natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Бяха установени следните проблеми: - текущите съдебни дела не са оповестени; - текущите съдебни дела са оповестени, но без сумата, чието изплащане е поискано. 
The following problems were identified: - pending legal cases not disclosed; - pending legal cases disclosed, without the amount claimed.
В Люксембург I съдебните дела не са оповестени в годишния отчет за дейността. 
At Luxembourg I the legal cases are not disclosed in the Annual Activity Report.
Според правната служба на училището обаче съществуват текущи съдебни дела срещу училището, които биха могли да доведат до бъдещи плащания (1 милион евро). 
However, according to its legal service there are pending legal cases against the School that could lead to future payments (1 million euro).
11 РАЗХОДИ ЗА ЗАПЛАТИ 24.Увеличението на заплатите с 1,85 % (1,8 милиона евро), одобрено от Европейския съвет за периода от 1 юли 2009 г. нататък, е изплатено през февруари 2010 г. 
PAYROLL EXPENSES 24.The salary increase of 1,85 % (1,8 million euro) approved by the European Council for the period as of 1 July 2009 onwards, was paid in February 2010.
В резултат на това то е вписано като разход през 2010 г., въпреки че е разход от периода на 2009 г. 
As a result it was recorded as an expense in 2010, although it is an expense of the 10 11 Ref: 2010-M-12/RC.
Това не е в съответствие с принципа на счетоводна отчетност на базата на текущо начисляване. 
10 period of 2009. This is not in conformity with the accrual based accounting principle.
Освен това съществува допълнително увеличение от 1,85 % (1,8 милиона евро), което не е одобрено от Европейския съвет и очаква решението на Европейския съд. Училищата не са направили оповестяване във връзка с вероятността за плащане на това условно задължение. 
Furthermore for the additional 1,85 % (1,8 million euro) that was not approved by the European Council and is subject to the decision of the European Court of Justice, no disclosure was made by the Schools related to the probability of payment of this contingent liability.
ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С ПЕРСОНАЛА 25.През 2009 г. Службата за вътрешен одит на Комисията (СВО) публикува одитен доклад относно управлението на човешките ресурси в училищата, който включва също така Люксембург I и Кабинета. 
STAFF ISSUES 25.In 2009, the Internal Audit Service of the Commission (IAS) issued an audit report on the Schools’ Human Resources Management covering also Luxembourg I and the Central Office.
Въпреки че в свързани с управлението на човешките ресурси области като процедурите за набиране на персонал и личните досиета се наблюдава подобрение, което е резултат от приетите от училищата мерки за проследяване на констатациите от доклада, Палатата установи следните проблеми. 
Notwithstanding the improvement in the related areas such as recruitment procedures and personal files resulting from the adoption of follow-up measures by the Schools, the Court found the following problems.
26.В училищата в Мюнхен и Люксембург I не съществуват установени в писмен вид вътрешни процедури за набиране на персонал, засягащи учителите на непълен работен ден и административния и помощния персонал12. 
26.There are no official detailed internal written procedures developed for staff recruitment at Munich and Luxembourg I Schools for part-time teachers and Administrative and Ancillary staff (AAS)12 ; nor at the Central Office for the AAS staff.
В Кабинета липсват подобни процедури за помощния персонал. 27.По отношение на набирането на учители на непълен работен ден: 12 Условията за набиране и процедурите за назначаване са разгледани в глава II, член 5 от Правилника за работата на административния и помощния персонал на Европейските училища, одобрен от Управителния съвет в Лисабон на 17-18 април 2007 г. 
In all cases, there is no formal approval by the Director of the School for the person that is finally proposed by the 12 Recruitment conditions and appointment procedures are dealt with in Chapter II, Article 5 of the Service Regulations for the Administrative and Ancillary Staff of the European Schools, approved by the Board of Governors in Lisbon on 17-18 April 2007.
Те обаче не осигуряват подробни указания, включващи всички аспекти на процедурата на набиране на персонал. 
However, they do not provide detailed guidance covering all aspects of a recruitment procedure.
Оценката на автобиографии, извършена от членовете на Комисията за подбор, не е систематична и се нуждае от подобрение. 
The evaluation of CVs made by the members of the Selection Committee is not systematic and needs to be improved.
28.В областта на набиране на административен и помощен персонал в двете училища и в Кабинета, съществуващите насоки в действащия правилника за работата на административния и помощния персонал, в общи линии се спазват, като така се гарантира ниво на прозрачност. 
28.In the field of recruitment of AAS in both Schools and in the Central Office there are guidelines of the AAS Service regulation in place that are followed in general terms ensuring a level of transparency.
