natgillin/translations-raw huggingface dataset:
1 ако е избрана, 2 ако не е избрана
1 if selected, 2 if not selected
СВЪРЗАНИ С ИНТЕРНЕТ ВЕЧЕ ОСЪЩЕСТВЕНИ ДЕЙНОСТИ
INTERNET RELATED ACTIVITIES HAVE ALREADY CARRIED OUT
ICTCOMPUTER = 1-6, -1
ICTCOMPUTER = 1-6, – 1
не е използвало интернет или не е извършвало никоя от изброените по-долу дейности
used Internet or none of the activities listed below
Всяка променлива ICTINTERNET_x е кодирана:
Each ICTINTERNET_x variable is coded:
МАЙЧИН(И) ЕЗИК/ЕЗИЦИ
MOTHER TONGUE(S)
Първи език
1st language
Втори език (00 при липса на такъв)
language (00 if none)
ДРУГИ ЕЗИЦИ, ОСВЕН МАЙЧИНИЯ(ИТЕ) ЕЗИК/ЕЗИЦИ
OTHER LANGUAGES EXCEPT MOTHER TONGUE(S)
Брой други езици
Number of other languages
1 — Код на първия език или 00 (при липса на такъв)
1 — Code of the first language or 00 (none)
2 — Код на втория език или 00 (при липса на такъв)
2 — Code of the second language or 00 (none)
3 — Код на третия език или 00 (при липса на такъв)
3 — Code of the third language or 00 (none)
4 — Код на четвъртия език или 00 (при липса на такъв)
4 — Code of the fourth language or 00 (none)
5 — Код на петия език или 00 (при липса на такъв)
5 — Code of the fifth language or 00 (none)
6 — Код на шестия език или 00 (при липса на такъв)
6 — Code of the sixth language or 00 (none)
7 — Код на седмия език или 00 (при липса на такъв)
7 — Code of the seventh language or 00 (none)
Всяка променлива LANGUSED_x е кодирана въз основа на ISO класификацията на държавите, подробна информация за която е предоставена в Наръчника за изследване на образованието за възрастни по член 6
Each LANGUSED_x variable is coded on the basis of the ISO country classification, details provided in the Adult Education Survey Manual referred to in Article 6
ПЪРВИ НАЙ-ДОБРЕ ВЛАДЯН ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК)
FIRST BEST KNOWN LANGUAGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
LANGUSED ≠ 0, -1
LANGUSED ≠ 0, – 1
Първи език (двуцифрен код)
1st language (2 digits code)
Не е приложимо (LANGUSED = 0, -1)
Not applicable (LANGUSED = 0, – 1)
СТЕПЕН НА ВЛАДЕЕНЕ НА ПЪРВИЯ НАЙ-ДОБРЕ ВЛАДЯН ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ)
FIRST BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
Мога да разбирам и използвам най-общоупотребяваните изрази от всекидневния живот.
I can understand and use the most common everyday expressions.
Използвам езика във връзка с неща и ситуации, които са ми добре познати.
I use the language in relation to familiar things and situations.
Мога да разбирам същината при ясна формулировка и да съчинявам прости текстове.
I can understand the essential of clear language and produce simple text.
Мога да опиша преживени неща и събития и сравнително свободно да общувам.
I can describe experiences and events and communicate fairly fluently.
Мога да разбирам голямо разнообразие от трудни текстове и да си служа с лекота с езика.
I can understand a wide range of demanding texts and use the language flexibly.
Владея почти напълно езика.
I master the language almost completely.
