muhamparlak/turkish-law-bge-m3-embeddings huggingface dataset:
Danıştay — Esas No: 2020/1094, Karar No: 2024/4408, Tarih: 31.10.2024

Spor Lisesi mezunlarının eğitim gördüğü spor dalında I. Kademe Antrenörlük olan yardımcı antrenör belgesini doğrudan almaya hak kazanmasıyla başlatılan Yönetmeliğin 20, 21 ve 23. maddelerinde düzenlemeye konu edilen kademelendirmenin; üniversitelerin (yurt dışındakiler dahil) spor bilimleri alanında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokulların lisans mezunu olanların tüm spor dallarında yardımcı antrenörlük temel eğitiminden muaf tutulması, antrenörlük eğitimi bölümü dışında kalan mezunların ilgili spor dalında aldığı bir dönem eğitime göre yardımcı antrenörlük belgesi almaya hak kazanması, iki dönem eğitim üzerine (uygulama eğitimi ve sınavına katılarak başarı olmak şartıyla) temel antrenörlük belgesi almaya hak kazanması, antrenörlük bölümü mezunlarının ise (uygulama eğitimi ve sınavına katılarak başarı olmak şartıyla) ilgili spor dalını ihtisas olarak alanların kıdemli antrenör belgesi almaya hak kazanması şeklinde sıralanması, muafiyet tanınan sınav ve süresinin gösterilmesi, spor bilimleri eğitimi -özelde antrenörlük eğitimi- ile antrenörlük kademeleri arasında tutarlı, eğitimlerindeki kazanımları ile uyumlu olması hususları göz önünde alındığında, lise eğitimi ile birlikte lisans eğitiminin uzmanlık alanları itibariyle Yönetmelik düzenlemelerde hukuka aykırılık görülmemiştir.
Diğer taraftan, Antrenörlük Programının lise eğitimini (yurtdışında eşdeğer bir eğitim alanını) tamamlayan ve özel yenek sınavında başarılı olan öğrencilerin katıldıkları, spor liseleri üzerine kurulu olmadığı; bu programda, hareket ve antrenman bilimleri, spor sağlık bilimleri ve sporda psiko-sosyal alanlar anabilim dalları ile ilgili teorik derslere ve uygulamalara yer verildiği ve mezunlar itibariyle oluşturulan pramidin, antrenörlük eğitimi programı mezunları içerisinden ilgili spor dalını uzmanlık olarak aldığı belgeleyenlerin kıdemli antrenörlük belgesi almaya hak  kazanmakla tepe olarak kabul edilecek bu noktadan itibaren başlatılan sıralama ve kademelenmede hakkaniyet ve adalete aykırılıktan söz edilemez.
Davacının mezunlara uygulama eğitimi ve sınavına katılma ve başarılı olma şartı getirilmesi konusuna gelince;
Antrenör Gençlik ve Spor Bakanlığı ve ilgili spor federasyonlarından alınan antrenörlük belgesine sahip kişiyi ifade ederken, bu belge de ilgili spor dalında kademeler itibarıyla verilmekte, antrenör eğitim programı da kademeler itibarıyla temel eğitim ve uygulama eğitiminden oluşmaktadır. Antrenörlük eğitim programı sonucunda başarılı bulunanlar antrenörlük belgesi sahibi olmakta, bu eğitim programının temel eğitim kısmındaki hak ve muafiyetler dava konusu edilen maddelerin içerisinde yer aldığı üçüncü bölümde düzenlenmektedir.

Spor bilimleri dalında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokulların mezunları yönünden uygulama eğitimi ve sınavına katılarak başarılı olma şartının; belge sahibi olacakların, ilgili uygulayıcılardan uygulama eğitimi almak ve sınavını başarmak suretiyle uygulama yönü itibariyle standart esaslara dayanan eğitim sonucu belge düzenlenmesinin sağlanması, mezuniyet öncesi ve sonrası ilgili spor dalına elverişlilik ve uygunluğun objektif uygulama eğitimi ve sınavı yoluyla mesleki yeterliliğin pekiştirilmesi, mesleğin etkin bir şekilde yapılmasına hizmet edecek olması, lisans eğitimi sırasındaki kurumsal fiziki şartlar ve ekipmanlar ile mezunlardan kaynaklanan farklılaşmanın azaltılmasını bu aşama itibariyle destekleyecektir.
