natgillin/translations-raw huggingface dataset:
брой на записаните учащи по нива 0—8 по ISCED (нива 0 и 2 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; ниво 1 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; нива 3—7 по ISCED: степен на детайлност на ниво от три цифри; ниво 8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), вид на учебното заведение (обществено, частно), заетост (пълна, непълна и в еквивалент на пълна заетост) и пол.
Number of students enrolled by ISCED levels 0 to 8 (ISCED 0 and 2: 2-digit level of detail; ISCED 1: 1-digit level of detail; ISCED 3 to 7: 3-digit level of detail; ISCED 8: 1-digit level of detail), type of institution (public, private), intensity of participation (full-time, part time, full-time equivalent) and sex.
Предаването на данни за ниво 01 по ISCED не е задължително;
Transmission of data for ISCED 01 is optional,
брой на записаните учащи по нива 0—8 по ISCED (нива 0 и 2—5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 1 и 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), пол и възраст.
number of students enrolled by ISCED level 0 to 8 (ISCED 0 and 2 to 5: 2-digit level of detail; ISCED 1 and 6 to 8: 1-digit level of detail), sex and age.
Предаването на данни за ниво 01 по ISCED не е задължително.
Transmission of data for ISCED 01 is optional.
Предаването на данни за нива 6 и 7 по ISCED със степен на детайлност от две цифри не е задължително;
Transmission of data for ISCED 6 and 7 at the 2-digit level of detail is optional,
брой на записаните учащи по нива 3—8 по ISCED (нива 3 и 4 по ISCED: само професионално образование/обучение; ниво 5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри, нива 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), област на образование (3-та степен на детайлност) и пол.
number of students enrolled by ISCED levels 3 to 8 (ISCED levels 3 and 4: vocational only; ISCED 5: 2-digit level of detail, ISCED levels 6 to 8: 1-digit level of detail), field of education (3rd level of detail) and sex.
брой на записаните учащи в програми, съчетаващи учебно и професионално съдържание, по нива 3—5 по ISCED, само професионално образование/обучение, вид на учебното заведение (обществено, частно), заетост (пълна, непълна и в еквивалент на пълна заетост) и пол;
number of students enrolled in ‘combined school and work-based programmes’ by ISCED levels 3 to 5, vocational only, type of institution (public, private), intensity of participation (full-time, part time, full-time equivalent) and sex,
брой на записаните учащи по нива 0—8 по ISCED (нива 0 и 2—5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 1 и 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), региони на ниво 2 по NUTS [1] и пол.
number of students enrolled by ISCED levels 0 to 8 (ISCED 0 and 2 to 5: 2-digit level of detail; ISCED 1 and 6 to 8: 1-digit level of detail), NUTS2 [1] regions and sex.
брой на записаните учащи в нива 0—8 по ISCED (агрегирани), по региони на ниво 2 по NUTS [1] Ниво 2 по NUTS за всички държави с изключение на Германия и Обединеното кралство (ниво 1 по NUTS).
number of students enrolled in ISCED levels 0 to 8 aggregated, by NUTS2 [1] NUTS level 2 for all countries except for Germany and the United Kingdom (NUTS level 1).
, пол и възраст;
regions, sex and age,
брой на записаните учащи по нива 1—3 по ISCED (нива 1 и 2 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; ниво 3 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри) и изучаван съвременен чужд език;
number of students enrolled by ISCED levels 1 to 3 (ISCED 1 and 2: 1-digit level of detail; ISCED 3: 2-digit level of detail) and modern foreign language studied,
брой на записаните учащи по нива 1—3 по ISCED (нива 1 и 2 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; ниво 3 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри) и брой изучавани съвременни чужди езици.
number of students enrolled by ISCED levels 1 to 3 (ISCED 1 and 2: 1-digit level of detail; ISCED 3: 2-digit level of detail) and number of modern foreign languages studied.
Данни за записаните учащи
Data on entrants
брой на новоприетите учащи по нива 3—8 по ISCED (нива 3—5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), пол и възраст.
Number of new entrants, by ISCED levels 3 to 8 (ISCED 3 to 5: 2-digit level of detail; ISCED 6 to 8: 1-digit level of detail), sex and age.
