natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Въпрос 15: Как може да се опростят и подобрят подборът и изпълнението на програмите?
Question 15 : How can the selection and implementation of programmes be simplified and improved?
Въпрос 15: Какъв вид мерки трябва да приложи ЕС, ако нивото на риска се счита за високо с оглед на измамите и корупцията?
Q15: What kind of measures should the EU apply if the risk level is considered high with regard to fraud and corruption?
Въпрос 16.
Question 16.
Въпрос 16: Как могат донорите да дадат значим отговор, включително чрез финансови корективни мерки, в случаи на корупция или измами в голям мащаб в прилагането на политики, които са подпомагани от бюджетна подкрепа?
Q16: How can donors meaningfully respond, including with financial corrective measures, to cases of large scale corruption or fraud in the implementation of policies benefiting from budget support?
Въпрос 16: Приканват се участниците да поставят всякакви въпроси, свързани политиката за информиране и насърчаване по отношение на селскостопанските продукти, които не са засегнати в настоящия документ.
Question 16 : Participants are invited to raise any questions concerning the information and promotion policy for agricultural products that have not been covered in this document.
Въпрос 17.
Question 17.
Въпрос 17: Трябва ли бюджетната подкрепа да бъде използвана за насърчаване на стабилността в държавите в ситуация на нестабилност, и ако да, как?
Q17: Should budget support be used to promote stability in fragile states, and if so, how?
Въпрос 18.
Question 18.
Въпрос 18: Как могат да бъдат съставени и изпълнени програмите за бюджетна подкрепа, така че да могат най-добре да насърчават приобщаващ и устойчив растеж?
Q18: How can budget support programmes be designed and implemented to best promote inclusive and sustained growth?
Въпрос 18: Съгласни ли сте, че прагът на минималния брой държави-членки, в които съществува съответната медицинска специалност, трябва да бъде намален от две пети на една трета?
Question 18: Do you agree that the threshold of the minimum number of Member States where the medical speciality exists should be lowered from two-fifths to one-third?
Въпрос 19): Бихме прибавили към списъка на НТП плащанията за фиктивни и ненужни услуги, неоснователно високите плащания за реално предоставени услуги и прехвърлянето на търговския риск и маркетинговите разходи към доставчика.
Question 19: We would add to the list of UTPs the payment for fictitious and unsolicited services, unduly high payments for services actually provided and the transfer to the supplier of business risk and marketing costs.
Въпрос 19.
Question 19.
Въпрос 19: Как диалогът относно политиката на бюджетна подкрепа и обвързването с условия насърчават генерирането на повече местни приходи и прекратяват зависимостта от помощта?
Q19: How can budget support policy dialogue and conditionality promote more domestic revenue generation and terminate dependency on aid?
Въпрос 19: Съгласни ли сте, че модернизираната директивата трябва да позволява на държавите-членки да предоставят частично освобождаване от обучение, ако отделен модул от него вече е покрит в контекста на друга програма за обучение на специалисти?
Question 19: Do you agree that the modernisation of the Directive could be an opportunity for Member States for granting partial exemptions if part of the training has been already completed in the context of another specialist training programme?
Въпрос 1:
Question 1:
Въпрос 1: Как следва да се интерпретира солидарността между Общността и ОСТ на равнище политиката, като се отчете специалната връзка на ОСТ с Общността?
Question 1: How should the solidarity between the Community and the OCTs be translated at policy level, taking into account the special relationship of the OCTs with the Community?
Въпрос 1: Какви трябва да бъдат целите на политиката за информиране и насърчаване по отношение на селскостопанските продукти, за да се отговори на новите предизвикателства на местните, европейските и световните пазари и да се гарантира максимална европейска добавена стойност?
Question 1: To meet the new challenges in local, European and global markets and ensure the greatest possible added value for Europe, what should the aims of the agricultural product information and promotion policy be?
Въпрос 1: Какво е мнението ви относно ролята на ЕС по отношение на колективната защита на потребителите?
Q1: What are your views on the role of the EU in relation to consumer collective redress?
Въпрос 1: Какво е становището Ви относно функциите на компетентните органи съответно в държавата-членка по произход и приемащата държава-членка?
Question 1: Do you have any comments on the respective roles of the competent authorities in the Member State of departure and the receiving Member State?
Въпрос 1: По какъв начин могат да бъдат организирани училищата, така че да предоставят на всички учащи пълна гама ключови умения?
