natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Тези действия следва да се приложат като се използват процедурите, описани в приложението и, както и по отношение на действието на програмата , посочени в член 4, параграф 1, точка б), процедурите, установени в правните инструменти, посочени в член 1, параграф 4 и посредством следните видове подходи, които могат да бъдат комбинирани, където е целесъобразно:
These actions shall be implemented using the procedures described in the Annex and, as for the action of the programme referred to in Article 4(1)(b), the procedures laid down in the legal instruments mentioned in Article 1(4), and through the following types of approaches, which may be combined where appropriate:
Тези действия се прилагат като се използват процедурите, описани в приложението.
These actions shall be implemented using the procedures described in the Annex.
Мерките по Действие 2, посочено в член 4, параграф 1, точка б), в рамките на партньорствата, се прилагат съгласно правилата, установени от правните инструменти за Европейския фонд за развитие (ЕФР), инструмента за сътрудничество за развитие (ИСР), европейския инструмент за съседство и партньорство (ЕИСП), инструмента за предприсъединителна помощ (ИПП), и инструмента за сътрудничество с индустриализирани страни (ИИС), посочени в член 1, параграф 4.
The measures relating to Action 2 referred to in Article 4(1)(b) within the framework of partnerships shall be implemented in accordance with the rules established by the EDF, DCI, ENPI, IPA and ICI legal instruments mentioned in Article 1(4).
При все това, в случай на мерки, финансирани в съответствие с регламент (ЕО) № 1905/2006 или споразумението за партньорство АКТБ-ЕО, бенефициерите на тези действия са единствено институциите, преподавателите или други лица от съответните развиващи се страни.
However, in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, actions shall only benefit institutions, academics or other persons from developing countries.
Тези действия целят:
These actions shall:
Член 4 – параграф 2 – буква a
Article 4 – paragraph 2 – point a
а) подкрепа за развитието на съвместни програми за обучение и мрежи за сътрудничество, улесняващи обмена на опит и добри практики;
(a) support for the development of joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice;
а) в подкрепа на развитието на висококачествени съвместни програми за обучение и мрежи за сътрудничество, улесняващи обмена на опит и добри практики;
(a) support the development of high quality joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice;
Член 4 – параграф 2 – буква б
Article 4 – paragraph 2 – point b
б) засилена подкрепа за мобилността между Общността и трети страни , за работещите в областта на висшето образование;
(b) enhanced support for mobility, between the Community and third countries , of people in the field of higher education;
б) в засилена подкрепа на мобилността на лица, избрани съгласно критерии, свързани с високи академични постижения, по-конкретно в посока от трети страни към Общността, в областта на висшето образование, при зачитане на принципите на равенство между половете и балансирано географско разпределение, както и при отчитане на специалните нужди на лица в неблагоприятно положение или срещащи затруднения в обучението.
(b) enhance support for the mobility of people in the field of higher education selected on the basis of academic excellence, particularly from third countries to the Community, while respecting the principles of gender equality and a balanced geographical representation and taking into account the specific needs of disadvantaged or disabled people ;
Член 4 – параграф 2 – буква в
Article 4 – paragraph 2 – point c
в) насърчаване на езиковите умения, за предпочитане предоставянето на студентите на възможност за изучаване на най-малко два от говоримите в страните езици , в които са разположени висшите учебни заведения, и насърчаване на опознаването на различни култури;
(c) promotion of language skills, preferably providing students with the possibility of learning at least two of the languages spoken in the countries in which the higher education institutions are situated, and promotion of the understanding of different cultures;
в) насърчаване на езиковите умения като се предоставя на студентите възможност за изучаване на най-малко два от езиците, които се говорят в държавите , в които са разположени висшите учебни заведения, и насърчаване на опознаването на различни култури;
(c) promote language skills, providing students with the possibility of learning at least two of the languages spoken in the countries in which the higher education institutions are situated, and promotion of the understanding of different cultures;
L’apprentissage des langues est un outil essentiel dans l’amélioration de l’enseignement supérieur européen, et dans l’attrait qu’il peut susciter pour les étudiants des pays tiers.
