natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Активизиране и включване на младите хора от региона
Activating and involving the region’s youth
Местната инициативна група „I Samma Båt“ в Югозападна Финландия е в много отношения твърде специфична.
The aim of the project ‘Power to the rural youth’ (www.nuori.) is to animate the youth by getting them involved in useful activities, based on the wishes of the youth themselves.
Регионът, в който действа МИГ, е подчертано двуезичен: родният език на 49 % от жителите е шведски, а на останалите —фински.
The project is realised in close cooperation with active regional associations.Project Manager Jani Lastuniemi has been busy touring the region in his old car in order to make himself and the project known.
Регионът се състои от разпокъсани крайбрежни зони, 14 общини и 20 000 острова, от които 150 са населени.
With almost 40 information meetings having taken place in the region’s schools, Jani is already a wellknown person.
Разпокъсаният характер на региона го прави трудно достъпен, а пътуването с няколко фериботни линии е много продължително.
He meets regularly with young people, and assists them in planning projects, participates in realising the projects and is also responsible for managing the project.
След почти четирийсет информационни срещи, състояли се в училищата на региона, Jani е вече добре познато лице.
The region’s ragged nature makes it hard to reach, and with several ferryboat connections, travel times are very long.
Той се среща редовно с младите хора и им помага да планират проекти, участва в осъществяването на проектите и същевременно отговаря за управлението на проекта.
Consequently it is easy to imagine that the youth living under such physical conditions would be very eager to move away.Indeed, the young people from this archipelago present a whole new challenge for the LAG’s work, since the traditional youth activity normally arranged by the municipality cannot be oered in each island and inlet.
Финансирането на проекта покрива заплатата на мениджъра на проекта, телекомуникациите, разходите за пътуване и телефон.
Therefore, assistance and ideas on what the municipality is like now and how it could be in the future are needed from the youth themselves.
Пресконференция; конкурсът започва; снимка Marcus Lepola проекта.
Press conference; the beatle is starting o; photo Marcus Lepola course, adults supporting them, have participated in the activity.
… и проектите
… and the projects even helps to realise dreams.
По принцип проектът се осъществява като състезание за младите хора, наречено„ДАЙ МИ 5“ („GIVE ME 5“).
The competition is arranged once a year, and the application period is approximately veto six weeks.
Символът на това състезание е „отворена длан“, която планира, създава и конструира.
During this time, the project manager visits all the schools in the region (lower secondary schools, vocational schools, upper secondary schools — some 20 educational establishments) and associations marketing the competition and the opportunities being oered.
„Отворената длан“ използва енергия там, където трябва, и дори помага за сбъдването на мечти.
He always tries to spend an entire day in each of the schools so as to be able to discuss and plan projects with the youth.
Той винаги се старае да прекара цял един ден във всяко от училищата, за да може да обсъжда и да планира проекти с младите хора.
During the application period, the youth get a chance to participate in the competition by lling in an application form, i.e. by answering five questions.
Двата най-важни въпроса, на които трябва да се отговори в заявката, са: „Какво искам да правя?“ и „Защо?“.
The two most important questions to be answered in the application are:‘What do you wish to do?’ and ‘Why?’.
Практическото изпълнение на проекта и финансовите аспекти могат да бъдат планирани съвместно, ако младите хора смятат, че им е твърде трудно да се справят сами със задачата.
The practical implementation method of the project and the nancial aspects can be planned together if the young people themselves consider it too hard a task to manage.
Уебсайтът на проекта: www.nuori.£, е, разбира се, както на фински, така и на шведски език.
The project’s website (www.nuori.) is naturally in both Finnish and Swedish.
Сайтът предлага обща информация за проекта, както и формуляри на заявления за финансиране и примери за дейности, които са били вече финансирани.
The site oers general information about the project as well as the forms to be used in applying for funding and examples of activities already funded.
Те включват:•�����������������������������������������танцьори и набавяне на материали за нови костюми (www.sbeauties.org);•�������������������������������������������-тие на младежта от архипелага (www.pargas.net);•�������������������������������������������-били в централния парк на град Parainen, в който се включиха както младежи, така и техните родители;•���������������Kemiö,������������������������игра с топка, практикувана обикновено от хора с увредено зрение, и получиха екипировката, необходима за тази игра, след което я популяризираха в региона;•������������������Velkua�Iniö�������������-ровката, необходима, за да започнат да играят хокей на закрито („oorball“);•�Iniö�������������������������������,��������-ложат на жителите (от всички възрасти) възможност да поддържат физическата си форма;•�������������������������Parainen����������от нови костюми, за да може да участва в едно скандинавско мероприятие.
