natgillin/translations-raw huggingface dataset:
за изменение на Делегиран регламент (ЕС) № 2015/2195 за допълване на Регламент (ЕС) № 1304/2013 на Европейския парламент и на Съвета относно Европейския социален фонд по отношение на определянето на стандартни таблици на единичните разходи и еднократни суми за възстановяването на разходи от Комисията на държавите членки
amending Delegated Regulation (EU) 2015/2195 on supplementing Regulation (EU) No 1304/2013 of the European Parliament and of the Council on the European Social Fund, regarding the definition of standard scales of unit costs and lump sums for reimbursement of expenditure by the Commission to Member States
като взе предвид Регламент (ЕС) № 1304/2013 на Европейския парламент и на Съвета от 17 декември 2013 г. относно Европейския социален фонд и за отмяна на Регламент (ЕО) № 1081/2006 на Съвета [1], и по-специално член 14, параграф 1 от него,
Having regard to Regulation (EU) No 1304/2013 of the European Parliament and of the Council of 17 December 2013 on the European Social Fund and repealing Council Regulation (EC) No 1081/2006 [1], and in particular Article 14(1) thereof,
Като се вземат предвид значителните различия между държавите членки по отношение на нивото на разходите за даден тип дейност, определянето и размерът на сумите в стандартните таблици на единичните разходи и еднократните суми може да се различава по вид дейност и държава членка с цел да бъдат отчетени техните особености.
Taking into account the significant disparities between Member States, regarding the level of costs for a type of operation, the definition and amounts of standard scales of unit costs and lump sums may differ by type of operation and Member State in order to reflect their specificities.
Италия, Словакия, Нидерландия, Малта и Германия са представили методи за определяне на стандартните таблици на единичните разходи за възстановяването на разходи от Комисията.
Italy, Slovakia, the Netherlands, Malta and Germany have submitted methods for defining standard scales of unit costs for reimbursement of expenditure by the Commission.
Комисията смята, че тези методи са подходящи с оглед на възстановяването на разходите на тези държави членки.
The Commission considers that those methods are appropriate for the reimbursement of expenditure to those Member States.
След представянето от страна на Чешката република на видове дейности, които все още не са обхванати от Делегиран регламент (ЕС) № 2015/2195 на Съвета [3], трябва да се изработят допълнителни стандартни таблици за възстановяването на разходи на Чешката република по отношение на тези видове дейности.
Further to the submission by the Czech Republic concerning types of operations not yet covered by Commission Delegated Regulation (EU) 2015/2195 [3], additional standard scales of unit costs should be defined for reimbursement of expenditure to the Czech Republic concerning these types of operations.
Поради това Делегиран регламент (ЕС) 2015/2195 следва да бъде съответно изменен,
Delegated Regulation (EU) 2015/2195 should therefore be amended accordingly,
Приложение III към Делегиран регламент (ЕС) № 2015/2195 се заменя с текста в приложение I към настоящия регламент.
Annex III to Delegated Regulation (EU) 2015/2195 is replaced by the text in Annex I to this Regulation.
Текстът в приложение II към настоящия регламент се добавя като приложения от V до IХ към Делегиран регламент (ЕС) № 2015/2195.
The text in Annex II to this Regulation is added as Annexes V to IX to Delegated Regulation (EU) 2015/2195.
Делегиран регламент (ЕС) 2015/2195 на Комисията от 9 юли 2015 г. за допълване на Регламент (ЕС) № 1304/2013 на Европейския парламент и на Съвета относно Европейския социален фонд по отношение на определянето на стандартни таблици на единичните разходи и еднократни суми за възстановяването на разходи от Комисията на държавите членки (ОВ L 313, 28.11.2015 г., стр. 22).
Commission Delegated Regulation (EU) 2015/2195 of 9 July 2015 on supplementing Regulation (EU) No 1304/2013 of the European Parliament and of the Council on the European Social Fund, regarding the definition of standard scales of unit costs and lump sums for reimbursement of expenditure by the Commission to Member States (OJ L 313, 28.11.2015, p.
ПРИЛОЖЕНИЕ I
22).
