natgillin/translations-raw huggingface dataset:
в) да не покрива разходи, различни от разходите по доставяне и свързаните с това разходи, посочени в параграф 1, и
c) cover costs other than the costs of supply and related costs referred to in paragraph 1, and
в) да не покрива разходи, различни от разходите по доставяне и свързаните с това разходи, както и разходите за съпътстващите мерки, които се изискват за гарантиране на ефективността на схемата, посочени в параграф 1, и
c) cover costs other than the costs of supply and related costs and those of the accompanying measures required to ensure the effectiveness of the Scheme, as referred to in paragraph 1, and
Член 2 – параграф 1 – буква а
Article 2 – point 1 - subpoint a
Част II – Дял I – Глава IV – Раздел IVa – Подраздел IIa – Член 103 жа - Параграф 3 - Буква г
Part II – Title I – Chapter IV – Section IVa – Subsection IIa – Article 103ga – paragraph 3 – point d
г) да не се използва за заместване на текущо финансиране за съществуващи национални схеми за предлагане на плодове в училищата или други училищни разпределителни схеми, които включват плодове.
(d) be used to replace current funding for any existing national school fruit schemes or other school distribution schemes that include fruit.
г) да не се използва за заместване на текущо обществено финансиране за съществуващи национални схеми за предлагане на плодове в училищата или други училищни разпределителни схеми, които включват плодове.
(d) be used to replace current public funding for any existing national school fruit schemes or other school distribution schemes that include fruit.
Изменението леко пояснява текста, така че буква г) да се прилага само за обществено финансиране, както може би предполага настоящата формулировка.
The amendment merely clarifies the text to the effect that point (d) applies to public funding only, as the present wording appears to imply.
Частното финансиране, например даренията, следва да не се засягат от разпоредбите на буква г).
Private funding, by donations for example, should not be affected by point (d).
Част II – Дял I – Глава IV – Раздел IVa – Подраздел IIa – Член 103 жа - Параграф 5
Part II – Title I – Chapter IV – Section IVa – Subsection IIa – Article 103ga – paragraph 5
Схемата на Общността за предлагане на плодове в училищата не накърнява нито една отделна национална схема за предлагане на плодове в училищата, която е в съответствие със законодателството на Общността.
The Community school fruit scheme shall be without prejudice to any separate national school fruit schemes which respect Community law.
Схемата на Общността за предлагане на пресни плодове в училищата не накърнява нито една отделна национална схема за предлагане на плодове в училищата, която е в съответствие със законодателството на Общността.
The Community school fresh fruit scheme shall be without prejudice to any separate national school fruit schemes which respect Community law.
Пилотни проекти, провеждани на експериментални начала в малък брой учебни заведения за ограничени срокове, не се считат за национални схеми по параграф 3, буква г).
Pilot projects, conducted on an experimental basis in a small number of educational establishments for limited periods of time, shall not be considered national schemes as referred to in paragraph 3(d).
Идеята е да се изясни понятието „съществуваща национална схема”, за да се позволи принципът на допълняемост да започне да действа по-лесно.
The idea is to clarify the concept of an ‘existing national scheme’ so as to enable the additionality principle to be put into effect more easily.
От началото на учебната 2008 г. Франция провежда пилотна схема за предлагане на плодове в училище, която тече в тясно ограничен брой училища; що се отнася до финансирането, 50% се осигурява от обществени средства (местни и регионални органи), а другите 50% - от частно финансиране (от органи за превенция и институти за здравни застраховки, наред с другото).
Since the start of the 2008 school year, France has been running a pilot fruit distribution scheme in a very limited number of schools; as regards financing, 50% is provided by public funds (local and regional authorities) and 50% by private funding (from, among other sources, prevention bodies and health insurance institutions).
Част II – Дял I – Глава IV – Раздел IVa – Подраздел IIa – Член 103 ж - Параграф 6
Part II – Title I – Chapter IV – section IVa – subsection IIa – Article 103g – Point 6
Общността може да финансира също така съгласно член 5 от Регламент (ЕО) № 1290/2005 мерки за информиране, наблюдение и оценка, свързани със схемата за предлагане на плодове в училищата, включително за повишаване на обществената осведоменост за нея и свързаните с това мерки за изграждане на мрежи.“
The Community may also finance, under Article 5 of Regulation (EC) No 1290/2005, information, monitoring and evaluation measures relating to the School Fruit Scheme, including raising public awareness of it, and related networking measures.";
Общността може да финансира също така съгласно член 5 от Регламент (ЕО) № 1290/2005 мерки за информиране, наблюдение и оценка, свързани със схемата за предлагане на пресни плодове в училищата, включително за повишаване на обществената осведоменост за нея и свързаните с това мерки за изграждане на мрежи.“
The Community may also finance, under Article 5 of Regulation (EC) No 1290/2005, information, monitoring and evaluation measures relating to the School Fresh Fruit Scheme, including raising public awareness of it, and related networking measures.";
Член 2 – параграф 3
Article 2 – point 3
Член 184 – Параграф 6
Article 184 – Point 6
(6) преди 31 август 2012 г. на Европейския парламент и на Съвета относно прилагането на схемата за предлагане на плодове в училищата, предвидена в член 103жa, заедно с, ако е необходимо, подходящи предложения.
