muhamparlak/turkish-law-bge-m3-embeddings huggingface dataset:
Danıştay — Esas No: 2022/3750, Karar No: 2024/3776, Tarih: 14.06.2024

20/03/2012 Tarih ve 28239 Sayılı Resmî Gazete’de Yayımlanarak yürürlüğe giren Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği'nin "Bakanlıkça ve valilikçe yapılacak işlemler" başlıklı 6. maddesinin 2. fıkrasının da; "(Değişik fıkra: 19.02.2020 - 31044 s. R.G. Yön./4. md.) Birinci fıkra kapsamında düzenlenen inceleme raporunda kurum açılışının uygun görülmesi ve yetkili makamlarca yapılan güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması sonucunda Kanunun 4 üncü maddesinin birinci fıkrasında yer alan kişilerin aynı fıkrada belirtilen şartları haiz olduğunun belge ile tespit edilmesi durumunda okul öncesi eğitim kurumu ve sosyal etkinlik merkezlerine ait belgeler, kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı düzenlenmek üzere beş iş günü içinde, ilkokul, ortaokul, lise ve özel eğitim okullarına ait belgeler ise kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı düzenlenmek üzere en geç Ağustos ayının ikinci haftasından önce valiliğin uygun görüşü ile birlikte Bakanlığa gönderilir. Diğer kurumlara ise valilikçe uygun görülmesi halinde on beş iş günü içinde kurum açma izni (EK-2) ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı (EK-2/A) düzenlenir."; aynı maddenin 3. fıkrasınında; "(3) (Değişik fıkra: 19.02.2020 - 31044 s. R.G. Yön./4. md.) Bakanlıkça uygun görülen okullara kurum açma izni (EK-3) ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı (EK-3/A) ve sosyal etkinlik merkezlerine kurum açma izni (EK-3/B) ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı (EK-3/C) on beş iş günü içinde düzenlenir."; "Kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatının iptali ve geçici olarak kapatma" başlıklı 9. maddesinin 1. fıkrasında; "Kanunun 7 nci maddesi hükümlerinde belirtilen durumların gerçekleşmesi hâlinde işlenen fiile göre kuruma idari para cezası uygulanır veya kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatı iptal edilir." düzenlemelerine yer verilmiştir.
	HUKUKİ DEĞERLENDİRME:

HUKUKİ DEĞERLENDİRME:
5580 sayılı Kanun'un "Kurum açma izninin iptali, kurumun kapatılması, devri ve nakli" başlıklı 7. maddesinde, kurumların denetimi neticesinde uygulanacak olan yaptırımlar bağlamında ikili bir ayrıma gidildiği;  buna göre; eğer kurum açma izni verilen kurum, iki yıl içerisinde faaliyete başlamadıysa veya faaliyete başladıktan sonra yönetmelikte belirtilen süreden daha fazla izinsiz ara verdiyse veyahut da kurum açma iznini amacı dışında kullanırsa, bu kurumların doğrudan kurum açma izni ile iş yeri açma çalışma ruhsatlarının iptal edileceği; ancak; özel öğretim kurumunun; Bakanlıkça onaylı yerleşim planında izinsiz değişiklik yapması, gerçeğe aykırı reklam ve ilan vermesi veya reklam ve ilanlarda öğrenci resim ve bilgilerini kullanması,	haftalık ders çizelgesi ve programları Bakanlık izni olmadan kurumda uygulaması, bu Kanun ve bu Kanuna dayanılarak yürürlüğe konulan yönetmelik ve yönergelerde belirtilen hükümlere aykırı fiillerde bulunması, mevzuatta belirtilen sayıda personel çalıştırmaması veya mevzuata aykırı personel çalıştırması, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun genel ve özel amaçları ile temel ilkelerine uymaması, kurum açma şartlarından herhangi birini kaybetmesi ve mevzuata uygun olarak kapatılmamasının ilgili idarece tespiti halinde; anılan fiilin ilk kez gerçekleşmesi durumunda idari para cezası; tekrarı halinde katlı (artırılmış ) idari para cezası yaptırımı ile karşı karşıya kalacağı; üçüncü kez tekrarı halinde ise; kurumun kapatılacağı kurala bağlanmıştır. 
	Söz konusu düzenlemede amaçsal ve sistematik bir yorumla; Kanun koyucunun, mevzuata aykırı işlemleri aykırılığın ağırlık dercesine göre sınıflandırdığı ve yaptırıma bağladığı;  aykırılığın sınıflandırılmasında ise; fiilin ağırlığı, eğitim öğretim hizmetinin niteliği, bu fiillerin eğitim öğretim hizmetinin işleyişine olan etkisi ile etki alanı gibi faktörler önem arz etmektedir. 
Dolayısıyla; "kurum açma izninin amacı dışında kullanılması" fiili irdelenirken; anılan "amaç dışı kullanımın" eğitim hizmet alanının dışına çıkarak başkaca bir alanda faaliyet göstermek olduğu yolundaki yorum ve değerlendirmelerin, Kanun'un ilgili hükmünün amacı ile örtüşmediği açıktır.
Zira; kurum açma izninde yer alan onaylı program(lar) çerçevesinde kurumun denetim ve gözetimi gerçekleşeceğinden, onaylanan programa uygun olarak eğitim öğretim faaliyetlerinin yürütülmemesi durumunun, "kurum açma izninin amacı dışında kullanımı" olarak kabulü gerekmektedir.