брой на новоприетите учащи по нива 3—8 по ISCED (нива 3 и 4 по ISCED: само професионално образование/обучение; ниво 5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), пол и област на образование (2-ра степен на детайлност).
number of new entrants, by ISCED levels 3 to 8 (ISCED levels 3 and 4: vocational only; ISCED 5: 2-digit level of detail; ISCED 6 to 8: 1-digit level of detail), sex and field of education (2nd level of detail).
Предаването на данни за нива 6 и 7 по ISCED със степен на детайлност от две цифри не е задължително.
Transmission of data for ISCED 6 and 7 at the 2-digit level of detail is optional.
Данни за мобилността на учащите
Data on student mobility
брой на записаните мобилни учащи по нива 5—8 по ISCED (степен на детайлност на ниво от една цифра), област на образование (3-та степен на детайлност) и пол;
Number of mobile students enrolled, by ISCED levels 5 to 8 (1-digit level of detail), field of education (3rd level of detail) and sex,
брой на записаните мобилни учащи по нива 5—8 по ISCED (степен на детайлност на ниво от една цифра), страна на произход и пол;
number of mobile students enrolled, by ISCED levels 5 to 8 (1-digit level of detail), country of origin and sex,
брой на мобилните учащи, завършващи образователна степен, по нива 5—8 по ISCED (степен на детайлност на ниво от една цифра), страна на произход и пол.
number of degree mobile graduates, by ISCED levels 5 to 8 (1-digit level of detail), country of origin and sex.
Предаването на данни за ниво 5 по ISCED със степен на детайлност от две цифри не е задължително;
Transmission of data for ISCED 5 at the 2-digit level of detail is optional,
брой на завършващите, които в рамките на мобилността на кредитите са имали престой с минимална продължителност от три месеца по време на образователния си цикъл, по нива 5—8 по ISCED (степен на детайлност на ниво от една цифра) и вид на схемата за мобилност (програми на ЕС, други международни/национални програми, други програми).
number of graduates who have had a ‘credit mobility’ stay of a minimum duration of three months throughout the cycle of study, by ISCED levels 5 to 8 (1-digit level of detail) and type of mobility scheme (EU programmes, other international/national programmes, other programmes).
Предаването на данни за ниво 5 по ISCED със степен на детайлност от две цифри не е задължително.
Transmission of data for ISCED 5 at the 2-digit level of detail is optional.
Предаването на данни за допълнителна разбивка по вид мобилност (обучение, стаж) не е задължително;
Transmission of data for a further breakdown by type of mobility (study period, work placement) is optional,
брой на завършващите, които в рамките на мобилността на кредитите са имали престой с минимална продължителност от три месеца по време на образователния си цикъл, по нива 5—8 по ISCED (степен на детайлност на ниво от една цифра) и приемна страна.
number of graduates who have had a ‘credit mobility’ stay of a minimum duration of three months throughout the cycle of study, by ISCED levels 5 to 8 (1-digit level of detail) and country of destination.
незадължително предаване на данни за броя на завършващите, които в рамките на мобилността на кредитите са имали престой с продължителност, по-кратка от три месеца, по време на образователния си цикъл, по нива 5—8 по ISCED (ниво 5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), приемна страна и вид мобилност (обучение, стаж).
optional transmission of data on number of graduates who have had a ‘credit mobility’ stay of a duration shorter than three months throughout the cycle of study, by ISCED levels 5 to 8 (ISCED 5: 2-digit level of detail; ISCED 6 to 8: 1-digit level of detail), country of destination and type of mobility (study period, work placement).
Данни за завършващите
Data on graduates
брой на завършващите по нива 3—8 по ISCED (нива 3—7 по ISCED: степен на детайлност на ниво от три цифри; ниво 8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), пол и възраст;
Number of graduates, by ISCED levels 3 to 8 (ISCED 3 to 7: 3-digit level of detail; ISCED 8: 1-digit level of detail), sex and age,
брой на завършващите по нива 3—8 по ISCED (нива 3 и 4 по ISCED: само професионално образование/обучение; ниво 5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 6—8 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра), област на образование (3-та степен на детайлност) и пол.
number of graduates, by ISCED levels 3 to 8 (ISCED levels 3 and 4: vocational only; ISCED 5: 2-digit level of detail; ISCED 6 to 8: 1-digit level of detail), field of education (3rd level of detail) and sex.