Açıklanan nedenlerle, antrenörlük mesleğinin nitelikli ve yeknesak şekilde yapılmasına olanak sağlamak üzere, dava konusu düzenlemelerle objektif ve bilimsel esaslara dayanan uygulama eğitimi ve sınav şartı getirilmesinde kamu yararı, hizmet gerekleri ve hukuka aykırılık bulunmaktadır.
Yönetmeliğin Antrenörlük belgesi denklik işlemleri başlıklı 25. maddesinde yer alan "takdiren" ibaresinin iptali istemine gelince;
25. maddede; "(1) Yurtdışından alınan antrenörlük belgelerinin denklik işlemleri; ilgili federasyonun bağlı olduğu uluslararası federasyon veya federasyonlar birliği tarafından tanınan uluslararası kurum ve kuruluşlardan alınan antrenörlük belgelerinin denklik işlemleri; federasyon eğitim kurulunun gerekçeli teklifi, yönetim kurulunun kararı ve Bakanlığın uygun görüşü üzerine, uygun kademedeki uygulama eğitimi ve sınavında başarılı olunması şartıyla takdiren gerçekleştirilir. (2) Yurtiçinden alınan antrenörlük belgelerinin denklik işlemleri; a) Mülga 17/8/1987 tarihli ve 19547 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Antrenör Eğitim Yönetmeliğinden önce alınan belgelerin denklik işlemleri, ilgili federasyon eğitim kurulunun gerekçeli teklifi, yönetim kurulunun kararı ve Bakanlığın uygun görüşü üzerine gerçekleştirilir. b) Mülga 17/8/1987 tarihli ve 19547 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Antrenör Eğitim Yönetmeliğinin yürürlük tarihi ile 16/8/2002 tarihli ve 24848 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Antrenör Eğitim Yönetmeliğinin yürürlük tarihi arasında alınan belgelerin denklik işlemleri; 1) Temel çalıştırıcı (monitör) belgesine sahip olanlara yardımcı antrenör, 2) I. kademe antrenör belgesine sahip olanlara temel antrenör, 3) II. kademe antrenör belgesine sahip olanlara kıdemli antrenör, 4) III. kademe antrenör belgesine sahip olanlara ilgili federasyon eğitim kurulunun gerekçeli teklifi, yönetim kurulunun kararı ve Bakanlığın uygun görüşü üzerine başantrenör veya teknik direktör, kademesinde gerçekleştirilir." kuralları bulunmaktadır.

Anayasa'nın 2. maddesinde ifade edilen hukuk devleti, eylem ve işlemleri hukuka uygun, insan haklarına saygılı, bu hak ve özgürlükleri koruyup güçlendiren, her alanda adaletli bir hukuk düzeni kurup bunu geliştirerek sürdüren, Anayasa'ya aykırı durum ve tutumlardan kaçınan, hukukun üstün kurallarıyla kendini bağlı sayan, yargı denetimine açık, yasaların üstünde Anayasa'nın ve yasa koyucunun da uyması gereken temel hukuk ilkeleri bulunduğunun bilincinde olan devletti ifade ettiği Anayasa Mahkemesi kararlarında ifade edilmektedir.
Hukuk devletinin temel ilkelerden biri olan "hukuki belirlilik" ilkesi, idarelerin yapacağı düzenlemelerin keyfiliğe izin vermeyecek, yani idare tarafından takdir yetkisine dayanılarak keyfi uygulamalara yol açmayacak şekilde yapılmasını gerektirmektedir. Bu çerçevede, sınırları belirsiz, hukuki denetime elverişli bulunmayan uygulamalara ve keyfiliğe yol açabilecek nitelikteki düzenlemeler, hukuki belirlilik ve hukuk devleti ilkeleri ile bağdaşmayacaktır.