Language learning is a key tool for improving European higher education and as a factor in attracting students from third countries.
Член 4 – параграф 2 – буква г
Article 4 - paragraph 2 - point d
г) подкрепа за пилотни проекти, основани на партньорства с трансгранично измерение, предназначени да развиват иновациите и качеството във висшето образование;
(d) support for pilot projects based on partnerships with an external dimension designed to develop innovation and quality in higher education;
г) в подкрепа на пилотни проекти, основани на партньорства с трансгранично измерение, предназначени да развиват иновациите и качеството във висшето образование, както и на партньорства между публичния и частния сектор между университети и предприятия с цел насърчаване на върховите постижения в изследователската работа и гарантиране на новаторството както в хуманитарните науки, така и в точните науки и постигане на целите за новаторство;
(d) support pilot projects based on partnerships with an external dimension designed to develop innovation and quality in higher education , as well as public-private partnerships between universities and enterprises, with a view to fostering excellence in research, producing innovations in both sciences and humanities and achieving the innovation objectives ;
En outre, le cours de master compte deux années, alors que la validité du visa n'est que d'un an, ce qui place fréquemment les étudiants dans une situation d'illégalité dans les pays où ils suivent les cours de ce programme.
Partnerships between universities and private firms should be encouraged and implemented, given that they could help to foster excellence and create opportunities for the intellectually gifted to settle in Europe.
Член 4 – параграф 2 – буква - б а (нова)
Article 4 – paragraph 2 – point (e a) (new)
да) в подкрепа на развитието на инфраструктури и на адаптиране на университетите на трети страни към новите технологии.
(ea) support the development of infrastructures and help universities in third countries to adapt to the new technologies.
Комисията гарантира възможно най-широко разпространение на сведения относно дейността и развитието на програмата, по-специално чрез информационния портал "Еразмус Мундус".
The Commission shall ensure the widest possible dissemination of information on activities and developments in the programme, mainly through the Erasmus Mundus information portal.
Le portail Erasmus Mundus doit être plus visible sur le Web, et mis comme lien direct sur le plus grand nombre de site d'universités européennes et de pays tiers.
The Erasmus Mundus portal should be more visible on the Internet and set up as a direct link on as many European and third country university websites as possible.
Il doit aussi être plus attractif, par le nombre de langue disponible pour son utilisation.
It should also be more attractive in terms of the number of user languages.
Действията , посочени в този член се прилагат посредством покани за подаване на предложения, покани за търг или директно от Комисията.
The actions referred to in this Article may be implemented by means of calls for proposals, calls for tenders, or directly by the Commission.
Подкрепа за действията , посочени в този член, може да бъде предоставена от Комисията след разглеждане на отговорите, постъпили вследствие на покани за подаване на предложения и/или покани за търг.
Support for the actions referred to in this Article may be granted by the Commission after examining the replies received to calls for proposals and/or tenders.
Относно мерките, взети съгласно параграф 3, Комисията може при необходимост да прилага мерки пряко, в съответствие с Регламент (ЕО, Евратом) № 1605/2003.
With respect to the measures taken under paragraph 3, the Commission may, if necessary, implement these measures directly in accordance with Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002.
Тя уведомява систематично относно това Европейския парламент и комитета, посочен в член 8.
It shall systematically inform the European Parliament and the Committee referred to in Article 8 thereof.
Le soutien aux actions ne se fait qu'après l'examen des appels d'offres.
Actions shall only be supported once the replies to invitations to tender have been examined.
Ce n'est seulement que pour les mesures de soutien technique comme les études ou les réunions d'experts que la Commission pourra exécuter directement des mesures.
It is just for technical support measures such as studies or expert meetings that the Commission may implement measures directly.
