natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Регламент за изпълнение (ЕС) 2016/248 на Комисията от 17 декември 2015 г. за определяне на правила за прилагането на Регламент (ЕС) № 1308/2013 на Европейския парламент и на Съвета по отношение на помощта на Съюза за доставка и разпространение на плодове и зеленчуци, преработени плодове и зеленчуци и бананови продукти в рамките на схемата за предлагане на плодове и зеленчуци в училищата и за установяване на индикативното разпределение на тази помощ (ОВ L 46, 23.2.2016 г., стр. 8).
Commission Implementing Regulation (EU) 2016/248 of 17 December 2015 laying down rules for the application of Regulation (EU) No 1308/2013 of the European Parliament and of the Council with regard to Union aid for the supply and distribution of fruit and vegetables, processed fruit and vegetables and banana products within the framework of the school fruit and vegetables scheme and fixing the indicative allocation for that aid (OJ L 46, 23.2.2016, p. 8).
Регламент (ЕО) № 657/2008 на Комисията от 10 юли 2008 г. за определяне на подробни правила за прилагане на Регламент (ЕО) № 1234/2007 на Съвета по отношение на отпускането на помощ от Общността за доставяне на мляко и някои млечни продукти на учениците в учебните заведения (ОВ L 183, 11.7.2008 г., стр. 17).
Commission Regulation (EC) No 657/2008 of 10 July 2008 laying down detailed rules for applying Council Regulation (EC) No 1234/2007 as regards Community aid for supplying milk and certain milk products to pupils in educational establishments (OJ L 183, 11.7.2008, p. 17).
Делегиран регламент (ЕС) 2017/40 на Комисията от 3 ноември 2016 г. за допълнение на Регламент (ЕС) № 1308/2013 на Европейския парламент и на Съвета по отношение на помощта от Съюза за доставка на плодове и зеленчуци, банани и мляко в учебните заведения и за изменение на Делегиран регламент (ЕС) № 907/2014 на Комисията (вж. страница 11 от настоящия брой на Официален вестник).
Commission Delegated Regulation (EU) 2017/40 of 3 November 2016 supplementing Regulation (EU) No 1308/2013 of the European Parliament and of the Council with regard to Union aid for the supply of fruit and vegetables, bananas and milk in educational establishments and amending Commission Delegated Regulation (EU) No 907/2014 (see page 11 of this Official Journal).
Регламент за изпълнение (ЕС) № 809/2014 на Комисията от 17 юли 2014 г. за определяне на правила за прилагането на Регламент (ЕС) № 1306/2013 на Европейския парламент и на Съвета по отношение на интегрираната система за администриране и контрол, мерките за развитие на селските райони и кръстосаното съответствие (ОВ L 227, 31.7.2014 г., стр. 69).
Commission Implementing Regulation (EU) No 809/2014 of 17 July 2014 laying down rules for the application of Regulation (EU) No 1306/2013 of the European Parliament and of the Council with regard to the integrated administration and control system, rural development measures and cross compliance, (OJ L 227, 31.7.2014, p. 69).
Делегиран регламент (ЕС) 2017/40 на Комисията
Commission Delegated Regulation (EU) 2017/40
за допълнение на Регламент (ЕС) № 1308/2013 на Европейския парламент и на Съвета по отношение на помощта от Съюза за доставка на плодове и зеленчуци, банани и мляко в учебните заведения и за изменение на Делегиран регламент (ЕС) № 907/2014 на Комисията
supplementing Regulation (EU) No 1308/2013 of the European Parliament and of the Council with regard to Union aid for the supply of fruit and vegetables, bananas and milk in educational establishments and amending Commission Delegated Regulation (EU) No 907/2014
като взе предвид Регламент (ЕС) № 1308/2013 на Европейския парламент и на Съвета от 17 декември 2013 г. за установяване на обща организация на пазарите на селскостопански продукти и за отмяна на регламенти (ЕИО) № 922/72, (ЕИО) № 234/79, (ЕО) № 1037/2001 и (ЕО) № 1234/2007 [1], и по-специално член 24 и член 223, параграф 2 от него,
Having regard to Regulation (EU) No 1308/2013 of the European Parliament and of the Council of 17 December 2013 establishing a common organisation of the markets in agricultural products and repealing Council Regulations (EEC) No 922/72, (EEC) No 234/79, (EC) No 1037/2001 and (EC) No 1234/2007 [1], and in particular Article 24 and Article 223(2) thereof,
като взе предвид Регламент (ЕС) № 1306/2013 на Европейския парламент и на Съвета от 17 декември 2013 г. относно финансирането, управлението и мониторинга на общата селскостопанска политика и за отмяна на регламенти (ЕИО) № 352/78, (ЕО) № 165/94, (ЕО) № 2799/98, (ЕО) № 814/2000, (ЕО) № 1290/2005 и (ЕО) № 485/2008 на Съвета [2], и по-специално член 64, параграф 6, буква а) и член 106, параграф 5 от него,
Having regard to Regulation (EU) No 1306/2013 of the European Parliament and of the Council of 17 December 2013 on the financing, management and monitoring of the common agricultural policy and repealing Council Regulations (EEC) No 352/78, (EC) No 165/94, (EC) No 2799/98, (EC) No 814/2000, (EC) No 1290/2005 and (EC) No 485/2008 [2], and in particular Articles 64(6)(a) and 106(5) thereof,
Първата схема се отнася до доставката на плодове и зеленчуци, продукти от преработени плодове и зеленчуци и бананови продукти (схема за предлагане на плодове и зеленчуци в училищата), а втората — до доставката на мляко и млечни продукти (схема за предлагане на мляко в училищата).