При един от три проверени случая в Кабинета обаче процедурата не е следвана изцяло. 
However, in one case out of three examined in the Central Office the procedure was not followed fully.
29.Като цяло в училищата не съществува официална система за оценяване на учителите на непълен работен ден и в резултат на това по-голямата част от техните договори се подновяват всяка година без официална оценка. 
29.In general, in the Schools there is no official evaluation system for part-time teachers and as a consequence the majority have their contract renewed year by year without having a formal evaluation.
30.Необходимо е да се подобри процесът на оценяване на административния и помощния персонал в двете училища и в Кабинета. 
30.In both Schools and in the Central Office there is a need to improve the evaluation process for the AAS.
В Мюнхен оценяването в края на изпитателния срок не е официално документирано. 
At Munich the evaluation is not formally documented at the end of the probationary period.
След одита на СВО в Люксембург I е стартирал процес на оценяване. 
At Luxembourg I after the audit by IAS the evaluation process is in the phase of implementation.
В Кабинета липсва систематично оценяване на административния и помощния персонал. 
At Central Office there is no systematic evaluation of the AAS.
31.Проверката на съдържанието на личните досиета в двете училища и в Кабинета показа, че документите, изисквани от Правилника за работата на 
31.The review of the content of the personal files in both Schools and in Central Office revealed that the documents required by the Service regulations for the AAS staff of the European Schools13 and Regulations for Members of Seconded Staff of the European Schools14 are missing in many cases.
32.Системата за архивиране на лични данни на двете училища и на Кабинета има нужда от подобрение. 
32.The personal filing system of both Schools and the Central Office needs to be improved.
Съществуват две отделни досиета, съдържащи данни за персонала — личното досие и финансовото досие. 
In general there are two separate files containing personnel data; the personal file and the financial file.
Липсата на ясни инструкции относно какви данни следва да бъдат включени във всяко досие има за резултат повтарящи се документи, което може да има отражение върху поверителността и пълнотата на досиетата. 
The lack of clear instructions on what should be included in each file results in duplications of documents, which may have an effect on the confidentiality and the completeness of the files.
По-специално в Мюнхен общата система за архивиране на личните досиета трябва да бъде по-систематична, докато в Люксембург I съществува подобрение в резултат на предходния одит на СВО. 
Specifically, in Munich the general filing system for personal files needs to be more systematic whereas in Luxembourg I due to the prior audit by IAS there has been an improvement.
В Кабинета системата за архивиране е в процес на разработване. 
At the Central Office the filing system is under development.
ОБЩЕСТВЕНИ ПОРЪЧКИ 33.В годишния доклад за училищата за 2008 г. Палатата препоръчва на училищата да осигурят законосъобразността и редовността на процедурите за възлагане на обществени поръчки 15. 
12 PROCUREMENT 33.In the Annual Report 2008 the Court recommended the Schools to ensure the legality and regularity of the procurement procedures15.
През 2009 г. обаче Палатата откри проблеми в двете училища и в Кабинета: 13 14 15 Член 13 Член 16 Годишен доклад за 2008 г., член 30/12. 
However, in 2009 the Court found problems in both Schools and the Central Office: 14 15 16 Article 16. AR 2008, paragraph 30/12.
16 Задължението да се публикува покана за участие в търг не е в сила за договори на стойност, по-малка от 137 000 евро, и които са сключени със същите изпълнители и при същите условия като договора, сключен (в този конкретен случай) от Европейската патентна служба. 
The obligation to issue an invitation to tender shall not apply to contracts with a value below 137 000 euro and which are concluded with the same contractors and on the same terms as a contract concluded (in this specific case) by the European Patent Office.
15 ПЛАЩАНИЯ 35.Според финансовия регламент на училищата всяка операция подлежи на система от предварителни проверки17. 
PAYMENTS 35.Under the Schools’ Financial Regulation each operation shall be subject to the system of ex ante verification17.
36.Нормативната база изисква платежните нареждания да са придружени от оригиналните подкрепящи документи. 
36.The legal base requires that payment orders be accompanied by the original supporting documents.
Тези документи следва да бъдат заверени или придружени от сертификат, потвърждаващ точността на сумата, която следва да бъде изплатена18. 
These documents must be certified or accompanied by a certificate confirming the correctness of the amounts to be paid18.
При все това и в двете училища, както и в Кабинета, „маршрутния печат“ (контролен лист, отпечатан на фактурата) не е попълван както следва (надлежно подписан и датиран) от служителите, натоварени с тези действия, с предварителната проверка и с разрешаването на плащанията. 
