natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Забележка: * Ректор** Естонска академия на науките*** Брой на ректорите в университетите и колежите в Унгария**** В латвийските университети има една жена и 4 мъже ректори (в таблицата); в останалите ВУЗ има 2 жени и 13 мъже ректори, а в частния сектор на ВО 5 жени и 8 мъже ректори***** Заместник-ректори
University Rector Estonian Academy of Sciences Number of rectors at universities and colleges in Hungary In Latvian universities, there are 1 woman and 4 men in rector positions (in table);in other state higher education institutions, there are 2 women and 13 men in rector positionsand in the private sector, 5 women and 8 men hold rector positions University vice-rectors
Протичането на някои взаимосвързани процеси в ENWISE страните през периода на разширяване дават възможност да се направи помащабен анализ на ролята на Европейската комисия, на националните правителствата и на висшите учебни заведения при постигането на общата цел – интеграция в Европейския съюз:● Европейска комисия: Сорбонската декларация от 25 май 1998 г. акцентира върху централната роля на университетите в развитието на Европейската култура.
The evolution of intrinsicallylinked processes, during the enlargement period in the Enwise countriesallows for a three dimensional analysis of the roles played by the European Commission, the state-level governmentsand the HE institutionsto achievethe common goal of EU integration:”European Commission:The Sorbonne declarationof 25 May 1998,stressed the universities’ central role in developing European culturaldimensions.
Тя подчерта необходимостта от създаването на Европейско образователно пространство като средство за поощряване мобилността на работна ръка и цялостното развитие на континента.
It emphasised the creation of the European area of highereducation as a key way to promote citizens’ mobility and employabilityand the continent’s overall development.
Комисията също така отвори научноизследователските си програми за университетите на ENWISE страните, първо по време на Петата рамкова програма (5РП) и още повече при Шестата рамкова програма (6РП).
On the other hand, the Commission opened the doors of its research programmes to the universitiesof the Enwise countries, starting with FP5 and continuing much morewith FP6.
● Национални правителства: 29 европейски страни, включително и ENWISE страните, с цел сближаване реформите в структурата на висшето образование, подписаха т.нар.
State-level governments:29 European countries, including the Enwiseones, aiming to reform the structures of their higher education systemsin a convergent way, signed the so-called Bologna Declaration, a jointdeclaration of the European Ministers of Education (19 June 1999).
Това е важен документ, който бележи повратна точка в развитието на висшето образование в Европа.
Itis a key document, which marks a turning point in the development of European higher education.
Основните принципи на автономност и разнообразие в сектора ВО, вече приети от националните законодателства, са изцяло взети под внимание.
The fundamental principles of autonomyand diversity in HES already obtained by the national legislations arecompletely respected.
Декларацията признава значимостта на координираните реформи, съвместимостта на образователните системи и общите действия.● Висшите учебни заведения: ENWISE страните разработиха национални стратегии, започнаха всеобхватни реформи във ВО.
The Declaration recognises the value of coordinated reforms, compatible systems and common action.HE institutions: national strategies were elaborated in the Enwise countries and real comprehensive reforms in HE began.
Предизвикателствата пред секторите ВО и НИРД през преходния период През преходния период секторите ВО и НИРД в ENWISE страните бяха изправени пред четири основни предизвикателства: недостатъчно финансиране, ниски заплати, изтичане на мозъци и застаряване на изследователския и преподавателски персонал.
pi Challenges facing HE and R & D sector during the transitional period During the transitional period, HE and R & D sectors of the Enwise countries met with four main challenges: shortage of funding, low salaries,brain drain and ageing issues.
Всяко от предизвикателствата има специфично джендър измерение: зависимостта между половата принадлежност, финансирането и заплатите ще бъде обсъдена в Глава 3.
Each of these challenges has a specific gender dimension: the relationship between gender, funding and salaries willbe further discussed in Chapter 3.
Анализът на разходите за НИРД като дял от брутния вътрешен продукт (БВП) през преходния период дава представа за тенденциите в разходите за този сектор в конкретния икономически контекст на отделните страни.
pi Shortage of funding By looking at R & D expenditure as a percentage of Gross Domestic Product (GDP) during the transitional period, it is possible to examinethe trends in R & D expenditure in each national economic context.