(6) before 31 August 2012 to the European Parliament and the Council on the application of the School Fruit Scheme provided for in Article 103ga, accompanied, if necessary, by appropriate proposals.
В доклада се разглеждат по-специално въпросите доколко схемата е насърчила въвеждането на добре функциониращи схеми за предлагане на плодове в училищата в държавите-членки, както и нейното отражение върху подобряването на хранителните навици на децата.
The report shall in particular address the issues of the extent to which the scheme has promoted the establishment of well functioning School Fruit Schemes in Member States and the impact of the Scheme on the improvement of children’s eating habits.
В доклада се разглеждат по-специално въпросите :
The report shall in particular address the issues of :
- доколко схемата е насърчила въвеждането на добре функциониращи схеми за предлагане на плодове в училищата в държавите-членки, както и нейното отражение върху подобряването на хранителните навици на децата ;
- the extent to which the scheme has promoted the establishment of well functioning School Fruit Schemes in Member States and the impact of the Scheme on the improvement of children’s eating habits ;
- доколко изборът на национално съфинансиране с принос от страна на родителите е оказал или не влияние върху обсега и ефективността на схемата;
- the extent to which opting for national cofinancing, by means of a parental contribution, has or has not influenced the outreach and effectiveness of the scheme;
- уместност и въздействие на националните съпътстващи мерки, особено начинът, по който схемата за предлагане на пресни плодове в училищата и допълнителната информация относно здравословното хранене са включени в националната учебна програма;
- the relevance and impact of national accompanying measures, in particular the way in which the School Fresh Fruit Scheme and accompanying information on a healthy diet are incorporated into the national curriculum;
В ЕС се ядат твърде малко плодове и зеленчуци в сравнение с препоръките на СЗО за минимум 400 грама дневно, като при това консумацията намалява.
Far too little fruit and vegetables are eaten in the EU in relation to the WHO’s recommendations of a minimum 400 grams per day and, moreover, consumption is falling.
В същото време сред децата се наблюдава епидемия от затлъстяване; смята се, че в ЕС децата с наднормено тегло са 22 милиона, от които 5,1 милиона са с тегло много над нормата.
At the same time there is an obesity epidemic among children; it is estimated that there are 22 million overweight children in the EU, 5.1 million of whom are considered to be severely overweight.
Приемът на плодове и зеленчуци намалява риска от множество болести и предпазва от наднормено тегло и затлъстяване.
A high intake of fruit and vegetables reduces the risk of a large number of diseases and prevents overweight and severe overweight.
Хранителните навици се създават в детските години и наблюденията сочат, че деца, които са се научили да ядат много плодове и зеленчуци, продължават да се хранят по този начин и като възрастни.
Eating habits are established in childhood and the indications are that children who learn to eat a lot of fruit and vegetables continue to do so as adults.
През 2007 г. организацията на пазара на плодове и зеленчуци претърпя основна реформа, насочена към по-голямо пазарно ориентиране, и така бе съгласувана с останалата част от модернизираната обща европейска селскостопанска политика.
In 2007, the organisation of the market in fruit and vegetables underwent a fundamental reform towards greater market orientation, thereby bringing the organisation into line with the rest of the modernised common European agricultural policy.
Отговорността за предотвратяване на кризи и справяне с тях е на организациите на производителите; помощите за износ и за преработка се спрени и сега плодовете и зеленчуците са напълно интегрирани в единната система за плащане.
Responsibility for the prevention and management of crises lies with the producer organisations, export aid and aid for processing has been removed and fruit and vegetables are now fully integrated into the single payment system.
С други думи, търсенето определя предлагането.
In other words, it is demand which determines supply.
Заедно с реформирането на организацията на пазара на плодове и зеленчуци бе решено единодушно да се предизвика обрат в намаляваща консумация на плодове и зеленчуци.