Question 1: How can schools be organised in such a way as to provide all students with the full range of key competences?
Въпрос 1: Трябва ли операциите по бюджетна подкрепа (особено общата бюджетна подкрепа) по-добре да отразяват ангажимента на страните партньори към основополагащите принципи, и ако да, как?
Q1: Should budget support operations (especially general budget support) be designed to better reflect partner countries’ commitment to the underlying principles and if so, how?
Въпрос 2 Трябва ли да се предвиди по-задълбочено сътрудничество между публичните органи на държавите-членки, по-специално по отношение на актовете за гражданско състояние и в каква електронна форма?
Question 2 Should closer cooperation between Member States' authorities be envisaged, in particular as regards civil status records, and if so, in what electronic form?
Въпрос 2 на разглежданата политика: други технически изменения на приложение I
Policy Issue 2: other technical amendments to Annex I
Въпрос 2.
Question 2.
Въпрос 20): Списъкът на НТП е предпоставка за борбата с тези практики.
Question 20: A list of UTPs is the prerequisite for combating these practices.
Въпрос 20.
Question 20.
Въпрос 20: Как бюджетната подкрепа може да бъде използвана за подпомагане на страните партньори и регионалните организации да задълбочат процеса на регионална интеграция?
Q20: How can budget support be used to assist partner countries and regional organisations to further the process of regional integration?
Въпрос 20: Кой от посочените варианти предпочитате?
Question 20: Which of the options outlined above do you prefer?
Въпрос 21): ЕИСК счита, че всяка брънка от цялата верига на доставка следва да поема присъщите за нея разходи и рискове, като по този начин постига справедлив дял от общия марж.
Question 21: The EESC thinks that every link in the entire supply chain should bear its natural costs and risks and so arrive at a just share in the overall margin.
Въпрос 21.
Question 21.
Въпрос 21: Съгласни ли сте списъкът с дейности на фармацевтите да бъде разширен?
Question 21: Do you agree that the list of pharmacists’ activities should be expanded?
Въпрос 22.
Question 22.
Въпрос 22: Кой от двата посочени по-горе варианта предпочитате?
Question 22: Which of the two options outlined above do you prefer?
Въпрос 23): ЕИСК счита, че лоялните практики следва да бъдат заложени в рамка на равнище ЕС.
Question 23: The EESC thinks that fair practices should be embodied in a framework at EU level.
Въпрос 23.
Question 23.
Въпрос 24): ЕИСК изразява убеждението, че на равнище ЕС следва да се приеме обвързващ законодателен инструмент, например регламент.
Question 24: The EESC is convinced that a binding legislative instrument such as a regulation should be adopted at EU level.
Въпрос 24.
Question 24.
Въпрос 25): ЕИСК счита, че в Зелената книга не се отделя достатъчно внимание на справянето с въздействието на НТП, използвани в сделките между предприятията, върху потребителите и националния икономически интерес.
Question 25: In the view of the EESC, the Green Paper does not pay sufficient attention to assessing the impact of UTP use in B2B on consumers and the national economic interest.
Въпрос 25.
Question 25.
Въпрос 2:
Question 2:
Въпрос 2: Как може процесът на бюджетна подкрепа да бъде последователен по отношение на диалога относно политиките по отношение на основополагащите принципи, като в същото време фокусът на диалога относно политиките се запази върху съгласуваните цели на развитието?
Q2: How can the budget support process be consistent with the political dialogue on underlying principles while maintaining the focus of policy dialogue on agreed development objectives?
Въпрос 2: Как училищата могат да предоставят на младите хора умения и мотивация за превръщането на обучението в дейност за цял живот?
Question 2: How can schools equip young people with the competences and motivation to make learning a lifelong activity?
Въпрос 2: Какви действия за информиране и насърчаване следва да бъдат въведени с цел развитие на по-силни местни и регионални пазари?
Question 2 : What information and promotion measures should be put in place to develop stronger local and regional markets?
Въпрос 2: Кой от представените четири варианта предпочитате?
Q2: Which of the four options set out above do you prefer?
Въпрос 2: По какъв начин, според вас, би могъл да полезен наръчникът, съдържащ цялата информация за изпълнителните производства на държавите-членки?
Question 2: In what ways do you consider that a manual containing all information about the enforcement systems of the Member States would be helpful?