Не е приложимо (LANGBEST1 = -1, -2)
Not applicable (LANGBEST1 = – 1, – 2)
ВТОРИ ПО СТЕПЕН НА ВЛАДЕЕНЕ ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК)
SECOND BEST KNOWN LANGUAGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
LANGUSED ≠ 0, 1, -1
LANGUSED ≠ 0, 1, – 1
Втори език (двуцифрен код)
language (2 digits code)
Не е приложимо (LANGUSED = 0, 1, -1)
Not applicable (LANGUSED = 0, 1, – 1)
СТЕПЕН НА ВЛАДЕЕНЕ НА ВТОРИЯ НАЙ-ДОБРЕ ВЛАДЯН ЕЗИК (БЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК)
SECOND BEST LANGUAGE KNOWLEDGE (EXCLUDING MOTHER TONGUE)
Кодирана с използване на същите кодове като при LANGLEVEL1
Coded as LANGLEVEL1
БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
NUMBER OF TIMES GOING TO LIVE PERFORMANCES IN THE LAST 12 MONTHS
1—6 пъти през последните 12 месеца
1 to 6 times in the last 12 months
Повече от 6 пъти през последните 12 месеца
More than 6 times in the last 12 months
Никога
Never
БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА КИНОПРОЖЕКЦИИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
NUMBER OF TIMES GOING TO THE CINEMA IN THE LAST 12 MONTHS
БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА КУЛТУРНИ ОБЕКТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
NUMBER OF VISITS TO CULTURAL SITES IN THE LAST 12 MONTHS
БРОЙ ПОСЕЩЕНИЯ НА СПОРТНИ ПРОЯВИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
NUMBER OF TIMES ATTENDING LIVE SPORT EVENTS IN THE LAST 12 MONTHS
ЧЕТЕНЕ НА ВЕСТНИЦИ (НА ПЕЧАТНАТА ПРЕСА ИЛИ В ИНТЕРНЕТ) ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
READING NEWSPAPERS (PAPER OR INTERNET) IN THE LAST 12 MONTHS
Всеки ден или почти всеки ден
Every day or almost every day
Поне веднъж седмично (но не всеки ден)
At least once a week (but not every day)
Поне веднъж в месеца (но не всяка седмица)
At least once a month (but not every week)
По-малко от веднъж в месеца
Less than once a month
ЧЕТЕНЕ НА КНИГИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
READ A BOOK IN THE LAST 12 MONTHS
ПРИБЛИЗИТЕЛЕН БРОЙ ПРОЧЕТЕНИ КНИГИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
APPROXIMATE NUMBER OF BOOKS READ IN THE LAST 12 MONTHS
CULTBOOK = 1
CULTBOOK = 1
По-малко от 5
Less than 5
Повече от 10
More than 10
Не е приложимо (CULTBOOK ≠ 1)
Not applicable (CULTBOOK ≠ 1)
УЧАСТИЕ В НЯКОЯ ОТ СЛЕДНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 12 МЕСЕЦА
PARTICIPATION IN ANY OF THE FOLLOWING ACTIVITIES IN THE LAST 12 MONTHS
една от изброените по-долу дейности
of the activities below
Брой дадени отговори от приведения по-долу списък с 6 дейности
Number of responses provided in the list of 6 activities below
Списък с дейности (възможен е повече от един отговор)
List of activities (multiple responses allowed)
Дейности на политически партии или професионални съюзи
Activities of political parties or trade unions
Дейности на професионални сдружения
Activities of professional associations
Дейности на групи или организации от сферата на отдиха и развлеченията
Activities of recreational groups or organisations
Дейности на благотворителни организации
Activities of charitable organisations
Неформални доброволчески дейности
Informal voluntary activities
Дейности на религиозни организации
Activities of religious organisations
Всяка променлива SOCIALPAR_x е кодирана:
Each SOCIALPAR_x variable is coded:
Извадка и изисквания за точност
Sample and precision requirements
Съгласно приложението към Регламент (ЕО) № 452/2008 „Размерът на извадката се установява въз основа на изисквания за точност, които не изискват действителният размер на националната извадка да е по-голям от 5000 лица, изчислени въз основа на обикновена произволна извадка.