Член 5 – алинея 1 – уводна част
Article 5 – subparagraph 1 – introductory sentence
Съгласно условията и ангажиментите за прилагането ѝ, посочени в приложението и като се имат предвид определенията в член 2, програмата е насочена по-специално към:
Under the conditions and arrangements for implementation specified in the Annex and bearing in mind the definitions in Article 2, the programme is aimed in particular at:
Съгласно условията и ангажиментите за прилагането ѝ, посочени в приложението и като се имат предвид определенията в член 2, програмата е насочена към:
Under the conditions and arrangements for implementation specified in the Annex and bearing in mind the definitions in Article 2, the programme is aimed at:
Член 5 – алинея 1 – буква г
Article 5 – subparagraph 1 – point d
г) персонал, пряко ангажиран във висшето образование ;
d) staff directly involved in higher education;
г) персонал, пряко ангажиран чрез задълженията си в образователния процес във висше учебно заведение ;
d) staff directly involved , by virtue of their functions, in the educational process in an establishment of higher education;
Les bénéficiaires du programme ne peuvent être que des membres de l'équipe pédagogique ou des universitaires hautement qualifiés.
The beneficiaries of the programme may only be members of the teaching staff or highly qualified academics.
Член 5 – алинея 1 – буква д
Article 5 – subparagraph 1 – point e
г) други държавни или частни органи, действащи в областта на висшето образование;
e) other public or private bodies active in the field of higher education;
г) други държавни или частни органи, действащи в областта на висшето образование, в съответствие с националното законодателство ;
e) other public or private bodies active in the field of higher education under national legislation ;
Член 5 – алинея 1 а (нова)
Article 5 – subparagraph 1 a (new)
Бенефициерите на програмата са лица, записани и учещи във висше учебно заведение, или които чрез задълженията си са пряко включени в образователния процес във висше учебно заведение.
The beneficiaries of the programme shall be persons enrolled and studying at a higher education establishment or who, by virtue of their functions, are directly involved in the educational process in an establishment of higher education.
Член 6 – параграф 1 – буква а
Article 6 – paragraph 1 – point a
а) гарантира ефективното и ефикасно прилагане на действията на Общността, предвидени от програмата в съответствие с приложението и, по отношение на действието на програмата, посочено в член 4, параграф 1, точка б), с правните инструменти, изброени в член 1, параграф 4;
(a) ensure the effective and efficient implementation of the Community actions provided for by the programme in conformity with the Annex and, as regards the action of the programme referred to in Article 4(1)(b), with the legal instruments mentioned in Article 1(4);
а) гарантира ефективното и прозрачно прилагане на действията на Общността, предвидени от програмата в съответствие с приложението и, по отношение на действие 2 на програмата, посочено в член 4, параграф 1, точка б), с правните инструменти на Европейския фонд за развитие (ЕФР), Инструмента за сътрудничество за развитие (ИСП), Финансовия инструмент за сътрудничество с индустриални и други страни и територии с висок доход и Инструмента за европейско добросъседство и партньорство , изброени в член 1, параграф 4 , с техните цели и принципи, и с ъгласно целите за високи академични постижения при избиране на бенефициерите на програмата ;
(a) ensure the effective and transparent implementation of the Community actions provided for by the programme in conformity with the Annex and, as regards Action 2 of the programme referred to in Article 4(1)(b), with the EDF, DCI, ENPI, IPA and ICI legal instruments mentioned in Article 1(4), in particular their objectives and principles, and in compliance with the objectives of academic excellence in selecting the beneficiaries of the programme ;
Mention des instruments juridiques permettant le financement de l'action 2, pour plus de clarté.
The legal instruments for financing Action 2 are mentioned for the sake of greater clarity.
Член 6 – параграф 1 – буква в а (нова)
Article 6 – paragraph 1 – point (c a) (new)
ва) следи, при определяне на определената сума за стипендиите за обучение, да бъдат взети предвид таксите за обучение, и очакваните разходи за обучение и издръжка на студента в страната по местоназначение;
(ca) make sure, when determining the flat-rate amounts for the scholarships, to take into consideration the level of tuition fees, the estimated expenditure for the studies and costs relating to the student's stay in the destination country;
Selon le pays de destination, le coût de la vie est plus ou moins onéreux.
The cost of living can vary depending on the destination country.
Le montant des inscriptions en master ou doctorat peut peser lourdement sur l’enveloppe mensuelle allouée à l’étudiant selon le type d’étude suivi (aéronautique ou langues).
The tuition fees for masters or doctorate courses can account for a sizeable proportion of the monthly amount awarded to the student depending on the type of course followed (aeronautics or languages).
