natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Рамката не определя особена система или подход за постигане на качество, но предвижда общи принципи, критерии за качество, примерни дескриптори и показатели, които могат да помогнат за оценката и подобряването на съществуващите системи и предвиждания.
The Framework does not prescribe a particular quality system or approach, but provides common principles, quality criteria, indicative descriptors and indicators that may help to assess and improve existing systems and provision.
(15) Референтните показатели, предложени в приложение 2 на настоящата препоръка, имат за цел да подкрепят оценяването и подобряването на качеството на системите и/или доставчиците на ПОО в съответствие с националното законодателство и практики, и да служат като „набор от инструменти“, от който различните потребители могат да избират показателите, които считат, че в най-голяма степен съответстват на изискванията на тяхната конкретна система за осигуряване на качество.
(15) The reference indicators proposed in Annex 2 to this Recommendation are intended to support the evaluation and quality improvement of VET systems and/or providers in accordance with national legislation and practice, and to serve as a "toolbox" from which the various users may choose the indicators they consider most relevant to the requirements of their particular quality assurance system.
По отношение на тяхното естество и цел, те следва да се отличават от показателите и моделите за сравнение, посочени в заключенията на Съвета от 25 май 2007 г. относно съгласувана рамка от показатели и модели за сравнение относно наблюдението на напредъка при изпълнението на целите от Лисабон в областта на образованието и обучението*.
In terms of their nature and purpose, they should be distinguished from the indicators and benchmarks referred to in the Council conclusion s of 25 May 2007 on a coherent framework of indicators and benchmarks for monitoring progress towards the Lisbon objectives in education and training * .
(15а) Европейската референтна рамка за осигуряване на качество, ако бъде използвана и доразвивана от държавите-членки, би могла да им помага за допълнително подобряване и развиване на техните системи на ПОО, подкрепата на стратегиите за обучение през целия живот, по-нататъшната интеграция на европейския пазар на труда и прилагането на ЕКР и насърчаването на културата за подобряване на качеството на всички равнища, като се зачита богатото разнообразие от национални образователни системи.
(15a) The European Quality Assurance Reference Framework, if used and further developed by the Member States, could help them to further improve and develop their VET systems, support lifelong learning strategies, further European labour market integration and the implementation of the EQF and promote a culture of quality improvement at all levels, while respecting the rich diversity of national education systems.
(15б) Настоящата препоръка следва да допринася за модернизирането на системите за образование и обучение, подобряване на ефективността на обучението посредством стремежа да се гарантира, че обучаващите се няма да си тръгват без квалификации, подобряване на взаимната обвързаност между образование, професионално обучение и трудова заетост, изграждане на мостове между формалното, неформалното и самостоятелното обучение и разширяване на предоставянето на квалификации на основата на придобития опит.
(15b) This Recommendation should contribute to modernising education and training systems , improving the effectiveness of training by seeking to ensure that people do not leave without qualifications , improving the interrelationship of education, training and employment , building bridges between formal, non-formal and informal learning and expanding the awarding of qualifications on the basis of experience acquired.
Първа препоръка
Recommendation 1
1. да използват и развиват допълнително Европейската референтна рамка за осигуряване на качество, критериите за качество, примерните показатели и референтните показатели , както са определени в приложения 1 и 2, да подобряват допълнително, реформират и развиват своите системи на ПОО, да подкрепят стратегиите за учене през целия живот и прилагането на ЕКР и да насърчават културата за подобряване на качеството на всички равнища;
1. use and further develop the European Quality Assurance Reference Framework, quality criteria, indicative descriptors and reference indicators as set out in Annexes 1 and 2, to further improve, reform and develop their VET systems, support lifelong learning strategies and the implementation of the EQF and promote a culture of quality improvement at all levels;
Втора препоръка
Recommendation 2
2. не по-късно от 2010 г. да изработят национален подход за прилагане на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество, като включат социалните партньори и всички имащи отношение заинтересувани страни в съответствие с националното законодателство и практика .