Въпрос 2: Съгласни ли сте с това, че трябва да преминем към нов подход с ОСТ, различен от класическия подход на сътрудничеството за развитие (основан на борбата срещу бедността)?
Question 2: Do you agree that we should move to a new approach with the OCTs distinct from the classical development cooperation approach (based on the fight against poverty)?
Въпрос 2: Съгласни ли сте, че в зависимост от целите на притежателя професионалната карта може да има следните последици?
Question 2: Do you agree that a professional card could have the following effects, depending on the card holder's objectives?
Въпрос 3 Какво мислите за това събитията, свързани с гражданското състояние на едно лице, да се регистрират на едно и също място в една държава?
Question 3 What do you think about the registration of a person's civil status events in a single place, in a single Member State?
Въпрос 3 на разглежданата политика: бъдещо адаптиране на приложение I
Policy issue 3: future adaptation of Annex I
Въпрос 3): Понятието НТП не бива да се ограничава до преговорите по условията на договорите, а следва да обхваща целия период, в който продължават търговските отношения.
Question 3: The UTP concept should not be limited to contractual negotiations, but should cover the entire duration of the commercial relationship.
Въпрос 3.
Question 3.
Въпрос 3:
Question 3:
Въпрос 3: Има ли конкретни елементи на вариантите, с които сте съгласни/несъгласни?
Q3: Are there specific elements of the options with which you agree/disagree?
Въпрос 3: Как могат донорите да отговорят по значим начин на евентуалното влошаване на спазването на основополагащите принципи, като в същото време се осигурят ползите за развитието и предвидимостта на бюджетната подкрепа?
Q3: How can donors meaningfully respond to any deterioration in the underlying principles while protecting the development benefits and predictability of budget support?
Въпрос 3: Как партньорството между ОСТ и ЕС би могло да стане по-активно и реципрочно, във взаимен интерес на двамата партньори?
Question 3: How could the partnership between the OCTs and the EU become more active and reciprocal, in the mutual interest of both partners?
Въпрос 3: Кои са специфичните потребности във връзка с информирането и насърчаването по отношение на европейските продукти и какви трябва да бъдат целите на вътрешния пазар?
Question 3: What are the specific needs in relation to information on and promotion of European products and what should the aims be in the internal market?
Въпрос 3: По какъв начин образователната система може да допринесе за подпомагането на дългосрочен устойчив икономически растеж в Европа?
Question 3: How can school systems contribute to supporting long-term sustainable economic growth in Europe?
Въпрос 3: Следва ли да се увеличат наличните данни в търговските регистри и достъпа до тях?
Question 3: Should information available in and access to commercial registers be increased?
Въпрос 3: Съгласни ли сте, че ще има важни предимства от включването на принципа за частичен достъп и специфичните критерии за неговото приложение в директивата?
Question 3: Do you agree that there would be important advantages to inserting the principle of partial access and specific criteria for its application into the Directive?
Въпрос 4 Смятате ли, че би било полезно да се публикува списък с националните компетентни органи по гражданското състояние или данни за връзка със звено за информация във всяка държава-членка?
Question 4 Do you think that it would be useful to publish the list of national authorities competent to deal with civil status matters or the contact details of one information point in each Member State?
Въпрос 4 на разглежданата политика: информация за обществеността и системи за управление на информацията
Policy issue 4: information to the public and information management systems
Въпрос 4): Теоретично НТП могат да се проявят на всеки етап от веригата на доставка и дистрибуция, но в обсъжданата форма се проявяват единствено в отношенията между супермаркетите и МСП, произвеждащи и преработващи хранителни стоки.
Question 4: In theory, UTPs can occur at any stage of the supply/distribution chain, but they only occur in the form under discussion in relations between supermarkets and SME food producers and processors.
Въпрос 4.
Question 4.
Въпрос 4:
Question 4:
Въпрос 4: Как диалогът относно политиките със страните партньори може да бъде направен по-ефективен и приобщаващ, за да спомогне за постигането на очакваните реформи, резултати и цели?
Q4: How can policy dialogue with partner countries be made more effective and inclusive in contributing to achieving reforms, results and objectives?
Въпрос 4: Какви действия трябва да бъдат разработени, за да се постигнат целите и по този начин да се оптимизира намесата на Европейския съюз на вътрешния пазар?
Question 4 : What measures should be developed to achieve the aims set and thus optimise the European Union’s intervention in the internal market?
Въпрос 4: Какви, според Вас, са най-важните области от взаимен интерес за сътрудничество между ОСТ и ЕС?
