natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Призовава държавите-членки, с помощта на техните органи по трудова заетост, с цел повишаване на мобилността, да предоставят за всички работници, включително тези, които възнамеряват да работят в чужбина, "магазини с едно гише", които да съдържат цялата необходима информация, така че работниците да могат да получават сведения от един източник относно работа в чужбина, административни дадености, социални права и правни условия;
Calls upon Member States, through their employment authorities, in order to increase mobility, to provide a one-stop shop for all workers, including those intending to work abroad, so that they can obtain information from a single source concerning the possibilities of working abroad, administrative factors, social rights and legal conditions;
Изцяло подкрепя съществуващите информационни механизми, но в същото време предлага да бъдат проверени всички съответни интернет страници, портали и т.н. във връзка с ефективността и, ако е необходимо, да бъдат реорганизирани, хармонизирани или прегрупирани с цел да станат по-лесно достъпни за потребителите;
Fully endorses the existing information mechanisms but at the same time suggests that all relevant sites, portals, etc. be checked in terms of efficiency and, if necessary, reorganised, harmonised or regrouped so as to make them more user-friendly;
Счита, че допълнителният бюджет от 2 милиона евро, определен до 2013 г. за иновационни проекти в областта на мобилността, е твърде малък в сравнение с необходимостта от информиране на възможно най-много граждани на Съюза относно трудовата мобилност в Съюза, както и относно определените в различни програмни документи цели в подкрепа на трудовата мобилност в Съюза;
Considers that the supplementary budget of EUR 2 million allocated to innovative mobility projects up to 2013 is too low, given the need to inform as many Union citizens as possible about labour mobility in the Union and the objectives set out in the various programme documents in support of labour mobility in the Union;
Подчертава необходимостта от сравними и надеждни статистически данни относно потоците на мобилност на работници, студенти, преподаватели и научни изследователи с цел да се подобри информираността на Комисията относно мобилността, както и нейното наблюдение на гореспоменатия план за действие;
Underlines the need for comparable and reliable statistics on the mobility flows of workers, students, teachers and researchers in order to improve the Commission's knowledge of mobility, as well as its monitoring of the abovementioned Action Plan;
Вярва, че понастоящем има недостиг на информация по отношение на ползите от работа в чужбина, свързани с професията и кариерата и по отношение на заетостта и условията на социална сигурност при работа в чужбина и също така по отношение на начина, по който това насърчава европейската културна интеграция; подкрепя Комисията в действията й за информиране на обществеността по тези въпроси;
Believes that, as things stand, there is an information deficit as regards the potential professional and career benefits of spending time working abroad and regarding the employment and social-security conditions for working abroad and how this also promotes European cultural integration; supports the Commission in its actions to inform the public about these matters;
Насочва вниманието към програмата на Европейския парламент за практическо обучение на лица с увреждания, започнала през 2007 г., както и към програмата на Европейската комисия за практическо обучение на лица с увреждания, която ще започне през есента на 2008 г.; счита, че тези положителни мерки насърчават мобилността на лицата с увреждания и могат да спомагат съществено за тяхното интегриране в трудовия процес; призовава държавите-членки да подкрепят и насърчават съответните най-добри практики на национално, регионално и местно равнище;
Points to Parliament's programme of traineeships for people with disabilities, which started in 2007, and the Commission's programme of traineeships for people with disabilities, which started in the autumn of 2008; considers that such positive measures promote the mobility of people with disabilities and can make a significant contribution towards getting them into work; calls on the Member States to support and promote corresponding best practice at national, regional and local levels;
Обръща внимание на факта, че държавите-членки следва да насърчават и обменят добри практики и схеми на взаимно обучение по отношение на действия в областта на мобилността, финансирани от Кохезионния фонд и особено от Европейския социален фонд;