However, in both Schools and the Central Office the “routing stamp” (stamp-checklist on the invoice) was not properly filled in (duly signed and dated) by those staff members initiating, performing ex-ante verification and authorising payments.
37.В Мюнхен едно платежно нареждане19 е подписано от директора едва един месец след като плащането е било извършено (11 960 евро). 
37.At Munich in one case a payment order19 was only signed by the director one month after the payment was made (11 960 euro).
38.В Люксембург I в един случай, отнасящ се за изплащане на надбавка при напускане на работното място в чужда валута, платежното нареждане за разликата, дължаща се на промяна на обменния курс, е подписано повече от един месец след като извършване на плащането (на стойност 2 089 евро). 
38.At Luxembourg in one case, referring to a payment of the departure allowance in foreign currency, the payment order for the difference caused by a change in 17 18 19 Article 8(3) IR. Article 42 FR. “Ordre de paiement/recouvrement”.
39.В Кабинета е открит общ проблем във връзка с плащанията за преводачески услуги, формулярите за поръчка на които са подписани от членове на персонала (като секретари) без никакво официално делегиране на права. 
39.A general problem was encountered at the Central Office in relation to the payment for translations where the order forms are signed by the staff members (e.g. secretaries) without any formal delegation.
Открити са случаи, при които Кабинетът не е запазил подходяща документация, доказваща компетентността на съответните преводачи, както и случаи на липса на рамкови договори между тях и Кабинета. 
Cases were found where there was no proper documentation kept by the Central Office attesting the competency of the related translators and no framework contracts between them and the Central office.
16 СТАНДАРТИ ЗА ВЪТРЕШЕН КОНТРОЛ 40. 
INTERNAL CONTROL STANDARDS 40.
През октомври 2007 г. Управителният съвет е приел 18 стандарта за вътрешен контрол (ICS). 
18 Internal Control Standards (ICS) were adopted by the Board of Governors in October 2007.
Двете одитирани училища и Кабинетът все още са в самото начало на прилагането им и са необходими значителни усилия, за да бъдат въведени подходящи правила за всеки стандарт. 
Both audited Schools and the Central Office are still only beginning to implement them and a significant effort is required in order to put into action appropriate rules for each standard.
41.Палатата определи следните основни области, в които училищата следва да предприемат мерки, за да изпълнят правилно изискванията на ICS: - ICS 3 и ICS 4, свързани с оценката на квалификациите и работата на служителите; - ICS 7, свързан с анализа на риска; - ICS 8, свързан с адекватна информация за управлението; - ICS 9 — Система за изпращане на съобщения и архивиране; - ICS 10 — Докладване на нередности; - ICS 11 — Процедури; - ICS 15 — Непрекъснатост на операциите; - ICS 17 — ICS 18, свързани с дейностите по изпълнението на констатациите от одитните доклади и измененията на вътрешния контрол. ОБОБЩЕНИЕ НА ПРЕПОРЪКИТЕ НА ПАЛАТАТА ЗА 2009 Г. 
41.The Court identified the following main areas where the Schools need to take actions in order to properly implement the requirements of the ICS: - ICS 3 and ICS 4 related to the Evaluation of staff competence and performance; - ICS 7 related to Risk Analysis; - ICS 8 related to Adequate Management Information; - ICS 9 Mailing and Filing system; - ICS 10 Reporting Improprieties; - ICS 11 Procedures; - ICS 15 Continuity of Operations; - ICS 17 – ICS 18 related to actions for implementing findings from Audit reports and reviewing the Internal control.
Предвид на текущото преразглеждане на финансовия регламент на училищата, следва те да обмислят цялостно прилагане на принципите 17 на счетоводната отчетност на базата на текущо начисляване в счетоводния баланс с цел да бъдат отразени всички операции и събития с финансово отражение, които са възникнали по време на финансовата година или които имат потенциално финансово отражение (например резерв за текущи съдебни дела или резерв за корекции във възнагражденията). 
15 SUMMARY OF THE COURT’S RECOMMENDATIONS 2009 42.Based on the examination performed by the Court for the financial year 2009 it is recommended: 1) in view of the on-going review of the Schools’ Financial Regulation, to consider fully applying the accrual based accounting principle in the balance sheets of the Schools in order to reflect all the transactions and events with financial impact which occurred during the exercise or which have potential financial impact (e.g. outstanding legal cases provision or provision for salary adjustments); 2) that the Schools respect the deadline of 1 April for transmission of information to the Central Office required for drawing up the revenue and expenditure account and the balance sheet; 3) to use appropriate tools to manage the inventory, to make physical checks and to reconcile inventory and accounting systems.