Il convient d’essayer d’adapter au mieux les bourses selon ces différents paramètres.
Attempts should be made to adapt scholarships as well as possible to these different parameters.
Член 6 – параграф 1 – буква в б (нова)
Article 6 – paragraph 1 – point c b (new)
вб) консултира се с компетентните европейски асоциации и организации компетентни в областта на висшето образование, работещи на европейско равнище, по въпроси, възникнали в хода на изпълнение на програмата и уведомява комитета, посочен в член 8, относно резултата от тези консултации.
(cb) Consult the relevant European associations and organisations in the field of higher education about issues raised during the implementation of the programme and shall inform the Committee referred to in Article 8 of the results of such consultation.
Les associations et organisations européennes concernées dans le domaine de l'enseignement supérieur devraient avoir la possibilité de donner leur avis sur les questions liées à la mise en œuvre des programmes.
The relevant European associations and organisations in the field of higher education should have a possibility to present their views on issues related to the implementation of the programme.
Член 6 – параграф 1 – буква в в (нова)
Article 6 – paragraph 1 – point c c (new)
вв) оказва подкрепа на студентска асоциация на всички бивши студенти (от трети страни и европейски), завършили магистърски програми или докторски програми на „Еразмус Мундус“.
(cc) provide support for an alumni association of all students (third-country and Europeans) graduating from Erasmus Mundus master's programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Член 6 – параграф 2 – буква а
Article 6 – paragraph 2 – point a
а) предприемат необходимите стъпки, за да гарантират ефективното протичане на програмата на равнище държава-членка, като включват всички заинтересовани страни във висшето образование в съответствие с националните практики, и полагат усилия по-специално да се приемат такива мерки, които биха подпомогнали премахването на правните и административни бариери;
(a) take the necessary steps to ensure the efficient running of the programme at Member State level involving all the parties concerned in higher education in accordance with national practice, including endeavours to adopt such measures as may be deemed appropriate to remove legal and administrative barriers;
а) предприемат необходимите стъпки, за да гарантират ефективното протичане на програмата на равнище държава-членка, като включват всички заинтересовани страни във висшето образование в съответствие с националните практики, и полагат усилия да се приемат такива мерки, които биха подпомогнали премахването на правните и административни бариери , по-специално що се отнася до визите за избраните студенти, които трябва да бъдат уведомени за мястото на обучение най-малко шест месеца преди заминаването им ;
(a) take the necessary steps to ensure the efficient running of the programme at Member State level involving all the parties concerned in higher education in accordance with national practice and endeavour to adopt such measures as may be deemed appropriate to remove legal and administrative barriers , particularly as regards visas for the students selected who need to be informed of their study destination at least 6 months prior to their departure ;
L’obtention d'un visa est souvent précédée de lourdes démarches administratives parfois longues, qui ont pu empêcher des étudiants de commencer à temps leur master.
Obtaining a visa can often be preceded by lengthy administrative procedures that have prevented students from starting their masters course on time.
Il convient de tout faire pour que les étudiants soient désormais informés dans des délais convenables, de leur université d'accueil.
Everything possible should be done to ensure that in future students are informed well in advance of their host university.
Член 6 - параграф 2 - буква - б а) (нова)
Article 6 - paragraph 2 - point b a (new)
ба) по-специално да предприеме стъпки за опростяване на процедурите на получаване и за удължаване на срока на визите за студенти по програмата „Еразмус Мундус“;
(ba) in particular, take steps to simplify the obtaining and renewal of visas for Erasmus Mundus students;
Член 6 - параграф 2 - буква в а) (нова)
Article 6 - paragraph 2 - point c a (new)
ва) признават взаимно, освен официалните квалификации, и неофициалните и неконвенционални квалификации, придобити в рамките на програмата „Еразмус Мундус” въз основа на общите референтни системи, които предлага рамката на европейските квалификации.
(ca) mutually recognise both informal and non-formal qualifications gained within the framework of the Erasmus Mundus programme, as well as formal qualifications, on the basis of the common reference system embodied in the European Qualifications Framework.