Draws attention to the fact that Member States should promote and exchange good practice and mutual learning schemes for mobility actions, financed by the cohesion fund, and especially the European Social Fund;
Счита, че в допълнение към услугите в реално време следва да се проучат и въведат допълнителни средства за предоставяне на информация в държавите-членки и в регионите на ЕС с оглед на широкото разпространяване на информация относно трудовата мобилност в рамките на държавите-членки; счита, че следва да се създаде информационен център за трудова мобилност, свързан с EURES, с цел на работниците да се предоставят бързи справки по конкретни въпроси на националния език и поне на втори европейски език;
Considers that, in addition to online services, supplementary means of supplying information should be explored and put in place in the Member States and in the regions of the EU with a view to the widespread distribution of information on job mobility within Member States; considers that a job mobility call centre related to EURES should be put in place with a view to promptly providing workers with information on specific questions in the national language and at least in a second European language;
Изразява настоящата си подкрепа за действия като изложения за работни места, европейски дни на осведоменост за възможностите за работа на територията на Съюза или европейското партньорство за трудовата мобилност; все пак счита, че бюджетът, отделен за тези дейности, е ограничен по отношение на целите на популяризиране на европейските дейности в тази област;
Expresses its ongoing support for such actions as job fairs, European days for publicising work opportunities throughout the Union, or European partnerships for labour mobility; considers, however, that the budget allocated to such actions is not sufficient in relation to the goal of publicising the EU's action in this field;
Подчертава необходимостта от разграничаване на специфичната за хората на изкуството мобилност от мобилността на работниците в Съюза като цяло, по отношение на естеството на сценичните изкуства и на нередовния и непредвидим характер на тази дейност, породен от една специфичен режим на трудова заетост;
Stresses the need to distinguish the specific mobility of artists from that of workers in the Union in general, in terms of the nature of the performing arts and the irregularity and unpredictability resulting from a particular employment regime;
Признава особения характер на някои професии в области като професиите в областта на културата или спорта, където мобилността - географска или професионална, е неделима част; призовава Комисията и държавите-членки да анализират внимателно тези обстоятелства и да приложат необходимите мерки, по-специално що се отнася до трудовите права на работещите в тези сектори, така че тяхната мобилност да не бъде възпрепятствана от административни пречки;
Is aware of the specific nature of certain occupations, such as those in the cultural and sporting fields, for which mobility, be it geographical or between jobs, is an inherent characteristic; calls on the Commission and the Member States to examine these circumstances attentively and to apply the necessary measures, especially with respect to the labour rights of workers in these fields, in order to ensure that their mobility is not impeded by administrative measures;
Приветства факта, че в своя план за действие Комисията взема мерки за подобряване на положението на граждани на трети страни; препоръчва интегрираната политика за трудова мобилност да отчита винаги миграцията на граждани на трети страни;
Welcomes the fact that the Commission is also taking measures in its Action Plan to improve the situation of third country citizens; recommends that an integrated labour mobility policy should always take into account the migration of third-country citizens;
Подчертава необходимостта от тясно сътрудничество между националните власти, като се зачитат компетенциите на държавите-членки, с цел установяване и премахване на несправедливости в областта на правосъдието и данъчното облагане;
Stresses the need for close cooperation between national authorities in order to identify and eliminate iniquities in the fields of justice and taxation while respecting national competencies;
Счита, че е от съществено значение да се повиши осведомеността по отношение на възможностите за внасяне на жалби и петиции относно пречки за трудовата мобилност и нарушения на съответното законодателство на Общността;
Considers it essential to raise awareness of the possibilities for submitting complaints and petitions about obstacles to job mobility and infringements of relevant Community legislation;