Данни за персонала
Data on personnel
Данните за преподавателите се представят по нива 0—4 по ISCED със следната разбивка: ниво 0 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 1 и 2 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; нива 3 и 4 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри.
Data on classroom teachers shall be provided by ISCED levels 0 to 4 with the following breakdown: ISCED 0: 2-digit level of detail; ISCED 1 and 2: 1-digit level of detail; ISCED 3 and 4: 2-digit level of detail.
Данните за академичния състав се представят за нива 5—8 по ISCED (агрегирани).
Data on academic staff shall be provided for ISCED levels 5 to 8 aggregated.
Предаването на данни за нива 5—8 по ISCED (агрегирани) за академичния състав и за нива 5—8 по ISCED (агрегирани) за професионалното образование/обучение не е задължително;
Transmission of data for ISCED levels 5 to 8 aggregated academic and ISCED levels 5 to 8 aggregated professional is optional:
брой на преподавателите (по нива 0—4 по ISCED) и академичния състав, по пол и възрастова група;
number of classroom teachers (by ISCED levels 0 to 4) and academic staff, by sex and age group,
брой на преподавателите (по нива 0—4 по ISCED) и академичния състав, по вид на учебното заведение (обществено, частно), заетост (пълна, непълна и в еквивалент на пълна заетост) и пол;
number of classroom teachers (by ISCED levels 0 to 4) and academic staff, by type of institution (public, private), employment status (full-time, part time, full-time equivalent) and sex,
брой на записаните учащи, коригиран спрямо данните за образователния персонал, по нива 0—8 по ISCED (нива 0, 3 и 4 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри; нива 1 и 2 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; нива 5—8 по ISCED: агрегирани), вид на учебното заведение (обществено, частно) и заетост (пълна, непълна и в еквивалент на пълна заетост).
number of students enrolled adjusted to data on education personnel, by ISCED levels 0 to 8 (ISCED 0, 3 and 4: 2-digit level of detail; ISCED 1 and 2: 1-digit level of detail; ISCED 5 to 8 aggregated), type of institution (public, private) and intensity of participation (full-time, part time, full-time equivalent).
Предаването на данни за нива 5—8 по ISCED (агрегирани) за академичния състав и за нива 5—8 по ISCED (агрегирани) за професионалното образование/обучение не е задължително;
Transmission of data for ISCED levels 5 to 8 aggregated academic and ISCED levels 5 to 8 aggregated professional is optional,
незадължително предаване на данни за броя на ръководния състав на учебните заведения по нива 0—3 по ISCED (степен на детайлност на ниво от една цифра), заетост (пълна, непълна и в еквивалент на пълна заетост) и пол.
optional transmission of data on the number of school-level management personnel by ISCED levels 0 to 3 (1-digit level of detail), employment status (full-time, part-time, full-time equivalent) and sex.
Данни за разходите за образование и броя на учащите с обхват, коригиран спрямо разходите за образование
Data on education expenditure and number of students with coverage adjusted to education expenditure
Данните за разходите за образование и броя на учащите с обхват, коригиран спрямо статистиката за разходите за образование, се представят за нива 0—8 по ISCED съгласно следната разбивка: ниво 0 по ISCED: степен на детайлност на ниво от две цифри (ниво 01 по ISCED: незадължително); нива 1 и 2 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; нива 3—4 по ISCED (агрегирани) със степен на детайлност на ниво от две цифри (общообразователни, професионално образование/обучение); ниво 5 по ISCED: степен на детайлност на ниво от една цифра; нива 6—8 по ISCED: агрегирани.
Data on education expenditure and the number of students with coverage adjusted to statistics on education expenditure, shall be provided for ISCED levels 0 to 8 in accordance with the following breakdown: ISCED 0: 2-digit level of detail (ISCED 01, optional); ISCED 1 and ISCED 2: 1-digit level of detail; ISCED 3-4 aggregated at 2-digit level of detail (general, vocational); ISCED 5: 1-digit level of detail; ISCED 6 to 8 aggregated.
Предаването на данни за нива 5—8 по ISCED (агрегирани) за академичния състав и за нива 5—8 по ISCED (агрегирани) за професионалното образование/обучение не е задължително.
