване на кадрите в НИРД се наблюдава и в Румъния, където през 2000 г. около 60% от кадрите в НИРД са между 40 и 60 години.
The research age- ingtrend is also visible in the R & D sector of Romania, where, in 2000,about 60% of the total R & D personnel belonged to the age group 40-60.At the end of 1996, the average age of Latvian active researchers with scientific degrees was 54.5.
В Чешката република, Естония, Унгария и Словения ниската раждаемост, комбинирана с недостатъчно финансиране в държавния сектор на НИРД от една страна и възможностите, предлагани от частния сектор от друга, са причините научната кариера да не е толкова привлекателна за талантливите млади хора.
In the Czech Republic, Estonia, Hungary and Slovenia, low demography combined with the shortage of funding of the GOV R & D sector, on the one hand, and the opportunities offered by theprivate sector, on the other hand, caused a reduction in the attractivenessof the scientific career for young talented people.During the transitional period, HE and R & D sectors faced the followingquestions:Is it possible to replace the highly qualified academics leaving the system?How to attract talented young academics to be researchers?
Анализът на процесите на трансформация в секторите ВО и НИРД в СЦИЕ и в трите Прибалтийски страни показва, че съществуват някои общи трудности, които могат да се отнесат към всички ENWISE страни и да се обобщят по следния начин:
Concluding remarks The analysis of the transformations of R & D and HE sectors in CEECsand in the three Baltic states reveals some common difficulties, whichtherefore can be taken to apply to all Enwise countries and summarisedas follows: pi The effort for reintegration of research activities in universities, i.e. thebuilding of R & D Higher Education sectors (HES) is rather more formalthan effective, because the newly established research centres affiliatedwith the university departments emerged as autonomous structures interms of state funding.
разделение между учебнопреподавателска и научноизследователска дейност по някакъв начин се възпроизведе вътре в сектор ВО на НИРД.
kg407785_038 5/07/04 10:09 Page 65 pi In HE sector, there is a move from anelitist university system to amassmodel, which currently seems to affect negatively the quality of teachingand the existence of research activities within HE institutions.
В сектора ВО, от една страна, ниската раждаемост, съпроводена от избора на някои млади хора да продължат образованието си в САЩ или ЕС, а от друга, увеличаването на броя на университетите водят до намаляване на конкуренцията при приема във висшите учебни заведения с всички произтичащи от това последици.
pi In HE sector, low demography accompanied, on the one hand, by the flowof graduates to the USA or to EU universities and, on the other hand, bythe growing numbers of universities, resulted in decreasing competition for admission to higher education with a series of consequences.
В сектора НИРД ниската раждаемост, заедно със съществуващата сложна и остаряла система за повишение в кариерата и похабяването на човешкия интелектуален капитал, могат да създадат истински проблем при осигуряването на ново поколение учени.
pi In R & D sector, low demography accompanied by the existing complicatedand outdated system for scientific promotion, and with the loss of humanintellectual capital, might create a real problem in relation to the passageto a new generation of scientists.
В повечето ENWISE страни намаляването на заетите в НИРД през преходния период е около 50%.
pi In most Enwise countries, the reduction of their R & D personnel duringthe transitional period was about 50 per cent.
От тази гледна точка ENWISE страните са изправени пред сериозен проблем, т.е. малко вероятно е новите страни, членки на ЕС, да са в състояние да участват пълноценно в постигането на Барселонската цел от 3% до 2010 г.
From this point of view the Enwise countries face a real problem, i.e. the new EU member states areunlikelyto be in a position to participate fully in the3% Barcelona objectiveuntil 2010.The expected scenario for the future of the Enwise countriesis even worse.
Очакваният сценарий за бъдещето на ENWISE страните е дори по-лош.
It might happen that the human resource research potentialof these countries drops below the required critical mass, which wouldundermine their competitiveness and the very opportunity for furtherintegration into ERA.
Барселонската цел от 3% предвижданото увеличение на инвестициите за научни изследвания до 2010 г.
Europe in order to attain the targeted increase ofinvestment in research by 2010.
Увеличените инвестиции за научни изследвания ще повишат търсенето на изследователи: смята се, че ще са необходими допълнително около 1.2 милиона изследователи, включително 700 000 извън бройката, необходима за попълването на местата на онези, които са на пенсионна възраст.