These include:• improving the marketing of a youth dance group and acquiring materials for new outts (www.sbeauties.org);• purchasing a new server for a monthly event for the archipelago’s youth archipelago (www.pargas.net);• repairing a miniature electric automobile track in the central park of the town of Parainen, which involved both youth and their parents;• youth from the island of Kemiö got excited about a ball game normally practiced by the visually impaired, and so acquired the equipment needed to play the game and promoted it in the region;• youth from the islands ofVelkua and Iniö got the equipment necessary to start playing ‘oorball’;• in Iniö, they also purchased gym equipment in order to oer residents (of all ages) the chance to keep t;• a folk dance group from Parainen needed new costumes in order to be able to participate in a Nordic event.
Проектът им предложи средства за закупуване на материали и костюмите бяха след това ушити като част от доброволно полагания труд;•�����������Parainen���������������,����������-зира състезания по пейнтбол в целия регион.
The project oered them funding for purchasing materials, and the costumes were then made as part of voluntary work;• another group in Parainen has used the project to ar-range ‘paintball’ events all around the region.
Тези примери ясно доказват, че дейности, които са от полза не само за младите, но и за жителите от всички възрасти, могат да се извършват с относително малки суми пари.
With the close of the application period, the project manager will review all the applications and contact the groups for more information if necessary. Since the application is in the style of a postcard, the applicants need only to buy a stamp, and then send the application directly to the LAG oce.
Поради физическите особености и трудния транспорт в региона най-важното е младите хора да са активни.
When all the applications have been reviewed, the project steering group will meet and study them again, and the nal step is when the steering group meets to decide which projects full the preconditions for nancing.
Какъв вид дейност е необходима на архипелага, за да бъде
The project manager will closely assist the youth in realising their projects.
Тъй като заявките са оформени като пощенски картички, заявителите трябва само да купят марка и да изпратят заявката направо до офиса на МИГ.
These examples clearly prove that activities which benet not only the young but residents of all ages can be carried out with fairly small amounts of money.
Целта е всички разходи да бъдат насочвани към МИГ, така че младите хора да не са принудени да използват свои пари за„попълване на дупки в бюджета“.Общо 10 000 EUR са заделени за финансирането на тези „подпроекти“; общата сума за един проект е приблизително от 100 до 500 EUR.
A total of EUR 10 000 has been reserved for funding of these‘subprojects’; the total sum for one project is approximately EUR 100 to EUR 500.
Досега са финансирани 24 младежки
So far, 24 youth projects have been nanced.
Главните архитекти на автомобилната писта: Tobias Eriksson (вляво) и Mathias Gustafsson; снимка Jani Lastuniemi той добро място за живот за своите млади и възрастни жители, знаят най-добре самите те.
The main architects of the RC track: Tobias Eriksson (left) and Mathias Gustafsson; photo Jani Lastuniemi
Повече власт за младежта от селските райони
The kind of activity which is needed in the archipelago in order for it to be a good place for its youth and adults to live is best known by the residents themselves.
В този проект методът на ЛИДЕР бе доведен направо до крайност: младежите управляват своите собствени „подпроекти“; дейност се създава само ако младите хора са активни и могат добре да обосноват своите нужди и проекти.
In this project, the Leader method has been taken to quite a far extreme: the youth manage their own ‘subprojects’, activity will be created only if the youth are active, and can make strong arguments for their needs and their projects.
Въпреки че процесът на подаване на заявки бе опростен, те трябва все пак да опишат потребностите на проекта, да направят бюджет и да обосноват искането си за допълнително финансиране.Не е много вероятно проект от такъв вид да може да се осъществи без финансиране от ЛИДЕР+.
Although the application process has been simplied, they still need to describe the project needs, make a budget and make the case for additional funding.It is unlikely that a project of this kind could be realised without Leader+ funding.
По-важен от финансирането обаче е моделът, предлаган от метода ЛИДЕР.