2. devise a national approach for implementing the European Quality Assurance Reference Framework not later than 2010 , involving the social partners and all other relevant stakeholders in accordance with national legislation and practice.
Това следва да включва определяне на известен брой общи показатели, които дават възможност за оценка и наблюдение на напредъка и улесняват прегледа;
This should include the identification of a number of common indicators to assess and monitor progress and to support review;
2. всяка да разработи не по-късно от 24 месеца след приемането на настоящата препоръка подход , насочен към подобряване на системите за осигуряване на качество на национално равнище, където това е целесъобразно, и към възможно най-добро приложение на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество, като включи социалните партньори , регионалните и местните органи и всички имащи отношение заинтересувани страни в съответствие с националното законодателство и практики.
2. each devise , not later than 24 months after the adoption of this Recommendation , an approach aimed at improving quality assurance systems at national level, where appropriate , and making best use of the European Quality Assurance Reference Framework, involving the social partners , regional and local governments , and all other relevant stakeholders in accordance with national legislation and practice.
Трета препоръка
Recommendation 3
3. да участват активно в ЕМОКПОО като основа за по-нататъшно разработване на общи принципи, референтни критерии и показатели, насоки и инструменти за подобряване на качеството на ПОО на национално, регионално и местно равнище, по целесъобразност;
3. participate actively in the ENQA-VET as a basis for further development of common principles, reference criteria and indicators, guidelines and tools for quality improvement in VET at national, regional and local levels, as appropriate;
3. да участват активно в мрежата на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество като основа за по-нататъшно разработване на общи принципи, референтни критерии и показатели, насоки и инструменти за подобряване на качеството на ПОО на национално, регионално и местно равнище, по целесъобразност;
3. participate actively in the European Quality Assurance Reference Framework network as a basis for further development of common principles, reference criteria and indicators, guidelines and tools for quality improvement in VET at national, regional and local levels, as appropriate;
Четвърта препоръка
Recommendation 4
4. да определят Национална референтна точка за осигуряване на качество (наричана по-нататък „НРТОК“) за ПОО, която да обединява съществуващите органи, действащи в тази област и да включва социалните партньори и съответните заинтересувани страни на национално и регионално равнище, така че да гарантира проследяването на инициативи и ефикасното разпространение на информация.
4. designate a Quality Assurance National Reference Point (hereinafter QANRP) for VET that brings together existing relevant bodies and involves the social partners and all stakeholders concerned at national and regional levels, in order to ensure the follow-up of initiatives and efficient dissemination of information .
Референтната точка следва:
The reference points should:
4. да установят там, където такава липсва, Национална референтна точка за осигуряване на качество за ПОО, която да е свързана със съответните структури и изисквания на всяка държава-членка и да обединява съобразно националните традиции съществуващите органи, действащи в тази област и да включва социалните партньори и съответните заинтересувани страни на национално и регионално равнище, така че да гарантира проследяването на инициативи.
4. establish, where this does not already exist, a Quality Assurance National Reference Point for VET that is linked to the particular structures and requirements of each Member State and that in respect of national traditions brings together existing relevant bodies and involves the social partners and all stakeholders concerned at national and regional levels, in order to ensure the follow-up of initiatives.
– – да осигурява на широк кръг заинтересувани страни информация относно дейностите на Европейската мрежа ;
– keep a wide range of stakeholders informed about the European Network's activities ;
– да осигурява на широк кръг заинтересувани страни информация относно дейностите на мрежата на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество, посочена в параграф 3;
– keep a wide range of stakeholders informed about the activities of the European Quality Assurance Reference Framework network referred to in paragraph 3;
– да предоставя активна подкрепа за прилагането на Работната програма на Европейската мрежа ;
– provide active support to the implementation of the European Network's Work Programme ;
– да предоставя активна подкрепа за прилагането на работната програма на мрежата на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество ;
– provide active support to the implementation of the work programme of the European Quality Assurance Reference Framework network ;
– да предприема конкретни инициативи за насърчаване на по-нататъшното развитие на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество в национален контекст.
