natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Образователната система на Люксембург е изправена пред редица специфични предизвикателства, като многоезичието и специфичните умения, изисквани от високо специализирания пазар на труд с голям финансов сектор.
Luxembourg’s education system faces a number of specific challenges, such as multilingualism and the specific skills required by a highly specialised labour market with a big financial sector.
Образователната система продължава да бъде неефикасна, физическата инфраструктура — недоразвита, а сивата икономика и държавната помощ — значителни.
The education system has remained inefficient, physical infrastructure underdeveloped and the informal sector and state aid are substantial.
Образователната система трябва да предоставя необходимите за започване на трудова дейност професионални и лични умения, да включва професионалното образование, което да е насочено по-добре към нуждите на пазара на труда, и да насърчава предприемаческия дух.
The education system must provide the vocational and personal skills needed to start a career, include vocational training that is more closely geared to the needs of the labour market, and promote an entrepreneurial mindset.
Образователната система трябва да стане по-ефикасна с оглед на намаляващия брой ученици и несъответствието между търсените и предлаганите умения на пазара на труда.
The education system needs to be made more efficient in view of falling numbers of pupils and the skills mismatch in the labour market.
Образователната среда
The educational environment
Образователната сфера обаче се променя и директивата трябва да следва тези промени.
However, the world of education is moving and the Directive needs to keep pace with these changes.
Образователни и културни центрове (училища, спортни и развлекателни центрове, обучение между поколенията, продължаване на образованието и обучението);
educational and cultural facilities (schools, sports and leisure facilities, intergenerational learning, further education and training);
Образователни и научноизследователски дейности
Teaching and research
Образователни политики, които насърчават предприемачески дух и нагласа от ранна възраст.
Education policies which promote entrepreneurial mindsets and attitudes from an early age.
Образователни политики, които насърчават предприемачески дух и нагласа от ранна възраст1.
Education policies which promote entrepreneurial mindsets and attitudes from an early age1.
Образователни политики, които насърчават предприемачески дух и нагласа от ранна възраст3.
Education policies which promote entrepreneurial mindsets and attitudes from an early age.
Образователни програми (0,1 % от БВП)
Education programmes (0.1% of GDP)
Образователни програми за повишаване на информираността на децата
Educational Awareness Programmes for Children
Образователни програми и програми за обучение съдействаха в борбата срещу стереотипите и способстваха за насочването на жените в по-голяма степен към кариера в научната и техническата област.
The education and training programmes supported the efforts to overcome stereotypes and encouraged women to look more in the direction of careers in science and technology.
Образователни програми и средища за креативно обучение, разработени на базата на най-съвременни космически проекти, вдъхновяват и мотивират студентите да се насочат към кариера в областта на НИТ12, а освен това разширяват възприемането на науката от обществото.
Education programmes and creative learning environments developed around cutting edge space projects inspire and motivate students to pursue careers in SET12, as well as widening the understanding of science among the public.
Образователни ресурси със свободен достъп (ОРСД) означава цифровизирани материали, които се предлагат безплатно и при свободен достъп на специалисти в образованието, ученици, студенти и самостоятелно учещи, за ползване и повторно ползване с цел преподаване или учене или с научноизследователска цел.
Open educational resources (OER) means digitised materials offered freely and openly for educators, students and self-learners to use and reuse for teaching, learning and research.
Образователни системи.
Education systems.
Образователните дейности и кампаниите за повишаване на информираността на широката публика също са от съществено значение: ЕС и държавите-членки могат да увеличат своите усилия, например по линия на програмата за по-безопасен интернет, за предоставяне на информация и образоване на децата и семействата относно безопасността в онлайн пространството, както и за анализиране на въздействието, което оказва върху децата използването на цифрови технологии.
Educational activities and awareness raising campaigns for the wider public are also essential: the EU and Member States can step up their efforts, e.g. through the Safer Internet Programme, providing information and education to children and families on online safety, as well as analysing the impact on children of using digital technologies.