Условия за възстановяване на разходи въз основа на стандартни таблици на единичните разходи за Чешката република
‘ANNEX III
Определяне на стандартни таблици на единичните разходи
Conditions for reimbursement of expenditure on the basis of standard scales of unit costs to the Czech Republic
Вид дейности
Definition of standard scales of unit costs
Име на показателя
Type of operations
Категория на разходите [1]
Indicator name
Мерна единица за показателя
Category of costs [1]
Суми
Measurement unit for the indicator
(в национална валута CZK)
Amounts
Създаване на ново детско заведение по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“ (2014CZ05M9OP001) и приоритетна ос 4 „Образование, обучение и подкрепа на заетостта“ на оперативна програма „Прага — Полюс на растеж“ (2014CZ16M2OP001)
(in national currency CZK)
Новосъздадено място в ново детско заведение
Establishment of a new childcare facility under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment (2014CZ05M9OP001) and Priority Axis 4 ‘Education and learning and support of Employment’ of Operational Programme Prague Growth Pole (2014CZ16M2OP001)
закупуване на оборудване за детско заведение;
Newly created place in a new childcare facility
закупуване на оборудване, необходимо за отглеждането и образованието на деца (игрови и обучителни потребности);
purchase of equipment for a childcare facility;
управление на фазата на проекта, свързана със създаването на детското заведение.
purchase of equipment necessary for the upbringing and education of children (gaming and didactic needs);
Брой новосъздадени места в ново детско заведение [2],
management of project phase focused on creating the facility.
20053 с ДДС или 16992 без ДДС
Number of newly created places in a new childcare facility [2],
Преобразуване на вече съществуващо детско заведение в „детска група“ по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“ (2014CZ05M9OP001) и приоритетна ос 4 „Образование, обучение и подкрепа на заетостта“ на оперативна програма „Прага — Полюс на растеж“ (2014CZ16M2OP001)
20053 incl.
Преобразувано място в детска група [3]
VAT, or 16992 excl.
закупуване на оборудване за преобразувана структура;
VAT
закупуване на учебни помагала;
Transformation of an existing facility to a children's group under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment (2014CZ05M9OP001) and Priority Axis 4 ‘Education and learning and support of Employment’ of Operational Programme Prague Growth Pole (2014CZ16M2OP001)
управление на фазата на проекта, свързана с преобразуването на структурата
Transformed place in a children's group [3]
Брой преобразувани места в детска група [4].
purchase of equipment for a transformed facility;
9518 с ДДС или 8279 без ДДС
purchase of teaching aids;
Функциониране на детско заведение по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“ (2014CZ05M9OP001) и приоритетна ос 4 „Образование, обучение и подкрепа на заетостта“ на оперативна програма „Прага — Полюс на растеж“ (2014CZ16M2OP001)
management of project phase focused on transforming the facility
Запълване на едно място в детско заведение
Number of transformed places in a children's group [4].
възнаграждения на преподаватели и друг персонал,
9518 incl.
дейност на детското заведение,
VAT, or 8279 excl.
управление на дейността
VAT
Степен на запълване на капацитета [5]
Operating a childcare facility under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment (2014CZ05M9OP001) and Priority Axis 4 ‘Education and learning and support of Employment’ of Operational Programme Prague Growth Pole (2014CZ16M2OP001)
Повишаване на квалификацията на персонала на детското заведение по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“ (2014CZ05M9OP001) и приоритетна ос 4 „Образование, обучение и подкрепа на заетостта“ на оперативна програма „Прага — Полюс на растеж“ (2014CZ16M2OP001)
Occupancy per place in a childcare facility
Придобиване на квалификация като детегледач(ка) в детско заведение
salaries of teaching and non-teaching staff,
обучение и изпити за придобиване на професионална квалификация
operation of the childcare facility,
Брой на лицата, получили удостоверение за професионална квалификация като детегледач(ка) в детско заведение
management of the operation
Наемане на помещения за детско заведение по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“ (2014CZ05M9OP001) и оперативна програма „Прага — Полюс на растеж“ (2014CZ16M2OP001)
Occupancy rate [5]
Наем на помещения за детско заведение
Upskilling of caregivers under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment (2014CZ05M9OP001) and Priority Axis 4 ‘Education and learning and support of Employment’ of Operational Programme Prague Growth Pole (2014CZ16M2OP001)
Степен на запълване на капацитета [7]
Achievement of a qualification as caregiver in a childcare facility
По-нататъшно външно професионално обучение на персонала по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“, специфични цели 1.3.1 и 1.3.2 (2014CZ05M9OP001)
training and examination for professional qualification
Един час (60 минути) участие на служител във външен курс на обучение по информационни технологии (IT)
Number of persons who obtain a certification of professional qualification as caregiver in a childcare facility
Всички допустими разходи, включително:
Lease of premises for childcare facilities under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment (2014CZ05M9OP001) and operational programme Prague Growth Pole (2014CZ16M2OP001)
Преки разходи за предоставяне на обучение;
Rent of the premises for a childcare facility
Непреки разходи;
Occupancy rate [7].
Заплати за участниците.
Further external professional training of employees under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment, specific objectives 1.3.1 and 1.3.2 (2014CZ05M9OP001)
Брой завършени часове на служител.