Transmission of data for ISCED levels 5 to 8 aggregated academic and ISCED levels 5 to 8 aggregated professional is optional.
За всички данни за разходите за образование има незадължителна разбивка на частните учебни заведения на субсидирани от държавата частни учебни заведения и на финансово независими частни учебни заведения.
For all data on education expenditure, there is an optional breakdown of the private institutions into government dependent private and independent private institutions.
Разходите за НИРД се отнасят само за висшето образование;
R & D expenditure applies only to tertiary education:
разходи за образование по ниво по ISCED, източник и вид на операциите:
education expenditure by ISCED level, source and type of transaction:
източник на разходите: държавни разходи (на централното, регионалното и местното държавно управление), средства от международни организации и други чуждестранни източници, разходи на домакинствата и разходи на други частни субекти;
sources of expenditure: government expenditure (central, regional and local), funds from international agencies and other foreign sources, expenditure of households and expenditure of other private entities,
видове операции за държавните разходи: преки разходи за обществени учебни заведения, преки разходи за частни учебни заведения, общо преки разходи за всички видове учебни заведения (от които преки разходи за капиталови разходи, спомагателни услуги и НИРД), трансфери за регионалното държавно управление (нето), трансфери за местното държавно управление (нето), стипендии и други безвъзмездно отпуснати средства за учащи/домакинства, студентски заеми, трансфери и плащания в полза на други частни субекти;
types of transaction for government expenditure: direct expenditure for public institutions, direct expenditure for private institutions, total direct expenditure for all types of educational institutions (of which: direct expenditure designated for capital, for ancillary services and for R & D activities), transfers to regional governments (net), transfers to local governments (net), scholarships and other grants to students/households, student loans, transfers and payments to other private entities,
видове операции за средствата от международни организации и други чуждестранни източници: преки международни плащания за всички видове учебни заведения (от които плащания за разходи за НИРД), трансфери от международни източници за всички нива на държавното управление; незадължителни: преки международни плащания за обществени учебни заведения, преки международни плащания за частни учебни заведения, трансфери от международни източници за централното, регионалното и местното държавно управление;
types of transaction for funds from international agencies and other foreign sources: international payments direct to all types of institutions (of which: payments for R & D expenditure), transfers from international sources to all levels of government; optional: international payments direct to public institutions, international payments direct to private institutions, transfers from international sources to central government, to regional governments and to local governments,
видове операции за разходите на домакинствата: плащания за обществени учебни заведения (нето), плащания за частни учебни заведения (нето), плащания за образователни стоки и услуги, различни от тези на учебните заведения; незадължителни: такси, заплащани на учебни заведения за спомагателни услуги, плащания за стоки, изискани пряко или непряко от учебните заведения, плащания за стоки, които не са пряко необходими за заетостта, плащания за частни уроци;
types of transaction for expenditure of households: payments to public institutions (net), payments to private institutions (net), payments for educational goods and services other than to educational institutions; optional: fees paid to institutions for ancillary services, payments on goods requested directly or indirectly by educational institutions, payments on goods not directly needed for participation, payments for private tutoring,
видове операции за разходите на другите частни субекти: плащания за обществени учебни заведения, плащания за частни учебни заведения, плащания за всички видове учебни заведения (от които плащания за други частни субекти за разходи за НИРД), стипендии и други безвъзмездно отпуснати средства на учащи/домакинства, студентски заеми; незадължителни: плащания на частни предприятия за специализирани образователни дейности, такси, заплатени на учебни заведения за спомагателни услуги;
types of transaction for expenditure of other private entities: payments to public institutions, payments to private institutions, payments to all types of institutions (of which: payments to other private entities for R & D expenditure), scholarships and other grants to students/households, student loans; optional: payments of private enterprises for specified educational activities, fees paid to institutions for ancillary services,
разходи за образование по ниво по ISCED, естество и категория на ресурсите.
education expenditure by ISCED level, nature and resource category.
Естество на разходите: разходи в обществени учебни заведения и разходи в частни учебни заведения.
Nature of expenditure: expenditure in public institutions and expenditure in private institutions.
Категории на ресурсите: текущи разходи за заплащане на персонала, други текущи разходи, капиталови разходи, корекции за промените в балансовите стойности на средствата, разходи за спомагателни услуги, разходи за НИРД.