Образователните дейности не бива да бъдат насочени единствено към младите хора, а също така трябва да се основават на признаването, че вредната консумация на алкохол се наблюдава при хора от всички възрасти.
Education should not be directed solely towards young people but should be based on a recognition that harmful alcohol consumption occurs among all age groups.
Образователните дейности не бива да бъдат насочени единствено към младите хора, а също така трябва да се основават на признаването, че вредната консумация на алкохол се случва при хора от всички възрасти.
Education should not be directed solely towards young people but should be based on a recognition that harmful alcohol consumption occurs among all age groups.
Образователните дружества поощряват и дават възможност за обучение за възрастни през целия живот.
Educational associations encourage and provide lifelong learning for adults.
Образователните дружества поощряват и дават възможност за обучение на възрастни през целия живот.
Educational associations encourage and provide lifelong learning for adults.
Образователните и квалификационните програми се съсредоточават върху това, да предадат на хората възможност за усвояване и развиване на общи умения като критично мислене, способност за разрешаване на проблеми, творчески умения, работа в екип, междукултурни и комуникационни умения.
Education and training curricula focus on equipping people with the capacity to learn and to develop transversal competences such as critical thinking, problem solving, creativity, teamwork, and intercultural and communication skills.
Образователните и квалификационните системи предлагат подходящия набор от умения
Education and training systems provide the right mix of skills
Образователните и обучителните системи трябва да бъдат модернизирани, така че да се повиши ефективността и качеството им и те да осигуряват на обучаващите се уменията и компетентностите, необходими им, за да постигнат успех на пазара на труда.
Education and training systems have to be modernised to reinforce their efficiency and quality and to equip people with the skills and competences they need to succeed on the labour market.
Образователните и трудовопазарните институции трябва да повишат усилията си, за да предоставят на всички млади хора ориентиране и консултиране, съобразено със специфичните им потребности, при избора на подходящ образователен път, който да доведе до квалификация, търсена на пазара на труда14., като с това намаляват несъответствието между резултатите на обучението и изискванията на пазара на труда.
Education and labour market institutions should step up efforts in providing all young people with tailored guidance and counselling for choosing a suitable education pathway leading to labour market qualification14 hence reducing the mismatch between education outcomes and labour market requirements.
Образователните и учебните институции и младежките организации ще кандидатстват за безвъзмездни помощи за мобилност в националната агенция4 в тяхната страна.
Education and training institutions and youth organisations will apply for mobility grants to the National Agency4 in their country.
Образователните и учебните системи трябва да осигуряват широкообхватни иновационни умения (за генериране на идеи, решаване на проблеми, критично мислене, комуникация между културите и т.н.), които дават възможност на служителите и институциите34 да се приспособяват към нови обстоятелства.
Education and training systems need to provide broad innovation skills (idea generation, problem solving, critical thinking, cross-cultural communication, etc.) that allow employees and institutions,34 to adapt to new circumstances.
Образователните материали и кодексите на поведение са добри инструменти за разработването на обучения.
Educational material and codes of conduct are good tools for developing training.
Образователните мерки следва да са насочени към учениците и, ако е възможно, да включват семейството и общността, както и да разглеждат по-общия въпрос за съществуващото предлагане на здравословни храна и напитки в училищата.
Educational measures should target the school population and if possible involve the family and community as well and address the wider issue of the existing offer of healthy options of food and beverages at schools.
Образователните нива се повишават, но в изоставащите региони остават ниски
Education levels are increasing but remain low in lagging regions
Образователните подходи могат да допринесат за задълбочаване на посочените по-горе проблеми, свързани с ниските очаквания.
Educational approaches may contribute to the problem of low expectations referred to above.
Образователните политики, обученията на работното място и самостоятелното учене трябва да се адаптират, за да се даде възможност на европейските работници да използват възможности, които този сектор предлага.
Education policies, on-the-job training and individual learning all need to be adapted to enable European workers to exploit the opportunities it offers.