However, more important than the funding is the model oered by the Leader method.
Трудно е да си представим, че проект от този вид би могъл да се създаде без него.Проектът „Повече власт за младежта от селските райони“ не е единственият по рода си във Финландия: други финландски МИГ (Suupohjan Kehittämisyhdistys ry, PIRITYISET ry, YHYRES-Kyrönmaan Kehittämisyhdistys ry, Pohjois-Kymen Kasvu ry) също работят по подобни проекти.
It is hard to imagine that a project of this kind could have even been created without it.The ‘Power to rural youth’ project is not the only of its kind in Finland: other Finnish LAGs (Suupohjan Kehittämisyhdistys ry, PIRITYISET ry, YHYRES-Kyrönmaan Kehittämisyhdistys ry, Pohjois-Kymen Kasvu ry) are carrying out similar projects.
Обща стойност на проекта: 79 930 EURЕС: 35 968, 50 EURДруги публични средства: 35 968, 50 EURЧастни средства: 7993 EURСрок на проекта: 11.2004—5.2007 г.
Contact person: Jani Lastuniemi Address: Fredrikaplan 1, FI-21600 Pargas Tel. (358-44) 586 69 04E-mail: jani.lastuniemi@sameboat.Website: www.nuori.
PREPARE: ролята му за укрепване на мрежите за селските райони от Michael Dower, координатор на PREPARE за 2000—2006 г., и Urszula Budzich-Szukala, координатор на PREPARE за 2006 г.
PREPARE: its role in strengthening rural networks
ПРОГРАМАТА PREPARE ИМРЕЖИТЕЗАСЕЛСКИТЕРАЙОНИ астоящата статия описва ролята на „Партньорство за селска Европа“ PREPARE и помощта му при създаване и укрепване на мрежи за селските райони в
By Michael Dower, PREPARE Coordinator, 2000–06, and Urszula Budzich-Szukala, PREPARE Coordinator, 2006 his article describes the role of the PREPARE partnership for rural Europe in helping to create and strengthen rural networks in the new EU Member
Н новите държави-членки на ЕС и присъединяващите се страни от Централна Европа.
States and accession countries of central Europe.
Целта на PREPARE е да се засили гражданското общество като значим фактор и партньор на правителствата в развитието на селските райони.
PREPARE’s aim is to strengthen civil society as a signicant actor, and as a partner of governments, in rural development.
Този процес допринася за укрепването на „демокрацията на участието“ и е тясно свързан с бързото разрастване на инициативата ЛИДЕР в Централна Европа.
This process contributes to a strengthening of ‘participative democracy’, and is closely linked to the rapid growth of the Leader initiative in central Europe.
Включване на PREPARE в местни действия
Launching PREPARE for local action
Към тях скоро се присъедини Унгарският парламент на селските райони, създаден през 1998 г. отново с помощ от шведите.
The PREPARE initiative was launched in 1999, following a successful ‘Travelling workshop to Estonia and Sweden’, which had itself been prompted by a report to the European Parliament about the prospects for rural development in the accession countries.
Партньорите приеха програма с две насоки — помощ за новосъздаващите се мрежи в определени страни и организация на многонационални мероприятия за сближаване на хората от много страни с цел споделяне на идеи и обмен на опит.Скоро стана ясно, че няма стандартен модел за национални мрежи за селските райони или движения.
The original partners in the initiative were Forum Synergies, transnational network for sustainable development; Ecovast, the European Council for the Village and Small Town; the Swedish Popular Movements Council (Folkrörelserådet Hela Sverige ska leva) and the Estonian Movement of Villages (Kodukant).These bodies shared a commitment to promoting the active involvement of rural communities in action to improve their own well-being.
Държавите се различават по големина, по структурата на заселване и по социалните, културни и политически традиции.
In Sweden, for example, the Popular Movements Council has in its network about 4 000 village action groups, which are active in their own villages and which are federated at county and national level.
Партньорите на PREPARE не се опитваха да наложат определена концепция за гражданското общество.
In Estonia, an initiative to stimulate popular involvement started in 1992 in two counties, with help from Sweden, and led to the creation of Kodukant in 1997.
Те варират от „форуми“ за сътрудничество между различни НПО до мрежи на сдружения на селските общини и/или групи на ЛИДЕР.