Подкрепя и насърчава прилагането на понятието за равнопоставена мобилност и призовава Комисията да гарантира прилагането му, например като включва организациите на работещи и работодатели, с оглед предотвратяване на недеклариран труд и влошаване на условията за труд;
Supports and encourages implementation of the concept of equitable mobility, and calls on the Commission to ensure its application, for example by involving workers' and employers' organisations in order to prevent undeclared work and the downgrading of working conditions;
Призовава предприятията да подпомагат мобилността на работниците, например посредством гъвкаво работно време или посредством работа от разстояние;
Calls on firms to support worker mobility, for example through flexible working hours and teleworking;
Призовава Комисията да търси инструменти, посредством които да се премахнат комплексните пречки, които могат да попречат на работниците да приемат работа в чужбина, като например затруднения при намиране на работа за партньора или съпруга/съпругата, повишената цена на повторното настаняване, езикови пречки, обусловените от пола различия в заплащането, както и риска от загуба на някои данъчни ползи или невъзможността от участие към националната пенсионна схема, здравно застраховане или схеми за застраховане при безработица; подчертава значението на обучението през целия живот, при отдаване на особено значение на езиковото обучение, което е от съществено значение за задоволяване на променящите се изисквания на пазара на труда;
Calls upon the Commission to seek instruments by means of which to eliminate the complex obstacles which can prevent workers from opting to work abroad, such as difficulty in finding work for one's partner or spouse, high relocation costs, language barriers, the gender pay gap and the risk of losing tax advantages or no longer being able to contribute to national pension, health insurance or unemployment insurance schemes; stresses the importance of lifelong learning, with particular reference to the importance of language learning, which is essential in order to meet the changing demands of the labour market;
Приветства намерението на Комисията да продължи да разработва своето предложение от 2005 г. и видоизмененото предложение от 2007 г. за изготвяне на директива относно минималните изисквания за повишаване на мобилността на работниците посредством подобряване на придобиването и съхранението на правата за допълнителни пенсии;
Welcomes the Commission's intention to follow up the proposal which it submitted in 2005 and its amended proposal of 2007 for a directive laying down minimum requirements for enhancing worker mobility by improving the vesting and preservation of supplementary pension rights;
Призовава Комисията и държавите-членки да улесняват мобилността на уязвимите групи от населението и да спомагат за премахването на препятствията, пред които те са изправени, посредством създаването на по-качествени работни места, воденето на борба срещу дискриминацията, справянето с новите форми на социално изключване, подкрепата за равенството на половете, подкрепата за семейството и ефективното гарантиране на достъп до работното място, до службите за жилищно настаняване и до транспортните средства;
Calls on the Commission and Member States to facilitate the mobility of vulnerable groups of the population and help remove the obstacles which they encounter by creating more quality jobs, combating discrimination, tackling new forms of social exclusion, supporting gender equality, supporting the family and effectively ensuring access to the workplace, accommodation services and transport;
Подчертава, че жените с деца са мобилни в по-малка степен от мъжете и призовава за предприемане на съответни мерки за отстраняване на това неравновесие;
Emphasises that women with children are less mobile than men and calls for appropriate measures to be taken to offset that imbalance;
Подкрепя SOLVIT като инструмент за бързо разрешаване на проблеми във вътрешния пазар и също така на проблеми, свързани с мобилността на работниците; препоръчва осигуряването на повече средства за SOLVIT;
Supports SOLVIT as an instrument for swift resolution of problems in the internal market and equally of problems related to worker mobility; recommends that more resources to be made available to SOLVIT;
Счита, че тъй като мобилността на студенти и на преподаватели е съществен елемент от трудовата мобилност, следва да се обръща повече внимание на инициативи като Болонския процес и Еразъм, Леонардо да Винчи и други програми при изпълнение на Плана за действие на ЕС в областта на трудовата мобилност (2007–2010 г.);