В осемте ENWISE страни, за които има данни за разходите за НИРД като дял от БВП,, се наблюдава спад между 1992 г. и 1996 г., въпреки че ситуацията започва отново да се подобрява след 1996 г., както може да се види от Таблица 2.6.
In theeight Enwise countries for which data are available, there was decline in Gross Domestic expenditure on R & D (GERD) as a percentage of GDPbetween 1992 and 1996, although the situation starts to pick up again after1996 as can be seen in following Table 2.6:
Таблица 2.6 Разходи за НИРД в проценти от БВП за избрани години между 1992 г. и 2001 г.
Table 2.6R & D expenditure as a percentage of GDP, selected years between 1992 and 2001
Чешка република Естония Унгария Латвия Литва Полша Румъния Словашкарепублика Словения
Czech Republic Estonia Hungary Latvia Lithuania Poland Romania Slovak Republic Slovenia
Източник: Евростат, статистика за Н и Т.
Source:Eurostat, S & T statistics.
Данни за Словашката република от Velichova, 2003.Забележка: (1) Прекъсване за 1996 г. и 1999 г., : - няма данни
Data for Slovak Republic from Velichová, 2003.Notes:(1) Break in time series 1996 and 1999 - : = non available
Положението започва да се подобряват в Чешката република, Унгария, Литва и Словения през периода 1997 - 2001 г.
Matters started to improve for the Czech Republic, Hungary, Lithuaniaand Slovenia during the period 1997-2001.
За България, Латвия, Полша, Румъния и Словашката република няма сведения за увеличение на разходите за сектор НИРД в проценти от БВП в края на деветдесетте години на миналия век.
In Bulgaria, Latvia, Poland,Romania and the Slovak Republic there is no evidence of an improvementin R & D as a percentage of GDP in the late 1990s.
България е отбелязала най-драстичния спад в разходите за сектор НИРД в проценти от БВП – от 1.64% през 1992 г. до 0.47% през 2001 г. – почти 1.2% от БВП, докато ситуацията в Унгария е най-стабилна със спад от 0.1% от БВП за същия период.
Bulgaria experiencedthe sharpest decline in R & D as a percentage of GDP – from 1.64% in1992 to 0.47% in 2001 – nearly 1.2% of GDP and Hungary had the moststability with a small decline of 0.1% of GDP during the same period.Further consequences of these trends are analysed in Chapter 3.
Ниското равнище на заплатите е породило ново явление – университетските преподаватели и научните работници в държавния сектор на ВО и НИРД работят на две, а понякога и на три места.
pi Low salaries in HE and R & D sectors The low level of salaries gives rise to a new phenomenon of doubleemployment, or even of triple employment, of the academic and researchpersonnel of the governmental HE and R & D sectors.
Публична тайна е, че най-ниската заплата в частния сектор и в държавната администрация надвишава найвисоката заплата във ВО и НИРД.
It is a public secretthat even the lowest salary within the private sector and state administration exceeds the highest one within the HE and R & D sectors.
Явлението да се работи на две места стана възможно поради увеличаването на броя на университетите и другите ВУЗ през преходния период, както и поради съответното увеличение на броя на студентите.
The phenomenon of double employmentbecame possible because of the increasing number of universities and equivalent higher education institutionsand the corresponding increase in the number of students during the transitional period.
Изтичането на мозъци от ENWISE страните – мобилност или загуба?Изтичането на научни работници през последните десет години е истинско предизвикателство за НИРД както за страните, членки на ЕС, така и за ENWISE страните.
pi Brain drain in the Enwise Countries – Mobility or Loss? The exodus of researchers during the last decade was a real challenge for R & D sectors of both EU Member States and the Enwise countries.Researchers’ brain drain is one of the key concerns because a substantialpublic capital had been invested in their training with supposed benefitsfor research to be brought back to society.
Изтичането на мозъци сред научните работници е съществен проблем, тъй като в тяхното образование е инвестиран значителен обществен капитал и от тях обществото очаква да дадат своя принос за научните изследвания.
EU talents and skills aredrained towards the USA and to a lesser extent to Canada and Australia,while the human resources from the Enwise countries are drained towardsthe EU Member States, the USA, Canada, Australia and South Africa.The brain drain issue is a phenomenon of complex and complicatednature.