Образователните програми (като цяло е необходима по-добра координация на учебните програми) би трябвало да включват предизвикателствата, свързани с енергията/изменението на климата и устойчивостта.
Educational programmes (in general school curricula need better coordination) should address energy/climate and sustainability challenges.
Образователните резултати като цяло са добри, но те са силно повлияни от социално-икономически произход на студентите.
Educational outcomes are generally good, but they are strongly influenced by students’ socioeconomic backgrounds.
Образователните резултати обаче зависят в голяма степен от социалноикономическия произход.
However, education outcomes depend heavily on socio-economic background.
Образователните резултати са ниски в сравнение с международните стандарти и се влошиха допълнително.
Educational outcomes are low by international standards and have deteriorated further.
Образователните системи в Европа се различават много в отделните държави членки (някои са организирани на централно, а други – на федерално равнище, и там регионите носят отговорността) и е трудно да се намери едно „европейско решение“.
Education systems across Europe vary so much between the Member States (some organised centrally, others at federal level, with the regions having responsibility) that it is difficult to envisage a "European solution".
Образователните системи трябва да бъдат модернизирани и качеството на образованието постоянно да се подобрява.
Education systems need to be modernised and the quality of education continuously improved.
Образователните системи трябва да бъдат проектирани по такъв начин, че младите хора не само да овладяват основните умения, но също така да бъдат подготвяни да реагират самостоятелно на променените изисквания, за да може ученето през целия живот да се превърне в част от индивидуалната кариера.
Education systems should be designed not just to equip young people with essential skills but also to teach them how to respond independently to changing requirements, so as to make lifelong learning a part of each individual career path.
Образователните системи трябва да осигуряват ефективно и съвременно образование с перспектива за целия живот, като се стимулира индивидуалният потенциал за творчество и самостоятелността и в същото време се избягват несъответствията с пазара на труда.
Education systems should deliver efficient and relevant education in a lifecycle perspective, stimulating the individual's potential for creativity and autonomy, while avoiding mismatches with the labour market.
Образователните учреждения, които предлагат образование за възрастни, трябва да се стремят да бъдат по-открити за цялата целева група.
Educational establishments focusing on adult education should endeavour to open up their courses to the entire target population.
Образователните учреждения, които предлагат обучение за възрастни, трябва да се стремят да бъдат по-открити за цялата целева група.
Educational establishments focusing on adult education should endeavour to open up their courses to the entire target population.
Образователните системи трябва да могат да подготвят хората да реагират на текущите предизвикателства на пазара на труда.
Education systems must be able to equip people to react to labour market challenges.
Образователният аспект трябва да бъде толкова важен, колкото и икономическите съображения.
As much importance must be attached to educational aspects as to economic considerations.
Образователният профил на бивши миньори, с преобладаващо ръчни умения, не е напълно съвместим с потребностите на трудовия пазар по отношение на професионалния аспект (квалификации) и личния аспект (мотивация).
The educational profile of former miners, with manual skills predominating, is not fully compatible with the labour market’s needs in terms of the professional aspect (qualifications) and the personal aspect (motivation).
Образователно съдържание
Educational content
Образователното електронно съдържание изобилства вече на формати в мрежата и в базите данни.
Educational digital content already abounds in multiple formats on the web and in repositories.
Образователното и професионалното развитие на всеки учител трябва да бъде разглеждано като задача, която се изпълнява през целия живот, и да бъде съответно структурирано и обезпечено.
The education and professional development of every teacher needs to be seen as a lifelong task, and be structured and resourced accordingly.
Образователното измерение бе заложено в СППУ от самото начало, докато СПМУ не задължава държавите членки да използват конкретни образователни инструменти и връзката между предлаганите продукти и схемата е слаба.
The educational dimension was built into the SFS from the beginning, while the SMS does not oblige MS to use specific educational tools and the link between the products distributed and the scheme is low.
Образователното измерение: Очерта се консенсус относно определението на висшите училища и на степените и дипломите.
The educational dimension: A consensus has emerged on the definition of higher education institutions and on degrees and diplomas.