– take concrete initiatives to promote further development of the European Quality Assurance Reference Framework in the national context .
– да предприема конкретни инициативи за насърчаване на по-нататъшното развитие на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество в национален контекст ;
– take concrete initiatives to promote further development of the European Quality Assurance Reference Framework in the national context ;
– да подкрепя самооценяването като допълнително и ефективно средство за осигуряване на качество, което позволява оценка на успеха и определяне на областите, които се нуждаят от усъвършенстване предвид прилагането на работната програма на Европейската мрежа;
– support self-evaluation as a complementary and effective means of quality assurance which allows the measurement of success and the identification of areas for improvement in respect of the implementation of the European Network's Work Programme ;
– да гарантира, че информацията се разпространява по ефективен начин сред заинтересованите страни .
– ensure that information is disseminated to stakeholders effectively;
Пета препоръка
Recommendation 5
5. на всеки три години да осъществява преглед на процеса на прилагане.
5. undertake a review of the implementation process every three years.
Националните прегледи ще допринесат за организирането на европейски преглед от Комисията .
The national reviews will contribute to a European review to be organised by the Commission.
5. на всеки четири години да осъществява преглед на процеса на прилагане – такъв преглед следва да бъде включван в периодични доклади за националния напредък, изготвяни в контекста на бъдещата стратегическа рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението – въз основа на референтни критерии, определени в рамките на мрежата на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество в сътрудничество с Комисията и държавите-членки .
5. undertake a review of the implementation process every four years –such review to be incorporated into alternate national progress reports drawn up within the context of the future strategic framework for European cooperation in education and training – on the basis of reference criteria to be defined under the European Quality Assurance Reference Framework network in cooperation with the Commission and the Member States.
Второ намерение
Intention 2
2. развива ролята на ЕМОКПОО , като допринася за развитието в тази област чрез конкретни предложения и инициативи;
2. develop the role of ENQAVET in contributing to policy development in this area through concrete proposals and initiatives;
2. да насърчава и участва заедно с държавите-членки в мрежата на Европейската референтна рамка за осигуряване на качество , като допринася за разработването на политиките в тази област чрез конкретни предложения и инициативи , в зависимост от необходимостта ;
2. promote and participate together with the Member States in the European Quality Assurance Reference Framework network, contributing to policy development in this area through concrete proposals and initiatives , as needed ;
Трето намерение
Intention 3
3. наблюдава дейностите, предприети от държавите-членки в отговор на настоящата препоръка и доклад, три години след приемането й от Европейския парламент и Съвета , относно придобития опит и последствията за бъдещето, включително, ако е необходимо, преглед на настоящата препоръка .
3. monitor the action taken by the Member States in response to this Recommendation and report, three years after its adoption, to the European Parliament and the Council on the experience gained and implications for the future, including, if necessary, a review of this Recommendation.
3. да гарантира наблюдение върху изпълнението на настоящата препоръка, като представя доклад на всеки четири години пред Европейския парламент , Съвета и местните и регионалните органи относно придобития опит и последствията за бъдещето, включително, ако е необходимо, преглед на настоящата препоръка , осъществен в сътрудничество с държавите-членки и с участието на различните заинтересовани страни;
3. ensure follow-up to the implementation of this Recommendation by presenting a report every four years to the European Parliament , the Council and the local and regional governments on the experience gained and implications for the future, including, if necessary, a review of this Recommendation conducted in cooperation with the Member States and involving the various stakeholders .
Трето намерение а (ново)
Intention 3 a (new)
3а. да предприема въз основа на доклада и в сътрудничество с държавите-членки оценка на изпълнението на настоящата препоръка и, ако е необходимо, да я преразглежда.
3a. undertake, on the basis of the report and in cooperation with the Member States, an evaluation of the implementation of this Recommendation and, if necessary, its revision.