Талантливите и способни учени от ЕС отиват в САЩ и в по-малка степен в Канада и Австралия, докато човешките ресурси от ENWISE страните изтичат към страните, членки на ЕС, САЩ, Канада, Австралия и Южна Африка.Изтичането на мозъци е едно сложно по своя характер явление.
It is difficult, if not impossible, to measure brain drain in statistical terms, because one cannot know in advance the individual plans andlife scenario of each mobile researcher – to return home, to stay permanently in the host country or to move on to another country.
Следователно, за всеки отделен случай винаги съществува потенциалният риск временната международна мобилност да се превърне в изтичане на мозъци.
Therefore apotential risk that the temporary international mobility will turn into braindrain always exists in each individual case.
Сегашната ситуация предполага усилията ни да са насочени не толкова към самото измерване на изтичането на мозъци, колкото към разбирането на проблема за изтичането на мозъци, т.е. трябва да се идентифицират факторите, които принуждават научните работници да емигрират.
The current situation suggestsshifting the focus from the aim of measuringbrain drain to that of under-standingthe issue of brain drain, i.e. to identify factors that motivateresearchers to emigrate.
Основните фактори, които мотивират научните работници от ЕС и ENWISE страните да изберат емиграцията са сходни, въпреки наличието на някои важни разлики, тъй като емигриралите научни работници образуват специална група с общи ценности.
The main factors, which underlie personal choices for emigration of researchers from EU and Enwise countries, are similar, although some important differences exist too, because migrant scientists and researchers form a special group with shared values.
В тази група социалните фактори, водещи до изтичането на мозъци, са толкова важни, колкото са и икономическите фактори.
Within thisgroup, social factors leading to brain drain matter as much as the economic factors.
ФИНАНСИРАНЕ БЕЗ СВОБОДА, СВОБОДА БЕЗ ФИНАНСИРАНЕ
∏Why it is so easy to attract scientists, in particular from the Enwise countries,to work abroad?
▫ Защо е толкова лесно да се привличат учени, особено от ENWISE страните, на работа в чужбина?Както е известно, възможностите за развитие са движещата сила зад човешкото поведение.
As it is well-known, opportunities are the driving force behind humanbehaviour. It is very important to understand why mobility opportunitiestoo often mean for EU researchers a one-way ticket to the USA and forresearchers from the Enwise countries a one-way ticket either to the EUand the USA, directly or, indirectly, following a temporary stay in the EU.Generally speaking migration of working populations as a whole strongly depends on political, social, economical and geographical factors.Researchers and scientists however shape a special group for which different motives trigger off the migration process.
Много е важно да се разбере защо за научните работници от ЕС мобилност често означава еднопосочен билет за САЩ, а за научните работници от ENWISE страните - за ЕС или за САЩ, директно или след временно пребиваване в ЕС.
Traditionally, scientistsand researchers have a special personality or a specific profile and theirworld view differs from that of other groups.
Общо взето, миграцията на работна ръка като цяло зависи изключително много от политически, социални, икономически и географски фактори.
As a special group, theyvalue firstly the quality of the research system and its environment; secondly the notion of freedom, in particular academic freedom; and thirdly, unlike other migrants, this group is able to overcome the cultural andlinguistic barriers of their host society.
Научните работници и учените, обаче, представляват специална група с различни мотиви за миграция.
In their value system, researchconditions, working environments and practices are of high priority, i.e.existing facilities, developed research infrastructures, effective workorganisation, possibility of publishing scientific results, etc.
В ценностната им система приоритет се отдава на условията за научноизследователска работа, работната среда и научните практики, т.е. наличното оборудване, развитата инфраструктура за изследователска работа, ефективната организация на труда, възможността за публикуване на резултатите от научната работа и т.н.Дискусиите върху мобилността, обаче, протичат при различен контекст в ЕС и в ENWISE страните.
In EU Member States, they seem to be related to topics such as flexible structure of career paths and salaries, promotion prospects within the career, opportunity for obtaining permanentposition at the home higher education and research institution, the shaping and functioning of the post-doc system in the respective country, thediversity of the return scheme grants, satisfaction, stability, etc.
В ENWISE страните дискусията за мобилността се свежда до следната алтернатива –“консервиране на мозъци” в родината или изтичане на мозъци към чужбина.
In the Enwise countries, discourses on mobility appear as a personal choicebetween two options - frozen brainat home or brain drain to foreign countries.