Образователното равнище е особено ниско, включително на островите с по-голям брутен вътрешен продукт на глава от население и с наличие на университет.
Education levels are particularly low, even in those islands with greater per capita GDP and where a university is present.
Образователното равнище е особено ниско, включително на островите с по-голям брутен вътрешен продукт на глава от населението и с наличие на университет.
Education levels are particularly low, even in those islands with greater per capita GDP and where a university is present.
Образователното равнище на младите хора в Германия, както в горната степен на средно образование, така и във висшето образование, са под средното за ЕС.
The educational attainment rates of young people in Germany, at both upper secondary and tertiary level, are below the EU average.
Образователното равнище на работната сила на Малта все още е сред най-ниските в ЕС.
The educational attainment of Malta’s workforce is still among the lowest in the EU.
Образователното съдържание се фокусира върху съдържание, използвано за присъствено обучение во и за обучение от разстояние в контекста натрадиционната образователна система; културното и природонаучно/научно-хуманитарно съдържание се фокусира върху развитието на интероперативни електронни библиотеки, свързващи различни видове съдържание, съхранявано от библиотеки, музеи и архиви.
Educational content focuses on content used for face-to-face and distance learning in the formal education system; cultural and scientific/scholarly content focuses on the development of interoperable digital libraries, linking up different types of content held by libraries, museums and archives.
Образува се ad hoc процедура за осигуряване на подходящото управление на всяко споразумение за безвъзмездна помощ, упоменато в член 17 и всеки договор за обществени поръчки за услуги и доставки, упоменат в член 18, с по-голяма продължителност от срока на Съвместното предприятие ИИЛ.
An ad hoc procedure shall be set up to ensure the appropriate management of any Grant Agreement referred to in Article 17 and service and supply contract referred to in Article 18, with duration longer than the duration of the IMI Joint Undertaking.
Образува се специална за случая процедура за осигуряване на подходящото управление на всяко споразумение за безвъзмездна помощ, упоменато в член І.19 и всеки договор за обществени поръчки за услуги и доставки, упоменат в член І.20, с по-голяма продължителност от срока на Съвместното предприятие ГКВ.
An ad hoc procedure shall be set up to ensure the appropriate management of any Grant Agreement referred to in Article I.19 and service and supply contract referred to in Article I.20, with duration longer than the duration of the FCH Joint Undertaking.
Образуваната чрез фотосинтеза енергия също открай време се използва като източник на топлина (например биомаса под форма на дърво).
In addition, energy captured by photosynthesis has always been used for heating purposes (e.g. biomass in the form of wood).
Образуване на група
Formation of group
Образуване на групите (член 2, параграф 2 и член 27, параграф 1 от Правилника за дейността)
Setting-up of the Groups (Rules 2(2) and 27(1))
Образуване на преписки по собствена инициатива
Own-initiative cases
Образуване на целеви запаси
Creating specific stocks
Образуването на слабо изразена мозайка, водеща до обезцветяване или деформация на листата, не се взема под внимание.
Light mosaics merely causing discoloration and not leaf deformation shall be ignored.
Образуването на цвят се спира с добавяне на 100 микролитра/резервоарче 2 % (w/v) натриев додецил сулфат.
Colour development is stopped by adding 100 μl/well of 2 % (w/v) SDS (sodium dodecyl sulphate).
Образувани са също шест казуса за нарушение, свързани с недокладване от държавите-членки относно прилагането на директивата.
Six infringement cases have also been launched concerning Member States' failures to report on implementation.
Образувани са така наречените „хоризонтални“ казуси за нарушения и съдебни дела, отнасящи се до липсата на национални инфраструктури и ефективни мерки за изпълнение.
So-called "horizontal" infringements and court cases have been launched addressing the lack of national infrastructures and effective enforcement measures.
Образуванието може да бъде „прозрачно“ или „непрозрачно“ за данъчни цели.
An entity can be transparent or non-transparent for tax purposes.