Uyuşmazlıkta, Yönetmeliğin 25. maddesinin 1. fıkrasında, yurt dışından alınan antrenörlük belgelerinin denklik işlemlerinin; federasyon eğitim kurulunun gerekçeli teklifi, yönetim kurulunun kararı ve Bakanlığın uygun görüşü ile uygun kademedeki uygulama eğitimi ve sınavında başarılı olunması şeklindeki objektif şartların tamamlanması üzerine takdiren gerçekleştirileceğinin öngörüldüğü; denklik işlemlerinin gerçekleştirilmesi için objektif koşullar konulduktan sonra, idareye içeriği belirsiz ve keyfiliğe yol açabilecek şekilde takdir yetkisinin tanındığı anlaşılmakta olup, bu ibarenin hukuki belirlilik ilkesi ile bağdaştırılmasına hukuken olanak bulunmadığından iptali gerekir.
Açıklanan  nedenlerle, Antrenör Eğitimi Yönetmeliği'nin 25. maddesinin 1. fıkrasında yer alan "takdiren" ibaresinin iptali, davanın diğer kısımları yönünden ise reddine karar verilmesi  gerektiği düşünülmektedir.
TÜRK MİLLETİ ADINA
Karar veren Danıştay Onuncu Dairesince duruşma için taraflara önceden bildirilen 31/10/2024 tarihinde, davacı Spor Bilimleri Derneği'ni temsilen Av. ...  ile davalı Gençlik ve Spor Bakanlığı'nı temsilen Av. ...'un geldiği, Danıştay Savcısının hazır olduğu görülmekle, açık duruşmaya başlandı. Taraflara usulüne uygun olarak söz verilerek dinlendikten ve Danıştay Savcısının düşüncesi alındıktan sonra taraflara son kez söz verilip, duruşma tamamlandı.
 
MADDİ OLAY VE HUKUKİ SÜREÇ	:

Karar veren Danıştay Onuncu Dairesince duruşma için taraflara önceden bildirilen 31/10/2024 tarihinde, davacı Spor Bilimleri Derneği'ni temsilen Av. ...  ile davalı Gençlik ve Spor Bakanlığı'nı temsilen Av. ...'un geldiği, Danıştay Savcısının hazır olduğu görülmekle, açık duruşmaya başlandı. Taraflara usulüne uygun olarak söz verilerek dinlendikten ve Danıştay Savcısının düşüncesi alındıktan sonra taraflara son kez söz verilip, duruşma tamamlandı.
 
MADDİ OLAY VE HUKUKİ SÜREÇ	:
Sporcuların yetiştirilmelerinde spor dalları itibariyle görev alacak antrenörlerin eğitimleri ve sınıflandırılmaları ile ilgili usul ve esaslar, 16/08/2002 tarihli ve 24848 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan "Antrenör Eğitim Yönetmeliği" ile düzenlenmekte iken; anılan Yönetmelik, 14/12/2019 tarih ve 30978 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Antrenör Eğitimi Yönetmeliği" ile yürürlükten kaldırılmış ve ilgili spor dalına performans ve/veya rekreatif amaçlı katılan her yaştaki bireylerin eğitiminde görev alacak antrenörlerin eğitimi ve görev alanları ile ilgili usul ve esaslar, yeni Yönetmelik ile düzenlenmiştir.
Bunun üzerine davacı tarafından, 14/12/2019 tarih ve 30978 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Antrenör Eğitimi Yönetmeliği"nin 20., 21. ve 23. maddelerinin tamamı ile 25. maddesinin 1. fıkrasında yer alan "takdiren" ibaresinin iptali istemiyle bakılmakta olan dava açılmıştır.