The first scheme concerns the supply of fruit and vegetables, processed fruit and vegetables and banana products (school fruit and vegetables scheme) and the second concerns the supply of milk and milk products (school milk scheme).
Посочените две схеми се заменят с една единна схема, въведена с Регламент (ЕС) 2016/791 на Европейския парламент и на Съвета [3], считано от учебната 2017/2018 година.
Those two schemes are replaced by one single scheme introduced by Regulation (EU) 2016/791 of the European Parliament and of the Council [3] with effect from the 2017/2018 school year.
С цел да се гарантира безпрепятственото функциониране на схемата за училищата в съответствие с новата правна рамка, някои правила следва да бъдат приети чрез такива актове.
In order to ensure the smooth functioning of the school scheme in accordance with the new framework, certain rules are to be adopted by means of such acts.
Тези актове следва да заменят Делегиран регламент (ЕС) № 1047/2014 на Комисията [4] и Делегиран регламент (ЕС) 2016/247 на Комисията [5], Регламент за изпълнение (ЕС) 2016/248 на Комисията [6] и Регламент (ЕО) № 657/2008 на Комисията [7].
Those acts should replace Commission Delegated Regulations (EU) No 1047/2014 [4] and (EU) 2016/247 [5], Commission Implementing Regulation (EU) 2016/248 [6] and Commission Regulation (EC) No 657/2008 [7].
Поради това посочените актове следва да бъдат отменени, но следва да продължат да се прилагат до приключването на текущата схема за предлагане на плодове и зеленчуци в училищата и текущата схема за предлагане на мляко в училищата.
Those acts should therefore be repealed but they should continue to apply until the current school fruit and vegetables scheme and school milk scheme come to an end.
В съответствие с член 23, параграф 8 от Регламент (ЕС) № 1308/2013, като условие за участие в схемата за училищата и преди да се включат в нея, държавите членки трябва да изготвят стратегия на национално или регионално равнище за прилагането на тази схема.
In accordance with Article 23(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, as a condition for participating in the school scheme, Member States are to draw up a strategy at national or regional level for the implementation of the school scheme prior to participation in the school scheme.
На всеки шест години трябва да се изготвя нова стратегия.
A new strategy is to be drawn up every 6 years.
Когато държавите членки решат да прилагат схемата за училищата на регионално равнище, те трябва да изготвят стратегия за всеки регион и да предвидят координационна рамка съгласно своите разпоредби или процедури.
Where Member States decide to implement the school scheme at regional level, they are to draw up a strategy for each region and provide for a coordination framework, according to their provisions or procedures.
Те следва да създадат единно звено за контакт за обмен на информация с Комисията с цел да бъде улеснена Комисията при оценяването на стратегиите и при извършването на мониторинг и оценка на прилагането в съответната държава членка.
They are to establish a single contact point for the exchange of information with the Commission in order to facilitate the Commission in assessing the strategies and in monitoring and evaluating the implementation in the Member State concerned.
Целесъобразно е също така да се установят разпоредби за определяне на сроковете, в които стратегията и евентуалните ѝ последващи изменения следва да се представят на Комисията.