Zira; kurum açma izninde yer alan onaylı program(lar) çerçevesinde kurumun denetim ve gözetimi gerçekleşeceğinden, onaylanan programa uygun olarak eğitim öğretim faaliyetlerinin yürütülmemesi durumunun, "kurum açma izninin amacı dışında kullanımı" olarak kabulü gerekmektedir. 
Öte yandan; 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu'na tabi kurumların binalarında ve/veya bina eklentilerinde milli güvenliği tehdit edici, kamu düzenini, genel sağlığı ve genel ahlakı bozucu faaliyetlerin gerçekleştirilmesi halinde; anılan faaliyetlerin süreklilik arz ettiğinin belirlenmesi ve söz konusu binalarda örgütlü ve sistemli  bir şekilde anılan faaliyetlerin yürütüldüğünün tespit edilmesi ya da  milli güvenliği tehdit eden, kamu düzenini, genel sağlığı ve genel ahlakı bozan faaliyetlerin sistemli olarak yürütüldüğüne dair genel bir algı veya kanaat oluşması durumlarında, süreklilik arz eden durum (milli güvenliği tehdit eden, kamu düzenini, genel sağlığı ve genel ahlakı bozucu faaliyetler) nedeniyle "kurum açma izninin amacı dışında kullanımı" tespiti ile eğitim öğretim kurumu olma vasfının kaybedildiği değerlendirmesiyle kurum açma izninin iptal edilmesinin mümkün olduğu değerlendirilmektedir.
  Mahkemece, "kurum açma izninin amacı dışında kullanımının ancak genel amaç olarak kabul edilmesi gereken eğitimin dışına çıkılıp başka bir alanda faaliyet gösterilmesi halinde mümkün olabileceği" yolunda yapılan değerlendirmede hukuki isabet bulunmamakta olup; yukarıda yer alan açıklamalar ışığında; uyuşmazlıkta, "kurum açma izninin amacı dışında kullanımı" ile isnat edilen fiilin tipiklik unsuru yönüyle örtüşmediği, anılan fiillerin Kanun'un 7. maddesinin 2. fıkrasının (e) bendinde yer alan; "mevzuata aykırı personel çalıştırmak ya da mevzuatta  belirtilen sayıda personel çalıştırmak"  kapsamında olduğu, bu durumun da idari para cezası gerektirdiği, anılan maddede belirtilen fiillerin ancak üçüncü kez tekrarı halinde kurum açma izni ile iş yeri açma ve çalışma ruhsatının iptali sonucunu doğuracağı, uyuşmazlıkta ise  tekerrür hükümlerinin uygulanabilmesi için gerekli şartların da oluşmadığı  sonucuna varılmıştır. 
Bölge idare mahkemelerinin nihai kararlarının temyizen bozulması, 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 49. maddesinde yer alan sebeplerden birinin varlığı hâlinde mümkündür.
Temyizen incelenen karar sonucu itibariyle usul ve hukuka uygun olup, dilekçede ileri sürülen temyiz nedenleri kararın bozulmasını gerektirecek nitelikte görülmemiştir.
KARAR SONUCU:
            Açıklanan nedenlerle,
1.  Temyiz isteminin reddine,
2. ... Bölge İdare Mahkemesi .... İdari Dava Dairesinin ... tarih ve E:..., K:... sayılı kararının yukarıda belirtilen gerekçeyle ONANMASINA, 
3. Temyiz giderlerinin istemde bulunan üzerinde bırakılmasına, posta gideri avansından artan tutarın Mahkeme tarafından iadesine,