İNCELEME VE GEREKÇE	:
	USUL YÖNÜNDEN:
 Davalı idare tarafından, davacının dava konusu Yönetmelik ile kişisel, meşru ve güncel bir menfaat ilişkisi bulunmadığından davanın öncelikle ehliyet yönünden reddine; öte yandan davanın süresinde açılmadığı gerekçesiyle de davanın süre yönünden reddine karar verilmesi gerektiği ileri sürülmüştür.
2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun "İdari dava türleri ve idari yargı yetkisinin sınırı" başlıklı 2. maddesinin (a) bendinde, iptal davaları, idari işlemler hakkında yetki, şekil, sebep, konu ve maksat yönlerinden biri ile hukuka aykırı olduklarından dolayı iptalleri için menfaatleri ihlâl edilenler tarafından açılan davalar olarak tanımlanmıştır.
Davacı Spor Bilimleri Derneği'nin Tüzüğü incelendiğinde, Derneğin spor bilimlerinin ülkemizde geliştirilmesini amaçladığı, bu kapsamda üyesi olan spor bilimlerinde akademik unvan sahibi olan veya olmaya çalışanların araştırmalarına yardımcı olmaya yönelik faaliyetler yürütmeyi, Türk sporunun bilimsel anlamda gelişimi için çalışmayı ve spor bilimleri eğitim öğretiminin niteliğinin arttırılmasını hedeflediği, dava konusu Yönetmelik hükümlerinde ise, üniversitelerin spor bilimleri alanında eğitim veren bölümü/programı mezunlarının antrenörlük kademelerine ve belge seviyelerine yönelik düzenlemeler getirildiği anlaşılmaktadır.

Bu durumda davacı Derneğin bilimsel yeterliliğini desteklediği spor bilimi alanında akademik çalışma yürütenlerin teorik ve pratik yönden antrenörlük yetkinliğini sınıflandıran, dolayısıyla bilimsel yeterliliğini (antrenörlük ile sınırlı olarak) değerlendiren dava konusu Yönetmelik hükümlerinin iptalini istemekte Davacı derneğin menfaati bulunduğu sonucuna varılmıştır.
	Öte yandan; 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun ''Dava açma süresi'' başlıklı  7. maddesinde, dava açma süresinin, özel kanunlarında ayrı süre gösterilmeyen hallerde Danıştayda altmış gün olduğu, bu sürenin idari uyuşmazlıklarda yazılı bildirimin yapıldığı tarihi izleyen günden başlayacağı, ilanı gereken düzenleyici işlemlerde dava süresinin, ilan tarihini izleyen günden itibaren başladığı, ancak bu işlemlerin uygulanması üzerine ilgililerin, düzenleyici işlem veya uygulanan işlem yahut her ikisi aleyhine birden dava açabileceği hükümlerine yer verilmiştir.
Davalı idare tarafından, davanın süresinde açılmadığı ileri sürülmüşse de; iptali istenen düzenleyici işlemin 14/12/2019 tarihinde Resmi Gazete'de yayımlandığı dikkate alındığında, 2577 sayılı Kanun'un 7. maddesine uygun olarak yayımını izleyen günden itibaren altmış gün içinde, 11/02/2020 tarihinde açılan davada süre aşımı bulunmadığından, davalı idarenin bu itirazı da yerinde görülmemiştir.