Increasedinvestment in research will raise the demand forresearchers: about 1.2 million additional researchpersonnel, including 700 000 additionalresearchers, are deemed necessary to attain theobjective, on top of the expected replacement of theageing workforce in research.
През март 2002 г. по време на Барселонската среща на Европейския Съвет се прие стратегическата цел да се увеличи средния разход за научни изследвания от настоящите 1.9% от БВП на 3% от БВП до 2010 г., от които 2/3 да се финансират от частния сектор.
In March 2002, the Barcelona European Counciladopted the objective to increase the averageresearch investment level from 1.9% of GDP todayto 3% of GDP by 2010, of which 2/3 should befunded by the private sector.
За да се достигне тази цел, инвестициите за научни изследвания в Европа трябва да нарастват средно с 8% годишно, като бюджетните разходи нарастват с 6%, а тези от частния сектор с 9% на година.
To reach this objective,research investment in Europe should grow at anaverage rate of 8% every year, shared between a6% growth rate for public expenditure and a 9%yearly growth rate for private investment.
За пчелите и меда
The bees and the honey
Жените в науката в ENWISE страните
Women in scientific professions in the Enwise countries
ЗА ПЧЕЛИТЕ И МЕДА
THE BEES AND THE HONEY
Въведение Едно от първите и основни постижения на Хелзинкската група за жените и
Introduction One of the first and major achievements of the Helsinki Group on Womenand Science, and in particular of its sub-group of Statistical Correspon-
Списъкът на статистическите сътрудници към Хелзинкската група от ENWISE страните, се намира в Приложение 11 към настоящия доклад 2. И http//europe.eu.int/comm/research/science-society/women/wssi/index_en.html3.
A list of the Helsinki Group Statisticalcorrespondents from the Enwisecountries can be found in Annex 11 ofthis report.2.
Учените, занимаващи се с приложна наука, напр. лекарите и икономистите, също представляват интерес, но не могат да бъдат включени в рамките на наличната статистика поради липса на достатъчно данни науката и особено на подгрупата от статистически сътрудници1, създадена през 2000 г., е събирането, осъвременяването и анализирането на данни, разбити по пол, на национално равнище.
dents1established in 2000, has been the collection, compilation and analysis of sexdisaggregated data at national level.
Това стана след препоръките в ETAN доклада (Osborn et al., 2000), който обърна внимание на липсата на данни за дискриминацията на жените с кариера в науката.
This followed recommendations of the ETAN report (Osborn et al., 2000), which highlighted thelack of data to support the arguments concerning discrimination facingwomen in scientific careers.
В резултат на това бяха публикувани първите статистически профили на 30 страни в доклада на Хелзинкската група Национални политики за жените и науката в Европа (European Commission, 2002). Последвалото потясно сътрудничество между статистическите сътрудници и Комисията доведе до събирането на разнообразна качествена и количествена информация за положението на жените учени в отделните страни, отразена в Жената учен през 2003 (She Figures 2003, European Commission, 2003b), понастоящем най-пълната статистическа информация2по проблема.
This resulted in the first publication of statistical profiles for 30 countries in the Helsinki Group report on “National Policies on Women and Science in Europe” (European Commission, 2002).This strong partnership between the Statistical Correspondents and the Commission was further deepened and has produced a wide range ofqualitative and quantitative information on the different national situations of women scientists, which resulted in the “She Figures 2003” (European Commission, 2003b), the broadest collection of statistical information currently available2.It should be noted that both the availability and the quality of sexdisaggregated data in the Enwise countries are largely superior to that of the EU-15 Member States.
Данните, анализирани в първата част на тази глава, визират най-вече научните работници3 (ОИСР, 2002 г.: §301), а не учените като цяло, по две причини.
This can be explained by the fact that, in the perspective of the EU enlargement, the Enwise countries had to adapt theirnational statistical systems to Eurostat standards and requirements.The data analysed in the first part of this Chapter are mostly concentrated on researchers3 (OECD, 2002: §301), as a proxy for scientists for tworeasons.
Първо, съществуват достоверни данни за научните работници, получени от национални проучвания за НИРД с обща методика и формулировки, предадени на Евростат и на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР - OECD).