KARAR SONUCU:
            Açıklanan nedenlerle,
1.  Temyiz isteminin reddine,
2. ... Bölge İdare Mahkemesi .... İdari Dava Dairesinin ... tarih ve E:..., K:... sayılı kararının yukarıda belirtilen gerekçeyle ONANMASINA, 
3. Temyiz giderlerinin istemde bulunan üzerinde bırakılmasına, posta gideri avansından artan tutarın Mahkeme tarafından iadesine,
4. 2577 sayılı Kanunun 50. maddesi uyarınca onama  kararının taraflara  tebliğini ve bir örneğinin de belirtilen Bölge İdare Mahkemesine gönderilmesini teminen dosyanın  İdare Mahkemesine gönderilmesine,
5. Kesin olarak, 14/06/2024 tarihinde oybirliği ile karar verildi.
Danıştay — Esas No: 2023/6418, Karar No: 2024/3772, Tarih: 14.06.2024

"İçtihat Metni"
          T.C.
D A N I Ş T A Y
SEKİZİNCİ DAİRE
Esas   No : 2023/6418
Karar  No : 2024/3772  
TEMYİZ EDEN (DAVALILAR)	: 1- ... Bakanlığı 
VEKİLİ	: Av. ...
		2- ... Valiliği 
		3- ... Kaymakamlığı 
VEKİLLERİ	: Av. ...
KARŞI TARAF (DAVACI)	: ... Eğitim ve Tic. Ltd. Şti.
VEKİLİ	: Av. ...
İSTEMİN KONUSU	: ... Bölge İdare Mahkemesi ... İdari Dava Dairesinin  ... tarih ve E:..., K:...ayılı kararının, temyizen incelenerek bozulması istenilmektedir. 
YARGILAMA SÜRECİ :
Dava konusu istem:  İstanbul ili, Silivri ilçesinde ".... School İnternational Milletlerarası Ortaokulu ve Lisesi" adıyla faaliyet gösteren eğitim kurumunun denkliklerinin doğrulanamadığından bahisle kapatılmasına ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün ... tarihli ve E-... sayılı işleminin; mezkur kurumda öğrenim gören öğrenci ve görev yapan personel ile ilgili işlerin tamamlanmasına ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün ... tarihli ve E-.... sayılı işleminin ve bu işlemlerin uygulanmasına ilişkin İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğünün ... tarihli ve E-... sayılı işlemi ile Silivri İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün ... tarihli ve E-... sayılı işleminin iptali istenilmiştir.

