natgillin/translations-raw huggingface dataset:
04 04 01 03
04 04 01 03
Условия на труд
Working conditions
11 652 418
11 652 418
7 380 312
7 380 312
10 320 000
10 320 000
7 500 000
7 500 000
8 425 000
8 425 000
8 500 000
8 500 000
04 04 01 04
04 04 01 04
Борба срещу дискриминацията и многообразие
Anti-discrimination and Diversity
22 720 684
22 720 684
18 843 184
18 843 184
24 050 000
24 050 000
20 137 500
20 137 500
18 000 000
18 000 000
04 04 01 05
04 04 01 05
12 966 402
12 966 402
10 698 941
10 698 941
13 470 000
13 470 000
11 790 000
11 790 000
04 04 01 06
04 04 01 06
Подкрепа за изпълнение
Support for implementation
1 393 077
1 393 077
853 514
853 514
1 750 000
1 750 000
1 500 000
1 500 000
1 355 000
1 355 000
04 01 04 10
04 01 04 10
Програма "Прогрес" — разходи за административно управление
Progress Admin expenditure
3 706 021
3 706 021
4 130 000
4 130 000
4 380 000
4 380 000
105 971 757
105 971 757
77 712 434
77 712 434
109 570 000
109 570 000
86 130 000
86 130 000
93 630 000
93 630 000
85 580 000
85 580 000
Друга област на политика (косвена помощ за младежта)
Other policy area (indirect support to Youth)
Според данните, представени от Комисията по време на заседанието на бюджетната група за мониторинг относно прилагането на политическите инструменти за младежта на 4 май 2010 г., следната политическа област предоставя допълнително финансиране в полза на младите хора:
According to the data provided by the Commission during the budgetary monitoring group on the implementation of policy instruments regarding Youth of 4 May 2010, the following policy area provides supplementary funding in favour of young people:
· Дял 04 – Европейският социален фонд (ЕСФ) отпуска пряко 8,3 милиарда евро, които съставляват приблизително 11 % от целия му бюджет (2007-2013 г.), за реформи в образователните системи и системите за обучение в държавите-членки, които са насочени предимно към младите хора.
· Title 04: European Social Fund (ESF) allocates directly EUR 8,3 billion, which represents roughly 11 % of its overall budget (2007-2013), to reforms of Member States' education and training systems which are mainly targeted young people.
Според последните налични данни около една трета от бенефициерите на ЕСФ са млади хора (2,5 милиона млади хора през 2008 г.).
According to the last available data around on third of ESF beneficiaries are young people (2,5 million of young people in 2008).
· Дял 05 – Общата селскостопанска политика предоставя подкрепа на млади земеделски производители посредством следните мерки:
· Title 05: The Common Agricultural Policy provides supports for young farmers through the following measures:
„ Установяване на млади земеделски стопани ” – 2 894 милиона евро за приблизително 186 800 бенефициери, предвидени от Комисията.
"Setting up of young farmers "- EUR 2.894 million euro for around 186,800 beneficiaries foreseen by the Commission.
Към януари 2010 г. обявената от държавите-членки сума по тази мярка възлиза на 537,7 милиона евро, което съставлява 2,7 % от сумата, платена от Европейския земеделски фонд за развитие на селските райони (ЕЗФРСР) от началото на настоящия програмен период.
By January 2010, MSs had declared a total amount of EUR 537,7 million for this measure, which represents 2.7% of the total EAFRD amount paid from the beginning of the current programming period.
„ Професионално обучение и информационни дейности ” и „ Модернизация на земеделските стопанства ” за които общите планирани суми за периода 2007-2013 г. възлизат съответно на 1 085,9 милиона и 10 619,1 милиона евро.
"Vocational training and information actions" and "Modernisation of agricultural holdings" for which the total programmed amounts for the period 2007-2013 are EUR 1.085,9 million and EUR 10.619,1 million respectively.
· Дял 13 – Подкрепата, предоставяна от Европейския фонд за регионално развитие (ЕФРР) за образование и обучение (без средствата за инфраструктура) възлиза на около 1,6 милиарда евро за програмен период 2007-2013 г.
· Title 13: The European Regional Development Fund (ERDF) support to education and training (excluding infrastructure) is around EUR 1,6 billion over the 2007-2013 programming period.
АГЕНЦИИ – Децентрализирано управление на програмите
AGENCIES - Decentralised management of the programmes
Децентрализирани агенции
Decentralised Agencies
Европейският център за развитие на професионалното обучение (CEDEFOP) и Европейската фондация за обучение (ETF) активно подкрепят развитието на политиките в областта на професионално образование и обучение (ПОО), уменията и свързаните с тях проблеми на заетостта, които са много важни за младите хора.