Firstly, there are good data on researchers obtained via national R & D surveys with common coverage and definitions and reported supranationally to Eurostat and to the OECD. Secondly, by identifyingresearchers, we are targeting the core of scientists4who represent the innovation, technological and economic potential of European research.
Второ, научните работници представляват ядрото учени4, които са носители на новаторството в науката, на технологическия и икономически потенциал на европейската наука.В ENWISE страните с изследователска дейност се занимават около 214 000 души, като почти 81 000 от тях са жени.
There are around 214 000 people working as researchers in the Enwisecountries, almost 81 000 of whom are women.
Настоящата глава разглежда поподробно динамиката на процесите, които стоят зад относително високия дял на
In this Chapter, a closerlook will be given to what dynamics lie behind the relatively elevated presence of women researchers in these countries and what it means both forwomen and for R & D.
Сега ситуацията в образованието е донякъде променена – квалификацията математик-статистик се получава от факултета по математика, където учат повече млади мъже.
At this time it waspossible to acquire the speciality of a statistician inthe faculty of economics of the university, whichwas regarded as a femininefaculty.
Но дипломиралите се специалисти рядко започват кариерата си в статистическите бюра, тъй като заплатите в частните фирми са значително по-високи.
Now thesituation in the field of education has changedsomewhat - the speciality of a mathematicianstatistician can be acquired at the faculty ofmathematics where more young men are studying.But newly qualified specialists rarely start theircareers in the statistical offices because salaries inthe private firms are considerably higher.
В Националните статистически инситути на Прибалтийските страни работят основно жени.
The National Statistical Institutes of the Balticcountries employ mainly women.
Например в края на 2002 г. в Литва 89% от целия персонал са жени (476 от 533), в Латвия те са 84% (496 от 591), а в Естония 83% (300 от 361).
For example,at the end of 2002 in Lithuania, 89% of the totalemployees were women (476 out of 533),in Latvia, 84% (496 out of 591) and in Estonia,83% (361 out of 300).
Трябва да се отбележи, че директорът на Централното статистическо бюро на Латвия е жена (нормално явление за Латвия, но все още рядкост за страните, членки на ЕС).
It should be mentioned thatthe president of the Central Statistical Bureau of Latvia is a woman (a normal phenomenon for Latvia, but still a rarity in the EU Member States).Why are statistics largely a feminine domain in the Baltic countries?
Защо в статистиката в Прибалтийските страни преобладават основно жени?
Probably for two main reasons –salaries are comparably low and, during the sovietperiod, there was a gender bias in the image of
жените, занимаващи се с научноизследователска дейност в тези страни, както и значението на този факт за самите жени и за НИРД.Като използва събраната от ЕС информация, главата изследва подробно дали високият дял на участие на жените от ENWISE страните в НИРД има положително въздействие върху тяхното положение.
By building upon the existing knowledge that has been generated at EUlevel, this Chapter peels back the layers to examine whether these higherlevels of participation are such good news for women scientists of the Enwise countries.
Тя разглежда състоянието им в момента и се опитва да опише вероятните последици както за тях самите, така и за НИРД в променящия се социален, икономически и политически контекст, описан в предишните две глави.
It addresses their current situation and attempts todescribe what the implications are for women from these countries and for R & D in the changing social, economic and political context as describedin previous two Chapters.
На базата на историческия контекст, представен в тях, целта тук е да се разкрият различните начини, по които половата принадлежност оказва влияние върху кариерата на жените учени, а също и да се изясни влиянието и динамиката на процесите, които трябва да бъдат взети предвид при осъществяването на една от целите на Европейското изследователско пространство - увеличаване ролята и мястото на жените в научноизследователската дейност, включително и на тези от ENWISE страните.
Drawing on the historical dimension presentedthere, the objective here is to describe the various ways, in which genderhas an impact on the careers of women scientists and to identify the current influences and dynamics that need to be addressed in order to meetthe European Research Area’s objective to enhance the role and place ofwomen in scientific research, which should apply to women from the Enwise countries too.
От 2002 г. насам, като се започне със споменатия по-горе доклад на Хелзинкската група, се подчертава фактът, че относителният дял на жените учени от ENWISE страните е по-висок от този на страните, членки на ЕС (ЕС–15).
Optimistic statistics for women researchers?Since 2002, starting with the Helsinki Group report mentioned above, astrong focus has been put on the high proportion of women researchers inthe Enwise countries as compared to the EU Members States (EU-15).
