sentence1: Perubahan keseimbangan terkait usia dalam anak-anak yang terganggu pendengaran.
   Penelitian ini membandingkan keterampilan keseimbangan anak-anak yang terganggu pendengaran dengan orang-orang mendengar anak-anak untuk menentukan apakah defisit keseimbangan ada pada anak-anak yang terganggu pendengaran dan untuk memastikan apakah defisit ini terkait usia.
   Dua puluh delapan subjek yang terganggu pendengaran dipilih sebagai sampel kenyamanan dari Sekolah Pennsylvania untuk tuli dan ditempatkan pada salah satu dari tiga kelompok umur.
   Sepuluh subjek berada di kelompok usia 4,5 hingga 6,5 ​​tahun, 8 pada kelompok usia 8 hingga 10 hingga 10 tahun, dan 10 pada 12,5 hingga 14,5 tahun usia usia.
   Kriteria seleksi termasuk gangguan pendengaran sensorineural bilateral yang lebih besar dari atau sama dengan 65 dB dan kecerdasan normal (IQ lebih besar atau sama dengan 80).
   Saldo diukur dengan menggunakan saldo subtest dari uji kemahiran motorik-oseretsky Bruininksky.
   Untuk setiap kelompok umur, tes Z digunakan untuk membandingkan skor subyek dengan skor standar Balance subtest.
   Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk setiap kelompok umur, skor rata-rata untuk anak-anak yang terganggu pendengaran lebih rendah dari skor standar.
   Kedua kelompok yang lebih tua memiliki skor yang jauh lebih tinggi daripada kelompok termuda, tetapi nilai rata-rata kelompok yang lebih tua tidak berbeda secara signifikan.
   Tidak ada perbedaan antara skor saldo subyek dan skor standar saldo ditemukan di antara kelompok umur, menunjukkan bahwa defisit keseimbangan tidak terkait usia.
   Perbedaan gender tidak ditemukan untuk skor keseimbangan. 