The European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop) and the European Training Foundation (ETF) are active in supporting the development of the Vocational Education and Training (VET) policies, skills and related employment issues, which are all very relevant to young people.
Следва обаче да се отбележи, че те не изпълняват пряко програми или дейности.
However, it should be noted that they do not implement programmes or actions directly.
Децентрализирани агенции: бюджетни кредити и служители на CЕDEFOP и ETF
Decentralised Agencies: Cedefop and ETF Budget appropriations and staff
Б 2009 г.
B 2009
Б 2010 г.
B 2010
ПБ 2011 г.
DB 2011
15 02 25
15 02 25
Европейски център за развитие на професионалното обучение
European Centre for the Development of Vocational Training
15 02 27
15 02 27
Европейска фондация за обучение
European Training Foundation
(в млн. евро)
(in EUR million)
Европейски център за развитие на професионалното обучение (CEDEFOP)
European Centre for the Development of Vocational Training ( CEDEFOP)
CEDEFOP е агенция на ЕС, която провежда неговата политика в областта на ПОО.
Cedefop is the EU’s agency for European VET policy.
Задачата на Центъра е да помага на Комисията да създава благоприятни условия в рамките на ЕС за издигане на равнището и развитие на професионалното обучение и на обучението на работното място.
The aim of the Centre is to assist the Commission in encouraging, at EU level, the promotion and development of vocational training and of in-service training.
За тази цел, в рамките на насоките, определени от ЕС, със своята научна и техническа дейност той допринася за изпълнението на обща политика за професионално обучение.
To that end, in the framework of the guidelines laid down by the EU, it shall contribute, trough scientific and technical activities, to the implementation of a common vocational training policy.
Като такъв CEDEFOP подкрепя изпълнението на:
As such, the Cedefop supports the implementation of:
· Европейската квалификационна рамка (EQF), която представлява инструмент за сравняване на квалификациите в цяла Европа в подкрепа на обучението през целия живот и мобилността на работните места и образованието,
· the European qualifications framework (EQF), which is a tool for comparing qualifications throughout Europe to support lifelong learning and educational and job mobility,
· Европейската кредитна система за ПОО (ECVET), която позволява образователни резултати да бъдат прехвърляни от една квалификационна система в друга или между системите на общото и професионалното образование, с цел насърчаване на обучението през целия живот чрез ПОО,
· The European credit system for VET (ECVET), which enables learning outcomes to be transferred from one qualifications system to another, or between general and vocational education, to promote lifelong learning through VET,
· Европас, който представлява набор от пет инструмента, които правят уменията и квалификациите на хората по-лесно разбираеми в Европа,
· Europass, which is a portfolio of five instruments to make people’s skills and qualifications more easily understood in Europe,
· Програмата „Нови умения за нови работни места“, като прави прогнози на търсенето и предлагането на умения.
· The new skills for new jobs agenda by carrying out skill needs and supply forecasts.
Европейска фондация за обучение (ETF)
European Training Foundation (ETF)
ETF работи в рамките на политиките на ЕС за външно подпомагане, и по-специално в рамките на политиките на ЕС за разширяване, съседство и развитие и сътрудничество.
The ETF operates in the framework of the EU’s external assistance policies; specifically, the EU’s Enlargement, Neighborhood and Development and Co-operation policies.
Нейната задача е да допринася за подобряването на развитието на човешкия капитал чрез подобряване на системите за професионално обучение.
Its objective is to contribute to improving human capital development through the improvement of vocational training systems.
Със своите анализи на политиката, консултантска дейност и дейности за изграждане на капацитет, ETF подкрепя разпространението на знания и управлението на политиките, с цел реалистично определяне на приоритетите е целите.
Through its policy analysis, advisory and capacity building actions, the ETF supports knowledge dissemination and policy management to promote realistic priority and objective setting.
Изпълнителна агенция за образование, аудиовизия и култура (EACEA)
Executive Agency for Education, Audiovisual and Culture (EACEA)
Изпълнението на програмите, включени в дял 15 в повечето случаи се отдава на външни изпълнители (непряко централизирано управление), като се прибягва до EACEA и мрежата от национални агенции, чиито задачи не се ограничават до административното управление, но включват и изпълнението на програмите.
The implementation of programmes covered by the title 15 is largely externalised (indirect centralised management) by recourse to the EACEA and the network of National Agencies (NAs), which tasks are not limited to the administrative management but also to the implementation of the programmes.