With the reform of the organisation of the market in fruit and vegetables, it was unanimously decided to reverse the falling consumption of fruit and vegetables.
Повишеното търсене на първо място ще подобри общественото здраве, но също така ще бъде от полза за европейските селскостопански производители на плодове и зеленчуци.
Higher demand will promote public health first and foremost but will also benefit European farmers producing fruit and vegetables.
Най-важната причина за започване на схема за предоставяне на плодове в училищата е здравният аспект.
The health aspect is the most important reason for launching a school fruit scheme in the EU.
Наднорменото тегло води до повишен риск от сърдечносъдови заболявания, диабет, високо кръвно налягане и някои видове рак.
Excessive weight entails a greater risk of cardiovascular disease, diabetes, high blood pressure and certain forms of cancer.
Тези заболявания представляват едни от най-големите заплахи пред общественото здраве в ЕС и разходите за лечение са тежко бреме за бюджетите за здравеопазване на държавите-членки.
These diseases constitute one of the greatest threats to public health in the EU and the cost of treatment weighs heavily on the Member States’ health budgets.
В своята оценка на въздействието Комисията посочва две от твърде малкия брой проучвания върху връзката между разходите за здравеопазване и ниския прием на плодове и зеленчуци.
In its impact assessment, the Commission refers to two of the all too few studies carried out to shed light on the link between health expenditure and too low an intake of fruit and vegetables.
Разгледани по този начин, разходите за схема за предоставяне на плодове в училищата представляват спестяване от бюджетите за здравеопазване в държавите-членки и като цяло имат положителен ефект, преди всичко за общественото здраве, но също така и за европейската икономика.
Seen in this light, expenditure on a school fruit scheme should be regarded as a parallel saving in the Member States’ health budgets which, overall, has a positive effect, first and foremost on public health but also on the European economy.
Докато бъде постигнат дневен прием от 600 грама, препоръчван от някои експерти за всички на възраст над 11 години, съветът е: колкото повече плодове и зеленчуци, толкова по-голямо спестяване.
Until a daily intake of 600 grams is achieved, which several experts recommend for people from age 11 upwards, the advice should be the more fruit and vegetables, the greater the savings.
Превенцията е по-евтина от лечението.
Prevention is cheaper than treatment.
Комисията предлага да се заделят 90 милиона евро в бюджета на Общността.
The Commission proposes an allocation of 90 million euro in the Community budget.
Това съответства на един плод един ден от седмицата в продължение на 30 седмици годишно за деца от 6 до 10 години.
That corresponds to one piece of fruit one day a week for thirty weeks a year and covers children aged six to ten years.
Държавите-членки могат да допълват и разширяват схемата, но помощите не могат да се използват вместо съществуващи постоянни схеми.
Member States may supplement and extend the scheme but the aid cannot be used instead of existing, permanent schemes.
За да се постигнат всички положителни ефекти от въвеждането на схемата за предоставяне на плодове в училищата, трябва да има значително повече средства.
To achieve all the positive effects of introducing a school fruit scheme, there must be a far greater allocation of funds.
Един плод седмично не е достатъчен нито да промени навиците на хранене, нито да постигне ефект върху общественото здраве.
One piece of fruit a week is not sufficient either to change eating habits or to achieve an effect on public health.
Схемата за предоставяне на плодове в училищата следва да се състои от порция плодове за всеки ученик всеки ден и да не обхваща само учениците от 6 до 10 години, както предлага Комисията.
A school fruit scheme should consist of a portion of fruit per pupil per day and not only be aimed at school children aged six to ten years, as the Commission proposes.
За да обхване многото различни традиции и схеми, вече съществуващи в ЕС, схемата за предоставяне на плодове в училищата трябва да бъде достатъчно гъвкава, за да включи местните, регионални и национални условия.
In order to encompass the many different traditions and schemes already existing within the EU, a school fruit scheme must be flexible enough to be geared to local, regional and national conditions.
Тази гъвкавост също така следва да се отнася и до националното съфинансиране, като всяка отделна държава-членка да може да решава как да финансира националната част от него (чрез национални, регионални или местни бюджети, заплащане от страна на родителите и др.)
This flexibility should also extend to national co-financing, where it is up to each individual Member State to decide how the national contribution is financed (by national, regional or local budgets, via parent payments etc.).
ПЛОДОВЕ И МЛЯКО В УЧИЛИЩАТА
SCHOOL FRUIT AND SCHOOL MILK
В продължение на повече от 30 години са били предоставяни различни помощи от страна на ЕС за доставяне на мляко на учениците.