18 Настоящият доклад беше приет от Одитен състав IV с ръководител Louis GALEA, член на Сметната палата, в Люксембург на заседанието му от 23 ноември 2010 г. 
16 This Report was adopted by Chamber IV, headed by Louis GALEA, Member of the Court of Auditors, in Luxembourg at its meeting of 23 November 2010.
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Консолидиран отчет за приходите и разходите за финансовите години 2009 и 2008, както е представен в консолидираните отчети на училищата (отделно представяне на излишъка от предходната година) (1 000 евро) 2009 г. 2008 г. Приходи Субсидии от Комисията Други приходи Общо приходи (a) 138 910 106 951 (2) 245 861 151 908 106 858 (1) 258 766 РАЗХОДИ Уредени при приключването на финансовата година Задължения, поети и пренесени към следващата финансова година Общо разходи (б) 254 256 4 641 258 897 245 037 4 937 249 974 Резултат за финансовата година (a ― б) ―131 ―4 113 Разлики в обменния курс Неизползвани бюджетни кредити, пренесени от предходната финансова година Пренесен излишък от предходната година ―144 248 ―515 333 7 677 2 924 Салдо за финансовата година 2 897 3 382 (1) Включително 53 742 828 евро за изплащане на заплати на учители, командировани от държавите членки. 
1 ANNEX 1 Consolidated revenue and expenditure account for the financial years2009 and 2008 - as presented in consolidated accounts of the Schools (with surplus of previous year presented separately) (1 000 euro) 2009 2008 Revenue Subsidies received from the Commission Other revenue Total revenue (a) 138 910 106 951 (2) 245 861 151 908 106 858 (1) 258 766 Expenditure Settled at the close of the financial year Committed and carried over to the following financial year Total expenditure (b) 254 256 4 641 258 897 245 037 4 937 249 974 Result for the financial year (a-b) -131 -4 113 Exchange-rate differences Appropriations carried over from the previous financial year and not used Surplus previous year carried forward -144 248 -515 333 7 677 2 924 Balance for the financial year 2 897 3 382 (1) Includes 53 742 828 euro in salary payments to teachers seconded by the Member States.
(2) Включително 54 454 918 евро за изплащане на заплати на учители, командировани от държавите членки. 
(2) Includes 54 454 918 euro in salary payments to teachers seconded by the Member States.
Източник: Европейски училища. 
Source: European Schools.
2008 г. ПАСИВИ 2009 г. Бюджет Нетни дълготрайни активи Дългове Банки Парични средства 4 044 9 270 19 302 25 4 243 Бюджет Собствен капитал Резерви Салдо за финансовата година Бюджетни кредити, пренесени от година n към година n+1 Сметки на трети страни Права за плащане с предстоящо възстановяване 4 044 2 580 2 897 4 243 2 312 3 383 9 897 19 414 29 4 592 4 894 10 926 10 712 7 602 8 039 Междинен сбор 32 641 33 583 Междинен сбор 32 641 33 583 Извън бюджета (1) Материални запаси Сметки на трети страни Банки Парични средства 256 68 2 218 3 275 127 1 708 4 Извън бюджета (1) Резерв от предишни години Резултати Сметки на трети страни 1 740 537 268 1 651 211 252 Междинен сбор 2 545 2 114 Междинен сбор 2 545 2 114 ОБЩО 35 186 35 697 ОБЩО 35 186 35 697 (1) Операциите извън бюджета се отнасят до извънкласни дейности, за чието финансово управление училищата отговарят (училищни екскурзии, доставки на книги и т.н.). 
Consolidated balance sheets as at 31 December 2009 and 31 December 2008 ANNEX 2 (1 000 euro) 1 ASSETS 2009 2008 LIABILITIES 2009 2008 Budget Net fixed assets Debtors Banks Cash 4 044 9 270 19 302 25 4 243 Budget Own capital Reserves Balance for the financial year Appropriations carried over from year n to n+1 Third-party accounts Entitlements to be recovered 4 044 2 580 2 897 4 243 2 312 3 383 9 897 19 414 29 4 592 4 894 10 926 10 712 7 602 8 039 Subtotal 32 641 33 583 Subtotal 32 641 33 583 Off-budget(1) Stocks Third-party accounts Banks Cash 256 68 2 218 3 275 127 1 708 4 Off-budget(1) Reserve from previous years Results Third-party accounts 1 740 537 268 1 651 211 252 Subtotal 2 545 2 114 Subtotal 2 545 2 114 TOTAL 35 186 35 697 TOTAL 35 186 35 697 (1) Off-budget transactions concern extracurricular activities for the financial management of which the Schools are responsible (e.g. school trips, book supplies, etc.); they are handled exclusively at balance-sheet level (revenue and expenditure do not appear in the Schools' revenue and expenditure account).