Средно жените представляват 38% от всички научни работници в ENWISE-10, сравнено с 27% за ЕС–15, като най-висок е делът на жените в НИРД в Латвия - 52%, а най-нисък в Унгария - 33% и в Чешката република - 27%.
Asshown in Figure 3.1below, if one looks to the presence of women amongresearchers (expressed in percentages) in each of the Enwise countries,this representation gives the impression that all Enwise countries, exceptthe Czech Republic, are performing better than the average EU-15 figure.On average womenrepresent 38%of the total researchersof the Enwise10 compared to 27% for the EU-15, with a high 52% of women amongthe Latvian researchers down to 33% for Hungary and 27% for the Czech Republic.
Диаграма 3.1 Жени научни работници в ENWISE страните през 2001 г. (в проценти)
Figure 3.1Women among researchers in the Enwise countries in 2001 (in percentages)
% жени
% Women
Румъния Словашка република
Czech Republic
Общ брой заети с изключение на * - приравнено към щатни бройки Изключения за следните страни: BG, EЕ, LV (ВО + ПС), PL, SL – 2000; Липсват данни за СНО за HU, PL, RO и SK и те не са включени в средните стойности за ENWISE-10
Source:European Commission, 2003b.Notes:Unit: head count, except for * where fulltime equivalent Exceptions to the reference year: BG, EE, LV (HES+GOV), PL, SI - 2000PNP missing for HU, PL, RO + SK and for these countries in Enwise10 average
Ако обаче се вземе под внимание само процентното изражение, на преден план излиза относителният дял на жените учени за всяка страна, но не се отчита колко голяма е съответната научноизследователска общност.
However by only focusing on these percentages, one gives more prominence to the proportion of women among researchers in each country, butfails to put into context the size of the research communities in each country.
По този начин се създава невярна представа за ситуацията и може да се стигне до погрешния извод, че жените учени в ENWISE страните нямат нужда от специална подкрепа, тъй като очевидно са представени по-добре от жените учени в ЕС–15!
It thus gives a false impressionof the situation, which might consequently convey the wrong messagethat women scientists in the Enwisecountries need no special support, since they are apparently performingon average better than their counterparts in the EU-15!One way of eliciting the right pictureis to look at the absolute numbers ofresearchers as presented in Figure 3.2below.
Диаграма 3.2 Жени научни работници в ENWISE страните и в три страни членки на ЕС за 2001 г. (брой)
Figure 3.2Women researchers in the Enwise countries and in three Member States in 2001 (headcount)
Брой на жените учени
Number of women researchers
България Словашка Латвия Словения Естония република
Lithuania Bulgaria Slovak Republic*
Източник: Забележка:
Source:European Commission, 2003b.Notes:Unit: head count, except for * where fulltime equivalent Exceptions to the reference year: BG, EE, LV (HES+GOV), PL and SI: 2000PNP missing for HU, PL, RO + SK
Преценката на ситуацията ще бъде по-пълна, ако се сравни броят на учените на 1 000 души население за всяка страна.6.
A more complete appraisal of thesituation could be given by comparing thenumbers of researchers per 1000population in each country.6.
Франция, която има най-голям брой жени учени сред ЕС–15, е включена тук като паралел на Полша, която има съответно най-голям брой жени учени сред ENWISE-10.
This latter country with the largestnumber of women researchers among the EU-15 has been put into the picture as aparallel to Poland, which holds the sameposition among the Enwise-10.
Четирите ENWISE страни (Латвия, Литва, България и Естония), които изпъкваха с повисокия си относителен дял в Диаграма 3.1, сега са сред шестте страни5 с най-малки женски научни общности.
order to avoid any distortion that would be created by inserting too manylarge numbers, the total numbers of women researchers of the Enwise-10as well as of the EU-15 are not reported here, instead some EU Member States, such as France6, Finland and Portugal have been inserted in thisgraph, which enables one to locate and contextualise the various femalescientific communities of the Enwise10 among some of the EU-15.
За да се приключи със сравненията, трябва да се отбележи, че относителният дял на жените учени за Франция, Финландия и Португалия е съответно 27%, 28% и 44%.
Toclose up the circle of comparisons, it has to be noted that the proportionof women among researchers for France, Finland and Portugal are respectively 27%, 28% and 44%.