EACEA управлява основната част на програмите в политическата област образование и култура
EACEA manages the major part of the programmes of the education and culture policy area
с изключение на специалната програма „Хора“, която се управлява от Изпълнителна агенция за научни изследвания (REA) , като програмите Обучение през целия живот, Младежта в действие, Еразмус Мундус І и ІІ, и Темпус ІІ и ІV, както и споразуменията със САЩ и Канада.
Except the People specific programme which is managed by the REA Executive Agency , namely Lifelong Learning, Youth in action, Erasmus Mundus I and II, TEMPUS III and IV programmes as well as the Agreements with USA and Canada.
2010 г. е петата година от основаването на EACEA.
In 2010 the EACEA is in the 5th year of its operational lifetime.
Исканият бюджет за 2011 г. е относително стабилен в сравнение с този за 2010 г., като нетното увеличение на общия бюджет е 0,2 милиона евро (0,5º%).
The required budget for 2011 is relatively stable compared to 2010, the net increase of the total 2011 budget being limited to EUR 0,2 million (0,5%).
Оперативни бюджетни кредити и служители на EACEA:
EACEA operating budget appropriation and staff:
15 01 04 30
15 01 04 30
15 01 04 31
15 01 04 31
15 01 04 32
15 01 04 32
16 01 04 30
16 01 04 30
19 01 04 30
19 01 04 30
22 01 04 30
22 01 04 30
Изпълнителна агенция за образование, аудиовизия и култура
Executive Agency for Education, Audiovisual and Culture
ОбщоEAC EA
Total EAC EA
Стойностите за човешки ресурси за EACEA в горната таблица отговарят на длъжностите в щатното разписание, а тези в курсив на броя на договорно наетите служители на година.
The figures presented for EACEA human resources in the table above correspond to the Establishment plan posts and, in italic, to the number of contract agents per year.
СТРАТЕГИЯ „ЕВРОПА 2020“
EUROPE 2020 STRATEGY
Целта на стратегия „EС 2020“ е създаването на модел за растеж и работни места за едно устойчиво развиващо се общество, основано на иновациите и хората.
The EU 2020 Strategy aims at creating a model for growth and jobs for a sustainable society based on innovation and people.
В рамките на новата стратегия, така както е предложена от Комисията
With in the new strategy, as proposed by the Commission
COM(2010)2010 от 03.03.2010 г. , младите хора, мобилността и образованието играят ключова роля; т.н. водеща инициатива „Младежта в движение“ се превърна в един от крайъгълните камъни на стратегията.
COM (2010)2020 of 3.03.2010 , the aspect of youth, mobility and education plays a crucial role; the so-called 'Youth on the Move' flagship initiative become on of the strategy's cornerstones.
Освен това въпросите, свързани с младите хора, са част от други водещи инициативи, като „Съюз за иновации“, „Програма за цифрови технологии в Европа“ и „Програма за нови умения и работни места”, които в бъдеще биха могли да укрепят връзката млади хора-образование-мобилност.
Moreover, the issues concerning the young people are also referred to in other flagship initiatives as 'Innovation Union', 'A digital agenda for Europe' and 'An agenda for new skills and jobs', which could strength in the future the link between youth-education-mobility.
„Съюз за иновации“ — има за цел да подобри рамковите условия и достъпа до финансиране за научноизследователска дейност и иновации, за да гарантира превръщането на иновативните идеи в нови продукти и услуги, които създават растеж и работни места;
"Innovation Union" to improve framework conditions and access to finance for research and innovation so as to ensure that innovative ideas can be turned into products and services that create growth and jobs.
„Младежта в движение“ — има за цел да подобри постиженията на образователните системи и да улесни навлизането на млади хора на пазара на труда;
"Youth on the move" to enhance the performance of education systems and to facilitate the entry of young people in the labour market.
„Програма за цифрови технологии за Европа“ — има за цел да ускори развитието на високоскоростен достъп до интернет и да извлече ползи от наличието на единен цифров пазар за домакинствата и дружествата;
"A digital agenda for Europe" to speed up the roll-out of high-speed internet and reap the benefits of a digital single market for households and firms.
„Програма за нови умения и работни места“ — има за цел да модернизира пазарите на труда и да направи хората по-способни, като развива техните умения през целия им живот с цел повишаване на участието в трудовия живот и постигане на по-добро съгласуване между предлагането и търсенето на труд, в това число чрез трудова мобилност.
