natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Също така трябва да се изтъкне ролята на семейството по отношение на всеки аспект от образованието и обучението, от ключовото значение на неговата подкрепа за обучаващите се (особено сред имигрантите и малцинствата) до необходимостта от широк набор социални услуги за семейните студенти и работници.
There should also be an emphasis on the role of families with regard to every aspect of education and training, from the key importance of their support to students (in particular among migrants and minorities) to the need for a wide range of social services for students and workers with families.
Докато преподаването и неговото качество трябва да бъдат подобрени като цяло, много по-голямо внимание трябва да се обърне на образователните програми, които следва да имат действителен принос към развитието на личността у обучаващите се изобщо, както и да ги научат да зачитат правата на човека и европейските ценности, като демокрацията, културното разнообразие, мира и равенството между половете.
While teaching and its quality must be generally improved, much more attention ought to be paid to curricula, which should effectively contribute to the development of students’ personality as a whole, as well as teaching them to respect human rights and European values such as democracy, cultural diversity, peace and gender equality.
Тъй като е необходимо да се предвидят бъдещите нужди, както по отношение на обществото, така и по отношение на икономиката, особено предимство следва да бъде дадено на ключови познания, каквито са техническите и научните умения и грамотността, а знанията в областта на информационните и комуникационните технологии и медийната грамотност като цяло трябва да бъдат особено насърчавани сред преподавателите и възрастните хора.
As future needs concerning both society and the economy have to be foreseen, key competences such as technical, scientific and reading skills ought to be given special priority, while ICT skills and media literacy in general should be especially encouraged among teachers and elderly people.
В допълнение, следва да бъде помислено за някои специфични умения, свързани с околната среда, например посредством включването на ефективното образование относно проблемите на околната среда и изменението на климата във всички форми на обучение като бъдат призовани държавите-членки да признаят необходимостта за работа по опазването на околната среда в ранна възраст в детските градини, началното и средното образование.
In addition, specific skills related to the environment should be considered, e.g. by extending effective education on environmental issues and climate change to all forms of learning and by calling on Member States to recognise the need for early work on environmental protection in nursery, primary and secondary education.
От ключово значение е освен това да се улесни преходът между различните системи за образование и обучение (училища, професионално образование и обучение, висше образование, обучение на възрастни) и между официалното, неформалното и самостоятелното обучение.
Furthermore, it is also crucial to facilitate the transition between different education and training systems (schools, vocational education and training, higher education, adult education) and between formal, non-formal and informal learning.
На по-общо равнище образованието и обучението трябва винаги да бъдат свързани с местните и регионални потенциали, например като бъдат разглеждани в рамките на планове или стратегии за развитие.
At a more general level, education and training always have to be related to local and regional potentials, for example by being considered within the framework of development plans or strategies.
Дори да е вярно, че в тази широкообхватна сфера повече може да бъде направено на европейско равнище, трябва също така да се подчертае, че правителствата на държавите-членки трябва да играят много по-динамична роля при прилагането на практика на политиките и инструментите, вече предоставени им от Европейския съюз, например като си поставят конкретни цели, що се отнася до реформата на националните им програми за образование и обучение.
If it is true that at European level more can be done in this wide-ranging field, it also has to be stressed that Member States' governments ought to play a much more dynamic role in putting into practice the policies and tools they have already been given by the European Union, for example by setting themselves concrete goals as far as the reform of their national education and training programmes is concerned.
Накрая докладчикът формулира някои забележки и определя конкретни приоритети за всеки отделен етап в образованието и обучението:
Finally, the Rapporteur formulates certain remarks and sets out specific priorities for each particular stage of education and training:
Предучилищно образование:
Pre-primary education:
Според докладчика изучаването на езици (т.е. на майчиния или на езика на страната на пребиваване и поне един първи чужд език) следва да бъде подобрено и силно окуражавано на този ранен етап, особено с цел да се благоприятства включването на имигрантите и етническите малцинства, както например ромското население, в европейските общества.
In the Rapporteur's view, language learning (i.e. mother and/or country-of-residence tongue and at least a first foreign language) should be enhanced and very much encouraged at this early stage, especially in order to promote the inclusion of migrants and ethnic minorities such as Roma people into European societies.
Начално и средно образование:
Primary and secondary education:
Специално внимание следва да бъде обърнато на все по-високите проценти на отпадане от училищната система, за което могат да бъдат взети мерки, както например осъвременяване на образователния материал, поощряване на независимото мислене, творчеството и иновациите и мотивиране на учениците според личните им дарби и специфични нужди.