According to the Annex to Regulation (EC) No 452/2008, the Adult Education Survey ‘sample size shall be established on the basis of precision requirements that shall not require effective national sample sizes to be larger than 5000 individuals, calculated on the assumption of simple random sampling.
В рамките на тези граници за определени групи от населението се налага вземането предвид на специфични методи за съставяне на извадки“.
Within these limits, specific subpopulations shall require particular sampling considerations’.
Нетната извадка (от която са изключени неотговорилите единици) следва да предостави оценъчни данни в рамките на 95 % интервал на доверителност за съвкупност от показатели, изброени в параграф 3.
The net sample (excluding unit non-response) should provide estimates within a 95 % confidence interval for a set of indicators listed in paragraph 3.
Полуинтервалът на доверителност за всеки показател не трябва да надвишава предвидения в параграф 3 праг, освен ако на национално равнище се изисква действителен размер на извадката, по-голям от 5000 лица.
The half-length of the confidence interval for each indicator shall not exceed the threshold provided in paragraph 3 unless an effective sample size larger than 5000 individuals is required at national level.
Представляващите интерес показатели и максималната стойност на полуинтервала на доверителност (95 %) са, както следва:
The indicators of interest and the maximum half-length of the 95 % confidence interval are:
Максимална стойност на поулинтервала на доверителност (95 %)
Maximum half-length of the 95 % confidence interval
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение
Participation rate (%) in non-formal education and training
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (мъже)
Participation rate (%) in non-formal education and training (males)
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (жени)
Participation rate (%) in non-formal education and training (females)
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 25—34 години)
Participation rate (%) in non-formal education and training (persons aged 25-34)
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 35—54 години)
Participation rate (%) in non-formal education and training (persons aged 35-54)
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение (лица във възрастовия диапазон 55—64 години)
Participation rate (%) in non-formal education and training (persons aged 55-64)
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение на лица с висок образователен ценз (ниво по ISCED 5—6)
Participation rate (%) in non-formal education and training by highly educated persons (ISCED level 5-6)
Коефициент на участие (%) в неформално образование и обучение на безработни лица
Participation rate (%) in non-formal education and training by unemployed persons
Относителен дял на свързаните с работата дейности сред дейностите за неформално обучение
Share of job-related activities among non-formal training activities
За страните с население във възрастовия диапазон 25—64 години от един милион до три и половина милиона души, праговите стойности, посочени в колоната „максимална стойност на полуинтервала на доверителност (95 %)“, следва да се увеличат с 20 %.
For countries with a population aged 25-64 of one million to three and a half millions, the thresholds provided in the column ‘maximum half-length of the 95 % confidence interval’ shall be increased by 20 %.
За страните с население във възрастовия диапазон 25—64 години под един милион души, праговите стойности, посочени в колоната „максимална стойност на полуинтервала на доверителност (95 %)“, следва да се увеличат с 40 %.
For countries with a population aged 25-64 of less than one million, the thresholds provided in the column ‘maximum half-length of the 95 % confidence interval’ shall be increased by 40 %.
Тези изисквания се отнасят до извадка от резидентни единици във възрастовия диапазон 25—64 години.
These requirements refer to a sample of resident units aged 25-64.
Националните извадки с по-широк обхват следва да позволяват предоставянето на оценъчни данни за резидентното население във възрастовия диапазон 25—64 години, отговарящи на установени в параграфи 3 и 4 изисквания за точност.
National samples with a wider scope should allow for the provision of estimates for the resident population aged 25-64 complying with the precision requirements set out in paragraphs 2 and 3.
Изисквания за качество и отчетност за качеството
Quality requirements and quality reporting
Изискванията към качеството на данните по отношение на изследването на образованието за възрастни се отнасят до съответните им аспекти, а именно относимост, точност, навременност и точност във времето, достъпност и яснота, съпоставимост и съгласуваност, посочени в член 4, параграф 1, буква г) от Регламент (ЕО) № 452/2008.