	ESAS YÖNÜNDEN:
	İlgili Mevzuat:
	10/07/2018 tarih ve 30474 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesinin "Gençlik ve Spor Bakanlığı" başlıklı Yedinci Bölümünün "Görev" başlıklı 184. maddesinde,
	"(1) Gençlik ve Spor Bakanlığının görev ve yetkileri şunlardır:
	(...)
	d) Spor faaliyetlerinin plan ve program dâhilinde ve mevzuata uygun bir şekilde yürütülmesini gözetmek, gelişmesini ve yaygınlaşmasını teşvik edici tedbirler almak,
	e) Spor alanında uygulanacak politikaların tespit edilmesi amacıyla gerekli çalışmaları yapmak, teşkilatlanma, federasyonların bağımsızlığı, spor tesisleri, eğitim, sponsorluk, sporcu sağlığının korunması, uluslararası organizasyonlarla ilgili çalışmaları koordine etmek, değerlendirmek ve denetlemek,
	(...)" hükmüne;
	"Spor Hizmetleri Genel Müdürlüğü"  başlıklı 189. maddesinde,
	(1) Spor Hizmetleri Genel Müdürlüğünün görev ve yetkileri şunlardır: (...),
	i) Spor idarecisi, çalıştırıcısı, spor elemanları ve hakemlerin eğitilmesini ve yetiştirilmesini sağlamak, ..." hükmüne yer verilmiştir.

(...)" hükmüne;
	"Spor Hizmetleri Genel Müdürlüğü"  başlıklı 189. maddesinde,
	(1) Spor Hizmetleri Genel Müdürlüğünün görev ve yetkileri şunlardır: (...),
	i) Spor idarecisi, çalıştırıcısı, spor elemanları ve hakemlerin eğitilmesini ve yetiştirilmesini sağlamak, ..." hükmüne yer verilmiştir.
	3289 sayılı Gençlik ve Spor Hizmetleri Kanunu'nun Ek 9. maddesinin, uyuşmazlığa konu Yönetmeliğin yayımlandığı tarihte yürürlükte bulunan 17. fıkrasında, "Federasyonlar; sporcu, antrenör, hakem ve benzeri spor elemanları ile spor kulüplerine ve sponsorluklara ait istatistiki bilgileri üç ayda bir Genel Müdürlüğe göndermek zorundadırlar. Federasyonlar, Genel Müdürlük ile uluslararası federasyonların belirlediği eğitim kriterlerine uygun olarak işbirliği içerisinde antrenör, hakem ve benzeri diğer spor elemanlarını yetiştirirler." düzenlemesine yer verilmiş iken; anılan fıkra, 7405 sayılı Spor Kulüpleri ve Spor Federasyonları Kanunu'nun 49. maddesi ile yürürlükten kaldırılmış, aynı konu bu Kanun'un 44. maddesinde, "Spor idarecisi, çalıştırıcı, antrenör, eğitmen, hakem ve benzeri spor elemanlarının; mesleki standartları, ulusal teknik ve mesleki yeterliliklerinin esasları, denetimi, ölçümü, belgelendirme ve sertifikalandırma işlemleri Mesleki Yeterlilik Kurumu ile iş birliği yapılarak, münhasıran Bakanlık tarafından yapılır. Buna ilişkin usul ve esaslar Bakanlık tarafından çıkarılacak yönetmelikle belirlenir." hükmüne yer verilmek suretiyle yeniden düzenlenmiştir.
	Yukarıda aktarılan hükümlere istinaden hazırlanan ve 14/12/2019 tarih ve 30978 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Antrenör Eğitimi Yönetmeliği'nin "Amaç" başlıklı 1. maddesinde, 
	"Bu Yönetmeliğin amacı, ilgili spor dalına performans ve/veya rekreatif amaçlı katılan her yaştaki bireylerin eğitiminde görev alacak antrenörlerin eğitimi ve görev alanları ile ilgili usul ve esasları belirlemektir." düzenlemesine;
	"Kapsam" başlıklı 2. maddesinde,	
	"Bu Yönetmelik, spor federasyonlarının antrenör eğitim programları ile bu programların uygulanmasına ilişkin usul ve esasları kapsar." düzenlemesine; 
	"Tanımlar" başlıklı 4. maddesinde, 
	"Bu Yönetmelikte geçen;
	a) Antrenör: Gençlik ve Spor Bakanlığı ve ilgili spor federasyonlarından alınan antrenörlük belgesine sahip kişiyi,
	b)  Antrenörlük belgesi: İlgili spor dalında kademeler itibarıyla verilen belgeyi,
	c) Antrenör eğitim programı: Kademeler itibarıyla temel eğitim ve uygulama eğitiminden oluşan programı,
	ç) Antrenör eğitim talimatı: Bu Yönetmelikte belirlenen usul ve esasların uygulanmasına ilişkin uluslararası federasyonların belirlediği eğitim kriterleri de dikkate alınmak suretiyle, ilgili federasyon tarafından hazırlanıp Bakanlık tarafından onaylanarak yürürlüğe giren talimatı,
	(...)