It is also appropriate to establish provisions defining the deadlines by which the strategy and any consequent amendments are to be submitted to the Commission.
Следва да се определят конкретни условия за разработването и прилагането на съпътстващите образователни мерки, по-специално що се отнася до нуждата от подкрепа за разпространението на продуктите.
Specific conditions should be established for the design and application of the accompanying educational measures, in particular as regards the need to support distribution of products.
Следва да се предвиди възможността в тези мерки да участват също така учители и родители с оглед да се увеличи ефективността на мерките и общата ефективност на схемата за училищата.
The possibility that those measures could also involve teachers and parents should be allowed, with a view to enhancing the effectiveness of those measures and the overall effectiveness of the school scheme.
В интерес на правната сигурност е целесъобразно да се уточни кои разходи, направени във връзка с изпълнението на схемата за училищата, са допустими за предоставяне на помощ от Съюза.
In the interest of legal certainty, it is appropriate to specify the costs incurred for the implementation of the school scheme that are eligible for Union aid.
В интерес на доброто административно и бюджетно управление и на контрола следва да бъдат определени условията за предоставяне на помощ и за одобряване на заявителите за помощ.
In the interest of sound administration, budget management and supervision, the conditions for granting aid and for the selection and approval of aid applicants should be specified.
Следва да се определят конкретни условия за временното прекратяване и оттеглянето на одобрението и за административните санкции, които следва да се налагат на заявителите на помощ, неспазващи задълженията, предвидени в рамките на схемата за училищата.
Specific conditions should be established for the suspension and withdrawal of approval and for the administrative penalties to be imposed on aid applicants that fail to comply with the obligations laid down under the school scheme.
За да се направи оценка на ефективността на схемата за училищата и да се даде възможност за партньорски проверки и обмен на добри практики, държавите членки следва редовно да извършват мониторинг и оценка на прилагането на схемата и да изпращат резултатите до Комисията.
In order to assess the effectiveness of the school scheme, to allow peer review and the exchange of good practices, Member States should monitor and evaluate the implementation of the school scheme on a regular basis and send their results to the Commission.
За тази цел следва да бъдат уточнени характерът и видът на информацията, която се съдържа в докладите за мониторинг.
For that purpose, the nature and the type of information in the monitoring reports should be specified.
Освен това неспазването на изискванията от страна на държавите членки по отношение на мониторинга и оценката може да застраши оценяването на ефективността на схемата за училищата и гаранцията относно доброто управление на предоставената от Съюза помощ.
Furthermore, a failure by the Member States to comply with the monitoring and evaluation requirements may jeopardise the assessment of the effectiveness of the school scheme and the assurance on the correct management of Union aid.
Поради това следва да се установят разпоредби за намаляване на помощта с възпиращ ефект, което да се прилага от Комисията, когато дадена държава членка е закъсняла с представянето на доклада за оценка.
Provisions should therefore be established for a dissuasive reduction in aid to be applied by the Commission where a Member State is late in submitting the evaluation report.
С цел ефективен мониторинг и оценка на схемата за училищата следва да бъдат уточнени характерът и видът на информацията, която държавите членки следва да съобщават на Комисията.
With a view to an effective monitoring and evaluation of the school scheme, the nature and type of information to be notified to the Commission by the Member States should be specified.
За да се гарантира, че продуктите, предлагани в рамките на схемата за училищата, отговарят на целите за насърчаване на навиците за здравословно хранене и за свикване на децата с естествения вкус на тези продукти, е целесъобразно да се уточни, че максималното съдържание на добавена захар в продуктите, посочени в член 23, параграф 4 от Регламент (ЕС) № 1308/2013, за чието приготвяне или производство добавянето на захар не е технически необходимо, следва да е нула.
In order to ensure that products distributed under the school scheme meet the objectives of promoting healthy eating habits and ensuring children become accustomed to the natural taste of those products, it is appropriate to specify that the maximum level of added sugar in products referred to in Article 23(4) of Regulation (EU) No 1308/2013, for which the addition of sugar is not technically necessary to prepare or manufacture them, should be zero.
За да се гарантира, че продуктите, предлагани в рамките на схемата за училищата, отговарят на целите за насърчаване на навиците за здравословно хранене, е целесъобразно да се уточни максималното съдържание на добавена захар и/или мед в продуктите, изброени в приложение V към Регламент (ЕС) № 1308/2013, което държавите членки могат да разрешават.