Следователно едва ли е учудващо, че повечето талантливи и опитни учени (както младши, така и старши) избират мобилността и един на практика номадски начин на живот, за да могат да практикуват професията си по ефективен и продуктивен начин.
It is not a major surprise then, that most of the brilliant and skilfulscientists (be they junior or senior ones) prefer the mobility option and infact a nomadic style of lifein order to be able to practice their professionin an effective and productive way.
Признанието в професията е също толкова важно за тях, колкото и за всички останали учени в света.
Recognition in the profession is alsoimportant for them as it is for every other scientist in the world.
Икономическият фактор несъмнено е важен - едновременно с това обстойно проучен аспект на въпроса, - но на него не може да се гледа като на единственото обяснение за изтичането на мозъци от ENWISE страните.
One cannot make a name for his/herself, working in a small country in the researchperiphery of Europe, with limited access to the international professionalcommunity and correspondingly to limited opportunities for publishing inthe most prestigious international journals in their field.The conclusion which draws from the picture outlined above is that theeconomic factor by itself (the current unfavourable economic situation ofthe Enwise countries and researcher’s poor salaries) can tell only half ofthe story about the exodus of researchers and about their motivation forleaving their countries.
вече бе посочено, една от причините учените да напускат родината си е, че им е омръзнала сложната и неясна икономическа и социална среда, в която живеят.
The quality of the research system ranks first, as a priority factor, followed by the quality of life in a broader sense. As already said oneof the reasons for scientists to leave their home country is that they are fedup with local frustration and the complexities of the environment.
▫ Негативни последици от готовността за компромиси на жените учени от ENWISE страните Всички ENWISE страни (с изключение на Словения) в момента са изправени пред проблема, свързан с изтичането на мозъци.
∏Counter productive flexibility of women researchers from the Enwise countries All Enwise countries (with the exception of Slovenia) currently face abrain drain problem.
Това означава, че на жените учени, които напускат науката, би трябвало да се гледа като на похабяване на мозъци.
It might be claimed that the situation is suggestivefor reflection in terms of brain loss(both internal and external) instead ofbrain circulation.
Както бе подчертано в Глава 1, когато са изправени пред трудна икономическа ситуация, жените от ENWISE страните са склонни да приемат работа под тяхното равнище на квалификация, а често и да работят за по-ниско заплащане, което рядко се случва при мъжете в подобна ситуация.
The analysis supports the following tentative hypothesis: in the majority ofthe Enwise countries theexternal & internal brain wastedominates overthe external & internal brain drain. The current situation rather raisesmore concerns about each country’s loss of intellectual human capitalthanfor actual brain drainprocess.Several members (Estonian, Lithuanian, Slovenian…) of the Enwise Expert Group explicitly stated that once a woman is in research, shetends to stay, because she has already invested a lot, and there are not thatmany alternatives. It means that women researchers who are leaving science should be considered as brain loss. As underlined in Chapter 1,women in the Enwise countries facing difficult economic situations areinclined to accept a job below their qualification and in general to workfor lesser wages, which is rarely the case with their male counterparts.This flexibility of attitude towards the labour market in fact makes themprospective emigrants. The four Ps … that highlight the brain drain issue most difficult to explain, because it includesindividual private interests, care for others, moraland aesthetic categories and everything that addsto a ‘good life’.
Тази готовност за компромиси по отношение на пазара на труда на практика ги превръща в потенциални емигранти.
None of these categories is ‘pure’.However, the three Ps are indicators for the mainaspects which refer to the interdependencebetween the individual and the system.
Нито една от тези категории не е независима от останалите.
The fourth P is self-explanatory.
Трите фактора, обаче, са индикатори за основните аспекти на двустранната зависимост между отделната личност и системата.
But it has two sides:a subjective one, where the individual ‘brings about’a political impact by deciding whether to stay or toleave, and the objective one, by which one personmay be forced to stay or to leave.
Четвъртата причина не се нуждае от обяснение.
They are decisivefor relevant choices in a professional career.
Източник: Prof. Dr. Michael Daxner, Олденбургски университет, Германия, участвал с доклад в дискусиите на работната среща на ENWISE страните “Начало на дебата с жени учени от Балканския регион”, Брюксел, ноември 2003 г.