One hour (60 minutes) of participation of an employee in an external training course on general information technologies (IT)
Един час (60 минути) участие на служител във външен курс на обучение за придобиване на „меки“ и управленски умения
All eligible costs, including:
Учебен час (45 минути) участие на служител във външни езикови курсове за обучение
Direct costs of providing training;
Брой завършени учебни часове на служител.
Indirect costs;
Един час (60 минути) участие на служител в специализиран курс на обучение по информационни технологии (IT)
Wages for participants.
Всички допустими разходи, включително:
Number of completed hours per employee.
Брой завършени часове на служител
One hour (60 minutes) of participation of an employee in an external training course on soft and managerial skills
По-нататъшно външно професионално обучение на персонала по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“, специфични цели 1.3.1 и 1.3.2 (2014CZ05M9OP001)
A period (45 minutes) of participation of an employee in external language training courses
Един час (60 минути) участие на служител във външен курс на обучение по счетоводство, икономика и право
Number of completed periods per employee
Един час (60 минути) участие на служител във външен технически курс и друго професионално обучение
One hour (60 minutes) of participation of an employee in a training course in specialised IT
По-нататъшно вътрешно [9] професионално обучение на персонала по приоритетна ос 1 „Подкрепа за заетостта и за адаптивността на работната сила“ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) на оперативна програма „Заетост“, специфични цели 1.3.1 и 1.3.2 (2014CZ05M9OP001)
All eligible costs, inlcuding:
Един час (60 минути) участието на служител в курс на обучение, предоставян от вътрешен обучаващ в някоя от следните области:
Number of completed hours per employee
общи информационни технологии (IT)
Further external professional training of employees under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment, specific objectives 1.3.1 and 1.3.2 (2014CZ05M9OP001)
„меки“ и управленски умения
One hour (60 minutes) of participation of an employee in an external training course in accountancy, economy and law
езици
One hour (60 minutes) of participation of an employee in external technical and other professional training
специализирани ИТ
Further internal [9] professional training of employees under Priority Axis 1 ‘Supporting employment and workforce adaptability’ (Prioritní osa 1 Podpora zaměstnanosti a adaptability pracovní síly) of the Operational Programme Employment, specific objectives 1.3.1 and 1.3.2 (2014CZ05M9OP001)
счетоводство, икономика и право
One hour (60 minutes) of participation of an employee in a training course provided by an internal trainer in any of the following areas:
техническо и друго професионално обучение.
general information technologies (IT)
Преки разходи за персонал;
soft and managerial skills
Подкрепа, предоставена от персонал на временни договори, за училище/образователна институция по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
languages
0,1 еквивалент на пълно работно време (ЕПРВ), изработено като училищен психолог и/или специализиран училищен педагог на месец
specialised IT
Всички допустими разходи, включително преките разходи за персонал
accountancy, economy and law
Брой 0,1 ЕПРВ, изработен на месец
technical and other professional.
0,1 ЕПРВ, изработено от училищен асистент и/или социален педагог на месец.
Direct staff costs;
Всички допустими разходи, включително преките разходи за персонал
Support provided by non-permanent personnel to school/educational facility under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Училищен асистент: 3502
0,1 full-time equivalent (FTE) worked as a school psychologist and/or a specialised school pedagogue per month
Социален педагог: 4695
All eligible costs, including, direct staff costs
Подкрепа, предоставена от персонал на временни договори, за училище/образователна институция по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
Number of 0,1 FTE worked per month
0,1 ЕПРВ, изработено от бавачка на месец
0,1 FTE worked by a school assistant and/or social pedagogue per month.
Всички допустими разходи, включително преките разходи за персонал
All eligible costs, including direct staff costs
Осигуряване на извънкласни дейности за деца/ученици, които са изложени на риск от неуспех в училище, в рамките на оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
School assistant: 3502
Предоставяне на блок от 16 урока извънкласни дейности с продължителност 90 минути на урок, предоставени на група от най-малко 6 деца/ученици, от които 2 са изложени на риск от неуспех в училище
Social pedagogue: 4695
Брой приключени блокове от 16 урока извънкласни дейности с продължителност 90 минути на урок, предоставени на група от най-малко 6 деца/ученици, от които 2 са изложени на риск от неуспех в училище.
Support provided by non-permanent personnel to school/educational facility under the Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Подкрепа, оказвана на ученици, изложени на риск от неуспех в училище, чрез предоставяне на частни уроци по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
0,1 FTE worked by a nanny per month
Предоставяне на блок от 16 часа частни уроци за група от най-малко 3 ученици, които са изложени на риск от неуспех в училище
All eligible costs, including direct staff costs.
Брой приключени блокове от 16 часа, предоставени на група от най-малко 3 ученици, които са изложени на риск от неуспех в училище.