In order to ensure that products distributed under the school scheme meet the objectives of promoting healthy eating habits, it is appropriate to specify the maximum level of added sugar and/or honey in products listed in Annex V to Regulation (EU) No 1308/2013 that Member States may allow.
Държавите членки могат да предвидят по-ниски граници.
Member States may provide for lower limits.
Следва да се определят конкретни условия, за да се гарантира наличието на добавена стойност и видимост на схемата на Съюза за училищата, когато продуктите, за които се получава помощ от Съюза в рамките на схемата за училищата, се предлагат в учебните заведения заедно с редовната храна в училище.
Specific conditions should be established to ensure there is added value and visibility of the Union school scheme when products receiving Union aid under the school scheme are distributed with regular school meals in educational establishments.
В съответствие с член 23а, параграф 8 от Регламент (ЕС) № 1308/2013 държавите членки следва да оповестяват публично своето участие в схемата за училищата и факта, че тя се субсидира от Съюза.
In accordance with Article 23a(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, Member States are to publicise their involvement in the school scheme and the fact that it is subsidised by the Union.
За тази цел държавите членки следва да могат да използват плакат, който да се поставя в участващите учебни заведения.
For that purpose, Member States should be able to use a poster to be exhibited in participating educational establishments.
Плакатът следва да бъде изготвен в съответствие с някои минимални изисквания.
The poster should be produced in compliance with certain minimum requirements.
В глава V от Делегиран регламент (ЕС) № 907/2014 на Комисията [8] се определят правила относно правопораждащия факт за валутния курс, приложим по отношение на сумите и плащанията на помощ от Съюза.
Chapter V of Commission Delegated Regulation (EU) No 907/2014 [8] lays down rules concerning the operative event for the exchange rate applicable for the amounts and payments of Union aid.
Поради това е необходимо да се включат правила по отношение на помощта, свързана с прилагането на схемата за училищата.
It is therefore necessary to include rules as regards the aid linked to the implementation of the school scheme.
ОБЩИ ПРАВИЛА ОТНОСНО СХЕМАТА ЗА УЧИЛИЩАТА
GENERAL RULES ON THE SCHOOL SCHEME
С настоящия регламент се определят правила за допълнение на Регламент (ЕС) № 1308/2013 по отношение на помощта от Съюза за доставка и разпространение на плодове и зеленчуци, продукти от преработени плодове и зеленчуци и пресни продукти от сектора на бананите („предлагани плодове и зеленчуци в училищата“) и за доставка и разпространение на мляко и млечни продукти („предлагано мляко в училищата“) сред децата в учебните заведения, за съпътстващи образователни мерки и за някои свързани с тях разходи в рамките на схемата, посочена в член 23 от същия регламент („схема за училищата“).
This Regulation lays down rules supplementing Regulation (EU) No 1308/2013 as regards Union aid for the supply and distribution of fruit and vegetables, processed fruit and vegetable products and fresh products of the banana sector (‘school fruit and vegetables’), and for the supply and distribution of milk and milk products (‘school milk’) to children in educational establishments, for accompanying educational measures and for certain related costs in the framework of the scheme referred to under Article 23 of that Regulation (‘the school scheme’).
За целите на настоящия регламент се прилага определението за учебна година, посочено в член 1, параграф 2 от Регламент за изпълнение (ЕС) 2017/39 на Комисията [9].
For the purposes of this Regulation, the definition of the school year laid down in Article 1(2) of Commission Implementing Regulation (EU) 2017/39 [9] shall apply.
При изготвянето на стратегията, посочена в член 23, параграф 8 от Регламент (ЕС) № 1308/2013, държавите членки могат да изберат административното равнище, на което желаят да прилагат схемата за училищата.
When drawing up the strategy referred to in Article 23(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, Member States may choose the administrative level at which they wish to implement the school scheme.
Ако държава членка реши да прилага схемата за училищата на регионално равнище, тя изготвя стратегия за всеки регион и съпътстваща координационна рамка на равнището на държавата членка.
If a Member State decides to implement the school scheme at a regional level, it shall draw up a strategy for each region and an accompanying coordination framework at Member State level.
Държавата членка създава единно звено за контакт за обмен на информация с Комисията.
The Member State shall establish a single contact point for the exchange of information with the Commission.
Ако дадена държава членка не предоставя безплатно продуктите в рамките на схемата за училищата, тя разяснява в своята стратегия какви мерки е въвела, за да гарантира, че предоставяната от Съюза помощ в рамките на схемата за училищата се отразява в цената, на която се предоставят тези продукти.