Special attention should be paid to the even higher school drop-out rates, which can be addressed by measures like updating curricula, enhancing autonomous thinking, creativity and innovation and motivating students according to their personal talents and specific necessities.
Професионално образование и обучение (ПОО)
Vocational education and training (VET):
Част от приоритетите на докладчика в тази област са повишаването на качеството и привлекателността на ПОО и даването на по-практическа насоченост.
Improving the quality and attractiveness of VET and making it more practically oriented constitute some of the Rapporteur's priorities in this field.
Висше образование:
Higher education:
Докладчикът счита, че партньорствата между университетите и предприятията, мобилността на преподавателите, студентите и изследователите и осъвремененото съдържание, което да отговаря както на настоящите, така и на бъдещите социално-икономически нужди, са ключови елементи в рамките на реформата на системата на висшето образование.
The Rapporteur considers that university-business partnerships, teachers', students' and researchers' mobility and updated content which meets both current and future socioeconomic needs are key elements within the framework of the reform of higher education systems.
Обучение през целия живот:
Lifelong learning:
По отношение на обучението през целия живот докладчикът би искал да изтъкне значението на това, работещите да бъдат мотивирани да продължат да учат през целия си живот и професионална кариера, както и да бъдат дадени действителни гаранции, че всеки работещ участва в това обучение, включително нискоквалифицираните и възрастните работници.
Regarding lifelong learning, the Rapporteur would like to focus on motivating workers to keep learning throughout their whole lives and professional careers, as well as effectively guaranteeing that every worker takes part in it, including low-skilled and elderly workers.
относно обучението през целия живот с оглед на насърчаването на знанията, творчеството и иновациите - изпълнение на работната програма „Образование и обучение 2010 г.“
on delivering lifelong learning for knowledge, creativity and innovation – implementation of the ‘Education & Training 2010 work programme’
A. като има предвид, че системите за образование и обучение следва да предоставят равни възможности на жените и мъжете,
A. whereas education and training systems should provide equal opportunities for women and men,
Б. като има предвид, че включването на проблемите на равенството между половете в политиките на образование и обучение е необходимо за успеха на Лисабонската стратегия, която впрочем има като една от своите цели преодоляването на неравенството между жените и мъжете на европейските пазари на труда и по-специално постигане на 60% заетост на жените до 2010 г.,
B. whereas incorporating the gender equality dimension into education and training policies is crucial to the success of the Lisbon Strategy, one objective of which is to tackle inequalities between women and men on European labour markets, inter alia by achieving a 60% rate of female employment by 2010,
3. подчертава, че съществуващата липса на равенство на възможностите по отношение на качественото образование и обучението през целия живот са още по-осезателни в островните и географски и социално ощетените региони; ето защо приканва към по-усилено насърчаване на образователните инициативи в рамките на регионалната политика;
Stresses that the existing inequality of opportunity between women and men as regards high-quality lifelong teaching and education are all the more marked in island regions and geographically and socially disadvantaged regions; calls in consequence for greater promotion of educational initiatives in the framework of regional policy;
Edit Bauer, Zita Gurmai, Piia-Noora Kauppi, Astrid Lulling, Siiri Oviir, Marie Panayotopoulos-Cassiotou, Zita Pleštinská, Christa Prets, Teresa Riera Madurell, Anna Záborská
Edit Bauer, Zita Gurmai, Piia-Noora Kauppi, Astrid Lulling, Siiri Oviir, Marie Panayotopoulos-Cassiotou, Zita Pleštinská, Christa Prets, Teresa Riera Madurell, Anna Záborská
Gabriela Creţu, Maria Petre
Gabriela Creţu, Maria Petre
Maria Badia i Cutchet, Ivo Belet, Guy Bono, Nicodim Bulzesc, Marie-Hélène Descamps, Jolanta Dičkutė, Věra Flasarová, Milan Gaľa, Vasco Graça Moura, Luis Herrero-Tejedor, Ruth Hieronymi, Ramona Nicole Mănescu, Manolis Mavrommatis, Ljudmila Novak, Dumitru Oprea, Zdzisław Zbigniew Podkański, Christa Prets, Pál Schmitt, Helga Trüpel, Thomas Wise, Tomáš Zatloukal
Maria Badia i Cutchet, Ivo Belet, Guy Bono, Nicodim Bulzesc, Marie-Hélène Descamps, Jolanta Dičkutė, Věra Flasarová, Milan Gaľa, Vasco Graça Moura, Luis Herrero-Tejedor, Ruth Hieronymi, Ramona Nicole Mănescu, Manolis Mavrommatis, Ljudmila Novak, Dumitru Oprea, Zdzisław Zbigniew Podkański, Christa Prets, Pál Schmitt, Helga Trüpel, Thomas Wise, Tomáš Zatloukal
Erna Hennicot-Schoepges, Ewa Tomaszewska, Cornelis Visser, Jaroslav Zvěřina
Erna Hennicot-Schoepges, Ewa Tomaszewska, Cornelis Visser, Jaroslav Zvěřina
PE 415.265v02-00
PE 415.265v02-00
(Процедура на консултация — възобновена консултация)
(Consultation procedure - renewed consultation)
– като взе предвид текста на проекта на Съвета (14066/2008),
– having regard to the text of the Council draft (14066/2008),
– като взе предвид предложението на Комисията до Съвета ( COM(2005)0649 ),
– having regard to the Commission proposal to the Council ( COM(2005)0649 ),
– като взе предвид позицията си от 13 декември 2007 г.