Believes that, as student and teacher mobility are essential elements of job mobility, more attention should be paid to initiatives like the Bologna Process and the Erasmus, Leonardo da Vinci and other programmes when it comes to the implementation of the European Job Mobility Action Plan;
Поздравява Комисията за нейната инициатива да предоставя консултации на всички страни, включени в насърчаването на трудовата мобилност в Съюза; вярва, че този диалог ще увеличи прозрачността, ще допринесе за свързването в мрежа и за обмена на най-добри практики и новаторски подходи за укрепване на мобилността и ускоряване на прилагането на една равнопоставена мобилност както и ще укрепи принципите и стойностите, придобити на тази основа;
Congratulates the Commission on its initiative of consulting all parties involved in promoting labour mobility in the Union; believes that this dialogue will enhance transparency, stimulate networking and the exchange of best practice and innovative approaches so as to boost mobility and accelerate the implementation of mobility on a comprehensive basis, as well as consolidating the underlying principles and values;
Признава приноса на програмите Комениус, Еразмус и Леонардо, които позволяват на младите хора да учат в чужбина, и подчертава тяхното значение от гледна точка на професионалната мобилност на един по-късен етап; призовава Комисията да проучи възможностите за разширяване на достъпа до програмите, като се отчитат специалните потребности на групите в необлагодетелствано положение;
Acknowledges the contributions made by the Comenius, Erasmus and Leonardo programmes to enabling young people to study abroad, and stresses their importance from the point of view of later professional mobility; calls upon the Commission to examine the scope for expanding access to the programmes, bearing in mind the special needs of disadvantaged groups;
Призовава за силен ангажимент от страна на европейските училища и университети и на правителствата в значително увеличаване на трудовата мобилност, например чрез участието им в мрежата от заинтересовани страни, посочена от Комисията в нейното съобщение;
Calls for a strong commitment on the part of European schools and universities and of governments to significantly boosting job mobility, for example through their participation in the network of stakeholders mentioned by the Commission in its Communication;
Вярва, че следва да се укрепи сътрудничеството между частни или публични компании и образователни институции;
Believes that cooperation between private or public companies and educational institutions should be strengthened;
Работна програма "Образование и обучение 2010 г."
Lifelong learning for knowledge, creativity and innovation - 'Education & Training 2010 work programme'
Резолюция на Европейския парламент от 18 декември 2008 г. относно предоставяне на обучение през целия живот за знание, творчество и иновации – прилагане на работната програма "Образование и обучение 2010 г." ( 2008/2102(INI) )
European Parliament resolution of 18 December 2008 on delivering lifelong learning for knowledge, creativity and innovation - implementation of the 'Education & Training 2010 work programme' ( 2008/2102(INI) )
и последвалите съвместни междинни доклади за напредъка при нейното изпълнение,
and to the subsequent joint interim reports on progress towards its implementation,
като взе предвид Европейската харта за качество на мобилността ОВ L 394, 30.12.2006 г., стр. 8.
having regard to the European Quality Charter for Mobility OJ L 394, 30.12.2006, p 8.
като взе предвид своята резолюция от 13 ноември 2007 г. относно ролята на спорта в образованието ОВ C 282 E, 6.11.2008 г., стр. 131.
having regard to its resolution of 13 November 2007 on the role of sport in education OJ C 282 E, 6.11.2008, p 131.
като взе предвид своята резолюция от 16 януари 2008 г. относно обучението за възрастни, озаглавена "Никога не е твърде късно за учене" Приети текстове, P6_TA(2008)0013 .
having regard to its resolution of 16 January 2008 on adult learning: "It is never too late to learn" Texts Adopted, P6_TA(2008)0013 .
като взе предвид своята резолюция от 23 септември 2008 г. относно Болонския процес и студентската мобилност Приети текстове, P6_TA(2008)0423 .
having regard to its resolution of 23 September 2008 on the Bologna Process and student mobility Texts Adopted, P6_TA(2008)0423 .
като взе предвид своята резолюция от 23 септември 2008 г. относно подобряване на качеството на образованието на учителите Приети текстове, P6_TA(2008)0422 .
having regard to its resolution of 23 September 2008 on improving the quality of teacher education Texts Adopted, P6_TA(2008)0422 .