Source: Professor Dr. Michael Daxner, University of Oldenburg,Germany, speaker and participant in the Enwise workshop “Startinga debate with women scientists in the Balkan region”, Brussels,November 2003.
Съществува едно саркастично тълкование на проблема (не мое) защо висшистите и заемащите по-висока длъжност искат да напуснат страната си, което се свежда до следните три фактора: престиж, заплащане и удовлетвореност.
A sarcastic view of the problem has been developed(not by me) for graduates and those in higherpositions, represented by three Ps: Prestige,Paymentand Pleasure.
Поне два от тях оказват влияние във всеки конкретен случай.
Out of three Ps, you shouldalways find two on your side.
Трите възможни комбинации дават най-обща престава за възможните категории, в които висшистите могат да бъдат поставени.
The three possiblecombinations show a rough spectrum of thecategories in which the graduates can be placed.I will add a fourth P: Policy/Politics, which is on adifferent level and regulates the relations betweenthe three Ps.
За един висшист винаги е важно да определи своето място по отношение на политическата среда.
It is always important for a graduate todefine his/her place in relation to the politicalenvironment (…).
Тези фактори са, разбира се, твърде метафорични.
The Ps are highly metaphoric,of course.
Заплащането е мерило за всички материални облаги, социални придобивки, пенсионни планове, както и за материалната среда на работното място.
Prestige does not only mean scholarlyrecognition, but also an attractor for investment orfurther accumulation of excellence; Payment is acipher for all kinds of material rewards, socialbenefits, pension plans and the materialenvironment of a working situation; Pleasure is the
Какво представлява добре функциониращият научен институт от гледна точка на… възрастта?
What is a healthy researchinstitution… age wise?
“Една институция за научни изследвания може да се смята за добре функционираща и с бъдеще, ако броят на младите научни работници надвишава повече от три пъти броя на възрастните.
“One research institution could beconsidered to be in a healthysituation with a promising futureif the number of junior researchscholars per senior scientist,exceeds 3.
Настоящото положение в българските ВУЗ, където това съотношение е по-малко от 1.5, може да се смята за катастрофално.”
The present case in Bulgarian HE institutions wherethe ratio is less than 1.5, couldbe considered as catastrophic”.
Както бе посочено в Глава 1, през преходния период в ENWISE страните младите жени промениха вижданията си за живота – те се омъжват по-късно и имат по-малко деца.
pi Ageing of academic and research staff As shown in Chapter 1, during the transitional period in the Enwise countries, young women’s life strategies have changed, they get married laterand have fewer children.
Според Eвростат, населението на ENWISE страните намалява.
According to Eurostat, the population of the Enwise countries is decreasing.
Във всички ENWISE страни без изключение е регистриран отрицателен прираст (броят на починалите надвишава броя на новородените) (Eurostat, 2002).
A negative natural growth (deaths outnumbering live births) has been registered for all the Enwise countrieswithout exception (Eurostat, 2002).
Очевидната тенденция към отрицателни стойности според демографския индикатор Естествен прираст на населението оказва влияние върху всички обществени сектори, включително и върху секторите ВО и НИРД.
This visible trend towards negativefigures of the demographic indicator Natural increase of populationaffectsall sectors of public activities, including HE and R & D sectors.
Застаряването на кадрите във ВО и НИРД с научни степени е сложно явление с различни аспекти като ниска раждаемост, пенсионна политика (пенсионна система), политика на насърчаване заетостта на млади кадри, политика на повишаване, възнаграждение, имидж на науката в обществото, привлекателност на научната кариера и т.н.Застаряването на кадрите в НИРД с научни степени се наблюдава в повечето ENWISE страни.
The ageingof the HE and R & D personnel with scientific degree is a multi-facet phenomenon with different ingredients such as low demography, policy ofretirement (the pension system), policy of recruitment of young scientists,policy of scientific promotion, remuneration, public image of science andattractiveness of research careers, etc.The ageing of the R & D personnelwith scientific degrees is to be observedin most Enwise countries.
В България за академичната 2001/2002 г. година около 27% от професорите са на 60 или повече години, почти 50% са на пенсионна възраст и само 2.4% са под 50 години.
In Bulgaria, in the academic 2001/2002 year,about 27% of full professors are 60 or older and nearly50% are at theage of retirement, and only 2.4% are under 50.