İlk Derece Mahkemesi kararının özeti: ... İdare Mahkemesinin .. tarih ve E:...,  K:... sayılı kararıyla; dava konusu kapatma işlemine dayanak alınan Dışişleri Bakanlığı yazısının doğrudan okulların denklik belgesinin uygun görülmemesine ilişkin olmayıp, söz konusu eğitim programını uygulamak isteyen okullara kurum açma izni verilirken keyfiyetin titizlikle incelenmesinin ve sözde soykırım iddialarının tarihi veya hukuki gerçeklerle hiçbir şekilde bağdaşmadığına ilişkin doğru bilgilere yer verilmesinin sağlanmasının isabetli olacağının belirtilmesine ilişkin görüş yazısı niteliğinde olduğu, davalı idarece söz konusu yazının denklik belgelerinin doğrulanmadığı şeklinde yorumlanarak denklik belgelerinin teyidine ilişkin başkaca bir işlem tesis edilmeksizin ve bu hususta davacı şirketten tasdik yazısı vs herhangi bir belge istenilmeksizin özel öğretim kurumlarının kapatılmasına karar verildiği, söz konusu uygulamanın hukuki güvenlik ve idari istikrar ilkesine aykırı olduğu ve idarece verilen izne güvenerek personel ve öğrenci planlamasını yapan ve bu şekilde eğitim ve öğretim faaliyetini yürütmekte olan davacı tarafından öngörülmesinin beklenemeyeceği, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının .... tarihli ve ... sayılı kararı ile onaylı California eğitim müfredatını uygulayan davacı şirkete ait okulların müfredat dışı faaliyette bulunduğuna veya okullarda Türk Devletinin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğüne, güvenliğine ve menfaatlerine aykırı, Türk Milletinin milli, ahlâki, insan, manevi ve kültürel değerleri aleyhinde eğitim-öğretim yapıldığına ilişkin herhangi bir somut tespitin bulunmadığı, davacı şirket tarafından faaliyeti yürütülmekte olan .... School International Milletlerarası Ortaokulu ve Lisesinin Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5. maddesinin 2. fıkrasının (n) bendinde düzenlenen şartı taşımadığından bahisle kapatılmasına ve kurumlarda öğrenim gören öğrenci ve görev yapan personeller ile ilgili iş ve işlemlerin tamamlanarak Bakanlığa bildirilmesine ilişkin tesis edilen dava  konusu işlemlerde hukuka ve mevzuata uyarlık bulunmadığı gerekçesiyle dava konusu işlemlerin iptaline karar verilmiştir. 
Bölge İdare Mahkemesi kararının özeti:	İstinaf başvurusuna konu kararın hukuka ve usule uygun olduğu ileri sürülen iddiaların söz konusu kararın kaldırılmasını sağlayacak nitelikte görülmediği belirtilerek 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 45. maddesinin 3. fıkrası uyarınca istinaf başvurusunun reddine karar verilmiştir.

Bölge İdare Mahkemesi kararının özeti:	İstinaf başvurusuna konu kararın hukuka ve usule uygun olduğu ileri sürülen iddiaların söz konusu kararın kaldırılmasını sağlayacak nitelikte görülmediği belirtilerek 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 45. maddesinin 3. fıkrası uyarınca istinaf başvurusunun reddine karar verilmiştir.
TEMYİZ EDENİN İDDİALARI         : Davalı idare tarafından, kararın hukuka aykırı olduğu, Dışişleri Bakanlığı tarafından düzenlen ... tarih ve ... sayılı yazı ile; "ülkemiz aleyhine tarihi gerçeklerle bağdaşmayan çarpıtılmış tarihi bilgilere yer verilen eğitim müfredatlarını kullanacağını söyleyen okullara izin verilirken keyfiyetin titizlikle incelenmesinde ve sözde soykırım iddialarının tarihi veya hukuki gerçeklerle hiçbir şekilde bağdaşmadığına ilişkin doğru bilgilere yer verilmesinin sağlanmasının isabetli olacağı" belirtilmek suretiyle, Dışişleri Bakanlığı tarafından  eğitim-öğretim müfredatı bakımından ülke menfaatine uygun bulunmadığı, davacıya ait okulun kapatılma işleminde  hukuka aykırılık bulunmadığı    ileri sürülmektedir.
KARŞI TARAFIN SAVUNMASI    :  Davacı tarafından, istemin reddi gerektiği savunulmuştur. 
DANIŞTAY TETKİK HÂKİMİ ...'IN DÜŞÜNCESİ : Temyiz isteminin reddi ile usul ve yasaya uygun olan Bölge İdare Mahkemesi kararının açıklama eklenmek suretiyle onanması gerektiği düşünülmektedir.
TÜRK MİLLETİ ADINA
Karar veren Danıştay Sekizinci Dairesince, Tetkik Hâkiminin açıklamaları dinlendikten ve dosyadaki belgeler incelendikten sonra dosyanın tekemmül ettiği görüldüğünden yürütmenin durdurulması istemi hakkında ayrıca karar verilmeksizin  gereği görüşüldü:
HUKUKİ DEĞERLENDİRME:

DANIŞTAY TETKİK HÂKİMİ ...'IN DÜŞÜNCESİ : Temyiz isteminin reddi ile usul ve yasaya uygun olan Bölge İdare Mahkemesi kararının açıklama eklenmek suretiyle onanması gerektiği düşünülmektedir.
TÜRK MİLLETİ ADINA
Karar veren Danıştay Sekizinci Dairesince, Tetkik Hâkiminin açıklamaları dinlendikten ve dosyadaki belgeler incelendikten sonra dosyanın tekemmül ettiği görüldüğünden yürütmenin durdurulması istemi hakkında ayrıca karar verilmeksizin  gereği görüşüldü:
HUKUKİ DEĞERLENDİRME:
Uyuşmazlıkta,  Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünce Avrupa Birliği ve Dışilişkiler Genel Müdürlüğüne yazılan ... tarihli ve E-... sayılı yazıyla; davacı şirket tarafından açılmak istenilen okulda ABD (California) müfradatı uygulanmak istenildiğinden, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümleri gereğince kurucu adına alınan denklik belgelerinin doğruluğunun değerlendirilerek Genel Müdürlüklerine bilgi verilmesinin istenildiği, Avrupa Birliği ve Dışilişkiler Genel Müdürlüğünün .... tarihli ve E-.... sayılı yazısıyla, Dışişleri Bakanlığı Yurtdışı Tanıtım ve Kültürel İşler Genel Müdürlüğünün ... tarihli ve E-...-... sayılı ve ... tarih ve ...-... yılı yazılarının Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğüne gönderildiği,  Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünce İstanbul Valiliğine hitaben yazılan ... tarihli ve E-.... sayılı yazıda, Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5. maddesinin 2. fıkrasının (n) bendi gereğince denklik belgelerinin teyidine ilişkin alınan Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğünün ... tarihli ve E-... sayılı yazısı ekinde yer alan Dışişleri Bakanlığı Yurtdışı Tanıtım ve Kültürel İşler Genel Müdürlüğünün ... tarihli ve E-...-...sayılı ve ... tarih ve ...-... sayılı yazılarında, aralarında .... School International Milletlerarası Ortaokulu ve Lisesinin de yer aldığı listede bilgileri yer alan kurumların program denkliklerinin doğrulanmadığından, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5. maddesinin 2. fıkrasının n bendi uyarınca kurumların kapatılma işlemlerinin başlatılması gerektiğinin bildirildiği görülmektedir.