като взе предвид заключенията на Председателството на Европейския съвет от 13–14 март 2008 г.,
having regard to the Presidency Conclusions of the European Council of 13-14 March 2008,
като взе предвид доклада на Комисията по култура и образование и становището на Комисията по правата на жените и равенството между половете ( A6-0455/2008 ),
having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinion of the Committee on Women's Rights and Gender Equality ( A6-0455/2008 ),
като има предвид, че Европейският съвет се стреми да стане световен лидер в областта на качеството на системите за образование и обучение до 2010 г., тъй като тези системи са от ключово значение за по-нататъшното развитие на Лисабонския процес;
whereas European Union is seeking, by 2010, become a world leader in the quality of education and training systems, such systems being crucial to further progress in the Lisbon Process,
като има предвид, че е постигнат напредък при засилването на автономността и отчетността на университетите и че трябва да се засили подкрепата за университетите в този процес;
whereas progress has been made in increasing the autonomy and the accountability of universities and whereas there is a need to strengthen the support offered to them within this process,
като има предвид, че системите за образование и обучение следва да предоставят равни възможности на жените и мъжете;
whereas education and training systems should provide equal opportunities for women and men,
като има предвид, че включването на проблемите на равенството между половете в политиките на образование и обучение е необходимо за успеха на Лисабонската стратегия, която впрочем има като една от своите цели преодоляването на неравенството между жените и мъжете на европейските пазари на труда и по-специално постигане на 60 % заетост на жените до 2010 г.;
whereas incorporating the gender equality dimension into education and training policies is crucial to the success of the Lisbon Strategy, one objective of which is to tackle inequalities between women and men in European labour markets, inter alia by achieving a 60% rate of employment among women by 2010,
като има предвид, че посредством сътрудничество и обмяна на добри практики държавите-членки трябва да провеждат реформи в своите национални системи за образование и обучение;
whereas Member States must, by working together and exchanging good practice, drive forward reform of their national education and training systems,
като има предвид, че съгласуваните и всеобхватни стратегии и инструменти за обучение през целия живот, за които Европейският парламент и Съвета постигнаха съгласие, следва да се прилагат последователно за постигането на целите на Лисабонската стратегия, както и за укрепването на триъгълника на знанието;
whereas coherent and comprehensive lifelong learning strategies and tools agreed by Parliament and the Council should be implemented consistently in order to achieve the Lisbon Strategy objectives and to strengthen the knowledge triangle,
като има предвид, че Европа се нуждае от по-високи равнища на уменията и като има предвид, че творчеството и новаторството следва да бъдат насърчавани на всички равнища на образованието и обучението;
whereas Europe needs higher skill levels, and whereas creativity and innovation ought to be promoted at all stages of education and training,
като има предвид необходимостта да бъдат гарантирани бъдещи нужди от конкретни умения в областта на околната среда и обществото, например чрез въвеждането на изменението на климата и други екологични теми като част от предметите във всички форми на обучение;
whereas provision has to be made for future skills needs in the areas of the environment and society, for example by making climate change and other environmental issues cross-cutting subjects in all forms of learning,
като има предвид, че учебните планове следва да допринасят за личностното развитие на обучаващите се, като към тях се добави обучение за правата на човека и европейските стойности;
whereas curricula should contribute to students' personal development by including the teaching of human rights and European values,
като има предвид, че качеството и ефективността на системите за образование и обучение и достъпността им за гражданите трябва да се разглеждат като основни политически цели на европейско равнище;
whereas the quality and effectiveness of education and training systems, and their accessibility to citizens, must be seen as major policy goals at European level,
като има предвид, че образованието и обучението винаги следва да са свързани с местните и регионалните възможности, характеристики и нужди;
whereas education and training must always have regard to local and regional possibilities, characteristics and needs,
Приветства гореспоменатото Съобщение на Комисията от 12 ноември 2007 г. и подобренията, които посочва то;
Welcomes the above-mentioned Commission Communication of 12 November 2007 and the improvements which it details;
Отбелязва, че действията в областта на образованието и обучението следва да бъдат последователно подкрепяни от допълнителни мерки от социално и икономическо естество за подобряване на жизнения стандарт на европейските граждани като цяло;
Notes that action in the field of education and training should be consistently supported with complementary measures of a socio-economic nature to improve the overall standard of living of European citizens;