Образуват се капки
formation of drops
Образци на плановете
Templates for the plans
Образци на стоки с незначителна стойност
Samples of goods of negligible value
Образците имат открита повърхност не по-малко от 4,65 m2 и височина (или дължина на палубата) от 2,44 метра, като наподобяват възможно най-близко предвидената конструкция и включват, при необходимост, най-малко една връзка.
The specimen shall have an exposed surface of not less than 4,65 m2 and height (or length of deck) of 2,44 metres, resembling as closely as possible the intended construction and including where appropriate at least one joint.
Образците на тези документи са дадени в приложения I и II.
The models of these documents are contained in Annexes I and II.
Образците се вземат от именно този участък така, че да бъдат на най-малко 100 mm от края на материала и на еднакво разстояние един от друг.
From the piece so cut, the samples are to be taken at not less than 100 mm from the edge of the material and at points equidistant from each other.
Образците се кондиционират в продължение на най-малко 24 часа, но не повече от 7 денонощия, при температура 23  2 С и относителна влажност 50  5 % и трябва да остават в тези условия до непосредственото начало на изпитването.
The samples are to be conditioned for at least 24 hours, but no more than 7 days, at a temperature of 23 ± 2 °C and a relative humidity of 50 ± 5%, and maintained under these conditions until immediately prior to testing.
Образците се поставят с повърхността на власинките или кичурите върху плоска повърхност и с помощта на гребена се извършва двукратно разчесване срещу власинките (10.4.5).
Place samples with napped or tufted surfaces on a flat surface, and comb twice against the nap using the comb (10.4.5).
Образците се потапят напълно в изпитвателната течност и се оставят в нея в продължение на една минута, след което се изваждат и подсушават веднага с (чисто) памучно парче плат с абсорбционни свойства.
The test pieces are to be completely immersed in the test liquid for one minute, withdrawn and then immediately dried with a (clean) absorbent cotton cloth.
Образците се разполагат пред лампата със страната си, която представлява външната страна на стъклото на трактора.
That face of each test sample which would constitute a grazed exterior part of the tractor must face the lamp.
Образците трябва да бъдат ясно и трайно маркирани с търговското име на заявителя или с посочената марка и тип.
The samples shall be clearly and indelibly marked with the applicant’s trade name or mark and the type designation.
Образците, съдържащи се в актовете за изпълнение, ще могат по-лесно да се адаптират към променящата се стопанска среда, отколкото тези, приети в рамките на обикновената законодателна процедура.
The templates contained in the implementing acts would be easier to adapt to changing business environment than the ones adopted in the ordinary legislative procedure.
Образцови коридори по отношение на недискриминационния достъп на операторите и прозрачността на условията за достъп, включително и публикуването на съответни правила и многобройни данни.
exemplary corridors with non-discriminatory access for operators and transparency in access conditions, particularly through publication of the rules and of a substantial amount of relevant information.
Образът на марката предлага популярност и дава възможност на селскостопанските сдружения да преминат от производствена към пазарна насоченост.
This brand image enhances the reputation of products and enables agricultural associations to move from being production-focused to market-focused.
Обрат в тенденцията може да се постигне само с координирани действия на ниво ЕС.
This trend can be only reversed by concerted action at EU level.
Обратимите форми са леки форми на електрическа чувствителност.
The reversible forms are the mild forms of electrical sensitivity.
Обратимостта на емисиите и поглъщанията може да бъде причинена от природни смущения като пожари, бури, суши, вредители и т.н., но и също така да се прояви в резултат на управленски решения, например за изсичане или за засаждане на дървета.
The reversibility of emissions and removals can be caused by natural disturbances such as fires, storms, droughts, pests etc. but also as a result of management decisions, e.g. to harvest or plant trees.
Обратна връзка и последващи действия
Feedback and Follow-up
Обратна връзка относно минималните стандарти на Комисията за консултиране3 („стандарти за консултиране“);
Feedback on the Commission’s minimum standards for consultation3 ("consultation standards");