Следната таблица предоставя информация относно проследяването на действията, предприети във връзка с препоръките на Палатата от одита за 2008 г.: Европейско училище Мюнхен Препоръки от 2008 г. (Годишен доклад на училищата за 2008 г., член 30) Европейско училище Люксембург I Изпълнение ДА / НЕ / Не е приложимо / В процес на изпълнение Кабинет Изпълнение ДА / НЕ / Не е приложимо / В процес на изпълнение Коментари Изпълнение ДА / НЕ / Не е приложимо /В процес на изпълнение Препоръка No 1: да се преразгледа финансовия регламент с оглед да бъдат взети предвид предложенията на Палатата за извършване на подобрения, както е предложено в становище на Палатата No 5/2006 от 18 октомври 2006 г. 
1 ANNEX 3 Follow-up of Court’s recommendations raised in the Annual Report 2008 The following table provides information on follow-up of the Court’s recommendations from the 2008 audit: 2008 Recommendations (Schools’ AR 2008, paragraph 30) European School Munich European School Luxembourg I Central Office Comments Implemented YES/NO/NA /in progress Implemented YES/NO/NA/in progress Implemented YES/NO/NA/in progress Recommendation No 1): to revise the Financial Regulation in order to take into account the Court’s proposals for improvements, as suggested in its Opinion No 5/2006 of 18 October 2006.
На тези предложения все още не е обърнато внимание изцяло, особено по отношение на цялостното прилагане на принципите на счетоводната отчетност на базата на текущо начисляване; Забележка: Член 104 от финансовия регламент на европейските училища от 24 октомври 2006 г. постановява, че Управителният съвет на европейските училища ще преразглежда регламента на всеки три години, или когато прецени, че това е необходимо Не е приложимо Не е приложимо НЕ Във връзка с препоръка No 1 в края на 2009 г. е създадена работна група с цел да се преразгледа финансовия регламент за 2010 г. 
These proposals have not been completely taken into account, particularly in respect of the full implementation of the accrual accounting principles (Note: In Article 104 of the Financial Regulation of the European Schools of 24 October 2006, it is stated that every three years, or whenever it proves necessary to do so, the Board of Governors of the European Schools will revise the Regulation.) N/A N/A NO In relation to Recommendation 1, a working group was created at the end of 2009 in order to review the Financial Regulation for 2010.
2 Препоръка No 2: да се избягва представяне на отчетите, в което излишъкът от предходни години е включен в „други приходи“; ДА ДА ДА Спазва се напълно от всички училища. 
Recommendation No 2): to avoid a presentation where the surplus of the previous year is included in “other Revenue” YES YES YES Fully respected by all the schools.
Препоръка No 3: училищата да спазват крайния срок 1 април за представяне на Кабинета на информацията, необходима за изготвяне на отчета за приходите и разходите и счетоводния баланс; ДА НЕ ДА Не се спазва от повечето училища. 
2 Recommendation No 3): to the Schools to respect the deadline of 1 April for transmission of information to the Central Office required for drawing up the revenue and expenditure account and the balance sheet YES NO YES Not respected by the majority of the schools.
Препоръка No 4: да се използват подходящи за поддържане на инвентарния опис инструменти, да се извършват физически проверки и да се сравняват инвентарния опис и счетоводните системи; НЕ НЕ НЕ Не се спазва. 
Recommendation No 4): to use tools adapted to run inventory, to make physical checks and to reconcile inventory and accounting systems NO NO NO Not respected.
Препоръка No 5: елементите, чиято стойност е под 600 евро, но които са определени като активи поради своето естество, да бъдат вписвани в инвентарния опис; ДА ДА ДА Спазва се от двете одитирани училища и от Кабинета. 
Recommendation No 5): to record in the inventory items of which the individual value is under 600 euro but identified as assets by nature YES YES YES Respected by the two audited schools and the Office.
Препоръка No 6: банковите сметки, които са предназначени за финансиране на извънкласните дейности и са управлявани от учители и родители, да бъдат вписвани в счетоводния баланс; ДА НЕ Не е приложимо Не се спазва в едно от одитираните училища. 
Recommendation No 6): to include bank accounts used to finance extracurricular activities and managed by teachers and parents into the balance sheet YES NO N/A Not respected in one of the audited schools.
Препоръка No 7: да се подобри управлението на паричните средства; НЕ НЕ Не е приложимо Няма подобрение в процедурата за управление на паричните средства. 
Recommendation No 7): to improve cash management NO NO N/A No improvement in cash management procedure.