The data quality requirements for the Adult Education Survey refer to the dimensions of relevance, accuracy, timeliness and punctuality, accessibility and clarity, comparability, and coherence in accordance with Article 4(d) of Regulation (EC) No 452/2008.
Държавите-членки представят доклади за качеството, така както са определени в член 7 от настоящия регламент.
Member States shall submit quality reports as defined in Article 7 of this Regulation.
Докладите ще се изготвят съгласно стандартен формат за отчитане на качеството, предоставен от Комисията (Евростат).
The reports are to be written according to a standard quality reporting format provided by the Commission (Eurostat).
Описание и класификация на ползвателите.
Description and classification of users.
Индивидуални потребности на всяка група ползватели.
Individual needs of each user group.
Оценка дали и в каква степен са били удовлетворени тези потребности.
Evaluation if and to what degree these needs have been satisfied.
Описание на модела на извадката и на реализираната извадка.
Description of the sample design and the realised sample.
Описание на изчисляването на крайните претегляния, включително модела при липса на отговор и използваните помощни променливи.
Description of the calculation of the final weights including non-response model and auxiliary variables used.
Коефициенти на вариация на оценките в зависимост от стратите на извадката по отношение на представляващите интерес показатели, изброени в приложение II, параграф 3.
Coefficients of variation of the estimates according to the sample strata as regards the indicators of interest listed in Annex II, paragraph 3.
Софтуер за оценка на вариацията.
Variance estimation software.
По-специално следва да се предостави описание на помощните променливи или на използваната информация.
In particularly, a description of the auxiliary variables or information used should be reported.
В случай на анализ на липсата на отговор — описание на систематичните грешки в извадката и резултатите.
In case of non-response analysis, a description of the biases in the sample and results.
Описание на регистъра, използван за изготвянето на извадката, и цялостното му качество.
Description of the register used for sampling and its overall quality.
Информация, включена в регистъра, и честота на обновяването ѝ.
Information included in the register and its updating frequency.
Грешки, дължащи се на несъответствия между базата на извадката и целевата популация и подпопулации (свръхобхват, недостатъчен обхват, грешки при класифицирането).
Errors due to the discrepancies between the sampling frame and the target population and sub-populations (over-coverage, under-coverage, misclassifications).
Методи, използвани за получаване на тази информация.
Methods used to obtain this information.
Бележки за обработката на грешките при класифицирането.
Notes on the processing of misclassifications.
Оценка на грешките, които са направени на етапа на събирането на данните и се дължат например на:
Assessment of errors that occurred at the stage of data collection due for example to:
модела на въпросника (резултатите от предварителните тестове или лабораторните методи; стратегиите при анкетирането);
The questionnaire design (results of pre-tests or laboratory methods; questioning strategies).
отчетната единица/респондента (реакциите на респондентите);
Reporting unit/respondent (reactions of respondents).
информационната система на респондента и използването на административни архиви (съответствието между административната концепция за дадено понятие и концепцията на изследването за същото понятие, например референтен период, наличност на индивидуални данни);
Information system of the respondent and the use of administrative records (correspondence between the administrative and survey concept, e.g. reference period, availability of individual data).
методите за събиране на данни.
Modes of data collection.
Описание на процеса на редактиране на данните:
Description of the data editing process:
използвана система и средства за обработка;
Processing system and tools used.
грешки, дължащи се на кодирането, редактирането, претеглянето, табулирането и пр.;
Errors due to coding, editing, weighting, and tabulation etc.
проверки на качеството на макро- и микрониво;
Quality checks at macro/micro level.
корекции и несполучливи редакции, разбити по липсващи стойности, грешки и аномалии.
Corrections and failed edits breakdown into missing values, errors and anomalies.
Описание на взетите мерки с оглед на повторно свързване със съответните респонденти.
A description of the measures undertaken regarding ‘re-contacts’.
Коефициент на отговорилите единици и коефициент на отговаряемост по отношение на зададените въпроси.