	m) Temel eğitim: Kademeler itibarıyla antrenör eğitim programı kapsamında yapılan teorik eğitimi,
	n) Temel eğitim sınavı: Kademeler itibarıyla antrenör eğitim programı kapsamında yapılan temel eğitim sınavını,

(...)
	m) Temel eğitim: Kademeler itibarıyla antrenör eğitim programı kapsamında yapılan teorik eğitimi,
	n) Temel eğitim sınavı: Kademeler itibarıyla antrenör eğitim programı kapsamında yapılan temel eğitim sınavını,
	o) Uygulama eğitimi: Kademeler itibarıyla antrenör eğitim programı kapsamında yapılan uygulama eğitimini,
	ö) Uygulama eğitimi sınavı: Kademeler itibarıyla antrenör eğitim programı kapsamında yapılan uygulama eğitim sınavını,
	(...) ifade eder." düzenlemesine;
	"Antrenörlük kademeleri ve görev tanımları" başlıklı 18. maddesinde,
	(1) İlgili spor dalında antrenörlük belgesine sahip olanların kademe ve görev tanımları aşağıda belirtilmiştir:
	a) Yardımcı antrenör (birinci kademe): Üst kademe antrenör nezaretinde spor faaliyetine katılanlara yardımcı olmak.
	b) Temel antrenör (ikinci kademe): Minikler ve yıldızlar kategorisinde antrenmanı planlamak, uygulamak ve değerlendirmek.
	c) Kıdemli antrenör (üçüncü kademe): Tüm yaş kategorilerinde ve milli takımlarda antrenmanı planlamak, uygulamak, değerlendirmek ve sporcunun kariyer planlamasına yardımcı olmak.
	ç) Başantrenör (dördüncü kademe): Tüm yaş kategorilerinde ve milli takımlarda orta vadeli antrenman programlarını planlamak, uygulamak, değerlendirmek, analiz etmek, güncellemek ve sporcuların kariyer planlanmasında yardımcı olmak.	
	d) Teknik direktör (beşinci kademe): Tüm yaş kategorilerinde ve milli takımlarda koordinatörlük yapmak, orta ve uzun vadeli antrenman programları planlamak, uygulanmasını sağlamak, denetlemek, değerlendirmek, analiz etmek ve stratejiler geliştirmek, istenildiğinde Bakanlığa ve ilgili federasyona rapor hazırlamak ve sporcuların kariyer planlamasına yardımcı olmak." düzenlemesine; 
	"Antrenör eğitim programı kademeleri arasında geçiş işlemleri" başlıklı 19. maddesinde, 
	"(1) Temel eğitim sınavına katılıp başarılı olan adaylar için temel eğitim sınav sonuçlarının geçerlilik süresi dört yıldır. Adaylar, temel eğitim sınav sonuçları geçerlilik süresi boyunca aynı kademedeki uygulama eğitimine ve daha alt kademedeki uygulama eğitimine katılabilir.
	(2) Adayların herhangi bir kademedeki uygulama eğitimine katılabilmeleri için ilgili kademe veya daha üst kademedeki temel eğitimi tamamlayarak yapılacak sınavda başarılı olmaları gerekir.