Dışişleri Bakanlığı ve Los Angeles Başkonsolosluğu Eğitim Ateşeliği’nin muhtelif tarihlerde Milli Eğitim Bakanlığı'na gönderdiği yazılarında; anılan eğitim müfredatının 5580 sayılı Kanun'un 5. maddesine aykırılık oluşturduğunun belirtildiği, bu hususların dışında; Kaliforniya Eğitim Bakanlığı tarafından artık müfredatlarının kullanımıyla ilgili izin verme yazısı uygulamasına son verildiği, bütün içeriklerin resmi web sitesinde yer aldığı, isteyen herkesin kendi eğitim müfredatını geliştirirken Kaliforniya Eğitim Kurulunca onaylanmış içerik standartlarını ve müfredat çerçevesini inceleyip kullanabileceği, buna karşın hiç kimsenin dokümanlarında Kaliforniya Eğitim Bakanlığı’nın ya da Kaliforniya Eğitim Kurulu’nun adını veya logosunu kullanamayacağı, kendi dokümanlarının Kaliforniya Eğitim Bakanlığı’nca onaylandığını ima edemeyeceği, içerik standartlarının ve müfredat çerçevesinin telif haklarıyla koruma altında olduğu, inceleme ve yararlanma izninin bu materyalleri basma ve dağıtma izni anlamına gelmediği yönünde açıklamalar yapıldığı, bu bağlamda;  Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu'nun ... tarih ve ... sayılı Kararıyla onaylı Kaliforniya eğitim müfredatını uygulayan milletlerarası okulların, 2022-2023 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nca onaylı başka programa geçiş işlemlerinin tamamlanması yönünde tesis edilen Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü'nün ... tarih ve .... sayılı işleminin tesis edildiği görülmektedir. 
Anılan düzenlemenin iptali istemiyle açılan davada; Dairemizin 07/04/2023 tarih ve E:2023/947 sayılı  yürütmenin durdurulması isteminin reddine ilişkin kararına karşı yapılan itiraz başvurusu Danıştay İdari Dava Daireleri Kurulu'nun 18/09/2023 tarih ve Yd İtiraz No: 2023/622 sayılı kararıyla reddedilmiştir.  
Dolayısıyla görülmekte olan davada verilen iptal kararı ve bu kararın sonuçları, davacı şirkete ait milletlerarası okullarda  Talim ve Terbiye Kurulu'nun ... tarih ve ... sayılı kararı ile onaylı ABD (California) Programının uygulanmasının devamı anlamına gelmemekte olup; davacı şirkete ait milletlerarası okullar için Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nca onaylı başka programa geçiş işlemlerinin süresi içinde tamamlanması zorunludur. 
Bölge idare mahkemelerinin nihai kararlarının temyizen bozulması, 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanunu'nun 49. maddesinde yer alan sebeplerden birinin varlığı hâlinde mümkündür.
Temyizen incelenen karar  sonucu itibariyle usul ve hukuka uygun olup, dilekçede ileri sürülen temyiz nedenleri kararın bozulmasını gerektirecek nitelikte görülmemiştir.
KARAR SONUCU:
            Açıklanan nedenlerle,
1.  Temyiz isteminin reddine,
2. ... Bölge İdare Mahkemesi .... İdari Dava Dairesinin .. tarih ve E:..., K:... sayılı kararının yukarıda belirtilen açıklamayla ONANMASINA, 
3. Temyiz giderlerinin istemde bulunan üzerinde bırakılmasına, posta gideri avansından artan tutarın Mahkeme tarafından iadesine,

KARAR SONUCU:
            Açıklanan nedenlerle,
1.  Temyiz isteminin reddine,
2. ... Bölge İdare Mahkemesi .... İdari Dava Dairesinin .. tarih ve E:..., K:... sayılı kararının yukarıda belirtilen açıklamayla ONANMASINA, 
3. Temyiz giderlerinin istemde bulunan üzerinde bırakılmasına, posta gideri avansından artan tutarın Mahkeme tarafından iadesine,
4. 2577 sayılı Kanunun 50. maddesi uyarınca onama  kararının taraflara  tebliğini ve bir örneğinin de belirtilen Bölge İdare Mahkemesine gönderilmesini teminen dosyanın  İdare Mahkemesine gönderilmesine,
5. Kesin olarak, 14/06/2024 tarihinde oybirliği ile karar verildi.
Danıştay — Esas No: 2024/3321, Karar No: 2024/3783, Tarih: 14.06.2024