Член 6 – параграф 3 – буква а
Article 6 – paragraph 3 – point a
а) необходимата информация, реклама и изпълнение по отношение на подкрепяните от програмата действия;
(a) appropriate information, publicity and follow-up with regard to actions supported by the programme;
а) осигурява необходимата информация, реклама и изпълнение по отношение на подкрепяните от програмата действия и гарантира, че тези действия съответстват на целите, определени в настоящото решение ;
(a) appropriate information, publicity and follow-up with regard to actions supported by the programme , that meets the objectives defined in this Decision ;
Член 6 - параграф 3 - буква - б а) (нова)
Article 6 - paragraph 3 - point b a (new)
ба) укрепва комуникационната стратегия спрямо обществените групи с потенциален интерес в Европа и насърчава партньорството между университетите, социалните партньори и неправителствените организации при разработването на програмата;
(ba) that the communication strategy aimed at potentially interested European parties is intensified, and partnerships between universities, the social partners and non-governmental organisations are encouraged, with a view to developing the programme.
La stratégie de communication est de la plus haute importance pour la réussite du programme Erasmus Mundus.
Communication strategy is of paramount importance for the success of the Erasmus Mundus programme.
Les contacts des universités avec les partenaires sociaux et les organisations non gouvernementales jouent un rôle déterminant à cet égard.
Contact between universities and the social partners and non-governmental organisations plays a central role in this regard.
Всички мерки, необходими за прилагането на действието, посочено в член 4, параграф 1, буква б) не се уреждат от настоящото решение и следват процедурите на правните инструменти, посочени в член 1, параграф 4.
All measures necessary for the implementation of the action referred to in Article 4(1)(b) are not governed by this Decision and are following the procedures of the legal instruments referred to in Article 1(4).
Член 7 – параграф 1 а– уводна част (нова)
Article 7 – paragraph 1 a – introductory sentence (new)
Следните мерки, имащи за цел изменяне на несъществени елементи от настоящото решение, включително и допълването му, се приемат в съответствие с процедурата за регулиране с контрол, посочена в член 8, параграф 1а:
The following measures, designed to amend non-essential elements of this Decision, or supplement this Decision, should be adopted in accordance with the regulatory procedure with scrutiny provided for in Article 8(1a):
Член 7 – параграф 1 а – буква а (нова)
Article 7 – paragraph 1 a – point a (new)
а) основни насоки за прилагането на програмата;
(a) the general guidelines for implementing the programme;
Член 7 – параграф 1 а нов – буква б (нова)
Article 7 – paragraph 1 a new – point b (new)
б) критерии за подбор.
(b) the selection criteria.
Член 7 – параграф 2 – буква б
Article 7 – paragraph 2 – point (b)
б) годишен бюджет и разбивката на сумите от различните действия на програмата и индикативни размери на отпуснатите помощи ;
(b) the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme and indicative grant amounts;
б) годишното разпределяне на средствата и разпределянето на сумите за различните действия на програмата, включително информация относно географското им разпределение, и индикативни размери на отпуснатите стипендии по дейности и по страни, за да се гарантира равнопоставено участие ;
(b) the annual allocations and the distribution of funds among the different actions of the programme , including information on their geographical distribution, and indicative grant amounts by actions and countries promoting access on an equal footing;
Cette formulation est plus claire et conforme à celle employée dans la législation antérieure sur ce domaine.
This is a clearer formulation, in line with earlier legislation within the policy area.
Член 7 – параграф 2 – буква в
Article 7 – paragraph 2 – point c
в) основни насоки за прилагането на програмата;
(c) the general guidelines for implementing the programme;
Член 7 – параграф 2 – буква г
Article 7 – paragraph 2 – point d
г) критерии за избор и процедури , включително съдържанието и вътрешните правила на процедурата за избор на управителен съвет ;
(d) the selection criteria and procedures, including the composition and the internal rules of procedure of the selection board;
г) процедури за избор , включително състава и вътрешния правилник на комисията за подбор ;
(d) the selection procedures, including the composition and the internal rules of procedure of the selection board;
Член 7 – параграф 2 б (нов)
Article 7 – paragraph 2 b (new)