Unit and item response rates.
Оценка на липсата на отговор от отделни единици и на отделни въпроси.
Assessment of unit non-response and item non-response.
Пълен доклад за процедурите на условни изчисления, включително методите, използвани за условни изчисления и/или повторно претегляне.
Full report on imputation procedures including methods used for imputation and/or re-weighting.
Методологически бележки и резултати от анализа на липсата на отговор или други методи за оценяване на последиците от липсата на отговор.
Methodological notes and results of non-response analysis or other methods to assess the effects of non-response.
Таблица с датите, на които всяка една от следните фази на проекта е започнала и завършила, като събиране на данни, повторни покани и последващи действия, проверка и редакция на данните, по-нататъшно валидиране и условни изчисления, проучване на липсата на отговор (ако е целесъобразно), оценки, както и предаване на данните на Евростат и разпространение на националните резултати.
Table of dates when each of the following phases of the project started and ended such as data collection, reminders and follow-up, data checking and editing, further validation and imputation, non-response survey (as appropriate), estimations as well as data transmission to Eurostat and dissemination of national results.
Условия за достъп до данни.
Conditions of access to data.
План за разпространение на резултатите.
Dissemination scheme of results.
Копие от всички методологически документи във връзка с предоставената статистическа информация.
Copy of any methodological documents relating to the statistics provided.
Когато държавите счетат това за целесъобразно, те следва да коментират:
As appropriate and relevant countries should comment upon:
отклоненията от европейския въпросник и определенията;
Deviations from the European questionnaire and definitions.
дали изследването е било свързано с друго национално изследване;
Whether the survey was linked to another national survey.
до каква степен изследването е било реализирано с използване на съществуващите данни в регистрите;
To what extent the survey was realised through existing data in registers.
описание на това, по какъв начин са били изпълнени изискванията на настоящия регламент, за да може да бъде оценена съпоставимостта на данните.
A description of how the requirements of this Regulation have been fulfilled so the data comparability can be assessed.
Сравнение на статистическата информация за същото явление или променлива от други изследвания или източници.
Comparison of statistics for the same phenomenon or item from other surveys or sources.
Описание на това, по какъв начин са били изпълнени изискванията на настоящия регламент, за да може да бъде оценена географската съпоставимост на данните.
Description of how the requirements of this Regulation have been fulfilled so the geographical comparability of the data can be assessed.
Анализ на тежестта и ползите на национално ниво, например чрез отчитане на:
Analysis of the burden and benefit at national level through, for example, a consideration of:
средното време за отговаряне на въпросника;
Average time for answering the questionnaire.
проблемните въпроси или модули от изследването;
Problematic questions, modules from the survey
проблемите при класификацията на учебните дейности и дефинирането на учебните дейности, въпроси, свързани с класификациите;
Problems with classification of learning activities and definition of learning activities, issues with classifications
това, кои променливи са били най-полезни/най-малко полезни при събирането на данни за участието на възрастните в учебни дейности;
Which variables have been most/least useful in collecting data on adult participation in learning.
оценъчната или реалната степен на удовлетвореност на ползвателите на данните на национално равнище;
Estimated or actual satisfaction level of data users at national level.
тежестта за респондентите;
Respondent burden.
положените усилия за намаляване на тежестта.
Efforts made to reduce burden
Регламент (ЕС) № 824/2010 на Комисията
Commission Regulation (EU) No 824/2010
Настоящият регламент влиза в сила на 18 септември 2010 година.
This Regulation shall enter into force on 18 September 2010.
Регламент (ЕС) № 825/2010 на Комисията
Commission Regulation (EU) No 825/2010
Формата и съдържанието на счетоводната информация, която трябва да бъде предадена на Комисията за целите на уравняването на сметките на Европейския фонд за гарантиране на земеделието (ЕФГЗ) и на Европейския земеделски фонд за развитие на селските райони (ЕЗФРСР), както и за целите на мониторинга и прогнозирането, понастоящем са определени в Регламент (ЕО) № 884/2009 на Комисията [3].