The travelling workshop to these two countries in 1999, attended by people from NGOs and government agencies from all the accession countries of central Europe, showed vividly how rural people can act collectively to better their own lives.
Инициативата PREPARE бе започната през 1999 г. след един успешен „Пътуващ семинар в Естония и Швеция“, който на свой ред бе организиран след доклад до Европейския парламент относно перспективите за развитието на селските райони в присъединяващите се страни.
e PREPARE programme and rural networks society networks in the rural regions of the accession countries of central Europe.
В Швеция например Съветът на народните движения е обхванал в своята мрежа около 4000 селски инициативни групи, които са активни в собствените си села и съставляват федерации на окръжно и национално равнище.
Rather, in each country, they contacted civil society bodies which already existed, and oered help in creating or strengthening a national structure, with (wherever possible) strong roots at local level.During the last six years, with PREPARE’s encouragement and help, national rural networks or movements have been created in seven central European countries.
В Естония една инициатива за насърчаване на всеобщото включване започна през 1992 г. в два окръга с помощ от Швеция и доведе до създаването на Kodukant през 1997 г.
They vary from ‘forums’ for collaboration between many dierent nongovernmental organisations (NGOs), to networks of rural community associations and/or Leader groups.
Пътуващият семинар до тези две страни през 1999 г., посетен от хора от различни неправителствени организации (НПО) и правителствени агенции от всички присъединяващи се страни от Централна Европа, показа много ясно как хората от селските райони могат да действат заедно, за да подобрят своя живот.
They include (in order of the date of formal creation):• the Slovakian Rural Parliament, set up in 2000; it brings together national and regional NGOs and has a strong regional structure, with links to micro-regions and Leader-type groups;• the Polish Rural Forum, set up in 2002 as a basis for formal cooperation between rural and environmental NGOs throughout this very large country;• the Slovenian rural development network, set up in 2002; it is a grouping of individuals, NGOs and (more recently) Leader-type groups;• the Lithuanian Rural Communities Union, set up in 2002; it is an independent union of active rural communities, with a membership of over 350 community as-
Той доказа също колко стимулиращо може да бъде да се посети друга страна и да се види гражданското действие на селско равнище.
The original PREPARE partners therefore agreed to work together to promote the creation or strengthening of civil sociations;
• ви-членки от май 2004 г. — е от голямо значение за тях.
In this context, the arrival of Leader — as an optional element of EU rural development policy, applicable in new Member States from May 2004 — has been of high signicance to them.
Това значение се основава на три причини: първо, партньорствата ЛИДЕР предлагат възможност на гражданското общество да работи с публични и частни организации по структуриран начин; второ, групите на ЛИДЕР могат да използват микрорегионалните структури, които вече съществуват и включват НПО; и трето, ЛИДЕР е канал, по който селските инициативни групи и други местни НПО могат да установят връзка с националните и европейските политики и фондове.
This signicance rests on three points: that Leader partnerships oer opportunity for civil society to work with public and private bodies in a structured way; that Leader groups can build on micro-regional structures which already exist and which involve NGOs; and that Leader is a channel through which village action groups and other local NGOs can connect with national and European policies and funds.
Първите шест от горните мрежи станаха партньори по програма PREPARE, както и Асоциация за действие на селата във Финландия, (Suomen Kylätoiminta ry), която бе създадена през 1997 г. и чиято мрежа включва почти 4000 селски сдружения.
The rst six of the above networks have become partners in the PREPARE programme, as has the Village Action Association of Finland (Suomen Kylätoiminta ry), which was formed in 1997 and whose network includes nearly 4 000 village associations.
Партньорите съсредоточават сега усилията си върху помощта за укрепване на гражданското общество в Румъния, България и новите страни съседки на ЕС на Балканите и в Западната общност на независимите държави, като Босна и Херцеговина, Сърбия, Албания, Македония и Украйна.
The partners are now focusing on support to strengthen civil society in Romania, Bulgaria and the new EU neighbour countries of the Balkans and the western Community of Independent States, such as Bosnia and Herzegovina, Serbia, Albania, the former Yugoslav Republic of Macedonia and Ukraine.