For more than 30 years, various forms of EU aid have been granted to distribute milk to school children.
През учебната 2006-2007 година в 22 държави-членки са били разпределени 305 000 тона мляко за училищата, като приносът на ЕС е повече от 50 милиона евро.
In the 2006-2007 school year, 305 000 tonnes of school milk were distributed in 22 Member States, to which the EU contributed more than EUR 50 million.
Правилата за предоставяне на мляко в училищата бяха опростени и списъкът с продуктите – разширен, така че държавите-членки могат да избират обезмаслени млечни продукти, и така схемата бе свързана с правилното хранене.
The rules on school milk have been simplified and the range of products has been extended so that the Member States can choose to prioritise low-fat dairy products and the scheme has thereby become nutritious.
За предоставянето на мляко в училищата няма бюджетен лимит, а има само количествен лимит от 0,25 литра мляко на ученик дневно.
There is no budget cap on the distribution of school milk, only a cap on quantity of 0.25 litres of milk per pupil per day.
Това означава, че колкото повече деца участват, толкова повече помощ се отпуска.
This means that the more participants there are, the more aid is allocated.
Желателна е подобна система за предоставяне на плодове в училищата, при която може да се постави количествен лимит от една порция плодове или зеленчуци на ученик дневно.
A corresponding system is desirable for the school fruit scheme, under which a cap on quantity of one portion of fruit or vegetable per pupil per day could be set.
Радостно е да се види, че Комисията е използвала широкия опит, натрупан при предоставянето на мляко в училищата.
It is gratifying to see that the Commission has made use of the wide range of experience gained from the school milk scheme.
В заключение докладчикът настоява Комисията да продължи да информира Европейския парламент за списъка с продукти, одобрен на общностно равнище за включване в схемата за предоставяне на плодове в училищата.
In conclusion, your rapporteur would urge the Commission to keep the European Parliament informed of the list of products approved at Community level for inclusion in the school fruit scheme.
Програма в полза на консумацията на плодове в училищата
School Fruit Scheme
Vincenzo Aita, Peter Baco, Niels Busk, Luis Manuel Capoulas Santos, Giovanna Corda, Albert Deß, Gintaras Didžiokas, Konstantinos Droutsas, Constantin Dumitriu, Michl Ebner, Duarte Freitas, Ioannis Gklavakis, Lutz Goepel, Friedrich-Wilhelm Graefe zu Baringdorf, Esther Herranz García, Lily Jacobs, Elisabeth Jeggle, Heinz Kindermann, Stéphane Le Foll, Véronique Mathieu, Mairead McGuinness, Rosa Miguélez Ramos, Neil Parish, María Isabel Salinas García, Agnes Schierhuber, Willem Schuth, Czesław Adam Siekierski, Alyn Smith, Petya Stavreva, Donato Tommaso Veraldi
Vincenzo Aita, Peter Baco, Niels Busk, Luis Manuel Capoulas Santos, Giovanna Corda, Albert Deß, Gintaras Didžiokas, Konstantinos Droutsas, Constantin Dumitriu, Michl Ebner, Duarte Freitas, Ioannis Gklavakis, Lutz Goepel, Friedrich-Wilhelm Graefe zu Baringdorf, Esther Herranz García, Lily Jacobs, Elisabeth Jeggle, Heinz Kindermann, Stéphane Le Foll, Véronique Mathieu, Mairead McGuinness, Rosa Miguélez Ramos, Neil Parish, María Isabel Salinas García, Agnes Schierhuber, Willem Schuth, Czesław Adam Siekierski, Alyn Smith, Petya Stavreva, Donato Tommaso Veraldi
Katerina Batzeli, Esther De Lange, Maria Petre, Zdzisław Zbigniew Podkański, Struan Stevenson
Katerina Batzeli, Esther De Lange, Maria Petre, Zdzisław Zbigniew Podkański, Struan Stevenson
PE 409.705v02-00
PE 409.705v02-00
– като взе предвид съобщението на Комисията от 29 януари 2008 г. относно проследяването на резултатите за потребителите в единния пазар: Индекс за развитие на пазарите на дребно ( COM(2008)0031 ),
– having regard to the Communication from the Commission of 29 January 2008 entitled "Monitoring consumer outcomes in the single market: the Consumer Markets Scoreboard" ( COM(2008)0031 ),
– като взе предвид своята резолюция от 6 септември 2007 г. относно Зелената книга за преразглеждане на достиженията на правото на Общността за защита на потребителите
– having regard to its resolution of 6 September 2007 on the Green Paper on the Review of the Consumer Acquis
– като взе предвид своята резолюция от 20 май 2008 г. относно стратегията на ЕС за политика за защита на потребителите през периода 2007-2013 г.