The form and content of the accounting information to be submitted to the Commission for the purpose of the clearance of the accounts of the European Agricultural Guarantee Fund (EAGF) and of the European Agricultural Fund for Rural Development (EAFRD) as well as for monitoring and forecasting purposes are presently laid down in Commission Regulation (EC) No 884/2009 [3].
Приложенията към Регламент (ЕО) № 884/2009 не могат да бъдат използвани за целите, за които са предназначени, за финансовата 2011 година.
The Annexes to Regulation (EC) No 884/2009 cannot be used for their intended purposes in the financial year 2011.
Следователно Регламент (ЕО) № 884/2009 следва да бъде отменен и заменен с нов регламент, определящ формата и съдържанието на счетоводната информация за посочената финансова година.
Regulation (EC) No 884/2009 should therefore be repealed and replaced by a new regulation setting out the form and content of the accounting information for that financial year.
Формата и съдържанието на счетоводната информация, посочена в член 7, параграф 1, буква в) от Регламент (ЕО) № 885/2006, както и начинът на предаването ѝ на Комисията, са посочени в приложения I („Таблица с Х“), II („Технически спецификации относно прехвърлянето на компютърни файлове към ЕФГЗ и ЕЗФРСР“), III („Справочник“) и IV („Структура на бюджетните кодове в рамките на ЕЗФРСР [F109]“) към настоящия регламент.
The form and content of the accounting information referred to in Article 7(1)(c) of Regulation (EC) No 885/2006 and the way it is to be forwarded to the Commission shall be as set out in Annexes I (X Table), II (Technical specifications for the transfer of computer files to the EAGF and EAFRD), III (Aide-mémoire) and IV (Structure of EAFRD budget codes [F109]) to this Regulation.
Регламент (ЕО) № 884/2009 се отменя, считано от 16 октомври 2010 г.
Regulation (EC) No 884/2009 is repealed with effect from 16 October 2010.
Той се прилага от 16 октомври 2010 г.
It shall apply from 16 October 2010.
ОВ L 254, 26.9.2009 г., стр. 10.
OJ L 254, 26.9.2009, p. 10.
ФИНАНСОВА 2011 ГОДИНА
FINANCIAL YEAR 2011
Технически спецификации относно прехвърлянето на компютърни файлове към ЕФГЗ и ЕЗФРСР от 16 октомври 2010 г.
Technical specifications for the transfer of computer files to the EAGF and EAFRD from 16 October 2010
Настоящите технически спецификации се отнасят за финансовата 2010 година, която започна на 16 октомври 2009 г.
These technical specifications apply in respect of the financial year 2010, which commenced on 16 October 2009.
Начини на прехвърляне
Transfer Medium
Цялата информация за една и съща категория плащания или постъпления трябва да се съдържа в един компютърен файл.
All information for the same category of payments or receipts must be contained in the same computer file.
Компютърните файлове следва да имат следните характеристики:
The computer files must have the following characteristics:
Всеки запис завършва с код „CR LF“ или „Carriage Return — Line Feed“ (в шестнадесетичен формат: „0D 0A“).
Each record ends with a code ‘CR LF’ or ‘Carriage Return – Line Feed’ (in hexadecimal: ‘0D 0A’).
Символът („+“ или „–“) се появява в дъното вляво, непосредствено следван от цифрите.
The symbol (‘+’ or ‘–’) appears on the far left, followed immediately by the figures.
Разделителният символ „точка и запетая“ (;) не трябва да се използва в данни в текстов формат.
The semicolon field separator ‘;’ must not be used in data in text format.
Файловете, които отговарят на тези правила, ще изглеждат по следния начин (пример за финансова година 2004):
Files satisfying these rules will look like the following (example for financial year 2004):