По горепосочените причини някои от партньорите по PREPARE положиха големи усилия, в някои случаи със съфинансиране от самата програма PREPARE, в програми за обучение на аниматори и организатори на ЛИДЕР.
For these reasons, several of the PREPARE partners have put much eort, in some cases with co-funding from PREPARE itself, into training programmes for Leader animators or organisers.
Например една ранна проява на Полския форум на селските райони в 2003 г. беше проектът „Подготовка на местните общини за действия тип ЛИДЕР“, съфинансиран от Полския кооперативен фонд и PREPARE.
For example, an early action by the Polish Rural Forum, in 2003, was a project ‘Preparing local communities for Leader-type actions’, co-funded by the Polish Cooperation Fund and PRE-PARE.
Този проект поставяше ударението върху обучението на инструктори, който след това да обучават организаторите на местните партньорства, които биха могли да ползват финансиране от типа ЛИДЕР.
This focused on the training of trainers, who would then train the animators of local partnerships which could benet from Leader-type funding.
Подобно обучение бе организирано в съответните страни от Словашкия парламент на селските райони и от ръководни членове на Унгарския парламент на селските райони.
The programme included a series of training workshops, and two study visits, to see Leader activity in Ireland and in Germany, both organised by members of the PREPARE network.Similar training was promoted in their countries by the Slovakian Rural Parliament and by leading members of the Hungarian Rural Parliament.
Всеки от партньорите по PREPARE се стреми, в контекста на своята собствена страна, да действа като глас на общините от селските райони, по-специално пред правителството, и да насърчава преките инициативи на общините от селските райони.
Each of the PREPARE partners seeks, in the context of its own country, to act as a voice for rural communities, particularly vis-à-vis government, and to encourage direct initiatives by rural communities.
Необходимостта от такива местни инициативи от неправителствен тип е различна в отделните страни, особено във връзка с характера на общините.
The need for such local initiatives, of a non-government kind, varies between countries, notably by reference to the pattern of municipalities.
Така например в Швеция, Финландия и Естония общините обикновено са големи и често обхващат много села в една община: в този контекст е много ценно да се разполага със селски инициативни групи, които са форма на „демокрацията на участието“ и основни единици на националните мрежи и мрежите за селските райони.
For example, in Sweden, Finland and Estonia, the municipalities tend to be large, often embracing many villages within one municipality: in this context, there is high value in having village action groups which are a form of ‘participative democracy’ and which are the basic units of the national rural networks.
От друга страна, в Унгария, Чешката република и Словакия общините са малки и кметовете са активни, така че не са толкова нужни отделни селски инициативни групи: в тези страни има структурна необходимост от микрорегиони, които да дават възможност на по-малък или по-голям брой общини да си сътрудничат, работейки често със или чрез субрегионални НПО.
By contrast, in Hungary, the Czech Republic and Slovakia, the municipalities are small and the mayors are active, so there is less need for separate village action groups: in these countries, the structural need is for micro-regions which enable several or many municipalities to cooperate, often working with or through a subregional NGO.
Хубав пример за връзките между PREPARE и инициативата ЛИДЕР има в Чешката република.
A good example of the links between PREPARE and the Leader initiative is provided by the Czech Republic.
Тук PREPARE съфинансира два етапа от работата на две регионални НПО, Omega Liberec и CpKP, за обучението на организатори по задачата за подпомагане на създаването и започването на дейността на групи тип ЛИДЕР.
Here, PREPARE co-funded two phases of work by two regional NGOs, Omega Liberec and CpKP, to train animators for the task of helping the creation and early work of Leader-type groups.
Броят на тези групи бързо нарасна в отговор на чешката програма ЛИДЕР, която започна още преди републиката да се присъедини към ЕС, както и на интензивното използване от страна на правителството на финансирането ЛИДЕР по втория стълб на Общата селскостопанска политика.
These groups have grown rapidly in number, in response to the Czech Leader programme, which started even before the Republic joined the EU, and then to the vigorous use by the government of the Leader provision within pillar 2 of the CAP.
В резултат НПО и други фактори, включени в обучението на организаторите, създадоха Националната обсерватория на селските райони, към която е Мрежата на чешките групи на ЛИДЕР.
The outcome is that the NGOs and others involved in the training of animators have set up the National Rural Observatory, which hosts the network of Czech Leader groups.