Question 4: What are, in your view, the most important domains of mutual interest for cooperation between the OCTs and the EU?
Въпрос 4: Одобрявате ли намаляването на настоящия праг от две трети от държавите-членки на една трета (т.е. девет от общо двадесет и седем) като условие за създаването на обща платформа?
Question 4: Do you support lowering the current threshold of two-thirds of the Member States to one-third (i.e. nine out of twenty seven Member States) as a condition for the creation of a common platform?
Въпрос 4: По какъв начин може училището да отговори най-добре на необходимостта от утвърждаване на равенството, да отговори на културното многообразие и да намали случаите на ранно напускане на училище?
Question 4: How can school systems best respond to the need to promote equity, to respond to cultural diversity and to reduce early school leaving?
Въпрос 4: Следва ли да се подобри достъпа до съществуващите регистри на населението?
Question 4: Should access to existing population registers be improved ?
Въпрос 4: Трябва ли във вашия предпочитан вариант да се включат и други елементи?
Q4: Are there other elements which should form part of your preferred option?
Въпрос 5 Какви решения препоръчвате, за да се избегнат преводите или поне да се ограничат?
Question 5 What solutions do you recommend in order to avoid or at least limit the need for translation?
Въпрос 5 на разглежданата политика: планиране на използването на земята
Policy issue 5: land-use planning
Въпрос 5): Факторът страх е позната реалност, особено в отношенията между веригите за търговия на дребно и МСП, произвеждащи хранителни стоки.
Question 5: The fear factor is a familiar reality, particularly in relations between retail chains and SME food producers.
Въпрос 5.
Question 5.
Въпрос 5:
Question 5:
Въпрос 5: Ако училището трябва да отговори на индивидуалните образователни нужди на всеки отделен ученик, какво може да се направи с учебните програми, училищната организация и ролята на учителите?
Question 5: If schools are to respond to each pupil's individual learning needs, what can be done as regards curricula, school organisation and the roles of teachers?
Въпрос 5: В случай че предпочитате комбинация от няколко варианта, кои варианти искате да комбинирате и какви биха били характеристиките на комбинацията?
Q5: In case you prefer a combination of options, which options would you want to combine and what would be its features?
Въпрос 5: Известни ли са Ви регламентирани професии, при които граждани на ЕС може действително да се сблъскат с подобни ситуации?
Question 5: Do you know any regulated professions where EU citizens might effectively face such situations?
Въпрос 5: Как обвързването с условия на бюджетна подкрепа може да бъде използвано от донорите, за да подобрят изпълнението, и как те по най-добър начин да реагират при неспазване на съгласуваните условия?
Q5: How should donors use budget support conditionality to help improve performance, and how should they respond to failure to meet agreed conditions?
Въпрос 5: Какво може да е предимството за ОСТ от нараснало регионално сътрудничество и интеграция?
Question 5: What could be the advantage for the OCTs of increased regional cooperation and integration?
Въпрос 5: Кои са специфичните потребности във връзка с информирането и насърчаването по отношение на европейските продукти и какви трябва да бъдат целите на външния пазар?
Question 5: What are the specific needs in terms of information on and promotion of European products and what should the aims be in the external market?
Въпрос 5: Кой е най-сериозният проблем, с който се сблъскват МСП когато използват европейските фондове и програми като източник на финансиране?
What is the most serious problem for SMEs when using EU funds and programmes as a source of financing?
Въпрос 5: Следва ли да се увеличи достъпът на органите по изпълнение до регистрите на социалното осигуряване и до данъчните регистри ?
Question 5: Should access to social security and tax registers by enforcement authorities be increased ?
Въпрос 6 За кои актове за гражданско състояние може да се въведе европейско удостоверение за гражданско състояние?
Question 6 What kind of civil status certificates could be the subject of a European civil status certificate?
Въпрос 6 на разглежданата политика: други пояснения
Policy issue 6: other clarifications
Въпрос 6): НТП се използват рутинно в хранително-вкусовия сектор, особено от супермаркетите, в ежедневната им практика.
Question 6: UTPs are routinely used in the food sector, especially by supermarkets, in day-to-day commercial dealings.
Въпрос 6.
Question 6.
Въпрос 6:
Question 6:
Въпрос 6: Бихте ли подкрепили налагането на задължение за държавите-членки да гарантират, че информацията за компетентните органи и за документите, необходими за признаване на професионалните квалификации, е налична посредством централната точка за достъп във всяка държава-членка?