Приложение І (ново)
Annex I (new)
ВЪВЕДЕНИЕ КЪМ ПРИЛОЖЕНИЯТА
INTRODUCTION TO THE ANNEXES
Настоящата препоръка предлага приемането на цикъл за осигуряване и подобряване на качеството на ПОО (планиране, прилагане, анализ/оценка, преглед или преработка) въз основа на подбран и критерии за качество, дескрип т о ри и показатели, приложими за управлението на качеството на равнището на системите и доставчиците на обучение.
This Recommendation proposes the adoption of a VET quality assurance and improvement cycle (planning, implementation, evaluation/assessment, review or revision) based on a selection of quality criteria, descriptors and indicators applicable to quality management at the level of both systems and training providers.
Целта е не да бъдат въвеждани нови стандарти, а де се подкрепят усилията на държавите-членки, като същевременно се запазва многообразието на техните подходи.
The aim is not to introduce new standards, but to support Member States' efforts, whilst preserving the diversity of their approaches.
Рамката за осигуряване на качество следва да се разглежда по-скоро като „набор от инструменти“, от който различните потребители могат да избират дескрипторите и показателите, които считат, че в най-голяма степен съответстват на изискванията на тяхната конкретна система за осигуряване на качество.
The Quality Framework should be regarded rather as a "toolbox", from which the various users may choose those descriptors and indicators they consider most relevant to the requirements of their particular quality assurance system.
Предложените дескриптори (приложение 1) и показатели (приложение 2) се предоставят само като указание и се избират и прилагат от потребителите на референтната рамка за осигуряване на качество в зависимост от съвкупността или част от техните изисквания и съществуващите условия.
The proposed descriptors (Annex 1) and indicators (Annex 2) are provided for guidance only and may be selected and applied by users of the Quality Assurance Reference Framework in accordance with all or part of their requirements and existing settings.
Те могат да бъдат прилагани при първоначално и/или продължително професионално обучение в зависимост от съответните индивидуални характеристики на системите на ПОО в отделните държави-членки и вида на доставчици на ПОО.
They may be applied to initial vocational training (IVT) and/or continuous vocational training (CVT), depending on the relevant individual characteristics of each Member State 's VET system and the type of VET providers.
Те следва да се използват на доброволни начала, като се отчита евентуалната полза, която носят, и се спазват националното законодателство и практики.
They are to be used on a purely voluntary basis, taking account of their potential added value and in accordance with national legislation and practice.
Те не следва да се разглеждат нито като модели, нито като средство за докладване за или съставяне на сравнения между качеството и ефективността на различните национални системи.
They should be considered neither as benchmarks, nor as a means of reporting on, or drawing comparisons between, the quality and efficiency of different national systems.
Отговорност за наблюдението на качеството на тези системи носят изцяло държавите-членки.
The responsibility for monitoring the quality of these systems remains entirely with the Member States.
Приложение 1 – встъпителна част
Annex 1 – introductory part
Приложението предоставя общи критерии за качество и примерни дескриптори в подкрепа на държавите-членки, по целесъобразност , при прилагането на рамката.
This annex provides common quality criteria and indicative descriptors to support Member States, as appropriate, when implementing the Framework.
Приложението предлага общи критерии за качество и примерни дескриптори в подкрепа на държавите-членки, по тяхна преценка , при прилагането на рамката.
This annex proposes common quality criteria and indicative descriptors to support Member States, as they deem appropriate, when implementing the Framework.