– having regard to its resolution of 20 May 2008 on EU consumer policy strategy 2007-2013
Приети текстове, P6_TA(2008)0211 . ,
Texts adopted, P6_TA(2008)0211 . ,
– като взе предвид своята резолюция от 23 септември 2008 г. относно Индекса за развитие на вътрешния пазар
– having regard to its resolution of 23 September 2008 on the Internal Market Scoreboard
Приети текстове, P6_TA(2008)0421 . ,
Texts adopted, P6_TA(2008)0421 . ,
– като взе предвид съобщението на Комисията от 20 ноември 2007 г., озаглавено "Единен пазар за Европа през 21-ви век" ( COM(2007)0724 ),
– having regard to the Communication from the Commission of 20 November 2007 entitled "A single market for 21st century Europe" ( COM(2007)0724 ),
– като взе предвид съобщението на Комисията от 20 ноември 2007 г., озаглавено "Услуги от общ интерес, включващи социални услуги от общ интерес: нов европейски ангажимент" ( COM(2007)0725 ), придружаващо съобщението, озаглавено "Единен пазар за Европа през 21-ви век",
– having regard to the Communication from the Commission of 20 November 2007 entitled "Services of general interest, including social services of general interest: a new European commitment" ( COM(2007)0725 ), accompanying the Communication on a single market for 21st century Europe,
– като взе предвид Работния документ на службите на Комисията, озаглавен „Въвеждане на нова методология за наблюдение и контрол на продуктовия пазар и отделните сектори: резултати от първото проучване на секторите“ ( SEC(2007)1517 ), придружаващо съобщението „Единен пазар за Европа през 21-ви век“,
– having regard to the Commission Staff Working Document entitled "Implementing the new methodology for product market and sector monitoring: Results of a first sector screening" ( SEC(2007)1517 ), accompanying the Communication on a single market for 21st century Europe,
– като взе предвид доклада на комисията по вътрешния пазар и защита на потребителите ( A6-0392/2008 ),
– having regard to the report of the Committee on the Internal Market and Consumer Protection ( A6-0392/2008 ),
А. като има предвид, че приветства публикуването на Индекс за развитие на пазарите на дребно („Индекса“), който има за цел да направи вътрешния пазар по-чувствителен към очакванията и тревогите на гражданите,
A. whereas it welcomes the publication of the Consumer Markets Scoreboard ("the Scoreboard"), which aims at making the Internal Market more responsive to the expectations and concerns of citizens,
Б .като има предвид, че конкурентните и ефективно функциониращи пазари на дребно имат ключово значение, за да се гарантира доверието на гражданите във вътрешния пазар,
B. whereas competitive and effectively functioning consumer markets are crucial to ensure that citizens have confidence in the Internal Market,
В като има предвид, че Индексът трябва да бъде допълнен с други средства за наблюдение,
C. whereas the Scoreboard needs to be complemented by other means of monitoring,
Г като има предвид, че индикаторите на Индекса са предназначени да подпомагат набелязването на секторите, които трябва да бъдат проучени по-подробно,
D. whereas the indicators in the Scoreboard are meant to help to identify sectors to be studied in further detail,
Д като има предвид, че Индексът следва да стимулира разискванията по въпроси на политиката за защита на потребителите,
E. whereas the Scoreboard should stimulate debate on consumer policy issues,
Е като има предвид, че проучванията и анализите от националните органи за защита на потребителите и конкуренцията могат да бъдат от значение за по-нататъшното развитие на Индекса,
F. whereas studies and analyses from national consumer and competition authorities may be relevant for the further development of the Scoreboard,
5. призовава Комисията да осигури подходящо финансиране и персонал за целите, посочени в параграфи 3 и 4;
Calls on the Commission to ensure adequate financing and staffing for the purposes referred to in paragraphs 3 and 4;
Разработване на индикаторите
Developing the indicators
14. припомня, че етичните и екологични опасения са от нарастващо значение за потребителите; призовава Комисията да разгледа възможността за измерване на наличността на информация, свързана с тези опасения на различни пазари;
Recalls that ethical and environmental concerns are of increasing importance for consumers; calls on the Commission to look into the possibility of measuring the availability of information relating to such concerns in different markets;
Подобряване на информационната база
Improving the information base
Повишена осведоменост
Increased awareness