	(3) Uygulama eğitimi;
	a) Yardımcı antrenör (birinci kademe) uygulama eğitimi; birinci kademe temel eğitimi tamamlayarak yapılacak sınavda başarılı olup antrenörlüğe başlayacaklara,
	b) Temel antrenör (ikinci kademe) uygulama eğitimi; yardımcı antrenörlük belgesine sahip, belge tarihi üzerinden en az bir yıl geçen antrenörlere,
	c) Kıdemli antrenör (üçüncü kademe) uygulama eğitimi; temel antrenörlük belgesine sahip, belge tarihi üzerinden en az iki yıl geçen ve temel antrenörlük belgesine sahip olduktan sonra en az iki gelişim seminerine katıldığını belgeleyen antrenörlere,

b) Temel antrenör (ikinci kademe) uygulama eğitimi; yardımcı antrenörlük belgesine sahip, belge tarihi üzerinden en az bir yıl geçen antrenörlere,
	c) Kıdemli antrenör (üçüncü kademe) uygulama eğitimi; temel antrenörlük belgesine sahip, belge tarihi üzerinden en az iki yıl geçen ve temel antrenörlük belgesine sahip olduktan sonra en az iki gelişim seminerine katıldığını belgeleyen antrenörlere,
	ç) Başantrenör (dördüncü kademe) uygulama eğitimi; kıdemli antrenörlük belgesine sahip, belge tarihi üzerinden en az iki yıl geçen ve kıdemli antrenörlük belgesine sahip olduktan sonra en az iki gelişim seminerine katıldığını belgeleyen antrenörlere,
	d) Teknik direktör (beşinci kademe) uygulama eğitimi; başantrenörlük belgesine sahip, belge tarihi üzerinden en az iki yıl geçen ve başantrenörlük belgesine sahip olduktan sonra en az iki gelişim seminerine katıldığını belgeleyen antrenörlere, yönelik düzenlenen eğitimdir." düzenlemesine;
	"Üniversitelerin spor bilimleri alanı lisans eğitimi mezunları hak ve muafiyetleri" başlıklı 20. maddesinde,
	"(1) Üniversitelerin spor bilimleri alanında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokullarının antrenörlük eğitimi bölümü/programı mezunlarının hak ve muafiyetleri aşağıdaki gibidir:
	a) İlgili spor dalını ihtisas/uzmanlık olarak aldığını belgeleyenler, temel eğitim ve sınavından muaf olup, uygulama eğitimi ve sınavına katılarak başarılı olmaları halinde kıdemli antrenörlük belgesi almaya hak kazanır.
	"b) İhtisas/uzmanlık spor dalı haricinde en az bir dönem eğitim alanlar, tercih edeceği yalnızca bir spor dalında yardımcı antrenörlük belgesi almaya hak kazanır.
	c) Bu fıkra kapsamındakiler, mezuniyet tarihinden itibaren dört yıl boyunca kıdemli antrenörlük ve temel antrenörlük kademelerindeki temel eğitim ve sınavlarından muaftır.
	(2) Üniversitelerin spor bilimleri alanında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokullarının antrenörlük eğitimi bölümü dışında kalan mezunlardan;
	a) İlgili spor dalında en az iki dönem eğitim aldığını belgeleyenler, temel eğitim ve sınavından muaf olup, tercih edeceği yalnızca bir spor dalında ilgili federasyon tarafından açılan uygulama eğitimi ve sınavına katılarak başarılı olmaları halinde temel antrenörlük belgesi almaya hak kazanır.
	b) İlgili spor dalında en az bir dönem eğitim alanlar, tercih edeceği yalnızca bir spor dalında yardımcı antrenörlük belgesi almaya hak kazanır.
	c) Bu fıkra kapsamındakiler, mezuniyet tarihinden itibaren dört yıl boyunca temel antrenörlük temel eğitimi ve sınavından muaftır.
	(3) Üniversitelerin spor bilimleri alanında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokullarından lisans mezunu olanlar, tüm spor dallarında yardımcı antrenörlük temel eğitim ve sınavından muaftır.