След присъединяването през 2004 г. на осем ENWISE страни към ЕС, общият брой на научните работници в него ще се увеличи със 180 000, от които 66 000 жени (37% от общия брой).
With the enlargement in 2004, researchers from the eight concerned Enwise countries will bring an additional research population of around180 000 individuals, of whom 66 000 will be women (representing around37% of this total).
На базата на данните за 2000 г. може да се очаква, че България и Румъния, които трябва да се присъединят към ЕС през 2007 г., ще повишат допълнително броя им с малко повече от 34 000 души, от които почти 15 000 жени (44%).
Based on data from 2000, Bulgaria and Romania, whichshould join the EU in 2007, would bring slightly more than 34 000 individual researchers, of whom almost 15 000 women (representing here44% of this total).
Тези попълнения ще увеличат с около 16% общия брой на научните работници в страните, членки на ЕС, от 1 май 2004 г. и с 22% броя на жените учени.
These influxes will represent an increase of around16% in the overall ranks of researchers in Member States from 1 May2004 – and an increase of 22% among women researchers.
Въпреки това тези 66 000 жени учени няма да окажат съществено влияние върху относителния дял на жените в научните среди в (15+8) членки на ЕС.
Nevertheless,the impact of these 66 000 women researchers will have a limited impacton the average percentages of women among researchers for the (15+8)Member States.
Малко по-голямо ще бъде увеличението в държавните научноизследователски институти (ОИСР, 2002 г.: § 184)7, където новите 33 000 души, от които повече от 13 000 жени, ще покачат относителния дял на жените учени в този сектор от 31% на 33%.
There will be a slightly higher increase in the Government(GOV) research institutions (OECD, 2002: §184)7, where around 33 000individuals, of whom more than 13 000 are women, will raise the percentage of women among researchers in this sector from 31% to 33%.
В сектора на висшето образование (ВО) (ОИСР, 2002 г.: § 206)8 този процент ще се увеличи съвсем малко, от 33% на 34%, а в сектор предприятия (СП) от 15% на по-малко от 16% (ОИСР, 2002: § 163)9. Относителният дял на жените учени от ENWISE страните във всеки от гореспоменатите сектори – с изключение на незначителния сектор
In the Higher Education (HES) sector (OECD, 2002: §206)8, this percentagewill only increase from 33% to 34% and from 15% to slightly less than16% in the Business Enterprise (BES) sector (OECD, 2002: §163)9.The distribution of women researchers from the Enwise countries insideeach sector mentioned above - excluding a negligible Private Non-Profit sector (OECD, 2002: §194)10
10 – е даден в Таблица 3.1.
- can be observed in Table 3.1below.
нетърговски организации (ОИСР, 2002: § 194)
Table 3.1Distribution of women researchers from the Enwise countries within each R & D sectorin 2001 (head count and percentages)
Общ брой заети с изключение на (2) - приравнено към щатни бройки Изключения за отчитаната година: BG, EЕ, LV (ВО + ПС), PL и SL – 2000; (1) не е включен СНО
Source: European Commission, 2003b.Notes:Unit: head count, except for (2) where fulltime equivalent Exceptions to the reference year: BG, EE, LV (HES+GOV), PL and SI: 2000(1) PNP not included
Държавният сектор се състои от всички ведомства, учреждения и други служби, които осигуряват, но обикновено не продават на обществото тези услуги, различни от висшето образование, които иначе не могат да се осигурят ефективно и икономично, както и службите, които администрират държавата, икономическата и социална политика на обществото.
The Government sector is composed ofall departments, offices and other bodieswhich furnish but normally do not sell, tothe community, those common services,other than higher education, whichotherwise cannot be conveniently andeconomically provided, as well as thosethat administer the state and theeconomic and social policy of thecommunity.
Секторът включва също така и нетърговски организации, които са управлявани и финансирани основно от правителството, но не са администрирани от сектора ВО.8.
It also includes non-profitinstitutions controlled and mainlyfinanced by Government, but notadministered by the Higher Educationsector.8.
Секторът на ВО включва всички университети, технически университети и други висши учебни заведения независимо от източника им на финансиране или законовия им статус.
The Higher Education sector iscomposed of all Universities, colleges oftechnology and other institutions of postsecondary education, whatever theirsource of finance or legal status.