If a Member State does not make products under the school scheme available free of charge, it shall explain in its strategy the arrangements it has put in place to ensure that Union aid under the school scheme is reflected in the price at which those products are made available.
Държавите членки, които желаят да участват в схемата за училищата, уведомяват Комисията за своята стратегия до 30 април преди първата учебна година, обхваната от стратегията.
Member States wishing to participate in the school scheme shall notify the Commission of their strategy by 30 April preceding the first school year covered by the strategy.
Държавите членки обаче уведомяват Комисията за своята стратегия, обхващаща шестгодишния период с начало учебната 2017/2018 година, в срок до 1 август 2017 г.
However, Member States shall notify the Commission of their strategy covering the 6-year period starting with the 2017/2018 school year by 1 August 2017.
Държавата членка може да изменя стратегията си.
A Member State may amend its strategy.
Държавата членка уведомява Комисията за своята изменена стратегия в срок от два месеца след изменението.
The Member State shall notify the Commission of its amended strategy within 2 months of the amendment.
Съпътстващи образователни мерки
Accompanying educational measures
Съпътстващите образователни мерки, посочени в член 23, параграф 10 от Регламент (ЕС) № 1308/2013, са пряко свързани с целите на схемата за училищата.
The accompanying educational measures referred to in Article 23(10) of Regulation (EU) No 1308/2013 shall be directly linked to the objectives of the school scheme.
Съпътстващите образователни мерки подкрепят предлагането на плодове и зеленчуци и на мляко в училищата, а в случай че включват селскостопански продукти, различни от посочените в член 23, параграфи 3, 4 и 5 от Регламент (ЕС) № 1308/2013, мерките предвиждат дегустация на тези други продукти.
Accompanying educational measures shall support the distribution of school fruit and vegetables and school milk and, in the event that they include agricultural products other than those referred to in Article 23(3), (4) and (5) of Regulation (EU) No 1308/2013, the measures shall provide for the tasting of those other products.
В съпътстващите образователни мерки могат да участват също така родители и учители.
Accompanying educational measures may involve also parents and teachers.
разходите за продуктите, доставяни в рамките на схемата за училищата и предлагани на децата в учебните заведения, посочени в член 22 от Регламент (ЕС) № 1308/2013, които може да включват разходите за закупуване, вземане под наем, наемане и вземане на лизинг на оборудване, използвано за доставката и предлагането на продукти, съгласно предвиденото в стратегията на държавата членка;
the costs of the products supplied under the school scheme and distributed to children in educational establishments referred to in Article 22 of Regulation (EU) No 1308/2013, which may include the costs of purchasing, renting, hiring and leasing of equipment used in the supply and distribution of products, as provided for in the strategy of the Member State;
разходите за съпътстващи образователни мерки, включително:
the costs of accompanying educational measures, including:
разходи за организиране на часове по дегустация, създаване и поддържане на градини в училищата, организиране на посещения в земеделски стопанства и други подобни дейности, насочени към възстановяване на връзката между децата и селското стопанство,
costs of organising tasting classes, setting up and maintaining school gardens, organising visits to farms and similar activities aimed at reconnecting children with agriculture;
разходи за мерки, насочени към образоването на децата по отношение на селското стопанство, навиците за здравословно хранене, местните хранителни вериги, биологичното производство, устойчивото производство и борбата с разхищаването на храна;
costs of measures aimed at educating children about agriculture, healthy eating habits, local food chains, organic production, sustainable production, and combating food waste;
разходите за популяризиране на схемата за училищата, чиято пряка цел е информирането на широката общественост относно схемата за училищата, включително:
the costs of publicity for the school scheme, which shall be directly aimed at informing the wider public about the school scheme, including:
разходи за плаката, посочен в член 12 от настоящия регламент,
the cost of the poster referred to in Article 12 of this Regulation;
разходи за информационни кампании посредством излъчване, електронни медии, вестници и аналогични средства за комуникация,
the cost of information campaigns by means of broadcasting, electronic communications, newspapers and similar means of communication;
разходи за информационни сесии, конференции, семинари и работни срещи, предназначени да осведомяват широката общественост относно схемата за училищата и подобни мероприятия,
the cost of information sessions, conferences, seminars and workshops dedicated to informing the wider public about the school scheme and similar events;