Приложение 1 - Критерии за качество: Планирането отразява стратегическа позиция, споделяна от заинтересуваните страни и включва изричните цели/насоки, действия и показатели
Annex 1 – Quality Criteria: Planning reflects a strategic vision shared by the relevant stakeholders and includes explicit goals/objectives, actions and indicators
Примерни дескриптори на равнище доставчик на ПОО – осмо изречение
Indicative descriptors at VET provider level - sentence 8
Доставчиците разполагат с ясна и прозрачна харта на учащия и е въведена система за качество
Providers have an explicit and transparent learner charter in place and a quality system is put in place
Доставчиците разполагат с ясна и прозрачна система за качество
Providers have an explicit and transparent quality system in place
Приложение 1 - Критерии за качество: Оценяването на резултатите и процесите, подкрепено с измерване, се извършва редовно
Annex 1 – Quality Criteria: Evaluation of outcomes and processes is regularly carried out and supported by measurement
Примерни дескриптори на равнище система
Indicative descriptors at system level
Примерни дескриптори на равнище доставчик на ПОО
Indicative descriptors at VET provider level
Създава се методологията за оценяване, която включва вътрешно и външно оценяване
A methodology for evaluation is devised, covering internal and external evaluation
Периодично се извършва самооценка/самооценяване в съответствие с националните и регионалните нормативни уредби/рамки или по инициатива на доставчиците на ПОО
Self-assessment/self-evaluation is periodically carried out under national and regional regulations/frameworks or at the initiative of VET providers
Участието на заинтересуваните лица в процеса на наблюдение и оценяване се одобрява и описва ясно
Stakeholder involvement in the monitoring and evaluation process is agreed and clearly described
Оценяването и прегледът включват процеси и резултати от образованието, включително оценка на удовлетворението на клиентите , както и на постиженията на екипа
Evaluation and review covers processes and results/outcomes of education including the assessment of client satisfaction as well as staff performance
Националните/регионалните стандарти и процеси за подобряване и осигуряване на качеството съответстват и са пропорционални на потребностите на отрасъла
The national/regional standards and processes for improving and assuring quality are relevant and proportionate to the needs of the sector
Оценяването и прегледът включват подходящи и ефективни механизми за включването на вътрешни и външни заинтересувани страни , като мениджъри, учители, студенти, родители, служители, социални партньори и органи на местно управление
Evaluation and review includes adequate and effective mechanisms to involve internal and external stakeholders , such as managers, teachers, students, parents, employers, social partners and local authorities
Системите подлежат на самооценка и външен преглед
Systems are subject to self-evaluation and external review
Сравнителният анализ и сравнителните показатели се използват за взаимно обучение и подобрение на постиженията
Benchmarking and comparative indicators are used for mutual learning and performance improvement
Прилагат се системи на ранно предупреждение
Early warning systems are implemented
Прилагат се показатели за изпълнение
Performance indicators are applied
Събират се съотносими, редовни и последователни данни, за да се измери успеха и да се определят областите за подобрение.
Relevant, regular and coherent data collection takes place, in order to measure success and identify areas for improvement.
Създават се подходящи методологии за събиране на данни, например въпросници и показатели/измервателни единици
Appropriate data collection methodologies are devised, e.g. questionnaires and indicators/metrics
Оценяването и прегледът включват процеси и резултати от образованието, включително оценка на удовлетворението на учащите , както и на постиженията и удовлетворението на екипа
Evaluation and review covers processes and results/outcomes of education including the assessment of learner satisfaction as well as staff performance and satisfaction
Оценяването и прегледът включват подходящи и ефективни механизми за включването на вътрешни и външни заинтересувани страни
Evaluation and review includes adequate and effective mechanisms to involve internal and external stakeholders
Системите подлежат на самооценка , вътрешен и външен преглед , според необходимостта
Systems are subject to self-evaluation , internal and external review , as appropriate
Прилагат се системи за ранно предупреждение
Early warning systems are implemented
Събират се съотносими, редовни и последователни данни, за да се измери успехът и да се определят областите за подобрение.
Relevant, regular and coherent data collection takes place, in order to measure success and identify areas for improvement.
Приложение 1 – Критерии за качество: Преглед – Примерни дескриптори на равнище система – второ изречение
Annex 1 - Quality Criteria: Review – Indicative descriptors at system level – sentence 2
Процесите подлежат на непрекъснат преглед и се създават планове за действие за осъществяване на промени.
Processes are continuously reviewed and action plans for change devised.