"An agenda for new skills and jobs" to modernise labour markets and empower people by developing their of skills throughout the lifecycle with a view to increase labour participation and better match labour supply and demand, including through labour mobility.
(вж. приложение 2).
(See annex 2).
Заключения на докладчика
Conclusions of the Rapporteur
Европейският парламент вече е определил младите хора като един от основните си приоритети в бюджета за 2011 г.
The European Parliament has already identified youth as one of its key priorities for the 2011 budget
Настоящият работен документ ясно показва впечатляващата степен на изпълнение на практически всички програми на общността, свързани с младите хора, която често достига до пълно усвояване на всички налични средства.
This working document clearly demonstrates the impressive implementation rates of practically all youth-related community programmes, often corresponding to full absorption of the funds available.
Желанието за участие в тези програми е много голямо и следователно допълнителни инвестиции в тази област ще бъдат добре дошли.
The demand for participation in these programmes is very high and, therefore, further investment in this field would be most welcome.
Докладчикът би желал да подчертае безспорната европейска добавена стойност на тези инструменти в подкрепа на младите хора, които допринасят съществено за изграждането на едно силно европейско гражданско общество и на европейска идентичност.
Your Rapporteur would like to emphasise the unquestionable European added value of these youth instruments that greatly contribute to the creation of a strong European civil society and the fostering of a European identity.
Следва също така да се подчертае, че целта да бъде изпълнена една такава амбициозна мисия противоречи на скромния размер на финансовия кредит, предвиден в бюджета на ЕС за младежките програми.
It should also be stressed that the objective to fulfil such an ambitious mission runs counter to a very modest financial allocation that the EU budget foresees for youth programmes.
Така например, според последните налични данни за програмата „ Младежта в действие “ само през 2008 г. са били одобрени 7 380 проекта по програмата, в които са участвали 132 510 лица.
For example, the latest information available for the Youth in Action programme shows that in 2008 alone, 7.380 projects were granted from the YiA benefiting 132.510 participants
В този контекст докладчикът напълно разбира решението на Комисията да посвети една от основните инициативи на стратегията „Европа 2020” на младите хора, образованието и обучението, тъй като това ще даде безпрецедентен тласък на развитието на широкообхватна стратегия на ЕС за младите хора.
In this context, your Rapporteur fully appreciates the Commission decision to dedicate one of the Europe 2020 Strategy flagship initiatives to youth, education and training, as this will create an unprecedented impetus for the development of a comprehensive EU youth strategy.
Икономическата криза също така наложи необходимостта от оказване на подкрепа на младите хора, особено при преминаването им от образователната система към пазара на труда.
The economic crisis has also made imperative the need to support young people, especially in their transition from the education system to the labour market.
Поради тези причини следва да бъде осигурен подходящ бюджетен кредит за програмите и инструментите, свързани с младежта.
For these reasons, an appropriate budget allocation should be ensured for such youth related programmes and instruments.
Във връзка с четенето на бюджета за 2011 г. през октомври, докладчикът ще представи конкретни предложения относно бюджетните редове, които трябва да бъдат увеличени за постигането на тази цел.
In view of the October reading for the 2011 Budget, your Rapporteur will present concrete proposals on which budget lines would need to be reinforced in order to achieve this objective.
Пилотни проекти и подготвителни действия, свързани с младите хора:
Pilot Projects and Preparatory Actions related to Youth:
ПБ 2011 БКПЗ БКП
DB 2011 CA PA
Б 2010
B 2010
БКПЗ БКП
CA PA
Б 2009
B 2009
ПП мерки за запазване на трудовата заетост
PP Measures of employment Maintenance
ПП 2
PP 2
ПП Подобряване на мобилността и интеграцията на работниците в рамките на ЕС
PP Enhancing mobility and integration of workers
ПП 2010 г.
2010 PP,
Ще бъде включен в специфичните споразумения за отпускане на безвъзмездни средства в рамките на EURES
to be included in the EURES specific grant agreements
ПП за насърчаване на превръщането на несигурните работни места в работни места с гарантирани права
PP to encourage conversion of precarious work into work with rights
Договорите ще бъдат подписани до края на 2010 г.
the contracts shall be signed by the end of 2010
ПП Подпомагане на работниците при индустриални промени
PP accompanying workers during industrial change
ПП за покриване на разходите за обучение на студенти от държавите, включени в обхвата на Европейската политика за съседство (ЕПС), и за свързани академични дейности
PP to cover costs of students for personnel coming from the ENP countries and for related academic activities
ПП 2010 г.