Provision of extracurricular activity for children/pupils at risk of school failure under the Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Професионално развитие на педагози чрез структурирани курсове за обучение по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
Provision of a block of 16 lessons of extracurricular activities with a duration of 90 minutes per lesson provided to a group of at least 6 children/pupils of which 2 are at risk of school failure
Часове професионално обучение, предоставено на педагози
Number of completed blocks of 16 lessons with a duration of 90 minutes per lesson provided to a group of at least 6 children/pupils of which 2 are at risk of school failure.
Всички допустими разходи, включително преките разходи за персонал
Supporting pupils at the risk of school failure through tutoring under the Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Брой завършени часове обучение на педагог
Provision of a block of 16 hours of tutoring to a group of at least 3 registered pupils at risk of school failure
Предоставяне на информация на родители посредством срещи по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
Number of completed blocks of 16 hours provided to a goup of at least 3 registered pupils at risk of school failure.
Тематични срещи с участието на минимум осем родители в продължение на минимум два часа (120 минути).
Professional development of pedagogues through structured training courses under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Брой тематични срещи с участието на минимум осем родители в продължение на минимум два часа (120 минути).
Hours of professional training provided to pedagogues
Професионално развитие на педагози чрез професионално предоставено менторство/коучинг в училищата и образователните институции по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
All eligible costs, including direct costs of providing training.
Блок от 30 часа външно менторство/коучинг, предоставено на група от между 3 и 8 педагози
Number of completed hours of training per pedagogue
Брой приключени блокове от 30 часа външно менторство/коучинг, предоставено на група от между 3 и 8 педагози
Provision of information to parents through meetings under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Засилване на професионалната компетентност на педагозите от училищата/образователните институции чрез споделяне на опит, партньорската подкрепа и трансфер на добри практики по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
Thematic meeting with a minimum of eight parents for a minimum duration of two hours (120 minutes).
Цикъл на обучение от 15 часа на структуриран обмен на опит от педагог
Number of thematic meetings with a minimum of eight parents for a minimum duration of two hours (120 minutes)
Брой приключили цикли от 15 часа обучение на педагог, извършващ структурирано посещение на друг педагог в друго училище.
Professional development of pedagogues through professionally guided mentoring/coaching in schools and educational facilities under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Подкрепа на развитието на на педагозите от училищата/образователните институции посредством съвместно планиране и оценка на преподаването, с възможността за взаимни посещения по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос3 (2014CZ05M2OP001)
Block of 30 hours of external mentoring/coaching to a group of between 3 and 8 pedagogues
Цикъл от 10 часа обучение чрез взаимно сътрудничество с участието на група от най-малко 3 педагози
Number of completed blocks of 30 hours mentoring/coaching to a group of between 3 and 8 pedagogues.
Брой приключили цикли от 10 часа обучение с участието на група от най-малко 3 педагози.
Strengthen professional competence of pedagogues of school/educational facility through the sharing of experiences, peer support and transfer of good practices under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Укрепване на професионалните квалификации на училищния персонал в училищата/образователните институции посредством съвместно планиране, осъществяване и оценка на преподаването (преподаване в тандем) по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
Training cycle of 15 hours of structured job-shadowing by a pedagogue
Преподаването в тандем [10] от 2,75 часа
Number of completed training cycles of 15 hours per pedagogue undertaking a structured visit to another pedagogue in another school.
Брой на извършените уроци по метода преподаване в тандем
Support the development of pedagogues of school/educational facility through joint planning and evaluation of teaching, with the possibility of mutual visits under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Укрепване на професионалните квалификации на педагозите в училищата/образователните институции посредством научаването на нови методи за преподаване по оперативна програма за научни изследвания, развойна дейност и образование, приоритетна ос 3 (2014CZ05M2OP001)
Cycle of 10 hours of training through mutual cooperation involving a group of at least 3 pedagogues
Цикъл от 19 часа взаимно сътрудничество и обучение с участието на експерт и 2 педагози.
Number of completed training cycles of 10 hours involving a group of at least 3 pedagogues.
Брой приключили цикли от 19 часа обучение с участието на експерт и 2 педагози.
Strengthen professional competence of teaching staff of school/educational facility through joint planning, realisation and evaluation of teaching (Tandem Teaching) under Operational Programme Research, Development and Education, Priority axis 3 (2014CZ05M2OP001)
Актуализиране на сумите
Tandem lesson [10] of 2,75 hours
ставката за единичните разходи 6—11 може да се актуализира, като се замени първоначалната ставка на минималната работна заплата в метода за изчисление, който се състои от минималната работна заплата, разходите за предоставяне на обучение и непреките разходи.
Number of completed tandem lessons