– having regard to its position of 13 December 2007
Приети текстове, P6_TA(2007)0620 . ,
Texts adopted, P6_TA(2007)0620 . ,
– като взе предвид член 61, буква в) и член 67, параграф 2 от Договора за ЕО, съгласно които Съветът се е консултирал с него ( C6‑0384/2008 ),
– having regard to Articles 61(c) and 67(2) of the EC Treaty, pursuant to which the Council consulted Parliament ( C6‑0384/2008 ),
– като взе предвид член 51 и член 55, параграф 3 от своя правилник,
– having regard to Rules 51 and 55(3) of its Rules of Procedure,
– като взе предвид доклада на комисията по граждански свободи, правосъдие и вътрешни работи ( A6‑0456/2008 ),
– having regard to the report of the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs ( A6‑0456/2008 ),
Докладчикът изразява своето задоволство, че най-накрая е представен преработеният вариант на Регламента относно компетентността, приложимото право, признаването и изпълнението на съдебни решения и сътрудничеството по въпроси, свързани със задължения за издръжка, по който Европейският парламент представи своето становище преди почти една година.
The rapporteur is very happy that finally the revised version of the regulation on jurisdiction, applicable law, recognition and enforcement of decisions and cooperation in matters relating to maintenance obligations on which the European Parliament presented its opinion almost a year ago is presented.
Жалко е обаче, че ние, и по-конкретно гражданите на ЕС, трябваше да чакаме толкова дълго за този текст.
It is , however, a pity that we and more specifically the EU-Citizens have had to wait so long for this text.
Този Регламент ще доведе до опростяване живота на гражданите.
This Regulation shall result in simplifying the lives of citizens.
На първо място се търси простота при воденото на производствата, необходими за обосноваване на иска за издръжка.
Simplicity is sought in the first place in the conduct of the proceedings necessary for the establishment of the maintenance claim.
След това Регламентът предвижда, че, веднъж взето, решението относно задължения за издръжка в държавите-членки ще бъде правно обвързващо за всички държави-членки.
Following this, the Regulation provides that once the decision on maintenance obligations is taken in Member States, it will be legally binding on all Member States.
Регламентът също така организира оперативна система за сътрудничество между централните органи на държавите-членки с цел подпомагане на кредиторите да си възстановят задълженията.
The Regulation also organises an operational system of co-operation between the central authorities of the Member States in order to help creditors to recover their debt.
Докладчикът се радва, че Европейският парламент отново е консултиран относно преработения текст, въпреки че тя все още е на мнение, че такъв важен текст трябваше да се изготви съгласно процедурата по съвместно вземане на решение.
The rapporteur is glad that the European Parliament has been re-consulted on the revised text although she is still on the position that such an important text should have been prepared according to the rules of the co-decision procedure.
По отношение на съдържанието, докладчикът би искала да изрази своето мнение, че много от безпокойствата на Парламента са взети предвид (т.е. премахване на изпълнението на решение).
On the content the rapporteur would like to express that she is of the opinion that a lot of concerns of the European Parliament were taken into account (i.e. abolishment of the exequatur).
Крайният резултат, който сега е на масата, е компромис, който тя подкрепя.
The final result which is now on the table is a compromise which has her support.
Затова докладчикът реши да се въздържи от представяне на изменения, за да може окончателният текст да е на разположение преди края на годината.
The rapporteur therefore decided to refrain from presenting amendments in order to have the final text available before the end of the year.