Question 6: Would you support an obligation for Member States to ensure that information on the competent authorities and the required documents for the recognition of professional qualifications is available through a central on line access point in each Member State?
Въпрос 6: Как рамките за мониторинг на изпълнението могат да бъдат подобрени и показателите за резултатите използвани по най-добър начин в дейностите по бюджетна подкрепа с цел да бъдат преодолени посочените по-горе предизвикателства?
Q6: How can performance monitoring frameworks be improved and result indicators be best used in budget support operations in order to address the challenges identified above?
Въпрос 6: Как училищните общности могат да помогнат да се подготвят младите хора да бъдат отговорни граждани в хармония с основните ценности, като мир и толерантност към различието?
Question 6: How can school communities help to prepare young people to be responsible citizens, in line with fundamental values such as peace and tolerance of diversity?
Въпрос 6: Какви действия трябва да бъдат разработени, за да се постигнат целите, и по този начин да се оптимизира намесата на Европейския съюз на външния пазар?
Question 6 : What measures should be developed to achieve the aims set and thus optimise the European Union’s intervention in the external market?
Въпрос 6: Какво е мнението Ви за възможно засилване на политическия диалог между ЕС, дадена ОСТ и държавата-членка, към която е свързана, особено в ситуации, в които интересите на ЕС и на съответната ОСТ се различават?
Question 6: What is your opinion on a possible reinforcement of the political dialogue between the EU, an OCT and the Member State to which it is linked, in particular in situations where the interests of the EU and the OCT concerned would differ?
Въпрос 6: При варианти 2, 3 и 4 смятате ли, че са необходими обвързващи инструменти или бихте предпочели необвързващи?
Q6: In the case of options 2, 3 or 4, would you see a need for binding instruments or would you prefer non-binding instruments?
Въпрос 6: Следва ли да се подобри обмена на информация между органите по принудително изпълнение?
Question 6: Should the exchange of information between enforcement authorities be improved ?
Въпрос 7 Смятате ли, че проблемите в областта на гражданското състояние, които срещат гражданите в трансгранични ситуации, могат да бъдат разрешени ефективно само от националните органи?
Question 7 Do you think that civil status issues for citizens in cross-border situations in the EU could be effectively solved by national authorities alone?
Въпрос 7.
Question 7.
Въпрос 7.1: Какви според Вас са ползите от по-голямата регионална интеграция, които биха представлявали предимство за някои ОСТ в отговор на глобализацията и влошаването в търговските им преференции спрямо Общността?
Question 7.1: What are in your view the benefits of greater regional economic integration that could present an advantage for certain OCTs in response to globalisation and the erosion of their trade preferences vis-à-vis the Community?
Въпрос 7.2: Как ОСТ биха могли да се включат в по-широка регионална търговия и как това би могло да се улесни от Общността?
Question 7.2: How could the OCTs engage in wider regional trade and how could the Community facilitate this?
Въпрос 7:
Question 7:
Въпрос 7: Как най-ефективно биха могли да бъдат подобрени резултатите от дейността на системата за управление на публичните финанси, включително мерките за предотвратяване на измами и икономическата ефективност на средствата за бюджетна подкрепа?
Q7: How can the performance of the public financial management system, including fraud prevention measures, and the value for money of budget support funds be best enhanced?
Въпрос 7: Какви са възможностите за обучение и подпомагане на училищния персонал, така че да може да отговори на предизвикателствата, пред които е изправен?
Question 7: How can school staff be trained and supported to meet the challenges they face?
Въпрос 7: Кои следва да бъдат бенефициерите?
Question 7: Who should benefit?
Въпрос 7: Смятате ли, че към проблема може да се подходи и по други начини?
Q7: Do you consider that there could be other means of addressing the problem?
Въпрос 7: Считате ли, че следва да се въведе Декларация за притежаваното в Европа имущество?
Question 7: Do you consider that a European Assets Declaration should be introduced ?
Въпрос 8 Какво мислите за автоматичното признаване?
Question 8 What do you think of automatic recognition?
Въпрос 8): НТП имат голямо въздействие върху възможностите на МСП в областта на земеделското производство и хранително-вкусовата промишленост да инвестират и да създават иновации.
Question 8: UTPs have a big impact on the ability of farming and food SMEs to invest and innovate.
Въпрос 8.
Question 8.