Resource categories: current expenditure for compensation of personnel, other current expenditure, capital expenditure, adjustments for changes in fund balances, expenditure for ancillary services, expenditure for R & D activities.
Съществува незадължителна разбивка на текущите разходи за компенсация на персонала: преподаватели, друг педагогически, административен, професионален и помощен персонал, заплати, пенсионни разходи, друга компенсация, която не е свързана със заплатите;
There is an optional breakdown of current expenditure for compensation of personnel: teachers, other pedagogical, administrative, professional and support personnel, salaries, expenditure for retirement, other non-salary compensation,
брой на учащите с обхват, коригиран спрямо статистиката на разходите за образование по ниво по ISCED, вид на учебното заведение и заетост.
number of students with coverage adjusted to statistics on education expenditure by ISCED level, type of institution and intensity of participation.
Видове учебни заведения: обществени и частни.
Types of institution: public institutions and private institutions.
Заетост: пълна, непълна и в еквивалент на пълна заетост.
Intensity of participation: full-time, part-time, full-time equivalent.
Ниво 2 по NUTS за всички държави с изключение на Германия и Обединеното кралство (ниво 1 по NUTS).
NUTS level 2 for all countries except for Germany and the United Kingdom (NUTS level 1).
Изисквания към качеството на данните и стандартен доклад за качеството
Data quality requirements and standard quality reporting
Изисквания към качеството на данните
Data quality requirements
Изискванията към качеството на данните относно образователните системи и системите за обучение обхващат стандарта за качество на ЕСС [1], а именно относимост, точност, актуалност и навременност, достъпност и яснота, съпоставимост и съгласуваност.
The data quality requirements for data on education and training systems refer to the ESS [1] quality standard covering relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability, and coherence.
По-специално данните трябва да отговарят на определенията и концепциите, посочени в подробните насоки на ЮНЕСКО/ОИСР/Евростат за събиране на данни за образователните системи.
In particular, the data shall comply with the definitions and concepts as stated in the detailed guidelines for the Unesco/OECD/Eurostat data collection on education systems.
Стандартен доклад за качеството на данните
Standard data quality report
Всяка година 3 месеца преди срока за предаване, посочен в член 4, параграф 2, Комисията (Евростат) предоставя на държавите членки стандартния годишен доклад за качеството, предварително попълнен частично с информацията, която вече е на разположение на Комисията (Евростат).
Every year, the Commission (Eurostat) shall supply Member States three months in advance of the transmission deadline referred to in Article 4(2) with the standard annual quality report, partially pre-filled with information already available to the Commission (Eurostat).
Държавите членки представят на Комисията (Евростат) попълнения доклад за качеството, посочен в член 4, параграф 2.
Member States shall supply the Commission (Eurostat) with the completed quality report referred to in Article 4(2).
В стандартния доклад за качеството на данните се документира съответствието с критериите относимост, точност, актуалност и навременност, достъпност и яснота, съпоставимост и съгласуваност.
The standard data quality report shall document compliance with the dimensions of relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability, and coherence.
По-специално в доклада за качеството на данните трябва да се документира съответствието с определенията и концепциите, посочени в подробните насоки на ЮНЕСКО/ОИСР/Евростат за събиране на данни за образователните системи.
In particular, the data quality report shall document compliance with the definitions and concepts as stated in the detailed guidelines for the Unesco/OECD/Eurostat data collection on education systems.
Отклоненията от определенията и концепциите, посочени в подробните насоки на ЮНЕСКО/ОИСР/Евростат за събиране на данни за образователните системи, трябва да се документират, обяснят и ако е възможно — да се представят количествено.
Deviations from the definitions and concepts as stated in the detailed guidelines for the Unesco/OECD/Eurostat data collection on education systems shall be documented and explained, and if possible quantified.
По-специално държавите членки предоставят описание на използваните източници за описаните в приложение I променливи, а използването на оценки и преразглеждания ясно се посочва за таблиците и разбивките.
In particular, Member States shall provide a description of sources used at the level of variables as described in Annex I, and the use of estimates and revisions shall be clearly identified at the level of tables and breakdowns.
Европейска статистическа система.
European Statistical System.
Регламент (ЕС) № 913/2013 на Комисията
Commission Regulation (EU) No 913/2013