"İçtihat Metni"
         T.C.
D A N I Ş T A Y
SEKİZİNCİ DAİRE
Esas   No : 2024/3321
Karar  No : 2024/3783  
 
TEMYİZ EDEN (DAVACI)	: ...  
VEKİLİ	: Av. ...
KARŞI TARAF (DAVALI)	: ... Başkanlığı
VEKİLİ	: Av. ...
İSTEMİN KONUSU	: ... İdare Mahkemesinin ..tarih ve E:.., K:...sayılı kararının temyizen incelenerek bozulması istenilmektedir.
YARGILAMA SÜRECİ       :
Dava konusu istem:  Davacı tarafından, 2020 KPSS sınavında ...'in yerine sınava girdiğinden bahisle geriye dönük girmiş olduğu 2021 YKS, 2022 MSÜ ve 2022 YKS sınavlarının geçersiz sayılarak Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği'ne yapılan  2022 YKS ek yerleştirilme sonucunun iptaline ilişkin ... tarih ve ... sayılı işlemin  iptali istenilmiştir.
İlk Derece Mahkemesi kararının  özeti: ... İdare Mahkemesinin ...tarih ve E:.., K:... sayılı kararıyla;  ... yerine sınava giren kişinin kızı davacı Sümeyye Yener olarak tespit edildiği,  davacının savunmasında, annesine söylemeden sınav giriş belgesi ve kimliğini alarak sınava girdiğini, annesinin bilgilerini ve bütün formu doldurduktan sonra soruları çözmeye başladığını beyan ettiği, davacının 2020 Kamu Personel Seçme Sınav- Önlisans sınavında annesi ... yerine girdiği hususunun sabit olduğu, davacının savunmasında da annesinin yerine sınava girdiğini beyan ettiği, davacının, 2020 KPSS sınavında ...'in yerine sınava girdiğinden bahisle geriye dönük girmiş olduğu 2021 YKS, 2022 MSÜ ve 2022 YKS sınavlarının geçersiz sayılarak Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği'ne yapılan 2022 YKS ek yerleştirilme sonucunun iptaline ilişkin ... tarih ve ... sayılı işlemde hukuka aykırılık bulunmadığı gerekçesiyle davanın reddine karar verilmiştir. 
 
TEMYİZ EDENİN İDDİALARI 					  : Davacı  tarafından, hakkında yapılan yargılamanın devam ettiği, iki ayrı Mahkemece yapılan yargılamanın  söz konusu olduğu, .... Asliye Ceza Mahkemesi kararına yapılan itirazın ... Ağır Ceza Mahkemesince kabul edildiği ve hakkında verilen Mahkumiyet kararının kaldırıldığı, devam eden ... Çocuk Mahkemesindeki ceza yargılamasının sonucu beklenilmeksizin idarece işlem tesis edilmesinin masumiyet karinesinin ihlali anlamına geldiği, bu itibarla hukuka aykırı olan kararın bozulması gerektiği   ileri sürülmektedir.
KARŞI TARAFIN SAVUNMASI               :  Davalı idare tarafından,  davacı hakkında tesis edilen işlemlerin 6114 Sayılı Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı'nın Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun'un "Ceza hükümleri" başlıklı 10. maddesi uyarınca tesis edildiği, davacıya isnat edilen fiilin sübuta erdiği, hukuka uygun olarak tesis edilen işleme karşı açılan davanın reddi yolunda verilen Mahkemem kararının onanması gerektiği savunulmaktadır. 
DANIŞTAY TETKİK HÂKİMİ ...'IN DÜŞÜNCESİ  : Temyiz isteminin reddi ile usul ve yasaya uygun olan Mahkemesi kararının açıklama ile onanması gerektiği düşünülmektedir.
TÜRK MİLLETİ ADINA