Така ще бъде гарантирано, че гражданите на ЕС ще могат да се възползват от него възможно най-скоро.
It would make sure that EU-citizens could benefit from it as soon as possible.
Докладчикът би искала обаче да подчертае необходимостта от продължаване на работата по процедурите за изпълнение от страна на Европейската комисия.
The rapporteur would like to stress, however, the need for the continuation of the works on the enforcement procedures by the European Commission.
Тя беше доволна да научи, че такова намерение съществува, и наистина се надява, че гражданите ще могат да се възползват от това възможно най-скоро.
She was happy to hear that there is such an intention and she really hopes that the citizens will be able to benefit from that as soon as possible.
Ефективното изпълнение въпреки всичко е ключово за гарантиране, че ще имаме обща, хармонизирана система за признаване и изпълнение на решения за издръжка в рамките на Европейския съюз.
Effective enforcement is nevertheless key to ensuring that we will have a common, harmonised system of recognition and enforcement of maintenance decisions within the European Union.
Компетентност и сътрудничеството по въпроси, свързани със задължения за издръжка
Jurisdiction and cooperation in maintenance obligations
Alexander Alvaro, Catherine Boursier, Emine Bozkurt, Kathalijne Maria Buitenweg, Maddalena Calia, Jean-Marie Cavada, Fabio Ciani, Carlos Coelho, Elly de Groen-Kouwenhoven, Panayiotis Demetriou, Gérard Deprez, Agustín Díaz de Mera García Consuegra, Claudio Fava, Armando França, Kinga Gál, Patrick Gaubert, Jeanine Hennis-Plasschaert, Wolfgang Kreissl-Dörfler, Stavros Lambrinidis, Roselyne Lefrançois, Baroness Sarah Ludford, Javier Moreno Sánchez, Maria Grazia Pagano, Martine Roure, Sebastiano Sanzarello, Inger Segelström, Vladimir Urutchev, Ioannis Varvitsiotis, Manfred Weber, Tatjana Ždanoka
Alexander Alvaro, Catherine Boursier, Emine Bozkurt, Kathalijne Maria Buitenweg, Maddalena Calia, Jean-Marie Cavada, Fabio Ciani, Carlos Coelho, Elly de Groen-Kouwenhoven, Panayiotis Demetriou, Gérard Deprez, Agustín Díaz de Mera García Consuegra, Claudio Fava, Armando França, Kinga Gál, Patrick Gaubert, Jeanine Hennis-Plasschaert, Wolfgang Kreissl-Dörfler, Stavros Lambrinidis, Roselyne Lefrançois, Baroness Sarah Ludford, Javier Moreno Sánchez, Maria Grazia Pagano, Martine Roure, Sebastiano Sanzarello, Inger Segelström, Vladimir Urutchev, Ioannis Varvitsiotis, Manfred Weber, Tatjana Ždanoka
Marco Cappato, Carlo Casini, Elisabetta Gardini, Monica Giuntini, Genowefa Grabowska, Luis Herrero-Tejedor, Sophia in ‘t Veld, Ona Juknevičienė, Sylvia-Yvonne Kaufmann, Jörg Leichtfried, Nicolae Vlad Popa, Luca Romagnoli, Stefano Zappalà
Marco Cappato, Carlo Casini, Elisabetta Gardini, Monica Giuntini, Genowefa Grabowska, Luis Herrero-Tejedor, Sophia in ‘t Veld, Ona Juknevičienė, Sylvia-Yvonne Kaufmann, Jörg Leichtfried, Nicolae Vlad Popa, Luca Romagnoli, Stefano Zappalà
PE 414.369v03-00
PE 414.369v03-00
ДЕКЛАРАЦИЯ ОТНОСНО СЪДА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБЩНОСТИ..........................17
OPINION of the Committee on Legal Affairs ON THE LEGAL BASIS .............17
СТАНОВИЩЕ на комисията по правни въпроси .............................................20
OPINION of the Committee on Legal Affairs ......................................................19
– като взе предвид предложението на Комисията до Европейския парламент и до Съвета ( COM(2008)0380 ),
– having regard to the Commission proposal to the European Parliament and the Council ( COM(2008)0380 ),
– като взе предвид член 251, параграф 2 и членове 61, буква в) и 67, параграф 5 от Договора за ЕО, съгласно които предложението е внесено от Комисията ( C6-0248/2008 ),
– having regard to Article 251(2) and Articles 61(c) and 67(5), second indent of the EC Treaty, pursuant to which the Commission submitted the proposal to Parliament ( C6‑0248/2008 ),
– като взе предвид член 61, буква г) и член 66 от Договора за ЕО,
– having regard to Articles 61(d) and 66 of the EC Treaty,
– като взе предвид доклада на Комисията по граждански свободи, правосъдие и вътрешни работи и становището на Комисията по правни въпроси ( A6-0457/2008 ),
– having regard to the report of the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs and the opinion of the Committee on Legal Affairs ( A6‑0457/2008 ),
* Политически изменения: нов или изменен текст се обозначава с получер курсив; заличаванията се посочват със символа ▌.