2010 PP
Стипендии за държавите от ЕПС за Колежа на Европа (Bruges и Natolin
Scholarships for ENP countries to College of Europe (Bruges & Natolin)
ПП – ЕПС насърчаване на образованието чрез стипендии и програми за обмен
PP – ENP- Enhance education through scholarships and exchanges
Стипендии, държави от ЕПС, магистърска програма по европеистика 2010-11
Scholarships, ENP counties, Master's degree in European Studies 2010-11
Подготвителни действия
Preparatory actions
ПД Еразъм за млади предприемачи
PA Erasmus for Young Entrepreneurs
ПД 3
PA 3
ПД 2009 г.
2009 PA
Комисията възнамерява да предложи проект на правно основание до края на 2010 г.
Commission intends to draft a legal basis proposal by the end of 2010
ПД Програма тип Еразмус в областта на занаятите
PA-Erasmus style programme for apprentices
15 03 23
15 03 23
ПД 2008 г.
2008 PA
ПД AMICUS — Асоциация на държавите-членки, които прилагат универсална общностна услуга
PA Amicus – Association of MSs Implementing a Community Universal Service
15 05 10
15 05 10
ПД 2008 г.
2008 PA,
ПД Европейска година на доброволческата дейност 2011
PA European Year of Volunteering (EYV) 2011
16 05 03 01
16 05 03 01
ex 15 06 11
ex 15 06 11
ПД 2
PA 2
ПД 2010 г. подготви основата за успешна ГДД;
2010 PA preparing the ground for a successful EYV;
правно основание, прието 2009 г.
The legal basis-adopted in 2009
ПД Програма на Еразмус за публичната администрация
PA Erasmus public administration programme
ПД 2010 г.
2010 PA
бивш ПП 26 03 02
Ex-PP 26 03 02
Извадки от Стратегията „Европа 2020“ - водещи инициативи, свързани с младежта
Extracts form the EU 2020 Strategy - Flagship initiatives relating to Youth
Водеща инициатива: „Младеж в движение“
Flagship initiative: "Youth on the move"
Целта е да бъдат подобрени резултатите и международната привлекателност на висшите учебни заведения в Европа и да бъде повишено цялостното качество на всички равнища на образование и обучение в ЕС, като се съчетаят върхови постижения и равенство, насърчава се студентската и стажантската мобилност и се подобрят възможностите за реализация на младите хора.
The aim is to enhance the performance and international attractiveness of Europe's higher education institutions and raise the overall quality of all levels of education and training in the EU, combining both excellence and equity, by promoting student mobility and trainees' mobility, and improve the employment situation of young people.
На равнище ЕС Комисията ще работи:
At EU level, the Commission will work:
за интегриране и засилване на програмите на ЕС в областта на мобилността, университетите и изследователите (като например Еразмус, Еразмус Мундус, Темпус и Мария Кюри) и за установяване на връзка между тях и националните програми и ресурси;
To integrate and enhance the EU's mobility, university and researchers' programmes (such as Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus and Marie Curie) and link them up with national programmes and resources;
за интензифициране на програмата за модернизация на висшето образование (учебна програма, управление и финансиране), включително чрез съпоставяне на резултатите на университетите и образователните резултати в глобален контекст;
To step up the modernisation agenda of higher education (curricula, governance and financing) including by benchmarking university performance and educational outcomes in a global context;
за намиране на начини за насърчаване на предприемачеството чрез програми за мобилност за млади професионалисти;
To explore ways of promoting entrepreneurship through mobility programmes for young professionals;
за насърчаване на признаването на неофициалното и неформалното обучение;
To promote the recognition of non-formal and informal learning;
На национално равнище държавите-членки трябва:
At national level, Member States will need:
да осигурят ефективно инвестиране в образователните системи и системите на обучение на всички равнища (от предучилищна възраст до висше образование);
To ensure efficient investment in education and training systems at all levels (pre-school to tertiary);
да подобрят резултатите в сферата на образованието, като обърнат внимание на всеки сегмент (предучилищна възраст, начално, средно и висше образование) в рамките на интегриран метод, обхващащ ключови компетенции и целящ да намали преждевременното напускане на училище;
To improve educational outcomes, addressing each segment (pre-school, primary, secondary, vocational and tertiary) within an integrated approach, encompassing key competences and aiming at reducing early school leaving;
да повишат отвореността и пригодността на образователните системи, като изградят национални квалификационни рамки и съгласуват по-добре образователните резултати с нуждите на пазара на труда.
To enhance the openness and relevance of education systems by building national qualification frameworks and better gearing learning outcomes towards labour market needs.