* Political amendments: new or replacement text is marked in bold italics and deletions are indicated by the symbol ▌.
Технически поправки и промени от страна на службите: нов или променен текст се обозначава с курсив; заличаванията се посочват със символа ║. *
Technical corrections and adaptations by the services: new or replacement text is marked in italics and deletions are indicated by the symbol ║. *
Решение на Европейския парламент и на Съвета за изменение на Решение 2001/470/ЕО на Съвета за създаване на Европейска съдебна мрежа по граждански и търговски дела
Decision of the European Parliament and of the Council amending Council Decision 2001/470/EC establishing a European Judicial Network in civil and commercial matters
като взеха предвид Договора за създаване на Европейската общност, и по-специално член 61, букви в) и г), член 66 и член 67, параграф 5, второ тире от него,
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 61(c) and (d) and 66 and the second indent of Article 67(5) thereof,
(Все още непубликувано в Официален вестник). ,
( Not yet published in the Official Journal) . ,
като действат в съответствие с процедурата, определена в член 251 от Договора
Acting in accordance with the procedure laid down in Article 251 of the Treaty
Позиция на Европейския парламент от … .
Position of the European Parliament of ... of ...
(1) Създаването на Европейска съдебна мрежа по граждански и търговски дела между държавите-членки с Решение 2001/470/ЕО на Съвета от 28 май 2001
(1) The European Judicial Network in civil and commercial matters between the Member States was established by Council Decision 2001/470/EC of 28 May 2001
Това решение започна да се прилага от 1 декември 2002 г.
The date of application of that Decision was 1 December 2002.
(2) Програмата от Хага за укрепване на свободата, сигурността и правосъдието в Европейския съюз, приета от Европейския съвет на 4 и 5 ноември 2004 г.
(2) The Hague Programme on strengthening freedom, security and justice in the European Union, adopted by the European Council on 4 and 5 November 2004
По-специално програмата е съсредоточена върху ефективното прилагане на правните инструменти, приети от Европейския парламент и от Съвета по граждански дела, както и върху насърчаването на сътрудничество между членовете на юридическите професии с оглед определяне на най-добри практики.
In particular, it focuses on the effective implementation of instruments on civil justice adopted by the European Parliament and the Council and the promotion of cooperation between members of the legal professions with a view to defining best practices.
(3) В съответствие с член 19 от Решение 2001/470/ЕО, на 16 май 2006 г. Комисията представи доклад относно работата на мрежата
(3) In accordance with Article 19 of Decision 2001/470/EC, the Commission presented on 16 May 2006 a report on the Network’s operation
В заключението на доклада се посочва, че въпреки че Мрежата е постигнала като цяло своите цели, поставени през 2001 г., тя все още не е ▌ развила целия си потенциал.
The report concluded that, although the Network had generally met the objectives set in 2001, it was still a long way from having ▌developed its full potential.
(4) За да осигури постигането на целите на програмата от Хага в областта на засилване на съдебното сътрудничество и достъпа на гражданите до правосъдие и за да се справи с очакваното нарастване на броя на задачите през следващите години, Мрежата следва да разполага с правна рамка, която да е по-добре пригодена за увеличаване на средствата й за действие ▌.
(4) In order to achieve the objectives of the Hague Programme as regards improving judicial cooperation and citizens’ access to justice and to take on the expected increase in the Network’s tasks in the years ahead, the Network should have a legal framework better suited to increasing its means of action ▌.
(5) От ▌изключителна важност е да се осигурят по-добри условия на работа на Мрежата в държавите-членки чрез национални звена за контакт и по този начин да се подсили тяхната роля както в Мрежата, така и спрямо съдиите ▌и юридическите професии .
(5) It is ▌ essential to achieve better operating conditions for the Network in the Member States through national contact points and thus to reinforce the ▌role of the contact points both within the Network and in relation to judges ▌ and legal professions .